Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
Buku Panduan Badan Dakwah Sekolah Menengah
NAMA BUKU
: Buku Panduan Badan Dakwah Di Sekolah Menengah
TERBITAN
: Penerbitan At-Taqwa
MUKA SURAT

:
DIKARANG DAN DISUSUN OLEH :
AL-USTAZ FAHRUL IRFAN BIN ISHAK BIN JOHARI
1, BAKAWALI 33 TAMAN JOHOR JAYA,
81100, JOHOR BAHRU JOHOR,
WEST MALAYSIA.
07-3541035
atau
AT-TABBAKH BUILDING,
OMAR TUSUN STREET,
DAMANHUR, BUHAIRA,
REPUBLIC ARAB OF EGYPT.

PENAUNG : PERSEKUTUAN MELAYU REPUBLIK ARAB MESIR (PMRAM)
CETAKAN PERTAMA 1420 HIJRAH/ 2000

HAK CIPTA TERPELIHARA : TIDAK DIBENARKAN MENCETAK,
MEMPHOTOSTAT, MENYALIN, MENYUNTING ATAU MENYELEWENG
UNTUK MAKSUD PERNIAGAAN DAN MAKSUD-MAKSUD LAIN YANG
MELANGGAR SYARAK DARIPADA MANA-MANA BAHAGIAN BUKU INI
TANPA IZIN DARIPADA PIHAK PENGARANG DAN PENERBITNYA.

REKA BENTUK \u2013 ASY-SYABAB
Kata-Kata Daripada Presiden PMRAM
1
Buku Panduan Badan Dakwah Sekolah Menengah
ISI KANDUNGAN
Muka
Surat

Setinta Kalam
Nasyid Rasmi BADAR
Buat yang tercinta\u2026\u2026

BAB 1
Dakwah Dan Pelajar

Mukadimah
Takrif Dakwah
Kewajipan Dakwah Serta Tuntutannya
Mengapa Remaja @ Pelajar
Sifat-sifat Asy-Syabab Daripada Hadis Rasulullah SAW
Pengertian Badan Dakwah

BAB 2
Organisasi Badan Dakwah

Tuntutan Berorganisasi Dalam Islam
Asas-asas Berorganisasi
Konsep Berorganisasi

- rukun bai\u2019ah

Marhalah Ukhuwwah
Organisasi Badan Dakwah Serta Unit-Unit Kecil
Jawatankuasa Tertinggi.
Jawatan Kuasa Serta Unit-unit Kecil

Biro Usrah
-
Pengertian usrah
-
sejarah usrah
-
rukun usrah
-
unit silibus
-
unit modul
Biro Tamrin
-
unit protokol
-
unit disiplin
Biro Perhubungan Luar
-
unit Institut Pengajian Tinggi (IPT)
-
unit umum
-
unit sekolah
Biro Penerbitan dan Publisiti
-
unit majalah
-
unit risalah dan artikel
-
unit siber
Biro Ceramah
-
unit pidato dan khutbah
-
unit perayaah dan hari kebesaran Islam
Biro Kesenian
-
unit nasyid
-
hukum nasyid
-
unit pantomim
Biro Kebajikan
-
unit umum
-
unit pelajar
Biro Musalla dan Ibadah
-
unit kebersihan dan keceriaan
-
unit perpustakaan mini
Biro Khas
566778914
16

17 18 18

21

23 25 25 25

25
25
26
26
27
28
28
28
29
30
30
30
30
30
30
31
31
31
31
31
31
31
32
32
33
33
33
33
33
33
33
34
2
Buku Panduan Badan Dakwah Sekolah Menengah
Tanzim Jabatan Nuqaba\u2019 dan Naqibat
Organisasi Yang Cemerlang
BAB 3
Masalah-Masalah Badan Dakwah
1.
Bidang kuasa yang terhad

Sekolah Berasrama Penuh (SBP)
Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK)
Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA)
Sekolah Menengah Agama @ Rakyat (SMA)
Sekolah Menengah Vokasional @ Teknik

2. Persaingan dengan badan atau persatuan yang lain.
3.

Pelajar menyampingkan urusan badan dakwah dan
mengutamakan urusan sendiri
4.

Ditentang oleh golongan yang kurang didikan agama
5.
Ketandusan pelapis
6.
AJK yang tidak menjalankan tugas
7.
Tidak mampu menjadi contoh kepada pelajar lain
8.
Kekurangan peruntukan untuk membuat program
9.

Tarbiyah yang tidak seimbang antara fikriyyah,
jasadiyyah, ruhiyyah.
10.

Keadaan fizikal dan ko-kurikulum sekolah yang
menghalang badan dakwah menjalankan program.
11.

Usrah tidak berjalan dengan konsisten
12.
Bertembung dengan kuasa pada pengawas atau ketua
pelajar.
BAB 4
Faktor-Faktor Kejayaan Badan Dakwah

1. Mempunyai dasar dan matlamat yang jelas
2. Struktur organisasi yang tersusun dan mantap
3. Mempunyai manhaj tarbiyah jelas (bersepadu dan berkesinambungan)

Manhaj umum
- Manhaj asas
- Manhaj pecahan
Manhaj khusus
Bentuk-bentuk program
4. Mempunyai marhalah tarbiyah
Marhalah Takrif

- Matlamat
- Tabi\u2019ie
- Tuntutan
- Wasilah
- Sifat-sifat

Marhalah Takwin

- Tabi\u2019ie
- Sifat dan akhlak da\u2019ie dan mad\u2019u
- Tujuan dan wasilah

a) Meletakkan kesesuaian sukatan yang tertentu
b) Meletakkan jawatan dan portfolio tertentu
c) Pembentukan yang lebih jitu
d) Disiplin
Marhalah Tanfiz
5. Ahli Yang Sedia Ditarbiyah
34
35
35
35
35
36
37
38
39

39 40 40 40 41 41

42 43 43

45 45 47

47
47
48
48
49
49
49
50
50
50
50
50
50
51
51
51
52
52
52
52
52

53 54 54

55
55
3
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more