Professional Documents
Culture Documents
ENCICLOPEDIAS
A Gran Historia de Galicia (2007) [volumes coleccionables do xornal La Voz de Galicia]
A aula na casa. Biblioteca de consulta (2006) [volumes coleccionables do xornal La Voz
de Galicia]
Enciclopedia Galega Universal. Ir Indo, edicións.
Nova Gran Enciclopedia Galega de Silverio Cañada.
TOPONIMIA E ANTROPONIMIA
Toponimia galega
Comisión de toponimia: Nomenclator de Galicia. Toponimia oficial. Santiago de
Compostela: Xunta de Galicia. <http://www.xunta.es/nomenclator/index.htm>]. [11/02/08]
Toponimia allea
Casal Salgado, M. (dir.) (1996): Atlas básico universal, Sálvora, Santiago de Compostela.
Fernández Fernández, J. A. (dir.) (1996): Atlas de Galicia e de España. Madrid: Anaya.
Avalado pola Real Academia Galega.
Fernández Salgado, B. (1994): Os xentilicios e os topónimos do mundo. Santiago de
Compostela: Xunta de Galicia.
VV. AA. (1996): Atlas de Galicia e do mundo. Vigo:Cumio.
Para a antroponimia
Boullón Agrelo, A. I. et al. (1992): Diccionario dos nomes galegos. Vigo: Ir Indo.
Espiño Amil, M. (sel.) (1993): 1.410 nomes galegos de home e de muller, Santiago de
Compostela: El Correo Gallego, [tamén en liña en:
<http://www.amesanl.org/quefacemos/nomesgalegos/nomes.html>]. [Consulta: 11/02/08]
ÁMBITO HUMANÍSTICO E DAS CIENCIAS SOCIAIS
Caballo Villar, M. B. et al. (1997): Léxico básico de educación social (131 conceptos
clave), Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela, Servicio de
Normalización Lingüística [http://www.usc.es/snl/term/Vocabularios/educa-soc.zip>]
[galego].
Galanes Santos, I. (coord.) (2007): Léxico panlatino de bioética. Quebec: Office québécois
de la langue française / Rede Panlatina de Terminoloxía. <
http://www.bureaudelatraduction.gc.ca/publications/documents/lex_pan_bio.pdf >.
[Consulta: 11/02/08]
Lorenzo, X. (1995): Os oficios. Vigo: Editorial Galaxia.[outros libros sobre: A terra, O mar e
os rios e A casa]
Unión Latina (coord.) (2002): Léxico do medio, París / Barcelona: Unión Latina / Termcat
[castelán, catalán, corso, francés, friulano, galego, inglés, ladino, occitano e sardo] [tamén
en liña en: <http://www.linmiter.net/lexique/_index.html>] [Consulta: 11/02/08]
Educación Física
Benavente Jareño, P. (1995): Guía da alimentación, Santiago de Compostela: Xunta de
Galicia, Centro de Investigacións Lingüísticas e Literarias Ramón Piñeiro [castelán e
galego].
Lingua e literatura
Benetti, G. (e outras) (2007): Más que palabras. Literatura por tareas. Editorial Difusión:
Barcelona.
Fernández Paz, A. / Anxo M. Lorenzo Suárez / F. Ramallo (2007): Guía práctica para a
planificación lingüística nos centros de ensino. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia,
Secretaría Xeral de Política Lingüística.
<http://www.xunta.es/linguagalega/arquivos/GuiaPlanificacion.pdf> [Consulta: 11/02/08]
Santos Palmou, Xandra / Seage Freire, Inmaculada /Vilasó Martímez, María Dolores
(2007): Material de clase_Celga1. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia, Secretaría
Xeral de Política Lingüística. <http://www.xunta.es/linguagalega/material_de_clase_celga>
[Consulta: 11/02/08]
VV.AA (2005): Marco europeo común de referencia para as linguas: aprendizaxe, ensino,
avaliación. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia.
http://www.xunta.es/linguagalega/arquivos/Marco_textoI.pdf [Consulta: 11/02/08]
Camafeita Longa, Olga (2004). A música popular en Galicia. Glosario monolingüe. (¿)
<http://webs.uvigo.es/h03/webh03/proxectos/proxecto_olga_camafeita.pdf> [Consulta:
11/02/08]
Comunicación e arte(s)
Posada Sáez, B. (1999): "Glosario trilingüe do léxico da gaita: galego, castelán, inglés".
Vigo: Universidade de Vigo-Facultade de Filoloxía e Tradución. [Proxecto de fin de
carreira]
1.1. Normas:
Méndez Álvarez, María Xesús (2004). Ortografía da Lingua Galega. Vigo: Edicións
Xerais de Galicia.
Domínguez Dapena, C. (2004): Técnicas de expresión oral. O uso expresivo da voz. Vigo:
Galaxia.
Feixó, X. / Pena, X. R. / Rosales, M. (2004): Galego Século XXI. Nova guía da
lingua galega. Ortografía. Morfoloxía. Léxico. Interferencias lingüísticas. Conxugacións
verbais. Usos pronominais. Características fonéticas. Aclaracións semánticas. Vigo:
Galaxia.
Feixó Cid, Xosé (2004): Gramática da Lingua Galega. Vigo: Edicións Xerais de Galicia.
Freixeiro Mato, X. R. (1999): Gramática da lingua galega III. Semántica. Vigo: A Nosa
Terra.
Freixeiro Mato, X. R. (2000): Gramática da lingua galega II. Morfosintaxe. Vigo: A Nosa
Terra.
Hermida Borrajo, X. A. (2004 –2ª edición-): Consultor Cumio da lingua galega. Vigo:
Cumio.
Riveiro Costa, X. (2002): Diccionario Cumio de construccións preposicionais. Vigo:
Cumio.
1.5. Dicionarios:
Ø Dicionarios e vocabularios xerais:
- á nova normativa:
Feixó Cid, X. (2004): Dicionario galego dos nomes. Vigo: Edicións Xerais de Galicia.
Pena, X. A. (coord.) (2004): Gran Dicionario Cumio da Lingua Galega. Vigo: Edicións do
Cumio.
VV. AA. (2004): Pequeno dicionario Xerais da Lingua. Vigo: Edicións Xerais de Galicia.
Carballeira Anllo, X. M. (coord.) (2000): Gran diccionario Xerais da lingua. Vigo: Edicións
Xerais de Galicia.
Carballeira Anllo, X. M. (coord.) (2002): Diccionario Xerais da lingua. Vigo: Xerais.
Feixó, X. (dir.) (1999): Diccionario Cumio da lingua galega [tamén en CD ROM]. Vigo:
Edicións do Cumio.
Xove Ferreiro, X. (coord.) (1995): Diccionario da lingua galega. Vigo: Obradoiro Santillana.
Ø Dicionarios bilingües:
- Dicionarios de verbos:
Nicolás, R. (1993): Diccionario Cumio dos verbos galegos. Vigo: Edicións Cumio.
VV. AA. (2002): Diccionario de verbos galegos Laverca. Vigo: Edicións Xerais de Galicia.
- Dicionarios de sinónimos:
- Dicionarios fraseolóxicos:
Colectivo Manuel Leiras Pulpeiro (2002): Diccionario fraseolóxico galego, A Nosa Terra:
Vigo.
Pena, X. A.: (2002): Diccionario Cumio de expresións e frases feitas castelángalego. Vigo:
Edicións do Cumio.
Birkenbihl, M. (1979): Aprender a dirigir. “Train the trainer”. Manual práctico para educadores,
profesores y directores de formación de personal en las empresas. Madrid: Paraninfo.
Bonal, X. (1997): Las actitudes del profesorado ante la coeducación. Propuestas de intervención.
Barcelona: Editorial Graó.
Bouzas Millán, X. L.; Camba Sanmartín, X. e González Sende, X. L. (2002): A Europa das linguas.
Achegamento á realidade lingüística basca, galega e bretona. A Coruña: Asociación Sócio-
Pedagóxica Galega.
Calviño Pueyo, X. (1998): “Doce anos de experiencia pedagóxica no I. B. “Arcebispo Xelmírez I””
en Innovación Educativa -núm. 8-. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de
Compostela.
Cassany, D.; Luna, M. e Sanz, Glòria (ed. 2003): Enseñar lengua. Barcelona: Editorial Graó.
Collado Moya, C.; Morató Ascó, J. E; Rizo Soler, M. (2004). La ortografía como guía de escritura.
Soluciones para un tratamiento interdisciplinar. Málaga: Ediciones Aljibe.
Costa Casas, X.; González Refoxo, Mª dos Anxos e Rábade Castiñeira, Xoán Carlos (1991):
Actividades de construcción gramatical. A Coruña: Bahía Edicións.
Costa Casas, X.; González Refoxo, Mª dos Anxos e Rábade Castiñeira, Xoán Carlos (1990):
Actividades de expresión oral e escrita. A Coruña: Bahía Edicións.
Costa Casas, X.; González Refoxo, Mª dos Anxos e Rábade Castiñeira, Xoán Carlos (1990):
Actividades de léxico 1. A Coruña: Bahía Edicións.
Costa Casas, X.; González Refoxo, Mª dos Anxos e Rábade Castiñeira, Xoán Carlos (1990?):
Actividades de léxico 2. A Coruña: Bahía Edicións.
Cros, Anna (2003): Convencer en clase. Argumentación y discurso docente. Barcelona: Editorial
Ariel.
De la Torre Prados, Mª del Carmen e outras (2002): Komunika. Programa para el desarrollo del
conocimento fonológico. Málaga: Ediciones Aljibe.
Del Río, M. J. (1998): Psicopedagogía de la lengua oral: un enfoque comunicativo. Barcelona: ICE
Universitat de Barcelona, Horsori Editorial.
Delmiro Coto, B. (2002): La escritura creativa en las aulas. En torno a los talleres literarios.
Barcelona: Editorial Graó.
Díaz Núñez, Celia (2002): Restra de letras. Vigo: Edicións Xerais de Galicia.
Díez Rechou, Rita Mª (2006?): 100 xogos sen barreiras. Edicións Lea.
Domínguez Dapena, Cristina (2004): Técnicas de expresión oral. O uso expresivo da voz. Vigo:
Editorial Galaxia.
Esteban, J. (2003): Fem-la petar. Recursos per a la conducció de grups de conversa. Vic: Edicions
l’Àlber. Tamén en <https://www.e-alber.com/cataleg/educacio_secundaria> [Consulta: 11/02/08]
Fons Esteve, M. (2004): Leer y escribir para vivir. Alfabetización inicial y uso real de la lengua
escrita en la escuela. Barcelona: Graó, biblioteca de infantil.
Gijón Casares, Mónica (2004): Encuentros cara a cara. Valores y relaciones interpersonales en la
escuela. Barcelona: Editorial Graó.
Gispert, D. e Ribas, L. (2004): Jocs Fonológics. Racons de treball oral a parvulari. Barcelona:
Edicions l'Àlber.
González Martínez, X. e Rodríguez Abella, X. (1991?): Contos da xustiza. Vigo: Ir Indo Edicións.
Greene, M. (2005): Liberar la imaginación. Ensayos sobre educación, arte y cambio social.
Barcelona: Editorial Graó, Serie filolosofía de la educación.
Iglesias Álvarez, Ana (2002): Falar galego: “No veo por qué”. Aproximación cualitativa á situación
sociolingüística de Galicia. Vigo: Xerais. [Consulta: 02/10/07]
Iglesias Casal, I. (?): Diversidad cultural en el aula de E/LE: la interculturalidad como desafío y
como provocación. http://www.ucm.es/info/especulo/ele/intercul.html [Consulta: 02/10/07]
Jacquet, J. / Casurellas, S. / Mirabet N. (2005) : 40 jocs per parlar català. Barcelona : Graó. <
http://www.grao.com/home/default.asp> [Consulta: 02/10/07]
Jacquet, J. / Casurellas, S. (2005) : 40 juegos para practicar la lengua española. Barcelona : Graó.
Luca de Tena, C.; Rodríguez R. I. e Sureda Inmaculada (2001): Programa de habilidades sociales
en la Enseñanza Secundaria Obligatoria ¿cómo puedo favorecer las habilidades sociales de mis
alumnos?. Málaga: Ediciones Aljibe.
Llado, Joana e Llobera, M. (1999): Tractament de les llengues en els centres d’ensenyament.
Mallorca: Ed. Moss.
Lomas C. (2001): Como enseñar a hacer cosas con las palabras. Teoría y práctica de la
educación lingüística. Vol. I e II. Barcelona: Paidós, papeles de pedagogía.
Lomas, C. e Tusón A. (ed.) (2000): La escritura en la enseñanza secundaria. Los procesos del
pensar y del escribir. Barcelona: Editorial Graó.
Mata, J. (2004): Como mirar a la luna. Confesiones de una maestra sobre la formación del lector.
Barcelona: Editorial Graó.
Medrano, C. (1994). 50 xogos de lingua. Técnicas de comunicación oral e escrita. Vigo: Edicións
Xerais de Galicia.
Medrano, C. (1998). Outros 50 xogos da lingua. Técnicas de comunicación oral e escrita. Vigo:
Edicións Xerais de Galicia.
Monegal Mirambell, C. (2003): 156 activitats per a parlar en català. Vic: L’Àlber.
Mumary Ruibal, M. T. e Rodríguez Piñeira, M. T. (2003): Quero xogar, como divertir ao tempo que
estimulamos. A Coruña: Baía Edicións.
Muñoz Saá, B., Sarmiento Macías, M. e Alonso Pintos, S. (2004): Comprensión oral. Claro e
seguido 1. Un enfoque comunicativo na didáctica da lingua. Vigo: Edicións Xerais de Galicia.
Muñoz Saá, B., Sarmiento Macías, M. e Alonso Pintos, S. (2004): Expresión oral. Claro e seguido
1. Un enfoque comunicativo na didáctica da lingua. Vigo: Edicións Xerais de Galicia.
Muñoz Saá, B., Sarmiento Macías, M. e Alonso Pintos, S. (2004): Expresión escrita. Claro e
seguido 3. Un enfoque comunicativo na didáctica da lingua. Vigo: Edicións Xerais de Galicia.
Muñoz Saá, B., Sarmiento Macías, M. e Alonso Pintos, S. (2004): Comprensión escrita. Claro e
seguido 4. Un enfoque comunicativo na didáctica da lingua. Vigo: Edicións Xerais de Galicia.
Pozo, Rodríguez, Manzanares (2003). ¡Al ataque mis plumillas! Actividades para imaginar y
escribir. Málaga: Ediciones Aljibe
Puig, T. (1998): Animación sociocultural, cultura y territorio. Madrid: Editorial Popular.
Pujol, Rosa Mª (2003): Didáctica de las ciencias en la educación primaria. Madrid: Sintesis
educación.
Soriano Ayala, E. (2003): Diversidad étnica y cultural en las aulas. Madrid: Editorial La Muralla.
Tió, J. (2006): Jocs d’ortografia (con guia didàctica). Catalunya: Edicions l’Alber.
Tió, J. (2006): Jocs de consciència fonologica (con guia didàctica). Catalunya: Edicions l’Alber.
Tió, J. (2006): Jocs de lèxic (con guia didàctica). Catalunya: Edicions l’Alber.
Viñas Cirera, Jesús (2004): Conflictos en los centros educativos. Cultura organizativa y mediación
para la convivencia. Barcelona: Editorial Graó.
VV.AA. (2007): Competencia dixital e ferramentas TIC. Revista Galega de Educación. Publicación
de Nova Escola Galega, núm. 38 (maio 2007) http://www.nova-escola-galega.org/ [Consulta:
02/10/07]
VV.AA (2001): Comprensión lectora. El uso de la lengua como procedimiento. Barcelona: Editorial
Laboratorio Educativo Graó.
VV.AA (2004): Galego Século XXI. Nova Guía da Lingua Galega. Ortografía. Morfoloxía. Léxico.
Conxugacións verbais. Usos pronominais. Características fonéticas. Aclaracións semánticas. Vigo:
Editorial Galaxia. Tamén hai Caderno de exercicios e Solucionario do Caderno de exercicios.
VV.AA. (2005): Sociedad lectora y educación. Revista de educación, número extraordinario, ano
2005. Ministerio de Educación y Ciencia. http://www.revistaeducacion.mec.es/re2005/re2005.pdf
[Consulta: 02/10/07] (“Más de 100 recursos en internet sobre lectura y educación” de Mª Jesús
Rodríguez Rodríguez)
VV. AA (2005): Hablar en clase. Cómo trabajar la lengua oral en el centro escolar. Barcelona:
Editorial Laboratorio Educativo, Graó.
VV.AA. (2004): Gramática insubordinada. Obradoiro de Lingua Gianni Rodari. Vigo: Xerais.
Xunta de Galicia (2005): Plan xeral de normalización da lingua galega. Santiago de Compostela:
Xunta de Galicia, Dirección Xeral de Política Lingüística.