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b6vitettkiad6s
El6sztir az fii n6met helyesirisr6l

- PokikovitsSarolta P6ter- OroszMagdolna Bassola

NEMETNYELVTAN 18FEJEZETBEN ESGYAKORLATOK

Szerkesztette: BASSOLAPETER

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GRIMMKONYVKIADo 1997 SZEGED

TARTALOil{
r .r E u n
Fhrlvra gozds, el6lj fu 6szc* lgeragozAs:jelen id6. T6hangv6h6s ig6k. Felsz6lit6 m6d

.. . . ll

rr. TfMA.

...23

rendszere Az igeragozas Az ige sz6t6rialakja.Gyenge, er6s,vegyes ragoz6s. Az igeid6k6sa f6n6vi igenevck(folyamatos 6s befejezett) k6pz6se 6s haszn6lata. Elv6l6 6s el nem vil6 igektit6k

IN.TEMA ...35 Sz6rend A sz6rend fogalma.A szavak,szbszerkezetek sonendje. A f6mondatsz6rendje. A fdmondatikeret.Az 6ilifin6nyi kieg6szit6ksonendje. Tagad6s

IV.TEMA ...49 Mellikmondat A mell6kmondat fogalma. A mell6kmondatisz6rend 6s a mell6kmondati keret. A mell6kmondatok fajt6i. N6h6nymell6kmondattipus

I
L

V.TEMA. ...61 A m6dbelisegidigdk jelent6se. Sz6tr[rialakjuk 6sjelentEstik. A m6dbeli seg6dig6k m6sodlagos A m6dbeli seg6dige egy6bfelhaszn6l6sa. Pusztaf6n6vi igen6wel 6116 ig6k.A sr6&eli seg6dig6k rendszerez0tihliaata

vI.TEMA. .... . . . .71 A melliknivragozas jelz6i el6forduftisai. A mell6kn6v A mell6kn6v fokoz6sa. Hasonlitris. A mell6kn6v funkci6i. A mell6kn6viigen6v (Participium). A n6vel6k haszn6lata. Szinek. Orsz6gnevek, 6llampolg6rs6g

vrr.TEMA

........87

Szdmnevek A szrimnevekfajtrii. Fontosabbkifejez6sek. D6tum. Stlyok, m6rt6kek

VIII.TEMA ........97 A szenvedS igeragozds Az 6ltalinosalany. A cselekv6st (Vorgangspassiv) kifejez6szenved6 igeragoz6s. A szenved6 szerkezetek b6vit6sem6dbeliseg6dig6vel. A szenved6 szerkezetek (Vorgangspassiv) haszn6lata. Az flllapototkifejez6 szenved6 (Zustandspassiv) igeragozils. N6hriny szabiiy

xv.TEMA
qntonimdk. Szinon[mdk, homonlmdk, Polisztmia Haszn6latuk, 6rt6kiik.Nyelvtaniel6fordul6suk

.......187

XVI.TEMA A n6metnyelvtanrdvid ilsszefoglaldsa nimetiil

......I95

rx.TEMA

........109
XVII.TEMA Mondatelemzis nimetill ..,.,.211

A zu * InJinitiv-szerkezetek Altalrinos szab6lyok. Mit6l fiigg a ztr + Infinitiv-szerkezet? Zu + Infinitivszerkezetszenved6ig6vel. B6vit6siik m6dbeli seg6dig6vel. Egyidejfis6g- el6idejfis6g. ut6idejfis6g Rendszerez 6 tiblflzat

X.TEMA

XVII.TEMA Az ilj nimet helyesirdsdttekintise

...,.225

........r23
M E G O L D A S O.K . ..... . .23r

Feltiteles m6d K6pz6se.Cselekv6ige felt6telesjelen id6ben. Gyengeige, er6s ige, k6riilirt k6pz6s.Felt6teles mirlt. Szenved6 ige 6s az 6llapototkifejez6 szenved6 alak. B6vit6sm6dbeliseg6dig6vel. A felt6teles m6d hasznilata. Rendszerezl tihlinat

N6met-magyxsz6jegyzfik

.......309

xr.TEMA
Vonzatok Igevonzatok. F6n6vi6smell6kn6vivonzatok. Funkci6sig6k

........135
Magyar-n6metsz6jegyzfik ........317

xrr.TEMA

.......1s3

j elz6sszerkezet A hdtravetett (Prtipositionalattribut) jelz6s szerkezet. jelzds Fordit6sa magyana. Tribbszoriis h6travetett A h6travetett szerkezet b6vit6se birtokosesetben 5116 f6n6wel. A jelz6 kifejez6s6nek eszkiizei a n6metben 6sa magyarban

xrrr.TfMA
A kiitdmhd (Konjunhiv) K6pz6se. Haszn6lata

.......165

xrv.TEMA
Sz6kipzds Sz6iisszet6tel. Ragos k6pz6s. T6hangv6lt6s k6pz6s. El6kfuz6

.......17s

I. TEMA
F6nvragods, ol6lj6sz6&. Igcragoz6r - Umlaut-os, - ig6k,felsz6lit6 Jelen id6,t6hangv6lt6s Brechung-os m6d

l. fdnevngpaas A n6metf6n6v egyessaimbanh6rom nemfi lehet hlmnem, n6nem,semlegesnem. T6bbesszimban nincs kiildn nem. A ndmeben n6gy est van: alanyeset, t6rgyesetbirtokos eset6srdszeshahiroz6 eset. A ftin6vragoz6sl6nyeg6ben a hatdrozottn6vel6 (der, die, das; die) vagy a hat6rozatlan n6vel6 (ein, eine, ein; 0) vagy pedig a hatdrozatlan n6vel6 tagad6 (pl. birtokos, alakjdnak(kein, keine,kein; keine), illetve a n6vel6p6tl6ndvmdsok mutat6n6vmis) ragozCsib6l 6ll. V6gz6d6st csaka him- 6ssemlegesnemii fiin6v kap egyessz6mbirt*os esetben -(e)s6sugyancsalc f6neveket): a him- 6ssemlegesnemfi ftiv6ve a gyengeragoz6sfi ftlnv kaphat(bizonyost6t6l fiigg6en)regiesformdban egyesszdmrszes esetben -e v6gz6d6st (pl. im Walde). A fdnevektiibbesszdm6ban a kdvetkez6esetekfordulhatnakel6: l. vflgz6d6s n6lkiil, 2. vbgz6dfis n6lkiil a t6hangUmlaut-osalakj6val, 3. valamilyenv6gz6dssel,4. valamilyenv6gz6d6ssel s Umlaut-tal,5. ha a f6n6v ttibbessz6m6ban nem -(e)n vagy -s v6gz6dst k"pott, akkor tdbbesszim rdszes esetben a tiibbesszim v6gz6d6sdhez m6g-(e)njdrul.

R 4 g o u l s l " g y o o * l t d b b c s z h himnem n6nem seml. nem I I alanyeset I der die das die(-)+ I
tirgyeset

birtokos eset I des-(e)s rEszes eset I dem

I den

die der

das des-(e)s

I I

die (-)f der (-)r

der

dem

den(-). -(e)n

r = esetleges k0ltinb,iiz6 v6gz6d6s Gyeng6n ragozottfdnEvnek csakazokata himnemiif6neveketszimitjuk, amelyek egyessz6mtirgyesett6l v6gig -(e)n v6gz6d6st kapnak;pl. der Mensch,der Polizist, der Ldwe, der Affe stb. Vegyesragozris{rak azok a himnemii f6nevek, amelyekegyessz6mtirgyesettdl v6gig -(e)n v6gz6d6st 6s egyessaim birtokos pl. derFriede, esetben kivtil -s v6gz6d6st is kapnak: ezen derName,derGedanke. ll

2. El6[i6r6sz6k(a fontosabbak): a) targyesettel: ohne(n6lktil) fiir (sz6m6ra, r6sz1re), um (kdrtil), bis (-ig), durch - z6rttilrben),gegen (6t, keresztiil (ellen). -b6l), bei (-n61, -n6l),mit (-val, -vel),nach(hely: fel6, b) r6szes esettel: aus(-b61, id6: ut6n),seit (6ta),von (-t61,+61;a birtokos esethelyettesit6se), zu (-hoz, -hez). (hov6?k6rd6sre)vagy r6szesesettel(hol? k6rd6sre):an (fiigc) trfrrgyesettel -ra, -re * -on, --eli kcizvetlen -hez+ -on, -en),auf g6legesen: kdzel6be/n:-hoz, (-ra, -re + -on, -en),hinter (m<ig6 + miig6tt), in (-ba,-be * -ban,-ben),neben (mell6 + mellett),unter (al6 + alatt),iiber (fol6 + fiildtt; T.e.:nyitott t6rben: lfoliltte/ 5t, kereszttil), vor (el6 + el6tt),zwischen(kiiz6+ k6ztitt). d) birtokosesettel: aufgrirnd(alapjrin), infolge (kiivetkezt6ben), trotz (ellen6re), statt(helyett), wiihrend(id6ben:alatt,idej6n),wegen(miatt). e) kett6s el6lj6r6sz6k: t6rgyesettel: bis auf (vminek a kiv6tel6vel,mlg azzal egyiitt is), bis an (iglmagass6gban/) r6szes esettel: bis zu Gig/t6rben4. f) n6vut6k (ritkrin): ' r6szes esettel: nach(szerint;pl. meinerMeinungnach) birtokosesettel: wegen(miatt). g) el6lj6r6sz6k n6vut6k: 6s r6szes esettel: von...an(-t6l kezdve), von...auf(ritk6bban:-t6l kezdve), (-b6l kiindulva). von...aus

3. Igeragoz{s -jelen id6ben a) alapeset ich gehe du gehsr erlsie/esgeht b) t6hangv6lt6s a> d e> i e > ie ( e g y .s 2 . 2 .6 s 3 . s z . ) (egy.sz.2. 6s 3. sz.) (egy.sz. 2. 6s 3. sz.'1 fangen, fahren, fallen, halten, laufen, lassen, schlafen, schlagen,fragen, wachsenusw. meqYek. wir gehen e^ ihr geht lc vnos 7 sie/Siegehez A lheAy ,?tt +; ;'k

rnegy onk ,nen{efa YnennCk

Umlaut-osig6k: Pl. ich fahre, du fahrst erlsie/es frihrt

wir fahren ihr fahrt sie/Siefahren befehlen, brechen, geben, essen, fressen, lesen,nehmen, schmelzen, sehen, treffen, treten,werfen,usw. wir geben ihr gebt sie geben

Brechung-os ig6k:

Pl. Az el6ljar6sz6k funkci6i: l.hatiroz6i funkci6 (igei, f6n6vi vagy mell6kn6vivonzat). 2. vonzatfunkci6 jelent6s6ta fentiekbenmegadtuk. A hatinoz6i funkci6ban6116 el6lj6r6sz6k Eliiljrir6sz6t6l fiigg6enez lehetid6-, hely-, ok-, eszkdzhatfiroz6 stb., de gyakran ngyxnaz az eldljitrilsz6 a f6n6v jelent6s6t6l fiigg6en ktiliinbiiz6 hatriroz6katis kifejezhet. Pl. in der Stunde(id6hatr[roz6), in der Stadt(helyhatiroz6). jelent6s6tcsaktzzal az ig6vel,f6n6wel A vonzatfunkci6ban 6116 el6ljrir6sz6 vagy mell6kn6welegyiitt tudjuk megadni, amelyt6l magaM eliilj6r6sz6fiigg. Gyakranegy n6metkifejez6smagyarmegfelel6j6ben az el6ljrir6sz6t nem a fent megadottjelent6ssel forditjuk. Pl. verzichtenauf + T. e. ( lemondanivmirfil (Bedarfan + R.e.= hi6ny vmiDez.Ld. m6ga XII. 6sHildndsen a XI. t6ma!

ich gebe du glbst glbt erlsie/es

Nem v6ltozika tiiviik: pl. glauben, gehen, fassen, heben, leben,reden, schaffen, stehen. c) wissen, m6dbeliseg6dig6k ich weiB wir wissen du weiBt ihr wiBt erlsie/es weiB sie/Sie wissen d) sein,haben, werden ich bin du bist erlsie/es ist ich werde du wirst erlsie/es wird wir sind ihr seid sie/Sie sind wir werden ihr werdet sie/Sie werden ich kann du kannst erlsie/es kann ich habe du hast erlsie/es hat wir kiinnen ihr ktinnt sie/Sie krinnen wir haben ihr habt sie/Sie haben

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Egyboesddr 8 fcrili csopostok alapjfu:

.x (c)/ Egyesszim l.sz. 2.s2. o\ 3. sz. o' ttibbessz6m l. sz x x2.sz. \t"-b-c-d) 3. gz, x

AzI. terrs'higl@Ce*rh:fl
f6n6v ige f6awragozis f6nevetragozni el6lj6r6sz6k igeragozds ig6t ragozni jelen id6 t6hangv6lt6s ige umlautos ige brechungos ig6k felsz6lit6m6d egyes sz6m t6bbessz6m himnem himnemfi n6nem n6nemfi semleges nem semleges nemfi eset alanyeset t6rgyeset birtokos r6szeseset n6vel6 hakirozottn6vel6 hatArozatlan n6vel6 n6vmAs v69z6d6s rag t6hang tdhangUmlautosalakjival er6sf6n6vragoz6s gyengef6n6vragoz6s vegyesfdn6vragozris 's'v6gz6d6s kett6seltilj6r6sz6k n6vut6 hat6roz6ifunkci6 vonzatfunkci6 dasSubttaffiiv,-s, -e &s Vo6, -s, -el di Dekl,inaaioa deklinieren(h) die Priiposition,-en die Konjugation konjugieren(h) dasPr?isens (ein) Verbmit Stammvokaliinderung (ein) Verbmit Umlaut (ein) Verbmit Brechung der Imperativ,-s der Singular,-s oder: die Einzahl der Plural, -s oder: die Mehrzahl dasMaskulin,-s maskulinoder:miinnlich dasFeminin,-s femininoder:weiblich dasNeutrum,-s neutal oder:siichlich der Kasus,desKasus,die Kasus -s der Nominativ, der Akkusativ,-s der Genitiv, -s der Dativ, -s derArtikel, -s, die Artikel der bestimmte Artikel der unbestimmte Artikel -s, die Pronornen dasFronomen, oder: die Pronomina die Endung,-en das Suffix, -es,-e -s, -e der Stammvokal, der Stammvokal mit Umlaut starkeDeklination schwache Deklination gemischte Deklination die Endung's' DoppelprEpositionen -en die Postposition, die adverbiale Funktion die valentische Funktion l5

-x

) o tx-(a) /

.1

fclmrryerlzetlx - rtonor rldt (rmnor vtg!6dar) o - rronordhmlvallt (ril vfpddfl) (o)- r drClrhr tlrbrt0t r fmtl oroporlokn utrlnrl, pl. (c; - rnlhronm6dbcli rgldlp, (b) - dhrnfvfh&

a. ldrl6lft6 Ddd
egyessz6m2. sz. Szem.n6vm.nincs! tdbbesszdm2. sz.

-(e) -t tiibbesszim l. 6s 3. sz. (6ndz6s): Forditott sz6renddel!

Pl. Geh! - Geht!- GehenSie! - Gehen wir! Egyessz6m2. szem6lyfifelsz6lito m6dbannincs Umlaut, de a Brechungmegmarad.Pl. Schlafein!, Lies weiter! Egy6b felsz6lit6 alak sollen seg6dig6vel (ld. Xm. t6ma!) Egyessz6m.3. szem6ly: kdt6m6ddal

T4

t6hangvdltris n6lktili ige m6dbeliseg6dige id6beli seg6dige f6ige tin6z6s tegez6s

ein Verb ohue Stamrnvokal?inderung dasModalverb,-s, -en dastemporale Hilfsverb,-en dasVollverb,-s, -en -s dasSiezen, dasDuzen.-s

I'l3. Gyakorolja a kdvetkezd f6nevek tdbbes szdmrt ahkjait! Haszndlja ezeket mondatokban! der Herr, die Herren der Lowe, die Liiwen der Mensch, die Menschen der Affe, die Affen der Junge, die Jungen der Student, die Studenten Ll4. Tegyeegyesszdmbaaz aldbbi mondatokat! l. Die Firma sucht Ingenieure. 2. Die Autobusse halten hier nicht. 3. Sie fiittert die Tiere. 4. Wir leihen uns Fahrriider. 5. Ich helfe den Schiilern. 6. Die Miicken haben mich sestochen.

GYAKORLATOK F6n6nagoz{s, el6[i{r6sz6k

L/1. Egeszi*e ki a mondatokat az aldbbi jhnevek megfelel| tiibbes szdmil alab jaival! i4a tcia sz6tdrba az aldbbi szavakat nevelhjiikkel, tdbbes szdmukkal 6s j el ent6siikkeI egtiltt ! l. tm Friihling wurden die i.........imPark frisch gestrichen. ' Bank

I.15.der - die - das? irja a megfetel6t a kivetkez| J\nevekhez!

geschlossen. 2. Die ..........sind amWochenende 3. Der Autor schlieBt seinen HeinrichHeine. Aufsatzmit...........von 4. Der Deutschlehrer schreibtdie neuen..........an die Tafel. jetzt alle..........der 5. Ich habe neuen Heine-Ausgabe.

- Wort

- der/dasBand 6. Am Maibaum flatterni,........in allenFarben. 7. Kupfer undAluminium sindgute..........fiir den elektrischen Strom. - der/die Leiter 8. In demWarenhaus kann man .,........in allen GriiBenkaufen. 9. Der Handwerksmeister bezahlt regelmiiBig seine.......... - die/dasSteuer 10.DasSchiffhatzum besseren Manriwieren 2wei.......* 11.An der HauptstraBe stehen verschiedene Verkehrs .......'.. - der/das Schild 12.Im Mittelalter tugen die RitterSchwerter und.......... I.12.Egiszftseki a kdvetkezfszdveget niyeltvel 6s a megfelelf vdgzfiddsekkel! 1. SeinVaterbeziehtrls Professor ...hoh...Monatsgehalt. 2. Paprikahat ...hoh...Vitamingehalt. 3. Er f?ihrtmit seierFamilie in Urlauban...Ostsee. 4. Ein beliebtes Ausflugszielder Berlinerist...Miiggelsee. 5. Die Mutterkaufteein Kilo Birnenund ... groB...Bund Mtihren. gegrihdet. 6. Nach demersten Weltkriegwurde...Viilkerbund l6

1.....Skoda, 2. ....Marmor, 3. ....Osten, 4. ....Montag, 5. ....Eisen, 6. ....Kapitalismus, 7. ....Industrie, 8. ....Februar, 9. ....Aluminium, 10.....Arabisch, 11.....Mark, 12.....Donau,

13.....Nation, l4.....Minimum, 15.....Finsternis, 16.....Erlebnis, 17.....Eiche, 18.....Gold, 19.....Rhein, 20.....Honig, 21.....Schicksal, 22.....Verlust, 23.....Reichtum, 24.....Iran.

Ll6. Kdpezzenmondatokqt a kcivetkezdtdbbesszdmilJUnevekkel!Jegltezzemeg, csak tcib bes szdmban haszndlato salc ! l. Eltern, Leute, Vorfahren, Geschwister 2. Ferien, Flitterwochen, Weihnachten,Ostern,Pfingsten. 3. Pocken, Mcibel, Kurzwaren, Immobilien, Kosten 4. Personalien,Zinsen, Realien, Wirren Ll7. Egdsz[tseki a kiivetkez6szdvegeketa megfelelf ndvelf megfelelSesettvel, ahol szilkstges! 1. Morgenstrinke ich ... Tee,nachmittags... Kaffee. 2. Schmecktdir denn ... alte Kaffee? 3. ... Osterreicher liebt ... Mehlspeisen. 4. In ...Ferienfahre ich in ... Alpen. 5. Sie als ...Medizin6r habennatiirlich bessereBerufsaussichten.

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L/8. illapltsa meg az atdbbi etdljdr6sz6kjelentlseit! Figtelje meg, hogt milyen esetbendllnak utdnuk a nivelSk! 1. Er spendete fi)r dasRote Kreuz. Ich komme nn jlir zwei Tage. Flir einen Architekten ist das eine leichte Aufsabe. Er dankt seinemFreundfiir seine Hilfe. 2. Um 20 Uhr beginnt der Film. Wir saBenum den Tisch herum. Gehen Sie dort um die Ecke, das ist das Hotel! Die Preisewurden um l0%oreduziert. Vier Menschen sind bei dem Unfall ums Leben sekommen. Der Studentbittet ihn zrrl einen Rat. 3. Sie gingendurch denWald. Diese Nachricht hat er durch den Rundfunk erfahren. Den November hindurch hat es nur geregnet. 4. Ich komrne gegen 6 Uhr. Ein Medikam ent gegen Kopfschmerzen. Ein Bus fuhr gegen den Baum. l./9. Haszndlja mondatokban helyesen a kdvethezS eldljdr6sz6kkal dUd kifejeziseket! - aus Deutschland kommen; aus Neapel sein; aus dem Schlafzimmer kommen; aus der Flaschetrinken; aus Tannenholzsein; aus Egoismus heiraten; - bei Familie Maier wohnen; Badenbei Wien; bei Siemensarbeiten;bei diesem Wetter zu Hause bleiben; bei Gefahr Knopf driicken; bei schwerem Husten l0 Tropfen; - mit der Metro fahren; mit der Brille lesen; mit 100 km/h fahren; - nach Osterreich fahren; nach links gehen; nach dem Essen; nach drztlicher Vorschrift die Tropfen nehmen; meiner Meinung nach; - seit vier Monaten; - von links kommen; der Intercity von London; ein Buch von 1844; das Auto von Karl; eine Freundin von mir; von heute an; von der Wirtin zubereiteter Braten; - zurPost gehen; etwas zum Geburtstagschenken. I./10. Kdpezzenmondatokat a ptlda szerint! Ich setzemich an den Schreibtisch! wohin? (hov6?) - targyeset - rdszeseset Ich sitze am Schreibtisch. wo? (hol?) 1. Wir fahrenan die Nordsee.(wohin?) ............(wo?) 2. Sie hiingt das Bild an die Wand. 3. Er gieBt Kaffee in die Tasse. 4. Stell den Wagen hinter das Haus! 5. Die Katze legt sich unter den Tisch. 6. Der Schauspielersetzt sich unter die Zuschauer. 7. Ich setzemich zwischen die beiden dicken Tanten. l8

8. Ich stelle mich vor den roten Ford dort. 9. Die Mutter hiingt die Lampe iiber den Tisch. 10. Darf ich mich nebenSie setzen? l.l1l. Egdszltse ki a kiivetkezdmondatokat a megfelelf elSljdr6sz6kkal ts ahol szilkstges,ott nivelSvel is! 1. Wir kiimpfen...........Menschenrechte. verantwortlich. 2. Die Elternsind ...........Kinder uns...."......Musik. 3. Wir interessieren 4. Die Eltern sorgen...........Kinder. jeden Tag...........sechs Uhr auf. 5. Ich stehe Tisch. 6. Die Familie sitzt...........groBen Stockhoherals die Schule. 7. UnserHaus ist...........einen Uhr nach Hause. 8. Vaterkommt heuteabenderst...........sechs kann man nichtskaufen. 9. ...........Geld I.112.Egisz{tse ki a ki;vetkez(imondatokat a megfelelS elSljdrdsz6kkal 6s ahol q n,lvelfvel is! szilksbges, neuenKameraden. 1. Karl fiihlte sich wohl........... 2. Wir setztenuns...........Zuschauer. Jahren warenwir in Dresden. 3. ...........2wei Ferienwar die Familie in denBergen. 4. ...........der einenAusflug machen. 5. Wir k6nnten...........euch gebaut werden. 6. Das Haus muBte...........Grund...........neu gespent. die StraBe 7. ...........hier...........ist und Paul. 8. Karl sitzt...........mir und Paul. 9. Er setztsich...........mich und 15 Uhr geschlossen. ist...........12 10.Das Geschiift mondatokat? 1.113. Mondja ndmetilla ktivetkezS k6rt t6lem. 2. Atan6m6 tiir6dik tanul6ival. 3. Az orvos agg6dik a 1. Segits6get beteg 6let66rt. 4. Csapatunknak sz6l ellen kellett j6tszania. 5. Atmegyiink a parkon. 6. Megyek az uIchn. 7. Barfitair* csak Pr6g6ig ttaznak. 8. Ez a hhz a kriz6pkorb6l szhrmazik.g. B6rig iuott. 10.A viz mell6ig 6r. 11. Fiilig szerelmes. 12.Ma csak h6t 6r6ig vagyok otthon. 13. Minket soron kiviil szolg6lnakki. 14. Csak a sziinet ut6n jiiviink vissza a v6rosba. 15. A p6lyaudvarral szemben modern sz6l16t6pitenek. 16. Miilt kedd 6ta nem l6ttam a bar6tomat. 17. A parancs ellen6re cselekedett. 18. Ebb6l a szempontb6l teljesen igaza van. 19. Febru5r l-t61 m6s cimem van.20. A v6s6r alkalm6b6lsok kiilftildi van Budapesten.2l. 6llnak fenn. 22.Megegyeztlink a Az inak tekintet6benm6g bizonyos neh6zs6gek sz6llit6si hat6rid6t illet6en. Huzza ala az el6ljar6sz6s kifejez4seket,1. a hatdroz6i funkci6ban dll6kat egszen 2. a vonzatfunkci6bandll6kat az igdvel egltiltt la1tszer!

l9

Igeragoz6s (ielen id6) I.ll4. Kdpezzenmondatokat a pdlda szerint! Ich esseFisch.Was iBt du? l Ich gebedem Jungenein Buch.Was...........du ihm? 2. Ich lese gern Krimis. 3. Ich helfe dir immer montags. 4. Ich sehedasAuto nicht. 5. Ich nehme ein Stiick Torte. 6. Ich waschedie Wiische nicht selbst. 7. Ich werfe Bierflaschen nicht in den Miilleimer. 8. Ich vergesse die Daten so leicht. 9. Ich empfehle den Gisten immer das ,,SzegedRestaurant". 10. Ich brate mir ein Kotelett. I./15. Mondja az aldbbi mondatokat tribbesszdm 2. szemblyben a megadott minta szerint! Er lernt flei8ig, aber ihr lernt nicht. 1. Das Kind schliift schon, aber........... 2. Er siehtdie Fehler,aber...........(sie) ........... 3. Er gibt ihnen Geschenke, aber...........(nichts) 4. Er iBt schon, aber...........(noch) 5. Er liiuft schon,aber...........(noch) l.116. Egdszltseki a kdvetkezdmondatokat a zdrijelben megadott igik megfelel6 ragozott alakjaival! 1. Ihr...........nach Stuttgart.(fahren) 2. Was...........ihr in Stuttgartmachen?(wollen) 3. Ihr...........eine Arbeit suchen.(miissen) 4. Hoffentlich...........ihr eine Arbeit. (haben) 5. ...........ih in Stuttgartbei Familie Busch? (wohnen) 6. Ihr...........sicher bei Klaus bleiben.(kiinnen) 7. ...........ihr noch an seine Eltern? (schreiben) 8. ........... ihr nach Stuttgart?(telefonieren) 9. ...........du mit dem Auto? (fahren) 10. Wir wollen auchArbeit suchen.Ihr...........uns doch sicher.(helfen) l./17 . Mondja nemetiil ! l. Nem ismerem ezt a kisfiirt. 2. Te is kdzgazdilszleszel? 3. Hol vagytok ti, r6gi jitsz6thrsak? 4. Mit adsz ennek az rirnak? 5. Az urak kezet adnak egym6snak(einander). 6. Mit eszik ez a 16(das Pferd)? 7. N6mettil olvasod az tfishgot?

Felsz6llt6 m6d l.l 18.Alkosson mondatokat,dndzSfekz6litdssal ! Die Aufgabe, tiben Pl. Die Aufgabe ist schwer. l. der Satz,schreiben 2. das Wort, sagen 3. die Grammatik, lernen 4. die Rechtschreibung,sich merken 5. die Hausaufgabe,machen

Aben Siedie Aufgabe!

l.ll9. Ktpezzen egyes szdm 6s tiibbes szdm mdsodik szemdlyhezintdzett felsz6litdst! Schreibe die Wiirter! Pl.: die Wiirter, schreiben Schreibt die lftirter! diktieren l. die Siitze, 2. das Wort, sagen machen 3. die Hausaufgabe, 4. die Rechtschreibung,iiben 5. die Grammatik, lernen 6. der Gast, begrti8en

1.120. Kdpezze az aldbbi igdkfelsz6lit6 m6dualakiait eg)esszdm2. 6s tribbes 2. szemtlyben! szdm - Frage! Fragt! Pl.:fragen 8. essen l. antworten 9. nehmen 2. gehen 10.lesen 3. aufstehen 11.sehen 4. lernen 12.fahren 5. verstehen 13.laufen 6. sich beeilen 14.blasen 7. sprechen

I.l2l. Mondja nbmetiil a kdvetkez6mondatokat! L Besz6ljenlassabban! 2. Jojjon 6 ide! 3. Figyeljetek az el6ad6sral 4. Segits a gyerekeknek a tanul6sban! 5. Adjdtok ide a poharat! 6. Felt6tientilolvasd elezta reg6nyt! 7. Holnap kor6bbankeljetekfel!

20

2l

L122.Mondja magyarul az aldbbi mondatokat! l. Langsamfahren! 2. Nicht hinauslehnen! 3. JeIzt aufgepaBt! 4. Rauchenverboten! 5. Du gehstjetztnach Hause! 6. Ihr werdetjetzt ondlich arbeiten! 7. Du sollst deine Eltem ehren! 8. Willst du nicht gleich nach Hausegehen? 9. Wollen Sie mich bitte morgen anrufen! 10. Wiirden Sie mir bitte die Zeitung zeigen! I l. Laf3tuns gehen! 12. Was soll ich machen?Soll ich gehenoder nicht? 13. Wiiren Sie so freundlich, mir zu helfen? 14. Konnten Sie mir sagen,wohin dieser Zug fiihrt? 15. Diirfte ich Ihnen noch eine Frase stellen?

II. TEMA
Azigengozfis rendszere Az ige sz|thri alakja.Gyenge, er6s6svegyes rugozils. Az igeid6k6sa f6n6vi (folyamatos igenevek 6sbefejezett) k6pz6se Elv6l6 6sel nem 6shasznSlata. v5l6 isekot6k

l. Azige sz6tSri alakja Az ige sz6t6rialakjilta kovetkez6kben szoktuk megadni: (1) machen, (2) machte, (3) hatgemacht (2) bleiben, (2) blieb,(3) ist geblieben (1) sehen, (la) sieht, (2) sah, (3) hat gesehen (la) t6hangv6lt6s A sz6tirri alak (1) a fdn6vi igenevet, eset6n a jelen id6 egyes (2) az elbesz6l6 szhm 3. szem6lyt, mflt 6s (3) az risszetett mrilt idej6tadjameg, ezut6bbikett6t is egyes sz6m3. szem6lyben. Az ige sz6tdrialakja megmutatja az ige rtpusdt: a) gyengeragozils: machen,machte,hatgemacht - az is.et<ive Jellemz6i: nemvilltozik: - az Jlbeszel6 -te; ehhez j6rulnakaz mirlt kbpz6je: egyesszem6lyragok. Nem kap ngot az egyessz6m l. 6s3. szem6ly. - Az iisszetett mrilt id6beliseg6dig6je: habenvagy sein; - a m6siktagabefejezett mell6kn6viigen6v; k6pz6se: j6ru1. ge-el6k(ry26 6sa t6hoz-t v6gz6d6s gehen, ging, ist gegangen b) er6srcgozfus: fahren,(fehrt), fuhr, ist gefahren - jelenid6benegyes Jellemz6i: sz.2. 6s 3. szem6lyben tdhangv6lt6s lehet. - Az elbesz6l6 jarulnak a mirltban v6ltozik a t6; ehhez szem6lyragok. Nemkap ragotaz egyes sziimI . 6s 3. szem6ly. - Osszetett multbanhabenvagyseiz seg6dige; - a befejezett (esetmell6kn6vi igen6vge- el6k6pz6t, leg) m6sttivet 6s-env6gz6d6st kap.

))

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c) vegyes tagozas:

nennen,nannte, hat genannt. A gyenge6s az er6s ige kombin6ci6ja:vSltozik a tove 6s a gyenge ragozilsu ig6kv6gz6d6s6t kapja. Ilyenek m6g: rennen, rannte, ist gerannt; brennen, brannte, h. gebrannt; denken, dachte, h. gedacht; kennen, kannte, h. gekannt; bringen, brachte, h. gebracht.

(latin mintfra): rendszere 2. Az igeragozds

Folvamatos (Imperfekt) f6n6vi igen6v (folyamatos) (lnfinitiv Imperfekt) (1)* arbeiten bleiben Befeiezett (Perfekt) f6n6vi igen6v (befejezett) (Infinitiv Perfekt) gearbeitethaben gebliebensein

A gyakoribb qr6s ragoz6sri ig6k sz6t6ri alakjuk t6hangz6j6val 6s legfontosabb magyar megfelel6jiikkel : befehlen(ie), a, h. o: befehlen,befiehlt,befahl, hat befohlen(parancsol); beginnen, a, h. o (kezd); bieten, o h. o (nyujt); binden, a, h. u (kiit, szalagot,csokrot); bitten*, a, h. e (k6r); bleiben, ie, i. ie (marad); braten (ii), ie, h. a (siit, pl. hirst); brechen(i), a, h. o (tiir); empfehlen(ie), a, h. o (ajanl); essen(i), a, h. e. (eszik); fahren (ii), u, i. a (utazik); fallen* (ii), ie, i. a (esik), fangen (e), i, h. a (el/fog); finden, a, h. u (tai51);fliegen, o, i. o (repiil); fliehen, o, i. o (menekiil); fressen(i), a,h. e (zab6| eszik); frieren, o, h. o (f6zik, fagy); geben(i) a, h. e (ad); gehen*, i, i. a (megy); gelingen,a, i. u (sikertl); genieBen, (ie), o, h. o (6lvez),geschehen a, i. e (tcirt6nik); gewinnen, a, h. o (nyer); graben (ii), u, h. a (6s); greifen*, i, h. i (meg/fog, meg/ragad);haben (hat), hatte, hat gehabt (bir, neki van); heben, o, h. o (emel); halten* (ii), ie, h. a (tart); heiBen, ie, h. ei (vkit/vmit vminek hivj6k); helfen (i), a, h. o (segit); kennen*, a, h. a (ismer); kommen*, a, i. o (iin); laden (ii), u, h. a (raVold); lassen(ii), ie, h. a (haey); laufen (ii), ie, i. a. (fut); leiden*, i, h. i (szenved); leihen,ie, h. ie (kdlcsdnbevesz); lesen(ie), a, h. e (olvas); liegen, a,h./i. e (fekszik);liigen, o, h. o (hazudik);messen(i), a, h. e (m6r - nem sirlyt); nehmen* (i), a, h. o (fog, vesz); pfeifen*, i, h. i (fiityiil); raten (ii), ie, h. a (tan6csol); riechen,o, h. o (szagol, szaglik);reiBen, i, h. i (szakit,t6p); reiten*, i, i. i (lovagol); rufen, ie, h. u (hiv, sz6lit); schneiden*, i, h. i (v6g); schaffenx, u, h. a (alkot, l6hehoz); schaffen h. (gyenge ige: eUv6gez);scheinen,ie, h. ie (tfnik, siit I anap); schieben, o, h. o (tol); schieBen, o, h. o (16);schlafen(ii), ie, h. a (alszik); schlagen (ii), u, h. a (iit); schreiben,ie, h. ie (ir); schreien,ie, h. ie (nvolt); schweigen,ie, h. ie (hallgat, nem besz6l);schwimmen,a, i. o (riszik); schwciren, o, h. o (eskiiszik);sehen(ie), a, h. e (151); sein (ist), war, i. gewesen(van); singen, a, h. u (6nekel),sinken, a, i. u (siillyed, csiikken), sitzen*, a,Wi. e (iil); sprechen (i), a, h. o (besz6l);springen,a, i. u (ugrik); stechen(i), a, h. o (szur); stehen*,a, h/i. a (6ll); stehlen(ie), a, h. o (lop); steigen,ie, i. ie (m6szik,emelkedik); sterben (i), a, i. o (meg/hal); stinken, a, h. u (biizlik); tragen (ii), u, h. a (visz, visel, hord); treffen* (i), a, h. o (tal6Ukozik); treiben, ie, h. ie (uz,hajt); treten* (i), a, i. e (l6p); (i), a, h. e (el/felejt); trinken, a, h. u (iszik); tun, a, h. a (tesz,csinSl);vergessen verlieren, o, h. o (el/veszit); waschen(d), u, h. a (mos); wachsen(d), u, i. a (n6, novekszik);weichen,i, i. i (kit6r); werben (i), a, h. o (rekl6moz);werden (wird), wurde, i. geworden(lesz, v6lik vmiv6); werfen (i), a, h. o (dob); wissen* (wei8), u, h. u (tud); ziehen*, o, h. o (hiz); zwingen, a, h. u (k6nyszerit).
Megfegyz6s: a *-galjeldlt ig6k vagy vegyes ragozilsi ig6k (ld. fent) vagy a t6m6ssalhangz6juk is v6ltozik, ill. mdssalhangz6-kett6z9s vagy m6ssalhangz6-felez6sfordul el6.

Jelen(Priisens) (la) er arbeitet er bleibt mflt Elbesz6l6 (Priiteritum) (2) er arbeitete er blieb jov6 (Egyszerii) (FuturI.) er wird arbeiten er wird bleiben

mirlt (Perfekt) Osszetett (3) er hat gearbeitet er ist geblieben R6gmfl! (Plusquamperfekt) er hattegearbeitet er war geblieben
Befeiezettiov6 (Futur II.) er wird gearbeitethaben er wird geblieben sein

* A zrir6jelben 6116 sz6mok a fent bemutatott sz6tfri alakotjel6lik.

A fenti t6blinatb6llirthat6, hogy a folyamatos oldalon klpezzitk a jelen id6t, az elbesz6l6 mriltat 6s az (egyszerfi) jov6 id6t. A befejezett oldalon kfipezziik az cisszetettmtltat, a r6gmirltat 6s a befejezett jov6 id6t. Mindk6t jov6 id6t a j<iv6n61 a folyamatos f6n6vi igen6v, a az egyszeru werden seg6dig6velkpezziJk, befejezetettjtiv6n6l a befejezett f6n6vi igen6v keriil mell6. mindenaz osszetettmrilt; p6rbesz6dben, A mirlt id6k koziil leghasznillatosabb napos t6rsalg6sban haszn6ljuk. L6nyeg6ben olyan cselekv6seket,t<irt6n6seket fejez ki, amelyeknek az eredm6nyea m6ban megtal6lhat6. Az elbeszllS mirlt tisszefiiggf, lezbrt esem6nyekleir6s6ra szolg6l. Bizonyos ig6k eset6ben gyakrabban haszn6latos az elbesz6l6 mirlt: sein (war), haben (hatte), werden (wurde), m6dbeli seg6dig6k. A r6gmirlt 6s a befejezettjirv6 id6 viszonyitott id6 ki fejez6s6reszolg6l

r6smrilt

elbesz6l6mflt

befejezettjriv6

(egysz.)jiiv6

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Pl. Nachdemich in Wien angekommen war, besuchte ich meinen Freund. (Miutdn meg6rkeztem B6csbe, megl6togattam a bar6tomat.) Wenn ich in Wien angekommen sein werde, werde ich meinen Freund (Ha majdmeg6rkeztem besuchen. B6csbe, meg fogoml6togatni a bar6tomat.) A j<iv6 id6k kifejezhetnekmodalit6st is, nevezetesen a besz6l6 szerinti bizonyossdgot: az egyszerljriv6 a bizonyoss6got ajelenben, illetveajciv6ben, a jiiv6 pediga bizonyossdgot befejezett a mirltban. Pl. Er wird sicherdie Priifungbestehen. (Biztosansikenelleteszia vizsg6t.) Er wird schonalleserledigthaben. (Bizonyaramindentelint6zett.) A f6n6vi igenevekhaszndlata Leggyakrabban a folyamatosf6n6vi igenevekethaszn6ljuk,pl. a m6dbeli seg6dig6k mellett.Pl. Wir ktinnenmorgenallesbesprechen. A f6n6vi igen6vazonban olykor arugozottig6t6l elt6r6id6t is kifejezhet,de nem konkr6tan meghat6rozott id6t,hanemcsakazt, hogy a f6n6vi igendwel kifejezettcselekv6s vagy tort6n6sa ragozottig6vel kifejezettid6vel egyid6ben vagy azutilnzajlik. Ekkor egyidejiis6gr6l (pl. Er soll kranksein.), ill. ut6idejfi(pl. Der Ministersoll morgen s6gr6l nachPragfahren.)besz|liink 6s folyamatos f6n6vi igenevet haszn6lunk. Ha azonban a f6n6vi igen6v6ltalkifejezettcselekv6s megel6zte aragozottig6j66t, akkorel6idejiis6gr6l besz6liink 6sbefejezett f6n6vi igenevet haszndlunk (pl. Er soll dort einen vertrag unterschrieben haben). Tov6bbi haszn6latukat ld. a m6dbeli seg6dig6kn6l jelent6siik), (m6sodlagos valamintzu + Infinitiv-es szerkezetekn6l. 3.Igekiit6k Z*bel9-J9&n!6k; mindig hangsirlyosak. A mrilt idejii mell6kndvge- el6kbpz6j1t 6s a f6n6vi igen6r,el6tt 6116 zu-t is megel6zi: pl. aufgestanden, aufztrstehen. Ragoz6skor pedig a f6mondatban (a mell6krnondatban nem) a mondatv6g6re keriil. Pl. Er stehtimmer fri,thauf. N6h6nyfontosabb elv6l6 igektitl: an-,ab-, auf-, bei-, dar,ein-, fort-, her-, hin-, mit-, nach-,vor-, weg-,zu. Mell6kn6vi eredetii:fertig-, fest-, frei-, hoch-. F6n6vi eredetfi:acht-, heim-, stand-,statt-,teil-. nJry@"fatAf; hangsrilytalanok. Mindig egyiitt maradnakaz ig6vel; ilyenkor a mrilt idejfi mell6kn6viigen6vnemkap ge- el6kfipz6t: zerissen. Pl. be-,ge-,emp-, ent-,er-,miB-,ver-,wider-,zer-.
Hol elvdl6, ltol el nem val6 igektitdk; tiber-, unter-, um-, durch-, wieder-.

A tr. t6manyelvtani szakkifejez6sei n6metiil

az igeragozhsrendszere gyenge(ige)ragoz6s erds (ige)ragoz6s vegyes(ige)ra.goz6s igeid6 f6n6vi igen6v folyamatos befejezett k6pz6s hasznillat igekot6 elv616 nem elv6l6 az ige sz6tbri alakla (a n6metbentobbes sz6mban) jelen id6 egyessz6m3. szem6ly elbesz6l6mrilt risszetett mirlt mell6kn6vi igen6v befejezett mell6kn6vi igen6v elSk5pz6 az ige trive jellemz6i r6gmrilt jov6 jov6 befejezett ragozottige ragozatlanige cgyidejiis6g el6idejiis6g ut6idejiis69 jelent6s m6sodlagos viszonyitott id6 -s das Konjugationssystem, schwacheKonjugation starke Konjugation gemischte Konjugation das Tempus,die Tempora der Infinitiv. -s. -e Imperfekt (unvollendet) Perfekt (vollendet) die Bildung, -en der Gebrauch,-s das (Verbal)Prdftx, - es, -e trennbar untrennbar die Stammformendes Verbs Prdsens Singular3. Person das Prdteritum, -s das Perfekt, -s das Partizip,-s, die Partizipien Partizip Perfekt das Prdfix, -es, -e der Verbstamm,-s, Verbstdmme das Merkmal, -s, -e das Plusquamperfekt,-s das Futur, -s das Futur II das konjugierte Verb latin terminussal:das verbum finitum die Nominalfonn, -qn (= n6vsz6i alakja) latin terminussal:das verbum infinitum die Gleichzeitigkeit die Vorzeitigkeit die Nachzeitigkeit die zweite Bedeutung (des Modalverbs) die relativeZeit

Kett5s igeluitdk :.anvertr auen,anerkennen, mitJverstehen. 26

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GYAKORLATOK Azige sz6tdri alakja

[.11. irjale az alilbbi ig6k sz6tari alak16t, ha m5s a ttive, jelen id6ben is! 1. graben 9. stellen 2. sinken 10.bieten 3. weichen 11. schneiden 4. brennen 12. gelingen 5. scheinen 13. tun 6. messen 14.stehen 7" brechen 15.bitten 8. kennen

II.l5. Tegte az el5z6 gyakorlat mondatqit ;sszetettmult idSbe (Pedeh!). Kdpzelie el a szitudci6t 6s vdlaszolion! Was habe ich eigentlich alles gemacht?- Ich habe eingekauft, II.16. irja le az el6z6 gyakorlat mondatait! Haszndlja az elbeszdlr mriltat (Imperfekt)! Siekaufteein, .......... Il.l7. Gyakorolja az el nem vdl6 igekdtSs igdk alakjait! Tegye a mondatokat elSsziir a megfeletSjelen idejii (Prtisens) alakbq! Mondja ezutdn a mondatokat risszetett(Perfek\, majd elbeszil6 (Imperfekt) milt id6ben! l.Der Arzt (verbieten) meinem Freund das Rauchen. 2. Heute (bezahlen)Hans die Runde. 3. Der Vater (versprechen)der Tochter eine Belohnung. 4. Eva (vergessen)bestimmt wieder ihre Schliissel. 5. Ihr Freund (gefallen) mir gut. 6. Sie (empfinden) die Kiilte nicht. 7 . Der Medizinstudent (bestehen)die erste Priifung. 8. Die Schtiler (verstehen)den Text nicht. 9. Du (zerstoren)unsereFreundschaft 10. Er (erkliiren) mir alles genau. ll.l8. Atkosson mondatokat a kdvetkezSel nem vdl6 igekiitSs ig6kkel! Mondion el6sziirjelen (Prdsens),maid millt (Perfekt, Imperfekt) idejil mondatokat! die Arbeiter entlassen die Vorschriften beachten die Blumen vertrocknen das Fleisch verderben wieder verreisen die Unkosten bezahlen ein Mdrchen erzdhlen den Text verstehen II./9. Mondjon mondatokat a p6lda szerint! Haszn6lja helyesen az elv6l6, illetve el nem v6l6 igekiit6s ig6k alakjait! den Park erweitern - Man hat den Park erweitert. StraBenverbreitern einen Busbahnhof anlegen das Gasleitungsnetzerweitern das Clubhaus ausbauen die alte SchuleabreiBen die StraBender Innenstadtentlasten den Vehrkerhsldrm einschrdnken

ll.l2. Irja az alabbi igealakok melld a teljes sz6tdri alakot jelentdssel egyiitt! - wog - shitt - schwor - stank - schnitt - schien - stach - schwamm - lieh - kannte Az igeragozfis rendszere - Igektitf k Il./3. Kepezze az aldbbi igek jUnivi igeneveit 6s az igekdtdket egyes szam 3. szemdlyben!Kdszitsen tdbldzatot ,!s oda lrja be a megoldast! beginnen - gehen- denken - fragen - ankommen II./4. Gyakorolja az elvdl6 igektithk alakjait jelen idhben (Prtisens)! Khpezzen mondatokat a pdlda szerint! einkaufen - Sie kauft ein. das Essen vorbereiten das Geschirr abwaschenund es abtrocknen alles in den Schrank zuriickstellen Miibel abstauben die Wiische aus der Waschmaschineherausnehmenund sie aufhdngen die Wiische abnehmen,sie zusammenfaltenund sie weglegen die Kinder an- und ausziehen die Kinder zum Kindergarten hinbringen und sie von dort wietler abholen Geld von der Bank abheben

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[./10. Mondja a mondatokat t)sszetett mult id6ben! Ugyeljen az igekritdk helyes haszndlatdra! 1. Er setzt die Kinder mit dem Boot auf das andere Ufer iiber. 2. Der Lehrer iibersieht den Fehler. 3. Es ftihrt den Baum um. 4. Das Kind umarmt die Mutter. 5. Er bringt mir die Zeitttng wieder. 6. Ich wiederholeden Satz. 7. Das Kind holt den Ball wieder. 8. DiesesProblemumgehenwir lieber. 9. Geh mit diesemGlas bitte sorgfiiltigum! 10. Die Insel geht im Meer unter. I l. Wir unterhaltenuns gut. I./ll. Egdszltseki az aldbbi mondatokat a megfelelS igdvel! - entnehmen- benehmen- annehmen- abnehmen- mitnehmen Wenn unserFreund immer noch nicht da ist, muB ich ........... daB er nicht mehr kommt. Was muB ich auf die Reise..........? WeiBtdu nicht,wie du dich ..........mu8t? Ich ..........deinen Worten, daB du dich gesternwohl gefiihlt hast. Dein Bruder wiegt schon mindenstens 150 Pfund, er miiBte doch ..........

3. Der Tiiter wurde zwei Tagenach dem Verbrechen.......... 4. ..........du morgenauchdie Kinder..........? miissenwir ohne ihn feiern. 5. WennPaul die Einladungwirklich nicht..........hat, ll.l75. Egdsz{tseki az aldbbi mondatokat afi)hren ige megfelelS igekdtds alak' jaival! L DieseOper wird heuteschonzum 50. Male ............ 2. Zwei Industrielle wurden gestem von 3 bewaffnetenMdnnern .1.Unsere Firma ist bestrebt,mehr Waren ins westliche Ausland 4. Welcher Film wird hier .............? lI.l16. Egeszitseki az aldbbi mondatokat q megfelel6 igevel! - beschlieBen - erschlieBen - anschlie8en - ausschlieBen abschlieBen Es ist nicht.........., daBer uns noch heute abendanrufenwird. Ich habe in der Zeinng gelesen, in den Budaer Bergen rvurde eine neue Tropfsteinhohle.......... Unser Unternehmen hat mit einer cisterreichischenFirma einen fiir beide PartnergiinstigenVertrag.......... Kann diesesGerdt auchan die elektrischeLeitung..........werden? Zeitungenzu lesen. Tag 10 Minuten deutsche Ich habe.........jeden ll.ll7. Egdszitseki az aldbbi mondatokat a kommenigdvel, illetve annak igekdtds alakjdval! in der Dorfkneipe ist es zu einer l) Bei einer Auseinandersetzung (: getotetwerden) sind. 2 Personen.......... Schliigerei........wobei b) Dem Dieb gelang es,mit seinemWagenz\.......... ein Dankeschtin..........? c) Hastdu ftir deine Hilfe wenigstens ll.ll8. Egdszitse ki az alabbi mondatokqt a ziehen ige megfelelS igeldtds alak' jaival! l. Habtihr schondie neueWohnung..........? 2. l ch..........dem RotweinWei8wein.......... wenn sie im Winter drauBen J. Im Kindergartenmtissen die Kinder Stiefel.........., spielenwollen. ll.l19. irja az qldbbi mondatokbaafallen ige megfelelSigekdt\s alakiait! Das entsprechende Wort ist mir nicht.......... Die Auffiihrung hat mir iiberhaupt nicht.......... tch mdchtebei dieserPriifung nattirlich nicht.......... ll.l20. A megfelel| mondatbairja a kennenige megfelelf alakjdt, a tdbbibepedig annak igekdt6s alakjdt! lch habeihn nur an seinem Ak2ent.......... Wo hastdu ihn.........? 1ch..........ihn schonseit 10 Jahren.

IL/12. Egdszitseki az aldbbi mondatokat a megfelel| igevel! brauchen- abbrauchen- gebrauchen- miBbrauchen- verbrauchen - Darf ich deinenKugelschreiber..........? - DieseWitze sind schon.......... - DieserWagen..........alle 100 Kilometer l0 Liter Benzin. - Du..........hier keineAngst zu haben. - Du darfstdeineMacht nicht........... . ILl13. Egdszltseki az aldbbi mondatokqt a bringen ige megfelelS igekdtSs (vagy igeldtd nilkiili) alakj aival ! l. Gesternhat mir der Brieftiiger einenBrief aus Saalfeld.......... 2. Mein deutscher Freund schreibt mit daB ich meinen Urlaub in Thiirineen ..........kann.

3. Ich werde bei seinem Onkelin einem kleinenDorf.......... 4. Filme, in denenes sich nur darumhandelt,daBDutzende von werden, habeich nicht gerne.
ll./14. Egtszitse ki az aldbbi mondutokata nehmen ige megfelelSigeledt1s alahjdvql! 1. Gesternhabensich die Kinder im Kino leider nicht anstiindig.......... 2. Wiihrend der Ferien habe ich l0 Pfund..........

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3l

[I.121. Egiszitseki a mondatokataz igtk megfelel1alakjaivat! Eivdlo vagy el nem

2.Der Zaun ist von einemAuto..........worden. umfahren Mit dem Boot habenwir die ganzeInse1.......... 3. Ich habemeinenAufsatznoch einma1.......... umschreiben Da die Wendung den Schiilem unbekannt war, hat Worten........... der Lehrer sie mit anderen

vdl6 igektitSk? 1. Da sie denWasserhahn nicht zugedrecht hat, ist die Badewanne.......... Ich kanndir nicht zu diesem Beruf raten.denner ist sehr.......... 2. Wegen derKiilte habeich mir eineJacke..........

tiberlaufen

tiberziehen

Die Hausfrau hat die Bettenfrisch:.......... 3. DerNadelwald ist mit Laubbiiumen..........

durchsetzen

Er hatin derDiskussion seinen Standpunkt..........

ILl22. Egdsz{tse ki a mondatokqt az igdk megfelelSalakjaival! vdl6 igekdtSk? 1. ..........doch dem Topf einenTel1er.........., sonst kriegen wir die ganze Suppe aufden Tisch! 2. Warum hast du bei dieserKiilte keine Jacke..........? 3. Die Piloten werden vor dem erstenFlug einer bedrztlichenUntersuchung.......... sonders strengen 4. Es..........keinem Zweifel, daBdie Pldnevon Grund auf geiindertwerden miissen. 5. UnsereAbteiluns ist dem Direktor..........

Elvdl6 vaglt el nem

unterhalten unterziehen unterziehen unterliegen unterstellen

II./)3. Mondjq nhmetiil a kivetkezd igdket 6s alkalmazza ezeketa mondatokban!

l.iltnbzni valamit 2. leforditani valamit 3. ism6telni valamit

- 6tl6tni valamin - 6tkelnivalarnin - visszahozni valamit

II.l24. Kipezzen mondatokat az aldbbi igdkkel! l. iiberfahren (h. iibergefahren) iiberfahren (h. iiberfahren) 2. durchbrechen(i. durchgebrochen) durchbrechen(h. durchbrochen) 3. umschreiben(h. umgeschrieben) umschreiben(h. umschrieben)

6tkelni valamin elg6zolni valakit 6ttiirni valamin 6tt<irnivalamit 6limi valamit kiirtilirni valamit

II.l25. Haszndlja az igdk megfelel6 alakajait! Elvdl6 vaglt el nem vdl6 igeldtSk? l. Der Platz ist mit hohen Giebelhiiusern.......... umbauen Das Kino ist wiihrend der Sommermonatevollis ..........worden.

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JJ

III. TEMA
Sz6rend sz6rendje. A f6mondat sonendje. szlszerkezetek A szavak, A sz6rend fogalma. sorrendje kieg6szit6k keret.Az 6llitrn6nyi A fdmondati Tagadds

1. A sz6rendfogalma f6mondatok6s mell6kmondatr6szek, sz6szerkezetek, a szavak, Sz6renden alkot. tartalmiegyseget 6rtjiik, amely6rtelmes mondatok olyanegym6sutrinis6g6t sorrendje 2. A szavalgsz6szerkezetek el: a n6vel6mindig a f6n6v mondhaduk a kovetkez6t Rovideniisszefoglalva el6tt 6ll (pl. der Tisch)6s a mell6kn6vis mindigmegel6zia f6nevet(pl. schiine att6l fiigg6en 6ll a f6n6v el6tt vagy utan, hogy milyen Blumen).A szrirnn6v (ez a gyakoribb) megel6zi(pl. l0 Zimmet: tiz funkci6ttdlt be: mint t6sz6rnn,v n6vut6kis melettel6fordulnak l6v6 el6lj6r6sz6k A tulnyom6tdbbs6gben szoba). (ld. I. t6ma;neviiketaszerint kapt6t, hogy a f6n6vel6tt vagy ut6n6llnak-e'Pl' meinerMeinungnach). nachderStunde; egys6gegy m6sik egy t6bb sz6b6l 6116 kapcsol6d6sakor A sz6szerkezetek egytittalkot szerkezetet; egys6ggel pl. bei dem letzten Vertag
unserer beiden Unternehmen

A f6mondatok 6s mell6kmondatok sorrendje az tisszetett mondatokon beliil 6ltal6banazonos a n6metben6s a magyarban. 3. A f6mondat sz6rendje A f6mondaton beliil elhelyezked6 mondatr6szekalapsorrendj6t a ktivetkez6 s6m6val 6br6zoljuk:

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A legfontosabba verbum finitum helye (verbum frnitum : ragozottige,pl. az er kann gehen" kifejez6sekben: geht, ging, ist, ,,er geht, er ging, er ist gegangen, kann), mely a leggyakrabbat a 2. hely. A verbum finitum az illlitminyi tartoz6k(ok)kal egyiitt keretet alkot, ami annyit jelent, hogy az els6helyen dll6 mondatr6szenkiviil valamennyi mondatr6sz a kereten beliil foglal helyet. Ha teh6t egy ,,keretes"mondatot rijabb elemekkel b6vittink, azok akeretet tov6bb feszitik. Pl. Er hatheute gearbeitet. -Er hat heute den ganzenTagfest gearbeitet. Az l. helyen (kiemel6s) tetsz6sszerinti mondatr6sz 61lhat,melynek funkci6ja az,hogy 1. osszekdttet6st teremtsenaz el6z6 mondattal;pl. wir kaufen im Sommer viel obst. Deshalb gehen wir immer auf den ndchsten Markt. Diesen Markt kenne ich schon sehr gut. Hier kaufe ich einmal in der Woche Obst und Gemiise. 2. mint ismert elem a besz6lget6 partnert bevezeti az irj inform6ci6ba. Ez gyakran lehet az alany (ilyenkor a thblilzat 3. helye iiresen marad) vagy az id6hatfuoz6.Pl. Mein Freund gehtjeden Tag ins Kino. Vagy: Gestern habe ich in der Innenstadteinen Unfall gesehen. Mint a magyarban, a n6metbenis mindig az els6 helyen 6ll a k6rd6sz6. Az alilbbi kcit6sz6k a mondat sz6rendj6t nem befolydsoljdk: und - sondern oder - denn - aber (= USODA - igy, a k<it6sz6k els6 betfiit osszeolvasva kiinnyebb 6ket megjegyezni). A verbum finitum a kdvetkez6 esetekben6ll az | . helyen (: forditott sz6rend): l. elddntend6k6rd6s (: k6rd6sz6 n6lkiili) 2. felsz6lit6s 3. kot6sz6 n6lkiili felt6teles mondat 4. (ha a f6mondat k<iveti a mell6kmodatot) - mert a mell6kmondat egy mondatr6szszerep6ttolti be, a verbum finitum tulajdonk6ppen itt a 2. helyen 611. iltitmdnyt tartoztknak tekinthetS : f . igei elem: a) f6n6vi igen6v (zu n6lkiil vagy zu-val) b) mflt idejii mell6kn6vi igen6v (Part. Perf.) c) elv6l6 igekiit6 2. fln|6vi 6llim6nyi kieg6szit6: a) alanyesetben6116 f6n6v: Er ist seit 4 JahrenArzt. b) t6rgyesetben6116 f6n6v: Ich kaufe mir hier ein Buch. c) eliilj6r6sz6s f6n6v: Ich lade dich zum Mittagessenein. + b - c) Funktionsverbgefiige 0d. XI. t6ma - Funktionsverben): pl.: Wann gelangt diesesStiick zur Auffiihrung? d) Direktivum - irrinyi meghatfrozdsa:Ich gehe morgen ins Theqter 3. mell6kn6vi 6llitm6nyi kieg6szit6: Diese Gegend ist sehr schrin. 4. szilmnlvi Sllitmfunyikiegdszit6: Wir waren gestemzehn. 5. az illlitmhnyt tagad6 ,,nicht": Er arbeitet seit 4 Tagennicht. Ha tiibb 6llitm6nyi kieg6szit6 6ll egy mondatban, az egymis kozirtti sorrendjtik

t, eh6t: 5 -4-3 a f e n t if e l s o r o l 6 f so r d i t o t t j a Peld6katld. az iisszefoglal6 tilbl{natbanl A mondatr'lszeksorrendje a kereten belill:

-2-

l , e z e n b e l i i li s : c - b -

a.

: Altal6nos 6rv6nyii szabilly 1. A rovidebb mondatr6sz(pl. n6vm6si) megel6zi a hosszabat(pl. f6n6vit). 2. Menn6l nagyobb kozl6s6rt6kii egy mondatr6sz,ann6l h6tr6bb foglal helyet a egym6s ktizti sorrendj6t a kiizl6s6rt6khatfuozmondatban.Teh6t a mondatr6szek za meg. (A legnagyobb kozl6s6rt6kkel az 6llitmhnyi tartoz5k rendelkezik, ez6rt mintkeretzfur6elem a mondat v6g6n 6ll!) Ez a szabilly a kovetkez6 s6m6val fejezhet6 ki: Thema (ismert vagy kapcsol6 elem) Rhema (irj inform6ci6)

6116f6nevek sorrendje aszerint alakul, hogy A t6rgyesetben6s r6szesesetben f6n6vi vagy n6vm6si alakban6llnak. Ez a szabillya kovetkez6 thblinatban irhat6 le:

Dn Dp Ap Ap -

An An Dn Dp

= f6n6vi r6szes - f6n6vi t6rgy : n6vm6sir6szes- f6n6vi trirgy = n6vm6si t6rgy - f6n6vi r6szes : n6vmSsi t6rgy - n6vm6sir6szes

lelmagyarhzat:D ( Dativ - r6szeseset) A ( Akkusativ - targyeset) n(nomin6lis-f6n6vi) p ( pronomin6lis - n6vm6si)

Pl. Ich gebe dem Vater das Buch. - Ich gebe ihm das Buch. Ich gebe es dem Vater.- Ich gebe es ihm. Ahat6roz6sz6k egym6s kozti sorrendje az alapesetbena kilvetkezf: - id6 ok - eszktiz - m6d - helyhat6roz6.A m6d- 6s helyhat6roz6 gyaloan 6llitmanyi tartoz6knakis tekinthet6. KiemelLs a sz6rendsegltsigivel: A magyarban: a hangsrilyosmodatr6sz mindig angozott ige (verbum finitum) el6tt 6ll. l. menn6l hangsrilyosabbegy mondatr6sz,ann6l h6tr6bb kertil A n6metben: a mondatban. 2. az alanyt irgy hangsrilyozhatjuk,hogy az a verbum finitum utan 6ll, az els6 helyre pedig ,,es" keriil: pl: Es sind viele Leute zu uns qekommen.

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3. a hangsrilyos elem. akeretzinfltag ut6n6ll: pl. Ich habehart gearbeitet bisfrilh um acht Uhr. 4. affirmativ sz6rend(a megszokott6l l6nyegesen elt6r6):pl. Spielenmdchteer vielleicht denganzen Tag.Arbeitenkann hat er nicht. Arbeitentut er nicht. 1zs er nicht. Gearbeitet Zimmer treten darf er nicht. A ndmet6s a magyar sz6rendstruktur6liskiil6nbs6g6t a kovetkez6thblirzat mutatja:
ndmet magyar

gepflegt schuldig -

ungePflegt unschuldig

ismert

lfll

irj inform6ci6 fontosk6zl6s6rt6kkel

x-8.....

pl. Treue- Untreue,die is haszn6lhat6: Az un- k6pz6 egyesf6n6vekeset6ben Kraut - dasUnkraut das die Unkosten, Kosten die Schuld die Unschuld, mehr. nem nicht m6r elt6r6haszn6lat: A magyart6l nichtmehrhier. Pl. 6 m6r nem dolgozikitt. - Er arbeitet Zeit mehr. habe keine Mrl,rnincsid6m. Ich = (Ailit6 mondatban: m6r schon.) - nur noch m6g csak - nur mehr mri'rcsak - weder...noch sem...sem - sowohl...als is...is Zeit, noch Geld. weder p6nzem Ich habe nincs. Pl. Semid6m, sem

Ielmagyuinat: vf = verbum finitum (ragozottige) X ( fontos,kiemeltmondatr6sz)

A kipontozott rflsz azt jelenti, hogy a magyarban a ragozott ige 6s az el6tte 6116 kiemel6s mint egysdges csoport a mondaton beltil b6rhol elhelyezkedhet. A n6metbenpedig a hangirlyos elem a mondat v6g6n helyezkedik el.

4. Tagadfs: a) egy sz6, egy kifejez6s tagadilsanichttagad6sz6val; Ahatilrozatlan n6vel6s vagy a n6vel6 n6lkiili f6nevet kein, keine, kein; n6vel6vel tagadjuk. Pl. Ich gehe morgen nicht mit dir ins Kino (sondernmit meinem Bruder). b) a mondat tagad6sa:anicht tagad6sz6a mondat v6g6n 6ll vagy pedig a keretzir6 tag el6tt; Pl. Die Kollegen arbeiten heute nicht. Ich gehe hetfie nicht ins Kino. A mondatot ahatfirozatlan fbn6v kein nfvelfis alal<16val is tagadhatjuk. Pl. Hier gibt es keine Probleme. Heute haben wir keine Giiste. Hier wiichst kein Gras. c) Egy6b tagad6sz6k?nie, niemals, nirgend, niemand, nichts stb. A n6met csak egyszerestagad6sthaszn6l:Me seheich irgendwo jemand. - Soha sehol nem l6tok senkit. ( magyarban itt n6gyszerestagad6sszerepel.) A mell6kn6v tagad6saun- k6pz6vel: hiiflich sch6n glaublich unhtiflich unschtin ungalublich

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A ltr. t6manyelvtani szal&ifejez6sei n,metfil

@ ,o tv

-en sz6rend die Wortstellung, a szavak, szilszerkezetek sorrendje die Anordnung oder:die
a f6mondati keret tagad6s 6llitmdnyi kieg6szit6 a sz6rendfogalma mondatr6sz megel6zvmit pl. A r<ividebbmondatr6sz megel6zi a hosszabbat. sz6mn6v t6szilmn|v sz6szerkezet

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alany fillitminy A n6metben az Objekt-eket aszerint csoportositjuk, hogy a f6n6v vagy n6vm6s

FolgederW6rterund der Wortgruppen -s, der Satzrahmen, -en die Verneinung, die Priidikatsergdnzung oder:dernominale Teil desPriidikats der Begriff derWortstellung -es,-er dasSatzglied, * Dat vorangehen DaskiirzereSatzglied gehtdemldngeren voran. -s, die Numeralien dasNumerale, -en die Kardinalzahl, -en die Wortgruppe, -s, die Syntagmen oder:dasSyntagma, -es,-e dasSubjekt, -s, -e dasPriidikat,

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milyenesetben 6ll; teh6t: -es,-e thrgy dasAkkusativobjekt, -es,-e 16szes dasDativobjekt, -e birtokos dasGenitivobjekti-es, -es,-e eltiljrir6sz6s dasPr?ipositionalobjekt, A nemalanyesetben 6116,ig6t61 fiigg6 f6n6vgyfijt6neve teh6ta mondat szintj6n: Objekt,die Objekte" ,,das -en hatfuoz6 die Adverbialbestimmung, oder:dasAdverbial,-s, die Adverbialien jelz6 dasAttribut.-e az els6helyen aufder ersten Stelle k6rd6sz6 dasFragewort, die Fragewiirter eldtintend6 k6rd6s die Entscheidungsfrage kieg6szitend6 k6rd6s die Ergiinzungsfrage -en felsz6lit6s die Aufforderung, krit6sz6 n6lkiili felt6teles mondat der Bedingungssatz ohne Konjunktion igeielem dasverbale Element f6n6vi6llitmrinyikieg6szit6 die substantivische Priidikatsergdnzung eliilj6r6sz6s fbn6v Substantiv mit Priiposition -s, terpeszked6 kifejez6s dasFunktionsverbgefiige, -en funkci6s ige dasFunktionsverb, r6szes esetben 6116 f6n6v Substantiv im Dativ 4l

f6n6v 6116 t6rgyesetben n6vm6s 6116 esetben r6szes n6vm6s 6116 t6rgyesetben kiemel kieme16s hangsirlyoz hansrily(oz6s) k6zl6s6rt6k tagad6sz6

Substantivim Akkusativ im Dativ Pronomen im Akkusativ Pronomen hob hervoqhat hervorgehoben hervorheben, -en die Hervorhebung, (h) betonen -en die Betonung, -es,-e der Mitteilungswert, -es,-wtirter dasVerneinungswort, -n oder:die VerneinungsPartikel,

6. Van s6? 7. Tdbbetnem eszel? 1il/5. Kdrdezzenaz aldbbi mondatok kiemelt mondatr\szAre! | . Mein Freund trinkt gerne Bier. | .a. Mein Freund trinkt gemeBier 2. Er geht mit seinemFreund oft in eine Bierstube. 2.a. Er geht mit seinemFreund oft.in eine Bierstube. 3. Dort bestellensie immer vier FlaschenBier. 4. Sie esseneine kalte Plaue. 5. Mein Freund bezahlt alles. lll.16. Kipezzen a megadottszavakb6l mondatokat! l. (machen,einenAusflug, wir) 2. (mit der StraBenbahn, wir, fahren) 3. (uns, bei der Endstation,Karl, erwartet) 4. (kennt, er, die Wanderwege) 5. (warm, es, ist) 6. (sind, wir, alle, fr6hlich) lII.l7 . Mondj a ndmetill! l. Ezt n6metiil mondd! 2. Ne aludjatok! 3. ird meg a n6met bar6todnakaz irj cimedet! 4. Menjtink egyiitt! 5. Aut6busszal menjetek! 6. Foglaljonhelyet! 7. Maradjatok m6g egy kicsit! t3.Ma menj szinhhzbal 9. Most hivjunk taxit! lll.l8. Teglte az aldbbi mondatok dllitmdnydt \sszetett millt iddbe (Perfekt)! Hilzzq ald a keret nyit6- es zdr6tagjdt! l. Wir gehenins Theater. 2. Was seht ihr dort? 3. Das Berliner Ensemblefiihrt ein bekanntesBrecht-Stiick, die Dreigroschenoper auf. 4. Die Platzanweiserinfiihrt uns zu den Pliitzen. 5. Wie lange dauert die Auffiihrung? 6. Sie dauert etwa zweieinhalb Stunden. 7. Das Stiick sowie das Spiel gefallen dem Publikum sehr. lll.l9. Kepezzenmondatokat (dsszetettmilt iddben) a megadott szavakb6l! l. (gehen- nach Hause- gestern- ich - um elf Uhr)

GYAKORLATOK Sz6rcnd:sziazerkeze\f6mondat a nimen)l! lll.l l. Mondj j6tbka- az iitiis h6z' P6l kocsija atizesszrim- a gyerekek IlI. | 2. F orditsa nim etre! irok. l. Mostlevelet egYnovell6t. 2. Aztfinleforditok te is ismered. 3.Ezt a novell6t 4. Holnaple kell adnoma fordit6st. naPdolgozom. 5.Ezfirtma m6geg6sz szdm2. lll.l3. Tegten fel eldiintend| ktrdiseket az aldbbi mondatolta tdbbes alannyal! szemblyfr ins Kino. l. Siegehen 2. Wir bleibenhier. Karten. Freunden mit unseren 3. Wir spielen wir. 4. Dannessen 5. SietrinkenBier. 6. Wir trinkenTee. gehenwir nachHause. 7. NachdemEssen ! a ndmetre IIl. I4. F ordits vagy? l. Ehes 2.Eszelegyzseml6t? 3. Sitrt iszolvagy te6t? 4.Lhtoda vajat? is eszel? 5. Sajtot 42

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2. (in Betracht nehmen - nicht - absichtlich - ich - das) 3. (kaufen - ein Buch - in der Buchhandlung - er - vorige - Woche) 4. (warum - aufgeben- den Brief - du * gestern - nicht) [I./10. Ford{tsa nimetre! Huzza ald az all{tmdny tartozAkat 6s nevezzemeg a fenti csoportosttdsalapj dn ! 1. N6h6ny h6napja rij lak6sunk van. 2.K6szp6nz6rt vettiik. 611. 3. K6t szob6b6l6s mell6khelyis6gekb6l 4. Ez ideig m6g nem rendeztiik be. 5. M6g nem volt 16 p6nziink. 6. Ig6nybeveszelsegits6get? 7. Igen, ap6m n6h6ny 6vre sz6p iisszegetbocs6t rendelkez6siinkre. Hilzza ald az aldbbi mondatok keretzdr6 tagifu es nevezzemeg Sket! UIIII./11. l. Ich komme morgen um 5 Uhr nach Hause. 2. Das Gesetztritt morgen in Kraft. 3. Ich muB heute mit dir noch unbedingt sprechen. 4. Schlag mal im Worterbuch nach! 5. Ich komme abermorgen nicht. IIl.ll2. irja be a kipontozott helyekre az ,,USODA" megfelelS alakiait, s magltardzza meg, hogy utana mi,lrt 6pp az a sz6rendvan! passiert 1.Als wir gestem die Kreuzung BeethovenstraBe..........Schillerallee in die Frankgasseeinbiegen wollten, hat uns ein Polizist haben..........eben angehalten. glaube,mit Recht, ..........wirsind schonbei Rot iiber die Kreuzung 2. ..........ich gefahren. bremsenmiissen. 3. Du hiittestnicht Gas gebensollen, ..........gerade zahlen. mehr machen, ..........nur 4. Dann konntestdu..........nichts wenn er dich angezeigthdtte? es vielleicht bessergewesen, 5. ..........wdre Summean Ort.....'..'.Stelle 5. In solchenFiillen muB man die vorgeschriebene Postsowiesobezahlen. ..........per III./13. Kdpezzenmondqtokat a megadott szavakb6l! 1. (ein Unbekannter,ein Tonbandgerdt,hat gestohlen,dem Nachbarn) 2. (wenn, zeitrvellig, jemand, das,ihm, hiitte wegg6nommen;hiitte gesagt,er, das, ihm) 3. (wenn, mir, der Nachbar, hiitte gegeben, fiir die Zeit seines Urlaubs, den Schliissel;hiitte erlaubt, ich, den Zutritl, niemand) 4. (der Nachbar, der Polizei, den Fall, hat gemeldet, nattirlich) 5. (die Polizei, hat gewidmet, viel Aufmerksamkeit, der Fahndung)

lll.l14. Forditsa ntmetre! l. Ma vas6rnapvan. 2. A v6ros nyugodt. 3. Kev6s aut6t, aut6buszt6s villamost l6tok. 4. Az emberek ink6bb gyalog mennek. 5. Sokan 6tterembeneb6delnek. 6. Ez az 6tteremm6g nincs tele. 7. A pinc6r egy szabad asztalhozvezet benniinket. 8. Etlapr6l rendeltink. I[./15. Egiszttse ki folyamatosan qz aldbbi mondqtokat a megadott bdv{tmenyekkel! l. Wir sind gefahren. (nach Wien) - (vor einem Jahr) - (fiir eine Woche) - (mit dem Reisebiiro) " 2. Ich wollte den Urlaub in Osterreich verbringen. (schon vor zwei Jahren)- (mit einem Freund) 3.Aber weil er sich in den verschiedenen Stiidtenund Gegenden,Osterreichs aufgehaltenhat, wollte er nicht mitkommen. (dienstlich und privat) - (schon so oft) 4. Deshalb bin ich gefahren.(nicht) - (damals)- (nartirlich) - (allein) 5. Wenn er seine Absage mitgeteilt hatte, (mir) - (nicht so spdt), hette ich mir noch eine Gesellschaftsreise aussuchenkcinnen. 6. Aber so muBte ich das verschieben. (fiir das ndchste Jahr) - (schweren Herzens) 7 . Letzten Endes habe ich mich wohl gefiihlt. (mit den neuen Bekannten) (wiihrend der ganzenReise) - (sehr). IIL/16. Figtetje meg az alabbi mondatparokat! Htizza ald az alanyt! Magyardzza meg, mit jelent az alany kiiltinbdzI elhelyezkedise! l. Im Zoo wird rohes Fleisch nicht nur den L6wen, sondern auch anderen Raubtieren gegeben. - Im Zoo wird den Lriwen dreimal am Tag nur rohes Fleischgegeben. 2. In den Restaurants wird vor 9 Uhr kein Alkohol ausgeschenkt.- In den Restaurantswird Alkohol erst nach 9 Uhr ausgeschenkt. 3. In dieser StraBediirfen seit einigen Monaten keine Kraftfahrzeuge verkehren. - In dieser straBe diirfen Kraftfahrzuege seit einigen Monaten nur mit einer Geschwindigkeit von hiichstens 30 Kilometern fahren. lIl.l17. Forditsa ndmetre! Ugyeljen az alany helydre! | . Az ipar fejl6d6s6vel a kcimyezetv6delemegyre fontosabb6 v6lik. 2. Manaps5gmindeniitt hatalmasipari objektumok l6tesiilnek, amelyek avizet, a leveg6t 6s a talajt egyardntszennyezik. 3. Ehhez tartozik m6g term6szetesen a zaj problfimfuja. 4. Azaj ugyanis - term6szetesen negativan- tudatunkn6lkiil is kihathat idegekre.

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a kiirnyezetet. szennyezik hfztartArokis nagym6rt6kben az egyes 5. Sajnos 6s a sok h'rllad6kra! csaka g6pJArmfivekre 6. Gondoljunk 6vek 6ta a legkiv6l6bbtud6sok hogy I logtdbborsz6gban i. Annak ellenre, k6rd6s6vel,ez id6ig m6g nem 6rtek el foglalkoznaka kdrnyezotv6delem konkr6teredm6nyt. nemzetkiizimunkacsohogy ennek 6rdek6ben 8. Sokan ez6rt:figyv6lokednck, portotkell dletre hivni, nllbill az aldbbi mondatokat! IIL/I8. MondjaluitLszd zu kochenbeginnt, infolge der hohenLufttemperatur l. WenndasKiitrlwaseor werden. muBderMotor sofort abgestellt sind, ist es noch gefiihrlicher,beim 2. Wenn die Reifen schon sehr abgenutzt Regen zu fahren. auf. 3. WennderTankbald leerwird, blitzt einekleineLampeamArmaturenbrett sind,springtderMotor nur schweran. verschmutzt 4. Wenndie Ziindkerzen mondatrdszt! ald a hangsillyos IIL/I9. Hrfrzza Urlaub in Italien verbracht' Jahrhabenwir unseren l. Dieses als eine anstrengender, 2. Die langeFahrt im Auto war fiir uns alle wesentlich w iire. Zugfahrtgewesen Autos auf dem unseres Tag der Reisehatjemand das Fenster 3. Am vorletzten mit einem Stein N?iheeines Grand-Hotels Parkptatzin der unmittelbaren sowie mit siimtlichenReisepapieren und meine Handtasche eingeschlagen entwendet. Fotoapparat unseren wollten wir nicht. 4. Anzeige erstatten Situation hat uns schlieBlichdie UngarischeBotschaft heiklen dieser 5. In geholfen. Mal mochteich nachItalien nicht mit demAuto fahren. 6. Dasniichste esforditsa mondatr6szt a hangsulyos mondatokban lll.l20. Htizzaald az aldLbbi magltarra! le a mondatokat l. Im Winterwollen wir mit demAuto auf Urlaub fahren. wie fiir den 2. Die Fahrtist fiir die Mitfahrerin dieserSituationfastsoermiidend Fahrer. in die Bergemit demZugfahren. wollen wir im Januar 3. Deshalb Unf?illepassieren. schwere besonders im Winter Sheckesollen 4. Auf dieser getdtetund vier Personen zwei Unfall einem hier bei 5. Vor kurzemwurden verletzl. Personen Tagad{s a nimetill! IIl.l2L.Mondj 1. Mostmi6rtnembesz6lsz? n6metiil. nembesz6lek 2. Sajnos 46

3. A gyermek m6gnemalszik. 4. Napok6ta nemalszom. 5. Ne 6nekelj! 6. Ne 6nekeljolyanhangosan! 7. A fiv6remmostnemkatona. 8. Tem6gmindig nemvolt6lkatona? 9. Szerencs6re mostn5lunkotthonsenkisembeteg. 10.Ez nemlehetigaz. I l. Tegnap nemtudtam k6nyvetvenni. 12.Bar6tom m6gmindignemvezetaut6t. 13.Nemveszelig6nybe segits6get? IlLlzz. Tdlaszoljon tagadhan az aldbbi kirdisekre! 1. Interessieren dich die medizinischen Biicher? 2. Liestdu deutsche Romane? 3. Hastdu viel gelernt? 4. Hastdu meinenFreund gesehen? schon 5. Darfstdu immerin derKneipesitzen? 6. Hastdu vor der Priifung Alkohol getrunken? 7. Ist dasunserneuerKollege? Ill.l23. Fordftsan(metre! Ji l. Nem 6rtem,mibrt nem k6szitetted el6 koribbanezt a nily utat, ami nem is keriilt kev6sbe. 2. Nemmondhatod, hogyvalamitnemcsin6ltam, ha nem gy6z6dt6lmeg r6la. 3. Nem l6ttamvolna olyansokat,ha el6ttenemtanulm6nyoztamvolna az orczdg ttirt6nelm6t 6snevezetess6geit. 4. Az6rt nem mentemvonattal,mert akkor nem szakithattamvolna meg olyan gyaknn azutaz6st. 5. Nemismer6stikn6l laktil? 6. Nincsmindenvdrosban ismer6siim. 7. Csakegy ismer6sn6l laktam, ott se sok6ig. 8. Egy6bk6nt s6trat vittemmagammal, hogyne kelljensz6llod6ban laknom. - egtenkint-, majdJilzze lll.l24. Tagadjon minden lehetsiges mondatriszt tovdbb " kit6sz6val, a mondatokat,,sondern vigiil fordltsa mindetmagtarra ! Gestem war Helmutmit seiner Freundin daserste Mal in einemNachtlokal in der lnnenstadt. lll.l25. Itdgezze el ugtanezeket a mfiveleteket az aldbbi - rijsdgokb6liddzett mondqttal is azzal a kiilfinbsdggel, hog 4rtelemszer{ten bizonyos b6vftminyeketesetenkdnt el is hagthat, illetveilgelnie kell a mondatrdszeknek a mindenkori mondat logokaihangsillydtdl sorrendj ! 6re fi)gg6 llcim ZusammenstoB zweierAutos aufvereister StaBeist amFreitag frtih in Baden tlcr 56j?ihrige Italiener MarioChigioniausNussbaumen tiidlich verungliickt. 47

IV. TEMA
Mell6kmondat A mell6kmondat fogalma. A mell6kmondati sz6rend 6s a mell6kmondati keret. A mell6kmondatok fajtSi.N6h6nymell6kmondattipus

l. A mell6kmondat fogalma A mell6kmondat a f6mondat egyik mondatr6sz6tfejezi ki mondat form6jdban. A n6met mell6kmondati sz6rendel6feltdtele nem csupiln a f6mondatt6l val6 fiigg6s6g: egy 6s ugyanazon mell6kmondat ugyanis kifejezhetd mell6kmondati 6s f6mondati sz6renddelis, att6l fiigg6en, hogy ott 6ll-e k<it6sz6vagy sem. Pl.fektteles melldkrnondat : a),,wenn"kiit6sz6val: Wenndu vor 5 Uhr kommst, (bin ich noch hier.) b) forditottf6mondatisz6renddel: Kommst du vor 5 Uhr, (bin ich noch hier.) A magyarban ilyen kiilonbsdget nem tudunk tenni: Ha/amennyiben 5 6ra el6tt jossz,(m6g itt vagyok.) v agy targlti meI Idkmondat: a) ,,daIJ"kdt6sz6val: (Ich wei8,) daJJdu krank warst. b) f6mondati egyenessz6renddel:(Ich weiB,) du warst krank. A fenti jelent6st a magyarban is k6tfelek6ppen tudjuk kifejezni; krit6sz6val: Tudom, hogy beteg volt6l, 6s kot6sz6 n6lkiil: Tudom, beteg volt6l. De itt a kot6sz6 elhagySsanem j6r sz6rendi v6ltoztat6ssal.

2. A mell6kmondat sz6rendje 6s a mell6kmondati keret

49

A mell6kmondat sz6rendje a f6mondat6b6l levezetve: fSmondqt:

kiemel6s verbum finitum

alany

tiibbi mondatr6sz 6llitm6nyitartoz6kok

mell6kmondat:

ktit6sz6

alany

tobbi mondah6sz 6llitm6nvitartoz6kok verbum finitum

A k6rd6sz6tolti be krit6sz6 szerep6t. Az eldrintend6k6rd6sb6l klpzett fiigg6 k6rd6 mell6kmondat k<it6szava: ob. Pl. Warst du gcstern mit den Kindern im Kino? Ich weiB nicht, ob du gesternmit den Kindern im Kino warst. A mondat jelleg6t (kijelent6, k6rd6, felsz6lit6) a f6mond,at hatinozza meg. (A fiigg6 k6rd6 mell6kmondatot a magyarban gyarkran hogy k6t5sz6 vezeti be; a n6metben azonban itt a dalSkrit6sz6 nem 6Ilhatl) 3. vonatkoz6 mell6kmondatok: a f6mondat egyik f6nev6t (vagy f6n6vhelyettesit6j6t) fejezi ki b6vebben a mell6kmondat. A f6mondatnak ez a flneve 6ltal6bannem kap m6s mutat6 n6vm6st - amagyarralellent6tben-, ezt a funkci6t a (hangstlyos) n6vel6 t<ilti be. A vonatkoz6mell6kmondatkritdszava6s ragozdsa: egyes sz6m die die dereNl der ttibbes szdm die die drell denen

A kiemel6s szerep6ta kiit6sz6 tiilti be, a verbum finitum a mondat v6g6rekeriil, 6s ez6rt minden egy6b mondatrlsz egy hellyel el6r6bb tol6dik. A mell6kmondat keret6t a kot6sz6 6s a verbum finitum alkotia. = ragozott (verbum ige) finitum Pdlda: Gestern konntest du nicht ins Kino gellen.
I

N. Akk. Gen. Dat.

der den dossen dem

das das dessen dem

dtalak[tds:

Da konptest gesternnicht ins Kino geh,en.

a J6mondatt6l val6 fiiggds: Ich habe gehiirt, da/3du gestrennicht ins Kino gehenkonntest.

Pl. Ich habedie Kinderangerufen, mit denen wir am MontagnachWien fahren.- Felhlvtamazokat a gyerekeket, akikkelh6tf6nB6csbe utazunk. A vonatkoz6 kot6sz6ragozilsa az egyessz6m birtokosesetben mindh6rom nemben 6s a tribbes sz6m birtokos6sr6szes esetben t6r el a hat6rozott n6vel6 rcgozilsilt6l Megjegtzds: a hangsulyos n6vel6tnemlehetijsszevonni az eloljir6sz6val; pl. abban a hilzban, amelyik: in demHaus.das...

4. N6hdny mell6kmondatdpus:

3. A nell6kmondatokfajt6i: - 3 csoportra - k<jt6sz6ik osztjuk: alapjan A mell6kmondatokat wenn (ha, 1. ,,eredeti"kdtSsz6k: daB(hogy), als (amikor - mriltbanegyszer), weil (mert), da (mivelhogy,mert), amikor - jelenben,mtltban, rendszeresen), damit (az6rthogy), obwohl (annakellen6rehogy), indem(annyibanhogy),bis (amig), wiihrend(amig), seitdem(ami6ta),nachdem(miutan), (amig), solange als ob (mintha)stb. als wenn (mintha), sobald(mihelyt),falls (amennyiben), -e,vajon) ob (hogy... vezethet6kvissza,illetve k6rd6 mondatokra 2. fuSS6 kdrd6 melldkmondatok: le. azokb6lvezethet6k mit denKindern? Pl. Wo warstdu gestern Ich habenicht gehiirt, mit denKindemwarst. wo du gestern 50

l.

qls

wenn

- ,,amikor" (mriltban egyszer) pl. Als er bei uns war, (war er noch gesund)- Amikor n6lunk volt, m6g eg6szs6ges volt. - ,,ha" (felt6teles mondatban) pl. Wenn du Gliick hast, gewinnstdu den Hauptpreis.- Ha szerencs6d van, megnyered a f6dijat. - ,,amikor" cselekfielenben,j<iv6ben6s t6bbszori ism6t16d6 v6sn61 a mriltban) pl. (Du sollst Geld bei dir haben,)wenn du die Karten kaufst. - Legyen p5nzn6lad, amikor megveszeda jegyeket. pl. Wenn ich in Berlin morgenseinkaufen ging, habe ich ihn - Amikor Berlinben reggelentebev6sdrolni immer gesehen. mentem, mindig lilttam 6t.

5l

II.

bis

-,,hogy mikor" (fiigg6 k6rd6 mell6kmondatban) pl. (Ich weiB nicht), wann du im Kino warst. - Nem tudom, hogy mikor volt6l moziban. - ,,amig" (a f6mondat cselekv6seaddig tart, amig a mell6kel nem kezd6dik') mondat cselekv6se Abr5val kifejezve: | |

A IV. t6manyelvtani szakkifejez6sei n6metiil

a mell6kmondati sz6rend a mell6kmondati keret a mell6kmondatok fajt6i mell6kmondattipusok felt6telesmell6kmondat t6rgyi melldkmondat k<it6sz6 kot6sz6 n6lkiili mell6kmondat eredetikiit6sz6k fiigg6 k6rd6 mell6kmondat vonatkoz6mell6kmondat vonatkoz6 n6vm6s r d6hat6r oz6i m ellEkmondat cllhatinoz6i c6lzatostargyi die Wortstellung des Nebensatzes der Rahmen des Nebensatzes die Arten der Nebensdtze die Nebensatztypen der Bedingungssatz der Objektsatz, -es, -sifize die Konjunktion, -en Nebensatzohne Konjunktion oder: der verkappte Nebensatz echte Konjunktionen der abhiingigeFragesatz der Relativsatz das Relativpronomen der Temporalsatz der Finalsatz der Objektsatzmit Finalbestimmung

pl. Du muBt hier bleiben, brs ich zuriickkomme. - Itt kell maradnod, amig vissza nem jovcik. egybeesika mell6kmondat6solange ,,amig" (a f6mondat cselekv6se val)

Abr6valkifejezve:

pl. Solange du krank bist, darfst du nicht aufstehen.- Amig beteg vagy, nem kelhetsz fel. wiihrend- ,,amig" (a f6mondat cselekv6seegybeesik a mell6kmondat6val') pl. Wiihrend du die Karten kaufst, schaueich nach dem Programm. '- Amig megveszed a jegyeket, megn6zem a miisort. ,,amig" (oppozici6, szembe6llit6sokkifi ez6s6re). Abr6val kifeiezve:

GYAKORLATOK
A mell6kmondatok sz6rendje lY.ll.Kapcsolja az aldbbi kdrdtsekhez,majd avdlaszokhoz a megadottfSmondatokat a minta szerint! Wasmachst du? (lernen) - Warum sagstdu nicht, was du machst? Du weiBt doch, daB ich leme. Folytassa!Warum sagstdu nicht, ...... Du weiBt doch,daB...... l. Was lernst du? (Deutsch) 2. Mit wem lernst du Deutsch?(mein neuer Kollege) 3. Wie spricht er Deutsch?(gut) 4. Wohin f?ihrstdu? (nach Dresden) 5. Warum f?ihrstdu nach Dresden?(dort, Urlaub machen) lY.l2. Kapcsolja az aldbbi mondatokat a megadott minta szerint! Hrtzza ald a mell4lcrnondati keretzdrdtagot! lch schreibemit dem neuenKugelschreiber.- Ich habe ihn von dir bekommen. Ich schreibe mit dem neuenKugelschreiber, den ich von dir bekommen habe. | . Ich fahre morgen mit dem neuen Kollegen nach Dresden. lir ist ein guter Ingenieur. 53

pl. Wiihrend ich in der Kiiche arbeite, machst du nichts. - Amig a konyh6ban dolgozom, te semmit sem csin6lsz. il. l. targyi

kot6sz6 hogy-daB

k6rd6szo mit?-was?

seg6dige m6d (magyar) (n6met) kijelent6

2. cllhatbroz6i

cllzatos thrgyi

Tudom, hogy tegnaP moziban voltSl. Ich weiB, daB du gestem im Kino warst. mi6rt?-warum? felsz6lit6 hogy-damit Itt maradok, hogy megbesz6ljtik a feladatokat, Ich bleibe hier, damit wir die Aufgaben besprechen. felsz6lit6 sollen mit?-was? hogy-daB Bar6tom aztmondta, hogy vegyek neki egy konyvet, Mein Freund sagte mir, daB ich ihm ein Buch kaufen soll.

2. Wir fiihren mit der deutschenFirma Verhandlungen. Sie ist unseralter Partner. 3. Ich habe die ganzeDokumentation. Paket. Sie ist ein groBes 4. Wir werdenam Bahnhof von einemAbteilungsleiterabgeholt. Ich kenne ihn schon seit Jahren. 5. Wir wohnenin Dresden in einem modernenHotel. Es wurde im letzten Jahr gebaut. gehenwir mit den deutschen Kollelgen in ein 6. Nach den Verhandlungen Restaurant. Ich bin mit ihnen gut befreundet. lY.l3. Forditsa n,lmetre! H*zza ald q mell6kmondati keretzdr6 tagot! 1. Szeretn6mtudni, hol tanulsz n6metiil. 2.Ezolyan ianfolyam, amitaz egyetemszervez. 3. Mondd meg m6g, hogy milyen k<inyvb6l tanultok! 4. Meg kell mondanom, hogy tiibb ktinyvb6l tanulunk. 5. Nagyon j6, hogy a csoportban mindenki szorgalmasantanul. 6. M6g nem mondtad, hogy mikor teszitek le a vizsg6t. 7. Rem6lem, hogy jiiv6re m6r ott tartunk. (soweit sein) IY./4. Kapcsolja az aldbbi f1mondatokhoz a zdr6ielben megadott mondatokat mellLhnondatokkdnt! Htizza ald a mellhhnondat nyil6- 6s zdr6tagjait! l. Habe ich dir schon gesagt,daB...... (Wir sind gestern ins Theater gegangen.) 2. Ia, aberich weiB nicht, ...... (Was habt ihr dort gesehen?) 3. Stimmt es,da8...... (Das Berliner Ensemble hat ein bekanntesBrecht-Stiick, die Dreigroschenoper aufgefiihrt.)? 4. Sagmal, ...... (Habt ihr gute Pliitze gehabt?)! 5. WeiBtdu, ...... (Wie lange hat die Auflihrung gedauert?)? 6. Ich nehmean, daB...... (Sie hat etwa zweieinhalb Stundengedauert.) daB...... 7. Ich habeheutein der Zeittng gelesen, (Das Sttick sowie das Spiel haben dem Publikum sehr gut gefallen.) IY.IS. Kapcsolja az aldbbi fSrnondathoz a zdr6ielben dll6 mondatokat weil ! kdtdsz6s mell tlcrnondqtokkdnt Ich bin heutegliicklich, weil...... 1. (Ich habegesternalles erledigt.) 2. (lch muB heute nicht arbeiten.) 54

3. (Du konntest fiir heute Theaterkartenverschaffen.) 4. (Wir werden im Theatergute Pliitze haben.) 5. (Nach der Auffiihrung gehenwir in ein Restaurant.) IY.l6. Kapcsolja a zdr6jelben dll6 szavakat melldkrnondatokkdnta megadott f6mondatokhoz! Hilzza ald a melldkmondat keretzar| tagat 6s - ha van jeldfe az igetuit6t! l. Sagmal, ...... (du, wann,jeden Tag, aufstehen) 2. Ich wei8, daB......(um 7 Uhr, du, mit den Kindern, losgehen) 3. Die Kinder habenmir gesagt, daB......(im Lebensmittelgeschiift, immer, zusammen, einkaufen, ihr) 4. Alle sagen,da{......(sein, {e{ne Kindeg sehrhoflich) 5. (wenn, ins Gesbhiift, ein Kollege, vorr'dir, einheten), begrii8en ihn die Kinder. IY.l7. Ford[tsa nimetre! Hizza^ald a mellikmondati keret nyit6- es zdr6tagjait! l. Ha nem akarsz elhizni (dick'werden), tiibbet kell mozognod. 2. Aki rendszeresen sportol,aznem lesz olyan hamar beteg. 3. En hetenk6nt k6tszer uszod6baj6rok, mert az felfrissit. 4. Az is j6 m6dszer, ha est6nk6nt10-20 percet futsz a parkban. 5. Ha erre h6tkirznapnincs lehet6sdged, a h6tv6geketis felhaszn6lhatoda sportra. 6. Ha kedved van, egyszertehettink egy kiri{,ndul6st. 7. Miel6tt eld<inten6nk, hogy hova megyiink, tudnom kell, hogy hhnyan lesztink. 8. Ha csak n6gyen lesziink, mehettfurk az aut6mmal is. IY.l8. Kapcsolja a megadottf6mondatokhoz a kdrdiseket! Fdmondatok: l. Ich mtichte gern wissen,...... 2. Krinnen Sie mir sagen,...... 3. HabenSie gehcirt, ...... 4. WissenSie. ...... Kdrdtsek: l. Aus welchen Liindern importieren wir Kosmetikartikel? 2. Wie lange dauert das Konzert? 3. Bringen die Touristen aus der Tiirkei viele Ledermiintel mit? 4. Kann man in der Slowakei billige Wintersportartikel kaufen? 5. Gibt es in T6c in jedem Sommer Theaterauffiihrungen? 6. Wann miissen die Studentenmit ihrer AbschluBarbeitfertig werden? lY.l9. Kapcsolja az aldbbi mondaktokat a megadottminta szerint! Die Studentenhaben sich bedankt. Der Betreuer hat den Studentengeholfen. Die Studenten,denen der Betreuer geholfen hat, haben sich bedankt. l. Ich habe dem Ausliinder geschrieben. Ich kenne den Ausliinder seit dem Studium.

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lF-

nochgut. lch erinncrcmicltun dctrSclti.ilcr wohntjetzt rn Dresden. 2. Der Schiiler Wtjrterbuch 3. Ich habe meiner Freundin ein groBes deutsch-englischcs geschenkt.Meine Freundin studiert Anglistik. Wir sind dem Dozenten gestern 4. Der Dozent hiilt die Lexikologie-Vorlesung. begegnet. 5. Der ausldndischeGast mdchte heute in der Bticherei arbeiten. Der Assistent betreut den ausliindischenGast. 6. Mein Freund hat nicht geantwortet. Ich habe meinem Freund einen Brief geschrieben. NIV./10. Kapcsolja a bal oldalon all6 mondatot a szhrendnekmegfelelSena jobb oldaldval! (so) wagte er ihn doch' l. Wenn der Versuch auch noch so geftihrlich war, geftihrlich, oder: auch so Versuch 2. War der er wagte ihn doch. gefiihrlich auch war, der Versuch 3. Wie gefldhrlich sein, auch noch so der Versuch 4. Mochte ry./11. Kdpezzennigy formdt az alabbi mondatokb6l! l. Trotz seinesFleiBes kam er nicht vorwiirts. 2. Trotz seinesfreundlichen Wesenshatte er viele Gegner. 3 . Trotz gro0er Bemiihungen (sich sehr bemiihen) erreichteer sein Ziel nicht. 4. Trotz aller Reklame (machen) wollte die Fabrik nicht bltihen. 5. Trotz des Sturmes erhob sich das Luftschiff. 6. Trotz aller Vorsicht des Arztes starb der Kranke. 7 . Trotz groBerErmiidung schlepptensich die Reisendenweiter. 8. Trotz hiiufiger Ermahnungen (Passiv) beachtetendie Kinder das Verbot nicht. IV.ll2. Alakltsa dt a mondatokataz qldbbi minta szerint! Tibor: Das Burgviertel ist sehr interessant. Tibor sagt, daB das das Burgviertel sehr interessantist. A ,,sagen" ige helyett haszn6ljon rokon6rtelmii ig6ket, pl.: kozli, hozzLfizi, azt 6llitja, mes6li, magyarinza, megemliti stb. In diesem Restaurantgibt es viele ungarische Spezialit?iten. Zoltiln: Aber jeder Tourist m6chte leider immer nur Gulaschsuppe P6ter: essen. In der Niihe des Hotels befindet sich ein Minigolfplatz. Anna: Die Hotelgiiste nehmen am Sonntag an einer Reise nach H6viz Robert: teil.

lY.ll4. Kapcsolja mellLlvnondatk1nta zdrojelben megadott ktrdeseket az aldbbi mondathoz! - Ich weiBnicht, ...... 1. (Wem hat dein Freund seinenWagen verkauft?) 2. (Hat er eine Anzeige aufgegeben?) 3. (Wieviel Geld hat er dafiir bekommen?) 4. (Hat er seitdem einen neuenWagen?) IV./15.Rendeljeaz sldbbi mondatokata ,,Hast du gelesen,......" f1mondat ald! 1.26 Seilschaftenaus ll Liindern werden mit der Erlaubnis der chinesischen Beh<irden den Mount Everest und zehn weitere in China liegende Berge besteigendiirfen. 2. Nach der Meldung der Pekinger Nachrichtenagentur haben 6 Mannschaften den Mount Everest iiber die Nordseite von Tibet aus besteigen wollen. 3. Ein 45 jiihriger Bergsteigerist schon liingst fiir tot gehalten worden, aber nach 16 Tagen ist er aus Tibet nach Nepal zuriickgekehrt. 4. Er hiitte nicht riskieren diirfen, zwei Ndchte im Biwak zu verbringen. 5. Er hat die Rettung kommen sehen, aber er hat von ihnen wegen einer vorspringendenFelskantenicht bemerkt werden ktinnen. 6. Der iisterreichischeAlpinist Reinhold Messner hat den Mount Everest ohne bezwingen k<innen. Sauerstoffflasche 7. Wenigerroutinierte Bergsteiger,wie der l Tjiihrige Schiiler ausWien, hiitten die rechtzeitig in Anspruch nehmen miissen. Hilfe des Rettungsdienstes 8. Die Gefahr eines Aufstieses ohne Sauerstoffflaschehiitte nicht unterschiitzt werden diirfen. IV./16. Rendelje a megadottJ\mondat qld a kdvetkezdmondqtokot! Ich habe(nicht) gewuBt,da8...... 0gyeljen a mondatr4szeksorrendjire a keretenbeliil! befindet sich ein Hallenbad. L In der Niihe des Touristenhauses 2. In Salzburg werdenjedes Jahr Festspieleveranstaltet. in Bern werden auch die Dialekte behan3. An der niichsten Deutschlehrertagung delt. 4. In der Umgebung des Balaton gibt es zahlreiche Moglichkeiten, auch bei schlechtemWetter etwasunternehmenzu kiinnen. S.Zw AnlaB des tausendjiihrigen Bestehens Ungarns wurde u.a. auch der Heldenplatz mit den Denkmiilern errichtet. 6. In den spdtenAbendstundenhaben sich auf der Autobahn Richtung Budapest zwei t<idlicheUnfiille ereignet. lY.l17. Alakltsa az eliiljdr6s kifejezbstmelldlqnondattdaz aldbbi pilda szerint! Trotz aller Gefahren wagte er den Versuch. Obwohl der Versuch sehr gefiihdich war, wagte er ihn doch. l. Trotz seiner Unschuld wurde er bestraft.
)t

IV.l 13.Mondj a nimetiil! 6n semmitsemtudok csin6lni. l. Amig te besz6lsz, visszanemjdttek, nincsnyugtom. 2. Amig a gyerekek 6rt6k el, a fiirk csak6pp hogy valamit 3. Mig a l6nyoka legiobb eredm6nyeket teljesitettek. 56

llen trotzdes mit demFeuer. 2, Die Krrrrle r rrpre Verbotes 'l'rolr reirror Krnrrkhcit besuchte er die Vorlesungen. 3. gctlcihen trotzdesRegens nicht. 4, Dle Pllnnzen zufriedeir und gliicklioh, 5, TnrtzreinerArrnutwar er stets groficn Entfernung besuchte er mich hiiufig. 6, Trotzder Gewitters fuhrendie Segler tiberdenSee, 7, T'rote dar tlrohcnden 'Irotz kaufte er dasBuch. 8, doshohcnPreises KlugheitundVorsicht wurdederReisende 9. Trotzuoincr betrogen. 10.Trotzueincr Ehrlichkeit kam er in seinem Leben nichtvorwdrts. lV/18. Alakltsa dt a mondatokat az aldbbimintaszerint! - tfoft dic Theaterkarten mindestens drei Tagevor der Vorstellung ab,sonst bekommt ihr keinemehr! - Ja, dasstimmt,wenn ihr die Theaterkarten nicht mindestens drei Tagevor der Vorstellung abholt,bekommtihr keinemehr. l. NehmtgutePldtze, sonst Theater nichtviel sehenl k6nntihr in diesem 2. Fahrtmit demAuto, sonstkommtihr zu spiitzum Konzert! 3. Bestellt die Kartentelefonisch, sonst bekommt ihr keinegutenPltitze mehr! 4. Kauft ein Programm, sonstkonntihr den Operntext nicht verstehen! IV./19.Kdpezzen mellikmondatokqt az aldbbi mlntaszerlntl Die Studenten habenihr Examen Der Botrouer abgelegt, hat mit den Studenten - Die Studenten, gearbeitet. zusammen gearmit denen derBetreuer zusammen beitethat,haben ihr Examen abgelegt. 1. Der Aspirant promoviert. hat an der Humboldt-Universitiit Er hat auchan der Humboldt-Universitiit studiert. 2. DasThema hat ihm seinBetreuer vorgeschlagen. Er hat iiber dasThemagearbeitet. In seiner 3. SeinLehrerist ein anerkannter Wissenschaftler. Dissertation berufter Lehrer. sich aufseinen 4. Die Experimentesind erfolgreich verlaufen. Er berichtet tiber seine Experimente in seiner Arbeit. 5. Die Thesen sind in der Wissenschaft noch umstritten. Er gehtvon denThesen aus. war ein groBerErfolg. Er hattesich auf die Verteidigung 6. SeineVerteidigung griindlichvorbereitet. IV.l20.Kipezzen mell6hnondatokat a megadott mintaszerint! Mein Freund hat mich eingeladen. Die Eltern meines Freundes wohnenauf dem Land.- Mein Freund,dessen Elternauf demLand wohnen, hat mich eingeladen. l. Seine ich die Ferien. ElternsindRentner. In demHausder Elternverbrachte 2. Mein Zimmer lag im erstenStock.Die Fensterdes Zimmers gingennach Siiden. 3. Wir a8enoft in dem sroBenGarten.Die Biiume des Gartenshineenvoller 58

Apfel und Birnen. 4. An heiBenTagenbadeten wir in einem kleinen See.Das Wasserdes Seeswar kalt und klar. auch einigeBerge.Von den Gipfeln der Bergehatteman eine 5. Wir bestiegen schone Aussicht. 6. Eine Autofahrt flihrte uns in die nahe Kreisstadt. Mein Freund verheimlicnte mir zundchst dasZiel der Autofahrt. einesbekanntenDichters. Mein Freund 7. Hier besuchtenwir das Geburtshaus erzdhltemir von den Werken des Dichters. IV.l2l. Mondja nimetill ! 1. Azok a gyerekek, akiknek a sztileit tegnap a mozi el6tt l6ttuk, mrir Berlinben vannak. 2. Szivesenmegmutatom a f6varost azoknak a kiilftildieknek, akikkel n6metiil tudok besz6lni. 3. Azok a feladatok a legnehezebbek,amelyeknek a megold6sa a kcinyv v6g6n megtal6lhat6. 4. Abban ahfnban lakom, amelyiket nemr6g tatarozlak (renovieren). lV.l22. Melyik ktitdszft kell huszndlni? das vagt was? nicht verdffentlichtwurde. 1. Das Buch enthiilt einigesMaterial, ......bisher 2. Es gab in seinemBericht manches,......mirneu war. interessiert. 3. Das Buch enthiilt einiges,......nurden Fachmann 4. Er hat in seinem Buch viel Material verarbeitet.......erselbst in Jahrzehnten gesammelthat. ist. 5. Es gibt in dem Bericht manchesDetail, ......unglaubwiirdig yon andereniibernommenhat. 6. Er hat in dem Buch vieles verarbeitet.......er lV.l23. Kapcsolja az aldbbi mondqtokat a megadottminta szerint! (e liinger,je besserstb. - destomehr, destobesser stb.) Ich betrachtetelange das Bild. Es gefiel mir gut. Je ldnger ich das Bild betrachtete,desto (umso) bessergefiel es mir. l. Wir sind lange im Ausland. Wir lernen die Sprachegut. 2.Man spricht wenig in der Muttersprache. Man lernt schnell in der Fremdsprachedenken. 3. Du hast viel Sprachpraxis.Du eignest dir die deutscheSprachegut an. 4. Sie lesen viele deutscheBiicher. Ihr Wortschatzwird umfangreich. 5. Ich wiederhole die neuenWtirter oft. Ich priige sie mir fest ein. 6. Du lemst fleiBig. Deine Leistungenwerden gut. lY.l24. Ford{tsa nimetre! l. Ami6ta n6metiil tanulok, minden nap olvasok egy keveset n6metiil. 2. Miel6tt a sziiveget ir6sban leforditan6d, n6zd meg az ismeretlen szavakat a sz6thrbanl

59

,l i ii I

3. Ha n6metekkeltal6lkozom, mindig n6metiil besz6lekveliik, hogy a nyelvet gyakoroljam. 4. A tanbrom aztmondta, hogy est6nk6nttanuljak kb. negyed 6r6t. 5 . Azokat a krinyveket persze konnyebben olvasom, amelyeket egyszer mdr magyarul is olvastam. 6. Ha n6h6ny hetet n6met nyelvteriileten tudsz trilteni, ut6na sokkal konnyebb lesz a dolsod.

V. TEMA
A m6dbeli seg6dig6k jelent6se. Sz6t6ri alakjuk6sjelent6siik. A m6dbeliseg6dig6k m6sodlagos A m6dbeliseg6dige egy6b felhasznillfisa. Puszta f6n6vi igen6wel 6116 ig6k.A m6dbeliseg6dig6k rendszerez6 t6bl6zata

IY.l25. Vdlaszoljon az aldbbi kdrddsekre a zdrdjelbenmegadottszavaksegitsigdvel! l. Warumkannstdu dir keinenAnzugmachenlassen? (weil, muB,iibermorgen, ich, fahren,ins Ausland) schon, 2. Und wie bekommst du jetzt einenneuenAnzug? (so daB,fertig,ich, kaufe,einenschilnen Anzug, in einemGeschiift) 3. Wasfiir ein Geschiiftziehstdu vor? (liebeain ein Fachgesch?ift, gehe,ich) 4. Aber warum? (weil, grciBer, dort, die Auswahl,ist, als in einemWarenhaus) 5. Warumwillst du, daBich dich begleite? (weil,kann,entscheiden, gut, mir oder nicht,ich, allein- ob, steht, etwas, nicht)

1.A m6dbeliseg6dig6k sz6tiri ala$a 6sjelent6se (kann),konnte,(h.gekonnt) kcinnen (darf), diirfen durfte(h.gedurft) (muB), (h.gemuBt) miissen muBte, (soll), (h. sollen sollte, gesollt) (h gemocht) miigen(mag),mochte, (will), (h. wollen wollte, gewollt) (liiBt),lieB,(h. gelassen) lassen - tud,k6pes,-hat,-het szabad, lehet,-hat - kell - objektiv sziiks6gszeriis6g - kell - valakit6l fiigg6 sziiks6gszeriis6g - szeret, kedvel - akar - -tat,-tet

A lassen ige nem tartozik a m6dbeli seg6dig6k koz6, de a miiveltet6s kifejez6sekorrigy haszn6ljuk mint a m6dbeli seg6dig6ket. N6h6ny p6lda: lch kann heute nicht mehr arbeit:en.- Ma m6r nem tudok dolgozni. lch muJ|teihn gestem anrufen. - Tegnap.fel kellett 6t hivnom. Soll ich ein Eis kaufen? - Vegyek fagylaltot? <isszetett mirlt id6ben csak f6igek6nt 6ll a mrilt idejii mell6kn6vi igen6v (gekonnt, gewollt stb.), seg6digek6nt valamennyi <isszetett mirlt id6ben (k6s6bb l6tni fogjuk, felt6teles mriltban is) a mrilt idejii mell6kn6vi igen6v helyett f6n6vi igen6v 6ll: Er hat nicht spielen dtirfen. JtivS iddben szintdn kdtf6ndvi igeniv dll: Ich werde viel arbeiten miissen. Jelen id6ben a ragozhsukmint az elbesz6l6mirlt6 (: Priiterito-priisantia,ld. wissen). Efbesz6l6mirltban (vigyiratl) nincs Umlaut; az umlautos alak felt6telestjelent! A lassenige a miiveltet6 (faktitiv) kifejez6s6reszolg6l. A m6dbeli seg6dige6s a f6ige f6ndvi igeneve a f6mondat keret6t k6pezik: Ragozdsuk:

60

6l

GesternmuBte ich mit einem Kollegen nach Wien fahren.

A mellekmondatbana m6dbeli segddigeakeretz6r6 tag: ......wei|ich sestem nach Wien fahren mu0te.

"

szivesvelem jiinni?) Du miiBtest doch etwas mehr lemen. Du solltest dich etwas wdrmer anziehen. SollteunserAngebotSie interessieren, schreiben Sie an uns. - Amennyibenaj6nlatunk 6rdekli Oniiket, irjanak nekiink. K<inntenSie mich bitte morgen anrufen?- Fel tudna k6rem holnap hivni engem?

a rugozottid6beli segedige a mell6kmondatban Az iisszetettalakok eset6ben 611: 6s legh6tula m6dbeliseg6dige megel6zia k6t f6n6viigenevet fahrenmtissen. pl.: ......weil nachWienhabe ich gestern

4. Puszta f{ln6vi igen6wel6116 ig6k zu n6lkillif6n6vi igen6wel 6llnak a kiivetkez6 ig6k is: - sehen,horen, fiihlen - helfen - gehen - lehren, lernen, heiBen Pl. Ich gehejeden Tag auf den Markt einkaufen. - Minden nap a piacra megyek bev6srirolni. Ich habe dich gestemim Radio singen h<iren. - Tegnap hallottalak a r6di6ban 6nekelni. Die Mutter lehrt das Kind richtig sprechen. - Az anya tanitja a gyereket helyesenbesz6lni.

n6sodlagosjelentSse 2. A m6dbefiseg6dig6k jelent6sben.a kapa cselg,kv6ssel besz6l6nek m6sodlagos A m6dbeliseg6dige qizort@a (miissen), gsotatggzet6t fejezi ki, 6spedigazt, hogy a cselekv6s (diirfen),ls&!sj&es, eJkepZetlret0.legy yqlgsanglgg(k6nnen), glljtQlag(sollen), A vagy megtdrt6nt. lgh$6ges,-!9gy ......(mogen)megtiirt6nik hogy ......(diirfen), jelent6sben az illlltilsfuavonatkozik, a mondatalanyrlnak wollen ige m6sodlagos a besz6l6 k6telkedik. mely Sllit6shelyess6g6ben egy id6ben (vagy k6s6bb)tortnik mint a m6dbeli Ha a fbige cselekv6se jelen) ideje, akkor a f6ige folyamatos f6n6vi igen6vben (legtdbbsztir seg6dige 6ll, ha pedigel6bb,akkora f6ige befejezett (Infinitiv Imperfekt:gehen, machen) keriil. Pl. haben) (Infinitiv Perfekt:gegangen sein,gem$cht f6n6vi igen6vbe Die Sekretiirin soll krank sein.- A titk6rn66llit6lagbeteg, sein.- A mtlt h6ten6llit6lag Sie soll vorigeWoche auf Urlaub gewesen volt. szabads6gon wordensein.- Nem nicht eingeladen UnserFreundkann zu dem Empfang meghivt6k a fogad6sra. lehet,hogybar6tunkat - Azt 6llltja,hogymindig mindenthelyeEr will immerallesrichtig verstehen. sen6rt. jelent6sben mindig a f6ige els6dleges (Megjegyz6s: A m6dbeli seg6dige 6ll.) f6n6vi igenev6vel folyamatos

5. A m6dbeli seg6dig6k rendszerez6 tAblfizata Az alilbbi tilbliz;at azt mutatja,hogy mindig a m6dbeli seg6dig6tragozztrk: jelent6sben jelent6sben (M1) a megfelel6igealakban, els6dleges m5sodlagos jelen id6ben6s hozz6kapcsol6dik (M2) legtitbbszor Ml eset6ben mindig a folyamatosf6n6vi igen6v,M2 eset6ben a folyamatosf6n6vi egyidejiis6gkor igen6v, el6idejfis6gkor a befejezett f6n6vi igen6v.

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-- arbeiten

--------I searbeitet haben ----., ul2l"iegangen sein

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V
egy6bfelhasm6l6sa: 3. A m6dbeli seg6dige wollen mochte" felsz6lit6s: Udvarias miiBte dji!'n!is: Javaslat: sollte

V
jelent6sben Ml - m6dbeliseg6dige lelmagyafiaat: els6dleges jelent6sben M2 - m6dbeliseg6dige m6sodlagos --|> - a nyil a m6dbeliseg6dig6b6l indul ki. Azt mutatja, hogy a m6dbeliseg6dig6t hol ragozzuklragozhatjuk. -) - a szaggatott nyil aztjelenti,hogymelyikf6n6vi igen6vkapcsol6dik a m6dbeii seg6dig6hez.

nffiGi: sollte @,a:,krinnte

P6ldak: Sie mochten bitte mitkommen. Wollen Sie bitte mitkommen? (Volna 62

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nIvrrsasakor n6zzeatablinatot: Az rrIrihlrr lrt:lrlrrL jelent6sbenkiilonboz6 id6ben: scg6digeels6dleges tttdrrlbr,li M I: lch nrulJnrrohheute alles erledigen. -(M6g ma mindent el kell int6znem.) gesternzu Hausebleiben. Ich mufJte ('l'egnap itthon kellett maradnom.) lch werdeeinmal alles erzdhlenmiissen. (Egyszermindent el kell majd mes6lnem.) lch habeden Brief deutschlesenmiissen. (A levelet n6metiil kellett olvasnom.) lch hatte den Brief deutschlesen miissen. (/Miutrin/ A levelet n6mettil kellett olvasnom.) jelent6sben: M2: m6dbeli seg6digem6sodlagos egyidejiis6ggel: Er muB ganz klug sein.- Biztosan eg6szokos. el6idejiisdggel: Er muB schon alles erledigt haben. - Biztosan mrir mindent elint6zett.

Y./2. Egtszitse ki az aldbbi mondatokat a megfelelSmddbeli segidigevel! l. Hier ......niemand rauchen! 2. DieseAufgabe ist zu schwer;ich ...... sie einfachnicht kisen. 3. Du ......morgen unbedingtzu uns kommen. 4. Wo hastdu diese schdnen Schuhekaufen......? Y./3. Kdnnen, kennen, wissen? L Ich......es aus sichererQuelle. 2. Er......kein MaB. 3. Wir......uns schon lange. 4. In Frankreich.....jedesKind Franzrisich. 5. Wir ......dieses Buch nur vom Hrirensagen. 6. Soviel ich ......,ist er noch nicht zuriickgekommen. 7. Ich mtlchte ......,wer rechthat. V.14.A bevezet6mondatok helyett haszndlja a megfelel6m6dbeli segediget! Ich habe den Wunsch, einmal Bulgarien kennenzulernen. Ich mochte einmal Bulgarien kennenlernen. 1. Er beabsichtigt, am Wochenendezu verreisen. 2. GestattenSie, daB ich das Fensteroffne? 3. Ich war in der Lage, sofort zu antworten. 4. Hast du Lust. heute abendmit mir ins Kino zu kommen? 5. Es ist mir unmoglich, ohneBrille zu lesen. Y.15. Egdsz[tse ki a lqivetkez| mondatokat a megfelelS m6dbeli segtdigbvel! (milsse,sollen) l. Das Auto ...... anhalten, um einen Zusammensto8 zu vermeiden.(Zwang) 2. Um die fremde Sprache zu beherrschor, ...... man viel lernen. (logische Notwendigkeit) 3. Er sagt nicht die Wahrheit; das ......sich irgendwie anders zugetragenhaben. (Wahrscheinlichkeit) 4. Karl bittet euch, ihr......um l0 Uhr wiederkommen. (Bitte, Aufforderung) 5. Er bekam die Anweisung,er......sich bei der Polizei melden. (Befehl) 6. Du......deine Mutter ehren!(moralischePflicht) 7. ......ichgehen?(Frageder 1. Personnach derAufforderung) 8. In der Tiirkei......wiedcr ein schweres Erdbebengewesensein. (angeblich) Y.16.BSvitseaz aldbbi mondatokatmddbeli segidigevel! (mtissen) [ch habe einen Brief geschrieben. lch habe einen Brief schreibenmiissen. l. Wir haben die Aufschrift nicht gelesen. (miissen) 2. Der Lehrer hat den Eltem einen guten Rat gegeben.(wollen) 3. Ich bin nicht gleich eingeschlafen.(kiinnen) 4. Wir sind nicht liinger geblieben.(konnen)

Az V. t6'manyelvtani szakkifcjez6sei nmetiil m6dbeli seg6dige jelent6s els6dleges m6sodlagosjelent6s sz6tfli alak megel6z vmit kilvet vmit felt6tel felsz6lit6s zu n6lkiili f6n6vi igen6v

dasModalverb,-s, -en ersteBedeutung zweiteBedeutung desVerbs die Grundformen/Stammformen * Dat. vorangehen + Dat. (nach)folgen -en die Bedingung, -es derAufrui
Infinitiv ohne zu

zu-s f6n6viigen6v

Infinitiv mit zu

GYAKORLATOK M6dbeli seg6dig6k ki az aldbbi mondatokat! Egdszitse Y.ll. sollenvagymilssen? ......du etwasrnehrlerl. Wemrdu bei der Priifung nicht durchfallenmdchtest, nenalsbisher. laut lesen? fragtdenLehrer:......ich 2.Der Schiiler 3. Ein Kiiufer ist schon ungeduldigund fragt den Verkiiufer tiberlaut:Na, ich dennnochhier warten? Sie,bitte, wie lange...... entschuldigen

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weil ich mir einenl-ilm angesehen nicht hierhergekommen, 5. Ich bin gestern habe.(wollen) mrilt idSben(Perfekt)!Altapitsa iisszetett Mondja a kiivetkezS mondatokat Y.17. jelentdsdt! segedigek mega mddbeli nicht iiberqueren. I . Bei Rot darf man die StraBe nicht gieBen. 2. Man darf Blumenin der Mittagshitze teurerverkaufen. 3. Wir kdnnen dasHausbestimmt 4. Er kanngut schwimmen! 5. Ich magkeinBier. 6. Er magmit mir nicht zusammenarbeiten. 7. Siemiichteuns gernkennenlernen. entstehen. 8. Hier soll ein Einkaufszentrum 9. Ich will dir die Wahrheitsagen. ja so kommen,wir habenes geahnt. 10.DasmuBte Y.18. Mondjan4metill! takar6koskodnod kellett volna. l. Ha irj iiltdnyt akartdlvolna csin6ltatni, holnap. 2. Szeretn6m a hajamatrtividrev6gatni6s le is v6gatom meg is l6togatt6l volna. l6togatni, 3. Ha megakart6lvolna tegnap volna. 4. Segithett6l volna nekema b6riindiitvinni, ha akart6l feliratni. 5. Itt megkell 6llnom,mert nemakarommagama rend6rrel mert segiteni akarokmegoldani nekeda v6lem6nyemet, 6. Meg kell mondanom ezt a probl6m6t. ig6k haszn6lata frhlen, heiBen"lassen helfen,h6ren, sehen" Ford{tsa le az aldbbimondatokqt! Y.19. hciren. kommen 1. Siehat ihn gestern abend helfen. 2. Ich habeihm dasAuto waschen 3. Er hat dasFieberkommenfiihlen. 4. Er hattemich kommenheifjen. millt ideiil (Irnperfekt)ds Y.ll}. Mondja a krivetkezdmondatokatelbeszdlS alakban! millt idejfr (Perfekt) dsszetett 1. Franzhilft der altenFrau denKoffer tragen. kommen. 2. Muttersiehtdie Kinder ausder Schule 3. Der Arzt liiBt denKrankennicht aufstehen. 4. Ich hirredasMiidchensingen. machen. 5. VaterliiBt sichein PaarSchuhe kommt zu spdt zum Bahnhof und sieht nur noch den Zug 6. Der Reisende abfahren.

Y.lll. Kipezzen kirddseket az el6zd gtakorlat mondatqihoza pilda szerint! Pl.: l. Hilft Franz der alten Frau den Koffer hagen? Half Franz der alten Frau den Koffer hagen? Hat Franz der alten Frau den Koffer tragen helfen? Y.ll2. Mondja az aldbbi kdrddseket, illetve vdlaszokat dsszetett m{rlt idejfr (Perfekt) alakban! l. Horst du ihn singen? - Ja. ich hiire ihn. 2. Siehstdu ihn? - Ja, ich sehe ihn geradevorbeifahren. 3. Wo liiBt du das Auto? - Ich lassees vor dem Haus stehen. 4. Kdnnen Sie nicht warten? - Ich muB nach Hause. Y.ll3. Kapcsolja a k6vetkez6mondatokat a pdlda szerint! Das Kind hat gespielt. Ich habe es gesehen. Ich habe das Kind spielen sehen. 1. Es hat geklingelt. Hast du es gehiirt? 2. Die beriihmte Opernsiingerinhat gestem in unseremTheater gesungen.Habt ihr sie gehiirt? 3. Ihr Herz klopfte laut. Das hat sie gefiihlt. 4. Zwei elegant gekleidete Herren haben vor der Tiir gestanden. Ich habe sie gesehen. 5. Dort hiingt ein Mantel. Hast du ihn dort gelassen? 6. Paul l6ste seine Aufgaben. Hast du ihm geholfen? Y.ll4. Kipezzen eg) mondatot a ketthbSl kapcsoldssal! Es tut mir leid. Ich habe dir nicht arbeiten helfen. Es tut mir Leid,da"Bich dir nicht habe arbeiten helfen. 1. Es tut mir leid. Ich habe dich nicht klingeln hiiren. (daB) 2. Er hat mich nicht begrii8t. Denn er hat mich nicht kommen sehen.(weil) 3. Er hat recht. Er hat sich nicht storen lassen.(wenn) 4. Es ist nicht sch6n von euch. Ihr habt wieder auf euch warten lassen.(da8) 5. Er sahviel netter aus. Er hatte sich die Haare kurz schneidenlassen.(nachdem) (wenn) 6. Sie hiitte sich einen blauenMantel machen lassen.Das wiire viel besser. Y.ll5. Forditsq le a kiivetkezdmondatokat! l. Mindig segit takaritani, mosogatni. 2. Lilltam K6rolyt hazaj<inni. 3. Hallottamtelefon6lni. 4. Halljuk a le6nyokat 6nekelni.

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A lassen ige, a mfiveltet6s kifojoz6eo ltlapitsa meg a lassenigejelentisdt az aldbbi montluktkhun!(miiveltetis, Y.116. megengedis, rindll 6 hqszndlat: otthagtni, ottfeleiteni) 1. Richard liiBt heute sein Heft zu Hause. 2. Peter liiBt seine Bticher auf dem Tisch liegen. 3. Die Eltern lassendie Kinder ins Kino gehen. 4. Der Lehrer leBt die Schtiler ein Diktat schreiben. 5. Frau Miiller lii8t ihrer Tochter ein neues Kostiim machen. 6. Ich lassemir die Haare waschen. Y.lll. Fejezziik ki a m{iveltetdst a kiivetkez6 mondatokbol a ,,lassen" igdvel a pdlda szerint! P1.:Ich waschemir die Haare. Ich lassemir die Haare waschen. 1. Der Lehrer schlieBtdie Fensterim Schulzimmer. 2. Herr Miiller rasiert sich. 3. Frau Miiller niiht sich ein Kleid. 4. Ich btrste mir den Mantel. Firma. 5. Der AbteilungsleiterschreibteinenBrief an die ausldndische 6. Hen Miiller holt den Arzt. Y.l18. Mondja nimetill a kdvetkezbmondqtokat! 1. Csin6ltathatokmagamnak egy olttinyt. Z. Ujra flny ezteti a kocsij 6t. 3 . Lef6nyk6p eztelted magadat? a tanul6kkal. 4. A tan6r lefordittatja a szciveget csin6ltathatott mag6nak. ism6t egy rij bund6t 5, A bar6tn6m egyet. is magamnak 6. 86r csinSltathatn6k6n Y.ll9. Haszndlja az osszetettmillt iddt! (Perfekt) l. Klaus lieB sein Motorrad auf dem Parkplatz stehen. 2.Erldlflt seinenMantel an dem Haken h?ingen. 3. LaBt ihr den Schliissel im SchloB stecken? 4. Helga lieB ihre Haare rot fiirben. 5. Warum liiBt du deine Haare nicht kurz schneiden? A m6dbeli seg6dig6k mAsodlagos jelent6sben Y.120. Helyettesitse a kiemelt rdszt mddbeli segddigdvel es alakttsa dt ennek a mondatot! megfelelSen 1. Unser Kollege ist in Berlin bestimmtschon angekommen. 2. Es ist miiglich, daB er vom Generaldirektor der deutschenFirma empfangen wurde. 68

die Interessenunserer Firma. 3. Er vertritt angeblich ausgezeichnet 4. Er hat - nach seinen Worten* die Struktur dieser ausldndischenFirma seniigend kennengelernt. ist. 5. Es is sicher, daBPaulsBuch schon erschienen 6.Er behauptel,nichts gesehen zu haben. Y.121.Alakltsa at a kovetkezf monrlatokat a pdlda szerint! A m6dbeli segddigdk helyett alkalmazza a megfelelS hatdroz6szdt! (wahrscheinlich, vielleicht, gewiB,sicher,zweifellos,angeblich) Pl.: Er kann schonverreistsein. Er ist vermutlich schonverreist. l. Er muB in einem Zimmer gewesensein. 2. Er will gesternbeim Arzt gewesensein. 3. Sie diirfte die Torte in der Stadt gekauft haben. 4. Der Schiiler will seine Hausaufgabengemachthaben. 5. Thomas kiinnte bei diesem schcinenWetter nach Hause selarrfensein. 6. Er muB im Urlaub gewesen sein. sein. 7. Ihnen soll das Buch bereitsbekannt sewesen Y.122.Helyettesitse a megfelelSm6dbeli segedigekkela hatdroz6sz6kataz aldbbi mondatokban! 1. Wahrscheinlich hat er sich beim Sturz den FuB gebrochen. angeblichselbstgesehen. 2. Der Jungehat das FuBballspiel 3. Der Urlauber hat vermutlich den Berg schonbestiegen. 4. Bestimmt ist die Storung in der Fernsprechleitungsehr schnell beseitigt worden. 5. Er ist in seinemUrlaub vielleicht an die Ostsee sefahren. Y.123.Forditsa le a krivetkezd mondatokat es dllap{tsa meg a m6dbeli segtdigtk jelentdsit! 1. Dieses Bild diirfte aus dem 16. Jahrhundertstammen. 2. Er diirfte vergessenhaben,daB wir auf ihn warten. 3. Der Verfasserdiirfte sich in dieser Sacheirren. 4. Er diirfte in der Beurteilung wohl von einer falschen Voraussetzungausgegangensein. 5. Dieser Stoff diirfte Ihrem Geschmack am bestenentsprechen. 6. Das Wesentlichstediirftest du nun wissen. 7. Du magst recht haben. tt. Die Gebiiude mogen schoneroder weniger schtin sein. 9. Er mochte zwischen30 und 35 Jahrealt sein. 10.Sie mag nicht mit dem Flugzeugfliegen. I l. Mag er tun, was er will. lr2. Er hat mir gesagt,ich mdge nicht auf ihn warten. 1l3. Mag es auch noch so kalt sein, er zieht keinenMantel an.

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jelen6sdllapitsamega mhdbelisegedigik Y.124. Fordi*a le az ald.bbimondatokat 64! haben. Arbeitschon beendet 1. Er soll seine gestem angekommen sein. abend 2. Herr Miiller soll angesehen die Messevorbereitungen miissen sich 3. Die Delegationsmitglieder kontrolliert haben. habenund dieArbeit haben. stattgefunden 4. Gestern kannein Presseempfang gestern sein. nicht abgefahren 5. Er kann sein. 6. Er will in Amerikagewesen alt gewesen sein. 7. Die Fraumag80 Jahre 8. Er diirfte vorigesJahrviel Geldverdienthaben. segidigevel)! Y./25. Mondjanimetill (m6dbeli hogy en6l m6gnemhallott. L Az1"itllitjabar6tunk, rillit6lag holnaputazikAuszfi6ba. 2. Minisztereln6kiink nemvoltam itt. 3. Nem lehet,hogy 6n vittem el a tdskftlat,mert tegnap m6r tton van. 4. Biztos,hogy azigazgat6 m6dbeki a valhszfnfiseget Feiezze mondatolut! Mondjanemetiil a luivetkezf Y.126. li segedigikkel! l. Azt 6lli[a, hogy sokpenztkeresett. 2.Baonyfrabetegvolt a mult h6ten. megirtamiir a leveletAusztri6ba. 3. Val6sziniileg 4UW hiszema mrilt h6tensokattanult. is keresett telefonon. 5. AlHt6lagtegnap ki az dllit6lagossdgotkifejezd ,,sollen" segedigivel az aldbbi Y.127.Egdszitse mondqtoknt! teil. l. Der Direktornimmtjefut an einerBesprechung teilgenommen. 2. Der Direktorhat gesteman derVerhandlung Universifiit. schonseitdrei Jahrenan einerdeutschen studieren 3. DieseStudenten gewesen. im Theater 4. Unsere Freunde sindgestern Dameist 23 Jalre alt. 5. Diesehtibsche gestern viel gearbeitet. haben 6. Die Kollegen gestem ist angekommen. 7. Die Delegation statt. 8. Am Abendfindet ein Presseempfang (Alkalmazza mhdbeli a megfelelS mondatokat! a luivetkezd Y.128. Mondjanbmetiil vagt igtt!) majd a hqtdroz6sz6kat segidigdket, a dologban. t6vedett ebben l. AszerzS val6szinfileg ap&zt. 2. Art 6llitja, hogyelvesztettn 30 6veslehetett. 3. Val6sziniileg voltak. 4. Bizonyina nagyongazdagok vezeten. 6vatosan S.AttitOlag utazik. 6llit6lagLipcs6be 6. A jdv6 6vben a csomagot. T.Bizonyirafeladta 70

VI. TEMA
A mell6kn6wagoz6s jelz6i el6fordulisai. A mell6kn6v A mell6kn6v fokozSsa. Hasonlitds. A mell6kn6vfunkci6i.A mell6kn6vi igen6v(Participium). A n6vel6haszn6lata. Szinek. Orsz6gnevek, illampolgrirsSg

1. Mell6kn6vragozds A f6n6vel6tt jelz6k6nt6116 att6l fiigg, hogymi 6ll a melmell6kn6vragozilsa l6kn6v el6tt.Az alilbbitfibli,zata mell6kn6wagozils rendszerez6s9t adja:
a mell6kn6v el6tt6ll:

kiv6ve:egyes sz. B.e.-ben, ha a him- 6sseml. nemfif6n6v,,-s" kap v6gz6d6st

ein, eine, ein kein, keine, kein t mein, meine, mein 6s a tiibbi birt. n6vm6s der, die, das dieser, diese, dieses welcher. welche. welches solcher, solche, solches jener, jene, jenes derselbe. dieselbe.dasselbe

A ttibbi esetben ,,-en

Az in.5 eset a gyenge 6s vegyes ragoz6sbanegyar(nt: Alanyeset him-, n6- 6s semlegesnemben (: 3 eset) Tdrgyeset n6- 6s semlegesnemben(: 2 eset) Alapszabdly: Ha a mell6kn6v el6tt semmi (vagy maga af6n1v - mint egyes sz6mhim- 6s semlegesnemben) nem jelzi a f6n6v nem6t, szhmilteset6t,akkor a mell6kn6vnek kell azt jeleznie; ez6rt az er6s ragoz6st n6vel6 p6tl6nak, a gyeng6t n6vel6 kis6r6nek 6s a vegyesetpedig n6vel6 kieg6szit6 ragoz6snakis hivjuk. Atilblinatb6l kidertil,

7l

pedig gyenge ragozhs. ragozbs rszben er6s,r6szben hogy a vegyes P6ldak: Autos Wetter,schdne Paulssch6ner Wagen, bei schiinem bei diesemschiinen Wetter, der sch<ine Wagen, Autos diesesch<inen in seinerschijnerWohnung, mein schdner Wagen, keine schonen Autos A jelzdi mell4kndv elSforduldsai ragozzuk a fenti ragoz6si mell6kn6vk6nt haszn6lt mell6kneveket a) A f6n6vk6nt (azismerds derBekannte mintaszerint att6lfiigg6en,hogymi 6ll el6tte.Teh6t: (az isrner6sdk), ein (az Bekannten ismer6s n6), die f6rfi), Bekannte die 'Bekannter (egy ismer6s f6rfi), eine Bekannte(egy ismer6snd), meine (az ismer6seim). der Beamte,der Ilyenek m6g: der Verwandte, Bekannten Kranke, stb. der der Vorsitzende Deutsche, der Abgeordnete, Angestellte, der egyforvalamennyi mell6knevet akkor 6ll egym6s utdn, b) Ha ttibb mell6kn6v groBe groBer Giirten. pl: ein sch6ner, Garten,schiine, mfmragozzuk, jelent, csak az utols6t rugozzuk: akkor egy fogalmat Ha tiibb mell6kn6v pl: dasungarisch-deutsche W<irterbuch Fahne die rot-weiB-griine rugozilsandvm6s ut6n c) A mell6kn6v -n v1gz6d6st - A t<jbbes kap, ut6n a mell6kn6v n6vm6s sz6mtiszem6lyes pl: wir armen Kinder ihr fleiBigen Schiiler ragoragozhsa villtozhat, er6s,de gyenge Bizonyosn6vm6sok utrin a mell6kn1v az al6bgyakoribb formdt A el6fordul6si z6sis el6fordulhat azonos szerkezetben. bi tbblirat adja:
gyenge eros

2. A mell6kn6vfokozfsa alapfok schtin(sz6p) kdzipfok (szebb) schrin-er felsdfok (legszebb) der schon-s/-e

A koz6pfok k@z6je teh6t ,,-er", a fels6fok6 ,,-(e)st". Vannakmell6knevek, amelyek koz(tp- 6s fels6fokban Umlautot (e, d, ii) kapnak. Ilyenek pl.: alt, arm, hart, lang, schwach, kalt, stark, groB, hoch (de: hriher, am jung, klug, kurz stb. hrichsten), aIt, iilter, der iilteste; Tehdt: groB. griiBeq der grciBte; jung, jiinger, der jiingste; Nem kapnak Umlqutot: l. az alilbbi v6gz6d6sfimell6knevek: -el (dunkel), -er (mager), -en (offen), -e (leise,) -bar, (dankbar), -sam (sparsam),-ig (artig), -haft (boshaft). 2. a melllknlvi igenevek: passend,gewandt 3. a kiivetkez6 mell6knevek: brav, falsch, flach, klar, kahl, knapp, lahm, matt, rasch, sanft, satt, schlank, stan, zart,latt. Rendhagt6fokozdsa van a ktivetkezdmelldlneveknek: - gut, besser,am besten - viel, mehr, am meisten - wenig, weniger, am wenigsten,vagy m5s k6pz6ssel: wenig, minder, am mindesten - hoch, htiher, am hdchsten - nah, ndher, am niichsten.

3. Hasonlit6s a) alapfokban a hasonlit6sz6:wie kriz6pfokban: a/s A hasonlit6s 6ltal6bana mondatkeretenkiviilre esik: Pl. Dieses Buch kann nicht so interessantsein wie das andere. Dieses Buch kann interessanter sein als das andere. b) A hasonlit6sm6rt6k6t ,,um + T.e."-tel vagy puszta T.e.-tel fejezztik ki: Ich bin (um) einen Monat dlter als du. - Eglt h6nappal vagyok n6lad riregebb. yiel schwerer- sokkal nehezebb Egyes ig6k magukban hordozzilk a kiil<inbs6gkifejez6s6nek a lehet6s6g6t;
IJ

alle solche
manch-

I I
|

viele wenig
einige

beide

mehrere
etliche andere

Aufgaben; solcheschweren P6ld5k:alle gutenFreunde, Reisen, wenigernsteFragen. viele sch6ne 6116 mell6kn6v a jelzettsz6ut6n6ll d) Az appozici6k6nt - Karl der GroBe- Nagy K6roly - Wilhelm IL (der Zweite)- II. (M6sodik)Vilmos 72

T.e.6ll.Ilyen ig6kpl. weitergehen, ilyenkoris um + T.e.vagypuszta (sich) vermindern, abnehmen, zunehmen, m6s ig6k ,,weiter" erhdhen, senken, igekiit6velstb. Pl.: Die Preise wurdenum l0% erhiiht.

- Milyen ez ah{n? l(ie ist dieses Haus? mutatja,hogy a mell6kn6va kiil6nbdz6fokban Osszefoglal6 an az alilbbi tfublirzat (alap-,kiiz6p-6s fels6fok)6sfunkci6banQelz6i,hat6roz6i 6s 6llitm6nyi)milyen kfipz1t6sv6gz6d6st kap:
Funkci6

4. A mell6kn6vtunkci6i n6lkiili alakjahatdroz6szo: A n6metben az alap-6s ktiz6pfokri v1gz6d6s schcin - szipen sch6ner- szebben kap: akkorleszebb6l ahatiroz6sz6b6l, ha v6gz6d6st Mell6kn6vtulajdonk6ppen ein sch6nes Buch eineschiinere Schrift hatfurozbi alakjobbanelv6lik a mell6kn6vt6l: A n6metfels6fokir - hatdroz|: am schdnsten melldlcniv: der,die, dassohiinste (legszebb) (legszebben) a jelzfii mell6kn6v eset6n: a) Ragozott mellhbtevet haszndlunk pl. dasschdne Buch - dasschiinste Buch Buch - dasschtinere (hat6rozott f6ndv mell6knev6re welche, welches KdrdSsz6: welcher, utrinis - melyik?)mein k6rdeziink, teh6ta birtokosn6vm6s Buch? Buch- welches schtines (fels6fokhianyzik) Buch Buch ein schiineres ein schcines was fiir ein;was fiir? K6rd6sz6: was fiir ein, wasfiir eine, Biicher? Wasfiir ein Buch?was fiir (ha a f6n6vhatilrozatlan n6vel6vel vagyn6vel6n6lkiil 611milyen?) b) Hatdroz6ialakothaszndlunk: (mint a magyarban): kifejez6s6re 1. m6dhatriroz6 - am schiinsten (legszebben) (szebben) schtin(sz6pen) sch<iner irsz. Du schreibst schcin. Szdpen - 6 ir a legszebben. Pl. Er schreibt am schcinsten. du?1=hogyan?) K6rd6se: wie? Wieschreibst (a magyart6lelt6r6en): 2. n6vsz6i 6llitm6nykifejez6s6re Dieses Hausist hoch.- Ez ahhzmagas. mint ez a Haus.- Az iskol6nkmagasabb, UnsereSchuleist hdher als dieses hAz. 6vi alak, akrir Fels6 fokban az 6llitm6nyi kie g6szit6lehet ak6r meII6lcn hathroz6ialak: Dieses Hausist dashtichste. Ez ah6z a legmagasabb.
k6rd6sz6:

1elz6i wasfiir ein?- milyen? - melyik? welcher?

hatAroz6i
wie? - hogyan?

6llitrn6nyi (!) wie?- milyen?

fok alap

0+*
-er* t -st+ I

0+0
-er+0
am -st + en

0+0 -er+0
1. der-st + (en)n 2. am -st + en

kiiz6p
fels6

jelenti. gyenge ragoz6sir mell6kn6v v6gz6d6s6t Megjegyz6s: a * az erds, 6svegyes

5. A mell6kn6viigenevek -jiltsz6 (16tszva) * folyamatos (cselekv6) = spielend = zu machend - k6szitend6, - be6ll6(szenved6) csin6land6 - megcsin6lt - befejezett (megcsinSlva) (szenved6) : gemacht N6hriny Haszn6latuk tobbnyiremeegyezik a magyatmell6kn6viigenevek6vel. elt6r6sre szeretn6nk felhini a figyelmet: - Erkamgelaufen. - Futva jolt. - Ehrlichgesagt. - 6szint6n mondva. - Hastdu dieses - K<ilcsdn Buchgeliehen kaptadezt a ktinyvet? bekommen? mirlt idejfi kifetomtirs6g6s a szem6lytelens6g A n6metben a hat6rozotts6g, jez6s&e is haszndlhatunk: befej ezettmell6kn6vi igenevet - Meg6rtetted? - Verstanden? Meg6rtette? - Mindentbecsomgolt/61? - Alles eingepackt? ig6ketis a mrilt tr{rgyatlan Befejezett mell6kn6viigen6vialakban haszn6lhatunk jelenlegi id6ben a 6llapot kifejez6s6re: bekrivetkezett 6s - erschienen - megjelent (Lehrbwh) 1985-ben. im Jahrel985

Dieses Hausist am htichsten. (fels6fokban is): wie? mindk6tesetben K6rd6se 74

t)

6. A n6vel6k hasmtlata l. Hatilrozott n6vel6: der. die. das - die Hatbrozott n6ve16thaszn6lunk a magyart6l elt6r6en pl. a j6rmfivek eseteben: Ich fahre mit der Sta8enbahn.- Villamossal megyek. Ich bin mit dem Wagen gekommen.- Kocsival iottem. A d6tumot a n6met halilrozotl n6vel6s alakkal fejezi ki (l6sd Vll. t6ma): pl. Heute ist der 30. August. 2. Hatfrozatlan n6vel6: ein. eine. ein - 0 Ahathrozatlan n6vel6 tagad6 alakja: kein, keine, kein - keine. Az egyes szhmfi hatilr ozatlan f 6n1v I eggyakrabban hatfn ozallan n6veI 6t kap (a m agyarban tiibbnyire n6vel6 n6lkiil 6ll): Kiinyvet olvasok. - Ich lese einBuch. 3. N6vel6 n6lkiil 6ll a n6met f6n6v hatirozatlans6g eset6ntiibbes sz6mban;egyes sz6mbanakkor, ha a) a birtokos j elz6 megel6zi a jelzetl f6nevet; pl. (der Mann), dessenroter Wagen b) ha a birtokos esetbeu6116 min6s6gielz6nek (genitivus qualitatis), vagy az el6ljar6sz6sh6travetettjelz6nek (Priipositionalattribut) mell6knvi jdz5je van: pl. ein Mann guten Charakters- ein Mann von gutem Charakter c) a foglalkoz6s6s nemzeti hovatartoz6s kifejez6s6n6l: Ich bin Okonom.- Er ist Osteneicher.

Allampolgdrsdg: egyesesetekbenaz orsz6gn6vb6l-er -erin k6pz6vel k6pezziik: der Osterreicher, die Osterreicherin; der Schweizer, der Holldnder, der Engliinder, der ltaliener. M6skor az illlampolghrshgaz alapsz6:der Ungar, der Tscheche,der Tiirke. Olykor m6s k6pz6vel kbpezzitk: der Vietnamese,der Monegasse(Monaco), der (Guatemala). Guatemaltese

A VI. tdma nyelvtani szakkifejez6sei nmettil die Deklination des Adjektivs attributives Vorkommen die Steigerung/ die Komparation des Adjektivs hasonlitds der Vergleich,-s, -e a mell6kn6v funkci6i die Funktionen des Adjektivs a n6ve16hasznillata der Gebrauchdes Artikels er6sragoz6s starke Deklination gyenge ragozhs schwacheDeklination vegyes ragozds gemischteDeklination f6n6vk6nt haszn6lt mell6kn6v der GebrauchdesAdjektivs als Substantiv -s, szem6lyes n6vm6s das Personalpronomen, -en appozici6 die Apposition, alapfok der Positiv, -s koz6pfok der Komparativ, -s fels6fok der Superlativ,-s k6pz6 das Bildungssuffix,-es, -e az alilbbi v 69z6 d6sii mel l6knevek Adjektive mit den folgenden Endungen rendhagy6fokoz6s unregelmiiBigeSteigerung / Graduierung hasonlit6sz6 die Vergleichspartikel,-n a hasonlit6sm6rt6ke das MaB des Vergleichs a mell6kn6v funkci6i die Funktionen des Adjektivs jelz6i tunkci6 die attributive Funktion hatixoz6i funkci6 die adverbialeFunktion illlitminyi funkci6 die priidikative Funktion mell6kn6vi igen6v das Partizip,-s, -ien hatfiroz6i igen6v die Grundform / die adverbiale Form des Partizips szin die Farbe,-n alapszinek die Grundfarben szin6rnyalatok die Abtilnungen der Farben f6nevesalak die substantivische Form orszdgn9v der Ldndername,-ns, -n -en 6llampolg6rs69 die Staatsbtirgerschaft, mell6kn6vragoz6s jelz6i el6fordul6s a mell6kn6v fokoz6sa

7. Szlnek Alapszinek: rot - blau - griin - gelb - braun - schwarz - weiB Szin6rnyalatok:grau, dunkelblau, hellgriin, rotlich, lila F6neves alakjuk semlegesnemfi:das Rot, das WeiB

8. Orsz6gnevek, 6lla,mpolgdrs6g Az orszagnevek tcibbnyir. ,.rnl"g.rn.miiek. Pl. Ungarn, Frankrerch,Osterreich. A semlegesnemiiorsz6gnevekcsak akkor kapnak n6ve16t,ha jelz6jiik van: das schcine Osterreich, das Frankreich des 14. Jahrhunderts stb. N6h6ny orsz6gndv n6nemii: die BRD, die Sowjetunion, die Tiirkei, die Schweiz, die Tschechoslowakei stb. N6mely orsz6gn6v himnemii: der Iran, der lrak, der Libanon, der Sudan stb. Egyesek pedig csak tobbes sz6mbanhaszndlatosak:die Vereinigten Staaten,die Niederlande A semlegesnemii orsz6gneveket kiv6ve valamennyi eset6ben mindig (teh6t nem csak jelz6s b6vit6skor) haszn6lunk n6vel6t: die Schweiz, in der Sowjetunion, im Iran, in die Vereinigten Staatenstb. 76

GYAKORLATOK Mell6kn6wagozfs YI.ll. Egiszitseki a vigzhddseket! genieBen, gut..... Essen schlafen, lang..... richtigfaul sein, 1. Drei lang.....Wochen gelegentlich ein liegen und Sonne in d.....warm..... Strand schon..... an ein..... ist ersehnt..... das d..... nehmen, Meerwasser .....Badin sauber..... erfrischend (Gen.), die d.'..' ganz.....Jahrnie Menschen vielbeschiiftigt..... Urlaubstraum Zeit fur sichhaben. 2. Doch geradedies ..... vielgeplagt.'... Menschenwill das pl<itzlich""' nichtbekommen. Faulenzen und miide. Man ftihlt sichzerschlagen .....schlafist esnichts, 3. Mit d .....gut ganz langunter ..... Jahr die ein .....Menschen, 4. Fiir solch.....urlaubsuchend nicht erholsam. .....Nichtstun" ist das,,stiB standen, stark.....SheB ".', Lebenfiihren,ist das ein geruhsam 5. Und fi.ird .....jenig .....,die ohnehin langweilig. Regel .....Ferienin der in d .....dreiwiichig Faulenzen tiitig. Mensch ..'.. 6. Im aktiv .....Urlaubbleibtdererholungssuchend tiitig ..... sprachkurs, ..... 7. Aktiv .....urlaub,daskannmit ein .....vormittiiglich anstren...,. Segeln, sportlich .....Ausgtabungen, Mithilfe bei archiiologisch sein' verbunden usw. .....Schachspielen konzentriert gend.....Bergtouren, .....Belastung mildertdie ungewohnt .....und geistig.....Tiitigkeit 8. Kdrperlich im Urlaub. durchdie plotzlich.....Umstellung dasist wichtig! 9. MaBvoll.....Stre8, vigz1diseivel! a mell1lcndv ki az aldbbi mondatokat YI.l2. Egbszitse bei mir. keineneu .....Photos l. Ich habeleider ist dochein Manngut .....Charakters. 2. UnserFreund denKindergarten. 3. Unserkleiner.....Kind besucht von groB.....Bedeutung. 4. Dasistja einVertrag .....wurdenins Krankenhaus'gebracht' 5. Vier Verletzt geschrieben' .....Briefesindschon 6. Die zweierwiihnt alakjait a mondatokba! megfelel6 be s mellhknevek YI.l3. Helyezze Kollegengetroffen. einige(ungarisch) l. Sie haben habensich iiber das Arbeiterund Ingenieure und (ungarisch) 2. Alle (deutsch) Treffengefreut. Zeitungen' 3. Ich leseviele (ungarisch) 4. Ich habezwei (gut) Filme gesehen' wohnenin Budapest' 5. Beide(gut) Freunde war ich bei einigen(gut) Freunden. abend 6. Gestern habenmich besucht' 7. Alle (gut) Freunde (gut) Biichergekauft' 8. Ich habemehrere sindnicht zum Unterrichtgekommen. Studenten 9. Etliche(ausliindisch) 78

YI.l4. Fordftsale a krivetkez6 mondatokat nimetre! L N6h6ny n6metreg6nytalevelezf partneremt6l kaptam. 2. Tdbbn6metk<inyvet magam vettemmeg. 3. Ez tribbnagytud6sv6lem6nye. 4. Kevesebb angolkdnyvem van,mint n6met. Yl.l1.Eg6szitse ki az al6bbiszriveget a megfelel6 v6gz6d6sekkel! (Aholnemkell, odairjon 0 jelet!) l. Meinneu.....Wagen ist kaputt. 2. Ein gut .....Bekannt .....kannihn vielleicht reparieren. 3. Ich habe bei.ihmschon vielekaputt.....Wagen abgegeben und er hat sie bisher allerepariert. 4. Der SpaB gut .....100Markkosten. wird michbestimmt 5. Deshalb kaufeich keinealt..... Autos. 6. Mit wessen toll .....Sportwagen hastdu unldngst einengroBafl Unfall gemacht? 7. Diese Sportwagen sindzu schnell ..... YL/6. Kipezzenmondatokat ! (dieBekannte), Pl. DerBekannte ein Bekannter odereineBekannte hatmich zum Sonnabend eingeladen. 1. der (die)Fremde 6. der (die) Vorsitzende 2. der(die) Kranke 7. der (die) Abgeordnete 3. der(die) Kleine 8. der (die)Angeklagte 4. der(die)Verwandte 9. der (die) Angestellte 5. der(die)Reisende YL/7. Haszndlj a mondatokban az aldbbifhnivkint hasznal t melldlcneveket ! Magltardzza megjelenttsilket a pilda szerint! der Geizige / miiglichstnichtsvon seinem Besitzabgeben wollen - Ein Geizigerist ein Mensch, der miiglischst nichtsvon seinem Besitzabgeben will. (zuvielAlkohol trinkenlPerf.) 1. derBetrunkene 2. derGeschiedene (seine Ehegesetzlich aufl6sen lassen /Perf.) (keineStaatszugehcirigkeit 3. der Staatenlose besitzen) 4. derWeise(klug, vemiinftigund lebenserfahren sein) (bei einerKatastrophe 5. derUberlebende mit demLebendavonkommen /Perf.) (einePartei, 6. derVorsitzende einenVereino.ii.leiten) 7. derTaubstumme (nichth<iren und nicht sprechen kdnnen) (anderen 8. derVorgesetzte in seinerberuflichen Stellung iibergeordnet sein) Yl.l8. Egtszitse ki a vtgzddiseket! l. Ein Betrunken .....fuhr gestern auf derAutobahn als sogenannter Geisterfahrer in der falschenRichtung.Dabei rammte er einen Bus. Trotzdemfuhr der JF 79

Betrunken.....weiter. 2. Die Leidhagend.....warendie Reisend..... in dem Bus, meist Jugendlich ....., die zu einem FuBballspiel fahren wollten. Der Bus kam von der Fahrbahn ab und iibegschlug sich. .....wurde mit 3. Das Ergebnis:ein Tot .....und 15Verletzt.....Ein Schwerverletzt dem Hubschrauberins Krankenhausgebracht. 4. Der Busfahrer, ein Angestellt ..... der hiesigen Stadtverwultung blieb unverletzt; derTot .....jedoch ist ein naherVerwandt ..... desFahrers. 5. Dem Schuldig ....., den man kurz nach dem Unfall stoppenkonnte, wurde eine Blutprobe entnommen. 6. Der Fiihrerscheindes Betrunken ..... wurde sichergestellt A mell6kn6v fokozfsa, hasonlltisa Yl.l9. Kipezze az aldbbi mell4knevek ldzdp- 6s fels6fokat! Alkalmazza a mellikneveket mondatokban!

7. dasstumpfeMesser 8. die shaffeOrganisation 9. die scharfe Lupe

10.die froheZeit 11.die roheBehandlung

VI./12.Kdpezzen mondatokat a pilda szerint! Pl. schwer (Kupfer,Blei, Gold) Kupfer ist schwer, Blei ist schwerer, Gold ist am schwersten. l. schnell (Auto, Flugzeug, Rakete) 2. klein (Maus,Biene,Miicke) (Australien, 3. grofJ Afrika, Asien) 4. hoch(Alpen,Kordilleren,Himalaja) VI./l3. Forditsandmetre ! l. A fif 6ppenolyan nagy,mint az anyja. 2. Az apanagyobb,mint az anya. 3. A le6nynem olyan nagy,mint az anyja. 4. A fiti nemnaevobb. mint az anvia. -

1.jung 2. alt 3. warm 4. gesund 5. hart 6. stark

7. wenig 8. rasch 9. arm 10.kalt 11.klug L2.lang

13.kurz 14,schwach 15.gut 16.satt 17.hoch 18.dunkel

19.teuer 20.miide 20.nah 22, viel 23.laut 24.losisch

6. NektbRhagyobb lak6sotok van, mint nekiink

gyi"t?Jiikffi sqi.op$a6&ff iifnaktigf ffiorya''*nffi ,*in"n"luon

8. Az aut6sokkalgyorsabban megy,mint a ker6kpdr.

,..

,i(

7.Aker6kprir n"- -dt ;G" ;;";;;;,--Hh;B' "#,f

a pilda szerint! mondatokat W./10. Kbpezzen Er ist netterals Klaus. Pl. Klaus ist nett.- Das schon.aberPeterist noch netter. 1. Petraist sehrgiiicklich. (Eva) 2. UnserHausist klein. (meinHaus) 3. Ein Hund ist sehrschlau.(eineKatze) 4.Tanzenist sehrschiin.(Schwimmen) . /, Garten) sindsehrai6f-llaer Baumirfiunserem 5. Die Biiumehier an der StraBe (deineHochzeit) Hochzeit war sehreindrucksvoll. 6. Peters ist sehralt. (die Kirche) 7. Das Rathaus hier) an der,Adriawar sehrwarm. (dasWasser 8. DasWasser mit. (Helga) 9. Peterbringtfiir sdiitn'6eruf guteQualifikationen (neulich) eineguteRedegehalten. hat gestern 10.Der Vorsitzende (bei Pehas Party) 1l. Bei der Partywarenalle in guterStimmung. (Erich) Gltick gehabt? 12.Hat Fritz im FuBballtoto letztenFirma) 13.Habt ihr bei eurerjetzigenFirmaviel Urlaub?(bei unserer (nerilich) Schwierigkeiten? an der Grenze 14.HatteOtto gestem illene felsSfokat! kdzdp-, az aldbbi mellhlcnevek K,lpezze U\/I./11.
l der tiefe Ton 2. die schwereLast 3. der nasseBoden 80 4. die helle Farbe 5. der schmale Durchgang 6. die gesundeNahrung

VL/14. Egiszltseki az qldbbimondatokqt a zdr6jelben megadott kifejezisekkel hasonl{tiiskint figy, hogltkdzben- hd sziiksiges- tegyea melldknevet kiizipfokba! - ein Stockwerk) 1. Dieses (dasNachbarhaus Hausist grofJ. - so) 2. Dieses Hausist groB.(dasNachbarhaus 3. Ich habein den Ferienviel gelesen. (du * zwei Bticher) 4. Die anderen Schiilersindimmerbrav.(du - viel) U\4./15. Forditsandmetre! l. Nekedsokkaljobban kell dolgoznod,mint a bar6tunknak, mert te k6t 6wel id6sebb vagy,mint 6. 2. A leghosszabb kdnyv nemmindig a leg6rdekesebb. 3. A legfontosabb dolog,hogyhelyesen besz6ljiink n6metiil. 4. A te feladatod sikertilta legeslegjobban. vl.ll6. Mondja magtarul a kiivetkez6 mondatokot! vdlaszoljon a kdrdlselcre! l. Welches Kleid ziehenSiesichheutean, dasroteoderdasblaue? 2. Mit welchemZug ist er angekommen, mit dem D-Zlg um 16.20Uhr oder 20.00Uhr? 3. Wir fahrenmit der Stra8enbahn. Mit welchermiissen wir fahren? 4. Wasfiir ein Kleid wiinschen Sie? 5. Mit wasfiir einemWagen ist er gefahren?

T 8 l

Wasfiir einer? 6. Ein Hen hat esmir erzdhlt. nochMilch. Wasfiir welche? 7. Ich brauche 6sa was a welcher? szavalcra a kiemelt VI.ll7. Ktrdezzen fi)r ein?kdrd6nivmdsok megfelelfalakjaival! / &au fr' e' n< &e/ 're ' Reisegemacht. schcine l. wir habeneine z'/'''t' ganz neuin Afiobus gefahten.'/tz/u'on /";u' 2. Wir sindmit einem 'au" meinesblauenAnzlugs.tlzc/t:4*, stecktin der Tasche 3. DasTaschentuch o fr'c1a 4ich nicht gemlltfu 4. Den alten Anzugtrage 5. Ich habedieletztenUbungennochnicht gemacht}ffiaz'&x- / . y'a'r /: r dre" 7nc/ kleineniischkaufen einen 6. Ich m6chte Zimmer "' 7.Helr Miiller suchtein kleines,mdbliertes Tiirmen. mit zwei merkwilrdigen SchloB 8. Die Stadthat ein schdnes Liederiiber denRhein. 9. Es gibt vielebekannte miichteich nicht mehrhiiren. altenGeschichte 10.Von dieser nicht finden. 11.Ich kannmeinebrauneTasche Namennachder Sra&Ktiln. hat seinen 12.KiilnischWasser Handelsstadt. 13.Hamburgist einebekannte statt. Buchmesse 14.In Frankfurtfindeteine internationale a ptlda szerint! mondatokat VI./18. Kdpezzen Emil. (hoch/Ilans) Fritz springt.....als Fritz springthiiherals Emil. Aber Hansspringtam h6chsten. (gut/Angela) alsr,Maria. 1. Stellaspricht.....Deutsch Bier. (gein/Sekt) 2. Weintrinkt er.....als (lang/der Nil) der Mississippi. ist.....als 3. Der Amazonas die Zahl det Menschen, 4. In Europaist die Zahl der Deutschsprechenden.....als (hoch/die derRussischsprezahl sprechen. die Englischals Muttersprache chenden) (teuqr/der Fernseher) der Plattenspieler. 5. Das Radiowar.....als (heiB/ am Aquator) in Israel. ist es.....als 6. In der Sahara Yl.ll9.I/dlaszoljon a kdrdtsekre!Haszndljaa mellihev felsdfohht! l. Wie heiBtder (groB) Ozeac? 2. Wie tief ist die (tre| StelledesMeeres? 3. Welchesist der (Hoin) Erdteil? 4. Wo ist es am (kah)? 5. Wo regnetesam (viel)? r 6. In welcherGegendder Erde ist es am (stiirmisch)?
Hawai/,lan /10900r/, /Austalien/, h derAntarktis/,lalof oderiler Stille Ozean/, /der pazifische den Kiisten dcr Antrrktis/

Mell6kn6vi igenevek @artizipien) VLl20. Kdpezzenfolyamatos,majd befejezettmelliknivi igeneveketqz alabbi igtkb6l 6s alkalmazza 6ketjelzSkint! ausfiillen parken aufregen spannen VI.l2l. Kipezzen befejezettmelliknivi igeneveketaz qldbbi igdkb\l 6s alkalmazjelzfkdnt! za ezeket verzollen, spafp!, brechen,schreiben,verabreden,ausfiillen

2:,'.4! i-Zigaretten or{tlr"du^t 3. dasundeullich.l...Formular 4. did)*.WBiiiihpltserkltirung

L mit denir.*.LB&d " - .lliLr'

5.zur.f:fr-Wchung kommen
6. mit dem.....Arm yl.l22. Kipezzen bedll6 mellilmivi igeneveket az aldbbi igikb1l 6s alkalmazza I jelzakafi! ezeket 1. ausfiillen, aufgeben, durchgeben, reservieren 2. dasin Druckschrift.....Formular 3. ein.....Telegramm 4. die.....Adresse 5. das.....Zimmer Vl./23.Alakitsona mondatbdl mellhlcniviigeneves szerkezetet! Pl. Er konnteseineProbleme, die reduziertwurden,liisen. Er konnteseinereduzierten Problemel6sen. L Die Besprechungen, die wir mit den l\rztenfiihrten,warenerfolgreich. 2. Die Schwierigkeiten, die wir iiberwunden haben, warenbedeutend. 3. Ich nehme Kaffee,er ist geriistet und gemahlen. 4. ZamRezept brauchtmanNiisse.Sie miissen gemahlen sein. 5. Ich ziehemeineSchuhe an. Sie sind geputzt. 6. Ich suche meineTasche. Ich habesie verloren. 7. Ich habemich in dieserSituationsehrschlecht gefiihlt. Sie war sehrgezwungen. 8. Die Minister fiihrten in dieserLage viele Besprechungen. Sie war gespannt undzugespitzt. Vl.I24.Mondja ndmetill ! l. Nagyonk6nyszeredetten nevet. " 2. Viselked6se fesziiltnek l6tszot1.

82

83

ment haza. 3. Vigasztal6dva 4. Trilterheltnekl6tszott. VI.l25. Alak[tsa dt a mondatokat a ptlda szerint! Das Material liegt auf dem Tisch. Es muB noch bearbeitet werden. Es ist noch zu bearbeiten. (a 2. mondat szenved6 szerkeze{i kiizl6sejelz6s szerkezett' alakilhatb 6t) Das zu bearbeitendeMqterial liegt auf dem Tisch' 1. Die Reise war ein Erlebnis. Sie kann nicht vergessenwerden. 2. Der Brief ist noch immer in meiner Tasche. Er muB aufgegebenwerden. 3. Die Giiste, die eingeladen werden miissen, wurden brieflich benachrichtigt. 4. Die Fragen der Tagung sind interessant. Sie miissen besprochenwerden. 5. Die Mathematikaufgabe,die geliist werden muBte, war schwer' 6. Das Ziel. daserreicht werden sollte, wurde verwirklicht. 7. Die Formularb liegen vor. Sie miissen ausgefiillt werden' VI.l26. Kbpezzen(vonatkoz6) mellikmondqtokat a pblda szerint! Die einzurichtendeWohnung macht mir Sorgen. Die Wohnung,die einzurichten ist, macht mir Sorgen. 1. Die abzuliefemdeWare ist schon verpackt. 2. Ich gebe dir das abzuschickendeTelegramm. 3. Ich komme wegen der zu beantwortendenBriefe. 4. Wann beginnt die zu besuchendeAusstellung? Fragen sind interessant. 5. Die zu besprechenden Wort niu8 ein Hilfsverb sein' 6. Das hier einzusetzende 7. Die von den A"rztenzu l6sendenProbleme dienen der Gesellschaft. Vl.l27 . Forditsa nimetre ! Az ablak nyiwa volt. Ott iltem a nyitott ablakn5l 6s kitekintettem a kertre. A vir6gz6 fik 6s az illatoz6 vir6gok ktizdtt j6tszadoz6 gyermekek nevet6se enyhitette rossz hangulatomat.A mirlt h6t nagyon meger6ltet6 volt sz6momra 6s a kovetkez6t6l sem v6rok sokat. Ezek a hetek dtint6ek sz6momra,az az |tzflsem, hogy b6rmi tiirt6nhet. Megpr6b6lom a neh6zs6gekethelyesen6rt6kelve 6s a koll6g6i 6sszerfi tan6csait kiivetve megoldani a feladatokat' A megbesz6lend6 6s nyomaszt6nak migoldand6 probl6mdk nem mennek ki a fejemb6l. A helyzretem emberek. tolong6 t6nik. Minden idegesit: a sz6guld6 aut6k, a villamosokon a szolg6latot. F6lek, hogy lelki egyensiilyom felborul 6s idegeim felmondjak

{, n6vel6k hasmfilata, orsz6gnevek VI.l28. Tegyeki a hatdrozott ndvelSt, ha sziiksiges! l. .....Professor Maier hat seineVorlesungen verlegenmiissen. 2p*.i..Dichter Keller hat ein groBesWerk hinterlassen. 3. .....DoktorGladtke hat heutekeine Sprechstunde. 4.OlLOpel ist ein modernerWagen. 5. Maria mu8 in diesem Geschiiftnoch ..... Butter und .....Milch kaufen. 6. Sie essen nachmittagsgern.....Apfelkuchen und hinken.....Kaffee. 7. Der PatientmuBte.....Geduld haben. VI.l29. Teglteki a nivelSket, ha szilkseges! I SA.. sch<jne Wien ist .......Osteneichs Hauptstadt. 2. .....Bem ist die Hauptstadt*{Schweiz, aber.....Ztirich ist die grii8te Stadt des Landes. 3. Er liebt.....Deutschland und kommt iedesJahr einmal nach.....Bonn. 4. .....Ankara ist die Hauptstadt.Lr'Jtirkei,$ff.schoneIstanbul ist die grriBte Stadt des Landes. 5. In.....Nordamerika sprichtman Englisch. 6. Der offizielle Name von.....Holland ist.....N iederlande. 7. .....Mongoleiliegt zwischen..... Sowjetunionund.....China. VL/30. Egdszitse ki a kdvetkezd mondqtokat a megfelel1 ndvel1kkel ds

vdgzSdisekke^1.!-rA, 1. Wir lebenin$lKchitn."....Ungarn. 2. Im Sommer fahreicht mit meinerFamilie fiir eineWochei 3. Ich las einenRomaniibeff':alt.Q..Polen. 4. Er bekameinenBrief au#.l6ergigs^Josterreich. jung*/.Afrika. 5. Die Zeitungbringt Nachrichten iiber.... 6d$*.Italiendes 19.Jahrhunderts hat eine interessante Geschichte. 7. Wir habenin der Schule viel von*lbriechenland desAltertumsgelernt. 8. .....heiBe Sudanist nichtsfiir Europiier. 9. Der Sitz der Organisation der Vereinten Nationen befindet sich in.....Vereinigten Staaten vonAmerika.

dtl.s.t*"i".

VI./31.Ndvelfvelvagyndvel|nelkfil?Egiszitseki a rnondatokat elSljdr6sz6kkal, ha^p4illcsdges! I ) \..l]flibanon wohnenAraber. 2. Ich brauche eineMarkefiir eineFostkarte.....Schweden. 3. Ich miichteein Paket.....Diinemark schicken. 4. Die Bodenschiitz$Y.Kongos sind sehrgroB. 5. .....Australien ist derkleinste Kontinent. L 6.VieleTouristensuchen.....sonnig.....Albanienauf. 85

84

hat Verspiitung' 7. Der Zug.....Dresden Indienschicken' 8. Er will einPaket.....exotische ""' USA? ein Einschreibebrief 9. Waskostet 10.'....Ungarndes16'JahrhundertslittvielunterderHerrschaftderTi.irken.

VII.TEMA
Sz6mnevek A sz6mnevek fajt6i.Fontosabb kifejez6sek. D6tum.Srilyok,m6rt6kek. N6vm6sok

! a ndmetre VI.I 32.F ordits teriilet a n6vel6khelyes haszn'lata' A n6metnyelvbenaz egylk legnehezebb eg6szen a n6metek -r,-tArt hogy.m6g ha-llottam' (n6vel6:derArtikel, liryt:n"k mennyi hogy tudj6k' nem Sokan sein). vele (sichiibei+ T.e.im klaren tiszt6ban szabil|yktinnyitimegan6metnyelvettanul6kdolg6t.Vannakugyanszavak,ameszabattyalsem-indokolhat6' a szab6lyok m6gis iv"t ie*fOi. ,.*Lily.o Sokanaz6tt nem taubiuo, hogy'az ilyen szavakkiir6t_leszfikitsiik. segitenek a szab6ly'6snem mint kiv6tel' a tiibb -"tt irgy v6lik, mega szab6lyotut, ,rrri3,at gyakorlat6val 6vek hosszf csak U", f,ogy u szab6lyot*rgtinol6ru {tttit ia,:"ar. l. A szdnnevekfajt6i felismer6s6hez' iin6ll6 juthatunk eli szabilyszer&s6gek

I. SZAMNEVEK

a) T6szdmnevek: eins,zwei, drei, vier, fiinf, sechs, sieben,acht,neun,zehn, elf, zwiilf (= sit Dutzend- I tucat) 136s 19ktizdtt (a k6pz6s elter6en a magyart6l, de mint az eur6painyelvekben 6ltal6ban) el6bbmondjukaz egyessz6mokat 6sazut6n a t{z-et: dreizehn, vierzehn, fiinfzehn, (!), siebzehn sechzehn (!), achtzehn, neunzehn -zigk6pz6vel A tizesek k6pz6se tcirt6nik: zwanzig (!), dreiBig(!), vierzig,fiinftig, sechzig (!), siebzig(!), achtzig, neunzig A felki6lt6jelaztjelenti, hogyaz alapsz6 v6ltozik: - 60,70,valamint 16,17 20 6s30. A tizesek 6saz egyesek kapcsol6d6sakor el6bbmondjukaz egyeseket 6sukina (elt6r6en a tizeseket a magyart6l 6s 6ltal6ban az eur6pai nyelvekt6l): einundzwanzig, vierundfiinfzig, neunundsiebzig stb. - oda-vissza Ezt nagyon sokatkell gyakorolni egyar6nt! sz6zasok: hundert(einhundert),zweihundert,dreihundert stb. (eintausend), ezresek: tausend zweitausend, dreitausend stb. 1000 6s 2000 kiiziitt t6bbnyire: elfhundert, zwiilfhundert, &ekehnhundert, vierzehnhundert, fiinfzehnhundert stb. zehntausend, zwanzigtausend, dreiBigausend, .....hunderttansend, zweihuderftausend stb. eineMillion (f6n6vk6nthaszn6ljuk), zwei Millionen stb. eineMitliarde(= 1000milli6), zwei Milliar&n stb. F6nevesitett t6sz6mnevek: - tdbb sz6zember Hunderte(von) Menschen - tiibb szfuzezer Hunderttausende (von) Menschen ember b\ Sorszdmnevek der,die, daserste(els6) zvteie (mdsodik) dritte (haomad,ik) 86

ET

4-19-igk1pz6: -te der, die, das vierte ftinfte der, die, das sechste zehnte

A ndgt alapm{ivelet (die vier Grundoperationen): addieren(cisszead):1+l:2 eins und eins gleich zwei (kivon): 2-l:l zwei weniger einsgleich eins substrahieren multiplizieren (szoroz): 2x2=4 zweimal zwei gleich vier dividieren (oszt): 4:2:2 vier durch zwei gleich zwei

neunzehnte 20-t6l ak5pz6:-ste der,die, daszwanzigste einundzwanzigste dreiBigste haszn6ljuk: tobbnyiremell6kn6vifunkci6ban A sorsz6mneveket Haus? welches dasdritte Haus - welcheReihe? die fiinfte Reihe szazalik 6s ezrelhk 6s tizedesek, c\ Tdrtszdmnevek a)Trirtsz6mok f6n6vk6nt:dasDrittel Kepz6stik: 3-19-ig:-tel dasDrittel, dasViertel stb. -stel 20-161: stb. dasHundertstel dasZw arluligstel, Pfund ein viertel mell6kn6vk6nt: Az 6ra(id6) kifejez6s6n6l: viertel zwei (: viertel nacheins) dreiviertelzwei (: viertel vor zwei) (dasKomma)mondjuk: a tizedesvessz6t A n6metben b) Tizedesek: = (: iittized) nulla eg6sz Null Kommafiinf 0,5 = : einsKommaeinundfiinfzig egy eg6sz 1,51 iltvenegYlszinad) dasProzent c) Szazal6k: Ezrel6k: die Promille 6ll: eset6naz 6llitm6ny(tibbnyire) tiibbessz6mban T<ibbszazal6k (Prozent) fehlen 5%hiinyzrk- 5o/o einePromille,zwei Promillenstb. - Null KommaachtPromillen 0,8 (ezrel6k)

3.D6tum - Derwievielte ist heute? Heute ist derzehnte April.

A d6tumban a napmindighimnemfi(der). - Am wievielten? Hrinyadik6n? Den wievielten? Budapest, April 1986 den 10.(zehnten) am 10.(zehnten)April 1986 pont! Az |vszitmut(n nincs A sz6mmal irt d6tumot igy olvassuk: am 10.4. 1986 - amzehnten viertenneunzebnhundertsechsundachtzig

Stlyok, m6rt6kek dasGramm(gr) ritkrin haszn6ljuk. A n6metben a dekagrammot Helyettegrammotmondunk:100 gr. Kiise- l0 dkg sajt potosan ll2kgElterjedt m6ga (das)Pfund(font) hasznillata, amelya ndmetben ot jelent:3 Pfd Mehl = 1,5kg liszt ein viertel Pfund (=12,5dkg) ein halbesPtund (=25 dkg) (=0,5kg) ein Pfund (=l kg) zwei Ptund mutat. Erdekesitt az a ktil6nbs6g,amit az osztrrlkhaszn6lat Az oszh6kok a sulyokat mint mi magyarok. irgy haszn5ljrik, Teh6t: l0 Dekagramm, ein halbesKilo. De az flrm6rt6kn6la decilitert nem haszn6ljrik. ill. a Pl. ein viertelWein, ein Achtel Wein(egy liternek a negyede, nyolcada).
Tov 6bbi s{tlv m6r t6kek:

kifejez6sek 2. Fontosabb - frzet,kifizet a zahlen,bezahlen (= sz6ml6lni): ziihlen (h.) - iisszet6veszthet6 ig6kkel (h.) (= mfiveletet rechnen v6gezni): szdmolni 88

(das)Kilogramm(kg) (der)Zentner (:50 kg) - dz (:lq) (der)Doppelzenter

Hdny kg vagy?- Waswregsldu? wiegen: l. stlyt nyomni, kg lenni 2. (sflyt) m6rni - (der)Meter- (der)Kilometer (der)Millimeter - (der)Zentimeter 89

es e tdrgt eset teI: M drt6k kifejez Ez az asztalI m hosszri. Meterlang. Dieser Tischist einen A hid hossza 300m. Die Liinge derBrtickebetriigt300 m. - vmennyitkitesz betragen - sz6less6g Breite die - magass6g die Hdhe - n6gyzet das Quadrat - (fiildteriiletn6l is) der Quadratmeter kifejez6st. A n6metnemismeria n6gysziigiil = 3,6m2 1 n6gysztigol hasznSljdk. Nagyobbfiildteriiletn6la (das)Joch(: hold) egys6get dasVolumen firtartalom der Umfang der Raum der Kubikmeter- m3 Kubikzentimeter. Motors betriigt1500(fiinfzenhhundert) Der Hubraumdieses

jener,jene,jenes; jene der, die, das; die (hangsrilyos alakban) e) vonatkoz6 n6vm6s (das Relativpronomen) der, die, das; die (ld. IV. T6ma!) f) k6rd6n6vm6s(das Fragepronomen)

N./A.e. Akk.iT.e. Gen./B.e. Dat./R.e.

was? wer? wen? was? wessen? wem? wem?

tr. N6vm6sok (dasPersonalpronommen) n6vm6s a) szem6lyes

N./A.e. Akk./T.e. Gen./B.e. Dat.lR.e. ich mich rneincr mir du dich deiner dir er ihn seiner ihn sie sie ihrer ibt es es seiner ihm wir uns unser uns ibr euch euer euch sie sie ihrer ihren Sie Sie Ihrer lhnen

Eldlj616sz6val: a n6vm6s esetEt megel6zi 6segytittalmeghatilrozza l. a,,wer?"(ki?) k6rd6n6vm6st az eliiljrir6sz6 is: pl. fiir wen?mit wem? milyenesetet kiatt6l fiiggetleniil,hogy az eliiljrir6sz6 2.a,,was'l"(mi?) k6rd6n6vm6s esetEbenpl. wofiir?womit?wozu? (egybeirva) hitul csatlakozik: v6n- az eliilj6r6sz6 a,,wo-" alaptaghoz ' kezd6dik,,"r hangkiinnyitr megaz ejt6st:pl. worauf?worin? Ha az el6ljri.r6sz6 maghnhagzbval Tov6bbifontos krd6n6vm6sok: milyen sok6ig?),bis wann?(medk6rdezve? wann?(mikor?), wie lange?(meddig?, Id6hat6roz6ra dig?- id6pontig), stb. wohin?(hov6?),wie weit? (meddig?)stb. Helyhatiroz6rak,6rder.te: wo?(hol?),woher?(honnan?), (mely okb6l?) Okhat6roz6ra kerdezve:warum?(mi6rt?),weshalb?(mi6rt?),auswelchemGrunde? stb. (milyenm6don?) stb. M6dhatiroz6ra k6rdezve: wie?(hogyan?), auf welcheWeise? (melyik?); hatdrozatlan f6nv kdrdezve:hat6rozott f6n6veset6n: welcher,welche,welches? Jelz6re eset6n: was fiir ein, was fiir eine,was fiir ein, was fiir? (milyen?)- ld. m6g VI. t6ma! g) hatrirozatlan n6vm6s(dasIndefinitivpronomen) jede,jedes- mancher, manches stb. manche, alle- einige- viel - wenig- jeder, Az,,alle" utrin a fiinEv tiibbnyiretiibbesszimban 6ll: - n6gyhetenk6nt pl. allevier Wochen A,jedei'ut6n a f6n6vegyes szdmban 6ll. pl. jedenzweitenTag- minden napon. m6sodik

(dasPossesivpronomen) b) birtokosn6vm6s mein - dein- sein- ihr - sein- unser- euer- ihr (dasReflexivpronomen) n6vm6s c) visszahat6
Akk.Ae. D*./R.c. mich rnir dich dir sich sich uns uns euch euch sich sich

nmetfil A VII. tms nyehrhni szal&ifejezcei sz6rnn6v t6sz6mn6v sorsz6mn6v tizesek szinasok ezresek f6nevesitett t6sz6mnevek trirtsz6mnevek sziaal6k ezrel6k -s, -ien dasNumerale, dasZahlwort,-wdrter -en die Kardinalzahl, -en die Ordinalzahl, die Zehner die Hunderte die Tausende Zahlwiirter substantivierte die Bruchzahlen -es,-e dasProzent, die Promille.-n 9l

A viwrhar6 n6vndst igivel egy0tt haszniljuk: sich kiinmen - f&ili[eddik sich wrschen- mosakszil sich freuea- tiriil Mint az utols6 peld6b6l l6tjuk, nem biaos, hogy az egyik nyelv visszahat6ig6jenek a mdsik ige felel meg. nyelvbcn is visszahat6 6116 f6ndv,vagy n6vm6s6ll, akkor a m6s (nem id6t kifejez6) t6rgyesetben Ha a n6metmondatban visszrhat6n6rrmfsr6szas esetben6ll. pl. Ich wasche mich) mir die Hhde. (de: ich wasche d) mut$ aevnds (dasDcnmstrativproaom) ecr*"dcq ficses;{f,p3

90

d6tum srily, srilym6rt6k m6rt6k iirm6rt6k szem6lyesn6vm5s birtokos n6vm6s visszahat6n6vm6s mutat6 n6vm6s vonatkoz6 n6vm5s k6rd6n6vm6s hatirozatlan n6vm6s id6hatiroz6 okhatriroz6 m6dhat6roz6

dasDatum, -s das Gewicht. -es.'-e dasMaB, -es, -e der Hubraum, -s -s, dasPersonalpronomen, -s, das Possessivpronomen, das Reflexivpronomen, -s, das Demonstrativpronomen,-s, -s, das Relativpronomen, das Fragepronomen/ Interrogativpronomen das Indefinitvpronomen, -s, die Temporalbestimmung,-en die Kausalbestimmung, -en die Modalbestimmung, -en

4. Bis wann habendie Kinder Ferien? YII.|4. Fejezzeki kdznyelvi sz1haszndlattalaz id6t!

(2. September)

1. 8.00 Uhr 2.9.45Ut1r 3. 6.05 Uhr

4.22.20 Uhr 5. 16.35 Uhr 6. 23.50 Uhr

Yil.l 5. Forditsa n4metre! L A bar6tom csak este 8-kor jon hozzhm. 2. N6gy 6v mrilva fejezi be egyetemi tanulm6nyait. 3. Mhhoz k6t h6tre irjra talSlkozunk. 4. Jov6re szeretn6nklak6st cserdlni. 5. Jnniust6l szeptemberigtart a nyfui sziinet. 6.Egy 6ra alatt megirja a leck6t. VIL/6. Tegyea zdr6jelben levdfdneveket egyesvagy tribbes szdmba! l. Die Reise nach Italien hat ihm eine (Menge) (Eindruck) vermitteli. 2. Im Sommer haben die Kinder acht (Woche) (Ferien). 3. Die Reparatur des Wagenshat mich zwei (Tag) (Arbeit) gekostet. 4. Die Verkiiuferin wog dreihundert(Gramm) (Wurst) ab. 5. Der Zug hatte auf dem Bahnhof zehn (Minute) (Aufenthalt). Vll.l7. Egdszitseki a mondatokata zdrfjelben ldvSfiinevek megfelelSalakjdval! 1. Wir sind (ein Kilometer) zu FuB gegangen. 2. Der Tisch ist (ein Meter vierzig) lang, genau (ein Meter) breit und (dreiviertel Meter) hoch. 3. Wir sind schon liinger als (ein Monat) in Deutschland. 4. Es ist nicht gut, da8 Sie den Unterricht nur (jeder zweite Tag) besuchen;Sie miissen(jeder Tag) kommen. 5. Wir warten auf ihn, er muB (ieder Augenblick) kommen. 6. Ich mtichte (ein halber Tag) frei haben. 7. Hans ist genau (ein Monat) iilter als Karl, aber er ist (ein ganzerKopf) kleiner.

GYAKORLATOK Szdmnevek VIII./I. Tegye egyes vagt tdbbes szdmba a t6szdmnAi) utdndll6J6neveket! l. Ich habeschon drei (Teil) desRomanzyklus gelesen, meinFreundhat nur einen(Teil) davongelesen. Gestern habeich (Teil) vier begonnen. 2. Die Bestellung lauteteauf zwei (Glas)Teeund drei (Tasse) Kaffee. 3. Er kauftevier (Paar) Wiirstchen und drei (Dose)Fisch. 4. Es wurdendrei (Kiste) Apfel, zwei (Sack)Bohnen,zehn(Kilo) Ntisse,vier (Kasten) Bier und zwanzig(Flasche) Most geliefert. jedeswickelteer zundchst (Bierglas); 5. Er kauftezwanzig in zwei (Blatt) Papier und verstaute dannalle zusammen in zwei (Mehlsack). VIl.l2. Egdszitse ki a szdveget a megfelel| ntvelhkkel! l. ..........Tausend ist einevierstellige Zahl. 2.Erhat im Lotto.......... Vierergewonnen. 3. Er hat..........Vierzig schonld'ngst iiberschritten. 4. Ich bat die Kassiererin, mir..........Hunderter in kleineScheine zu wechseln. ganz..........Hundert 5. .......... war zum ShaBenbau eingesetzt. 6. Er hat in seinem Zeugnis auch..........Vier. 7. Ich brauche fiir meinen Brief..........Zehner. VII./3. Vdlaszolj on a kerdisekrea megadott ddtumok asdval ! felhaszndl l. Der wievielteist heute? (12.Februar) 2. Wannhastdu dasMuseumbesucht? (22.Februar) (2. Juni) 3. WannhabenSieGeburtstas? 92

VII./8.Mondj a nimetill ! 1.3+12=15 2.42:7=6 3 . 1 3x 9 : l l 7 4. s62- r24: 438

5. 5,5x 3,4: 18,70 + 29,5:42,1 6.12,6 7.60:125:5

VlI.lg. Milyen szdmok dllnaka pontokhelytn? l. Werauf etwassehrbegierig ist, leckt sich alle {0..Fingerdanach. 2. Vondereigenen Wohnung sprichtman als deneigenenS..Wiinden.s3. Von jemandem,der es nicht sehr genaunimmt, heiBt es, er lasse.9.gerade sein. 4. Wasleichtvorauszusehen ist, kannman sichan den.....Fineern abzehlen. 93

ohneZeugenspricht,so tut er das 5. Wennjemandmit einemaderen unter.....Augen. 6. Wennjemandsehrharmlosund naiv tut, dann tut er, als kcinneer nicht bis .....zdhlen. ....., .....getan. ist,so ist sie....., Arbeitsehrschnell erledigt 7. Wenneine N6vmfsok a kiemeltmondatrtszekre! V[./10. Ktrdezzen gegangen. l. Sie ist mit ihremBruder spazieren Arbeit. 2. Mein Yatersprichtimmer von seiner freut sich aufden Brief. 3. Der Student geprochen. Vorlesungen 4. Peter hat von seinen 5. Der Brieftriigergibt der Frau ein Telegramm. 6. FrauMiiller kocht dem GastKaffee. Onkels. 7. Manchmal fahreich mit dem Auromeines a kiemeltmondatrdszelcre! V[./ll. Kdrdezzen Reisegemacht. l. Wir habeneineschdne Liederiiber denRhein. 2. Es gibt vielebekannte mdchteich nicht mehrhdren. 3. Von dieser altenGeschichte 4. Hamburgist eineberiihmteHandelsstadt. Buchmesse statt. 5. In Frankfurtfindeteine internationale 6. Ich habedielezten Ubungennochnicht gemacht. a zdr6jelben dttd nhtmasokkal! ki a mondatokat VII.ll2. Egiszltse 1. Mein Vater kommt2Yf..(ich). besuffi{j. (ihr) abends. 2. Meine Schwester 3. WohntHerr Breuerbei *;.'...'(Sie)? o ,.1* Ich geheohtts44.(du)spazieren. 4. Du hastkeineZeit fir ya.f'tfoh). oft mit :.:.":(er).. 5. Ich arbeite morgenzut*i1wir;t Kommst du 6. Sing.),aberohne Plur.);ich kommemit .....(sie, Ich bin um 7 Uhr bei .....(sie, 7. .....(er). alakjdval! nivmdsmegfelelS a visszahat6 bi a mondatokat VII./13. Egdszitse waschen? kann ich .....die Hiinde 1. Wo Kaffee. .....eine Tasse ihm und bestellte 2. Ich setzte .....zu verabschieden. will .....von uns 3. Peter .....herzlich. 4. Die Freunde begrti8ten Auto kaufen. will .....einneues 5. Hen Schmidt treffen? abend 6. Ktinnenwir .....heute Alkosson velilk mondaVll.ll4. A zdr6jelben dil6 igdk kdziil melyikvisszahatf? 94

tokat! 1. Ich (erinnem, zuriickdenken) gernan die gemeinsam verbrachten Ferientage. (beschlieBen, 2. Wir haben entschlieBen), an derVeranstaltung teilzunehmen. 3. Er (beklagen, klagen)stiindig iiber zu viele Hausaufgaben. 4. Bei solchen Dingen(verlassen, vertrauen) ich auf mein Gediichtnis. 5. Hastdu nicht (staunen, wundern) iiber die pliitzlicheNachricht? (iindern, 6. Seine Stimmungen wechseln) wie dasAprilwetter. VII./I5. Kdpezzen vonatkoz|mellhlcmondatokat! Ogyeljen a vonatkoz|nbvmds helyes haszndlatdrq! 1. Der Priifungstext war umfangreich. Ich muBte ihn wdrtlich iibersetzen. 2. Die altenStiidtewarenbesonders sehenswert. Ich hatteschonviel von ihnen geh6rt. 3. Der gestrige Vorhagwar derbeste. Die Zuhorer konntenihm alle folgen. 4. Kiirzlich traf ich einenehemaligen Studienkollegen. Wiihrenddes Studiums wohnteich bei seinen Eltern. 5. Der Lehrerfragt etwas. Es ist fiir die Studenten zu schwer. 6. Er verliiBtnachdem Studium die Stadt.Er hat fiinfJahrein der Stadtselebt. VII./16. Egiszitseki a mondatokat a helyes alakokkal! l. qlles vagyalle? In demMuseum habeich mir .....angesehen, .....Bilder gewesindsehrschiin sen,.....hat mir gut gefallen. Ein Fremdenfiihrer hatuns .....erkliirt. Dannhat er die Giistegefragt:,,Haben Sie .....verstanden? 2. viel vagyviele? jedenTag .....Patienten In derPoliklinik werden untersucht. Die Arzte haben nicht.....Zeit In demWartezimmer sitzen.....Leute. Den Arztenhelfen..... Schwestern, die .....Geduld haben miissen. 3. mehrvagymehrere? HerrnMiiller sind .....Medikamente empfohlen worden.Er wu8tenicht ....., welches er einnehmen sollte.Ein Freundvon ihm glaubte, da8 er von Krankheiten .....versteht alsein Aut. Er gabHerrnMiiller .....Ratschliige. In seinem Medizinschrank sind...,.Medikamente alsin einerApotheke. VIl.l lT . Forditsanimetre ! l. A baritom k& h6nappalfiatalabbnflam. 2. Aboltbanvettem2 kg kanyaref2 I tejet,2f'dkg vrjat 6s f6l kil6 ahn6l 3. A fit sqinosnem trndj6l szo*ozni6s osz&i ezrt csak btest kapofi rnaeematik6t6l. 4. A fordit6snak m6g csaka negyed6t csin6ltam meg. 5. A nyrironsajnos elt6rtema karom. 6. Valakinek csakel kellettrnondanorn ezt a &lgot. j6tt6l? 7. Melyik voaattal 8. A sziiletdsnapi flnnepdgre mindenki eljiitt. 95

VIII. TEMA
A sze,nved6 igeragozds Altaldnos alany. A cselekv6st kifejez6szenved6 (Vorgangspassiv) igeragoz6s. A szenved6 szerkezetek b6vit6se m6dbeliseg6dig6vel. A szenved6 szerkezetek (Vorgangspassiv) haszn6lata. Az illlapototkifejez6szenved6 (Zustandspassiv) igeragozris. N6h6ny szabilly

1. Az {ltaldnos alany A n6metben az 6ltal6nos alanyt a ,,man" n6vm6ssal 6s az ige egyes sz6m 3. szem6lyii alakj6val fejezziik ki. Pl.: Man ist hier schon froh, (wenn ein biBchendie Sonne scheint.) - Itt akkor m6r drtiliink, (ha egy kicsit siit a nap). Man kann hier sehr gut essen. - Itt nagyon j6l lehet enni. Az illtalinos alany tdrgltesete: einen rdszesete: einem. Pl. Diese Maschinen macheneinen ziemlich kaputt. - Ezek a g6pek meglehet6sen t<inkreteszikaz embert. Wenn es einem gut geht, darf man sich nicht beklagen. - Haj6l van az embeq nem szabadpanaszkodnia. 2. Szenved6 igeragozds Cselekv6 mondat 6talakit6saszenved6v6: A cselekv6 mondat tdrgya lesz a szenved6 mondat alanya, a cselekv6 mondat alanyaa szenved6mondatbanvon * R.e.-be, vagy durch + T. e.-bekeriil, ha pedig 6ltal6nos alany, akkor az a szenved6mondatb6l kimarad. A cselekv6 mondat ig6je term6szetesen a megfelel6 alakba keriil, amely mindig legal6bb k6ttagu. Der Arzt heilt den Kranken.

\"7\/ ,/\

Der Kranke wird vom Arzt geheilt.

/ r\

,\

Az orvos gy6gyitja a beteget.

97

Altalanos alannyal: Man heilt den Kranken. 'i{

3. A szenved6 szerkezetek b6vit6se m6dbeli seg6dig6vel A m6dbeli seg6dig6t ragozom, a (k6t- vagy h6romtagri) szenved6 f6n6vi igen6v pedig a mondat v6g6re keriil. Pl. Die Kunden miissen immer hdflich bedient werden. A magyarban a n6met szenved6 szerkezetl m6dbeli seg6dig6smondatokat k6tf6lek6ppenlehet kifejezni. Az egyik csoportba a krinnen,diirfen, mtissen,sollen iglk tartoznak. Itt t<ibbnyire akell, lehet, szabad kifejez6sselell6tott Sltal6nosalany6 mondatokat haszn6ljuk. Pl.: DiesesHaus mu8 noch diesesJahr aufgebaut werden. - Ezt a hinat m1g ebbenaz 6vben fel kell 6piteni. Ktinnen alle Biicher gekauft werden? - Minden konyvet meg lehet venni? Warum durfte er nicht eingeladenwerden? - Mi6rt nem volt szabad6t meghivni? A m6sik csoportba awollen 6s miigen (mag, mdchte) m6dbeli seg6dig6ktartoznak. Ezeket a mondatokat magyarra leggyakrabbanmell6kmondattal forditjuk. Pl.: Ich will (mochte) jetzt nicht gestort werden. - Nem akarom (szeretn6m),hogy most zavarjanak. A m6dbeli seg6dige mdsodlagosjelentdsdben (ld. V. t6ma) 6llhat (h6romtagri) befejezettf6n6vi igen6v: Unser Freund soll an die Uni aufgenommenworden sein. - Bar6tunkat 6llit6lag felvett6kaz egyetemre. Az aI|bbi thbl{.zar risszefoglal6an mutatja be a m6dbeli seg6dig6k szenved6 f6n6vi igen6wel val6 hasznillatilL Eml6keztettink az Y. t6ma rendszercz6 tihliljfua. A szerkezetugyanazmarad, de itt k6t- vagy h6romtagir szenved6f6n6vi igen6v 611 a mondat v6g6n. Teh6t:

// \ \ \ \ / \ , \ \ Der Krankewird geheilt.

Az ige szem6ly6t 6s sz6m6t term6szetesenaz ij egyeztetiink. Der Arzt heilt dich.

I -

gy6gyitj6k. A beteget

(szenved6) alannyal kell

Az orvosgy6gyit t6ged.

Die neue

Az rij c6g 6piti a raktarcsarnokunkat.

Unsere Lagerhallenwerden von der neuenBaufirmasebaut. A,,durch" eliiljrir6sz6s szerkezetettilbbnyire akkor haszn6ljuk, amikor a logikai alany ink6bb azeszkoz szerepdttolti be: Die schwerstenArbeiten werden durch die Maschinen erledigt. -A legnehezebbmunk6kat a g6pek int6zik el. A szenved6 ragozhs (n6metiil: Handlungspassiv vagy Vorgangspassiv) az igeras.ozhs rendszer6ben: folyamatos f6n6vi igen6v (cselekv6: iiffnen) szenved6: geoffnet werden Das Fensterwird ge6ffnet. (Az ablakot kinyitj6k.) Das F. wurde getiffnet. (Az ablakotkinyitottdk.) Das F. wird geoffnet werden. (Ki fogj6k nyitti az ablakot.) befejezett f6n6vi igen6v: (cselekv6:gedffnethaben) szenved6: geciffnetworden sein Das F. ist geriffnet worden. (Az ablakot kinyitott6k.) worden. Das F. war ge<iffiret (/lvliut6n/ az ablakot kinyitott6k.) Das F. wird geriffnet worden sein. (Ha majd kinyitott6k az ablakot)

-\

folyamatos---_ / taneviigen6v: Ml ge<iffnet werden

*--*\ ,/
2

,'-

-. befejezett f6n6vi igen6v: geoffnet worden sein

--.---------> -:____\'

I
99

98

4. A szenvedd szerkezet (Vorgangspassiv) hasznflata: T6rgyasige eset6n: l. Gyakran 6ltal6nos alanyri mondatokban, vagy ha nem tudom, vagy nem akarom azalanyt megnevezni. az l. helyen 2. A cselekv6 mondat targya ismert elemk6nt alanyesetben dllhat (d. III. t6ma!). Pl.: Das Haus wird gebaut. Ilyenkor a logikai alany hangsirlyosabblesz, mert h6tr6bb keriil a mondatban. Pl. Der Budespriisident wird vom Bundestag gewiihlt. - A sziivets6gi elniikdt a parlament vfilasztla. T6rgyatlan ige eset6n(is): 3. 6ltal6nos6rv6nyfi mondat; pl. Es wird hier viel gesprochen.Hier wird viel gesprochen.
Meglegyz6s: Nincs es alany, ha az 1. helyen valami 6ll.

folyamatos f6n6vi igendv (cselekv6: <iffnen) Zustandspassiv: geciffrretsein Das Fenster ist geirffnet. (Az ablak nyitva van) Das F. war gedffnet. (Az ablak nyitva volt.) Das F. ;wird geoffnet sein. (Az ablak nyitva lesz.)

befejezett f6n6vi igen6v: (cselekv6: geoffnet haben) Zustandspassiv: geiiffnet gewesen sein Das F. ist geoffnet gewesen. (Az ablak nyitva volt.) Das F. war getiffnet gewesen. (/Miut6n/ az ablak nyitva volt.) Das F. wird geoffnet gewesensern. (Ha majd az ablak nyitva lesz.)

A fentiekb6l k<ivetkezik, hogy a cselekv6 6s szenved6 mondat jelent6se csak megkozelit6legazonos. El6fordulhat olyan szenved6 mondat, amelyet n6mettil nem lehet cselekv6ben mondani: pl. Man wird hier immer hiiflich bedient.

A magyarban l9tezik Zustandspassiv(b6r egy id6ben mint germanizmust igen t6madtak- helyteleniil); pl. Az ablak nyitva van. Az utazils el6 van k6szitve. A jegyz6kiinyv m6g nincs alfiirva stb. Nem t6vesztend6<isszeaz ,,El van \tazva" mondattal, amely magyarul helytelen (de nem is Zustandspassiv)!

6. N6hdny szabtly 5. Az Allapotot kifejez6 szenvedd (Zustandspassiv) igeragozds Zustandspassiv - az elvlgzett cselekv6s ut6ni 6llapot kifejez6sdre szolg6l. eredmdnye. L6nyeg6bennem m6s, mint a Vorgangspassiv a) Bizonyos szerkezeteka ndmetben semkombithlhat6k egymSssal. igy a visszahat6 6s szenved6 szerkezetek. tov6bb6 a mfiveltet6 6s a szenved6szerkezetek egyazonmondaton beliil egyiitt nem 6llhatnak. Ilyenkor tehStvagy a szenved6 szerkezetetvagy a m6sik (visszahat6 ill. miiveltet6) kifejez6st haszn6lhatjuk. - Er wird rasiert. Pl. Er rasiert sich. - Borotv6ljak. BorotvSlkozik. - Er wird gerufen. Ich lasse ihn rufen. * Hivj6k 6t. Hivatom 6t. Az utols6 mondat a magyarbanmiiveltet6 alakbanigy hangzik: Hivatjrik 6t. N6mettil ez csak a man 6ltal6nosalannyal 6s cselekv6 alakban mondhat6. Tehdt:Man liiBt ihn rufen. b) A miiveltet6 6s a visszahat6szerkezet a n6metben egym6ssal kombin6lhat6. Teh6t: Ich lasse mich bedienen.- Kiszolg6ltatom magam. Das ltiBt sich leicht machen.- Ezt kdnnyen lehet csin6lni. (Ld. V. t6ma!) Thblir,atban a fenti szabillya krivetkez6k6ppenfoglalhat6 iissze:

DasFenster wurdegedftet.

DasFenster rsl gedftet.

k6pest f6zisk6s6sbenvan. Ebb6l ad6d6ana Zustandspassiva Vorgangspassivhoz (A mriltban v|gzett cselekv6s eredm6nyevonatkozhat a jelenre.) Az Sllapotot kifejez6 szenved6 ragozts (n6metiil: Zustandspassiv)az igerugozils rendszer6bena kiivetkez6k6ppen n6z ki;

100

l0l

ir".'e '=?- F^""ffi]

lassen + sich c) Vannak magyar mondatok, amelyek j6szer6vel csak szenved6alakban mondhat6k n6mettil Pl.: Bar6tunk azt akarja,hogy felvegy6k az egyetemre. - Unser Freund will an die Universitdt aufgenommen werden. Nem szeretn6m,ha minden nap felhivndnak telefon. Ich mdchte nicht jeden Tag angerufenwerden. A beteg azt akafia,hogy minden nap megl6togass6k. Der Kranke wollte jeden Tag besuchtwerden. Az igazgat6t most nem szabad zavami. Der Direktor darf jetzt nicht gestiirt werden.

f i'hl -?-

F;.d61

GYAKORLATOK Altal6nos alany VIII./1. Helyettesltsea mondatokbana ,,die Leute" alanyt e ,,man" dltaldnos alannyal ! Pl.: In Holland fahren die Leute mit dem Fahnad zur Arbeit. In Holland fiihrt man mit dem Fahnad zur Arbeit. l. In England trinken die Leute viel Tee. 4'/aat ln'"ity' it' E4/a"d u'21 7k( 2. In Norddeutschland 4 04, rflttN ,,, sprechen die Leute\Rl4fideutsch. a'^* ip{ 3. In Frankreichessendie Leute vigl K?ise.4 ,4 4. In Ungarn geben die Leute viel CAIA nir Le6ensmittel frs. 5. In der Schweiz leben die Leute sparsam. VIIl.lz. Helyettes[tsea kiemelt szavakat altaldnos alannyal! 1. Am Sonntag arbeitet kein Mensch in dieser Fabrik. 2. Wenn ein Mann Bahnbeamterist, mu8 er oft am Sonntag arbeiten. 3, Alle Menschenmiissensich zu helfen wissen, 4. In Osterreich sprechenqlle Leute deutsch. 5. Die Menscftenm{issenarbeiten, wenn sie lebenwollen. 6. Wenn ein Mensch etwas Schlechtestut, denkendie Leute nicht sut iiber ihn. 7. In Deutschland fahren qlle Autofahrer rechts. VIII./3. Alkosson kbrddseket a mqn dltaldnos alany 6s a kcinnenige segitsdgdvel! Pl. Ich mdchte ein Paar Schuhekaufen. - SagenSie bitte, kann man hier Schuhe kgr4fen? 1. Ich mochte gern ein Bier hinken. Uoouo-o',-{n.nr \i|'r h'"la'' Lr Uu 2. Wir mticht.tt q99h 2 Tage im Hotel bleiben.Ltap-t a-p' 3. Wir mrichtg+.morgenfriih mit dem Zug nach Berlin fahren. 4. Ich miichtp jbtzt das Museum fiir Bildende Kiinste besichtigen. \.*"' VllLl4. Egdszitseki a kdvetkezdmondatokat a man ntvmds megfelelSalakjaival! A.e.'.man;T.e.:einen;R.e.:einem | . Hier sprichtYYYDeutsch. ^. .. ,,_

A VItr. tdma nyelvtani szakkifejez6sei n6metiil szenved6 igercgozhs 6ltal6nos alany folyamatos szenved6 6llapotot kifejez6 szenved6 iltalakitils alany thrgy cselekv6 mondat szenved6mondat egyeztet6s egyezlel logikai alany az eszkoz szerep6ttolti be 6ltal6nos alanyir mondat hangsrily hangsflyos a mondatban h6tr6bbkertil trirgyas ige t6rgyatlan ige szerkezet nyelvtani szerkezet miiveltet6 szerkezet visszahat6 szerkezet die passive Konjugation das allgemeine Subjekt das Vorgansgpassiv/ das Handlungspassiv das Zustandspassiv,-s die Transformation das Subjekt,-es, -e das (Akkusativ)Objekt, -es, -e der aktive Satz der passive Satz die Kongruenz kongruieren (h.) das logische Subjekt es steht fiir die Funktion des Mittels ein Satz mit allgemeinem Subjekt die Betonung, -en betont es riickt im Satz weiter nach hinten transitives Verb intransitives Verb die Konstruktion die grammatische Konstruktion faktitives Verb reflexive Konstruktion

2.Was)t?ern tut.das nitttJ...niCnt schwer. 3. EsfreuPY*"nl.T.uno.renFreude machen kann. &P..kauftnicht,wa#.fffilht gefiillt.

VIII./S. Fordirsa ntmetre az aldbbi mondaktokat! /"n"'t'l *?o{' 4lcfr bfl l.Ittnem lehet sort inni.l/'t'r Z. nz enfitazban nem lehet 42-es barna cip6t kapni. 3. A f6v6rost nem lehet ilyen gyorsan megtekinteni. 4. Itt szivesendolgozik az ember.

,j. , #,,,.t,, :'' /' a'

t02

103

helyetfoglalhatunk. 5. Itt nyugodtan 6. Mindig k6rdezni kell. mondatokat! VIII./6. Forditsamagyarraa laivetkezS 1. Es gefiillt einemnicht, allzufrtihaufzustehen. Ausflugteilnehmen zu ktinnen. 2. Es freut einen,an einemschcinen 3. Hier wird einemgem geholfen. 4. Es tut einemwohl, einigeTagein denBergenzu verbringen. erlernen Sprache 5. Es interessiert einen,wie man schnellund gut die deutsche kann. er dasMedikament. 6. Der Arzt untersucht einen.und erstdannverschreibt ragozfis Szenvedd szenveddvi! VIII.|7. Alskitsaat az aldbbi mondatokat l Siehatmichausgelacht. 2. Meine Freunde riefenbei mir an. hat dasBuch entliehen. 3. Die Studentin 4. Alle gratulieren ihnenherzlich. ihm widersprochen. 5. Die meisten haben 6. Die Besucher bewundern dasschcine Gemiilde. mondatokat szenvedSv4! VIII./8. Alakitsadt a kdvetkezS 1. Er muBtedie Briefenochunterschreiben. 2. Fu8giinger diirfendie Autobahnnicht iiberqueren. nicht mehr helfen. 3. Der Arzt konntedemSchwerletzten 4. Auf derAutobahn darf man schnellfahren. Uhr nicht friihstiicken. 5. In diesem Hotelkonnteman vor sieben 6. Bei NebelmuBmansehrvorsichtigfahren. m6da zdr|jelbenmegadott VIII./9. Egdszitse ki az aldbbi szenvedS mondatokat ! beli segddigivel gestellt? (k<innen) 1. Warumwerden dieseWarennicht ins Schaufenster verkauft.(miissen) 2. In diesem Geschiift werdenalle Waren (kiinnen) 3. Der Vertragwurdevon denbeidenMinisternnicht unterschrieben. 4. UnserFreund wurdegestern nicht eingeladen.,(wollen) a pdlda szerint! Vm./10. Alak{tsa dt a kdvetkezfmondatokqt - DeineUhr steht ja. (reinigen) --> Ich weiB,sie hiitte liingstgereinigt werdenmtissen. --> Ich weiB,ich hiitte sie liingstreinigenlassen miissen. L Das Treppenlicht brenntnicht. (Birneauswechseln) ist ja kaputt.(reparieren) 2. Dein Tonbandgeriit fehltja. (ersetzen) 3. Der Schrankschliissel 104

4. Deine Tiir quietscht ja ganzschrin"(iilen) 5. Deine Kartei ist ja recht unvollstiindig. (erglinzen) 6. Die Lesekarte ist ja verfallen. (erneuern) VUIIII./I1. Alakitsa dt az aldbbi mondatokat szenvedf szerkezetiivd! 1 Das Fenster kann man nur schwer schlieBen. 2.Man mu8 den Brief noch heute abschicken. 3. Man kann seinen Wunsch erfiillen. 4. Das Wasserdes Bacheskann man trinken. 5. Kann man dieses Mehl fiir den Kuchen verwenden? 6. Die Priifungen mu8 man bis zur niichsten Woche ablegen. 7. Den Anzug muB man morgen abholen. 8. Die Schmerzenkann man kaum ertragen. A m6dbeli seg6dige mfsodlagos jelentdsben szenved6 fdnfui igen6wel Vl[.ll2. Ford[tsa az aldbbi szdvegetmagyarra! 1. In der Nacht zum Freitag soll in China die Erde erschtittert worden sein. 2. Das wahre AusmaB der Katastrophe soll verschwiegenworden sein. 3. In der dicht besiedeltenRegion kdnnen mehrereTausendevon den Triimmern verschtittet worden sein. 4. Die Presseagentur will von Todesopfernnicht benachrichtigt worden sein. 5. Die sofort gestarteten Rettungsaktionen diirften vom Internationalen Roten Kreuz finanziert worden sein. V[I./l 3. F ordits a nimetre ! Haszndljon szenveddszerkezetet ! 1. A betegetm6r biztosan megoper6lt6k. 2. Lehets6ges,hogy a vizsgfit elhalasztottik. 3. Elk6pzelhet6, hogy ezt a spanyol festm6nyt hamisitott6k. 4. Ahtuat 6llit6lag f6l 6v alatt 6pitett6k ftil. 5. A kast6lyt el6rel6that6lagjtiv6re sz6llodak6ntnyitj5k rneg. 6. Azt 6llitja, hogy fiilvett6k az egyetemre. 7. Mrix biztosan minden helyet elfoglaltak. Az 6llapotot kifejezd szenvedd (Zustandspassiv) igeragoz{s (m6dbeli seg6dig6vel) YIIl.ll4. Vdlaszoljon a kirdiselcre dllapotot kifejezdszenvedSszerkezettel! - Ia, ..... l. Hast du die Ttir geschlossen? 2. Haben Sie das Fenstergedffnet?- Ja, ..... 3. Wann willst du deineAufgabe schreiben?-Aber..... - Aber..... 4. Wollen Sie meine Frageschriftlich tibersetzen? 5. Hast du das Mittagessen schongekocht? Ja,..... 6. Haben Sie Ihr Haus verkauft?- Ja, ..... - Aber ..... 7. DiesenVortrag miissenSie iibersetzen.

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Vru./15. Egiszitse ki az aldbbi mondatokqt a megfelelf igealakkal! In welchem Zustand fand die Kriminalpolizei die Wohnung des Herrn X? l. Die Tiir .....weit.....(tiffnen). ihr 2. Alle Schriinke ..... (aufreiBen), die Schubkiisten.....(herausziehen), Inhalt.....aufdem Boden .....(versheuen). und (herausziehen) 3. Die Schreibtischfiicher.....(aufbrechen) 4. Selbst die Bilder .....(abhiingen)und der Teppich .....an einigen Stellen .....(zuriickschlagen). Geriiuschezu wahrscheinlich,um eventuelle 5. Das Radio.....noch.....(anstellen), iibertdnen,dasLicht jedoch.....(ausschalten). VIII./16. Alak[tsa dt a mondatokata pilda szerint! Wo nur der Krankenwagenbleibt? (benachrichtigen) --l> Er miiBte doch liingst benachrichtigt sein. ---* Das stimmt, er hiitte schon liingst benachrichtigt sein mtissen. Krankenschein liegt ja noch immer hier! (wegschicken) L Dein ist noch immer fehlerhaft. (konigieren) 2. Dein Text ja 3. Das Restaurantist noch ge<iffnet!(schlieBen) 4. DiesesProblembestehtja noch immer! (lossen) 5. Der Wagen ist ja noch immer kaputt. (reparieren) 6. Dieser Stundenplanist doch liingst iiberholt! (iindern) Vegyes gyakorlatok majd zu + Infinit[v-szerkezetekki! V[I.ll7. Alakitsq dt a mondatokat szenvedS, 1. Er hofft, daB ihn der Professor noch nicht fragt. 2. Es ist sehr schrinvon dir, da8 du mich angerufen hast. 3. Er spricht laut, damit man ihn besserhiirt. 4. Der Dieb glaubt, daB ihn die Polizei noch nicht sucht. 5. Er geht ins Krankenhaus,damit ihn der Arzt griindlich untersucht. V[IIL/I8. Dt)ntse el, mikor kell folyamatot kifejezd szenved6szerkezetet (Vorgangspassiv-ot), mikor dllapotot kiftjezS szenved6 szerkezetet (Zustandspassiv-ot) hasznalnia! Egtszitse ki a mondatokat ! (erdffnen) ist vor 2 Jahren..... 1. Das neue Warenhaus 2. Es ist tiiglich von 9-18 Uhr.....(iiffnen) sind iiber Mittag meist .....(schlieBen) 3. Kleinere Geschiifte 4. MehrereVerkaufsstellen sind nachdem Bau der neuenKaufhalle.....(schlieBen) 5. Zur Messesind alle Hotelzimmer der Stadt .....(vermieten) 6. Nach dem Auszug des Studentenist das Zirnmer sofort wieder .....(vermieten) 7. Das Buch, das er brauchte,war seit Wochen .....(ausleihen) Vi[./19. Forditsa magyarra! Ugyeljen a magyaros kifejezdsm6dra! Grundsiitzlich muB bei jedem Fernsehempftnger darauf geachtetwerden, daB die 106

im Geriit entstehendeWiirme ungehindert entweichen und geniigend Kaltluft zuflieBen kann. Wdrmestau bewirkt den Ausfall von Schaltelementen. In extremen Fiillen kann sogar das ganze Gerat in Brand geraten. Die Luftl<icher in der Empfiingerriickwand diirfen weder durch Zeitungen noch durch Zier- oder Tischdecken zugedeckt werden. Falls der Fernsehempfldngerin einer Schrankwanduntergebrachtwerden soll, so sind u. U. am SchrankfachAnderungen vorzunehmen, die ausreichende Luftzirkulation garantieren.

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IX. TEMA
zu * Infinifiv-szerkezetek Fel6pit6stik. Mit6l fiiggheta zu * Infinitiv-szerkezet? B6vit6siikm6dbeli seg6dig6vel. Folyamatos 6sbefejezett f6n6viigen6v. Rendszerez6s. A zu * Infinitiv-szerkezetek 6skonkurensei

1. A zu * Tnfinidv-szerkzet fel6plt6se A zu 1- Infinitiv szerkezet 6ltalfurosan 6rv6nyes szabillyait a kiivetkez6 thblazatban foglaltuk iissze: A. az ige f6n6vi igen6vben(keretz6r6k6nt)a szerkezetv6g6n 6ll. B. a f6n6vi igen6v el6tt ,,2u" 6ll, t<ibbtagf fl6n6vi igen6v eset6naz utols6 tag el6tt, m6s sz6valaz el6tt, amelyet a mondatban ngozni kellene. A,,zr" elv6l6 igekiit6 eset6naz igekirt6 6s az ige el6tt 6ll, el nem v5l6 igekiit6 eset6npedig az igek<it6el6tt. C. a szerkezetbenalany nem 6llhat, egy6bk6ntb6rmi m6s mondatr6sz szerepelhet. A jelent6sb6l m6gis egy6rtelmiien ki kell deriilnie, hogy mi a szerkezet logikai alanya.Harom eset fordulhat el6: a) az alany megegyezik a f6mondat alanyilval, b) a f6mondatbanutal6s van a szerkezetalany6ra c) 6ltalinos alany.

P6ldrik: Ich habevergessen, dein Buch mitzubringen. - Elfelejtettem magammal hozni a konyvedet. Ich freuemich"heute nicht arbeiten zu miissen. (ld. a szab6ly C. a) pontj6t!) - OriilOk,hogyma nemkell dolgoznom. Er bat mich,hierzu bleiben. 0d. C.b.) - K6rt, hogy maradjak itt. Es ist wichtig, diese Aufgabenrichtig zu machen. (ld. C.c.) - Fontosdolog,hogyezeket j6l csin6ljukmeg. a feladatokat

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2. Mit6l fiigghet a zu + Infinitfv-sz.erkezet'l A fenti p6ld6kb6l az is kideriil, hogy a n6met zu + Infinitiv-szerkezeteknek csak egy r6sz6ben (Id. az els6 p6ld6t) haszn6lhatunk a magyarban f6ndvi igeneves azny($t, ha megn6zziik, hogy a zu + InfinitivEgy6rtelmii ritmutat6.st szerkezetet. szerkezet mit6l ftigg: l. F6nivt6l: Leggyakrabban a f6n6v a haben ig6vel egyiitt szerepel.Pl.: Ich habejetzt keine Lust, ins Kino zu gehen.- Most nincs kedvem moziba menni. Ilyen f6nevek: die Lust (kedv), die Zeit (id6), der BeschluB(elhat6roz5s),der Entschlu8 (elhatr{roz6s), die Absicht (szr[nd6k),die Miiglicirkeit (lehet6s6g),die Gelegenheit (alkalom), die Chance (es6ly), die Freude (irrtim) stb. Olykor a f6n6v m6s ig6vel 6ll. Ilyenkor el6fordulhat, hogy a zu + Infinitiv-szerkezet rejtett alanya nem egyezik a f6mondat alany6val.Ebben az esetbena f6f6n6v vagy birtokos n6vm6skapcsol6dik, amely n6vhez birtokos esetben6116 utal a zu + Infinitiv-szerkezet alanyrira.Pl.: Die Absicht meines Freundes (seineAbsicht), in Wien zu arbeiten, weiB noch hogy B6csbendolgozzon,m6g senniemand. - A bar6tomnak(az 6) szhnd6k6t, ki sem tudja. 2. Mell4lcndvt6l: A mell6kn6v leggyakrabban ,,esist..." szerkezeti mondatban6llitm6nyi funkci6ban 611, 6s a zu + Infinitiv-szerkezet rejtett alanya 6ltal6nosalany (ld. a f6szabillyC.c.) pontj6t! Pl.: Es ist angenehm,bei gutem Wetter einen Ausflug zu machen.- Kellemes dolog j6 id6ben kirdndul6st tenni. Ilyen mell6knevek: sch6n, interessant,wichtig, angenehm,miiglich stb. a f6mondat alaOlykor a f6mondatbankonr6t alany szerepel.Ebben az esetben nya megegyezik a nt + Infinitiv-szerkezet alany6val. Pl.: Ich bin nicht f?ihig,diesen Text zu iibersetzen.- Nem vagyok k6pes ezt a sz<iveget leforditani. Egyez6 alanyok eset6nm6s mell6knevekszerepelneka {6mondatban,ilyen mell6knevek: f?ihig,gliicklich, froh, imstande stb. 3.IgdtSl: Az ig6t6l fiigg6 zu + Infinitiv-szerkezet eset6benkdt csoportot kiiliiboztetiink megl.az egyikben egyeznek, a m6sikban kiilonbtiznek az alanyok. Fontos szab6ly:ha a f6mondat ig6je igek<it6svagy tobbtagri,akkor a mai n6met kiiznyelvben a fSmondat keret6t lezarjuk (azaz kitessziik az igekiit6t vagy a mSsik/tiibbi igei tagot) 6s csak azut6nkrivetkezik a zu + Infinitiv-szerkezet. Pl.: Wann fiingst du an, das Mittagessenzu kochen? - Mikor kezded az ebtdet f6zni?

Wann hast du begonnen,deutsch zu lernen? - Mikor kezdtll n6metiil tanulni? a) egtezd alanyok esetin (llyenkor a f6mondat alanya megegyezik a ztt + Infinitiv-szerkezet rejtett alany6val). Pl. : VergiB nicht, Badesachen mitzunehmen. - Ne felejts fiird6holmit magaddal hozni. Ilyen ig6k: anfangen(kezdeni), beginnen (kezdeni), aufh<iren(abbahagyni), beabsichtigen(sz6nd6kozni), beschlieBen(elhat6rozni),sich entschlie8en (e1hathrozni), glauben (hinni), hoffen (rem6lni), sich freuen (6riilni), scheinen (tfinni) stb. A fenti ig6k kdziil sokn6la magyarbannem haszndlunkf6n6vi igenevesszerkezetetpl. a hinni, rem6lni, 6riilni, tfnni, elhatfurozni stb. eset6ben.Ezeket kiil6nrisensokat kell gyakorolni magyar 6s n6metmegfelel6jiikkel egytitt. Pl.: 0gy tiinik, hogy a gyerek nagyon.okos. - Das Kind scheint sehr klug zu sein. Elha|ilroztam, hogy egy hetet Salzburgbantijltiik. - Ich habe beschlossen, eine Woche in Salzburgzu verbringen. b) killtinbdzi alanyok esetin: a fdmondatbanthrgy- vagy r6szesesettel (ritk6bban el<ilj6r6sz6sszerkezetlel) utalunk a zu + Infinitiv-szerkezet rejtett alanyara.Pl.: Darf ich Sie bitten, mich morgen anzurufen?- SzabadOnt megk6rnem arra, hogy holnap hivjon fel? Ilyen ig6k: es freut bitten erlauben gestatten empfehlen ermoglichen genehmigen verlangen* von + T.e. + T.e. + R.e. + R.e. + R.e. + R.e. + R.e. + R.e. : : : : : : : : itrtil k6rni megengedni megengedni ajSnlani lehet6v6tenni enged6lyezni elvilrni, k6rni stb.

4. sein 6s haben igblSl A sein...zu + Infinitiv-szerkezet szenvedS jellegil 6s k6t jelent6se lehet: a) sziiks69szeriis69 pl. Das Formular ist in Blockschrift auszufiillen. Az iirlapot nyomtatott betiikkel kell kitrjlteni. b) lehet6s6g pl. Dieser Text ist einfach nicht zu iibersetzen. Ezt a szovegetegyszeriiennem lehet leforditani. A.haben...zu + Infinitiv-szerkezet cselekv6 jellegii 6s itgyszint6n k6t jelent6se lehet:

ll0

ll1

a) sziiks6gszerfis6g pl. DasFormularhastdu in Blockschriftauszufiillen' Az ffrlapot nyomtatottbetfikkelkell kitiiltened. kifejez6s van" magyarjelent6sfi b) ,,-val6m pl. Ich habeheuteviel zu tun. van. Ma soktennival6m (sein6s haben)objektig mindkdtige eset6ben Az a) tipusrisziiks6gszerfis6g fejezki. sztiks6gszerffsdget elkeriilhetetlen helyettesiftse 5. Mellhhnondatok um... 2u + Inf. - azfirt,hogy ohne... zu + Inf. * an6lkiil,hogy hogy zu + Inf. - ahelyett, anstaft... Pl.: csakegyezfalanyokesetdnhaszn6lhat6k. A fenti szerkezetek zu besprechen. Ich bleibehier,um mit dir dasProgramm veleda programot. Itt maradok, hogymegbeszillem zu denken. Er sprichtdeutsch, ohneungarisch gondolkodn6k. N6metiilbesz6l an6lkiil,hogy magyarul zu machen. Du gehstins Kino, anstattdie Aufgaben hogy a feladatokat csinSln6d. Moziba m6sz, ahelyett lehet haszn6lni, Ha az alanyok nem azonosak,akkor csak mell6kmondatot (amelyben Ilyenkor a kovetkez6 term6szetesen ragozottige 6s alany szerepel). kdt6szavakat haszn6ljuk: damit az&t,hogy ohnedaB - an6lkiil,hogy anstatt hogy daB - ahelyett, - Elmegyekhozgebenkannst. Pl.: Ich gehe nt diq damit du mir denSchliissel (nekem) zhd,hogyodaadhasd a kulcsot. ,,i f6n6vi igennrvel 3. zu + Inf.-szerkezetek szenved6 f6n6vi igendv 6ll a szerkezetben, ha - a felt6telnekmegfelel6en Szenved6 egyezika f6mondat alanyaa 2u + Inf. rejtett alany6val: Pl. Ich hoffejedoch,heutenicht gestortzu werden. M6gisrem6lem, hogy ma (engem) nem zavarnak. t6rgy szerepel. Vagyha a magyar mell6kmondatban 6ltal6nos Pl. Kellemetlen munkaktizbenzava46k. dolog,ha az embert Es ist unangenehm, bei derArbeit gestdrtzu werden.

4. B6vItSsm6dbeli seg6dig6vel Ilyenkora m6dbeli seg6dige f6n6vi igeneveel6 keriil a zu, 6s ezekel6tt foglal helyeta f6ige f6n6vi igeneve (ld. a f6szab6ly B. pontj6t!). Pl. Ich freuemich, dich sehen zu krinnen. Ortilok,hogy l6thatlak. A szenved6 zu + Infinitiv-szerkezet is b6vithet6 m6dbeliseg6dig6vel. Pl. Ich hoffe sehr,heutenochangerufen werden zu k<innen. Nagyonrem6lem, hogym6gma fel tudnakhivni.

5. Folyamatos vagy befejezett ftlnfui igen6v A jelent6st6l fiigg6ena zu + Infinitiv-szerkezet kifejezhetiaz egyidejfrsdget vagy az utdidejfrsdget. Ez m6$szbval azt jelenti,hogya f6n6viigeneves szerkezet cselekv6se a f6mondat cselekv6s6vel egyid6ben vagypedigaz utin t6rt6nik. Ilyenkor haszn6lunk. Pl. folyamatosf6n6viigenevet Egyidejfis69: - Oriildk, hogyl6tlak. Ich freuemich, dich zu sehen. Ut6idejiis69: Ich freuemich, dich morgen wiedersehen zu k6nnen. - Oriiliik, hogy holnapism6tl6thatlak. A f6n6viigen6vel6idejfis6get is kifejezhet, vagyisazt,hogy a fbndviigeneves szerkezet cselekv6se el6bbtdrtentmint a f6mondat cselekv6se. Ilvenkorbefejezettfbn6viigenevet haszn6lunk. Pl. El6idejfis6g: Ich freuemich, dich gestern gesehen zu haben. - 6rtilOk, hogy tegnaplilttalak.

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;

6. Rendszerez6s A fentiekb6l kikiivetkeztethetjiik, hogy a cselekv6, szenved6, s6t a Zustandspassiv szerkezetekn6l is 4-4 vari6ci6s esetfordulhatel6.Azaz: egyidejiis6g el6idejfis69
megdupliava a m6dbeli seg6dig6salakokkal.
(Meglegyz6s: eml6keztetiink ana, hogy az egyidejfis6g 6s az ut6idejiis6g azonos f6n6vi igendwel szerepel!)

T Sbltnatban cisszefoglalva :

t12

113

Ichfreue mich,... OrntAtc, hog ....

7. Azr + Infinitiv-szerkezet 6s konkurensei Konkurenseknek azokat az ellfordulilsi form6kat nevezziik, amelyek a zv * Infinitiv-szerk ezetekhelyett az iglk vonzataklntjelennek meg. Ez lehet ,,tiszta" 6s mell6kmondat.Pl.: el6ljar6sz6sszerkezet eset(t6gyi- vagy r6szeseset), - bittenjn (T.e.)

m6dbeli n6lkiil
m6dbelivel

l dichzu sehen. l6tlak.

2. dich gesehen zu haben. l6ttalak.

zu ktinnen. 4. (daB ich dich sehen konnte.) 3. dich sehen (6thattalak.) ldthatlak.

5. angerufen zu werden. (engem) felhivnak. m6dbelivel 7. angerufen werden zu kdnnen. (engem) fel tudnak hivni.

6. angerufen wordenzu sein. (engem) felhlvtak.

8. (daB ich angerufen werden konnte.) (engem fel tudtak htvni.)

- beginnen - sich fiirchten - hoffen

Die Reisescheint, .. - 0g,t tiinik, hogt az utazds....

- wiinschen - sich bemiihen

m6dbeli n6lkiil

zu sein. 9. vorbereitet el6 vanlc6szitve. I 1. vorbereitet sein zu miissen. kell el6k6szitve lennie.

10. vorbereitet gewesen zu sein. el6 volt k6szitve.

- auflrtiren - beabsichtigen - sich freuen

m6dbelivel

seinmuBte) 12.(daBsievorbereitet kellett lennie.) ftogy el6k6szitve

* -

zu + Inf.-szerk. um * T.e. daB+ mell. mondat zu * Inf.-szerk. mit + R.e. zu * Inf.-szerk. vor * R.e. zu * Inf.-szerk. auf* T.e. daB+ mell.mondat zu * Inf.-szerk. T.e. zu * Inf.-szerk. um + T.e. daB+ mell.mondat zu + Inf.-szerk. mit + R.e. zu * Inf.-szerk. T.e. zu + Inf.-szerk. iiber/auf+ T.e.

b6vitett el6idejii kifehogy a m6dbeli seg6dig6vel A tilbliuatb6lmegtudhatjuk, jez6s(4 - 8 - 12) a n6metben (is) csakmell6kmondattal fejezhet6 ki. Jelekkel 6s fejezhetjiikki valarirvidena k6vetkez6tSbl{aatban az 6lland6 tagokkal eg6szen mennviel6fordul6st:
egyidejiis69
cselekv6: l. zulnf 3. Infzu InfM

Pl.: Ich beginne sofort mit der Arbeit. - Azonnal megkezdem a munk6t. Ich beginne sofort zu arbeiten.- Azonnal elkezdek dolgozni.

el6idejfis69
2.PP zu haben/sein 4. mell6kmondat

A D( tdma nyelvtani szaltifejez6sei n6metiil zu + Infnitiv -szerkezet fiigg valamit6l Infi nitivkons truktion mit zu abhiingen von * Dat

szenved6:

5. PPzu werden 7. PPwerdenzu InfM

9. PP za sein I 1. PP sein zu InfM

6. PPwordenzu sein 8. mell6kmondat

10. PP gewesenza sein 12. mell6kmondat

Zustandspassiv: passiv:

- Inf = f6n6vi igenv Jelmagyarrizat: - InfM = m6dbeli seg6dige f6n6vi igeneve - PP : mflt idejii mell6kn6vi igen6v (m6s sz6val: harmadikalak)

b6vit6stik m6dbeliseg6dig6vel keretzir6 keretnyit6 utal6s vmire egyeztalanyok kiiltinbriz6 alanyok sziiks6gszerfts69 lehet6s69

ihre Erweiterung durchModalverb rahmenschlieBend rahmener'5ffnend der Verweisauf + Akk identische Subjekte nicht identische Subjekte die Notwendigkeit die Mdglichkeit 115

114

egyidejfis6g el6idejiis69 ut6idejfis6g

die Gleichzeitigkeit die Vorzeitigkeit die Nachzeitigkeit

GYAKORLATOK Zu + infinifv-szerkezetek
IX.ll. Karin sollte der Mutter viel helfen, aber der Besuch kommt nicht. Wassagt die Mutter am Morgen zu Karin? l. Du brauchstnicht..... 2. Du brauchstkein..... 3. Du brauchstnur..... 4. Du brauchsterst..... lX,l2. Keressen eg ujsagban zu * Inf.-szerkezeteket,6s huzza ald a f6mondatnak azt a tagjdt, amelyikt1l a zu * Inf.-szerkezet fiigg! Forditsa le ezeketq mondatokat magyarra! IX./3. Alkosson zu + Inf.-szerkezet{imondqtokat a zdr6jelben megadott szavak felhaszndldsdval! l. Hoffentlich seheich dich bald wieder. (hoffen, Hoffnung haben) 2. Ich will eine liingere Reise machen. (beabsichtigen,Absicht haben) 3. Er soll zeimlich reich sein. (scheinen) 4. Er raucht immer nach dem Essen.(Gewohnheit haben) 5. Nach dem Unfall muBte er seinenWagen verkaufen. (der Unfall zwingt ihn) 6. Es ist besser,er befragt sofort einen Arzt. (ich, Rat geben,bitten) 7. Der Arzt wollte nicht, daB der Kranke aufstand. (verbieten, nicht erlauben) 8. Der Flieger fiirchtete den Flug flber die Wtiste. (sich fiirchten, Furcht haben, nicht wagen) 9. Es ist besser,du verkehrst nicht mit diesem Menschen. (warnen, abraten) 10. Wenn du immer mehr Geld forderst (fortfahren), werde ich dich nicht weiter unterstiitzen. (aufh<iren) lX.l4. Kepezzenmondatokat az aldbbi minta szerint! Ich bitte dich, daB du mich morgen besuchst. Ich bitte dich, mich morgen zu besuchen. l. Der Rektor erlaubt der ausldndischen Delegation den Besuch des Rechenzentrums. 2. Der Professorriit den Studentendie spiitere Meldung zur Priifung. 3. Meine Feruendin warnt mich vor Verschwendungdes ersten Stipendiums. 4. Die kiihlen Morgenstunden zwingen einen zum Tragen wdrmerer Kleidung. 5. Meine kleine Schwesterbittet mich um die Erziihluns eines M2irchens. ll6

6. Der Hauswirt fordert von dem Untermeieter die piinktliche Bezahlung der Miete. 7. Der Lehrer empfiehlt dem ausldndischen Studenten den Kauf eines guten Worterbuches. 8. Der Arzt ermahnt den Kranken zur sofortigen Unterlassung des Rauchens (auftiiren). lX.ll. F[izze tovabb a mondatokqt az aldbbi mintdhoz hasonl6an! (Lehetdsdg szerint mdskdppenis!) (deinen Verlobten kennenlernen) Es freutmich, l. ............. deinen Verlobten kennenzulernen. 2.............. deinen Verlobten kennenlemenzu kirnnen. 3 .. . . . . . . . . . . . . deinen Verlobten kennengelerntzu haben. konnte. (kann) 4.............. daB ich deinen Verlobten kennenle'rnen

L Ich hoffe,(Einladung zumEmpfangbekommen). (allesfertig haben) 2. Er scheint daB= 0. (Passiv is) daBman.... derBotschaft einladen) 3. Ich freuemich, (2m Coctail 4. Er ist froh, (eineneueWohnung kaufen). (Passiv is) 5. (Ich) bitte (dich),(michbenachrichtigen). 6. Er hofft, (sichzur Priifunggut vorbereiten). IX.l6. Alqkitsadt az aldbbimondatokqt zu * Inf.-szerkezetilekk6! L Die richtigeErziehung und gutePflegederKinder ist oft schwer. 2. Selbstbeherrschung ist nicht immer leicht. ist fiir mich 3. Der Besuchdieses Museums und das Studiumder Kunstwerke groBer GenuB. ein 4. Gutes Reitenist eineKunst. und sicheres Bewegung. Das Bergsteigen ist einegesunde 5. fiir denMenschen Reisen in fremde Liinderist nicht nur Das fremder Sprachen und das 6. Studium niitzlich,sondern auchbildend. ist anfangs notwendig. 7. Die tiiglicheWiederholung desGelemten ist leichter als seine Verwaltung. 8. Die Eroberung eines Landes oft ist niitzlicher,als die einmalige 9. Die dauernde Bekiimpfung desUngeziefers Vernichtung. des 10.Die vtillige Beherrschung einerfremdenSprache durchLemenauBerhalb Landes ist fast unmiiglich. lX.ll. Alakitsadt a felsz6llt6mondatoknt az aldbbiptlda szerint! Zu Besuch bei Frau Schulz: FrauSchulzsagte: Nehmen Siebitte nebenmir Platz! - - Siebat mich, nebenihr Platzzu nehmen. 1. TrinkenSie bitte eineTasse Kaffeemit mir! 2. Erzdhlen Sie bitte etwas von Ihrer Heimat!

tt7

3. Zeigen Sie mir bitte Fotos von ihrer Familie! 4.ErzdthlenSie bitte von Ihrem Studium! 5. BesuchenSie mich bitte bald wieder! lX.l8. Frau Schulz bittet ihre TochterKarin: Lade Eva und Peter ein! - - VergiB bitte nicht, Eva und Peter einzuladen! 1. Schreiban Onkel Hans! 2. Bestelle eine Torte! 3. Rufe Inge an! 4. Bringe deine Uhr zur Reparatur! 5. Gib der Katze Milch! lX.l9. Alakitsa dt az qldbbi mondatokatzu + Inf.-szerkezetijekkd! l. Der Studentbeginnt mit der Arbeit fiir die Priifung. 2. Er fiirchtet sich vor der Abreise. 3. Du vergiBtdas Erzdhlenvon deinerReise. 4. Wir beabschichtigennach dem Esseneinen Spaziergang. 5. Wir hoffen auf das baldige Wiedersehenmit den Ausldndern. (darauf) 6. Der Student gewrinht sich allm?ihlich an freies Sprechen.(daran) 7. Ich freue mich auf das lange Schlafen in den Ferien. (darauf) jetzt mit der Ubersetzung Romansin desdeutschen 8. Der fremde StudentfZingt seine Muttersprachean. 9. Ich hore erst spiit in der Nacht mit dem Lesen des neuenBuches auf. 10. Der Gastprofessorersuchte um seineAnmeldung beim Rektor. 11. Das Publikum wiinscht eine baldige Wiederholung des sch6nenKonzerts. 12. Die Anmeldung meines Bruders bei der Universitdt ist in diesem Jahr noch nicht m6glich. 13. Die Studenten bemtihen sich sehr um die Erlangung einer gut bezahlten Abendbeschiiftigung. XIIX./l0. Alqk{tsq dt a mondqtokat sein vagy haben * zu * Inf.-szerkezettd! l. Die Arznei soll tiiglich dreimal genommenwerden. 2. Schiiler miissen fragen, wenn sie etwas nicht verstehen. 3. Was kannst du darauf antworten? 4. Die ganzeArbeit muB abgeschriebenwerden. 5. Die Richter sagt zu dem Angeklagen: ,,Wenn ich Sie frage, miissen Sie antworten". 6. Wiihrend der Fahrt durch den Eisenbahntunnel miissen die Fenster geschlossengehaltenwerden. 7. Die Anordnungen der Bahnbeamtenmiissen von den Reisendenbefolgt werden. 8. Das kann man nicht glauben. 9. Diesen Arbeiter kann man nicht entbehren. 10. Man muB den Arzt so schnell wie miielich rufen. 118

11.Die Elternmiissen denArzt so schnellwie miiglichrufen. 12.Dieses Gedichtkannmanleicht lernen. 13.Die Studenten miissen dieses Gedichtlernen. 14.Man kannjedenRatundjede Hilfe von ihm erwarten. XIX./11. Alakitsa at az aldbbi mondatokatsein vagy haben + zu * Inf.-szerkezetfiekk2! 1. Die Schwester muBdie VorschriftdesArztesbefolgen. nach 2. Die Schwester sondern soll, solangeArzte da sind,nicht selbstiindig, handeln. deren Anweisung 3. Erst wenn sie ganzallein steht,muB sie nachbestemWissenund Kiinnen unternehmen. alles,was sie tun kann,selbsllindig (konnteman,wird man....kiinnen.) 4. Da kannman nichtsmachen. kann man nichtbegriffen.(konnteman) 5. DasSchweigen der Behiirden nur kannmannicht w<irtlich,sondern 6. MancheSiitzeeinerfremdenSprache demSinnenachiibersezten. und nichts erkennen oder 7. In solcherDunkelheitkonnte man nichts sehen finden. arbeiten,wenn er seine 8, Der SfudentmuB fleiBig und ohne Unterbrechung Prtifungbestehen will. 9. Dasist einfachunverstiindlich. soll man beachten, und vor allem miissendie 10.Die bestehenden Gesetze jedesGesetz genau Richter befolgen. IX.ll2. Forditsan,lmetre! Ahol lehethaszndlja a zu 4-Inf-szerkezetet! hogy n6h6nyh6trekiilfoldre utazom. 1. Mdx r1g6ta az a szand6kom, 2.Elhatbroztam, hogy ezfittal aut6valmegyek. id6ben beszerezni. is tan6csos az ritiokm6nyokat 3. Ilyen esetben a campingfelszerel6semet. 4. A bar6tom hogyvigyem magammal azt javasolta, hozassa hogyutaz6sel6tt az aut6trendbe az ember. 5. Az a legfontosabb, hogy tartal6kbenzint vigyen 6t az ember a 6. Azt hiszem,nincs megengedve, hat6ron. IX./I3. Vdlaszofon az aldbbikdrdisekreseini zu + Inf.-szerkezettel! - Kann manvon hier ausdasParlamen sehen? Pl. - Ja,es ist sehrgut zu sehen. hiiren? 1. - Kannmanvon IhrerWohnung dasPop-Konzert noch heuteerledigen? 2. - MuBman dieseSache unbedingt vergessen? 3. - Kannman diese Aulandsreise 4. - Kannman dieses Problem leicht liisen? noch heutebeenden? 5. - MuIJman dieseZeichnung mit der Maschine ausfiillen? 6. - MuBman dasFormular

ll9

IX.ll4. Reagdljon a mondatokra qz qldbbi minta szerint haben zu + Inf-(val6m vad szerkezettel! - Mochtest du noch etwas fragen? - Ja, ich habe noch etwas zu fragen. 1. - Wollen Sie uns noch Einiges iiber Ihre Reise erziihlen? - Ja, 2. - Mtissen Sie hier im Gemeinderat noch etwas erledigen? - Ja, 3. - SuchenSie noch etwas? - Nein. 4. - Miissen Sie Ihre im Ausland gekauften Sachen auch verzollen? - Nein. 5. - Was haben Sie der Putzfrau im Hotel gesagt, als sie unbedingt bei Ihnen etwas kaufen wollte? - Es tut mir leid, X./15. Alakftsa dt az aldbbi mondatokat um * zu + Inf.-szerkezett6! l. Ich arbeite Tag und Nacht, damit ich mein Ziel schneller erreiche und besser vorwiirts komme. 2.Ich beschiiftige mich mit den Worken Theodor Stroms, damit ich seine Erziihlungen in meine Muttersprache iibersetzen kann. 3. Ich nehme ein Taxi, damit ich nicht zu spiit auf den Bahnhof komme. 4.Ich ziehe den Anorak an. damit ich mich bei dem schlechten Wetter nicht erkiilte. 5. Der Schwei0er hiigt eine Schutzbrille, damit er seine Augen schont und schiitzt. 6. Der Verbrecherreist ins Ausland. darnit er von der Polizei nicht verhaftet wird. 7. Der Ausliinder reist auf vier Wochen in seine Heimat. damit er seine Freunde wiedersieht. 8. Wir kaufen uns ein Theaterprogramm, damit wir die Namen der Siinger und Siingerinenn wissen. lx.ll6. Alqkftsa dt az alabbi mondatokat um/ohne/anstattzu'rInf.-szerkezetti! 1. Er ging voriiber und grii8te mich nicht. 2. Er arbeitetenicht, sondern verschwendetesein Geld. 3. Der Lehrer arbeitete bis spiit abends an seiner Doktorarbeit; er wollte sie schnell beenden. 4. Er hat mir nicht geholfen, sondern geschadet. 5. Er antwortete, aber er wurde nicht gefragt. 6. Er dankte ihm nicht, sondern verspotteteihn. 7. Er arbeiteteviel, aber er kam nicht vorwdrts. 8. Ich wollte besser horen und seheu ich nahm deshalb in der ersten Reihe PlaIz. 9. Er verurteilt mich, aber er hat mich nicht angehort. 120

10. Er unterstiitzt mich nicht, er fordert Geld von mir. I l. Der Fahrer hielt nicht an, sondern fuhr weiter und half dem Verungliickten nicht. 12. Der Fu8gdnger sprangschnell zur Seite; er wollte nicht von dem Wagen[berfahren werden. lx.ll7. Ford[tsa le az qldbbi szdveget!Ahol csak lehet, haszndljon zu t Inf- szerkezetet! Elhatdrozatan (sich = Dat. vornehmen), hogy aut6stoppal(per Anhalter) teszek egy ktirutat Eur6p6ban.Amikor el6szrir megpr6bdltam meg6llitani az aut6t, m6g nagyon f6l6nk voltam. M6gis mir az els6 aut6val sikertilt egy nagy utat megtennem (ein groBe Strecke zuriicklegen). Remtltem, hogy a tov6bbiakban is szerencs6m lesz. Egyszer (rypen elkezdef/ esni az es6, amikor tovdbb szdnddkoztam utazni. Egy ismer6s aztjavasolta, hogy menjek egy benzinkirthoz, mert az aut6sok es6bennem hajland6k meg6llni. Jobb tankolils kiizben odamenni egy kocsihoz, 6s megkerni az aut6st,hogy vigyen mag6val. J6 6tlet volt igy tenni. A bar6taim 6vtak att6l (warnen), hogy 6jjel stoppoljak (trampen). Val6ban mindig igltekeztem,hogy legk6s6bb 6-ig egy campingbe 5rkezzem. Csak egyszer volt majdnem balszerencsdm.Egy szemtelen fiatalember kdnyszeriteni akart, hogy p6nz adjak neki. K6blt6szeresnek(Drogenabhiingiger)ldtszott. Szerencsdm volt, 6szrevetta camping port6sa (Passiv) 6sfelsz6lltoua a firit, hogy azonnalhagyja el a campinget. Orilltik, hogy sok ismerets6getkdthettem, de nehezemreesett (schwer fallen) a probldm6immal mindig egyediil lenni. Lassan megszoham, hogy mindent egyediil kell elint6znem.Egyszer elfelejtettema portar6l elhozni az ritlevelemet. Nem volt mis vdlasztdsom, mint visszautazni.A fizet6sn6l mindig filtem, hogy becsapnak (Passiv). A hat6ron megk6rdezt6k, ven-e valami elv6molnival6m. Nem volt annyi p6nzem, hogy vehessek valamit. Orilltem (froh sein), hogt ,,kosztra, kv6rt6lyra" futotta. Ink6bb tov6bb maradtam kiilfiildon, ahelyett, hogy vettem volna valami 6rt6keset.Csak azt sajndlom, hogy ElsaBban nem ettem egyszer sem vend6gl6ben.Hazajotiem anblkill, hogy egy francia 6ttermet megismertem volna. M5r most elkezdek sp6rolni, hogy jovlre ism6t egy nagyobb utazhsttehessek. IX./18. Kdpezzen az aldbbi, zdr6jelben megadott szavakb6l zu * Infinitiv-szerkezeteket minden lehetsdges fSnevi igendwel! a) (scheinen,er, einen ruhigen Tag, heute) (hoffen, ich, keinen Fehler, gestem, machen) (hoffen, wir, arbeiten, nicht, miissen, heute) (hoffen, wir, arbeiten, nicht, mi.issen,gestern) b) (hoffen, der Schiiler, nicht, heute, gefragt werden) (mein Freund, hoffen, an die Uni, aufgenommenwerden - szitu6ci6: most kapta meg az 6rtesit6st,de m6g nem nyitotta fel.) (scheinen,der Direktor, nicht, k6nnen, beeinfluBt werden) c) (scheinen,das Haus, aufgebautsein, immer noch nicht) (scheinen,das Fenster,geiiffnet sein, die ganzeNacht)

121

IX./19. Alakltsa dt az aldbbi mondatokmell4hmondatait zu + InJinitiv-szerkezetekkL! Amelyiketnem lehet,oda tegten 0jelet! a) Er gehtzur Priifung,ohneda8 er vorherdasLehrbuchgelesen hiitte. b) Ich kommezu dir, damit du mich siehst. c) JeIztfrageich dich, anstattda8du mich fragst. d) Ich bleibegerne hier, damit ich dir helfenkann.

X. TEMA
Felt6teles m6d jelen.Gyenge K6pz6se. Cselekv6 ige feltdteles ige,er6sige,koriilirtk6pz1s. Felt6teles mrilt. Szenved6 ige 6saz |llapototkifejez6szenved6. B6vit6sm6dbeli seg6dig6vel. A felt6teles m6d haszn6lata. Rendszerez6 tilbliuat

1. A feltEtelesm6d kpz6se A magyarbanaz iglnek hr{romm6dja van: kijelent6, felsz6lit6 6s felt6telesm6d. A n6metben is h6rom m6dja van az iglnek: kijelent6, felsz6lit6 6s kiit6m6d. Nincs teh6t kiilon felt6teles m.id, ezt a kot6m6d 0d. XIII. t6ma) bizonyos alakjaival, m6gpedig a jelenre vonatkoz6 felt6telt a ktit6m6d elbesz6l6 mirltj6val, a mirltra vonatkoz6 felt6telt pedig a k<it6m6d r6gmirltj6val fejezzik ki. Az ige^ ragozSs rendszer6benezt a kovetkez6k(rypen6br6zolhatjuk:

jelen id6 k6pz6se

a)

A
( ) mflt id6 k6pz6se

A karikdka k6pz6shely6tmutatjSk, a nyil pedigazt fejezi ki, hogy a felt6teles cselekv6s ajelenre,ill. a mriltravonatkozik.

I.

A feltfteles m6d kfuz6se cselekv6 ragozfsban A) Feltetelesjelen: a) gyenge ige: a felt6telesjelen id6 alakja megegyezik a kijelent6 m6d elbesz6l6 mfltj6val. Csak a szrivegosszefiigg6s mutatja, hogy felt6telrdl van sz6.Pl.: Ich arbeitete, wenn ich nicht so miide wiire. - Dolgozn6k, ha nem lenn6k olyan f6radt. A m6dbeli seg6dig6kkdziil igy kfiezntk a sollen 6s a wollen felt6telesjelenj6t, teh6t: sollte (kellene) 6s wollte (akarna).

122

r23

b) erSs ige: Az er6s ige felt6telesjelen alakj6nak a k(ryz6sflta kiivetkez6 szabilly mutatja: l. -e- kcit6hang 2. egyesszrlrn1. 6s 3. szem6lybennincsszem6lyrag *3. ahol lehet, a t6mag6nhangz6Umlautot kap A * aztjelenti, hogy csakaz ig6k egy bizonyos csoportj6ra vonatkozik. Pl. Ich bliebenoch hier, wenn ichZeithtitte. - M6g itt maradn6k,ha volna id6m. Ich luime gern mit, wenn ich nicht so mide wrire. - Veled menn6k, ha nem lenn6k olyan faradt. igy kepezztrka sein (lenni) , haben (nekem van, birni), werden (v6lni vmiv6) ig6k felt6telesjelenj6t, teh6t: wrire (lenne), hdtte (neki lenne), wi)rde (v6lna). igy k6pezziktov6bb6 a tobbi m6dbeli seg6digefelt6telesjelenj6t, teh6t: kcinnen- kdnnte (tudna), dilrfen - dilrfte (szabad lenne), (kellene), mdgen - mdchte (szeretne). miissen - miiJSte Egyes ig6k felt6teles jelenj6t egy, azbta m6r kihalt elbesz6l6 mflt t6b6l k6pezzitkl. stehen - stiinde (6llna), helfen - hillfe (segitene), beginnen - begdnne(kezdene, kezd6dne) stb. lgy k(ryezzitk term6szetesena stehen ige minden igekiit6s alakjht is: versttinde (6rten6),bestiinde (meglenne, l6tezne) stb. c) lcdrillirt kdpzis:

B) A felt6teles mirlt k6pz6se: A felt6teles mriltat a haben vagy a seir segdigefelt6telesjelen alakjdval (: hdtte vagy wdre) 6s a mrilt idejfi mell6kn6vi igen6wel (harmadik alak: gemacht vagy gegangen)k6pezztik. Pl.: Ich hiitte dich geme angerufen. - Szivesen felhivtalak volna. Ich wdre noch gerne geblieben. * M6g szivesenmaradtam volna.

tr.

A feltfteles m6d k6pz6se szenved6 ragozdsban: Szenved6 ragozhsnillcsaka megfelel6 seg6dig6tkell felt6teles alakba tenni. Felt6telesjelen; Felt6telesmrilt: wiirde + PP wdre + PP + vy616gn

wiirde + f6n6viisen6v

jelenbenragozzttk6s a mondat v6g6re Teh6ta werdenseg6dig6t felt6teles kertil a f6ige f6n6viigeneve. jelent haszn6ljuk A kozbesz6dben ezt a ktirfrlirt felt6teles a leggyakrabban, csaknem valamennyi ig6n6l.Pl.: Ich wiirde auchgernemitkommen. - En is szivesen veletekjiinn6k. Bizonyosig6kn6lazonban ink6bbaz egyszerffelt6teles alakothaszn6ljuk, ilyeneka fent m6remlitett ig6k:sein(wiire),haben(bdtte),werden (wiirde), lassen(lie$e), a m6dbeli seg6dig6k, valamint a szenved6 igealakok(ld. k6s6bb!). (Egy,ma m6r a kriznyelvben nem6rv6nyes szabillyszerinta wennk6t6sz6val kezd6d6mell6kmondatban nem lehetettwiirde k6rilir5sos felt6teles alakothaszn6lni.)

Pl. Die Warewiirdebezahlt, (wennsie schon hier wiire.) - Az 6rutkifrzetn6k, (ha m6r itt lenne). Die Warewiire schon bezahltworden,(wennsienicht mangelhaft wiire.) - Az Srutm6r kifizett6kvolna,(hanemlennehianyos.) Megjegyz6s: Szenved6 alakbanis lehetne kitrillirt alakothaszn6lni, pl.: Er wilrde freigesprochen werden, wenn...., de eztritk6bban haszn6ljuk. Az 6llapotot kifejez6 szenved6(Zustandspassiv) ige felt6teles6t a wcire jelen eset6na mrilt idejii mell6kn6viigen6v alakkal kfipezzitk,felt6teles (PP),felt6teles pedig a mrilt idejii mell6kn6viigen6v(pp) 6s a mirlt eset6n gewesen alak 6ll a mondat v6g6n:

Pl.: Wenn das Fensterjetzt geiifkret wtire, (wdre es hier kalt). - Ha most az ablak nyitva lenne, (itt hideg lenne). Wenn das Fenster in der Nacht ge6fftret gewesenwrire, (ware es jetzt hier kalt.) -Ha az ablak 6jjel nyitva lett volna, (most itt hideg lenne.)

124

t25

m.

B6vtt6s m6dbeli seg6digdvel: jelen: Felt6teles A m6dbeli seg6dig6ta fent leirt in6don (Alal 6s b/) felt6telesjelenben mondjuk 6s a cselekvl vagy szenveddf6n6vi igeneveta mondat v6g6re tessziik.Pl.: Du krinntest"flocheinen Brief schreiben. - M6g meg tudn6l irni egy levelet. Er krinnte noch eingeladen werden. - 6t m6g meg lehetne hivni. Felt6teles mrilt: Felt6telesmfltban mindig a haben ige htitte alakj6t haszn6ljuk, s a mondat v6g6n el6bb a cselekv6 vagy szenved6(folyamatos) f6n6vi igen6v, majd a m6dbeli seg6dige f6n6vi igeneve6ll. Pl.: Du hcittestnoch einen Brief schreibenkonnen. - Meg megirhatt6l volna egy levelet. Er hritte noch eingeladen werden kiinnen. - 6t meg meg lehetett volna hivni. Ha mell6kmondatban k6t f6n6vi igen6v 6s egy ragozott alak keriil egym6s mell6, akkor a ragozott alak megel6zi a k6t f6n6vi igenevet.Pl.: Ich hiitte eine Korbflasche Wein mitgebracht, * wenn ich zu euch hcitte gehenkcinnen. - wenn ich auch hritte eingeladenwerden kcinnen. Egy demizson bort vittem volna magammal, - ha el tudtam volna menni hazzhtok. - ha engem is meg tudtak volna hini. Hasonl6k6ppenk6pezziik az illlapotot kifej ez6 szenved6(Zustandspassiv) ' ige m6dbeli seg6dig6sfelt6telez6s6tis: Das Fensterkrinntejetzt getiffnetsein. - Az ablak most nyitva lehetne. Das Fensterhdtte in der Nacht geoffnet sein kdnnen. - Az ablak 6jjel nyitva lehetett volna.

Awenn k6t6sz6elhagy6s6val a mell6kmondatban f6mondatiforditottsz6rendethaszn6lunk. Pl.: Hdtte ich viel Geld,wiirde ich mir einenSportwagen kaufen. - Ha sok p5nzem lenne, venn6kmagamnak egy sportkocsit. Q 6hait6 mondat: - wenn (alany)doch./nur (alany)+ mell6kmondati sz6rend vagy: - f6mondatiforditott sz6rend+ doch/nur jelent6se: Magyar brircsak.... Wennwir doch/nur mehrGeld hiitten! 'Hiitten wir dochmehrGeld! - B6rcsak tribbp6nziinklenne! F6n6vialanytiibbnyirea doch/nursz6utiln 6ll: Wenndoch./nur unsere FamiliemehrGeldhtitte! c) Udvarias felszdlttds,kdrdis: Pl.: Siem<ichten bitte mitkommen. Sziveskedj6k velemjrinni. Drirfte ich Sie einen Augenblickstoren? Zavarhatnfum Ont egypillanatra? jelen alakj5t haszn6ljuk Hivatalosszovegben a sollen ige felt6teles an6lktil, (: hogya m6dbeliseg6dige alapjelent6se kell) m6dositan6 a mondatot. M6s sz6val ez a szerkezet csup6n felt6teltfejezki. Pl.: SollteunserAngebotSie interessieren, erwarten wir Ihre Meldung. - Amennyiben aj6nlatunk 6rdekliOnoket, rigy varjukjelentkez6siiket.

2. A feltfteles m6d haszn6lata a) Ine6lis felt6tel kifejezdse: Pl.: Wenn ich viel Geld hiitte, wtirde ich mir einen Sportwagenkaufen. - Ha sok p|nzem lenne, venn6k magamnak egy sportkocsit.

126

127

z6 tihl{cat 3. Rendszere
jelen felt6toles
cselekv6

Az alilbbi rendszerczfthblilzata felt6telesm6d kifejez6s6tmutatja az 6Iland66s v6ltoz6tagokkal:

felt6tclesmtlt felt&elcsjclcn feltdtelesmtlt

m6dbeli nilkiil

l. Ich riefe dich an. Ich wiirde dich anrufen. - Felhivn6lak.

2. Ich hiitte dich angerufen. - Felhivtalak volna. Ich wiire geblieben. - Maradtamvolna.
4. Ich hiitte dich anrufen kdnnen. Ich hiitte bleiben k<innen. - Maradhattam volna.

cselekv6 l. wtirde + Inf

2.
hiitte/wiire + PP

m6dbeli ndlkiil

J. J.

m6dbelivel

Ich kdnnte dich anrufen. - Felhivhah6lak.

n6dbelivel szenved6

k6nnte+ Inf

hiitte + Inf+ kdnnen

szenved6

m6dbeli ntlHil

5. Ich wiirde angerufen. - (Engem)felhivnfurak.

7. Ich kdnnte angerufen werden. - (Engem) felhivhatndnak.

6. Ich wiire angerufenworden. - (Engem)felhivtak volna. 8. Ich hiitte angerufen werdenkdnnen. - (Engem)felhivhattak volna.

m6dbeli nilkill

5. witde + PP

6. wiire+PP+worden

m6dbelivel

m6dbelivel dllapot szenved6

7. kiinnte+PP+werden

8. hiitte + PP* werden+ k6nnen

dllapot szenved6

m6dbeli ndlkiil m6dbeli vel

9 Es wiire ge<iffnet. - Nyitva lenne. 11. Es kiinntegeiiffnetsein. - Nyitva lehetne.

10. gewesen. Es wiire gedffnet -- Nyitva lett volna.

m6dbeli ndlkiil

9. wiire + PP

10.
wiire+PP+gewesen

n6dbelivel

ll. krinnte+PP+sein

12. hefie+PP+sein+kiinnen

t2.
Es hiitte getifftret sein kiinnen. - Nyitva lehetett volna. Jelmagyariaat: Inf PP kiinnte kdnnen (= Infinitiv) - f6n6vi igen6v (= Partizip Perfekt) - milt idejfl mell6kn6vi igen6v - a tdbbi m6dbeli segdigehelyett is 6ll teh6t: mii8te, diiLrfte,miichte, sollte, wollte - a tdbbi m6dbeli seg6dige f6n6vi igen6vi alakja helyett is 6ll.

A X. t6manyelvtani szakkifejez6sei nmetiil felt6teles m6d gyenge ige er6sige koriilirt k6pz6s der Konjunktiv,-s dasschwache Verb dasstarke Verb die umschriebene Bildung t29

t28

jelen felt6teles mirlt felt6teles igem6d kijelent6 m6d felsz6lit6m6d m6d felt6teles m6dbeli seg6digdvel bdvit6s irre6lisfelt6tel 6hajt6mondat felsz6lit6s udvarias

Bedingung in der Gegenwart Bedingung in der Vergangenheit der Modus (verbi), des Modus, die Modi der Indikativ, -s der Imperativ, -s der Konjunktiv, -s Erweiterung durch Modalverb ineale Bedingung der Wunschsatz, -es, -sdftze hofliche Aufforderung

langefe'rtiggewesen. gehen ktinnen. abend ins Theater 5. Siehiittengestern sollen. in Gdttingen teilnehmen 6. Siehiittenan der Konferenz ! X.I 5. Alkos sonJbkitelesnrhlttdejil mondatokat l WenndasBuch interessant w6re,liiseich es. 2. Wie sch6nwiire es.wenndu zu mir kiimest. neueWohnung. zeigten wir dir unsere 3. Wenndu unsbesuchtest, gingenwir gemeinsam in die Bibliothek. 4. Wenndu mich abholtest, wenn esnichtregnete. 5. Wir wiirdenim Gartenarbeiten, Feltftelesn6d m6dbeli seg6dig6vel

GYAKORLATOK Felt6teles m6d X.ll. Klpezzen az aldbbi igtkkel egtszeril feltdteles mondatokat valamennyi 8 alakban! l. heilen 2. einladen 3. fahren X.12. Egiszitse ki a kdvetkezd mondatokat az igik megfelelSjelen ideifi feltdteles alakjaival! verbriichte, sttinde,diichte, briichte, kennte l. Wenn der Tisch nicht in der Mitte..,., wiire das Zimmer schiiner. 2. Wenn der GastBlumen....,stellte ich sie in dieseVase. 3. Wenn ich dieseDame....,liide ich auch sie ein. 4. Wenn ich den Sommer zu Hause....,kiinnte ich mich nicht richtig erholen' 5. Wenn er noch an mich ...., schriebeer mir wohl einen Brief. X.13. Alak{tsa dt az aldbbi mondatokatfeltiteles ielen, maid feltdteles millt idejfr mondatokkd! Programm gibt. l. Ich bleibe hier',wenn es ein interessaotes 2. Er ist froh, wenn er nichts machen mu8.. 3. Er f?ihrt mit dem Auto nach Wien. wenn er auch zwei Wochen unbezahlten Urlaub bekommt. X.14. Ford[tsa le a kiivetkez6 mondatokat! 1: Ich h?itte Sie schon vorige Woche eingeladen, wenn meine Frau nicht krank gewesenwdre. 2. Wenn ichZeit gehabt he$e, hette ich viel gelesen. 3. Wenn das Wetter schdn gewesenwdre, wiire ich spazierengegangen. 4. Wenn du mich nicht aufgehalten hiittest, wdre ich mit meiner Arbeit schon 130

X.16. Alkossonfelttteles jelen, majd feltdteles millt 6rtelm{i mondatokata szenvedd szerkezetil mondatokbil ! kiivetkezS 1. Der Krankekanngeheiltwerden. diirfendie Autos nicht tiberholtwerden. 2. Auf dieserStraBe kannerledigtwerden. Die Angelegenheit 3. nichtunterbrochen werden. diirfen 4. Die Studien muBte vermietet werden. 5. Die Wohnung Hausgebaut werden. soll niichstes Jahrein modernes 6. In dieserStraBe m6dbeli segedigikkel a pdlda szerint! a megadott X.l7. Bfvltse a mondatokat --) Ich hiitte gewesen gebadet, kalt wiire. wenndasWasser nicht so Ich h?itte gewesen nicht so kalt wdre. diirfen,wenn dasWasser baden hiitte.(kiinnen) 1. Ich wiire noch geblieben, wennich nicht so viel zu tun gehabt gefahren, wenn er nicht krankgewesen 2. Ich wiire dieseWochein die Schweiz
wiire. (krinnen) gekannth?itte. 3. Er hiitte an der Reise teilgenommen, wenn er den Reiseplan (kiinnen) hiitte. 4. Er hiitte den Plan verbessert.wenn er ihn zur rechtenZeit bekommen (miissen,k6nnen) X.18.Hagla el a mondatokbhl a wenn ktitdsz6t! l. Wenn unsere Einkiiufe besorgt werden ktinnten, ktinnte unsere Reise morgen angetretenwerden. 2. Wenn die StraBe hier iiberquert werden krinnte, mtiBte man sich gut umschauen. 3. Wenn die Pliine bis Ende des ndchsten Monats ausgefiihrt werden miiBten, miiBten die niitigen Angaben schonjetzt gesammeltwerden. 4. Wenn ein Zimmer nicht vermietet zu werden brduchte,wiire die Wohnung viel schrinerund einheitlicher. 5. Wenn in dieser Stra8e geparkt werden diirfte, sollte man damit nicht so viel Zeit verlieren, da8 man fiir den Wagen einen Platz sucht.

l3l

szenvedf m6dbelisegddigdkkel X.ll0. Alkosson felttteles millt idej{imondatokat szerkezetekben! l. In dieserStra0e sollenviele neueHiiusergebautwerden. muBnochheutegewaschen werden. 2. Die W?ische 3. Der KrankemuBschonoperiertwerden. 4. Der Untenichtdarf nicht unterbrochen werden. werden. 5. Die Reisen sollengut vorbereitet 6. Auf dieserStraBe dtirfendie Autosnicht iiberholtwerden. werden. kannnoch geholfen 7. Dem Patienten mintha- als ob a pdlda szerint! X.lll. Kdpezzen hasonl{t6 mondatokat

1. Bar6tunkhamar megtalillta a mrizeumot, an6lkiilhogy elmagyariatam volna neki,hogyankell odamenni. 2. Tril messze van az tizletahhoz, hogy 6rdemes lennegyalogmenni. 3. Nem lett volna semmibaj, ha ezt a kririilm6nytis figyelembetudtadvolna venni. 4.Tal6nnemtanultamvolnaennyit,ha nemakartam volna taniirlenni. j6tszhatn6nak, 5. A gyerekek ha k6szen lenn6nek a leck6ikkel. 6. Megvettem volna ezt a ruh6t,ha tiibb p6nzem lett volna. jritt volna! kor6bban 7. Brircsak 8. Orvostkellett volnahivatnia.

unserFremdennihrer::i:r,fi Lh:,T;. :;|.fi:'1,?3'ff

l. Meine Wirtin kiimmed sichum mich wie eineMutter. 2. Ich bin hier so zufrieden wie zu Hause. 3. Du arbeitest so schnellwie eineMaschine. 4. Der alte Mannfreut sich wie ein Kind. arbeitetso viel wie einejunge Frau. 5. Die GroBmutter az als ob/als wennds alsfelhaszndldsdX.ll2. Kdpezzen hasonl[t6mondatokat val! l. Der Student sprichtwie ein Professor. 2. Er redetzu mir wie zu einemFreund. 3. Der Ring siehtauswie Gold. wie richtige Schauspieler. 4. Meine Freunde spielenso gut Theater 5. DasBrot ist steinhart. 6ta3tOmondatok ellentdtes 6rtelm[i6hajt6 (bdrcsak....) X./13. Alalcl*a dt az aldbbi mondqtokat mondatokkd ! 1. Ich habekeineZeit. 2. Die StraBenbahn kommt nicht. im Warenhaus nicht genugGeld. 3. Ich hattegestern 4. Es ist hier so dunkel. 5. Du konntest bei der letztenPriifungdie letzteFragenichtbeantworten. ist krank. 6. Meine Schwester

t32

133

I
XI. TEMA
Vonzatok Igevonzatok. F6n6vi6smell6kn6vivonzatok. Funkci6sig6k

1. Igevonzatok A n6met mondat kiizpontja az ige: t61efiiggnek akotelezl mondatr6szek. A fenti szabilly kett6t jelent: Az ige hatirozza meg, hogy l. hdny k6telez6 mondatr6szvan a mondatban, 2. 6s ezeka mondatr6szekmilyenesetbenvagy milyen el6ljdr6sz6val 6llnak, esetleg zu r InJinitiv-szerkezefel krivetelnek. M6s sz6val ez aztis jelenti, hogy ha a kdtelez6 mondatr6szekkiiziil akrir csak egy is elmarad,hib6s mondatot kapunk. Pl. a geben ige mellett a mondatban 3 ktitelez6 mondatr6sz 6ll, ezt az ige utiui, z6r6jeles szilmmal jeliiljiik: geben (3); ezek a mondatr6szek: alany, targy- 6s r6szeseset. Ich gebe dem Vater das Buch. - Az apinak adom a k<inyvet. Mindharom mondah6sznek(akrir f6n6vk5nt, akilr n6vm6sk6nt) szerepelniekell a n6met mondatban.A magyarban egyik-m6sik mondatr6sz elmaradhata p6rbesz6dben. P1.: Kinek adod? - Wem gibst du das? Az apinak adom. - Ich gebe es dem Vater. Mit adsz neki? - Was gibst du ihm? A kiinyvet adom. - Ich gebe ihm das Buch. Vannak olyan ig6k, amelyek mellett - a jelent6st6l 6s a szitu6cit6t6l fiigg6en - elmaradhat/nak a neki kijeliilt mondatr6sz/ek.Ezek az elhagyhat6 mondatrlszek. Mit csin6lsz?- Was machst du? irok. - Ich schreibe. Levelet irok.- Ich schreibeeinen Brief. Levelet irok a bar6tomnak.- Ich schreibe einen Brief an meinen Freund. A n6metbenminden ige mellett 6ll alany. A kotelez6 mondatr6szek sz6m6t illet6en a n6met ig6ket n6gy csoportba osztjuk. Az ige mellett a mondatbankotelez6en 6ll: l. egy mondah6sz,6spedigez mindig az alany. Ilyenek: aufstehen (1) - felkel, arbeiten(1) - dolgozik, sich bewegen(l) -

135

mozog, bluten (1) - v6rzik, brennen (l) - 6g, fernsehen(l) - t6v6zik, husten (l) - kohtig, schlafen(1) - alszik, einschlafen(1) - elalszikstb. 2. kit mondah6sz, 6spedig mindig az alany 6s v6ltoz6an valamelyik eset a) d) eliivagy kijtelez6 haI6roz6 e) iranyt I6rgy-,b) birtokos- vagy c) r6szesesettel, kifejez6 hova k&d6sre vagy f) helyhat6roz6 hol k6rd6sre)vagy g) mell6kn6v. - alany (Subjekt) S Jelmagyarhzat'.

A D G Pr Dir

(Akkusativ)

- titrgy

- r6szeseset (Dativ) - birtokos (Genitiv) (Pr2ipositional) -elcilj6r6s (Direktivum) - irilnyhatilroz6

(c6l: vhov6) (6s eredet: vhonnan) helyhatriroz6 mell6kn6v alanyesetben 6116 f6n6v. elhagyhat6mondatr6sz

Lok (Lokativ) Adj (Adjektiv) Nom (Nominativ)

+X

P6ld6k: (2) figyelembe vesz,beantragen (l + I ) - felhivni,beachten a) S - A: anrufen (2) (2) van vmire brauchen sziiks6ge (2) k6rv6nyez, iidvoz<il, begrii{Jen legt<ibb ige. tartozlktal6na stb.Ebbea csoportba (2) - tal6lkoznivki(2) - kit6rni vki, vmi el6l, begegnen b) S - D: ausweichen (2) - kiivetni vkit, folgen vki-, vmit6l, vel, entfliehen(2) megmenekiilni -bizni (2) vkiben, zustim(2) vkinek (: D) a tulajdona, vertrauen gehriren men (2) egyet6rteni vmivel stb. (2) - tart6zkodik vmit6l c) S - G: bediirfen(2) -_ig6nyelvmit, sich enthalten stb. (1+ l) mit + D (1 + l) mit + D - abbahagy vmit, beginnen d) S -Pr: aufhdren - kezd vmit, glauben + (2) an A hinni vmiben,vkiben,leiden(2) an * D (1 + 1) an * D - rlszt veszvmiben,warten(l + szenved vmiben,teilnehmen is nagyonsok ige tartozk. 1) auf + A var vmire, vkire stb.Ebbea csoportba e) S - Dir: eilen(2) - siet vhov6,fahren(2) - ttazik vhov5,steigen(2) - (fel) sz6llvmire stb. (2) - megtdrt6nik,lezaj0 S - Lok bleiben(1 + 1) - maradvhol, stattfinden (2) megszilll vhol, wohnen(2) lik vhol, sein(2) van vhol, iibernachten lakik vhol stb. (2) - kin6z vhogyan, bleiben(2) - maradvmilyen, sein C) S - Adj: aussehen (2) van(pl. Er ist krank. 6 beteg.), werden(2) -lesz (pl. Er wurde krank. - Beteglett.)stb. h) S - Nom: sein(2) - van (pl. Er ist Arzt. - 6 orvos.),werden(2) - leszstb. felsorolt a 2. pontban mindig az alany6sv6ltoz6an 3. hdrommondatr6sz, 6spedig Teh6ta 2. pont a) (S - A) 6s ritkabban(S valamilyen kombinhci6ja. esetek a tobbi lehet6s6ggel: D) 6s d) (S - Pr) alpontjaivariSl6dnak 136

2 1)l m i t , k o s t e n (+ 1 1 + l ) - k 6 r d e z v k i t 6v a ) S - A - A : p l . f r a g e n (+ (3) - hiv, nevezvkit vminek stb. (p6nzbe) keriil /vkinek/vmibe, nennen (2 + | ) - v6dolvkit (A) /vmivel (G)/,beschuldigen S- A - G: pl. anklagen (3) - v6dol vkit (A) vmivel (G) stb.S - A - D: ebbea csoportba viszonylag sok ige tartozik,pl. anbieten(3) - megkinSlvkit (D) vmivel (A) /a (2 + 1) n6metvonzat a magyar,,felkin6l"ig6j6velegyezikl,erlauben (2 + l) /ellmes6l /vkinek (D) megenged /vkinek (D) vmit (A), erziihlen vmit (A), geben(3) - ad, mitteilen (2 + 1) - kiiziil /vkivel (D) vmit (A), (3) * ellopvkit6l (D) vmit (3) - elvesz nehmen vkit6l (D) vmit (A), stehlen (A), wiinschen (3) - kiv6n vkinek vmit stb. csoport.P6ldrik: bekomhSrommondatr6szes S - A - k: ez a lenagyobb men(2 + l) - kapni/vkit6l (von + D) / vmit (A), bitten (3) - k6rni vkit6l /vkit (A) / vmire (an + (A) vmit (um + A), erinnern(2 + l) - eml6keztet (2 + l) - meg/felismer vkit (A) /vmir6l an * D), fragen(2 + A), erkennen 1) -k6rdezni/vkit6l (A) vmit (nach+ D), halten(3) - tart vkit (A) vminek (fiir + A), schicken (3) - kiild vkinek (an+ A) vmit (A), storen(2 + l) zavarvkit (A) /vmiben(bei + D) stb. S - A - Lock finden(2 + l)- tal6lvmit (vhol),haben(2 + 1)- van vmije lvholl, verbringen (3) - eltiilt pl. szabads6got vhol stb. S - A - Dir: (Dir: von + D), einladen (2 (2 + l) * leveszvmit (A) vhonnan abnehmen + l) - meghivvkit (A) /vhovd(Dir: zu * D, auf * A), holen(2 + l) - hoz vmit (A) vhonnan(Dir: aus + D), legen(3) * helyez, fektet vkit, vmit vhov6,rufen (3) - hiv vkit vhov6stb. vkit (vhogyan), (2 + l) - megsz6lit S - A - Adj: pl. anreden (3) - kezelvkiVmik6nt, S - A - Nom: pl. behandeln + I + 1)-besz6mol(vkinek(D)/vmir6l:(iiber+ b) S-D-Pr: berichten(1 (2 + l) - megkiisz6n vkinek (D) /vmit (fiir + A)/, A vagyvon * D), danken (1 + I + 1)- mes6l(vkinek(D) /vmir6l (tiber+ A vagyvon * D), erzdhlen (1 + I +1) - gratul6l(vkinek(D)/ vmihez(zu + D) stb. gratulieren + D) / + 1+ 1)-megk<iszon/vkinek(bei c) S-Pr-Pr: sichbedanken(l + + panaszt (fiir (1 (vkin6l (bei + + I l) tesz A), sich beschweren /vmit + + (1 (um + + I l) (iiber megp6lyaz vmit A)/, sich bewerben D) /vmir6l + + (1 + I 1) (bei bocs6natot k6r /vkit6l D), entschuldigen A) /vhol sich (2 + 1) - besz6lget vkivel (bei + D) /vmi miatt(fiir + Ay, sichunterhalten (mit + D) /vmir6l (iiber+ A) stb. mindig az alany6sitt mindig a tdrgykombin6ci6ja 4. nigy mondatr6sz, 6spedig ige N6gy mondatr6szes tov6bbimondatr6sszel. felsoroltn6h6ny a 2. pontban A ktivetkez6 kombin6ci6k tal6lhat6k: ritkdnfordul el6. a n6metben viszonylag (2 + | + l) - v6laszol vmit (A) / vkinek (D) a) S - A - D - Pr: pl. antworten + + (2 +A), I (auf l) -vesz, v6s6rolvmit /vmire S-A-Pr-Pr: pl. kaufen + + (fiir (2 + I + 1)- le/fordit A), iibersetzen (A) /vkit6l (von D) /vmennyi6rt + + (in A)/. vmit (A)/ vmir6l (aus D) /vmire 137

A fenti lista term6szetesen nem teljes,de azt folyamatosan kieg6szithetjiik az fjonnan el6fordul6ig6kkel. Nagy segits6get nyrijt ebbena munk6banUlrich Engel:Deutsche Grammatik(JuliusGroosVerlag,Heidelberg 1991,2.Auflage) c. miiv6nekaz S1. Satzbaupliine c. fejezete, ahol hasonl6csoportosit6sban r6szp6ldamondatokkal letesfelsorol6st talSlunk egyiitt (ld. 199-218. old.). Engel nyelvtan6ban kerek zir6jelbenaz elhagyhat6 mondatr6szek, szcigletes pedig a tetsz6leges z6rojelben b6vitm6nyek 6llnak. A tetsz6leges b6vitm6nyek (tribbnyirehat6roz6k) mindig elhagyhat6k, de 6k szinteb6rmelyige mellett 6llhatnak. A fenti n6gycsoportot v6zlatosan tehilta kiivetkez6k6ppen 6brazolhatjuk:

(Tankdnyvkiad6, Budapest1966, 2. kiad6s) c. kiinyv6nek 260-280. lapj6n, Budapest, valamintMark6 Ivann6:N6metige, n6metmondat(Tankiinyvkiad6, tal6lhat6k meg. 1967)c. tank<inyv6ben
P6ldrik: egtezf vonzat: bekommen (2 + 1) geben(3) eltirS vonzat: vertrauen(2) verzichten (2)

-kap vkitdl (von+D)vmil (A), - advkinek(D) vmit (A) stb. - bizik vkiben (D), - lemondvmirdl (auf+ A) stb.

L'
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Folytassa a csoportosit6st!

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@tC-KB ,",,, G)@<3

@ @ @
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nyujt Lilszl6 gyakorl6shoz, fordit6shozegyar6ntnagy segits6get Tanul6shoz, - SzanyiGyula:Magyar-n6met (Tank<inyvkiad6, Budapest igei vonzatok Sarolta tartalmazil klzisz6tilra. 1990,3. kiad6s)c., 600 sz6cikket de m6g az sem,ha alapnemel6ga fenti alakokbegyakorl6sa, A gyakorl6sn6l gyakoroljuk6ket,hanemdial6gusban is kell 6ket haszn6lni: mondatban - Mir6l mondt6lle? - Woraufhastdu verzichtet? - Azutaz6sr6l? * Auf die Reise? Vagym6sig6vel: - Segits6get k6rtemt6le. - Ich habeihn um Hilfe gebeten. (Itt mindk6tmondatr6sz elt6r6vonzatotmutat.) - Kit6l k6rt6l segits6get? - Wenhastdu um Hilfe sebeten? - T6lem? - Mich?

vasy:@ tr*"K8
4.

lelmagyafiuat:. S VERB X

(x)

Subjekt (alany) ige kdtelez6 vonzat. ill. mondatresz elhagyhat6 vonzat, ill. b6vitrn6ny

konkurensform6i Az igevonzatok A n6metig6ketteh6tnemcsak sz6t6riala$ukkal, hanem a kotelez66s elhagyhat6 vonzataikkal,illeWe mondah6szeikkel egyiitt kell megtanulni.A fenti p6ld6'kb6l is lSthattuk, hogy egyesig6k vonzata egyez* a n6metben 6s a magyarban, de hogy melyek ezek,ana szabillyt nem lehetalkotni.Egy m6sik csoportosit6sban kiildn lehet iisszegyfijteniazokat az igbket, amelyekn6la k6t nyelvbena vonzatok megegyeznek, 6skiildn megadniazokat, amelyekn6l kiiliinbiiznek.A fontosabb elt6r6vonzathig6k list6j6tJuhrisz J6nos: RichtigesDeutsch 138 (IX. TEMA) thrgyalta|'ra. Az a zu + Infinitiv-szerkezetekn6l Emldkeztetiink kifemondatr6szeket olykor ig5heztartoz6kiiliinbtlz6, f6n6vi vagy n6vm6si jezhetjiikzu + Infinitiv-szerkezettel, f6mondattal. mell6kmondattal vagy 6ppen Pl.: bitten(3) * k6r vkit6l (A) vmit (um+ A) vmit (zu+ Inf.) bitten(3) - k6r vkit6l (A), hogymegtegyen 139

bitten (3) - k6r vkit6l (A), hogy megtegyen vmit (dafi + mell.mond.) bitten (3) - k6r vkit6l (A), + jdmondat Pl. Ich habeihn um Hilfe gebeten.(prepozici6s f6n6v) - Segits6get k6rtemt6le. Ich habeihn gebeten, mir zu helfen. (zu + Inf.-os szerkezet) - K6rtem,hogy segitsen nekem. Ich habeihn gebeten, daBer mir nochheutehilft. (mell6kmondat) - K6rtem,hogym6gma segitsen nekem. Ich habeihn gebeten, er soll mir ein biBchen helfen. (f6mondat) - K6rtem,segitsen egy kicsit nekem.
Megiegyz6s:Yigy{zat ! Ha zu + Infinitiv-szerkezetszerepel,akkor nem haszn6lhatjuk az ,pm"-ot. A v6lasztris fgy mfikiidik, mint egy computer:ha a fels6 6gbamegyiink, nemkombin6lhadukezeketaz elemeket az als66g6val:

b)

Ilyenekm6g: der Glaubean+ A vagyzu * Inf.-szerk., - hit vmiben vagymell.mondat vagy vkiben vagyaz a hit, hogy..... - gondoskod6s die Sorge fiir + A vagyzu + Inf.-szerk. vagymell.mondat vkir6l vagy vmir6l vagyaz a gondoskod6s, hogy..... A f6n6vnekazig6t6lelt6r6vonzata van: bediirfen(2) - sztiks6gel vmit (G) - der Bedarfan + D - vminek az igfinye Ilyenekm6g: - vmineka j6vrihagy6sa die Zustimmung zu * D - tal6lkoz6s die Begegnung mit + D vkivel dasVertrauen zu + D megbiz6s vkiben - csatlakoz6s, derAnschlu8an + A csatol6s vmihez.vkihez A f6n6va mell6kn6vi vonzatotmegtartja: abhiingig von * D - fiigg vmitdl die Abhlingigkeit von + D - fiigg6svmit6l Ilyenekm6g: die Fiihigkeitzu * D - k6pess6g vmire die Bereitschaft zu + D - k6szs6g vmire die Verwandtschaft mit + D - rokons6g vkivel A f6n6vneka mell6kn6vt6l elt6r6 yonzatavan: iihnlich+ D - hasonl6 vkihez"vmihez die Ahnlichkeitmit + D - hasonl6s6g vkivel, vmivel Ilyen m6g: die Treuezu + D - hiisdgvkihez,vmihez

-./- um+ A bitten+ A-----zu+Inf.

2.a)

2. F6nvi s mell6kn6vivonzatok A magukkiir6n beliil a fbn6v 6sa mell6kn6v is olyan kdzponti,inflnyit6szerepet ttilthet be, mint az ige a mondatban. Pl.: der Berichtiiber die Verhandlung - a t6rgyal6sr6l sz6l6jelent6s(ld. XII. TEMA) gefiihrlichen die fiir die Menscheit Krankheiten - az emberekre vesz6lyes betegs6gek I. A n6metvonzatos f6nevekharomcsoportba oszthat6k: f . ig6b6l ktpzett f6nbv, 2. mell6kn6vb6l kdpzettf6n6v 6s 3. nemk6pzett f6n6v.

b)

3. Nem k6pzettf6n6v: der Brief an + A -- vkinek sz6l6lev6l die Idee+ G - vminekaz dtlete - az az iitlet,hogy..... die Ideezu * Inf.-szerk.
A mell6kn6v - amint l6ttuk - a mondaton beliili kisebb szerkezetir6nyit6ja lehet: der mir willkomene Gast - a nekem kedves/alkalmasvend6g. Ilyenkor a mell6kn6v jelz6i funkci6ban 611 0d. VI. TEMA). Ha a mell6kn6v - t<ibbnyirea sein l6tige mellett - 6llihn6nyi funkc6ban 6ll, a vonzat megegyezik a jelz6i funkci6ban 6116 mell6kn6v vonzat6val. pl.: Dieser Gast ist mir willkommen. - Ez a v end6gnekem kedves/alkalmas. Trl'rgyesettel 6llnak a kirvetkez6 mell6knevek: breit (sz6lesvmennyire), gewohnt (hozzdszokott vrnihez), hoch (magasabb vmennyire), lang (magas vmennyire), II.

Az els6 k6t csoportban (igei, ill. mell6kn6vi) a f6n6v vagy megtartjaaz eredeti vonzatot, vagynem. 1. a) A f6n6vaz igei vonzatotmegtartja: (2) - lemondvmir6l (auf + A) verzichten - derVerzichtauf + A - lemondSs vmir6l A f6n6va t6bbi konkurens vonzatot is meg6rizte, tehht:zu + Infinitiv-szerkezet 6smell6kmondat. Pl. Er hat daraufverzichtet,ins Kino zu gehen. * Lemondott arr6l, hogy mozibamenjen. SeinVerzichtdarauf,ins Kino zu gehen. - An6l val6 lemond6sa, hogymozibamenjen. 140

t4l

wert (6r vanvmib6l), tief (m6lyvmennyire), miide(belefaradt vmibe),satt(elege vmennyit)stb. iihnlich(hasonl6 vkihez,vmihez), mell6knevek: R6szesesettel 6llnaka krjvetkez6 (h6l6s vkire), dankbar vkinek), fremd bekannt(ismer6s vkinek),biise (haragszik (idegenvki sz6m6ra), gleich (mindegyvkinek), liistig (terhes vkinek), miiglich vkinek), wert (6r (lehets6ges vkinek),nahe(kdzeli vkihez,vmihez),teuer(dr6ga vkinek)stb. vkinek),willkommen(alkalmas 6llnaka ktivetkez6mell6knevek: El6lj6r6sz6val in + vmiben),bewandert abhiingig von * D (fiigg6 vkit6l), ann an + D (szeg6ny D (iSrtasvmiben),bereit zu + D (k6szvmire), dankbarfiir + A (h5l6svmi6rt), fiihig zu + D (k6pes vmire), fertig mit + D (k6szvmivel), frei von + D (mentes + (kedves vmiben),stolz auf + nett zu D vkihez),reich an + D (gazdag vmit6l), + (biiszke (megel6gedett vmivel, vkivel) stb, mit D A vmire),zufrieden
vonzata;it meglaliljuk Ulrich Engel fent id6zett fbnevek6s mell6knevek Megiegyz6s: a fontosabb c. 6s az N4. Die Nominalphrase N3.6. Die Adjektivalphrase Deutsche Grammatikc. munk6jrinak igei Liszl6 Sarolta- SzanyiGyula:Magyar-n6met mell6kn6vikifejez6seket fejezeteiben. Bizonyos vonzatokc. sz6tira is tartalmaz.

3. Funktionsverben funkci6val Funktionsverben annyitjelentmint funkci6s ig6k,azazgrammatikai szerepiik f6n6wel egyiitt 6llnak 6s az a ig6k, amelyek mindig egy rendelkez6 (funkci6juk),hogy ezt a f6nevetbevigy6ka mondatba. Nekik maguknaknincs Pl. on6ll6jelent6siik. etwaszumAbschluBbringen- valamitlezflr,befejez nagy csoportj6n6l a f6n6v ig6b6lk6pzettf6n6v,amely Ezeknek a szerkezeteknek jelent6s6t azza,tehbta fenti p6ld6b6l: tartalm ige az eg6sz szerkezet - vmitlezfn, befejez etwasabschlieBen igei alak felel megPl.: Bizonyosszerkezeteknek szenved6 (aufgefiihrtwerden) zurAuffiihrunggelangen - bemutat6sra keriil, bemutatjriLk. amagyarbanis el6forAz utols6 p6ldaaztis mutatja,hogy ezeka szerkezetek kiilciniisen a miiszaki, helyettesit6s6re, m6gpedig a szenved6 dulhatnak, 6spedig jogi 6sk6zgazdashgi szaknyelvben. list6j6tadjukmeg: Az al6bbiakban a fontosabb funkci6sigei szerkezetek - befejezvmit;jn zur Ruhebrinbringen(: abschlieBen) etwaszumAbschlulJ - vkit vesz6lyeztnt; in Gefahrbringen gen(: beruhigen) vkit megnyugtat;jn 142

zu Ende gehen (= enden)- befejez6dik; in Erfiillung gehen (= erfiillt werden) - val6ra v6lik, megval6sul; in Angst geraten- megretten;jn in Angst halten vkit f6lelemben tart; etwas in Gang halten - vmit folyamatban tart; in geraten(= vergessenwerden) - feled6sbemertil; zum Abschlu8 Vergessenheit werden) - befejez6srekeriil; zu einem EntschluB kommen (= abgeschlossen jut; jn in Ruhe lassen - vkit kommen (: sich entschlieBen)- elhatfurozhsra nyugton hagy; etwas in Betrieb nehmen vmit tizembe helyez;jnletwas in Empfang nehmen (= empfangen) - vkit/vmit fogad; jn in Schutz nehmen (: beschiitzen) - v6delm6be vesz; in Widerspruch zu etwas stehen - vmivel vkivel; in van; in Beziehung zu jm stehen- kapcsolatban611 ellentmond6sban Zusammenhang mit etwas stehen - tisszefilgg6sben van vmivel; in Verhandlung mitjm stehen(: verhandeln) - targyal6sbanvan vkivel; jm zur Verfiigung stehen- rendelkez6sre5ll vkinek; jm etwas zur Verfiigung stellen - vkinek vmit rendelkez6sre bocs5t; etwas unter Beweis stellen (: beweisen) - vmit bizonyit; in Beziehungzu jm treten - vkivel kapcsolatbakeriil; in Kraft treten - hatillyba l6p, etwas in Kraft setzen- hatillybahelyez; etwas in Brand setzen - vmit meggyujt; jn in Angst versetzen - f6lelmet kelt vkiben; kezd; Anspruch auf Verhandlungeniiber etwas aufnehmen- vmir6l tfurgyalilst etwas erheben (= etwas beanspruchen)- ig6nyt tart vmire; eine Niederlage erleiden - veres6get szenved;Anerkennung finden (: anerkannt werden) elismer6sretal6l; Einblick in etwas haben - betekint6se van vmiben; gegen jn/etwas Widerstand leisten (: jm widerstehen) - vkivel/vmivel szemben ellen6ll6st tanrisit; jm Hilfe leisten (: helfen) - segits6getnyfjt; mit jm eine Verabredung treffen (= sich verabreden) - vkivel meg6llapod6st hoz; Vorbereitungentreffen (: vorbereiten) - el6k6szit stb. Sz6rendreval6 hat6suk: a szerkezet f6n6vi r6sze a mondat v1g6n 6ll, illetve v6ge fe16 tend6l, pl. Dieses Gesetz ist vor zwei Jahren in Kraft getreten. Ich mcichteIhnen unter allen UmstdndenHilfe leisten. Ha mell6kmondatban a ngozott ige megel6zi a k6t f6n6vi igenevet, akkor a f6n6vi r6sz aragozotlige 6s az els6 f6n6vi igen6v kdztitt foglal helyet: Sie wissen wohl, daB ich Ihnen nicht hiitte Hilfe leisten kiinnen. Ich habe nicht gewuBt,daB du diese Maschinen schon vorige Woche hiittest in Betrieb setzenmtissen.

A XI. t6ma nyelvtani szal&ifejez6sei nmetiil voltzal igevonzat f6n6vi vonzat mell6kn6vi vonzat funkci6s ige mondatr6sz

die Rektion,-en die RektiondesVerbs die RektiondesSubstantivs die RektiondesAdjektivs -s, -en dasFunktionsverb, -es, -er dasSatzglied,

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kotelez6 mondatr6sz elhagyhat6 mondatr6sz alany illlitmilny t6rgy dat gen prepozici6s Dir Lok Adj Nom egyez6 vonzat elt5r6 vonzat konkurens fonn6k ig6b5l k6pzett f6nev m ell 6kn6vb6I klpzelt f6n1v nem kdpzett f6n6v terpeszked6kifejez6s funkci6s ige

das obligatorische Satzglied das substituierbareSatzglied das Subjekt, -(e)s, -e das Priidikat, -s, -e das Objekt, -es, -e dasAkkusativobjekt das Dativobjekt das Genitivobjekt das Priipositionalobjekt das Direktivum, -s die Lokalbestimmung dasAdjektival das Nominal gleiche Rektion abweichendeRektion Konkurrenzformen deverbalesSubstantiv deadjektivisches Substantiv nicht abgeleitetesSubstantiv das Funktionsverbgeflige, -s, das Funktionsverb, -s. -en

2. DieseReise kostete.....(ich, ein Vermogen). 3. Im Mittelpunkt der Gespriichesteht der Verzicht ..... (Kernwaffen). 4. Der Personenwagen konnte ..... (der Bus) nicht ausweichen. 5. Wenndu dich .....(solcheFragen)interessierst, kann ich leicht .....(Biicher von solchenThemen) sorgen. 6. Der Verbrecher, der ....,(der Mord) beschuldigtworden waq wurde ..... (lebensliingliche Haft) verurteilt. XI.l3. Alkosson mondatoknta pilda szerint! abhiingen (Entscheidun g, Zufall) ---> Die Entscheidunghiingt vom Zufall ab. --> Die Entscheidungist abhdngig vom Zufall. ---> Die Abhtingigkeit der Entscheidungvom Zufall l. sich iirgern (Schtiler, Fehler) 2. sich bemtihen (Sportler, Leistungssteigerung) (Frau, Handarbeit) 3. sich besch?iftigen 4. sich beteiligen (Schiiler, Wettbewerb) 5. danken (Kind, Geschenk) 6. sich eignen (Stahl, Schiffsbau) 7. sich emp6ren (Offentlictrkeit, Gerichtsurteil) 8. sich freuen (Wissenschaftler, Erfolg) 9. helfen (Ehemann, Hausarbeit) 10. sich sorgen (Mutter, Kind) 11. sich verlieben(Student, Ausliinderin) XI.l4. Alkosson mondatokata pdlda szerint! die begeisterteMitwirkung aller Schiiler am Festprogramm ---> Alle Schiiler wirken begeistert am Festprogrammmit. 1 die erfolgreiche Zusammenarbeitder Wissenschaftleram Forschungsvorhaben 2. die piinktliche Ankunft der Delegation in der Hauptstadt 3. die weiche Landung der Rakete auf dem Mond 4. das intensive Forschender Polizei nach der Brandursache 5. der heftige Protest der Mitarbeiter gegen dasArbeitsprogramm 6. der freundschaftlicheRat des Kollegen zum Ausgleich 7. das pl6tzliche Erschreckendes Kindes vor dem Hund 8. das theoretischeErkennenneuer GesetzmiiBigkeiten jbneveket eldljdr6s sz6risszetdtelekkel! XI.l5. Helyettes{tseaz dsszetett l. Sein Kunsturteil ist stetssehr treffend. 2. Meine Uhr ist ein Geburtstagsgeschenk meines Onkels. 3. Im Zimmer war ein aufdringlicher Parfiimduft 4. Sein Musikinteresselvar friiher stdrker. 5. Meine friihen Kindheitserinnerunsensind nur schwach.

GYAKORLATOK Igevonzatok XL/|. Alkosson mondqtokqt ! Ogyeljen az igdk vonzatara! l. sich sorgen(Eltern, das verschwundeneKind) 2. vertrauen (Student, sein gutes Gediichtnis) 3. warnen (Polizei,Bevcilkerung,Betriiger) 4. benennen(Eltem, Sohn, GroBvater) 5. neigen (Student,Nachl2issigkeitim Schriftlichen) 6. sich hiiten (Arzt, Infektionen, miissen) 7. streben (Sportler, hohere Leistungen) 8. erkranken (viele Menschen, Grippe) 9. zweifeln (Forscher,Richtigkeit seiner Hypothese) 10. sich erkundigen (der Reisende,Abfahrt des Zuges) I l. ernennen(Priisident, der Gesandte,Botschafter) 12. fragen (Messegast, Verkehrspolizist, Hotel) I 3. schreiben (Tochter,Neuj ahrskarte,Mutter) I 4. abschreiben( Schiilerin, Hausaufgaben,ihre Nachbarin) XI.l2. Egdsz{tseki qz aldbbi mondatokat a vonzatoknak megfelel6en! 1. Er ist .....(deine Freundschaft) nicht wiirdig. 144

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gewesen sein. 6. Es soll bei ihneneineLiebesheirat Knoblauchgeschmack. 7. Die Wursthat einen

XLl6. Forditsa n,metre a ktivetkez, mondatokat! Ahol lehet, oldia meg igepdnal kdtfelekippen is (pl. treten - betreten)! l. Ffire l6pni tilos. 2. A munk6sok neh6z lildtilrat raktak a teheraut6ra. 3. A fogoly nagy nehezen meg tudott sziikni iildiiz6i el6l' 4.Ezenazutciln csak egy ir6nyban lehet hajtani (aut6val). 5.Ezahiba sajnoselkeriilte a figyelmemet. 6. Aznj miniszter nem kiivette el6dje politikdj6t. 7. A legrosszabbt6ltartok (f6lek). 8. Az ijedts6gt6l kicsirszott a poh6r akez6b6l. 9. A vir6gokat naponta friss vizzel kell meglocsolni. 10. Szazadokon6t a r6maiak uralkodtak a mai Dun6ntulon. 1I . Megvonta barhtjht6l a bizalmat. 12. Sz6p sz6nyegetteritett a padl6ra. xI.l7. Forditsa le az alabbi mondatokat n6metre! irja le a bestehenige i)t kiildnbdzS vonzatdtj elenttssel! a jelenl6tedhez. 1. Most pedig ragaszkodom 2. A kiiliinbs6g mindtisszeabban 6ll, hogy ezt az 6rut csak kem6nyvalut|valfizetheted ki. 3.Ez a vegytiletk6t elemb6l 5ll. 4. Ma m6g fenn6ll az egyiittmiikod6s lehet6s6ge. 5. Bar6tunk ezt apr6bbt szerintem m6r nem tudja ki6llni. XI.l8. Figyelje meg a bitten ige kiildnbdzSfelhasznqlqsi m6dozatait! Magtardzza pelddt! meg, mikor melyiket haszndljuk! Mondjon veliik egt-eg1t bitten jemanden(Akk.) _\\ um + Akk. zu + Inf. - daB

4. Mein Freund kommt .....(hier) nie piinktlich an. XI./11. Fejez.zebe qz aldbbi mondatokat a zdr6jelben megadott szavak segitsbgtveMrja ki a sichfreuen ige vonzatait! l. Ich habe heute gehrirt, (daB du mich morgen besuchst.) Ich freue mich so sehr: 2. Ich freue mich ..... (dein lieber Brief), den ich soebenerhaltenhabe. 3. Ich freue mich ..... (ich sehedich jeden Tag.) 4. Ich freue mich ..... (Ich habedich gesterngesehen.) 5. Ich freue mich ...,. (Ich konnte letztesJahr mit meiner Familie nachAmerika fahren.) Xl.ll2. Egesz{tseki az aldbbi mondatokat a vonzatoknakmegfelet1en!irja ki az igdket vonzatukkal dsjelentisiikkel egyiltt! l. Die junge Mutter ist .....(daskranke Kind sehrbesorgt.) 2. Ich habe fiir heutenachmittagschon ..... (alles)besorgt. 3. Eine gute Kapelle hat ..... (die Unterhaltung) gesorgt. 4. In dieser Stadt versorgt eine GroBhandelsfirma(alle Obstgeschiifte)mit Waren. XI./l3. Forditsa nemetre!irja ki ezeket a hasonl6jelentds{i igiket/kifejezdseket vonzatukkal 6sj elentesiikkel egyiitt ! l. Ilyen kicsinys6geken nem volna szabadbosszankodnod. 2. A sorsodranem panaszkodhatsz. 3. Csakmagaddallehetszel6gedetlen. Xl.ll(. Haszndlja az aldbbi mondatokban az igtk prepozici6s vonzatupdrjait! 1. Hast du alle Fragen des Formulars beantwortet? 2. Der beriihmte BergsteigerKurt Diemberger hat viele Achttausenderbestiegen. 3. Du sollst beachten, daBdie Gerdtenicht eingeschaltet bleiben. 4. Wir haben vor wenigen Jahrendas neue Haus bezogen. XI./I5. Forditsa az aldbbi mondatokqt ndmetre! Agyeljen az igek 6s kifejezesek vonzatara (an, aufl! l. Yigyiazatok a kisebb gyerekekre! 2. A tegnapi ig6retedreszeretn6lekeml6keztetni. 3. Ennek a v6llalkoz6snak a vesz6lyeire senki sem gondolt. 4. Mir6l lehet ennek az iskokfurak a tanul6it felismerni? A ruh5jukr61? 5. A legut6bbi megbesz6l6sen 6n sem tudtam r6szt venni. 6. Ha k6telkedsz az fiszintespg6ben, akkor ne fordulj hozz| a probl6m6iddal. 7. Miben halt meg az azismert szinflsz? 8. H6l Istennek itt segit6k6szs6gben nincs hiriny. 9. Ne mondj le en6l a k6dvez6 ajrinlatr6l! I 0. Egyik ismer6sirm gy6gy ithatatlan b etegs6gben szenved. 11. Ma m6r semmilyen megold5sbannem hiszek.

Xl.l9. Egiszitse ki qz aldbbi mondatokat a vonzatnak megfelelSen! irja ki a beginnen ige vonzatait! 1. Wir haben .....Bau unseresHauses1983begonnen. 2. Wir haben 1983begonnen,unserHaus .....bauen. K./10. Fejezze be az atdbbi mondatokqt a zdr6ielben megadott szavak segitsdgdvel.irja ki az qnkommen igAt a kiiliinbrizS vonzataival is jelentdseivel! 1. Es kommt .....oo,..... (Hast du die Priifungenbestanden?) der Aufgaben) an. 2. Es kommt .....(der Schwierigkeitsgrad 3; Kannst du noch rechtzeitig ..... (der Bahnhof) ankommen?

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valamit,akkorr6m szhmithalsz. 12.Ha megig6rtem szokikhozz6. nehezen 13.Ehhezapfu6sklimilhozmindeneur6pai 14.A sikercsakrajtatokmirlik. is van! Mondja az is zu I Inf.-esvonzatuk XI.l16.Az alabbiigihtek prepozici6s en! ekdpp alabbi mondatokqt ketfdl mit + Dat. vagy zu + Inf. beginnen mit + Dat.vagy zu + Inf. aufhciren zu + Dat. vagy zu * Inf. sichentschlieBen bittenAkk., um + Akk. vagy zu + Inf. megtanulminyaidat? l. Mikor kezdted abba a lev6lir6st! 2.Hagydv6gre magam. elhat6rozni 3. Nem tudtamerrea l6p6sre hogy ezt a l6p6stmegtegyem.) magam, (Nem tudtamana elhatilrozni k6rtema szomsz6domt6l. 4. Segits6get van.Mondia az zu + Inf.-esvonzatuk xl.ll7. Az aldbbiig'htek pusztaAkk. vctgy ekippen! atokatkbtfdl aldbbi mond + Akk. vagy zu + Inf. vergessen (Dat.)+ Akk. vagy zu + Inf. erlauben (Dat.)+ Akk. vagy 2u + Inf. ermdglichen (Dat.)+ Akk. vagy zu * Inf. empfehlen - De igen.A feladatokat megcsin6lni' el semmit? l. Nem felejtett6l meg,hogy zavarjamtint. 2. Engedje tegyek. tett6k,hogy nagyutazhst 3. Lehet6v6 4. Aj6nlhatokiinnekegy rostonsiiltet? ! XI./I8. Forditsandmetre -Yizize. a levesnek? 1. Milyen ize vanennek van. 2. Itt fiistszag ut6n6rdekl6diitt. a p6lyaudvar n6mettudSs6val 3. Bar6tomszer6ny az irodalomir6nt. 6rdekl6diitt hogy mdr gyermekkor6ban aztmondta, 4. Tan6rom megoldatlan hogy m6gsokk6rd6s arralehetkiivetkeztetni, 5. Az elmondottakb6l maradt. ebb6la t6nyb6l? 6. Mi k<jvetkezik tiirelm6vel! 7. Ne 6lj visszaa bar6tod rosszn6ven! 8. Ne veddk6rlekt6lem ezt a megjegyz6st lennetdbbetis el6mi. ezt a koll6g6t,b6r- azthiszem- k6pes 9. Okosnakltrlrtom XI.llg. Mondjanimetiil - ahol lehet- szenveddben! l. Kit6l k6rtekma segits6get? 2. Mit k6mekt6lednaponta? 148

3. Mit k6rdezteka koll6g6t6l? 4. Eddig semmit sem k6rdeztek. 5. En6l az ajinlatr6l nem szabadlemondani. 6. Ha a bar6todat vezfirigazgat6nak nevezt6k ki, nem lesz m6r annyi szabadideje mint eddig. 7. Azl6j koll6g6t 6ltal6banokosnak tartjak. F6n6vi vonzatok XLl20. irja ki az aldbbi mondatokb6l a vonzatos f6neveket vonzataikkal esjelentdsiikkel! L Haben Sie vielen Dank flir Ihre schone Karte! 2. Ich hatte schon in der Mittelschule Interessefiir Sprachen. 3. Das Priisidium hat den Bericht iiber die Verhandlungennicht angenommen. 4. Ich habe in einer kurzen Mitteilung an die Fachkomission natiirlich alle Miingel erwiihnt. 5. Deine Zustimmung zu meinen Vorschliigen hat mich sehr erfreut. 6. Die Forderung der zustdndigenFachleute nach bessererVerkehrsmoral ist auf jeCenFall berechtigt. Xl.l21 . Helyettesitsea XL/20. gtakorlat vonzatos fdneveit ig6kkel 6s lrja hozzd az (igei) vonzatot! Figyelje meg, hogy lesz-evdltozds! Xl.l22. Mondja az aldbbi 6sszetettszavakat sz6szerkezettel, majd mondattal a minta szerint! - Angebot an Waren - Waren werden angeboten. Warenangebot l. Priifungsangst 4.Ideenreichtum 2. Reisebericht 5. Bankiiberfall 3. Lohnforderung 6. Rohstoffbedarf Mell6knSvi vonzatok

XI.123. AIko sson mondutokat ! l. unerkliirlichsein(dasVerschwinden ich, vollig) desBuches, (Dozent, 2. zufrieden Leistungen der Studenten) 3. fertig (Schtiler, Hausaufgaben) (Dozent, 4. bewandert moderne Kunst) (Alkohol, Gesundheit) 5. schiidlich (Kindea Shapazen 6. erschiipft der Reise) 7. reich(meinFreund, lustige Einfiille) (Verteidiger, 8. iiberzeugt Unschuld desMandanten) 9. stolz(Eltern,Erfolg IhresSohnes) (Botschaft, 10.zustiindig Erteilung von Visa) (Sportler, 11.neidisch Erfolgseines Kameraden) 149

12. bereit (Eltern,jedes Opfer) 13. gewdhnt (wenige Ausliinder, das deutscheEssen) 14. begierig (Ktinstler, Erfolg) 15. fiihig (Student, groBe Leistungen) Vogyes gyakorlatok hasonl6jelentisiik, de killtinbtizS vonXI.l24. A kdvetkez| igtknek/kifejez,lselcnek zatuk van. Egdsz[tseki az alabbi mondqtokat esfordltsa le Sket! 1. Findest du wirklich SpaB..... (Schwierigkeitendeiner Freunde)? 2. Die Kinder habenFreude ..... (dastiigl:cheTraining in der Schwimmhalle') sehrzufrieden. 3. Ich bin .....(deineStudienergebnisse) 4. Ich freue mich sehr ..... (dieseVorschliige). 5. ..... (solche Zeitungsberichte) kannst du aber nicht besondersfroh sein. Xl.l25. Csoportositsa az atdbbi mondatokban el6fordul6 ,,von" prepozici't a kdvetkezf szempontokszerint: f . igei (mell6kn6vi vagy f6n6vi) Yonzat, 2. birtokviszony kifejez6je, 3. b6vitm6ny (hely-, id6-, stb. hatirozf) kifejez6je, 4. a cselekv6(: agens)kifejez6je. 1. Wir gehen davon aus, daB das Angebot von Neckermann euch allen bekannt ist. 2.Der ausldndischeKollege erzdhlt oft von Erneuerungen, die bei ihnen im Behieb von den Ingenieuren eingefiihrt werden. 3. Die Effektivitiit der Produktion h6ngt natiirlich von vielen Faktoren ab' befindet sich nur etwa 100 Meter von unserem 4. Das Lebensmittelgeschiift Haus entfernt. 5. Diese Sporthalle hat eine Fliiche von 800 Quadratmetern. 6. Von wem hast du dieses Geschenkbekomrnen? 7. Du bist der fleiBigste von uns allen. 8. Lieber Herr Kollege, haben sie vielen Dank fiir Ihren Brief vom 20. Januar dieses Jahres. 9. Die Zwillinge in unserer Klasse sind voneinander nicht zu unterscheiden. 10. Hast du dich von deiner Mutter schon verabschiedet? 11. Die Antriige miissen innerhalb von zwei Wochen beantwortet werden . 12. Unser Haus ist von hier nicht mehr zu sehen. 13. Ich verstehenichts von Autoreparatur. 14. Na und was habe ich davon? 15. Der tragischeUnfall bedeutetefiir den bekannten Schauspielerden Abschied von der Biihne. 16. Dieses Rennrad ist von bester Qualitiit. von Afrika" hatte auch bei uns einen groBen Erfolg. l7 . Der Film ,,Jenseits 150

Fukoi6s igk
XI./26. Helyettesitse a Funktionsverbgefiget a megfelelS igivel! P6lda: Das Theater brachtedas Sttick zur Affiihrung. ---) Das Theater fiihrte das Stiick auf. l. Die Schiiler sind zu der Entscheidung gekommen, wiihrend der Wandertage nach Thiiringen zu fahren. 2. Nach der Reise hat der Kollege dem Direktor iiber die Erfahrungen Bericht erstattet. 3. Der Passantkonnte dem Ertrinkenden nicht mehr zu Hilfe kommen. 4. Die Betriebsleitung gab den Mitarbeitern sofort Nachricht. 5. Die Lehrerin erteilte den Schiilern die Erlaubnis fiir die Fahrt. 6. Sie leistete Verzicht auf das Erbe ihrer Eltem. 7. Der Pfiirtner machte der Polizei Mitteilung, was er in dieser Nacht beobachtet hatte. 8. Er hat seine Dissertation zum AbschluB gebracht. 9. Der Verlag kann keine Zusicherung geben,daB das Buch schon im ndchsten Jahr erscheinenkann. 10. Die Fakultiit erteilt dem Professor den Aufhag, das Gutachten fiir die Dissertation anzufertigen. XI.l27. Helyettesttseaz igdt a megfelelSfSnivi szerkezettel(Funktionsverbgefiige-vel) ! P6lda: Das neue Buch ist anerkanntworden. ---> Das neue Buch hat Anerkennuns sefunden. 1. Der Professor hat den Doktoranden zu seinemPromotionsthemaangeregt. 2. Der Vertrag tiber die gegenseitigenWarenlieferungen muB noch in diesem Jahr abgeschlossen werden. 3. Der Geburtstagswunsch des Kindes wird erfiillt. 4. Der Ingenieur beanspruchtfiir seine Dienstreisekeine Devisen. 5. Der Kunde muB zwischen den angebotenenKiichenmobeln wiihlen. 6. Die Dienstleistungensollen wesentlich verbessertwerden. 7. In diesem Buch werden echte Gefiihle ausgedriickt. 8. Diese Probleme hiingen miteinander zusammen. 9. Das Buch kann noch nicht gedruckt werden. 10. In den Ferien sind wir in den Bergen viel gewandert. I l. Er wird von seinen Mitschiilem beeinfluBt. 12. Er beufhagte den Studenten,fiir die Zeitschrift einen Bericht zu schreiben. Xl.l28. Alakitsq dt a mondatokatilgy, hoglt a kiemeltJ6ndv vagyfSnivi szerkezet helyett egt igit haszndl! 1. Die Produkte unseresUntemehmenswerden einer Qualitiitspriifung unterworfen.

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hat der Tiiterdie Flucht ergriffen. Einbruchsversuch 2. Nach demgescheiterten zu demiiberVorbereitungen werdenschonfiirsorgliche 3. In denWarenhiiusern getroffen. gro$enUmsatzin denWochenvor Weihnachten durchschnittlich in h?ittedie Schauspieler Montierung einer Theaterkulisse 4. Die fahrl?issige Gefahrbringenkonnen. 5. DasAttentatauf denPolitiker stehtmit der Maffia in Zusammenhang. mit HubeineFahndung Terroristen 6. Die Polizeihat nachdem entkommenen vorgenommen. schraubern in Bewegung. setztdie Wassermtihle desBaches 7. DasWasser ig6vel,illetveannakalakjdval! egyetlen xl.lzg. Mondjaq kiemeltszerkezetet zu Endegegangen. sizd gestern l. Die Verhandlungen erhoben. Hilfe nie Anspruch 2.leh habeaufdeine gefunden. 3. Die TiitigkeitdesDirektorshat auchim MinisteriumAnerkennung meinenaltenwagenzu verkaufen. gekommen, 4.Ich bin zu demEntschlu!3 geraten. werdennie in Vergessenheit 5. Die Studienjalue in Erfiillung gegangen. sind schlieBlich 6. Alle meineWitursche bei derAbwicklung Unternehmen hat vnserem 7. DasAuBenhandelsministerium Hilft geleistet. groBztigige desGeschiiftes majd ig6el\szrir melldkn,viszerkezettel, xI./30. Mondjauz aldbbi mondatokat is 6saz iganekis a von' iria ki a mellilcn,vnek szerkezettel. vel, esetlegJsn^vi zatdt! { fiigg. (abhiingig en a szewez6st6l nagym6rt6kb eredm6nye munka l. A csoportos - abhiingen) - Neigunghaben) - sichneigen (geneigt 2. Hajland6vagyaz egyiittmfik<id6sre? (froh - sich freuen) el6rteredm6nyeidnek. itriilitk a hivat6sban 3. Enis nagyon az elfitlleteitSl. a hib6kt6l,mert nem fudott megszabadulni 4. Nem volt mentes (frei - sichbefreien) Csakegyj6 kbv6ta?(niitig - brauchen) 5. Mire van m6gsziiks6ged? m6gad6svagy nekem.(schuldig- schulden) 6. 100mark6val

XII. TEMA
(Prdpositio:ralattibut) A Mtavetett jelz6s szerkezet j elz6s j elz6sszerke h6travetett Ttibbsz6r<is zeI forditilsamagyalra. A h5travetett jelz6sszerkezet 6116 f6n6wel. birtokosesetben b6vit6se A h6travetett szerkezet. 6s a magyarban a n6metben eszk6zei A jelz6kifejez6s6nek

1. A Mtavetstt jelzds szerkezet - ez a kifejez6selemz6skor bonthat6: k6t r6szre der Tischam Fenster jelzett 6s Tisch sz6ra:der l. a 2. a jelz6re:am Fenster. hivjuk (Attribut : jelz6), mert Bzt a jelzlt n6rnetiilPriipositionalattribut-nak jelzett sz6hoz. Magyarul pedig eliilj6r6sz6val (Priiposition)kapcsol6dik a jelzett jelz6nekmondjuk, sz6utrin6ll. mert rnindiga h6travetett asztal' 6116 igy forditjuk: az ablakn6l magyan:a A fenti szerkezetet jelz6s szerkezet a mondatba. a jelzettsz6nkeresztiilkapcsol6dik A h6travetett Pl.: ist nicht mehrganzneu. Der Tisch am Fenster - Az ablaknill rij. m5r nemeg6szen asztal 6116 kapunk: m.ondatot m6g6rtelmes A jelzlt elhagyva Der Tisch ist nichtmehrganzneu. - Az asztal fj. m6r nemeg6szen jelz&e fgy k6rdeziink mint a mell6kn6vijelz&e 0d. VI. TEMA!), A h6travetett teh6t: - derTischam Fenster WelcherTisch? - az ablaknfl 6116 - I\{elyik asztal? asztal fiir ein Miidchen? Haaren was ein Miidchenmit langen * hosszirhajir l6ny? l6ny milyen jelz6s szerkezet igengyakranfordul el6, a magyarban a n6metben A h6travetett forditjuk m6sszerkezettel valamilyen igy azttobbnyire viszontsokkalritk6bban.
magyafia.

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A h6havetett jelzfis szerkaet ford{tAsa magyarrs l. mellhknevi igeniwel : Pl. der Tlsch qm Fenster - az ablalrllrill dll6 asztal A h6travetettjelz6s szerkezet egyik leggyakoribb magyar megfelel6je a mell6kn6vi igeneves szerkezet. A magyar mell6kn6vi igen6v kifejezhet egy viszonyitott id6t, tehdt azt, hogy a cselekv6smrir megtdrt6nt vagy most tdrt6nik vagy a jtiv6ben fog megtcirt6nni.De ezt sokszor maga a jelzils szerkezetis el6rulja. Pl.: die Verhandlungenam letzten Montag - a mrilt h6tf6n folytatott targyal6sok (befejezettmell6kn6vi igen6v) die Verhandlungenam heutigen Tag - a mai napon foly6 t6rgyal6sok (folyamatos mell6kn6vi igen6v) die Yerhandlungenam kommendenMontag - a jiiv6 h6tf6n folytatand6 tr{'rgyal6sok (be6ll6 mell6kn6vi igen6v) 2. fdnbvbSl kdpzett mell4lcnhnel: Ministerium fiir Gesundheitswesen - Eg6szs6gtigyiMiniszt6rium Ezt a fordit6si form6t is igen gyakran haszn6ljuk. Amagyarbanaz o,i"k(ry21nkiviil gyakran fordul el6 m6gaz,,-os",,,-iis" k6pz6, amely t6bbnyire nem 6lland6 tulajdons6got fejez ki. Pl.: der Mann mit dem roten Wagen - a piros kocsis f6rfi k6pz6, amely ink6bb Gyakran hasznilatos m6g az ,,-t", ,,-fr", ,,-ji" , ,,-1td" 6lland6 tulajdons6got fejez ki. Pl.: ein Kind mit grofien Ohren - nagyfiilfi gyerek ein Mann mit grofrer Nase - nagyorrir f6rfi 3. risszetett sz6val: Bedad an Facharbeitern - szakmunkasig6ny Frankfurt am Main - Majna-Frankfurt 4. mell4lvnondattql: Gewerla chaften mit unterschiedlichen Torstellungen - olyan szakszervezetek,amelyek kiiliinboz6 elk6pzel6sekkel rendelkeznek. 5. birtokos szerkezettel:

Mriglichkeiten fi)r die Zusammenarbeit - az egyitrmiikiid6s lehet6s6gei 6. hatdroz6 6rtdk{tf6n6wel: im Wertevon I0 Mark - 10 mSrka 6rt6kben 7. nbvut6b6l kepzettmellLhttwel: die Ereignisse nach dem 2. Weltlvieg - a II. vil6gh6boru ut6ni esem6nyek 8. ,,-beli" (-ban, -ben es -ba, -be ragb6l ktpzett) melhlkndwel: eine Reise in die/in den USA - egy USA-beli utaz6s 9. hatavetettielz6s szerkezettel (ugyanaz mint a n6metben) Tod in Venedig-Hal6l Velenc6ben Tiibbnyire cimekben,igei 6llitmany n6lktili mondatokban, fjs6gnyelvben fordul el6. 10.prepozici6sult kifejez6sek: im Vergleichzu den anderen Liindern - a tiibbi orszfughoz viszonyitva a jelzett sz6 ahozzd kapcsol6d6 elolj6r6sz6val egyiitt Ezekbena szerkezetekben m6g: Ilyenek v6lt. kifejez6ss6 6l1and6 - vmivel iisszehasonlitva zu * D im Vergleich - vmihez viszonyitva im Verhiiltnis zu * D - vmire vonatkoz6an in Bezugauf + A - vminek az alapjfin * D von aufgrund - vminek a kdvetkezt6ben * D von infolge (A k6t utols6 kifejez6s ,,von" el6lj6r6sz6 n6llc.il birtokos esettel is el6fordul.) A fenti felsorol6s olyan ajanl6s, amelyek kiiziil egy n6met kifejez6sn6l esetleg tobbet is lehet haszn6lni.Pl.: die Verhandlungenam letzten Montag l. a mrilt h6tf6n folytatott trirgyal6sok 2. a m'6lt h6tf6i t6rgyal6sok esetleg: 3. azok a t6rgyal6sok,amelyeket a mrilt h6tf6n folytattak. Mert a n6met gyakran igen sok h6travetett jelzlthasznill egy szerkezetenbeliil, a magyar viszont nem szivesen haszn6l tirbb azonos jelzlt egy kifejez6sben, sziiks6giink lesz min6l ttibb vari6ci6s lehet6s6gre. A jelz6s szerkezetben- k6t fordit6si megoldristkiv6ve (4. mell6kmondat 6s 9. a magyarban a sonend: l. jelz6 - 2. jelzelt sz6. h6travetettjelzls szerkezet) 155

154

jelz6s szerkezet 2. A h6traveteft Mvlt6se birtokos esetben fSn6wel 6116 a) a jelzetlsz6b6vit6se birtokosesetben 6116 f6n6wel:

die Verhandlungen iiber die Abriistung in Wien

die Verhandlungen

(,
des Direktors

fr)
1 5 .M a i

t6rgyal6sok, (vagy: a B6csben folytatottleszerel6si targyal6sok b6csileszereldsi folytatottt6rgyal6sok) B6csben vagy:a leszerel6sr6l jelz6vel tov6bbih6travetett b) A jelz6 b6vit6se iiber denFrieden im NahenOsten die Terhandlungen

A sz6mok azt fejezik ki, hogy a szerkezetegyes tagjai a magyar fordit6sban milyen sorrendben kiivetkeznek,teh6t: - az igazgat6m6jus l5-i t6rgyalSsai A magyar alapsorrendteh6t megmarad,6sezI el6zimeg a birtokos esetben5116 b6vitm6ny: 1. birtokos - 2. jelzS - 3. jelzett sz6 b) A jelz6 b6vitm6nye birtokos esetben6116 f6n6wel:

- a kiizel-keleti b6k6r6l folytatott t6rgyal6sok A fenti fordit6sokb6l is l6that6,hogy a n6met halmozotthilItavetett jelz6k eset6n a magyar tobbnyire vari6lva hasznillja a tiz pontban felsorolt fordit6si m6dozatokat. Marpedig a n6metben,kiiltiniisen bizonyos szaknyelvi sztivegekben,mint pl. rijs6gnyelv, miiszaki, jogi, gazdasilginyelv, igen sok h6havctettjelz6 fordulf6nevekkel kombeliil. S ha ezek birtokos esetben6116 hat el6 egy szerkezeten fel6pit6s6t' l6tnunk a szerkezel tisztdn kell fordit6shoz a biztos bin6l6dnak, ktiltinosen,ha birtokossal is b6vitve van, A tdbbszoriish6travetettszerkezetekn6l, taghoztartozik. Pl.: melyik hogy mely b6vitm6ny l6tnunk kell, bei der Elektrifizierung Einsatz von Hubschraubern den eine Konzeption ilber Reichsbahn von Streckender Deutschen A fiiggSs6geka fenti p6ld5bana kovetkezlklppen n6znek ki: eine Konzep.tion \ \ iiber den Einsatz t \

(, Pqrtners desdeutschen Magyarul:a n6metpartner(l) irod6j6ban (2) folytatotttrflrgyal6sok (3) c) mindkettS b6vit6se birtokosesetben 5116 f6n6wel:
die Verhandlungen im Bilro

die Verhandl ungen

des Direktors

lm Biiro

des Partners

CD

A magltar solrend tehilt: l. a jelzettsz6birtokosa- 2. a jelz6 birtokosa- 3. a jelz6 - 4. a jelzett sz6 - azigazgat6nak a partner irod6j6banfolytatott tirgyalfusai. Figyeljtik meg most a n6met szerkezetben a tagok sorrendj6t:a birtokos mindig kiizvetleniilazut6nasz6vagy kifejez6sut6n6ll, amelyre vonatkozik. M6s sz6vala jelzett sz6 birtokosamegszakitja a jelzSsszerkezet egys6g6t, mert a jelzett sz66sa jelz6 kiizritt 611. der BerichtdesDirektorsiiber die Verhandlung - az igazgat6nak a targyal6sr6l sz6l6jelent6se Andmet sorrendigy 6brinolhat6: -3. jelz6-4.a jelz6 1.jelzettsz6-2.a jelzett sz6birtokosa birtokosa

l \ (birtokos helyett) eset I vonHibschraubern

bei der Elektrifizierung von Strecken(B. e. helyett)

(B.e.) Reichsbahn derDeutschen igy a marad6kszerkezetet elhagyjuk, 6116 kifejez6seket Ha a birtokos esetben fordithatjuk: - az elektromosit6sn6l koncepci6ja tiirt6n6bevet6s/felhaszn6l6s

3. A hftravetettjelz6s szerkezet b6vltdsehftravetett jelz6vel a) a jelzettsz6b6vit6se tov6bbiPriipositionalattributtal: 156

t57

A birtokos b6vitm6nyekkel a szerkezetetigy mondhatjuk: - helikoptereknek a N6met Vasutak szakaszainak villamosit6sSnSl tort6n6 koncepci6ja bevezet6s6nek

j elz6sszerkezet szerkezet 6. h6travetett 6. h6travetettjelzils 7. mell6kmondat 7. mell6kmondat 8. sorsz6mn6v 8. sorsziimn6v 9. 9. t6sz6mn6v stb. stb. van' amit a magyarban A tibliu;atb6lkidertil, hogy csak egy-k6tkifejez6sm6d Pl. 4.a.): nemhaszn6lunk. 6ru guter Qualitdt- j6 min6s6gii Ware 6s9: 10- 10-es szoba Zimmer frekvenmutata kifejez6sm6dok l6nyeges elt6r6st A magyar 6sa n6metazonban A n6metbennagyon gyakori azaz ellfordul6sukgyakoris6g6ban. cifijhban, (tdbbsztir<is a sz6osszet6tel tov6bb6 szerkezet, amintl6ttuk- a h6travetettjelz6s viszont sokkal tobbsziirfordui el6 mell6kn6vi is), a magyarban sz6osszet6tel Az egylk f6n6vb6l(6s m6s sz6fajb6l)klpzelt mell6kn6v. igenevesszerkezet, felel m6skifejez6sm6d sokszor tehf'/a m6siknyelvben nyelvkifejez6sm6dj6nak meg. Pl.: (3) - nyriri6lm6ny(2) Sommererlebnis (7) (3) - az a fegyver, amivela tettetelkiivett6k Tatwaffe hogyan a p6ld6kat6s adjameg, hogy rnagyarra i4ahi a, el6z6magyarinatb6l forditottuk6ket: (5) asztal der Tischam Fenster(6) - az ablakn6l6116 einKind mit grofienOhren(6) - nagyfiilii gyerek(2) (3) (6) - szakmunk6sig6ny Bedarfan Facharbeitern Folytassa!

4. A h6tavetettjelz6s szerkezet szerepe AhStravetett szerkezelegy mondatot, a b6vitett h6travetettjelzfis szerkezetpedig tobb mondatot foglal mag6ban, amely/ek be6piil/nek a magasabbegys6gbe,ill. mondatba.Pl.: mit rund I5 ok ist ein ernDer Anteil der Ausldnder an der Gesamtbevdlkerung stesProblem. - A ktilfdldieknek az <isszn6pess6gben elfoglalt 15 %-os rilszarhnya komoly probl6ma. h6travetettjelzSs szerkezetk6t mondatottartalmaz: A fenti cisszetett l. Die Ausliinder haben an der Gesamtbevrilkerung einen (bestimmten) Anteil. - A kiilfiildieknek az osszn6pess6gen (bizonyos) r6szar6nyukvan. 2. DieserAnteil macht 15 % aus. - Ez a rlszarfuny15 o/o-ottesz ki. Das (diese Tatsache)ist ein ernstesProblem. - Ez (a t6ny) komoly probl6ma. Olykor a nyomat6k kedv66rt az rij mondatbpn h6havetett jelz6s szerkezettel ism6teljiik meg az el6z6 mondat tartalmSt: Am 15. Mai wird iiber die Abriistung verhandelt. Die Verhqndlungilber die Abrilstung am 15.Mai wird in Wien stattfinden. - MSjus l5-6n a leszerel6sr6lt6rgyalnak. t6rgyal6sB6csbenlesz. A mdjus l5-i leszerel6si

nmetiil A )fiI. t6na nyelvtani szakkifejez6sei

5. A jelzd kifejez6snek m6djai Az alSbbi tilblfrzatazt mttatja,hogy a jelz6 kifejez6s6remindk6t nyelvben azonos eszkiiziik 5llnak rendelkez6sre : a ndmetben a magtarban

l. mell6kn6v 2. f6n6vb6lk|pzett mell6kn6v 3. sz6iisszet6tel 4. birtokos szerkezet qualitatis 4.a.)genitivus 5. mell6kn6vi igeneves szerk. 158

1. mell6kn6v mell6kn6v 2. f6n6vb6lk(tpzett 3. sz66sszet6tel 4. birtokos szerkezet 4.a.)szerk. 5. mell6kn6viigeneves

dasPriipositionalattribut,-s,-e h6travetettjelzlsszerkezet Priipositionalattrih6travetett szerkezet mehrere t<ibbsziir<js bute in einerKonstruktion durch 6116 die Erweiterung b6vit6se birtokosesetben genitivisches Substantiv f6n6vvel ajelz6kifejez6s6nekeszkdzei AusdrucksmtrglichkeitendesAttributs Wort / das daszusammengesetzte ilsszetett sz6 Kompositum die Genitivkonstruktion birtokosszerkezet mit Adverbialwert Substantiv hatinoz6 6rt6kiif6n6v depostpositionalesAdjektiv n6vut6b6l k1pzettmell6kn6v priipositionalisiertes Substantiv prepozici6sult f6nevek szerkezet partizipialeKonstruktion mell6kn6vi igeneves 159

GYAKORLATOK H6travetett jelz6s szerkezet XIIII./I. Haszndljafel a megadott mondatokat 6s alkosson egy ilj mondatot a legdval ! fonto sabb informdci6k megtartds Ptlda: Die VlL lnternationale Deutschlehrertagung(IDT) hat 1983 in Budapest stattgefunden.Etwa 1000 Deutschlehrer aus der ganzenWelt haben daran teilgenommen. * - - An der VII. IDT 1983 in Budapesthabenetwa 1000 Deutschlehrer aus der ganzenWelt teilgenommen. I .1. Die Konferenz fand in Prag statt. 1.2. Die Konferenz fand im November 1983 statt. 1.3. Das war eine internationale Konferenz. 1.4. Das Hauptthemader Konferenz war die Energiekrise. 1.5. An der Konferenzhaben die Studenten,die in den wissenschaftlichen Studentenzirkeln arbeiten, teilgenommen. 1.6. Die Beitriige befaBten sich damit, wie die Energiekrise iiberwunden werden kann. 1.7. Die Beitriige befa8ten sich mit der Problematik der Enichtung von Kernkraftwerken. XII./2. A Lampe sz6hoz kapcsolja a bfv{tmdnyt jelzdkint As alkosson rtj mandatot! Ptlda: Ich wollte die kleine Lampe iiber den Spiegel hiingen. (schwach zum Schminken) Die kleine Lampe iiber dem Spiegel ist aber viel zu schwach zum Schminken. 1. Die Stehlampe kommt in die Ecke. (als Hochzeitsgeschenk bekommen) 2. Stellen wir die Btrolampe auf den Schreibtisch! (italienischesDesign) 3. Wir miissen eine Leselampe iiber die Couch montieren. (selbstgemacht) 4. Wir brauchennoch eine htibsche Lampe in der Kiiche. (aus Frankreich) XlI./3. Keressen ntmet ijsdgban hdtravetett jelzSs szerkezeteket, htizza ald 6s (egyszer{i le 6ket! 6s bdv{tett szerkezeteket!) forditsa XIl. I 4. F ordits a magt arra ! 1. Das Geschenk fiir Eva steckt schon in meinem Koffer, fiir Peter kaufe ich etwas im Freeshopauf dem Flughafen. 2. Das Stahlwerk in Csepel geh<irtzu den grciBtenBetrieben in Ungarn. 3. Im Institut fiir Fremdsprachenkrinnen Sie alle Weltsprachenlernen. 160

4. Mein Studium an der TU Dresden war fiir meine Laufbahn (p6lyafut6s) von groBerBedeutung. 5. Der Bericht iiber die politische Lage im Nahen Osten war interessant,aber das Gespriich mit den Mitarbeitern des Instituts fiir Marktforschung hat mich gelangweilt. X[./5. Forditsa le! hosszuhajril6ny nagyjelent6s6gii meg6llapod6s j6min6s6gii 6ru els6 oszt6lyri 6tterem nagyerejii fiildlcik6sek azonoskoru gyerekek azonostipusir k6sziil6kek kiil<inb<iz5 hosszris6gir botok k6k szemf kislSny m6sodfokir unokatestv6r m6sodrendiiprobl6m6k rendkiviili fontoss6gf trirgyal6sok XII.|6. Fordftsa az aldbbi kifejezdseket mag/qrra ds hasonlitsa tissze a kit ! nyelvbenhaszndlt szerkezeteket l. Die folgenschwersteKatashophe der Luftfahrtsgeschichte 2. Viilkenecht 3. Schinenersatzverkehr 4. I)er Besuch des Gastesbeim Direktor 5. Versuchskaninchen 6. Die Nichteinmischung in die inneren Angelegenheiten ){II./1 . Mondj a nimetiil ! egy kiiz6pkori kiinyv, a tegnapi megrendel6s,a madridi vend6g, a tavalyi statisztikrlk, ifiukori eml6k, a r6mai mrizeumok, egy mrilt sziaadi l6jshg. XIL/8. Hilzza ald azt a mondatrdszt,amely a zar|jelben megadott kirdisre felel! 1. Der Autounfall ist am Donnerstagvormittag auf einer vereisten StraBeim XII. Bezirk passiert. (Wo?) 2. DerAutonfall auf der vereistenStraBeim XII. Bezirk fordete zwei Todesopfer. (Welcher?) 3. In der Nacht auf Donnerstagsind auf den vereisten StraBendes XIL Bezirks weitere 3 Pkws aufeinandergeprallt.(Wann?) 4. Uber die Ursache des FrontalzusammenstoBesvon zwei Pkws bei der Autobahnausfahrtin der Niihe von Vereb wird noch geriitselt. (Woriiber?) 5. Die Polizei verhaftete den 22jahrigen A. M. Rotter aus Perndorf, in einem Gasthausbei Friesach.(Wen?) Nieder<isterreich

t6l

6. Drei Schmuckstiickeim Wert von 200 000 Schilling konnten noch am selben Tag in Klagenfurt sichergestelltwerden. (Was?) Forditsa le Sket! XII./ 9. Hizza ald a hdtrevetettielz(is szerkezeteket! l. Ich habe einen Freund in Wien. Mein Freund aus Wien und meine Freundin unterhalten sich englisch. Er studiertezwei Jahre in London, so spricht er sehr oft von seinem Aufenthalt in London. Wir haben meine Tante besucht, die noch immer sehr gut Wienerisch spricht. Der Besuch bei meiner Tantehat ihm sehr gut gefallen. XII./10. Forditsa le! 1. A 105-iis tankornek itt lesz 6rhja. lakott. 1313-asszob6j6ban 2. Ab6csi vend6gemazEur6pa 5z6116 Eur6p6t. Fiattal bejilrta 3. A bar6tom egy 500-as 4. Milyen Fiatot vettek Olaszorsz6gban? 5. Steimarkbanlezuhant (abstiirzen) egy CessnaL 19 tipusir katonai repiil6g6p. 6. A 6-os gyakorlata 20. oldalon van. T.LLltam egy filmet Marie Antoinette 6s a franciaorsz6gi XVI. Lajos kir6ly 6let6r6l. 8. Az 1986-osN6met Nyelvtan6ri Konferenci6t Bernben tartott6k meg. XII./I1 . Mondja ndmetiil! hib6s valamiben, id6hi6ny, irtban van, vadbszattamegy, n6gy h6tre, meghiv6sra, m6hoz egy h6tre, egy rij m6dszeren dolgozik, egy probl6m6n kotlik ){ILll2. Forditsa le! - lipcsei f6p6lyaudvar - Lipcse utc6i - Lipcsei utca Lipcsei v6srir - Lipcse 5z6116 - A Budapesti Ktizgazdas6gtudom6nyi Egyetem - b6csi hirek * B6csi Filharmonikusok - b6csi egyetemi tanulm6nyaim - meiBeni porcel6n - meiBeni utazils - pr6gai bar6tom - a drezdai Pr6gai utca - Drezdai K6pt6r - Salzburgi Unnepi J6t6kok- olaszorszlgi tart6zkod6s- berlini ritibesz6mol6- pr6gai sonka - pilzeni stir - rajnai bor XII./13. Alkosson a megadott mondatokb6l {tj mondatot a legfontosabb informaci6k megtartdsdval! Ep{tse be az a) mondatot a b)-be! l. a) In Indien fand 1981 eine Volksziihlung statt. b) Das Ergebnis ist mit fast zweijiihriger Verzogerung bekannt gegebenworden. 2. a)lmAugust letzen Jahresist in Le Landeron in der Schweiz ein Festzelt eingestiirzt. b) Dabei sind zwei Personenums Leben gekommen. 3. a) Am vergangenen Donnerstag ist es zu blutigen Unruhen gekommen. b) Die Regierung veisuchte die Verantwortung den Gewerkschaften zvzuschieben. 162

4.a) Das Ausland hat das Vorgehender Regierungkritisiert. b) Die Regierung hat die Kritik scharf zuriickgewiesen. XII.ll4. Forditsa az qldbbi kifejezdseket magyarra 6s {rja utdna zdr6jelben, hogt milyen szerkezettelfordftotta 6ket ! 1. Ministerium fiir Binnenhandel 2. Frankfurt an der Oder 3. in der Nacht zum Sonntag 4. ein Gebiet von 100 Quadratkilometern 5. Verhandlungenauf Regierungsebene 6. die politischen Beziehungenzu den Nachbarliindern 7. ein Buch von 100 Seiten 8. ein Brief an meinenFreund X[II./15.Ford[tsa az aldbbi mondatokatmagtarra! 1. a) Die MaschineausBerlin ist gelandet. 1. b) Die Maschine nach Berlin ist gestartet. 2. a) Der Brief an meinen Freund steckt noch in meiner Tasche. 2. b) Den an meinen Professorin Bedin habe ich schon aufgegeben. 3. Die Nachrichten um Mitternacht enthielten keine bemerkenswerten Informationen. XII./16. Mondja nimetiil! Ha lehet, tdbbfelekdppenis! l. iitszob6slak6s 2. a m6jus 5-i szerz6d6s 3. a h6tv6gi balesetek 4. az eur6paiorsz6gok f6v6rosaibanakkreditrilt nagykovetek 5. az ev6pai enyhiil6s 6. 20 pfennigesb6lyeg 7. a gyerekekkel val6 foglalkoz6s 8. a legfjabb esem6nyekr6lsz6l6 tud6sit6sok 9. egyetemi tanulm6nyok 10. mezfigazdas6gi munka ll. piaci viszonyok I 2. a fels6oktatilsi intlzm9nyekben folytatott tanulmSnyok 13. azafnkai orsz6gokbanfenn6ll6 piaci viszonyok XII.ll7. Mondja az aldbbi kifejezdseket tisszetett sz6val! l. die Hoffnung aufdie Zukunft 2. der Stolz auf den Beruf 3. die Versicherungspflichtgegen Unfall 4. ein Ofen zum Backen 5. die Kanne fiir Milch 6. die Erkrankung an Pocken

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7. der Gehalt an Sdure 8. eine Hiitte fiir den Hund XII./18. Ford{tsa az aldbbi kifejeziseket maglana 6s mondja 6ket hdtrqvetett jelzhs vagt mds szerkezettel!!

XI[. TEMA
A kdtdm6d (der Konjuktiv) K6pz6se. Hasznillata

l. Seidenkleid 2. Eichenwald 3. Seebad 4. Julihitze 5. Freudentrdnen

6. Engelsstimme 7. Gurkennase 8. Vorstadt 9. Riickweg 10.Gegenmittel

XII./I 9. Mondja magtarul ! 1. friedliebend 2. unternehmungslustig 3. arbeitsfiihig 4. umweltfreundlich 5. wasserfest 6. wasserdicht XII. I 20. F orditsa magt arra ! 1. Nach vorldufigen Berechnungendes Finanzministeriums in Tokio vom letzten Monat wird sich die Ausfuhr im ndchstenJahr etwas erhiihen. 2. Mit der Entscheidungdes Direktors iiber die Einfiihrung der Neuerung in die Produktion bin ich grundsiitzlich nicht einverstanden. XIl.l2l. Fordits a magtana ! 1. Alle waren mit dem Rundgang durch die Abteilungen des Warenhauseszufrieden. 2. Das Gesetziiber den Schutz der Denkmiiler mil8te schon bekannt sein. 3. Kennst du die MaBnahmen der zustiindigen Behiirden zur Ltisung des Umweltschutzproblems? an den ungarischen Gemiilden des 19. Jahrhunderts 4. Die Restaurationsarbeiten werden voraussichtlich im niichstenMonat abgeschlossen. XIl. I 22. M ondja n6metiil ! 1. J6v6re a termel6s23 sztual1kosn6veked6s6velsz6molhatunk. 2. VSllalatunknak az Akad6mia sok tudom6nyos int6zet6vel folytatott egyiitt miikiid6s6t a jiiv6ben is fenn kell tartanunk. 3. A ENSZ f6titk6ranak a kiil6nb6z6 orsz6gok k6pvisel6ivel folytatott megbesz6l6seinem vezettek eredm6nyre. 4. A Magyar Ktiztrirsas6gnakaz eur6pai orsz6gok fdvrlrosaibanakkredit6lt nagykovetei a nemzeti iinnep alkalm6b6l fogad6st tartottak.

l. A kdtdm6d(der Konjunktiv) k6pz6se: a X. t6m6ban(felt6telesm6d) elmondottakra: Eml6keztettink a magyarban nincs kijt6m6d. De mivel k6t ktit6m6d alakot (elbesz6l6 mrilt 6s r6gmtlt) a felt6teles m6d helyetthaszn6lunk, igy ezeket m6rismerjiik. A k6t6m6dk6pz6snek f6szab6lya: a) ,,-e"kiit6hang(minden id6ben,mindenszem6lyben 6sszrirnban) sz6ml.6s 3. szem6lyen b) az egyes nincsszem6lyrag A k6pz6shely6t illet6ena kiit6m6dnakcsakk6t idej6t kell megtanulnunk, tiibbi krit6m6dalak ennek a kett6neka tov6bbk6oz6se.
Ezenk6t id6: a) jelen id5: ich gehe du gehes/ et gehe

wir gehen ihr gehet sie geher

b)

mrtlt(minta felt6teles elbeszilS m6deset6ben; ld. a X.t6ma!): ich ginge wir gingen du gingesl llrr ginget er ginge siegingen

A kdt6m6d k6pz6s6nek alapszab6lyai: A) A jelen id6 alapszabdlya: A kot6m6dot jelen id6ben mindig a f6n6vi igendv t<iv6b6lk6peziik; semmif6le t6hangv filtils nincs!

164

165

haben

ich habe du habest er habe ich sei du seist er sei (egyes sz6rnbannem kaP ,,-e" kcit6hangot!)

wir haben ihr habet sie haben wir seien ihr seiet sie seien

ich kam

ich kiime du kdmest er kdme ich fliige du fliigest er fliige

wir kiimen ihr kiimet sie kdmen wir fl6gen ihr floget sie fl<igen

sein

ich flog

ich fuhr wir werden ihr werdet siewerden wir fahren ihr fahret sie fahren wir geben ihr gebet sie geben wlr wlssen ihr wisset siewissen wir kirnnen ihr kiinnet siekdnnen

werden

ich werde du werdest er werde ich fahre du fahrest er fahre ich gebe du gebest er gebe ich wisse du wissest er wisse ich kdnne du kiinnest er kiinne

ich fiihre du fiihrest er fiihre

ich wiirde kommen du wiirdest kommen er wiirde kommen

wir fiihren ihr fiihret sie fiihren

wir wiirden kommen ihr wiirdet kommen sie wiirden kommen

fahren

geben

Egtes igdk kdt6m6djdt elbeszil6 milltban a rdgies alakb6l kdpezzilk: (stehen, helfen, sterben, verderben, werben, beginnen, befehlen, empfehlen, schwimmen, stehlen) ich stand ich stiinde du stiindest er stiinde ich hiilfe ich stiirbe ich verdtirbe ich wiirbe ich begonne ich befiihle ich empfiihle ich schwrimme ich st6hle wir stiinden ihr sttindet sie stiinden ...............stb.

wissen

krinnen

B)

millt szabdlya: Az elbesztl1 a kijelent6 a gyengeig6kn6lmegegyezik mirlt k<it6m6dja l. az elbesz6l6 m6ddal; ig6kn6l- ahol lehet- Umlaut-talk1pezzitk; 2. az er6s + f6n6vi igen6v. 3. koriilir6s:awiirde alak ragoz6s6val

ich half ich starb ich verdarb ich warb ich begann ich befahl ich empfahl ich schwamm ich stahl

.stb. .stb. .stb. .stb. stb.

.stb.

stb. .stb.

A vegyesragozdsri igdk elbeszblS mrhltkdt6m6dja: Inf. (kennen) (rennen) (nennen) (bringen) (denken) (wissen) Kij. m6d kannte rannte nannte brachte dachte wuBte ktit6m6d ich kennte (Umlaut n6lkiil!) ich rennte (Umlaut n6lktil!) ich nennte (Umlaut n6lktil!) ich briichte (Umlauftal!) ich diichte (Umlaut-tal!) ich wtiBte (Umlaut-tal !)

r66

r67

A m6dbeli seg6dig6k koziil a krinnen, dilrfen, mi)ssen, mdgen Umlaut-tal (konnte - ich kiinnte), a sollen 6s a wollen pedig Umlaut ndlktil (wollte - ich wollte) k6pezi az elbesz6l6mirlt kiit6m6dj6t. A jtivS iddkben a werden seg6dig6tjelen id6 kdt6m6dban rugozzttk 6s kapcsoljuk a f6ige folyamatos (Inf.Imp.), illetve befejezett ffn|vi igenev6t (Inf. Perf.) pl.: folyamatosj<iv6 (Futur I.): er werde kommen befejezettj6v6 (Futur IL): er werde gekommen sein jelen id6 kiit6m6dOsszetettmulrid6ben (Perfekt) ahabenvagy sein seg6dig6t (PP); pl.: mell6kn6vi igenev6t kapcsoljuk a f6ige befejezett banragozzuk 6s

Szenvedd (Passiv) ragozils:

jelen id6: er werde* PP elbesz6l6 mirlt: er wiirde + PP jiiv6 id6: er werde+ PP+ werden

tisszetett mrilt: er sei+ PP+ worden r6gmirlt: er wiire + PP+ worden

befejezettj<iv6: er werde + PP + worden * sein

Jelmaryarizat:

Er habe schon gegessen. Er sei schon angekommen. Rdgmilltban (Plasquamperfekt) a haben vagy sein seg5dig6t elbesz6l6 mrilt kiit6m6dban ragozzttk6s kapcsoljuk a f6ige befejezett mell6kn6vi igenev6t (PP); pl.: Er hiitte schon gegessen. Er wdre schon angekommen.

Inf : Infinitiv (f6n6vi igen6v/folyamatos) PP : Partizip Perfekt (befejezett mell6kn6vi igen6v = 3. alak)

2. A kdtdm6dhaszn{lata l. Afeltiteles m6dkifejezisdre A krit6m6d egyik felhaszn6lSsi teriilete a felt6telesm6d kifejez6se0d. X. t6ma),amelynagyj6b6l megegyezik a magyar hasznillattal. A k<it6m6dnak az al6bbleirthasznillatahiinyzik a magyarb6l. 2. Az egtesszdm3. szemdly{i utasitds, felsz6lltaskifejezisere Egyessz6m3. szemdlyfi utasit6s, felsz6lit6s, 6hajt6s. Pl. Hol's der Teufel!- Vigye el az rirdog! Gottsei Dank! -H6la Istennek! Bleibe,wenner wolle!- Maradjon,ha akar. A konyhareceptekben, f6z6siutasit6sokban rendszerint alany ,,man"6ltal6nos k<it6m6dban 6116 ig6velegyiittszerepel: Man nehme einenLiter Milch. V6gy I liter tejet. 3. Afiigg6 beszidkifejezesere Valaki m5snaka szavaitidlzziik, de nem sz6szerint. Peterhat gesagt, er sei immernochlcrank. (P6ter azt mondta, hogym6gmindig beteg.)

Osszefoglalva

f6szabdly l.,,-" kot6hang 2. egyes sz6m1.6s3. sz.:nincsrag

Cselekvd(Aktiv) ragozirs: jelenid6: t6: a f6n6vi igen6vtrive elbesz6l6 mrilt: - ahollehet:Umlaut - wiirde + Inf (kiiriilir6s) jtiv6 id6: er werde* Inf iisszetett mrilt: er habe/er sei + PP r6gmrilt: er hdtte/erwiire + PP

befejezett jiiv6: er werde + PP haben/sein

Peterhat gesogt, er sei 2 Wochen lang lcrank gewesen. (P5ter azt mondta, hogy2 h6tigbetegvolt.) 169

168

Ha a mell6kmondatban kot6m6d 6ll, akkor gyakran elmarad a mell6kmondat (da8), 6s ekkor f6mondati sz6rendethaszn6lunk a mell6kmondatban is k<it6szava (: verkappterNebensatz).Ilyenkor csak a f6mondathi6tyz6 t5rgya mutatja, hogy az utina kiivetkez6 (f6mondati sz6rendii) mondat val6j6ban alarendelt mell6kmondat(ld. fent a IL TEMA!). Ha a fenti mondatokat egyenesbesz6dbetessziik, akkor a mell6kmondat egyes kijelensz6m 3. szem6lyii alanya egyes sz6m I . szem6lyfi lesz, 6s term6szetesen t6 m6dban 5ll az ige: Peter hat gesagt: Ich bin immer noch krank. Peter hat gesagt: Ich war zwei Wochen lang krank' Ha a besz6l6 k6ts6gbevonja a m6sik 6llit5s6t, akkor jelen id6re vonatkoz6an (a) elbesz6l6 mflt, a mriltra vonatkoz6an (b) r6gmirlt idejfi kiit6m6dot haszn6l, teh6t mintha felt6telesm6dot haszn6ln6nk:

Pl.:

Er sagt, ich wiirde immer zu schnellfahren. Er sagt, ich htitte mich verspritet.

A kiit6m6dot a ktrzbesz6dmajdnem kizitr6Iag a felt6tel kifejez6s6rehasznSlja (ld. X. TEMA!). Gyakran tal6lkozhatunk viszont a kiit6m6ddal az rijs6gnyelvben, tudom6nyosnyelvben, egyesszaknyelvekben.

A XItr. tima nyelvtani szal&ifejezSsei nmetiil k<it6m6d ,,-e" kilt6hang szem6lyrag t6hangv6lt6s kijelent6 m6d a k6t6m6d kifejezese fiiggd besz6d egyenes besz6d

a)

A
b)

der Konjunktiv,-s der Bindevokal ,,-e" die Personalendung / das Personalsuffix -s. der Stammvokalwechsel. -s der Indikativ, derAusdruck desKonjunktivs die indirekte Rede die direkteRede

GYAKORLATOK
Er meint, ich wilrde immer liigen. Er meint, ich hdtte gestern gelogen.

K6t6m6d
A fiigg6 besz6dneka jelen idejfi 6s az dsszetett mirlt idejfi (: nem k6ts6gbe von6s), valamint az elbesz6l6 mrilttal 6s a r6gmtlttal (: k6ts6gbe von6s) val6 kifejezdse kiiziitt nincs 6les hat6r; nincs az6rt sem, mert bizonyos k<it6m6d alakok (a*-gal jeliiltek) egybeesneka kijelent6 m6d6val, 6s ilyenkor ,,egy kock6val lejjebb csrisztatjuk" a kiit6m6d alakot:

Xm./l. irja le az aldbbiigekjelenidejfregyes szdm 3. szemdly{i alakjatkdt6m6dban! l. gehen 2. wissen 3. stehen 4. essen 5. htiren

n
V
V

6. kiinnen 7. sehen 8. schlafen 9. brechen 10.mdgen

ich habe* du habest er habe helyette: ich hiitte du hiittest er hdtte

wir haben* ihr habet sie haben* wir hdtten ihr h?ittet sie hiitten

XIII.\2. irja le az qldbbi igbk etbeszdlSmtilt egyes szdm 3. szemdly{i alakjdt ktit6m6dban (nem kdriil{rt formdban) ! l bekommen 6. arbeiten 2. stehen 7. helfen 3. beginnen 8. verstehen 4. heiBen 9. sehen 5. krinnen l0 schlafen XIII./3. Alakitss dt jliggd beszidbe! l. Mein Freund sagte:,,Ich besuchedich heute abend." 2. Eil.reSchiilerin behauptet:,,Meine Mutter ist Lehrerin."

170

17r

3. Der Student erzdhlt: ,,JedenMonat fahre ich einmal nach Hause." 4. Die Studentin sagt: ,,In zwei Jahrenlege ich mein Staatsexamen ab." 5. Die Zeitung berichtete: ,,Gesternist in der Stadt ein schwererUnfallt passiert. Fiinf Menschensind dabei schwer verletzt worden." XIII./4. Alakitsa dt fiigg6 beszddbeaz aldbbi szdvegeket!AUasfiogtatdsnAtkiit adja tovdbb az informdci6kat! l. Die Zeitung meldete, daf3gesternAbend der Innenminister hier eingetroffen ist. Er ist von den Stadtverordnetenherzlich empfangen worden. Der Biirgermeister hat ihm zu Ehren ein Festessen gegeben.Heute nimmt der Minister an einer Sitzung teil, und morgen friih wird er wieder in die Landeshauptstadt zuriickreisen. 2. Ich habe in der Abendzeitung gelesen, daB bei einem Verkehrsunfall drei Personen verletzt wurden. Ein Autofahrer brachte die Verletzten sofort ins Krankenhaus.Der schuldige Lastwagenfahrer,der unter AlkoholeinflufJ stand und unverletzt geblieben war, wurde inzwischen verhaftet. Xm./5. Alakitsa dt fiiggd kdrddsekk4! l. Ich fragte ihn: ,,Wen hast du besucht?" 2. Ich fragte ihn: ,,Hast du ihn besucht?" 3. Er fragte mich: ,,Was machst du am Wochenende?" 4. Sie fragte mich: ,,Wann kommt dein Freund zurtick?" 5. Das Kind fragt:,,Mutter, darf ich ins Kino gehen?" 6. Der Vater fragt Peter: ,,Hast du deine Hausaufgabenerledigt?" XIII./6. Alkossonfi)gg6 felsz6llt6 mondatokat! l. Der Lehrer sagtzum Schtiler: ,,GehenSie zur Tafel!" 2. Die Mutter sagtzum Kind: ,,IB doch bitte!" 3. Der Professorsagt dem Studenten: ,,BehandelnSie bitte diesesThema eingehender!" 4. Mein Freund sagtmir: ,,Besuche mich heute abend!" XIII./7. Alkosson inedlis 6hajt6 mondatokat! l. Wir haben keine Zeit. 2. Ich habe meinen Fotoapparat vergessen. 3. Du hast nicht auf uns gewartet. 4. Du warst gesternnicht bei uns. 5. Ich habe nicht genug Geld. XIII./8. Htizza ald az qldbbi szdvegbena ki;tdmhdban dll6 igdket. 6s mondja meg, mi6rt dllnak kritSm6dban! Todesurteile gegentunesische Islamisten In Tunesien sind vier Mitglieder einer 26 Mann zdhlenden Untergrundgruppe zum Tode verurteilt worden. Die Anwiilte der Verurteilten teilten am Freitag mit, 172

Leutnant Kilani Luhachi und der Anfiihrer Habib Dhaoui seien am Donnerstag unter anderem des versuchten Mordes und bewaffneten Raubi,iberfalls fiir schuldig befunden worden. Zwei Mitglieder der Gruppe seien in Abwesenheit zum Tode verurteilt worden. Nach Angaben der Anwiilte hatte Dhaoui gesagr, er gehore zu der proiranischen Gruppe Islamischer Jihad und beanhage daher den Status als politischer Gefangener. Dies lehnte das Gericht ab. 17 weitere Angeklagte erhielten Gef?ingnisstrafen zwischen fiinf Jahren und lebenslang.Die iibrigenAngeklagten wurden freigesprochenoder an andereGerichte iiberwiesen. XIII./9. Ford{tsa le az aldbbi iljsdgcikkeket magtarra! Ogyeljen a k6t6m6d haszndlqtara! l. Die Vereinigten Staatenwaren nach Angaben des amerikanischenBotschafters in der BRD, Richard Burt, schon einige Tage vor dem Terroranschlagauf die Diskothek in Berlin davon informiert, daB von libyscher Seite in Berlin akute Gefahr drohe. Burt sagteam Montag in einer Sendung des NBC-Fernsehens, es gebe ,,sehr klare Hinweise" auf eine libysche Beteiligung an dem in der Nacht zum Samstagveriibten Bombenanschlag. 2. Nach einer dreisttindigen sitzung der FDp-Fraktion erkliirte auch der FDpUmweltsenator vetter, daB er zum Riicktritt bereit sei, um damit den weg fiir einen Neuanfang des Berliner Senats frei zu machen. Rasch legte vor der Presse wert auf die Feststellung, daB der Riicktritt vetters die perstinliche Entscheidungdes umweltsenators sei, der sich dem vernehmen nach zundchst dagegengewiihrt hatte. offensichtlich, um sich gegeniiber der cDU zu profilieren, fiigte Rasch hinzu, da8 die Riicktrittsentscheidungvetters nicht getroffen worden sei, um damit der union einen Gefallen zu tun. vetter sei auch nicht in die Aff?iren um den verhafteten ehemaligen cDU-Baustadtrat Antes verwickelt, der einen der gniBten Komrptionsskandaleder Nachkriegszeitausgel6sthat. x[ilI./I0. Rekonstrudlja az eredeti dial6gust az atdbbi mondatok alapjdn! Der Reporter hat den beriihmtenKunstsammler peter Ludwig gefragt, ob er zwischen seinen Aktivitiiten im wirtschaftsleben und in der Kunst keinen widerspruch finde. Peter Ludwig betont, daB wirtschaftliche Tiitigkeit von einer gewissenDimension an eine sch<ipferische sei. Er fiigt noch hinzu, da8 er nicht arbeite,um Geld zu verdienenund diesesdann in Kunst anlegen zu ktjnnen. Der Reporterwollte noch wissen,ob er Favoriten habe.Ludwig will keine nennen. Er sagt sogar - auf die Frage, ob er unter Kiinstlern Freunde habe -, daB es wohl auch keine geben kann, daB die Positionen zu ungleich sind. DaB Ludwig zur Offentlichkeit ausgerichtetist, kommt hier auch zum Ausdruck. Er spricht von der - wie er hofft- positiven scheu den Kiinstlern gegeniiber.Den Reporter interessiertnoch, woher er seine Informationen erhalte. Ludwig erzahlt,daB er sich durch griindliches Studieren der Literatur, durch mdglichst hiiufige Museumsund Ausstellungsbesucheund durch verbindungen zu Kunsthiindlern beraten liiBt. Auf die Frage, was ihm Eigentum bedeutet,hat er eingestanden, daB Eigen-

173

tum- vor allembci Kunst ' cineFiktionsei.Er meint.daBderPreis. denmanfiir ein Kunstwerk bczahlt, dic Leihgebiihr sei. XIU./Il, Fordltsandmetre, alkalmazzq afuggd beszidet! l.A hiriigyndks6gazt jelentette, hogy a kiiltigyminiszterjelenleg nem tart6zkodik a f6v6rosban. Kiilfbldi fton van, mert kiiliinbiiz6 konferenci6kon veszr6szt. A minisztertegnaputazottel, miutdna sajt66rtekezleten ismertette utaz6sa Azonbanm6g semmi krizelebbitnem tudott mondani, c6lkitilzseit. mert a politikaihelyzetet el6bba minisztertan6csnak is megkell vizsg6lnia. A miniszter a h6nap v6g6n lrkezik vissza, 6s akkor a konkr6t k6rd6sekre is kimeritdv6laszt tud adni. 2. Kov6csn6 azt mes6lte nekem,hogy Kiss tr t$hflzat vett, ami nagyonsokba keriili. A vdroskiizpontj6ban van, 6s nagyonsz6pcsal6dihtz. Mhr mindent rendberaktak,6s a j6v6 h6tenbekiiltiizhebrek. Nagyon tiriilnek, mert v6gre t6gasotthona lesza n6pescsal6dnak.

XIV. TEMA
Sz6k6pz6s Sz6osszet6tel. Ragos k6pz6s. T6hangv6lt6sos k6pz6s. El6k1pz6

l. Sz6k6pz6s A n6met sz6k6pz6sselazlrt kell megismerkedniink, mert igy egyrdszt krinynyebben tudjuk a sz6kincsiinket b6viteni, m6sr6szt pedig ismeretlennek v6lt jelent6s6tis,,meg tudjuk fejteni". szavak Az al6bbiakbanv6zlatosanismertetjiik a sz6k6pzbst. A sz6ktpzdsfajtdi: a) sz6risszet6tel (pl. Stra$enbahn) b) ragos vagy t6hangv6lt6sos klpzls (pl. Freundschaft,greifen - der Grffi - das Gewcisser) c) el6k(:pz6vel(pl. das Wasser

2. Sz6tisszet6tel A n6metbena sz6osszet6tel igen gyakori sz6k6pz6siforma. a) f6nevek: az osszetettsz6 nem6t az utols6 taghatfurozza meg; pl. der StraBenverkehr, das Bicherregal, der Kindergarten. Gyakori a tiibbszoriis osszet6telis: die Weltraumstation,das Wohnun gsbauprogramm. A n6met risszetettszavakatsokszor m6s szerkezettelforditjuk magyarra; pl. Wohnungsbauprogramm- lakds6pit6si program (f6n6vb6l k6pzett) mell6kn6vi jelzfvel. Az,,-s" kiit6hang gyakan taI6lhat6sz6<isszet6telben 6s nemcsakhim- 6s semlegesnemii,hanem n6nemii el6tagir dsszet6telek eset6benis; a -heit, -keit, -schaft, -ung, -ion, -ttit, -ing, -tum v6gz6dbsut6n mindig var ,,-s" kiit6hang: die Schtinheitskunder Forschungsplan,die Altertumskunde.,,-n" k6t6hang 6ll az ,,-e" v6gii n6nemfi 6s a gyenge ragozfusfhimnemti f6nevek ut6n: die Kiichenarbeit, die Menschenmasse. Egyes f6n6vi dsszet6telben az elltagk1nt 6116 f6n6v tobbes sz6mi: das Ltinderspiel, das Wtirterbuch. F6n6vi irsszet6telel6fordul m6s sz6fajokkal is: mell6kn6wel: pl. der Dummkompf. die GroJJstadt; ig6vel: pl. das Schlafzimmetidas Lesebuch,der Bindestrich.
l 1 ^

Lt+

175

D&I*na--{LM

1. f6n6wel: 2.mell6kn6wel: 3.szilmn6wel: 4. ig6vel:

wortkarg, erfolgreich, hauchdiinn vollbesetzt,hochdeutsch,hellgrtin zweitgrtiBt,einstimmig,zweistellig merkwiirdig, schreibfaul, trinkfest

idegen eredetii k6pz5k: -tion. die Revolution -trit: effektiv - die Effektivitiit semlegesnem{i f6nevek: -chen, -lein (kicsinyit6 k(:pzl): das Buch - das Biichlein der Herr - das Henchen fielent6sv6ltoz6s:gazdi)

c) I,ge illlhat l. ig6vel: 2. f6n6wel: 3.mell6kn6wel:

kennenlemen,liebenlernen, stehenbleiben radfahren, standhalten,teilnehmen fernsehen,gutheiBen,freisprechen

-nis:

dasBild wild gefangen sichereignen

- dasBildnis - dieWildnis(!) dasGefiingnis - dasEreignis

3. a) Ragoskfuz6s Az al6bbiakban sz6fajokszerintcsoportositva k6pz6ketadjukmeg. a fontosabb 1. Jbnevek hfmnemilffnevek -eri lehren messen England -ling: lieben saugen jung -

Ndnemil kivitelek mdg: die Kenntnis, die Erlaubnis, die Finsternis. Az ige f6n6vi funkci6ban 6116 f6n6vi igeneve,mely a cselekv6s folyamatht hangsily ozza, semlegesnemfi : das Spielen(ajdtsz6s) das Wiederholen (az ism6tl6s mfivelete); die Wiederholung.

2. melliknevek der Lehrer derMesser der Engl2inder der Liebling der S?iugling der Jiingling
-ig: -er: -isch: -lich: -bar: -sam: -haft: -los: Hunger - hungrig; Ruhe - ruhig heute - heutig; gestern- gestrig Berlin - Berliner das Heim - heimisch das Haus - hiiuslich; der Mensch - menschlich - genieBbar;die Frdcht - fruchtbar genieBen der Rat ratsam; dulden - duldsam der Fehler - fehlerhaft der Fehler - fehlerlos

idegeneredetiik1pz6k: -and: der Doktorand -ismus der Naturalismus -ist: derEgoist ndnemttJ6nevek: -in: die Lehrerin,die Ungarin,die Kollegin -e: groB- die GriiBe, fern- die Ferne -ei: der Drucker- die Druckerei -heit: dasKind - die Kindheit schiin- die Schdnheit -keit: heiter- die Heiterkeit -schaft: der Freund- die Freundschaft eigen- die Eigenschaft -ang: iiben - die Ubung (ver) iindern- die (Ver) iinderung

F6n6vb6l kfipzett mell6kn6v a n6metbensokkal ritk6bban fordul el6 mint a magyarban(ld. XII. TEMA!).

J.

b ) T6hangv6lt6sos kpz6s f6nevek Himnemii f6neveket k6pezhetiink er6s ig6kb6l t6hangv6lt6ssal: - der Band (der erste Band von Goethes binden Werken)

'

greifen treten springen fliegen streichen gehen

dasBand (dasTonband) der Griff der Tritt der Sprung derFlug der Strich der Gang 177

r76

- der Wurf werfen schliefjen - der SchluB igdk A kiivetkez6tdrgyatlanig6k elbesz6l6 mtrlt alakj6b6ik6pz6dteka t6rgyas pdrjaik: liegen,lag stehen, stand sitzen,saB schwimmen, schwamm fahren,fuhr sinken,sank legen(Umlautn6lkiil) stellen setzen schwemmen fiihren senken

b) mell6kn6v un-: az alapsz6 ellent6t6t fejezi ki: rein - unrein wichtig - unwichtig(a magyarban nemfordul e16) glaublich- unglaublich (a magyarban schon- unschrin nemfordul e16) klar - unklar(a magyarban nemfordul el6) mifi-: a f6n6vtov6bbk6pz6se: miBbriiuchlich az ige tov6bbk6pz6se : miBgestaltet, miBlungen ur-: urah,urgermanisch
c)

egy6b prirok: - steigern steigen - hiingen, hiingen, hing,h. gehangen hiingte,hat gehiingt stecken (h.) stecken (h.)

ig6k Az elv616 i gek<it6k ge el6ljitr6sz6v agy. ttibbs6 hatir oz6sz6 : ab-, an-,auf-, aus-,mit-, nach-,vor-, zu-, herein-,hinaus-,hinzu-,heriiberstb. Aziglvel szoros kapcsolatot alkot6nemelv616 igekdt6k: be-,ge-,emp-,ent-,er-,mi8-, vei'.,zer-, Ktiziiliik n6hrinynak a jelent6s6t meglehethatfurozni; jelent6st jelent: a ,,miB-"az alapigbvel ellent6tes ad,negativumot achten(tisztel) (meg6rt) verstehen jelent6se A ,,zer-" ,,sz6t-"; reiBen(szakit) (t<ir) brechen - miBachten (len6z,megvet) - miBverstehen (felre6rt) - zerrei8en (sz6tt6p) - zerbrechen (sz6ttor)

4. BJ6kew6
Az al6bbiakban a fontosabb el6f,r6pz6ket mutatjukmeg sz6fajokszerintcsoportositva. a) f6n6v 4,, Ge-" el6k6pz6s f6nevektdbbnyiresemlegesnemiiek: dasGestein, dasGewiisser, dasGebirge,dasGeschenk De himnemfiek: der Gedanke, der Gebrauch, der GenuB, der Geschmack 6s-af6rfit kifejez6 f6nevek: der Genosse, der Gefiihrte n6nemfi: die Gewalt Mif-: (mint az ig6trn6l): der MiBbrauch, die MiBachtung, dasMi8verstiindnis Un-: az alapsz6 ellent6t6t fejeziki: der Unsinn.die Unschuld vagypedigfokoz6st: die Unkosten, die Unsumme. Ur-: derUrmensch, dcr Urwald.der Urenkel

M6s igekdt6,mint pl. a ,,be-"olykor teljesen jelenmegv6ltoztatja az alapige t6s6t: - bekommen kommen(6n) (kap) A ,,be-" igekcit6egy6bk6nt alapfunkci6j6ban t6rgyass6 teszi a prepozici6s vonzatt igflt: - beantworten antworten auf + Akh. etw. (Akk.) - besteigen steigen auf + Akk. etw.(Akk.) - beziehen ziehenin + Akk. etw.(Akk.) jelentd ig6k ,,be-" igekrit6sparja t6rgyasige, s igy szenved6 A mozg6st szerkezetben is haszn6lhat6: fliegen- befliegen: Viele Liinderwerdenvon dieser Fluggesellschaft beflogen. Az ,,ent-"igekiit6valamit6lval6 megfoszt6st fejezhet ki:
enthaupten enterben - lefejez - az <iriiks6gb6l kizfur.

178

t79

A XIV. tmanyelvtani szakkifejez6sei nEmetiil sz6k6pz6s sz66sszet6tel ragosk6pz6s t6hangv6lt6sos k6pz6s eI6k1pz6 idegeneredetii k1pz6k
die Wortbildung die Wortzusammensetzuns / die Komposition die Bildung durch Suffix die Bildung durch Stammvokalwechsel das Priifix, -es, -e Suffixe fremder Herkunft

- Die heutige Jugend lebt frei. - Sie hat mehr ..... als wir friiher. Hier ist es sehr dunkel.Ich kann bei dieser.....nichtlesen. - Kinder sind im StraBenverkehr nicht sehr sicher. Wir wiinschen uns flir die Kinder mehr ..... im ShaBenverkehr. - Ich bin bei Foto Wagnertiitig. - Was fiir eine ........haben Sie dort? - War es schwierig, mit den vielen Koffern iiber die Grenze zu kommen?- Nein, es gab keine .....en. - Ich bin sehr dankbar.Ich werde immer mit gro8er .....an Ihre Hilfe denken. Ihr Kollege ist sehr freundlich. Er ist iiberall fiir seine immerwdhrende ..... bekannt. - Geht Ihre Uhr genau? - Sie geht mit gro8ter..... XIY.I4. freundlich-unfreundlich. Kbp ezzenmondatokata p 6lda szerint! Pl.: Wenn jemand nicht glticklich ist, ist er ungliicklich. chrlich,-piinklich,-ordentlich,-geduldig,-zufrieden,-ruhig,-freundlich Wenn etwas nicht interessantist, ist es uninteressant. klar, - ncitig, - gesund,- sicher,- angenehm,- wahrscheinlich, - natiirlich, gleich XIV./5. Kdpezzenmondatokata pdlda szerint! -los die Lust lustlos die Arbeit das Ende arbeitslos endlos

GYAKORLATOK Sz6k6pz6s xry./I. hia tcta magyarazatban taldlhat| dsszetett 6s khpzett szavakat6s irja jelentdsiiket! melldjiika magyar ){IV.|Z.Kbpezzen risszetett 6smondjonezekkel mondatokat! fdneveket
ArbeitsAutoChemieFabrikFotoMaschinenTelefon-apparat -arbeiter -bahn -fabrik -hiindler -labor -papiere -straBe -unfall -vertrag

Pl.: Wennjemand keineArbeit ha! ist er arbeitslos. Kinder, Lust, Erfolg, Appetit, Heimat, Ahnung, Eltern, Brot Wenn etwas ohne Ende ist, ist es endlos. Fehler,Form, Aussicht, Schmuck, Salz, Phantasie XIV./6. Mondja magyarul qz aldbbi dsszetettmellilcneveket6s hlpezzenazokkal mondatokst! blutarm, berufstiitig, zweitklassig, leselustig, schreibfaul XlV.l1. Kdpezzen f6neveket a kdvetkezSigdkbdl ! Pl.: gehen- der Gang, springen- der Sprung werfen, schlafen,rufen, sitzen, streiten, laufen, kiimpfen, stehen,heiben, trinken, ausweisen, wachsen, binden, schlieBen, ziehen,flieBen,brechen,stechen,antragen, einlassen, absteigen,einfahren,ausfahren,erwerben,verleihen, verbieten,danken, griiBen,kaufen, verkaufen,berichten,versuchen,handeln,rauchen XIV./8. Kdpezzen fSnevet az aldbbi mintdra! -er, -len -ner lehren - der Lehrer

xIV./3. Egiszitse ki q kdvetkezdmondatokat a mellhknevekbdlktpzettJ\nevekkel az aldbbiak szerint! heit, gesund,die Gesundheit keit, sauber,die Sauberkeit (ig)keit, richtig, die Richtigkeit (lich)keit, miiglich, die Miiglichkeit (ig)keit, arbeitslos,die Arbeitslosigkeit Mein Kollege ist krank. - Was hat er denn fiir eine.....? Hoffentlich wird er bald gesund.wenn ich ihn wiedertreffe, wird er wieder bei bester.....sein. - war der Priisident bei der Konferenz anwesend? - Ja. die Konferenz wurde in.....(!) des Priisidenten eniffnet. 180

181

schreiben, malen, backen, tragen, iiberziehen, reden, ftihren, lenken, schaffen, besitzen, arbeiten,senden, leiten, iibersetzen.kaufen XIV./9. Kipezzenfdnevet az aldbbi kepzdkkel! -nis erleben - das Erlebnis erzeugen,kennen, erkennen, finster, wild -keit, -heit, -schaft eitel, traurig, friihlich, einsam, schrin,weise, vergangen,ein, hoch, Genosse,Hen, Bruder, Land, Mensch -tum wachsen, eigen,Alter, reich xN./10. Kipezzen q kdvetkez6 szavakb6lfdneveket! Tege ki a fdnevek el6 a hatdrozott Asa hatdrozatlan nivel6t! Ha lehet, mondja tdbbesszdmban! -er, -leti -ner pl.: arbeiten - der Arbeiter, ein Arbeiter, die Arbeiter empfangen,verkaufen, dienen, besuchen,Garten, Schiffe bauen Kdpezzenafentij6nevekb6l, ha lehet, nSnemiljbneveket! Hilzza ald azokat, amelyek nem ndnemilek! -in (-innen), -e gut, weit, eng, nah, kurz, stark, schwach,flach, halb, treu, untreu, rot, dicht, statt fragen, sagen,anlegen, stellen, sorgen,steigen -un8 ausdehnen,ausweiten,spezialisieren,befiirdern, befriedigen, bewiiltigen, begiinstigen, ermciglichen, wenden, verwenden, motorisieren, verbessen, schaffen, schripfen, bedeuten, deuten, belasten, entlasten, einsetzen,einrichten, erhiihen, senken,bevdlkern, siedeln, verwalten -nis bediirfen, verhalten, erlauben, gefangen,geheim, geschehen -keit, -heit, -schaft Geselle, schnell, billig, hiiufig, mtiglich, gesamt, sicher, unsicher, ftihig, verschieden,wichtig, wirtschaftlich -tum Christ, Papst,Krinig, Ftirst, Herzog, Vasall, heilig XIV./I1. Mely igdkbhl keletkeztekaz aldbbi Jhnevek sz6kdpzes iltjdn? Achtung, Erzdhlung, Rechnung, Heilung, Ubung, Erkiiltung, Regierung, Landung, Begrti8ung, Vorlesung, Einladung, Wanderung, Ubernachtung, Verbindung, Bewegung, Benutzung, Empfehlung, Entschuldigung, Erkliirung, Kreuzung, Offnung, Anweisung, Vorbereitung XlV.ll2. Kipezzen risszetett f6neveket a pdlda szerint! der Sommer,die Ferien - die Sommerferien

die Last. das Auto die Welt, der Raum, die Fahrt die Geburt, der Tag dasJahqdieZahldie Universitiit. der Professordie Sonne,der Schein der Tag, das Blatt die Woche, der Tag XIV./13. Alkosson mondqtokata pilda szerint! decken/bedecken Der Gdrtner deckt Shohmattenauf die Friihbeete. Der Gdrtner bedeckt die Friihbeetemit Strohmatten. t. laden / beladen (Arbeiter, schwere Kisten, Wagen) 2. malen / bemalen (Kiinstler, lustige Tierfiguren, Wiinde des Schulzimmers) 3. werfen / bewerfen (Kinder, Steine, Eisdecke des Teiches) 4. streichen/ bestreichen(Mutter, Butter, Brot) XIV./14. Haszndljon mds igdket az ,,tiffnen" ige helyett az ,,auf" igeluitS (Preifi.x) felhaszndldsdval a ,,machen" igin kfvill! das Buch tifftren - aufschlagen den Mantel den Regenschirm den Gashahn den Getreidesack die Kassette

<innen l

Xry./I5. Haszndljaaz igdt igekit6 (Prtifix) nilkill! SiesolltenseinenBriefbaldbeantworten! Brief milglichstbald antworten. Siesolltenauf seinen nicht beachtet. l. Der Fahrerhat dasVerkehrsschild seiner Worte. 2. Ich bezweifledie Wahrheit 3. Mein Bruderbewohnt ein Einfamilienhaus. Mittelmeer. 4. Jahrhundertelang die Rdmerdasganze behenschten jeden einenBerg. besteigt Sonntag 5. Mein Schwiegervater zu betreten. 6. Es ist verboten, denRasen XIV./16.Kdpezzen az aldbbi mellibtevekbfiligdket6s qlkossonvelilk mondatokat! scharf- schiirfen desAusliinders. dasSprachgefiihl Solche Ubungenschiirfen kriiftig, kurzowarm, schiin,stark 183

r82

XIV./17. Kbpezzen a zdr6jelben megadott igekdt6k segftsdgivel az aldbb megadott igdkbSl fij igtket (14 varidci6 lesz!), 6s adja meg ajelentesilket! (be-, g"-, emp-, ent-, er-, mifS-,ver-, zer-) l. finden 2. stehen 3. brauchen 4. legen xIV/18. Kdpezzenaz aldbbi igebSlfdnevet, majd a kdt tovdbbi J6n6wel egti)tt tcibbszdrds en 6sszetett sz6t! *fragen -Preis. Literatur XIV./I9. iria az aidbbi szqvak el6 a ntvelhjiiket, csindljon betdliik dsszetettsz6t 6s adja meg a magyar jelentdsdt, majd cserdlje meg az risszetett sz6 tagjainak sorrendjdt, is adja meg a magyarjelentdsdt (ha nem lehet, tegyenoda 0 jelet)! l. .....StraBe. .....Verkehr 2. .....Zucht,..... Tier 3. .....Bau. .....StraBe 4. .....Versuch, .....Kaninchen xrv./20. Kdpezzenaz al dbbi igdkbdl (tdhangvdltdssal) frinev et (niveldvei egyiltt), 6s adja meg a mqgyar jelentisit!

- melXlV.l24. Kdpezzenaz aldbbi jbnevekb6l - bdrmilyen melldlcndvikdpzSkkel l6lcneveket! Arbeit, Appetit, Ruhe, Fehler XIV.25. Fejezze ki az qldbbi risszetettszsvakat egy-egy (mellhk)mondattal vagt sz6szerkezettel! Hilfsarbeiter, Lehrerausbildungsanstalt, Gedankenaustausch

l. beiBen 2. binden 3. stehen 4. gieBen 5. brechen 6. gebiiren

a) ..... a) .....

b)..... b) .....

c).....

xrv.l2l. Alakttsa dt az qldbbi cisszetett szavakat szLszerkezettL, majd azt mondattd! Arbeitskriiftemangel, StraBenbau,Geheideimportbedarf, Explosionskatastrophe, Qualitiitsprodukte XlV.l22. Alakitsa dt a k(;vetkez6 iisszetett szavqkat sz6szerkezettd! Vorbereitungsphase, Versuchskaninchen, Kartofhlsuppe, Schreibtisch, Fragebogen XIV.|23. Kdpezzeaz aldbbi mellilcndv kdzdpfokdt, abb6l iget, majd j6nevet! hoch sroB schon

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XV. TEMA
Szinonfm{k,homonlm6k,antonlmdk, poliszmia Haszn6latuk, 6rt6kiik.Nyelvtaniel6fordul6suk. Jelent6s6gtik k6t nyelv eset6n

A jelent6stannak ezzela teriilet6vel az6rtfoglalkozunk, hogy ez6ltal megkonynyitsiika sz6tilrkezel6s6t 6studatosabb6 tegyiika nyelvhaszn6latot.

l. Szinonlmfk A szinon{mdk rokonjelent6sfi, de kiiltinboz6hangalakiszavak: -tut - szalad - rohan Pl.: megy - rasen gehen laufen rennen A krizeli jelent6s rLem azt jelenti, hogy egy-egyszitu6ci6ban tetsz6sszerint brirmelyiket haszr6lhatom. A n6metben Ialin a meghalniig6nekvan a legttibb (mintegy 40-45) szinonimaprirja. A megfelel6sz6naka szciveg szempontj6b6l optimdliskiv6lasztSs6t kiil6nboz6t1nyez6k pl. az 6letb6lttvoz6 befoly6soljrik: 6l6l6nyfajtdja: - verenden (ember) sterben (6llat)- eingehen (n6v6ny) az elmirl6s fajt6javagyoka: (6hen verhungern hal) - erfrieren(megfagy) a kifejez6s stilus6rt6kei, a besz6l6lrzelmi viszonya: - vall6sos), (megt6r heimgehen (elhuny), entschlafen (kimrilik Sllat)stb. verrecken Nem mindegy teh5t,hogy egy ig6nyesszovegben melyik sz6t haszn6lom, ennek eld<int6s6ben eligazit a sz6t6r.A k6tnyelvfi sz6thrbanttibbnyire csak a magyarsz6 megfelel6j6t tal6ljuk,tdbb vari6nsakkor fordul el6, ha egy magyar sz6nak kett6 vagy t<jbb n6metsz6felel meg. pihen,kipihenimag6t: Pl.: - sicherholen ruhen/sich ausruhen - (hosszabb (riividebbideigtart6) ideig tart6,pl, nyaral6sn6l) Nem mindegyteh6t,hogya n6metszcivegben melyik sz6thaszn6lom. Az egynyelvfi sz6t6r viszont tribb lehet6s6get, tobb vari6nst sorol fel, igy meg187

kiinnyitheti a v|lasztilst, ann6l is ink6bb, mert az egyes alakokat, szovegosszefiigg6sben is bemutatja. Ez5rtteh6t, ha ig6nyesebbenakarunk n6metre forditani, akkor c6lszeru a magyar--n6met sz6t6rb6l kiv6lasztott n6met sz6t egynyelvfi sz6t6rban is visszakeresni, vagy ha az nincs, akkor legal6bb a n6met-magyar sziltirban. Erdemes belelapozni a magyar szinonimasz6t6rba6s azt egybevetni a n6met (pl. DUDEN) szinonimasz6tSrral.A szinonimasz6thr megadjaa sz6 vonzat6t 6s kiiriilirja a jelent6s6t, pl.: ,,stehlenfi. etw): fremdes Eigentum,etwas,was einem nicht gehcirt,heimlich (von anderenunbemerkt)an sich nehmen,sich widerrechtlichaneignen ....." 6s megadja a szinonim6it a jelent6sek kortilir6s6val, majd szovegkcirnyezetbe 6gyazva. A nyelvtani szinonima azonos tartalmri, de m6s szerkezetekkel kifeiezett mondatokat, kifejez6seketjeliil. A cselekv6 6s szenved6rnondatok egym6snak nyelvtani szinonim6i: Diese Aufgabenkann man leicht machen. Diese Aufgaben kijnnen leicht gemacht werden. Ezt a sort folytatni lehet: Diese Aufgaben lassensich leicht machen. Diese Aufgaben sind leicht zu machen. Hasonl6k6ppenmint a szavak szinonim6in6l a nyelvtani szinonim6k eset6ben is ktilonb6z6 stilus6rt6kr6l 6s haszn6lati 6rt6kr6l van sz6: teh6t egym6sssalnem helyettesithet6ktetsz6sszerint.

Kiilonrisen az azonossz6fajri homonimiik eset6benfenn6ll az a veszlly, hogy hib6san 5rtelmezziik, f6lre6rtjtik a szciveget.A szltir hasznillatilnhl ez6rt gondosan vizsg6ljuk meg, hogy a hononim sz6nak melyik jelent6s6t kell haszn6lnunk. A nyelvtani homonima azt jelenti, hogy ugyanannak a szerkezetnekketfele jelent6sevan, pl. a birtokos esetben6116 f6n6v a mondatt6 b6vitett szerkezetnek lehet alanya (: genitiws subiectivus),vagy pedig thrgya (: genitivus obiectivus): Karl besuchtmich' (alany) Karls Besuch -----* -------> Ich besucheKarl. (t6rgy)

3. Antonimdk Az qntonimdk ellent6ler s?gyqF vagymondatok; ie-legt6sii Pl.:klein-gtonm A magyar tiszta sz6nak a n6metben ttibb sz6felel meg: sauber, rein, klar. A sauber6s a rein antonim6ja leheta schmutzig. De a rein m6s6rtelemben is haszn6lhat6: reineWolle 6sebbenaz 6rtelemben talin a gemischt az ellent6te. A kJarantonimilja az id6jar6s eset6ben a bewrilkt, de a klareAntvvort ellent6te ink6bba zweideutige Antwort.Sokmell6kn6vnek (nemmindegyiknek!) az ellenLEtEt az un- klpzlvel is k6pezhetjiik: freundlich(bar6ts6go (bar6ts6gtalan) s) - anfreundlich Tobbolyanmell6kn6v van,amelynek az ellent6te csaka n6metben k6pezhet6, a magyarban viszontnem: schiin unschrin
klar wichtig unklar unwichtig

2. Homonln6k A bBm,onuAlik a-zono;."alak!. de kilonbozl iekmtbsii szavak, a hangalak v6letlen egybees6s6r6l van sz6. A jelens6g vdletlen volta szinte kizirja, hogy k6t nyelvben azonoshomonim6rk forduljanak el6. A magyar homonima tehdt a n6metbennem homonima: var (Burg) - v6r (warten) Ez6rt az ilyen tipusir, rin. sz6vicceketnem lehet leforditani. A homonim6k tartozhatnak ktil6nbiiz6 sz6fajokhoz, pl.

we{3 (mell6kniv) 6slehetnek azonos sz6fajriak, pl. das Schlo/3(zdr) (f6n6v)

ichweiJ3 (ise)
das SchlolS(kastdly) (f6n6v)

A n6met gerade - ungerade antonimap6rnakmegvan a magyar megfelel6je: pdros - pdratlan. De a gerade sz6nak a magyarban m6g egy megfelel6je van: egyenes,s ennek az ellent6t6nek,ti. egyenetlena n6metben mir az uneben felel meg. A foszt6k6pz6t lev6gva az eben aztjelenti: s[k, egyenes(azazvizszines). Mds ellentttpdrokat is taldlhqtunk: Anfang (kezdet) - Ende (v6g) sehen(6n l6tok) - gesehenwerden (engem l6tnak) - bekommen (kapni) - ellent6tesaz khnyl geben (adni) Es ha ezeket az ut6bbi ellent6tp6rokat mondatba 6pitjiik, nyelvtani anton[mdkatkapunk: Ich gebePaul dasBrch. Paul bekommtdas Buch von mir

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4. Polisz6mia Poliszimidnqk nevezziik azt a jelens6get, amikor bizonyos r6szleges tartalmi egybees6salapj6n egy irj fogalom megkapja egy m6sik sz6 hangalakj6t: - (vlllany) ldrte torle (gytmrilcs) - (Gliih) Birne Birne

werden. kannnur schwergelesen 2. Seine Handschrift werden. abgelegt miissen bis zur nichstenWoche 3. Die Priifungen werden. 4. DasBuchkann schnellgelesen Biichermit der Postins Hausgeschickt. 5. Ihr wurdendie neuen (nyelvtani ill. kifejezdseket mellikmondattal ki a kiemelt szavakat, XY.l2.Fejezze szinonima)! verseumen. Krankheitdie Premiere wegenseiner 1. Peter muBte 2. WeiBe Elefanten sindteuer. gekommen. Wetters 3. Hansist hotz desschrecklichen XY.l3.bringenvag) holen? Brot........ dieTochter 1. Die Mutterschickte Zensuren nachHause. immerschlechte 2. Der Sohn........fast von Nachbarn! ........doch bitte denJungen 3. Wir wollenMittag essen, zumNachbarn! 4. .........bitte die Zeitung FraudasFriihstiick insBett. ......... er seiner 5. Sonntags gestern abend unseren Gastan die Bahn......... 6. Wir haben XY.l4.kennen vqg) wissen? L Jeder Deutsche sollteGoethes Werke......... vonGrimmund deshalb dieM2irchen 2.Als Kind habeich viel gelesen und ......... gut. Andersen sehr Namen? 3. ......... du seinen Menschen. 4. Ich .........ihn als sehrzuverliissigen gesagt hat? 5. ......... er noch,daBer das ihn, wer .........wie oft, ermahnt. 6. Ich habe XY.IS.legen, setzen vqg) stellen? Kissenauf denStuhlund l. Die Mutter.........den Stuhlan denTisch..........ein .........den kleinenSohn darauf. 2. ......... bitte denTopf mit KartoffelnaufsFeuer! ......... 3. Wir haben eineLeiterandenApfelbaum Vase mit Rosen auf denTisch. 4. Sie........eine Schreibtisch! 5. ........ SiebittedenZettelaufmeinen 6. Er ........ mir die Handaufdie Schulter. 7. Er ........ dasGlasan denMundund trankesleer. aufdenKopf........ 8. SiehatdenHut schief XY.l6.Bahn,Strafe vagy Weg? sindkein Spielplatz fiir Kinder. 1. Die ........der GroBstadt aufd........set2. NachdemMietrechtkanndich deineWirtin nichtohneweiteres zen. ........gekommen. ist derJunge auf ein ........schief Freunde 3. Durchseine l9t

itt: az azonos formaalapj6n. De Bime (korte) maradaz 696akkor is, ha m6r m6s form6ban k6szitik(pl. gyertyaform6ban). Ha k6t nyelvbenaz futvitel egybeesik, mint a fenti p6ld6ban, akkor az vagyazonos gondolkod6st ti,ikrciz, vagy pedigaz rij fogalomra haszn6lt sz6taz egyiknyelv iltveszia m6sikb6l. De ez az egybees6s nemsziiksigszer{i; pl. a villany6g6nem,,k6rte". az oroszban A repiil6s kialakul6sakor szinteaz eglszsz6k6szletet a haj6z6sb6l vett6k6t: Bord (fed6lzet), Kapitiin (kapit6ny) stb. Erre utal a n6metben a Hafen (kik6t6) - Lufthafen sz6pilris; a magyarban ink6bb a repillStdrv6lt 6ltalanossh a ligikiktitdvel szemben. A mriszaki nyelv a hasonl6formaalapj6nigen sok sz6tvett 6t a kiiznyelvb6l; pl. Zahn(fog), s ebb6lazutrinigensokrisszetett sz6keletkezett: (fogasker6k), Zahnrad Zahnstange (fogasl6c) stb. A hangalak6witel gyakran csakaz egyik nyelvbentiirt6nik meg, a m6sik nyelvbenaz rij fogalomm6selnevezdstkap; pl. hdz- l.lakihaz (ndmettil:Haus) - 2. borit6hilz(mfiszakinyelvben) - (n6mettil:Gehiiuse).

A XV. tf,manyelvtani ssakkifejs2$sei nmettil

szinonima homonima antonima polisz6mia egynyelvfi sz6trl,r k6tnyelv6 sz6tar stilus6rt6k nyelvtani szinonima

-s, -e dasSynonym, -s,-e dasHomonym, -s, dasAntonym, -e die Polysemie daseinsprachige Wiirterbuch daszweisprachige Wiirterbuch der Stilwert,-es,-e dasgrammatische Synonym

GYAKORLATOK
Szinonim6k xv./l, Helyettesitsea szenveddszerkezetet kiililnbdzd nyelvtani szinon{mdkkal! (sich lassen; man; sein * zu; sein + Adjektiv, usw.) l. Sein Wunsch kann erfiillt werden. 190

4, l)er |tir'lrlullprlI t rrtl r'orr sclrrrurgcraden ........durchzogefi. 5, Dcl nctte fiulrwlrrrrubeckr:n hutacht SO-Meter-........ 6, DEtVetfbrler hert'hrsitet mit seinem Buchviillis neue........ XY,l1, ltnele t'og1' ,\t'hlufi'l l. ,,,,,,,, Eeplotttbor boginnt dasHerbstsemester an derUniversit?it. 2, ,,lgh ruglccr.,,machen blnm0do", wir........!" 3, Der Vorultaondo l'orderte denRedner auf,zum ........zttkommen. 4, Auehderrehdnrto gehteinmal Urlaub zu ....,... 5. Er hrt dloOerchlchte vonAnfang bis ........erfunden, 6. Ich bln rm .,,.,,,. miner Kr[fte, 7. Ich hebo mlt dsmRruchon gemacht. ,.,,..,, XY.l8.CrundvagyUrsache? l. ......,.und Wirkungkdnnen nichtvoneinander getrennt werden. 2. Ich sehe kein .,...,.., an denWorten meines Freundes zu zweifeln. 3. Er muBschwerwiegende ........ haben, wenner nichtmitkommt. 4. D... ........ desTodes ist nochnichtgenau erkliirt. 5. Ein bestandenes Examen ist immerein ... ........ zumFeiem. XV./9. LeutevagyMenschen? l. Auf derErdeleben iiber 5 Milliarden........ 2. Als Touristkannman Land und ........kaum griindlichkennenlernen. 3. Diese organisation hat essichntmziel gesetzt, denaltenundkranken ........n-Lr helfen. 4. Man muBdie ........ nehmen. wie siesind. 5. Ein Sprichwort heiBt:Kleidermachen........ XV./10. genau pilnktlichT vagy l. Der Nachrichtensprecher sagte: ist es........12 ,,Mit demGongschlag Uhr." 2. Die Muttersagte denKindern, siesollten ........ um 7 Uhr wiederzu Hause sein. jedesMonatszahlter seine 3. ........ amErsten Miete. 4. Ich habe eineSchweizer Uhr,die auf die Sekunde ........seht. Antonim{k XV./l l. Nevezze mega melldlotevek ellentdtdt! 1. ein grober Fehler 9. die oberste Stufe 2. die altenSprachen 10.einebillige Wohnung 3. einefrostigeBegrii3ung I L hohePreise 4. ein schlechtes Gewissen 12.diinnerKaffee 5. einehoheStimme 13.griines Obst 6. ein finsteres Gesicht 14.herber Wein 7. ein milderWinter 15.altes Brot 8. ein schmaler Weg 192

Xv.llz. A kiemelt igdk helyibe helyettesttsebe ellentdttiket! 1 UnserNachbar ist vor kurzem eingezogen. 2. Er ist als Biirgermeister eingesetztworden. 3. Am Ende der Stundehat der Lehrer die Hefte eingesammelt. 4. Ich bin erst sehr spiit eingeschlafen. 5. Die Genossenschaft hat im letzten Monat viel Geld einsenommen. 6. Die Firma hat ihn zum l. Juli eingestellt. XV./13. Helyettesitse a kiemelt mell4htevet, ill. igdt az ellentdtesjelentds{i mellilvttvvel, ill. igdvel ugt, hog a mondat 4rtelme ne vdltozzdk! l. Ich habe meinem Freund zwei neue Biicher gegeben. 2. Paul ist zwei Monate dlter als Anna. 3. Der Direktor teilte die Nachricht den Kollegen mit. 4. Innsburck liegt etwa 80 km weiter von Wien entfemt als Salzburg. Homonlmdk XV.ll4. Az aldbbi mondatoknak ketket jelentdsilk van (nyelvtani homontma). Mindegyilmek irja le a ktt jelentbsit nimetiil ilgy, hogy a mondatok egydrtelmiiek legyenek! l. Die Kinder wurden von den Erwachsenengetrennt. 2. Karls Entdeckung iiberraschtealle. 3. DieseArbeit ist als positiv zu bezeichnen. XV./l5. Ford{tsa le az aldbbi mondutokqt nimetre! Gyiljtse ki a magyar szavak nimet negfelelSit! |. Azzal, amit mondtam, nem akartalak megs6rteni. Yigyiuz, ezzel a k6sselkonnyen megs6rtheted magad. m e g s 6 rt l. ....... ^

2.Ez acip6 a fiamrlk'rnl tU ,r,ru.

Anyagilehet6s6geink nagyonsztikiisek. Szfik(sziiktis) - 1. ....... 2........ Polisz6,mia XV./16.Ford{tsq, le az aldbbi mondqtokqt magtarra! Gy{ijtseki a ndmet szavak maglar megfelelqit! 1.MeinWagen hatvorneScheibenbremsen. Mochtest du eineScheibe Brot? Die Windschutzscheibe ist schonziemlichschmutzis.
die Scheibe

193

) Der Wasserspiegel war vor demSturmnochgnnzruhig. Dieses Dorf liegt 1800MeterilbcrdomMccrcsspiegel. derWasserspiegel derMeeresspiegel XV./17.Mondjantmetiil az aldbblkttbJezdseket! 1. er6sf6rfi er6spaprika er6sn6 2. gyenge gyerek gyenge cigaretta gyenge k6v6 XV./l8. Forditsamagtarra! l. scharfes Messer 2. scharfe Zunge 3. scharfer Paprika 4. scharfe Bemerkung 5. scharfe Kante 6. scharfe Kurve

XVI. TEMA
A n6metnyelvtanrtivid dsszefoglal6sa nmetiil Kurze Zusammenfassung der deutschen Grammatikin deutscher Sprache

1. Die Wortklassen / Wortarten im Deutschen Die W<irter einer Sprachewerden nach (a) morphologischen, (b) syntaktischen 'Morphologisch'heiBt, ob ein und (c) semantischenGesichtspunktengruppiert. 'Syntaktisch' bedeutet, Wort flektiert (konjugiert oder dekliniert) *erden kann. jeweilige welche Funktion das Wort im Satz erfiillen kann, anders gesagt, welches Satzglied es sein kann. Die semantische Zuordnung besagt, welche Bedeutung(en)die Worter der jeweiligen Wortklassehaben. Je nach sprachlichem Aufbau verfiigen unterschiedliche Sprachen(2.T.) iiber andereWortklassen. Manche Wortklassen, die in der einen Sprachevorkommen, sind in der anderennicht aufzufinden. Das Russischehat z.B. keinen Artikel, das Ungarischeaber keine Priiposition. Aber die Sprachen weichen auch im Hinblick auf die morphologischen Kriterien der Wortklassenvoneinander ab: der deutscheArtikel ist z.B. deklinierAdjektiv wird in der attributiven bar, der ungarische dagegennicht. Das deutsche Funktion dekliniert, das ungarischeAdjektiv nicht. Z.B.: schrine Hiiuser - szdp hazak. Gerude umgekehrt sieht es bei dem priidikativen Adjektiv aus: das Adjektiv bekommt hier die Pluralendung,das deutscheAdjektiv nicht, ungarische z.B.: Diese Hriuser sind schiin. - Ezek a hdzak szipglc. Im Deutschen kommen folsende Wortklassenvor:

l. Verb (a) morphologisches Kriterium: dereneine DasVerbist eineflektierbare, und innerhalb konjugierbare Wortklasse. (b) syntaktisches Kriterium: DasVerbist meistens dasPriidikatoderder Hauptteildes im Satz.Es kannseltener Priidikats Subiektoder Akkusativobjekt desSatzes sein. (c) semantisches Kriterium: DasVerbdriickt Handlung, Vorgang, Geschehen oder Existenz aus. - Kategorien desVerbs: - Perfekt) Aspekt(Imperfekt 194 195

rflgfip, (l , ,l rrntl Porron .1.Person) (Srrrgullr, Numorur Plural) Prdteritum, lbmpul (Prlhcrrrs, FuturI., Perfekt, Pluscprurnperfekt, FuturII.) Msdul ( Irrrli kutiv,Konjunktiv, Imperativ) Ognur(Akt i v, Vorgangspassiv, Zustandspassiv) UnsereTabelloin dor l,sktiott 2 (Az igeragozlsrendszere) beruht auf der : unvollendet; perf'ekt : vollendet); Zweiteilung nsohdm Arpokt (lrnpcrfekt danach werdon Temporn zugcurdnet: dio Prdsens, Priiteritum und Futur I. auf der Imperfekteolt undPrfdkt, Plusquamperfekt undFuturII. auf derPerfektseite. In jedemTompur glbtot nwoiNumerimit je dreipersonen.

Es gibt die folgenden Kombinationen: Tabellel: 1. A.: Indikativ imAktiv Tabelle2: l. B.: Indikativ im Vorgangspassiv Tabelle3: l. C.: Indikativ im Zustandspassiv Tabelle4: 2. A.: Konjunktiv im Aktiv Tabelle5: 2. B.: Konjunktiv im Vorgangspassiv Tabelle6: 2. C.: Konjunktiv im Zustandspassiv Tabelle 7 (keine vollst?indigeTabelle!): 3. A.: Imperativ im Aktiv nur im Priisens Ss. und Pl. 2. Person! Aufgaben: l. Welche Lektionen beschiiftigensich mit den unterschiedlichenKonjugationstabellen?
(L6sung: Lektion 2, Lektion 8, Lelction 9, Lektion 10, Lektion 13)

Inporfoh (' unvollondot)

Infinitiv:
Prdsens Singular l. Person 2. Person 3. Person Plural l. Person 2. Person 3 Person

Perfekt (= vollendet)
Infinitiv:

Perfekt Singular 1.Person 2. Person 3. Person Plural l. Person 2. Person 3. Person

Priiteritum Singular l. Person 2. Person 3.Person FuturI Singular l. Person 2. Person 3. Person Plural 1.Person 2. Person 3. Person Plural l. Person 2. Person 3. Person

Plusquamperfekt Singular l. Person 2. Person 3. Person FuturII. Singular l Person 2. Person 3. Person Plural L Person 2. Person 3. Person
4. Machen Sie die sechsTabellen mit einem Modalverb! (Modalverb im Imperativ gibt es nicht!) (Vgl.: Lektion 5, Lektion 8, Lektion l3) 5. Bestimmen Sie die folgenden Verbformen: a.) Er htitte kommen kiinnen. b.) Er soll viel gearbeitethaben. c.) Ich wdre aufgenommenworden. d.) Er wird eingeladen. e.) Er wird mich einladen. f.) Er wird eingeladenwerden.

Plural l. Person 2. Person 3. Person

2. In welchem Teil der Tabellen finden Sie die Infinitivformen der Lektion 10? Welche Tabellen kommen dabei in Frage? - Tabellen (Liisung: I bis6.) linksundrechts Oben 3. Machen Sie die 7 Tabellen! Wenn Sie Schwierigkeiten haben, kontrollieren Sie sich in den jeweiligen Lektionen!
(Ldsung: Sie finden die Tabellen in den Lektionen 2, 8, 13!)

Diese obige Tabelle wird mit Inhalt gefiillt, wenn wir Modus verbi und Genus verbi mit angeben.

Modus:l.Indikativ 2. Konjunktiv 3. Imperativ

Genus: A. Aktiv B. Vorgangspassiv C. Zustandspassiv

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r97

Ldsung: - Konjunktiv (oder: Konjunktiv II Vergangenheit; a') Plusquamperfekt hier: Bedingung/I(onditional - aktiv - singular 3. personmit Modalverb; Aspekt:perfekt vergangenheit) (voilen-<let) b.) Priisens desModalverbs in derzweiten Bedeutung mit demInfinitiv perfektdesaktivenVollverbs - Singular3. person (Vorzeitigkeit) - Konjunltiv (oder:KonjunktivII Vergangenheit; c') Plusquamperfekt hier: Bedingung/Konditional - passiv- Singularl. person; Vergangenheit) Aspekt:perfekt(vollendet) - singular3. person; d.) Priisens Indikativ- Passiv Aspekt:Imperfekt (unvollendet) e.) Futur I. - Indikativ- Aktiv - singular3. person; Aipekt: Imperfekt (unvollendei) f.) Futur I. - Indikativ- Passiv- Singular 3. person; Aspekt:Imperfekt (unvollendei) a.)

Ldsung: derLeiter die Leiter derBand dasBand der Erbe dasErbe dasSteuet die Steuer der See die See der,das,die Joghurt der,das,die Zigarillo der,das,die Dotter der,dasLiter der,dasMeter das,der Gulasch das,der Poster der,dasRadar das,der Zepter

b.)

2. Substantiv (a) morphologisches Kriterium: Das Substantiv ist eineflektierbare, und innerhalbdereneine deklinierbare Wortklasse mit festem Genus. (b) syntaktisches Kriterium: Das Substantiv kann Subjekt,ObjektallerArt oderAdver_ bialbestimmung undAttribut im Satzsein. (c) semantisches Kriterium: Das Substantiv bezeichnet Gegenstdnde, Begriffeu.a.Subs_ tantive werdenin zwei Gruppeneingeiteilt,in Konkretaund Abstrakta.Konkretawerdenin zwei Untergruppen unter_ teilt, in Eigennamen und Gattungsnamen. Die Abstrakta be-

l"fl;[:.?,'^rlff ;"tfiii"lillgen'Vorgiinge,Rerationen'
Genus Numerus Kasus

3. Adjektiv (a) morphologisches Kriterium: Adjektivesind eineflektierbare, deklinierbare und komparierbare Wortklasse mit veriinderlichem Genus (b) syntaktisches Kriterium: Priidikat, Adverbialbestimmung, Attribut (c) semantisches Kriterium: DieseWortklasse, die Eigenschaften ausdriickt, wird semantisch weiter in zwei Untergruppen eingeteilt:in relative undabsolute Adiektive.

Aufgaben: 1.Welche Lektion beschiiftigt sichmit denAdjektiven?

Aufgaben: l. In welcherLektion finden Siedie Deklinationder substantive?

(Lektion l)

(Ldsung: Lektion 6)

2. Welche Funktionen kanndasAdjektiv haben? Sagen Sieje ein Beispiel!

die attributive Funktion: die schiineBlume diepriidikative Funktion:Die Blumeist schiin. die adverbiale Funktion:DasKind schreibt sch6n.

2. WelcheLektionbeschiiftigt sichmit der subtstantivischen Gruppe?

(Lektion 12)

3. Inwiefern unterscheiden sichdieAdjektiveim Deutschen und im Ungarischen?

(Die Liisung in tabellarischerForm folgt auf der nAchstenSeite.)

3. Wasist Athibut?
(Attribut ist die Erweiterung einesSubstantivs. Athibute k<innen unterschiedliche Formenhaben; s. Lektion 12,Punkt5. Attributewerden heutenicht mehr als satz-glieder betrachtet.)

4. Suchen Sieim WdrterbuchSubstantive heraus, a.) die durchGenuswechsel andere Bedeutungen haben, und b.) substantive, die verschiedene Genera haben,ohnedie Bedeutung zu andern!

198

t99

Funktion Ces Adjektivs

athibutiv

Deutsch

Ungarisch

DasAdjektiv wird dekliniert.

Das Adjektiv wird nicht deklirriert.

priidikativ

DasAdjektiv bekommt keineEndung, DasAdjektiv bekommt die Pluralendung. DasAdjektiv bekommt keineEnduns. DasAdjektiv bekommt die Adverbialendune.

adverbial

5. Adverb (a) rnorphologischesKriterium: Die Adverbien sind nicht flektierbar und nur einige von ihnen sind komparierbar (fleiBig - fleiBiger; oft - iifter). (b) syntaktischesKriterium: Adverbien krinnen in adverbialer,priidikativer und athibutiver Funktion verwendetwerden. (c) semantisches Kriterium: Adverbien werden nach ihren Bedeutungenin folgende Gruppen u.a. geteilt: Lokal-, Temporal-,Modal-, Kausaladverbien 6. ArtikeV Artikelwtirter Es gibt den bestimmten, den unbestimmten Artikel und die Negationsform des unbestimmten Artikels. Im weiteren Sinne spricht man von Artikelwortern als von einer Wortklasse, die Substantivebegleiten und ihm immer vorangehen (das Buch, mein Buch, dieses Buch usw.). Artikelworter ktinnen in einer Konstruktion miteinander nicht kombiniert werden. Artikel und Artikelwcirter sind deklinierbar. Sie konnen selbstiindig nicht erscheinen und haben die Funktiono Genus, Numerus, Kasus des zu kennzeichnen. begleitetenSubstantivs Aufgaben: l. Welcher morphologische Unterschied bestehtzwischen dem deutschenund dem ungarischenArtikel?
Numerus und Kasus. Der unga(Derdeutsche mit dem Substantiv im Genus, Artikel kongruiert rische Artikel wird nicht dekliniert.)

4. Numerale Das Numerale ist in den neueren Grammatiken meist keine selbstiindige Wortklasse, es wird den Adjektiven zugeordnet. Die Numeralien (deutsch: zahrwirter oder zahradjektive) werden in mehrere Gruppen eingeteilt: Kardinalia (Kardinalzahlen: ein-, nuei, drei ...) und Ordinalia (OrdinalzahleL: er ste,i nu eiteri dr itt er ...), Gattungszahlen (auei er_ lei, dreierlei ...), Wiederholungs- und Vervielf?iltigungszahlen (zweima Ii g, dreimali g ...; zweifa ch, dreifach.. . Bruchzah len (drit_ ), tel, viertel ...). Je nach Gruppe stehen die Numeralien den Adjek_ tiven ndheq wie die ordinalia und wiederholungs-, vervielfiiltigungszahien, die deklinierbar sind und _ wie die Adjektive _ Substantivedurch niihere Bezeichnung von den anderen abtrennen. Kardinalia sind beschrdnktdeklinierbar und sie driicken die Menge aus. Die meisten Zahlworter kcinnen in priidikativer und attributiver Funktion erscheinen. Aufgaben: l. In welcher Lektion finden Sie dasNumerale?' (Lrisung: Lektion 7.) 2. sagen sie Ausdriicke mit Kardinalzahlen in athibutiver Funktion! wie werden diese Konstruktionen ungarisch gesagt? (Ldsung: Zimmer 2 - 2-es szoba; Aufgabe 4 - 4-es/4. feladat; Seite 52- 52.oldal) 3. Sagen Sie Ordinalzahlen in priidikativer Funktion! (Ldsung: - Ichbin dererste.) Er istzweiterlder zweite geworden.

mitund welcheim Ungarischen 2. Welche Artikelworterkonnenim Deutschen einander kombiniertwerden?

mit Im Ungarischen: Demonstrativum (Im Deutschen Probleme. ilr ganzselten: dieseunsere Possessivum: ezeka probl6m6ink; Artikel mit Possessih6zunk,sokh6zunk; unbestimmter Indefinitum mit Possessivum: n6hrirny lum: egybar6tom)

7. Pronomen und sie konnendekliniertwerden Pronomen stehen fiir Substantive (es gibt wenigePronomen, die nicht deklinierbarsind,wie etwas, nichts.) Pronomenkrinnen im Satz meist die syntaktischen erfiillen. I.'unktionen desSubstantivs 8. htiposition verbinden Wdrter Prdpositionen Priipositionen sindnicht flektierbar. Kasusforderung. Sie stehen und Wortgruppenund haben eine

200

201

entweder invqlentischeroderin adverbialer Funktion.In der valentischen Funktionhiingtdie Pr?iposition von einemhiiherenElement (vom Verboder Substantiv oderAdjektiv) ab und die durch diese eingeleitete Konstruktion ist nur in Verbindung mit dem iibergeord- Ich denke netenElementzu verstehen; z.B.: an meineKollegen an meineKollegen.Bei der adverbialen Funktionsind die priiposition und die von ihr abhtingigen Elemente in sichschonverstdndlich: auf demTisch;in diesem Jahr; wegender schlechten Umsttinde. 9. Konjunktion Konjunktionen kdnnensubordinierend oderkoordinierend sein.Die subordinierenden Konjunktionenverbindenuntergeordnete Siitze mit iibergeordneten Siitzen.Der untergeordnete Satz driickt ein Satzglied des tibergeordneten Satzes aus. Die koordinierenden KonjunktionenverbindenW<irter,Wortgruppen, Satzgliederoder nebengeordnete Siitzemiteinander. 10.Partikel (Modal-, Abtdnungs-etc) (a) morphologisches Kriterium: Partikelnsind wederflektierbar, nochkomparierbar; (b) syntaktisches Kriterium: sie sindkeine selbstiindigen Satzglieder, sondern nur Teilevon ihnen; (c) semantisches Kriterium: Partikelnmodifizierendie Bedeutung eines Wortesoder einesSatzgliedes im Satz,wasmeistdie Einstellung desSprechers zum Satzverhaltausdriickt. 11.Negationswort Negationswdrter sind im weiterenSinnedesWortesalle W6rter,die Verneinungausdrlicken;viele von ihnen wurden unter anderen Wortklassenbereits behandelt;z.B.: nichts (Indefinitpronomen), niemals(Adverb),kein (Artlkelwort) usw.Im engeren Sinneist nur nicht einNegationswort, welchesein Wort, ein Satzglied odereinen Satzverneinen kann.DasNegationswort nicht ist nicht flektierbar. 12. Satziquivalente Die Satziiquivalente stehen als Einzelwdrterfiir einen ganzen Satz; sie sind nicht flektierbar. Im engerenSinnewerdennur dasbestiitigende",4 und dasverneinende nein.femerdaswidersprechende doch als Satziiquivalente betrachtet.Im weiteren Sinne sind auch die Interjektionen (ach!,o weh!,pfui! usw.)Satzdquivalente.

im Deutschen 2. Die Satzglieder Predikat : Priidikats ergiinzung

verbale Elemente nominale Elemente: Substantiv im Nominativ (Gleichsetzungsnominativ) Substantiv im Akkusativ Substativ mit Priiposition Adjektiv (ohne und mit Pr?ipsition) Numerale " nicht satzverneinendes,, Subjekt Priidikat und Subjekt kommen in (fast) allen deutschenSiitzen vor. Sie bilden in der traditionellen Grammatik die hdchste Ebene des Satzes. Objekte: Akkusativobjekt Genitivobjekt Dativobjekt Priipositionalobjekt Die Objekte bilden die zweite Ebene im Satz; sie hiingen unmittelbar vom Priidikat oder vom Priidikatsteil ab. Die Unterteilung der Objekte erfolgt nach morphologischen Merkmalen, anders gesagt danach, in welchem Kasus das Substantiv(oder sein Vertreter) steht oder ob ihm eine Priiposition vorangeht. Adverbialbestimmungen LokalDirektivTemporalModalFinalKausalKonzessivAdverbialbestimmungenbefinden sich auf der dritten Ebene im Satz; sie haben eine relative Selbstiindigkeit, was soviel bedeutet, daB sie auch alleinstehend, ohne den Satzkontext zu verstehen sind. Sie werden nach semantischen Merkmalen (nach der Bedeutung) in Untergruppeneingeteilt.

202

203

Attribute
Satzslieder im Deutschen Attribute sind meist Erweiterungen von substantivischen oder pronominalen Satzgliedern oder satzgliedteilen; sie werden deshalb in den modernen Grammatiken nicht mehr als selbstiindigeSatzglieder betrachtet. wir haben oben (wortklassen) gesehen, fiir welche satzglieder die einzelnen wortklassen stehenkcinnen (syntaktischesMerkmal). Die folgende Tabelle zeigt, welches Satzglied von welcher wortklasse konstituiert werden kann: Satzglied Priidikat Priidikatsergiinzung Priidikat

Satzgliedel im Ungarischen Priidikat(6llitm6ny)

Subjekt Objekte (AO) Akkusativobjekt (GO) Genitivobjekt Dativobjekt(DO) Priipo sitionalobej ekt Adverbialbestimmung

(alany) Subjekt

Akkusativobj ekt (t6rgy) - (DO) siehe AdverbialbestimmunC - eO) siehe AdverbialbestimmunC Adverbialbestimmung (hatbr oz6) - (DO) r6szeshat6roz6 - (PO) 6lland6hat5roz6 Attribut fielz6)

Wortklasse verbumfinitum verbaleElemente (verbainfinita) nominale Elemente: Substantiv im Nominativ (Gleichsetzungsnominativ) Substantiv im Akkusativ Substativ mit Priiposition Adjektiv (ohneund mit priipos.) Numerale satzverneinendes .nicht"
Substantiv oder Pronomen im Nominativ Substantiv oder Pronomen im Akkusativ oder Genitiv oder Dativ oder mit priiposition oder Priipositionaladverb (2.B. darau0

Attribut

3. Die Dependenzgrammatik / Valenzgra,mmatik Nach einer neueren grammatischenAuffassung zeigl der Satz eine beschreibbare hierarchischeAbhtingigkeils-, mit einem anderenWort: Dependenzstruktur Danach gibt es sprachlicheElemente, von denen andere abhiingen kcinnen. Das iibergeordnete Element hei$t Regens" das untergeordnete Depen:dens; das Dependenskann zugleich auch als Regens erscheinen,falls von ihm ein anderes Dependensabhiingt; direkt und indirekt abhiingigeElemente werden zusammenfassendSatelliten genannt: Regens

Subjekt Objekte

Adverbialbestimmung

Adverboder Substantiv mit Priiposition, seltener: Substantiv im Akkusativ oder Genitiv Adjektiv, Partizip,Numerale, Substantiv im Genitiv,nachgestelltes Substantiv mit Priiposition, Substantiv im gleichenKasus

Attribut

I I
Dependens(zugleich: Regens)

--l ,*"**
205

Dependens Die Satzglieder ktinnen iiber die obigenWortklassen hinausauch noch durch Nebensiitze, Infinitivsiitze(Infinitivkonstruktionen) u.a.ausgedriickt werden. Vergleichen wir die Satzglieder im Deutschen und im Ungarischen! L Verb 2. Substantiv 204 Die folgendenWortklassen krinnenRegentien sein und somit Dependentien haben:

3. Priiposition 4. Artikelwort / Determinativ 5.Adjektiv Regens+ Dependens oder Dependentien bilden eine Konstruktion,die von ihrenNamennach Ulrich EngelalsPhrasc bezeichnet wird. Die Phrase bekommt gibt esfolgendePhrasen: Dementsprechend demRegens. l. Verbalphrase, die zugleichden Satzkonstituiert. (Regens: 2. Nominalphrase Substantiv) 3. Priipositionalphrase (Regens: 4. Determinativphrase Artikelwort) 5. Adjektivalphrase Innerhalbder Dependenzgrammatik sprechen wir von der Valenzgrammatik. Gerhard Helbigdefiniert YalenzfolgendermaBen : ist die Fiihigkeit des Verbs (sowie des Substantivs und des ,,YaIenz Adjektivs),Leerstellen um sich herumzu erriffnen, die besetzt werden miissen oderkcinnen." Die Satglieder, im Satzabhiinwelchevon demVerbals hdchstem Bestandteil gen, nenntEngel ,,Ergtinzungen", Helbig ,,Aktanten".Ergdnzungen bzw. Aktantensindsubklassenspezifische Elemente, oderfakultativsein die obligatorisch ktinnen.Subklassenspezifisch heiBtsoviel,daBdas,in welcherForm ein Element mit nebeneinem Verberscheint, von demkonkreten VerbodereinerVerbgruppe, anderen Worten:von einer Subklasse der Wortklasse ,"Verb"bestimmtwird. U. (Engel1992, Engelerkennt 1l Ergiinzungen desVerbsan; dassinddie folgenden I 87):

Abk. Esub

Bezeichnung Subjekt Akkusativerg?inzung Genitivergiinzung Dativergiinzung Priipositivergiinzung

Anapher Personalpron. im Nominativ Personalpron. im Akkusativ dessenoder deren Personalpron. im Dativ Priip.+ Pers.pron. oderda(r) - + Priip. da, deshalb

Beispiel DieseFrau ist gef?ihrlich. Sie fragte ihren Vater. Er erinnertesich dieserWissrmchaftlrin. Hilf drnaltenMann mal. Wir verlassen uns darauf.Wir verlassen uns auf zuereVerschwiegenheil Der Verwalter wohnt in der Unterstadt. Er biB ausAngst. Der Zug fiilrt nach Heidelberg. Er kommtvonmeiner Tochter. MeineTante rief aus Magdeburgan. Er war einenKilometer gelaufen. Sie hat um zwei Pfimd zugenornmen. Mein Bruderist Beamter. Er hat sichals Betrflgererwiesen. Ihre Mutter wurde kraok. Sie hat sich anst6ndig benommen.

Eatt

F ,-gen

Edut

Eo"

Esit

Situativergiinzung Direktivergiinzung

Eai,

hin, dahin oder von dort

E"*o

Expansivergiinzung

(um) soviel oder soweit oder so lange

Eoo.

Nominalergiinzung

es, solch, als solch-

En,lj

Adjektivalergiinzung

Eurb

Verbativergdnzwg

esgeschehen, daf/ob ...; es geschieht, daJS/ob esso ist u,a.

PeterltiBt die Puppen tanzen. Ich fragemich,ob gienioht dochreohthat. Es heiBt,er wolle zuflck freED"

206

207

Erkliirung:Anapherist das Kontrollwortbzw. der Kontrollausdruck, durchdas bzw. dendie Ergiinzung ersetzt werden kann. krinAndereElemente, die nebenallen(odernahezuallen)Verbenerscheinen 'Verb') bezeich(d.h.Wortklasse nen,werden von U. Engel alsklassenspezifisch (Engel 1992,219ff): genannt. net und ,,Angaben" Es gibt folgende Angaben L modifizierende Angaben z.B.: Ich habees grnegetan. Er stimmtemit groBerFreudezu. 2. situierende Angaben Temporalangaben: z.B.:Er war im ersten WeltkriegOffizier. Lokalangaben z.B.:Wir habendort / hinterdenHiusern Kartoffelnansebaut. Kausalangaben z.B.:Deshalb / ausdiesem Grundmiissenwir nochlansewarten. Konditionalangaben hiittesienoch Chance. z.B.:Dann/ unter dieser Voraussetzung Finalangaben z.B.:Er tat dafrr alles. Sie gab ihre Stelle auf, um fiir ibre Mutter znrsorgen. Instrumentalangaben z.B.: Du muBtdasBrot mit einemscharfen Messer / damit schneiden. 3. negative Angaben z.B.:Du hastes wohl nicht so gemeint. 4. existimatorische Angaben seine Meinungiiber die Durchdiese Angabenbringt der Sprecher Handlung / den Vorgang usw.zum Ausdruck. - kautiveAngaben (Der Sprecher will sichnicht festlegen.) z.B.: Es gehtgewissermaBen um einealteBekannte. Sieist einfaohbezaubernd.

- selektive Angaben (Der Sprecher bringt die Handlung / denVorgang usw.in einebesondere Beziehung zu anderen Sachverhalten.) z.B.: Du mtiBtest besonders achtgeben. Vor allem muBman auf Ptinktlichkeitachten. 4. Vergleichder Satzgliedo . Priidikat(konjugiertes Verb) verbale Elemente: nichtkonjugierte Verbform : Infinitiv mit weiterem Glied nominale Elemente: Substantiv im Nominativ Substantiv im Akkusativ Substantiv mit Pr?iposition Adjektiv Numerale Sonstiges: satzverneinendes,,nicht" Subjekt Objekte Akkusativobjekt Genitivobjekt Dativobjekt Priipositionalobjekt
Adverbialebestimmungen Direktivbestimmung Lokalbestimmung und z. T. andereAdverbialbestimmungen weitere Adverbialbestimmuncen wie Temporal-, Modal-, Instrumentalbestimmung usw. Attribute

Verb(stehtals oberstes Element iiber denSatzgliedem) Teil desVerbalkomplexes (Partizip, Infinitiv) Verbativergtinzung Nominalergiinzung

Priipositivergdnzung Adjektivalergdnzung Adjektivalergiinzung keineErgiinzung, sondern negative Angabe Subjekt

Akkusativergiinzung Gnitivergdnzung Dativergiinzung Priipositivergdnzung

Direktivergiinzung Situativergiinzung(in relativ seltenenFiillen, vom Verb abhiingig) keine Ergdnzungen,sondern Angaben

Attributesind keine Satgliedeq sondem Erweiterungen desSubstantivs 209

208

I
(in Auswahl): Bibliographie Engel, Ulrich: DeutscheGrammatik.Julius Groos Verlag. Heidelberg 19912 (Budapest Auflage:1988) 1992;1 fiir den Ein Handbuch Deutsche Grammatik. Joachim: / Buscha, Helbig,Gerhard Berlin, Leipzig, Enzyklopiidie. Verlag Langenscheidt Ausliinderunterricht. (1. 1970) Auflage: 199315 New York Ziirich, Mtinchen, Wien, Grammatik. de Hentschel,Elke / Weydt, Harald: Handbuchder deutschen York 1990 New Berlin, GruyterVerlag.

I XVU. TEMA
Mondatclcmzds Satzaualyse nrch Sroilklasscnund nach Satrglicdern

Siegtiedl,erozz Dcr Verhut

(Roman)Hoffinann und Campe. Hamburg1981.223 Seiten. ISBN 3-455-04244-9 Es traf ihn unvorbereitet. Auf einem Parkplatz,naheam Strom, lieB Ulrich den Bushalten,hob dasMikrophon anden Mund und fordertedie Passagiere auf, sich der wei8grauenBark zuzuwenden,die gerade unter wenigen Segeln zur Miindunghinabglitt.Es war ein Dreimaster, schlank wie ein Teesegler, dasTuch leuchtete in der Sonne, und aus den Rahen grii0ten Matrosen in Drillichzeug. Die Passagiere wei8gewaschenem spdhtendurch die getdnten Scheiben, und der Fremdenfiihrer erliiuterte ihnen,wassie feierlichvorbeigleiten also,daseinmalals schneller Tiefsee-Segler sahen: ein auslaufendes Schulschiff gebautworden war, einer der letzten Windjammer, die sich mit Passatund Monsungut gestellt hatten und nun dazu dienten, Seemannschaft zu erlernen untertausendsechshundert Segel. Quadratmetern

Vokabeln
die Bark derTeesegler die Rahe, die Rahen - groBes (nagy, Segelschiffmit drei odervier Masten h6rom-vagy n6gy6rb6cos vitorlis haj6) - eineschnelleSegelschiffsart - waagerechte Stange am Mast, an der ein rechteckiges Segelbefestigtist (vizszintes rud az 6rb6con, amelyreder6ksziigfi vitorla van erdsitve) - Arbeitskleidung aus dichtem Baumwoll- oder Leingewebe (munkaruhasfirfin sz6tt pamutb6l vagyv6szonb6l) - ein groBes Segelschiff(nagy vitorl6shaj6) - sichbewegen, (mozog, vorwiirtskommen halad)

Drillichzeug

derWindjammer sichstellen

210

2tr

(Wortarten): 1.)AnalysenachdenWortklassen es haf - Personalpronomen; Singular3. Person, siichlich (neutral),im Nominativ - verbumfinitum (: konjugiertes Verb) Tempus: Priiteritum; Numerus:Singular; Person: Modus: Indikativ;Genus: 3.Person; (Imperfekt) aktiv; Aspekt:unvollendet Vollverb;starkes Verb - Personalpronomen; Singular 3. Person, maskulin (miinnlich), im Akkusativ -Parlizip Perfektin adverbialer Form (Bildungmit Negativprlifix) - Priiposition; hier lokal: mit demDativ - Artikelwort,unbestimmter Artikel im Singular Dativ maskulin(miinnlich) oder:indefinitesDeterminativ - Substantiv: Konkretum,Gattungsname Wort) Kompositum(=zusammengesetztes - Priiposition mit dem Dativ - (= an dem)Priiposition Artikel mit dembestimmten im Dativ - Substantiv: maskulin Konkretum,Gattungsname; - verbumfinitum (: konjugiertes Verb) Pr?iteritum; Numerus:Singular; Tempus: Person: 3. PersoqModus:Indikativ; Genus: (Imperfekt) aktiv; Aspekt:unvollendet Verb Hilfsverb (=Auxiliarverb);starkes - Substantiv: hier im Konkretum,Eigenname; Nominativ - Artikelwort,bestimmter AkkuArtikel im Singular sativ maskulin oder:definitesDeterminativ - Substantiv: maskulin Konkretum,Gattungsname; - verbumfinitum; Infinitiv Verb Vollverb;starkes - verbumfinitum (: konjugiertesVerb) Priiteritum; Numerus:Singular; Tempus: Person: 3. Person: Modus:Indikativ: Genus: dasMikrophon das

(Imperfekt) aktiv; Aspekt:unvollendet Verb Vollverb:starkes - Artikelwort,bestimmter Artikel im Singular Akkusativ neutral(= siichlich) Determinativ oder:definites - Substantiv: Konkretum, Gattungsname; siichlich (neutrum) - Priiposition; hier direktiv:mit demAkkusativ - Artikelwort,bestimmter Artikel im Singular Akkusativ maskulin Determinativ oder:definites - Substantiv: Konkretum, Gattungsname; maskulin - Konjunktion(: Konjunktor), kopulativ - verbumfinitum (= konjugiertes Verb) Tempus: Priiteritum; Numerus:Singular; Person: 3. Person; Modus:Indikativ;Genus: (Imperfekt) aktiv; Aspekt:unvollendet Vollverb:schwaches Verbmit trennbarem Priifix - Artikelwort,bestimmter Artikel im PluralAkkusativ Determinativ oder:definites - Substantiv: Konkretum, Gattungsname; im Plural - verbumfinitum; Infinitiv mit ,,2v" (odergemischtes) Vollverb;schwaches Verb; Reflexiwerb - Artikelwort,bestimmter Artikel im Singular Dativ maskulin oder:definites Determinativ - Adjektiv (attributive Funktion),schwach dekliniert - Substantiv: Konkretum, Gattungsname, feminin (weiblich) - hier: Relativpronomen im SingularNominativals KonjunktiondesRelativsatzes - hier:Adverb;Temporaladverb - Priiposition; hier lokal: mit demDativ - Indefinitpronomen (oder:Indefinitdeterminativ); dekliniert,hier: im Plural Dativ - Substantiv: Koirkretum, Gattungsname, hier: im

Mikrophon an den Mund an den

ihn unvorbereitet auf einemParkplatz auf einem

Mund und forderte auf

Parkplatz naheam Strom nahe am Strom lieB

die Passagiere

sichzuzuwenden

der weiBgrauenBark der

Ulrich denBus den

weiBgrauen Bark die gerade unterwenigen Segeln unter wenigen Segeln

Bus halten
hob

212

213

Plural Dativ zur Miindung

zltt

in der

Miindung hinabglitt

- (: at der) Priiposition mit dembestimmtenArtikel im Dativ - Substantiv: feminin Konkretum, Gattungsname, (weiblich) - verbumfinitum (= konjugiertesVerb) Tempus:Priteritum; Numerus:Singular; Modus:Indikativ; Genus: Person: 3. Person; aktiv; Aspekt unvollendet(Imperfekt) Vollverb; starkesVerb mit trennbaremVerbalpdifix - Personalpronomen; siichlich Singular3. Person, (neuhal), im Nominativ - verbumfinitum (: konjugiertesVerb) Tempus:Prtiteritum;Numerus:Singular; Modus:Indikativ; Genus: Person: 3. Person; (Imperfekt) aktiv; Aspekt unvollendet starkesVerb Kopulaverb(= sein-Verb); - Artikelwort, unbestimmter Artikel im Singular Nominativ, maskulin(miinnlich) oder: indefinites Determinativ - Substantiv: Konkretum, Gattungsname Wort) Kompositum (: zusammengesetztes - Adjektiv in adverbialer Funktion - Konjunktion(beim unwahren Vergleich= ung.: olyan mint) - Artikelwort, unbestimmter Artikel im Singular Nominativ, maskulin(miinnlich) oder: indefinites Determinativ - Substantiv: maskulin Konkretum,Gattungsname, - Artikelwort, bestimmterArtikel im Singular Nominativ, neutrum(siichlich) oder: definites Detemrinativ - Substantiv:Konkretum, Gattungsname - verbumfinitum (= konjugiertesVe$) Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular; Modus:Indikativ; Genus: Person: 3. Person; aktiv; Aspekt: unvollendet(tmperfekt) Vollverb; schwaches Verb

Sonne und ausdenRahen aus den Rahen grii0ten

- Priiposition; hier: lokal mit demDativ - Artikelwort,bestimmter Artikel im Singular Dativ feminin oder:definites Determinativ - Substantiv: Konkretum, Gattungsname - Konjunktion(: Subjunktor), kopulativ - Pr2iposition; mit demDativ; Herkunft(= origo) - Artikelwort,bestimmter Artikel im PluralDativ oder:definites Determinativ - Substantiv: Konkretum, Gattungsname; im Plural Dativ - verbumfinitum (= konjugiertesVerb) Tempus: Priiteritum; Numerus: Plural; Person: Modus:Indikativ; 3. Person; Genus: (Imperfekt) aktiv; Aspekt:unvollendet Vollverb:schwaches Verb - Substantiv: Konkretum, Gattungsname; Plural Nominativ - Priiposition; hier: lokal mit demDativ - Adjektiv in athibutiverFunktion; starke Deklination;Singular Dativ siichlich - Substantiv: Konkretum, Gattungsname; im Singular (: zusammengesetztes Dativ; Kompositum Wort)

Matrosen

ein Dreimaster ein

in weif3gewaschenem Drillichzeug

ln wei8gewaschenem Drillichzeug

Dreimaster schlank wie ein Teesegler ein

die Passagiere die

Teesegler dasTuch das

Tuch leuchtete

in der Sonne 214

- Artikelwort,bestimmter Artikel im Plural -Nominativ Determinativ oder:definites - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; Passagiere im Plural Nominativ(menschliches Lebewesen) - verbum finitum (= konjugiertesVerb) spiihten Numerus: Plural; Tempus: Prliteritum; Modus:Indikativ;Genus: Person: 3. Person; (Imperfekt) aktiv; Aspekt:unvollendet Verb Vollverb;schwaches durchdie getdnten Scheiben - Konjunktion (= Subjunktor),kopulativ und der Fremdenfiihrer - Artikelwort,bestimmter der Artikel im Singular Nominativ Determinativ oder:definites - Substantiv: Fremdenfiihrer im Singular Konkretum, Gattungsname;

2t5

Nominativ(menschliches Lebewesen); Kompositum(= zusammengesetztes Wort) - verbumfinitum (: konjugiertes erliiuterte Verb) Tempus: Priiteritum; Numerus:Singular; Person: 3. Person; Modus:Indikativ;Genus: aktiv;Aspekt:unvollendet (Imperfekt) Vollverb;schwaches Verb - Personalpronomen, ihnen Plural3. Person im Dativ - hier: Konjunktionim indirekten was Fragenebensatz - Personalpronomen, sie Plural3. Person im Nominativ - Adjektiv in adverbialer feierlich Funktion - verbuminfinitum: Infinitiv; Verbmit trennbarem vorbeigleiten Verbalpriifix - verbumfinitum (: konjugiertes sahen Verb) Tempus: Priiteritum; Numerus: Plural; Person: 3. Person; Modus:Indikativ; Genus: (Imperfekt) aktiv;Aspekt:unvollendet Vollverb;starkes Verb ein auslaufendes Schulschiff - Artikelwort. unbestimmter ein Artikel im SineularNomlnatlv

auslaufendes

Schulschiff

also das

einmal

als schnellerTiefsee-Segler - Adjektiv in attributiverFunktion; schneller starkeDeklination

oder:indefinitesDeterminativ - Adjektiv in attributiverFunktion;gemischte Deklination;SingularNominativ;Genus: siichlich(neutral) - Substantiv: Konkretum,Gattungsname; im Singular (= zusammengesetzNominativ; Kompositum tesWort) - Adverb(alsZusammenfassung desvorherGesagten) -Refl exivpronomen im Singular Nominativ;Genus : sdchlich(neutral);hier als Konjunktion des Reflexivsatzes - Adverb(d.h.zu irgendeiner Zeit; hier: in derVergangenheit) - Konjunktion(beim wahren : ung.: -k6nt) Vergleich

Singular 3. Person; Perfekt,Indikativ,Passiv, (vollendet) Aspekt:Perfekt - verbumfinitum (= konjugiertes Verb) Plural; Priiteritum; Numerus: Tempus: Indikativ; Genus: Modus: Person:3. Person; (Imperfekt) aktiv; Aspekt:unvollendet Hilfsverb(Auxiliarverb) temporales verbum infinitum: Partizip Perfekt gebaut -Partizip Perfekt(von ,,werden')beim Passiv worden einerder letztenWindjammer - unbestimmter Determinativ); Artikel (= indefinites einer SingularNominativ;Genus:maskulin (miinnlich);pronominale Form - bestimmter Artikel (= definitesDeterminativ); der Plural Genitiv - Adjektiv in attributiver Funktion;schwache letzten Deklination - Substantiv: im Konkretum, Gattungsname; Windjammer (: zusamSingularNominativ;Kompositum mengesetztes Wort) - hier:Relativpronomen im PluralNominativalsKondie junktion desRelativsatzes - Reflexivpronomen; im Akkusativ Plural3. Person sich
mit Passatund Monsun mit Pa.ssat Monsun gut gestellt hatten

gestellt hatten

Tiefsee-Segler

gebaut worden war 216

Deklination;Singular Nominativ;Genus: maskulin(miinnlich) - Substantiv: Konkretum,Gattungsname; im Singular (: zusammengesetzNominativ;Kompositum tesWort) - zusammengesetzte Verbform(= Verbalkomplex) ;

und nun dant dienten

- Priiposition mit demDativ - Substantiv; Eigenname; Genus: Konkretum, maskulin - Substantiv; Genus: Konkretum, Eigenname; maskulin - Adjektiv in adverbialer Funktion - zusam mengesetzte Verbform(: Verbalkomplex) Plusquamperfekt, Indikativ,aktiv,Plural 3. Aspekt:Perfekt(vollendet) Person; - verburninfinitum: PartizipPerfekt - verbumfinitum (: konjugiertes Verb);Tempus: Plural;Person: 3. Priiteritum; Numerus: aktiv; Modus:Indikativ; Genus: Person; (Imperfekt) Aspekt:unvollendet Hilfsverb(Auxiliarverb) temporales - Konjunktion(: Subjunktor), kopulativ - Adverb (temporal) - Priipositionaladverb - verbumfinitum (: konjugiertes Verb);Tempus: 3. Plural;Person: Priiteritum; Numerus: 217

Person; Modus: Indikativ;Genus:aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt) Vollverb - Substantiv: Seemannschafl Gattungsname, Kollektivum (= Sammelbezeichnung) im SingularNominativ (menschliches Lebewesen); Kompositum (: zusammengesetztes Wort); Genus: feminin (= weiblich) - verbuminfinitum: Infinitiv mit ,,2u";untrennbares, zu erlernen deshalbunbetontes Verbalpr?ifi x untertausendsechshundert Segel Quadratmetern - Pr?iposition; unter hier: lokal mit demDativ tausendsechshundert -Numerale-Kardinalzahl - Substantiv: Abstraktumim PluralDativ; Quadratmetem Kompositum(: zusammengesetztes Wort); - Substantiv: Segel Konkretum,Gattungsname; neutral(= s?ichlich); SingularDativ

3.) Analysenachden Satzgliedern a.) taditionelle Analyse: unvorbereitet. Es traf ihn SUBJ PRAD OBJasl ADVyep

Auf einemParkplatz, naheam Shom, lie8 ADVror ] PRliiD ] [ADV65 I

Ulrich den Bus halten, SUBJ OBJn6s PRAD

hob dasMikrophon an den Mund und forderte die Passagiere auf, PRADI OBJAKT(lt DIR IKONJ PRAD I OBJns]PRAD

unterwenigen Bark zuzuwenden, die gerade sich der weiBgrauen PRADTNp SUBJ ADVlsyp I ADVysp PRAD I OBJe61 ]

2.) Analyse nach dem Satzgefiige (= Struktur des zusammengesetzten Satzes): HS HS *HS-Konj6p-HS HS-HS-Konjloo-HS HS - Konj6p - HS - - > NSo6l: Substantiv - - )rel NS - Substantiv - - )rel NS - -uod NS - - >objprapIS Zeichenerkliirung: HS= Hauptsatz; NS= NebensaE; IS = Infinitivsatz Konj= Konjunktor (nebenordnende Konjunktion) koP= lo'utot'u (unterordnende Subj= Subjunktor Konjunktion) rel = Relativ obj: Objekt = Pr6positionalobjekt objprep -->objpraplS -->relNS

Segeln zur Mtindung hinabglitt. Es war ein Dreimaster, schlank PRAD SUBJ PPJ|D I GSN ] [ APP I I ADVDTR]

dasTuch leuchtete in der Sonne, und ausden wie ein Teesegleq PRAD I ADVles ] KONJ [ADVsa16 APP l I SUBJ]

Drillichzeug. Rahen grtiBten Matrosen in weiBgewaschenem ATTRpnl,p SUBJ I ] ] PRAD Scheiben, und der Die Passagierespiihten durchdie getdnten ADV16K PRAD suBJ ] ] KONJ I I I

feierlich was sie Fremdenfiihrer erliiuterte ihnen, OBJp6 OBJaKK SUBJ ADVyep SUBJ I PRAD

also, Schulschiff vorbeigleiten sahen: ein auslaufendes

t 2r8

PRq.D I t

APP

l
219

das einmal als schneller Tiefsee-Seglergebaut wordenwar, suBJ ADVTEMP I PRADBp6 PRAD ] t l

einerder letzten Windjammer, di. sich mit Passat und Monsun APP ADVry5p I ] SUBJ PRAD I ]

ISubj] Ulrich

lE*tl
halten

Bus gut gestellthatten und nun dazu dienten, Seemannschaft ADVy6p t PRAD I KONJ ADVlByp OBJppiqp pR {D OBJasl
auf

nahe am den

Parkplatz

zu erlernen untertausendsechshundert Segel. Quadratmetern ADVLoK I PRAD I t l

einem

Strom

Zeichenerkliirung: PRAD = Priidikat; LOK : Lokal: AKK = Akkusativ; TEMP = Temporal; ORIG: Origo (= Herkunft) KONJ = Konjunktion; ERG : Ergiinzung; OBJI<r< = Akkusativobjekt SUBJ= Subjekt; ADV = Adverbial: MOD : Modal: OBJ = Objekt; DAT : Dativ: DIR: Direktiwm: INF = Infinitiv; APP= Apposition; = Temporaladverbial PRI\P = Priipositional ADV1gr,n' = GSN = Gleichsetzungsnominativ ADVy6p Modaladverbial INSTR = Instrumental PRtiDnqr= Priidikatsimfinitiv = Lokaladverbial ADV1e11 PfuLDBx6= Priidikatsergdnzung

[Subj fehlt]

IE"u.] Mikrgnhon
I das

IEai.] an Mund

I
I

den

b.) Valenzanalyse:

haf

lsubjl
es

lE"ttl ihn

lAsitl unvorbereitet

220

221

forderte auf

[Subj fehlt]

lE*r,l Passagiere
die

[Evru] sichzuzuwenden
r-

[subj]
Tuch das

I
I
l t

Bark

I I lAttrl
die

wei88rauen
I

r l

L
spiihten I ---------1
r
[*it]

hinabglitt

lSubjl Passagiere

durch Scheiben
I

-t
lArit] unter

I
die

lEai'l N
Miindung

lA.il gerade

die getonten

Segeln wenlgen

war

lsubjl

Isubj] es

I
[Eno.] Dreimaster------l l l ein [App] schlank
I wle

Fremdenfiifuer

lEa"tl [E"*] ihnen was

sahen

I
der

lSubjl
sie

1
b

t.

vorbei[Asit] feierlich gleiten

'

[E*ul

I Teesegler
em

222

223

ein auslaufendesSchulschiff also

lKonj + Subjl das

XVru.TEMA
Az 6j n,met helyeslr6s 6ttekint6se

war

I
worden

[Verbakomplex]

---gebaut
IEno'o]

A r<ividosszefoglal6st az alilbbimunkrikalapjhn 6llitottuk iissze: Heller,Klaus:Rechtschreibung 2000 Die aktuelleReform Wiirterlisteder geiinderten Schreibungen 2. aktualisierte Auflage und erweiterte Klett VerlagStuttgart 1996 Heller,Klaus:Rechtschreibreform. In: Deutschunterricht fiir Ungarn(DUfU) I[11996.S. 14-37 DUDEN Bandl. Die deutsche Rechtschreibung.2l., vollig neubearbeitete und erweiterteAuflage. Dudenverlag Mannheim,Leipzig, Wien, Ziirich r996

als schneller Tiefsee-segler

[Konj + Subj] die [Verb.

l. ss vagyl: az ij szabilly szerintmindenriivid mag6nhangz6 ut6n(teh6ta sz6 v6g6nis) ivs'-tirunk; a leggyakoribb sz6,amelyikebbea szab6lyba esik a 'dqss'kot6sz6. Ez a szabilyaztis biztositja, hogy egy-egy sz6ta kiil6nbiiz6alakokban min- er muss;kilssendig egyform6nirunk:der Fluss - die Flilsse;mi)ssen der Kuss 's', 'sz' 'ragy Schluss 's'] irunk a hosszri magfinhangzil vagy f ft [scharfes a diftongus uthn:dasMaJ3, hei$, hei,Ben, StraJSe, weilS; 2. sz66sszet6tel: a.) h6romazonos mdssalhangz6: a sz6v6gi kett6sm6ssalhangz6 6sa krivetkez6 sz6aZonos m6ssalhangz6ja megmarad: Balellldnzea Schifffahrt. Kiv6telek:dennoch, Drittel, Mittag; b.) a k6t sz6 vagy az alapsz6 6s a k1pz6teljesenmegmarad: k6t massalhangz6tirunk a sz6<isszet6telben akkor is, ha az az ejt6sben nem 6rv6nyesiil:Rohheit, Zierrat.Vanolyansz6,amelyet (a r6gi 6s k6tf6lek6ppen az tj szabLlyszerintegyarrint)irhatunk:selbstdndigvagy:selbststdndig; 3. alternativ irSsm6d: a.)zi + mgh vagyti + mgh:els6dlegesen aj6nlatos a nfimetes zi 4 mghforma, 225

t-------I I I I

tEp.pI Korrelatl
I I

dazu

[Asit] gut P#at

IAsit] mit ntrd Monsl',n

IEu.u]
zu lemen ----------"1 lEuttl Seemanschaft [Asit] unter Segel

I
I

[Attr] tausendsechshundert Quadratriretem

224

de elfogadhat6 a ftgi, latinos ti + mgh alak is: essenziell vagy essentiell, Dffirenzial vagy Dffirential, Potenzial vagy Potential, potenziell vagy potentiell; b.) az idegen szavakat n6metesenirjuk, de elfogadhat6 az idegen ir6s is: - ri vagy ai(re): Nessesscirvagy Necessaire - ee yagy 6/66 : Varietee vagy Yarietd Kommunikeevagy Kommuniqud - o yagy ou: Buklee vagy Boucli -fvagy ph: FotograJie vagy Photographie Orthografie (a th itt kiitelez6en megmarad) vagy Orthographie - gyagy gh: Jogurtvagy Joghurt, Spagettivagy Spaghetti - r vagy rh: Katarr vagy Katarrh, Myne vagy Myrrhe de csak a girrogiis ir6s marad: Rhythmus - t vagy th: Panter vagy Panther de csak a giiriig<is ir6s marad: Rhythmus - k vagy qu: Kommurrikee vagy Kommuniqu6 - sch vagy ch'.Ketschup vagy Ketchup - sJ vagy c: Nessessiir vagy Necessaire,Fassette vagy Facette. Tov6bbra is a r6gi irSsm6d marad a ktivetkez6 szavaknill: Philosophie, Phrinomen, Metapheri Sphtire. 4. etimol6giai (a sz6 eredet6tfigyelembevev6)ir6sm6d: 'ri' 'e': 'Lamm ' a.) ill. verbkiuen ('blau'sz6b6l), beliimmert(a sz6b6l); de k6tf6le helyesir6slehets6ges a kdvetkez6 szavakndl,mert k6t sz6ravezet'Auf'aufwenden'-b6l) het6k vissza: aufwendig (az vagy aufwcindig (az wand'-b6l); b.) rovid maginhangz6 ut6n kett6s m6ssalhangz6: Karamell (mint' Karamelle), nummerieren(mint'Nummer'), platzieren (mint 'Platz'), Stuckateur (mint 'Stuck') la tz' 6s a 'ck'akettis 'zz' iIl. 'kk'helyett 6lll; 5. kiiliinir6s - egybeir6s a.) az ige 6s ahozzd kapcsol6d6 f6n6v, ige, hatiroz6sz6, mell6kn6vi igen6v ttibbnyire kiilcin marad: Radfahren, Teppichklopfen, Halt machen, sitzen bleiben (mindk6t jelent6sben: megbukik, azaz 6vet ism6tel, ill. iilve marad), gefangen nehmen, ilbrig bleiben, zueinander Jinden; kiilon irjuk a mell6kn6vi igen6vhezkapcsol6d6 elemet is: nahe stehend, Laub tragende (Biiume) 'viel'm6sodik b.) kiikin irjuk a tagk6nt6116 kifejez6seket is: so viel, wie viel 'irgend'el6tagir c,) egybeirjuk az kifejez6seket: irgendetwas,irgendjemand, irg endweti irgen dw ann;

6. kiit6jeles ir6s a.) a sz6mhoz betiivel kapcsol6d6 sz6t tobbnyire k6t6jellel irjuk: l7-jiihrig, 3-Tonner, 4-silbig, I 00-prozentig; b.) egybeir6s vagy ktit6jeles ir6s egyarrintlehets6gesa kiivetkez6 sz6iisszet6telekn6l: 1./ ha harom azonos magrinhangz6 vagy m6ssalhangz6 keriil egymds mell(:: Kaffeeersatz vagy: Kaffee-Ersatz, Flusssand vagy: Fluss' Sand, Baletttruppe vagy: Balett-Truppe; 2.1 idegen szavak:Aftershavelotion v agy: After- Shave-Lotion ; is, amikor a fogalom tov6bbra is kett6s marad: 3.1 olyan sz6iisszet6teln6l Ichform vagy: Ich-Form, Ichlaut vagy: Ich-Laut; 7. kisbetfis- 6s nagybetiis ir6s a.) ig6vel egyiitt szerepl6 (ttibbnyire n6vel6 n6lkiili) eliiljdr6sz6s vagy eliilj6r6sz6 n6lkiili fdneveket az ig6t6l kiildn irjuk 6s nagybetiivel (ld. 5. pont: kiiliinir6s - egybeir6s): Rad fahren, Angst machen, Schuld geben, Pleite gehen; mell6kneveket: der die, das Letzte; b.) nagybetfivel irjuk a f6n6v n6lkiil 6116 der Ntichste, bitte; das Beste; den Kiirzeren ziehen; c.) nagybetiivel irjuk a f6n6vk6nt ismert id6t (pl. napszakot kifejez6) sz6t, akrir dn6ll6an 6ll, akhr idflhatfiroz6 el6zi meg: heute Mittag, gestern Abend, am Sonntagabend; d.) nyelvet 6s szint kifejez6 szavakatnagybetiivel irjuk: fn Ro4 bei Griln, auf Englisch, in Deutsch; e.) nagybetfvel irjuk a szem6lyeket jel<il6 paros kifejez6seket: Grofi und Klein; Jung und Alt; f.) 'aufs'prepozici6s fels6fokir mell6knevet irhatjuk kisbet6vel vagy nagybetiivel: aufs beste vagy: aufs Beste, aufs herzlichste vagy: aufs Herzlichste; de nagyg.) kisbetfivel irjuk a kifejez6sszeriimell6kn6vi-f6n6vi szerkezetet, betiivel irjuk, ha az cimet, rangot, nevet vagy egy6b hasonl6t jelent: die erste Hilfe, dqs schwarzeBrett; h.) a szem6lyn6vb6l k6pzett mell6kn6vi formSt kisbetfivel i4uk: das ohmsche Gesetz;de nagybetiivel irjuk a hangsrilyostulajdonn6vi mell6kn6vi form6t 6s ezt a k6:pz6 elltti apostrof-jellel jeloljiik: die Grimm'schen Mrirchen; 'ihr'szem6lyes n6vm6st 6s ragozottalakjait, valamint a veliik i.)a'du'6s rokon form6kat kisbetiivel irjuk: du - dich - dir - dein - ihr - euch 'Sle' udvarias euer; de tov6bbra is mint kor6bban nagybetfivel irjuk a megsz6lit6siform6t 6s ragozott, valamint rokon alakjait: Sie- Ihnen - Ihr; a vessz6hasznillata villtozott n6mileg: 8. A kcizpontozilsban 'und' 'oder'kdt6sz6val kapcsoltmondat el6tt nem tesziinkvesza.) az 6s sz6t:

226

227

Die Ferien begannen vor einer lloche und die Kinder machen jeden Tag einegrofe Radtour b.) participiumos szerkczctet vcssz6vel v6lasztjuk el, hogy ez6ltalaz 6rtelme jobban kirajzol6dj6k,dc ez nem kritelezl: zu Hause angekommen[,J denken wir gerne an dle schcine Zeit mit euch. Hasonl6an lehetc6ger, de nemk<itelez6 a vessz6 haszndlataa b6vitettinfinitivuszos szerkezot csetdben is: Wir empfehlen[,J lhm nichts zu sagen. 9. elv6laszt6s a.) az ij szabAly szerint 'st'-t s 'sp'-t el lehetvdlasztani: wesie, Mus-ten Las-tet; Fes-te, sechs-te b.) 'fi'-t 3-s'-szel vdlasztunkel: Grtifie-> Grijs-se, heifien-> heis_sen 'ck'teljesen c.) a sz6tagkezdfi azrlj sorbakeriil (mint a ,ch', 'sch):ba_cken, Zu-ckerBii-cher wa-schen d.) idegen szavakndl a ndmet sz6tagol6s szerintvagyaz idegen nyelv szab6lyaszerintis lehetelv6lasztani: Chi-rurgvagy: Chir-urg,Helikop-tervagy:Heliko_pte4 pa-rallel vagy: p ar-aIIel, Sig-naI v agy : Si-gnal, p ti-dagogik v agy : p tid_ gik ago_ e.) ha a sz6iisszet6tel nem el6gegy6rtelmii, akkorsz6tag szerinivagy(mint eddig)sz6<isszetfitel szerintis lehetelv6lasztani: wa-rum vagyi war-um, da-rauf v agy : dar-auf, ei -nqn der v agy : ein-ander f.) az nj szabilly megengedia sz6 elej6n 6116egyetlen magfnhangz6 elvilIasztilsSt: I-gel, o-deriA-der, ii-bel

Ldsung: Wie heiBt du? Ich habe gehdrt, dassdu gestem Abend aus Deutschland gekommen bist. Was musst du hier in Budapest machen? Diese Pliitze sind nicht nummeriert. Die Giiste werden hier nicht platziert. Irgendetwas ist hier nicht in Ordnung. - Mein Freund arbeitet selbststiindig (oder: selbstiindig).- Die Philosophie interessiert mich mehr als die Geografie (oder: Geographie). - Du musst die Orthografie (oder: Orthographie) ein bisschen mehr iiben. - Heute Morgen, als ich Rad fahren wollte, habe ich bemerkt, dass mein Fahrrad weg war. - Wie viel Personenwaren auf dem Empfang? - Wievielmal warst du schon in Berlin? In den 90-er Jahren erschienenneue Probleme in Europa. - Die Autos konnten heute den ganzen Tag nur im Schritftempo (oder: Schritt-Tempo) fahren.

2. Jeldlje az aldbbi szavakelvdlasztdsdt!

- Backenbart - aber Kosten- Ecke - Problem- Prozess Kocherei- erblassen vereinigen zusammen
Ldsung: Kos-ten I E-cke I ProbJem I Pro-zess I Ko-che-rei I er-blas-sen I Ba-cken-bart I a-ber I verei-ni-genI zu-sam-men

GYAKORLATOK: l. Ford[tsa ndmetre! Ogyeljen az (fij) helyesirdsra! Hogy' hivnak? Hallottam, hogy tegnap este jcitt6l N6metorsz6gb6l. Mit kell itt Budapestencsin6lnod? Ezek a helyek nincsenek szSmozsra. A vend6geket ebben a szinhfnbannem kell illtetni.

- A bar6tomiin6ll6andolgozik.- A filoz6fia jobban valami itt nincsrendben. - A helyesir6st 6rdekelmint a floldrajz. - Ma egy kicsit tiibbetkell gyakorolnod. reggel,amikorbiciklizni akartam,6szrevettem, hogy eltiint a biciklim. - H6ny - H6nyszor szem6ly volt a fogad6son? - A 90-es6vekben voltdl mar Berlinben? Eur6pSban - Az aut6k ma eg6sz jelentkeztek. rij probl6m6k nap csak l6p6stemp6bantudtakhaladni.

228

229

MEGOLDASOT

I. TEMA

t.n.
1. die Biinke(e Bank:pad) 2. die Banken(e Bank- bank:NemzetiBank) 3. denWorten(s Wort - dii: Worte:Heineszavaival) 4. Wiirter(s Wort - die Wiirter:szavak) kdtet) 5. Biinde(r Band- die Bende: 6. Biinder(s Band- die Biinder:szalag) 7. Leiter(r Leiter,-:vezet6k) 8. Leitern(e Leiter,die Leitem:l6tra) (e Steuer, ad6) 9. Steuern die Steuern: (s Steueq-: korm6nyrud) 10.Steuer (s Schild,die Schilder: t6bla) 11.Verkehrsschilder ktizleked6si (r Schild, pajzs) 12.Schilde dieSchilde: t.t2. der,5. eingroBes,6. der l. einhohes,2. einenhohen,3. dieOstsee,4.

r.t3.
Die Herren tragen schwarze Anziige. Die Menschen wollen in Frieden leben..Mit den Jungenmachen wir einen Ausflug. Die Ldwen sind im Zoo. Wir finden dort auch Affen. Die Studentenbereiten sich zu den Pr0funsen vor.

t.{4.
l. Die Firma suchteinenIngenieur. 2. DerAutobushiilt hier nicht. 3. Siefiittert dasTier. 4. Ich leihemir ein Fahrrad. 5. Ich helfe dem Schiiler. 6. Die Miicke hat mich gestochen.

1.t5. L der,2.der,3. der,4 der,5. das,6. der,7. die, 8. der,9. das,10.das,11.das(vel6),die (m6rka), der,21. das, 15.die,16.das, 17.die,18.das,19.der,20. 12.die,13.die,14.das, 22. der,23.det 24. der.

r.t6.
1. Die Eltern sind sehr beschiiftigt. Die Leute reden viel. Meine Vorfahren kamen aus Deutschland. Ich habe keine Geschwister. 2. In den Ferien fahren wir ins Ausland. Meine Freundin verbringt mit ihrem Mann die Flitterwochen in Venedig. Weihnachten, Ostem und Pfingsten sind die schdnsten Feiertage. 3. Pocken sind eine Krankheit. Wir stellen die Miibel im Zimmer um. Dies ist ein Geschiift fiir Kurzwaren. Er ist Fachmannfiir Immobilien. Die Kosten werden sehr hoch sein.

231

4. Der Polizist nirrrmt die Personalienauf. Die Bank zahlt hohe Zinsen. Die Studenten miissen sich nrit den Realien beschiiftigen. Die Wirren im Krieg waren groB.

r.nz.
8. zwianlab, l. mit den,2. unterdie,3. vor,4. wiihrend,5. mit, 6. von ......auf, 7. von ...... schen,9. zwischen, 10. zwischen

r.t7.
l, -, -, 2. der, 3 . der, (die), 4. den die, 5. L/8. l. a Vtirciskeresztnek;csak kdt napra: egy 6pit6szm6m<iknek;(megkriszriiri) a segitseget (T.e.) 2.20 6rakor; az asztal kiir0l; a sarkon tril; l\o/o-kal (csiikkentett6k);6let6t (vesztette); tan6csot ft6r t6le) 3. az erd6n 6t; a rfidi| irtj6n, keresztiil; eg6sznovemberben (T.e.) 4. 6 6ra k<irtil; fejf6j6s ellen; a frinak (T.e.)

r.^3.
1. Er bat mich um Hilfe, 2. Die Lehrerin sorgt fiir ihre Schliiler (...kiimneft sich um ihre muBte 4. UnsereMannschaft Schtler),3. Der Arzt sorgtsichum dasLebendesKranken. gegenden Wind spielen.5. Wir gehendurch den Park. 6. Ich geheauf der Sha8e.7. Hausstammt ausdemMittlalter.9. Er ist fahrennur bis Prag.8. Dieses Freunde Unsere reicht ihm bis zur Brust. 11. Er ist bis iiber beide bis auf die Haut naB.10.DasWasser auBerder Ubr zu Hause.13.Wir werden Ohrenverliebt.12.Ich bin heutenur bis sieben Reihebedient.14.Wir kommenerstnachdenFerienin die Stadtzuriick. 15DemBahnhof gegeniiber Hotel. 16. Seit vorigemDienstaghabeich meinen baut man ein mondemes Hinsicht entgegen demtsefehl.18.In dieser 17.Er handelte Freund nicht mehr gesehen. (vom l. Februar Adresse. an) habeich eineneue haben Sie ganzrecht.19.Ab l. Februar in BuCapest. 2l . In Hinsichtauf warenvieleAusliinder derMesse 20.Aus AnlaB(wegen) 22. Wir habenuns beziiglich der noch gewisseSchwierigkeiten. die Preisebestehen Lieferungsfristgeeinigt. t.t14. 4. Wassiehst du nicht?5. Was 1.gibst,2. Wasliest du gem?3. Wannhilfst du mir immer? 7. Waswirfst du nicht in den Miilleimer?8. Was du selbst? nimmstdu? 6. Waswdschst vergiBt du leicht? r./15.
l. aber ihr schlaft nicht. 2. aber ihr seht sie nicht. 3. aber ihr eebt ihnen nichts. 4, aber ihr eBt noch nicht. 5. aber ihr lauft noch nicht.

r./9.
- Er kommt ausDeutschland. Er ist ausNeapel. Ich komme geradeaus dem Schlafzimmer. Er trinkt sein Bier aus der Flasche. Die Bank ist aus Tannenholz. Er heiratete aus Egoismus. - Sie wohnt wiihrend der Ferien bei Familie Meier. Im Sommerwaren sie in Baden bei Wien. Er mdchte bei Siemens arbeiten. Bei diesem Wetter wollen wir zu Hause bleiben. Bei Gefahr bitte Knopf driicken! Bei schwerem Husten muB der Kranke 10 Tropfen von der Medizin nehmen. * Ich fahre jeden Tag mit der Metro zur Arbeit. Ich kann nur mit der Brille lesen. Er ftihrt mit 100 km/h. - Fahren Sie nach Osterreich? Dort vorn miissen Sie nach links gehen! Nach dem Essen gehen wir spazieren.Ich muB die Tropfen nach iirztlicher Vorschrift nehmen. Meiner Meinung nach ist die Reise zu teuer. - Seit vier Monaten regnet es. - Das Auto kam von links. Das war eben der Intercity von London. Dieses Buch ist von 1844 (ist erschienen).Das Auto von Karl ist kaputt. Sie ist eine Freundin von mir. Von heute an werden wir mehr lemen. Zu Mittag gab es einen von der Wirtin zubereitetenBraten. - Ich muB noch zur Post gehen. Sie schenkte ihren Freunden zum Geburtstag immer ein Buch. I./10. 1. Wir sind an der Nordsee 2. Das Bild hiingt an der Wand. 3. In der Tasseist Kaffee. 4. Der Wagen steht hinter dem Haus. 5. Die Katze liegt unter dem Tisch. L/ll.

r.ft6.
8. Telefoniert, 9. Fahrt, 7. Schreibt, l. fahrt,2. wollt, 3. miBt,4. habt,5. Wohnt,6. kcinnt, 10.helft.

r.lL1.
nicht. 1. Ich kennediesenkleinenJungen 2. Wirst du auchVolkswirt? 3. Wo seidihr, alte Spielkameraden? Herrn? 4. Wasgibstdu diesem die Hand. einander 5. Die Herrengeben 6. WasfriBt dasPferd? 7. Liest du die Zeitungdeutsch?

6. Der Schauspieler sitzt unterden Zuschauern. 7. Ich sitzezwischen den beidendicken Tanten. 8. Ich stehe vor demroten Ford dort. 9. Die Lampehiingtiiber demTisch. 10.Darf ich neben dir sitzen?

r./18.
1. Der Satz ist schwer. SchreibenSie den Satz! 2. Das Wort ist lang. SagenSie das Wort! 3. Die Grammatik ist wichtig. Lernen Sie die Grammatikl 4. Auch die Rechtschreibungist wichtig. Merken Sie die Rechtschreibung! 5. Die Hausaufgabeist noch nicht fertig. Machen Sie die Hausaufgabel

l. fliLr die, 2. fiir die, 3. fiir, 4. fiir die, 5. um, 6. am"7. - (um), 8. um, 9. fiir

r.l19. Diktiert dieSiitze! 1.Diktiere dieSiitze!

2. Sagedas Wort! Sagt das Wort!

232

233

3. Mache die Hausaufgabe! Macht die Hausaufgabe! 4. Ube die Rechtschreibung! Ubt die Rechtschreibung! 5. Lerne die Grammatik! Lernt die Grammatik! 6. Begrii{3eden Gast! Begrii8t den Gastl

tr.TEI{A n./1.
1. griibt,grub,h. gegraben 2. sank, i. gesunken 3. wich, i.gewichen 4. brannte, h. gebrannt h. geschienen 5. schien, 6. mi8t, mall,h. gemessen 7. bricht,brach,i. gebrochen h. gekannt 8. kannte, h. gestellt 9. stellte, 10.bot, h. geboten h. geschnitten I 1. schnitt, i. gelungen 12.gelang, 13.tat,h. getan i/h. gestanden 14.stand, 15.bat,h. gebeten

r.t20.
l. Antworte! Antwortetl 2. Geh!Geht!3. stehaufl stehtaufl 4. Leme!Lernt! 5. versteh! versteht! 6. Beeile dich! Beeilt euch!7. sprecht!8. IB! EBt!9. Nimm! Nehmt! 10.Lies! Lest! ll. Sieh!Seht!12.Fahr!Fahrt!13.Lauf'!Lauft! 14.Blase! Blast!

r.t2l.
l. 2. 3. 4. SprechenSie langsamer! Er soll herkommen! PaBt aufden Vortrag auf! Hilf den Kindem beim Lernen! 5. Gebt mir bitte das Glas! 6. Lies unbedingt den Roman! 7. Steht morgen frtiher auf!

n.D.
* wiegen, wog, h. gewogen / m6rni schwiiren, schwor, h. geschworen/ eskiidni schneiden,schnitt, h. geschnittenI v6gni stechen,stach, h. gestochen/ szfmi leihen, lieh, h. geliehen / kiilcstiniizni streiten, stritt, h. gestritten/ vitatkozni, veszekedni stinken, stank, h. gestunken I bfizlik h. geschienen/ l. fenylik,2. l6tszik, tfinik scheinen,schien, schwimmen, schwamm, h./i./ geschwommen / risani kennen, kannte, h.gekannt / ismerni

r./22.
l. Lassanhajts! 2. Kihajolni tilos! 3. Most figyeljtink! 4. Tilos a dohrinyzds! 5. Most pedig hazam6sz! 6. Most v6gre dolgozni fogtok! 7. Tiszteld sziileidet! 8. Nem m6sz mindirirt haza? 9. Volna szives holnap felhivni? 10. Megmutatn6 k6rem az hjsfigot? 11. Hadd menjiink! Menjiink! 12. Mit csin6ljak? Menjek vagy ne? 13. Volna szives 6s segitene nekem? 14. Meg tudn6 mondani, hogy hova megy ez a vonat? 15.Feltehetn6k m6g egy k6rd6stOnnek?

nn.
beginnen gehen denken fragen ankommen er beginnt geht denkt fragt kommtan
begann ging dachte fragte kam an wird wird wird wird wird beginnen gehen denken fragen ankommen begonnenhaben gegangensein gedachthaben gefragt haben ansekommen sein er hat begonnen ist gegangen hat gedacht hat gefragt ist angekommen hatte begonnen ist gegangen hatte gedacht hatte gefragt war angekommen wird wird wird wird wird begonnen haben gegangen sein gedacht haben gefragt haben angekommensein

er

er

er

er

234

235

rr.t4.
Sie bereitet das Essenvor. - Sie wdscht das Geschirr ab und kocknet es ab. - Sie stellt alles in den Schrank zuriick. - Sie staubt die Miibel ab. - Sie nimmt die Wiische aus der Waschmaschineheraus und hiingt sie auf. - Sie / Er nimmt die Wiische ab, faltet sie zusammen und legt sie weg. - Sie zieht die Kinder an und aus. - Er bringt die Kinder zum Kindergarten hin und holt sie von dort wieder ab. - Sie hebt Geld von der Bank ab.

unsere Freundschaft. 9. Du zerstiirst zerstiirt. Du hastunsere Freundschaft Freundschaft. Du zerstrirtest unsere 10.Er erkliirtmir allesgenau. erkliirt. Er hat mir allesgenau Er erkliirtemir allesgenau.

TTJ'.
Ich habedasEssen vorbereitet und nachdem Essendas Geschirr abgewaschen, danach habeich es abgetrocknet und allesin denSchrank zuriickgestellt. Am Vormittaghabeich die Mtibel abgestaubt. Spiiterhabeich dieWiischeausderWaschmaschine herausgenommen und sie aufgehiingt. Mein Mann hat die W?ische abgenommenn hat sie zusammengelegtund weggelegt. lch habedie Kinderjeden Tag an- und ausgezoen und mein Mann hat siezumKindergarten von dort hat er siewiederabgeholt. hingebracht, Am Nachmittag habeich nochGeldvon der Bank abgehoben.

u./8.
dieArbeiter. Sie entlieBen 1. Sieentlassen die Arbeiter.Siehabendie Arbeiterentlassen. Wir beachteten die beachtet. Wir habendie Vorschriften 2. Wir beachten die Vorschriften. Vorschriften. Die Blumenvertrockneten. Die Blumensind vertrocknet. 3. Die Blumenvertrocknen. ist verdorben. DasFleischverdarb. 4. DasFleischverdirbt.DasFleisch verreiste wieder. 5. Er verreist wieder.Er ist wiederverreist.Er 6. Wir bezahlendie Unkosten.Wir haben die Unkostenbezahlt. Wir bezahltendie Unkosten. Mutti erziihltemir Mutti hat mir ein Mdrchenerzdhlt. 7. Mutti erziihltmir ein Mdrchen. ein Miirchen. Er verstand denText. denText.Er hat denTextverstanden. 8. Der Schiilerversteht

rr.t6.
Siebereitete dasEssen vor. - SiewuschdasGeschirr ab.- Siehocknete esab.- Siestellte allesin denSchrank zuriick.- Sie staubte die M<ibelab. Sienahmdie Wiischeheraus und hiingtesie auf.- Sienahmdie Wiischeab,faltetesie zusammen und legte sie weg. - Sie zog die Kinder an und aus.- Sie brachte die Kinder zum Kindergaren hin und holte sie von dort wiederab.- Sie hob Geldvon derBank ab-

n.19.
Man hat die StraBen verbreitet. - Man hat einen Busbahnhof angelegt. - Man hat das Gasleitungsnetzterweitert. - Man hat das Clubhaus ausgebaut.- Man hat die alte Schule abgerissen.- Man hat die Stra8ender Innenstadt entlastet.- Man hat den Verkehrsliirm eingeschriinkt. +

Ir.t7.
l. Der Arzt verbietet meinem Freund das Rauchen. Der Arzt hat meinem Freund das Rauchenverboten. Der Arzt verbot meinem Feund das Rauchen. 2. Heute bezahlt Hans die Runde. - Heute hat Hans die Runde bezahlt. Heute bezahlteHans die Runde. 3. Der Vater verspricht der Tochter eine Belohnung. Der Vater hat der Tochter eine Belohnung versprochen. Der Vater versprach der Tochter eine Belohnung. 4. Eva vergi0t bestimmt wieder ihre Schliissel. Eva hat bestimmt wieder ihre Schliissel vergessen. Eva vergaBbestimmt wieder ihre Schliissel. 5. Ihr Freund gefiillt mir gut. Ihr Freund hat mir gut gefallen. Ihr Freund gefiel mir gut. 6. Sie empfindet die Kiilte nicht. Sie hat die Kdlte nicht empfunden. Sie empfand die Kiilte nicht. 7. Der Medizinstudent besteht die erste Priifung. Der Medizinstudent hat die erste Priirung bestanden. Der Medizinstudent bestand die erste Prtfung. 8. Der Schiiler versteht den Text nicht. Er hat den Text nicht verstanden. Er verstand den Text nicht.

u./10.
Ufer iiberess-etzt. 1. Er hat die Kinder mit demBoot auf dasandere iibersehen. 2. Der Lehrerhat denFehler 3. Er hat denBaumumgefahren. 4. DasKind hat die Mutterumarmt. 5. Er hatmir die Zeinng wiedergebracht. 6. Ich habeden Satzwiederholt. 7. DasKind hat denBall wiedergeholt. Problem haben wir lieberumgangen. 8. Dieses umgegagen. 9. Ich bin mit dem Glassorgfiiltig 10.Die Inselist im Meeruntergegangen. 11.Wir haben uns gut unterhalten.

tr./ll.
annehmen- mitnehmen * benehmen- entnehmen* abnehmen.

Ir.lt2.
gebrauchen- abgebraucht- verbraucht - brauchst - miBbrauchen.

n.n3.
verbracht - verbringen - untergebracht- umgebracht.

236

237

ITJI4. - zu-labgenommen - festgenommen - Nimmst ... mit? - angenommen. benommen

il. TfMA

tr./I5.
aufgefiihrt - entfiihrt - auszufiihren- vorgefiihrt.

m./1. m.2.

PaulsAuto - die Zahl 10 - das Spiel des Kindes - das Haus Nr. 5.

tr./l6.
- erschlossen - abgeschlossen - angeschlossen ausgeschlossen - beschlossen.

Ir./17.
- entkommen gekommen - bekommen. ... urngekommen

1. Jetzt schreibe ich einen Brief. 2. Dann iibersetze ich eine Novelle. 3. DieseNovelle kennst auch du. (Du auch.) 4. Morgen muB ich die Ubersetzungabgeben.

5. Deshalb arbeite ich heute den qanzenTag.

tr./18.
bezogen - ziehe ...vor - anziehen.

m.B.
L Gehtihr ins Kino? 2. Bleibtihr hier? Karten? 3. Spieltihr mit eurenFreunden 4. E0t ihr dann? 5. Trinkt ihr Bier? 6. Trinkt ihr Tee? nach 7. Gehtihr nachdemEssen Hause?

tr.n9.
eingefallen - gefallen - durchfallen.

n.t20.
erkannt - kennengelernt- kenne.

m.|4.
1. Bist du hungrig?/ Hastdu Hunger? 2. IBt du ein Briitchen? 3. Trinkstdu Bier oderTee? 4. Siehst du die Butter? 5. IBt du auchKiise? 6. IBt du nicht mehr?

nJzr.
iibergelaufen - iiberlaufen - iibergezogen- iiberzogen * durchsetzt- durchgesetzt.

m.ts.
1. Wertrinkt gerneBier? l.a Wastrinkt mein Freundgeme? 2. Mit wem gehter oft in eineBierstube? Freund? 2.a Wohingehter oft mit seinem Bier bestellen sie dort immer? 3. WievielFlaschen 4. Wasessen sie? 5. Werbezahltalles?

Ir.l22. - untergezogen - unterzogen - unterliegt Halte....... - unterstellt. unter

n.t23.
l. Ich durchschaue dich. Ich schaue durchdasGlas durch. 2. Ich tibersetze denText. Wir setzen bei Tihanymit der Fihre tiber. 3. Er wiedeholt denSatz. Der Hundholt denStockwieder. (durchschauen) (tibersetzen) (wiederholen)

Itr./6.
1.Wir machen einenAusflug. 2. Wir fahrenmit der StraBenenbahn. unsbei der Endstation. 3. Karl erwartet 4. Er kenntdie Wanderwege. 5. Es ist warm. 6. Wir alle sind frdhlich.

Ltu.
1. Der Fiihrmann hat uns iibergefahren. (tiber den FluB). Er hat wegen der groBen Geschwindigkeit einen Menschen tiberfahren. 2. Der Damm ist wegen der Regenftille durchgebrochen. Das Wasserhat den Damm durchbrochen. 3. Der Schriftsteller hat seinen Roman vdllig umgeschrieben. Umschreibe das Wort, wenn du mrichtest,daB ich es verstehe.

m.n.
1. Sagdas Deutsch! 2. Schlaft nicht! 3. Schreib deinem deutschenFreund deine neue Addresse! 4. Gehen wir zusammen! 5. Farhtmit dem Autobus! 6. Nehmen Sie Platz! (SetzenSie sich!) 7. Bleibt noch ein biBchen. 8. Geh heute ins Theater! 9. Rufen wir jetzt ein Taxi!

n.t25.
l. umbaut - umgebaut.2. umgefahren - umfahren. 3. umgeschrieben- umschrieben.

Itr./8.
l. Wir sind ins Theatergegangen.

238

239

2. Was habt ihr dort gesehen? 3. Das Berliner Ensemble hat ein bekanntes Brecht-Stiick, die Dreigroschenoper aufgeflihrt. 4. Die Platzenweiserinhat uns zu den Pliitzen gefiihrt. 5. Wie lange hat die Auffiihrung gedauert? 6. Sie hat etwa zweieinhalb Stunden gedauert. 7. Das Stiick sowie das Spiel haben dem Publikum sehr gefallen.

4. Die Menschen gehen lieber zu FuB. 5. Viele essenim Restaurant. 6. Dieses Restaurantist noch nicht voll. 7. Der Kellner fiihrt uns zu einem freien Tisch. 8. Wir bestellen von der Speisekarte.

Itr./r5.
1. Wir sind nach Wien gefahren.- Wir sind vor einem Jahr nach Wien gefahren.- Wir sind vor einem Jahr fiir eine Woche nach Wien gefahren.- Wir sind vor einem Jahr fiir eine Woche mit dem Reisebtiro nach Wien gefahren. Az els6 mondat megold6saalapj6un lep6senk6ntis v6gezzeel a feladatot. Az utols6 mondat mint6j6t az alflbbiakban itt megtal6lja. 2. Ich wollte den Urlaub schon vor zwei Jahren mit einem Freund in Osteneich verbringen. 3. Aber weil er sich dienstlich und privat schon so oft in den verschiedenenStidten und Ge'genden Osterreichs aufgehaltenhat, wollte er nicht mitkommen. 4. Deshalb bin ich damals natiirlich allein nicht gefahren. 5. Wenn er mir nicht so spiit seine Absage mitgeteilt h?itte, hdtte ich mir noch eine Gesellschaftsreise aussuchen k<innen. 6. Aber so muBte ich das schwerenHerzens fiir das ndchsteJahr verschieben. T.Letzten Endes habe ich mich mit den neuen Bekanntenwiihrend der eanzenReise wohl geflihlt.

m.D.
1. Gestembin ich um elf Uhr nach Hausegegangen. 2. Ich habe das nicht absichtlich in Behacht genommen. 3. Er hat in der vorigen Woche ein Buch in.der Buchhandlung gekauft. /In der vorigen Woche hat er ein Buch in der Buchhandlung gekauft. 4. Warum hast du den Briefnicht gesternaufgegeben?

Iu./10.
l. Seit einigen Monaten hpben wf eine neue Wohnung. 2. Wir haben sie ftir Bar[6ld gghuft. 3. Sie besteht aw zweihm{ern und Nebenrdumen. 4. Bisher haben wir si6 noch nicht eingerichtet. 5. Wir hatten daflir noch kein Geld. 6. Nimmst du Hilfe in Anspruch? 7. Ja, mein Vaterstellt uns fiir einige Jahreeine schtjneSummezur Verfiigung,

m./lt.
l. nachHause: Direktivum(az ir6nytkifejeL6helyhat6roz6). 2. in Kraft: 6lland6 kifejezds(in Kraft treten), n6metiil:Funktonsverbgefiige f6n6vitagla 3. sprechen: f6n6viigendv 4. nach:igekot6 5. nicht: 6llitmrinyt tagad6,,nicht"

m./16. Az alany hangsrilyos esetben h6tr6bb keriil:

1. rohes Fleisch - r<ihesFleisch (hangsirlyos alany) 2. Alkohol (hangsrilyos alany) - Alkohol 3. Kraftfahrzeuge (hangsrilyosalany) - Kraftfahrze\e

m.lD.
L und, und 2. aber, denn 3. sondern 4. aber .......sondern 5. oder 6. und, oder

rtr./I3.
1. Ein Unbekannter hat dem Nachbarn ein Tonbandgertit gestohlen. 2. Wenn ihm dasjemand zeitweilig weggenommen hette, hette er das ihm gesagt. 3. Wenn mir der Nachbar fiir die Zeit seinesUrlaubs den Schliisselgegebenhette, hette ich niemandem den Zutritt erlaubt. 4. Der Nachbar hat der Polizei den Fall natiirlich gemeldet. (Oder: Der Nachbar hat den Fall nattirlich der Polizei gemeldet.) 5. Die Polizei hat der Fahndung viel Aufmerksamkeit sewidmet.

m./14.
L Heute ist Somtag. 2. Die Stadtist ruhig. 3. Ich sehewenigAutos, Autobusse und StraBenbahnen.

'Jy'asser, 2. Heute entstehen iiberall miichtige Industrieobjekte, die Luft und Boden gleicherma8enverschmutzen. 3.Dazl gehdrt natiirlich noch das Problem des Ldrms. 4. Der Liirm kann sich niimlich - natiirlich negativ (in negativem Sinne) - auch ohne unser Bewu8tsein auf unsere Nerven auswirken. 5. Leider verschmutzen auch die einzelnen Haushalte in groBem MaBe die Umgebung. (Oder: Leider wird die Umgebung auch in groBem MaBe durch die einzelnenHaushalte verschmutzt.) 6. Denken wir nur an die Autos und den vielen Abfall! 7. Obwohl sich (!) in den meisten Liindern seit Jahren die ausgezeichnetsten Wissenschaftler mit der Frage des Umweltschutzes beschdftigen,haben sie bisher noch kein konketes Ergebnis erreicht. 8. Viele meinen deshalb, da8 in diesem Interesse eine internationale Arbeitsgruppe ins Leben serufen werden muB.

Itr'Jfi. 1.Mit derEntwicklung derIrtdustrie wird derUmweltschutz immer wichtiger.

240

241

IIr./18. zu kochen,.-..... infolge derhohenLufttemperatur I . BeginntdasKfihlwasser ....... 2. Sind die Reifenschonsehrabgenutzt, 3. Wird derTankbaldleer,....... verschmuffi,....... 4. Sinddie Ziindkerzen

rI[./19.
I . in Italien anstrengender 2. wesentlich sowie unseren Reisepapieren mit semtfichen 3. mit einem Stein - meine Handtasche Photoapparat 4. Anzeigeerstatten Boschaft 5. die Ungarische 6. nicht mit demAuto IJJ120. t. nicht mit demAuto 2. fast so ermiidend 3. mit demZug Unf?ille schwere 4. besonders getiitet- vier Perso5. zvteiPersonen nen verletzt

3. Ich hiitte nicht so viel gesehen,wenn ich vorher nicht die Geschichteund die desLandesstudirthette. Sehenswffrdigkeiten 4. Ich bin deshalbnicht mit demZug gefahren,weil ich danndie Reisenicht so oft hdtte unterbrechen k6nnen. gewohnt? 5. Hastdu nicht bei Bekannten O.toihhabenicht injeder StadtBekannte. gewohnt,auchdort nicht lange. 7. Ich habenur bei einemBekannten damit ich nicht im Hotel wohnenmu8 / um 8. Ubrigenshabeich ein Zelt mitgenommen, nicht im Hotel wohnenzu miissen.

fiJ-/u.
vorgestem. l. Helmutwar nicht gestrn......., sondern Kurt. ..,....,sondern 2. Nicht Helmutwar gestern mit seiner Schwebter. Freundin.......,sondern 3. Gestem war Helmutnichtmit seiner schondas Freundinnicht dasersteMal .......,sondern 4. Gesteno war Helmut mit seiner zweitemal. war Hehnut mit seinerFreundindasersteMal nicht in einemNachtlokal- son5. Gestern dernin der Disco. 6. Gestern war Helmut mit seinerFreundindasente Mal in einemNachtlokalnicht in der Innenstadt, sondernin einemam Randeder Stadt. hanem tegnap el6tt. l. Helmutnemtegnap volt ......., hanem Kurt. 2. Nem Helmutvolt tegnap ......., vol t.......,hanem a n6v6r6vel. Helmutnema bar6tn6j6vel 3. Tegnap hanem m6sodszor. nemel6sztirvolt ......., 4. Tegnap Hehnuta bar6fir6j6vel volt......., hanem egy nemegydjszakai mulat6ban Helmuta bar6tn6j6vel el6szdr 5. Tegnap diszk6ban. 6. TegnapHelmut a bar6tn6j6velel6sziir nem egy belv6rosi 6jszakai mulat6banvolt, hanemegy kiilvirosiban.

menni. 1. T6lennemaut6valakarunkszabads6gra mint a vezet6nek. olyan frlraszt6 csaknem az utasoknak 2.Ilyenhelyzetben azutazfus 3. Ez1rt janu|rbana hegyekbenem aut6valakarunkmenni' tdrt6nnek. t6len kiiliindsen sirlyosbalesetek a szakaszon 4. Anit6lag ezen megsebesiilt. meghalt6sn6gyszem6ly kt szem6ly alkalm6val 5. Nemr6gitt egybaleset frJ21. du jetzt nicht? l. Warumsprichst ich nicht Deutsch. 2. Leiderspreche 3. DasKind schliiftnochnicht. ich nicht gut. 4. SeitTagen schlafe 5. Singnicht! 6. Singnicht so laut! 7. Mein Bruderist jetzt nicht Soldat. 8. Warstdu nochimmernicht Soldat? 9. Ztm Gliick ist bei uns zu Hauseniemandkrank. kannnicht wahr sein. 1'0-Das konnteich kein Buch kaufen. 11.Gestern 12.Mein Freundf:ihrtnochimmer nichtAuto. 13.Nimmstdu keineHilfe in Anspruch?

mns.
z.B.'. von Autos auf vereister l.M. Ch. aus Nu8baumen ist nicht bei einemZusammenstoB StraBeam Freitag friih in Baden tddlich verungliickt, sondem bei einem Unfall an Arbeitsplatz. seinem son2. Nicht M. Ch. ist bei einemZusammenstoB zweierAutos.......tiidlich verungliickt, dernsein Freund. sonzweierAutos.......nicht tildlich verungltickt, 3. M. Ch. ist bei einemZusammenstoB Verletzungen. dernerhielt nur schwere 4. Nicht am Freitag friih ist der 56jiihrige Italiener M. Ch. aus Nu$baumenbeim zweier Autos auf vereister StaBe verungltickt, sondernin der Nacht ZusammenstoB vom Donnerstag zt rn Freitag.

frn2.
mich nicht. Biicherinteressieren 1. Nein. die medizinischen Romane. 2. Nein. ich lesekeinedeutschen 3. Nein, ich habenicht viel gelernt. 4. Nein, ich habedeinenFreundnochnicht gesehen. 5. Nein, ich darf nicht/niein der Kneipesitzen. 6. Nein, ich habevor der Pr{ifung keinenAlkohol getrunken' 7. Nein, dasist nichtunserneirerKollege.

fr.n3.
hast,die doch nicht,warum du diesegro8eReisenicht friiher vorbereitet 1. Ich verstehe hat. nicht weniggekostet habe,wenn du dich davonnicht da$ ich etwasnicht gemacht 2. Du kannstnicht sagen, iiberzeugthast. 242

243

IV. TEI\{A Iv./I. - Du weiBt doch, daB ich Deutsch lerne. 1.Warum wasdulemst? sagst dunicht, - Du wei8tdoch, lemst? daBich mit nicht, mit wem du Deutsch 2.Warum sagst du
meinem neuen Kollegen Deutsch leme. 3. Warum sagst du nicht, wie er deutsch spricht? - Du weiBt doch, daB er gut deutsch spricht. 4. Warum sagst du nichtr daB du nach Dresden f?ihrst?- Du weiBt doch, daB ich nach Dresden fahre. 5. Warum sagst du nicht, daB du nach Dresden f?ihrst,um dort Urlaub zu machen? - Du weiBt doch, daB ich nach Dresden fahre, um dort Urlaub zu machen.

N.t2.
1. Ich fahre morgen mit dem neuen Kollegen nach Dresden,der ein guter Ingenier ist. 2. Wir fiihren mit der deutschenFirma Verhandlungen,die unser alter Partner ist. 3. Ich habe die ganzeDokumentation, die ein groBesPaket ist. 4. Wir werden am Bahnhof von einem Abteilungsleiter abgeholt,.denich schon seit Jahren kenne. 5. Wir wohnen in Dresden in einem modernen Hotel, das im letzten Jahr gebaut wurde. 6. Nach den Verhandlungen gehen wir mit den deutschenKollegen, mit denen wir befreundet sind, in ein Restaurant.

t\I.13. lernst. L Ichmiichte wissen. wo duDeutsch organisiert. 2. Das ist einsolcher Kurs, den dieUniversitiit
3. Sagnoch,auswelchem Buchihr lernt. Biichemlernen. 4. Ich muB(dir) sagen, daBwir ausmehreren derunsuntenichtet. 5. Der Lehrerhat dieseBiichergeschrieben, jeder fleiBiglernt. 6. Es ist sehrgut, daBin derGruppe 7. Du hastnochnicht gesagt, wannihr die Priifungablegt. 8. Ich hoffe,da8wir bald(!) soweitsind.

rv.t4.
gegangen sind? ins Theater 1. Habeich dir schongesagt, daBwir gestern habt. 2. Ja,aber ich weiBnicht,wasihr dort gesehen Brecht-Stiick, die Dreigroschenein bekanntes 3. Stimmtes,da8 dasBerlinerEnsemble operaufgeflihrt hat? habt. 4. Sagmal, ob ihr gutePliitzegehabt hat? 5. WeiBtdu, wie langedie Auffiihrung gedauert gedauert hat. Stunden an, daBsie etwazweieinhalb 6. Ich nehme daBdasStiick sowie das Spiel demPublikum 7. Ich habeheutein der Zeitunggelesen, sehrgefallenhaben. Iv./5. erledigt habe. 1. ........, alles weil ich gestern muB. 2. ........,weil ich heute nichtarbeiten konntest. verschaffen Theaterkarten 3. ........, weil du fiir heute gutePldtze haben werden. 4. ........, weil wir im Theater

245

gehen. weil wir nachder Auffiihrungin ein Restaurant 5. ........,

rv./6.
l. Sagmal, wanndu jeden Tag aufstehsf. 2. Ich weiB, da3du mit den Kindem um 7 Uhr losgehst. 3. Die Kinder habenmir gesagt,da8 ihr im Lebensmittelgeschiift immer zusammen einkauft. 4. Alle sageg da$deineKinder sehrhdflich sind. 5. Wennein Kollege von dir ins Geschift eintritt, begr0Sen ihn die Kinder.

4. Obgleich machte, wollte sienichtbliihen. die FabrikReklame 5. Zwar stfirmtees,dennocherhobsich dasLuftschifr. getroffenhatte(!), starbder Kranke. 6. Obwohl derAra alle Vorsichten weiter. siesich dennoch sehrermiidet waren,schleppten 7. Obwohldie Reisenden sie dasVerbotnicht. wordenwaren,beachteten 8. Obwohl die Kinder hdufig ermahnt I\1.^2. gibt. sehrviele ungarischeSpezialitiiten l. Zoltfunbehauptet, daBes in diesemRestaurant jedet Touristleiderimmernur Gulaschsuppe essen mtichte. 2. Peter fiigt hinzu,daB empfohlen hat. 3. Erich erzdhlt,da8 der Kellner ihnenGiinseleber 4. Annaerwiihnt, daBsich in derNiihedesHotelsein Minigolfulatzbefindet. an einerReisenachH6vlz teilnehmen. am Sonntag 5. Roberterziihlt,daBdie Hotelgiiste

Nn.
l. Wenndu nicht dick werden willst, muBtdu dich mehr bewegen. 2. Wer regelmii8igSport treibt, wird nicht so schnelltrank. 3. Ich gehewtichentlichzweimal ins Schwimmbad, weil daserfrischt. 4. Auch dasist einegute Methode,wenn du abendslG-20 Minuten im Park l6ufst. 5. Wenndu dafiir in der Wochekeine Mdglichkeit hast,kannstdu auchdie Wochenenden fiir den SportbenuEen. 6. Wenndu Lust hast,k6nnenwir einmal einenAusflug machen. 7. Bevorwir entscheiden, wohin wir gehen, muBich wissen, wieviel wir sind. 8. Wennwir nur zu viert sind. ktinnenwir auchmit meinemAuto fahren.

rv./13.
kannich nichtsmachen. 1. Solange du sprichst, sind,habeich keineRuhe. 2. Bis die Kinder zuriickgekommen gerade habendie Jungen Ergebnisse erzielthaben, 3. Wdhrend die Mddchendie besten geleistet. nochetwas

rv.tr4.
Wagen verkaufthat. 1. Ich weiBnicht,wem meinFeundseinen hat. aufgegeben 2. ........, ob er eineAnzeige hat. 3. ........, wievielGelder dafiirbekommen neuen Wagen hat. 4. ........, einen ob er seitdem

ry"/t.
l. Ich r\iichte gernwissep,auswelchenLdndernwir Kosmetikartikelimportieren. 2. ........, ivie langedasKonzertgedauert hat? mitbringen? 3. WissenSie,daBdie Touristenausder Tiirkei viele Lederwaren kaufenkann? 4. K6nnenSie mir sagen,ob man in der Slowakeibillige Wintersportartikel gibt? 5. WissenSie, ob es in T6c in jedem SommerTheaterauffihrungen 6. HabenSie gehtirt,wann die Studenten mit ihrerAbschluBarbeitfertig werdenmtissen? IVr9. L Ich habedemAusliindergeschrieben, den ich seit dem Studiumkenne. 2. Der SchiiLler, an den ich mich noch gut erinnere,wohnt jetzt in Dresden. 3. Ich habe meiner Freundin, die Anglistik studiert, ein groBes deutsch-englisches Wdrterbuchgeschenkt. 4. Der Dozent, demwir gestern begegnet sind,hSItdie Lexikologievorlesung. Gast den derAssistentbetreut,miichte heutein der Biicherei arbeiten. 5. Der ausldndische 6. Mein Freund,dem ich einen Briefgeschriebenhabe,hat nicht geantwortet.

ry./l5.
derchinesischen ausI I Liindernmit derErlaubnis L Hastdu gelesen, daB26 Seilschaften Beh<irden den Mount Everestund zehn weitere in China liegendeBerge werden besteigen diirfen? den 6 Mannschaften 2. ........,da8 nach der Meldungder PekingerNachrichtenagentur besto'igen wollen? von Tibet aushaben MountEverest iiber die Nordseite wordenwar, aber fiir tot gehalten schonl?ingst 3. ........,daBein 45jiihrigerBergsteiger ist? nach16Tagn ausTibetnachNepalzuriickgekehrt diirfen,zwei Nichte im Biwak zu verbringen? 4. ........, da$er nicht hdtteriskieren abervon ihnenwegeneinervorspringenhatkommensehen, 5. ........, daBer die Retfung nicht hat bemerktwerdenkiinnen? denFelskante Alpinist ReinholdMessnerden Mount Everestohne 6........., da8 der iisteneichische kdnnen? hat bezwingen Sauerstoffflasche wie der lTjiihrigeSchiilerausWien,dieHilfe Bergsteiger, 7. ........, wenigerroutinierte daB nehmen miissen? rechtzeitig hiittenin Anspruch desRettungsdienstes nicht hdtteunterschetzt Aufstieges ohneSauerstolfflasche 8.........,da8 die Gefahreines werdendiirfen.

v-/10.
l. Wennder Versuchauch noch so geflhrlich war, er wagteihn doch. 2. War der Versuch auchnoch so gef?ihrlich, so wagte er ihn doch. 3. Wie gefiihrlich der Versuchauchwar, er wagte ihn doch. 4. Mochte der Versuchauch noch so gefihrlich sein, so wagteer ihn doch (er wagteihn doch). ff"/I1. l. Obwohl er fleiBig war, kam er nicht vorwiirts. 2. Obgleicher ein freundlichesWesen hatte,hatte er viele Gegner. 3. Zwar bemiihteer sich sehr.dennocherreichteer sein Ziel nicht. 246

rv/I6.
befindet. ein Hallenbad l. ........, daBsichin derNdhedesTouristenhauses werden. veranstaltet JahrFestspiele 2. ........, daBin Salzburgjedes in Bern auch die Dialektebehandelt Deutschlehrertagung 3. ........,daBan der niichsten werden. Miiglichkeitengibt, auchbei 4.........,da8 es in der Umgebung des Balatonzahlreiche

247

zu kdnnen. schlechtem Wetteretwasuntemehmen Bestehens Ungarns u.a.auchderHeldenplatz 5. ........, daBzumAnlaBdestausendjiihrigen mit den Denkmdlemerrichtet wurde. zwei RichtungBudapest auf derAutobahn Abendstunden 6. ........, daBsichin den spdten ttidlicheUn{iilleereignet haben. I\I JI1 , l. Obwohler unschuldig war, wurdeer bestraft. die Kinder mit demFeuer. 2. Obgleiches(ihnen)verboten war, spielten die Vorlesungen. 3. Obwohler krankwar, besuchte er dennoch gedeihen nicht. 4. Obgleichesregnet, die Pflanzen und gliicklich. 5. Obwohler ann wat war er stetszufrieden er mich hdufig. waren,besuchte 6. Obgleichwir entfernt(voneinander) 7. Obwohlein Gewitterdrohte,fuhrendie Segleriiber den See. 8. ObwohldasBuch einenhohenPreishatte(sehrteuerwar),kaufteer es. war, wurdeer betrogen. 9. ObwohlderReisende klug und vorsichtig Lebennicht vorwiirts. 10.Obgleicher ehrlichwar, kam er in seinem

gerneden (-jenigen)Ausldndern, 2.Ich zeigedie Hauptstadt mit denenich Deutsch sprechen kann. 3. Die Aufgaben sind die schwersten, derenLiisungamEndedesBuches zu findensind. 4. Ich wohnein demHaus,welches unldngst renoviert wurde.

N.D2. 1.das
2. was 3. was

4. das 5. das 6. was

tttJ23. lernenwir die Sprache. l. Je l?inger rvir im Auslandsind,destobesser lernt manin der Fremd2. Je wenigerman in der Muttersprache spricht,umsbschneller sprache denken. du hast,destobesser eignest du dir die deutsche Sprache an. 3. JemehrSprachpraxis 4. Jemehrdeutsche Biichersielesen, umsoumfangreicher wird ihr Wortschatz. priigeich sie mir ein. Wdrterwiederhole, 5. Jeiifter ich die neuen destofester werdendeineLeistungen. 6. Je flei0igerdu lernst,desto besser

rv./l8.
nicht 1. Ja, dasstimmt,wenn ihr keine gutenPliitzenehmt,kiinnt ihr in diesemTheater viel sehen. 2. ........, wennihr nicht mit demAuto fahrt,kommt ihr zu spdtzum Konzert. bestellt,bekommtihr keine gutenPletze 3. ........,wenn ihr die Karten nicht telefonisch rnehr. nicht verstehen. 4. ........, wennihr kein Programm kauft,kirnntihr den Opemtext IV./l9. studierthat,hat auchan der Humboldtl. Der Aspirant, der an der Humboldt-Universit?it promoviert. Universitdt vorgeschlagen. hat,hat ihm seinBetreuer 2. DasThema, iiber daser gearbeitet 3. Sein Leker, auf den er sich in seiner Dissertationberuft, ist ein anerkannter Wissenschaftler. verlaufen. 4. Die Experimente, iiber die er in seiner,{rbeitberichtet,sinderfolgreich nochumstritten. von denener ausgeht, sindin der Wissenschaft 5. Die Thesen, war ein gro3erErfolg. hatte, auf die er sichgrtindlichvorbereitet 6. Seine Verteidigung,

t\t.t24.
1 Seitdem ich Deutsch lerne,leseichjeden Tagein bi8chen deutsch. schlage(!) die unbekannten Wtirter im 2. Bevor du den Text schriftlich tibersetzst, nach! Wdrterbuch ich mit ihnenimmerdeutsch, zu 3. Wennich Deutschen begegne, spreche um die Sprache iiben. 4. Mein Lehrerhat gesagt, daBichjedenAbendca.eineViertelstunde lernensoll. gelesenhabe, lese ich natiirlich 5. Die Biicher, die ich einmal auch schonungarisch leichter. aufdeutschem Sprachgebiet verbringen kannst, hastdu.eshin6. Wenndu einigeWochen terherviel leichter.

rvJ25.
1. Ich kann mir keinen Anzug machen lassen, weil ich iibermorgen schon ins Ausland fahren muB. 2. So daB ich einen schiinenAnzug fertig in einem Geschiift kaufe. 3. Ich gehe lieber in ein Fachgeschdft. 4. Weil die Auswahl dort grtiBer ist, als in einem Warenhaus. kann, ob mir etwas gut steht oder nicht. 5. Weil ich nicht allein entscheiden

tv.t20.
sindRentner. 1. SeineEltern,in derenHausich die Ferienverbrachte, Stock. Fenster nachSiidengingen,lag im ersten 2. Mein Zimme\ dessen Biiumevoller Apfel und Birnenhingen,a8enwir oft. 3. In demgro8en Garten,dessen Wasser kalt und klar war. 4. An heiBen Tagen badeten wir in einemkleinenSee,dessen Aussichthatte. aucheinigeBerge,von derenGipfel maneineschdne 5. Wir bestiegen verheimlichte, flihrte uns in die 6. Eine Autofahrt,derenZiel mir mein Freundzuniichst naheKreisstadt. Werken mein Dichters, von dessen eines bekannten 7. Hier besuchten wir dasGeburtshaus Freundmir erziihlte.

tY.tzt.
in Berlin. sindschon 1.Die Kinder, Eltern wir gestern vordemKino sahen, deren 248 249

V.TEXVTA vJl. l. muBt 2.Soll, 3.mu0.

vn.
L darf,2.kann,3. muBt,4kiinnen.

va.
kann,5. keimen, 6. weiB,7. wissen. L wei8,2. kennt,3. kennen,4. YJ4. verreisen. 2. Darf ich dasFensterOftren? 3. Ich konnte sofort l. Er will am Wochenende M6chtestdu heuteabendmir mir ins Kino kommen?5. Ich kannnicht ohne antworten. Brille lesen.

(_

v/5.
l. solVmuB, 2. muB,3. mu$,4. sollt, 5. soll, 6. sollst,7. Soll, 8. soll. vJ6. L Wir habendie Aufschrift nicht lesenmiissen. 2. Der Lehrer hat den Eltern einenguten Rat gebenwollen. kiinnen. 3. Ich habenicht gleich einschlafen 4. Wir habennicht liinger bleibenktinnen. gekommen, wollen. weil ich mir einenFilm habeansehen nicht hierher 5. Ich bin ge$tem

v.n.
iiberquerendiirfen. l. Bei Rot hat man nicht die StraBe dtirfen. 2. Man hat die Blumen in der Mittagshiae nicht gieBen 3. Wir habendasHausbestimmtteurerverkaufenkiinnen. kdnnen. 4. Er hat gut schwimmen 5. Ich habekein Bier gemocht. miigen. 6. Er hat mit mir nicht zusammenarbeiten mdgen. 7. Sie hat uns gern kennenlernen entstehen sollen. 8. Hier hat ein Einkaufszentrum sagen wollen. 9. Ich habedir die Wahrheit miissen, wir habenesgeahnt. 10.Dashatja so kommen

v"/8.
missen. wollen, hiittest du sparen L Wenndu einenneuenAnzug htittestmachenlassen lassenund lassees auchmorgenabschneiden. 2. Ich miichte mein Haarkurz schneiden wollen, hittest du mich auchbesucht. 3. Wenndu mich gesternhiittestbesuchen 4. Du hdttestmir den Koffer tragenhelfen kiinnen,wnndu gewollt heftest. lassen wenn ich mich nicht vom Polizistenaufschreiben 5. Hier muBich stehen bleiben, will. zu liisen. weil ich dir helfenwill, dasProblem 6. Ich muBdir meineMeinungsagen, IVJg. l. A l6ny tegnapestehallotta,hogy (amint) a fif j6tt.

251

2. Segitettem neki az aut6tlemosni. 3. i)rezte,hogy bel6zasodik. 4. Hivatott(engem).

Aufgaben liisenhelfen? 6. Hastdu Paulseine

v.n4.
1. Es tut mir leid, daB ich dich nicht habe klingeln h<iren. 2. Er hat mich nicht begriiSt, weil er mich nicht hat kommen sehen. 3. Er hat recht, wenn er sich nicht hat stdren lassen. 4. Es ist nicht schiin von euch, daB ihr wieder aufeuch habt warten lassen. 5. Er sah viel netter aus. nachdemer sich die Haare hatte schneiden lassen. 6. Es wiire besser,wenn sie sich einen blauen Mantel hdtte machen lassen.

v.n0.
l.Franz halfder altenFrau denKoffer tragen. Franzhat der altenFrau den Koffer tragen helfen. 2. Die Mutter sahdie Kinder ausder Schule komfnen.Die Mutter hat die Kinder ausder Schule kommen sehen. 3. Der Arzt lieB denKrankennicht aufstehen. Det Arzt hat denKrankennicht aufstehen lassen. 4. Ich hdrtedasMiidchensingen.Ich habedasMiiilchensingen h<!ren. 5. Der VaterlieBsichein PaarSchuhe machen. DerlVater hat sichein PaarSchuhe machen lassen. , I 6. Der Reisende kam zu spiit zum Bahnhofund iah nur noch den Zug abfahren. Der Reisende ist zu spiitzum Bahnhofgekommen und hatnur noch denZugabfahren sehen. v./ll. P6tddk: 2. Siehtdie Mutterdie KinderausderSchule kommen? Sahdie Mutterdie Kinder ausder Schule kommen? Hat die Mutterdie Kinder ausder Schule kommensehen? 3. LiiBt derArzt denKrankennicht aufstehen? LieB derArzt denKrankennicht aufstehen? Hat derArzt denKrankennicht aufstehen lassen? 4. Hiire ich dasMiidchensingen? Hiirte ich dasMiidchensingen? Habeich dasMiidchensingenhiiren? 5. Lii8t der Vatersich Schuhe machen? LieB derVatersich Schuhe machen? Hat derVatersich Schuhe machen lassen? 6. Kommt derReisende zu spiit zum Bahnhof und siehter nur noch denZug abfahren? 7. Kam der Reisende zu spiit zum Bahnhofundsaher nur noch denZugabfahren? Ist der Reisende zu spiitzum Bahnhofgekommen und hat er nur noch den Zug abfahren sehen?

v.lts.
L Er hilft immer sauber machenund abwaschen. 2. Ich habe Karl nach Hausekommen sehen. 3. Ich habe ihn telefonieren hdren. 4. Wir horen die Miidchen singen.

v./16.

- 4. miivel- 2. <in6l16 haszn6lat: ottfelejt- 3. (meg)engedik otthagy 1. iin6ll6 hasznillat: - 6. mfiveltet6s tet6s(= -tat,-tet) - 5. mtveltet6s Y.ll7. im Schulzimmer schlieBen. 1. Der Lehrerliifjt die Fenster 2. Hen Mi.illerliiBt sichrasieren. 3. FrauMiiller HBt sichein Kleid niihen. 4. Ich lasse mir denMantelbiirsten. Firma schreiben. l6BteinenBrief an die ausldndische 5. DerAbteilungsleiter 6. HerrMiiller lii8t denArzt holen.

v./18.
lassen. 1. Ich kannmir einenAnzugmachen neuspritzen. 2. Er lii8t seinen Wagen lassen? 3. Hastdu dich photographieren iibersetzen. 4. Der LehrerliiBt denTextvon (!) den Schtilem machen lassen kiinnen. hat sichwiedereinenneuenPelzmantel 5. MeineFreundin lassen! 6. K<innte ich mir dochaucheinenmachen vJlg. stehen lassen. 1. Klaushat seinMotorradauf demParkplatz Mantelan demHakenhiingenlassen. 2.Erhat seinen lassen? im SchloB stecken 3. Habtihr den Schliissel lassen. 4. Helgahat ihre Haarerot fdrben lassen? nichtkurz schneiden 5. Warum hastdu deineHaare

vJr2.

1. Hastdu ihn singen hiiren?- Ja,ich habeihn gehtirt. - Ja,ich habeihn gerade 2. Hastdu ihn gesehen? vorbeifahren sehen. - Ich habeesvor demHausstehen 3. Wo hastdu dasAuto gelassen? lassen. - Nein, ich habenachHause 4. HabenSienichtwartenkdnnen? gemuBt.

vJr3.
l. 2. 3. 4. 5. Ich habe es klingeln h<iren. Ich habe die beriihmte Opernsdngerin gestern in unserem Theater singen hiiren. Sie hat ihr Herz laut klopfen fiihlen. Ich habe zwei elegant gekleidete Herren vor der Tiir stehensehen. Hast du deinen Mantel dort h?insenlassen?

v.t20.
sein. in Berlin angekommen L UnserKollegemu8 schon wordensein. Firmaempfangen der deutschen 2. Er kannvon demGeneraldirektor unserer Firmavetreten. die Interessen 3. Er soll ausgezeichnet haben. kennengelemt Firmageniigend ausliindischen 4. Er will die Strukturdieser sein. BuchmuBschonerschienen 5. Pauls

252

2s3

6. Er will nichtsgesehen haben.

vJ26.
L Er will viel Geldverdienthaben. sein. 2. Er muBvorigeWochekrankgewesen haben. schongeschrieben 3. Er kanndenBriefnach Osteneich haben. 4. Er magvorigeWocheviel gelernt gesucht haben. telefonisch 5. Er soll mich auchgestem

vm.
l. Er ist sicherin seinemZimmer gewesen. 2. Angeblich war r gesternbeim Arzt. 3. GewiBhat sie die Torte in der Stadtgekauft. 4. Der Schiilerhat seineHausaufgaben angeblichgemacht. 5. Thomasist bei diesemschdnenwetter wahrscheinlichnachHausegelaufea. 6. Er ist zweifellos im Urlaub gewesen. 7. Ihnen ist dasBuch sicher bereitsbekanntgewesen.

vn7.
teilnehmen. L Der Direktorsoll jetzt an einerBesprechung haben. teilgenommen an derVerhandlung 2. Der Direktorsoll gestern Universitiitstudieren. an einerdeutschen sollenschon seitdrei Jahren 3. Die Studenten gewesen sein. sollengestem im Theater 4. Unsere Studenten Damesoll 23 Jahre alt sein. 5. Die hiibsche haben. viel gearbeitet 6. Die Kollegensollengestern angekommen sein. soll gestem 7. Die Delegation stattfinden. 8. Am Abendsoll ein Presseempfang Y.t28. geirrthaben. kann sichin dieser Sache l. Der Verfasser geirrt. in dieserSache hat sichwahrscheinlich Der Vertbsser 2. Er will dasGeldverlorenhaben. Er behauptet, da8er dasGeldverlorenhat. alt gewesen sein. 3. Er kann30 Jahre alt. Er war wahrscheinlich 30 Jahre sein. 4. Siemiissen sehrreichgewesen Siewarensichersehrreich. sein. 5. Er soll vorsichtiggefahren Er ist angeblich vorsichtiggefahren. JahrnachLeipzig fahren. 6. Er soll im ndchsten Jahrnach Leipzig. Angeblichfiihrt er im niichsten haben. 7. Er muBdasPaketaufgegeben aufgegeben. Sicher hat er dasPaketschon

Yn2.
l. Er kann sich beim Sturz dn FuBgebrochen haben. 2. Der Jungewill dasFu8ballspielselbstgesehen haben. 3. Der Urlauberkann 6"o Berg schonbestiegen haben. 4. Die Stdrungin der Fernsprechleitung mu8 schnell beseitigtwordensein. 5. Er kannin seinem Urlaub an die Ostsee gefahren sein.

vn3.
l. Tal6na XVI. szdzadb6l szrirrmazik ez aki:p. 2. Tal6nelfelejtette,hogy vdrunk 16. 3. Aszerz6tal6nt6vedebbena dologban. 4. A megitl6sben nyilv6n hamis felt6telez6sb6l indult ki. 5. Tal6nez az aiayag felel meg legink6bbaz On izl6s6nek. 6. A legl6nyegesebbet tal6n mdr tudod. 7. Lehet, hogy igazadvan. 8. Legyenekb6r az piiLletek szebbek vagy kev6sb6szpek. 9. 30-356v kiizdtti leher. 10.Nem szeret repiil6velrepiilni. I l. Azt tehet,amit akar. 12.Ad mondta,hogy v6rjak 16. 13.Legyenb6r mgoly hideg is, m6gsem veszfel kab6tot.

Vn4.
t. AttitOtag m6rbefejezte a munk6j6t. 2. Miiller ur 6lllt6lagtegnapestemegerkezett. 3. A kfildiitts6g tagiai bizonyrira megnzt6ka v6sdri el6k6sziileteket6s etlen6rizt6k munkit. 4. Lehet hogv sajt6fogad6s volt tegnap. 5. Nem lehet,hogy tegnapelutazott. 6. Azt !illitja, hogyAmerik6banvolt. 7. Az asszony rigy 80 6vesleheteft.

Yn5.
L UnserFreundwill davon noch nichts gehiirt haben. 2. UnserMinisterprdsident soll morgennachOsterreichfahren. 3' Ich kann deineTasche nicht mitgenommen haben,weil ich gesternnicht hier war. 4. Der Direktor mu0 schonunterwegssein.

254

255

VI. TfI\dA vI./I. - lange - gutesEssen - an einemsch<inen - in derwarmen l. Drei langeWochen Strand - ein erfrischendes - der ersehnte Sonne Bad- in sauberem Meerwasser Urlaubstraum - viOlbeschdftigter - dasganzeJahr Menschen - daspldtzlicheFaulenzen 2. Diesen Menschen vielgeplagten 3. mit demgutenSchlaf - ein ganzes 4. fiir solche Menschen urlaubssuchenden Jahrlang lunter starkem StreBdas..Sii8e Nichtstun" - ein geruhsames 5. fiir diejenigen Leben*- in dendreiw<ichigen Ferien6. im aktivenUrlaub- der erhblungssuchende Mensch - tiitigerMithilfe - bei archiio7. aktiverUrlaub- mit einem vormitteg[chen Sprachkurs - konzenlogischen Ausgrabungen sportlichem Segeln anstrengenden Bergtouren triertemSchachspielen - durchdie pldtzliche 8. k<irperliche und geistige Tiitigkeit- die ungewohnte Belastung Umstellung 9. maBvoller Strefj

vt.2.
I . keineneuen Photos 2. einManngutenCharakters 3. unser kleineres Kind 4. einVertrag von groBer Bedeutung 5. vier Verletzte Briefe 6. die zwei erwiihnten

vI./3.
l. einigeungarische Kollegen 2. alle deutschen undungarischen KollegenundIngenieure 3. viele ungarische Zeitungen 4. zwei gute Filme 5. beidegutenFreunde 6. bei einigen gutenFreunden 7. alle gutenFreunde8. mehreregute Biicher 9. etlicheausliindische Studenten

vrJ4.
l. Ich habeeinige deutsche Romane von meinemBrieffreundbekommen. 2. Mehrere Biicher habe ich selbstgekauft. 3. Das ist die Meinung mehrerergroBer deutsche Wissenschaftler. 4. Ich habewenigerenglische Biicherals deutsche.

u./5.
l. meinneuerWagen2. ein guterBekannter 3. viele kaputte Wagen4. gute 100Mark 5. - einengro8enUnfall 7. zu schnell keinealtenAutos 6. mit wessen tollem Sportwagen Y7.16. Paddk: - Wo saB Alanyesettel: Dort safieinAngestellter. Die Angestellten derAngestellte? beginnenmit derArbeit um 8 Uhr. getroffen. Tdrgyesettel: Ich habeim Cafeden/einen Bekannten, die/eine Bekannte R6szesesettel: Ich habe dem/einem Bekannten. der/einer Bekannteneine Wanderkarte geschenkt. Birtokosesettel: Der Regenschirm Bekannten, des/eines der/einerBekannten ist in der geblieben. Garderobe

257

Yr.n.
hat. l Ein Betrunkener ist ein Mensch, derzuvielAlkohol getrunken ist ein Mann,der seine Ehe gesetzlich hat auflrisen lassen. 2. Ein Geschiedener ist ein Mensch,derkeineStaatszugehiirigkeit besitzt. 3. Ein Staatenloser ist. 4. Ein Weiser ist ein Mensch,der klug, vemiinftig und lebenserfahren 5. Ein Uberlebenderist ein Mensch, der bei einer Katastrophemit dem Leben ist. davongekommen 6. Ein Vorsitzender ist ein Mann,dereinePartei,einenVereino.ii. leitet. ist ein Mensch, kann. 7. Ein Taubstummer dernicht hiiren und sprechen ist ein Mann; der anderen in seinerberuflichen Stellungiibergeordnet 8. Ein Vorgesetzter ist.

letztenFirmahatten wir mehrUrlaub. 13.Bei unserer mehrSchwierigkeiten. 14.Er hattean der Grenze vIJll. l. dertiefere/ tiefsteTon Last / schwerste 2. die schwerere / ndsseste Boden 3. derniissere / hellsteFarbe 4. die hellere / schmdlste Durchgang 5. derschmiilere Nahrung / gesiturdeste 6. die gesiindere Messer 7. dasstumpfere/ stumpf'ste 8. die $traffere/ straffsteOrganisation / schdrfste Lupe 9. die {chiirfere Zeit 10.die ftohere/ froheste Behandlung I l. die rdhere / roheste

w8.
L ein Betrunkener-der Betrunkene - die Reisenden - Jugendliche 2. die Leidtragenen - ein Schwerverletzter 3. ein Toter- 15Verletzte - der Tote- ein naher 4. ein Angestellter Verwandter 5. demSchuldigen 6. der Fiihrerschein desBetrunkenen

vr.nz. \
ist am schnellsten. ist schneller, die Rakete 1. DasAuip ist schnell, dasFlugzeug 2. Die Mausist klein, die Bieneist kleiner,die Miickeist am kleinsten. Asien ist am gniBten. ist gro8,Afrika ist grdBer, 3. Australien derHimalajaist am hiichsten. 4. Die Alpen sind hoch,die Kordillerensind hdher,

vr/9.
L jiinger, amjiingsten 2. dlter.am iiltesten 3. wiirmer,amwiirmsten 4. gesiinder, am gesiindesten 5. hiirter, am hirtesten 6. strdrker,am stiirksten 7. weniger, am wenigster 8. rascher. amraschesten 9. 6rmer,am iirmsten 10.kiilter.amkiiltesten 1l. kliiger,amkliigsten 72. ldnger,am liingsten vI-/I0. P6lddk: l. Eva ist gliicklicherals Petra. 2. Mein Hausist kleiner als euerHaus. 3. EineKatzeis schlauer als ein Hund. 4. Schwimmen ist schiineralsTanzen. 5. Der Baumin unserem Gartenist dickerals die Bdumehier an der StraBe. Hochzeit. 6. DeineHochzeit war eindrucksvoller als Peters 7. Die Kircheist iilter als dasRathaus. hier ist wiirmer als dasWasser an derAdria. 8. DasWasser mit alsPeter. 9. Helgabringt flir ihren Beruf bessere Qualifikationen Redegehalten. 10.Der Versitzende hat neulicheinebessere I 1. Bei Petras Partywarenalle nochbesserer Stirnmung. 12.Erich hattemehrGliick als Fritz. 258 13.kiirzer,am kiirzesten 14. schwicher, am schwiichsten 15.besser, ambesten 16. satter. am sattesten 17.hiiher,am hrichsten 18. dunkler, am dunklsten 19.teurer. am teuersten 20. miider, am miidesten 21. niiher,amniichsten 22. mehr.ammeisten 23. lauter,am lautesten 24. logischer, am logischsten

Yr.n3.
gro0wie die Mutter. l. Der SohnisJebenso 2. DerYaterist griiBerals die Mutter. ist nicht so groBwie ihre Mutter. 3. Die Tochter 4. Der Sohnist nicht grdBer alsseineMutter. gro8eWohnung wie wir. 5. Unsere Nachbarn haben einegenauso als wir. 6. Ihr habt eine griiBereWohnung {?ihrt nicht so schnell wie dasAuto. 7. DasFahrrad als dasFahrrad. 8. DasAuto fiihrt viel schneller VIJI4. Haus. hiiheralsdieses 1. DasNachbarhaus ist um ein Stockwerk groBwie dieses Haus. 2. DasNachbarhaus ist genauso als ich. 3. Du hastin denFerienum zweiBiichermehrgelesen 4. Du bist viel braveralsdie anderen Schiiler.

u./15.
weil du zwei Jahreiilter bist als er. 1. Du muBtviel besser arbeiten alsunserFreund. 2. Dasllingste Buch ist nichtior:nerdasinteressanteste. richtigDeutsch zu sprechen. 3. Es ist am wichtigsten, gelungen. 4. DeineAufgabe ist am allerbesten

vr./16.
L (melyik...)Ich zieheheute dasroteKleid an. Er ist mit demD-Zugum 20 Uhr angekommen. 2. (melyikkel...) _ Linie 6 fahren. 3. (melyikkel...) Wir miissen mit der Stra8enbahn Sommerkleid. 4. (rnilyen...) Ich mdchteein pflegeleichtes

259

5. (milyen...) Er ist mit einemdickenBMW gefahren. 6. (milyen,mif6le...)Ein ilterer Herr ausderNachbarschaft. 7. (milyent,mif6l6t...)fettarmeMilch.

vuu.

- 2. Sein Verhalten l. Er lacht sehrgezwungen. schiengespannt zu sein.- 3. Er ging - 4. Er schien getriistet (tberbelastet) nachHause. zu sein. iiberabeitet

vtJt7.
LL was fiir eineReise- 2. mit was fiir einemAutobus- 3. welchen Anzugs- 4. Welchen - 6. wasfiir einenTisch- 7. wasfiir ein Zimmer- 8. wasfiir Anzug- 5. welche Ubungen - mit was fiir Tiirmen- 9. was fiir Lieder - 10.von welcherGeschichte -,11. ein Schlo8 - 12.nachwelcherStadt - 13.was fiir eineHandelsstadt - 14.was fiir'eine welcheTasche Buchmesse.

YrJ25.
l. Die Reisewar ein nicht zu vergessendes Erlebnis. 2. Der atfztgebende Brief ist nochimmer in meiner Tasche. 3. Die einzuladenden Giste wurdenbrieflich benachrichtigt. 4. Die m besprechenden Fragender Tagungsind sehrinteressant. Mathematikaufgabe war schwer. 5. Die zu ldsende 6. Daszu erreichende Ziel wurdeverwirklicht. ?. Die auszufiillenden Formulareliegen vor.

vI./I8.
1. besser, ambesten 2. lieber.am liebsten 3. l6nger, am liingsten 4. hiiher,am hdchsten 5. teurer,am teuersten 6. heiBer, amheiBesten

vrn6.
,, \ l. Die Ware,die abzuliefern ist, ist schonverpackt. 2. Ich gebedir dasTelegrarnm, ist. dasabzuschicken 3. Ich kommewegenderBriefe,die zu beantworten sind. 4. Wannbeginntdie Ausstellung, ist? die zu besuchen 5. Die Fragen, die zu besprechen sind,sind interessant. 6. DasWort,dashier einzusetzen ist, mu8 ein Hilfsverbsein. 7. Die Probleme. die von denArztenzu ldsensind.dienen der Gesellschaft.

vI./19. -. 2. die tiefsteSteile- 3. der kleinsteErdteil- 4. am k?iltesten - 5. l. der griiBteOzean - 6. am stiirmischsten am meisten

vt.nil.
l. ausflillen, ausfiillend,ausgefiillt - das den Luftballon ausflillendeGas - das in Blockschriftausgefiillte Formular 2. parken, parkend,geparkt - die im Parkverbotparkenden Autos - das vor dem geparklg Notausgang .$.ulo - ein aufregender 3. aufregen, aufregend, aufgeregt Kriminalroman, eineaufgeregte iiltere Dame - ein spannender gespannt 4. spanrpn,spannend, Roman,ich bin gespannt(kiv6ncsi vagyok)

vn.D7.
Das Fenster war ge<iffnet.Ich habe am geiifftreten Fenster gesessenund auf den Garten geschaut.Das Lachen der unter bliihenden Biiumen und duftenden Blumen spielenden Kinder linderten meine schlechteLaune. Die vergangeneWoche war sehr anstrengendfiir mich, und von der folgenden Woche erwarte ich auch nicht viel. Diese Wochen sind fiir mich entscheidend,ich habe das Geflihl, daB mir so gut wie alles passierenkann. Ich versuche die Schwierigkeiten richtig einschiitzend und den vemifurftigen Ratschliigen der Kollegen folgend dieAufgaben zu liisen. Die zu besprechenden und zu kisendpnProbleme gehen mir nicht aus dem Kopf. Meine Situation scheint bedriickend zu sein.rAlles nervt mich, die rasendenAutos, die sich in den StraBenbahnen driingenden Leute. Ich befiirchte, daBich mein seelischesGleichgewicht verliere und das alles zu einem Nervenzusammenbruch fiihrt.

vt.m.
l. mit dem gesparten Geld - 2. verzollteZigaretten- 3. das undeutlichgeschriebene - 5. zur verabredeten Formular- 4. die ausgefiillteZollinhaltserkliirung Besprechung kommen- 6. mit demgebrochenenArm Yt.t22. - 3. l. dasin Druckschrift auszufiillende Formular- 2. ein durchzugebendes Telegramm - 4. daszu reservierende die aufzugebende Adresse Zimmer

vt.t28.

l. 0 - 2.Der Dichter Keller- 3. 0 - 4. Der Opel- 5. 0, 0 - 6.0,0 - 7. 0

wn9.

vr.t23.
- 2. die von uns iiberwundenen 1. die mit den Arzten gefiihrten Besprechungen - 3. genisteten Schwierigkeiten und gemahlenen Kaffee- 4. gemahlene Niisse- 5. meine - 6. meinevorlerene - 7. in diesergezwungenen - 8. geputzten Schuhe Tasche Situation in diesergespannten und zugespitzten Lage

-2.Bernist die Hauptstadt aber Dasschdne Hauptstadt. Wien ist Osterreichs derSchweiz, - 3. Er liebt Deutschland Ziirichist die grd8teStadt desLandes. und kommtjedesJahreinmal nachBonn. - 4. Ankaraist die Hauptstadt der Tiirkei, das schcine Istanbulist die - 5. In Nordamerika grdBteStadtdes Landes. sprichtman Englisch.- 6. Der offizielle - 7. Die Mongoleiliegt zwischen Namevon Hollandist dieNiederiande. derSowjetunion und China.

vI./30.
l. in dem schdnen Ungarn - 2. in die Schweiz *- 3. iber das alte Polen - 4. aus dem bergigen Osterreich* 5. iiber dasjunge Afrika - 6. das Italien des I 9. Jahrhunderts- 7. von dem

260

261

von Griechenland desAltertums - 8. der heiBeSudan- 9. in den VereinigtenStaaten Amerika

VII. TEI\{A uL/I.

l. dreiTeile;einenTeil; Teil vier 2. zwei GlasTee;drei Tassen Kaffee dreiDosenFisch 3. vier PaarWiirstchen; 4. drei Kisten Apfel, zwei SackBohnen;zehn Kilo Niisse,vier KastenBier, zwanzig Most Flaschen Biergliiser; in zweiBlatt Papier, in zwei Mehlsticke 5. zwanzig VTN. l. die Tausend 2. einen Vierer 3. die Vierzig 4. einenHunderter VII./3. L der 12.Februar 2. am22.Februar

vI"/31.

- 4. die Bodenschiitze - 3. nach Diinemark des l. in dem Libanon- 2. nach Schweden - 8. ins exotische - 7. derZtg ausDresden Indien Albanien Kongos- 5. 0 - 6. dassonnige - f. in die USA- 10.dasUngarndes16.Jahrhunderts vtJ32. Bereiche der In der deutschen Sprache ist einerder schwierigsten der richtige Gebrauch ganzdariiberim klarensind. Artikel. Ich habegeh6rt, daBsichnichteinmaldie Deutschen Es gibt nicht,wie viele Regeln der Deutsch Lernenden erleichtern. Viele wissen die Sache zwar Wdrter,derenArtikel mit keinerRegelzu begrtinden sind, die Regelnhelfenuns jedochdabei, Wdrterzu vermindem. Viele lernendie Regelnnicht,weil denKreis solcher gibt als Regeln, nicht ein, und sie sehen sie der Meinungsind, daBes mehrAusnahmen daB man ohne das Lernen der Regeln nw durch jahrelangeUbung zur selbstiindigen Erkenntnis kommen kann. derRegelmdBigkeiten

5. dasganzeHundert (= szbzad) 6. eineVier 7. einenZehner

3. am2. Juni 4. bis zum 2. September

vn.t4.
4. Es ist zehnvor 1. Es ist acht(Uhr); 2. Es ist Dreiviertelzehn;3. Es ist fiinf nachsechs; halbelf; 5. Es ist fiinf nachhalbfiinf; 6. Es ist zehnvor Mitternacht. VII./s. l. Mein Freundkommt erstum achtUhr abends zu mir. 2. Erbeendet sein Studium in 4 Jahren. 3. Heutein zwei Wochen treffenwir uns wieder. 4. Niichstes wir umziehen. Jahrmdchten 5. Die Sommerferien dauern vom Junibis September 6. Er machtdie Hausaufgaben in einerStunde. VII./6.
l. eine Menge Eindriicke 2. acht Wochen Ferien 3. zwei Tage Arbeit

4. 300GrammWurst 5. zehnMinutenAufenthalt

vnJ7.
1. einenKilometer Meterhoch 2. ein Metervierzig lang,einenMeterbreit, dreiviertel 3. einenMonat 4. jedenzweitenTag;jedenTag 5.jedenAugenblick 6. einenhalbenTag 7. einenMonatiilter,einenganzen Kopf kleiner

262

263

VIIJ8. l. 3 plus 12ist (machVgleich) 15 2. 42 durchTist 6 3 . 1 3m a l 9 i s t 1 1 7 VIIJ9. l. allezehnFinger 2. vier Wiinden 3. er lasse flinfgeradesein 4. an denfiinf Fingernabziihlen

5. 5,5mal3,4ist 18,70 6. 12,6plus29,5ist 42,1 7.60 durch12ist 5

von denen ich viel gehiirthatte,waren... 2. Die altenStiidte, war der beste. Vortrag,demdie Zuhtireralle folgenkonnten, 3. Der gestrige wohnte' desStudiums Eltem ich wiihrend bei dessen 4. ........einenStudienkollegen, zu schwerist. wasfiir die Studenten 5. Der Lehrerfragt nachetwas, die Stadt,in der er fiinf Jahregelebthat. 6. Er verliiStnachdemStudium vII./16. alles; alles l. alles; alle;alles; 2. viele;viel; viele;viele;viel mehr mehr;mehr;mehrere; 3. mehrere;

5. untervier Augen 6. nicht bis drei ziihlen 7. eins,zwei,drei getan

vII./10. gegangen? l. Mit wem ist siespazieren 2. WasmachtmeinVaterimmer? 3. Worauffreutsichder Student? 4. Wer hat von seinen gesprochen? Vorlesungen 5. Wemgibt derBrieftrtigerein Telegramm? 6. WaskochtsiedemGast? 7. Mit wessen Auto ftihrstdu manchmal? VII./I1. l. Wasfiir eineReisehabt ihr gemacht? 2. Wasfiir Liedergibt esiiber denRhein? 3. Von welcherGeschichte mtichtest du nicht mehr hOren? 4. Wasflir eineHandelsstadt ist Hamburg? 5. Wasflir eineBuchmesse findet in Frankfurtstatt? 6. Welche Ubungen hastdu nochnicht gemacht?

vn.n7.
jiinger als ich. 1. Mein Freundist zwei Monate 2. Im Ladenhabeich zweiKilogrammBrot, zwei Liter Milch, 350 GrammButterund ein PtundApfel gekauft. hat er in Mathe und dividieren,deshalb kann leidernicht gut multiplizieren 3. Der Junge nur einezwei bekommen. fertig. 4. Ich bin erstmit einemViertelderUbersetzung habeich mir leiderdenArm gebrochen. 5. Im Sommer muBteich esdocherziihlen. 6. Jemandem Zug bist du gefahren? 7. Mit welchem gekommen. 8. Alle sindzur Geburtstagsfeier

vIrJt2.
l. zu mir 2. euch 3. bei Ihnen 4. fiir micb ohnedich vII./l3. 1.mir 2. mich; mir 3. sich 5. mit ihm 6. zu uns 7. bei ihneq mit ihr, ohneihn

4. sich 5. sich 6. uns

VII./I4. l, ich erinnere mich: ich denkezurtick 2. wir haben beschlossen; wir haben unsentschlossen 3. er beklagtsich;er klagt 4. verlasse ich mich;vertraueich 5. hastdu nichtgestaunt; dich gewundert 6. 6ndemsich;wechseln VII./I5. l Der Priifungstext, den ich wdrtlichiibersetzen muBte,... 264

265

VItr.Thl{A
i

vltr./I.
viel Tee. 1. Man trinkt in England Plattdeutsch. 2. Man spricht in Norddeutschland viel Kiise. 3. Man iBt in Frankreich viel Geldaus. 4. Man gibt in Ungamfiir Lebensmittel spaf,sam. 5. Man lebt in der Schweiz

vm.t2.
Fabriknicht. manin dieser l. Am Sonntag arbeitet arbeiten. ist, muBmanoft am Sonntag 2. WennmanBahnbeamter wissen. 3. ManmuBsichzu helfen 4. In Osterreich sprichtmandeutsch. wennmanlebenwill. 5. Man muBarbeiten. tut, denktmannicht gut iiber ihn. 6. Wennein MenschetwasSchlechtes ftihrt manrechts. 7. In Deutschland

VItr/3.
Sagen Siebitte, l. wo kannmanhier Bier ninken? 2. kannmanhier nochzweiTagebleiben? 3. kannmanmorgenfriih mit demZug nach Berlin fahren? 4. kannmanjetzt dasMuseumfiir Bildende Kiinste besichtigen?

vrtr./4.
l. man 2. man- einem

3. einen - man 4. man - einem

utr./5.
1. Hier kannmannicht Bier trinken. in Grd8e42 bekommen. kannmankeineSchuhe 2. kn Warenhaus nicht so schnellbesichtigen. 3. Man kanndie Hauptstadt mangerne. 4. Hier arbeitet wir ruhig Platznehmen. 5. Hier krinnen 6. Man muBimmer fragen. VItrJ6. ha tul konln kel fel. l. Nem tetszikaz embernek, vehetr6szt. ha sz6pkinindul6son 2.6ru1 az ember, az embernek. segitenek 3. Itt szivesen tiilt el. napota hegyekben ha n6hriny 4. J6tteszaz embemek, 6sj6l leheta n6metnyelvetmegtanulni' hogymilyengyorsan 5. Erdekliaz embert, 6s csak anttinfuja fel a gy6gyszert. az embert 6. Az orvosmegvizsg6lja

vm.n.
worden. 1. Ich bin von ihr ausgelacht angerufen. 2. Ich wurdevon meinenFreunden worden. entliehen 3. DasBuchist von der Studentin

267

4. Ihm wird von allenherzlichgratuliert. 5. Ihm ist von denmeisten widersprochen worden. 6. Das schiine Gemdlde wird von denBesuchern bewundert.

vrn./l3.
l. Der KrankemuBschonoperiert wordensein. 2. Die Priifungkannverlegtwordensein. 3. Dieses spanische Gem?ilde diirtegefiilscht wordensein. 4. DasHaussoll in einemhalben Jahrerbautwordensein. 5. DasSchloB soll ndchstes JahralsHotel eriiffnetwerden. 6. Er will an die Uni aufgenommen wordensein. 7. Alle Pliitzemiissenschon besetzt wordensein.

VItr./8.
l. Die Briefemu8ten nochunterschrieben werden. 2. Die Autobahndarf von FuBgiingern nicht iiberquertwerden. 3. Dem Schwerverletzten konntenicht mehrgeholfen werden. 4. Auf derAutobahn darf schnellgefahren werden. 5. In diesem Hotelkonntevor 7 Uhr nicht gefriihstiickt werden. 6. Bei NebelmuBsehrvorsichtiggefahren werden.

vltr./14.
l. Ja,sieist geschlossen. 2. Ja,siesind getiffiret. 3. Aber siesind schongeschrieben. 4. Aber sieist schoniibersetzt. 5. Ja,esist schongekocht. 6. Ja,esist verkauft. 7. Aber er ist schoniibersetzt. VItrJI5. l. Die Tiir war weit gedftret. 2. Alle Schriinke warenaufgerissen, die Schubkiisten warenherausgezogen, ihr Inhaltwar auf demBodenverstreut. 3. Die Schreibtischf?icher warenaufgebrochen und herausgezogen. 4. Selbstdie Bilder waren abgehiingt und der Teppichwar an einigen Stellenzuriickgeschlagen. 5. DasRadiowar noch angestellt, wahrscheinlich, um eventuelle Geriiusche zu iibertdnnen,dasLichtjedoch war ausgeschaltet.

vltr./g.
l. Warumktinnendiese Warennicht ins Schaufenster gestelltwerden? 2. In diesem Geschiift miissenalle Waren verkauftwerden. 3. Der Vertrag konntevon denbeidenMinisternnicht unterschrieben werden. 4. UnserFreund wollte gestern nicht eingeladen werden.

vl[/r0.
l. Die Birne hetteHngstausgewechselt werden miissen. Ich hiittesieldngstauswechseln lassen miissen. 2. Ja,es hetteHngstrepariert werdenmtissen. Ja,ich hiitteesliingstreparieren lassen miissen. 3. Ja,er hdtteliingstersetzt werdenmiissen. Ja,ich hdtteibn liingstersetzen lassen miissen. 4. Ja,sie hetteliingstgeOlt werdenmiissen. Ja.ich hiittesielinst <ilenlassen miissen. 5. Ja,sie hetteltingstergdnzt werdenmiissen. Ja ich hiittesieliingstergiinzen lassen miissen. 6. Ja,sie hetteleingst erneuert werdenmiissen. Ja,ich hdttesieliingsterneuern lassen miissen.

vrtr./I6.
1. Er miiBtedochliingstweggeschickt sein. Dasstimmt,er hiitte schon liingstweggeschickt seinmiissen. 2. Er miiBtedochldngstkorrigiertsein. Dasstimmt,er hiitte schon liingstkorrigiertseinmiissen. 3. Es mii8tedochldngstgeschlossen sein. Dasstimmt,eshiitte schon liingstgeschlossen seinmiissen. 4. Es miiBtedochliingstgeliistsein. Dasstimmt,eshitte schon liingstgel<ist seinmiissen. 5. Er mii3tedochldngstrepariert sein. Dasstimmt,er hiitte schon liingstrepariertseinmiissen. 6. Er miiBtedochliingstgeiindert sein. Dasstimmt,er hiitteschonliingstgeiindert seinmiissen. VItrJl7. l. Er hofft, da8er vom Professor nochnicht gefragtwird. - Er hofft, vom Professor nicht gefragtzu werden. 2. Es ist sehrsch6n,daBich von dir angerufen wordenbin. - Es ist sehrschiin,von dir angerufen wordenzu sein. gehdrtwird. - Er sprichtlaut,um besser 3. Er sprichtlaut,damit er besser gehiirtzu werden.

vltr./lt.
l. Das Fenster kannnur schwergeschlossen werden. 2. Der BriefmuBnochheute agbeschickt werden. 3. SeinWunsch kannerfiillt werden. 4. DasWasser desBaches kann getrunken werden. 5. Kann dieses Mehl fiir den Kuchenverwendet werden? 6. Die Priifungen miissen bis zur ndchsten Wocheabgelegt werden. 7. Der Anzugmu8morgenabgeholt werden. 8. Die Schmerzen krinnenkaum ertrasen werden. WITJ12. 1. P6ntekre vinad6 6jjel 6llit6lag ftildrengs riutamegKin6r. 2. Akalasztr6fa igazi mlrt5kft 6llit6lag elhallgattdk. 3. Lehets6ges, hogya romok a sfriin lakottkdrzetben tiibb ezerembert eltemettek. - 6llit6saszerint- nem6rtesltett6k 4. A sajt6iigyn<iks6get a hal6los 6ldozatokr6l. 5. Az azonnal inditottment6si munk6latokat bizonyfiraa Nemzetkiizi Viir<iskereszt finanszirozza. 268

269

von wird. - Der Dieb glaubt, 4. Der Dieb glaubt, daBer von derPolizeinochnicht gesucht der Polizei noch nicht gesuchtzu werden. 5. Er geht ins Krankenhaus, damit er vom Arzt grtindlich untersuchtwird. - Er geht ins Krankenhaus, um vom Arzt grtindlich untersuchtzu werden.

D(. TEI\,TA D{..11. nur beim nicht zu helfen. 2. Du brauchst keinemzu helfen.3. Du brauchst l. Du brauchst kommt. erstzu helfen.wennder Besuch Abwaschen zu helfen.4. Du brauchst DLI2. Egydnimegold6s. V.R. Ich habedie Hoftrung, dich baldwiederzusehen. l. Ich hoffe,dich baldwiederzusehen. Ich habedie Absicht,eineliingere 2. Ich beabsichtige, eine liingereReisezu machen. Reise zu machen. 3. Er scheint ziemlichreichzu sein. Er ist gewohnt, immer 4. Er hat die Gewohnheit, immer nach dem Essenzu rauchen. zu rauchen. nachdemEssen Wagen zu verkaufen. 5. Der Unfall zwingt ihn, seinen Ich rateihm, denArzt zu fragen. 6. Ich gebeihm denRat,denArzt zu befragen. Er erlaubte ihm nicht aufzustehen. 7.Der Arzt verbotdemKrankenaufzustehen. 8. Der Fliegerfiirchtetesich,iiber die Wiiste zu fliegen.Der FliegerhatteFurcht,tiber dieWiistezu fliegen.Der Fliegetwagtenicht, iiber die Wiistezu fliegen. Ich rate dir ab, mit diesem 9. Ich wame dich, mit diesemMenschenzu verkehren. Menschen zu verkehren. 10.Wenndu fortfdhrts, immer mehr Geld zu fordem, werdeich aufhdren,dich weiter zu unterstiitzen.

vltr./I8.
ist vor 2 Jahrenertiffitet worden. 1. Das neueWarenhaus 2. Es ist tiiglich von 9*18 Uhr geiiffnet. 3. KleinereGeschiifte sind iiber Mittag meistgeschlossen. worden. 4. MehrereVerkaufsstellen sind nachdemBau der neuenKaufhallegeschlossen der Stadtvermietet. 5. Zur Messesindalle Hotelzimmer ist dasZimmer sofortwiedervermietetworden. 6. Nach demAuszugdesStudenten ausgeliehen. war seitWochen 7. Das Buch, daser brauchte,

vltr./19.
keletkezdh6 Alapvet6enmindentv-k6sziil6kn6l tigyelni kell arra, hogy a k6sziil6kben vissza. A felhalmoz6t6voznitudjon 6selegend6 hidegleveg6kertilhessen akad6lytalanul azegsz k6sziil6kkigyulidziel6. S6t,v6gs6esetben kies6s6t dott h6 a kapcsol6elemek semrijs6ggal,sem pedig diszladhat.A k6sziil6kh6tlapj6ntal6lhat6szelldz6nyll6sokat kell elhevagy asztalterlt6velnem szabadeltakarni.Ha a tv-k6sziil6ket szekr6nyfalban (u.U. : unter Umstdnden) olyan v6ltoztatdsokat lyezni, akkor a szekr6nyrekeszben esetleg arnelyek aramlas6t. kell elv6gezni, biztositjrika leveg6el6gs6ges

v.t4.
1. Der Rektorerlaubtder ausliindischen Delegation, dasRechenzentrum zu besuchen. riit denStudenten, sich spdterzur Priifungzu melden. 2. Der Professor zu verschwenden. 3. MeineFreundin wamt mich (davor),mein erstes Stipendium zwingen einen (dazu),wiirmereKleidung zu tragen. 4. Die kiihlen Morgenstunden 5. MeinekleineSchwester bittet mich (darum),ihr ein Miirchenzu erzdhlen. 6. Der Hauswirt fordert denUntermeieterauf, die Miete piinktlich zu bezahlen. zu kaufen. Studenten, ein gutesWiirterbuch 7. Der Lehrerempfiehltdemausl?indischen aufzuhtiren. 8. Der Arzt ermahntden Kranken.sofort mit dem Rauchen DLI'. zum Empfangzu bekommen. 1. Ich hoffe,eineEinladung Ich hoffe,eineEinladung zum Empfangbekommen zu k6nnen. Ich hoffe,eineEinladung zum Empfangbekommen zu haben. zum Empfangbekommen konnte. Ich hoffe,daBich eineEinladung 2. Er scheint allesfertig zu haben. Er scheint allesfertig haben zu k6nnen. Er scheint allesfertig gehabt zu haben. zu werden. 3. Ich freuemich, zum Coctailin der Botschafteingeladen werdenzu kiinnen. Ich freuemich, zum Coctailin derBotschafteingeladen Ich freuemich, zum Coctailin derBotschafteingeladen wordenzu sein. Ich freuemich. daBmanmich zum Coctail in derBotschaft einladen konnte. 4. Er ist froh, eineneueWohnung zu kaufen.

270

271

Er ist froh, eineneueWohnungkaufenzu kdnnen. Er ist froh,eineneueWohnung gekauftzu haben. Er ist froh, daBer eine neueWohnungkaufenkonnte. 5. Ich biue dich,mich zu benachrichtigen. Ich bitte,benachrichtigt zu werden. Bitte, mich zu benachrichtigen! Ich dankedir, mich benachrichtigt zu haben. Ich dankedir, da8du mich benachrichtigten konntest. 6. Er hofft, sichzur Priifunggut vorzubereiten. Er hofft, sichzur Prtifunggut vorbereiten zu kiinnen. Er hoft, sichzur Prtfung gut vorbereitet zu haben. Er hofft, da8er sich zur Priifunggut vorbereiten konnte.

gewdnhtsichallmiihlichdaran,frei zu sprechen. 6. Der Student 7. Ich frerae mich darauf,in denFerienlange schlafenzu kiinnen. jetzt an, den deutschen Romanin seineMuttersprache zu 8. Der fremde Studentf?ingt iibersezten. 9. Ich hilrteerstspiitin derNachtauf, dasneueBuchzu lesen. (!) 10.Der neueGastprofessor ersuchte darum,ihn beimRektoranzumelden. 11.DasPublikumwiinscht.dasKonzertbald zu wiederholen. 12.In diesem Jahr ist es noch nicht m6glich, meinen Bruder bei der Universitiit anzumelden. Oder:In diesem Jahrist es fiir meinen Brudernoch nicht miiglich,sich " an der Universitdt anzumelden. 13.Die Studenten Abendbeschiiftigung zu erlangen. bemiihen sichsehr,einegut bezahlte

D<.t6.
l Es ist oft schwer, die Kinder richtig zu erziehen und zu pflegen. 2. Es ist nichtimmerleicht, sich (selbst) zu beherrschen. 3. Es ist flir mich ein groBer Genufi, dieses Museumzu besuchen und die Kunstwerke zu studieren. 4. Es ist eineKunst,gut und sicherzu reiten. 5. Fiir denMenschen ist es einegesunde Bewegung, die Bergezu besteigen. 6. Es ist nichtnurniitzlich,fremdeSprachen zu studieren undin fremdeLiinderzu reisen, sondern auchbildend. 7. Anfangsist esnotwendig, dasGelernte tiiglich zu wiederholen. 8. Es ist oft leichter, ein Land zu erobern, als es zu verwalten. 9. Es ist niitzlicher, das Ungeziefer dauemdzu bekiimpfen, als es einmaligzu vemichten. 10.Es ist fastunmdglich,durchLernenau8erhalb desLandes einefremdeSprache vdllig zu beherrschen.

x./10.
l. Die Arznei ist tiiglich dreimalzu nehmen. 2. Die Schiilerhabenzu fragen, wennsie etwasnichtverstehen. 3. Washastdu darauf zu antworten? 4. Die ganze Arbeit ist abzuschreiben. 5. Der Richtersagtzu demAngeklagten: ich frage,habenSie zu antworten!". ,,Wenn 6. Wiihrendder Fahrt durchdenEisenbahntunnel sinddie Fenstergeschlossen zu halten. habendie Reisenden zu befolgen. 7. DieAnordnungen derBahnbeamten 8. Dasist nicht zu glauben. 9. DieserArbeiter ist nicht zu entbehren. 10.DerAra ist so schnellwie mdglichzu rufen. 11.Die ElternhabendenArzt so schnell wie mtiglichzu rufen. 12.Dieses Gedichtist leichtzu lemen. 13.Die Studenten habendieses Gedichtzu lernen. 14.Vonihm ist jeder Rat undjedeHilfe zu erwarten. D("/11. 1. Die Schwester hat die Vorschrift desArzteszu befolgen. 2. Die Schwester Arae da sind, nicht selbstindig,sondernnach deren hat, solange Anweisung zu handeln. 3. Erstwennsie ganzalleinsteht, hat sie nachbestem Wissen und Kdnnenalles,was sie tun kann, selbstdndig zu untemehmen. 4. Da ist nichtszu machen. Da war nichtszu machen. Da wird nichtszu machen sein. 5. DasSchweigen ist nicht zu begriffen. DasSchweigen derBehiirden war derBehtirden nichtzu begreifen. nur demSinne 6. Manche Siitzeeinerfremden Sprache sindnichtwiirtlich,sondem nach zu iibersezten. 7. In solcher Dunkelheit war nichtszu sehen und nichtszu erkennen oderzu finden. 8. Der Student hat flei8ig und ohneUnterbrechung zu arbeiten, wenn er seinePriifung will. bestehen 9. Dasist einfachnicht zu verstehen. 10.Die bestehenden GeseEe hatmanzu beachten, undvor allem habendie Richteriedes genauzu befolgen. Gesetz DL/l2. 1. Ich habeschonlangedieAbsicht,fiir einigeWochen insAuslandzu fahren. 2. Ich habebeschlossen. mit demAuto zu fahren. diesmal
zt5

x.J7.
l. Siebat mich,mit ihr eineTasse Kaffe zu trinken. 2. Siebat mich,ihr etwasiiber meineHeimatzu erziihlen. 3. Sie bat mich,ihr Fotosvon meinerFamiliezu zeigen. 4. Siebat mich,etwasvon meinemStudium zu erzihlen. 5. Siebat mich,siebald wiederzu besuchen.

x./8.
1. Vergi3nicht,an Onkel Hanszu schreiben! 2. Vergi8nicht,eineTortezu bestellen! 3. Vergi8nicht,lnge anzurufen! 4. Vergi$ nicht, deineUhr zur Reparatur zu bringen! 5. Vergi8nicht,der KatzeMilch zu geben!

x..tg.
l Der Student beginntfiir die Priifungzu arbeiten. 2. Die Schwester (abreisen flirchtet sich,abzureisen zu mtissen). 3. Du vergi8t,von deinerReisezu erziihlen. 4. Wir beabschichtigen nachdemEssen spazierenzugehen. 5. Wir hoffen.dieAusliinderbald wiederansehen.

272

3. Auch in solchem Fall ist es ratsam, die Reisepapiere zur rechten Zeit zu besorgen. 4. Mein Freundschlugmir vor, meineCampingausriistung mitzunehmen. 5. Das Wichtigste ist, dasAuto vor derFahrtin Ordnungbringenzu lassen. 6. Ich glaube,es ist nicht erlaubt, Reservebenzin mit iibr die Grenzezu nehmen. D("/13. 1. Ja,esist sehrgut zu hiiren. 2. Ja,es ist unbedingt noch heutezu erledigen. 3. Nein, sie ist nicht zu vergessen. 4. Nein. es ist nicht leicht zu lOsen. 5. Ja,sie ist nochheutezu beenden. 6. Ja.es ist mit derMaschine auszufiillen.

x..n4.
l. Ja,ich habenochEinigesiiber meineReisezu erziihlen. 2. Ja, ich habehier im Gemeinderat nochetwaszu erledigen. 3. Nein, ich habenichtsmehr zu suchen. 4. Nein, ich habemeineim Auslandgekauften Sachen nicht zu verzollen. 5. Es tut mir leid, ich habenichtszu verkaufen.

x./15.
1. Ich arbeite Tagund Nacht,um meinZiel schneller zu erreichen und besser vorwertszu kommen. 2. Ich beschiiftige mich mit denWerken TheodorStorms, um seine Erztihlungen in meine Muttersprache zu iibersetzen. 3. Ich nehme ein Taxi,um nicht zu spiitauf denBahnhofzu kommen. 4. Ich ziehedenAnorakan, um mich bei demschlechten Wetternicht zu erkiilten. 5. Der Schwei0er triigt eine Schutzbrille, um seine Augen zu schonen und zu schtitzen. 6. Der Verbrecher reist ins Ausland,um von der Polizeinicht verhaftet zu werden. 7. Der Ausliinder reistauf vier Wochen in seine Heimat,um seine Freunde wiederzusehen. 8. Wir kaufenuns ein Theaterprogramm, um die Namender Siinger und Sdngerinnen zu wissen. B.J16. l. Er ging voriiber,ohnenrich zu grti8en. 2. Er verschwendete seinGeld. anstatt zu arbeiten. 3. Der Lehrerarbeitete bis abends spit an seinerDoktorarbeit, um sie schnellzu beenden. 4. Er hat mir geschadet, anstatt mir zu helfen. 5. Er antwortete, ohnegefragt wordenzu sein. 6. Er verspottete ihn, anstattihm zu danken. 7. Er arbeitete viel. ohnevorwiirtszu kommen. 8. Um besser zu hiirenund zu sehen, nahmich einenPlatzin der ersten Reihe. 9. Er verurteiltmich,ohnemich angehdrt zu haben. 10. Er fordert Geld von mir, anstattmich zu untersttitzen. I l. Der Fahrerfuhr weiter, anstattanzuhalten und dem Verungliicktenzu helfen. 12.Der Fu8giinger sprang schnellzur Seite; um nicht von demWagen iiberfahren zu werden.

8..1t7. Als ich eine Reise per Anhalter durch Europa zu machen. Ich habemir vorgennomen, war ich noch sehrschtichtern.Dennochgelanges zuerstversuchte, ein Auto anzuhalten, Ich hoffie, auchweiterhin mir, mit dem erstenAuto eine groBeStreckezuriickzulegen. ar regnen,alsich beabsichtigte, weiterarfahren. Einmal begann esgerade Gliick zu haben. Ein Bekannterriet mir, zu einer Tankstellezu gehen,weil die Autofahrer im Regenlbei wiihrenddesTankenszu einemAuto Es ist besser, Regennicht geneigtsind, anzuhalten. Es war eineguteldee,daszu zu gehen, und denAutofahrerzu bitten, einenmitzunehmen. Ich habemich wirklich immer tun. MeineFreunde warntenmich davor,nachtszu trampen. bis 6 Uhr in ein Campingzu kommen.Nur einmal hatte ich beinahe bemiiht, spete$tens junger Mann wollte mich zwingen,ihm Geld zu geben.Er schienein Pech.Ein frecher zv sein. Ich hatte Gliick, von dem Portier des Campingsbemerktzu Drogenabhdngiger (dasC. zu sich sofort ausdemCampingzu begeben werden,und er ermahntedenJungen, konnte, schlieBen verlassen: ohne,,sich").Ich freuemich, daBich viele Bekanntschaften aberes fiel mir schwer,mit meinenProblemenimmer allein zu sein. Langsamhatte ich meinen mich daran gewiihnt, alles allein zu erledigen.Einmal hatte ich vergessen, Wahl, als zuriickzufahren. Beim vom Portier zu holen. Ich hatte keine andere ReisepaB Zahlenbatteich immer Angst, betrogenzu werden.An der Grenzewurde ich gefragt,ob ich etwaszu verzollen habe.Ich hattenicht so viel Geld,um etwaskaufenzu kiinnen.Ich war froh, da8es fiir Kost und Unterkunftreichte (oder:..., fiir Kost und Unterkunftgenug zu haben).Ich blieb lieber liinger im Ausland, anstattetwasWertvolles zu kaufen. Ich gegessen zu haben.Ich war nachHause nur, im ElsaBnicht einmalim Restaurant bedauere Restaurantkennengelerntzu haben. Schon jetzt gekommen,ohne ein franz<isisches Reisemachenzu k<innen. beginneich zu sparen,um in Zukunft wieder eine gr68ere DC/I8. a) Er scheint,heuteeinenruhigenTagzu haben. Ich hoffe, gesternkeinenFehler,gemachtzu haben. Wir hoffen,heutenicht arbeitenzu miissen. Wir hoffen, daBwir heutenicht habenarbeitenmiissen. b) Der Schiilerhoffi, heutenicht gefragtzu werden. zu werden. hoffi an die Uni, aufgenommen Der Schiiler Der Direktor scheintnicht beeinfluBtwerdenzu kiinnen. zu sein. c) DasHausscheintimmernochnicht aufgebaut Nachtgeiiffoetgewesen zu sein. die ganze Die Fenster scheinen

x"/19.
zu haben. a) Er gehtzur Prtifung, ohnevorherdasLehrbuchgelesen b)c) Jetztfrageich dich, anstattvon dir gefragt zu werden. d) Ich bleibegeme hier, um dir helfenzu k6nnen.

274

275

x. Tfx\dA x./1.
l.Ich heilte ihn. (Ich wiirde ihn heilen).Ich hiitte ihn geheilt.Ich kiinnteihn heilen.Ich hiitte ihn heilen ktinnen.Er wiirde geheilt. Er wiire geheilt worden. Er kdnnte geheilt Er kiinnen.Er wiire geheilt.Er wiire geheiltgewesen. werden. Er hiitte geheiltwerden kiinntegeheiltsein.Er hiittegeheiltseinkiinnen. Ich kiinntesie einIch hiittesie eingeladen. sie einladen.) 2. Ich liide sie ein. (Ich wiiLrde worSie wiire eingeladen kiinnen.Sie wiirde eingeladen. laden.Ich hdttesie einladen werdenkiinnen.Siewire einwerden.Siehiitteeingeladen den.Siekiinnteeingeladen sein.Siehiitteeingeladen gewesen. eingeladen Siekrinnte geladen. Siewtireeingeladen seinkfinnen. 3. Ich fiihre. (Ich wiirde fabren.)Ich wiire gefahren.Ich kiinnte fahren. Ich hiitte fahren Er wiire gefahren worden.Er (A kocsitvezetn6k.) wiirdegefahren. kiinnen. Der Wagen alakja kiinnte gefahren werden. Er hiitte gefahren werden kiinnen. (Zustandpassiv nincs.)

xn.
wiirde l. stiinde/stehen wiirde 2. brechte/bringen 3. kennte/kennen wiirde wiirde 4. verbrlichte/verbringen wiirde 5. diichte/denken

xJ3.
gdbe. Programm l. Ich bliebehier./Ichwiirdehier bleiben,wennesein interessantes gegeben hitte. Programm geblieben, interessantes lvenn es ein Ich wiire hier miiBte. 2. Er wiire froh, wenner nichtsmachen miissen. wenner nichts hiitte machen Er wiire froh geweseo, mit demAuto nachWien fahren),wenn 3. Er fiihre mit demAuto nachWien. (Er wiiLrde Urlaub bekdme. er auchzwei Wochenunbezahlten Er wlire mit demAuto nachWien gefahren,wenn er auchzwei Wochenunbezahlten hdtte.. Urlaubbekommen

xJ4.
nem lett volnabeteg' volnaOnt, ha a felesgem l. M6r a mrilt h6tenmeghivtam volna. 2. Ha lett volna id6m, sokatolvastam mentemvolna. 3.Haaz id6 sz6plett volna,s6t6lni 4. Ha nem tartottil volna fel, m6r r6genk6szenlettemvolna a munk6mmal. volna. mehettek 5. Tegnap esteszlnh6zba 6. R6sztkellett volna venniiik a giittingeni konferenci6n.

xJs.
gewesn wiire, hiitteich esgelesen. L WenndasBuch interessant wiirest. wenn du zu mir gekommen 2. Wie schtinwiire es gewesen, neueWohnung gezeigt. 3. Wenndu uns besuchthettest,hiitten wir dir unsere in die Bibliothekgegangen. wiirenwir gemeinsam hiittest, 4. Wenndu mich abgeholt hiitte. wenn es nicht geregnet 5. Wir hiitten im Gartengearbeitet,

277

xJ6.
l. Der Krankekdnntegeheilt werden. Der Krankehiitte geheilt werdenkdnnen. 2. Auf dieserStraBe diirften dieAutos nlcht iiberholt wsden. Auf dieserStra8ehettendie Autos nicht flberholt werdendtirfen. 3. Die Angelegenheit kiinnte erledigt werden. Die Angelegenheit hdtte erledigt wenlen k6nnen. 4. Die Studiendiirften nicht unterbrochen werden. Die Studienhiittennicht unterbrochen werdendiirfcu. 5. Die Wohnungmii0te vermietetwerden. Die Wohnunghitte vermietetwerdenmiissen. 6. [n dieserSta8e sollte niichstesTahr ein modernes Hausgebautwerden. In dieserStaBehtitte voriges Jahrein modernes Haus gebautwerdensollen.

x.n.
l. Ich hiittenochbleibenkdnnen,wennich nicht so viel zu tun gehabt hiitte. 2. Ich hiittediese Wochein die Schweiz fahren, wenn er nicht krankgewesen wlire. gekannthiitte. 3. Ich hiitte an der Reiseteilnehmenktinnen,wenn er den Reiseplan 4. Er hdttedenPlanverbessern miissen. wenner ihn zur rechtenZeit hiitte bekommen kiinnen.

als wenn sie meineMutter wiire. als wire sie meineMutter. alsob ich zu Hausewiire. 2. Ich bin hier so zufrieden, wdre. als wennich zu Hause alswiire ich zu Hause. wiirest. alsob du eineMaschine so schnell, 3. Du arbeitest wiirest. alswenn du eineMaschine alswiirestdu eineMaschine. 4. Der alteMann freut sich.alsob er ein Kind wdre. alswenn er ein Kind wiire. als wiire er ein Kind. arbeitet so viel, als ob sie einejungeFrauwiire. 5. Die Gro8mutter als wenn sie einejungeFrauwire. als wiire sieeinejungeFrau.

xJt2.
wiire. wenner ein Professor spricht,als ob/als l. Der Student alswiireer einProfessor. ........., wtire. wennich seinFreund 2. Er redetzu mir, als ob/als .......... alswiireich seinFreund. wenner ausGold wiire. 3. Der Ring siehtaus,als ob/als I alswiireer ausGold. ........., wdren. als ob/alswennsierichtige Schauspieler so gut Theater, 4. MeineFreunde spielen Schauspieler. alswiirensierichtige ........., wennes Steinwiire. 5. DasBrot ist so hart,als ob/als alswiireesStein. ..........

x./8.
l. Kiinnten unsereEinkiiufe besorgtwerden,(so) kdnnte unsereReisemorgen angetreten werden. 2. Kdnntedie Stra8e hier iiberquert werden, ...... 3. Mt8ten die Pliinebis Endedesnechsten Monatsausgefiihrt werden,..... 4. Briiuchteein Zimmernicht vermietet zu werden,..... geparktwerden, 5. DtiLrfte in dieser StraBe ......

x./13.
1.Wennich nur Zeithdttel 2.Kime sienur! hiitte! 3. Wennich nur genugGeldgehabt 4. Wiireeshier nur nicht so dunkel! k6nnen! 5. HAttest du bei der letztenPriifung die letzte Fragebeantworten 6. Wennsie nur nicht krank wiire!

x-tg.
(so) kiinnten wir unsere l. Kiinnten wir unsereEink?iufebesorgen, Reisemorgenantreten. 2. K6nnte mandie StraBe hier iiberqueren, miiBte man sich gut umschauen. 3. Mii8ten wir die Pldnebis EndedesniichstenMonats ausfiihren, miiBtenwir die ndtigen jetzt sammeln. Angaben schon 4. Briiuchtemanein Zimmer nicht zu vermieten,w?iredie Wohnung viel schiinerund einheitlicher. parken, 5. Diirfte manin dieserStra"Be sollteman ......

x.n4.
zusammen. erfolgreich am Forschungsvorhaben arbeiten l. Die Wissenschaftler 2. Die Delegationist piinktlich in der Hauptstadtangekommen. ist weich auf demMond gelandet. 3. Die Rakete 4. Die Polizei forscht intensivnachder Brandwsache. heftig gegendasArbeitsprogramm. 5. Die Mitarbeiter protestieren zumAusgleich. 6. Der Kollegeriet freundschaftlich 7. DasKind erschrakpliitzlich vor dem Hund. erkannt. werden theoretisch 8. NeueGesetzm?iBigkeiten

v10.
gebautwerdensollen. 1. In dieserStraBe hiittenviele neueHduser 2. Die Wiischehitte noch gesterngewaschen werdenmtissen. 3. Der Krankehdtteschonoperiertwerden miissen. 4. Der Unterrichthdttenicht unterbrochen werdendiirfen. gut vorbereitet 5. Die Reisen hetten werden sollen. 6. Auf dieserStraBe hiiuen die Autos nicht iiberholt werdendtirfen. 7. Dem Patienten hiitte noch geholfenwerdenkiinnen.

x./11.
L Meine Wirtinkiimmert sichummich. alsob siemeine Mufter wiire. 278 279

)il.TEMA xI-/I.
1. Die Elternsorgen Kind. sichum dasverschwundene gutenGediichtnis. 2. Der Student vertrautseinem 3. Die Polizeiwarnt die Beviilkerung vor demBetriiger. 4. Die Eltem benennen denSohnnachdemGroBvater. 5. Der Student neigt zur Nachliissigkeit im Schriftlichen. htten. 6. DerArzt muBsichvor Infektionen Leistungen. 7. Die Sportlerstreben nachhdheren an Grippe. 8. VieleMenschen erlaanken Hypothese. 9. Der Forscher zweifeltan derRichtigkeitseiner 10.Der Reisende muBsichnachderAbfahrtdesZuges erkundigen. ll. Der Gesandte wurdevom Prisidenten zum Botschafter ernannt. 12.Der Messegast fragt denVerkehrspolizisten nachdemHotel. 13.Die Tochter schreibt derMuttereineNeujahrskarte. ab. 14.Die Schiilerinschreibt die Hausaufgaben von ihrerNachbarin XIN. l. deinerFreundschaft 2. mich ein Vermiigen 3. auf Kernwaffen 4. demBus 5. fiir solche Fragen... fiir Biichermit solchen Themen Haft 6. desMordes... zu lebensliinglicher XIJ3. l. Der Schiilerdrgertsichtiberdie Fehler. Der Schiilerist drgerlich iiber die Fehler. dasArgern des Schiilersiiber die Fehler 2. Der Sportler bemiihtsichum Leistungssteigerung. (... ist um Leistungssteigerung Der Sportlerist bemiihtum Leistungssteigerung. bemiiht). um Leistungssteigerung dasBemiihen desSportlers 3. Die Fraubeschiiftigt sichmit Handarbeit. Die Frauist mit Handarbeit beschdftigt. der Fraumit Handarbeit die Beschiftigung 4. Die Schiilerbeteiligen sichamWettbewerb. Die Schiilerbeteiligen sichamWettbewerb. der Schtiler am Wettbewerb. die Beteiligung 5. DasKind danktfiir dasGeschenk. DasKind ist dankbar fiir dasGeschenk. (Die Dankbarkeit) derDank desKindesfiir dasGeschenk 6. Stahleignetsich fiir Schiffsbau. geeignet. Stahlist fiir Schiffsbau die Eignungvon Stahlfiir Schiffsbau 7. Die Offentlichkeit empdrtsichiiber dasGerichtsurteil. Die Offentlichkeit ist iiber dasGerichtsurteil empiirt. die Empiirungder Offentlichkeittiber dasGerichtsurteil

281

8. Der Wissenschaftler freut sich iiber seinen Erfolg. Der Wissenschaftler ist fiber seinenErfolg erfreut. die Freude desWissenschaftlers iiber seinen Erfolg 9. Der Ehemann hilft bei der Hausarbeit. Der Ehemann ist bei der Hausarbeit behilflich. die Hilfe desEhemanns bei der Hausarbeit 10.Die Mutter sorgtsichum ihr Kind. Die Mutter ist besorgt um ihr Kind. die SorgederMutterum ihr Kind (die Besorgnis) I l. Der Student verliebtsich in die Ausliinderin. Der Student ist verliebtin die Ausliinderin. die Verliebtheit desStudenten in dieAusl?inderin

ll. Er entzog seinem Freund dasVerfauen. mit einem 12.Er hat einenschiinen Teppich aufden Bodengelegt. Er hat den FuBboden schtinen Teppich belegt.

x,.n.
L Jetztbestehe ich aberaufdeineAnweisenheit. 2. Der Unterschiedbestehtlediglich darin, da8 du dieseWare nur mit harter Wiihrung bezahlen kannst. 3. DieseVerbindungbestehtauszwei Elementen. (Gen.) 4. Heutebesteht nochdie MiiglichkeiteinerZusammanarbeit. (Akk.) kannmeinerMeinungnachdie Probe nichtmehrbestehen. 5. Mein Freund

xI"/E. n.t4.
1. Die Wissenschaftler arbeitenam Forschungsvorhaben erfolgreich zusammen. 2. Die Delegation ist piinktlich in der Hauptstadt angekommen. 3. Die Raketeist weichauf dem Mond gelandet. 4. Die Polizeiforschtintensivnachder Brandursache. protestierten 5. Die Mitarbeiter heftig gegen dasArbeitsprogramm. 6. Der Kollegeriet freundschaftlich zumAusgleich. pliitzlich vor demHund. 7. Das Kind erschrak 8. NeueGesetzm?i8igkeiten werdentheoretisch erkannt. )fiJ5. 1. Er urteilt stetsseb.r treffendtiber die Kunst. 2. Meine Uhr hat mir mein Onkel zum Geburtstag geschenkt. 3. Im ZimmerrochesaufdringlichnachParfiim. 4. Er interesierte sich friiher stiirker flir Musik. 5. Ich errinere michnur schwach an meinefriihe Kindheit. 6. Angenblich haben sieausLiebe geheiratet. 7. Die Wurstschmeckt nachKnoblauch. L Ich bittedich um Rat. 2. Ich bitte Sie, mich n?ichste Wochewieder anzurufen. 3. Ich bat ihn, daBer mir dasBuch zur0ckbringt. XIJ9. l. mit dem 2. zl

xrJl0.
l. Es kommt darauf an, ob du die Priifungenbestanden hast. ... (- att6l fiigg,hogy ...) eskommtdaraufan,ob/w- (kiit6sz6) 2. Es kommtauf den Schwierigkeitsgrad derAufgaben an. es kommt auf + A an - fiigg vmit6l 3. Kannstdu nochrechtzeitig auf demBahnhofankommen? 4. Mein Freund kommt hier bei unsnie piinktlich an. - megrkezik valahov6 3. 6s4.: ankommen irgendwo

xrJil.
gesehen 4. dich gestern l. dariiber, 2. iiber deinen lieben Brief, 3. dichjedenTagzu sehen, ich letztes zu haben. 5. ... da8 Jahrmit meinerFamilienachAmerika fahrenkonnte.

fr,J6.
1. Das betreten desRasens ist verboten! Es ist verboten,auf denRasen zu treten.Es ist verboten. denRasen zu betreten. 2. Die Arbeiterhaben schwere Kisten auf dasLastautogeladen. Die Arbeiter habendas Lastauto mit schweren Kisten beladen. 3. Der Gefangene konntenur mit Miihe vor seinenrVerfolgern fliehen. Er konnte nur mit Miihe seinen Verfolgern entfliehen. 4. In dieserStra8e kannman nur in einerRichtungfahren.DieseStraBe ist nur in einer Richtung zu befahren. 5. DieserFehlerist leidermeinerAufrnerksamkeit entgangen. 6. Der neueMinisterfolgte nicht der Politik seines Vorgdngers. 7. Ich flirchtemich vor dem Schlimmsten. Ich befiirchtedasSchlimmste. 8. Vor Schreck ist mir dasGlas ausderHandgefallen.Vor Schreck ist mir dasGlasentfallen. 9. Die BlumenmuBmantiiglich mit Wasser begieBen. Man muBsie tiiglich gieBen. 10.Jahrhundertehindurch herrschten die Rtimer im heutieen Transdanubien. Sie beherrschten dasheutige Transdanubien.

xrJt2.
L Die jungeMutter ist um daskanke Kind sehrbesorgt. 2. Ich habefiir heutenachmittag schonalles besorgt. 3. Eine guteKapelle hat fiir die Unterhaltunggesorgt. mit Waren. 4. In dieserStadtversorgteineGro8handelsfirma alle Obstgeschiifte

xrJl3.
l. Du diirftest dich iiber solcheKleinigkeiten nicht 6rgern. nicht klagen. 2. Du kannsttiber dein Schicksal 3. Du kannstnur mit dir selbstunzufriedensein.

xrJl4.
l. Hastdu auf alle FragendesFormularsgeantwortet? gestiegen. 2. Der beriihmteBergsteiger Kurt Diembergerist auf viele Achttausender bleiben. daBdieGeriitenicht eingeschaltet 3. Du sollstdaraufachten,

282

283

4. Wir sindvor wenigen Jahren in dasneue Hausgezogen.

xul5.
l. PaBtauf die kleineren Kinder auf! 2. Ich miichtedich an dein gestriges Versprechen erinnern. 3. An die Gefahren desUnternehmens hatniemandgedacht. 4. Worankannmandie Schiilerdieser Schule erkennen? An ihrerKleidung? 5. An der letzten Beschprechung konnte auchich nicht teilnehmen. 6. Wenndu an seinerOffenheitzweifelst, nicht dannwendedich mit deinenProblemen an ihn. 7. Woranist derbekannte gestorben? Schauspieler 8. Gott seiDankgibt es keinenMangelanHilfsbereitschaft. 9. Verzichte nicht auf diesesgiingstige Angebot. 10.EinermeinerBekannten leidetan einer unheilbaren Krankheit. I l Heuteglaube ich an keine Ldsungmehr. 12.Wennich etwasversprochen habe, dann kannstdu aufmich rechnen. 13.An dieses dunstige WetterkannsichjederEuropiierschwer gewdhnen. 14.Der Erfolg hiingtnur von euchab.

xl"/l9. l. Wenbittet ihr heuteum Hilfe? 2. Worumwirst du tdglichgebeten? 3. Wasfragtihr denKollegen? 4. Bisherwurdensie nachnichtsgefragt. werden. 5. AufdiesesAngebotdarfnichtverzichten emannt wurde,wird er nicht mehrso viel Zeit 6. WenndeinFreundzum Generaldirektor haben. wie bisher. fiir klug gehalten. 7. Der neueKollegewird im allgemeinen N.J20. vmit 1. Dankhabenfiir + A - megkiisziinni vmi ir6nt habenflir + A - 6rdekl6dni 2. Interesse vmir6l 3. derBerichtiiber + A - jelent6s vkinek 4. dieMitteilungan + A - kiizl6s/jelent6s vmivel zu + D - egyet6rt6s 5. die Zustimmung nach+ D - kiivetel6s vmire vonatkoz6an 6. die Forderung

xu16.
l. Wannhastdu mit deinenStudien begonnen? Wannhastdu zu studierenbegonnen? 2. H6re endlichmit demBriefschreiben au{l Hdre endlichauf,Briefe zu schreiben. 3. Ich konntemich zu diesemSchrittnichtentschlieBen. Ich konntemich nicht entschlieBen, diesen Schrittzu run. 4. Ich bat meinen Nachbarn um Hilfe. Ich bat ihn, mir zu helfen. xIJl7. - Doch.(Ich habevergessen) l. Hastdu nichts(Al*.) vergessen? dieAufgabezu machen. 2. Erlauben Siemir, Siezu stiiren.(Erlauben Sie mir die Stiirung.) 3. Man hat ermiiglicht,eine gro8e Reisezu machen.(Man hat mir eine groBeReise ermtiglicht.) 4.Darf ich Ihnen einen Rostbratenempfehlen?Darf ich Ihnen empfehlen, einen Rostbraten zu nehmen?

nnr.
Karte! 1. Ich dankelhnen fiir Ihre schiine interessiert. fiir Sprachen 2. Ich habemich schonin derMittelschule berichtet wurde. wasiiber dieVerhandlungen hat nicht angenommen, 3. DasPriisidium 4. Ich habeder Fachkomission alle Miingel mitgeteilt. zugestimmt hast. Vorschliigen 5. Es hatmich gefreut,daBdu meinen zu Verkehrsmoral eine bessere berechtigt, 6. Es ist aufjeden Fall von den Fachleuten fordern. Y,,D2. L Angstvor Priifungen- vor PriifungenAngst haben - iiber die Reisewird berichtet 2. Berichtiiber die Reise nach Lohn - (mehr)Lohn wird gefordert 3. Forderung 4. Rerchtum an Idee- reichseinan Ideen 5. Uberfallauf die Bank- die Bankwird iiberfallen 6. Bedarfan Rohstoff- Rohstoffwirdbentitigt.

fr.n3.
ist mir vtillig unerkliirlich. desBuches l. DasVerschwinden zufrieden. der Studenten 2. Der Dozentist mit denLeistungen fertig. 3. Die SchiiLler sind mit denHausaufgaben Kunstbewandert. 4. Der Dozentist in moderner fiir die Gesundheit. 5. Alkohol ist schiidlich der Reiseerschdpft. 6. Die Kinder sind von denStrapazen Einfillen. 7. Mein Freundist reichan lustigen iiberzeugt. ist von derUnschulddesMandanten 8. Der Verteidiger 9. Die Elternsind stolzauf denErfolg ihresSohnes. ist fiir die Erteilung von Visa zustdndig. 10.Die Botschaft neidisch. Kameraden I l. Der Sportlerist auf denErfolg seines 12.Die Elternsind zu jedemOpferbereit. Essen. 13.Wenige Ausliindergewtihnen sich an dasdeutsche

xrJl8.
- Sie schmeckt l. Wasfiir einenGeschmack hat dieseSuppe? (wie Wasser). nachWasser 2. Hier riechtesnachRauch. 3. Mein Freunderkundigtesich mit seinen bescheidenen Deutschkenntnissen nachdem Bahnhof. 4. Mein Lehrersagte,daBer sich schonin seinerKindheit fiir die Literatur interessierte. 5. Von demGesagten kannmandaraufschlie8en, da8nochvieleFragen ungeliistblieben. 6. Waserfolgt(ergibtsich) ausdieser Tatsache? 7. TreibekeinenMiBbrauch mit der Geduld deinesFreundes. 8. Nimm mir diese Bemerkung bitte nichtiibel. 9. Ich halte diesenKollegen fiir klug, obwohl ich glaube,daB er auch mehr erreichen kiinnte. 284

285

14.Der Ktnstler ist begierigauf Erfolg. 15.Der Student ist zu gro8enLeistungen fdhig.

xffu.
l. an den Schwierigkeiten deiner Freunde. 2. an demtiiglichen Trainingin der Schwimmhalle. 3. mit deinenStudienergebnissen sehrzufrieden. 4. iiber diese Vorschliige. 5. iiber solche Zeitungsberichte...

Wahl an (angebotenen) Kiichenmdbeln. 5. Der Kundehat eine groBe Verbesserung kommen. 6. Die Dienstleistungen sollenzur wesentlichen gebracht. 7. In diesem Buch werden echte GefiihlezumAusdruck 8. DieseProbleme sindmiteinander im Zusammenhang. 9. DasBuch gehtnochnicht in Druck. gemacht. in denBergen 10.In denFerienhaben wir vieleWanderungen ll. Seine Mitschiilerhaben Einflu8auf ihn. einenBerichtzu schreiben. 12.Er gabdenStudenten denAuftrag,fiir die Zeitschrift )rJJ28. Unternehmens werdenauf ihreQualitiithin gepriift. l. Die Produkte unseres Einbruchsversuch ist derTiitergeflOchtet. 2. Nachdemgescheiterten grofJen bereiten schonalles fiirsorglichftir deniiberdurchschnittlich 3. Die Warenhiiuser in denWochen vor Weihnachten vor. Umsatz geftihrden k6nMontierung hiittedie Schauspieler 4. Die fahrliissige einerTheaterkulisse nen. 5. DasAttentatauf denPolitikerhiingtmit der Maflia zusammen. gefahndet. Terroristen mit Hubschraubern 6. Die Polizeihat nachdementkommenen 7. DasWasser desBaches bewestdie Wassermiihle.

xl'ns.
l. igei vonzat:ausgehen von * D - vmib6l kiindul 2. igei vonzat:erzihlenvon + D - mes6l vmir6l 3. igei vonzat abhdngen von + D - fiigg vmitdl 4. rnell6kn6vivonzat:entfernt von * I) - vmit6l t6vol 5. f(ln6vivonzat:eineFldchevon * D - .... nagys6gfr feltilet 6, igei vonzafi bekommenvon * D - kap vkit6l 7. birtokviszonykifejez6je (genitivuspartitivus helyett): - kitziiltink a legszorgalmasabb 8. f6n6vi voizati der Briefvon + D - vmikori lev6l f. igei vonzat:sich unterscheiden von + D - megkiiliinbiiztetni vkit6l 10.igei vonzat:sichverabschieden von + D - elbtrcsrizik vkit6l ll. birtokosesethelyett:innerhalb+ G, itt: von * D von hier - innen 12.helyhat6roz6: 13.igei vonzat:verstehen von * D - 6rt vmihez 14.igei vonzat:haben von + D - van neki vmi bel6le 15.f6n6vi vonzati Abschiedvon * D - bircsri vmit6l 16.birtokos esethelyett (genitivusqualitatishelyett): Es ist von besterQualitit - Ez a legiobbmin6s6g6. jenseits* G, itt: von * D 17.birtokosesethelyett:

n.n9.
beendet. l. Die Verhandlungen sindgestern 2. Ich habenie deineHilfe beansprucht. anerkannt. 3. Die TiitigkeitdesDirektors wurdeauchim Ministerium zu verkaufen. 4. Ich habemich entschlossen, meinenaltenWagen nie vergessen. 5. Wir werdendie Studienjahre erfiillt worden. 6. Alle meineWiinschesindschlieBlich hat unseremUnternehmen bei der Abwickluns des 7. Das Au[enhandelsuntemehmen groBziigig geholfen. Geschiiftes

K,.n6.
l. Die Schiilerhaben sich fiir Wandertage in Thiiringenentschieden. hat der KollegedemDirektoriiber die Erfahrungen 2. Nach der Reise berichtet. konntedem Ertrinkenden 3. Der Passant nicht mehr helfen. 4. Die Betriebsleitung benachrichtigte die Mitarbeitersofort. 5. Die Lehrerin erlaubteden Schii{erndie Fahrt. 6. Sie verzichteteauf dasErbe ihrer Eltem. 7. Der P6rtner teilte der Polizei mit, waser in dieserNachtgesehen hatte. 8. Er hat seineDissertation abgeschlossen. 9. DerVerlag kannihm nicht zusichern, da3dasBuch schonim nichsten Jahrerscheinen kann. 10.Die Fakultiit beauftragtden Professor, dasGutachtenfiir die Dissertationanzufertigen.

xr./30.
abhiingig./ l.Das Ergebnis ist in groBemMaBevon der Organisation der Gruppenarbeit ab. hiingt in groBemMaBevon der Organisation geneigt? Hastdu Neigung Neigstdu zur Zusammenarbeit? 2. Bist du zur Zusammenarbeit zur Zusammenarbeit? Auch ich freuemichiiber... im Beruferreichten Ergebnisse. 3.Auchich bin froh iiber deine nicht befreien konnte. Vorurteilen 4. Er war nicht frei von Fehlern, weil er sichvon seinen du noch? 5. Washastdu niitig?Nur einengutenKaffee?Wasbrauchst Du schuldest mir noch 100DM. 6. Du bist mir noch 100Mark schuldig.

xtn1.
gab dem Doktoranden l. Der Professor Amegung zu seinemPromotionsthema. 2. Der Vertragiiber die gegenseitigen Warenlieferungen muBnoch in diesemJahr zum AbschluB kommen. 3. Der Geburstagswunsch desKindes ging in Erfiillung. 4. Der Ingenieurerhobfiir seineDienstreise keinendnspruch auf Devisen. 286

28V

)il. TEI\{A xnJl.

im November1983in Prag mit dem Hauptthema Konferenz l.An der internationalen teilgenommen. Studentenzirkeln auswissenschaftlichen habenStudenten Energiekrise und der der Energiekrise man sich mit der Uberwindung 2. In den BeitriigenbefaBte Problematikder Errichtunevon Kraftwerken.

xn.n.
bekommen. in der Eckehabeich als Hochzeitsgeschenk l. Die Stehlampe Design. ist ein italienisches auf demSchreibtisch 2. Die Biirolampe iiber derCouchist selbstgemacht. 3. Die Leselampe mitgebracht. Lampein derKiichehabenwir ausFrankreich 4. Die hiibsche

xn.8.
Egy6ni feladat. m.J4. freeshopban a repiil6t6ri van,P6ternek mdra kofferomban ajrlmd6k 1.Az Evrfurak sz6nt
veszek valamit. iieemekkdz'6lartozlk. magyarorsz6gi 2. A CsepeliAc6tmfi a legnagyobb tanulhatja. vil6gnyelvet int6zetben On valamennyi 3. Az idegennyelvi p6lyafut6somra nagyjelenfolytatott tanulm6nyaim 4. A DrezdaiMiiszaki Egyetemen voltak. t6sdggel int6zet volt, de a piackutat6 drdekes politikai helyzetr6l sz6l6beszrlrynol6 5. A kiizel-keleti untatottengem' folytatottbesz6lget6s munkat6rsaival

xtr./5.
mit langen Haaren ein Miidchen ein Abkommenvon gro8erBedeutung eineWarevon guterQualitiit ersterKlasse ein Restaurant Kraft Erdst<iBe von groBer Alters Kindergleichen Typs Geriitegleichen Liinge Stiickeverschiedener ein Miidchenmit blauenAugen CousinzweitenGrades Probleme Probleme zweitenRanges/zweitrangige Wichtigkeit Verhandlungen von au8erordentlicher

xnJ5.

jdr6 katasztr6filja legsflyosabbkiivetkezm6nyekkel tiirt6net6nek l. a l6giktizleked6s jog 2. nemzetkdzi (villamosp6tl6 kiizleked6s) kiizleked6s 3. vonatp6tl6 (cimben) azigazgat6n6l 4. a vend6gl6togat6sa (sz<ivegben) a vend6gnek azigazgat6nil tett l6togat6sa 5. kis6rletinyfil val6 be nemavatkoz6s 6. a beliigyekbe

289

xEt7.
ein Buch aus dem Mittelalter, die Bestellungvon gestem,der Gast aus Madrid, die statistiken ausdemvorigenJahr(vomvorigenJahr), Andenken an die Jugend, die Museen in Rom, eineZeitungausdemvergangenen/vorigen Jahrhundert

xn./8.
l. auf einervereisten StraBe im XII. Bezirk 2. Der auf dervereisten StraBe im XII. Bezirk 3. In derNachtauf Donnerstag 4. Uberdie Ursache desFrontalzusammenstoBes von zwei Pkwsbei derAutobahnausfahrt in derNiihevon Vereb 5. den22jiihrigen A. M. RotterausPerndorf, Nieder6sterreich 6. drei Schmuckstiicke im Wertvon 200 000 Schillins

mein FreundausPrag von Leipzig der Hauptbahnhof Gemdldegalerie die Dresdener in Salzburg die Festspiele der Aufenthaltin Italien derBerichttiber die ReisenachBerlin PragerSchinken Pilsner Bier Rheinwein xIJl3. 1. Das Ergebnisder Volkziihlungin Indien 1981ist mit fast zweijiihrigerVerziigerung gegeben worden. bekannt im August letzenJahresin Le Landeronin der 2. Bei dem Einsturz einesFestzeltes umsLebengekommen. sind zwei Personen Schweiz 3. Die Regierungversuchtedie Verantwortungfiir die blutigen Unruhen am vergangen zuzuschieben. Donnerstag den Gewerkschaften zuruckgewiesen. an ihremvorgehen hat die Kritik desAuslands 4. Die Regierung

xtr./9.
einen Freundin wien; mein Freundaus wien; von seinem Aufenthaltin London;der ' Besuch bei meiner Tante van egy b6csi bar6tom.B6csi bar6tom6s bar6tn6m angolul trirsalognak. K6t 6vig j6rt egyetemre, Londonba igy gyakranbesz6llondoni tart6zkod6sar6l. Megl6togattuk a n6n6met, aki m6gmindig nagyonj6l besz6l b6csiesen. A n6n6mn6l tett l6togat6s nagyon tetszett neki. )olil0. l. Die Stunde derStudentengruppe 105ist hier. 2. Mein GastausWien wohnteim Hotel EuropaZimmer 1313. 3. Mein Freund fuhr mit einemFiat 500durchEuropa. 4. Wasfiir einenFiat habtihr in Italiengekauft? Einen850er. 5. In der Steiermarkt ist ein Militiirflugzeugvom Typ Cessna L 19 abgestiirtzt. 6. Die Ubung6 findenSie auf Seite20. 7. Ich habeeinen Film iiber dasLebenvon MariaAntoinette undKrinig Ludwig XVI. von Frankreich gesehen. 8. Die Intemationale Deutschlehrertagung wurde 1986in Bem abgehalten/veranstaltet. )m./ ll. Schuldhabenan (- Dativ), zeitmangel,im wege sein, er geht auf Jagd,flir vier wochen, auf Einladung, heute in einerWoche, er arbeitet an einerneuen Methode. er br0tetiiberein Problem.

xtr./14.
(2) Miniszt6rium L Belkereskedelmi (3) 2. Odera-Frankturt vinad6 6jjel (1) 3. vasiirnapra teriilet(2) 4. 100ndgyzetkilom6teres (2) t6rgyal6sok 5. korm6nyszintfi (1) ffiz6d6politikai kapcsolatok 6. a szomsz6dos orsz6gokhoz (2) 100 kiinyv 7. oldalas lev6l (1) s2616 8. a bar6tomnak jelenti') sorsz6m6t felsoroltforditisi lehet6s6g (A zrlr6jelben amagyafiuatoknril szrfun 6116 KI./l5. l.a) A berlini gep lesz6llt. l b) Aberlini g6pfelsz6llt. van. sz6l6lev6lm6ga zsebemben 2.a)A bar6tomnak mrir feladtam. sz616t 2.b)A berlini professzoromnak inform6ci6kat. figyelemremElt6 3.Az 6jt6l\ hirek nem tafialmaznak )oI./16. - eineWohnung mit ftinf Zimmern l.-eineFifurfzimmerwohnung 2. derVertrag vom 5. Mai 3. die Unfdlle am/vomWochenende Botschafter Liinder akkreditierten der europdischer 4. unserein den Hauptstiidten Ltinder europiiischen der Hauptstiidten in den Botschafter unsere - die Entspannung in Europa Entspannung 5. die europiiische 6. eineBriefmarkezu 20 Pfennig mit denKindern 7. die Beschdftigung Ereignisse 8. Berichte 0berdie neuesten - die Studien an der Universitiit 9. Universitiitstudien

frr.t12.
die LeipzigerMesse, Hotel Leipzig, die PragerStraBe in Dresden die Stra8e von Leipzig eineStraBe in Leipzig die Universitiitfiir Wirstchaftwissenschaften in Budapest die Nachrichten ausWien die WienerPhilharmoniker mein Universitiitsstudium in Wien dasMeiBner Porzellan die ReisenachMei8en 290

291

10.die Arbeit in der Landwirschaft 1l. die Marktverhdltnisse - Hochschulstu12. Studien an denHochschulen/an denInstitutendesHochschulwesens dien 13.die Marktverhdltnisse in den afrikanischen Liindern/den Liindern Afrikas.

A fordit6stellenfiizze az eredetisz6veg(N6hrinynapmirlva fordltsavisszaa szdvegeket! gel!)

frrn2.

frrJt1.

,l

1. Zukunftsholfirung 2. Berufsstolz 3. Unfallversicherung 4. Backofen 5. Milchkanne - erkrankung 6. Pockenkrankheit, 7. Sduregehalt 8. Hundehiitte

der l.Wir rechnen im niichstenJahr/in Zukunft mit einem Anwachsen/IVachstum vonZ3Yo. Produktion mit vielen wisunseresUntemehmens/Betriebes 2. Wir miissendie Zusammenarbeit InstitutenderAkademieauchin Zukunft aufrechterhalten. senschaftlichen der vermit Vertretern desUno-Generalsekretiirs 3. Die Beschprechungen/Unterredungen gefiihrt. Ergebnis zu keinem haben Ltinder schiedenen Liinder Republik in denHauptstidtender europdschen der Ungarischen 4. Die Botschafter gegeben. einenEmpfang ausAnla8 desNationalfeiertages haben

xtr./l8.
- ein Kleid ausSeide l. selyemruha 2. tiilgyerd6 ein Waldmit Eichen 3. tengerifiirdd - ein Bad an der See/am Meer - Hitze im Juli 4. juliusi h6s6g 5. iiriimktinnyek - Triinen vor Freude 6. angyalihang- eineStimmewie die einesEngels 7. krumplion - eineNasewie eineGurke - derRandbezirk 8. el6varos einerStadt 9. visszairt derWegzuriick - ein Mittel gegenetwas 10.ellenszer XII./I9. l. b6keszeret6 2. v6llakoz6kedvii 3. munkak6pes 4.kdmyezetbadt 5. viz6ll6 (pl. wasserfeste Tapete) (pl. wasserdichter 6. vizhatlan Regenmantel)

ru,.120.
l. A tokioi p6nziigyminiszt6rium mrilt havi el6zetes sz6mit6sai szerinta jiiv6 6vi kivitel valamelyest emelkedni fog. 2. Alapvet6ennem6rtek egyetaz igazgat6nak azzala ddntbsfvel,amelyaz tjitfusnaka termel6sbe va16 bevezet6s6re vonatkozik.

xvm.
l. Valamennyien megvoltak eldgedve az 6ruh62 oszt6lyain tett s6t6val. 2. A mfeml6kekv6delm6r6l sz6l6tiirv6nynek m6r ismertnek kellettlennie. 3. Ismered az illet6kes hat6s6goknaka kiirnyezetvddelmi probl6ma megold6s6ra vonatkoz6 int6zkeddseit? 4. A XIX. sziLzadi m gyar festm6nyekrestaur6ci6s munk6i el6rel6that6lag a jiiv6 h6napban fejez6dnek be. 292

293

xm. Tfr{A xm./I.

l. er gehe 2. er wisse 3. er stehe 4. er esse 5. er h<ire ffi,.D. l. er bekiime (stiinde) 2. er stiinde (begiinne) 3. er beg<inne 4. er hie8e 5. er kiinnte 6. er kdnne 7. er sehe 8. er schlafe 9. er breche 10.er miige

6. er arbeitete 7. er hiilfe 8. er verstiinde 9. er siihe 10.er schliefe

xm./3.
mich heuteabend. er besuche 1. Mein Freundsagte, ihreMutter sei Lehrerin. behauptet, 2. EineSchtilerin er fahrejedenMonat einmalnachHause' 3. Der Studenterzdhlt, ab. ihr Staatsexamen sagt,sie legein zwei Jahren 4. Die Studentin Fiinf MenUnfallt passiert. gestern sei in der Stadtein schwerer 5. Die Zeitungberichtete, worden. verletzt schen seiendabeischwer

xrtrJ4.

Er sei von hier eingetroffen. gestern Abendsei der Innenminister l. Die Zeitungmeldete, ihm zu habe Biirgermeister Der worden. herzlichempfangen den Stadtverordneten teil, und morgegeben. HeutenehmederMinisteran einerSitzung Ehrenein Festessen zurtickreisen. genfriih werde er wieder in die Landeshauptstadt seiendrei Personen gelesen, bei einemVerkehrsunfall 2. Ich habein'der Abendzeitung gebracht. verletzt worden. Ein Autofahrerhabe die Verletztensofort ins Krankenhaus habeund unverder unter Alkoholeinflu8gestanden Lastwagenfahrer, Der schuldige worden. verhaftet sei,seiinzwischen leffi geblieben

xtr./5.
habe. 1. Ich fragteihn, wen er besucht habe. 2. Ich fragteihn, ob er ihn besucht mache' 3. Er fragtemich, was ich amWochenende zuriickkomme. 4. Siefragtemich, wannmeinFreund 5. DasKind fragt die Mutter, ob es ins Kino gehendiirfe. habe. erledigt Hausaufgaben ob er seine 6. Der Vaterfragt Peter,

xm./6.
er sollezur Tafelgehen. l. Der Lehrersagtzum Schiiler, 2. Die Mutter sagtzum Kind, essolleessen. behandeln' eingehender Thema es solledieses sagtdem Studenten, 3. Der Professor besuchen. 4. Mein Freundsagtmir, ich solleihn heuteabend

29s

xIn.n.
L Hdttenwir dochZeit! 2. Wennich ihn dochvergessen hiitte! 3. Hdttestdu nochauf uns gewartet! 4. Wenndu gestern bei uns gewesen wiirest! 5. Wennich nur genugGeld hiitte!

)m"/8.
seien... fiir schuldig befunden worden;seien... zum Todeverurteilt worden;er gehiire zu ...,beantrage

gestem abgereist, nachdem er die Zielsetzungen seiner Reisean einerPr'essekonferenz bekanntgegeben habe.Er habeabernoch nichtsNiiheres sagenkiinnen,weil die politische Lageerstnochauchvom Ministerratgepriiftwerden miisse. Der Ministerkommt am Endedes Monatszuriick,und dann k<inne er auchauf die konkreten Frageneine erschiipfende Antwort geben. 2. Frau schmidt hat mir erziihlt,Herr Klein habeein neuesHaus gekauft,das sehrviel gekostet habe.Es befindesich im Stadtzentrum, es sei ein sehr schdnes Einfamilienhaus.Alles sei schonin ordnung gebrachtwordenund ndchstewoche kiinnten sie einziehen. Sie freutensich sehr,weil die vielkiipfigeFamilie endlicheine geriiumige Wohnung habe.

Ktr"/9.
l. Az EgyesiiltAlamokat RichardBurt, azNSZK-beliamerikai nagykiivet adataiszerint m6r n6hrlnynappala berlini diszk6 elleni terrort6mad6s el6tt tiljekodatt1k an6l, hogy libiai r6szr6lBerlinbenkomoly veszdlyfenyeget. Burt h6tf6naz NBC televizi6egyik ad6s6ban aztmondta: vil6gosutal6sok vannakarra,hogya bombamer6nyietet ,,Nagyon szombatra vinad6 6jjel libiai r6szv6tellel hajtou6kv6gre.', 2. Az FDP-frakci6 h6rom6r6s iilEse ut6nVetter, az FDPk<irnyezetu6delmi szen6tora is {rgy nyilatkozott,hogy hajland6lemondani, hogy ezzel szabadd6 tewe az utat a Berlini Szen6tus rijraindit6s6hoz. Rascha sajt6el6tt sulyt helyezett arraa meg6llapitiisra, hogy Vetterlemond6sa a ktirnyezetu6delmi szen6tor szern6lyes d0nt6se, aki azonban a jelik szerintel6sz<ir vonakodott ezt megtenni. Raschhozz6ffizte, nyilvrinval6an a CDU fel6 tett gesztuskdnt, hogy vetter lemond6sid6nt6senem az6rtsziiletett meg, -a hogy ezzela CDU-nak tegyenek szivess6get. Vetternem is bonyol6dottbe Antes, letut6ztatotl egykori cDU-beli vrlros6pit6si tan6csos kdriili tigyekbe,aki a h6boruut6ni id6k egyik legnagyobb komrpci6s botr6ny6t v6ltottaki.

)ctr"/10.
Der Reporter hat PeterLudwig gefragt:,,Finden sie keinenwiderspruch zwischenihren Aktiviteten im Wirtschaftsleben und in der Kunst?" Peter Ludwig betonte: Tdtigkeitist von einergewissen ,,Wirtschaftliche Dimension aneine schiipferische." Er fiigt noch hinzu:,,Ich arbeitenicht, um Geld zu verdienen und diesesdann in Kunst anlegen zu kiinnen." Der Reporter wollte wissen:,,Heben SieFavoriten? Ludwig antwortete: ,,Ichwill keinenennen," Der Reporter fragtnoch:,,HabenSieunterKiinstlernauchFreunde?', Ludwig sagt:,,Eskannwohl keinegeben, weil die positionen zu ungleichsind..." Den Reporter interessiert noch die Frage:,,wohererhaltensie Ihre Informationen?" Ludwig erziihlt: ,,Ich lasse mich durch griindliches studieren der Literatur, durch mdglichst hiiufige Museums-und Ausstellungsbesuche und durch verbindungenzu Kunsthindlern beraten." Die Fragelautet:,,Was bedeutet IhnenEigentum?" Er antwortet: ist - vor allembei Kunst- eineFiktion.Ich meine.daBderpreis. ,,Eigentum denman fiir ein Kunstwerk bezahlt,die Leihgebtihr ist." )iltr"/ll. l. Die Presseagentur berichtete, derAu8minister haltesichnichtin derStadtauf. Er seiauf einerAuslandsreise, weil er an verschiedenen Konferenzen teilnehme. Der Ministersei 296

297

)m/.TfruA xIV.n.
l. a) b) c) 2. a) = villamos = bar6ts6g, foganty0 = vizek = krizirtikdzleked6s, kiinyvespolc,6voda = sz6ps6gkura, kutat6program, 6kortudom6ny = nemzetktizij 6tEW mirkfizd;s,sz6tAr = tiikfej, nagyv6ros = h6l6szoba, olvas6ktinyv, ktit6jel b) = sz6fukar, sikeres, leheletv6kony = teljesen teli, feln6met, vil6gosziild = mrisodiklegnagyobb, egyhangri, ketsz6mjegyii = figyelemremElt6 = vki. aki nem szeret imi = vki, aki biqa az italt c) = megismer, megszeret, meg6ll = kerdkparoz, ki6ll (ellen6ll), r6sztvesz = t6v6zik, j6v6hagy, felment = vid6ms6g 3. a) 1.= tan6r = m6r6 = bar6ts6g = angol (f6rfi) = tulajdons6g = kedvenc = gyakorlat = csecsem6 = v filtozits Iv filtoztatfls = ifiir = forradalom = doktor6l6 = hat6konys6g = nafuralizmus = kiinyvecske = egoista = k6pm6s '= tan6rn6, = vadon magyar n6, koll6gan6 = nagys6g, = biirtiin t6vols6g = nyomda = esem6ny = gyermekkor, = ismeret, sz6ps6g enged6ly, siit6ts6g = tan6csos. 2. = 6hes, nyugoCt, mai,tegnapi b6ketiir6 = berlini, otthonos, = hib6s. hrizias, emberi hib6tlan : 6lvezhet6,gytimtilcsriz6 = risztat, b) = kdtet vezet,stillyeszt = szalag = ndvekszik,emel = fogantyu, l6p6s, ugr6s, repiiLl6s, von6s : 169, akaszt = menet(men6s), : rejt6zrk(van), dug dob6s, liiv6s = fektet,5llit, iiltet (tesz) = vissza6l6s, 4. a) =k6zet,vizek, hegys6g, aj6nd6k len6z6s, f6re6rt6s : gondolat, = drtelmetlens hasznfilat,6lvezet, iz 6g, firtatlansilg : elvt6rs, = valamennyi (harcos)trirs kiilts6g,teljesrisszeg : er6szak = 6sember, 6serd6, d6dunoka : nemvil6gos b) = tiszt6tlan = nemfontos = vissza6lve = hihetetlen = rosszul alakitva,nem sikeriilve = nemsz6p = 6sr6gi, 6germ6n

299

c) ............. v6laszol - megv6rlaszol maszik - megm6szik

kiilttizik - bektiltiizik repiil - berepiil

xIvn.
Arbeitspapiere, Arbeitsunfall, Arbeitsvertrag, Autobahn,Autofabrik,Autohiindler,Autopapiere, Autostra8e,Autounfall, Chemiearbeiter, Chemiefabrik, Chemielabor, Fabrikarbeiter Fotoapparat, Fotolabor, Maschinenfabrik, Maschinenhindler, Telefonapparat, Telefonfabrik

- der Stich,antragenziehen- der Zvg, flieBen- der FluB,brechen- der Bruch,stechen - derAusweis, - derEinla8,absteigen - derAbstieg,einderAntrag,ausweisen einlassen - die (!) Einfahrt,ausfahren - die (!) Ausfahrt,erwerben - der Erweb,verleihenfahren - das(!) Verbot,daoken - derDank,gri8en - der Gru0,kaufender Verleih,verbieten - derVersuch, der Kauf, verkaufen- derVerkauf,berichten- der Bericht,versuchen han- der Rauch. deln- der Handel,rauchen

xlv/8.
der Schreiber, der Maler, der Biicker,der Triiger, der Uberzieher,der Redner,der Fiihrer, der Lenker,der Schaffer,der Besitzer,der Arbeiter, der Sender, der Leiter, derUbersetzer, der Klufer

xrv.n.
Washat er dennfiir eine Krankheit? ... wird er wiederbei besterGesundheit sein. In Anwesenheit desPrdsidenten ... Sie hat mehr Freiheitals wir friiher. Ich kannbei dieser Dunkelheitnicht lesen. ... mehr Sicherheit im StraBenverkehr. Wasfiir eineTiitigkeithabenSie dort? ... es gabkeineSchwierigkeiten. ... immermit groBer Dankbarkeit ... ... fiir seineimmerwiihrende Freundlichkeit ... Sie gehtmit griiBter Genauigkeit.

)trv19.
dasErzeugnis, die Kenntnis, die Finsternis, die Wildnis. dieEitelkeit,die Traurigkeit, dieFriihlichkeit, die Einsamkeit, die Schtinheit, dieweisheit, die Vergangenheit, die Einheit, die Hoheit, die Genossenschaft, die Henschaft, die Bruderschaft, die Landschaft, die Menschheit. dasWachstum, dasEigentum, dasAltertum,der (!) Reichtum.

xrv./I0.
der Empf?inger,ein Empfinger, die Empfdnger, der Verkiiufer, ein Verkiiufer, die Verkiiufer, der Diener,ein Diener,die Diener,der Besucher, ein Besucher, die Besucher, der Girtner, ein Giirtner,die Giirtner,der schiffsbauer, ein schiffsbauer,die schiffsbauer. die Arbeiterin,die Arbeiterinnen, die Verkiiuferin,die Verkiiuferinnen, die Besucherin, die Besucherinnen, die Gdrtnerin, die Girhrerinnen. die Giite,die Weite,die Enge,dieNiihe,die Kiirze,die Stiirke,die Schwiiche, die Fl6che. die Hiilfte, die Treue,die Unheue, die Riite, die Dichte,die Stiitte,die Frage, die Sagen, dieAnlege,die Stelle,die Sorge, die Stiege. dieAusdehnung, die Ausweitung, die Spezialisierung, die Beforderung, die Befriedigung, dieBewdltigung, die Begiinstigung, die Erm6glichung, dieWendung, dieVerwendung, die Motorisierung, die Verbesserung, die Schaffirng, die Sch6pfung,die Bedeutung, die Deutung, dieBelastung, dieEntlastung, die Einsetzung, dieEinrichtung, dieErh<ihung, die Senkung, die Beviilkerung, die Siedlung, die Verwaltung. das Bediirfnis,das Verhiilhiis,die (!) Erlaubnis,das Gef?ingnis, das Geheimnis, das Geschehnis. die Geselligkeit, die Schnelligkeit, die Billigkeit, die Hiiufigkeit, die Miiglichkeit, die Gesamtheit, die Sicherheit, die Unsicherheit, die Fiihigkeit, die Verschiedenheit, die Wichtigkeit, die Wirtschaftlichkeit. das Christentum, das Papsttum, das Kdnigtum, das Ftirstentum, das Herzogtum,das Vasallentum, dasHeiligtum.

xrv./4.

ehrlich- unehrlich, - unordentlich, ordentlich - unzufrieden. zufrieden freundlich- unfreundlich. niitig - unn<itig, sicher- unsicher. - unwahrscheinlich. wahrscheinlich gleich- ungleich,

piinktlich - unpiinktlich, geduldig- ungeduldig, ruhig - unruhig, klar - unklar, - ungesund, gesund - unangenehm, angenehm natiirlich - unnatiirlich

xrv./s.

keineKinder- kinderlos, keinenErfolg - erfolglos, keineHeimat-heimatlos, keineEltem - elternlos,

keine Lust - lustlos. keinenAppetit- appetitlos, keineAhnung- ahnungslos, kein Brot - brotlos.

xrv./l1.
achten, erziihlen, rechneir, heilen,iiben, sich erkdlten, regieren,landen,begriiSen, vorlesen, einladen, wandem, iibernachten, (sich)bewegen, verbinden, benutzen, empfehlen, entschuldigen, erkliiren, kreuzen, dffnen,anweisen, vorbereiten. ){JII.n2. der Sommer, die Ferien- die Sommerferien dasLastauto

xNt.t6.
vflrszeg6ny, dolgoz6lp0nzkeresd, m6sodoszt6lyu, szivesen, ir6sra lusta o1vas6, xI\I.t7.
werfen - der Wurf, schlafen - der Schlaf, rufen - der Ruf, sitzen - der Sitz, streiten - der Streit, laufen - der Lauf, kiirnpfen - der Kampf, stehen - der Stand, treiben - der Trieb, trinken - der Trunk, wachsen - der Wuchs, binden - der Band, schlieBen - der Schlu$,

300

301

die Weltaumfahrt der Geburtstag die Jahreszahl der Universitdtsprofessor der Sonnenschein dasTagesblatt der Wochentag

(igazol,pl. okmannyal), (f6lretesz), 4. belegen (sz6terlegen(leterit),verlegen zerlegen szed). KV./l8. Triiger- Literaturpreistrtiger KV./I9. (kiizriti forgalom),die Vehrkersstra8e 1. die ShaBe, der Verkehr- der StraBenverkehr (ktizft) (teny6sztett 2. die Zucht,dasTier - dasZuchttier 6llat),die Tierzucht(riLllatteny6szt6s) 3. der StraBenbau (kis6rleti nyirl), der 4. der Versuch, das Kaninchen- das Versuchskaninchen (nyirlkisdrlet) Kanninchenversuch YrfV.l20. 1. die BiB (harap6s) 2. derBand(kiitet),dasBand(szalag), die Band(zenekar) (6ll6s,helyzet), (6ra) 3. der Stand die Stunde 4. der GuB(iintv6ny) 5. derBruch(tiir6s) 6. die Geburt(sziil6s,sztilet6s)

xrv./l3.

- Der ArbeiterbeliidtdenWagen l. Der Arbeiterl6dt schwere Kistenauf denWagen. mit schweren Kisten. - Der Kilnstler 2. Der Kiinstlermalt lustigeTierfiguren auf die WdndedesSchulzimmers. bemaltdie WiindedesSchulzimmers mit lustigenTierhguren. - Die Kinder bewerfendie 3. Die Kinder werfen Steineauf die Eisdecke des Teiches. Eisdecke desTeiches mit Steinen. 4. Die Mutter streicht Butter auf dasBrot.- Die Mutter bestreicht dasBrot mit Butter.

xrv./I4.
den Mantel aufknripfen, den Regenschirmaufspannen,den Gashahnaufdrehen, den aufschneiden, Getreidesack die Kassette aufklappen.

xw"/I5.
L Der Fahrerhat auf dasVerkehrsschild nicht geachtet. 2. Ich zweifle nicht an der WahrheitdeinerWorte. 3. Mein Bruderwohntin einemEinfamilienhaus. 4. Jahrhundertelang herrschtendie Riimer iiber das ganzeMittelmeer. 5. Mein Schwiegervater steigtjeden Sonntag auf einenBerg. 6. Es ist verboten aufden Rasenzu treten.

xN.tzt.
- Es mangelt MangelanArbeitskreften anArbeitskriiften. - StraBen gebaut. Bau von StraBen werden - EsbedarfdesGetreideimports. Bedarfan Getreideimport - Die Explosions Katastrophe durchExplosion verursacht eineKatastrophe. Produkte von Qualitiit- Die Produltesind von Qualitiit.

xrv./l6.
bekriiftigen - DieseNaohrichten wurdenan offrziellerStellenicht bekriiftigt. verkiirzen - Ich muBtedenUrlaubdieses Jahrverkiirzen. erwiirmen - Hast du dasBabyfliischchen schonerwlirmt? verschtinern - DieseKur hat siewirklich verschiinert. verstiirken - WiihrendderUberschwemmuns muBte der Dammverstiirktwerden. KVJt7. (tal6lhat6), 1. sich befinden (6rez), empfinden erfinden(feltal6l). - (fenn6l1, * alanyeset 2. bestehen l6tezik) + A (ki6ll, pl. pr6b6t,letesz, pl. vizsg6t) bestehen bestehen auf+ D (ragaszkodik vmihez) pl. a l6nyege) bestehen ausf D (vmib6l 611, gestehen (bevall),entstehen (keletkezik), (meg/6rt), (f6lre6rt). verstehen miBverstehen (haszn6l), (elhaszn6l) 3. gebrauchen verbrauchen

[v.n2.
einePhase derVorbereitung, ein Kaninchen zum Versuch, eineSuppeausKartoffeln,ein Tisch,zum Schreiben, ein Bogenmit Fragen.

fr,|n3.

- erhiihen- die Erhiihung hoch- h<iher - die Vergii8erung gro8 - grii8er - vergr6Bern - die Verschdnerung sch<in schdner versch<inem

frv.t24.
Arbeit:arbeitslos, arbeitstiichtig, arbeitsfiihig, arbeitsscheu Appetit:appetitlich, appetitlos Ruhe:ruhig Fehler:fehlerlos, fehlerfrei, fehlerhaft

)rJv.n5.
ein Arbeiter. der einem anderenhilft. eine Anstalt, in der Lehrer ausgebildetwerden. Austauschvon Gedanken.

302

303

XV. TEMA

xv./l.
l. SeinenWunsch kann man erfiillen. Sein Wunsch kann erfiillt werden. Sein Wunsch lii"fjt sich erflillen' Sein Wunsch ist zu erfiillen. Sein Wunsch ist erfii.Lllbar. 2. SeineHandschrift ist schwer zu lesen. 3. Die Priifungen sind bis zur niichstenWoche abztlegen. 4. Das Buch ist schnell lesbar. 5. Sie bekam die neuen Biicher ins Haus geschickt.

Y{.t2.
1. Peter muBte die Premiere versdumen,weil er krank war. 2. Elefanten, die weiB sind, sind teuer. 3. Obwohl das Wetter schrecklich war, ist Hans gekommen.

xv./3.
l. holen 2. bringt 3. hole

4. Bring 5. bringt 6. gebracht

w.14.
1. kennen 2. kenne 3. WeiBt du

4. kenne 5. WeiB 6. weifi

xv.t5.
l. stellt...legt...setzt 2. Stelle(auch:setze) 3. gestellt 4. stellt XVJ6. l. ShaBen 2. die StraBe Bahn 3. eineschiefe 5. legen 6. legte 7. setzte 8. gesetzt

4. Wegen 5. Bahnen Bahnen) 6. Wege(auch:

w.t7.
l. Ende 2. SchluB 3. zum SchluB 4. zlBnde 5. Ende 6. am Ende 7. SchluB

xv./8.
l. Ursache 2. keinenGrund 3. Grtinde 4. Ursache 5. Grund

305

xv./9.
l. Menschen 2. Leute 3. Menschen (auch: Leuten)
4. Menschen 5. Leute

xv./16.
van. eltil tr{rcsaf6k 1.A kocsimon kenYeret? Krszm6gegy szelet piszkos' iiveg mar meglehet6sen A sz6lv6d6 - 1. tiircsa die Scheibe 2. szelel 3. fiveg(laP) nyugodtvolt. 2. A viharel6tt a viztiikiir m6geg6szen felett fekszik. A falu 1800m-rel a tengerszint - viztiikiir derWasserspiegel - tengerszint derMeeresspiegel

xv./10.
1. genau 2. piinktlich 3. Piinktlich 4. genau

xv./l1.
l. ein leichterFehler 2. die neueren/modernen Sprachen 3. eineherzliche BegriiBung 4. ein gutesGewissen 5. einetiefeStimme 6. ein freundliches Gesicht 7. ein strenger Winter 8. ein breiterWeg 9. die unterste Stufe 10.eineteuereWohnung ll. niedrigepreise 12.starker Kaffee 13.reifesObst 14.siiBer Wein 15.frisches Brot

)rV.lr7.
Mann 1. ein kriiftiger/starker Paprika scharfer einestarkeFrau Kind 2. schwaches milde Zigarette Kaffee dtfurner

Xl-rJt2.
l. ausgezogen 2. abgesetzt 3. ausgeteilt 4. aufgewacht 5. ausgegeben 6. entlassen

xv./I8.
k6s l. 6les nYelv (felv6gott) 2. csip6s 3. er6s(csip6s) PaPrika megiegyz6s 4. csip6s 5. er6ssz6l 6. 6leskanyar

xv./l3.
l Mein Freund hat vor mir zwei neueBiicherbekommen. 2. Attnaist zwei Monate jiinger als Paul. 3. Die Kollegenerfuhren die Nachrichtvom Direktor. 4. Salzburg liegt Wienetwa 80 km ndheralsInnsbruck.

xY.n4.
L Die Kinderhaben gestritten, deshalb trennten sie die Eltem. Die Kinder muBten die Eltern verlassen. 2. Die Entdeckung, die Karl gemacht haffe, tiberraschte alle. Da0 Karl entdeckt wurde, tiberraschte alle. 3. DieseArbeit kannalspositiv bezeichnet werden. DieseArbeit muBalspositiv bezeichnet werden.

xv./l5.
l Mit demGesagten wollte ich dich nichtbeleidigen. PaBauf, mit diesem Messerkannstdu dich leicht verletzen. - l. jn beleidigen megs6rt 2. (sich)verletzen 2. DieseSchuhe sindmeinemSohnschon zu eng. Unsere finanziellen Miiglichkeitensindsehriirmlich. - 1. eng szfik/sziiktis 2. iirmlich

306

307

Az dltalunk dsszefllitott gyakorlatokonkrv0l a gyakorlatok6ssze6llit6s6hoz az aldbbi kiinyvekethaszn{Ituk: Autorenkollektiv: Ubungen zu schwerpunkten der deutschenGrammatik. Herder-Institut. VerlagEnzyklopiidie Leipzig, l9g2 B6der Dezs6 - Bir6n6 oszk6rn6 - Helrer Anna: N6met nyervkdnyv II. Tankrinyvkiad6, Budapest, I 976 Buscha, Joachim: Deutsches ubungsbuch.verlag Enzyklopiidie Leipzig, r97 4 Hilke Dreyer - Richard Schmitt: Lehr- und ubungsu,rchder ieutschen Grammatik. Verlag fiir Deutsch, 1991, 5. kiad6s Tankrinyvkiad6, BudapestI 976 Helbig, Gerhard* Buscha, Joachim:DeutscheUbungsgrammatik. Verlag Enzyklopiidie Leipzig,198 I Juh6sz JSnos: Richtiges Deutsch. Budapest, l96g
Dr. Emerczy Tibor: Prepozoci6s gyakorlatok gyiijtem6nye. K6zirat Haan Gyorgy - Pongrilcz Judit - Simon J6zsefn6: N6mel nyelvkcinyv I. k<itet.

N6met-maWar sz.6jegyz$k
abhiingenvon * Dat abhiingigerFragesatz Abtonungen der Farben abweichendeRektion Adjektival, das Adjektive mit den folgenden Endungen Adverbialbestimmung, -en, die oder: Adverbial, -s, das, die Adverbialien adverbialeFunktion Akkusativ. -s. der Akkusativobjekt,-es, -e, das aktiver Satz Subjekt allgemeines Anordnung, -en, die oder die Folge der Wcirter und der Wortgruppen Antonym, -s, -e, das Apposition, -en, die Arten der Nebensdtze Artikel, -s, der Attribut, -e, das attributive Funktion attributives Vorkommen aufder erstenStelle Aufforderung, -en, die Aufruf, -es, der Ausdruckdes Konjunktivs Ausdrucksmoglichkeiten desAttributs Bedingung in der Gegenwart Bedingung in der Vergangenheit Bedingung,-en, die Bedingungssatzohne Konjunktion Bedingungssatz,der Begriff der Wortstellung, der bestimmterArtikel, der betonen (h) betont Betonung, -en, die Bildung durch Stammvokalwechsel Bildung durch SufTix Bildung, -en, die Bildungssuffix, -es, -e, das fiigg valamit6l fiigg6 k6rd6 mell6kmondat szin6rnyalatok elt6r6 vonzat Adj, mell6kn6vi kieg6szit6 alfibbi v 6 gz6d6sii mell6knevek hat6roz6 hatirozfi funkci6 t6rgyeset t6rgy cselekv6mondat 6ltal6nosalany a szavak, szfiszerkezetek sorrendj e antonima appozici6 mell6kmondatok fajt6i n6vel6 jelz6 jelz6i tunkci6 jelzSi e16fordul6s az els6 helyen felsz6lit6s felsz6lit6s a kot6m6d kifejez6se jelz6 kifelezls6nek eszkozei jelen felt6teles felt6telesmrilt felt6tel kot6sz6 n6lkiili felt6telesmondat mell6kmondat felteteles a sz6rendfogalma hatfuozott n6vel6 hangsrilyoz hangsrilyos hansfly(oz6s) t6hangv6lt6sosk6pz6s ragos k6pz6s k6pz6s k6pz6

Jiirgen Kars - ulrich Hiiussennann: Grundgrammatik Deutsch. Diesterweg Verlag,1989 Iv6nn6: N6met ige - N6met mondat. Tankonyvkiad6, Budapest, 1974 \4ark6 Schulz, Dora - Griesbach, Heinz: Deutsche Sprachlehre fiir Ausliinder. Grundstufein einernBand. HueberVerlag, Miinchen, l96g

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'-e', dgt Bindevokal Bruchzahlen, die Dativ, -s, dr -es,-e, das Dativobjekt, -s, Datum, das Substantiv deadj ektivisches DeklinationdesAdjektivs Deklination. die (h.) deklinieren -s, -, das Demonstrativpronomen, Adj ektiv depostpositionales Substantiv deverbales direkteRede Direktivum,-s, das Doppelpriipositionen Duzen,-s, das echteKonjunktionen Wiirterbuch einsprachiges Endung's' Endung,-en,die Entscheidungsfrage, die Ergiinzungsfrage, die ersteBedeutung durchModalverb Erweiterung esriickt im Satzweiternachhinten es stehtfiir die FunktiondesMittels faktitives Verb Farbe,-n, die feminin oder:weiblich Feminin,-s, das Finalsatz, der folgen + Dat. gativ/ Interro Fragepronomen pronomen,das das Fragewort, die Fragewiirter, Funktionen desAdjektivs -en,das -sn Funktionsverb, -s, -, d8s Funktionsverbgefiige, Futur II, das Futur, -s, das desAdjektivsals Substantiv Gebrauch desArtikels Gebrauch -s, der Gebrauch, gemischte Deklination 310

'-e'kiit6hang tcirtsz6mnevek r6szeseset fbn6vi vonzal r6szeshar6roz6s d6tum k6pzettf6n6v mell6kn6vb6l mell6kn6vragoz6s flnlvragozhs f6nevet ragozni mutat6n6vm6s klpzett mell6kn6v n6vut6b6l f6n6v ig6b6lk6pzett besz6d egyenes irbnyhatitroz6 kett6seliilj616sz6k tegez6s eredetikiit6sz6k sz6t6r egynyelvfi 's'v6gz6d6s v6gz6d6s k6rd6s eldiintend6 k6rd6s kieg6szitend6 jelent6s els6dleges seg6dig6vel b6vit6sm6dbeli h6tr6bb keriil mondatban tiilti be eszkozszerep6t mfiveltet6szerkezet szin n6nemfi n6nem cfllhatirroz6i kdvet vmit k6rd6n6vm6s k6rd6sz6 funkci6i mell6kn6v funkci6sige kifejezds terpeszked6 befejezettjtiv6 jiiv6 id6 mell6kn6v haszn6lt f6n6vk6nt n6vel6 hasznillata haszn6lat vegyesragozils

gemischte Konjugation Genitiv.-s. der Genitivkonstruktion. die -es,-e, das Genitivobjekt, -es,-e, das Gewicht, gleiche Rektion Gleichzeitigkeit, die grammatische Konstruktion grammatisches Synonym Grundfarben" die Grundform / adverbiale Form desPartizips Grundformer/Stammformen desVerbs hervorheben, hob hervor,hat hervorgehoben -en,die Hervorhebung, hoflicheAufforderung -s, -e, das Homonym, -s, Hubraum, dr Hunderte, die identische Subjekte -s, dr Imperativ, (unvollendet) Imperfekt -s, -, dg-q Indefinitvpronomen, -s, Indikativ, dr indirekte Rede Infinitiv mit'zu' Infinitiv olrne'zu' Infinitiv, -s, -e, dtr Infinitivkonstruktion mit' zu' inhansitives Verb inealeBedingung -en,die Kardinalzahl, Kasus, desKasus,die Kasus, der -en,die Kausalbestimmung, -s, dr Komparativ, Kompositum, das,oder zusammengesetztes Wort Kongruenz, die (h.) kongruieren Konjugation, die -s, d8B Konjugationssystem, (h) konjugieren konjugiertes Verblatin terminussal:

(ige)ragoz6s vegyes birtokoseset birtokos szerkezet gen birtokos, sirly,srilym6rt6k egyeztvonzat egyidejiis6g nyelvtani szerkezet nyelvtaniszinonima alapszinek ha|6roz6iigen6v sz6tari alak kiemel kiemel6s felsz6lit6s udvarias homonima firm6rt6k sziuasok egyezfalanyok felsz6lit6m6d folyamatos hat6rozatlan n6vm6s kijelent6m6d fiigg6besz6d zu-sf6n9viigendv zn n6lkiili f6n6vi igen6v f6n6viigen6v zu + Infrnitiv- szerkezet trirgyatlanige ine6lisfelt6tel t6sz6mn6v eset okhataroz6 koz6pfok risszetett sz6 egyeztet6s egyeztet igeragoz6s az igeragozhs rendszere ig6tragozni ragozott ige 311

das verbum finitum Konjunktion, -en, die Konjunktiv, -s, der Konkurrenzformen Konstruktion, die Liindername, -ns, -n, detr logisches Subjekt Lokalbestimmung, die maskulin oder: mdnnlich Maskulin, -s, das MaB des Vergleichs MaB, -es, -e, das mehrere Priipositionalattribute in einer Konstruktion Merkmal, -s, -e, das Mitteilungswert, -es, -e, der Modalbestimmung, -en, die Modalverb, -s, -en, das Modus (verbi), des Modus, die Modi, der Mtiglichheit, die Nachzeitigkeit, die Nebensatzohne Konjunktion oder: der verkappteNebensatz Nebensatztypen neutral oder: sdchlich Neutrum, -s, das nicht abgeleitetesSubstantiv nicht identische Subjekte Nominal, das Nominalform, -en, die

ktit6sz6 k<it6m6d konkurens formrik szerkezel orsz6gn6v logikai alany Lok, helyhatriroz6 himnemii himnem hasonlit6s m6rt6ke m6rt6k tiibbszrirtls h6travetettj elz6s szerkezet jellemz6 von6s kozl6s6rt6k m6dhathroz6 m6dbeli seg6dige igem6d lehet6s6g ut6idejtis6g kot6sz6 n6lkiili mell6kmondat mell6kmondattipusok semleges nemti semleges nem nem k6pzett f6n6v kiiliinboz6 alanyok n6vsz6i kieg6szit6 (: nevsz6ialakja)latin terminussal: das verbum infinitum, ragozatlan ige alanyeset sziiks6gszeriis6g szSmn6v t6rgy c6lzatos t6rgyi mell6kmondat t6rgyi mell6kmondat kdtelez6 mondatr6sz sorsz6mn6v befejezett mell6kn6vi igen6v mell6kn6vi igen6v mell6kn6vi igeneves szerkezet

Nominativ. -s. der Notwendigkeit, die Numerale,-s, -ien, das oder Zahlwort, das -worter Objekt, -es, -e, das, das Akkusativobjekt Objektsatz mit Finalbestimmung, der Objektsatz,-es, -sdtze,der obligatorisches Satzglied Ordinalzahl, -en, die Partizip Perfekt Partizip, -s, -ien, das p artizipiale Konstruktion 3t2

passive Konjugation passiver Satz Perfekt(vollendet) -s, das Perfekt, das Personalendung, dieI Personalsufftx, -s, -, das Personalpronbmen, Plural,-s, der oder:die Mehrzahl, -s, das Plusquamperfekt, Polysemie, die Positiv,-s, dgr -s,-, das Possessivpronomen, -en,die Postposition, -s, -e, das Priidikat, priidikative Funktion Priidikatsergiinzung, die oder: dernominaleTeil desPriidikats Priifix, -es,-e, das -en,die Priiposition, -s, -e, das Priipositionalattribut, priipositionalisiertes Substantiv -es,-e, das Priipositionalobjekt, Prdsens Singular3. Person Priisens, das -s, das Priiteritum, Promille,-n, die Pronomen im Akkusativ Pronomen im Dativ -s, das,die Pronomen oder: Pronomen, die Pronomina -es,-e, das Prozent, Rahmen desNebensatzes rahmenerriffnend rahmenschlieBend reflexiveKonstruktion -so-, das Reflexivpronomen, RektiondesAdjektivs RektiondesSubstantivs RektiondesVerbs Rektion,-en,dio relativeZeit -s, -, datt Relativpronomen, Relativsatz, der Subjekt Satzmit allgemeinem -es,-er,das Satzglied,

igeragozfls szenved6 mondat szenved6 befejezett mrilt risszetett szem6lyrag n6vm6s szem6lyes tiibbesszrfun 169mrilt polisz6mia alapfok birtokosn6vm5s n6vut6 illlitminy 6llitmanyifunkci6 6llitm6nyikieg6szit6 el6k1pz6 e16lj616sz6 j elz6s szerkezet h6havetett prepozici6sult f6nevek f6n6vi v onzat elolj6r6sz6s jelenid6 egyes szrim 3. szem6ly jelenid6 mrilt elbesz6l6 ezrel6k 6116 n6vm6s targyesetben n6vm6s r6szes esetben 6116 n6vm6s szinal5k mell6kmondati keret keretnyit6 keretzhr6 visszahat6 szerkezet n6vm6s visszahat6 mell6kn6vi vonzat f6n6vivonzat igevonzat von:zat viszonyitott id6 nvm6s vonatkoz6 mell6kmondat vonatkoz6 alanyrimondat 6ltal6nos mondatr6sz 3t3

Satzrahmen,-s, -s, der schwacheDeklination schwacheKonjugation schwachesVerb Siezen,-s, das

a f6mondati keret gyenge ragozis gyenge (ige)ragoz6s gyenge ige rinriz6s

-s, deroder:die Einzahl Singular, -n, die Staatsbtirgerschaft, Stammformen desVerbs (a n6metben tribbes sz6mban) Stammvokal mit Umlaut -s, -e, def Stammvokal,
Stammvokalwechsel,-s, -, df

egyessz6m 6llampolg6rs6g az ige sz6tfuralakja t6hangUmlautos alakjdval t6hang

t6hangvrilt6s

starkeDeklination starkeKonjugation starkes Verb

Steigerung / Komparation des Adjektivs

er6sf6n6vragoz6s/mell6kn lvragozfls er6s(ige)ragoz6s er6sige

mell6kn6v fokozbsa

Stilwert,-es,-e, dtr Subjekt,-(e)s,-e, das im Akkusativ Substantiv im Dativ Substantiv mit Substantiv Adverbialwert mit Priiposition Substantiv -s, -e, das Substantiv, sub stantivierte Zahlwtirter substantivische Form substantivische Priidikatsergiinzung Satzglied substituierbares Suffix, -es,-e, das Herkunft Suffixe fremder -s, der Superlativ, -s, -e, das Synonym, Tausende. die -en, die Temporalbestimmung, -en, temporale Hilfsverb, das Temporalsatz, der Tempus, die Tempora, das Transformation. die transitives Verb trennbar umschriebene Bildung unbestimmter Artikel, der / Graduierung unregelmiiBige Steigerung unfrennbar valentische Funktion 314

stilus6rt6k alany t6rgyesetben 6116 f6n6v f6n6v r6szes esetben 6116 hatinoz66rt6kii f6n6v f6n6v elolj6r6sz6s f6n6v f6nevesitett t6sz6mnevek f6nevesalak f6n6vi 6llitm6nyikieg6szit6
elhagyhat6 mondatr6sz tag idegen eredetii k6pz6k fels6fok szinonima ezresek

ig6k brechungos Verbmit Brechung ige t6hangv6lt6s Verbmit Stamarvokalverdnderung ige umlautos Verbmit Umlaut VerbohneStammvokalveriinderung t6hangvSlt6sndlkiiliige ige Verb,-s, -en,das igei elem das Element, verbales -s, az ige ttive Verbstiimme, der Verbstamm, -e, -s, hasonlitas der Vergleich, -n, die hasonlit6sz6 Vergleichspartikel, -en, tagad6s die Verneinung, -wiirter, -es, oder: tagad6sz6 das Verneinungswort, -n, die Vemeinungspartikel, vmire utal6s Verweisauf + Akk. der -en, -s, f6ige dati Vollverb, vmit * Dat megel6z vorangehen szenved6 folyamatos / Handlungspassiv, daq das Vorgansgpassiv, el6idejiis69 die Vorzeitigkeit, sz6k6pz5s Wortbildung,die -en, oder: sz6szerkezet Wortgruppe, die -s, Syntagmen die Syntagma, das, sz6rend mell6kmondati desNebensatzes Wortstellung -en, sz6rend Wortstellung, die die / sz6<isszet6tel Wortzusammensetzung, die Komposition, -es,-sdtze, 6hajt6mondat dr Wunschsatz, tizesek Zehner.die -s, das szenved6 kifejez6. 6llapotot Zustandspassiv, sz6tar k6tnyelvfi Wiirterbuch zweisprachiges jelent6s (desModalverbs) m6sodlagos zweiteBedeutung

id6hatinoz6 id6beli seg6dig6k idlhatbr oz6i mell6kmondat igeid6 6talakit6s t6rgyasige elv6l6 koriilirt k6pz6s hattrozatlann6vel6 rendhagy6 fokoz6s nem elv6l6 vonzatfunkci6 315

Magyar-n6metsz.6jegyz6k
Adj, mell6kn6vikieg6szit6 alilbbiv69z6d6sfimell6knevek alany alanyeset alapfok alapszinek 6llampolg6rs6g kifejez6 szenved6 dllapotot 6llitmriny 6llitmanyitunkci6 6llitm6nyikieg6szit6 6ltaLfuros alany 6ltal6nos alanyrimondat antonima appozici6 6talakit6s befejezett j6v6 befejezett mell6kn6viigen6v befejezett birtokoseset birtokosf6n6vi vonzat birtokosn6vm6s birtokosszerkezet b6vit6stik m6dbeliseg6dig6vel brechungos ig6k c6lhattuoz6i melldkmondat t6rgyi mell6kmondat c6lzatos mondat cselekv6 f6n6vivonzat dat.r6szeshat{roz6s d6tum Dir, iranyhat6roz6s f6n6viYonzat '-e'k<it6hang besz6d egyenes egyes sz6m egyeztalanyok egyez1 vonzat egyeztet egyeztet6s Adjektival,das Adjektivemit den folgenden Endungen -(e)s,-e, das Subjekt, Nominativ,-s, dtr Positiv,-s, dr Grundfarben, die -n, die Staatsbiirgerschaft, -s, Zustandspassiv, das Pr[dikat,-s, -e, das priidikative Funktion Priidikatsergiinzung, die oder:der nominale Teil desPriidikats allgemeines Subjekt Satzmit allgemeinem Subjekt Antonym,-s, -e, das Apposition,-en,die Transformation. die Perfekt(vollendet) FuturII. das PartizipPerfekt Genitiv,-s, der -es,-e, das Genitivobjekt, -s,-, das Possessivpronomen, Genitivkonstruktion. die Erweiterung durchModalverb Verbmit Brechung Finalsatz, der Objektsatz mit Finalbestimmung,der aktiver Satz Dativobjekt, das Datum,-s, das Direktivum,-s, das '-e'. der Binderrokal direkteRede -s, dr oder:die Einzahl Singular, identische Subjekte gleiche Rektion (h.) kongruieren Kongruenz, die

3t7

egyidejfis6g egynyelvfi sz6tar mrilt elbesz6l6 k6rd6s eldrintend6 mondatr6sz elhagyhat6 el6idejfis6g el6k(ry26 el6ljar6sz6k el6lj616sz6s f6n6v eltilj6r6sz6s els6helyen jelent6s els6dleges elt6r6vonzat elv616 eredetikdt6sz6k er6s(ige)ragoz6s er6sf6n6wagoz6s er6sige er6sragoz6s eset trilti be eszkozszerep6t ezrel6k ezresek fels6fok felsz6lit6s felsz6lit6s felsz6lit6m6d felt6tel jelen felt6teles mell6kmondat felt6teles m6d felt6teles mflt felt6teles f6ige folyamatos folyamatos szenved6 f6mondatikeret f6neves alak f6nevesitett t6sz6mnevek f6nevet ragozni f6n6v f6n6vi 6llitm6nyikieg6szit6 f6n6vi igen6v 318

Gleichzeitigkeit, die Wiirterbuch einsprachiges Priiteritum,-s, das age,die Entscheidungsfr substituierbares Satzglied die Vorzeitigkeit, Priifix, -es,-e, das -en,die Priiposition, -es,-e, das Priipositionalobjekt, mit Priiposition Substantiv Stelle aufder ersten ersteBedeutung Rektion abweichende trennbar echteKonjunktionen starkeKonjugation starkeDeklination starkesVerb starkeDeklination die Kasus,der Kasus,desKasus, Funktion des es stehtfiir dic Mittels Promille,-n, die Tausende, die -s, der Superlativ, -en,die Aufforderung, -es, Aufruf, dr Imperativ,-s, der -en,die Bedingung, Bedingung in der Gegenwad Bedingungssatz, der Konjunktiv, -s, der Bedingungin derVergangenheit Vollverb,-s, -en,das Imperfekt(unvollendet) Vorgansgpassiv / das Handlungspassiv, das -s, -s, dtr Satzrahmen, Form substantivische substantivierteZahlworter (h) deklinieren -s, Substantiv, -e, datl Priidikatsergiinzung substantivische Infinitiv, -s, -e, def

f6n6vi vonzat f6n6vk6nt hasznillt mell6kn6v

RektiondesSubstantivs

Gebrauchdes Adjektivs als Substantiv Deklination, die f6n6vragoz6s abhiingenvon * Dat ftigg valamit6l indirekte Rede fiigg6 besz6d abhiingiger Fragesatz fiigg6 k6rd6 mell6kmondat Funktionsverb, -s, -en, das funkci6s ise gen, birtokos esetben6116 Genitivobjekt, das f6n6vi vonzat gyengef6n6vragoz6s/mell6kn6wagoz6s schwacheDeklination Konjugation gyenge(ige)ragoz6s schwache gyengeige schwaches Verb -en,die Betonung, hangsirly betont hangsflyos (h.) betonen hangsirlyoz -en,die Betonung, hansrily(oz6s) -s, -e, der Vergleich, hasonlit6s MaBdesVergleichs hasonlit6sm6rt6ke -n, die Vergleichspartikel, hasonlit6sz6 -s, dr Gebrauch, haszn6lat Artikel derunbestimmte hathrozatlan n6vel6 -s, -, das Indefinitvpronomen, hatfrozatlan n6vm6s Substantiv mit Adverbialwert f6n6v hathroz6 6rt6kii adverbiale Funktion hatiroz6i funkci6 Form des Grundform / adverbiale hatirozili igen6v hathrozott n6vel6 hatbroz6

h6travetettjelz6s szerkezet himnem himnemii homonima idegen eredetfi k5pzlk id6beli seg6dig6k id6hat6roz6 idlhattu oz6i mell6kmondat ige ige sz6tari alakja ige tiive ig6b6l k6pzett f6n6v igei elem

Partizips Artikel derbestimmte -en, die Adverbialbestimmung, -s, das,die Adoder:Adverbial, verbialien -s, -e, das Priipositionalattribut, Maskulin,-s, das maskulin oder:miinnlich -s, -e, das Homonym, SuffrxefremderHerkunft temporales Hilfsverb,-en,das -en,die Temporalbestimmung, Temporalsatz, der Verb,-s, -en,das Stammformen desVerbs(a n6metbenttibbessz6mban) -s, Verbstiimme, Verbstamm, der deverbales Substantiv dasverbaleElement 319

igeid6 igekiit6 igem6d igeragoz6s igeragoz6s rendszere ig6t ragozni igevonzat ine6lis felt6tel jelen id6 jelen id6 egyes 3. szem6ly sz6m jellemz6von6s jelz6 jelz6 klfejezfls i 6nekeszkrize jelz6i el6fordul6s jelz6i tunkci6 j<iv6id6 k6pz6s k5pz6 k6rd6n6vm6s k6rd6sz6 keretnyit6 keretz6'16 k6tnyelvfisz6t6r kett6sel6ljrir6sz6k kieg6szitend6 krd6s kiemel kiemel6s kijelent6m6d konkurensform6k koriilirt k6pz6s k<itelez6 mondatr6sz k<it6m6d k<it6m6d kifejez6se krit6sz6 kiit6sz6ndlkiili felt6teles mondat kiit6sz6n6lkiili mell6kmondat krivet vmit k6z6pfok k6zl6s6rt6k 320

Tempus,die Tempora,das Priifix, - e, dag Modus (verbi),desModus,die Modi. der Konjugation, die -s, das Konjugationssystem, (h.) konjugieren RektiondesVerbs irrealeBedingung Prdsens, das Prdsens 3. Person Singular Merkmal,-s, da$,die Merkmale Attribut, -e, das Ausdrucksmdglichkeiten des Athibuts attributives Vorkommen attributiveFunktion Fufur,-s, d8s Bildung, -en,dio -es,-e, das Bildungssuffrx, Fragepronomen / Interrogativpronomen, das Fragewort, die Fragewdrter, das rahmenerriffnend rahmenschlieBend zweisprachiges W<irterbuch Doppelpriipositionen Ergiinzungsfrage, die hervorheben, hob hervor,hat hervorgehoben -en,die Hervorhebung, Indikativ,-s, der Konkurrenzformen umschriebene Bildung obligatorisches Satzglied Konjunktiv, -s, der AusdruckdesKonjunktivs Konjunktion,-en,die Bedingungssatz ohneKonjunktion Nebensatz ohneKonjunktionoder: Nebensatz der verkappte folgen + Dat -s, dor Komparativ, -es,-e, def Mitteilungswert,

kiil6nbiiz6 alanyok lehet6s69 logikai alany Lok, helyhatri.,roz6 jelent6s m6sodlagos vmit megel6z keret mell6kmondati mell6kmondati sz6rend fajt6i mell6kmondatok mell6kmondattipusok mell6kn6v fokoz6sa mell6kn6v funkci6i k6pzettf6n6v mell6kn6vb6l mell6kn6viigenevesszerkezet igen6v mell6kn6vi mell6kn6viYonzat mell6kn6wagoz6s m6rt6k m6dbeliseg6dige m6dhat6roz6 h6tr6bbkeriil mondatban mondatr6sz mutat6n6vm6s mfiveltetd szerkezet nemelv6l6 nemk6pzettf6n6v n6vel6 n6vel6haszn6lata n6vm6s n6vut6 n6vut6b6lklpzett mell6kn6v mondatr6sz Nom,n6vsz6i n6nem n6nemii nyelvtaniszerkezet nyelvtaniszinonima 6hajt6mondat okhataroz6 6niiz6s orsz6gn6v mflt iisszetett

ii
ir'
"1ti

nicht identische Subjekte Moglichkeit,die logisches Subjekt Lokalbestimmung, die (desModalzweiteBedeutung verbs) * Dat vorangehen Rahmen desNebensatzes Wortstellung desNebensatzes Arten derNebensdtze Nebensatztypen Steigerung / Komparation des Adjektivs Funktionen desAdjektivs Substantiv deadjektivisches partizipiale Konstruktion Partizip,-s, -ien, das RektiondesAdjektivs DeklinationdesAdjektivs MaB,-es,-e, das -s, -en,das Modalverb, -en,die Modalbestimmung, esriickt im Satzweiternachhinten -es,-er, das Satzglied, -s, -, das Demonstrativpronomen, faktitivesVerb untrennbar nichtabgeleitetes Substantiv Artikel, -s, dr Gebrauch desArtikels -s, das,die Pronomen Pronomen, oder:die Pronomina -en,die Postposition, Adjektiv depostpositionales Nominal,das -s, das Feminin, femininoder:weiblich grammatische Konstruktion grammatisches Synonym -es,-sdtze, Wunschsatz, df -en,die Kausalbestimmung, -s, das Siezen, -ns, -n, d,f Ldndername, -s, das Perfekt, 321

t/,r

I
cisszetett sz6 polisz6mia prepozici6s mondatr6sz prepozici6sult f6nevek rag ragos k6pz6s ragozatlanige Kompositum, das,oder:zusammengesetztes Wort Polysemie, die Priipositionalobjekt, das priipositionalisiertes Substantiv Suffix, -es,-e, das Bildung durchSuffix Nominalform,-en,die (: n6vsz6i alakja),latin terminussal: dasverbum infinitum konjugiertes Verb,latin terminussal: dasverbumfinitum -s, das Plusquamperfekt, unregelmii3ige Steigerung / Graduierung Dativobjekt,-es,-e, das Substantiv im Dativ Pronomen im Dativ Dativ, -s, der Endung's' Neutrum,-s, das neutraloder:s:ichlich -en,die Ordinalzahl, Stilwert,-es,-e, der Gewicht,-es,-e, das -s, -ien,dasoder Numerale, Zahlwort. das-wiirter Anordnung-en,die oder:die Folge der Wrirter und der Wortgruppen -es,-e, das Prozent, Hunderte,die -s, -, das Personalpronomen, Personalendung, die / Personalsuffrx. das passive Konjugation passiverSatz Konstruktion. die Abttinungen der Farben Synonym,-s, -e,das Farbe,-n, die Wortbildung, die Wortzusammensetzung, die / Komposition, die -en,die Wortstellung, fogalma sz6rend sz6szerkezet alak sz6t6ri sziifts69szeriis69 tagad6s tagad6sz6 tingy ige t6rgyas ige targyatlan t6rgyeset f6n6v 6116 trirgyesetben n6vm6s 6116 tSrgyesetben targyimelldkmondat tegez6s kifejezds terpeszked5 tizesek tiibbessz6m h6travetettszerkezet tdbbszdriis t6hang Umlautosalakj6val t6hang t6hangv6ltris n6lkiili ige t6hangv6lt6s k6pz6s t6hangv6lt6sos ige t6hangv6lt6s t6rtsz6mnevek t6szilmnfv felsz6lit6s udvarias ige umlautos iirm6rt6k vmire utal6s ut6idejffs69 (ige)ragoz6s vegyes vegyesragozils vbgz6d6s n6vm6s visszahat6 szerkezet visszahat6 id6 viszonyitott mell6kmondat vonatkoz6 n6vm6s vonatkoz6 der Begriff der Wortstellung -en,dic oder: Wortgruppe, -s, Syntagma, d88,dio SYntagmen des Grundformen/Stammformen Verbs die Notwendigkeit, -en,die Verneinung, -es,-wtirter,das Verneinungswort, -n, die oder:Vemeinungspartikel, -es, -e, das,dag Objekt, Akkusativobjekt transitivesVerb infansitivesVerb -s, der Akkusativ, im Akkusativ Substantiv im Akkusativ Pronomen -es,-sdtze, dor Objektsatz, -s, Duzen, das -s, -, d8s Funktionsverbgefiige, Zehner,die Plural,-s, der oder:die Mehrzahl, in Pr?ipositionalattribute mehrere einerKonstruktion -s, -e, df Stammvokal, mit Umlaut Stammvokal -s, -, dtr Stammvokalwechsel, VerbohneStammvokalveriinderung Bildungdurch Stammvokalwechsel Verbmit Stammvokalverdnderung die Bruchzahlen. -en,die Kardinalzahl, h6flicheAufforderung Verbmit Umlaut -s, dr Hubraum, Verweisauf + AL'k. der die Nachzeitigkeit, gemischte Konjugation Deklination gemischte -en,die Endung, -s, -, das Reflexivpronomen, reflexiveKonstruktion rclativeZeit der Relativsatz, -s, -, das Relativpronomen,

ragozottige 16gmrilt rendhagy6 fokoz6s r6szes hatiiroz6s f6n6vi mondatr6sz rdszes esetben 6116 f6ndv r6szes esetben 6116 n6vm6s r6szeseset 's'v6gz6d6s semleges nem semleges nemii sorsziimn6v stilus6rt6k srily, sirlym6rt6k sz6rnn6v szavak, sz6szerkezetek sorrendje sziaalk szinasok szem6lyes n6vm6s szem6lyrag szenved6 igeragozhs szenved6 mondat szerkezet szinrirnyalatok szinonima szin sz6k6pz6s sz66sszet6tel sz6rend 322

1:l I ,1,{1 ifd

fl

id

323

*tF,

vonzat vonzatfunkci6 zu n6lkid,li f6n6vi igen6v zu + lnfinitiv -szerkezet zu-s f6n6viigen6v

Rektion,-en,die valentische Funktion Infinitiv ohne'zu' Infinitivkonsnuktionmit' zu' Infinitiv mit'zu'

nyafin Tovfbbikttteteink1997
Emericzy Tibor - Olaszy Kamilla - Zimdnyi Katalin

*;:i;2:;'i:".y,li,:l!;#r
is megjelenik, a nyelwizsgSk t6mahangkazettfin A k6nyv, melynek arryaga kiireit dolgozza fel EmericzyTibor kor6bbanmegjelentkiinyv6nek5tdolgo- n6metnyelven,,kibonegy-egyelk6pzelt z6sak(nt. A k<iteta 270 szittr6ci6 Az egyesszitu6ci6kutanmegadjrlka szerzfikazokat tott" - v6ltozatilt adjakozre. Ebbena voirjak a nyelvtanul6szilmilra. melyek felt6telezhet6en a szayakat, 6m igy is bizonnyal a teljes6gre, nem t6rekedhettek termdszetesen natkoz6sban jelent. hasznos segits6get tark6sziilt6sfiiggel6k6ben figyelembev6tel6vel A kiinyv mir az rij helyesir6s Ft. Ara: 1.120,szerintialakokat. lalmazza a r6gi 6s azirj helyesir5s

324

Emericzy Tibor - Olaszy Kamilla - Zimanyi Katalin Tesztkozelbena n6met nvelvtan

A ktinyv a n6met nyelvtan ot t6makilr6vel (a passziv igetagoz*s,m6dbeli seg6dig6k, mell6kn6vragoz6s, infinitiv-szerkezetek, konjunktiv) foglalkozik, melyeket irjszeriien, nem a hagyom6nyos tesztm6dszerreldolgoz fel. A nyelvtais kap, amennyibennem nul6 nemcsaktud6s6tellen6rizheti, hanem magyarfuzalot helyesendontiltt. A ktitet azoknak k6sziilt, akik m6r kiiz6phalad6 szinten vannak a n6metnyelvtan alapjait. A"ra:1.400,-Ft. 6s elsaj6titott6k A kiinyv anyagamegielenik CD-ROM-on is.

Zimdnyi Katalin Lexikai csapd6k Ige, igekdtS,vonzat, idegenszavak l6tre6sigensok,fordit6salapj6njott tapasztalat nyelvtan6ri Akonyvsok6ves
sal kapcsolatos probl6m6t dolgoz fel, mely a n6metiil tanul6 magyar nyelvtanul6nak igen gyakran gondot okoz. A szerz| miv6t minden n6metiil tanul6nak, ill. a nyelwizsg6k valamelyik{re k6sziil6nek aj6nlhatjuk' de azok is haszonnal ut6nan6zni egy-egy probl6m6nak. Ara: 1.120,- Ft. forgathatj5k, akik szeretn6nek

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