 Al nostre planeta hi ha més de 250.

000 espècies de
plantes diferents.
 Es classifiquen en dos grups:
 Plantes sense flors.
 Plantes amb flors.
 Les plantes sense flors:
 Es reproduexin per espores.
 Tipus: molses i falgueres.
 Les molses: plantes molt menudes i simples
d’arrels minúscules, tija i fulles minúscules.
 Les falgueres: tenen una tija subterrània de
la qual surten les arrels i les fulles que solen
ser grans.
 Les plantes amb flors:
 Produeixen flors per reproduir-se.
 Grups:
 Les gimnospermes: la llavor es forma en pinyes o
altres òrgans. Les flors són molt simples. La majoria
són arbres de fulla perenne: avet, pi, xiprer...
 Les angiospermes: les llavors es formen a l’interior
de un fruit.
 Herbes, arbustos i arbres.
 Fulles perennnes i caduques
 Exemples: rosella, el jacint, el romaní, la pomera,
l’alzina, el faig,…
 Com es nodreixen les plantes:
 Fabriquen el seu propi aliment.
 Etapes de l’alimentació:
 Pendre substàncies del sòl i de l’aire.
 Transformar-les en aliment.
 Repartir l’aliment per tota la planta.
 Les plantes necessiten respirar permanentment
com la resta d’éssers vius.
 L’entrada de substàncies:
 Aigua i sals minerals per l’arrel:
 A través dels pèls absorbents.
 Es forma la saba bruta.
 La saba bruta puja per la tija fins les fulles a través
dels vasos llenyosos.
 Diòxid de carboni per les fulles a través dels
estomes.
 La fotosíntesi:
 Procés pel qual les plantes fabriquen el seu
aliment:
 Te lloc a les fulles.
 L’aigua i les sals minerals de la saba bruta es
combinen amb el diòxid de carboni i es transformen
en saba elaborada.
 Es imprescindible la llum del sol.
 Clorofil·la: substància verda que capta la llum
del sol.
 El repartiment de la saba elaborada:
 La saba elaborada que s’ha format a les fulles es
reparteix per tota la planta a través dels vasos
liberians.
 Aquest repartiment es necessari perque a les tiges
i a les arrels no hi ha fotosíntesi i necessiten rebre
aliments.
 La respiració:
 Les plantes respiren com tots els éssers vius.
 Necessiten l’oxigen per combinar-lo amb els
aliments i aconseguir energia.
 Les plantes respiren de dia i de nit.
 La reproducció sexual:
 És aquella en la que intervenen les flors.
 Les flors són el òrgans reproductors de les
plantes.
 La pol·linització:
 És el primer pas de la reproducció.
 És el transport dels grans de pol·len des dels
estams fins al gineceu.
 Pol·linització pels insectes.
 Pol·linització pel vent.
 La llavor i el fruit:
 Després de la pol·linització, el gineceu de la flor
experimenta canvis importants:
 Els òvuls es transformen en les llavors.
 La resta del gineceu es transforma en el fruit.
 El fruit conté les llavors i les protegeix de
l’exterior.
 La llavor conté l’embrió i les substàncies
nutrients que faciliten el seu creixement.
 La reproducció asexual: reproducció sense
flors ni llavors.
 Intervenen altres parts.
 Estolons: tiges disposades de forma
horitzontal que quan entren en contacte amb
el sòl formen arrels i originen una nova
planta.
 Rizomes: tiges subterrànies: lliri.
 Tubercles: tiges subterrànies engrossides que
contenen substàncies nutritives: creïlla.