You are on page 1of 177

Kurs Tarihi: 01.12.1999-09.04.

2000
Kurs Hocas: brahim TUNK
This is a read-only file.
TENSES (Zamanlar)
A) Simple: Do + V
1
1.) Past (-di)
2.) Present (-ir)
.) !"t"re (-e#e$)
B) on!inuous: ("#or) Be + V
1$$$$$$in%
1.) Past (-yord")
2.) Present (-yor)
.) !"t"re (-yor ola#a$)
) &er'ec!: ("mi() Ha)e + V
*
1.) Past (-mi%ti)
2.) Present (-mi%)
.) !"t"re (-mi% ola#a$)
D) &er'ec! on!inuous: ("me+!e) Ha)e Been + V
1$$$$$$in%
1.)Past (-me$teydi)
2.)Present (-me$te)
.)!"t"re (-me$te ola#a$)
To spea+: Kon"%ma$
,,,No!: &ir fiilin mastars'( haline (to)s"() o fiilin birin#i hali denir.
D) &er'ec! on!inuous: ("me+!e) Ha)e Been + V
1$$$$$$in%
1.) The Present Perfe#t *ontin"o"s Tense+ , ha)e -een spea+in%.
(Kon"%ma$tay'm)0-
0---.
2.) The Past Perfe#t *ontin"o"s Tense+ , ha. -een spea+in%.
(Kon"%ma$tayd'm)
Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 2 !
.) The !"t"re Perfe#t *ontin"o"s Tense+ , /ill ha)e -een spea+in%
(Kon"%ma$ta ola#a/'m)
No!: n0ili(#ede- (aman ne ol"rsa ols"n bir #1mlede ya2'la#a$
de/i%i$li$lerin he2si
yard'm#' fiil 1(erinde ya2'l'r.
No!: !ormal ya('%malarda $esinli$le $'saltmalar ya2'lma(.
No!: n0ili(#ede bir olay'n basit olmas' deme$- #ontin"o"s olmamas'
deme$tir.
No!: &ir olay'n 2erfe#t olmas' deme$ i$i olaydan 3n#e$ini 4"r0"lama$
deme$tir. Te$ ba%'na bir 2erfe#t olaya nadiren rastlan'r.
) &er'ec!: ("mi() Ha)e + V
*
1.) The Present Perfe#t Tense+ , ha)e spo+en$ (Kon"%m"%"m)
2.) The Past Perfe#t Tense+ , ha. spo+en$ (Kon"%m"%t"m)
.) The !"t"re Perfe#t Tense+ , /ill ha)e spo+en$ (Kon"%m"%
ola#a/'m)
B) on!inuous: ("#or) Be + V
1$$$$$$in%
1.) The Present *ontin"o"s Tense+ , am spea+in%$ (Kon"%"yor"m)
2.) The Past *ontin"o"s Tense+ , /as spea+in%$ (Kon"%"yord"m)
.) The !"t"re *ontin"o"s Tense+ , /ill -e spea+in%$ (Kon"%"yor
ola#a/'m)
V
1
V
0
V
*
Be+ am- is- are.......5as- 5ere...........been
No!: 6er (amanda 17 ya2'y' bir arada 03steri2 1(erinde far$l'l'/'
03rme$ daha 3/reti#idir.
on!inuous: 8e4aml'- de4am eden.
&ro%ressi)e: Kademe $ademe 0eli%en.
&resen!: 9" an- hediye.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 3 !
No!: 8e4aml' (amanlar' #ontin"o"s ile ifade etme$ daha "y0"nd"r.
*on tin"o"s)lar' anlat'r$en :&e. fiilleri 4e b"nlar'n hallerinden bahsetme$
4erimlili/i artt'r'r.
No!: &ir #1mlenin (aman'n' 3/renebilme$ i7in il$ 3n#e yard'm#'
fiillere ba$'l'r. &" bi(e- b" #1mlenin 4)l1 0r"2tan han0isine 0ide#e/imi(i
03sterir.
The st"dent has -een /ai!in% for "s.
;y father /ill -e repairin% his #ar.
6e ha. seen "s.
<e /ill ha)e comple!e. the st"dy.
No!: Perfe#t)li #1mleler te$ ba%lar'na bir yar0' ile $"llan'lma(. 8aha iyi
anla%'ls'n diyeb" #1mleler 4erildi. Normalde b" #1mleler in0ili(#ede yo$t"r
4eya e$si$tir.
A) Simple: Do + V
1
1$) The =im2le Present Tense+ (>eni% (aman) ?li s2ea$s.(?li $on"%"r)
0$) The =im2le Past Tense+ (8ili 0e7mi% (aman) ?li s2o$e.
(?li $on"%t")
*$) The !"t"re Tense+ (>ele#e$ (aman) ?li 5ill s2ea$. (?li
$on"%a#a$)
n0ili(ler dilde $'saltmay' 7o$ se4erler. n0ili(#ede temel (amanlar' 4
0r"ba ay'rara$ in#eledi$. =im2le d'%'nda$i 0r"2larda yard'm#' fiillerle
(amanlar' 7e$iyor 4e yard'm#' fiillere ba$ara$ #1mlenin han0i (amanla
$"r"ld"/"n" 3/reniyor"(. @rne/in have 4arsa 2erfe#t- be 4arsa
#ontin"o"s)t"r diyor"(. &" y1(den n0ili(ler- sim2le d'%'nda$i 17 0r"2ta
$'saltma ya2amam'%lard'r.
, .o s2ea$. (Kon"%"r"m)
Ao" .o s2ea$
6e .oes s2ea$
<e .o s2ea$
Ao" .o s2ea$
They .o s2ea$
=im2le (amanlarda yard'm#' fiil olmadan da han0i (aman old"/"n"
anlayabiliri(. *1mleye ba$ara$ have yo$- 2erfe#t de/ilB be yo$

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 4 !
#ontin"o"s de/il- o (aman sim2le)d'r diye $olayl'$la s3yleyebiliri(. &"
y1(den n0ili(ler =im2le 0r"2ta $'saltma ya2m'%lard'r.
Simple 1rup!a+i Ksal!malar.an Do2an Zorlu+lar
&ir fiilin isim hali ile birin#i hali ayn'd'r. =im2le Tense)lerde b" d"r"m
$ar'%'$l'/a yol a7ma$tad'r.
To .ecrease: ?(alma$ (4erb) To -oo+: Ce(er4e ya2ma$
(4erb)
The .ecrease: ?(al'% (no"n) The -oo+: Kita2 (no"n)
&" (orl"/" 0iderme$ i7in sim2le #1mlelerde 171n#1 te$il %ah'slarda
temel fiile :s. ta$'s' 0etirilir. &" d"r"m isimlerin te$il-7o/"l" ile ters
ili%$ilidir. .s. ta$'s' $elimenin isim de/ilB fiil old"/"n" 03sterir.
This de#rease+ This te$ildir. 8e#rease)de s ta$'s' yo$. D (aman b"
isimdir diyor"(. (&" a(al'%)
This de#reases+ This te$ildir. 8e#rease)de :s. ta$'s' 4ard'r. D (aman
b" fiildir diyor"(. (&" a(alma)
D halde %imdi sim2le (amanlara 0idebiliri(.
1 .) The Simple Present Tense: (Geni zaman): Ali speaks. (Ali konuur)
No!: =im2le 2resent)te do $'salt'l'r. E/er d1( ol"ml" #1mlede do
4arsa- b" 4"r0" i7in $"llan'l'r.
, .o belie4e. (Tabi $i inan'yor"m)
2.) The Simple Past Tense (Dili gemi zaman)
, .i. s2ea$. ($on"%t"m)
8id- do)n"n i$in#i halidir. =im2le 2ast tenste yard'm#' fiil $'salt'l'n#a-
$endisine "y0"lanan i$in#i hale 0etirme temel fiile "y0"lan'r. Aani temel fiil
i$in#i halde ya('l'r. K'salt'lm'% %e$liyle ya(a#a$ ol"rsa$B
, spo+e %e$linde ol"r.
!iillerin i$in#i halinin $"llan'ld'/' te$ yer =im2le Past Tense) dir. V

$"llan'ld'/'ndan isim ile $ar'%t'rma 2roblemi de $alm'yor.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 5 !
E/er b" tense) de did $"llan'lsa sim2le 2resent tense)de old"/" 0ibi
anlam' 2e$i%tirme$ i7indir. Dl"ms"(- sor" 4e ol"ms"( sor" #1mlelerinde
did yard'm#' fiili $"llan'l'r. 8id)in #1mlede olmas' d"r"m"nda temel fiil
daima V
!
halinde ya('l'r.
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
""""""""""""#!!!!!!!!!!!!!!!!!
3ar(am-a 45$ 10$ 1666
1.) The Future Tense: (Gele$ek zaman)
n0ili(#ede !"t"re- bir (aman olara$ $ab"l edilme(. F1n$1 0ele#e$te
olay'n 0er7e$le%i2 0er7e$le%meye#e/i belli de/ildir. &" sebe2le %ill ve
&hall asl'nda yard'm#' fiil de/illerdir. &"nlar ;odall)lar i7inde d1%1n1l1r.
&" sebe2le normaldeB
, shall .o s2ea$. (Kon"%a#a/'m)
Ao" 5ill .o s2ea$
9e$linde ya('lmal'd'r. Do $'saltmas' ya2'ld'/'nda- fiil de birin#i halde
old"/" i7in di/er =im2le 0r"2lar'nda$i 0ibi $ar'%'$l'$ olm"yor 4e %ill ve
&hall san$i yard'm#' fiilmi% 0ibi 03re4 03r1yor. &" %e$ilde 'e$ek( a$ak
anlam'n' temel fiile y1$leyere$ 0ele#e$ (aman anlam'n' $at'yor.
&"rada 3nemli bir no$ta da %"d"r+ *1mleyi ol"ms"( 4eya sor"
ya2ar$en =im2le 0r"b"n"n yard'm#' fiili olan :8o. y" 7a/'rmaya 0ere$
yo$t"r. F1n$1 b" 03re4i yard'm#' fiil rol1 1stlenen %ill ve &hall 03r1r.
;odal mat'/' da b" %e$ildedir. Aani asl'nda modal)lar'n $"llan'm'nda
da normalde Do yard'm#' fiili 4ard'r 4e $'saltma ya2'ld'/' i7in dire$t
olara$ modal)dan sonra temel fiil birin#i haldedir.
&78N89NS
&ro:...n'n yerine- ileriye. Noun: sim (0ramati$al olara$)
&" y1(den )ronoun ifadesi ismin yerine 0e7en yani (amir
deme$tir.9imdili$ 3(ne olan 4e nesne olan (amirleri 03re#e/i(.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! " !
Su-:ec! &ronouns 8-:ec! &ronouns
, ;e
Ao" Ao"
6e 6im
=he 6er
,t G HEC& G ,t
<e Us
Ao" Ao"
They Them
="bIe#t Prono"ns) lar m"tla$a 7e$imli bir fiilden 3n#e 0elirler. &"
nedenle (aten b" (amirler 3(neB fiiller de y1$lem ol"yor.
DbIe#t Prono"ns)lar da m"tla$a 7e$ilmi% fiillerden sonra 0elirler.
A"$ar'da$i tablodan da 03rd1/1m1( 0ibi ba(' 3(ne 4e nesne (amirleri
birbirinin ayn'd'r. &ir #1mlede b3yle (amirlerin 3(ne 4eya nesne old"$lar'n'
anlama$ i7in b"nlar'n fiilden 3n#e - sonra 0eldi/ine ba$ma$ 0ere$ir.
No!: @(neler daima yal'n haldedir. Kita2- o$"l- ?li 0ibi. Kitabi- o$"lda-
?li)ye 0ibi hal e$leri alm'% d"r"mda $esinli$le 3(ne olama(lar.
Verilen Bir ;mlenin Zamann Bulma
&ir #1mlede (aman'n' b"lma$ i7in 3n#e as'l fiile sonra da yard'm#'
fiillere ba$'l'r. &"nlar'n 3(elli/ine 03re #1mlenin han0i (amanla $"r"ld"/"na
$arar 4erilir.
<e ha. -een con.uc!in% the eJ2eriment. (8eneyleri ya2ma$tayd'$)
&e G H
1.....in0
old"/"ndan :*ontin"o"s.l" bir (amand'r diyor"(. 6a4e
4ar- )er*e$+ , 4e V

formda old"/" i7in de )as+ old"/"n" s3yl1yor"(.
&3yle#e #1mlemi(in (aman' )as+ )er*e$+ -on+inuoust"r.
on.uc!: Aa2ma$- y1r1tme$- &eraber 03t1rme$
Ducere: *ond"#t)"n latin#esidir. Kider- 03t1rme$ 0ibi anlam' 4ard'r.
n0ili(#esi Du$edir.
Duc!: >3t1rme$. *on+ beraberB on.uc!: &eraber >3t1rme$- y1r1tme$
anlam'na 0elir.
?%a/'da ya(a#a/'m'( #1mlelerin (amanlar' da ayn' mant'$la b"l"n"r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! # !
=he /ill -e /ai!in% for "s this time neJt 5ee$. (D 0ele#e$ hafta b" (amanda
bi(i be$liyor ola#a$)
(&"rada :for. bir edatt'r. Edatlar'n $"llan'm' dilden dile far$l'l'$ ar(
eder. n0ili(#e)de ba(' fiiller edatla $"llan'l'r. %ai+ *or+ ...i7in be$leme$ 0ibi.
&i( y"$ar'da$i #1mleyi 7e4irir$en :D- 0ele#e$ hafta b" (amanda bi(i be$liyor
ola#a$. deri(. ?ma bir n0ili( b" #1mleyi d1%1n1r$en :D- 0ele#e$ hafta b"
(amanda bi(im i7in be$liyor ola#a$. der.)
;y father /as /a!chin% them. (&abam onlar' i(liyord".)
, ha4e seen it before. (Dn" daha 3n#e 03rm1%1m.)
6e often cri!i<es "s. (D s'$ s'$ ele%tirir.)
Thay ha. -een s!ru%%lin% for 4i#tory. (Dnlar (afer i7in m1#adele
etme$teydiler.)
S!ru%%le 'or: ...i7in m1#adele etme$
<e s!a.ie. En0lish at "ni4ersity. (&i( 1ni4ersitede n0li(#e 7al'%t'$.)
A!: ...de- ...da. (=1re$lili$ ar(eder. E4- hastane- 1ni4ersite 0ibi s1re$lili$
0ere$tiren ifadelerle $"llan'l'r.)
=n: ...de- ...da. (anl'$ bir s1re 0ere$tiren d"r"mlarda $"llan'l'r.)
Zamanlarn Kullanl.2 >erler
Past Perfe#t Past Present !"t"re
JJJJLJJJJ JJJJLJJJJ L L
Past Perfe#t *ontin"o"s Past *ontin"o"s
Dlay- bir no$tada ol"2 bitmi%se-=im2le
Dlay- bir de4aml'l'$ ar( ederse *ontin"o"s
Dlay- bir olay'n 3n#esi 4eya sonras' ile il0ili ise Perfe#t)tir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 8 !
Maman 7i(el0esinden de 03(lenebile#e/i 0ibi =im2le Past ile Past
*ontin"o"s 7a$'%'yor. &" y1(den i$isi ayn' yerde $"llan'labilir 4e birbirinin
yerini alabilirler.
>e7mi%te i$i olay 7a$'%m'yorsa- biri di/erinden 3n#e ol"%m"%sa Perfe#t)
te 0ideri(. Past Perfe#t- 2ast 3n#esi bir no$tadaB Past Perfe#t *ontin"o"s ise-
2ast 3n#esi de4aml'l'$ 03steren bir olayda ol"%m"% 4e i$isi 7a$'%'yor
deme$tir.
Past Perfe#t- 0e7mi%in 3n#esi old"/" i7in $om2le$s bir #1mlede$i i$i
#1mle#i$ Past Perfe#t ile $"r"lama(.
9imdi b" d3rt (aman'n alternatif #1mle $"rma formlar'n' in#eleyelim+
1$) >ere$ =im2le Past- 0ere$se de Past *ontin"o"s te$ ba%'na bir
#1mlede $"llan'labilirler.
, sa/ them last ni0ht. (=. Past)
, /as sleepin% last ni0ht at ten o)#lo#$. (Past *ontin"o"s)
0$) *1mlede i$i #1mle#i$ 4ar - i$i y1$lem - 4e 7a$'%m'%sa i$isi de
=im2le Past olabilir.
, sa/ him 5hen he en!ere. the room.
=. Past =. Past
*$) $i #1mle#i$ 4ar 4e 7a$'%m'%sa biri =. Past- di/eri Past *ontin"o"s
olabilir. 6an0isi 3n#e- han0isi sonra 3nemli de/ildir.
<hen yo" phone.? , /as sleepin%. (, 5as slee2in0 5hen yo" 2honed.)
=. Past Past *ontin"o"s
@$) $i #1mle#i$ 4ar 4e 7a$'%'yorsa i$isi de Past *ontin"o"s olabilir.
, /as rea.in% the ne5s2a2er 5hile my 5ife /as /a!chin% TH.
Past *ontin"o"s Past *ontin"o"s
A<e! olara+B
a) &ir #1mlede i$i #1mle#i$ Past Perfe#t ile $"r"lama(.
-) =im2le Past 4e Past *ontin"o"s te$ ba%lar'na bir #1mlede olabilirler-
i$isi ayn' yerde $"llan'labilirler.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 9 !
c) &ir #1mlede i$i #1mle#i$ 4ar 4e i$isi 7a$'%m'% ise i$isi de =im2le Past
olabilir.
.) &ir #1mlede i$i #1mle#i$ 4ar 4e i$isi 7a$'%m'% ise biri =im2le Past-
biri Past *ontin"o"s olabilir.
e) &ir #1mlede i$i #1mle#i$ 4ar 4e i$isi 7a$'%m'% ise i$isi de Past
*ontin"o"s olabilir.
Gemite iki olaydan biri nce biri de sonra olumusa! yani olaylar
ak"m"yorsa!
@n#e #1mle 73(1mlene#e$. &" i$i olaydan 3n#eye 0iden Past Perfe#t-
sonra olan =. Past)t'r.
The lesson ha. s!ar!e. 5hen , arri)e. there.
Past Perfe#t =. Past
&"rada 0e7mi%te meydana 0elen i$i olay 4ard'r. &"nlar- 7a$'%mama$ta
4e biri di/erinden 3n#e meydana 0elmi%tir. @n#e olan Past Perfe#t ile sonra
olan =. Past ile ifade edilmelidir. &" d"r"mda$i #1mle $"r"l"%"nda ba%$a
alternatifler de 4ard'r. @n#e$i Past Perfe#t *ontin"o"s- sonra$i Past
*ontin"o"s 4eya di/er formlar da olabilir.
;y mother ha. -een ser)in% the table 5hen , arri)e. home.
(&en e4e 4ard'/'mda- annem masay' ha('rlama$tayd'.)
;y mother /as ser)in% the table 5hen , arri)e. home.
(&en e4e 4ard'/'mda- annem masay' ha('rl'yord".)
T1r$7e)de .az/rlamak+a0d/ 4e .az/rl/0ordu ayn' anlamda
$"llan'lma$tad'r. n0ili(#e)de- b"nlar tamamen ayr' anlamdad'r.
:6a('rlama$tayd'. ifadesinde-ben e4e 0itti/imde annemin ya2t'/' eylemi
03rm1yor"m- 71n$1 eylem olm"%- bitmi%tir. .az/rl/0ordu ifadesinde ise-
benim e4e 0itmemle annemin ya2t'/' eylem 7a$'%m'%B ben annemin ya2t'/'
eylemi 03r1yor"m. &" i$i ifadenin $ar'%'$l'/a yol a7mas' n0ili(#e)nin
ya2's'ndan de/ilB T1r$7e)nin ya2's'ndan $ayna$lanma$tad'r.
;y #hildren /ere sleepin% 5hen , arrived home. (E4e 4ard'/'mda
7o#"$lar'm "y"yorlard')
;y #hildren ha. -een sleepin% 5hen , arri)e. home.
(................"y"ma$tayd'lar.)
Thomson#un Grameri adl" $itaptan bir rnek%

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 10 !
, sa/ the man on his $nees 5hen , opene. the door. , un.ers!oo. that he
ha. -een loo+in%
at thro5 the $ey hole. (Ka2'y' a7t'/'mda- adam' di(lerinin 1st1nde 03rd1m.
?nlad'm $i adam anahtar deli/inden ba$ma$tayd'.)
Past Perfe#t =. Past Past)'n =onras'
JJJJLJJJJ JJJJLJJJJ JJJJLJJJJ
Past Perfe#t *ont. Past *ontin"o"s
T1r$7e)nin ya2's'ndan $ayna$lanan .az/rlamak+a0d/ 4e
.az/rl/0ordu ifadelerinin anlam $ar'%'$l'/'n' 0iderme$ i7in y"$ar'da$i
3rne$ 4erilmi% 7o$ 01(el bir 3rne$tir. Dlay'n son #1mlesinde- Past Perfe#t
*ontin"o"s yerine $esinli$le Past *ontin"o"s $"llan'lama(. F1n$1 $a2'
a7'lm'%t'r 4e adam eylemini s1rd1remeye#e$tir. 8olay's'yla $a2'y' a7an'n da
adam'n ba$ma eylemini 03rmesi m1m$1n de/ildir. E/er Past Perfe#t
*ontin"o"s yerine Past *ontin"o"s $"llan'lsayd' $i b" $"llan'm yanl'%
ol"rd"B $a2'y' a7ma ile adam'n anahtar deli/inden ba$mas' ayn' anda olm"%
ola#a$t'. &" da #1mleden de anla%'ld'/' 0ibi m1m$1n de/ildir.
A"$ar'da$i (aman 7i(el0esinde de 03(lendi/i 0ibi bir de Past)'n sonras'
0er7e$le%en olaylar 4ard'r. 8iyelim $i 0e7en hafta biri ile 03r1%t1$ 4e o-
i%inden istifa ede#e/ini s3yledi. &" i$i olay nas'l a$tar'la#a$N
E/er bi( on"nla 03r1%t1/1m1(de istifa etmi% olsayd' 4e b"n" bi(e
s3yleseydi b" d"r"mda bi( #1mlemi(i =. Past 4e Past Perfe#t ile $"rard'$.
Aani #1mlemi(B
6e sai. that he ha. resi%ne.. (D istifa etti/ini s3yledi) ol"rd".
E/er bi( on"nla 03r1%t1/1m1(de y"$ar'da dedi/imi( 0ibi istifa
ede#e/ini s3yleseydi b" d"r"mda #1mlemi(B
6e sai. that he /oul. resi%n. (D istifa ede#e/ini s3yledi) ol"r.
>e7mi%in sonras' d"r"m"nda- sonra$i eylem bir de4aml'l'$ da ar(
edebilir. E/er eylem s1re$li bir eylem ise- #ontino"s ile 4erilmelidir. D (aman
#1mlemi(B
6e sai. that he /oul. -e /or+in% as a mana0er at the ban$. (D-
ban$ada m1d1r olara$ 7al'%a#a/'n' s3yledi)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 11 !
Chen: .....d'/' (aman
Chile: ....i$en. (&" ba/la7 0enelli$le #ontin"'"s)l"larla $"llan'l'r.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 12 !
&A7T=&DES
T1r$7e $ar%'l'/' or+a( s/*a+ *iil deme$ olan Parti#i2les)lar n0ili(#ede
bi7imsel olara$ 17 b3l1me ayr'l'rlar.
&resen! &ar!iciple &as! &ar!iciple &er'ec! &ar!iciple
=lee2in0 =le2t 6a4in0 sle2t
=2ea$in0 =2o$en 6a4in0 s2o$en
*omin0 *ome 6a4in0 #ome
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""
&a<ar 10$10$1666
&resen! TenseElerin Kullanl.2 >erler
1.) The =im2le Present Tense
2.) The Present *ontin"o"s Tense
.) The Present Perfe#t Tense
4.) The Present Perfe#t *ontin"o"s Tense
Present Perfe#t Present !"t"re
JJJJLJJJJ L L
Present Perfe#t *ont.
Present Perfe#t Tense ile Present Perfe#t *ontin"o"s Tense)nin
$"llan'ld'/' yer ayn'd'r. Present Perfe#t Tense- 0e7mi%te bir no$tada olm"%t"r.
Present Perfe#t *ontin"o"s Tense ise ayn' yerde- fa$at s1re$li bir d"r"mda
olm"%t"r. &" i$i (aman'n $"llan'm'nda 3n#e ile ili%$isi d1%1n1lmelidir.
?yr'#a b" i$i (amana 3(01 ba(' (arf 4e edatlar 4ard'r. ?%a/'da 4erile#e$ olan
b" (arf 4e edatlar 03r1ld1/1nde m"tla$a Present Perfe#t Tense ile Present
Perfe#t *ontin"o"s Tense)lere 0idilmelidir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 13 !
&resen! &er'ec! Tense ile &resen! &er'ec! on!inuous Tense
1ere+!iren Zar' )e E.a!lar:
For: ...d'r ....den beri
Since: ...den beri
Gus!: 6en1(- yeni- a( 3n#e- %imdi.(Fo$ $'sa bir s1re 3n#e olan
eylemleri anlat'r.)
>e!: 8aha- hen1(.
Alrea.#: 6aliha('rda- .......m'% bile
7ecen!l#: =on (amanlarda
Da!el#: =on (amanlarda
8)er: &oy"n#a- .....de- ....da
E)er: 6ayat'nda- hi7- %" ana $adar.
Ne)er: 6ayat'nda- hi7- 9" ana $adar. (E4er)'n ol"ms"(
ya2's'd'r.)
For an. Since
!or and =in#e .....den beri anlam'na 0eldi/i i7in $on"%ma an'nda
0e7en olay'n 3n#esi ile ili%$isi $"r"l"yor. ?yr'#a olay'n et$isi $on"%ma
an'nda de4am etme$tedir. &" a7'$lamalar da (aman olara$ Present Perfe#t
Tense ile Present Perfe#t *ontin"o"s Tense)leri 0ere$tirir.
<e ha4e been 5aitin0 for yo" since mornin0. (=abahtan beri seni
be$leme$teyi(.)
, ha4e been smo$in0 &or ten years. (10 y'ld'r si0ara i7me$teyim)
&irin#i #1mlede- be$leme eyleminin sade#e $on"%ma an' ile
il0ilenilme(. &e$leme eyleminin 3n#esi ile ili%$isi $"r"l"r 4e 3n#esinin
$on"%ma an'na et$isi de belirtilir.
$in#i #1mlede- si0ara i7me eyleminin sade#e %" an' ile il0ilenilme(.
Kon"%ma an'n'n on y'l 3n#esi ile ili%$isi $"r"l"r.
!or and =in#e)in $"llan'm'n'n $ar'%t'r'lmamas' 0ere$ir. &"n"n i7in
%3yle bir ay'r'm $oyabiliri(+
OOOOMaman ismi 4arsa+ =in#e
OOOOMaman mi$tar' 4arsa+ !or $"llan'l'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 14 !
, ha4e smo$ed for 10 years %e$linde Present Perfe#t ile de #1mleyi
$"rabiliri(. F1n$1 b" i$i (aman birbirine e%ittir. &" i$i #1mlenin anlam'
ba$'m'ndan $ar'%'$l'$ 7'$mas' T1r$7e)nin b" i$i (aman a7's'ndan yetersi(
ol"%"ndand'r.
>e!
<e ha4e not de#ided #e!. (6ala $arar 4ermedi$.)

Aet- $on"%ma an'nda 0e7en eylemin 3n#esi ile ili%$isini $"r"yor. &"
y1(den 0e+ 03r1ld1/1 yerde Present Perfe#t Tense d1%1n1l1r. &"rada $arar
4ermeme 3n#esinden ba%lam'%- hala $arar 4erilmemi% 4e her an $arar 4erili2
eylem son"7land'r'labilir. (Aet ol"ms"( #1mlelerde $"llan'l'r.)
Gus!
6e has :us! 0one o"t. (6en1( d'%ar' 7'$t'.)
&" #1mleden eylemin 7o$ $'sa bir s1re 3n#e 0er7e$le%ti/ini anl'yor"(.
Aani d'%ar' 7'$an'n merdi4enlerde olabile#e/i- 7o$ "(a$ta olmad'/'n'
anl'yor"(. &" anlam' $atan 1us+t'r 4e b" y1(den =im2le Past de/il de
Present 2erfe#t $"llan'yor"(. E/er 7o$ yeni olmayan olaylar a$tar'l'rsa o
(aman 1us+ $"llan'lma(.
Alrea.#
They ha4e alrea.# 0i4en "2 the 2roIe#t. (Dnlar 2roIeden 4a(0e7mi%ler
bile.)
>e7mi%te olay belirsi( bir (amanda old"/" i7in Present 2erfe#t
$"llan'l'r.
7ecen!l# H Da!el#
, ha4e not met him recen!l#. (=on (amanlarda on"nla $ar%'la%mad'm.)
&"rada bi(i 2erfe#te 03t1ren 2e$en+l0dir. F1n$1 %" anda $on"%"lan
eylemin 3n#esi ile ili%$isini 2e$en+l0 $"r"yor 4e olay'n et$isinin hala
de4am etti/ini anl'yor"(.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 15 !
?yr'#a bir (arf olan 2e$en+l0 den l0 e$i at'l'rsa- bir s'fat olan
re$en+ elde edilir. &" s'fat'n isimler 3n1nde $"llan'lmas' ile elde edilen
s3(#1$ de Present Perfe#t 0ere$tirir. @rne$leye#e$ ol"rsa$B
In recen! #ears? enflation has been fallin0 do5n. (=on y'llarda enflasyon
d1%1yor.)
E)er J Ne)er
6a4e yo" e)er seen s"#h a no4el. No- , ha4e ne)er seen s"#h a no4el.
(6ayat'nda b3yle bir roman 03rd1n m1N 6ay'r- 6ayat'mda b3yle bir roman
03rmedim.)
E4er and ne4er Present Perfe#t 0ere$tirir. F1n$1 $on"%ma an'nda 0e7en
eylemin 3n#esi ile ili%$isini $"r"yor.
,,,,,8)er,,,,,
&oy"n#a- ....de- ....da anlam'na 0elen :D4er.'n i$i $"llan'm' 4ard'r.
1$) Fo/"l bir (aman s3(#1/1n1n 4eya bir et$inli/in 3n1nde ise+ E/er
over b"
$on"m" ile $"llan'l'rsa- (aman olara$ Present Perfe#t 0ere$tirir.
8)er the 2ast fe5 years- =#ientist ha)e .e)elope. a ne5 #"re.
(=on bir$a7 y'lda bilim adamlar' yeni bir teda4i 0eli%tirdiler.)
&"rada over 7o/"l bir (aman 3n1nde $"llan'lm'%t'r. &" y1(den (aman
olara$ Present Perfe#t $"llan'lm'%t'r. ;ant'/' da %"d"r+ >eli%tirilen teda4i bir
no$tada ol"2 bitmi% de/ildir 4e et$isi s1rme$tedir.
0$) Te$il bir (aman s3(#1/1n1n 4eya bir et$inli/in 3n1nde ise+ E/er
over b"
$on"m" ile $"llan'l'rsa- (aman olara$ =im2le Past 0ere$tirir.
8)er the 2ast month- the 2ri#es increase. by 10 P. (>e7en ayda fiyatlar P10
artt'.)
&"rada over te$il bir (aman 3n1nde $"llan'lm'%t'r. &" y1(den (aman
olara$ =im2le Past 0ere$tirir. F1n$1 olay ol"2 bitmi%tir.
&a%$a 3rne$ler 4ere#e$ ol"rsa$B

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1" !
8)er the last meetin0- the #hairman eJplaine. e4erythin0(>e7en to2lant'da
ba%$an her %eyi a7'$lad')
8)er the last meetin0s- the #hairman has eJplaine. e4erythin0.
K8)erLn Di2er Kullanm
8aha 3n#e de de/inildi/i 0ibi over 'n ...de- ...da anlam'na 0elen
$"llan'm' da 4ard'r. Pe$i b"n"n- ayn' anlama 0elen :in.- :at. 0ibi
s3(#1$lerden far$' nedirN 3verda 0i(li bir bo0un$a anlam' 4ard'r. &"
y1(den $"llan'la#a$ #1mlede bir s1re/enli$ 4arsa over, bir no$tada ol"2
bitmi%se di/erleri $"llan'l'r.
Arne2inB
8erste s3( ald'+ :at. $"llan'l'r. (&ir no$tada ol"2 bitti/i i7in.)
8erste "y"d"+ :o4er. $"llan'l'r. (&ir de4aml'l'$ 03sterdi/i i7in.)
Simple &resen! )s &resen! on!inuous
=im2le Present- T1r$7e)de$i >eni% Mamana $ar%'l'$ 0elir. >e7mi%te- %"
an 4e 0ele#e$te olabile#e$ eylemler- al'%$anl'$ haline 0elmi% olan eylemler
n0ili(#e)de b" tense ile ifade edilir.
Present *ontin"o"s ise- i7inde b"l"nan anda ya2'lan- $ontrol1m1(
alt'nda$i eylemleri ifade etmede $"llan'l'r. 6er eylemin $ontrol1 elimi(de
olmayabilir. 8"y" eylemleri 0ibi.
Belie)e in: nanma$
Dare: #esaret etme$
De!es! H Doa!he: i/renme$
See: 03rme$
See o'': "/"rlama$
4 am believing in God diyemeyi(. ?n#a$- 4 believe in God diyebiliri(.
F1n$1 ?llah)a inanma$- $ontrol1m1( alt'nda olan 4e istese$ hemen
inanmaya#a/'m'( bir d"r"m de/ildir.
4 am loving m0 $oun+r0 diyemeyi(. ?n#a$- 4 love m0 $oun+r0
diyebiliri(.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1# !
&1t1n '(inkin) *erbs+lerin *ontin"o"s formlar' yo$t"r. ?n#a$ b"
fiiller e/er d"y" eylemi anlam'nda bir anlama sahi2 de/iller ise #ontin"o"s
formda $"llan'labilirler. @rne/inB :&ee.- 03rme$ anlam'nda #ontin"o"s
formda $"llan'lama(. Aani- 4 am seeing diyemeyi(. ?ma :&ee o**. "/"rlama$
deme$tir 4e #ontin"o"s formda $"llan'labilir. F1n$1 :"/"rlama$. eylemi-
$ontrol1 elimi(de olan bir eylemdir. 4 am seeing o** m0 *riend 0ibi.
6er #ontin"o"s form" olmayan fiiller i7in alternatif sim2le (aman'
$"llan'l'r.
Present *ontin"o"s i7in =im2le *ontin"o"s
Past *ontin"o"s i7in =im2le Past
Perfe#t *ontin"o"s i7in Present Perfe#t alternatif olara$ $"llan'l'r.
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""
3ar(am-a 1M$10$1666
Fu!ure &er'ec! >aplar
The !"t"re Perfe#t Tense 4e The !"t"re Perfe#t *ontin"o"s Tense)lerin
her i$isi de ayn' yerde $"llan'l'r.
Present !"t"re Perfe#t !"t"re
L JJJLJJJ L
!"t"re Perfe#t *ontin"o"s
>ele#e$te belli bir (amanda ola#a$ eylemleri ifade etti/imi(de #1mleyi basit
!"t"re ile $"rar'(. E/er 0ele#e$te belli bir (aman'n 3n#esine 4"r0" ya2'l'rsa
#1mle- The !"t"re Perfe#t Tense 4eya The !"t"re Perfe#t *ontin"o"s
Tense)lerden biri ile $"r"l"r.
Arne2inB
=aat be%te ders ba%laya#a$- &asit !"t"re ile
&e%e $adar ders ba%laya#a$- !"t"re Perfe#t ile $"r"l"r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 18 !
The !"t"re Perfe#t Tense 4e The !"t"re Perfe#t *ontin"o"s Tense
(amanlar'n'n $"llan'm'nda di$$ati 7e$en 50 edat' 4ard'r. &" edat- bir
#1mlede 4arsa m"tla$a !"t"re Perfe#t)i i%aret eder.
B#+ ...e $adar
EJcee.: a%ma$
The 2o2"lation of T"r$ey /ill eJcee. 100 millions in 2010.
(T1r$iye)nin n1f"s" 2010 y'l'nda 100 milyon" a%a#a$.)

&" #1mlede- 0ele#e$te belli bir no$tada 0er7e$le%e#e$ olaydan s3(
edildi/i i7in &asit !"t"re $"llan'lm'%t'r.
The 2o2"lation of T"r$ey /ill ha)e eJcee.e. 100 millions -# 2010.
(T1r$iye)nin n1f"s" 2010 y'l'na $adar 100 milyon" a%m'% ola#a$.)
>3r1ld1/1 0ibi :&y. edat'n'n olmas' !"tre Perfe#tli ya2' ister. Aani bir
#1mlede :...e $adar. anlam'na 0elen :by. edat'n'n 4arl'/' !"t"re Perfe#tli
ya2' 0ere$tirir. Pe$i b" #1mlede ni7in !"t"re Perfe#t *ontin"o"s de/il de
!"t"re Perfe#t $"llan'lm'%t'rN !"t"re Perfe#t $"llan'lm'%t'r. F1n$1 100
milyona a%ma eylemi s1re$li olmay'2B bir anda 0er7e$le%en bir eylemdir. &"
y1(den #ontin"o"s $"llan'lmam'%t'r. Mamanlar'n $"llan'm'nda b" %e$ilde
s2esifi$ 3(elli$lerine de di$$at etme$ 0ere$ir.
='na4larda- The !"t"re Perfe#t Tense 4e The !"t"re Perfe#t *ontin"o"s
Tense)lerle il0ili sor"larda b" i$i (aman'n i$isi de %'$larda 4erilme(. F1n$1
i$isi de ayn' yerde $"llan'l'r 4e ayn' anlama 0elir.
B# )e 9n!il N Till Arasn.a+i Kullanm Far+
B#: ...e $adar
9n!il N Till: ...e $adar
$isi de ....e kadar anlam'na 0elen b" i$i edat aras'nda 7o$ 3nemli bir
$"llan'm far$' 4ard'r. E/er $on"%ma an' ile 0ele#e$te belirtilen (aman
aras'nda eylem s1re$li ol"yorsa 6n+il 7 8ill $"llan'l'r. E/er $on"%ma an'ndan
sonra :...e $adar. ifadesinin 0e7ti/i bir no$tada eylem ol"yorsa :&y.
$"llan'l'r 4e b" da !"t"re Perfe#tli ya2' 0ere$tirir. &" a7'$lamay' (aman
7i(el0esinde 03stere#e$ ol"rsa$B
Present Until Q till !"t"re Present by !"t"re
LJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJL L L L

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 19 !
Present =aat 10Present =aat 10
Dlay'n
0er7e$le%ti/i no$ta
, 5ill st"dy un!ill 10 o)#lo#$. (=aat ona $adar 7al'%a#a/'m)
6e 5ill ha4e #alled "s -# 10 o)#lo#$. (=aat ona $adar bi(e telefon ede#e$.)
&irin#i #1mlede- (aman 7i(el0esinde de 03r1ld1/1 0ibi $on"%ma
an'ndan 0ele#e$te belirtilen (amana $adar 7al'%ma eylemi s1re$li ya2'la#a$t'r.
&"rada s1re$lili$ old"/" i7in b0 art'$ $"llan'lama(B un+il $"llan'l'r.
$in#i #1mlede ise- telefon a7ma eylemi $on"%ma an'ndan 0ele#e$te
belirtilen (amana $adar s1re$li de/il de bir no$tada 0er7e$le%e#e$tir. &"
$"llan'm da b0 edat'n' 0ere$tirir 4e :by. $"llan'm' da !"t"re Perfe#t)i
i%aret eder.
No!: Edatlar'n $"llan'm 3(elli/inden dolay' 50 #1mlenin ba%'na da
0elebilir. Normalde edatlar'n as'l yerleri #1mle sonlar'd'r. ?ma $"llan'm
yerleri de/i%ebilir.
B# the end of neJt month- 5e 5ill ha4e #om2leted o"r st"dy.
(&" ay'n son"na $adar 7al'%mam'(' tamamlam'% ola#a/'(.)
E/er 0ele#e$te ya2'la#a$ bir eylemi- 3n#esi ile ili%$i $"rara$
a$tara#a$sa$ tense olara$ !"t"re Perfe#t $"llan'r'(.
B# the end of year- , 5ill ha4e been 5or$in0 at 8.U. for 1R years.
(A'l son"na $adar- 8i#le Sni4ersitesinde 1R y'ld'r 7al'%ma$ta
ola#a/'m.)
KForL e.a!nn Far+l &er'ec! i'a.elerin.e+i Kullanm
No5- , ha4e been st"dyin0 'or three ho"rs. (The Present Perfe#t *ontin"o"s
Tense)
(9" anda 17 saatten beri 7al'%ma$tay'm.)
<hen yo" 2honed- , had been st"dyin0 'or three ho"rs. (The Past Perfe#t
*ontin"o"s Tense)(=en telefon etti/inde- 17 saatten beri 7al'%ma$tayd'm.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 20 !
&y the end of this month- , 5ill ha4e been tea#hin0 En0ilish 'or three years.
(The !"t"re Perfe#t *ontin"o"s Tense) (&" ay'n son"na $adar 17 y'ld'r
n0ili(#e 3/renme$te ola#a/'m.)
No!: =or"lan bir sor" 1(erine *or"n $"llan'm' y"$ar'da$i #1mleler 1(erinde
anlat'ld'.
Zamanlarn Kullanmn.a+i Kar(+l+lar
1.) &imple )as+ ' )resen+ )er*e$+ 9ullan/m/: &" i$i (aman'n
$"llan'm'nda T1r$7e)nin ya2's'ndan $ayna$lanan ba(' $ar'%'$l'$lar 4ard'r. &"
$ar'%'$l'$lar' 0iderme$ i7in (amanlar'n n0ili(#e)de$i tan'm'ndan ba%layal'm.
&imple )as+: >e7mi%te- belli bir (amanda olm"%- bitmi% olaylar' a$tar'r.
Aani =im2le Past)' $"llanabilme$ i7in $esinli$le (aman'n belli olmas' 4e
olay'n olm"% - bitmi% olmas' 0ere$me$tedir. E/er b" i$i %art e$si$ ise-
$esinli$le =im2le Past $"llan'lama(. &" d"r"mda =im2le Past)'n alternatifi
olan Present Perfe#t)e 0idilmelidir.
, sa/ him three days a0o. (Dn"- 17 01n 3n#e 03rd1m.)
They si%ne. a 2ea#e a0reement in 1990. (Dnlar- 1990 y'l'nda bir bar'%
antla%mas' im(alad'lar.)
>3r1ld1/1 0ibi birin#i #1mlede g:rme eylemi ol"%-bitmi% 4e belli
bir (amanda (17 01n 3n#e) olm"%t"r. &" nedenle =im2le Past $"llan'lm'%t'r.
$in#i 3rne$ i7in de ayn' a7'$lama 0e7erlidir.
E/er olay 0e7mi%te belirsi( bir (amanda olm"%sa 4e et$isi $on"%ma
an'nda da de4am ediyorsa art'$ =im2le Past $"llan'lama(. &" d"r"mda
=im2le Past)'n alternatifi olan Present Perfe#t)e 0idilir.
;y family has mo)e. many years before. (?ilem- bir$a7 y'l 3n#e ta%'nm'%.)
&"rada +a/nma eylemi- hem belirsi( bir (amanda olm"% hem de
et$isi $on"%ma an'nda de4am etme$tedir. &" nedenle =im2le Past
$"llan'lmam'%B alternatifi olan Present Perfe#t)e 0idilmi%tir.
Dlay'n et$isi d"r"m"n" bir 3rne$le a7a#a$ ol"rsa$B
, los! my $ey. (?nahtar'm' $aybettim.)
, ha)e los! my $ey. (?nahtar'm' $aybetmi%im.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 21 !
&irin#i #1mlede 0e7mi%te olm"%-bitmi% olan ka0be+me eyleminin
et$isi $on"%ma an'nda yo$t"r. &" nedenle $aybedilen anahtar'n b"l"nd"/"
anla%'l'r. $in#i #1mleden ise anahtar'n hen1( b"l"namad'/' 4e $aybetme
eyleminin et$isinin $on"%ma an'nda da 4ar old"/" anla%'l'r.
=im2le Past T Present Perfe#t $"llan'm'nda y"$arda anlat'lan detaylara
di$$at edilmelidir. ?yr'#a Present Perfe#t $"llan'm'nda 3nemli bir h"s"s daha
4ard'r. E/er 4erilen bir #1mlede bi(i Present Perfe#t)e 03t1ren bir i%aret yo$sa
(yet- I"st- for- sin#e 4b. 0ibi) olay'n et$isi 4e (aman' d1%1n1lere$ son"#a
4ar'l'r.
Present Perfe#t)li bir #1mlede e/er bir (aman dilimi $"llan'lm'%sa (this
month- this #ent"ry- this day 4b.) b" (aman diliminin et$i alan' de4am
etmelidir. Maman dilimleri de 0enelli$le :this. ile ba%larlar.
@rne/in- saat 3/leden 3n#e on birde $ah4alt' ya2'lmad'/' s3ylenme$
istense =im2le Past $"llan'lama(. F1n$1 3/le yeme/ine $adar ya2'la#a$ bir
yeme eylemi $ah4alt' ola#a$t'r. &" nedenle Present Perfe#t $"llan'lmal'd'r.
E/er 3/leden sonra o 01n i7in $ah4alt' ya2'lmad'/' s3ylense art'$ ya2'la#a$
bir yeme eylemi $ah4alt' olamaya#a/'ndan Present Perfe#t $"llan'lama(B
$"llan'la#a$ (aman =im2le Past olmal'd'r.
&aa+ !!.## Today- , ha)e no! ha. brea$fast. (&" 01n $ah4alt'
ya2mam'%'m.)
&aa+ !;.## Today- , .i. no! ha)e brea$fast. (&" 01n $ah4alt'
ya2mad'm.)
.) )resen+ -on+inuous ' )resen+ )er*e$+ -on+inuous 9ullan/m/
Present *ontin"o"s $'sa bir (aman dilimi ile s'n'rl'd'r. Dlay'n sade#e %"
an' ile il0ilenilir- 3n#esi ile bir ili%$isi $"r"lma(. Present Perfe#t
*ontin"o"s)ta ise- olay'n 3n#esine 0itme$ 0ere$ir.
,)m li)in% in 8. &a$'r no5. (9imdi 8. &a$'r) da ya%'yor"m.)

&" #1mlede sade#e olay'n %" an' ile il0ileniliyor. ?yr'#a $'sa bir (aman
dilimi 4ard'r. &" nedenle Present *ontin"o"s $"llan'm' 0ere$tirir.
, ha)e -een li)in% in 8. &a$'r for fi4e years. (&e% y'ld'r 8. &a$'r) da
ya%ama$tay'm.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 22 !
&" #1mlede ise sade#e olay'n %" an' de/il 3n#esi de i%in i7indedir.
&3yle bir ifadede art'$ Present *ontin"o"s $"llan'lama(- alternatifi olan
Present Perfe#t *ontin"o"s $"llan'lmal'd'r.
=he is /or+in% in a ban$- no5. (at 2resent)
=he has -een /or+in% in a ban$ sin#e last year. (3n#esi ile ili%$ili)
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""
&a<ar 16$10$1666
Zamanlarn Kullanmna Ba< Arne+ler
, ha)enE! recei)e. the do#"ments yet. (6ala bel0eleri almad'm.)
Present Perfe#t
&" #1mlede- have 4ar 4e fiil 171n#1 haldedir. &" nedenle Present
Perfe#t ile $"r"lm"% bir #1mledir. &" #1mleyi ..........almam//m. diye
T1r$7e)ye 7e4irme$ n0ili(#e a7's'ndan daha "y0"nd"r. ?ma T1r$7e)ye
"y0"nl"$ a7's'ndan .......almad/m diye 7e4rilir. &" y1(den n0ili(#e)den
T1r$7e)ye 7e4iri ya2ar$en 0enel ya2'y' 4e anlam' bo(mama$ %art'yla $"la/a
ho% 0eldi/i %e$ilde 7e4irme$ 0ere$ir. &" %e$ilde #1mleyi 7e4irir$en- san$i
#1mle =im2le Past ile $"r"lm"% 0ibi al0'lan'r. >er7e$te #1mle 03r1ld1/1 0ibi
Present Perfe#t ile $"r"lm"%t"r. &" nedenle ya2'lan b" a7'$lama 7e4iri i7in
0e7erlidir. Aani n0ili(#e)de y"$ar'da$i #1mlede =im2le Past $"llan'lama(.

To recei)e: alma$- $ab"l etme$.
To concei)e: $a4rama$- al0'lama$
7ecep!ion: $ab"l edilen yer (Ce#ei4e)'n isim halidir. 8i/er fiiller de b"
%e$ilde isimle%tirilebilirler.)
oncep! $a4ram
o? on? om (ses "y"m"na 03re)+ beraber
&er: ...i7in- $ar%'s'nda.
To perci)e: idra$ etme$- al0'lama$.
De: ol"ms"(l"$ $atan bir 3n e$tir.
To .ecie)e: $and'rma$- aldatma$.
Decep!i)e: aldat'#'.
8i$$at edilirse- y"$ar'da$i $elimelerin he2si re$eive. den
t1retilmi%tir. 8olay's'yla bir $elimenin anlam' bilinirse- t1re4lerinin de
anlamlar'n' b"l"nabilir. @/renilen b" $elimeleri- t1re4leri ile birli$te ya(ara$
7al'%ma$ daha 4erimli ola#a$t'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 23 !
The E.U /ill -e con!ri-u!in% to o"r e#onomy enormo"sly in the years ahead.
!"t"re Perfe#t *ontin"o"s
(?. &- 3n1m1(de$i y'llarda e$onomimi(e b1y1$ 3l71de $at$'da b"l"n"yor
ola#a$.)
A"$ar'da$i 3rne/in a7'$lamas'na ben(er %e$ilde #1mlemi(in (aman'n'
73(1ml1yor"(. <ill 4ar- !"t"reB be 4ar *ontin"osB yani !"tre
*ontin"o"s)t"r diyor"(.
Enormousl#: b1y1$ 3l71de- 7o$.
Ahea.: dosdo/r"- ileri
To con!ri-u!e: $at$'da b"l"nma$.
To .is!ri-u!e: da/'tma$.
To a!!ri-u!e: ...e at'fta b"l"nma$- ...e ba/lama$.
To re!ri-u!e:
8ribu Katin#e bir $elime ol"2B Coma d3neminde ortaya 7'$m'%t'r.
Aire+ anlam'ndad'r. Coma d3neminde 17 3nemli a%iret 4arm'%. 8ribun
ise- a%iret liderinin a%iret bireylerinin et$inli$lerini i(ler$en ot"rd"/" y1$se$
yer deme$tir. =tatta ot"r"lan yer anlam'nda$i +rib=n $elimesi b"radan
0elme$tedir.
They ha. -een /ai!in% for three ho"rs 5hen 5e arri)e. there.
Past Perfe#t *ontin"o"s =im2le Past
(Draya 4ard'/'m'(da- onlar 17 saatten beri be$leme$teydiler.)
!iil $elimelerinin anlamlar' bilinme(se de (amanlar'n $"llan'm'na
ha$im olma$ bi(i son"#a 03t1rebilir. @rne/in b" #1mleyi (aman "y"m"
a7's'ndan irdeleyebiliri(. &"rada Past Perfe#t *ontin"o"s yerine Past
*ontin"o"s $"llan'lama(d'. F1n$1 Past *ontin"o"s eylemin sonras'na da
0ider. 6alb"$i 3rne/imi(de- biz ora0a vard/>/m/zda be$leme eylemi art'$
bitmi%tir 4e eylemin sonras'na 0idilme(. &" y1(den Past Perfe#t *ontin"o"s
$"llan'lm'%t'r. &" ifadeyi (aman 7i(el0esinde 03stere#e$ ol"rsa$B
=im2le Past Present
JJJJLJJJJ L
Past Perfe#t *ontin"o"s
Past *ontin"o"s

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 24 !
,,,,, 1ramer =Oin Ka#na+lar:
1$) ?. U. Thomson- ?.H. ;artinet+ K"llan'%l' n0ili(#e 8ilbil0isi
Cehberi.
0$) &etty =#hram2fer ?(ar+ !"ndamentals Df En0l'sh >rammar (,- ,,-
,,,)
The 5or$ers /ill ha)e %i)en up 0oin0 on stri$e. (%7iler- 0re4e 0itme$ten 4a(
0e7mi% ola#a$lar.)
1o on s!ri+e: 0re4e 0itme$
<hen he arri)e. at the station- the train ha. lea'!$ (D istasyona 0eldi/inde
tren ayr'lm'%t'.)
=. Past Past Perfe#t
No!: Temel #1mle#i$ Past Perfe#t ise- (anan #1mle#i/i =im2le Past
olmal'd'r. 6er i$i #1mle#i$te $esinli$le Past Perfe#t $"llan'lama(.
<hen , arri)e. home my father /as reparin% his #ar.(e4e 4ard'/'mda
babam arabas'n' tamir ediyord".) (&" #1mleden- :babam'n hala arabay' tamir
etti/ini 4e benim b" eylemi ya2t'/'n' 03rd1/1m. anla%'l'r.)
<hen , arri)e. home my father ha. repare. his #ar. (e4e 4ard'/'mda babam
arabas'n' tamir etmi%ti.) (&" #1mleden- :babam'n arabay' tamir etmi%
old"/"n" 4e benim b" eylemi 03rmedi/im. anla%'l'r.)
<hen , arri)e. home my father ha. -een reparin% his #ar. (e4e 4ard'/'mda
babam arabas'n' tamir etme$teydi.) (&" #1mleden- :babam'n arabay'- ben e4e
4armadan $'sa bir s1re 3n#e tamir etmi% old"/"n" 4e benim b" eylemi
03rmedi/im. anla%'l'r.)
9" ana $adar bir$a7 test old"$.
<e ha)e ha. se4eral tests so far.
Pim.i#e +a.ar
So 'ar
B# 'ar

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 25 !
9p !o no/
9n!il no/
9p !o !he presen! (!ime)
Till no/
Such 'ar
To .a!e
Hi!!er !o
6e2si imdi0e kadar anlam'ndad'r. *1mlenin a$'%'na 03re :%" ana
$adar. ifadeleri ile han0i (aman'n $"llan'la#a/'n' $estirebilme$ 0ere$ir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 2" !
Q8DADS
?odal( mod dan 0elir. ;od- kip anlam'na 0elir. 8olay's'yla
;odal- 9iplik deme$tir. ;odal)lar yard'm#' fiil sisteminden yararlanan
ama far$l' fon$siyona sahi2 1nitelerdir.
, don)t s2ea$. (Kon"%mam.)
, #an s2ea$. (Kon"%abilirim.)
>3r1ld1/1 0ibi yard'm#' fiiller- anlamlar'n' y1$leme $atma(lar. ?ma
;odal)lar anlamlar'n' y1$leme $atarlar.
an: ...e bilme$+ 017- yetene$
"-ilir Qa#:$ ..ebilme$+ olas'- tahmin
Be a-le !o+ ..e bilme$+ *an) e e%ittir.
Qus!: ...meli- ...mal'+ ;"st)ta (or"nl"l"$
s3yleyenden $ayna$lan'r-
"meli? "mal Ha)e !o: (or"nda olma$. Zorunlulu+ )ar+ 6a4e to)da ise
d'%ardan $ayna$lan'r.
Shoul.: 0ere$ir. 6er i$isi de K!a)si#e RneriL anlam'nda
$"llan'l'r. $isinin aras'nda
8u%h! !o: 0ere$ir. 7o$ a( bir n1ans far$' 4ard'r- ayn'
anlamda $"llan'labilirler.
Qo.alE larn Kullanm
1$) ;odal) lar 7e$imsi(dir. Aani %ah'slara 03re de/i%me(ler.
0$) ;odal)lar daima H
1
ile $"llan'l'rlar.
*$) $i model $esinli$le yan yana $"llan'lma(.
Arne+lerB
They can a##om2lish the 2roIe#t in time. (Dnlar (aman'nda 2roIeyi
tamamlayabilirler.)(>17- yetene$)
6e ma# 0o abroad neJt year. (D 3n1m1(de$i y'l y"rt d'%'na 0idebilir.)
(Tahmin)
,,,No!: KanL ile KQa#L ya2's' ol"ms"( #1mlelerde tamamen
birbirinden ayr'l'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 2# !
, ma# 0o. (>idebilirim) (tahmin) , ma# no! 0o. (>itmeyebilirim)
(tahmin)
, can 0o. (>idebilirim) (017- yetene$) I can no! 0o. (>idemem) (017-
yetene$)
<e are a-le !o 2rod"#e more 0oods. (8aha fa(la mal 1retebiliri(.) (>17-
yetene$)
Accomplish: 0er7e$le%tirme$- tamamlama$- bitirme$- ya2ma$
&ro.uce: 1retme$
1oo.s+ 1r1n- e%ya- mal
Ao" mus! 5ait for "s "ntill R o)#lo#$. (R) e $adar bi(i be$lemelisin.)
(Mor"nl"l"$ s3yleyenden )
Ao" ha)e !o br"sh yo"r teeth three times a day. (>1nde 17 defa di%lerini
f'r7alamal's'n.) (Mor"nl"l"$ d'%ardan)
T"r$ey shoul. 2"t em2hasis on the 2rod"#tion. (T1r$iye 1retimine 3nem
4ermelidir.) (Nasihat 4ar.)
&u!: Herme$- $oyma$- yerle%tirme$.
,,,No!: E/er herhan0i bir modal- y"$ar'da belirtilen 17 3(elli/e
"yma(sa 4eya $"llan'm'nda b" 3(elli$ler e$si$se o (aman semi modal ol"r.
5e able +o ve .ave +o 0ibi. @rne$lerde de 03r1le#e/i 0ibi b"nlar 7e$ime de
0irerB ba%$a modallar ile de $"llan'labilirler.
6e mus! -e a-le !o resi0n. (D istifa edebilmelidir.)
The minister mus! -e a-le !o #onfess e4erythin0. (&a%$an her %eyi itiraf
edebilmelidir.)
on'ess: itiraf etme$.
,,,No!: >3r1ld1/1 0ibi i$i modal bir arada $"llan'ld'/'nda 3n#e tam modal
sonra semi modal ya('l'r. Fe4iri ya2ar$en de 3n#e semi modal'n anlam'
s3ylenir.
? #hild shoul. -e a-le !o 5al$ 5hen he is V month. (&ir 7o#"$- V ayl'$
old"/"nda y1r1yebilmesi 0ere$ir.)
6e ma# ha)e !o resi0n "2on #orr"2tion. (D istifa etme$ (or"nda $alabilir.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 28 !
? tea#her mus! -e a-le !o tra4el. (&ir 3/retmen seyahat edebilmelidir.)
<e ma# ha)e !o 0i4e "2 the 2roIe#t. (ProIeden 4a( 0e7me$ (or"nda
$alabiliri(.)
<e mus! -e a-le !o see him tomorro5. (Dn" yar'n 03rebilmeliyi(.)
6e ma# ha)e !o eJ2lain the e4ents. (D olaylar' a7'$lama$ (or"nda $alabilir.)
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""""
3ar(am-a 00$ 10$ 1666
&resen! &as! Fu!ure
*an *o"ld -------
;ay ;ai0ht -------
&e able to 5as Q 5ere able to <ill be able to
;"st ------- -------
6a4e to 6ad to <ill ha4e to
=ho"ld ------- -------
D"0ht to -------- ------
!"t"re form" olmayan modallar'n 2resent form" f"t"re anlam'nda
T1r$7e) de old"/" 0ibi $"llan'l'rlar.
Qo.alE larn &as! )e Fu!ure Kullanmlarnn A<el Anlamlar
oul. S Cas N Cere a-le !o Kullanm
oul.- (...e biliyord".) 0e7mi%te ya2'lm'% s1re$li olaylar i7in $"llan'l'r
4e i7inde bir 0or anlam' 0i(lidir.(*o"ld not ile *o"ldn)t $"llan'mlar'n'n
anlamlar' birbirinden far$l'd'r. &"nlar' sonra$i derslerimi(de 3/rene#e/i(.
Aa(' dilinde $'saltma ya2ma$ "y0"n de/ildir.)
Cas N Cere a-le !o- (...e bildi) 0e7mi%te ya2'lm'% bir te$ olay i7in
$"llan'l'r.
<e coul. see ea#h other. (&i( birbirimi(i 03rebiliyord"$.)
Each o!her: ea#h W her bir- other W di/eri. Ea#h other+ her bir di/eri W birbiri

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 29 !
6e coul. 2"t aside some money 5hen he 5as yo"n0. (D 0en7$en bira( 2ara
bir tarafa $oyabiliyord".)
<e /ere a-le !o see ea#h other. (&i( birbirimi(i 03rebildi$.)
6e /as a-le !o re#o0ni(e the #or2se. (*esedi te%his edebildi.)
7eco%ni<e: tan'ma$- te%his etme$
orpse: #eset
, /as a-le !o attain my 0oal. (&en ama#'ma "la%abildim.)
1oal: ama7
To a!!ain: ...e "la%ma$
A!!ain $elimesinin $3$1 olan 'tain+ KP8= i7in hayati 3nem ar( eden
bir s3(#1$t1r. ?sl' Katin#e ol"2- +enere dir. T"tma$ anlam'na 0elir.
Tain)den n0ili(#e)de ba(' $elimeler t1retilmi%tir. 9imdi b"nlar' 3/renelim.
Qain!ain: ;ain- Katin#e)de$i :mano.dan $3$en al'r. ;ano el
anlam'ndad'r. 8olay's'yla ;aintain :elde t"tma$- m"hafa(a etme$. anlam'na
0elir. E% anlaml'lar' a%a/'dad'r.
Sus!ain
on!inue
Keep
preser)e
on!ain: *on W beraber- Tain W t"tma$. *ontain- beraber t"tma$ W
i7erme$- ihti4a etme$
7e!ain: Ce W te$rar- yeniden. Cetain- yeniden t"tma$ W ....e t"tma$ (soy"t
anlamda- haf'(ada t"tma$)
De!ain: 03( alt'nda t"tma$.
&er!ain: Per W i7in- Pertain- ...i7in t"tma$ W il0ili olma$.
8-!ain: elde etme$- sa/lama$.
A!!ain: ...e "la%ma$.
Ama $elimelerini de 3/rene#e$ ol"rsa$B
1oal? Aim? &urpose? En.? 8-:ec!i)e? =n!en!ion? Qo!i)e: ama7
Qi%h!En Kullanm
6e mi%h! 0o home. (D e4e 0idebilirdi.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 30 !
>idebilirdi ama 0itmemi% anlam'n' 4erir. ;ay)'n Past ifadesi ?igh+(
0e7mi%te (ay'f bir ihtimali belirtme$ i7in $"llan'l'r. Aani ma0 $"llan'm'na
03re ihtimal daha (ay'ft'r. !a(la yay0'n bir $"llan'm' yo$t"r. Aan #1mle#i/i
olan ifadelerde (aman "y"m"n" sa/lama$ a7's'ndan migh+ $"llan'm'na
0idilir.
Qus!
,ust@'n Past form" olmad'/' i7in 0e7mi%te (or"nl"l"$tan dolay'
ya2'lan bir eylemin (or"nl"l"/"n"n s3yleyenden 4eya d'%ardan
$ayna$lanmas' 3nemli de/ildir. Aani 0e7mi%te ya2'lan bir eylem i7in
(or"nl"l"$ ay'r'm' 4e b"ndan dolay' n0ili(#e)de far$l' bir $"llan'm yo$t"r.
Ha. !o: ...0ere$ti
Gerek+i anlam'na 0elir. lerde$i $on"larla $ar'%mamas' i7in b"n"n
iyi 3/renilmesi 0ere$ir. >e7mi%te bir (or"nl"l"$tan dolay' ya2'lmas' 0ere$en
4e ya2'lm'% eylemleri ifade etme$ $"llan'l'r.
6e ha. !o sell his ho"se. (D) n"n e4ini satmas' 0ere$ti.)
&or#" 4ard' 4eya $om%"lar' iyi de/ildi 4s. ?ma bir (or"nl"l"$tan
dolay' e4ini satmas' 0ere$liymi% 4e e4ini satm'%. &" #1mleyi
....gereki0ordu diye 7e4iremeyi(. F1n$1 e4i satma eylemi olm"% bitmi% bir
eylemdir.
The >o4erment ha. !o 2"nish the res2onsibles. (61$1met- sor"ml"lar'
#e(aland'rma$ (or"nda $ald'.)
&unish: #e(aland'rma$
7esponsi-le: sor"ml"
7esponsi-le 'or: ...den sor"ml"
7esponsi-lili!#: sor"ml"l"$
6e ha. !o 0i4e "2 s#heme. (D)n"n 2roIeden 4a(0e7mesi 0ere$ti.)
Scheme: %ema- 2roIe
.ad +o ya2's'n' ol"ms"( ya2ma$ i7in i$i yol 4ard'r. $isi de ayn'
anlama 0elir. &" ya2'da ol"ms"(l"$ 0ere$ti/inde i$isinden biri $"llan'labilir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 31 !
1.) 6e ha. no! !o 0i4e "2 the s#heme. (ProIeden 4a(0e7mesi
0ere$medi.)
2.) 6e .i.nE! ha)e !o 0i4e "2 the s#heme. ( XX XX XX)
<e .i.nE! ha)e accep! their san#tion. (Dnlar'n yat'r'mlar'n' $ab"l etmemi(
0ere$medi.)
<e ha. no! accep! their san#tion. (Dnlar'n yat'r'mlar'n' $ab"l etmemi(
0ere$medi.)
Sanc!ion: yat'r'm
Accep!: $ab"l etme$
KCill Be A-le ToL Kullanm
....e bile$ek anlam'ndad'r. n0ili(#e)de- normalde be able +o
2resent $"llan'm' bir !"t"re anlam da i7erme$tedir. &" 3(elli$ T1r$7e)de de
b3yledir. &" nedenle ...e bile$ek anlam'na 0elen <iil be able +o ifadesi
0ele#e$te ya2'labile#e$ her d"r"m i7in $"llan'lma( 4e 3(el bir $"llan'm %e$li
4ard'r. Aani <ill be able +o 0ele#e$te il$ defa ya2'la#a$ eylemleri ifade
etmede $"llan'l'r.
?fter a fe5 lessons- , /ill -e a-le !o dri4e a #ar. (&ir$a7 dersten sonra araba
$"llanabile#e/im.)
&" #1mleden- daha 3n#e araba $"llanmas'n' bilmedi/im- dolay's'yla
hi7 $"llanmad'/'m- ald'/'m derslerden sonra il$ defa araba $"llanabile#e/im
anla%'l'r.
Cill Ha)e To
Gereke$ek anlam'ndad'r. =ade 4e (or olmayan bir $"llan'm' 4ard'r.
NeJt 5ee$- the *abinet /ill ha)e !o fiJ salary rise. (61$1metin- 0ele#e$ hafta
maa% art'%lar'n' sa2tamas' 0ere$e#e$.)
6e /ill ha)e !o #ome. (D 0elme$ (or"nda $ala#a$.)
FiJ: tes2it etme$- sa2tama$.
Salar#: maa%

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 32 !
7ise: y1$seli%- art'%- (am.
&E7FET Q8DADS
?d'ndan da anla%'la#a/' 0ibi b" ba%l'$ alt'nda modallar'n 2erfe#t
$"llan'm'n' 03re#e/i(. &" ya2'- modallara presen+ per*e$+ yani have A
V
B
e$lenere$ $"r"l"r 4e daha sonra$i derslerimi(de de detayl' olara$
03re#e/imi( 0ibi b" ya2'lar 6nreal. ya2'lard'r.
;odallar ile il0ili olara$ daha 3n#e anlat'lanlar KP8=) de sor"lmayan
detaylard'. ?ma hem Perfe#t ;odals $on"s"na ha('rl'$ hem de temel modal
bil0ileri anlam'nda iyi 3/renilmelidir. KP8= s'na4'nda modal $on"s"ndan
as'l olara$ Perfe#t ;odals ya2'lar'ndan sor" 0elme$tedir. ?nlama- bo%l"$
dold"rma 4e di/erleri 0ibi $on"larda da Perfe#t ;odals) tan sor" 0elebilir. &"
$on"- hem $ar'%'$ hem de KP8= i7in 3nemli olmas' nedeni ile di$$atle
7al'%'lmal' 4e iyi 3/renilmelidir. ?yr'#a ba%$a $ayna$larda 7o$ $ar'%'$ bir
%e$ilde anlat'ld'/' i7in $"rsta $on" bitti$ten sonra ba%$a $ayna$lardan
ba$'lmal'd'r.
;"st
6a4e to
=ho"ld G 6a4e G H

W Perfe#t ;odals (Unreal Aa2'lard'r.)
D"0ht to
Perfe#t ;odals $"llan'mlar'nda ?us+ A .ave V
B
ifadesi di/erlerinden
ayr'lara$ far$l' anlam y1$lenmi%tir.
Qus! + Ha)e V
*
;"st G 6a4e H
-
....m/ olmal/ anlam'na 0elir. &" ya2' 0e7mi%e
y3neli$ 017l1 bir tahmin i7in $"llan'l'r. @rne/in- biri 0irdi/i s'na4dan sonra
ne%eli 03r1ld1/1nde s/nav/ i0i gemi olmal/ deri(. &"rada 0e7mi%e
y3neli$ 017l1 bir tahmin ya2'yor"(. &i(i b" 017l1 tahmine 03t1ren delil de
s'na4dan 7'$an'n ne%eli olmas'd'r. 8'%ar' 7'$ars'n'( yerler nemli- akam
0a>mur 0a>m/ olmal/ dersini(. Aine iyi dere#ede n0ili(#e $on"%an biri i7in
Cngil+ere@de :>renim g:rm= olmal/ deri(. @rne$ler 7o/alt'labilir. @nemli
olan ?us+ A .ave V
B
1n 0e7mi%e y3neli$ 017l1 tahminlerde $"llan'ld'/'n'
bilme$tir.
The roads are 5et- t mus! ha)e raine. last ni0ht. (Aollar nemli- d1n 0e#e
ya/m"r ya/m'% olmal'.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 33 !
=he s2ea$s >erman fl"ently- =he mus! ha)e s!u.ie. in >ermany. (D
?lman#a)y' a$'#' bir %e$ilde $on"%"yor- ?lmanya)da 3/renim 03rm1%
olmal'.)
Ha)e !o + Ha)e V
*
H Shoul. + Ha)e V
*
H 8u%h! !o + Ha)e V
*
....m/ olmal/0d/ 4eya gerekirdi anlam'ndad'r. 6er 17 $"llan'm da
ayn' anlamdad'r. >e7mi%te ya2'lmas' 0ere$li ama ya2'lmam'% olan eylemler
i7in $"llan'l'r. @rne/in- biri s'na4a iyi ha('rlanm'% ama s'na4' 0e7ememi%. &"
d"r"mda gemi olmal/0d/ deri(. n0ili(#e)de b"n" s3yleme$ i7in
y"$ar'da$i 17 ya2'dan birini $"llan'r'(. En s'$ $"llan'lan &hould A .ave V
B
ya2's'd'r.
A"$ar'da$i a7'$lamada da 0e7ti/i 0ibi- ....m/ olmal/0d/ 4eya
gerekirdi diye b" ya2'lar' 7e4iriyor"(. Aani 0e7mi%te olmas' 0ere$li fa$at
olmam'% eylemleri b" %e$ilde ifade ediyor"(. &" ya2'lar'n gerekirdi anlam'
ile daha 3n#e 3/rendi/imi( .ad +o D Gerek+i anlam' $ar'%'$l'$ yarat'yor.
.ad +o D Gerek+i ifadesi ise- 0e7mi%te ya2'lmas' 0ere$li 4e ya2'lm'% olan
eylemler i7in $"llan'l'r. Aani gerekirdi ifadesi ile gerek+i ifadesini
$ar'%t'rmama$ 0ere$ir. &" nedenle KP8= i7in 7o$ 3nemli olan b" $on"y"
di$$atle 7al'%ma$ 4e iyi 3/renme$ 0ere$ir.
The >o4erment shoul. ha)e !a+en the nessesary ste2s. (61$1met 0ere$li
3nlemleri alm'% olmal'yd')
S!ep: ad'm- 3nlem.
6e st"dy hard B he shoul. ha)e passe. eJame. (D s'$' 7al'%'rB s'na4' 0e7mi%
olmal'yd'.)
,t is too late. ;y father shpul. ha)e calle. up so far. (Fo$ 0e7 old". &abam
%imdiye $adar aram'% olmal'yd'.)
Ao" shoul.nE! ha)e shou!e. at me. (&ana ba/'rman 0ere$me(di.)
The >o4erment shoul. ha)e punishe. the res2onsibles. (61$1met-
sor"ml"lar' #e(aland'rmal'yd'.)
<e ou%h! !o ha)e /arne. them. (Dnlar' "yarmam'( 0ere$irdi.)
<e ha. !o 5arn them. (onlar' "yarmam'( 0ere$ti.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 34 !
oul. + Ha)e V
*
...m/ olabilirdi 4eya ....e bilirdi anlam'ndad'r. >17- yetene$
anlam'nda- 0e7mi%te ya2'labile#e$ ama ya2'lmam'% eylemleri ifadede
$"llan'l'r.
D"r >o4erment coul. ha)e impro)e. o"r standarts. (61$1metimi(-
standartlar'm'(' 0eli%tirebilirdi.)
=mpro)e: 0eli%tirme$- iyile%tirme$
&" #1mleden- 61$1metin standartlar' 0eli%tirme 01#1ne sahi2 old"/"n"
fa$at b" 0eli%tirmeyi ya2mad'/'n' anl'yor"(.
They coul. ha)e couse. a #risis of #onfiden#e. (&ir 014en $ri(ine yol
a7abilirlerdi.)
on'i.ence: 014en
ouse: ... e sebe2 olma$
Qi%h! + Ha)e V
*
...m/ olabilirdi 4eya ....e bilirdi anlam'ndad'r. !a$at b"rada
ihtimal anlam' 4ard'r. ?sl'nda 0e7mi% bir olay'n olas'l'/' olama( ama ?igh+
A .ave V
B
$"llan'm' 0enelde 0e7mi%te tehli$e ar( eden d"r"mlarda $"llan'l'r.
&" $"llan'm daha sonra Unreal ya2'larda detayl' in#elene#e$tir.
=he mi%h! ha)e 'allen do5n. (D d1%ebilirdi.)
=he mi%h! ha)e +ille. her h"sband by mista$e. (Aanl'%l'$la $o#as'n'
3ld1rebilirdi.)
Qis!a+e: yanl'%l'$- hata
Kill: 3ld1rme$
&3yle#e ;odal olara$ temel $"llan'mlar' 03rm1% old"$. >3rd1/1m1(
b" temel $"llan'mlar'n d'%'nda 0eni% bir %e$ilde modal $"llan'm 4aryasyonlar'
da 4ard'r. ?na $"llan'mlar' 3/rendi$ten sonra $ar%'la%a#a/'m'( b"
4aryasyonlar' da 73(ebiliri(.
Arne2in:
6e 5as ill this mornin0. 6e ma# ha)e %one home. (D b" sabah hastayd'. E4e
0itmi% olabilir.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 35 !
...m/ olabilir ya2's' daima olas'l'$ bildirdi/inden b" ya2'da Qa# +
Ha)e V
*
ya2's'nda -an $"llan'lama(. Aani an + Ha)e V
*
%e$linde bir
$"llan'm n0ili(#e) de yo$t"r. ?ma ol"ms"( 4e sor" ya2's' 4ard'r.
="#h a man canE! ha)e .one that. (&3yle bir adam b"n" ya2m'% olama(.)
Arne+ Qo.el ;mleleri
6e ma# ha)e -een /ai!in% for "s. (D bi(im i7in be$leme$te olabilir.)
6e ma# ha)e resi%ne.$ (D istifa etmi% olabilir.)
They mus! -e s!u.#in% no5. (Dnlar 7al'%'yor olmal'.)
=he mus! ha)e -een .e)elopin% a ne5 method. (D yeni bir metot
0eli%tirme$te olmal'.)
6e /as a-le !o see his boss. (D 2atron"n" 03rebildi.)
6e has -een a-le !o see his boss. (D 2atron"n" 03rebilmi%.)
6e ha. -een a-le !o see his boss. (D 2atron"n" 03rebilmi%ti.)
The t5o sides- coul. ha)e resol)e. the dis2"te. ($i taraf anla%ma(l'/'
73(ebilirlerdi.)
Unreal ya2' old"/" i7in #1mle ol"ml" 03r1lmesine $ar%'n ol"ms"(
anlamdad'r.
7esol)e: 73(me$ (bir 2roblemi- bir sor"n"...)
Sol)e: 73(me$ ($imyasal anlamda)
Se!!le halletme$
&" #1mlede- KP8= i7in hayati 3nemde olan 'pute+$elimesinin $3$1 4e
t1re4lerini 3/rene#e$ ol"rsa$+
P"te- Katin#e $3$enli bir $elime ol"2- )u+are den 0elir. )u+are
hesa2lama$- d1%1nme$ anlam'ndad'r. >enelde b" $elime $3$1n1n anlam'na
03re t1re4leri 7e4rilir.
Dispu!e: dis W ol"ms"(l"$- 2"te W d1%1nme$- 8is2"te W anla%ma(l'$-
tart'%ma

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 3" !
ompu!e: #om W beraber- *om2"te W beraber d1%1nme$- *om2"ter+
&il0isayar.
7epu!e: te$rar d1%1n1len- 1n- %3hret.
=mpu!e: s"7lama$- itham etme$
, shoul. ha)e !urne. do5n their 2ro2osal. (@nerilerini ret etmi%
olmal'yd'm.)
=he has !o ha)e sol. her #ar. (D arabas'n' satm'% olmal'yd'.)
They ou%h! !o ha)e su-mi!!e. their re2ort. (Dnlar ra2orlar'n' s"nm"%
olmal'yd'lar.)
Su-mi!!e: s"nma$
<e ha. !o sell all o"r 2ro2erties. (T1m mallar'm'(' satmam'( 0ere$ti.)
&roper!#: mal- m1l$- e%ya.
Peo2le shoul.nE! ha)e eJal!e. the stat"e of #om2"ters. (nsanlar'n bil0isayar
stat1s1n1 y1#eltmeleri 0ere$me(di.)
EJal!: y1$seltme$- 34me$- y1#eltme$.
6e shoul.nE! ha)e re)eale. my se#ret.(='rlar'm' a7'/a 7'$armas'
0ere$me(diB ....7'$armamal'yd'.)
7e)eal: a7'/a 7'$arma$- 03sterme$- a7'$lama$
Ao" ou%h!nE! !o ha)e sai. all these to him. (&"nlar'n t1m1n1 ona s3ylemen
0ere$me(di.)
<e ha. !o dis#har0e this 2atient. (6astay' tab"r#" etme$ (or"nda $ald'$.)
Dischar%e: tab"r#" etme$.
<e mus! ha)e seen him. (Dn" 03rm1% olmal'y'(.)
,,,,*an ile ol"ml" 2erfe#t modal ya2'lama(. Kan + Ha)e V
*
L ya2's'
yo$t"r. AaniB
6e can ha)e sai. this %e$linde bir #1mle $"ramay'(. ?ma ol"ms"( ya2'da
olabilir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 3# !
KanE! + Ha)e V
*
L %e$linde #1mle $"r"labilir. @rne$ 4ere#e$ ol"rsa$B
=he canE! ha)e +ille. her friend. (D ar$ada%'n' 3ld1rm1% olama(.)

They shoul. ha)e consi.ere. hte offer. (@neriyi d1%1nm1% olmal'yd'lar.)
6e mus! ha)e %one. (D e4e 0itmi% olmal'.)
6e ma# no! ha)e -rou%h! it. (Dn" alm'% olmayabilir.)
=he ma# no! ha)e passe. the eJam. (D s'na4' 0e7mi% olmayabilir.)
6e is a-le !o reali(e his 0oal. (D ama#'n' 0er7e$le%tirebilir.)
6e /as a-le !o reali(e his 0oal. (D ama#'n' 0er7e$le%tirebildi.)
6e ha. -een a-le !o reali(e his 0oal. (D ama#'n' 0er7e$le%tirebilmi%ti.)
<e coul. ha)e passe. the eJam. (='na4' 0e7mi% olabilirdi$.)
<e mi%h! ha)e ha. an a##ident. (Ka(a ya2m'% olabilirdi$. Aa $a(a
ya2sayd'$ olara$ da 7e4rilebilir.)
nili(#eyi n0iltere)de R2renmi( ola-ilir.i+$ (<e coul. ha)e learn! En0lish
in En0land.)
E4imi(i sa!mam( ola-ilir.i+$ (<e coul. no! ha)e sol. o"r ho"se.)
=en aya/'n' +rm( ola-ilir.in$ (Ao" mi%h! ha)e -ro+en yo"r le0.)
6e ha. !o reIe#t salary rise. (;aa% art'%'n' ret etmesi 0ere$ti.)
Gec!: atma$- f'rlatma$ anlam'ndad'r. Katin#e $3$enli ol"2- n0ili(#e)ye
:Ie#t.- !rans'(#a)ya :Iet. olara$ 0e7mi%tir. T1r$7e)de- !rans'(#a)dan 0eldi/i
i7in :Iet.("7a$) olara$ $"llan'l'r. KP8= i7in 3nemli bir $elimedir. T1re4leri
ile birli$te 7o$ iyi bilinmesi 0ere$ir.
=n:ec!: n H i7ine- Ie#t W atma$- nIe#t W i7ine atma$- enIe$te
etme$- i/ne ya2ma$
7e:ec!: Ce W yeniden- CeIe#t W yeniden atma$- ret etme$
E:ec!: d'%ar'ya do/r" atma$. (tey2lerde 4ard'r.)
8-:ec!: ...e atma$- itira( etme$- $ar%' 7'$ma$.
&ro:ec!: Pro W ileriye- ...n'n yerine- ProIe#t W ...n'n yerine atma$-
tasarlama$.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 38 !
The #ommitte members coul. ha)e %i)en more #on#ession. (Komite 1yeleri
daha fa(la 3d1n 4erebilirlerdi.)
,,,oncession: ta4i(- 3d1n- ayr'#al'$. KP8=) de 7o$ 0e7iyor. yi bilinmeli.
6e ou%h! !o ha)e pro)i.e. "s 5ith more a##"rate data. (&i(e daha do/r"
bil0iler sa/lam'% olmal'yd'.)
&ro)i.e: temin etme$- sa/lama$. @nemli bir $elime 4e KP8=) de de
sor"lm"% 3nemli bir 3(elli/i 4ar. E/er :2ro4ide.- sonras'nda sa/lanan nesne
belli ise- :5ith. ile 0e7i% ya2ar. A"$ar'da$i #1mlede sa/lanan %ey :daha
do/r" bil0i.dir. Aani nesne belli old"/" i7in :5ith. ile 0e7i% ya2m'%t'r.
&ro)i!ion: teminat
Accura!e: do/r". :#"re W teda4i :den $3$en al'r.
Accurac#: do/r"l"$
Accura!l#: do/r" bir 7e$ilde
=naccura!e: yanl'%
=naccurac#: yanl'%l'$
=naccura!l#: yanl'% bir %e$ilde
Da!a: 4eri. Katin#e asl' :8at"m.d"r. Katin#e)de son" :m. ile biten
$elimeler n0ili(#e)ye 0e7in#e :a. ile son"7lan'rlar.
The >a4erment mus! ha)e o)ercome the e#onomi# re#ession in ,ra$.
(61$1met- ,ra$)ta e$onomi$ d"r0"nl"/"n 1stesinden 0elmi% olmal'.)
7ecession: (e$onomi$) d"r0"nl"$. *o#ession 4e Ce#ession $elimeleri her
bir KP8=) s'na4'nda en a( 20-0 defa 0e7er. &" nedenle 7o$ iyi bilinmesi
0ere$ir.
8)ercome: 1stesinden 0elme$
Di2er Qo.alElar
Ha. -e!!er: ...se iyi ol"r
<e ha. -e!!er 0et "2 early. (Er$en $al$sa$ daha iyi ol"r.)
Coul. ra!her N sooner: ye/leme$- ter#ih etme$
, /oul. ra!her die than do it. (Dn" ya2ma$tansa 3lmeyi ter#ih ederim.)
Die: 3lme$
Dea.: 3l1

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 39 !
Dea!h: 3l1m
<e /oul. sooner sell than rent it. (Kiralama$tansa almay' ter#ih ederim.)
,,,,No!: E/er <ould ra+her 7 sooner form"ndan sonra bir #1mle#i$
0elirse- b" #1mle#i/in (aman' m"tla$a =im2le Past) t'r. &" 3(elli$ 7o$
3nemlidir 4e KP8=) de sor"lm"%.
, /oul. ra!her (that) yo" remaine. at home. (E4de $alman' ter#ih ederim.)
=. Past
, /oul. sooner (that) yo" remaine. at home. (E4de $alman' ter#ih ederim.)
=im2le Past
<ould ra+her 7 sooner form"n"n il$ $"llan'm'nda- modal old"/" i7in
hemen sonras'nda V
!
0eliyord". &"rada ise- sonras'nda +ha+ ile 0e7i%
ya2m'% 4e 3(nesi olan bir #1mle#i$ 0elme$tedir. &" #1mle#i/in (aman'
m"tla$a =im2le Past olma$ (or"ndad'r. Kar'%'$ bir $on" old"/" i7in mant'/'
daha sonra a7'$lana#a$t'r.
7emain: $alma$
9se. !o: ...irdi
(>e7mi%te al'%$anl'$ 0ere/i ya2'lan olaylar' ifade eder$en $"llan'l'r.)
, use. !o smo$e 5hen , 5as at "ni4ersity. (Sni4ersitedey$en si0ara i7erdim.)
&" #1mlede- s3yleyenin %" anda si0ara i7medi/i anlam' 0i(lidir. ?yr'#a
0enelde used +o ya2's' :b"t ile 0e7i% ya2ar.
, .i. no! use !o smo$e. (Es$iden si0ara i7me(dim.)
Di. yo" use !o smo$eN (=i0ara i7me( miydinN)
6sed +o ya2's'n'n ol"ml" 4e sor"s"nda 03r1ld1/1 0ibi did
yard'm#' fiilinden faydalan'l'r. Aard'm#' fiil de4reye 0irdi/inden use
%e$linde birin#i hale d3ner.(=im2le Past Tense) nin 3(elli$lerinden
hat'rlay'n'(.) >er7i b" tart'%ma $on"s"d"r. used +o modal old"/" i7in dire$
no+ alabilir diyenler de 4ard'r 4e b" $"llan'm informal olara$
$"llan'lma$tad'r. ?ma 0ramer olara$ used no+ +o $"llan'm' yanl'%t'r.:Used
to. ya2's'n'n sor" 4e ol"ms"("nda do/r" $"llan'm y"$ar'da$i 0ibidir.
=he use. !o 0amble- b"t no5 she dosen)t. (D $"mar oynard' ama %imdi
oynama(.)
Di. yo" use !o 2lay football. (!"tbol oynar m'yd'nN)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 40 !
;y father .i.nE! use !o 5at#h T.H- b"t no5 he is al5ays before the s#reen.
(&abam T.H i(leme(di ama %imdi daima e$ran'n 3n1ndedir.)
Screen: e$ran
1am-le: oy"n- $"mar
Coul.+ ...irdi (>e7mi%te al'%$anl'$ 0ere/i ya2'lmayan olaylar' ifade
etme$ i7in $"llan'l'r.)
Dare: *esaret etme$
I Daresa#: =an'r'm- >aliba
Qa# N Qi%h! as /ell: &ari..........se
&" ya2' 0enelde migh+ ile $"llan'l'r.
Ao" mi%h! as /ell #ome tomorro5. (&ari yar'n 0elseydin.)
I Daresa# (=an'r'm- 0aliba)
, .aresa# yo" are ri0ht. (=an'r'm ha$l's'n'(.)
Be 1oin% To
>ele#e$ (aman' ifade etme$ i7in $"llan'lan bir $al'2t'r. Aa$'n 0ele#e$
diye de tan'mlan'r. En 01(el ifadesi :0ele#e/e dair 3n#eden 2lanlanm'% 4eya
ya$'n (amanda olmas' $esin olan eylemleri ifade etme$tir..
, /ill 5rite his #om2osition. (Kom2o(isyon"n" ya(a#a/'m.) (3n#eden
2lanlanmam'%.)
, am %oin% !o 5rite his #om2osition. (Kom2o(isyon"n" ya(a#a/'m.)
(3n#eden 2lanlanm'%.)
Cas N Cere 1oin% To:
>e7mi%te ya2'lmas' d1%1n1l12 ya2'lmam'% eylemleri ifade etme$ i7in
$"llan'l'r.
Kast ni0ht- 5e /ere %oin% !o 4isit yo"- b"t 5e had some 0"ests. (>e7en
a$%am si(i (iyarete 0ele#e$ti$ ama misafirlerimi( 4ard'.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 41 !
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""
3ar(am-a 06$ 10$ 1666
NEED
Eeed( di/er modallardan far$l' bir 3(elli/e sahi2 old"/" i7in en sona
b'ra$'ld' 4e di/erlerinden ayr' olara$ 4eriliyor.
Eeed hem modal hem de esas fiil niteli/inde olma$ 1(ere i$i ayr'
$"llan'ma sahi2tir. 6er i$i d"r"mda anlam' hemen hemen ayn'd'r.
ih+i0a$/nda olmak( gereksinim du0mak anlam'na 0elir.
E/er modal olara$ $"llan'l'rsa daha 3n#e s3ylenen 17 modal 3(elli/ini
de ta%'mas' 0ere$ir. Esas fiil olara$ $"llan'l'rsa di/er fiiller 0ibi 7e$ime 0irer.
&" 3(elli$lerden yola 7'$ara$ $"llan'm'n'n modal m' yo$sa esas fiil mi
old"/" anla%'l'r.
, nee. learn En0lish. (n0. @/renmem 0ere$ir 4eya n0. @/renme/e ihtiya#'m
4ar.)
>3r1ld1/1 0ibi :need. den sonra fiil birin#i halde- 7e$ilmemi% 4e ba%$a
bir modal yo$. &" 3(elli$lere sahi2 old"/" i7in :need. b"rada modal olara$
$"llan'lm'%t'r.
?ma :need. modal olara$ 2e$ ol"ml" ya2'da $"llan'lma(. >enelde
ol"ms"( ya2'da modal olara$ $"llan'l'r.
, nee.nE! 0o there. (Draya 0itmem 0ere$me(.)
=he nee.nE! st"dy s"#h a lesson. (&3yle bir dersi 7al'%mas' 0ere$me(.)
No!: Eeed sade#e modal olara$ $"llan'ld'/'nda ol"ms"(l"$ e$i olan
no+ ' al'r. E/er esas fiil olara$ $"llan'l'rsa :not. alma(- b" 03re4i yard'm#'
fiil 1stlenir.
NEEDE in Esas Fiil 8lara+ Kullanm
, nee. to learn that. (9"n" 3/renmeye ihtiya#'m 4ar 4eya 9"n" 3/renmem
0ere$ir.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 42 !
, nee. some money. (&ira( 2araya ihtiya#'m 4ar.)
, .onE! nee. anythin0. (6erhan0i bir %eye ihtiya#'m yo$.)
=he .osenE! nee. anythin0. (6erhan0i bir %eye ihtiya#' yo$.)
=he .osenE! nee. to resi0n. (stifa etmeye ihtiya#' yo$ 4eya stifa etmesi
0ere$me(.)
Eeedin y"$ar'da$i $"llan'm'nda 03r1ld1/1 0ibi modal 3(elli/i
yo$t"r. Eeed sah'sa 03re 7e$ilmi%- sonras'nda mastar 4eya nesne alm'%.
K'sa#as' bir esas fiil i%le4ine sahi2tir.
=he .i.nE! nee. to resi0n. (stifa etmesi 0ere$medi.)
Eeed in =im2le Past $"llan'm'- daha 3n#e 03rd1/1m1( have +o
modal'n'n =im2le Past $"llan'm' ile ayn' anlamdad'r.
Aani y"$ar'da$i #1mleyiB
=he .i.nE! ha)e !o resi0n (=he ha. no! !o resi0n.) %e$linde de ya(abiliri(.
&" 3(elli$lerden dolay' Di.nE! nee. H Di.nE! ha)e !o diyebiliri(.
Eeed esas fiil olara$ t'2$' di/er fiiler 0ibi t1m (amanlar i7in
7e$ilebilir.
6e /ill nee. to a22ly for that. (Dn"n b"na ba% 4"rmas' 0ere$e#e$.)
=he nee.nE! ha)e s!u.ie.$ (Fal'%mas' 0ere$me(di 4eya 7al'%mamas'
0ere$irdi.)
=he shoul.nE! ha)e s!u.ie.. (XX XX XX XX)
A"$ar'da$i i$i #1mle aras'nda anlam far$' 4ar ama 7o$ 3nemli olmayan
bir ayr'nt'd'r. 6er i$i #1mle de :Fal'%mas' 0ere$me(di. diye 7e4rilebilir.
,,, Eeed modal olara$ i$i $"llan'ma sahi2tir. Present ;odal 4e
Perfe#t ;odal olma$ 1(ere. (Needn)t 4e Needn)t 6a4e H
)
Arne+ler
, nee.e. to #all off the mat#h. (;a7' i2tal etmem 0ere$ti.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 43 !
1.) H
1
almam'%- mastar alm'%
2.) =. Pasta 03re 7e$ilmi%
.) Dl"ml" ya2'da $"llan'lm'%. &" 3(elli$lerden dolay' modal de/ilB esas
fiil olara$ $"llan'lm'%t'r.
all: seslenme$- telefon a7ma$.
all o'': i2tal etme$. =yn :*an#el.
Di. thay nee. to 5arn yo". (=i(i "yarmalar' 0ere$ti miN) (Esas fiil)
They nee.nE! spen. so m"#h ener0y on this 2roIe#t. (&" 2roIede b" $adar
7o$ enerIi har#amalar'na 0ere$ yo$t"r- (0ere$me().) (Present modal)
Ha)e yo" nee.e. to #onfees e4erythin0. (6er %eyi itiraf etmeni( 0ere$mi%
miN) (esas fiil)
on'ees: itiraf etme$
Ao" nee.nE! ha)e spo+en to me that 5ay. (&enimle b" %e$ilde $on"%man
0ere$me(di.) (modal)
Spea+ !o: ...e ile $on"%ma$
Ca#: yol- bi7im- y3ntem- tar(
,,,No!: ='na4larda- 3(elli$le Eeedin Perfe#t ;odal)'B 7e4iri- e%
anlam'n' b"lma 0ibi $ilit no$talarda 7o$ sor"l"r.
=he nee.nE! st"dy harder- be#o"se her mar$s are hi0h. (8aha s'$' 7al'%mas'na
0ere$ yo$t"r. F1n$1 notlar' y1$se$tir.) ( 2resent modal)
<e .onE! nee. yo"r hel2. (Aard'm'n'(a ihtiya#'m'( yo$t"r. (esas fiil.)
Ao" nee.nE! ha)e shou!e. at "sB 5e are not deaf. (&i(e ba/'rman
0ere$me(diB sa/'r de/ili(.) (Perfe#t modal)
=he nee.nE! ha)e complaine. "s. (&i(i %i$ayet etmesi 0ere$me(di.) (2erfe#t
modal.)
,,,=on i$i #1mle bize b:0le ba>/rmamal/0d/n %e$linde de
7e4rilebilir. 8i$$at edilirse b" 7e4iri gemi+e 0ap/lmas/ gerekli ama
0ap/lmam/ eylemleri ifade etme$ i7in $"llan'lan should A have V
B
ve
ough+ +o A have V
B
modallar'n'n ol"ms"( $"llan'm' ile ayn' anlamdad'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 44 !
&"n" dile 0etirmesi %ere+me<.i$ (=he nee.nE! ha)e eJpresse. this.) (2erfe#t
modal.)
Aaban#' dilimi de/i%tirmem %ere+me.i (, .i.nE! nee. !o chan%e my forai0n
lan0"a0e) (esas fiil)
Aar'n 0elmem %ere+ir miT (Do , nee. to #ome tomorro5.) (esas fiil.)
Aar'n 0elmem %ere+me< miT (Nee.nE! , #ome tomorro5.) (2resent modal.)
&ir #1mlede sor" s3(#1/1 old"/" (aman (5here- 5hat- 5ho 0ibi) need
$"llanm'yor"(. Gereklilik anlam' 4eren should ve0a ough+ +o.
$"llan'l'r. b" 3(elli$ sade#e need i7in 0e7erlidir.
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""
&AZA7 40$ 41$ 0444
1E79NDS AND =NF=N=T=VES
&" $on"da hem 0ramer hem de $elime 3/rene#e/i(. KP8= i7in 7o$
3nemli bir$a7 0ramer bil0isi 4e 3nemli $elimeler 4ar $i b"nlar 7o$ iyi
3/renilmeliB di/erleri s'na4 i7in 7o$ 3nem ar(etmese de 3/renilse iyi ol"r.
Gerunds ve Cn*ini+ives $on"lar'n'n her i$isi de te$ ba%'na ele
al'nd'/'nda 3nemli 4e 0eni% $on"lard'r. l$ 3n#e KP8= i7in 3nemli olan
$'s'mlar' 3/rene#e/i(. Aani Gerunds ve Cn*ini+ives lerin #1mlede 7e$imsi(
boy"t" ile il0ilene#e/i(.
Gerunds ve Cn*ini+ives ler- #1mlede bir hare$ete 4erilen ismdirler.
T1r$7e)de$i ismin halleri d"r"m"nda $"llan'l'rlar. n0ili(#e)de ise bir
y1$lemden sonra 7e$ilmemi% fiiller mastar ya2's'nda 0ramati$al olara$ 17
2o(isyonda olabilirler.
1$) >er"nd (s2ea$in0- 0oin0 0ibi)
0$) nfiniti4e (to s2ea$- to 0o 0ibi)
*$) &are infiniti4e (Aal'n mastar) (s2ea$- 0o 0ibi)
F>renme0i is+i0orum #1mlesinde is+emek #1mlenin y1$lemidir.
:>renme0i ise 7e$ilmemi% $on"mda ol"2- n0ili(#e)de 0ramati$al olara$
y"$ar'da da s3ylendi/i 0ibi 17 %e$ilden biri ile ifade edilebilir. &" bir

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 45 !
sistemdir- $"rallar' 4ard'r. &" $"rallar 7er7e4esinde "y0"n olan %e$liyle
#1mle ya('l'r.
Aal'n mastarlar 0enelli$le *a"sati4e (ettir0enli$) ya2's'nda $"llan'l'r $i
b" $on"y" daha sonra 03re#e/i(. Aal'n mastar $"llan'm' s2esifi$ 3(elli/e
sahi2 ol"2- $"llan'm alan' s'n'rl'd'r. &" %e$ilde $"llan'lan fiil say's' da a(d'r.
&" nedenle #1mlede 7e$imsi( bir fiil denin#e Gerunds ve Cn*ini+ives olma$
1(ere i$i $"llan'm a$la 0elir. &" d"r"mda biri di/eri i7in altarnatif
$on"m"ndad'r. Aani e/er #1mlede 0er"nd $"llan'lm'yorsa- on"n alternatifi
olan infiniti4e)e 0idilir. &" 3(elli$ old"/" i7in bir $on"n"n iyi bilinmesi-
alternatifinin de 73(1lebilmesi anlam'na 0elir. >er"nds)lar ile ba%layal'm.
1E79NDS
:Gerund isim fiil (4erbal no"n) deme$tir. &ir fiilin Sin% alm'%
bi7imidir. Gerund lar- bir fiil 4e bir isim 3(elli/i ta%'rlar. *1mlede isim
4eya (amir olara$ $"llan'l'rlar. Aa2' ba$'m'ndan orta7lara (2resent 2arti#i2le)
ben(erlerse de $"llan'% 4e anlam ba$'m'ndan 7o$ far$l'd'rlar.
Gerunds ya2's' 0eni% bir $on"d"r. 83rt madde halinde anlat'la#a$t'r.
@(elli$le il$ 17 maddesi KP8= i7in 7o$ 3nemlidir 4e $on"n"n P 90) 'n'
$a2sar. &"n"n da y1(de V0-Y0)i birin#i maddeye dahildir. &" 17 maddenin
7o$ iyi bilinmesi 0ere$ir. 8i/er $'sm' ileri d1(ey i7in 3nemlidir. @/renilmesi
iyi ol"r.
1$) Bir E.a!!an Sonra (A'!er a prepisi!ion)
E.a!: Te$ ba%lar'na bir anlam' olmayan- bir isim 4eya isim t1re4i
((amir- isim fiil 0ibi) ile birli$te $"llan'lara$ anlamlar'n' b1t1nle%tiren
s3(#1$lerdir. n- on- "nder- of- off- 5ith- for- o4er ..... 0ibi.
6e #ome in the room. (b"rada$i :in. edatt'r 71n$1 isimden 3n#e 0elir.)
6e #ome in. (:in. (arft'r 71n$1 fiili et$ilemi%tir.)
E/er bir #1mlede y1$lemden sonra bir edat 4arsa 4e sonras'nda
7e$ilmemi% bir fiil $"llan'lm'%sa b" m"tla$a 0er"nd)t'r. lla da 0er"nd ola#a$
diye bir $"ral yo$t"r. A1$lemden sonra hi7bir %ey olmayabilir 4eya bir isim
0elebilir. ?ma e/er y1$lemden sonra edat 4ar 4e sonras'nda da 7e$ilmemi%
bir fiil 4arsa b" m"tla$a 0er"nd olmal'd'r.
&"ndan sonra #1mleler $"r"l"r$en KP8= i7in 3nemli olan $elimeler
$"llan'la#a$. >e7en b" $elimeleri m"tla$a iyi 3/renmemi( 0ere$ir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 4" !
The members are !hin+in% o' appoin+ing him as their 2resident. (Syeler- on"
ba%$anlar' olara$ atamay' d1%1n1yorlar.)
a) to a22ointb) a22oint c) a22ointin0
&o%l"/a appoin+ing 0elmelidir. F1n$1 y1$lemden sonra edat 4ard'r
4e edattan sonra e/er 7e$ilmemi% bir fiil 4arsa b" 0er"nd olma$ (or"ndad'r.
&3yle fiiller bir edat ile nesneye indire$t olara$ 0e7erler. &3yle sor"larda
#1mlenin anlam' bilinme(se de sor" 73(1lebilir.
Appoin!: atama$- $ararla%t'rma$
Disappoin!:hayal $'r'$l'/'na "/ratma$- bo(ma$- en0el olma$. (&a%'nda
b"l"nan :dis.ten dolay' :a22int.in ol"ms"(" %e$linde anla%'labilir diye
KP8=)de s'$ s'$ 0e7en 3nemli bir $elime. ;"tla$a bilinmeli.)
Thin+ o': d1%1nme$ (tasarlama$ anlam'nda)
Thin+ o)er: d1%1nme$ (bir %ey 1(erinde)
Thin+ a-ou!: d1%1nme$ (bir %ey 1(erinde)
6e is thin$in0 o' emi%ra!in% to U=?. (D ?meri$a)ya 037 etmeyi d1%1n1yor.)
6e 0a4e up smo+in%$ (D si0ara i7meyi b'ra$t'.)
The s#ientists sho"ldn)t ha4e a22ro4ed o' usin% ha(ardo"s material. (&ilim
adamlar'n'n tehli$eli materyalleri $"llanmay' onaylamamalar' 0ere$irdi.)
Ha<ar.ous: tehli$eli (syn+ dan0ero"s)
Appro)e o':onaylama$
Disappro)e o': onaylamama$ (i$isi de :of. ile nesneye 0e7i% ya2ar.)
Appro)e
KP8=)de old"$7a s'$ 0e7en bir $elimedir. E% anlaml'lar' ile birli$te
7o$ iyi bilinmeli.
7ea''irm? cer!i'i#? a!!es!: onaylama$
7a!i'#: onaylama$. 7a!i'ica!ion: onaylama
Speci'#: onaylama$- a7'$7a belirtme$. Speci'ica!ion: belirtme- tarifname
No!i'#: onaylama$- bildirme$. No!i'ica!ion: haber- bildirme- ihbarname.
A''irm: onaylama$
7ea''irm: onaylama$
on'irm: onaylama$
Bear ou!: onaylama$

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 4# !
?s a resear#her- he 5as al5ays interested in .e)elopin% somethin0
benefi#ial. (D bir ara%t'rma#' olara$ daima faydal' %eyleri 0eli%tirme$le
il0ilenirdi.)
=n!eres!e. in: ...ile il0ilenme$ (daima nesneye :in. ile 0e7i% ya2ar.)
De)elop: 0eli%tirme$ (daha 3n#e 0e7mi%ti)
=mpro)e:
&ro%ress:
A.)ance:
Enhance:
EJ!en.:
Boos!:
1ro/ up:
Flourish:
Thri)e:
Bene'icial: faydal'. (syn+ "sef"l)
,,,No!: ?ny- some- e4ery- no $elimeleriB thin$- body- one- 5here
$elimeleri ile birle%ti$lerinde sonralar'nda m"tla$a bir s'fat isterler.
T1r$7e)de$i mant'/a ters bir ya2'dad'r.
?ny thin$
=ome body
E4ery G one G ?dIe#ti4e
No 5here
A"$ar'da$i 3rne$te de 03r1ld1/1 0ibi =omethin0 0e7mi% 4e sonras'nda
da bene*i$ial s'fat' 0elmi%tir.
Ao" m"st 0i4e up smo+in%$ (=i0aray' b'ra$mal's'n'(.)
6e disa22ro4e o' :oinin% the army. (D ord"ya $at'lmay' onaylam'yar.)
Goin: $at'lma$
Disappro)e o': Dnaylamama$
They s"#seeded in persua.in% "s. (Dnlar bi(i i$na etmeyi ba%ard'lar.)
Sucsee. in: ba%arma$
&ersua.e: i$na etme$
0$) Ba< Fiiller.en Sonra 1erun. Kullanlr

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 48 !
&" fiillerin say's' 0 T 40 #i4ar'ndad'r. &"nlar y1$lem ola#a$lar' (aman
sonralar'nda e/er 7e$ilmemi% bir fiil 0elirse- :0er"nd. olma$ (or"ndad'r. &"
3(elli$ tamamen e(bere dayal' bir d"r"md"r. En 3nemli 10 - 1R tane fiil
03re#e/i(. 8i/erleri liste halinde bi(e 4erile#e$. &" fiilleri ya(arsa$B
A)oi.: $a7'nma$- sa$'nma$
9n.ers!an!: anlama$
onsi.er: d1%1nme$
A.mi!: $ab"l etme$- itiraf etme$
An!icipa!e: se(inleme$
Apprecia!e:ta$tir etme$
En:o#: ho%lanma$
Qin.: ald'rma$- "m"rsama$- "m"r"nda olma$
&os!pone:
Dela#: erteleme$
De'er:
&u! o'':
For%i)e:
&ar.on: ba/'%lama$- affetme$
EJcuse:
Ha!e:
De!es!: nefret etme$
A-hor:
Di+e N .isli+e: se4me$ Q se4meme$
omplain: %i$ayet etme$
9n.ers!an.: anlama$
&" fiiller- y1$lem olara$ $"llan'ld'/'nda 4e sonras'nda 7e$ilmemi% bir
fiil 0eldi/inde b" m"tla$a gerund olmal'd'r.
Ao" #o"ld ha4e a)oi.e. hur!in% him. (Dn" in#itme$ten $a7'nm'% olabilirdin
4eya $a7'nabilirdin.)
=he consi.ers mo)in% a5ay. (D ta%'nmay' d1%1n1yor.)
Qo)e: ta%'nma$- hare$et etme$ (yan'nda a5ay- in 0ibi de/i%i$ edatlar'
alabilir.)
6e ha!es %e!!in% "2 early. (D er$en $al$ma$tan nefret eder.)
The thief a.mi!!e. s!ealin0 the money. (6'rs'( 2aray' 7ald'/'n' itiraf etti.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 49 !
Thie': h'rs'(
The'!: h'rs'(l'$
, don)t an!icipa!e mee!in% any 2roblem. (6erhan0i bir 2roblemle
$ar%'la%may' se(inlemiyor"m.)
, don)t un.ers!an. yo"r complainin%$ (9i$ayetini(i anlam'yor"m.)
*$) Ba< De#imler.en Sonra 1erun. Kullanlr
n0ili(#e)de- a%a/'da ya('lan deyimlerden sonra e/er bir 7e$ilmemi% fiil
0elirse- $esinli$le :0er"nd. olmal'd'r.
I! is no use: ?nlam' yo$- yarar' yo$- manas' yo$
I! is no %oo.: anlam' yo$- yarar' yo$
Tha! is no poin! in: anlam' yo$- yarar' yo$
anE! help: elinde olmama$- bir %ey ya2ma$tan $endini alamama$
Feel li+e: #an' isteme$
I! is /or!h: ...meye de/er
Doo+ 'or/ar. !o: d3rt 03(le be$leme$
8-:ec! !o: itira( etme$- bir %eye $ar%' 7'$ma$
8ppose !o: itira( etme$- bir %eye $ar%' 7'$ma$
on'ess !o: itiraf etme$
Be use. !o: ....e al'%$'n olma$
Be accus!ome. !o: ...e al'%ma$
1e! use. !o: ...e al'%ma$
1e! accus!ome. !o: ...e al'%ma$
1e! aroun. !o: dola%ma$- yay'lma$- $and'rma$
Ha)e !rou-le: (orl"$ 7e$me$
anE! -ear: dayanamama$
anE! s!an.:
Ha)e 'un:
&" $al'2lardan sonra- ((aman' ne ol"rsa ols"n- ol"ml" 4eya ol"ms"(
ols"n) e/er bir 7e$ilmemi% fiil 4arsa- b" fiil 0er"nd ya2's'nda olmal'd'r. 6er
(aman b"nlardan sonra gerund ola#a$ diye bir $"ral yo$t"r. &a(en
7e$ilmemi% bir fiil d'%'nda da bir s3(#1$ 0elebilir.
Arne+ler
, am loo+in% 'or/ar. !o seein% yo" amo"n0 "s. (seni aram'(da 03rmeyi d3rt
03(le be$liyor"m.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 50 !
!ren#h is no /or!h learnin%$ (!rans'(#a 3/renilmeye de/me(.)
, don)t 'eel li+e %oin% o"t to ni0ht. (&" 0e#e #an'm d'%ar' 7'$ma$ istemiyor.)
6e m"st ha4e con'eesse. !o commi!!in% the #rime. (D s"7" i%ledi/ini itiraf
etmi% olmal'.)
on'ees !o: itiraf etme$ ((ihinsel anlamda) ommi!: i%leme$ (s"7-
01nah- hata- #inayet anlam'nda)
The hiIa#$ers o-:ec!e. !o releasin% the hosta0es. (U7a$ $a7'ranlar (ha4a
$orsanlar') rehineleri serbest b'ra$maya $ar%' 7'$t'lar.)
Hi:ac+er: "7a$ $a7'ran- ha4a $orsan'
7elease: serbest b'ra$ma$- sal'4erme$
Hos!a%e: rehine
, am use. !o s!u.#in% late at ni0ht. (>e7 saatlere $adar 7al'%maya al'%$'n'm.)
6e canE! help lou%hin% 5hen he sees me. (&eni 03rd1/1nde $endini
01lme$ten alama(.)
=he ha. !rou-le sol)in% her 2roblem. (D 2roblemini 73(mede (orl"$ 7e$ti.)

En0lish is /or!h learnin%$ (n0ili(#e 3/renmeye de/er.)
The minister con'ees !o %e!!in% in4ol4ed. (&a$an s"7a b"la%t'/'n' itiraf etti.)
on'ees !o: itiraf etme$ 1e! in)ol)e: biri ile bir s"7a b"la%ma$
@$) Hem Qas!ar Hem .e 1erun. Alan Fiiller
n0ili(#e)de- ba(' fiiller hem mastar hem de infiniti4e alabilirler.
&a%lama$ fiilleri s!ar! N Be%in
Kesme$- ara 4erme$ ease &" fiiller i$isini de alabilirler (&"
s'na4da sor"lma()
8e4am etme$ on!inue
, s!ar! /or+in% on ;onday. (P. Tesi 7al'%maya ba%lar'm.)
, s!ar! !o /or+ on ;onday. (P. Tesi 7al'%maya ba%lar'm.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 51 !
E/er b" fiiller *ontin"o"s formda 7e$ilirlerse sonras'nda da
7e$ilmemi% bir fiil 4ar ise ter#ihini(i 0er"nd)tan yana $"llanmay'n deniliyor.
>ramati$al olara$ yasa$ de/il ama i$i 0er"nd yan yana 0elmesin diye
infiniti4e $"llan'l'r. &" $on" ile il0ili 3nemli 4e temel bil0ileri 3/renmi%
old"$. &"ndan sonra 3/rene#e/imi( detaylar ileri d1(ey i7indir.
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""
3ar(am-a 4M$ 41$ 0444
&ir 3n#e$i derste- e/er y1$lemden sonra 7e$ilmemi% bir fiil 0elirse 17
ya2'dan biri ile $"llan'labile#e/i s3ylenmi%ti. ?sl'nda her dilde old"/" 0ibi
n0li(#ede de b" 7e$ilmemi% fiil 7e$ilmi% olan fiilin bir $'saltmas' 0ibidir.
A1$lemden dolay' 7e$ilmemi% olan fiilin (aman' 4e $imin taraf'ndan
ya2'ld'/' bellidir. @rne/inB 5en :>renmek is+i0orum der$en- 7e$ili olan fiil
yani y1$lem is+i0orumd"r. nfiniti4e 4eya >er"nd ola#a$ 7e$ilmemi% fiil
de :>renmektir. &"rada y1$lemden dolay' 3/renmenin ne (aman istendi/i
4e $imin taraf'ndan istendi/i bellidir. $isinin de 3(nesi bendir.
1erun. Kullanm ile il%ili Arne+ler
, apprecia!e helpin% (Aard'm' ta$dir ediyor"m.)
&" #1mlede appre$ia+eden dolay' help fiili >er"nd olara$
$"llan'lm'%t'r. helpingin de 3(nesi 4 d'r. &a%$a bir #1mlede y1$lem ile
>er"nd)'n 3(nesi far$l' olabilir. @rne/in ayn' #1mleyi b" %e$ilde de
ya(abiliri(.
, apprecia!e yo" helpin% (Aard'm'n'(' ta$dir ediyor"m.)
&" #1mlede ise y1$lem ile >er"nd)'n 3(neleri far$l'd'r. A1$lemin
3(nesi ,- >er"nd)'n 3(nesi yo")d"r. >er"nd isim fiil old"/" i7in 4e s'fatlar
isim ile $"llan'ld'/' i7in asl'nda yo" yerine yo"r)"n $"llan'lmas' daha
"y0"nd"r. A1$lemin nesnesi olan 0our helping in de nesnesi olabilir. 8he
poor 0ibi. &" a7'$lamalardan sonra #1mlemi(i ya(arsa$ %3yle ol"r.
, apprecia!e yo"r helpin% the 2oor. (!a$irlere yard'm'n'(' ta$dir ediyor"m.)
This 2roIe#t is no! /or!h main!ainin% $ (&" 2roIe de4am etmeye de/me(.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 52 !
6e a##"sed e4erybody o' -ein% rel"#tant. (D her$esi iste$si( olma$la
s"#lad'.)
Accuse o': s"#lama$
7eluc!an!: iste$si(
Cill: iste$
9n/illin%: iste$si(
Cillin%: iste$li
=rreluc!an!:iste$li
, do not un.ersan! yo"r complainin% abo"t yo"r Io2. (%ini( ha$$'nda
ya$'nman'(' anlam'yor"m.)
<e #an not 0ot any5here /i!hou! .iscussin% the iss"es 2ro2erly. (&i(
meseleleri "y0"n bir %e$ilde tart'%ma$s'('n bir yere 4aramay'(.)
=ssue+ mesele- sor"n- 2roblem
&roperl#: "y0"n bir %e$ilde
Discuss: tart'%ma$
<e %e! use. !o li)in% "nder miserable #ondition. (&i( sefil $o%"llar alt'nda
ya%amaya al'%t'$.)
Qisera-le: 2eri%an- sefil
M$) Allo/ H &ermi!? A.)ise H 7ecommen. Fiilleri
83rd1n#1 madde 0ibidir. Aani y"$ar'da$i i$i fiil (e% anlamlar' ile
birli$te d3rt fiil) hem >er"nd hem de nfiniti4e alabilirler. Aaln'( d3rd1n#1
madde 0ibi istenilen (aman >er"nd istenilen (aman nfiniti4e alm'yor. &"
0ramati$al bir 3(elli$tir. &" fiiller ba(en >er"nd ba(en de nfiniti4e al'rlar.
?llo5 W i(in 4erme$- ?d4ise+ ta4siye etme$- 3nerme$.
,,,Kural: 1$ E/er b" fiillerden sonra bir nesne 4arsa nfiniti4e $"llan'l'r.
,,,Kural: 0$ E/er b" fiillerden sonra bir nesne yo$sa >er"nd $"llan'l'r.
6e recommen.e. me !o res!$ (&ana dinlenmemi ta4siye etti)
2e$ommendden sonra nesne old"/" i7in (me) nfiniti4e $"llan'lm'%t'r.
6e recommen.e. res!in%$ (&ana dinlenmeyi ta4siye etti)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 53 !
:Ce#ommend.den sonra nesne olmad'/' i7in >er"nd $"llan'lm'%t'r.
;y 5ife doesn)t allo/ me !o %o ou!$ (Kar'm d'%ar' 7'$mama i(in 4erme(.)
;y 5ife doesn)t allo/ %oin% ou!$ (Kar'm d'%ar' 7'$maya i(in 4erme(.)
The eJ2ert a.)ise. us !o sell sharin0. (U(man bi(e hisse senetlerini satmay'
3nerdi.)
EJper!: "(man
Sharin%: hisse senetleri
U$) 7e%re!? For%e!? 7emem-er (V<%;n " pi(man olma+$ 9nu!ma+$
Ha!rlama+)
A"$ar'da$i 17 fiil de ba(en >er"nd ba(en de nfiniti4e al'rlar. &"rada$i
es2ri bira( da anlama y3neli$tir. E/er b" fiillerden sonra $"llan'la#a$ olan fiil
daha 3n#e 0er7e$le%mi% bir olaydan bahsediyorsa >er"nd- daha sonra
0er7e$le%e#e$ bir olaydan bahsediyorsa nfiniti4e $"llan'l'r.
, re%re! spen.in% so m"#h money. (&" $adar 7o$ 2ara har#ad'/'ma
1(01n1m.)
, re%re! !o spen. so m"#h money. (&" $adar 7o$ 2ara har#amaya
(har#aya#a/'ma) 1(01n1m.)
,,, 2egre+ te 0enelli$le 0er"nd $"llan'm' ter#ih edilir.
, 'or%o! !a+in% my 2"rse. (#1(dan'm' ald'/'m' "n"tt"m.) (#1(dan' 1(erinde
deme$tir.)
, 'or%o! !o !a+e my 2"rse. (#1(dan'm' almay' "n"tt"m.) (#1(dan' 1(erinde
de/il deme$tir.)
,,, &e%in#i madde $"llan'm'na "y"l"yor. ?ma alt'n#' madde $"llan'mda en
7o$ ihlal edilen bir $"rald'r.
W$)Nee.? 7eXuirei? Can! (=h!i#acn.a olma+? 1er+!irme+? =s!eme+$)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 54 !
&" 17 fiil de ayn' anlamda $"llan'lma$tad'r. S71 de hem >er"nd hem
;astar alabilirler. Aaln'( b"rada $i mastar )asi* ?as+ar d'r. &"
$"llan'mda$i #1mlelerde 3(ne 0enelli$le #ans'(d'r.
&assi)e =n'ini!i)e: to be G H

This room nee.s cleanin%$ (&" odan'n temi(lemeye ihtiya#' 4ar.)


?yn' #1mleyi %" %e$ilde de ya(abiliri( anlam olara$ ayn'd'r.
This room nee.s !o -e cleane.$ (&" odan'n temi(lenmeye ihtiya#' 4ar.)
The 0rass reXuires cu!!in%$ (Dtlar $esmeye ihtiya#' 4ar.)
;y #ar /an!s /a!chin%$ (?rabam'n y'$amaya ihtiya#' 4ar.)
;y #ar /an!s !o -e /a!che.$ (?rabam'n y'$amaya ihtiya#' 4ar.)
&" $"llan'mda$i 3(ne #anl' olama( m' sor"s" 1(erine (olabilir diye) %"
3rne$ 4erildi.
, nee. !o -e accep!e. in the #l"b. (K1l"be $ab"l edilmeye ihtiya#'m 4ar.)
&" $"llan'mda yay0'n olara$ gerund $"llan'l'r.
5$) See? Hear? Feel? Ca!ch: (1Rrme+? .u#ma+? hisse!me+ i<leme+)
6er d3rd1 de >er"nd 4eya ;astar alabilirler. Aaln'( b"rada$i mastar
5are Cn*ini+ivedir. yal'n mastar W fiilin birin#i hali W +os"( mastar.
&"rada >er"nd 4e nfiniti4e $"llan'm'n'n 3nemli bir far$' da 4ard'r.
E/er y1$lemden sonra ($i b" y1$lem y"$ar'da$i d3rt fiilden biridir)
$"llan'la#a$ fiilin yaratt'/' olay'n bir $esiti al'nm'%sa b" fiiller >er"nd olara$
$"llan'lma$ (or"ndad'rB olay'n t1m1 al'nm'%sa &are infiniti4e olara$
$"llan'lma$ (or"ndad'r.
, sa/ him /ai!in% at the b"s sto2. (Dn" otob1s d"ra/'nda be$ler$en 03rd1m.)
, sa/ him /ai! at the b"s sto2. (Dn" otob1s d"ra/'nda be$ler$en 03rd1m.)
>er"nd $"llan'm'ndan dolay' &irin#i #1mlede e/er o yar'm saat d"ra$ta
be$lemi%se benim be% on da$$as'n' 03rd1/1m- t1m olaya 4a$'f olmad'/'m

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 55 !
anla%'l'r. $in#i #1mlede ise &are nfiniti4e $"llan'mndan dolay' &enim b"
be$lemenin t1m1ne 4a$'f old"/"m anla%'l'r.
<e 'el! the ho"se sha+in%$ (e4in sars'ld'/'n' hissettim.) (sars'nt'n'n bir
$'sm'n')
<e 'el! the ho"se sha+e$ (e4in sars'ld'/'n' hissettim.) (sars'nt'n'n t1m1n1)
Sha+e: sallanma$- sars'lma$
K"llan'm' bira( $ar'%'$ olan bir $on"d"r. &" madde de T1r$7e
7e4iriden 7o$ ,n0l'(#e mant'/'n' $a4rama$ 3nemlidir.
, /a!che. them en!er the bar. (Dnlar' bara 0irer$en 03rd1m.) (&ara 0irme
eylemi anl'$ bir eylem old"/" i7in t1m1 03r1lebile#e/inden :bare infiniti4e.
$"llan'lm'%t'r.
<a+$h 0enelde bare in*ini+ive ile $"llan'l'r- ama :0er"nd. la da
$"llan'labilir.
, hear. her sin%in%$ (Dn" %ar$' s3yler$en d"yd"m.)
,,,No!: >enelde $'sa s1ren olaylar- he2si 03(lenebile#e/inden bare
in*ini+ive ile a$tar'l'r. U("n s1ren olaylar ise- bir $'sm' 03(lenirse bare
in*ini+ive ileB t1m1 03(lenmi%se gerund ile a$tar'l'r.
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
""""""""""""
3ar(am-a 10$ 41$ 0444
INFINITIVES
8aha 3n#e de s3ylendi/i 0ibi 7e$imsi( fiilin $"llan'ld'/' 17 ya2'dan biri
de ,nfiniti4es)lerdir. ;astar hare$etlerinde ,nfiniti4es)lerden faydalan'l'r.
,nfiniti4es)leri $"llan'm yerlerine 03re maddeler halinde 03re#e/i(.
, -ant !o learn En0lish. (&en 3/renme$ istiyor"m.) &"rada y1$lemin 4e
mastar'n 3(nesi ayn'd'r.
, -ant yo" !o learn En0lish. (&en si(in ,n0li(#e 3/renmeni(i istiyor"m.) &"
#1mlede ise y1$lemin 3(nesi ,- mastar'n 3(nesi Ao")d"r.
;adde ay'r'm' b" %e$ilde fiillerin nesne alma 4eya 3(ne d"r"m"na 03re
ya2'la#a$t'r. :&" fiillerden sonra mastar 0elir. diye e(berleme$tense ya2'

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 5" !
olara$ b"nlar' 3/renme$ daha iyi ola#a$t'r. ?yr'#a 7e4iri bi7imini de
$a4rama$ 3nemlidir.
9imdi maddeler halinde ,nfiniti4es)lerin $"llan'ld'/' ya2'lar' 3/renelim.
1$) Ver- + In'ini!i)e
Aani hemen sonras'nda ,nfiniti4e alan fiiller deme$tir. &"nlar'n
say'lar'10T1R tanedir. &"rada en 3nemlilerinden bir$a7 3rne$ 4erile#e$tir. &"
0r"ba 0iren fiiller liste halinde a%/'da s"n"lm"%t"r. &" ya2'da- y1$lemden
hemen sonra ,nfiniti4e 0eldi/i i7in hem y1$lemin hem de ,nfiniti4eZin 3(nesi
ayn'd'r.
Appear" Seem" Doo+: >3r1nme$
an a''or.: >1#1 yetme$
laim: dda etme$
onsen!: ...e ra(' olma$
Deci.e: $arar 4erme$
Deman.: steme$- tale2 etme$
Deser)e: 6a$ etme$- lay'$ olma$
Happen: Tesad1fen ...me$
Hasi!a!e: Teredd1t etme$
Hope: Umma$- 1mit etme$
Dearn (Ho/): @/renme$
Kno/ (ho/): &ilme$- tan'ma$
8''er: Te$lif etme$
&lan: Planlama$
&repare: 6a('rlama$
&romise: Haat etme$
&re!en.: >ibi da4ranma$
7e'use: Ced etme$
7esol)e: Karar 4erme$
See+" Tr#" S!ri)e: ...meye 7al'%ma$
Ten.: E/iliminde olma$
Threa!en: Tehdit etme$
9n.er!a+e: Sstlenme$
Coul. lo)e: =e4e se4e...me$
on.escen.: Tene((1l etme$
, can#t a&&ord !o -u# s"#h a #ar in these e#onomi# #ondition. (&en b"
e$onomi$ %artlarda b3yle bir araba ala#a$ 017te de/ilim.)
<e decided !o %i)e "2 the 2roIe#t. (&i( 2roIeden 4a( 0e7meye $arar 4erdi$.)
They had to promise !o 'ul'il their #ommitment. (Dnlar 4aatlerini yerine
0itirmeye s3( 4erme$ (or"nda $ald'lar.)
ommi!men!: s3(- 4aat- taahh1t.
To promise: s3( 4erme$
ompromise: ($om2r"may() "(la%ma$- 3d1n. KP8=)de en $riti$
yerlerde 4-R defa 0e7er. yi bilinmeli.
Ful'il: yerine 0etirme$-ya2ma$

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 5# !
=mplemen!:
Achi)e(e#Ohi))
Accomplish:
EJecu!e+ (e$si$"t) i#ra etme$
arr# ou!:
Buil!:
ons!ruc!:
Qani'ac!ure:
&ro.uce:
&er'orm:
on.uc!:
!"lfil)den sonra ya('lan fiillerin he2si on"n e%anlaml's'd'rlar. KP8=
i7in 7o$ 3nemli $elimelerdir. ,yi bilinmeli.
6e sho"ld ha4e tried !o resol)e the dis2"te. (Dn"n tart'%may' 73(meye
7al'%mas' 0ere$irdi.)
Tr#: ...meye 7al'%ma$- deneme$
Dispu!e: tart'%ma- anla%ma(l'$
on'lien!:
Deli-era!e:
Discuss:
De-a!e:
Ar%ue:
The t5o 0o4erments re&used !o resume the tal$s. (6er i$i h1$1met
03r1%melereyeniden ba%lamay' red etti)
7e'use: red etme$
7e:ec!:
Turn .o/n:
Tal+s: 03r1%me
7esume: ...e yeniden ba%lama$- s1rd1rme$
6e m"st ha4e threatened !o +ill "s. (&i(i 3ld1rme$ i7in tehdit etmi% olmal'.)
Threa!en: tehdit etme$
No!: &" ya2'lar' T1r$7e)ye 7e4irme$ 3nemli bir h"s"st"r. ;oda mod
bildi$ten sonra T1r$7e)ye "y0"n bir %e$ilde 7e4irme$ 0ere$ir.
, happened !o see him. (Dn" tesad1fen 03rd1m.)
Happen: olma$
Happen + 'ul In'ini!i)e: tesad1fen ....me$.
6e al5ays tends !o hur! 2eo2le. (D 0enelli$le insanlar' in#itmeye
e/ilimlidir.)
Ten.: e/iliminde olma$. (T1r$7e)ye meyil- e/ilim anlam'nda K!an.ansL
olara$ isim hali 0e7mi%tir.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 58 !
=he consented !o s!ep do5n. (D 7e$ilmeye ra(' old".)
onsen!: ...e ra(' olma$
S!ep .o/n: 0eri ad'm ayma$- 7e$ilme$
, -ould lo.e !o come alon0 5ith yo". (=i(inle se4e se4e 0elirim.)
Coul. lo)e: se4e se4e ...me$
Alon% /i!h: ...ile
=he sho"ld not ha4e condescent !o !a+e his boo$. (Dn"n $itab'n' almaya
tene((1l etmemeliydi.)
on.escen.: tene((1l etme$
Ao" #o"ld ha4e come !o see me. (&eni 03rmeye 0elebilirdin)
0$) Ver- + 8-:ec! + In'ini!i)e
&" $"llan'mda- y1$lemden sonra bir nesne 0elir 4e ard'ndan mastar
$"llan'l'r. &"rada y1$lem olara$ $"llan'lan fiiller bir nesneden sonra mastar
0ere$tirirler. &" 0r"ba 0iren fiiller a%a/'da s"n"lm"%t"r.
Allo/" &ermi!: (in 4erme$
As+: steme$- Ci#a etme$
7ecommen." A.)ise: @nerme$- Ta4siye etme$
ause: =ebe2 olma$
hallen%e: ;eydan o$"ma$- 81elloya da4et etme$
omman.: Emretme$
ompel" Force" eorce: Morlama$- Mor"nda b'ra$ma$
Encoura%e: *esaretlendirme$- Te%4i$ etme$
Ena-le: ;"$tedir olma$- ;1m$1n $'lma$
Fin.: &"lma$
For-i.: yasa$lama$
=n)i!e: 8a4et etme$
No!i'#: 6aber 4erme$- &il0ilendirme$
8-li%e: ;e#b"r etme$- (or"nda b'ra$ma$
8r.er: Emretme$- =i2eri% 4erme$
7emin.: 6at'rlatma$
7eXuire: >er$tirme$
Teach: @/retme$
Tell: =3yleme$
Temp!: ?yartma$
9r%e: isteme$- ...e se4$ etme$
Carn: $a( etme$- "yarma$
Can!: steme$
The U.N has ur)ed the ,ra[i >o4erment !o compl# 5ith the res"lotions of the
se#"rity #o"n#il. (&. ;..................)
To ompl#:
7esulo!ion:
Securi!#:

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 59 !
ouncil:
The tea#her #o"ld ha4e allo-ed "s !o pla#.(6o#a oynamam'(a i(in
4erebilirdi.)
No one #an &orce me !o %i)e up smo$in0. (6i7 $imse beni si0ara i7meyi
b'ra$maya (orlayama(.)
Forse: (orlama$
The do#tor encoura)ed the 2atient !o %o home. (8o#tor hastay' e4e 0itmeye
#esaretlendirdi.)
our: $al2- y1re$
oura%e: y1re$li
Encoura%e: y1re$lendirme$- #esaretlendirme$- moti4e etme$
&romo!e: moti4e etme$ te%4i$ etme$ (2romosion)
No!: &ir $al'b'n iyi#e 3/renilebilmesi i7in s3(#1$lerin de/i%tirilere$
te$rar te$rar ya('l'2- T1r$7e)ye 7e4rilmesi e0(ersi(leri ya2'lmal'd'r.
The U N ur)ed the U = ? !o li'! the embar0o. (& ; ?meri$a)n'n ambar0oy"
$ald'rmas'n' istedi.)
9r%e: isteme$ (%iddetle bir %eyi ...)
No!: Fal'%'r$en arada T1r$7e #1mleler ya('2 ,n0li(#e)ye
7e4irme$4erimmlili/i artt'r'r. ,n0li(#e)den T1r$7e)ye de 7e4iri ya2ar$en
#esaretli bir %e$ilde 4erilme$ istenen mesaI T1r$7e)ye "y0"n bir %e$ilde ifade
edilebilmelidir.
Ao" o"0ht to ha4e -arned "s no! !o %o there. (&i(i oraya 0itmeme$ i7in
"yarm'% olmal'yd'n'(.)
Ne%a!i)e In'ini!i)e: ,nfiniti4e)in 3n1ne :not. 0etirilere$ ol"%t"r"l"r.
:not to 0o. 0ibi.
The ins2e#tor obli)ed the minister !o rei%n$ (m1fetti% ba$an' istifa etmeye
me#b"r etti.)
Inspec!or: m1fetti%
Spec!: ba$ma$
Inspec!: 'n+i7ine- s2e#t+ ba$ma$- ,ns2e#t+ 7ine ba$ma$ W in#eleme$
Inspec!a!or: i7ine ba$an- in#eleyen- W m1fetti%
Spec!a!or: seyir#i
EJpec!: eJ+ d'%ar'- 2e#t+ ba$ma$- EJ2e#t+ d'%ar' ba$ma$ W be$leme$-
"mma$
7espec!: te$rar te$rar ba$ma$- say0' 03sterme$
A!!en.: bir yerde ha('r b"l"nma$- de4am etme$
A!!en.ance: ha('r b"l"nanlar- i(leyi#iler

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! "0 !
8-li%e: me#b"r etme$- (or"nda b'ra$ma$
6e order "s !o -e ready at 11 o)#lo#$. (=aat 11)de ha('r olmam'(' emrediyor.)
8r.er: emretme$- si2ari% etme$- d1(en- s'ra
They ad.ised "s !o learn En0lish. (,n0li(#e 3/renmemi(i ta4siye ettiler.)
Ao" sho"ld ask him !o help "s. (&i(e yard'm etmesini istemen 0ere$ir.)
The do#tor 5asn)t able to compel !o me to 0i4e "2 smo$in0. (8o$tor beni
si0aray' b'ra$maya (orlayamad'.)
ompel H Force: (orlama$
ompulsi)e: (orlay'#'
ompulsor#: (or"nl"
<e had to forbid them to eat 2or$. (Dnlara dom"( eti yemelerini
yasa$lamam'( 0ere$ti.)
To 'or-i.: yasa$lama$
To -ar
To -an
To prohi-i!
&or+: dom"( eti
Kalmam'(' ri#a ediyor. (=he ask "s !o s!a#$)
=ilahlar' teslim etmelerini istedi$. (<e -anted them !o la# .o/n their arms.)
Da# .o/n: teslim etme$
>itmesine i(in 4ermemeliydin. (Ao" sho"ld not ha4e 2ermitted him !o %o.)
,,,No!: 8i$$at edilirse b" fiillerde mastar he2 ba%$as'na ya2t'r'l'yor.
0$) Hem Nesne ile Nem .e Nesnesi< Kullanla-ilenler
&" 0r"ba 0iren fiiller hem nesnesi(- hem de nesne ile mastara 0e7i%
ya2abilirler. Aani b" 0r"2 fiilleri birin#i 4e i$in#i madde 3(elli$lerini birli$te
ta%'rlar. &ir$a7 tanesini 3rne$ 4ere#e$ ol"rsa$B
As+: steme$
Be%: Ci#a etme$- steme$
lime: ddia etme$- sa4'nda b"l"nma$
Deser)e" Qeri!: 6a$etme$- lay'$ olma$
Desire: ?r(" etme$
EJpec!: &e$leme$- Smit etme$
Help: Aard'm etme$
=n!en.: Niyetinde olma$
=n)i!e: 8a4et etme$
7eXues!: steme$
Can!: steme$

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! "1 !
Cish: 8ileme$
6e asked !o !a+e 2art in the meetin0. (;itin0e $at'lmay' istedi.)
6e asked me !o !a+e 2art in the meetin0. (;itin0e $at'lmam' istedi.)
>3r1ld1/1 0ibi birin#i #1mlede y1$lemin 4e mastar'n 3(nesi ayn'd'r.
$in#i #1mlede ise y1$lemin 3(nesi .e- mastar'n 3(nesi ise me dir.
To !a+e par! in: $at'lma$
&ar!icipa!e: $at'lma$
6e #an e/pect !o /in the 2ri(e. (D 3d1l1 $a(anmay' "mabilir.)
6e #an e/pect his son !o /in the 2ri(e. (D/l"n"n 3d1l1 $a(anmas'n'
"mabilir.)
, -ished !o -e amo"n0 yo". (?ran'(da olmay' diliyord"m.)
, -ished yo" !o -e amo"n0 "s. (?ram'(da olman'(' diliyord"m.)
Amoun%: aras'nda (i$iden fa(la nesne i7in)
Be!/een: aras'nda (i$i nesne i7in)
Arne+ler
=he deser.es !o -e o"r #hair5oman. (D ba%$an'm'( olmay' ha$eder.)
Deser)e: lay'$ olma$- ha$etme$
Qeri!: lay'$ olma$ ha$etme$- de/er- me(iyet
Qeri!orious: 341lmeye de/er- de/erli
Deser)e.l#: ha$$'yle- ha$l' olara$
Deser)in% o': m1staha$
The man claimed no! !o see the e4ent. (?dam olay' 03rmedi/ini iddia etti.)
laim: iddia etme$
E)en!: olay
E)en!'ul: olayl'
Ful: ...l'
E)en!less: olays'(
Dess: ...s'(
Ao" #o"ld ha4e in.ited "s !o par!icipa!e in the #on0ress.(&i(i $on0reye
$at'lmaya da4et edebilirdini(.)
1ress: ileri 0itme$- y1r1me$
7e%ress: 0eri 0itme$
&ro%ress: ileriye 0itme$
&" $on"da$i $elimeler 4e ya2'lar iyi#e $a4ranmal'd'r. T1r$7e)den
,n0li(#e)yeB ,n0li(#e)den T1r$7e)ye 7e4iri e0(ersi(lerinin ya2'lmas' $on"y"
daha iyi $a4rat'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! "2 !
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""
3ar(am-a 1U$ 41$ 0444
@$) Qas!ar )e S'a!larn Birli+!e Kullanm
&" ba%l'$ 17 madde olara$ anlat'la#a$t'r. ;adde ay'r'm' s'fatlar'n
de/i%i$ $"llan'm' ile il0ilidir. 6er bir maddede $"llan'lan s'fatlar ayr' ayr'
4erile#e$tir. 8aha sonra 3rne$leri 4e T1r$7e anlamlar' 4erile#e$tir.
1$
areless: 8i$$atsi(- ihmal#i
onsi.era!e: 81%1n#eli- =ay0'l'
Inconsi.era!e: 81%1n#esi(- =ay0's'(
Foolish: ?$'ls'(- ahma$- sa7ma- ?2tal- &"dala#a
1enerous: *3mert-
Kin.: Na(i$
9n+in.: Na(i$ de/il- Kaba
&oli!e: Na(i$
9npoli!e: Na(i$ de/il- Kaba
7i%h!: 8o/r"- 6a$l'
Cron%: Aanl'%- 6a$s'(
7u.e: Kaba
Normalde birine naziksiniz dendi/inde Gou are kind s3ylene#e$
diye d1%1n1l1r. ?ma ,n0li(#e)de b" ya2' $"lln'lma(. &"n"n yerine C+ is kind
o* 0ou denir. 8ers 7al'%'r$en b" $al'2lar' ya(ma$ 4e di/er s'fatlarla yeri
de/i%tirilere$ te$rar te$rar ya(ma$ daha 4erimli ola#a$t'r. E/er b" s'fatlardan
sonra 7e$ilmemi% bir fiil 0elirse b" mastar olma$ (or"ndad'r. &" $on"dan
al'nmas' 0ere$en mesaI s/*a+lardan sonra mas+ar kullan/ld/>/ ve bu
kal/plar/n eveiri man+/>/n/n i0i kavranmas/ gerek+i>idir.
,t is +in. o' yo". (Na(i$sini(.)
,t is impoli!e o' him. (D na(i$ de/ildir.)
,t is 4ery kind o& yo" !o help me. (&ana yard'm etti/ini( i7in 7o$ na(i$sini(.)
,t 5as 4ery considerate o& him !o carr# o"r l"00a0es. (Hali(lerimi(i ta%'d'/'
i7in 7o$ d1%1n#eliydi.)
>3r1ld1/1 0ibi b" $"llan'mda belirtilen s'fatlardan sonra mastar
$"lan'lma$tad'r. @rne$ olara$ #1mlelerin (aman' de/i%i$ olabilir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! "3 !
0$
&" maddede $"llan'lan s'fatlar %"nlard'r+
A'rai.: Kor$m"%
AnJious: ste$li (#an ata#a$ %e$ilde)
Ashame.: "tanm'%
are'ul: 8i$$atli
urious: ;era$l'
De!ermine.: Kararl'
Ea%er: ste$li
1la.: ;emn"n
Yuic+: 6'(l'
7eluc!an!: ste$si( (=rreluc!an!: iste$li)
Cillin%: ste$li (9n/illin%: iste$si(.)
Ep!: ...e e/ilimli
Di+el#: ;"htamel
9nli+el#: ;"htemel olmayan
Boun." Sure" er!ain: Kesin
Dia-le: ...e e/ilimli
6e is bound !o succee. in the eJam this time. (Dn"n s'na4' (aman'nda
ba%ara#a/' $esindir. Heya D $esinli$le (aman'nda s'na4' ba%ara#a$.)
Ter$ey is bound !o si%n the a0reement. (T1r$iye)nin antla%may' im(alamas'
$esindir.)
6e is reluctant !o len. "s money (D bi(e 3d1n7 2ara 4ermeye iste$si(dir.)
<e are all ["ite -illin) !o ma+e sa#rifi#ies o"r family. (6e2imi( ailemi( i7in
feda$arl'$ ya2maya old"$7a iste$liyi(.)
Sacri'ic#: K"rban- !eda$arl'$
;an is al5ays liable !o ma+e error. (insano/l" daima hata ya2maya
e/ilimlidir.)
To err: hata ya2ma$
Error: hata
9nerrin%: isabet
;y st"dents are -illin) !o learn En0lish. (@/ren#ilerim ,n0li(#e 3/renmeye
iste$lidirler.)
6e is unlikely !o accep! yo"r offer. (Dn"n te$lifini(i $ab"l etmesi olas'
de/ildir 4eya D m"htemelen te$lifini(i $ab"l etmeye#e$tir.)
,,,No!: Kon"y" i%ler$en s'n'rl' say'da 3rne$ler 4eriliyor. &" nedenle
b1t1n s'fatlar' i7ere#e$ 3rne$ 4erilemiyor. Herilen #1mlelerde 4eya yeni
#1mleler $"rara$ listede olan b1t1n s'fatlar' $"llanma$ daha $al'#' bir
3/renme sa/laya#a$t'r. ?yr'#a ya('lan her #1mlenin sor"s"n"- ol"ms"("n"

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! "4 !
ya(ara$ 7al'%ma$ 0ere$ir. Aine ya('lan her #1mleyi telaf"( etme$- ya2's'n'
bo(madan T1r$7e)ye "y0"n bir %e$ilde 7e4irere$ 7al'%ma$ 4erimlili/i
artt'ra#a$t'r.
*$
$in#i maddede 3(ne $i%i 4eya (amirdi. &" maddede ise mastar- 3(ne
d"r"m"na 0e7er. @rne/inB :n0li(#e 3/renme$ $olayd'r. ifadesinin n0li(#esi
normalde:To learn En0lish is easy.. %e$linde olmal'd'r. ?ma 0ramati$al
olara$ b" maddede old"/" 0ibi e/er mastar 3(ne d"r"m"nda ise #1mlenin
son"nda ya('l'r 4e 3(ne olara$ :,t. ya('l'r. &" maddeye 0iren s'fatlar
tamamen anlat'lan mant'$ ile $"llan'l'rlar.&" $"llan'mda$i :,t. bilinen
anlamda$i 0ibi de/ildir.
A"$ar'da$i ifadeyi b" a7'$lamalar do/r"lt"s"nda ya(arsa$B :it is easy
to learn En0lish. (n0li(#e 3/renme$ $olayd'r.) %e$linde ol"r. &" maddede
$"llan'lan s'fatlar %"nlard'r+
Asumin%: E/len#eli
Di'icul!: (or- 017
EJci!in%: heye#anl'
In!eres!in%: l0in7- Enteresan
Borin%: ='$'#'
Eas#: Kolay
Har.: ='$'
Impossi-le: im$ans'(
&ossi-le: m1m$1n
Impor!an!: 3nemli
Essen!ial: Temel- esas
Necessar#: >er$li
Impera!i)e: >ere$li- Mar"ri
9r%en!: ?#il
A.)isa-le: Ta4siye edilebilir
,t is impossible !o o)ercome this iss"e. (&" sor"n"n 1stesinden 0elme$
im$ans'(d'r.)
,t 5as 4ery di&&icult !o con)ince him. (Dn" inand'rma$ 7o$ 017t1r.)
on)ince: nand'rma$
,t is rather di&&icult !o %e! aloun% /i!h her. (Dn"nla 0e7inme$ old"$7a
017t1r.)
To %e! alon% /i!h: ...ile 0e7inme$- anla%ma$
,t is hard !o cope 5ith these 2roblems. (&" 2roblemlerin 1stesinden 0elme$
(ord"r.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! "5 !
ope /i!h: Sstesinden 0elme$- m1#adele etme$. KP8= i7in 7o$ 3nemli bir
$elimedir. -4 defa sor"lm"%. Edat' 4eya fiili yine sor"labilir. yi 3/renme$
0ere$ir.
A"$ar'da$i #1mleler :...3/renme$ $olayd'r- ...inand'rma$ 017t1r-
...1stesinden 0elme$ (ord"r : 0ib 0enel bir anlat'm' ifade ederler. 8aha 3n#e
de a7'$land'/' 0ibi ister 7e$ilmi%- ister 7e$ilmemi% bir fiil ols"n 3n#esine 3(ne
sonras'na nesne 0eliyord". &" $"llan'mda da mastar' 0er7e$le%tiren- y1$lemin
3(nesinden ayr' bir 3(ne ise-b"n"n mastardan 3n#e ya('lmas' 0ere$ir. ?ma b"
da anlam $arma%as'na sebe2 olma$tad'r. &" $arma%ay' 3nleme$ i7in mastar'n
3(nesinden 3n#e :for. edat' ya('lma$tad'r. &"rada sade#e for edat' $"llan'lr-
ba%$a edat $"llan'lma(. @rne/inB
,t is hard for "s !o cope /i!h these 2roblems. (&i(im i7in b" 2roblemin
1stesinden 0elme$ (ord"r.)
,t is impossible for yo" !o persua.e me. (=i(in i7in beni i$na etme$
im$ans'(d'r 4eya beni i$na etmeni( im$ans'(d'r.)
t 5as necessary for him !o su-mi! the re2ort "ntil the neJt day.(Dn"n ertesi
01ne $adar ra2or" s"nmas' 0ere$ir.)
To su-mi!" To presen!: ="nma$
7epresen!: Aeniden s"nma$
&resen!a!ion: ="n"%
ATIVE S &ASSIVE
Et$en T Edil0en anlam'ndad'r. &ir #1mlenin ?#ti4e $"llan'm'nda
y1$lemi ya2an bellidir 4e b"na 3(ne denir. Aine b"rada nesne y1$leme mar"(
$al'yor. Passi4e $"llan'm'nda ise 3(ne y1$lemden et$ileniyor. 8aha 3n#e$i
derslerimi(den 3(nenin #1mlede 7e$ilmi% fiilden 3n#e 0eldi/ini- b"
2o(isyonda $"llan'lan 2rono"ns)lar'n da &ub1e$+ )pronouns old"$lar'n'
biliyor"(.&ir #1mlede nesnenin de 7e$ilmi% fiilden sonra 0eldi/ini- b"
2o(isyonda $"llan'lan 2rono"ns)lar'n da 3b1e$+ )ronouns old"$lar'n'
biliyor"(. Passi4e formlar' iyi bilme$ i7in &ub1e$+ ve 3b1e$+ )ronouns lara
ha$im olma$ 0ere$ir.
A$+ive: , sa5 him. (&en on" 03rd1m.)
)assive: 6e 5as seen by me. (D benim taraf'mdan 03r1ld1.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! "" !
@rne$ten de 03r1lebile#e/i 0ibi a#ti4e bir #1mlenin nesnesi 2asif
#1mlenin 3(nesi $on"m"na 0e7iyor. &"rada nesne d"r"mlar' ha$$'nda ba('
bil0iler 4erme$ 0ere$iyor. &a(' fiiller y1$lem old"$lar'nda nesne al'rlar.
&3yle fiillere geili *iiller denir. Nesne almayan fiillere de geisiz
*iiller denir. >e7i%si( fiillerin old"/" #1mlelerde y1$leme mar"( $almayan
bir nesne olmad'/' i7in dolay's'yla b3yle #1mlelerin 2assi4e form" da yo$t"r.
Ac!i)e In'ini!i)e &assi)e In'ini!i)e
To s2ea$ To be s2o$en
To 5rite To be 5ritten
To 0i4e "2 To be 0i4en "2
?#ti4e ,nfiniti4e)in Passi4e form" P 99 y"$ar'da$i 0ibidir. :>et 4e
&e#ome. nin de $"llan'ld'/' Passi4e form 4ard'r. &"n" da daha sonra
3/rene#e/i(.
,n0li(#e)de b1t1n a#ti4e (aman 4e modallar'n 2assi4e form" 4ard'r.
&"nlar' te$ te$ 3/renme$ yerine ya2' olara$ sistemlerinin nas'l 7al'%t'/'n' 4e
en 3nemlilerini 3/rene#e/i(. &"nlar' iyi bir %e$ilde 3/rendi$ten sonra
di/erlerini de 7o$ iyi 7al'%ma$ 0ere$ir.
?#ti4e)i Passi4e)e 7e4irir$en sade#e yard'm#' fiil 1(erinde de/i%i$li$
ya2'l'r. Temel fiil de *
0
%e$linde ya('l'r. :to 5rite to be 5ritten. 0ibi.
S$ &resen!: 6e 5rites a letter. ? letter is /ri!!en by him.(&ir me$t"2 on"n
taraf'ndan ya('l'r)
S$ &as!: 6e 5rote a letter. ? letter /as /ri!!en by him. (...........ya('ld'.)
S$Fu!ure: 6e 5ill 5rite a letter. ? letter /ill -e /ri!!en by him.
(................ya('la#a$.)
&r$ &er'ec!: 6e ha4e 5ritten a letter. ? letter has -een /ri!!en by him.
(............ya('lm'%.)
&as! &er'ec!: 6e had 5ritten a letter. ? letter ha. -een /ri!!en by him.
(............ya('lm'%t'.)
Passi4e form ol"%t"r"l"r$en be A *
0+
$"llan'l'yord". &"nlar'n en
3nemlileri y"$arda 4erilen be% 3rne$te$i (amanlar ile "y0"lamas'd'r. &"nlara
7o$ iyi ha$im ol"nmal'd'r. 8i/erleri de 3/renilse iyi ol"r.
&resen! on!$: 6e is 5rittin0 a letter.? letter is -ein%n /ri!!en by him.
(..............ya('l'yor.)
&as! on!: 6e 5as 5rittin0 a letter. ? letter /as -ein% /ri!!en by him.
(.............ya('l'yord".)
Fu!ure on!$: 6e 5ill be 5rittin0 a letter. ? letter /ill -e -ein%n /ri!!en
by him.(.............ya('l'yor ola#a$.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! "# !
&resen! &er'ec! on!$: 6e has been 5aitin0 a letter. ? letter has -een
-ein%n /ri!!en by him.(........ya('lma$tad'r.)
&as! &er'ec! on!$: 6e had been 5aitin0 a letter. ? letter ha. -een -ein%n
/ri!!en by him.(........ya('lma$tayd'.)
Fu!ure &er'ec! on!$: 6e 5ill ha4e been 5aitin0 a letter. ? letter /ill
ha)e -een -ein%n /ri!!en by him.(........ya('lma$ta ola#a$.)
&"rada 3nemli olan bir #1mlede$i 2asifli/i 03r12- on"
yor"mlayabilme$tir.e/er :be. fiilinden sonra V
B
4arsa b" #1mle 2asif bir
#1mledir diyor"(. &a%$a bir de/i%le- :be. fiilinden sonra$i temel fiil :in0.
almam'%sa b" #1mle 2asif bir #1mledir diyor"(. F1n$1 ,n0li(#e)de :be.
fiilinden sonra ya :in0.li bir fiil 4eya V
B
)l1 bir fiil 0eli . b" i$i $"llan'm
birbirinin alternatifidir.
6e is +no/n by e4eryone in the area. (D b3l0ede$i her$es taraf'ndan tan'n'r
4eya tan'n'yor.)
6e /as 'oun. 0"ilty by the I"ry. (D I"i taraf'ndan s"7l" b"l"nd".)
1uil!#: s"7l"
D4er the last months- this boo$ has -een sol. 4ery 5ell. (>e7en aylarda b"
$ita2 7o$ iyi sat'lm'%.)
No!: :o4er.'n $"llan'm'n' hat'rlay'n'(.
The robbers ha. -een 'ollo/e. by the 2oli#e. (=oy0"n#"lar 2olis taraf'ndan
ta$i2 edildi.)
6e /ill -e appoin!e. as the ne5 #hairman. (Aeni bir ba%$an olara$
atana#a$.)
As: 0ibi- olara$-...7o$ de/i%i$ anlamlar' 4ard'r. :0ibi. anlam'nda edat olara$
$"llan'labilmesi i7in sonras'nda bir edat olmal'd'r.
=+i Nesneli ;mleler.e &assi)e Form
&" d"r"mda nesnelerden biri indire$+ ob1e$+ di/eri Dire$+
ob1e$+tir. $i nesneli bir #1mle- nesnelerden her biri 3(ne ya2'lara$ i$i far$l'
%e$ilde Passi4e form" ya('labilir. &" t1r #1mlelerde $"llan'lan fiiller
%"nlard'r+
Brin%: 0etirme$ &romise: s3( 4erme$
1i)e: 4erme$ 7e'use: red etme$
Dea)e: ayr'lma$ Sen.: 3nderme$
Den.: 3d1n7 4erme$ Sho/: 03sterme$
8r.er: emretme$ Tell: s3yleme$
&a#: deme$

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! "8 !
, 0a4e him a -oo+$ (Dna bir $ita2 4erdim.)
A"$ar'da$i #1mlenin i$i nesnesi 4ard'r. ndire#t obIe#t W him- 8ire#t
obIe#t W boo$) t"r. &" d"r"mda ayn' anlamda olan i$i far$l' 2assi4e %e$li
4ard'r.
6e /as %i)en a boo$ by me. (D)na bir $ita2 benim taraf'mdan 4erildi.)
? boo$ /as %i)en to him by me. (&ir $ita2 ona benim taraf'mdan 4erildi.)
A"$ar'da$i #1mle i7in %"na di$$at 7e$me$ 0ere$ir+ $i nesneli
#1mlelerde 2assi4e form" ya(ar$en :yal'n obIe#t. ba%a al'nd'/'nda :indire#t
obIe#t.ten 3n#e :to. ya('l'r.
Passi4e ,nfiniti4e 4eya Passi4e 0er"nd %e$linde de Passi4e formlar
4ard'r. @rne/inB
Ac!i)e: , 5ant to see. (&en 03rme$ istiyor"m.) &assi)e: , 5ant !o -e seen
(&en 03r1lme$ istiyor"m.)
No!: ,nfiniti4e $on"s"ndan hat'rlay'n'(.
6e is afraid of -ein% +ille. (D 3ld1r1lme$ten $or$ar.)
No!: 6er fiilin :Passi4e 0er"nd. hali being A V
B
%e$lindedir.
No!: A"$ar'da$i #1mlede- neden Passi4e infiniti4e de/ilde Passi4e
0er"nd $"llan'ld' diye bir sor" a$la 0elebilir. &" d"r"mda Gerund ve
4n*ini+ivelerin $"llan'm' d1%1n1lmelidir. &ir edattan sonra e/er 7e$ilmemi%
bir fiil 4arsa b" m"tla$a 0er"nd ola#a$t'r diye 0er"nd $"llan'm'n'n birin#i
maddesini hat'rlay'n'(. (Passi4e 0er"nd)lar da 0er"nd)lar 0ibi $"llan'l'rlar.)
&" %e$ilde 3n#e 3/rendi/imi( $"rallar ba(en sonra$i derslerimi(de
0e7ebiliyor. &" ya2'lar 0e7ti/inde di$$at 7e$ilmelidir.
They #onsider -ein% emplo#e.. (Dnlar istihdam edilmeyi d1%1n1yorlar.)
,,,No!: :#onsider.'n sonras'nda :0er"nd. istedi/ini hat'rlay'n'(.
Emplo#: istihdam etme$- 7al'%t'rma$.
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""
16$ 41$ 0444
A9SATIVE

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! "9 !
Ettir0enli$ $i2idir. ,n0li(#e d'%'nda di/er dillerde ya2's' basittir ama
,n0li(#ede bira( $arma%'$t'r. Ettir0enli$- :bir e0lemi bakas/na 0ap+/rmak
demek+ir. T1r$7e)de b" +ir e$i ile sa/lan'r- ayr' bir fiil ya2's' yo$t"r.
kes+irdim( dik+irdim( sildirdim... 0ibi.
,n0li(#ede ise '1a.e ,ake Get ' olma$ 1(ere ettir0enli/i sa/layan 17
fiil 4ard'r. &" fiiller- modallar 0ibi 7al'%ara$ belli bir $"rala 03re temel
fiillerden 3n#e ya('lara$ ettir0enli$ sa/lam'% ol"rlar. Ettir0enli$- :bir eylemi
ba%$as'na ya2t'rma$t'r. demi%ti$. Pe$i- birine ya2t'r'la#a$ eylem 2ara ile
ya2t'r'labilir- ri#a ile ya2t'r'labilir- (orla ya2t'r'labilir. T1r$7e)de b"n"
sa/layan art' bir e$ 4eya fiil yo$t"r. *1mlenin anlam'na 03re ri#a ile mi- (orla
m' 4eya 2ara ile mi ya2t'r'ld'/' anla%'l'r.
,n0li(#e)de ise b" n1ans far$'n'n $"llan'm'- ba(' istisnalar hari7
%3yledir+
Ha)e: &irine Kri#aL ile bir %ey ya2t'rma$.
Qa+e: &irine K(orL ile bir %ey ya2t'rma$
1e!: &irine K2araL ile bir %ey ya2t'rma$
&" ayr'nt' KP8= s'na4' i7in 3nemli de/ildir. ='na4da b3yle bir ay'r'ma
dayal' sor" 0elme(.
&a%$as'na bir eylemi ya2t'r'r$en b" eyleme mar"( $alan bir nesne
4ard'r. @rne/in :arabam' tamir ettirdim. der$en- ya2t'rd'/'n'( tamir etme
eylemine mar"( $alan :araba.d'r. &" nesneyi herhan0i bir nesne olara$
&ome+hing ile 03sterirse$B
Ha)e
Qa+e + S!h + V
*
1e!
*a"sati4e)in ,n0li(#e)de$i b" ya2's'nda- ya2t'r'lan eylemin $ime
ya2t'r'ld'/' belli de/ildir. @rne/in- :=a7'm' $estirdim. dedi/ini(de- sa7 $esme
eylemini $imin ya2t'/' belli de/ildir. %te n0li(#e)de y"$ar'da$i $"llan'm
b3yledir.
, ha)e m# hair cu! . (&en sa7'm' $estiririm)
=th V
*
, ha. my hair cu!. (......$estirdim.)
;en ha)e their ears pierce.$ (Er$e$ler $"la$lar'n' deldirirler.)
, /ill ha)e my hair cu!. (......$estire#e/im.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! #0 !
, ha)e ha. my hair cu!. (......$estirmi%im.)
, ha. ha. my hair cu!. (......$estirmi%tim.)
, am ha)in% my hair cu!. (......$estiriyor"m.)
, /as ha)in% my hair cu!. (......$estiriyord"m.)
, /ill ha)e ha. my ho"se repaire.$ (.........tamir ettirmi% ola#a/a'm.)
Ao" coul. %o! yo"r tyres chan%e.$ (Te$erle$lerini(i de/i%tirebilirdini(.)
6e /ill ha)e the 2atient opera!e.$ (D hastay' ameliyat ettire#e$.)
<e can no! ma+e o"r 4oi#e hear.$ (=esimi(i d"y"ram'yor"(.)
,,,N8T: >3r1ld1/1 0ibi :*a"sati4e. ya2's' t1m (amanlar i7in
"y0"lanabilir. ?yr'#a t1m modallar i7in de "y0"lanabilir. Fal'%'r$en- b"
ya2'y' t1m modal 4e (amanlara "y0"layara$ 7al'%ma$ daha 4erimli ola#a$t'r.
, mus! ha)e my hair cu!$ (......$estirmeliyim.)
, can ha)e my hair cu!$ (......$estirebilirim.)
,,,No!: ='na4da 4eya o$"r$en :*a"sati4e. ya2's'n' 03rebilme$
3nemlidir. E/er :ha4e- ma$e- 0et.ten sonra bir nesne 4ar 4e sonras'nda H

4arsa b" :*a"sati4e.dir diyor"(.
6e %o! his #ar repaire.. (D arabas'n' tamir ettirdi.)
6e ha. %o! his #ar repeare.. (...........tamir ettirmi%ti.)
<e shall %e! room cleane.$ (Dday' temi(lete#e/i(.)
;y father ha. his eyes eJamine.$ (&abam 03(lerini $ontrol ettirdi.)
<e ha. ha. a 2ool -uil! in o"r 0arden. (&ah7emi(de bir ha4"( in%a
ettirmi%ti$.)
The tea#her /ill ha)e a #om2osition /ri!!en$ (@/retmen bir $om2o(isyon
ya(d'ra#a$.)
Ne.en V
*
Kullanlma+!a.rTTTTT
:*a"sati4e. ya2's'n' e(bere de/il de mant'/'n' $a4rama$ %e$linde
3/renme$ a7's'ndan b" sor"y" #e4a2lama$ 7o$ 3nemlidir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! #1 !
................a $omposi+ion <ri++en. der$en ya(ma eylemini a
$omposi+ionya2m'yorB b"na mar"( $al'yor- et$ileniyor. @rne$ olara$
y"$ar'da 4erilen di/er #1mlelerin de mant'/' b3yledir. Aani :*a"sati4e.
$"llan'm'nda nesne (amiri $on"m"nda$i s3(#1$- sonras'nda$i eylemi
ya2m'yor- ona mar"( $al'yorsa- b" eylem H

olma d"r"m"ndad'r. &"


3(elli$lerden dolay' ettir0enli/in b" %e$ilde$i $"llan'm'na :Passi4e
*a"sati4e. denir. ?ma b" tart'%ma $on"s"d"r. ?s'l :Passi4e *a"sati4e.
ya2's' b" de/ildir. 8aha sonra bi(e anlat'la#a$t'r.
Pe$i H

yarine H
1
$"llan'l'rsa ne anlama 0elirN E/er :*a"sati4e. ya2'da
nesne (amirinden sonra H
1
$"llan'l'rsa nesne (amirinin H
1)
i 0er7e$le%tirdi/i
anlam'na 0elir $i b" da a$tifli$ d"r"m" old"/" i7in ettir0enli/in b" ya2's'na
da.?#ti4e *a"sati4e. denir. !orm1lsel olara$ b"n" ifade ede#e$ ol"rsa$+
Ha)e
Qa+e +So+ V
1
+S!h %e$linde ol"r.
1e!
,,,No!: :?#ti4e *a"sati4e. ya2's'nda 7o$ 3nemli bir 3(elli$ 4ar $i
KP8=)de sor"lan bir ayr'nt'd'r. &" $"llan'mda >et- :to. ile birli$te $"llan'l'r.
Aani >et b" $"llan'mda fiili :!"ll ,nfiniti4e. olara$ ister.
, ha. a do$+or !es! my eyes. (>3(lerimi bir do$tora $ontrol ettirdim.)
<e coul. ha)e ha. him !ransla!e o"r arti#le. (;a$alemi(i ona
7e4irtebilirdi$.)
<e coul. ha)e ha. o"r arti#le. !ransla!e. (;a$alemi(i 7e4irtebilirdi$.)
,,,No!: =on #1mlede 2assi4e)li$ old"/" i7in #1mle son"na :by him.
0ibi bir ifade e$liyebiliri(.
, %o! a me#hani# !o repaire my #ar. (?rabam' bir motor#"ya tamir ettirdim.)
,,,No!: >et)in b" $"llan'mda :to. ile birli$te $"llan'ld'/'na di$$at
edini(.
They mus! ha)e %o!!en their roof repaire.$ (E4lerinin 7at's'n' tamir ettirmi%
olmal'lar.)
<e shoul. %e! a re2airman !o 'iJ the 2l"0. (Pri(i bir tamir#iye tamir
ettirmemi( 0ere$ir.)
FiJ: tamir etme$- sa2tama$- d1(enleme$
Qechanic: tamir#i- te$nisyen- motor#".
&lu%: 2ri(

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! #2 !
They ha. !o %e! a me#hani# !o !es! the motor. (Dnlar'n motor" bir tamir#iye
$ontrol ettirmeleri 0ere$ir.)
,,,No!: @nemli olan o$"r$en 4eya sor" 73(er$en :*a"sati4e. ya2's'n'
03rme$tir.
Ao" can no! ma+e me !ell the se#ret. (&ana s'rlar' s3yleteme(sini(.)
<e ha. o"r baby )accina!e.$ (Fo#"/" a%'latt'$.)
Vaccina!e: a%'lama$
Their family ha. !o ha)e the 2atient opera!e.$ (?ilesinin hastay' ameliyat
ettirmesi 0ere$ti.)
Ao" mus! ha)e yo"r tooth 'ille.$ (8i%lerini(i dold"rtmal's'n'(.)
They ha. !o ha)e someone men. their roof. (E4lerinin 7at's'n' birine tamir
etirme$ (or"nda $ald'lar.)
,,,No!: H
1
4e H

$"llan'm'- 3n#esinde$i nesne :b"nlara mar"( m"
$al'yor yo$sa b"nlar' ya2an m'd'rN. ay'r'm'na 03re ya('l'r. H
1
$"llan'm'nda-
3n#esinde$i nesne H
1)
i 0er7e$le%tiriyor deme$tir. H
)
te ise 3n#esinde$i nesne
H
)
e mar"( $al'yor deme$tir. ?y'r'm b" mant'$ ile ya2'l'r. !orm1lsel olara$
e(berleme$ten (iyade mant'/'n' $a4rama$ daha iyidir. F1n$1 form1le
"ymayan ba(' istisnalar da 4ard'r.
=Q&E7AT=VE
Emir $i2i deme$tir. T1r$7e)de emir t1m %ah'slara 4erilebilir.
,n0ili(#e)de b3yle de/ildir. ,n0ili(#e mant'/'na 03re emir sade#e $ar%'da$ine
4erilir. 8i/er %ah'slara emir 4erilme(.
8lumlu 8lumsu<
, s2ea$. (Kon"%"r"m.) , don)t s2ea$. (Kon"%mam.)
Ao" s2ea$. Ao" don)t s2ea$.
6e s2ea$s 6e doesn)t s2ea$.
=he s2ea$s. =he doesn)t s2ea$.
<e s2ea$. <e don)t s2ea$.
Ao" s2ea$. Ao" don)t s2ea$.
They s2ea$. They don)t s2ea$.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! #3 !
,n0li(#e)de emir ya2's' =im2le Present Tense ile $"r"l"r 4e sade#e
$ar%'da$ine 4erilir. &" da :sen 4e si(. olma$ 1(ere i$i $i%idir.
,n0li(#e)de =im2le Present Tense)de 3(ne s3ylenmedi/i (aman emir
$i2i ol"%t"r"$m"% ol"n"r. Emir $i2inin mastar ya2's'nda$i :to.n"n at'lara$
ol"%t'r'ld"/"n" sa4"nanlar da 4ard'r. ?ma b" a7'$lama sade#e ol"ml" emir
ya2's' i7in 0e7erlidir. Dl"ms"( emir ya2's' i7in 0e7erli de/ildir. &" y1(den
,n0li(#e)de emir $i2inin =im2le Present Tense)den 0eldi/i a7'$lamas'
do/r"d"r.
=2ea$ slo5ly. (Aa4a% $on"%.)
8on)t s2ea$ lo"dly. (A1$se$ sesle $on"%ma.)
=en 4e si( i7in emir ya2's' b" %e$ilde ol"%t"r"l"r. Pe$i di/er %ah'slar
i7in emir ya2's' a#aba nas'ld'rNNN
8i/er %ah'slar i7in emir ya2's' :i(in 4erme$. anlam'na 0elen :let.
fiilinden faydalan'lara$ ol"%t"r"l"r.
Ket "s s2ea$. (Kon"%al'm.)
8i/er %ah'slar i7in de emir $i2i ol"%t"r"l"r$en asl'nda yine =im2le
Present Tense)den faydalan'l'r. Normalde y"$ar'da$i #1mlede ya('lmam'% bir
:yo". 4ard'r. :(in 4er $on"%al'm.anlam'na 0elir. :yo". at'lara$ :5e.i7in
emir $i2i ol"%t"r"lm"%t"r. &"n" T1r$7e)ye "y0"n %e$ilde :$on"%al'm. diye
7e4iriyor"(.
Emir 4erile#e$ :s"bIe#t 2rono"ns.lar Herb)den sonra 0ele#e$lerinden
:obIe#t 2rono"ns.lar $on"m"na 0e7erler 4e :0ideyim- 0itsin- 0idelim-
0itsinler. anlam'nda emir ya2's'na 0irerler.
8lumlu 8lumsu<
Ket me s2ea$. ($on"%ay'm.) 8on)t let me 5at#h.
(seretmeyeyim.)
Ket himQher s2ea$. ($on"%s"n.) 8oesn)t let himQher 5at#h.
(seyretmesin.)
Ket "s s2ea$. ($on"%al'm.) 8on)t let "s 5at#h.
(seyretmeyelim.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! #4 !
Ket them s2ea$. ($on"%s"nlar) 8on)t let them 5at#h.
(seyretmesinler.)
Normalde :let.ten 3n#e yo" 4ar 4e ya('lmayara$ di/er %ah'slar i7in
emir $i2i ol"%t"r"lm"% demi%ti$. Dl"ms"("n" ya(ar$an de ayn' mant'$la
:let.ten 3n#e yo" 4ar- at'lm'% 4e sonras'nda ol"ms"(l"$ (8o not) e$lenere$
di/er %ah'slar i7in ol"ms"( emir $i2i ol"%t"r"lm"% ol"n"r.
Emir $i2inin sor" form"n" ol"%t"rma$ i7in de :shall.den faydalan'l'r.
Soru
Shall , ans5er the 2honeN (telefona #e4a2 4ereyim miN)
Shall he #ome inN (....0elsin miN)
Shall 5e 0o o"tN (........7'$al'm m'N)
Shall they be hereN (b"rda ols"nlar m'.N)
8lumsu< Soru
Shall , not ans5er the 2honeN (telefona #e4a2 4ermeyeyim miN)
Shall he not #ome inN (....0elmesin miN)
Shall 5e not 0o o"tN (........7'$mayal'm m'N)
Shall they not be hereN (b"rda olmas'nlar m'.N)
,,,No!: Emir $i2inin ol"%t"r"lmas' $'sa#a y"$ar'da$i 0ibidir. &ir$a7
fiil 1(erinde emir $i2inin ol"ml"- ol"ms"(- sor" 4e ol"ms"( sor" ya2's'n' t1m
%ah'slar i7in ya(ara$ 7al'%ma$ daha 4erimli ola#a$t'r.
De! )e Help
&" i$i fiilin :#a"sati4e. ol"2 olmad'$lar' tar'%ma $on"s"d"r.
=onralar'nda H
1
0eldi/i i7in :#a"sati4e. olara$ d1%1n1l1rler.
;y mother doesn)t le! me 0o o"t. (?nnem d'%ar' 7'$mama i(in 4erme(.)
:Ket.i #a"sati4e olara$ d1%1nenler b" #1mleyi Annem beni d/ar/
/kar+maz. diye 7e4irirler. ?sl'nda 3n#e$i 7e4iri daha do/r"d"r. :6el2. i7in
de ayn' a7'$lama 0e7erlidir.
D"r tea#her helpe. me im2ro4e En0lish. (@/retmenimi( ,n0li(#eyi
0eli%tirmeme yard'm etti.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! #5 !
&a<ar 0*$ 41$ 0444
7EDAT=VE &78N89NS
l0i (amiri deme$tir. KP8=) de dire$ olara$ ya bir sor" 0elir 4eya
0elme(. ?ma 7e4iri- anlama 0ibi $ilit no$talarda old"$7a s'$ 0e7en bir
$on"d"r. 8i/er 0ramer bil0ileri 7o$ iyi bilinse bile b" $on"da e$si$li$ 4arsa
hem s'na4 hem de 0enel anlamda n0li(#e bil0isi a7's'ndan s'$'nt' 4ar
deme$tir. &" nedenle m"tla$a 7o$ 7o$ 7al'%'lmas' 0ere$en 3nemli bir
$on"d"r.
,n0li(#e)de #1mle :3(ne- y1$lem 4e nesne. ya2's' 1(erine $"r"l"r. &"
17l1 ya2' temel ya2'd'r. Aerleri 4e s'ralamas' de/i%me(. @(ne 4e y1$lemden
sonra$i ya2'lar obsiyoneldirler. Dlsa da- olma(sa da ol"r. &ir #1mlede t1m
hare$etler y1$lem etraf'ndad'r. @(ne y1$lemi ya2an- nesne y1$lemden
et$ilenendir. T1mle7ler ise y1$lemin nerede- ne (aman- nas'l ya2'ld'/'n'
a7'$layan 3/elerdir. Aani bir #1mlede temel 3/e y1$lemdir. A1$lem te$
ba%'na da bir #1mle olabilir. ?ma y1$lemsi( bir #1mle olama(. A1$leme $im-
neyi- nerede- ne (aman- nas'l 0ibi sor"lar sorara$ #1mlenin di/er 3/elerini
b"l"r"(.
&" a7'$lamalardan sonra ya2' olara$ bir #1mle bi7imini ya(a#a$
ol"rsa$B
A<ne + >;+lem + Nesne +hal <ar' + #er <ar' + <aman <ar' %e$linde ol"r.
A<ne? #;+lem? Nesne: Aerleri 4e s'ralamas' b" %e$ilde ol"2- sabittir.
T;mleO: Nesne)den sonra$i ya2'lar t1mle7tir. 8o/r" ya('l'm' y"$ar"da$i
%e$ildedir. ?ma 3(elli$le $on"%ma dilinde yer 4e s'ralamalar' de/i%ebilir.
&ir 3rne$ 1(erinde b" ya2'lar' 03relim.
&en ,n0li(#e)yi 0e7en y'l ,n0iltere)de iyi bir bi7imde 3/rendim.
I learn! En%lish /ell in En%lan. las! #ear$
81n on" o$"lda far$ ettim. (I no!ice. him a! !he school #es!er.a#$)
&en 2ahal' bir araba sat'n ald'm. (I -ou%h! an eJpensi)e car$)
&" #1mlede$i :an eJ2ensi4e #ar. bir s'fat tamlamas'd'r. &"rada$i :a.
arti$eli :#ar. i7indir. &ir isim 3n1ne bir niteleme s'fat' 0eldi/inde-,n0li(#e)de
s'fat daima ismin 3n1ne ya('l'r- b" s'fat isim ile arti$el aras'na 0elir. &"rada
ses "y"m"n" sa/lama$ i7in :a. arti$eli :an. haline d3n1%m1%t1r.
The 2eo2le (insanlar) the rich 2eo2le ((en0in insanlar) 0ibi.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! #" !
,,,No!: ,n0li(#e)de 3n1nde :a. 4e :the. arti$eli olan $elimeler
isimdirler.
&ir s'fat s3(#1/1 yarine ayn' 03re4i 03ren bir #1mle#i$ de 0elebilir. &"
d"r"mda b" #1mle#i/in ismi :s'fat #1mle#i/i. ol"r. *1mle#i$lerin $"r"lma
mant'/' da #1mle $"rma mant'/' 0ibi i%ler.
9imdi s'fat yerine s'fat #1mle#i$leri $"llan'lan 4e il0i (amirleri ile
birbirlerine ba/lanan $om2leJ #1mleler 03relim. l0i (amirleri hem (amir
hem de ba/la7 0ibi 03re4lidir.
1$) , re#ei4ed the re2ort. (Ca2or" ald'm.) Ao" had sent the re2ort. (Ca2or"
03ndermi%tin)
0$) , fo"nd the boo$. (Kitab' b"ld"m.) The boo$ 5as im2ortant. (Kita2
3nemliydi.)
&" #1mleleri $endi aralar'nda birle%tire#e$ ol"rsa$B
, re#ei4ed the re2ort /hich #ou ha. sen!$ (>3ndermi% old"/"n"( $itab'
ald'm.)
8i$$at edilirse b" #1mlede nesne $on"m"nda olan :the re2ort.
$elimesi il0i (amiri olan :5hi#h. ile yer de/i%tirdi. :5hi#h. ayn' (amanda i$i
#1mleyi birbirine ba/layara$ ba/la7 olara$ i%le4 03rd1. <hi$h 0ou had
sen+#1mle#i/i :Celati4e 2rono"n- Celati4e *lo"se 4eya ?dIe#ti4e *lo"se.
olma$ 1(ere 17 %e$ilde adland'r'labilir.
,,,No!: Nesne i$en il0i (amiri ile $'salt'lanlar T1r$7e)ye '...d"2"+
olara$ 7e4rilir. &a%$a bir de/i%le il0i (amirinden sonra :3(ne. 4arsa
T1r$7e)ye '...d"2"+ olara$ 7e4rilir
, fo"nd the boo$ /hich /as impor!an!$ (@nemli olan $itab' b"ld"m.)
&" #1mlede ise 3(ne $on"m"nda olan :the boo$. $elimesi- il0i (amiri
olan :5hi#h. ile yer de/i%tirdi.
,,,No!: @(ne i$en il0i (amiri ile $'salt'lanlar T1r$7e)ye '...en ...an+
olara$ 7e4rilir. &a%$a bir de/i%le il0i (amirinden sonra fiil 4arsa T1r$7e)ye
'...en ...an+ olara$ 7e4rilir.
Chich: *ans'(lar 4e hay4anlar i7in $"llan'l'r
Cho: nsanlar i7in $"llan'l'r.
6em 5ho hem de 5hi#h yerine :that. $"llan'labilir. $isi de nesnel
formda i$en :...d'/'.B 3(nel formda i$en :...en- ...an. olara$ 7e4rilir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! ## !
l0i (amirinden sonra$i #1mle bir #1mle#i$ ol"r 4e 3n#esinde$i ismi
niteler. T1r$7e)ye 7e4irir$en b" #1mle#i/in anlam'n' isimden 3n#e s3yleme$
0ere$ir.
The a0reement /hich !he# si%ne.$ (Dnlar'n im(alad'/' anla%ma)
The 5or$ers /ho I me!.(Kar%'la%t'/'m i%7iler.)
The man /ho #ou are /ai!in% 'or$ (&e$ledi/ini( $i%i.)
,,,No!: *1mle#i/in (aman'n' $estirebilme$ 0ere$ir. =on KP8=
s'na4lar'nda 3(elli$le sor"lan $'sm' b"ras'd'r. Test 7al'%malar'nda ayr'#a
b"n"n 1(erinde d"r"la#a$t'r.
,,,No!: T1r$7e)de yan #1mle#i$lerin 3(neleri :'n. e$i e$lenere$
s3ylenir. Fe4iri ya2ar$en T1r$7e)nin b" 3(elli/ine di$$at edilmelidir.
The s#ientist /ho .e)ise. !his me!ho.$ (&" metod" b"lan bilim adam'.)
De)ise.: b"lma$
The st"dent /ho /on !he scholership$(&"rs" $a(anan 3/ren#i.)
? #ar /hich runs 144 miles on hour$ (=aatte 100 mil 0iden araba.)
,,,No!: l0i (amirinin 3n1nde m"tla$a bir isim 4ard'r 4e yan #1mle#i$
b" ismi niteler.
Unfort"nately- 5e #an not 2"blish the arti#le /hich #ou ha)e sen!$ (;aalesef
03nderdi/ini( ma$aleyi yay'nlayam'yor"(.)
OOO E/er :the arti#le.' niteleyen bir s'fat $elimesi olsayd' :arti#le.den
3n#e ya('lmas' 0ere$irdi. :the arti#le. bir s'fat #1mle#i/i ile nitelendi/i i7in
bir il0i (amiri ile sonras'ndan 0elmi%tir. Fe4iride s'fat #1mle#i/inin anlam'
isimden 3n#e s3ylenir. KP8=)de 0e7en #1mlelerin P V0-Y0) ni b" ya2'dad'r.
6e had to dismiss the boy /ho ma.e noise$ (>1r1lt1 ya2an 7o#"/" $o4ma$
(or"nda $ald'.)
Dismiss: $o4ma$
The man /ho ro--e. !he -an+ 5as #o"0ht by the 2oli#e. (&an$ay' soyan
adam 2olis taraf'ndan ya$aland'.)
,,,No!: &" #1mlede :adIe#ti4e #lo"se.- 3(ne $on"m"nda olan bir ismi
niteliyor. A"$ar'da$i #1mlelerde ise nesne $on"m"nda olan isimleri
niteliyord".

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! #8 !
<e ha4e a lot of 2roblems !ha! /e ha)e !o sol)e$ (F3(me$ (or"nda
old"/"m"( 7o$ 2roblemimi( 4ar)
The 5omen /ho are /or+in% in -a. con.i!ion are demandin0 so#ial
se#"rity. (K3t1 $o%"llarda 7al'%an bayanlar sosyal 014enli$ istiyorlar.)
=l%i <amirinin alan nere#e +a.ar.rTTTT
OOO E/er 3(neyi nitelemi%se i$in#i bir y1$leme $adard'r.
OOO E/er nesneyi nitelemi%se #1mle son"na $adar de4am eder.
The boy /ho /e sa/ #es!er.a# fo"nd the money /hich #ou los!$ (81n
03rd1/1m1( 7o#"$ $aybetti/ini( 2aray' b"ld".)
The t5o sides /ho /ere in con'lic! si0ned a ne5 a0reement /hich /oul.
las! 'or cen!ries$$ (Fat'%ma halinde olan her i$i taraf- as'rlar#a s1re#e$ olan
yeni bir antla%ma im(alad'lar.)
=n con'lic!: 7at%ma halinde olma
Das!: s1rme$
The man /ho commi!!en !he crime 5as arrested. (*inayet i%leyen adam
t"t"$land'.)
Arres!: t"t"$lama$
;y father? /ho commi!!e. !he crime? 5as arrested. (*inayeti i%leyen babam
t"t"$land'.)
E/er s'fat #1mle#i/i bir #ins ismi niteliyorsa $i on" tan'ml'yor
deme$tir- il0i (amirinin b" $"llan'm'na :definin0 relati4e 2rono"ns. denir.
E/er 3(el bir ismi niteliyorsa b"na da :Non-8efinin0 relati4e 2rono"ns.
denir. F1n$1 3(el isimler belli olma niteli/indedir. Tan'mlanmaya ihtiya7lar'
yo$t"r. l0i (amiri #1mie#i/i sade#e e$ bir a7'$lama 4erir.
l0i (amiri #1mle#i/i at'ld'/'nda #1mlenin anlam' bo("l"yorsa
:8efinin0 il0i (amiri.- bo("lm"yorsa :Non-8efinin0 il0i (amiri. old"/"
anla%'l'r.
,n0li(ler 2arante( $"llanmad'/'ndan Non-8efinin0 ya2'larda s'fat
#1mle#i/i 4ir01l (-) aras'nda ifade edilir. Hir01l d"ra$lama deme$tir.
Kon"%mada ise b3yle #1mleler s3ylenir$en 4ir01llerde d"ra$layara$
s3ylenmesi 0ere$ir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! #9 !
,,,No!: Non- 8efinin0 ya2'larda il0i (amiri yerine :that. $"llan'lma(.
&" 7o$ 3nemli bir 3(elli$tir. KP8=)de sor"l"r. yi bilinmeli.
Ter$ey? /hich /e )isi!e. las! #ear? is a leadin0 #o"ntry in the middle- East.
(>e7en y'l (iyaret etti/imi( T1r$iye Drtado/")da lider bir 1l$edir.)
D"r dean? /ho s!u.ie. a-roa.? s2ea$s fren#h fl"ently. (A"rt d'%'nda 3/renim
03ren de$an'm'( !rans'(#ay' a$'#' bir %e$ilde $on"%"r.)
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""
3ar(am-a 0U$ 41$ 0444
l0i Mamirleri- isminden de anla%'la#a/' 0ibi (amirdirler 4e ayr'#a
ba/la7 olara$ da i$i #1mleyi birbirine ba/larlar.&" $on" ile il0ili bilinmesi
0ere$en birin#i h"s"s b"d"r. $in#i h"s"s ise l0i Mamirlerinin her (aman bir
ismin yan'nda $"llan'ld'/'d'r. &ir isimden sonra 0elirler 4e b" ismi bir s'fat
0ibi nitelerler. &" nedenle b"nlara :='fat *1mle#i/i. de denir.
The information /hich N !ha! #ou %a)e 5as inade["ate. (Herdi/ini( bil0iler
yetersi(di.)
A.eXua!e: yeterli- "y0"n
=na.eXua!e: yetersi(- "y0"n olmayan
The 2eo2le /ho N !ha! /ere /ai!in% 'or #ou 5ent a5ay.(=i(i be$leyen
insanlar 7e$i2 0ittiler.)
To %o a/a#: 7e$i2 0itme$- da/'lma$ (0itme belli bir no$taya olmad'/'ndan)
=l%i Zamirlerinin E.a!lar =le Kullanm
, sa5 the boo$ /hich #ou are lo++in% 'or$ (?rad'/'n'( $itab' 03rd1m.)
A"$ar'da$i #1mle il0i (amiri ile $'salt'lmadan ba/lanmadan 3n#e i$i
ayr' #1mle %e$lindedir+
, sa5 the boo$. He Ao" are loo$in0 for the boo$ %e$linde
>3r1ld1/1 0ibi :loo$. fiili :for. edat' ile nesneye (the boo$) 0e7i%
ya2m'%t'r. Aani :for. edat' nesneye aittir. *1mle il0i (amiri ile birle%tirilir$en-
il0i (amiri nesne $on"m"nda olan :the boo$. yerine $"llan'l'r. D halde
$endisine ait olan edat da il0i (amirinin yan'na ta%'nabilir. &" a7'$lamaya
03re #1mlemi(i %" %e$ilde de ya(abiliri( $i i$isi de ayn' anlamdad'r+
, sa5 the boo$ &or /hich #ou are loo+in%$ (?rad'/'n'( $itab' 03rd1m.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 80 !
=he dismissed the st"dent /ho #ou !al+e. a-ou!$ (6a$$'nda $on"%t"/"n"(
3/ren#iyi $o4d".)
=he dismissed the st"dent a-ou! /hom #ou !al+e.$ (6a$$'nda $on"%t"/"n"(
3/ren#iyi $o4d".)
Dismiss: $o4ma$
,,,No!: $i #1mlenin ayn' anlamda old"/"na 4e edat hare$etinin
sade#e nesnel formda olan il0i (amiri ile ya2'ld'/'na di$$at edini(.
,,,No!: l0i (amirlerinin edat ile $"llan'm'nda KP8= i7in 7o$ 3nemli
olan i$i 3(elli/i 4ard'r $i 7o$ iyi bilinmeli+
1$ E.a! ile -irli+!e K!ha!L +ullanlama<$
0$ K/hoL il%i <amiri e.a! ile +ullanlrsa K/homL a .Rner$
;y #ar /hich I pai. !en !housan. .ollars 'or 5as bro$en do5n. (Dn bin
dolar 3dedi/im arabam bo("ld".)
;y #ar 'or /hich I pai. !en !housan. .ollars 5as bro$en do5n. (Dn bin
dolar 3dedi/im arabam bo("ld".)
6e is not a 2erson on /hom #ou can rel# $ (D 014enebile#e/in biri de/ildir.)
7el# on: 014enme$
7elia-le: 014enilir
9nrelia-le: 014enilme(
7elia-ili!#: 014enilirli$
,,,No!: &" i$i far$l' $"llan'm bir ihtiya7tan do/m"%t"r. 8aha sonra
03re#e/imi( il0i (amirlerinin $'salt'lmas' $on"s"nda mant'/' a7'$lana#a$t'r.
Poll"tion is a serio"s 2roblem 'or /hich /e mus! 'i%h!$(Fe4re $irlili/i
m1#adele etmemi(in 0ere$ti/i #iddi bir sor"nd"r.)
Fi%h! 'or:
om-a!: m1#adele etme$- sa4a%ma$- d341%me$.
S!ru%%le 'or:
&harasal Ver-s: 8eyimsel fiil deme$tirler. &ir fiil $3$1 4e bir edattan
ol"%"rlar. @rne/inB :>i4e.- 4erme$ anlam'ndad'r. :"2. edat'n' al'2 :0i4e "2.
Pharasal 4erb.ini ol"%t"r"r 4e b" da :b'ra$ma$- 4a( 0e7me$. anlam'ndad'r.
,n0li(#e)de 1000) e ya$'n Pharasal 4erb 4ard'r. >3r1ld1/1 0ibi edatile
2harasal 4erb ol"%ara$ yeni bir anlam ortaya 7'$t'. E/er edat fiil $3$1nden
ayr'l'rsa art'$ ya2' 2harasal 4erb olma niteli/ini $aybeder.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 81 !
6er 2harasal 4erb)1n m"tla$a bir e% anlaml's' 4ard'r. @rne/inB :0i4e
"2. 'n e% anlaml's' :["it. tir. ?merri$an ,n0li(#esinde 2harasal 4erb)ler 7o$
$"llan'l'r.
,,,No!: Pharasal Herb)lerde edatlar ayr'lmad'/'ndan il0i (amirleri ile
birli$te hare$et edeme(ler. F1n$1 edat'n ayr'lmas' d"r"m"nda ya2' 2harasal
4erb olma niteli/ini $aybeder 4e anlam' de/i%ir. @nemli bir 3(elli$tir. yi
bilinmelidir.
They didn)t li$e the st"dy /hich /e carrie. ou!$ (Aa2t'/'m'( 7al'%malardan
ho%lanm'yord"$.)
&" #1mlede$i Karr# ou!Lte$i :o"t. edat' il0i (amirinin yan'na
7e$ileme(. F1n$1 2harasal 4erb)d1r.
This is the 5oman on /hom /e per'orme. !he opera!ion$ (&" ameliyat
etti/imi( $ad'nd'r.)
The #rime o' /hich he /as accuse. 5as 4ery leniet. (="7land'/' s"7 7o$
hafifti.)
Denien!: hafif
Accuse: s"7lama$
Arrai%n: s"7lama$
Blame: ay'2lama$- s"7lama$
=he lost her ba0 in /hich !here /as alo! o' mone#$ (D i7inde 7o$ 2aras' olan
7antas'n' $aybetti.)
There -e: b"l"nma$- 4ar olma$
There m"st be somethin0 /hich /e can .o$ (Aa2abile#e/imi( bir %ey
olmal'd'r.)
The #ar in /hich /e /ere had had bra$es. (7inde old"/"m"( araba
bo("lm"%t".)
6is ste2father? /hi! /hom he is li)in%? is not $ind to him. (&irli$te ya%ad'/'
babas' ona $ar%' na(i$ de/ildi.)
,,,Non- 8efinin0 ya2' old"/" i7in 4ir01l1n $"llan'm'na 4e edat ile
$"llan'ld'/' i7in :5ho.n"n :5hom.a d3nd1/1ne di$$at edini(.
The horse on /hich he /as $e2t sto2in0 to eat 0rass.(S(erinde old"/" at- ot
yeme$ i7in he2 d"rd".)
&"rada :$ee2.in 3(el $"llan'mlar'na di$$at 7e$me$ 0ere$iyor.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 82 !
Keep (+ep!? +ep!): t"tma$- sa$lama$- i%letme$....................ot"(a ya$'n
anlam' 4ar.
Keep on + V
1+in%
: .......meye de4am etme$
Keep + V
1+in%
: d"rmadan .........me$
6e +ep! on spea+in%$ (D $on"%maya de4am etti.)
6e +ep! spea+in%$ (D d"rmadan $on"%t".)
:=to2. fiili i7in de ben(er bir 3(elli$ 4ard'r.
S!op + 1erun.: .........meye ara 4erme$
S!op + In'ini!i)e: .........i7in d"rma$
<e s!ope. smo+in%$ (=i0ara i7meye ara 4erdi$.)
<e s!ope. !o smo+$ (=i0ara i7me$ i7in d"rd"$.)
8F CH8Q )e 8F CH=H
...$i on"- ...$i onlar'n anlam'nda da 7e4rilebilirler..of 5hom. #anl'lar
i7inB :of 5hi#h. #ans'(lar i7in $"llan'l'r. b" i$i il0i (amiri bir 0r"2 isminde
ba('lar'n' tan'mlar$en $"llan'l'r.
, ha4e fo"r sons /ho are s!u.en!s$ (@/ren#i olan d3rt o/l"m 4ar.)
&" #1mlede s'fat #1mle#i/i (3/ren#i olan) 7o#"$lar'n he2sini niteler.
Pe$i b" d3rt #o#"/"n he2si de/ilde- i$isi 4eya 171 3/ren#i olsa #1mlemi(i
nas'l s3yleye#e/i(N %te b"rada :of.5hom 4e of 5hi#h. de4reye 0irer.
E/er i$isi 3/ren#i olan d3rt #o#"$ 4ar ise #1mle %3yle $"r"l"r+
, ha4e fo"r sons? !/o o' /hom are s!u.en!s$ ($isi 3/ren#i olan d3rt o/l"m
4ar.)
Hir01le 4e 0r"2tan belirtilme$ istenen say'n'n il0i (amirinden 3n#e
0eldi/ine di$$at edini(. &" $"llan'mda art'$ s'fat #1mle#i/i d3rt #o#"/" de/ilB
il0i (amirinden 3n#e 0elen 4e 7o#"$lardan i$isini belirten :t5o.y" niteler.
6e had many ho"ses /hich /ere in An+ara$ (Dn"n ?n$ara)da olan bir 7o$
e4i 4ard'r.)
6e had many ho"ses? some o' /hich /ere in An+ara$ (Dn"n- ba('lar'
?n$ara)da olan bir 7o$ e4i 4ard'r.)
;y friend has three #ars? on o' /hich is a 'orei%n mar+$ (?r$ada%'m'n biri
yaban#' mar$aolan 17 arabas' 4ard'r.)
, ha4e three friends? 'or one o' /hom I -ou%h! a presen!$ (&irisi i7in hediye
ald'/'m 17 ar$ada%'m 4ard'r.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 83 !
, ha4e 0ot a h"ndred st"dents? 'our!# o' /hom are marrie.$ (K'r$' e4li olan
y1( 3/ren#im 4ard'.)
,,,No!: l0i (amirlerinin $"llan'm'nda (aman "y"m" olma(.
CH8SE
...$i on"n- ...$i onlar'n anlam'ndad'r. yeli$ belirten (amirdir. =on on
y'l'n KP8= s'na4lar'nda en 7o$ sor"lan il0i (amiridir. ='na4 te$ni/i $olay-
"y0"lamas' (ord"r. 6em #anl' hem de #ans'(lar i7in $"llan'l'r. dire$
sor"lmas' be$lenen bir $on"d"r.
The 5oman /ho /as /oun.e. 5as #aryin0. (Aaralanan bayan a/l'yord".)
Coun.: yaralama$- .....'n 03nl1n1 $'rma$
The 5oman /hose hus-an. /as /oun.e. 5as #aryin0. (E%i yaralanan
bayan a/l'yord".)
,,,No!$ ;"tla$a ama m"tla$a :5hose.dan 3n#e 4e sonra bir isim
olmal'd'r. =onras'nda bir (amir 4eya ba%$a bir $elime 0eleme(. =onras'nda
0elen ismin 3n1nde $esinli$le :the. arti$eli olama(. &" 3(elli$
2osessi4e)li$ten $ayna$lanma$tad'r.
, bo"0ht a #ar /hose en%ine /as ou! o' or.er$(;otor" bo("$ olan bir araba
ald'm.)
The ho"ses /hose roo's /ere sha+in% in !he s!orm #olla2sed.(Fat'lar'
f'rt'nada sallanan e4ler y'$'ld'.)
ollapse: y'$'lma$
D"r mana0er?/hose son s!u.ies in !he 9SA 5ill 0o there neJt month. (D/l"
U=?)da o$"yan m1d1r1m1( 3n1m1(de$i ay oraya 0ide#e$.)
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""
&a<ar *4$ 41$ 0444
l0i Mamirleri $on"s"nda %imdiye $adar 03rd1/1m1(- $on"n"n
0ramati$al boy"t"yd". &ir de b" $on"da $'saltmalar 4ar. ?s'l 2roblem
$'saltmalarda 7'$ma$tad'r. &" $'saltmalar'n "y0"lamada 03r1lmesi 4e
73(1lmesi 7o$ 3nemlidir. Kon"n"n es2risi b"d"r. yi $a4ran'rsa anlama 4e
7e4iriye y3neli$ rahatlama sa/lan'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 84 !
?yr'#a ya$la%'$ R0 sayfal'$ not 4erile#e$. &" not hem 0ramer hem de
$elimeleri i7ere#e$. ?ral'$l' 3/renmeyi (ya$la%'$ 17 ay i7inde) "y0"layara$
b" not" iyi 3/renme$ KP8= i7in 7o$ 3nemli bir a4antaI sa/laya#a$t'r.
>3rd1/1m1( il0i (amirleri d'%'nda da 2e$ s'$ $"llan'lmayan ba(' il0i
(amirleri 4ard'r. &"nlar' da 3/rendi$ten sonra $'saltmalara 0e7e#e/i(.
D=ZE7 =D1= ZAQ=7DE7=
Chere: ...$i oraya- ...$i orada. Nitelenen isim yer ismi ise $"llan'l'r.
Chen: ...$i o (aman. Nitelenen isim bir (aman ismi ise $"llan'l'r.
Ch#: ...$i on"n i7in. Nitelenen isim bir sebe2 ismi ise $"llan'l'r.
&" il0i (amirlerinin 171 de #ans'(lar i7in $"llan'l'r. :5hi#h.in
alternatifleridirler. &"nlardan en s'$ $"llan'lan' :5here.dir. &a(' s'na4larda
:5here.nin sor"ld"/" 03r1l1r. 8i/er i$isinden 2e$ sor" 0elme(.
The hotel /here /e s!a#e. las! #ear 5as #losed do5n$ (>e7en y'l
$ald'/'m'( otel$a2at'ld'.)
lose .o/n: $a2atma$ (bir $a2'y' $a2atma$ sade#e :#lose. ile s3ylenir.
=oy"t anlamda bir %eyi $a2atma$)
E/er b" #1mlede il0i (amirinin yeri bo% b'ra$ilsa 4e %'$larda da
:5hi#h. 4e :5here. olsa :5here. ter#ih edilmelidir. ?yr'#a :at 5hi#h. de
5here yerine $"llan'labilir.
The hotel /hich /e -ou%h! las! #ear 5as f"ll of to"rist. (>e7en y'l ald'/'m'(
otel t1rist dol"yd".)
Full o': bir %ey ile dol".
&" #1mlede :5here. $"llan'lama(. F1n$1 :...$i orada bi( ald'$. 0ibi
bir anlam 7'$ar. &" nedenle :5hi#h. $"lland'$. 8eme$$i :5hi#h 4e 5here.
ter#ihi #1mlenin anlam' 73(1lere$ ya2'lmal'd'r.
, #an not for0et the moment /hen /e 'irs! me!$ (l$ $ar%'la%t'/'m'( an'
hat'rlam'yor"m)
:5hen. $"lland'$. F1n$1 nitelenen isim bir (aman ismi ise :5hi#h.
yerine :5hen. ter#ih edilir.
, #an not "nderstand the reason /h# !he# ha)e resi%n$(Dnlar'n ni7in istifa
etti$lerini anlayam'yor"m)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 85 !
:5hy. 7o$ nadir $"llan'l'r. =ade#e :the reason. ile birli$te $"llan'l'r.
&" 17 il0i (amirinden en s'$ $"llan'lan' :5here.dir. &" 17 $"llan'm da
0enelli$le nesnel formda ol"2 :....d'/'. %e$linde 7e4rilirler.
Cha!
;ay's KP8=)de 7o$ s'$ rastlan'r. @nemli bir il0i (amiridir. En 3nemli
3(elli/i $endisinden 3n#e bir ismin $"llan'lmad'/'d'r. &" 3(elli$ :5hat.'n en
3nemli ay'rd edi#i 3(elli/idir.
D (aman a$la %3yle bir sor" 0elmelidir. ;adem $i 3n#esinde bir isim
yo$ 2e$i :5hat. il0i (amiri olara$ neyi nitelerN &" sor"ya #e4e2 4erebilme$
i7in :5hat.'n orIinine inme$ 0ere$ir. ?sl'nda :5hat. isim olara$ :the thin0.
den 0elme$tedir. :the thin0.de bir isimdir 4e $endisinden sonra il0i (amiri
olara$ :5hi#h. 4eya :that. 0elir. &" d"r"mda e/er :5hat. $"llan'l'rsa :the
thin0 that. in yerini al'r. &" nedenle :5hat.tan 3n#e isim yo$t"r. @rne$
1(erinde b" a7'$lama daha iyi anla%'la#a$t'r.
The thin0s !ha! #ou sai. 5ere not tr"e. (=3yledi/ini( %eyler do/r" de/ildi.)
&" #1mlede y"$ar'da$i a7'$lamalar do/r"lt"s"nda :the thin0s that.
yerine :5hat. $"llan'rsa$ #1mlemi( %3yle ol"r+
Cha! #ou sai. 5as not tr"e. (=3yledi/ini( do/r" de/ildi.)
:5hat. $"llan'l'r$en- yerini ald'/' :%eyler.in te$il-7o/"l d"r"m"
belirsi(dir. ,n0li(#e)de belirsi(li$ d"r"m"nda daima te$il $"llan'ld'/'ndan
:5hat. ile her (aman te$il $"llan'l'r. Fe4irisinde de 0enelli$le :%ey.
s3ylenme(.
, #an not "nderstand /ha! #ou spea+$ (Kon"%t"$lar'n'(' anlayam'yor"m 4eya
Ne $on"%t"/"n"(" anlayam'yor"m.)
an no!: $"llan'm' bir s1re$lili/i ifade eder. anE!:$"llan'm' bir no$tada
olan olay' ifade eder.
:5hat. da bir il0i (amiri old"/"ndan d"r"ma 03re :...en ...an. 4eya
:...d'/'. %e$linde 7e4rilir.
Cha! is claime. #an not be a22ro4ed. (ddia edilenler onaylanama(.)
The !hin%s !ha! are claime. #an not be a22ro4ed. (ddia edilen %eyler
onaylanama(.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 8" !
>3r1ld1/1 0ibi i$isinin de anlam' ayn'd'r. E/er :the thin0s that. yerine
:5hat. $"llan'lm'% ise 7e4iride :%ey. s3ylenmemesi daha "y0"n ol"r. Maten
:%ey.i dememe$ i7in b" $"llan'ma 0idilmi%tir.
Cha! is impor!an! is yo"r health. (@nemli olan sa/l'/'n'(d'r.)
Cha! !he# pu! 'or/a. #an)t be I"stified.(Dnlar'n ortaya $oyd"$lar' ha$l'
03sterileme(.)
&u! 'or!h N 'or/a.:ortaya $oyma$
Gus!: do/r"- d1r1st- adaletli- ha$l'
Gus!l#: ha$l' olara$
Gus!ness: do/r"l"$- d1r1stl1$- ha$l'l'$
Gus!ice: adalet- mah$eme- yar0'7- d1r1stl1$- ha$bilirli$
Gus!i'ia-le: ha$4erilebilir- sa4"n"labilir
9n:us!i'ia-le: ha$4erileme(- sa4"n"lama(
Gus!i'ica!ion: ha$l' neden- 0ere$7e- ha$l' 03sterme
Gus!i'#: ha$l' 03sterme$- temi(e 7'$arma$
Cha! #ou are .oin% is not #onsistent 5ith /ha! #ou are sa#in%$
(Aa2t'$lar'n'( s3yledi$lerini( ile t"tarl' de/il.)
onsis! /i!h: ...ile t"tarl'- ...ile "y"%an. (='fat 4e edattan ol"%an bile%i$ ir
edatt'r. ,n0li(#ede 0enelli$le son" :ent. ile biten $elimeler s'fatt'rlar.)
Those >aps
&e$leyen 3/ren#iler- be$leyen insanlar- be$leyen $i%iler 0ibi ifadeler yerine
ba(en :be$leyenler. terimi $"llan'lma$tad'r. &" 3(elli$ b1t1n dillerde 4ard'r.
l0i (amirlerinin old"/" bir #1mleyi b" %e$ilde $"rarsa$ ya2' nas'l ol"rNN
The st"dents /ho are /ai!in% 'or #ou 5ant to see yo". (=i(i be$leyen
3/ren#iler si(inle 03r1%me$ istiyorlar.)
&" #1mleyi :=i(i be$leyenler si(inle 03r1%me$ istiyorlar. %e$linde ya(a#a$
ol"rsa$B
Those /ho are /ai!in% 'or #ou 5ant to see yo". (=i(i be$leyenler si(inle
03r1%me$ istiyorlar.)
:those. 0enelde 7o/"llar i7in $"llan'l'r. E/er nitelenen isim s3ylenme$
istenme(se m"tla$a :those. $"llan'lmal'd'r. Maten ,n0li(#ede e/er isim
$"llan'lm'yorsa m"tla$a on"n yerine bir (amir $"llan'l'r $"ral' 4ard'r.
@nemlidir- iyi 3/renilmeli.
Those /ho s!u.# more are "s"ally s"##esf"l. (8aha fa(la 7al'%anlar
0enelli$le ba%ar'l'd'rlar.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 8# !
Those /ho #ou !al+e. !o$(=i(in $on"%t"$lar'n'(.)
8i/er il0i (amirleri $on"s"ndan 3(elli$le :5hat. 4e :those.
$"llan'm'n' iyi bilme$ 0ere$ir. :5hat. 03r1ld1/1 yerde :the thin0s that.B
:those. 03r1ld1/1 yerde :2eo2le. ya(ma$ i%imi(i daha da $olayla%t'ra#a$t'r.
=l%i Zamirlerin.e Ksal!ma
A<ne .urumun.a ($$$en? $$$an) i+en +sal!ma:
1$) Ac!i)e c;mleler.e
&ir $om2li$e #1mlede bir temel #1mle (main #lo"ses) 4e bir yan
#1mle#i$ (s"bordinate #lo"ses) 4ard'r. ;ain #lo"se)da $esinli$le $'saltma
ya2'lama(. K'saltma yan #1mle#i$te ya2'l'r. Kon"m"( s'fat #1mle#i$leri
old"/"na 03re ya2a#a/'m'( $'saltma s'fat #1mle#i/inde ola#a$t'r. (&" $on"ya
ha$imiyet i7in belli i2"7lar' 0eli%tirilebilir.)
, don)t a22ro4e of the e4ents /hich are occurin% in !he area$ (&3l0ede
meydana 0elen olaylar' onaylam'yor"m.)
;ain #lo"se+ ,don)t a22ro4eof the e4ents. (Dlaylar' onaylam'yor"m.)
="bordinate #lo"ses+ The e4ents are o##"rin0 in the area. (Dlaylar b3l0ede
meydana 0eliyor.)
K'saltma ya2'l'r$en il0i (amiri ile beraber :be. fiili de #1mleden at'l'r.
F1n$1 sade#e il0i (amiri $'salt'lsa :...en- ...an. anlam' 4erileme(. &" y1(den
il0i (amiri ile beraber :be. fiili de $'salt'l'r. >eriye sade#e :0er"nd. $al'r 4e
:...en- ...an. anlam' 4erilmi% ol"r. D halde #1mlemi( $'salt'lm'% %e$liyle
, don)t a22ro4e of the e4ents occurin% in !he area$ (&3l0ede meydana 0elen
olaylar' onaylam'yor"m)
1eli(!irece2imi< ipucu: E/er bir #1mlede bir isimden hemen sonra bir
:0er"nd. 4arsa b"rada bir il0i (amiri $'saltmas' 4ard'r deme$tir.
8ccur: olma$- 4"$$" b"lma$- meydana 0elme$
Appro)e o': ...i onaylama$- ...i tas4i2 etme$ (of+ ...n'n deme$tir.
,n0li(#e)de ...n'n onaylama$ diye s3ylenir. T1r$7e)de b" ...i onaylama$
%e$linde ismin :i. T$i ,n0li(#esi :to.d"r- haliyle s3ylenir. ?ma 0er7e$ edat'
:of.t"r. T1r$7e mant'/'n'n b3yle olmas'ndan dolay' KP8=)de 0elebilir.
&"n"nla birli$te b3yle ya2'da olan di/er fiilleri de 3/renme$ 0ere$ir.)
The 5omen /or+in% (Fal'%an bayanlar.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 88 !
The st"dents .emons!ra!in%$ (>3steri ya2an 3/ren#iler.)
The P; )isi!in% >ermany. (?lmanya)y' (iyaret eden &a%ba$an.)
K'saltmadan sonra yan #1mle#i$ te$ bir s'fat s3(#1/1 0ibi ba%a da
al'nabilir. ?ma yay0'n $"llan'm y"$ar'da$i 0ibidir. Aani y"$ar'da$i ifadeler
%3yle de ya('labilir+
The /or+in% 5omen (Fal'%an bayanlar.)
The .emons!ra!in% st"dents$ (>3steri ya2an 3/ren#iler.)
The )isi!in% >ermany P;. (?lmanya)y' (iyaret eden &a%ba$an.)
K'saltma ya2'lm'% yan #1mle#i$lerde olaylar'n (aman' belirsi(dir. ;ain
#lo"se)dan $'salt'lan olaylar'n (aman' 7'$ar'labilir.
The #hildren /ho ma+e noise$ The #hiIdren /ho ma+in% noise$ (>1r1lt1
ya2an #o#"$lar.)
K'salt'la#a$ #1mlede fiil :in0.li de/ilse bile $'salt'l'r$en :in0.li ya('l'r.
0$) &assi)e c;mleler.e
, don)t re#o0ni(e the man /ho /as +ille.$ (&en 3ld1r1len adam'
tan'm'yor"m)
&ir ya2'n'n 2assi4e olabilmesi i7in m"tla$a :be. fiili olmal' d'r. Dysa
b"rada $'saltma ya2'l'r$en :be. fiili #1mleden at'l'yord". 8eme$ $i $'salt'lan
b" ya2'larda H

te$ ba%'na 2assi4e anlam' 4eriyor. K'salt'lm'% halde$i
#1mlemi( %3yle ol"r+
, don) re#o0ni(e the man +ille.$ (&en 3ld1r1len adam' tan'm'yor"m.)
1eli(!irce2imi< ipucu: E/er bir #1mlede bir ismin hemen sonras'nda te$
ba%'na bir H

4arsa b"rada bir il0i (amiri $'salt'lm'%t'r deme$tir.
The method use. (K"llan'lan metod.)
The lan0"a0e spo+en (Kon"%"lan dil.)
The #ar sol. (=at'lan araba.)
The man spea+in%$ (Kon"%an adam)
The man spo+en$ (Kon"%"lan adam)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 89 !
The boy -ea!in% his 'rien.. (?r$ada%lar'n' d34en 7o#"$.)
The boy -ea!en$ (8341len 7o#"$.)
The em2loyee sen.in% !his poc+e!$ (Pa$eti 03nderen mem"r.)
The em2loyee sen!$ (>3nderilen mem"r.)
The members appoin!in%$ (?tanan 1yeler.)
The members appoin!e.$ (?tanan 1yeler.)
Fo/" fiillerin (d1(enli fiiller) birin#i 4e i$in#i halleri birbirine e%ittir.
&" nedenle :=im2le Past. 4e $'saltmada$i :Passi4e. ya2's' $ar'%'$l'/'
do/"yor. &" $ar'%'$l'$ nas'l 0iderilebilirN @n1m1(de$i ders 3/rene#e/i(.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 90 !
3A7PAQBA 40$ 40$ 0444
l0i Mamirlarinin $'salt'lmas' $on"s"n" 2e$i%tirme$ i7in bir$a7 3rna$
ya(al'm. F1n$1 3nemli bir $on"d"r. Fal'%'r$en en fa(la e0(ersi(in b" $on"da
ya2'lmas' 0ere$ir.
<e #an)t a22ro4e of the e4ents occurin% in the re0ion. (&3l0ede meydana
0elen olaylar' onaylayamay'(.)
8ccur:
Ta+e place:olma$- 4"$$" b"lma$- meydana 0elme$
Happen:
&" t1r #1mleleri 7e4irir$en l0i Mamiri #1mle#i/ini daire i7ine al'2-
$alan $'sm' 7e4iriri(. 8aha sonra l0i Mamiri #1mle#i/ini de 7e4iri2-
#1mlede$i isimden 3n#e s3yleyere$ t1m #1mleyi 7e4irmi% ol"r"(.
, ha4en)t re#ei4ed yet the letter sen!$ (>3nderilen me$t"b" hen1( almad'm.)
, ha4en)t re#ei4ed yet sen!$ the letter (>3nderilen me$t"b" hen1( almad'm.)
l0i Mamirinin $'saltmas'ndan sonra 0eriye $alan 4e 2assi4e)li$
anlam'n' $atan H

- bir s'fat s3(#1/1ym1% 0ibi ayn' 0er"nd) da$i hare$ete
sahi2 ol"2- ismin 3n1ne 0etirilebilir. A"$ar'da$i #1mleyi b" a7'$lamaya 03re
ya(d'$. $isinin de anlam' ayn'd'r.
The matter repor!e. re4ealed his inno#en#e.(&ildirilen h"s"s on"n
s"7s"(l"/"n" ortaya 7'$ard'.)
@n#e$i dersimi(de- d1(enli fiillerin H
2
4e H

hallerinin birbirine e%it
olmas'ndan dolay' Passi4e d"r"mda$i l0i Mamirleri #1mle#i/inin
$'salt'lmas'nda =im2le Past T $'saltmada$i Passi4e $ar'%'$l'/'ndan
bahsetmi%ti$. ?yr'#a b" $ar'%'$l'$ nas'l 73(1lebilir diye bir sor" sorm"%t"$.
&" sor"n"n #e4ab'n' %imdi 3/renelim+
&3yle bir #1mlede H

olan ismin yan'nda oland'r. smin yan'nda olma
3(elli/i ile Passi4e)li$ anlam'n' 4eren H

fiilini ay'rd etmi% ol"yor"(. 8i/eri
ise 7e$ime 0irmi% 4e H
2
olara$ $"llan'lan fiildir.
Veil: 3rtme$
7e)eal: ortaya7'$arma$
6e had to a##e2t the 2ri#e o''ere.$ (@nerilen fiat' $ab"l etmesi 0ere$ti.)
The information %i)en as re0ards this 5as not tr"e. (&"na ili%$in olara$
4erilen bil0i do/r" de/ildi.)
7e.ar.: ...e ili%$in

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 91 !
The 2oli#e had to dis2erse the #ro5d %a!herin%$ (Polis to2lanan $alabal'/'
da/'tma$ (or"nda $ald'.)
Disperse:da/'tma$
ro/.: $alabal'$
1a!her: to2lanma$- bir araya 0elme$
l0i Mamirlerinin $'saltmas'nda ?#ti4e 4e Passi4e ya2'lar'n'n ol"ms"(
ya2'lar' da 4ard'r. &"n"n i7in 0er"nd 4e H

\ten 3n#e ol"ms"(l"$ e$i olan
:not. ya(ma$ yeterli ola#a$t'r. Dl"ms"( ya2'dan 3rne$ 4ere#e$ ol"rsa$B
The information not %i)en 5as tr"e. (Herilmemi% olan bil0i do/r"yd".)
l0i (amirleri #1mle#i$lerinde %imdiye $adar ya2t'/'m'( $'saltmalar
0e7mi%te 4eya %" an i7inde olan olaylar' $a2s'yord". Pe$i 0ele#e$ (aman i7in
ya2' nas'ld'rNNN
,,,No!: >ele#e/e y3neli$ $'saltmalarda mastarlardan faydalan'l'r.
?#ti4e #1mle#i$ler i7in a#ti4e mastarB Passi4e #1mle#i$ler i7in 2assi4e mastar
$"llan'yor"(.
The tea#her !o %i)e the #o"rse. (K"rs" 4ere#e$ (olan) ho#a)
Aa2'n'n il0i (amiri $'saltmas' old"/" nas'l anla%'la#a$NNN
Normalde bir #1mlede mastar y1$lemin hemen yan'ndad'r. l0i
(amirleri #1mle#i$lerinin $'saltmas'nda ise (ismi niteledi/inden) mastar ismin
hemen yan'ndad'r. &" 3(elli/i ile il0i (amirleri #1mle#i$lerinin
$'saltmas'nda$i mastar' - $i b" 0ele#e$ (aman anlam' $at'yor - ay'rt etmi%
ol"yor"(.
The res"lts of the ele#tion held last 5ee$ 5ere not anno"n#ed. (>e7en hafta
ya2'lan se7imlerin son"7lar' ilan edilmedi.)
Announce: ilan etme$- d"y"rma$
Elec!ion: se7im
Hol.: (held- held) t"tma$- ya2ma$- d"rma$
6e 5ill not be#ome a #andidate in the ele#tion !o -e hel. neJt year. (D
0ele#e$ y'l ya2'la#a$ (olan) se7imde aday olmaya#a$.)
, didn)t 5ant to 2arti#i2ate in the 2arty !o -e .one by o"r friends.
(?r$ada%lar'm'( taraf'ndan ya2'la#a$ (olan) 2artiye $at'lma$ istemedim.)
No!: 8i$$at edilirse :to 2arti#i2ate. mastar' y1$lemden sonra 0elmi%tir.
&" nedenle normal olara$ $"llan'lan mastard'r. :to be done. olara$ 2assi4e
ya2'da $"llan'lma'% olan mastar ise isimden hemen sonra $"llan'lm'%t'r. D
(aman b" mastar 0ele#e$ (aman anlam'n' 4eren mastard'r diyor"(. Aa2'y' b"
%e$ilde 03r12- 7e4iriyi ya2ma$ 7o$ 3nemlidir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 92 !
The members !o par!icipa!e in the meetin0 sho"ld a22ly to me as soon as
2ossible. (To2lant'ya $at'la#a$ olan 1yelerin m1m$1n olan en $'sa (amanda
bana ba%4"rmalar' 0ere$ir.)
The brid0e !o -e cons!ruc!e. (n%a edile#e$ (olan) $32r1.)
ons!ruc!:in%a etme$- ya2ma$- $"rma$
The st"dents !o %o abroad. (A"rt d'%'na 0ide#e$ (olan) 3/ren#i.)
The 2assen0ers !o %e! on the 2lane. (U7a/a bine#e$ (olan) yol#"lar.)
The 2roIe#t !o -e con.uc!e.$ (A1r1t1le#e$ (olan) 2roIe.)
on.uc!: 03t1rme$- y1r1tme$- ta%'ma$
The man !o see yo" is ado#tor. (=i(i 03re#e$ (olan) adam do$tord"r.)
The man !o +ill (@ld1re#e$ (olan) adam)
The man !o -e +ille.. (@ld1r1le#e$ (olan) adam.)
The man +illin%$ (@ld1ren adam.)
The man +ille.$ (@ld1r1len adam.)
The man !o +ill$ (@ld1re#e$ adam.)
The man !o -e +ille.$ (@ld1r1le#e$ adam.)
?sl'nda :3ld1r1len adam. ifadesinde de bir :0er"nd. 4ard'r. &"
#1mlenin ,n0li(#ede$i normal ya('l'm' :the man (bein0) $illed. %e$lindedir.
&"rada :bein0. $'salt'ld'/' i7in ya('lm'yor. &" d"r"mda $'saltmalarda ister
a$tif ister 2assif ols"n- %" an 4e 0e7mi%te$i olaylarda :0er"nd.dan
faydalan'yor"(. >ele#e$te$i olaylar' da $'salt'r$en mastarlardan
faydalan'yor"(.
Pe$i mastar neden :...e#e$- ...a#a$. anlam'n' 4eriyorN &"n"n #e4ab'
:&e to. $al'b'nda sa$l'd'r.
Be !o: ,n0li(#e)de :be to. $al'b' 17 yerde $"llan'lma$tad'r.
1$ ) $$$me+!ir: ;y d"ty is !o tea#h En0lish. (>3re4im ,n0li(#e 3/retme+!ir$)
0$ ) 1ere+ir (ha)e !o) : , am !o lea4e my #o"ntyr. (Sl$emi ter$ etmem
%ere+i#or$)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 93 !
*$ ) $$$ece+? $$$aca+ (ShallHCill): The President is !o 4isit Comenia.(*.&)n'
Comanyay' (iyaret edece+$)
Aaln'4 i$in#i $"llan'mda :be to. ifadesi :ha4e to. dan far$l' olara$ bir
:yor. anlam' i7erir.
:&e to. ifadesinin b" %e$ilde 17 far$l' $"llan'm' 4ard'r. K"llan'm'n han0i
ya2'da old"/"n" 7er7e4eden 7'$ar'yor"(. 8aha 7o$ #1mlenin anlam'na
ba$ara$ "y0"n d1%en ifaseyi $"llan'yor"(.
The st"dents /ho /ill 2arti#i2ate (Kat'la#a$ olan 3/ren#iler.)
The st"dents 5ho are !o 2arti#i2ate. (Kat'la#a$ olan 3/ren#iler.)
&irin#i #1mlede :5ill.- i$in#i #1mlede :be to. $"llan'lm'%t'r. $i
$"llan'mda :...e#e$- ...a#a$. anlam'n' 4erme$tedir.
$in#i $"llan'mda il0i (amiri $'saltmas'n' ya2arsa$B il0i (amiri ile
birli$te be fiili de 7'$art'la#a/'ndan sade#e mastar $alm'% ol"r 4e b" da
:...e#e$- ...a#a$. anlam'n' 4erir.
No!: ;astarlar'n $'saltma ya2's'nda m"tla$a bir t1mle7 olmal'd'r.
KP8=)de b" ayr'nt' sor"lma(.
Nesne Durumun.a ($$$.2) =+en Ksal!ma
1$) De'inin% (!anmlanan) >aplar.a:
The letter /hich he ha. sen! 5as lost. (Dn"n 03nderdi/i me$t"2 $aybold".)
The letter he ha. sen! 5as lost. (Dn"n 03nderdi/i me$t"2 $aybold".)
8efinin0 ya2'larda $'saltma ya2'l'r$en sade#e l0i Mamiri at'l'r.
K'salt'lm'% b" ya2'lar' 03rme$ 4e 7e4irir$en :...d'/'. anlam'n' 4erme$ (ord"r.
1eli(!irilece+ =pucu: &ir #1mlede- birin#i $elimeden sonra 4ir01l olmadan
bir %ah's (amiri 4eya bir isim 0elmi%se b"rada m"tla$a bir l0i Mamiri
$'saltmas' 4ard'r deme$tir. F1n$1 ,n0li(#e)de i$i isim yanyana 0elme(.
<e #o"ldn)t de#ided on the matter !he# pu! 'or/ar.$ (Dnlar'n ortaya
$oyd"/" $on"da $arar 4eremedi$.)
, didn)t re#ei4ed the do#"ment he sen!$ (Dn"n 03nderdi/i bel0eleri almad'm.)
The 2ri#e !he# as+e. 5as to hi0h (Dnlar'n s3yledi/i fiat old"$7a y1$se$ti.)
0$ ) Non"De'inin% (Tanmlanma#an) >aplar.a:

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 94 !
Non-8efinin0 ya2'larda $'saltma ya2'lama(.
Ao"r brother ? /ho(m) I me! #es!er.a#? seems 4ery sem2athi#. (81n
03rd1/1m $arde%ini( 7o$ sem2ati$ti.)
Anemli Bir No!
E/er l0i Mamirinin niteledi/i isimden 3n#e :the first- the only- the last-
the se#ond. 0ibi bir s'ra say's' 4eya :the most. 0ibi s"2erlati4e ya2' 4ar ise
mastar - 0ele#e$ (aman yerine 0e7mi%i 4"r0"laya#a$t'r.Aani 7e4iride
:...#e$- ...#a$. e$i :...en- ...an. e$ine d3ner.
The man !o %e! ou! o'' !he -us$ (Dtob1sten ine#e$ adam)
The firs man !o %e! ou! o'' !he -us$ (Dtob1sten il$ inen adam)
$in#i #1mlede- l0i Mamirinin niteledi/i :man. isminin 3n1nde bir s'ra
say's' old"/" i7in 0e7mi% 4"r0alanm'% old".
The #o"ntry no! !o -e represen!e.$ (Temsil edilmeye#e$ 1l$e.)
The only #o"ntry no! !o -e represen!e.$ (Temsil edilmeyen te$ 1l$e.)
The re2ort !o -e su-mi!!e.$ (="n"la#a$ ra2or.)
The last re2ort !o -e su-mi!!e.$ (="n"lan son ra2or.)
The man !o -e +ille.$ (@ld1r1le#e$ adam.)
The only man !o -e +ille.$ (@ld1r1len son adam.)
?hmet 5as st"dent !o lea)e !he classroom$ (?hmet s'n'ftan ayr'la#a$
3/ren#iydi.)
?hmet 5as the last st"dent !o lea)e !he classroom$ (?hmet s'n'ftan ayr'lan
son 3/ren#iydi.)
&AZA7 4U$ 40$ 0444
onnec!i)e 7ela!i)e &ronouns
&" ya2'da sade#e :5hi#h. $"llan'l'r. :5hi#h. $endisinden 3n#e$i bir
ismin yerine de/il de bir #1mle#i/in yerine $"llan'l'r. Fe4iride de :...$i b"
da. olara$ 7e4rilir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 95 !
6e failed a0ain? /hich .issappoin!e. his paren!s$ (D yine ba%ar's'( old" $i
b" da anne-babas'n' hayal $'r'$l'/'na "/ratt'.)
&" $"llan'mda :5hi#h.- il0i (amiri :he failed a0ain.in yerini alm'%t'r.
T1r$7e)de b" ifade i$i ayr' #1mle ile s3ylenir. ,n0li(#e ifadesinde
#1mlede il0i (amirinden 3n#e$i 4ir01l (-) ya2'y' di/erlerinden ay'r'r. &"
ya2'da :that. $"llan'lama(. ?yr'#a te$ 4ir01l old"/" i7in il0i (amirinden
3n#e$i isim 3(el isim de de/ildir. &" 3(elli$leri ile di/er ya2'lardan ay'rt
edilir.
<e 5ill ha4e to a##ros the frontier? /hich /ill -e .i'icul!$ (='n'r' 0e7memi(
0ere$e#e$ $i b" da 7o$ (ord"r.)
6e 5as r"de to the #"stomer offi##er? /hich ma.e !hin%s 'orce$ (>1mr1$
mem"r"na $aba da4rand' $i b" da i%leri (orla%t'rd'.)
Ksal!lmas:
6e failed a0ain? /hich upse! !he /hole 'amil#$ (D yine ba%ar's'( old" $i b"
da t1m aileyi 1(d1.)
6e failed a0ain? upse!!in% !he /hole 'amil#$ (D yine ba%ar's'( old" $i b" da
t1m aileyi 1(d1.)
?$tif ya2'da old"/" i7in $'saltmada 0er"nd $"llan'ld'.
The 0o4erment made in4estiment in ed"#ation? lea.in% !o /el'are$ (61$1met
e/itime yat'r'm ya2t' $i b" da refaha yol a7t'.)
=n)es!imen!: yat'r'm
Dea. !o: ...e yol a7ma$
Chole: t1m- b1t1n (say'lamayanlarda $"llan'l'r- the)y' ba%a al'r. the
5hole)
All: t1m- b1t1n (say'labilenlerde $"llan'l'r- the)y' sona al'r. all the)
The 2atient didn)t res2and to treatment? .issappoin!in% all .oc!ors$ (6asta
teda4iye #e4a2 4ermedi $i b" da t1m do$torlar' hayal $'r'$l'/'na "/ratt'.)
No!: Test 7al'%malar'nda #onne#ti4e ya2's'n'n $'saltmas' 4ir01lden
sonra$i fiil bo% b'ra$'lara$ 7o$ sor"l"r.
=l%i Zamirlerinin Ksal!malar =le =l%ili +ar(+ Arne+ler
t 5as diffi#"lt to arran0e a date /hich /as con)enien! 'or e)er#one$
(6er$es i7in "y0"n olan bir tarih bellirleme$ (ord".)
Arran%e: ayarlama$- d1(enleme$- belirleme$
on)enien!+ "y0"n- el4eri%li
=ncon)enien!: "y0"n olmayan

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 9" !
Trea!: da4ranma$- teda4i etme$
Threa!en: tehdit etme$
Threa!: tehdit
l0i Mamirlerinin old"/" $om2leJ #1mleleri 7e4irir$en il$ 3n#e s'fat
#1mle#i/i 03(ard' edilere$ $alan ya2' 7e4rilir. 8aha sonra s'fat #1mle#i/i
7e4rilir. =onras'nda s'fat #1mle#i/i- il0i (amirinin niteledi/i isimden 3n#e
s3ylenere$ ya2' 7e4rilmi% ol"n"r. Kom2leJ #1mleleri- b" %e$ilde 7e4irere$ s'$
e0(ersi( ya2ma$ s1ratl' anlama al'%$anl'/'n' 0eli%tire#e$tir.
The man /ho /as arres!e. 'inall# #onfessed to bein0 a s2y. (T"t"$lanan
adam son"nda bir #as"s old"/"n" itiraf etti.)
Arres!: t"t"$lama$- d"rd"rma$
Sp#: #as"s
on'ess !o: itiraf etme$
<e had to 0i4e "2 the resear#h /hich /e ha)e alrea.# un.er!a+en$ (8aha
3n#e 1stlendi/imi( ara%t'rmay' b'ra$mam'( 0ere$ti.)
Alrea.#: hal'ha('rda- ...m'% bile(te$ ba%'na$"llan'ld'/'nda)- daha 3n#e
(ba/lant'l' #1mlelerde)
7esearch: ara%t'rma
9n.er!a+en: 1stlenme$
;y #olla0e? /i!h /hom I ha)e -een /or+in% 'or lon%? has de#ided to 0i4e
in his resi0nation.(U("n s1redir beraber 7al'%ma$ta old"/"m mesle$ta%'m
istifas'n' 4ermeye $arar 4ermi%.)
olla%e: mesle$ta%
1i)e in: 4erme$ (4erilen soy"t bir %eyse :0i4e. nesneye :in. edat' ile
0e7i% ya2ar)
on!erpar!: $ar%' taraf (ba$anlar i7in)
The minister? /hose li'e has -een !hrea!ene.? a22lied to the 2oli#e for
2rote#tion. (Aa%am' tehdit edilen ba$an $or"ma i7in 2olise ba%4"rd".)
&ro!ec!: $or"ma$
&ro!ec!ion: $or"ma
EJpec!: "mma$- be$leme$
EJcep!: hari7- d'%'nda
Trea!: da4ranma$- teda4i etme$
Threa!en: tehdit etme$
Threa!: tehdit
The inflation rate? eJpec!e. !o -e 04 [? has already 2assed the
tar0et.en4isioned. (P 20 olmas' be$lenilen enflasyon oran' belirlenen hedefi
0e7mi% bile.)
En)ision: 03( 3n1ne alma$- 3n03rme$- belirleme$
En)isa%e: syn en4ision
Tar%e!: hedef
The information /e ha)e o-!aine. 5as not reliable.(Elde etmi% old"/"m"(
bil0iler 014enilir de/ildi)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 9# !
7elia-le: 014enilir
8-!aine: elde etme$- sa/lama$
<e ha4e to find ne5 alternati4e ener0y reso"r#es !o -e use. ins!ea. o'
'ossil"'uel$ (&i(- fosil ya$'tlar' yerine $"llan'la#a$ yeni bir alternati4e enerIi
$ayna/' b"lma$ (or"nday'(.)
7esourch: $ayna$
Sourch: $ayna$
=ns!ea. o': ...n'n yerine - -#e$ yerde
=n place o': ...n'n yerine- -#e$ yerde
7ene/a-le:yenilenebilir
&7E&8S=T=8NS
T1r$7e ile bat' dilleri aras'nda$i en b1y1$ far$l'l'$ edatlar'n
$"llan'm'ndad'r. T1r$7e)de edatlar han0i ismi et$ilerse o ismin sonras'nda
0elir. ,n0li(#e)de ise edatlar isimden 3n#e 0elirler.
,n0li(#e)de edatlar'n $"llan'm yerleri ismin yan'd'r. ?ma ismi
niteleme(ler. F1n$1 ismi niteleyen s'fatlard'r. Tan'm'ndan da anla%'la#a/'
0ibi edatlar- te$ ba%lar'na $"llan'lmayan- bir isim ile $"llan'l2 o ismin
anlam'n' tamamlayan $elime 0r"2lar'd'r. Edatlar ism ile beraber
$"llan'ld'$lar'ndan ,n0li(#e)de 17 $"llan'm yerleri 4ard'r.
1$) =simler ile for money
0$) Zamirler ile for them
*$) 1erun.lar ile for learnin0
&ir #1mlede 7e4iri ya2ar$en edatlar'n et$iledi/i ismi b"lma$
2roblemlidir. F1n$1 edatlar'n ,n0li(#e)de$i $"llan'm' T1r$7e ile terstir. &i(
y1(e ya$'n s'$l'$la 03r1lebilen edatlar' 3/rene#e/i(. &asit 4e $om2leJ olma$
1(ere i$i 0r"ba ay'rara$ edatlar' 3/rene#e/i(.
Basi! E.a!lar
In: i7inde (sabit d"r"mda 4e d'%'nda olmayan)
A!: ...de- ...da
In!o: i7inde (hara$at old"/"nda)
8n: 1(erinde (stati$ olara$)
8n!o: 1(erinde (dinami$ olara$)
9n.er: alt'nda
9p: y"$ar'ya- y"$ar'da

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 98 !
Do/n: a%a/'ya- a%a/'da
A'!er: ...den sonra
Be'ore: ...den 3n#e
Ci!h: ile
Ci!hou!: ...s'(
8': ...n'n (telaf"(" hafif bir :4. sesi iledir)
8'': hari#inde- d'%'nda (te$ ba%'na $"llan'lma(- de/imselle%mi%
$al'2larda. :of. olara$ telaf"( edilir.)
B#: ile- taraf'ndan- ...e $adar
Near: ...n'n ya$'n'nda- ...e ya$'n
NeJ! !o: ...n'n yan'na- biti%i/inde
Di+e: 0ibi
9nli+e: a$sine
As: olara$
From: ...den- ...dan- (som"t olara$)
8u! o': ...den- ...dan (soy"t olara$)
Be#on.: 3tesinde
Behin.: ar$as'nda
Benea!h: (yerin) alt'nda
Besi.e: ...den ba%$a- ...n'n yan'nda
8)er: 1st1nde (temas olmadan) :o4er. bir 3ne$ olara$ $"llan'lrsa
sonras'nda$i $elimeye :a%'r'- fa(la. anlam'n' $atar. &" $"llan'mdaart'$ edat
de/ildir.
0$) KompleJ E.a!lar
&" edatlarda KP8=)de bir-i$i sor" 0eliyor.
=n spi!e o': ...e ra/men
Despi!e:
Due !o
8/in% !o
8n accoun! !o: ...den dolay'
Becouse !o
=n )ie/ o'
K&DSE.e %enel.e -u i+i %rup!an soru %elme+!e.ir$
7e%ar.in%
oncernin%
As re%ar.s: ...e il%$in
Ci!h re%ar. !o
A-ou!

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 99 !
=n case: ...d"r"m"nda
=n !he e)en! o'
=n !erms o': itibariyle- ba$'m'ndan
Ci!h respec! !o: ...e 03re ($'yaslamada)
Accor.in% !o: ...e 03re (03r1% belirtir$en)
=n a..i!ion !o: ...e ila4eten
=ns!ea. o' ...n'n yerine- ...#e$ yerde
=n place o'
7a!her !han: ...den (iyade
Apar! 'rom: ...den ba%$a
&rior !o ...den 3n#e
Be'ore
9nl+e
=n con!ras! !o ...n'n a$sine
Di''eren! 'rom
As /ell as: hem.......hem- yan's'ra
=n rela!ion !o ...e oranla
=n propor!ion !o
For m# par!: bana 03re
B# /a# o': yol"yla
B# means o': 4as'tas'yla
EJcep! H eJ#e2t of+...hari7- ...d'%'nda
From !he poin! o' )ie/ o'
=n !erms o' ba$'m'ndan
Ci!h re%ar. !o
For m# par! bana 03re
As 'ar as I am concerne.
As /ell as
=n a..i!ion !o ayr'#a- yan's'ra

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 100 !
Besi.es
Appar! 'rom

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 101 !
3ar(am-a$ 46$ 40$0444
N89N D89SES
='fat *1mle#i$leri $adar (or olmayan ama 3nemli bir $on"d"r. @n#e
mant'/'n' $a4rama$ 0ere$ir. ='fat *1mle#i$lerinde bir isim bir s'fat s3(#1/1
0ibi bir #1mle#i$ taraf'ndan niteleniyord". No"n *lo"ses)larda ise
$"lland'/'m'( isimler (4eya (amirler) b" #1mle#i$ten et$ilenirler.
&ir #1mlede isimler 3(ne- nesne 4e t1mle7 d"r"m"ndan biri ile
$"llan'labilirler. 8eme$$i No"n *lo"ses)lar (ismin yerine
$"llan'ld'$lar'ndan) da bir #om2leJ #1mlede 3(ne- nesne 4eya t1mle7 olara$
$"llan'labilirler. &" d"r"mda isim bir $elime ile de/il de bir #1mle#i$ ile
ifade edilmi% ol"r. &a%$a bir de/i%le bir ismin $"llan'labildi/i her yerde bir
No"n *lo"ses $"llan'labilir.
&"n" n0li(#e)de$i #1mle $"r"l"%" 1(erinde 03stere#e$ ol"rsa$B
S V 8 T;mleO
&" #1mle ya2's'nda bir no"n #la"se =- D 4e t1mle7 d"r"m"ndan biri ile
ifade edilebilir.
, $no5 his fail"re. (&en on"n ba%ar's'(l'/'n' biliyor"m.)
&" #1mlede$i :fail"re.(ba%ar's'(l'$) $elimesi isimdir 4e #1mlede nesne
$on"m"nda $"llan'lm'%t'r. &" isim yerine bir #1mle#i$ de 0elebilir.
8olay's'yle b" #1mle#i$ bir no"n #la"se olm"% ol"r 4e nesne d"r"m"nda
$"llan'lm'% ol"r. :fail"re. ismi yerine :he has failed.(D ba%ar's'( olm"%)
#1mle#i/ini $"llanabiliri(. ?n#a$ b"rada i$i #1mle#i$ old"/" i7in b" i$i
#1mleyi ba/laya#a$ bir ba/la#a ihtiya#'m'( 4ard'r. &" %e$ilde #1mlemi(B
, $no5 !ha! he has 'aile.$ (&iliyor"m $i o ba%ar's'(d'r.)
Aaln'( b" 7e4iri $on"%ma dili i7in 0e7erlidir. Aa(' dilinde 4e s'na4da
$esinli$le b3yle 7e4irmiyor"(. &a/la#'n anlam'n' :$i. olara$ de/il de
#1mle#i/e y1$leyere$ 7e4iriri(. &" a7'$lamalardan sonra art'$ #1mlemi(i %"
%e$ilde 7e4irebiliri(+
Dn"n ba%ar's'( old"/"n" biliyor"m.
No!: Aan #1mle#i$lerin t1r$7eye 7e4rilir$en 3(nenin :'n. e$i alara$
7e4rildi/ini hat'rlay'n'(. ='fat #1mle#i$leri de dahil b" $on"y" i%ler$en temel

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 102 !
#1mle- yan #1mle#i$ 0ibi $a4ramlar' da 03re#e/imi(den b"nlara ha$im olma$
0ere$ir.
=sim ;mleci+leri =le Kullanlan Ba2laOlar
sim #1mle#i$leri ile 17 t1r ba/la7 $"llan'lr.
1$ ) Tha!: -$i (En 7o$ $"llan'lan ba/la7t'r. Dlaya te$ y3nl1 ba$ar.)
0$ Che!her: ...i2 ...imedi/i (Dlaya i$i y3nl1 ba$ar. :or not. ile beraber de
$"llan'labilir.)
*$ Yues!ion Cor.: T1m sor" $elimeleri isim #1mle#i$lerinde ba/la7 olara$
$"llan'labilir.
&" ba/la7lar'n anlamlar' far$l' ama $"llan'l'% bi7imleri ayn'd'r. &"
nedenle en s'$ $"llan'lan :that.i 3n#e iyi 3/rene#e/i(. :that.in $"llan'm' iyi
73(1l1n#e sistem ayn' old"/" i7in di/erleri de rahat bir %e$ilde anla%'l'r.
THAT
8aha 3n#e de s3ylendi/i 0ibi No"n *lo"ses)lar (N*) #om2leJ bir
#1mlede 17 d"r"mda $"llan'labilirler. 9imdi b"nlar' madde madde
in#eleyelim+
A) A<ne 8lara+ =sim ;mleci+leri
&" ya2'da 0enelde form1lsel olara$ #1mle %3yledir+
I! is + (s'a!) !ha! + N
&3yle bir #1mle $"r"l"%" 03r1ld1/1nde- b" bir isim #1mle#i/idir 4e
3(ne d"r"m"nda $"llan'lm'%t'r diyebiliri(.
,t is #lear !ha! he /ill con'ess !o his %uil!$ (Dn"n s"7"n" itiraf ede#e/i
a7'$t'r.)
@(ne d"r"m"nda$i N*)lar :5hat. sor"s"na #e4a2 4erirler. @rne/in b"
#1mleye sorarsa$B
<hat is #learN That he 5ill #onfees to his 0"ilt (Dn"n s"7"n" itiraf
ede#e/i) %e$linde #e4a2 al'r'(.
,n0li(#e)de normalde bir #1mlede 3(ne #1mlenin ba%'ndad'r. &"
nedenle y"$ar'da$i #1mle $"r"l"%"n"n i$in#i bir alternatifi de 4ard'r. DriIinal

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 103 !
$"llan'm da i$in#i $"llan'md'r. &irin#i $"llan'mda 3(ne sona al'nd'/' i7in
7e$ili fiile bir 3(ne 0ere$lili/inden :it. 3(ne olara$ $"llan'lm'%t'r. &"rada :it.
as'l 3(nenin yerini t"tar. $in#i $"llan'mda ise 3(ne as'l yerine 7e$ile#e/inden
art'$ :it. $"llan'm'na 0ere$ yo$t"r. ,n0li(#e)de as'l $"llan'm i$in#i dedi/imi(
$"llan'md'r. ?ma (or old"/" i7in birin#i $"llan'm daha yay0'nd'r. &"
d"r"mda N*)lar'n 3(ne olara$ $"llan'm' i$i far$l' %e$ilde ya('labilir. 9imdi
y"$ar'da$i #1mleyi b" a7'$lamaya 03re ya(al'm+
,t is #lear !ha! he /ill con'ess !o his %uil!$ (Dn"n s"7"n" itiraf ede#e/i
a7'$t'r.)
Tha! he /ill con'ess !o his %uil! is #lear$ (Dn"n s"7"n" itiraf ede#e/i a7'$t'r.)
6er i$i $"llan'mda da anlam' ayn'd'r. KP8=)de #1mlelerin P 90)n' b"
ya2'dad'r. 8ire$ olara$ da 2- sor" 0elebilir.
,t is diffi#"lt !ha! he /ill %i)e i! up$ (Dn"n ondan 4a(0e7e#e/i (ord"r.)
Tha! he /ill %i)e i! up is diffi#"lt$ (Dn"n ondan 4a(0e7e#e/i (ord"r.)
&3yle #1mleleri :4a(0e7mesi. %e$linde de 7e4irebiliri(.
,t 5as 4ery hard !ha! /e o)ercame !his issue$ (&" meselenin 1stesinden
0elme$ 7o$ (ord".)
Tha! /e o)ercame !his issue 5as 4ery hard$ (&" meselenin 1stesinden
0elme$ 7o$ (ord".)
I! is + S'a! form1l1nde $"llan'lan s'fat yerine daha 3n#e$i
bil0ilerimi(den biliyor"( $i s'fat #1mle#i$leri de $"llan'labilir. ?yr'#a yine
biliyor"( $i s'fat #1mle#i$lerinin $'saltmas'nda e/er a$tif ise :0er"nd. e/er
2assi4e ise :H

.$"llan'l'yord". 8eme$$i form1lde$i s'fat yerine bir 0er"nd


4eya bir H

de $"llan'labilir.
,t is eJ2e#ted !ha! !he# /ill resume peace !al+s$ (Dnlar'n bar'%
03r1%melerine yeniden ba%laya#a$lar' be$lenilme$tedir.)
Tha! !he# /ill resume peace !al+s is eJ2e#ted$ (Dnlar'n bar'% 03r1%melerine
yeniden ba%laya#a$lar' be$lenilme$tedir.)
7esume: yeniden ba%lama$ (restart 4e rebe0in $elimelerinin yerine $"llan'l'r.
KP8=)de 7o$ 0e7er.)
,t is $no5n !ha! our /orl. is roun. (81nyam'('n y"4arla$ old"/" biliniyor.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 104 !
,t is s"2risin0 !ha! he has escape.$ (Dn"n $a7'%' %a%'rt'#'d'r.)
&" ya2'larda i$i #1mle#i$ old"/" i7in haliyle (aman "y"m" da
aranmal'd'r. 9imdili$ sade#e 0ramati$al boy"t ile "/ra%a#a/'(. Maman
"y"m"na di$$at etme$le beraber daha sonra detayl' olara$ 3/rene#e/i(.
B) Nesne 8lara+ =sim ;mleci+leri
&" ya2'da isim #1mle#i$leri nesne $on"m"ndad'r. *1mlede nesne
$on"m"nda bir isim yerine bir isim #1mle#i/i $"llan'l'r.
<e learnt !ha! !he# ha. a%ree. on !he ma!!er$(Dnlar'n me4("da hemfi$ir
old"$lar'n' 3/rendi$.)
Nesne ya2's'nda$i isim #1mlesini- y1$leme $imi- neyi- $ime- neye
sor"lar'n' sorara$ b"labiliri(. &" ya2'n'n te$ $"llan'm' 4ard'r. sim #1mle#i/i
3(ne d"r"m"nda$i 0ibi hare$et edeme(.
The I"d0e de#ided !ha! !he suspec! /as innosen!$ (6a$im (anl'n'n mas"m
old"/"na $arar 4erdi.)
The I"d0e de#ided !his$ (6a$im b"na $arar 4erdi.)
8i$$at edilirse i$in#i #1mlede nesne :this. dir 4e te$ bir $elimeden
ol"%m"%t"r. &irin#i #1mlede ise #1mlenin nesnesi bir isim #1mle#i/idir.
Nesne hara$atinin her i$i #1mlede ayn' old"/"na di$$at edinini(.
Suspec!: (anl'- %12heli
=nnosen!: s"7s"(- mas"m
Gu.%e: ha$im- yar0'lama$
) T;mleO 8lara+ =sim ;mleci+leri
T1mle7ler- 3(ne- y1$lem 4e nesne d'%'nda #1mleyi tamamlayan
ya2'lard'r. ,n0li(#e)de :be. 4e :be#ome. (olma$) fiillerinden sonra 0elen
$elimeler t1mle7tirler.
;y father is an en%ineer$ (&enim babam bir m1hendistir.)
;y ad4anta0e is !ha! I can spea+ !hree 'orei%n lan%u%e$ (&enim a4antaI'm
17 dili $on"%abilmemdir.)
;y belief is !ha! #o /ill %e! o)er !his pro-lem$ (nan#'m si(in b" sor"n"
a%a#a/'n'(d'r.)
1e! o)er: 1stesinden 0elme$

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 105 !
Their #laim is !ha! !he minis!er %o! in)ol)e in corrup!ion$ (Dnlar'n iddias'
ba$an'n yols"(l"/a $ar'%mas'd'r.)
1e! in)ol)e in: ...e b"la%ma$ (daima nesneye in ile 0e7er.)
orrup!on: bo("lma- yols"(l"$
Che!her H I'
....i2 ....imedi/i anlam'nda ol"2- olaya i$i y3nl1 ba$an bir ba/la7t'r.
<hether ba/la#' ba(en :or not. da alabilir. >enelli$le :or not. ifadesi
2arante( i7inde 4erilir. &" ba/la#'n de/i%i$ $on"ml" isim #1mle#i$lerinde$i
$"llan'm'n' 03relim.
,t is not $no5n /he!her he has ra!i'ie. !he -ill$ (Dn"n yasa tasar's'n'
onaylay'2 onaylamad'/' bilinmiyor.)
7a!i'#:
Speci'#:
Appro)e o': onaylama$
No!i'#:
A"$ar'da$i #1mleyi (isim #1mle#i/i 3(ne $on"m"nda old"/" i7in) %"
%e$ilde de ya(abiliri(. ?nlam' ayn'd'r.
Che!her he has ra!i'ie. !he -ill is not $no5n.
No!: *1mlede 3(ne $on"m"nda olan isim #1mle#i/i ba%a al'n'rsa b"
$"llan'mda ba/la7 olara$ :,f. $"llan'lama(.
, am not s"re /he!her he has accep!e. !he o''er$(Dn"n 3neriyi $ab"l edi2
etmedi/inden emin de/ilim.)
No one $no5s /he!her !he# li)e in !he coun!r# or no!$ (Dnlar'n 1l$ede
ya%ay'2 ya%amad'$lar'n' $imse bilmiyor.)
;y do"bt is /he!her !he# /ill s!a# or no!$ (&enim $"%$"m onlar'n $al'2
$almaya#a/'d'r.)
No!: >ramati$al olara$ isim #1mle#i$lerinde ba/la7lardan sonra daima bir
3(ne 4ard'r.
&a<ar 1*$ 40$ 0444

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 10" !
Soru Kelimelerinin =sim ;mleci+lerin.e Ba2laO 8lara+ Kullanlmas
Yues!on Cor.s (YC)
Cha!: ne
Chere: nerede- nereye
Chen: ne (aman
Cho: $im
Chom: $imi- $ime
Fram /hom: $imden
Ci!h /hom: $iminle
To /hom: $ime
Chose: $imin
Chich: han0i
Ho/: nas'l
Ch#: ni7in
Ho/ man#: $a7 tane- ne $adar- $a7 (say'labilenler i7in)
Ho/ much: $a7 tane- ne $adar- $a7 (=ay'lamayanlar i7in)
Ho/ lon%: ne $adar ((aman' sorar)
Ho/ 'ar: ne $adar (mesafeyi sorar)
Ho/ o'!en: ne $adar (fre$ans' sorar)
sim #1mle#i$lerinde ]<)lar'n $"llan'm'n'- normal sor" #1mleleri ile
$ar'%t'rmama$ 0ere$ir. &ir sor" #1mlesinde ]<)lar daima #1mlenin ba%'nda
s3ylenir 4e #1mle son"nda sor" i%areti 4ard'r. =o"r s3(#1/1 ols"n 4eya
olmas'n bir sor" #1mlesinde yard'm#' fiil 4ard'r 4e 3(neden 3n#e ya('l'r.
&a(en b" $"ral $on"%ma dilinde ihmal edilse de #1mlenin sor" old"/"n"
hissettire#e$ bir 4"r0" m"tla$a4ard'r.
Cha! #an , do for yo"N (=i(in i7in ne ya2abilirimN)
Chere are yo" 0oin0N (Nereye 0idiyors"nN)
Chen 5ill yo" #ome ba#$N (Ne (aman d3ne#e$sini(N)
Ho/ lon% 5ill yo" be stayin0 hereN (&"rada ne $adar s1re $ala#a$s'n'(N)
=or" #1mlelerini- ]<)lar'n ba/la7 olara$ $"llan'ld'/' isim #1mle#i$leri
ile b" %e$ilde ay'rabilme$ 0ere$iyor. &" da yard'm#' fiilin $"llan'm'-
]<)lar'n sor" #1mlelerinde$i $on"m" 4e sor" #1mlelerinde N)nin
$"llan'm'n' hat'rlayara$ ya2ilabilir.
9imdi ]<)lar'n isim #1mle#i$lerinin her 17 ya2's'nda $"llan'm'n'
03relim.
a) A<ne olara+B
t is not $no5n /here he hi.es$(Dn"n nereye sa$land'/' bilinmiyor.)
Hi.e: sa$lanma$

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 10# !
&" $"llan'mda ]<)"n ba/la7 niteli/inin 03r1lmesi 0ere$ir. 8i$$at
edilirse ]<)dan sonra #1mle son"na N $on"lmam'%t'r. ?yr'#a yard'm#' fiil
3(neden 3n#e ya('lmam'%t'r. D (aman :5here. ba/la7 olara$ $"llan'lm'%t'r
diyor"(.
&"rada 3nemli bir 3(elli/i de hat'rlatma$ 0ere$iyor. *om2leJ bir
#1mlede yan #1mle#i$ sor" form" ile $"r"lama(. E/er b3yle bir #1mlede sor"
form" ol"%t"r"lma$ istense b" de/i%i$li$ yan #1mle#i$te de/il- temel #1mlede
ya2'l'r.
s it not $no5n /here he hi.esT (Nereye sa$land'/' bilinmiyor m"N)
@(ne olara$ $"r"lm"% bir isim #1mle#i/inde 3(ne hare$etini
hat'rlayara$ #1mlemi(i di/er alternatifi ile ya(al'm.
Chere he hi.es is not $no5nN (Dn"n nereye sa$land'/' bilinmiyor.)
&" #om2leJ #1mleyi sor" ya2arsa$B
s /here he hi.es not $no5nN (Dn"n nereye sa$land'/' bilinmiyor m"N)
t is not ob4io"s /ha! he /ill .o$ (Dn"n ne ya2a#a/' belli de/il.)
t 5as "n#ertain ho/ lon% they 5o"ld stay there. (Drada ne $adar $ala#a/'
belli de/ildir.)
8-)ios: belli- a2a7'$
8-)iousness: besbellili$
*1mlelerde$i (aman "y"m"na da di$$at etme$ 0ere$iyor. ?nlamdan
temel #1mlenin 4e yan #1mlenin (aman'n' 7'$arabilme$ 0ere$ir. >e7mi%te$i
olay -3n#esi sonras' d"r"m"n" iyi bir %e$ilde irdeleyi2 son"#a 0idebilme$
0ere$ir.
t 5as not $no5n ho/ !he ha. commi!!e. !he crime$ (Dn"n s"7" nas'l
i%ledi/i bilinmiyor.)
Cas no! +no/n bilinmiyor- me7h"l
Cas un+no/n
-) Nesne 8lara+B
, don)t $no5 /here he is /or+in% no/$ (Dn"n %imdi nerede 7al'%t'/'n'
bilmiyor"m.)
Maman "y"m"nda temel #1mle 4e yan #1mle aras'nda bir (aman "ym"
4ard'r. &"n"n 7e4irisi de/il de in0li(#e mant'/' 3nemlidir. Maman tes2itinde

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 108 !
hem temel #1mle#i$te hem de yan #1mle#i$te olan (aman s3(#1$lerine di$$at
etme$ 0ere$iyor.
<e #o"ldn)t learn ho/ !his e)en! happene.$ (&" olay'n nas'l ol"%t"/"n"
3/renemedi$ .)
=he didn)t de#ide /here /e ha. !o me!$ (D nerede b"l"%mam'( 0ere$ti/ine
$arar 4eremedi.)
c) T;mleO 8lara+B
Uor do"bt is /ho +ille. !he man$ (912hemi( adam' $imin 3ld1rd1/1d1r.)
, am anJio"s to $no5 ho/ much he earns -# mon!h$ (?yl'$ olara$ ne $adar
$a(and'/'n' 3/renmeye #an at'yor"m.)
AnJious: endi%eli
AnJious + 'ull =n'ini!i)e: ...meye #an atma$
,t is eJ2e#ted !ha! !he em-ar%o /ill li'!e. neJ! #ear$ (?mbar0on"n 0ele#e$
y'l $ald'r'la#a/' "m"l"yor.)
t 5as #limed !ha! !he minis!er ha. em-e<<le. mone#$ (&a$an'n (immetine
2ara 0e7irdi/i iddia edildi.)
Em-e<<le: (immete 2ara 0e7irme$
The t5o sides anno"n#ed!ha! !he# ha. si%ne. an a%%remen!$ (6er i$i taraf
bir anla%ma im(alam'% old"$lar'n' bildirdiler.)
Announce: bildirme$- ilan etme$
<e feared !ha! he resul!s coul. -e ne%a!i)e$ (=on"7lar'n ne0atif
olabile#e/inden $or$t"$.)
Fear: $or$ma$
Fearless: $or$"s"(
,t is said !ha! he can -e .e!aine.$ (Dn"n 03(alt'na al'nabile#e/i s3yleniyor.)
,,,No!: ;odal)lar'n (@(elli$le :#an 4e may.)ba/la7 ile a$tar'ld'/' (aman
7e4irisinde bir :...e#e$- ...a#a$. anlam' $at'ld'/'na di$$at edini(.
Soru: &3yle #1mlelerde neden temel #1mle#i$ $'sad'rN
&"n" bir 3rne$le a7'$layal'm+

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 109 !
, bo"0ht this 2resent last year in taly. (&en b" hediyeyi 0e7en y'l talya)dan
ald'm.)
&" #1mlemi(in 3/elerinin @(neGA1$lemGNesneGT1mle7 (Maman (arf'Gyer
(arf') %e$linde s'raland'/'na di$$at edini(. ?yr'#a :bir #1mlede$i her ismin
yan'na bir No"n *la"se 0elebilir. 3(elli/inin hat'rlay'n'(. *1mlemi(de$i :the
2resent. isminden sonra bir No"n *la"se ya(arsa$B (aman (arf' 4e yer (arf'
N*)a ait ola#a/'ndan #1mle son"na at'l'r. &" y1(den de temel #1mle#i$ $'sa
ol"r.
No one $no5s Ho/ !his pro-lem can -e resol)e.$ (Kimse b" 2roblemin
nas'l 73(1lebile#e/ini bilmiyor.)
Su-:unc!i)e Qoo. (ste$ $i2i)
T1r$7e)de dile$ $i2i :...mesi- ...mas'. %e$lindedir. ;1mle olara$
3rne$lerse$B &en ?li)nin b"rda olmasn istiyor"m. 8o$tor D)na
dinlenmesini s3yledi- 0ibi.
n0ili(#e)de ="bI"n#ti4e ;ood (=;))"n $"llan'ld'/' belli fiiller 4ard'r.
&"nlar'n say's' 1R)tir. E/er b" fiiller temel #1mlede $"llan'l'rsa m"tla$a yan
#1mle#i$te =; $"llan'm'n' isterler. &" fiilleri $olay ols"n diye 0r"2 halinde
ya(a#a/'(.
1$) A(a2.a+i Fiiller.en sonra
=s!eme+ Fiilleri:
8esire
Ce["est
?s$
&e0
Ur0e
8emand
Anerme+ Fiilleri
Ce#ommend
?d4ise
Pro2ose
="00est
>eri $alan be% fiil bir 0r"2 halinde 4erilemiye#e/inden ayr' ya(a#a/'(.
=nsis!: 'srar etme$
&re'er: ter#ih etme$
7eXuire: 0ere$tirme$
8r.er: emretme$
Qo)e: hare$et etme$ (2e$ $"llan'lma(.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 110 !
n0li(#e)de b" fiiller dile$ $i2ini 0ere$tirirler. &"nlar temel #1m%lede
old"$lar'nda m"tla$a m"tla$a dile$ $i2i $"llan'lmal'd'r.
The do#tor re$ommended !ha! he shoul. res! as much as possi-le$ (8o$tor
D)na m1m$1n old"/" $adar dinlenmesi 0ere$ti/ini ta4siye etti.)
n0li(#e)de dile$ $i2i ya2's'nda sade#e Kshoul.L $"llan'l'r. Aaln'(
:sho"ld."n $"llan'lmas' obsiyoneldir. Aani olsa da ol"r olma(sa da. &"
nedenle y"$ar'da$i #1mleyi %" %e$ilde de ya(abiliri(+
The do#tor re$ommended !ha! he res! as much as possi-le$ (8o$tor D)na
m1m$1n old"/" $adar dinlenmesini ta4siye etti.)
>3r1ld1/1 0ibi :sho"ld."n $"llan'lmamas' d"r"m"nda sonras'nda$i
fiil 7e$ilmemi% 0ibi 03r1n1r. Aani :bare infiniti4e. olara$ $al'r. :sho"ld."n
$'salt'lmas' form"na di$$at etme$ 0ere$ir. KP8=)de b" fiil bo% b'ra$'lara$
sor"l"r. @nemlidir- iyi 3/renme$ 0ere$ir. =; ya2's'n' T1r$7e)ye 7e4irir$en
:sho"ld."n 0ere$ir anlam' yarine T1r$7e)de$i dile$ $i2i anlam' olan
:...mesi- ...mas'. %e$linde 7e4iriri(.
, insis+ed !ha! m# son (shoul.) -e a .oc!or$ (D/l"m"n bir do$tor olmas'nda
'srar ettim.)
,,,No!: 8ile$ $i2inin yan #1mle#i$te $"llan'ld'/'na di$$at edini(.
The #ommittee reHuis+ed !ha! !he .ocumen!s (shoul.) -e summi!!e. un!il
!omorro/$ (Komite bel0elerin yar'na $adar s"n"lmas'n' istedi.)
, advised her !ha! she $$$$$$$$$$$$$$$-rea+'as! earl#$ &o% olan yere ne 0elmelidirN
ha4e
has
had
to ha4e
has had
:ha4e. do/r" #e4a2 ol"r. F1n$1 temel #1mle#i$te :ad4ise. fiilinin
olmas'ndan dolay' yan #1mle#i$ ya2's' =; olmal'd'r. &" nedenle as'l olmas'
0ere$en :sho"ld ha4e. dir. :sho"ld. $'salt'ld'/'ndan do/r" #e4a2 :ha4e. ol"r.
Fo$ di$$atli olma$ 0ere$ir.
, advised her !ha! she ha)e -rea+'as! earl#$ (Er$en $ah4alt' ya2mas'n'
3nerdim.)
0$) A(a2.a+i s'a!lar.an sonra SQ +ullanlr

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 111 !
='fatlar No"n *lo"se)lar'n 3(ne ya2's'nda $"llan'ld'$lar'ndan b"
madede sade#e No"n *lo"se)lar'n 3(ne ya2's' ola#a$t'r. =;) "n $"llan'ld'/'
en 3nemli s'fatlar %"nlard'r+
Anemli SR<c;+leri
m2ortant
*r"#ial
Hital
=i0nifi#ant (anlaml')
1ere+li SR<c;+leri
Ne#essary
m2erati4e ((or"nl")
;andatory ((or"nl")
Essential
2oss'ble
n0li(#e)de b" s'fatlar $"llan'ld'$lar'nda dile$ $i2i 0ere$tirirler
,t is ne$essar0 !ha! he (shoul.) /or+ har.$ (Dn"n s'$' 7al'%mas' 0ere$ir.)
,t is essen+ial !ha! our en)ironmen! -e pro!ec!e.$ (Fe4remi(in $or"nmas'
temeldir.)
&ro!ec!? &reser)e? onser)e: $or"ma$

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 112 !
3ar(am-a 1U$ 40$ 0444
Arne+ Noun louses )e 7ela!i)e &ronouns ;mleleri
,t is estimated !ha! !he economic sanc!ion can no! -e li'!e. in !he near
'u!ure$ (E$onomi$ ya2t'r'mlar'n ya$'n 0ele#e$te $ald'r'lamaya#a/' tahmin
ediliyor.)
Sanc!ion: ya2t'r'm- m1eyyide (@nemli bir $elimedir- KP8=)de 7o$ s'$ 0e7er)
&ir #1mlede bir ismin yan'na her (aman i7in on" niteleye#e$ bir s'fat
ya('labilir. Celati4e Prono"ns (CP) bil0ilerimi(den de biliyor"( $i bir s'fat
#1mle#i/i (CP) bir s'fat $elimesinin ya2t'/' 03re4i bir #1mle#i$ olara$
ya2abilir. &" a7'$lamaya dayanara$ #1mlede$i :san#tion. isminden sonra on"
niteleye#e$ bir CP #1mle#i/i ya(ara$ #1mlemi(i 7e4ire#e$ ol"rsa$B (Kal'n 4e
itali$ ya('lan #1mle#i$ $'salt'lm'% bir CP #1mle#i/idir.)
,t is estimated !ha! !he economic sanc!ion impossed on Serbia can no! -e
li'!e. in !he near 'u!ure$ (='rbistan)a "y0"lanan $onomi$ ya2t'r'mlar'n ya$'n
0ele#e$te $ald'r'lamaya#a/' tahmin ediliyor.)
=mpose on: ...e em2o(e etme$- "y0"lama$
,,,No!: KP8=)de$i #1mlelerin b1y1$ bir 7o/"nl"/" b" ya2'dad'r. &3yle
#1mleleri iyi 7al'%ma$ s'na4da b1y1$ $olayl'$lar sa/lar.
&ose
&'ra$ma$- t"tma$ anlam'nda olan b" $elima $3$1nden bir 7o$ $elime
t1retilmi%tir.
=mpose: im+ i7ine- 2ose+ b'ra$ma$. m2ose+i7ine b'ra$ma$- em2o(e
etme$- "y0"lama$
EJpose: eJ+d'%- 2ose+ b'ra$ma$. EJ2ose+ d'%ar'ya b'ra$ma$- mar"(
b'ra$ma$
7epose: dinlenme$
ompose: birle%tirme$
Dispose: s'ralanma$- d1(enleme$
8ppose: $ar%' $oyma$
&repose: 3n#eye b'ra$ma$
&" $elimeler de KP8= i7in 7o$ 3nemlidir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 113 !
t 5as re2orted !ha! !he plain ha. !a+en o'' one hour la!er .oe !o !he in
a.eXuanc# o' measure$ (@nlemlerin yetersi(li/inden dolay' "7a/'n bir saat
0e7 $al$m'% old"/" ra2or edildi.)
Ta+e o'': ha4alanma$
Doe !o: ...den dolay'
A.eXua!e: yeterli- "y0"n- el4eri%li
A.eXuanc#: yeterlili$
=na.eXuanc#: yetersi(li$
Qeasure: tedbir- 3nlem (3l7me- 3l7me$ anlam' 4ar 4e $ar'%t'r'labilir diye
KP8=)de 7o$ 0e7en bir $elimedir.)
*1mlede$i :meas"re. isminden sonra $'salt'lm'% bir CP #1mle#i/i olan
:ta$en. ' e$leyi2 #1mlemi(i te$rar ya(al'm+
t 5as re2orted !ha! !he plain ha. !a+en o'' one hour la!er .oe !o !he in
a.eXuanc# o' measure !a+en$ (?l'nan 3nlemlerin yetersi(li/inden dolay'
"7a/'n bir saat 0e7 $al$m'% old"/" ra2or edildi.)
The res#"e team s"00ested !ha! !he .isas!er area (shoul.) -e e)acua!e.
imme.ia!el#$ (K"rtarma e$ibi fela$et b3l0esinin derhal bo%alt'lmas'n'
3nerdi.)
,,,No!: 8ile$ $i2inin $"llan'm'n' (=ho"ld)"n $"llan'm'n') hat'rlay'n'(.
7escue: $"rtarma($)
E)acua!e: bo%altma$- tahliye etme$
alami!#: fela$et
Diseas!er: fela$et
<e a5are !ha! i! is ra!her .i'icul! !o .ra/ some conclusion 'ram !he .a!a$
(Herilerden ba(' son"7lar 7'$arman'n old"$7a (or old"/"n"n far$'nday'(.)
To -e a/are o': far$'nda olma$- haberdar olma$
,,,No!: A"$ar'da$i #1mlede :to be a5are of."n :of. edat' ya('lmad'.
NedenN (No"n *lo"s)larda sade#e :that.in edat almad'/'n' di/er t1m N*
ba%la7lar'n'n edat ald'$lar'n' hat'rlay'n'(.)
:8ata.dan sonra bir CP e$leyere$ #1mlemi(i yeniden ya(al'm+
<e a5are !ha! i! is ra!her .i'icul! !o .ra/ some conclusion 'ram !he .a!a
presen!e. -# !he commi!!e$ (Komite taraf'ndan s"n"lan 4erilerden ba('
son"7lar 7'$arman'n old"$7a (or old"/"n"n far$'nday'(.)
lu.e
:Ka2atma$. anlam'nda olan b" $3$ten bir 7o$ $elime t1retilmi%tir.
onclu.e: son"#"na 4arma$
onclusion: son"7

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 114 !
onclus)e: son"#a 03t1ren- som"t
=nconclusi)e: son"#a 03t1rmeyen- som"t olmayan
=nclu.e: dahil etme$- i7erme$
EJclu.e: hari7 t"tma$
&reclu.e: en0el olma$
The s#ientists aren)t s"re #ertain /he!her !his !rea!men! can achie)e !he
resul! .esire.$ (&ilimadamlar'- b" teda4inin ar("lanan son"7lar'
0er7e$le%tiri2 0er7e$le%tiremeye#e/inden emin de/iller.)
6at'rlana#a/' 1(ere CP $'saltmalar'nda a$tifler i7in :0er"nd. 2asifler
i7in :H

. $"llan'layord" 4e b"nlar bir s'fat s3(#1/1 0ibi niteledi$leri ismin


3n1ne ya('labiliyord". 9imdi bir$a7 #1mlemi(i b" $"rala 03re ya(al'm.
The s#ientists aren)t s"re #ertain /he!her !his !rea!men! can achie)e !he
desired resul!$(&ilimadamlar'- b" teda4inin ar("lanan son"7lar' 0er7e$le%tiri2
0er7e$le%tiremeye#e/inden emin de/iller.)
t 5as re2orted !ha! !he plain ha. !a+en o'' one hour la!er .oe !o !he in
a.eXuanc# o' taken$ measure (?l'nan 3nlemlerin yetersi(li/inden dolay'
"7a/'n bir saat 0e7 $al$m'% old"/" ra2or edildi.)
>3r1ld1/1 0ibi CP $'saltmalar' bir s'fat s3(#1/1n1n ya2t'/' hare$eti
ya2abilirler.
The ind"strialists en+ering this mar$et #laim !ha! a 'ierce compe!i!ion /ill
occur in !he mon!h ahea.$ (&" 2iyasaya 0iren sanayi#iler- 3n1m1(de$i
aylarda a#'mas'( bir re$abetin meydana 0ele#e/ini iddia etme$tedirler.)
Qar+e!: 2a(ar- 2iyasa
Fierce: a#'mas'(
ompe!i!ion: re$abet
Celati4e Pron'"ns 4e No"n *lo"se $on"lar'n' birli$te $"llanabilme$
0ere$ir. F1n$1 b" i$i $on" ,n0li(#e)nin en $arma%'$ $on"lar'd'r.
6e 5as rather rel"#tant to tell "s ho/ lon% !he eJperimen! he /as
con.uc!in% /oul. las!(D ya2ma$ta old"/" deneyin ne $adar s1re#e/ini bi(e
s3ylemeye old"$7a iste$si(di.)
&" #1mlenin- :"s. 4e :ho5 lon0 the eJ2eriment he 5as #ond"#tin0
5o"ld last. olma$ 1(ere i$i nesnesi 4ard'r. 8i$$at edilirse i$in#i nesne bir N*
#1mle#i/idir. &3yle i$i nesneli #1mlelerde $ar'%'$l'/' 3nleme$ i7in N*
nesnesi sonra s3ylenir.
t is re2orted !ha! !he elec!ion !o -e hel. neJ! /ee+ ma# -e pos!pone.
(>ele#e$ hafta ya2'la#a$ olan se7imlerin ertelenebile#e/i bildirilme$tedir.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 115 !
They said !ha! !here /ere o!her me!ho!s /hich /e coul. resor! !o$ (Dnlar-
bi(im ba%4"rabile#e/imi( ba%$a metotlar'n old"/"n" s3ylediler.)
7esor! !o: ba%4"rma$- m1ra#aat etme$ (syn+ a22ly. =oy"t anlamda
ba%4"rma$. KP8=)de 7o$ 0e7er.)
&3yle #1mleler de (aman "y"m"na da 3(elli$le di$$at etme$ 0ere$ir.
<e are "nable to #on4in#e the 2atient !ha! he coul. reco)er soon$ (&i(
hastay' $'sa s1rede iyile%ebile#e/ine inand'ramad'$.)
on)ince: inand'rma$
7eco)er: iyile%me$
Soon: sonra- $'sa s1re
o)er: $a2atma$
9nco)er: a7ma$
CP 4eN* $on"lar' n0li(#e)nin en $arma%'$ $on"lar'd'r. &" $on"da
0e7en 3rne$leri iyi 3/renme$ $on"n"n anla%'lmas'nda $olayl'$ sa/laya#a$t'r.
&ir sonra$i $on"m"( N*)larda $'saltmalar ola#a$t'r. N*)larda $'saltma
ya2'l'r$en mastarlardan faydalan'l'r. &" nedenle bir sonra$i derse ha('rl'$
anlam'nda mastarlar'n olabile#e$ formlar'n' 03relim.
&ir #1mlede mastarlar i$i de/i%i$ formda $"llan'labilirler. &" i$i
form"n ayr'#a hem a$tif hem 2asif $"llan'm' ola#a/'ndan mastarlar d3rt
%e$ilde $"llan'l'rlar.
A+!i' &asi)e
Simple =n'ini!i)e: to see (03rme$) to be seen (03r1lme$)
&er'ec! =n'ini!i)e: to ha4e seen(03rm1% olma$) to ha4e been seen
(03r1lm1% olma$)
to s2ea$ to be s2o$en
to ha4e s2o$en to ha4e been s2o$en
&a<ar$ 04$ 40$ 0444
<e de#ided to im2ro4e the installation. (&i( tesisleri 0eli%tirmeye $arar
4erdi$.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 11" !
=ns!alla!ion: tesis- tesisat- montaI
A"$ar'da$i #1mlede asl'nda bir N* $'saltmas' 4ard'r. ?ma bi( b"n"
bilmeden de %imdiye $adar b3yle #1mleleri $"lland'$. Fe4irisini de rahatl'$la
ya2t'$. Aine a%a/'da ya(a#a/'m'( #1mlede de bir N* $'saltmas' 4ard'r.
, don)t $no5 /ha! !o .o$ (&en ne ya2a#a/'m' bilmiyor"m.)
t is "nderstood !ha! he has s!u.e. in 1erman#$(D)n"n ?lmanya)da
3/renim 03rm1% old"/" anla%'l'yor.)
,,,No!: &3yle #1mlelerde (aman "y"m"na da di$$at etme$ 0ere$ir.
Maman "y"m" temel #1mle ile yan #1mle aras'nda aran'r.
t is stated!ha! a%reemen! /ill -e si%ne.$ (?nla%man'n im(alana#a/' ifade
ediliyor.)
S!a!e: ifade
S!a!emen!: ifade
t is s"s2e#ted !ha! he is in !he 9SA$ (D)n"n U=?)da old"/"ndan
%12heleniliyor.)
Temel #1mlenin (aman' sim2le 2resent- yan #1mlenin (aman' sim2le
2resent. F1n$1 (amanlar 7a$'%'yor. Aani yan #1mle#i/in (aman' temel
#1mlenin (aman'ndan 3n#e ise 2erfe#t- #onra ise f"t"re- ayn' ise ayn' tense
$"llan'l'r.
A+!i' &asi)e
Simple =n'ini!i)e: to see (03rme$) to be seen (03r1lme$)
&er'ec! =n'ini!i)e: to ha4e seen(03rm1% olma$) to ha4e been seen
(03r1lm1% olma$)
to s2ea$ to be s2o$en
to ha4e s2o$en to ha4e been s2o$en
;astarlar'n b" d3rt $"llan'm'ndan faydalanara$ N*)larda $'saltma
ya2'l'r. 9imdi b" $'saltman'n nas'l ya2'ld'/'n' 03relim
1$) A<ne #apsn.a
t is #laimed !ha! he -e release. !he neJ! moun!h$ (D)n"n 0ele#e$ hafta
serbest b'ra$'la#a/' iddia ediliyor.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 11# !
N*)larda $'saltma- y"$ar'da alt' 7i(ili olan $'s'mda ya2'l'r. N*)larda
ba/la7tan sonra m"tla$a bir 3(ne olma$ (or"nda idi. K'saltma ya2'l'r$en :he.
3(nesi #1mlenin ba%'na 7e$ilir- ba/la7 $'salt'l'r 4e fiil mastar bi7iminde (to)
$"llan'l'r. &" a7'$lamadan sonra #1mlemi(i $'salt'lm'% bi7imi ile ya(al'm.
6e is #laimed !o -e release. !he neJ! mon!h$ (D)n"n 0ele#e$ hafta serbest
b'ra$'la#a/' iddia ediliyor.)
N $'saltmalar' 7o$ iyi 7al'%'lmas' 0ere$en bir $on"d"r. @(ne
hare$etine 4e mastar d3n1%1m1ne iyi ha$im olma$ 0ere$ir. K'saltma ile
$om2leJ #1mle te$ bir #1mleye indi/inden art'$ ba/la#a da 0ere$ yo$t"r.
t is re2orted !ha! !he minis!er has appro)e. o' !he proposal$ (&a$an'n
3neriyi onaylam'% old"/" belirtilme$tedir.)
Ksal!ma
The minis!er is re2orted !o ha)e appro)e. o' !he proposal$ (&a$an'n
3neriyi onaylam'% old"/" belirtilme$tedir.)
t is said !ha! !he# ha)e -een cou%h! -# !he police$ (Dnlar'n 2olis taraf'ndan
ya$alanm'% old"$lar' s3yleniliyor.)
Ksal!ma
The# are said !o ha)e -een cou%h! -# !he police$ (Dnlar'n 2olis taraf'ndan
ya$alanm'% old"$lar' s3yleniliyor.)
,,,No!: N* $'saltmas' KP8= i7in hayati dere#ede 3nemli bir $on"d"r.
Kon"%ma dilinde 2e$ $"llan'lma( ama ya(' dilinde old"$7a s'$ $"llan'l'r.
='na4 boy"t"n" ise maddeler halinde ya(al'm
1.) *1mlede$i $'saltman'n mastar $'sm' bo% b'ra$'lara$ sor"l"r.
2.) *1mlenin $'salt'lm'% %e$lini 4eri2 e%anlaml's'n' sorabilirler.
.) Fe4iride sor"labilir.
4.) ?nlama y3neli$ 7o$ 3nemli bir $on"d"r. ='na4da $riti$ yerlerde old"$7a
s'$ 0e7en bir #1mle $al'b'd'r.
t is feard !ha! !he -o# /ill -e +ille.$ (Fo#"/"n 3ld1r1le#e/inden
$or$"l"yor.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 118 !
Ksal!ma
The -o# is feard !o -e +ille.$ (Fo#"/"n 3ld1r1le#e/inden $or$"l"yor.)
t is eJ2e#ted !ha! in'la!ion /ill .rop$ (Enflasyon"n d1%e#e/i "m"l"yor.)
Ksal!ma
=n'la!ion is eJ2e#ted !o .rop$ (Enflasyon"n d1%e#e/i "m"l"yor.)
K'saltmalarda mastar'n a$tif T 2asif d"r"m"n"n ay'r'm'n' ya2ma$ 7o$
3nemlidir. &" d"r"mda 3(ne y1$lemi ya2'yor m"- y1$lemden et$ileniyor m"
sor"lar'n'n #e4a2lanara$ d"r"ma 03re $'saltmada a$tif 4eya 2asif mastar
$"llan'l'r.
6e is stated !o ha)e 'le. !he coun!r#$ (Dn"n 1l$eden $a7m'% old"/"
belirtiliyor.)
Flee: $a7ma$- ter$etme$
Dea)e: ayr'lma$- ter$etme$ (?sl'nda i$isi de :ter$etme$. anlam'ndad'r.
:from. edat'n' isteme(ler. K"llan'ld'$lar'nda san$i bir :from. olmas' 0er$ti/i
hissi T1r$7e)den $ayna$lanma$tad'r.)
The res"lts of the ele#tion are re2orted !o -e announce. !omorro/$ (=e7im
son"7lar'n'n yar'n ilan edile#e/i bildirilme$tedir.)
;mlenin +sal!ma Rncesi
t is re2orted !ha! !he resul!s o' !he elec!ion /ill -e announce. !omorro/$
(=e7im son"7lar'n'n yar'n ilan edile#e/i bildirilme$tedir.)
The mana0er is said !o ha)e -een in)ol)e. in ille%al a''airs$ (;1d1r1n yasa
d'%' i%lere b"la%m'% old"/" s3yleniliyor.)
;mlenin +sal!ma Rncesi
t is said !ha! !he mana%er has -een in)ol)e. in ille%al a''airs$ (;1d1r1n
yasa d'%' i%lere b"la%m'% old"/" s3yleniliyor.)
=n)ol)e: i7erme$- $a2sama$
=n)ol)e: $ar'%t'rma$- b"la%t'rma$
=n)ol)e: 0ere$tirme$ (han0i anlamda $"llan'l'rsa $"llan'ls'n daima :in. edat'
ile nesneye 0e7er.)
A''air: olay- i%
The a0reement is re2orted !o ha)e -een si%ne. -# -o!h si.e$ (?nla%man'n
her i$i taraf7a im(alanm'% old"/" bildiriliyor.)
;mlenin +sal!ma Rncesi

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 119 !
t is re2orted !ha! !he a%reemen! has -een si%ne. -# -o!h si.e$
(?nla%man'n her i$i taraf7a im(alanm'% old"/" bildiriliyor.)
Seem? Appear? Doo+
S71 de :03r1nme$. anlam'ndad'r. &" 17 fiil N* ya2's' i7inde
$"llan'labilirler. ?nlam olara$ 2asifli$ d"r"mlar' old"/" i7in ayr'#a 2asif
ya2'lma(lar.
t seems !ha! he has passe. !he eJam$ (Dn"n s'na4' 0e7mi% old"/"
03r1n1yor.)
Ksal!ma
6e seems !o ha)e passe. !he eJam$ (Dn"n s'na4' 0e7mi% old"/" 03r1n1yor.)
&ass: 0e7me$
&assa%e: 0e7it- 2asaI
,,,No!: KP8=)de 3(elli$le b" ya2'da seem- a22ear- loo$ fiillerinden
sonra$i $'s'm bo% b'ra$'lara$ mastar $al'b' sor"l"r. 8aha 3n#e b" $"llan'mda
0e7en :it is H

. $"llan'm'n'n mant'/' ile 73(1l1r.


They seem !o mo)e !o ano!her !o/n neJ! #ear$ (Dnlar'n 0ele#e$ y'l ba%$a
bir $asabaya ta%'na#a$lar' anla%'l'yor.)
;mlenin +sal!ma Rncesi
t seems !ha! !he# /ill mo)e !o ano!her !o/n neJ! #ear$ (Dnlar'n 0ele#e$ y'l
ba%$a bir $asabaya ta%'na#a$lar' anla%'l'yor.)
Ao"r family seems !o -e eJ!remel# happ# $(?ileni(in son dere#e m"tl"
old"/" b3r1n1yor.)
;mlenin +sal!ma Rncesi
t seems !ha! #our 'amil# is eJ!remel# happ#$ $(?ileni(in son dere#e m"tl"
old"/" b3r1n1yor.)
=he seems !o ha)e /on !he pri<e$ (Dn"n 3d1l1 $a(anm'% old"/" 03r1n1yor.)
;mlenin +sal!ma Rncesi
=he seems !ha! she has /on !he pri<e$ (Dn"n 3d1l1 $a(anm'% old"/"
03r1n1yor.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 120 !
Di2er N Ksal!malar
*$ ) Nesne >apsn.a
<e #an not de#ide /he!her /e /iil s!a# a! home or %o ou!$ (E4de mi
$ala#a/'( d'%ar'ya m' 0ide#e/i( $arar 4eremiyor"(.)
Ksal!ma
<e #an not de#ide /he!her !o s!a# a! home or !o %o ou!$ (E4de mi $ala#a/'(
d'%ar'ya m' 0ide#e/i( $arar 4eremiyor"(.)
&3yle ya2'larda ba/la7 anlam'n' #1mleye $att'/' i7in $'salt'lama(.
;astar $'saltmas' ise daha 3n#e anlat'ld'/' 0ibidir.
6e doesn)t /here !o %o (D nereye 0ide#e/ini bilmiyor.)
;mlenin +sal!ma Rncesi
6e doesn)t /here he /iil %o (D nereye 0ide#e/ini bilmiyor.)
*$) T;mleO >apsn.a
;y Iob is !ha! I !each En%lish (%im n0li(#e)yi 3/retme$tir.)
Ksal!ma
;y Iob is !o !each En%lish (%im n0li(#e)yi 3/retme$tir.)
>3r1ld1/1 0ibi N*)lar'n #1mlede t1mle7 olara$ $"llan'ld'/' ya2'da da
$'saltma mastarlardan faydalan'lara$ ya2'l'r.
3ar(am-a$ 0*$ 40$ 044
8NDITI8NAD SENTENES
9artl' #1mleler deme$tir. &"nlar 0enelli$le her dilde 17 temel %e$ilde
s3ylenirler. 9artl' #1mle ya2's'n'n n0li(#e 4e T1r$7e $"llan'mlar' aras'nda
ba(' far$l'l'$lar 4ard'r. Kon"ya 0irer$en 3n#e T1r$7e ya2's' anlat'la#a$.
K"llan'mda aralar'nda$i far$l'l'/' 4e n0li(#e mant'/'n' $a4rama$ 0ere$ir.
T;r+Oe 9#%ulamas

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 121 !
A" 1)1erOe+le(e-ilir (ar! c;mleci2i: Fal'%'rsan 3/renirsin- Aar'n 0elirsen
7al'%abiliri(- 4b. >3r1ld1/1 0ibi b" ya2'da %art yerine 0etirile#e/i ta$tirde
temel istenen 0er7e$le%ebilir. &" nedenle b" ya2'ya :Ceal Aa2'. denir.
B) 1erOe+le(eme#en (ar! c;mleci2i: &" ya2' i$i %e$ilde $"r"l"r &"nlarda
%art'n yerine 0etirilme olana/' olmad'/' i7in temel istenenin
0er7e$le%meye#e/i ya2'lard'r. &" nedenle b"nlara :Unreal Aa2'lar. denir.
0)Fal'%sayd'n 3/renirdin. >3r1ld1/1 0ibi 0e7mi% (amanda birin#i maddenin
"y0"lanmas'd'r.
*)Fal'%m'% olsayd'n 3/renmi% ol"rd"n.
Ceal ya2'larda ister ol"ml" ister ol"ms"( ols"n istenen 0er7e$le%ebilir.
Unreal ya2'larda ise #1mle $"r"l"%" anlamla terstir. Aani #1mle $"r"l"%"
ol"ml" i$en anlam ol"ms"(B #1mle $"r"l"%" ol"ms"( i$en anlam ol"ml"d"r.
Pe$i b" a7'$lama neye yararN
9artl' #1mlelerin n0li(#e mant'/' i7in b" a7'$lama 0ere$lidir. F1n$1
"nreal ya2'larda (amanlarreal (amanlara 03re bir 3n#eye 7e$ilere$ s3ylenir.
T1r$7e)de T#pe 0 4e T#pe * 1n $"llan'm' hemen hemen ayn'd'r.
?rada$i ay'r'm 7o$ net de/ildir. Cahatl'$la birbirlerinin yerine
$"llan'labilirler. T1r$7e)de d"r"m b3yle i$en n0li(#e)de neden i$i ty2e)e
0ere$ d"y"lm"%t"rN
n0li(#e)de T#pe 0 4e T#pe * birbirinden 7o$ ayr' %eylerdir.
T#pe 0: 7inde b"l"n"lan 4eya 0ele#e$te$i bir olay i7in $"r"lan "nreal
ya2'lard'r. ='n'fta olmasayd'$- yar'n 0ele#e$sen 0ibi
T#pe *: >e7mi%te$i bir olay'n a$tar'ld'/' "nreal ya2'd'r. E/er a$tar'la#a$ olay
0e7mi%te ise m"tla$a ty2e )e 0idilmelidir. >e7en y'l me("n olsayd'n- d1n
0elseydin 0ibi
,,,No!: T1r$7e)de ba/la7lar'n anlamlar' y1$leme y1$lenere$ s3ylenir.
>else 7al'%'r+en 0ibi. n0li(#e)de ise ba/la7lar ayr' bir $elime olara$
$"llan'l'r. if- 5hile- 5hen 0ibi. &a/la7lar $on"s" ayr'#a ele al'na#a$t'r.
9imdi 9art *1mlelerinin n0li(#e $"r"l"%lar'n' 03relim+

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 122 !
T#pe 1
f yo" s!u.#? yo" /ill learn (Fal'%'rsan 3/renirsin.)
f G=im2le Present- G=im2le !"t"re
Ty2e1)i form1lle%tire#e$ ol"rsa$ y"$ar'da$i form1l 7'$ar. >enel
$"llan'm' 4erildi/i 0ibidir. Ty2e1)de e/er a$tar'lan olay 0enel bir ifade ise
temel *1mle#i$te de =im2le 2resent olabilir. ?ma b" istisnai bir d"r"md"r.
>enelde $"llan'm' 4erildi/i 0ibidir.
T#pe 0
f yo" s!u.ie.? yo" /oul. learn (Fal'%sayd'n 3/renirdin.)
f G =im2le Past - G 5o"ld GH
1
>enel $"llan'm' form1lde$i 0ibidir. f)li #1mle#i$te bir 2resent et$isi
4ard'r. F1n$1 olay %" an 4e 0ele#e$ ile il0ilidir. ?ma "nreal ya2' old"/" i7in
0e7mi%e 7e$ilere$ a$tar'l'yor.
T#pe *
f yo" ha)e s!u.ie.? yo" /oul. ha)e learn!$(Fal'%m'% olsayd'n 3/renmi%
ol"rd"rn.)
f G2resent 2erfe#t- G 5o"ld ha4e H

@(et olara$B
T#pe 1: f + =im2le 2resent- G5ill G H
1
T#pe 0: f + =im2le 2ast- G5o"ld G H
1
T#pe *: f + Present2erfe#t- G5o"ld G 6a4e H

9art #1mlelerinin informal olara$ de/i%i$ $"llan'mlar' 4arsa da as'l


0ramati$al boy"t" a7'$lananlard'r. KP8=)de m"tla$a anlat'lan %e$ilde 0elir.
='na4da V-Y sor"y" il0ilendiren bir $on"d"r. ;"tla$a iyi bilmeli.
T#pe 1
f the 0o4erment !a+es stri#ter meas"res- the inflation /ill .rop$ (61$1met
daha s'$' tedbirler al'rsa enflasyon d1%e#e$.)
f yo" learn a forei0n lan0"a0e- yo" /ill 'in. a 0ood Iob easily. (&ir yaban#'
dil 3/renirsen $olay#a bir i% b"l"rs"n.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 123 !
,,,No!: 9artl' #1mlelerde 7e4iriden (iyade ya2'n'n n0li(#e boy"t"n"
$a4rama$ 0ere$ir. Dlay ne (aman olm"%- 0er7e$le%ebilir mi- 0er7e$le%eme(
miN Aa2'ya b" %e$ilde ya$la%ma$ 0ere$ir.
, /ill help yo" 5ith this matter i* yo" call me neJt 5ee$. (>ele#e$ hafta beni
ararsan- sana yard'm ede#e/im.)
>3r1ld1/1 0ibi :if. ba/la#' arada da ya('labilir. ;ain *la"se 4e f
*la"se)den han0isinin ba%ta s3ylene#e/ini 4"r0" belirler. 6an0isi
4"r0"lana#a$sa o 3n#e s3ylenir. &a/la7 arada i$en 4ir01le (-) 0ere$ yo$t"r.
F1n$1 ba/la#a $adar olan $'s'm main #la"se- ba/la7tan sonra$i $'s'm if
#la"se)d'r. f #la"se #1mle#i/i ba%ta ise b" #1mle#i/in s'n'r'n' belirleme$ i7in
4ir01l (-) $"llan'l'r.
Help+s$o: birine yard'm etme$
Help+so+/i!h+s!h: birine bir %ey i7in yard'm etme$
T#pe 0
f , +ne/ some En0lish no5- , /oul. %o abroad. (E/er %imdi bira( n0li(#e
bilseydim- y"rt d'%'na 0iderdim.)
f , /ere yo"- , /oul.nE! accep! his offer. (Aerini(de olsam on"n 3nerisini
$ab"l etme(dim.)
f the neJt 5ee$ /ere holiday- 5e /oul. %o for a 2i#ni#. (E/er 0ele#e$ hafta
tatil olsayd'- 2i$ni/e 0iderdi$.)
>3r1ld1/1 0ibi ty2e 2 %" an 4e 0ele#e$ ile il0ili olan "nreal ya2'lard'r.
E/er #1mlede %" an 4e 0ele#e$ ile il0ili bir ifade 4arsa m"tla$a ty2e 2)ye
0idilmelidir.
T#pe *
f ' ha. +no/n that he 5as yo"r friend- , /oul.nE! ha)e re:ec!e. him. (E/er
on"n ar$ada%'n'( old"/"n" bilseydim on" redetme(dim.)
f they ha. in)i!e. me- , /oul. cer!ainl# ha)e pa!icipa!e. in their 5eddin0
#eremony last 5ee$. (E/er beni da4et etmi% olsalard' - $esinli$le onlar'n
0e7en hafta$i d1/1n t3renlerine $at'l'rd'm.)
>3r1ld1/1 0ibi ty2e ya2's'nda m"tla$a bi(i 0e7mi%e 03t1ren bir ifade
4ard'r. &" ifade 0enelli$le 0emi%e y3neli$ ba(' (aman (arflar' ile $"r"l"r.
?ma di$$atli olma$ 0ere$ir. &a(en bi(e 0e7mi%i hissettire#e$ bir (aman (arf'
yerine ayn' 03re4i 03ren bir no"n #lo"se)da 4erilebilir. (birin#i #1mlede
old"/" 0ibi) ?ma han0i bi7inde ol"rsa ols"n e/er olay 0e7mi%te olm"%sa
m"tla$a ty2e )e 0idilmelidir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 124 !
='na4da main #lo"se 4e if #lo"se)'n fiilleri bo% b'ra$'lara$ sor"l"r. 6er
17 ya2'n'n $"llan'm 3(elli$lerine ha$im ol"rsa$ $olay#a 73(ebile#e/imi( bir
sor" ol"r.
QI\ED ST79T97E
9artl' #1mlelerin $ar'%'$ ya2'lar'd'r. &el$i de $on"n"n en (or olan
$'sm'd'r. &a(en ty2e 2 4e $ar'%t'r'lara$ sor"l"r. 8olay's'yla m'J ya2'"nreal
olan i$i ya2' aras'ndad'r. &" $"llan'mda 0enelli$le ! *lo"se ty2e - ;ain
*lo"se ty2e 2)dir. ='na4da 2e$ sor"lmayan bir $on"d"r. ?ma KP8=)nin i%i
belli olma(. &ilinmesi iyi ol"r.
:>e7en y'l me("n olsayd'm %imdi ben de 7al'%'rd'm. ifadesi miJ bir
ya2'd'r.
,f , ha. %ra.ua!e. las+ 0ear- , /oul. /or+ 5ith yo" no<. (E/er 0e7en y'l
me("n olsayd'm %imdi si(inle 7al'%'rd'm.)
>3r1ld1/1 0ibi ,! *lo"se ty2e - ;ain *lo"se ty2e 2)dir. 6er i$i
tarafta da bi(i ty2e 2 4e )e 03t1ren (aman (arflar'na di$$at edini(.
f he ha. -een opera!e. on las+ mon+h- he /oul. s!ar! to 5or$ neI+ <eek.
(E/er o 0e7en ay ameliyat olm"% olsayd' 0ele#e$ hafta i%e ba%lard'.)
Par!l ;mleler.e Qo.allarn Kullanm
;odallar da daha 3n#a anlat'lan mant'$ i7erisinde %artl' #1mle
$al'2lar'nda $"llan'labilirler. T1m if #lo"se ty2e)lerinde modallar
$"llan'labilir. 6em if #lo"se)da hem main #lo"se)da- sade#e birisinde
olabilirler.
T#pe 1 #an may sho"ld m"st
T#pe 0 #o"ld mi0ht ------- -------
T#pe * #o"ld ha4e H

mi0ht ha4e H
----------- ----------
&" ya2'da s'$ olara$ 03r1len :#an 4e may.dir. 8i/erlerinin s'n'rl' bir
$"llan'm' 4ard'r. &1y1$ bir olas'l'$la sor" 0else :#an 4e may.den 0elir.
f , ha. time- , coul. )isi! yo". (Maman'm olsayd' si(i (iyaret edebilirbim.)
f he ha. halpe. "s- 5e coul .ha)e comple!e. this 2roIe#t. (&i(e yard'm
etseydi b" 2roIeyi tamamlam'% olabilirdi$.)
f he coul. ha)e %i)en up smo$in0- he /oul. cer!ainl# ha)e reco)ere..
(E/er o si0aray' b'ra$abilseydi $esinli$le iyile%irdi.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 125 !
DEV7=K >A&I
9artl' #1mlelerin her 17 ty2e)inde de de4ri$ ya2' olabilir. &" ya2'
0enelde $on"%ma diline y3neli$tir. ?ma ya(' dilinde de s'$7a rastlan'r. En
3nemli de4ri$ ya2' %artl' #1mlelerde olan'd'r. KP8=)de $esinli$le 0elir.
;"tla$a iyi bilinmelidir.
En 3nemli de4ri$ ya2' ty2e )te olan'd'r. Ty2e 14e 2)de 2e$ de4ri$ ya2'
olma( 4e s'na4da 2e$ sor"lma(. 9imdi her 17 ty2e de ayr' ay'r de4ri$ ya2'lar'
03relim+
T#pe 1
=ade#e :sho"ld. $"llan'm'nda de4ri$ ya2' 4ard'r.
f yo" shoul. see him- let me $no5. (E/er on" 03re#e$ ol"rsan- bana bildir.)
&" #1mleden on" 03rme ihtimalinin (ay'f old"/"n" anlar'(.
Nasl .e)ri+ #aplrT
f at'l'r 4e sho"ld ba%a 0etirilir.
Shoul. yo" see him- let me $no5. (E/er on" 03re#e$ ol"rsan- bana bildir.)
De)ri+ #ap ol.u2unu nasl anlar<T
*1mle sor" form"ndad'r ama sor" i%areti yo$. &" d"r"mda te$
alternatif #1mlenin de4ri$ olmas'd'r. F1n$1 sade#e sor" 4e de4ri$ ya2'da
yard'm#' fiil ba%tad'r.
T#pe 0
=ade#e 5ere)de ya2'l'r.
f , /ere yo"- , /oul. no! %o there. (Aerini(de olsayd'm oraya 0itme(dim.)
Ty2e 1)de$i 0ibi :if. at'l'r 4e :5ere. ba%a 0etirilere$ de4ri$ ya2's'
ol"%t"r"l"r.
Cere , yo"- , /oul. no! %o there. (Aerini(de olsayd'm oraya 0itme(dim.)
=or" 0ibi 03r1nd1/1 halde #1mle son"nda N yo$t"r. D halde de4ri$
ya2'd'r diyor"(.
T#pe *

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 12" !
f she ha. in'orme. "s- 5e /oul. ha)e !a+en a#tion. (E/er o bi(e bil0i
4ermi% olsayd'- tedbirlerimi(i al'rd'$.)
Aine ayn' mant'$la de4ri$ ya2's' ol"%t"r"l"r.
Ha. she in'orme. "s- 5e /oul. ha)e !a+en a#tion. (E/er o bi(e bil0i 4ermi%
olsayd'- tedbirlerimi(i al'rd'$.)
=or" %e$linde ol"2 #1mle son"nda N yo$t"r. &" y1(den $esinli$le
de4ri$ ya2'd'r diyor"(.
Kesinli$le s'na4da %artli #1mlelerin b" de4ri$ form" sor"l"r. En 01(el
sor"s" #1mle tamamlamad'r. &" d"r"mda #1mlenin sor" form"nda old"/"n"
4e son"nda N olmad'/'n' 03rmemi( 0ere$me$tedir. &"n" 03rebilirse$ sor"y"
73(m1%1( deme$tir. 6emen #1mlenin bir ty2e )l1 %artl' #1mle old"/"n" 4e
(aman "y"m"n"n b"na 03re ya2'lmas' 0ere$ti/ini anlar'(.
Ha. she informed
"s- ..............................................................................................$
&" %e$ilde #1mleyi bo% b'ra$'2 sorarlar.
&a<ar$ 0W$ 40$ 0444
f she con!inues to "nderrate his abilities- he can! achie)e anythin0. (D
yetene$lerini $171msemeye de4am ederse hi7bir %ey ba%arama(.)
9n.erra!e: $171mseme$
9n.eres!ima!e: $171mseme$

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 12# !
8)erra!e:
8)eres!ima!e:
8)ers!a!e: abartma$
EJa%%era!e:
Enhance:
f , /ere yo"- , /oul.nE! miss s"#h an o22ort"nity. (Aerini(de olsayd'm
b3yle bir f'rsat' $a7'rma(d'm.)
Qiss: 3(leme$- $a7'rma$
f 5e ha.nE! misse. the train- 5e coul. ha)e arri)e. earlier. (E/er treni
$a7'rmam'% olsayd'$ daha er$en 4arabilirdi$.)
@(elli$le s'na4da m'J ya2'lara di$$at etme$ 0ere$ir. =or"s" a(- 0elme
olas'l'/' (ay'ft'r ama bilinmesi iyi ol"r.
f T"r$ey ha. comple!e. her 2o5er 2lants long ago- this shorta0e of
ele#tri#ity /oul.nE! happen no<. (E/er T1r$iye enerIi santrallerini y'llar
3n#e tamamlam'% olsayd'- %imdi b" ele$tri$ s'$'nt's' (a(l'/') olmaya#a$t'.)
8i$$at edilirse ! *lo"se)da :lon0 a0o. - ;ain *lo"se)da :no5.
(aman s3(#1$leri 4ard'r. &" (aman s3(#1$lerine 03re #1mleyi ty2e 4e 2)ye
03re $"rar'(. F1n$1 %art 0e7mi%te- et$isi %" andad'r. E/er ;ain *lo"se)da
:no5. olmasayd' o (aman ;ain *lo"se)da ty2e )e 03re $"rard'$.
&lan!: bit$i- fabri$a- (ele$tri$) santral
Vl+e? K!a: di%i olara$ $ab"l edildi/inden :her. $"llan'ld'.
f , ha. +no/n that yo" 5ere #omin0- , /oul. cer!ainl# ha)e par!icipa!e.
in the 2arty. (=enin 0eldi/ini bilmi% olsayd'm- $esinli$le 2artiye $at'l'rd'm.)
A"$ar'da$i #1mle bir s'na4 sor" ti2idir. ='na4da alt' 7i(ili fiil
$"llan'mlar' bo% b'ra$'l'r 4e sor"l"r. &" #1mlede bi(i ty2e 17e 03t1ren bir
(arf s3(#1/1 yo$ ama on"n yerine ayn' 03re4i 03ren :that yo" 5ere #omin0.
no"n #lo"se) 4ard'r. &" %e$ilde$i $"llan'mda 7o$ di$$atli ol"nmal'd'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 128 !
Di2er Par! Ba2laOlar
E)en i': ...se bile (ol"ms"( bir yar0'ya 03t1r1r.)
8nl# i': sade#e ....se
9nless H i' no!: ...medi$7e. ...me(se (ol"ms"( an%am' i7indedir- ayr'#a
:not. isteme(.
&ro)i.e. H &ro)i.in%: ...%art'yla
8n con.i!ion !ha!: ...%art'yla
Bu! 'or: ...olmasayd' (En 3nemli 3(elli/i ba/la7 olmamas'd'r- bir
edat olmas'd'r.)
&" %art ba/la7lar'n'n he2si de :if. ile ayn' $"llan'ma sahi2tir. f i7in
a7'$lanan her 17 $"llan'm b"nlar i7in de 0e7erlidir.
='na4da e%anlaml' #1mlelerde- #1mle tamamlamada- 0ramer
sor"lar'nda4b. 8ira$ olara$ V-Y sor" %artl' ya2'lardan 0elme$tedir. ?yr'#a b"
$on"ya ha$im olma$ anlamaya y3neli$ b1y1$ $olayl'$lar sa/lama$tad'r.
:b"t for. bir edat old"/" i7in $endisinden sonra bir #1mle#i$ de/il de
birisim 0elir.
Bu! 'or yo"r 4al"able #ontrib"tions- 5e coul.nE! ha)e implemen!e. this
s#heme. (8e/erli $at$'lar'n'( olmasayd'- b" 2roIeyi 0er7e$le%tireme(di$.)
&"t for)l" #1mle#i/in et$i (aman'na 03re ;ain *lo"se ty2e 2 4eya )e
03re $"r"l"r. Nadir olara$ ty2e 1)de olabilir.
&"t for- b" $"llan'm' ile 0enelli$le #1mlenin ba%'nda ol"r. E/er #1mle
ortas'nda ise 0enelli$le ba%$a anlamdad'r.
A"$ar'da$i b"t for)l" #1mleyi ! ile de ya(abiliri(.
T#pe0: f it /erenE! for yo"r 4al"able #ontrib"tions- 5e coul.nE! implemen!
this s#heme. (E/er de/erli $at$'lar'n'( olmasayd'- b" 2roIeyi
0er7e$le%tireme(di$.)
T#pe*: f it ha.nE! -een for yo"r 4al"able #ontrib"tions- 5e coul.nE! ha)e
implemen!e. this s#heme. (E/er de/erli $at$'lar'n'( olmasayd'- b" 2roIeyi
0er7e$le%tirememi% ol"rd"$.)
9nless the 0o4erment can curp inflation- the 2arties in the #oalition ma# 'ace
0reat tro"ble in the neJt ele#tion. (61$1met enflasyon" d"rd"ramad'$7a
(d"rd"rma(sa) $oalisyonda$i 2artiler 3n1m1(de$i se7imlerde b1y1$ s'$'nt' ile
y1( y1(e 0elebilirler.)
urp: d"rd"rma$

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 129 !
9nless he cu! .o/n on smo$in0- he /ill %e! serio"sly ill soon. (D si0ara
i7meyi $'smad'$7a- #iddi bir %e$ilde hastalana#a$.)
u! .o/n on: (bir %eyi) $'sma$
9nless the 5or$ers are sa!is'ie. 5ith their salaries- no one can s!op them
0oin0 on stri$e.(E/er i%7iler maa%lar' $on"s"nda tatmin edilme(lerse- $imse
onlar' 0re4e 0itme$ten al'$oyama(.)
1o on s!ri+e: 0re4e 0itme$
Sa!is'#: tatmin etme$- doy"rma$
Salar#: maa%
,,,No!: 9artl' #1mlelerde K-e !oL $al'b' :...#e$- ...#a$. anlam'n' 4erir
4e ama7 belirtir.
f the 0o4erment is !o curp inflation- it mus! !a+e stri#ter meas"res. (E/er
h1$1met enflasyon" d"rd"ra#a$sa- daha s'$' tedbirler almal'.)
:be to. $al'b' ayn' (amanda ama7 da bildirdi/inden b" #1mleyi :E/er
h1$1met enflasyon" d"rd"rmay' ama7 edininse- ......... %e$linde de
7e4rilebilir. =or" olara$ her 17 ty2e)de de 0elebilir ama s'$l'$la ty2e 1 de
$"llan'l'r. E/er ty2e 2 4e te 0elirse #1mle b"nlar'n 3(elli$lerine 03re
$"r"l"r.
f yo" are !o learn En0lish- yo" mus! %o to En0land. (E/er n0li(#e
3/rene#e$sen n0iltere)ye 0itmelisin.)
,,,No!: 9artl' ya2'larda Shoul. $"llan'm' :...#e$ ol"rsa. anlam'ndad'r. &"
ya2' bir %art ya2's'n'n 0ele#e/e "y0"lanmas'd'r.
f yo" shoul. see him- re#all him that 5e ha4e mo4ed to another b"ildin0.
(E/er on" 03re#e$ ol"rsan- ba%$a binaya ta%'nd'/'m'(' ona hat'rlat.)
9nreal >aplar
n0li(#e)de "nreal ya2'lar'n 0e7ti/i 17 yer 4ard'r
1. ! *lo"se)lar'n ty2e 2 4e ty2e )1nde
2. Ke%$e ya2'lar'nda (, 5ish 4e ,f only)
. ...m'% 0ibi ya2's'nda (?s if 4e ?s tho"0h)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 130 !
&" ya2'lar "nrealdir. Aani #1mle ol"ml" i$en anlam ol"ms"(B #1mle
ol"ms"( i$en anlam ol"ml"d"r. Unreal ya2'larda b"ndan dolay' (aman'n'n
bir 3n#eye 7e$ilere$ a$tar'ld'/'n' hat'rlay'n'(.
7eal 9nreal
Present Past
Past Past Perfe#t
!"t"re (5ill) <o"ld
=' onl# , ha. some money no<. (Ke%$e %imdi bira( 2aram olsayd'.) (9" an
old"/" i7in bir 3n#esi Past $"llan'ld'.)
=' onl# , ha. ha. some money 0es+erda0. (Ke%$e d1n bira( 2aram olm"%
olsayd'.) (>e7mi% old"/" i7in bir 3n#esi Past Perfe#t $"llan'ld'.)
=' onl# , /ere a do#tor no<. (Ke%$e %imdi bir do$tor olsayd'm.) (9" an
old"/" i7in bir 3n#esi Past $"llan'ld'.)
=' onl# the neI+ <eek /oul. be holiday. (Ke%$e 0ele#e$ hafta tatil olsayd'.)
(>ele#e$ old"/" i7in bir 3n#esi 5o"ld $"llan'ld'.)
=he ac!s as i' she passe. the eJam. (D s'na4' 0e7mi% 0ibi da4ran'yor.)
Dlay %" anda old"/" i7in bir 3n#esi olan Past ile a$tar'ld'.
=he /as ac!in% as i' she ha. passe. the eJam. (D s'na4' 0e7mi% 0ibi
da4ran'yord".)
Dlay 0e7mi%te old"/" i7in bir 3n#esi olan Past 2erfe#t ile a$tar'ld'.
;y boss insul!e. me as i' he ha. -een my father. (Patron"m bana babamm'%
0ibi ha$aret etti.)
Dlay 0e7mi%te old"/" i7in bir 3n#esi olan Past 2erfe#t ile a$tar'ld'.
=nsul!: ha$aret etme$
T1r$7e)de olay ister 0e7mi%te ister %" anda ols"n ayn' %e$ilde ifade
edilir. n0li(#e)de b" far$l'd'r. @nemli olan b" $on"n"n n0li(#e mant'/'n'
anlama$t'r. Dlaylar'n et$i alanlar'n' hissedere$ olay belirtilen 3(elli$te
a$tar'l'r.
t seems as i' inflation has dro22ed. (Enflasyon d1%m1% 03r1n1yor.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 131 !
&" #1mlede neden "nreal ifadeler i7in a7'$lanan $"rallar
"y0"lanmam'%N
Ceal 4e "nreal ya2'lar' birbirine $ar'%t'rmama$ 0ere$ir. &" ba/la7lar'n
old"/" her #1mle "nrealdir deme$ yanl'% ol"r. &a('lar' real ya2'larda da
$"llan'labilir. A"$ar'da$i #1mle real bir ifade old"/" i7in a7'$lanm'%
$"rallara ters d1%t1. Dlay 0e7mi%te old"/" i7in bir 3n#esi olan Past 2erfe#t ile
a$tar'ld'.
Unreal ya2'larda Present 4e !"t"re tenseler yo$t"r. &" $"ral (aman
y"ym"na y3neli$ sor"lar i7in 7o$ 3nemlidir.
f only , +ne/ En0lish no<. (Ke%$e %imdi n0li(#e bilseydim.)
f only , ha. +no/n En0lish las+ 0ear. (Ke%$e 0e7en y'l n0li(#e bilmi%
olsayd'm.)
6e sa! .o/n neJt to me as i' he ha. -een my friend. (D ar$ada%'mm'% 0ibi
yan'ma ot"rd".)
6e al5ays comes to sit do5n neJt to "s as i' he /ere o"r friend. (D daima
ar$ada%'m'(m'% 0ibi yan'm'(a ot"rma$ i7in 0elir)
,,,No!: Unreal ya2'larda modallr da a7'$lanan $"ral 7er7e4esinde
$"llan'labilirler.
S!ri)e: Fabalama$
3ar(am-a$ 41$ 4*$ 0444
ADGETIVES AND ADVE7BS
='fat 4e (arflar $on"s" birbirleriyle ili%$ili old"/" i7in beraber
4erile#e$tir. &" i$i 0r"b"n in0li(#e)de nerelerde $"llan'ld'$lar'n' bilme$
0ere$ir. @n#e s'fatlardan ba%layal'm+
ADGETIVEs

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 132 !
n0li(#e)de s'fatlar i$i yerde $"llan'l'rlar.
1$) S'a!lar ismi ni!elerler: ='fat G isim. T1r$7e)de old"/" 0ibi n0li(#e)de
de s'fatlar isimden 3n#e s3ylenir. !rans'(#a 0ibi ba(' dillerde b" $"ral b3yle
de/ildir. ='fatlar b" $"llan'mlar' ile :s'fat tamlamas'.n' ol"%t"r"rlar. E/er
ismin 3n1nde bir arti$el 4arsa s'fat isim ile arti$el aras'nda ya('l'r.
S!u.en! (isim) intelli)ent s!u.en! (='fat tamlamas') an intelli)ent
s!u.en!
='fat tamlamas' b" %e$ilde ol"%"r. ?ma ba(en s'fat olmas' 0ere$en
yerde olmayabilir. &"na bo("$ s'fat tamlamas' denir. 3ntelli)ent a s!u.en!
0ibi . b" $on"ya daha sonra de/inile#e$tir.
0$) S'a!lar Din+in% Fiiller =le Bera-er Kullanlrlar: Kin$in0 fiillerin
say's' onbe%tir. &"nlar ile birli$te s'fatlar $"llan'ld'/' i7in b"nlar' bilme$
0ere$ir. Temamen e(bere bir $on"d"r. Kolayl'$ ols"n diye b"nlar' 0r"2lara
ay'rara$ e(berleyelim.
8lma+ Fiilleri 1Rr;nme+ Fiilleri Kalma+ Fiilleri
&e =ee =tay
&e#ome loo$ Cemain
=o"nd a22ear
&3yle#e se$i( tanesini 03rm1% old"$. >eriye $alanlar' da i$i 0r"2
halinde 4erelim
Feel: hissetme$
Tas!e: tad' olma$
Smell: $o$"s" olma$
>eri $alan d3rd1 :0itme$. fiilleri ol"2B s'fatlarla beraber :...le%me$.
anlam'n' al'rlar.
1o
1e!
1ro/ .....le%me$
Turn
?ralar'nda ba(' n1ans far$lar' 4ard'r. @rne/in :0o. ol"ms"(
d"r"mlarda- :t"rn. $aba ifadelerde $"llan'l'r. 8aha sonra de/inile#e/i i7in
%imdili$ b"rada b'ra$'yor"(.
6e loo+s happ0 (D m"tl" 03r1n1yor.) 6e loo+s sad (D 1(01n 03r1n1yor.)
&"rada san$i s'fat yerina bir (arf $"llan'lmal' hissi 4ard'r ama :loo$.
bir Kin$in0 fiil old"/" i7in (arf (ha22ly- sadly) de/ilB s'fat (ha22y- asd)
$"llan'yor"(.
6e 'el! +errible. (not terribly) 6e is 4ery 0oung (D 7o$ 0en7tir.) 0ibi

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 133 !
,,,No!: &"nlar'n d'%'nda$i b1t1n fiillerle bereaber (arf $"llan'l'r.
ADVE7BS
Marflar'- il$in n0li(#e)de $"llan'ld'$lar' yere 4e ol"%ma %e$illerine 03re
i$i ayr' ba%l'$ta ele ala#a/'(. 8aha sonra KP8= i7in 3(el ba(' (arflar' 4e
s'fatlarla birli$te :*om2arision. d"r"mlar'n' in#eleye#e/i(.
Zar'lar Kullanl.+lar >erler
Marflar n0li(#e)de 17 yerde $"llan'l'rlar. K"llan'ld'$lar' yer P 90
birin#i maddeye dahildir
1$) Zar'lar Fiiller =le Kullanlrlar
&" $"llan'mda (arf fiili nitelemi% ol"r.
Please s2ea$ slo/l# (K1tfen ya4a% bir %e$ilde $on"%"n.)
6e 2assed the eJam be#o"se he had st"died har.$ (D s'na4' 0e7ti. F1n$1 s'$'
bir %e$ilde 7al'%m'%t'.)
=he s2ea$s En0lish 'luen!l# (D n0li(#e)yi a$'#' bir %e$ilde $on"%"r.)
T1r$7e)de :bir bi7imde- bir %e$ilde. ifadeleri s'fatlara e$lenere$ (arflar
ol"%t"r"l"r 4e $"llan'l'r. (Marflar'n ol"%ma %e$illerini 03rd1/1m1(de
b"nade/ine#e/i(.) @rne/i :ya4a%. bir s'fatt'r- :ya4a% bir %e$ilde. dedi/imi(de
art'$ b" (arf ol"r. 6att 7o/" (aman T1r$7e)de $on"%"r$en :bir %e$ilde- bir
bi7imde. ifadelerini atara$ (arflar' s'fatlara ben(etere$ a$tar'r'(. n0li(#e)de
b3yle bir d3n1%1m yanl'% ol"r. n0li(#e)de s'fat olara$ a$tar'la#a$ ise s'fatB
(arf olara$ a$tar'la#a$ ise (arf s3ylenir.
0$) Zar'lar S'a!lar =le Kullanlrlar
&" $"llan'mda (arf s'fat' nitelemi% ol"r.
=he s2ea$s En0lish /ell (D n0li(#e)yi iyi $on"%"r.)
an eJ2ensi4e dressa ra!her eIpensive dress
*$) Zar'lar Zar'lar =le Kullanlrlar
&" $"llan'mda (arf (arf' nitelemi% ol"r.
6e al5ays 0ets "2 la!e$ (D daima 0e7 $al$ar.)
6e al5ays 0ets "2 )er# late. (D daima 7o$ 0e7 $al$ar.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 134 !
=he s2ea$s En0lish 'luen!l#$ (D n0li(#e)yi a$'#' bir %e$ilde $on"%"r.)
=he s2ea$s En0lish 'airl# &luently. (D n0li(#e)yi old"$7a a$'#' bir %e$ilde
$on"%"r.)
Fair: adil- do/r"
Fairl#: old"$7a
Zar'larn 8lu(!urulmas
n0li(#e)de (arflar'n ol"%"m"n" d3rt madde alt'nda in#eleye#e/i(.
Dl"%"mlar' P 90 birin#i maddeye dahildir.
1$) S'a!lara Kl#L E+lenere+ Zar'larn 8lu(!urulmas
&" maddede$i t1m (arflar $3$en ald'$lar' s'fatlara e% anlamdad'rlar 4e
7o/"n"n anlam'na :bir %e$ilde- bir bi7imde. e$lenere$ T1r$7e)ye 7e4rilir.
EJ!reme: a%'r' EJ!remel#: a%'r' bir %e$ilde- son dere#e
True: d/r"- 0er7e$ Trul#: do/r" bir %e$ide
Chole: t1m- b1t1n Choll#: b1sb1t1n- tamamen
9n.ue: 0ere$si( 9n.uel#: 0ere$si( yere- 0ere$si( bir %e$ilde
7eluc!an!: iste$si( 7eluc!an!l#: iste$si(#e- iste$si( bir %e$ilde
A.eXua!e: "y0"n- el4eri%li A.eXua!el#: el4eri%li bir %e$ilde
Accura!e: do/r" Accura!el#: do/r" bir %e$ilde
,,,A.aman!: sert A.aman!l#: sert bir %e$ilde
,,,Vehemen!: sert Vehemen!l#: sert bir %e$ilde-
3f$eli
,,,No!: =on i$isi hem s'fat hem de (arf olara$ KP8=)de 7o$ s'$ 0e7er.
0$) =#i SR<c;+leri
b"nlar'n s'fat 4e (arflar' birbirleri ile ili%$ili de/ildir. &"nlar'n s'fat 4e
(arflar' i7in ayr' $elimeler ol"%t"r"lm"%t"r.
1oo.:iyi (s'fat) Cell: iyi ((arf)
*$) S'a! )e Zar' A#n 8lan SR<c;+ler
&"nlar i7in s'fat 4e (arf olara$ ayr' $elimeler t1retilmemi%tir. :ly. de
alma(lar. *1mlede $"llan'mlar'na 03re (arf 4eya s'fat ol"rlar. Marf olara$
$"llan'ld'$lar'nda s'fat anlamlar'na:bir %e$ilde- bir bi7imde. e$lenere$
7e4irisi ya2'l'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 135 !
Har.: s'$'
Fas!: h'(l'
Near: ya$'n
Hi%h: y1$se$
Enou%h: yeter- yeterli
Quch: 7o$ (say'lamayanlar i7in)
Di!!le: a(- $171$
Da!e: 0e7
Earl#: er$en
6e has enou%h money. (Dn"n yeterli 2aras' 4ar.) eno"0h W s'fat
=he doesn)t st"dy enou%h$ (D yeterli bir %e$ilde 7al'%ma(.) eno"0h W (arf
? la!e de#ision. (>e7 bir $ara r) late W s'fat
6e 0ets "2 la!e$ (D 0e7 bir %e$ilde $al$ar.) late W (arf
@$) Tuni+ Qa..esi
&" (arflar- birin#i maddede$iler 0ibi s'fatlara :ly. e$lenere$
ol"%t"r"rlar. ?ma (arf old"$lar'nda anlamlar' $3$en ald'$lar' s'fatlardan
far$l' ol"r. &" y1(den b"nlar birin#i madde i7inde 4erilmedi. &" (arflar
KP8= i7in 7o$ b1y1$ 3nem ar(ederler. K3$en ald'$lar' (arflara ben(etili2
$ar'%t'r'la#a$ diye b" (arflar' s'na4da 7o$ $"llan'rlar. &" y1(den iyi
7al'%'lmas' 0ere$en bir $on"d"r.
S'a! Zar'
Har.: s'$' Har.l#: 2e$........me(
Scarce: $'t Scarcel#: 2e$........me(
Bare: yal'n Barel#: 2e$........me(
Near: ya$'n Nearl#: ya$la%'$ olara$
Da!e: 0e7 Da!el#: son (amanlarda
Fair: adil- do/r" Fairl#: old"$7a
E)en!ual: olas'- m"htemel E)en!uall#: son"7 olara$-
son"nda
onsis!en!: "y0"n- t"tarl' onsis!an!l#: s1re$li olara$
S!ea.#: isti$rarl' S!ea.il#: s1re$li olara$
ons!an!: sabit ons!an!l#: s1re$li olara$
&" (arflardan 3(elli$le :e4ent"ally. 4e :hardly- s#ar#ely- barely. 0r"b"
KP8=)de 7o$ 0e7er. &" 0r"2 #1mlede bir ol"ms"(l"$ ol"%t"r"r.
t is a har. ["estion. (Mor bir sor"d"r.) hard W s'fat

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 13" !
=he #an har.l# 5or$. (D 2e$ 7al'%ma(.) hardly+(arft'r 4e #1mleye
ol"ms"(l"$ $atar
8.&a$'r is 4ery 4ery hot- so anyone #an li4e har.l# in there. (8.&a$'r 7o$
7o$ s'#a$t'r. &" y1(den $imse orada 2e$ ya%ayama(.)
='na4da sor"l"rsa :hardly. sor"l"r. :s#ar#ely 4e barely. de 2ar7alarda
7o$ 0e7er.
&a<ar$ 4M$ 4*$ 0444
&" dersimi(de 17 0r"2 3(el (arflar' 4e $"llan'mlar'n' 03re#e/i(. &" 17
0r"2 (arflardan KP8=)de i$i sor" $esin olara$B ba(en de 17 sor" 0elir. &"
y1(den b" 0r"2 (arflar ayr' olara$ ele al'nd'.
Too " Enou%h
Too: 7o$ 7o$ fa(la- a%'r'
Enou%h: yeterli
&"n lar da (arf old"$lar' i7in (arf $"llan'm'n'n t1m 3(elli$lerine
sahi2tirler. ?ma s'na4da$i boy"t" sade#e $elime anlam' ile de/ildir. &elli bir
ya2'da $"llan'l'rlar. 9imdi b"n" 03relim
Too
............G ='fat bi7iminde bir $"llan'm' 4ard'r. ='na4da b" %e$ilde s'fat'n
3n#esi bo% b'ra$'lara$ :too. sor"l"r. &" $"llan'm #1mleye ol"ms"(l"$ $atar.
6e is !oo 0oung to "nderta$e s"#h a Iob. (D b3yle bir i%i 1stlenemeye#e$
$adar 0en7tir.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 13# !
9n.er!a+e: 1stlenme$
9n.er!a+in%: te%ebb1s
The #offe 5as !oo $old to drin$. (Kah4e i7ilemeye#e$ $adar so/"$t".)
,,,No!: ='fattan sonra$i fiilin :f"ll infiniti4e. %e$linde$i $"llan'mna
da di$$at edini(.
Enou%h
='fatG................ bi7iminde bir $"llan'm' 4ard'r. ='na4da b" %e$ilde
s'fat'n sonras' bo% b'ra$'lara$ :eno"0h. sor"l"r. Normalde (arflar s'fattan
3n#e $"llan'l'r. s'fattan sonra $"llan'lan te$ (arf :eno"0h.t'r.
6e is eJ2erien#ed enou%h to o4er#ome this iss"e. (D b" meselenin 1stesinden
0ele#e$ $adar deneyimlidir.)
,,,No!: Eno"0h)tan sonra$i fiilin :f"ll infiniti4e. %e$linde$i $"llan'm'na da
di$$at edini(.
This #ar is !oo eIpensive for "s to b"y. (&" araba bi(im i7in al'namaya#a$
$adar 2ahal'd'r.)
6e is tal$in0 !oo Hui$kl0 for "s to "nderstand. (D anlamaya#a/'m'( $adar h'(l'
$on"%"yor.)
?n ordinary En0lish sho"ld s2ea$ $learl0 enou%h for aforei0ner to
"nderstand. (='radan bir n0li(in- bir yaban#'n'n anlayabile#e/i $adar a7'$ bir
%e$ilde $on"%mas' 0ere$ir.)
&ir #1mlede i$i :too.- i$i :eno"0h. 4eya bir :too. bir :eno"0h.
b"l"nabilir.
6e is ["alified..................... to ne0otiate s"#h a #ri#ial sit"ation b"t the
0o4erment is ..............."n5illin0 to send him. (D b3yle $riti$ bir d"r"m"
03r1%e#e$ $adar niteli$lidir ama h1$1met on" 03ndermeye#e$ $adar
iste$si(dir.)
&irin#i bo%l"/a Enou%h - $in#i bo%l"/a Too ya('lmal'd'r.
8r.inar#: s'radan
Ne%o!ia!e: 03r1%me$
Ne%o!ia!ion: 03r1%me
&3yle sor"larda bo%l"/"n 3n#esi 4e sonras'n' 7o$ iyi tahlil etme$
0ere$ir. $isinden en fa(la :eno"0h. sor"l"r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 138 !
Har.l# S Scarcel# S Barel#
S71 de ayn' anlamdad'r. >enelli$le sor" :hardly.den 0elir. 8i/er i$isi
2ar7alarda 0e7er. 6er 171 de $"llan'ld'$lar'nda #1mleye ol"ms"(l"$ $atarlar.
&"nlar'n $"llan'm'n' iyi 3/renme$ 0ere$ir. ?yr'#a ta[ ["estion)larda da
$ar%'m'(a 7'$a#a$lard'r.
6e #an har.l# 5al$. (D 2e$ y1r1yeme(.)
?nyone #an har.l#e)er li4e there. (Kimse 2e$ orada ya%ayama(.)
6ardly 4e hardlye4er ayn' anlamdad'r. &irbirlerinin yerine
$"llan'labilirler.
=in#e he ne4er st"dies- he #an .........................s"##eed in the eJam. (D hi7
7al'%mad'/' i7in s'na4da 2e$ ba%ar'l' olama(.)
&o%l"/a :hardly 4eya hardlye4er. 0elmelidir. &" 17 (arf'n $"llan'm'
bilinme(se 2e$ 73(1lebile#e$ bir sor" 0ibi 03r1nm1yor.
Fairl#? Yui!e? 7a!her
6er 171 de :old"$7a. anlam'ndad'r. K"llan'm olara$ aralar'nda $171$
n1ans far$' 4ard'r. $ili d"r"mlarda (a2tal T (e$i- tembel T 7al'%$an) ar("
edilen niteli$ i7in :fairly.B ar(" edilmeyen niteli i7in :rather. $"llan'l'r.
s'na4da b" ayr'nt' sor"lma(.
6e is ra!her st"2id- b"t his sister is 'airl# #le4er. (D old"$7a a2tald'r ama
$'($arde%i old"$7a (e$idir.)
]"'te bir fiili niteledi/i (aman :tam- tam olara$. anlam'n' $atar. ='fat
4e (arf ile $"llan'm'nda ise :old"$7a. anlam' 4ard'r.
, #o"ld not Xui!e unders+and 5hat yo" said. (Tam olara$ ne s3yledi/ini(i
anl'yamad'm)
&" $on"dan sor" 0elirse :["'te.'n :tam- tam olara$. anlam' ile 0elir.
KP8=)nin il$ 24 sor"s" 0ramer sor"lar'd'r. &"nlar'nB
Kelime: Y tane
Ba2laO: R tane
Fiil: R tane
Kar(+: ^ tane. 2 4eya tanesi son i%lenen (arf $on"s"ndand'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 139 !
8Q&A7IS8N
:m"$ayese- $ar%'la%t'rma. deme$tir. 6er dilde old"/" 0ibi n0li(#e)de
de s'fat 4e (arflar her biri $endi aras'nda m"$ayese edilenilir. @nemli i$i
m"$ayese ya2's' 4ard'r. &irin#isi :daha. anlam'nda olan :#om2erati4e.-
i$in#isi bir 0r"2 i7inde :en iyi. anlam'nda.s"2erlati4e. ya2's'd'r. 8i/er
dillerde b" ya2'lar $olay olmas'na ra/men n0li(#e)de bira( $ar'%'$t'r. 9imdi
b"n" s'fat 4e (arflarda ayr' ayr' 03relim.
S'a!lar.a Qu+a#ese
='fatlarda m"$ayese he#e say's'na 03re ya2'l'r. &" y1(den te$ he#eli
s'fatlarda- i$iden fa(la he#elilerde 4e i$i he#elilerde olma$ 1(ere maddelere
ay'rara$ $on"y" i%liye#e/i(.
1$) Te+ Heceli S'a!lar.a
Te$ he#elilerde #om2erati4e :er.- s"2erlati4e :the .........est. e$leri ile
ya2'l'r.
A.:ec!i)e (yal'n) ompera!i)e (1st1nl1$) Superla!i)e (en 1st1nl1$)
6'0h (y1$se$) h'0her (daha y1$se$) the hi0hest (en y1$se$)
8ar$ ($oy") dar$er (daha $oy") the dar$est (en $oy")
Tall ("("n) taller (daha "("n) the tallest (en "("n)
&ra4e (#es"r) bra4er (daha #es"r) the bra4est (en #es"r)
0$) =+i.en Fa<la Heceli S'a!lar.a
$iden fa(la he#eli s'fatlarda #om2erati4e :more.- s"2erlati4e :the
most. e$leri ile ya2'l'r.
A.:ec!i)e (yal'n) ompera!i)e (1st1nl1$) Superla!i)e (en 1st1nl1$)
EJ2ensi4e (2ahal') more eJ2ensi4e (daha 2ahal') the most eJ2ensi4e
(en 2ahal')
nterested (il0ili) more interested (daha il0ili) the most interesred
(en il0ili)
!ri0htenin0 (1r$1t1#1) more fri0htenin0 (daha
"r$1t1#1) the most fri0htenin0 (en 1r$1t1#1)
*$) =+i Heceli S'a!lar.a

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 140 !
$i he#eli s'fatlarda d"r"m bira( daha $arma%'$t'r. &"nlardan 17 tanesi
te$ he#eliler 0ibi :er 4e the.....est. e$leri ile di/erleri :more 4e the most.
e$leri ile ya2'l'r.
Narro5 (dar) narro5er (daha dar) the narro5est (en dar)
ha22y (m"tl") ha22ier (daha m"tl") the ha22iest (en m"tl")
=im2le (basit) sim2lier (daha basit) the sim2liest (en basit)
&"nlar'n d'%'nda $alan i$i he#eli s'fatlar :more 4e the most. e$leri ile
m"$ayese edilir. ?sl'nda b" $on" daha $arma%'$t'r. En anla%'l'r sade halde
4erilmeye 7al'%'ld'. &" temel %e$li ile $on"y" 3/rendi$ten sonra ba%$a 0ramer
$ita2lar'ndan 7al'%'labilir.
9imdi 3rne$lerle $on"n"n KP8= ile il0ili boy"t"n" irdeleyelim.
KP8=)de #om2erati4e bir ya2' sor"l"rsa m"tla$a bir :than. e$i 4ard'r
4e #1mlede b" e$ aranmal'd'r. F1n$1 #om2erati4ede $'yas i$i $i%i 4eya nesne
aras'nda ya2'l'r. E/er :than. e$i yo$sa b" #om2erati4e de/ildir. &" d"r"mda
s"2erlati4e aranmal'd'r. ="2erlati4ede $'yas i$iden fa(la $i%i 4eya nesne
aras'ndad'r.
, am ol.er !han yo" (are) (&en si(den daha ya%l'y'm.)
='fatlarda #om2erati4e d"r"m"nda y"$ar'da$i #1mlede 2arante( i7inde
03sterilen fiil obsiyoneldir. >enelde $"llan'lma(. ?ma (arflarda 3nemlidir.
This #amera is more eJpensi)e !han yo"rs. (&" $amera si(in$inden daha
2ahal'd'r.)
;y son is !he mos! in!elli%en! st"dent in the #lassroom. (D/l"m s'n'fta$i en
7al'%$an 3/ren#idir.)
E/er $'yas- $i%inin b"l"nd"/" yere ($on"ma) 03re ise KinL edat'
$"llan'l'r.
;y son is !he mos! in!elli%en! st"dent o' all his friends. (D/l"m
ar$ada%lar'ndan en 7al'%$an olan 3/ren#idir.)
E/er $'yas- $i%inin emsalleri aras'nda ise Ko'L edat' $"llan'l'r.
Soru (e+li
Ao"r arti#le is !he mos! in'orma!i)e (arti#le) o' all the arti#le 5e ha4e
re#ei4ed. (=i(in ma$aleni( ald'/'m'( ma$alelerden en $a2saml' olan'd'r.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 141 !
:of 4eya in. edatlar' old"m" m"tla$a s"2erlati4e 0idilmelidir. ?ma i%i
daha 7o$ $arma%'$ hale 0etirme$ i7in of)tan sonra$i ya2'y' ba%a alara$
sorarlar. &" $on"dan en yay0'n olara$ sor"lan sor" %e$li b"d"r.
8' all the arti#le 5e ha4e re#ei4ed- yo"r arti#le is $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
informati4e. (=i(in ma$aleni( ald'/'m'( ma$alelerden en $a2saml' olan'd'r.)
9e$linde #1mleyi bo% b'ra$ara$ sorarlar. &"rada :than. olmad'/' i7in
#om2erati4e de/ilB :of. old"/" i7in s"2erlati4e)dir deyi2- %'$lardan :the
most." i%aretliyor"(.
&3yle sor"larda bir de 3(ne T t1mle7 "y"m"na 7o$ di$$at etme$
0ere$ir. @(ne te$il ise t1mle7 te$ilB 3(ne 7o/"l ise t1mle7 7o/"l olma$
(or"ndad'r. &" 3(elli$ten de sor" 0elebilir.
6e is ......................lenient mana0ers 5e ha4e e4er had. (D hayat'mda
03rd1/1m en y"m"%a$ m1d1rlerdendir.)
The most
Dne of the most
8o/r" #e4a2 :one of the most. d"r. &"rada 3(ne T t1mle7 "y"m"
aranmal'd'r. E/er :the most lenient.i se7erse$ :o hayat'mda 03rd1/1m en
y"m"%a$ m1d1rlerdir. anlam' 7'$ar $i yanl'%t'r.
='fatlarda #om2arision $on"s"ndan 0elebile#e$ sor"lar' 4e nas'l
ya$la%'lmas' 0er$ti/ini 3(etlerse$B
1$ ThanEin olup olmamas .urumu: Harsa :#om2erati4e.dir yo$sa
s"2erlati4e aranmal'd'r.
0$ K=nL )e Ko'L e.a!larnn +ullanm: ;"$ayese $on"ma 03re ise :in.-
emsallere 03re ise :of. edat' $"llan'l'r. E/er b" i$i edattan biri 4arsa
m"tla$a s"2erlati4e)e 0idilmelidir.
*$ Bu e.a!larn -a(a alnara+ +arma(+ -ir (e+il.e sorulmas: &"rada
di$$atli ol"2 ya2'y' 03rebilme$ 0ere$ir.
@$ Superla!i)eE.e R<ne S !;mleO u#umu: @(ne 4e t1mlein te$il T 7o/"l
a7's'ndan "y"m"n' 4e ya2'n'n s"2erlati4e old"/"n" 03rme$ sor"y"
73(m1% olma$ deme$tir.
EXuali!#

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 142 !
='fat 4e Marflarda :...e $adar. anlam'na 0elen e%itli$ ya2's'd'r.
=or"labilen bir $al'2t'r. Aa2' olara$ :asQ so.........as. %e$lindedir. ?raya s'fat
4eya Marf 0elir.
8lumlu: as.........as
8lumsu<: asQso.........as
=he is as in+elligen+ as her brather. (D $arde%i $adar (e$idir.)
=he isn)t asNso in+elligen+ as her brather. (D $arde%i $adar (e$i de/ildir.)
A"$ar'da$i 3rne$te i$i $i%inin $ar%'la%t'r'lmas' 4ard'r. &" ya2'da ayr'#a
bir $i%inin i$i me(iyati de $ar%'la%t'r'labilir.
6e is as in+elligen+ as hard5or$in0. (D (e$i old"/" $adar 7al'%$and'r da.)
Ka!lamal ='a.eler.e
The same...........as %e$lindedir. :..........ile ayn'. olara$ 7e4rilir.
@n#e$inden far$' araya bir isim 0elmesi 4e as)in the same)e d3nmesidir.
The same G no"n G as %e$lindedir.
6e is !he same age as ,)m. (D benimle ayn' ya%tad'r.)
=pucu: ?rada$i $elimenin s'fatQ(arf m' yo$sa isim mi old"/"n" tes2it etme$
0ere$ir.
Yunus Avanolu
1SQ: 0533.445 55 95
E) + 0412.22 R9 Y4
=cX + V0VY2RY
Qe+!up+ y_a4an`hotmail.#om
3ar(am-a$ 45$ 4*$ 0444
This mana0er is more #a2able !han the 2re4io"s.(mana0er) (&" m1d1r
3n#e$ilerden daha yetene$lidir.)
&" %e$ilde$i $'yaslamalarda i$in#i isim obsiyoneldir- $"llan'lmayabilir.
Dn"n yerine :one 4eya ones. $"llan'labilir. &"rada 3(ne T t1mle7 "y"m"
3nemlidir. E/er 3(ne te$il ise t1mle7 te$il (one)B 3(ne 7o/"l ise t1mle7 7o/"l
(ones) ola#a$t'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 143 !
This mana0er is more #a2able !han the 2re4io"s one. (&" m1d1r
3n#e$ilerden daha yetene$lidir.)
&" (amir i$i yerde $"llan'l'r. Dne T ones 4e that T those) d"r. &irin#isi
0enelli$le s'fatlarla $"llan'l'r. $in#isinin $"llan'm'n' sonra 03re#e/i(.
The st"dents are more 2rolifi# !han the other ones$ (&" 3/ren#iler
di/erlerinden daha 4erimlidirler.)
This 5riter is !he mos! distin0"ished that , ha)e e)er seen$ (&" ya(ar %" ana
$adar 03rd1/1m1( en se7$in ya(ard'r.)
OOOKP8=)de b" ya2'n'n 17 y3n1 sor"labilir+
1. the most ya2's'.sor"labilir.
2. 9" ana $adar (e4er- so far .......4b) s3(#1$leri sor"labilir.
. Present 2erfe#t ya2's' sor"labilir
Present Perfe#t ya2's' her (aman s"2erlati4e)de $"llan'labilir. &"
#1mleyi ayr'#a de/i%i$ $elimelerle bir$a7 defa ya('2 iyi $a4rama$ 0ere$ir.
='na4da b" iyi $a4ranm'%sa rahatl'$ sa/lar.
D;<ensi< S'a!lar.a omparision
8aha 3n#e anlat'lan #om2arision ya2's'na "ymayan s'fatlara :d1(ensi(
s'fatlar. denir. &"nlarda #om2arision i7in:er - the.....est 4eya more - the
most. yerine far$l' s3(#1$ler t1retilmi%tir.
A.:ec!i)e (yal'n) ompera!i)e (1st1nl1$) Superla!i)e (en 1st1nl1$)
>ood (iyi) better (daha iyi) the best (en iyi)
&ad ($3t1) 5orse the 5orst
;any- m"#h (7o$) more the most
Kittle(a() less the least (fe5 $"rall'd'r)
Dld (ya%l') older the oldest
elder the eldest ($arde%ler
aras'nda)
!ar ("(a$) farther the farthest (mesafe olara$)
f"rther the f"rthest (soy"t olara$)
,,,No!: @(elli$le il$ d3rd1 7o$ 3nemlidir. y bilme$ 0ere$ir.
6e is !he ol.es! st"dent in the #lassroom. (D s'n'fta$i en ya%l' 3/ren#idir.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 144 !
=he is my el.er sister. (D benim ablamd'r.)
This is !he -es! film , ha)e so *ar /a!che.$ (&" film %" ana $adar i(ledi/im
en iyi filmdir.)
="2erlati4e- 2resent 2erfe#t 4e %" ana $adar ifadelerine di$$at edini(.
This st"dy is not /orse !han the 2re4io"s one$ (&" 7al'%ma 3n#e$inden daha
$3t1 de/ildir.)
Qul!iple omparison
Fo$ - $atl' $ar%'la%t'rma ol"2- KP8=)de en 7o$ sor"lan ya2'd'r. >ere$
s'fatlarda 0ere$se (arflarda $at ifadesinden sonra :as manyQm"#h as. ifadesi
ya('l'r.
As man# as: say'labilenler i7in $"llan'l'r.
As much as: say'lamayanlar i7in $"llan'l'r
, ha4e !/ice as man# -oo+s as yo" ha4e (do) (&en senden i$i $at daha fa(la
$itaba sahibim.)
&" #1mle %" %e$ilde de ya('labilir.
, ha4e !/ice boo$s as man# as yo" ha4e (do) (&en senden i$i $at daha fa(la
$itaba sahibim.)
6e has !/ice as much mone# as yo" , do (D benden i$i $at daha fa(la 2araya
sahi2tir.)
Soru (e+li
1$ m"#h 4e many ay'r'm' sor"labilir
0$ $atlama s3(#1/1 (on#e- t5i#e- three times......) sor"labilir.
*$ T1m $al'2 (as m"#h as- as money as) sor"labilir
To .ou-le: i$i $at artma$
To !riple: 17 $at artma$
To Xua.ruple: d3rt $at artma$
D"r 2o2"lation has .ou-le. over the last t5enty fi4e years. (N1f"s"m"( son
2R y'lda i$i $at artm'%.)
&" ya2'da :........daha fa(la. ifadesi nas'l e$lenebilirN (i$i $attanQ17
$attanQd3rt $attan daha fa(la) Aard'm#' fiil ile temel fiil aras'na :more than.
ya('lara$ b" anlam 4erilir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 145 !
D"r 2o2"lation has more than .ou-le. over the last t5enty fi4e years.
(N1f"s"m"( son 2R y'lda i$i $attan daha fa(la artm'%.)
*om2arision $on"s"n"n en (or sor"s" b" ya2'da$i :more than.
ifadesidir. &ir $e( KP8=)de sor"lm"%t"r.
Zar'lar.a Qu+a#ese
Marflar da s'fatlar 0ibi $endi aralar'nda $'yaslanabilirler. ='fatlar'n
$'yaslamalar'n'n iyi anla%'lmas' b" $on"ya 7o$ iyi bir ha('rl'$ ol"r. F1n$1
orada anlat'lan $"rallar (arf $'yaslamalar' i7in de 0e7erlidir. ;addeler (i$i
madde 4e d1(ensi(ler olma$ 1(ere) halinde (arflar'n $'yaslamalar'n'
a7'$lamaya 7al'%al'm.
1$) Sonuna Kl#L alan Zar'lar.a: &"nlarda $'yas :more 4e the most. ile
ya2'l'r.
A.)er- (yal'n) ompera!i)e (1st1nl1$) Superla!i)e (en 1st1nl1$)
]"i#$ly (h'(l') more [i#$ly (daha h'(l') the most ["i#$ly (en h'(l')
#aref"lly (di$$atli) more #aref"lly the most #aref"ll
fort"nately (%ans eseri) more fort"nately the most
fort"nately
0$) Sonuna Kl#L alma#an Zar'lar.a: &"nlarda $'yas :er 4e the .....est. ile
ya2'l'r.
A.)er- (yal'n) ompera!i)e (1st1nl1$) Superla!i)e (en 1st1nl1$)
hard (s'$') harder (daha s'$') the hardest (en s'$')
!ast (h'(l') faster the fastest
Early (er$en) earlier the earlist
Early (arf' son"nda :ly. old"/" i7in birin#i maddeye dahil olmal'd'r
diye bir d1%1n#e a$la 0elebilir ama b" istisnai bir d"r"m ol"2 orIin olara$
:ly. harfleri 4ard'r. Aani s'fattan :ly. e$i ile t1ratilmemi%tir.
*$) D;<ensi< 8lan Zar'lar.a: ='fatlarda old"/" 0ibi d1(ensi( (arflarda da
#om2arison i7in $elimeler t1retilmi%tir.
A.)er- (yal'n) ompera!i)e (1st1nl1$) Superla!i)e (en 1st1nl1$)
<ell (iyi) better (daha iyi) the best (en iyi)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 14" !
&adly (K3t1) 5orse the 5orst
;"#h (7o$) more the most
Kittle (a() less the lest
8i$$at edilirse d1(ensi( s'fat 4e (arflar'n #om2arison d"r"mlar'
ayn'd'r. &"nlar $"llan'mlar'na 03re s'fat 4eya (arf d"r"m"na 0e7erler.
6e has a -e!!er n0lish !han my n0lish. (D benim n0li(#emden daha iyi &ir
n0li(#e)ye sahi2tir.)
6e s2ea$s -e!!er !han , do. (D benden daha iyi n0li(#e $on"%"r.)
&irin#i #1mlede :better. s'fat- i$in#isinde (arft'r.
=he dri4es !he -es! care'ull# o& all her friends. (D t1m ar$ada%lar'ndan en
di$$atli bir %e$ilde araba $"llan'r.)
;y 5ife dri4es more care'ull# !han , do. (E%im benden daha di$$atli bir
%e$ilde araba $"llan'r.)
,,No!: Marf #om2arisonlar'nda $ar%'la%t'r'lan $i%iler de/ilB $i%ilerin
ya2t'/' eylemlerdir. &" y1(den #om2erati4e ya2's'nda sonda :than , me.
diyemeyi(. &ir fiil s3yleme$ (or"nday'(. F1n$1 $ar%'la%t'r'lan i$i eylemdir.
, li$e football more !han my 5ife like does. (&en fotbol" e%imin se4di/inden
daha fa(la se4erim.)
E/er y"$ar'da$i #1mleyi :than my 5ife. ile bitirirse$ :&en fotbol"
e%imden daha fa(la se4erim. anlam' 7'$ar $i b" da tehli$eli bir d"r"md"r.
EXuali!#
='fatlarda$i e%itli$ d"r"m" ile ayn'd'r. Te$ far$ s'fat 4e (arf
$"llan'm'ndan $ayna$lanan (araya (arf 0elme- m"#h $"llanma 4b.) far$lard'r.
6e is "nli$ely to learn as much as ,)m. (Dn"n benim $adar $a(anmas' olas'
de/ildir.)
This boy doesn)t st"dy so har. as his brother does. (&" 7o#"$ $arde%i $adar
s'$' 7al'%ma(.)
Ao" earn +<i$e as much as , do (=i( benim i$i $at'm $adar $a(an'yors"n"(.)
Katlamal' ifadelerde s'fatlarda as m"#h as $"llan'l'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 14# !
3ar(am-a$ 00$ 4*$ 0444
8NG9NTI8N
n0li(#e)yi iyi bir %e$ilde 3/renme 4e s'na4da$i ba%ar'n'n b1y1$ bir
$'sm' iyi bir ba/la7 ha$imiyetine ba/l'd'r. &a/la7lar'n iyi bilinmesi halinde
normalde$i s'na4 2"an' 10- 1R 2"an artar. &" y1(den her ders m"tla$a iyi bir
%e$ilde 3/renilere$ bir sonra$i derse 0elinmelidir.
&a/la7lar $on"s" 0ramer $ita2lar'nda 7o$ $arma%'$ halde 4erildi/i i7in
0ere$li mesaI al'nam'yor. 6er dersimi(de 1R T 20 tanesi 0e7e#e$. &"nlar'n
anlamlar'- $"llan'mlar' 4e s'na4 boy"t" ile il0ili i2"7lar' 4erile#e$tir. Kolayl'$
ols"n diye 0r"2 halinde 4erile#e$. 6er dersin $on"s"n" m"tla$a biri$tirmeden
iyi#e 7al'%ma$ 0ere$ir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 148 !
Ba2laO: $i #1mle#i/i ($elime 4eya #1mleyi de/il)birbirine ba/layan
ya2'lard'r. :*onI"n#tion.- ba/lant' anlam'na 0elen :I"n#. $3$1nden t1remi%
ol"2 :ba/la7. anlam'ndad'r.
?hmet an. ;ehmet ["arrelled. (?hmat 4e ;ehmet tart'%t'lar.)
&" $"llan'mda :and. ba/la7 de/ilB edat 0ibi $"llan'lm'%t'r.
, st"died hard- an. the eJam seem fairly easy. (&en s'$' bir %e$ilde 7al'%t'm
4e s'na4 old"$7a $olay 03r1n1yor.)
&" $"llan'mda :and. bir ba/la7 olara$ $"llan'lm'%t'r.
&a/la7lar ayn' $"llan'ma sahi2 old"$lar'ndan 0r"2 halinde 4erile#e$tir.
&ir 0r"2 i7inden birinin iyi 3/renilmesi di/erleri i7inde 0e7erli ol"r. ?yr'#a
s'na4 a7's'ndan 3nemli olanlar i%aretlene#e$tir.
1$ ) oor.ina!in% on:unc!ion:
$i #1mle#i$ aras'nda$i ba/lant'y' sa/layan ba/la7lard'r. Tart'%mal'
olmas'na ra/men 0enelde say'lar'n'n yedi old"/" $ab"l edilir.
An.+ 4e (2aralelli$ ar(eden ba/la7t'r.)
Bu!: ama- an#a$- fa$at (('tl'$ ba/la#'d'r.)
8r: 4eya (i$i alternatiften birini se7en ba/la7t'r.)
Nor: ne de (or)"n ol"ms"(" ol"2 i$i alternatiften hi7 biri anlam'ndad'r.)
So: b"ndan dolay' (son"#a 03t1ren ba/la7t'r.)
For: edat olara$-:i7in.B ba/la7 olara$ i$i #1mle#i$ aras'nda :(ira.
anlam'ndad'r.
>e!: (arf olara$- :hen1(.anlam'ndaB ba/la7 olara$ :halb"$i. anlam'ndad'r.
@(elli$le son i$isi 7o$ iyi bilinmelidir.
,,,No!: &" ba/la7lar'n "y0"lanmas'nda 17 temel 3(elli$ 4ard'r.
&"nlar' m"tla$a iyi bilmeliyi(.
A<elli+ 1 : *oordinatin0 *onI"n#tion ba/la7lar' m"tla$a i$i #1mle#i$
aras'nda b"l"n"rlar. Pe$i- b" 3(elli/i bilmenin faydas' nedirN E/er s'na4da
#1mlelerin ba%'nda 4e son"nda bir bo%l"$ 4arsa 4e bir ba/la7 isteniyorsa b"
ba/la7 i$i #1mle#i$ aras'nda olmad'/' i7in $esinli$le b" yedi ba/la7 lardan
biri olama(.
A<elli+ 0 : *oordinatin0 *onI"n#tion ba/la7lar'ndan 3n#e m"tla$a bir 4ir01l
(-) 4ard'r. &" 3(elli/i bilmenin faydas' ne ola#a$N E/er s'na4da ottas' bo%
b'ra$'lm'% bir #1mle 4ar 4eba/la7 sor"l"yorsa e/er bo%l"$tan 3n#e bir 4ir01l
(-) yo$sa b" yedi ba/la7tan biri olama(.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 149 !
A<elli+ 0 : *oordinatin0 *onI"n#tion ba/la7lar'n'n old"/" #1mleler
$esinli$le ba%tan sona do/r" 7e4rilir. &"n"n sa/l'ya#a/' fayda ne olabilirN
*1mle tam 7e4rileme(se bile en a('ndan 7e4irinin ba%tan sona old"/"n"
bilirse$ 73(1mde $olayl'$ sa/lar.
*oordinatin0 *onI"n#tion ba/la7lar'na 4e $"llan'm 3(elli$lerine ha$im
olma$ 7o$ b1y1$ fayda sa/lar. 9imdi 3rne$lerle $"llan'mlar'n' 03relim.
t 5as rainin0 hea4ily? so 5e 2ost2oned the mat#h. (Aa/m"r %iddetli bir
%e$ilde ya/'yord"- b"ndan dolay' ma7' erteledi$.)
S7 3(elli/in "y0"lanmas'na di$$at edini(.
6e st"died ei0ht ho"rs a day? -u! he failed the eJam a0ain. (D 01nde se$i(
saat 7al'%t'- an#a$ yine s'na4da ba%ar's'( old".)
,,,No!: =o son"7 ba/la#' old"/" i7in $endisinden sonra- birin#i
#1mlenin son"#" 0er7e$le%mi% 4eya 0er7e$le%e#e$ bir d"r"m 4ard'r. ?yn'
%e$ilde :b"t. ('tl'$ ba/la#'d'r. Kendisinden sonra birin#i #1mlenin ('tt' bir
d"r"m 4ard'r. :and. 2aralelli$ ar(etti/i i7in $endisinden sonra birin#i
#1mlenin 2aralelinde 0er7e$le%en bir d"r"m ola#a$t'r. &" %e$ilde ba/la7lar'n
$"llan'm'na da di$$at etme$ 0ere$ir.
They 5ere re["estin0 hi0er 5a0es? an. the em2loyer had to 0i4e in their
demand. (Dnlar daha y1$se$ 1#retler istediler- 4e i%4eren onlar'n tale2lerine
boy"n e/me$ (or"nda $ald'.)
1i)e in: boy"n e/me$- teslim olma$
Ca%e: 1#ret
:and- b"t 4e so. ba/la7lar'nda 0enelli$le 3(ne orta$ old"/" i7in i$in#i
$e( ya('lma(. &" y1(den (-) b" $'saltmalarda $"llan'lma(. &" ayr'nt'd'r.
9imdili$ $on"y" 0enel $"rallar' ile 3/rene#e/i(. 8aha sonra b" ayr'nt'ya
de/inile#e$tir.
, 5anted my son to be an en0ineer? #e! he 2referred the medi#ine. (&en
o/l"m"n bir m1hendis olmas'n' istedim- halb"$i o t'2' ter#ih etti.)
:b"t 4e yet. ('tl'$ ba/la7lar'd'r. Kon"%ma dilinde 0enelli$le :b"t.
0e7er. : yet. $"llan'm' ileri d1(ey i7indir.
Ao" m"st obey the r"les the s#hool? or yo" m"st lea4e it. (D$"l $"rallar'na
"ymal's'n 4eya o$"ldan ayr'lmal's'n.)
Hir01l1n (-) mant'/' $on"%mada$i d"ra$lama i7indir.
6e didn)t #all "s? nor did he 5rite to "s. (D bi(i aramad'- ne de bi(e ya(d'.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 150 !
,,,No!: *oordinatin0 *onI"n#tion ba/la7lar'n'n $"llan'm'nda istisnai
bir d"r"m 4ard'r. :nor. ba/la#' $endisinden sonra de4ri$ bir ya2' ister.
A"$ar'da$i 3rne/e di$$at edini(.
,,,No!: &" ya2'larda $"llan'lan #1mle#i$lere :inde2endent #lo"se.
denir. *1mle#i$ler ba/'ms'( old"$lar' i7in aralar'nda (aman "y"m" yo$t"r.
E/er b3yle bir #1mlenin (amanlar' sor"l"rsa i$i #1mle#i$ aras'nda (aman
"y"m" aranara$ 73(1lmemelidir. 6er #1mlenin $endi i7ine ba$'2- (aman'n'
$estirebilme$ 0ere$ir.
6e arri4ed yesterday? -u! he insists on 0oin0 tomorro5. (D d1n 0eldi- an#a$
yar'n 0itme$ i7in 'srar ediyor.)
0$ ) Sen!ence onnec!or:
&" 0r"2ta$ler #1mle#i$ de/il de #1mleler aras'nda ba/lant' $"rarlar. &"
3(elli$lerinden dolay' ba/la7 tan'm'na "yma(lar. &" y1(den b"nlara ba/la7
de/il de :#1mle ba/lay'#'lar'. denir.
&" ya2'larda i$i #1mle 4ard'r. &irin#i #1mle bitmi%- no$talanm'%t'r.
?ma i$in#i #1mle birin#i #1mleye 7o$ "(a$ de/il- on"nla ili%$ilidir. %te b"
#1mle ba/lay'#'lar' i$in#i #1mlenin ba%'nda- ortas'nda 4eya son"nda
olabilirler.
&" maddede$iler 0r"2 halinde 4erile#e$tir. 6e2sinin $elime anlam' iyi
bilinmelidir. K"llan'mlar' ayn' old"/" i7in birini iyi bilme$ di/erlerini de
bilme$ anlam'na 0elir.
1rup: 1$ $i #1mle aras'nda 2aralel bir ili%$i sa/layanlar
Fur!hermore:
Qoree)er:
/ha!Es more: ayr'#a (en 7o$ $"llan'lan il$ i$isidir.)
=n a..i!ion:
8lso:
1rup: 0$ $i #1mle aras'nda bir ('tl'$ ili%$i sa/layanlar
Ho/e)er:
Ne)er!heless:
None!heless: an#a$ b"n"nla bereaber (en 7o$ $"llan'lab
:ho5e4er.d'r.)
8n !he con!rar#:
S!ill:

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 151 !
1rup: *$ =on"#a 03t1ren ba/lay'#'lar
There'ore
Thus
Hence =on"7 olara$- b3yle#e (en 7o$ $"llan'lan il$ 171d1r.)
As a resul!
onseXuen!l#
1rup: @$ ?lternatif belirten ba/lay'#'lar
8r else:
8!her/ise: a$si ta$tirde
Kullanmlar:
There 5ere serio"s #laims abo"t him$ There'ore? he had to 0i4e his
resi0nation. (Dn"n ha$$'nda #iddi iddialar 4ard'. &" y1(den istifas'n' 4erme$
(or"nda $ald'.)
=puOlar:
1$) $i #1mle old"/" i7in 4e aralar'nda no$ta old"/" i7in ba/la7 $"llan'lama(-
#onne#tor $"llan'lmal'd'r.
0$) *onne#tor i$in#i #1mlededir. $in#i #1mle #onne#tor a7's'ndan 17 %e$ilde
ya('labilir.
There'ore? he had to 0i4e his resi0nation.
6e had to? !here'ore? 0i4e his resi0nation.
6e had to 0i4e his resi0nation? !here'ore.
*$) *onne#tor 7e4iride ba%ta s3ylenir.
@$) No$tal' 4ir01lden sonrada #onne#tor $"llan'labilir. F1n$1 (B) de de #1mle
bitmi%tir.
t 5as 4ery #old o"tside$ Ho/e)er? he 5ent o"t to 2lay. (8'%ar's' 7o$ so/$t".
&"n"la bereaber o oynama$ i7in d'%ar' 7'$t'.)
$i #1mle aras'nda no$ta old"/" i7in :#onne#tor. $"llan'ld'. &"
#1mleyi bir ba/la7 $"llanara$ da ya(abiliri(. &" d"r"mda no$ta yerine 4ir01l
ola#a$t'r. &" $i far$l' ya('l'm anlam olara$ ayn'B 0ramati$al olara$ far$l'd'r.
t 5as 4ery #old o"tside? -u! he 5ent o"t to 2lay. (8'%ar's' 7o$ so/$t"- an#a$
o oynama$ i7in d'%ar' 7'$t'.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 152 !
The res"lts 5ere fa4o"rableB s!ill? 5e #o"ldn)t 2ers"ade him. (=on"7lar
ol"ml"yd"B b"na $ar%'n on" i$na edemedi$.)
They offered a 0ood IobB !here'ore? , a##e2ted it. (Dnlar iyi bir i% 3nerdilerB
b" nedenle ben on" $ab"l ettim.)
<e had to 2"nish himB o!her/ise? he #o"ld do somethin0 else. (&i( on"
#e(aland'rma$ (or"nda $ald'$B a$si ta$tirde o ba%$a bir %ey ya2abilirdi.)
,,,No!: :else. $elimesi :some- any- noe- 4ery. 0ibi s3(#1$lerin
t1re4lerinden sonra :ba%$a. anlam'nda $"llan'l'r. &"nlar'n d'%'nda :ba%$a.
anlam'n' ismlerden 3n#e :another. $"llanara$ 4eriri(.
?ny- some- no- e4ery t1re4leri G else ano"ther G no"n %e$lindedir.
nflation rate 5as eJtremely hi0hB !here'ore? the 0o4erment pu+ in+o e**e$+
some meas"res. (Enflasyon oran' son dere#e y1$se$tiB b" nedenle h1$1met
ba(' tedbirleri y1r1rl1/e $oyd".)
pu! in!o e''ec!: y1r1l1/e $oyma$ (:into. s" bir$a7 $e( sor"lm"%)
3ar(am-a$ 0U$ 4*$ 0444
*$) orrela!i)e on:unc!ion
:li%$i sa/layan ba/la7lar. deme$tir. En rahat 3/renilen 4e s'na4da en
rahat 03r1lebilen ba/la7lar b" maddede$i ba/la7lard'r. F1n$1 i$ili
s3(#1$lerden ol"%"rlar 4e her i$i #1mle#i/e de ser2i%irler. @n#eleri b"
ba/la7lar'n bir s3(#1/1 bo% b'ra$'2- di/er s3(#1/1n1 sorarlard'. ?ma art'$ her
i$i s3(#1/1 de bo% b'ra$'2- (orla%t'rara$ sor"l"yor. &" nedenle sr"s"nda
#1mle iyi irdelenere$ "y0"n ba/la#a 0idilmelidir. 9imdi b" 0r"2 ba/la7lar'
ya(al'm
No! onl# $$$$$$$$$$-u! also:sade#e de/il ..........ayn' (amanda
Bo!h $$$$$$$$$$an.: hem..........hem de
Ei!her $$$$$$$$$$or: ya ..........ya da ($i alternatiften biri)
Nei!her $$$$$$$$$$nor: ne ..........ne de ($i alternatiften hi7 biri)
Che!her $$$$$$$$$$or: 0ere$ ..........0ere$se (ols"n ..........ols"n)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 153 !
:Not only ..........b"t also. 4e :&oth ..........and. ba/la7lar' anlam olara$
birbirlerine ya$'nd'rlar. E/er bir ba/la7 sor"s"nda b" i$isi %'$larda 4ar ise
b1y1$ bir olas'l'$la i$isi de #e4a2 de/ildir.
:Not only ..........b"t also. ba/la#'n'n $"llan'm'nda :b"t also. $'sm'nda
ba(' istisnalar 4ard'r. Aaln'(#a :b"t. 4eya yaln'(#a :also. olabilir. Aani b"
ba/la7 :not only ..........b"t. 4eya :not only ...........also. %e$linde de
$"llan'labilir.
&" ba/la7ta ayr'#a ba%$a bir $"llan'm daha da 4ard'r. :also. de- da
anlam'ndad'r. &" anlama 0elen :as 5ell. s3(#1/1 de :also. yerine
$"llan'labilir. Aaln'( b" $"llan'mda 3nemli bir 3(elli$ 4ard'r. :as 5ell.
s3(#1/1 :b"t.tan ayr'l'r 4e #1mle son"na 0ider. F1n$1 :as 5ell. s3(#1/1
daima #1mle son"nda ya('l'r. @rne$ 1(erinde b" 3(elli$ daha iyi
anla%'la#a$t'r.
The robber no! onl# shot aro"nd -u! also #rashed e4erythin0. (=oy0"n#"lar
sade#e etrafa ate% etmediler- ayn' (amanda her %eyi yerle bir ettiler.)
The robber no! onl# shot aro"nd also #rashed e4erythin0. (=oy0"n#"lar
sade#e etrafa ate% etmediler- ayn' (amanda her %eyi yerle bir ettiler.)
The robber no! onl# shot aro"nd -u! #rashed e4erythin0. (=oy0"n#"lar
sade#e etrafa ate% etmediler- ayn' (amanda her %eyi yerle bir ettiler.)
The robber no! onl# shot aro"nd -u! #rashed e4erythin0 as /ell.
(=oy0"n#"lar sade#e etrafa ate% etmediler- ayn' (amanda her %eyi yerle bir
ettiler.)
:Not only ..........b"t also. 4e :&oth ..........and. ba/la7lar' anlam olara$
birbirlerine ya$'n old"$lar' i7in y"$ar'da$i #1mle :both ...........and. ile de
ya('labilir.
The robber -o!h shot aro"nd an. #rashed e4erythin0. (=oy0"n#"lar hem
etrafa ate% a7t'lar- hem de her %eyi yerle bir ettiler.)
>3r1ld1/1 0ibi i$i #1mle aras'nda anlam#a 2e$ far$ yo$t"r. ?ma
0ramati$al olara$ birbirinden far$l'd'rlar.
, -o!h tried to learn En0lish an. to $no5 2eo2le in En0land. (&en
n0iltere)de hem n0li(#e 3/renmee hem de insanlar' tan'maya 7al'%t'm.)
Ao" m"st ei!her obey yo"r s"2erior or lea4e s"#h a Iob. (=i( ya 1st1n1(e
itaat edersini( ya da b3yle bir i%i b'ra$'rs'n'(.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 154 !
6e nei!her st"died nor hel2ed his father 5ith his b"siness. (D ne 3/renim
03rd1 ne de babas'na i%inde yard'm etti.)
&" i$i ba/la7 birbirlerinin ol"ms"("d"r. &" i$i #1mlede ba/la7 yeri bo%
b'ra$'l'2 sor"l"rsa- han0i ba/la#'n "y0"n ola#a/' mesaI' #1mle et1t edilere$
7'$ar'lmal'd'r.
Anemli Kural
Not only ..........b"t also ba/la#'n'n $"llan'm'nda :not only. $'sm'
#1mlenin ba%'na al'nara$ da ya('labilir. &" $"llan'm ba/la#'n rahat
03r1lebilmesi i7in ya2'lan bir hare$ettir. &" d"r"mda $"ral ihlal edildi/i i7in
telafisi 0ere$me$tedir. &" da :not only.den sonra$i #1mle#i/in de4ri$ olmas'
ile sa/lan'r. @nemli bir 3(elli$tir- iyi bilinmeli
6e no! onl# ins"lted his friends -u! also beat them. (D sade#e ar$ada%lar'na
ha$aret etmedi ayn' (amanda onlar' d34d1.)
No! onl# did he ins"lt his friends -u! also beat them. (D sade#e ar$ada%lar'na
ha$aret etmedi ayn' (amanda onlar' d34d1.)
='na4da :not only.nin ba%ta $"llan'ld'/' bir #1mle 4erilere$ de4ri$ ya2'
istenir. E/er b" $"ral' bilme(se$ (orlana#a$ bir sor"d"r.
Sul!: 1st1ne atlama$
onsul!: #on+ beraber- s"lt+ (bir insan'n) 1st1ne atlama$. *ons"lt+ dan'%ma$
=nsul!: in+i7ine- s"lt+ (bir insan'n) 1st1ne atlama$. ns"lt+ha$aret etme$
Bea!: d34me$- ma/l"2 etme$
Superior: amir- 1st1n
Superori!#: 1st1nl1$
@$) A.)er-ial (Su-or.ina!in%) on:unc!ion
?s'l ba/la7 i%le4i olan ba/la7 0r"b"d"r. Marf s3(#1/1n1 irdeliyere$
mant'/'n' anlama$ 0ere$ir. &ir (arf s3(#1/1n1n ya2t'/' i%i bir #1mle#i$ de
ya2abilir. &" d"r"mda i$i #1mle#i$ ol"r 4e birbirine ba/lama$ i7in de bir
ba/la#a ihtiya#'m'( 4ard'r. &" ba/la7 :ad4erbial #onI"n#tion. ol"r.
, met them las! /ee+$ (&en onlarla 0e7en hafta $ar%'la%t'm.)
:last 5ee$.- (aman belirten bir (arf t1mle#idir. &"n"n yerine bir
#1mle#$ de $"llan'labilir. &" d"r"mda bir temel #1mle 4e bir yan #1mle
olma$ 1(ere i$i #1mle#i$ ol"r 4e b"nlar' birbirine ba/lama$ i7in bir ba/la#a
(ad4erbial #onI"n#tion) ihtiya#'m'( 4ard'r.
, met them /hen /e /ere in Don.on$ (&i( Kondra)day$en onlarla
$ar%'la%t'm.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 155 !
,,,No!: &" ba/la7 0r"b"n" di/erlerinden ay'ran 3nemli bir 3(elli$
4ard'r $i 7o$ 3nemli 4e m"tla$a iyi bilinmelidir. &" ba/la7lar anlamlar'n' yan
#1mle#i/in fiiline y1$lerler.
Marflar'n $"llan'lma 3(elli/ininden (arf'n ba%a al'nabile#e/ini
hat'rlay'n'(. &" d"r"mda Marf #1mle#i/i de ba%a al'nabilir. Aani y"$ar'da$i
#1mleyi %3yle de ya(abiliri(.
Chen /e /ere in Don.on? , met them. (&i( Kondra)day$en onlarla
$ar%'la%t'm.)
<hen yo" are at home- .......... (=i( e4de old"/"n"(da- .........)
<hen yo" /ere at home- .......... (=i( e4de old"/"n"(da- .........)
<hile yo" are st"din0- ........... (=i( 7al'%'r$en.........)
<hile yo" /ere st"din0- ........... (=i( 7al'%'r$en.........)
>3r1ld1/1 0ibi b" ba/la7larda ba/la#'n anlam' y1$leme e$lendi/inden
(aman'n ne old"/" $aybol"yor. &" nedenle b" 0r"2 ba/la7larda (aman
"y"m" 4ard'r. Temel #1mlenin (aman'na 03re yan #1mle#i/in (aman' tes2it
edilir. &" (aman "y"m" 7o$ 3nemlidir. !a(la say'da 3rne$ 73(1lere$ ha$im
ol"nabilir.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 15" !
3ar(am-a$ 06$ 4*$ 0444
?d4erbial *onI"n#tion)lar' anlamlar'na 03re 0r"2lara ay'rara$
in#eliye#e/i(. 6er 0r"2 i7in hem te$ te$ anlamlar' hem de $"llan'm 3(elli$leri
4erile#e$tir. @(elli$le KP8= a7's'ndan 3nemli olan 3(elli$lerine di$$at
7e$ile#e$tir.
1rup 1: Time on:unc!ion: Maman ba/la7lar'd'r. Eylemin ne (aman
ya2'ld'/'n' belirlerler.
Chen: ..........d'/' (aman
A'!er: ..........den sonra
Be'or: ..........den 3n#e
As: ..........i$en
Chile: ..........i$en
Gus! as: ..........tam i$en
9n!il N Till: ..........#eye $adar
B# !he !ime: ..........#eye $adar
Since: ..........d'/'ndan beri
As soon as: ..........ir- ..........ime(
As lon% as: ..........d'/' s1re#e
8nce: ...........#e Q #a
No sooner $$$$$$$$$$!han: .....mesi ile .....mesi bir old"
Har.l# N Scarcel# $$$$$$$$$$/hen: tam ............m'%t' $i ...........old"
=on i$isinin ya2's' far$l' olmas'na ra/men asl'nda anlamlar' ayn'd'r.
@n#eleri s'$7a b" i$isi sor"l"rd".
Time ba/la7lar'ndan en 3nemlileri y"$ar'ya al'nd'. ?nlamlar' ile
birli$te 7o$ iyi bilinmeli. 8ire$ bir sor" $esin 0elir. ?yr'#a iyi bilinmesi
s'na4'n anlama y3neli$ sor"lar'nda b1y1$ $olayl'$ sa/lar.
Kullanmlar

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 15# !
1$) Maman ba/la7lar'n'n old"/" #1mle#i$te hi7 bir 'u!ure !ense +ullanlma<$
(&" $"ral sade#e n0li(#e)ye has bir 3(elli$tir.)
Maman "y"m"nda $esinli$le temel #1mle#i$ 4e yan #1mle#i$ a%a/'da$i
%e$ilde $"r"lama(. &"n"n bilinmesi (aman "y"m" sor"lar'nda b1y1$ bir
rahatl'$ sa/lar.
&as! Fu!ure
&resen! &as!
0$) Since: ..........d'/'ndan beri. &" ba/la7 0enel (aman "y"m"n" bo(an te$
ba/la7t'r.
(Present Perfe#t) G Since G (=im2le Past)
, ha4en)t seen them since they mo4ed to another to5n. (Dnlar ba%$a bir
$asabaya ta%'nd'$lar'ndan beri onlar' 03rmedim.)
&a/la#'n b"l"nd"/" #1mle#i$ yan #1mle#i$tir. &a(en yan #1mle#i$
ba%a al'nara$ da 4erilebilir- d1%meme$ 0ere$ir.
Since they mo4ed to another to5n- , ha4en)t seen them. (Dnlar ba%$a bir
$asabaya ta%'nd'$lar'ndan beri onlar' 03rmedim.)
=in#e ba/la#'n'n b"l"nd"/" #1mlede neden temel #1mle#i$ :2resent
2erfe#t.B yan #1mle#i$ :sim2le 2ast.t'rN
&" sor"y" bir #1mle ya(ara$ a7'$layal'm+
, haven@+ seen him since last year. (&en on" 0e7en y'ldan beri 03rmedim.)
Mamanlar $on"s" i%lenir$en :sin#e.in 2resent 2erfe#t ile $"llan'ld'/'n'
71n$1 b"n"nla 0e7mi%te olan bir olay'n et$isinin %" ana $adar de4am etti/ini
s3ylemi%ti$. &" #1mlede (arf olan :last year. s3(#1/1n1n yerini t"tan bir
#1mle#i$ de ya(abiliri(. &" #1mle#i/in eylemi 0e7mi%te ola#a/'ndan b"n"n
da (aman' 2ast ola#a$t'r. &"ndan dolay' sin#e)in old"/" #1mlede temel
#1mle#i$ :2resent 2erfe#t.B yan #1mle#i$ :sim2le 2ast. ol"r. &" nedenle
:sin#e. ba/la#' 0enel (aman "y"m"n" bo(an te$ ba/la7t'r.
*$) As )e Chile: i$isi de :.........i$en. anlam'ndad'r. ?ralar'nda$i far$ nedirN
Dlaylar'n ol"%ma s1releri b" i$i ba/la#'n $"llan'm'n' belirler.
As: K'sa s1reli olaylarda $"llan'l'r. d'%ar' 7'$ar$en- e4e 0irer$en 4b. &"
nedenle :as. ba/la#'n'n old"/" #1mle#i$te sim2le (amanlar (#ontin"o"s
olmayan) $"llan'l'r.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 158 !
Chile: U("n s1reli olaylarda $"llan'l'r. tele4i(yon i(ler$en- oy"n oynar$en
4b. &" nedenle :5hile. ba/la#'n'n old"/" #1mle#i$te #ontin"o"s)l" (amanlar
$"llan'l'r.
As , <en+ ou+( it be0an to rain. (&en d'%ar' 7'$ar$en ya/m"r ya/maya ba%lad'.)
Chile , <as <ai+ing( it be0an to rain. (&en be$ler$en ya/m"r ya/maya
ba%lad'.)
@$) Gus! as: &" ba/la#'n $"llan'm'nda yan #1mle#i$ (aman' :as.ten dolay'
$'sa olaylard'r ama :I"st.tan dolay' da #ontin"o"s)l"d"r. &" s1re$li (aman
0enelli$le :2ast #ontin"o"s.t"r.
Gus! as , <as leaving home- the 2hone ran0 "2. (Tam ben e4den ayr'l'r$en
telefon 7ald'.)
M$) B# !he !ime N un!il S !ill: by edat ol"2 ((amanlar bil0isinden hat'rlay'n'()
bir ismin 3n1nde 4e f"t"re 2erfe#t ile $"llan'l'r. the time)'n e$lenmesi ile
ba/la7 ol"r. Until 4e till aras'nda hemen hemen bir $"llan'm far$' yo$t"r. S71
de :.........#eye $adar. anlam'ndad'r.
!"t"re 2erfe#t =im2le 2resent
B# !he !ime
Past 2erfe#t =im2le Past
Qan!2: &a/la7tan 3n#e$i (aman sonras'nda$i (aman'n 3n#esidir. !"t"rl"
tenseler ba/la7 #1mle#i$lerinde $"llan'lmad'$lar'ndan alternatifi olan =im2le
2resent)e 0idilmi%tir. Aani :by the time. ba/la#'n'n $"llan'm'nda (aman
"y"m" a7's'ndan i$i alternetif 4ard'r.
The #hildren <ill have slep+ -# !he !ime 5e arrive at home. (&i( e4e
4ar'n#aya $adar 7o#"$lar "y"m"% ola#a$.)
B# !he !ime 5e arrive at home- the #hildren <ill have slep+. (&i( e4e
4ar'n#aya $adar 7o#"$lar "y"m"% ola#a$.)
&" #1mlede e4e 4arma olay'n'n 0ele#e$te old"/"n"- 7o#"$lar'n
"y"mas'n'n da 0ele#e$ te olan e4e 4arma olay'ndan 3n#e old"/"n" anl'yor"(.
The #hildren had slep+ -# !he !ime 5e arrived at home. (&i( e4e 4ar'n#aya
$adar 7o#"$lar "y"m"%t".)
B# !he !ime 5e arrived at home- the #hildren had slep+. (&i( e4e 4ar'n#aya
$adar 7o#"$lar "y"m"%t".)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 159 !
&" #1mleden e4e 4arma olay'n'n 0e7mi%te old"/"n" 4e 7o#"$lar'n
"y"mas'n'n 0e7mi%te olan e4e 4arma olay'ndan 3n#e 0er7e$le%ti/ini
anl'yor"(.
T"r$ey)s 2o2"lation <ill have eI$eeded 100 millions -# +he end o* neI+
de$ade. (T1r$iye)nin n1f"s" 3n1m1(de$i on y'l'n son"na $adar 100 milyon"
a%m'% ola#a$.)
T"r$ey had applied to the EU -# +he end o* !JK#s. (T"r$iye 19R0)lerin
son"na $adar ?&)ne ba%4"rm"%t"r.)
:by.l' #1mlede Maman dilimi 0ele#e$te ise+ !"t"re Perfe#t
:by.l' #1mlede Maman dilimi 0e7mi%te ise+ Past Perfe#t $"llan'l'r.
Kon"y" e(berlemeden mant'/'n' anlama$ 0ere$ir.
:by 4e by the time.'n d'%'nda 0ramer olara$ f"t"re 2erfe#t $"llan'lma(.
E/er sor"da f"t"re 2erfe#t 4erilmi%se by 4e by the timeB b"nlar 4erilmi%se
f"t"re 2erfe#t istenir. &" nedenle sor"y" iyi o$"y"2 bi(i son"#a 03t1re#e$
i2"7lar'n' b"lma$ 0ere$ir.
&y the time i7in 4erilen 3(elli$ler Until Q Till i7in 0e7erli de/ildir.
F1n$1 by the time)da$i 3n#eye 7e$me hare$eti Until Q Till)de yo$t"r.
, <ill <ai+ for yo" un!il yo" re+urn. (=i( d3n1n#eye $adar si(i be$liye#e/im.)
@(elli$le :sin#e 4e by the time. ba/la7lar'n'n $"llan'mlar'n' 7o$ iyi
bilme$ 0ere$ir.
, had no sooner left home !han it be0an to rain. (E4den ayr'lmamla
ya/m"r"n ya/maya ba%lamas' bir old".)
$i olay 4ard'r. En son olan 2astB 3n#esinde olan Past 2erfe#t ile ifade
edilir.
&" #1mleyi :hardly...........5hen. ile de ayn' anlama 0elme$ 1(ere
a$tar'labilir.
, had har.l# left home /hen it be0an to rain. (Tam d'%ar' 7'$'yord"m $i
ya/m"r ya/maya ba%lad'.)
6e had no sooner bo"0ht a #ar !han he had an a##ident. (?rabay' almas' ile
$a(a ya2mas' bir old".)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1"0 !
,,,No!: Kno sooner..........than. 4e :hardly............5hen. ba/la7lar'
$"llan'mda ba%a al'nabilir. &" $"ral ihlali old"/" i7in telafi olara$ #1mle
de4ri$ ya2'l'r.
No sooner had he bough+ a #ar !han he had an a##ident. (?rabay' almas' ile
$a(a ya2mas' bir old".)
Har.l# had 4 le*+ home /hen it be0an to rain. (Tam d'%ar' 7'$'yord"m $i
ya/m"r ya/maya ba%lad'.)
&a<ar$ 40$ 4@$ 0444
1rup 0: ause on:unc!ion (Se-ep -a2laOlar) : =ebe2 ba/la7lar' ana
#1mle#i$te$i eylemin neden 0er7e$le%ti/ini anlatan yan #1mle#i/in ba%'da
b"l"n"r. &" ba/la7lar'n he2si de :.......d'/' i7in. anlam'ndad'r. ?yr'#a (aman
"y"m" b" ba/la7larda da 4ard'r.
Because
As
Since
Seein% !ha!
No/ !ha!
1i)en !ha!
?%a/'da 4erilmi% olan ya2'lar normal $"llan'mlar' ile edat
ya2's'ndad'rlar 4e biliyor"( $i edatlar bir isim ile $"llan'l'rlar. &" edatlar'n
he2sinin anlam' :.....den dolay'.d'r. &"nlar bir e$leme ile ba/la#a
d3n1%t1$lerinden y"$ar'da$ilerden ayr' olara$ 4erildi. &" edatlara :the fa#t
that. e$lenere$ ba/la#a d3n1%t1r1l1r. &a/la7 old"$lar'nda y"$ar'da$iler 0ibi
:....d'/ i7in. anlam'ndad'rlar.
=ebe2 ba/la7lar'n'n anlamlar'n'n bilinmesi yeterli ol"r. ?yr'#a
a%a/'da$ilerin 0ramati$al olara$ edat T ba/la7 ay'r'm'n' ya2abilme$
3nemlidir.
Due !o
8/in% !o
Because o' ..........den dolay' + !he 'ac! !ha!: ..........d'/' i7in
8n accoun! o'
=n )ie/ o'
<e had to 0i4e "2 the 2roIe#t since it be0an to be eJ2ensi4e. (ProIe 2ahal'
olmaya ba%lad'/' i7in ondan 4a( 0e7me$ (or"nda $ald'$.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1"1 !
=in#e- ?s 4e daha sonra 03re#e/imi( <hile ba/la7lar' far$l' ba/la7
olara$ $"llan'labilirler. n0li(#e)de b" $"llan'ma sahi2 olan sade#e b" 17
ba/la7t'r. Aa2' 4e $"llan'mlar'na 03re han0i ba/la7 anlam'nda old"/"n"
03rebilme$ 0ere$ir. @rne/in tense "y"m"ndan dolay' y"$ar'da$i #1mlede
sin#e :....den beri. olara$ de/il de :.....d'/' i7in. anlam'nda $"llan'lm'%t'r.
They #o"ldn)t arri4ed there in time -ecause the traffi# 5as hea4y. (Trafi$
yo/"n old"/" i7in oraya (aman'nda 4aramad'lar.)
6e 5as dismissed since he 5as al5ays late for the 5or$. (D daima i%e 0e7
$ald'/' i7in $o4"ld".)
Qiss: 03re4lendirme$B .ismiss: 03re4den alma$
<e #alled off the mat#h o/in% !o the rain. (&i( ya/m"rdan dolay' ma7' i2tal
etti$.)
&" $"llan'm' ile :o5in0 to. edatt'r. F1n$1 edatlar bir isim ile
$"llan'l'rB bir #1mle#i$ ile de/il. ?yr'#a :the fa#t that. almam'%t'r. 9imdi
b"n" ba/la7 olara$ $"llanal'm.
<e #alled off the mat#h o/in% !o !he 'ac! !ha! it 5as rainin0. (&i(- ya/m"r
ya/d'/' i7in ma7' i2tal etti$.)
:o5in0 to the fa#t that.in ba/la7 old'/"na- 4e sonras'nda bir #1mle#i$
old"/"na di$$at edini(.
No one #o"ld li4e o4er there .ue !o #old 5eather. (=o/"$ ha4adan dolay'
$imse orada ya%ayama(.)
No one #o"ld li4e o4er there .ue !o!he 'ac! !ha! it 5as eJtremely #old.
(Drada ha4a son dere#e so/"$ old"/" i7in $imse ya%ayama(.)
@n#eleri b" $on" ile il0ili edat T ba/la7 ay't'm' sor"l"rd". &ir de
anlama 03re han0i ba/la#'n "y0"n old"/"n" se7memi(i isteyen sor"lar
sor"l"rd". =on s'na4larda dire$ edat 4eya ba/la7 sor"l"r.
6em b" ba/la7lar hem de b" edatlar e% anlaml'd'rlar- birbirlerinin
yerine $"llan'labilirler. &" nedenle e/er b"nlardan i$isi %'$larda 4arsa i$isi de
#e4a2 olama(. =ade#e :d"e to.n"n ileri d1(ey olara$ bir n1ans far$' 4ard'r.
&"n"n sade#e :be. fiilinden sonra $"llan'ld'/' s3ylenir. &" 3(elli$ KP8=)de
%imdiye $adar hi7 sor"lmad'.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1"2 !
Due !o his ilness- he failed the eJam. (D hastal'/'ndan dolay' s'na4da
ba%ar's'( old".)
Due !o !he 'ac! !ha! he 5as ilness- he failed the eJam. (D hasta hasta old"/"
i7in s'na4da ba%ar's'( old".)
>3r1ld1/1 0ibi edat 4e ba/la7 ba%a da al'nabilir. &" d"r"mda ba/la7l'
#1mle#i/in s'n'r' (-))e $adard'r.
1rup *: oncession on:unc!ion (Z!l+ Ba2laOlar): *on#ession ta4i(-
3d1n deme$tir. >ramati$al olara$ ('tl'$ anlam' 4ard'r. ?yr'#a b" 0r"ba
:#ontrast. ba/la7lar' da denilebilir.
Thou%h
E)en !hou%h
Al!hou%h
Despi!e !he 'ac! !ha!
=n spi!e !he 'ac! !ha!
&e%i de e%anlaml' ol"2 :.....e ra/men. anlam'ndad'r. :des2ite 4e in s2ite
of. edat ol"2 :the fa#t that. e$lenmesi ile ba/la#a d3n1%1rler.
Chereas
Chile
&" i$i ('tl'$ ba/la#' :....i$en- oysa. anlam'ndad'r. :5hile.'n b" anlam'
('tl'$ anlam'nda$i :i$en.dir. Aani :ben ders 7al'%'r$en o TH i(liyord".
3rne/inde$i 0ibi. E%anlaml' old"$lar' i7in i$isi %'$larda ol"rsa i$isi de #e4a2
olama(.
Ho/e)/e + (='fat T Marf)
Cha!e)er + (sim)
No ma!!er + (]<)
M'tl'$ ba/la7lar'n'n en 3nemlileri b"nlard'r. K"llan'ld'$lar' s3(#1$lere
03re :ne ol"rsa ols"n. 0ibi bir ('tl'$ anlam' $atarlar. KP8=) de $esin olara$
b" 171nden birisi (b1y1$ bir olas'l'$la ho5e4er) sor"l"r. &3yle bir sor"da b"
ba/la7lardan sonra$i s3(#1/1 iyi bir %r$ilde et1t etme$ 0ere$ir.
=n spi!e o' 4i0oro"s efforts- the t5o sides #o"ldn)t a00ree on the border
dis2"te. (Ao/"n 7abalara ra/men her i$i taraf s'n'r anla%ma(l'/'nda 03r1%
birli/ine 4aramad'lar.)
Vi%orous: yo/"n- #anl'
E''or!: 7aba- 0ayret
Bor.er: s'n'r
Bor.er line: s'n'r hatt'

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1"3 !
=n spi!e o' !he 'ac! !ha! the UN made 4i0oro"s efforts- the t5o sides #o"ldn)t
a00ree on the border dis2"te. (&;)lerin yo/"n 7aba 03stermesine ra/men- her
i$i taraf s'n'r anla%ma(l'/'nda 03r1% birli/ine 4aramad'lar.)
*1mlede her i$i taraf'n anlam olara$ 2aralel mi- (it m'- son"7 m"
old"/" irdelenere$ "y0"n ba/la#a 0idilmelidir. ?yr'#a edat T ba/la7
$"llan'm' i7in sonras'nda isim mi 4ar yo$sa #1mle#i$ mi 4ar %e$linde #1mle
irdelenere$ "y0"n $"llan'ma 0idilir.
Ho/e)/e + (='fat T Marf)
Cha!e)er + (sim)
No ma!!er + (]<)
Normalde ba/la7 $"llan'm'nda ba/la7tan hemen sonra bir 3(ne 4ard'r.
E/er bir ba/la7 $"llan'm'nda 3(neden 3n#e bir s3(#1$ 4arsa- ba/la7 m"tla$a
y"$ar'da$i 171nden biridir. &" ya2'da 0enelli$le $"llan'lan 4e KP8=)de
sor"lan :ho5e4er.d'r. &" 17 ba/la#'n $"llan'mlar'nda 3(neden 3n#e$i
s3(#1/1 iyi et1t edere$ "y0"n olan ba/la7 $"llan'l'r.
Ho/e)er hard he may st"dy- he #an)t be s"##esf"l. (D ne $adar s'$' 7al'%'rsa
7al'%s'n- ba%ar'l' olama(.)
:hard.'n ba/la7tan hemen sonra- 3(neden 3n#e $"llan'ld'/'na di$$at
edini(. E/er hard b"rada $"llan'lma(sayd' 4e (arf (4eya s'fat) olma(sayd'
:ho5e4er. ba/la#' $"llan'lama(d'. ?yr'#a b" ba/la7lar'n $"llan'ld'$lar'
$elimeye 03re anlam $a(and'$lar'na di$$at edilmelidir.
Cha!e)er de$ision the 0o4erment may ta$e- inflat'on seems to rise.
(61$1met han0i $arar' al'rsa als'n- enflasyon"n y1$sele#e/i 03r1n1yor.)
&" ba/la7lar'n sonralar'nda $"llan'lan s3(#1$ iyi et1t edilmelidir.
@rne/in son" :sion- tion- 7o/"l e$i s- an#e- ent. 0ibi e$ler ile biten s3(#1$ler
isimdirler. =on" :ly. ile bitenler (arft'rlar. &" %e$ilde ba/la7 sonras'
s3(#1$ler iyi et1t edilere$ "y0"n ba/la7 $"llan'm'na 0idilmelidir.
No ma!!er <ha+ he does- he #an)t 2ers"ade "s. (D ne ya2arsa ya2s'n bi(i i$na
edeme(.)
Ho/e)er rea$h he may be- he is "nli$ely to be ha22y. (D ne $adar (en0in
ol"rsa ols"n- on"n m"tl" olmas' m"htemel de/ildir.)
Cha!e)er sugges+ion they may 2ro2ose- this 2ro0ram is not li$ely to s"##eed.
(Dnlar han0i 3nerileri 3nerirlerse 3nersinler- b" 2ro0ram'n ba%ar'l' olmas'
m"htemel de/ildir.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1"4 !
No ma!!er <here he r"ns a5ay- the 2oli#e 5ill e4ent"ally #at#h him. (D
nereye $a7arsa $a7s'n- 2olis son"nda on" ya$alaya#a$.)
E)en!ual: olas'
E)en!uall#: son"nda
Sooner or la!er: er 0e7
E/er b" ba/la7lardan sonra$i s3(#1$ bo% b'ra$'lara$ sor"l"rsa ($i b"
KP8=)de sor"lma(.) $"llan'lan ba/la#a 03re b" s3(#1/1n isim- ba/la7 4eya
]< old"/"n" tes2it ederi(. Pe$i han0i d"r"mda (arf- han0i d"r"mda s'fat
$"llan'r'(N E/er ba/la#'n $"llan'ld'/' #1mle#i/in fiili :lin$in0 4erb. ise s'fatB
de/ilse (arf $"llan'l'r.
6o5e4er ....................she may si0n- she 5ill nat be sele#ted. (D ne $adar
iy .............s3ylerse s3ylesin- se7ilemeye#e$.)
>ood <ell >oodness
>ood s'fat- <ell (arf- >oodness isimdir. &a/la7 :ho5e4er. old"/" i7in s'fat
4eya (arf $"llan'lmal'd'r. &a/la7 #1mle#i/inin fiili :lin$in0. fiil olmad'/' i7in
de (arf $"llan'lmal' diye bo%l"/a 0ele#e$ s3(#1/1 se7iyor"(.
The #ontrol 0ro"2)s res"lts 5ere fa4o"rable? /hereas the 2atient 0ro"2)s
res"lts 5ere "nfa4o"rable. (Kontrol 0r"b"n"n son"7lar' ol"ml"yd"- oysa
hasta 0r"b"n"n son"7lar' ol"ms"(d".)
The #ontrol 0ro"2)s res"lts 5ere fa4o"rable? /hile the 2atient 0ro"2)s res"lts
5ere "nfa4o"rable. (Kontrol 0r"b"n"n son"7lar' ol"ml"yd"- oysa hasta
0r"b"n"n son"7lar' ol"ms"(d".)
<hereas 4e <hile e%anlaml' ol"2 birbirlerinin yerine $"llan'labilirler.
A"$ar'da$i i$i #1mlenin anlam' 03r1ld1/1 0ibi ayn'd'r. ?yr'#a b" i$i
ba/la#'n $"llan'm'nda$i 4ir01le di$$at edini(. &" i$i ba/la7 :*onne#tin0
*onI"n#tion. ba/la7lar' ile ayn' $"llan'ma sahi2tirler.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1"5 !
3ar(am-a$ 4M$ 4@$ 0444
1urp @: 7esul! on:unc!ion (SonuO -a2laOlar)
&" ba/la7lar ana #1mle#i$te$i yar0'n'n son"#"n" 4eren yan #1mle#i/in
ba%'nda $"llan'l'rlar. &" ba/la7 0r"b"nda i$i tane ba/la7 4ard'r. $isi de
'yle.........ki+ anlam'ndad'r. KP8=)nin fiJ sor"s"d"rlar. >ramati$al boy"t"
3nemli olan b" i$i ba/la#'n $"llan'm' bira( $ar'%'$t'r. @rne$leri bir$a7 defa
ya(ara$ e0(ersi( ya2'lma$ $on"y" daha iyi $a4rata#a$t'r.
So (='fat- (arf) !ha!
Such (isim) !ha!
=he is so $lever !ha! e4eryone admires her. (D 3yle (e$idir $i her$es ona
hayrand'r.)
?dmie s3(#1/1 latin#e olan :mirore.den $3$en alma$tad'r.
Qirore: ba$ma$
Qiror: ayna
A.mire: hayranl'$ d"yma$
=he s2ea$s >ermany so *luen+l0 !ha! yo" #an not distin0"ish him from a
0erman. (D 3yle a$'#' bir %e$ilde ?lman#a $on"%"r $i on" bir almandan ay'rt
edeme(sini(.)
Dis!in%uish: ay'rt etme$
Dis!in%uishe.: se7$in
6e is such a man !ha! yo" #an rely on him. (D 3yle biridir $i ona
014enebilirsini(.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1"" !
='fat 4e (arflar i7in :so..........that.B isimler i7in :s"#h..........that.
$"llan'ld'/'na di$$at edini(. E/er ba/la#'n old"/" #1mle#i/in fiili (inkin)
*erb ise s'fatB de/ilse (arf $"llan'l'r.
&" i$i ba/la#'n $"llan'm' sade#e anlat'lan boy"t" ile de/idir. Esas (or
olan 4e KP8=)de sor"lan $"llan'm' ba%$ad'r. &"na 0e7meden 3n#e il0ili
old"/" i7in S"&at Tamlamalar")ndan bahsetmami( 0ere$ir.
S'a! Tamlamalar: T1r$7e)de bir ismi bir s'fat niteledi/i (aman b" bir s'fat
tamlamas' ol"r. 6a4a- isimdirB g=zel bir hava der$en b" bir s'fat tamlamas'
ol"r. Aaln'( bel0isi( tan't'#' e$i olan :bir.in (n0li(#e)de$i :a 4eya an.)
T1r$7e)de$i $"llan'm' n0li(#e)de$i $"llan'm' ile terstir. 9imdi n0li(#e)de$i
s'fat tamalamalar'na ba$al'm.
a /hea!her (bir ha4a) a nice /hea!her (01(el bir ha4a)
a car (bir araba) an eJpensi)e car (2ahal' bir araba)
a %irl (bir $'() a -eau!i'ul %irl (01(el bir $'()
A"$ar'da$i s'fat tamlamalar' te$il 4eya say'labilen isimlerin
$"llan'ld'/' s'fat tamlamalar'd'r. ?yr'#a 7o/"l 4e say'lamayan isimlerin de
$"llan'ld'/' s'fat tamlamalar' 4ard'r. 8o/al olara$ b"nlar'n 3n1nde :a 4eya
an. bel0isi( tan't'#' e$i yo$t"r.
clo!h ($"ma%) nice clo!h (01(el $"ma%)
cars (arabalar) eJpensi)e car (2ahal' arabalar)
%irls ($'(lar) -eau!i'ul %irls (01(el $'(lar)
n0li(#e)de y"$ar'da$i 4erilen s'fat tamlamalar' d1(enli s'fat
tamlamalar'd'r. Aani s'fat'n bel0isi( tan't'#' e$ ile isim ars'na 0eldi/i s'fat
tamlamalar' d1(enlidirler. E/er s'fat tamlamalar'nda s'fat ile bel0isi( tan't'#'
e$ yer de/i%tirirse b" s'fat tamlamalar' bo("$ s'fat tamlamalar' ol"rlar. 9imdi
b"nlara da 3rne$ 4erelim.
D;<enli S'a! Tamlamas Bo<u+ S'a! Tamlamas
a nice /hea!her (01(el bir ha4a) nice a /hea!her (01(el bir ha4a)
an eJpensi)e car (2ahal' bir araba) eJpensi)e an car (2ahal' bir araba)
a -eau!i'ul %irl (01(el bir $'() -eau!i'ul a %irl (01(el bir $'()
>3r1ld1/1 0ibi bo("$ s'fat tamlamas'nda bel0isi( tan't'#' e$i s'fat 4e
isim aras'na 0elme$tedir. 6er i$i tamlama da ayn' anlamdad'r.
OOONo!: 81(enli s'fat tamlamalar'nda su$h...........+ha+, &o("$ s'fat
tamlamalar'nda so..........+ha+ ba/la#' $"llan'l'r.
6e is such an in+elligen+ s+uden+ !ha! he #an st"dy abroad. (D 3yle (e$i bir
3/ren#i $i y"rt d'%'nda 3/renim 03reblir.)
6e is so in+elligen+ an s+uden+ !ha! he #an st"dy abroad. (D 3yle (e$i bir
3/ren#i $i y"rt d'%'nda 3/renim 03reblir.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1"# !
They 5ere such naugh+0 -o#s that the tea#her had to sho"t at them. (Dnlar
3yle yarama( 7o#"$lard' $i 3/retmen onlara ba/'rma$ (or"nda $ald'.)
This is such use*ul in'orma!ion that 5e ha4e to e4al"ate it. (&" 3yle yararl'
bir bil0i $i on" de/erlendirme$ (or"nday'(.)
=o)dan that)e $adar olan ya2' ba%a al'nabilir. &" $"llan'm $"ral ihlali
old"/" i7in b"n"n telafisi olara$ ba/la7 #1mle#i/i de4ri$ ya2'l'r. ='na4da b"
ya2' sor"lmad'/' i7in %imdili$ b"na de/inilmeye#e$tir.
Niceli+ (Yuan!i'iers) S'a!larn.a -u i+i -a2lacn +ullanm:
1$) a little- a fe5- a lot of- 0ibi 3n1nde a Q an bel0isi( tan't'#' 4arsa
:s"#h..........that. ba/la#' $"llan'l'r.
0$) m"#h- many- little- fe5- - 0ibi 3n1nde a Q an bel0isi( tan't'#' yo$sa
:so..........that. ba/la#' $"llan'l'r.
&" ya2' ayr'nt'd'r- KP8=)de sor"lma(. ?ma 3/renilse iyidir.
Tuni+ !ahmini: ='na4da bo("$ bir s'fat ya2's' ile b" $on"dan sor"
elebilir.
6e has so mu$h mone0 !ha! he #an b"y the 5hole 8iyarba$'r. (Dn"n o $adar
2aras' 4ar $i o t1m 8iyarba$'r' alabilir.)
6e has such a lo+ o* mone0 !ha! he #an b"y the 5hole 8iyarba$'r. (Dn"n o
$adar 2aras' 4ar $i o t1m 8iyarba$'r' alabilir.)
:=o. 4e :s"#h. te$ ba%lar'na da :b3yle- 3yle. anlam'nda ayn' mant'$la
$"llan'l'rlar. Aani s'fat 4e (arf ile :so.B isim ile :s"#h. $"llan'l'r.
1rup M: &urpose on:unc!ion (AmaO Ba2laOlar): ?na #1mle#i$te$i
yar0'n'n ama#'n' belirten yan #1mle#i/inin ba%'nda $"llan'l'rlar. $i tanedirler
4e i$isi de ayn' anlamdad'rlar. ..........mesi iin anlam'ndad'rlar.
=n or.er !o
So as !o
&" ya2' ile mastard'rlar 4e ..........mek iin olara$ 7e4rilirler.
Aa2'lar'nda$i :to. at'l'2 yerine :that. e$lenere$ ba/la#a d3n1%t1r1l1rler.

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1"8 !
&a/la#a d3n1%1r$en :so as to.da$i :as.te at'l'r. &3yle#e ama7 ba/la7lar'm'(
:in order that. 4e :so that. ol"r.
The 0o4erment too$ drasti# meas"res OOOto #"rb inflation. (61$1met
enflaston" d"rd"rma$ i7in $3$l1 tedbirler ald'.)
A"$ar'da$i #1mlede i%aretli yerde asl'nda :in order to. 4ard'r. &"ndan
dolay' :....me$ i7in. anlam' 4erilir. ?ma $'saltma old"/" i7in :in order.
at'l'm'%- 0eriye sade#e :to. $alm'%t'rB 4e b" :to. s3(#1/1 :.....me$ i7in.
anlam'n' 4ermi%tir. Ao$sa normalde bir mastar'n :.....me$ i7in. anlam'
yo$t"r.
=n or.er !o ....me$ i7in (mastar ya2's') in or.er !ha! ....mesi i7in (ba/la7
ya2's')
So as !o ....me$ i7in (mastar ya2's') so !ha! ....mesi i7in (ba/la7
ya2's')
, 5ent abroad in or.er !o learn En0lish. (&en n0li(#e 3/renme$ i7in y"rt
d'%'na 0ittim.)
, sent my do"0hter abroad in or.er !ha! she #o"ld learn En0lish. (K'('m'
n0li(#e 3/renmesi i7in y"rt d'%'na 03nderdim.)
?ma7 #1mle#i$lerinde 0enelde modallar $"llan'l'r. 8i/er ba/la7larda
old"/" 0ibi b"nlarda da (aman "y"m" 4ard'r. n order that ile so that
ba/la7lar'n'n $"llan'm' aras'nda$i far$ %"d"r+
=n or.er !ha!: ...........mesi i7in ifadesinde i$isinin de iste/i 4ard'r.
So !ha!: ................mesi i7in ifadesinde sade#e s3yleyenin iste/i 4ard'r.
, barred my 5indo5s so !ha! no one #o"ld 0et 'nto my ho"se. (E4ime
$imsenin 0irememesi i7in 2en#erelerimi demirledim.)
1rup U: EJpec!a!ion on:unc!ion (Be+len!i Ba2laOlar): ?na #1mle#i$te$i
yar0'n'n han0i be$lentiden dolay' istendi/ini a7'$layan yan #1mle#i/in
ba%'nda $"llan'lan ba/la7lard'r. $i tanedirler 4e birbirinin alternatifidirler.
=n case: ...........diye
Des! ('or 'ear !ha!): ...........mesin diye
?sl'nda her i$isi ..........ih+imaline kar/n diye 7e4rilebilirler. ?ma
birbirlerinden ayr'labilinsin diye far$l' i$i anlam 4erildi.
, ha4e to ma$e some 2re2arions in case someone may dro2 in. (&irisi "/rar
diye ba(' ha('rl'$lar ya2ma$ (or"nda $ald'm.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1"9 !
Drop in: (bir yere) "/rama$
E/er y"$ar'da$i #1mlede :lest. ba/la#' $"llan'lsayd' a%a/'da 03r1ld1/1
0ibi anlam ters ol"rd".
, ha4e to ma$e some 2re2arations les! someone may dro2 in. (&irisi
"/ramas'n diye ba(' ha('rl'$lar ya2ma$ (or"nday'm.)
Ao" sho"ldn)t for0et to ta$e yo"r #redit #ard in case yo" may need money.
(Paraya ihtiya#'n'( ol"r diye $redi $art'n'(' almay' "n"tmaman'( 0ere$ir.)
<e ha4e to bar o"r 5indo5s les! someone may brea$ into ho"se. (&irisi e4e
0irmesin diye 2en#erelerimi(i demirleme$ (or"nday'(.)
Brea+ in!o: (bir yere soy0"n ama#' ile) 0irme$
&" 01ne $adar$i KP8= s'na4lar'nda :in #ase. 7o$ sor"ld". ?yr'#a
2ar7alarda 7o$ 0e7ti. :lest. ise %'$larda 4ar ama dire$ olara$ sor"lmam'%.
Ane+li Ba2laOlarn Te+rar
KP8= a7's'ndan en 3nemli olan d3rt ba/la#'n te$rar'n' ya2a#a/'(.
8i/erleri de elbette 3nemlidir ama b"nlar $ar'%'$ old"/" i7in ayr'#a 1(erinde
d"r"lmal'd'r. &" d3rt ba/la#'m'( :sin#e- as- 5hile 4e so that.tir. 9imdi b"nlar'
te$ te$ 03relim.
Since: $i de/i%i$ $"llan'm' 4ard'. &irin#isi (aman ba/la#' olara$
:..........d'/'ndan beri. di/eri ise sebe2 ba/la#' olara$ :..........d'/' i7in.
anlam'ndayd'. Maman ba/la#' d"r"m"nda$i s2esifi$ tense)sinden dolay'
ay'r'm'n' ya2abiliyor"(.
As: En $arma%'$ $"llan'ma sahi2 olan ba/la7t'r. 83rt de/i%i$ anlamda
$"llan'lr'
1$) $$$$$$$$$$i+en
As he sto22ed "2 the stairs- he fell do5n (D merdi4enleri 7'$ar$en a%a/'
d1%t1.)
0$) $$$$$$$$$$.2 iOin
As he 5as a 2rominent fi0"re- e4eryone res2e#ted him. (D say0'n bir %ahsiyet
old"/" i7in her$es ona say0' 03sterir.)
&rominen!: say0'n
F%ure: %e$il- %ahsiyet
*$) $$$$$$$$$$.2 %i-i

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1#0 !
?s , told yo" he 5as "nri0ht. (=ana s3yledi/im 0ibi o ha$s'( 7'$t'.)
n0li(#e)de :.......d'/' 0ibi. ifadesi ba/la7 olara$ $"r"l"r. &" nedenle
:as. $"llan'l'r. :li$e. 0ibi anlam'ndad'r ama edat old"/" i7in bir #1mle#i$
3n1nde $"llan'lama(. F1n$1 edatlar isimler ile $"llan'l'rlar.
@$) $$$$$$$$$$$.+Oa
?s 5e 0ro5 old- 5e be#ome more sensiti4e. (&i( ya%land'$7a daha
hassasla%'r'(.)
8e/i%i$ anlamlar' old"/" i7in sor" :as.ten 0elebilir. Herilen 3rne$leri
bir$a7 defa ya('2 7al'%ma$ iyi ola#a$t'r.
Chile: $i de/i%i$ anlamda $"llan'l'r.
$$$$$$$$$$$$i+en: Maman ba/la#' olara$.
$$$$$$$$$$$$o#sa? i+en: M'tl'$ ba/la#' olara$
So !ha!: $i far$l' anlamda $"llan'l'r.
$$$$$$$$$$mesi iOin: Maman ba/la#' olara$ b" anlamda $"llan'l'r.
The do#tor eJ2lained my illness in medi#al terms so !ha! , #o"ldn)t
"nderstand. (8o$tor anl'yamamam i7in hastal'/'m' tibbi terimlerle a7'$lad'.)
Bu ne.enle: =ebe2 ba/la#' olara$ b" anlamda $"llan'lma$tad'r.
The do#tor eJ2lained my illness in medi#al terms? so !ha! , #o"ldn)t Q didn)t
"nderstand anythin0. (8o$tor- hastal'/'m' tibbi terimlerle a7'$lad'- b" nedenle
hi7 bir %ey anl'yamad'm Q anlamad'm.)
8i$$at edilirse b" $"llan'm' ile birin#i 0r"2 ba/la7lar'n $"llan'm
3(elli/i ile ayn'd'r. &" y1(den hem modal hemde normal bir fiil $"llan'labilir.
?nlam olara$ i$i #1mle aras'nda bir far$ yo$t"r. ?ma 0ramati$al
olara$ far$l'd'rlar.
3ar(am-a$ 46$ 4@$ 0444

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1#1 !
Ta% Yues!ion (7Y)
K"yr"$7a sor"lar' deme$ ol"2- .........de>il miL diye T1r$7e)ye
7e4rilir. 8i/er dillerde 2e$ 3nemli bir ayr'nt' olmamas'na ra/men n0li(#e
boy"t" 3nemli olan bir $on"d"r. Ta0 ]"estion- (T]) #1mle sonlar'nda
......de 7 da( ........de>il mi( +amam m/ 0ibi ifadelerdir.
n0li(#e) de ne ya('$ $i T])lar bir $elime ile yaln'( ya2'lm'yor.
A1(ler#e 4ersiyon" olan 4e belli bir sisteme 03re 7al'%an bir $on"d"r. ;ant'/'
anla%'ld'$tan sonra asl'nda 2e$ te (or de/il. KP8=)nin fiJ sor"s"d"r. Aa de(
da 4eya de>il miden $esin bir sor" 0elir. @(elli$le de( dadan $esinli$le
sor" 0elir. E/er de>il miyi de sorarlarsa b" $on"dan i$i sor" 0elmi% ol"r.
&" nedenle iyi bilme$ 0ere$ir.
1$) $$$$$$$$$$.e2il miT
&" ifade n0li(#e)de belli bir mant'/a 03re 7al'%'r. Kesinli$le
e(berlemeden- b" mant'/' ya$alama$ 0ere$ir. 9imdi mant'/'n' anlama$ i7in
"y0"lamalar'n' maddeler halinde 03relim+
a$) .......de/il mi ifadesi yard'm#' fiil ile $"r"l"r 4e #1mle ol"ml" ise T]
ol"ms"(B #1mle ol"ml" ise T] ol"ml" ol"r.
6e ref"sed to 2arti#i2atin0 in the meetin0- .i.nE! heT (D ta2lant'ya $at'lmay'
red etti- de/il miN)
=he doesn)t st"dy- .oes sheT (D 7al'%m'yor- de/il miN)
Aard'm#' fiilin #1mlede $"llan'lan tense)nin yard'm#' fiili old"/"na
di$$at edini(. Aani n0li(#e)de T])n' ol"%t"r"r$en herhan0i bir yard'm#' fiil
de/il de #1mlemi(in tense)sinin yard'm#' fiilini $"llan'yor"(.
-$) T])larda daima %ah's (amirleri $"llan'l'r.
The 5or$ers demand raise- .onE! !he#T (%7iler (am tale2 ederler- de/il miN)
:8on)t the 5or$ers. de/il de :don)t they. ya('ld'. F1n$1 T])larda
daima %ah's (amirleri $"llan'l'r. &" d"r"mda #1mlede$i 3(nenin (amirini
tes2it etme$ 3nem $a(anma$tad'r. ?yr'#a 3(nenin te$il T 7o/"l ol"%" da
3nemlidir.
E4erybody 5as a0ainst the 2roIe#t- /erenE! !he#T (6er$es 2roIeye $ar%'yd'
de/il miN)
E4ery- no t1re4lerinde fiil te$il 7e$ilir. (F1n$1 b"nlar'n (amirleri
bel0isi( (amirlerdir 4e bel0isi( (amirlerin fiilleri te$il 7e$ilir.) ?ma 3(ne

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1#2 !
7o/"l ola#a/'ndan T])n' ol"%t"r"l"r$en (amir olara$ +he0 $"llan'l'r.
+he0 $"llan'm' da yard'm#' fiili 7o/"l ister. &" nedenle y"$ar'da$i #1mlede
<eren@+ +he0 $"llan'ld'.
E4erythin0 has to be ta$en into #onsideration- ha)enE! !he#T (6er %ey
03(3n1ne al'nmal'd'r- de/il miN)
Ta+e in!o consi.era!ion: 03(3n1ne alma$
c$) !iilin ol"ml" T ol"ms"( tes2iti de 7o$ 3nemlidir.
&a(' #1mlelerde ol"ms"(l"$ e$i olan no+ olmad'/' halde #1mle
ol"ms"(d"r 4e b3yle #1mlelerin T])' ol"ml" olara$ $"r"l"r.
No money 5as as$ed- /as i!T (Para istenmedi- de/il miN)
They #an hardly 0et on 5ell- can !he#T (Dnlar 2e$ iyi 0e7inemiyorlar- de/il
miN)
1e! on /ell: iyi 0e7inme$
.$) &ir bile%i$ #1mlede T] temel #1mle#i/e 03re ya2'l'r.
=ome of the members #laimed that inflation 5o"ld raise- .i.nE! !he#T
(Syelerin ba('lar' enflasyon"n y1$sele#e/ini iddia ettiler- de/il miN)
6e sho"ld ha4e r"n0 "2 as soon as he arri4ed there- shoul.nE! heT (Dn"n
oraya 4ar'r 4arma( telefon a7mas' 0ere$irdi- de/il miN)
7in% up: telefon a7ma$
Temel #1mle#i$ 7e4iride sona 0elen #1mle#i$tir. &" nedenle T] 7e4iride
sona 0elen y1$leme sor"l"r da diyebiliri(.
e$) , thin$- , s"22ose- , belie4e- , 0"ess (san'r'm- 0aliba)- , am afraid
($or$ar'm) 0ibi 0iri% #1mlelerinde T] b"nlardan sonra$i #1mle#i/e sor"l"r.
F1n$1 temel #1mle#i$ b"nlardan sonra$i #1mle#i$tir.
, thin$- he 5ill resi0n- /onE! heT (=an'r'm o istifa ede#e$- de/il miN)
, am afraid- the other team 5ill not #ome- /ill i!T (Kor$ar'm di/er ta$'m
0elmeye#e$- de/il miN)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1#3 !
,,,No!: A"$ar'da$i ifadelerin b"l"nd"/" #1mlelerde i$i #1mle#i$ten
herhan0i birisi ol"ms"( ise T] ol"ml" $"r"l"r. F1n$1 birinin ol"ms"(l"/"
di/erini de et$iliyor.
, don)t thin$- they 5ill a##e2t the offer- /ill !he#T (=anm'yor"m- onlar
3neriyi $ab"l ede#e$ler- de/il miN)
>iri% #1mlesi olan 4don@+ +hink ol"ms"( old"/" i7in T] ol"ml"
$"r"ld". F1n$1 y"$ar'da$i #1mle ayn' (amanda %3yledir+
, thin$- they 5on)t a##e2t the offer- /ill !he#T (=an'r'm- onlar 3neriyi $ab"l
etmeye#e$ler- de/il miN)
&" ayr'nt' KP8=) de 2e$ sor"lm"yor.
'$) T])larda yard'm#' fiil ile ol"ms"(l"$ e$i :not. m"tla$a $ontra$tl' ya('l'r.
The money is e4erythin0- isnE! i!T (Para her %eydir- de/il mi N) Aani is no+
i+L %e$linde ya('lama(.
%$) &irn #i te$il %ah'sta * maddesinin $"ral'ndan dolay' T]- aren@+ 4L
%e$linde $"r"l"r.
, am ri0ht- arenE! IT (&en ha$l'y'm- de/il miN)
Normalde b" #1mlenin T])' amn@+ 4 %e$linde olmal'yd'. ?ma am
yard'm#' fiili ile no+ ol"ms"(l"$ e$i amn@+ %e$linde $'salt'lamad'/'ndan
alternatifi olan are yard'm#' fiiline 0idilmi%tir. E/er #1mle ol"mls"( ise
b3yle bir s'$'nt' yo$t"r. T] am 4 %e$linde $"r"l"r.
, am not "nri0ht- am IT (6a$s'( de/ilim- de/il miN)
%$) Emir #1mlelerinde <ill yard'm#' fiili ile T] $"r"l"r.
8on)t 0o o"tside- /ill #ouT
Ket i7in de ben(er bir d"r"m 4ard'r. T] $"r"l"r$en :shall.den faydalan'l'r.
Ket)s 0o sho22in0- shall 5eN
Emir #1mlelerinde T] :tamam m'N. anlam'ndad'r. &" nedenle ol"ml"
T ol"ms"(B ol"ms"( T ol"ml" d"r"m" yo$t"r. Aani #1mle ol"ml" i$en T]
ol"ml"B #1mle ol"ms"( i$en T] ol"ms"(d"r.
0$) =nclusion (Dahil E!me)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1#4 !
.......de( da anlam'ndad'r. &" ya2'dan sor" 0elme ihtimali daha
y1$se$tir. n0li(#e)de b"n" sa/layan 7o$ say'da $elime 4ard'r. T1r$7e)de
$at'l'nan yar0' ister ol"ml" ols"n ister ol"ms"( ols'n dahil etme ayn' %e$ilde
......de( da ile ya2'l'r. n0li(#e)de b3yle de/ildir. 8ahil etmeyi sa/layan bir
7o$ $elime 4ard'r. fadenin ol"ml" Tol"ms"( ol"%"na 03re de/i%i$ $elimeler
$"llan'l'r. %imdi bir tablo halinde b"n" 4erelim.
8lumlu 8lumsu<
So Nei!her N Nor (=onralar'nda$i #1mle#i$
de4ri$tir.)
Too N Also Ei!her (=onralar'nda$i #1mle#i$
d1(01nd1r.)
6e #an s2ea$ >erman fl"entlyB so can I$ (D ?lman#ay' a$'#' bir %e$ilde
$on"%"rB ben de.)
6e #an s2ea$ >erman fl"entlyB I can !oo$ (D ?lman#ay' a$'#' bir %e$ilde
$on"%"rB ben de.)
6e #an s2ea$ >erman fl"entlyB I can also$ (D ?lman#ay' a$'#' bir %e$ilde
$on"%"rB ben de.)
>3r1ld1/1 0ibi her 17 $"llan'm da ayn' anlamdad'r.
&" $on"da %"nlara di$$at etmemi( 0ere$ir+
Aar0'n'n ol"ml" T ol"ms"( tes2iti.
E/er ol"ml" ise so- too- also)dan birini se7eri(. E/er :so. se7mi%se$
sonras' de4ri$ olma$ (or"ndad'r. &"- ba/la7 anlam'nda$i so (b"
nedenle) ile $ar'%'$l'/' 3nleme$ i7indir. E/er too 4eya also se7mi%se$
sonralar' d1(01n bir #1mle#i$tir.
E/er yar0' ol"ms"( ise 4e neither 4eya nor se7mi%se$ sonralar'nda$i
#1mle#i/i de4ri$ ya2ar'(B e/er either se7mi%se$ sonras' d1(01n bir
#1mle#i$tir. Either)da ol"ms"(l"$ anlam'n' $atan :n. olmad'/' i7in
sonras'nda$i #1mle#i$te yard'm#' fiil ile birli$te ol"ms"(l"$ :not.
e$lenere$ ol"ms"( olara$ ya('l'r.
They don)t li$e T"r$ish #offeB nei!her .o I$ (D T1r$ $ah4esini se4me(B ben
de.)
They don)t li$e T"r$ish #offeB nor .o I$ (D T1r$ $ah4esini se4me(B ben de.)

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1#5 !
They don)t li$e T"r$ish #offeB I .onE! ei!her$ (D T1r$ $ah4esini se4me(B ben
de.)
>3r1ld1/1 0ibi her 171 de ayn' anlamdad'r.
Sorusu:
Either T Neither (4eya di/erlerini) #1mlede bo% b'ra$ara$
sorarlar.
:.....de- da. anlam'n' 4eren ya2'n'n he2sini bo% b'ra$ara$
sorarlar. &" daha (ord"r.
Tuni+ !ahmini: =or" ol"ml"dan 0ele#e$. (Kas'm T ;ay's s'na4lar' ters
mant'$la i%ledi/i i7in b" tahminde b"l"n"yor.)
6e tried to estimate the li$ely effe#ts of the ne5 milleni"m at the meetin0
and- ........................
a) neither did , b) , didn)t either #) =o do , d) so did , e) , did so
KP8=)de sor"s" b" %e$ilde 0elir. l$ aramam'( 0ere$en #1mlenin
ol"ml" T ol"ms"( ol"%"d"r. A"$ar'da$i #1mle ol"ml" old"/" i7in a 4e b
%'$lar'n' eliyor"(. $in#i ba$mam'( 0ere$en #1mlenin fiilidir $i =im2le Past
old"/" i7in yard'm#' fiilimi( :did. olmal'd'r. # %'$$' da elendi. =o
$"llan'm'n'n sonras'nda de4ri$ istedi/ini de bilirse$ #e4a2 (d) $endili/inden
7'$'yor. >3r1ld1/1 0ibi #1mleyi anlamaya bile 0ere$ olmadan sor"y"
73(ebiliyor"(.
6e has ne4er been to the U= and- ......................................
a) neither , ha4e b) , ha4e either #) so ha4e , d) so do , e) nor ha4e ,
A"$ar'da$i a7'$laman'n ayn's' b" sor"ya da "y0"lan'rsa #e4ab'n (e)
old"/" rahatl'$la 03r1le#e$tir.
8!her
&a%$a- di/er anlamlar'na 0elen b" $elime $ar'%t'r'ld'/' 4e KP8= i7in
3nemli bir "y0"lama old"/" i7in ayr' olara$ de/iniliyor. Dther (t1re4leri ile
birli$te) s'fat olara$ 4e (amir olara$ olma$ 1(ere i$i $"llan'm' 4ard'r.
S'a! 8lara+:

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1#" !
8aha 3n#e$i bil0ilerimi(den biliyor"( $i s'fatlar isimler ile $"llan'l'rlar
4e de/i%me( s3(#1$lerdir. Aani 7o/"l (s alara$) olma(lar. @rne/in :(en0in
adam. der$en rich manB (en0in adamlar der$en rich men deri(. $in#isinde
ifade 7o/"l olmas'na ra/men s'fat de/i%medi.
='fat olara$ $"llan'm'nda e/er 3n1nde :the. belirtili tan't'#' yo$sa
:ba%$a. anlam'ndad'r. F1n$1 bahsedilen belli de/ildir. E/er the 4arsa :di/er.
anlam'ndad'r. F1n$1 s3(1 edilen bellidir.
8!her s!u.en!: ba%$a 3/ren#i
Ano!her s!u.en!: ba%$a bir 3/ren#i
8!her s!u.en!s: ba%$a 3/ren#iler
The o!her s!u.en!: di/er 3/ren#i
The o!her s!u.en!s: di/er 3/ren#iler
Zamir 8lara+:
Dther b" $"llan'm' ile :s. alabilir. ?ma bel0isi( tan't'#' alama(. F1n$1
bel0isi( tan't'#'lar isimler ile beraber $"llan'l'rlar. Mamir form"nda :the.l' 4e
:the.s'(B :s.li 4e :s.si( ya2's' sor"labilir. *1mlenin anlam'na 03re han0isinin
ola#a/' tahmin edilmelidir.
8!her: ba%$a
8!hers: ba%$alar'
The o!her: di/er
The o!hers: di/erleri
Each 8!her
8ne Ano!her
:&irbirleri ile. anlam'ndad'rlar.
Each 8!her: i$iden fa(la nesne i7in $"llan'l'r
8ne 8!hers: $i nesne i7in $"llan'l'r
?ralar'nda y"$ar'da$i n1ans olmas'na ra/men b" 01n$1 $"llan'mda b"
far$ ortadan $al$m'%t'r. E/er bir sor"da b"nlardan biri #e4a2 ise %'$larda
di/eri $esinli$le yo$t"r. &" nedenle i$isi e%anlaml' olara$ $ab"l edilebilirler.
Yunus Avanolu
1SQ: 0533.445 55 95
E) + 0412.22 R9 Y4 (8o/"m+Kadirli)
=cX + V0VY2RY

Yunus Avanolu 0412+232.59.84 .Tunik Ders Notlar ! 1## !
Qe+!up+ y"n"sa4ano0l"`hotmail.#om
ndirilme+ 6a(ir#i.*om

You might also like