Komikiak 2.

0 Lehen Hezkuntzan
Marije Uraga Getxoko Berritzegunea

Definizioak eta ezaugarriak

Komikia marrazki-ipuin, irudi-ipuin edo marrazki-istorioa ikusteko artearen mota bat da, irudiak eta testuak nahasten dituena eta karikatura edo irrimarraren teknikaz baliatzen dena.

De Scott McCloud: Ilustraciones yuxtapuestas y otras imgenes en secuencia deliberada con el propsito de transmitir informacin u obtener una respuesta esttica del lector.

Komikiaren historia
Rodolphe Tpffer 1840: Doctor Festus. Lehendabiziko komikigile modernoa Richard F. Outcault,1895: The yellow kid. lehendabiziko aldiz globoak agertzen dira komikietan. 1896an istoriotxo moduan aurkezten da komiki-tira.

Historia del cmic

http://www.museodelnino.es/sala4/histcomic/his tcomic.htm

Komikigile ospetsuak
Mundu mailan, oso ezagunak dira Rene Goscinny eta Albert Uderzo ("Asterix"), Herge ("Tintin") komikigile europarrak eta Quino argentinarra ("Mafalda"). Aipatzekoak dira halaber Jose Escobar ("Zipi eta Zape") eta Francisco Ibaez ("Mortadelo eta Filemon") egile bartzelonarrak. Geure inguruan, euskarazko egileen artean azpimarratzekoa da azken urteotan helduentzako lanak egin dituen Patxi Gallego.

http://www.euskaltzaindia.net/dok/iker_jagon_tegiak/anai tasuna/PDF/294.pdf

Komikiaren ezaugarriak
Narrazioa: istorio bat kontatzen du Irudiak eta testuak nahasten ditu Entretenitzeaz gain balio hezigarria du: o Ikasleen motibazioa lortzeko o Ikasleen sormena sustatzeko

 Komikia hizkuntza saioetan landu ohi den textu-generoa da. Curriculumaren edozein hizkuntzan landu ahal da, arlo guztietan eta edozein etapan. Hitzezko baliabideak eta baliabide ikonikoak aldiberean erabiltzen ditu. On-lineko aplikazioei esker arreta jarri ahal da komikien eduki narratiboaren planifikazio eta berrikusketa prozesuetan, alderdi teknikoa erabat errazten baitute. Ongi marrazten ez jakitea ez da arazo.

Eskolan Zertarako?
Komikia izan daiteke baliabide bat helburu didaktikoak lortzeko: Ikaslen motibazioa lortzeko. Lan proiektu bat aurkezteko. Irakurmena bultzatzeko. Eguneroko ekintzak, jarduerak eta errutinak gogorarazteko, Arau berriak ikasteko: klaseko arauak ezarri eta gogoan izateko... Informazioa eskaintzeko: edukinetara hurbilpen gisa. Ikasleek ezagutzak sortzeko. Ikasleek konpetentziak garatzeko

Getxoko X. Komiki Azoka

Hizkuntza lantzeko, bereziki, honako ataza komunikatiboak proposa dakizkieke ikaslei:

Testua ondo ulertzea eskatzen duten testu-eraldaketa jarduerak: olerkia, albistea, ipuina komiki bihurtzea. Komikien bidez atsotitzak azaltzea Sormen-lanak: istorioak asmatzea. Literatura garaiak eta mungimenduak azaltzeko eta kontatzeko komikiak sortzea. Norberaren autobiografia. Pertsonaia ospetsuen biografiak. Prozesu zientifikoak azaltzeko lanak.

Beste ataza batzuk:

Aurkezpen pertsonalak Pertsonaia historikoen biografiak Ipuinen erredakzioa Instrukzioak Irakurketaren motibazioa Ikasleen arteko gatazken konponketa. Baloreen heltzea

Komikiak eta konpetentziak I

Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko konpetentzia: o Ikertze-lana/Informazioa/Ezagutza/ Komunikazioa... o 2.0 tresnak komikiak sortzeko Hizkuntza komunikaziorako konpetentzia: o Lan kolaboratiboa/Iritziak konpartitu/Irakurri/Idatzi... Gizarterako eta herritartasunerako konpetentzia: lantzen badira ondorengo baloreak: elkarlana, konfidantza, kreatibitatea, autoregulazioa, harremanak Proiektuak eta lan koperatiboa.

Komikiak eta konpetentziak II

Giza eta arte-kulturarako konpetentzia: o Sortze eta ulermen teknika artistikoak Beste batzuk: o Arloen topikoen arabera (matematikarako konpetentzia zientzia eta teknologiarako konpetentzia....)

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/COMIC/pagina4.htm

Komikiaren elementuak

Komikiaren koadro bakoitza. Istorioaren hutsune bakoitza. Laukia, borobila eta obala izan daitezke

 Pertsonaiek esaten duten guztia gordetzeko erabiltzen den espazioa da. Bi atal ezberdinak ditu:
Globoa Delta

Mota askotakoak dira, pertsonaiek adierazten duten sentimenduen arabera.

Partsonai batzuk testu berdina esaten

Pertsonaia batek gauza batzuk esaten, pausekin.

Kartelera: Narratzailearen ahotsa da. Errektangulo batean adierazten da, normalki, binetaren gainean.

Kartutxoa: Bi bineta lotzen dituen kartelera da

Soinu bat imitatzen du eta bokadiloan ager daiteke baina gehienetan kanpoan agertzen da.

Irudien bitartez adierazten dira

Mugimendua adierazten duten ikurrak dira.

 Angelu

horizontala Angelu pikatua Angelu kontrapikatua Angelu bertikala

Angelu kontrapikatua

Angelu bertikala

Aurpegietan espresio desberdinak adierazi daitezke: poztasuna, Tristura, harridura

Keinuen bilduma

http://www.guiadelcomic.es/

Komikia asmatu eta sortu 2.0 tresnak erabiliz

1.- Lehenengoz argumento bat izan behar duzu. Istorio bat asmatu behar duzu komikian kontatzeko. Gidoia. Kontuan hartzeko: Pertsonaiak- Nortzuk Tokiak- Non Denbora- Noiz Egitura- Hasiera- KorapiloaAmaiera 2.- Komikiak sortzeko 2.0 tresna aukeratu eta erabiltzen hasi 3.- Ikasitako komikiaren elementuak erabili komikia sortzeko (globoak, kartelak, onomatopeiak, metaforak, mugimenduak, plano eta perspektiba ezberdinak, aurpegien eta gorputzen espresioak) eta hasi difrutatzen!

Komikiak 2.0
Web 2.0-k makina bat tresna eskaintzen ditu komikiak erraz eta modu erakargarrian sortzeko; beraz, ondo marrazten ez jakitea ez da arazo.

https://sites.google.com /site/litebeo/generadorde-comics

http://www.slideshare. net/onio72/cmics-20

http://www.bitstrips.com/

http://www.pixton.com/es/

http://www.toondoo.com/

http://www.readwritethink.org/files/resources/interact ives/comic/

ATSOTITZAK
http://www.bitstrips.com/search/komikiak/?subsection=0 &page=1

Helbide interesgarriak
Komikiak on line Lehen Hezkuntzako Bloga Komiki gehiago Toondoo-rekin Lehen Hezkuntzako Bloga Komikia lan egiten- LHko Bloga How to use Comic Life in the classroom Comics in the classroom.net Comics in Education

Cmics con recursos digitales Grammarman Grammar Done Right! The Scientific Cartoonist

Vamos a hacer un cmic. Secuencia didctica E. Primaria.- Berritzegune Nagusia

Taller creativo: El Cmic- DBH

Komikien Pearltrees-a

Komikiaren gaia jorratu duten eta guztiok ikasteko beren lanak sarean eskeini dizkiguten guztiei: Mila esker!

Marije Uraga Getxoko Berritzegunea marijeuraga@gmail.com Lehen Hezkuntzako Bloga