‫الصفحة‬

‫‪1‬‬
‫‪8‬‬
‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
‫‪C: NS30‬‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫‪-‬الدورة العادية ‪-2008‬‬
‫الموضوع‬
‫‪7‬‬ ‫المعامل‪:‬‬ ‫المـــــــــــادة الفيزياء والكيمياء‬
‫‪:‬‬
‫مدة‬
‫‪4‬س‬ ‫الشعـــــب(ة) شعبة العلوم الرياضية (أ) و (ب)‬
‫اإلنجاز‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪.‬ال يسمح باستعمال اآللة الحاسبة القابلة للبرمجة أو الحاسوب‬

‫‪:‬يضم هذا الموضوع تمرينا في الكيمياء وأربعة تمارين في الفيزياء‬

‫( ‪ 4,75‬نقطة )‬ ‫الكيمياء ‪ - :‬دراسة حمض البنزويك‪.‬‬

‫تغطية قطعة من الفوالد بطبقة من القصدير‪ 2,25 ( .‬نقطة ) ‪-‬‬
‫(‪ 2,25‬نقطة )‬ ‫التأريخ بطريقة األورانيوم‪ -‬الثوريوم ‪.‬‬ ‫فيزياء ‪: 1‬‬
‫تحديد معامل التحريض لوشيعة مكبر الصوت‪ 5,25( .‬نقطة )‬ ‫فيزياء ‪: 2‬‬
‫(‪ 2,5‬نقطة )‬ ‫نمذجة قوة احتكاك مائع‬ ‫فيزياء ‪: 3‬‬
‫(‪ 3‬نقطة )‬ ‫نواس اللي لكفانديش‪.‬‬ ‫فيزياء ‪: 4‬‬
 ‫الصفحة‬
‫‪2‬‬ ‫الفيزياء والكيمياء‬ ‫الـــمـــادة ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫(الدورة العادية ‪)2008‬‬
‫الموضوع‬ ‫شعبة العلوم الرياضية (أ) و (ب)‬ ‫الشعـــب(ة)‪:‬‬
‫‪C: NS30‬‬

‫كيمياء (‪ 7‬نقط) ‪ :‬الجزءان (‪ )1‬و(‪ )2‬مستقالن ‪.‬‬

‫الجزء األول‪ :‬دراسة محلول حمض البنزويك‪.‬‬

‫‪HOOC‬كمادة حافظة في صناعة المواد الغذائية ‪ ،‬وهو جسم‬

‫‪CH‬‬‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫يستعمل حمض البنزويك‬
‫صلب أبيض اللون‪.‬‬
‫يهدف هذا الجزء إلى دراسة تفاعل حمض البنزويك مع الماء و مع محلول هيدروكسيد الصوديوم‪.‬‬
‫نحضر محلولا مائيا لحمض البنزويك بإذابة كتلة ‪m‬من حمض البنزويك في الماء المقطر‬
‫‪. a  0lom‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪,‬‬ ‫‪V 001‬تركيزه ‪.  1‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪ Lm‬‬ ‫للحصول على حجم‬
‫؛‬
‫‪M‬‬ ‫‪‬‬
‫‪221‬‬ ‫‪lom‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪:‬‬ ‫معطيات‪ :‬الكتلة المولية لحمض البنزويك‬
‫‪. 01‬‬
‫‪eK‬‬ ‫‪‬‬
‫‪41‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪‬‬
‫الجداء األيوني للماء عند درجة الحرارة‬

‫الماء‪.‬‬ ‫تفاعل حمض البنزويك مع‬ ‫‪-1‬‬

‫‪Hp‬‬
‫؛‬ ‫‪1‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪,‬‬ ‫فنجد ‪:‬‬
‫محلول حمض البنزويك عند‬
‫‪52 0C‬‬ ‫‪Hp‬‬ ‫نقيس‬
‫‪ .1-1‬احسب الكتلة ‪m.‬‬
‫‪ .2-1‬اكتب معادلة تفاعل حمض البنزويك مع الماء‪.‬‬
‫‪ .3-1‬أنشئ الجدول الوصفي لتطور المجموعة‪ ،‬واحسب نسبة التقدم النهائي ‪‬للتفاعل‪.‬استنتج‪.‬‬
‫‪ .c a Hp‬واستنتج قيمة ثابتة الحمضية‬
‫‪ .4-1‬أعط تعبير خارج التفاعل ‪Q rqé,‬عند التوازن بداللة ‪ 1‬و‬
‫‪‬‬
‫‪C‬‬
‫‪HOOC‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪C OOC‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪qa‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫للمزدوجة‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Kp A‬‬ ‫‪qa‬‬
‫(‬ ‫)‬

‫‪ - 2‬تفاعل حمض البنزويك مع محلول هيدروكسيد الصوديوم‬

‫‪V a 02Lm‬من محلول حمض البنزويك ذي التركيز‬ ‫نصب في كأس حجما‬
‫‪c a  0lom‬ونضيف إليه تدريجيا بواسطة سحاحة مدرجة محلول هيدروكسيد* الصوديوم‬ ‫‪1‬‬
‫‪,‬‬ ‫‪. 1‬‬
‫‪L‬‬
‫‪2‬‬
‫‪c. b  501‬‬‫‪. lom‬‬ ‫تركيزه ‪. 1‬‬
‫‪L‬‬
‫المحلول الموجود‬ ‫‪Hp‬‬ ‫‪V b 01Lm‬من محلول هيدروكسيد* الصوديوم‪ ،‬يكون‬ ‫عند إضافة الحجم‬
‫‪Hp‬‬‫‪. 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪,‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪،‬هو‬‫‪52 C‬‬ ‫‪‬‬
‫في الكأس‪ ،‬عند درجة الحرارة‬
‫‪ .1-2‬اكتب معادلة التفاعل الذي يحدث عند مزج المحلولين‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪nOH‬المتبقية في المحلول‬
‫(‬ ‫‪n‬التي تمت إضافتها* و كمية المادة ‪) r‬‬ ‫‪OH‬‬‫(‬ ‫‪ .2-2‬احسب كمية المادة ‪)V‬‬
‫عند نهاية التفاعل‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .nOH‬استنتج‪.‬‬‫(‬ ‫‪n‬و ‪) r‬‬‫‪OH‬‬‫(‬ ‫‪ .3-2‬أوجد تعبير نسبة التقدم النهائي ‪ ‬لهذا التفاعل بداللة ‪)V‬‬

‫الجزء الثاني ‪ :‬تغطية قطعة من الفوالد بطبقة من فلز القصدير‪2:‬‬

 ‫الصفحة‬
‫‪3‬‬ ‫الفيزياء والكيمياء‬ ‫الـــمـــادة ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫(الدورة العادية ‪)2008‬‬
‫الموضوع‬ ‫شعبة العلوم الرياضية (أ) و (ب)‬ ‫الشعـــب(ة)‪:‬‬
‫‪C: NS30‬‬

‫الحديد األبيض هو فوالد مغطى بطبقة رقيقة من القصدير ويستعمل خاصة في صناعة علب‬
‫المصبرات نظرا لخاصياته الفيزيائية المتعددة‪.‬يهدف هذا الجزء إلى تحديد كتلة القصدير الالزمة‬
‫لتغطية صفيحة من الفوالد بواسطة التحليل الكهربائي‪.‬‬
‫معطيات‪ :‬المزدوجتان مختزل‪/‬مؤكسد المتدخلتان في هذا التحليل هما‪:‬‬
‫‪nS qa nS‬و‬
‫‪/‬‬
‫‪2‬‬
‫‪O‬‬
‫‪. 2 g  /H O‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪l ‬‬ ‫‪s ‬‬

‫‪1.F  956‬‬
‫‪, 01‬‬‫‪. 4C‬‬
‫‪lom‬‬‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫الفرادي ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪M nS‬‬ ‫‪811‬‬
‫‪‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪, lom‬‬
‫‪g .‬‬ ‫‪1‬‬
‫الكتلة المولية الذرية للقصدير ‪:‬‬

‫نغمر الصفيحة الفوالدية كليا في محلول كبريتات القصدير ‪ qa2 OS 42qa‬؛‬
‫‪ nS‬ثم ننجز التحليل‬
‫الكهربائي لهذا المحلول بين إلكترود مكون من الصفيحة الفوالدية و إلكترود من الغرافيت‪.‬‬
‫‪ -1‬هل يجب أن تكون الصفيحة الفوالدية هي األنود أو الكاتود ؟ علل الجواب‪.‬‬
‫‪ -2‬يالحظ انتشار غاز ثنائي األوكسيجين على مستوى إلكترود الغرافيت ‪.‬‬
‫اكتب معادلة تفاعل التحليل الكهربائي‪.‬‬
‫‪ t 01nim‬بتيار كهربائي شدته ثابتة ‪.I  5 A‬‬ ‫‪ -3‬يستغرق التحليل الكهربائي مدة‬
‫استنتج كتلة القصدير التي توضعت على الصفيحة الفوالدية‪.‬‬

‫فيزياء ‪ 2,25 ( 1‬نقطة)‪ : ‬التأريخ بطريقة األورانيوم ‪ -‬الثوريوم ‪.‬‬

‫خالل الزمن‬
‫‪432‬‬ ‫ينتج الثوريوم المتواجد في الصخور البحرية عن التفتت‪ T‬التلقائي لألورانيوم‬
‫و لذلك يوجد الثوريوم و األورانيوم بنسب مختلفة في جميع الصخور البحرية حسب تاريخ تكونها‪.‬‬
‫نتوفر على عينة من صخرة بحرية كانت تحتوي عند لحظة تكونها التي نعتبرها أصال للتواريخ‬
‫‪432‬‬
‫‪ ،29U‬و نعتبر أنها لم تكن تحتوي آنذاك على نوى‬ ‫من نوى األورانيوم‬‫‪، t 0 ‬على عدد ‪N 0‬‬
‫‪032‬‬
‫‪hT‬عند أصل التواريخ‪.‬‬
‫‪09‬‬ ‫الثوريوم‬
‫أظهرت دراسة هذه العينة عند لحظة ‪ t‬أن نسبة عدد نوى الثوريوم على عدد نوى األورانيوم هو‪:‬‬

‫‪N 032‬‬
‫) ‪( hT‬‬
‫‪r  43209‬‬ ‫‪ 004,‬‬
‫) ‪N ( 29U‬‬
‫‪ 432‬؛‪m‬‬
‫‪( 29U )432‬‬‫‪ 9040‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪:‬‬ ‫معطيات ‪ -:‬كتلة نواة األورانيوم‬
‫‪ t 1 /2  554‬؛‬
‫‪5‬‬
‫‪2 , 01‬‬
‫‪. sna‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪432‬‬ ‫‪ -‬زمن عمر النصف لعنصر األورانيوم‬
‫‪m‬‬ ‫‪p 1 ,‬‬
‫‪ 82700‬؛‬ ‫‪u‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -‬كتلة البروتون‬
‫‪m‬‬ ‫‪n 1 ,‬‬
‫‪ 66800‬؛‬ ‫‪u‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ -‬كتلة النوترون‬
‫‪1. u 139‬‬
‫‪‬‬ ‫‪VeM‬‬
‫‪,‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪.c  2‬‬ ‫‪ -‬وحدة الكتلة الذرية ‪:‬‬
‫‪432‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ -1‬دراسة نواة األورانيوم‬
‫‪.‬‬
‫‪432‬‬ ‫‪ .1-1‬أعط تركيب نواة األورانيوم‬
‫‪432‬‬
‫‪. U‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪E‬للنواة‬ ‫‪‬‬ ‫‪ VeM‬الربط‬
‫طاقة‬ ‫‪ .2-1‬احسب بـ‬
‫‪. hT‬‬ ‫‪43229U‬إشعاعية النشاط ‪ ،‬تتحول تلقائيا إلى نويدة الثوريوم‬ ‫‪ .3-1‬نويدة األورانيوم‬
‫‪032‬‬
‫‪09‬‬
 ‫الصفحة‬
‫‪4‬‬ ‫الفيزياء والكيمياء‬ ‫الـــمـــادة ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫(الدورة العادية ‪)2008‬‬
‫الموضوع‬ ‫شعبة العلوم الرياضية (أ) و (ب)‬ ‫الشعـــب(ة)‪:‬‬
‫‪C: NS30‬‬

‫‪.U‬‬
‫‪432‬‬
‫‪29‬‬ ‫بتطبيق قانوني االنحفاظ ‪ ،‬اكتب معادلة تفتت النويدة‬
‫‪ -2‬دراسة التناقص اإلشعاعي‬
‫‪N‬و زمن عمر النصف‬ ‫‪N‬عند اللحظة ‪ t‬بداللة‬ ‫‪ .1-2‬أعط تعبير عدد نوى الثوريوم )‬
‫‪032‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪( hT‬‬
‫‪09‬‬

‫‪.‬‬
‫‪432‬‬ ‫‪ t 1 2‬لعنصر األورانيوم‬
‫‪ .2-2‬أوجد تعبير اللحظة ‪ t‬بداللة ‪r‬و ‪ . t 1 /2‬احسب ‪/.t‬‬
‫فيزياء ‪ 5,25 ( 2‬نقطة) ‪ :‬تحديد معامل التحريض لوِشيعة مكبر الصوت‪.‬‬

‫لوشيعة مقاومتها ‪ r‬مستعملة في مكبر الصوت‪ ،‬ننجز تجربة على‬ ‫لتحديد معامل التحريض ‪L‬‬
‫مرحلتين باستعمال التركيب التجريبي الممثل في الشكل‪: 1‬‬
‫المرحلة األولى ‪ :‬نحدد قيمة السعة ‪C‬لمكثف بالدراسة التجريبية لشحنه بواسطة مولد‬
‫‪.  6V‬‬
‫‪E‬‬ ‫كهربائي مؤمثل قوته الكهرمحركة‬
‫المرحلة الثانية ‪ :‬ندرس تفريغ هذا المكثف في الوشيعة لتحديد قيمة معامل التحريض ‪L.‬‬
‫ناخذ ‪:‬‬
‫‪ 2 01‬‬
‫‪1-‬تحديد سعة المكثف‬
‫المكثف غير مشحون ‪ ،‬نؤرجح قاطع التيار ‪ (K‬الشكل‪ )1‬إلى الموضع (‪)1‬عند لحظة نختارها أصال‬
‫‪‬‬
‫‪. 001‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪‬‬ ‫للتواريخ ( ‪ )t  0‬؛ فيشحن المكثف عبر موصل أومي مقاومته‬
‫نعاين بواسطة راسم التذبذب ذي ذاكرة التوتر ‪u C‬بين مربطي المكثف‪ ،‬فنحصل على المنحنى الممثل‬
‫) ‪u (V‬‬
‫‪C‬‬
‫في الشكل(‪.)2‬‬
‫‪‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪K2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪E uc‬‬ ‫‪L, r‬‬

‫شكل ‪2‬‬
‫الشكل‪1‬‬
‫)‪t (ms‬‬ ‫الشكل‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫) ‪uC ( V‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪uC‬‬ ‫‪.1-1‬أثبت المعادلة التفاضلية التي يحققها التوتر‬
‫‪A‬و ‪‬‬
‫‪t‬‬
‫‪‬‬
‫‪u‬؛ أوجد تعبير كل من الثابتتين‬ ‫‪‬‬ ‫‪ . 2-1‬حل هذه المعادلة التفاضلية هو ‪:‬‬
‫‪C  A (1  e‬‬ ‫)‬
‫بداللة برامترات الدارة‪.‬‬
‫‪ .1.3‬يمثل المستقيم ) ‪ (T‬المماس للمنحنى ) ‪u C  f (t‬عند اللحظة ‪.t 0‬‬
‫استنتج انطالقا من منحنى الشكل (‪ )2‬قيمة السعة ‪C‬للمكثف‪.‬‬
‫الشكل (‪)3‬‬ ‫‪ -2‬تحديد معامل التحريض للوشيعة‪.‬‬
‫‪K‬‬ ‫المكثف مشحون‪ ،‬نؤرجح ‪،‬عند لحظة نعتبرها أصال جديدا للتواريخ( ‪ ،)t 0‬قاطع التيار‬
 ‫الصفحة‬
‫‪5‬‬ ‫الفيزياء والكيمياء‬ ‫الـــمـــادة ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫(الدورة العادية ‪)2008‬‬
‫الموضوع‬ ‫شعبة العلوم الرياضية (أ) و (ب)‬ ‫الشعـــب(ة)‪:‬‬
‫‪C: NS30‬‬

‫( الشكل‪ )1‬إلى الموضع (‪ ،)2‬ونعاين بنفس الطريقة تطورالتوتر ‪u C‬بين مربطي المكثف خالل‬
‫الزمن‪ ،‬فنحصل على المنحنى الممثل في الشكل (‪.)3‬‬
‫‪ .1-2‬أثبت المعادلة التفاضلية التي يحققها التوتر ‪u C‬بين مربطي المكثف‪.‬‬
‫‪ud‬‬
‫الشكل ‪3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪C‬و ‪u C‬و‬ ‫‪.2-2‬عبر عن الطاقة الكلية ‪E t‬للدارة بداللة ‪ L‬و‬
‫‪td‬‬
‫) ‪uc (V‬‬ ‫‪ .3-2‬باستعمال المعادلة التفاضلية ‪،‬‬
‫‪Ed t‬‬
‫‪ ،‬حيث ‪ i‬شدة التيار المار‬ ‫‪  r .i 2‬‬ ‫بين أن‬
‫‪td‬‬
‫في الدارة عند اللحظة ‪ t‬و ‪r‬مقاومة الوشيعة‪.‬‬
‫‪ .4-2‬نعتبر في هذه التجربة أن شبه الدور‬
‫) ‪t (ms‬‬
‫‪0‬‬ ‫يساوي الدور الخاص للدارة‪.‬‬
‫احسب ‪ ،‬اعتمادا على منحنى الشكل (‪)3‬‬
‫معامل التحريض ‪L‬للوشيعة‪.‬‬
‫شكل ‪3‬‬
‫‪ - 3‬تحديد قيمة معامل التحريض للوشيعة‬
‫بطريقة أخرى‪.‬‬
‫نطبق بين مربطي ثنائي القطب ‪ D ‬المكون من الوشيعة السابقة ومكثف سعته‬
‫‪ ،C 0 01  5F‬مركبين على التوالي ‪ ،‬توترا جيبيا ‪u‬قيمته الفعالة ثابتة ‪U  6V‬ونغير‬
‫‪N‬‬‫تدريجيا تردده ‪.‬‬
‫‪ zH‬‬
‫‪ N، 0005‬تأخذ الشدة الفعالة للتيار قيمة قصوى‬ ‫نالحظ أنه عندما يأخذ التردد القيمة‬
‫‪.I 0  084, A‬‬
‫‪ . 1-3‬احسب قيمة معامل التحريض ‪L‬و قيمة المقاومة ‪r‬للوشيعة‪.‬‬
‫‪ .2-3‬ليكن ‪u b‬التوتراللحظي بين مربطي الوشيعة ؛ أوجد قيمة الطور ‪‬للتوتر ‪u b‬‬
‫بالنسبة للتوتر ‪.u‬‬

‫فيزياء ‪ 2,5( 3‬نقط ) ‪ :‬نمذجة قوة احتكاك مائع‬

‫يهدف هذا التمرين إلى نمذجة قوة االحتكاك المائع المطبقة من طرف الغليسيرول على جسم‬
‫‪ m‬شعاعها ‪r‬داخل‬ ‫و‬ ‫صلب وذلك بدراسة حركة السقوط الرأسي لكلة فلزية كتلتها‬
‫الغليسيرول‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪V ‬‬ ‫حجم الكلة ‪. .r 3 :‬‬ ‫؛‬ ‫‪r  mc‬‬
‫‪1‬‬ ‫معطيات ‪ - :‬شعاع الكلة ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ -‬الكتلة الحجمية‪:‬‬
‫‪ 1 2 7‬‬‫‪,01‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪. gk m‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪:‬‬ ‫* للفلز الذي تتكون منه الكلة‬
‫‪ 2  162‬‬
‫‪, 01‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪. gk m‬‬‫‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪:‬‬ ‫*الغليسيرول‬
‫‪.  918‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪, m .s‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -‬تسارع الثقالة‬
 ‫الصفحة‬
‫‪6‬‬ ‫الفيزياء والكيمياء‬ ‫الـــمـــادة ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫(الدورة العادية ‪)2008‬‬
‫الموضوع‬ ‫شعبة العلوم الرياضية (أ) و (ب)‬ ‫الشعـــب(ة)‪:‬‬
‫‪C: NS30‬‬

‫نذكر أن شدة دافعة أرخميدس المطبقة على الكلة المغمورة كليا في الغليسيرول هي‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪F‬‬‫‪.   2V. .g‬‬
‫‪f   9 .r v‬‬
‫‪. k‬‬
‫‪n‬‬
‫‪.‬‬ ‫ننمذج قوة االحتكاك التي تخضع لها الكلة أثناء السقوط داخل الغليسيرول بـ‬
‫‪n‬عدد صحيح و ‪v‬سرعة مركز قصور الكلة‪.‬‬ ‫حيث‬
‫‪‬‬
‫‪، 0‬نحرر الكلة‬‫‪t‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬ ‫عند لحظة نعتبرها أصال للتواريخ‬
‫أصل المحور‬ ‫‪O‬‬ ‫سرعة بدئية من نقطة‬ ‫بدون‬
‫‪O‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫حركتها‬ ‫فتتم‬ ‫‪،‬‬‫األسفل‬ ‫نحو‬ ‫الموجه‬ ‫‪O‬‬ ‫‪,‬‬‫‪k‬‬ ‫الرأسي‬
‫‪k‬‬ ‫داخل الغليسيرول الموجود في إناء زجاجي‪ ،‬على‬

‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ :1‬مرحلة النظام البدئي بين لحظتين ‪ t 0‬و ‪t 1‬‬
‫مرحلتين‪:‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪C1 v‬‬
‫‪ ‬‬ ‫حيث تتزايد سرعة الكلة‪.‬‬
‫‪ :2‬مرحلة النظام الدائم انطالقا من اللحظة‬ ‫‪  ‬‬

‫‪000.0‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫‪ t 1‬حيث تأخذ سرعة الكلة قيمة حدية ثابتة ‪v. ‬‬
‫‪C‬و ‪C 2 ‬‬‫يمكن الجهاز المكون من ميقت‪ T‬وخليتين ‪ 1 ‬‬
‫‪C‬‬ ‫من قياس المدة الزمنية ‪ t‬التي تستغرقها‬
‫‪2‬‬ ‫‪d 02mc‬خالل المرحلة (‪)2‬‬ ‫الكلة لقطع المسافة‬
‫‪z‬‬ ‫جانبه)‪.‬‬ ‫(انظر الشكل‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪. t659‬‬ ‫‪ .1‬حدد قيمة السرعة الحدية ‪v ‬علما أن‬
‫‪sm‬‬
‫‪ .2‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن ‪ ،‬بين أن المعادلة التفاضلية التي تحققها السرعة ‪v‬لمركز قصور‬
‫الكلة داخل السائل تكتب على الشكل ‪:‬‬
‫‪   2 ‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪dv‬‬
‫‪B  g 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫مع‬ ‫‪A‬‬ ‫و‬ ‫‪ A .v n  B‬‬
‫‪4 . 1 .r‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 1 ‬‬ ‫‪dt‬‬
‫‪r‬و ‪.g‬‬ ‫‪v‬بداللة ‪ 1‬و ‪ 2‬و‬
‫‪n‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ .3‬أوجد‪،‬انطالقا من المعادلة التفاضلية‪ ،‬تعبير‬
‫‪ .4‬استنتج العدد ‪n.‬‬
‫فيزياء ‪ 3( 4‬نقط ) نواس اللي لكفانديش‬

‫أنجز العالم كفانديش ‪ Cavendish‬أول تجربة سنة ‪ 1778‬باستعمال ميزان اللي لتحديد قيمة‬
‫‪G‬و بالتالي أصبح باإلمكان‬ ‫‪ 676‬‬
‫‪, 01‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪m 3gk‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.s  2‬‬ ‫فوجد ‪،‬‬
‫‪G‬‬ ‫ثابتة التجاذب الكوني‬
‫حساب‬
‫سرعة األقمار االصطناعية والطبيعية في مداراتها بتطبيق القانون الثاني لنيوتن‪.‬‬
‫يتكون ميزان اللي الذي استعمله كفانديش من نواس لي مكون من عارضة متجانسة ‪،‬كتلتها‬
‫مهملة‪ ،‬تحمل في طرفيها جسمين لهما نفس الكتلة و معلقة من منتصفها بواسطة سلك لي‬
‫‪C‬مثبت إلى حامل ثابت (شكل ‪.)1‬‬
‫‪،‬‬ ‫ثابتة ليه‬
‫عزم قصور المجموعة (العارضة‪،‬الجسمان) بالنسبة لمحور الدوران ) ‪ (‬المنطبق مع سلك‬
‫‪.J   164‬‬
‫‪2‬‬
‫‪, gk m‬‬
‫‪.‬‬ ‫اللي الرأسي هو‬
 ‫الصفحة‬
‫‪7‬‬ ‫الفيزياء والكيمياء‬ ‫الـــمـــادة ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫(الدورة العادية ‪)2008‬‬
‫الموضوع‬ ‫شعبة العلوم الرياضية (أ) و (ب)‬ ‫الشعـــب(ة)‪:‬‬
‫‪C: NS30‬‬

‫‪T. 0 nim‬‬
‫‪7‬‬ ‫قاس كفانديش دور حركة نواس اللي في غياب االحتكاكات فوجد‬

‫‪ 2 01‬‬ ‫‪M.‬نأخذ‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 589‬‬ ‫‪. 42gk‬‬

‫‪, 01‬‬ ‫نعطي ‪ :‬كتلة األرض ‪:‬‬
‫)‪(‬‬ ‫‪ .1‬تحديد سرعة قمر اصطناعي‬
‫مدار قمر اصطناعي حول األرض دائري ‪ ،‬في المرجع المركزي األرضي‪،‬‬
‫‪r‬‬
‫‪. 0007‬‬ ‫‪mk‬‬ ‫مركزه منطبق مع مركز األرض و شعاعه‬
‫أثبت‪ ،‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن‪ ،‬تعبير السرعة ‪v‬للقمر‬
‫‪.‬احسب ‪v.‬‬ ‫‪ r G‬وكتلة األرض ‪M T‬‬ ‫و‬ ‫االصطناعي بداللة‬
‫‪ .2‬دراسة نواس اللي‬
‫‪)‬‬ ‫نهمل جميع االحتكاكات و نرمز لزاوية اللي للسلك بـ ‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪+‬‬
‫‪d 2‬‬ ‫‪d‬‬
‫‪.‬‬ ‫و للتسارع الزاوي بـ‬ ‫و للسرعةالزاوية بـ‬
‫الشكل ‪1‬‬ ‫‪td 2‬‬ ‫‪td‬‬
‫‪ -2.1‬أثبت المعادلة التفاضلية التي تحققها زاوية اللي ‪‬أثناء تذبذبات نواس اللي‪.‬‬
‫‪ -2.2‬يكتب حل هذه المعادلة التفاضلية على الشكل التالي ‪:‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪. ‬‬
‫‪. ( t )  msoc‬‬ ‫‪.t ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪T 0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪J‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪C‬و‬ ‫‪T‬للنواس بداللة‬ ‫‪0‬‬ ‫باستعمال المعادلة التفاضلية و حلها‪ ،‬أوجد تعبير الدور الخاص‬
‫‪C‬للسلك الذي استعمله كفانديش‪.‬‬ ‫و استنتج قيمة ثابتة اللي‬

‫)‪ f(t‬‬ ‫‪ -3‬استغالل المخطط‬

‫أنجزت تجربتين لقياس دور نواس اللي ؛ إحداهما بوجود االحتكاكات واألخرى في غياب االحتكاكات‪.‬‬
‫يعطي المنحنيان (أ) و (ب) الممثالن في الشكل ‪ ،2‬تطور زاوية اللي ‪‬لسلك اللي خالل الزمن في كل‬
‫حالة‪.‬‬
‫‪  rad ‬‬ ‫المنحنى ب‬
‫المنحنى أ‬

‫‪t  min ‬‬

‫‪0‬‬

‫الشكل ‪2‬‬
 ‫الصفحة‬
‫‪8‬‬ ‫الفيزياء والكيمياء‬ ‫الـــمـــادة ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫(الدورة العادية ‪)2008‬‬
‫الموضوع‬ ‫شعبة العلوم الرياضية (أ) و (ب)‬ ‫الشعـــب(ة)‪:‬‬
‫‪C: NS30‬‬

‫‪ -3.1‬عين ‪،‬معلال جوابك‪ ،‬المنحنى الموافق للنظام شبه الدوري‪.‬‬

‫‪ -3.2‬حدد ‪،‬انطالقا من الشكل ‪ 2‬في غياب االحتكاكات‪ ،‬قيمة السرعة الزاوية لحركة نواس اللي عند‬
‫اللحظة ‪. t 0‬‬