BIDANG: PENGURUSAN KOKURIKULUM 2009 2013 (ST.

JOHN)
ISU STRATEGIK (FOKUS / PIPP) MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV 2009 2010 SASARAN 2011 2012 2013 STRATEGI (INISIATIF) TINDAKAN

1. Pelajar kurang aktif dan kehadiran dalam St. John kurang memuaskan.

1. Meningkatkan kesedaran pelajar terhadap kepentingan aktiviti kokurikulum terutama St. John 2. Meningkatkan penglibatan pelajar yang lebih menyeluruh dalam aktiviti St. John .

1. Semua Ahli St. John memahami kepentingan aktiviti kokurikulum.

1. Semua pelajar mempunyai buku kehadiran kokurikulum dan buku log.

65%

75%

80%

85%

90%

100% 1. Penerangan tentang kepentingan kokurikulum terutama St. John 2. Tayangan video aktiviti-aktiviti St. John

Ketua penyelaras Guru-guru penasihat

2. Semua pelajar hadir dan aktif dalam aktiviti St. John sepanjang tahun 1. AJK kelab mempunyai kemahiran berorganisasi

2. Peratus kehadiran dan peratus penglibatan aktif meningkat. 1. Pengerusi dapat menggerakkan St. John dengan inisiatif AJK organisasi.

60%

65%

70%

75%

80%

100% 3. Demonstrasi gambaran sebenar aktiviti St. John

2. Kepimpinan pengerusi / AJK yang kurang komited

1. Memastikan kepimpinan AJK kelab komited dan mahir mengurus aktiviti

30% 45% 55% 60% 80% 100% 1. Ceramah motivasi

2. Tayangan contohcontoh kepimpinan

Ketua penyelaras Guru-guru penasihat

2. Kepimpinan kelab lebih komited.

25% 35% 45% 60% 80% 100%

2. Pemimpin dan AJK dapat memimpin semua aktiviti

BIDANG: PENGURUSAN KOKURIKULUM 2009 2013 (ST. JOHN)

ISU STRATEGIK (FOKUS / PIPP) MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV 2009 2010 SASARAN 2011 2012 2013 STRATEGI (INISIATIF) TINDAKAN

3. Kurangnya pemimpin yang berkebolehan

1. Dapat meningkatkan bilangan pemimpin yang berkebolehan.

1. Pasukan St. John memiliki pemimpin yang berkemahiran tinggi. 2. Pemimpin yang serba boleh dalam mengendali -kan semua aktiviti.

1. Guru dapat menubuhkan satu pasukan yang terlatih dalam kepelbagaian aktiviti.

50%

65%

75%

85%

95%

100% 1. Latihan dalam perkhidmatan. 2. Tayangan video aktiviti-aktiviti St. John 3. Demonstrasi gambaran sebenar aktiviti St. John

Ketua penyelaras Guru-guru penasihat

2. Dapat meningkatkan kemahiran semua pemimpin dalam pelbagai aktiviti.

60%

70%

75%

85%

90%

100%

PELAN TAKTIKAL BIDANG PENGURUSAN ST. JOHN 2011

BIL . PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNGJAW AB TEMPOH KOS / SUMBER TOV ETR INDIKATOR PENCAPAIA N

1.

Sistem Pemantauan

1. Pelajar hadir setiap sesi perjumpaan mingguan 2. Semua pelajar hadir dan aktif dalam aktiviti sepanjang tahun.

Penyelaras Badan Beruniform GPK Kokurikulum S/U Kokurikulum Ketua Penyelaras St.
John

Februari November

65 % ahli St.
John

100% ahli St.

John

hadir setiap sesi perjumpaan

St. John

hadir setiap sesi perjumpaan dan aktif melakukan pelbagai aktiviti.

Peratus kehadiran dan peratus penglibatan aktif ahli Tunas

Puteri

meningkat.

2.

Taklimat Pengurusan dan kepimpinan

1. Memastikan kepimpinan AJK kelab komited dan mahir mengurus aktiviti 2. AJK kelab mempunyai kemahiran berorganisasi 2. Kepimpinan kelab lebih komited.

Ketua Penyelaras Guru-guru penasihat

Januari

30% pemimpin dan AJK St.

100% pemimpin dan AJK St. John John mempunyai komited dan kemahiran dan mahir komited menguruskan mengendalika semua n kelab. aktiviti.

1. Anugerah badan beruniform terbilang.

BIL. 3

PROGRAM Latihan Dalaman bagi guru-guru penasihat St.

John

OBJEKTIF 1. Dapat meningkatkan bilangan pemimpin yang berkeboleh -an. 2. Dapat meningkat -kan kemahiran semua pemimpin dalam pelbagai aktiviti.

TANGGUNGJAWAB Ketua Penyelaras

TEMPOH JanuariSeptember

KOS / SUMBER Unit Kokurikulum

TOV 50% pemimpin St.

ETR

INDIKATOR PENCAPAIAN

100% 1. Pedagogi pemimpin St. kemahiran John John guru berkemahiran memiliki dalam kemahiran 2. Guru dapat menjayakan dalam menubuh aktiviti. pelbagai -kan satu aktiviti. pasukan yang terlatih.

4.

Motivasi dan taklimat penglibatan dan kehadiran

1. Pelajar menyedari kepentingan aktiviti kokurikulum 2. Pelajar minat dalam St.

John

Ketua Penyelaras Guru-guru penasihat

Februari

Semua murid mempunyai kad kokurikulum dan buku log. Peratus pelajar yang menerima sijil penghargaan meningkat

BIL. 5.

PROGRAM Lonjakan Koakademik

OBJEKTIF 1. Ahli-ahli
St. John

TANGGUNGJAWAB Ketua penyelaras St.

John

TEMPOH Sepanjang tahun

KOS / SUMBER

TOV

ETR

INDIKATOR PENCAPAIAN Kenaikan pangkat Kawad kaki Perkhemahan Peringkat Daerah/Negeri dan Kebangsaan

dapat meningkatka n kemahiran dan mewakili sekolah. Guru-guru penasihat

Unit 45% ahli St. 100% ahli St. John Kokurikulum John dapatmeningkatka dapat n kemahiran diri meningkatkan dan memiliki kemahiran pangkat dalam diri dan St.John serta mewakili mewakili sekolah sekolah dalam pelbagai dalam aktiviti St.John pelbagai aktiviti St.
John