Professional Documents
Culture Documents
Tugasan Kumpulan
Ahli Kumpulan : Nor Haiza Binti Burhanuddin (3092004331) Nurul Afzan Binti Muhammad (3092010481) Nur Izzati Binti Junus (3092010241) Kohort 10 Group 3
kesanggupan seseorang individu menghormati dan mematuhi undang-undang sama ada disiplin itu dikenakan di luar atau dengan kerelaan sendiri. Disiplin juga bermakna kesanggupan seseorang itu bekerja atau membuat sesuatu dengan cukup tertib, kesanggupan menghormati hak individu lain, kesanggupan mengamalkan tingkah laku yang baik dan tidak mengganggu kepentingan orang lain, (Jawatankuasa Kabinet, 1979).
membosankan dan sukar difahami menyebabkan pelajar cepat bosan di dalam kelas dan menganggu rakan yang lain.
Perbezaan sosio-ekonomi antara pelajar yang
berkedudukan tinggi dan rendah mendatangkan kepada kes-kes buli dan tekanan perasaan.
baik akan menyebabkan pelajar berkelakuan negatif seperti takut, kecewa dan memberontak.
Sikap kesukuan dan berpuak-puak yang masih
ada dikalangan masyarakat sehingga menyebabkan pergaduhan antara kaum atau sesama bangsa.
Pengaruh media massa, rakan sebaya dan
kurang didikan agama serta layanan daripada ibu bapa turut mendorong kepada masaah disiplin.
menyatakan bahawa masalah disiplin murid menjadi agenda tetap dalam setiap mesyuarat PIBG.
Surat tersebut mencadangkan agar PIBG
i) Mengkaji perancangan dan strategi pihak sekolah yang sedia ada bagi menangani masalah salah laku. ii) Menyediakan pelan tindakan yang selari dengan perancangan sekolah. iii) Mengkaji faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya salah laku di sekolah berkenaan. iv) Mengatur strategi untuk mengatasi masalah dengan kerjasama ibu bapa murid yang terlibat. v) Melaporkan keberkesanan pendekatan yang diambil dalam mesyuarat PIBG.
(semua tindakan haruslah berlandaskan kepada PeraturanPeraturan Pendidikan (PIBG) 1998)
Seperti Kursus Kepimpinan Pelajar, Kem Kokurikulum dan Hari Anugerah Cemerlang. Menghulurkan sumbangan bagi memantapkan lagi pembangunan di sekolah untuk menyediakan iklim sekolah yang ceria dan kondusif bagi mengalakkan pelajar datang ke sekolah seterusnya pelajar lebih berminat
Contohnya ceramah motivasi yang dianjurkan memilih penceramahnya yang merupakan waris kepada pelajar sekolah tersebut. Dengan penglibatan dari kalangan waris pelajar sendiri, penghayatan dan pendekatan yang hendak disampaikan akan lebih bermakna.
menangani masalah disiplin seperti kes-kes ponteng pelajar yang terdiri dari Pejabat Pelajaran Daerah, Polis, Agensi Dadah Kebangsaan, Rela, ahli jawatankuasa PIBG dan pihak sekolah.
Operasi pencegahan hendaklah dilakukan
diri dengan aktiviti-aktiviti sekolah seperti Hari Permuafakatan, Hari Guru dan Hari Keluarga.
Ibu bapa dapat datang ke sekolah untuk
Bertujuan untuk ibu bapa melatih anak-anak mengikut peraturan dan arahan sekolah yang ditetapkan. Dimana-mana jua ibu bapa dan penjaga menjadi pembentuk kepada tingkah laku anak-anak supaya membawa kepada keperibadian yang sempurna dan masa depan yang terjamin.
Setiap agama ada panduan tersendiri. Maka ibu bapa dan penjaga dapat membentuk anakanak mereka mengikut nilai dan ajaran agama masing-masing.
Dengan didikan agama dan kasih sayang sejak anak dilahirkan, sahsiah diri akan terbentuk dan melahirkan insan yang cemerlang dunia dan akhirat.
berfaedah
Ibu bapa dan penjaga perlu mengetahui masa lapang anak/jagaan mereka dan mengawasi agar dapat digunakan kepada perkara-perkara yang baik.
Menggalakkan anak/jagaan melibatkan diri kepada aktiviti kokurikulum dan aktiviti luar yang sihat untuk menghindarkan diri dari kegiatan yang tidak diingini.
Kini, ramai guru mendapat ancaman dari pelajar yang bertingkahlaku bermasalah. Ini menyebabkan guru tertekan dan berasa tidak selamat.
Maka ibu bapa/penjaga perlu memberi sokongan untuk mengawal disiplin pelajar serta membuat tindakan yang sepatutnya terhadap anak/jagaan yang bertindak salah bukan menafikan kesalahan anak/jagaan sendiri.
rules in parenting playbook : Modern discipline failing, terdapat beberapa cadangan kepada ibu bapa untuk menangani masalah disiplin. Iaitu : Time-out : merupakan satu hukuman dimana anak yang berkelakuan salah ditempatkan di dalam bilik dan tidak dibenarkan bermain apaapa.
Menggunakan angka 1-2-3 : ibu bapa menghitung 1,2,3 sebagai arahan untuk berhenti sesuatu tindakan.
i.
ii.
contoh pemberian handphone akan ditarik balik sekiranya masih melakukan perbuatan yang tidak diingini.
iv. Membiarkan anak-anak memilih : beri anak-
anak membuat pilihan apa yang dikehendakinya atau memilih masa untuk membuat sesuatu yang disuruh. Namun ibubapa tetap berkuasa dalam hal ini.
v.
Membiarkan anak-anak dengan kelakuannya : contoh bergaduh sesama adik beradik, ibubapa perlu biarkan tapi perlu mengawasinya.
membentuk disiplin anak/jagaan. Ada pendapat mengatakan lebih baik menerima akibat atas sesuatu tingkah laku yang tidak diingini sekiranya ibu bapa telah menegur kesalahan anak secara positif.
Dengan ini, adalah lebih baik ibu bapa
menggunakan pendekatan yang sesuai dengan kehendak dan kesesuaian keluarga sendiri.
Kesimpulan
Tugas menangani disiplin murid adalah
sangat mencabar. Justeru, PIBG perlulah sentiasa menyedari bahawa pentingnya unsur kebijaksanaan dalam membantu menangani masalah disiplin dengan berlandaskan undang-undang dan pekeliling-pekeling yang sedia ada.
Kerjasama dan komitmen semua guru serta
hubungan baik dengan ibu bapa dan masyarakat amat diperlukan dalam menjayakan setiap usaha bagi menangani