DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3

Mei 2012
1
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
DOKUMEN STANDARD PRESTASI
DUNIA MUZIK
TAHUN TIGA
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan ptensi
indi!idu se"ara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmnis
dari segi intelek# rhani# emsi dan $asmani# berdasarkan keper"ayaan dan kepatuhan kepada
Tuhan% &saha ini adalah bertu$uan untuk melahirkan 'arganegara Malaysia yang berilmu
pengetahuan# berketerampilan# berakhlak mulia# bertanggung$a'ab dan berkeupayaan men"apai
kese$ahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmnian dan kemakmuran
keluarga# masyarakat dan negara%
2
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
PENDAHULUAN
Dkumen Standard Prestasi bagi mata pela$aran (urikulum Standard Seklah Rendah )(SSR*
dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Seklah se$a$ar dengan
pelaksanaan Pentaksiran Ru$ukan Standard%
Pentaksiran Ru$ukan Standard merupakan prses mendapatkan maklumat tentang se$auh mana
murid tahu dan bleh buat atau telah menguasai apa yang dipela$ari mengikut tahap+tahap
pen"apaian seperti yang dihasratkan leh kurikulum mata pela$aran ini%
Adalah diharapkan dkumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru
tentang hasrat Falsa,ah Pendidikan (ebangsaan yang menekankan tentang pembinaan mdal
insan yang berteraskan kepada pembangunan $asmani# emsi# rhani# intelek dan ssial%
3
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
TAFSIRAN
o Band ialah satu label yang digunakan untuk menun$ukkan tanda aras tertentu yang disusun se"ara hierarki digunakan bagi
tu$uan pelapran indi!idu%
o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu dmain meru$uk kepada tanda aras tertentu dan bersi,at generik bagi
memberi gambaran hlistik tentang indi!idu%
o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembela$aran murid yang diukur berdasarkan standard
dan menun$ukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kema$uan pembela$arannya% Perkembangan dalam
standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan se"ara mendatar )knstruk* dan perkembangan menegak )band*%
Pertumbuhan murid di$elaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul
menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembela$aran%
o Deskrit!r ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan bleh buat berdasarkan standard di mana kualiti
bleh ditaksir dan di"apai%
o E"idens
M#rid - Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan bleh
buat berdasarkan deskriptr%
Instr#$en - .ahan atau apa+apa bentuk bukti yang dapat ditun$ukkan leh murid yang melaksanakan sesuatu
tugasan dalam bentuk prduk atau prses seperti ,t# gra,ik# arti,ak# lapran dan lain+lain%
o Instr#$en ialah alat yang digunakan untuk mengu$i penguasaan atau pen"apaian murid bagi sesuatu dmain seperti u$ian
bertulis# u$ian se"ara lisan# demnstrasi# u$ian amali%
4
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
KERANGKA STANDARD PRESTASI
BAND STANDARD
1 Tahu
2 Tahu dan Faham
3 Tahu# Faham dan .leh .uat
/ Tahu# Faham dan .leh .uat dengan .eradab
0 Tahu# Faham dan .leh .uat dengan .eradab Terpu$i
1 Tahu# Faham dan .leh .uat dengan .eradab Mithali
5
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
TAFSIRAN BAND
BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN
% TA2&
Murid tahu perkara asas# atau bleh melakukan kemahiran asas atau memberi
respns terhadap perkara yang asas%
& TA2& DA3 FA2AM
Murid menun$ukkan ke,ahaman untuk menukar bentuk kmunikasi atau
menter$emah serta men$elaskan apa yang telah dipela$ari%
' TA2&# FA2AM DA3 .4562 .&AT
Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran
pada suatu situasi%
(
TA2&# FA2AM DA3 .4562 .&AT
D637A3 .6RADA.
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab# iaitu mengikut
prsedur atau se"ara sistematik%
)
TA2&# FA2AM DA3 .4562 .&AT
D637A3 .6RADA. T6RP&89
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru# dengan mengikut
prsedur atau se"ara sistematik# serta tekal dan bersikap psiti,%
*
TA2&# FA2AM DA3 .4562 .&AT
D637A3 .6RADA. M9T2A59
Murid mampu menzahirkan idea yang kreati, dan in!ati,# mempunyai
keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta
"abaran dalam kehidupan seharian serta bleh berbi"ara untuk mendapatkan
dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai se"ara
bertatasusila dan men$adi "nth se"ara tekal%
6
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
MATLAMAT KURIKULUM DUNIA MUZIK
(urikulum Dunia Muzik seklah rendah bermatlamat untuk membina ptensi diri murid ke arah melahirkan insan kreati, yang
menghayati dan menikmati muzik se"ara intelektual menerusi akti!iti muzikal%
OBJEKTIF KURIKULUM DUNIA MUZIK
(urikulum Dunia Muzik bertu$uan untuk memblehkan murid men"apai standard pembela$aran berikut-
1% Mengaplikasikan pengetahuan dan ke,ahaman muzik menerusi akti!iti nyanyian# gerakan dan permainan alat muzik%
2% Menghasilkan idea muzikal kreati, menerusi akti!iti nyanyian# gerakan dan bermain alat muzik%
3% Menghargai pelbagai $enis muzik dengan menyatakan se"ara lisan dari aspek muzikal karya muzik yang didengar%
/% Mengamalkan nilai murni menerusi akti!iti muzikal%
OBJEKTIF KURIKULUM DUNIA MUZIK TAHUN '
(urikulum Dunia Muzik Tahun 3 bertu$uan untuk memblehkan murid men"apai standard pembela$aran berikut-

1% Menyanyi lagu dengan tn suara dan dinamik yang sesuai serta sebutan# pi"# pstur dan perna,asan yang betul mengikut
temp#
2% Memainkan perkusi dengan dinamik yang sesuai mengikut temp#
3% Memberi respn terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan berdasarkan dinamik# pi"# temp# bunyi pan$ang dan
pendek# mud serta lirik#
/% Memainkan rekder dengan teknik yang betul berdasarkan skr#
0% Menghasilkan pelbagai bunyi# "rak irama dan meldi menerusi akti!iti muzikal#
1% Mengenal pasti $enis alat muzik daripada muzik yang didengar#
:% Mengenal pasti mud# temp# tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar%
;% Mengamalkan nilai murni menerusi akti!iti muzikal
7
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
BAND PERNYATAAN STANDARD
% Mengetahui asas muzik dan nilai sahsiah
& Mempunyai pengetahuan dan ke,ahaman tentang elemen muzik serta menerapkan nilai sahsiah
' Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam akti!iti muzikal serta mempunyai
nilai sahsiah
( Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam akti!iti muzikal dengan betul serta
mengamalkan nilai sahsiah
) Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam akti!iti muzikal dengan betul dan
tepat serta men$adi murid "nth kepada yang lain dan berketrampilan dalam nilai sahsiah
* Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya se"ara kreati, dalam akti!iti muzikal serta
men$adi "nth dan bleh menun$uk "ara dengan betul dan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai
sahsiah
8
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E+IDENS
%
Ta,#
B%
Mengetahui asas muzik dan nilai
sahsiah
B%D%
-Pen.eta,#an dan Ke/a,a$an
M#0ik1
Mengenal pasti knsep muzik dan
mengenal rekder
B%D%E%
Mengenal pasti temp "epat dan lambat
B%D%E&
Mengenal pasti bunyi pan$ang dan pendek
B%D%E'
Mengenal pasti pi" rendah dan pi" tinggi
B%D%E(
Mengenal pasti sl,a D Re Mi
B%D%E)
Mengenal pasti dinamik kuat )f* dan lembut )p)
B%D%E*
Mengenal pasti mud sedih# riang# marah dan
takut
B%D%E2
Mengenal pasti 'arna tn bunyi
B%D%E3
Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal
B%D%E4
Mengenal pasti $enis alat muzik
B%D%E%5
Menamakan bahagian rekder
9
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E+IDENS
%
Ta,#
B%
Mengetahui asas muzik dan nilai
sahsiah
B%D&
-Sa,sia,1
Menghayati 1 nilai daripada nilai+nilai
berikut-
ker$asama# bertlak ansur# hrmat+
menghrmati# menyan$ung budaya#
menghargai alam sekitar# tlng+
menlng# kebersihan# berusaha#
ra$in# tidak smbng
B%D&E%
Menun$ukkan penghayatan 1 nilai daripada
nilai+nilai berikut-
ker$asama# bertlak ansur# hrmat+
menghrmati# menyan$ung budaya# menghargai
alam sekitar# tlng+menlng# kebersihan#
berusaha# ra$in# tidak smbng
10
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
11
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E+IDENS
&
Ta,# dan
Fa,a$
B&
Mempunyai pengetahuan dan
ke,ahaman tentang elemen muzik
serta menerapkan nilai sahsiah
B&D%
-Pen.eta,#an dan Ke/a,a$an
M#0ik1
Menerangkan knsep muzik dan
bahagian rekder
B&D%E%
Membezakan temp "epat dan lambat
B&D%E&
Membezakan bunyi pan$ang dan pendek
B&D%E'
Membezakan bunyi pi" tinggi# rendah dan pi"
tengah
B&D%E(
Membezakan sl,a D Re Mi
B&D%E)
Menerangkan maksud simbl )f) dan (p)
B&D%E*
Membezakan mud sedih# riang# marah dan
takut
B&D%E2
Membezakan 'arna tn bunyi
B&D%E3
Membezakan tekstur nipis dan tebal
B&D%E4
Menerangkan $enis+$enis alat muzik
B&D%E%5
Menerangkan pstur duduk dan berdiri
B&D%E%%
Menerangkan ,ungsi bahagian rekder
12
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
BAND PERNYATAAN
STANDARD
DESKRIPTOR E+IDENS
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E+IDENS
&
Ta,# dan
Fa,a$
B&
Mempunyai pengetahuan dan
ke,ahaman tentang elemen muzik
serta menerapkan nilai sahsiah
B&D&
-Sa,sia,1
Menghayati 2 hingga 3 nilai daripada
nilai+nilai berikut-
ker$asama# bertlak ansur# hrmat+
menghrmati# menyan$ung budaya#
menghargai alam sekitar# tlng+
menlng# kebersihan# berusaha#
ra$in# tidak smbng
B&D&E%
Menun$ukkan penghayatan 2 hingga 3 nilai
daripada nilai+nilai berikut-
ker$asama# bertlak ansur# hrmat+
menghrmati# menyan$ung budaya# menghargai
alam sekitar# tlng+menlng# kebersihan#
berusaha# ra$in# tidak smbng
13
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
'
Ta,#6 Fa,a$ dan
B!7e, B#at
B'
Menguasai pengetahuan
dan kemahiran serta
mengaplikasikannya dalam
akti!iti muzikal serta
mempunyai nilai sahsiah
B'D%
-Pen.eta,#an dan Ke/a,a$an M#0ik1
Memberi respn kepada knsep muzik
dan pengendalian rekder
B'D%E%
Mempraktikkan temp "epat dan lambat
B'D%E&
Mempraktikkan bunyi pan$ang dan pendek
B'D%E'
Menun$ukkan bunyi pi" tinggi dan rendah
B'D%E(
Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut
B'D%E)
Menun$ukkan mud sedih# riang# marah dan
takut
B'D%E*
Mendemnstrasikan 'arna tn
B'D%E2
Menun$uk "ara pengendalian rekder
BAND PERNYATAAN
STANDARD
DESKRIPTOR E+IDENS
14
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
'
Ta,#6 Fa,a$ dan
B!7e, B#at
B'
Menguasai pengetahuan
dan kemahiran serta
mengaplikasikannya dalam
akti!iti muzikal serta
mempunyai nilai sahsiah
B'D&
-Ke$a,iran M#0ik1
Menun$uk "ara nyanyian# permainan alat
perkusi dan rekder
B'D&E%
Mempraktikkan temp "epat dan lambat
B'D&E&
.ermain perkusi mengikut "rak irama dan
meldi
B'D&E'
Mempraktikkan bunyi pan$ang dan pendek
B'D&E(
Mempraktikkan pi" tinggi dan rendah dalam
nyanyian serta rekder
B'D&E)
Menyanyi sl,a dalam pelbagai "rak irama
B'D&E*
.ermain alat perkusi# rekder serta nyanyian
dengan dinamik kuat dan lembut
B'D&E2
Mempraktikkan pstur dalam nyanyian#
permainan rekder dan perkusi
B'D&E3
Mempraktikkan perna,asan dalam nyanyian
dan rekder
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E+IDENS
15
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
'
Ta,#6 Fa,a$ dan
B!7e, B#at
B'
Menguasai pengetahuan dan
kemahiran serta
mengaplikasikannya dalam
akti!iti muzikal serta mempunyai
nilai sahsiah
B'D'
-Sa,sia,1
Menghayati / hingga 0 nilai daripada
nilai+nilai berikut-
ker$asama# bertlak ansur# hrmat+
menghrmati# menyan$ung budaya#
menghargai alam sekitar# tlng+
menlng# kebersihan# berusaha#
ra$in# tidak smbng
B'D'E%
Menun$ukkan penghayatan / hingga 0 nilai
daripada nilai+nilai berikut-
ker$asama# bertlak ansur# hrmat+
menghrmati# menyan$ung budaya#
menghargai alam sekitar# tlng+menlng#
kebersihan# berusaha# ra$in# tidak smbng
BAND PERNYATAAN
STANDARD
DESKRIPTOR E+IDENS
16
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
(
Ta,#6 Fa,a$ dan
B!7e, B#at den.an
Berada8
B(
Menguasai pengetahuan
dan kemahiran serta
mengaplikasikannya dalam
akti!iti muzikal dengan betul
serta mengamalkan nilai
sahsiah
B(D%
-Pen.eta,#an dan Ke/a,a$an M#0ik1
Memberi respn kepada knsep muzik
dan bermain rekder dengan betul
B(D%E%
Mempraktikkan temp "epat dan lambat
dengan betul
B(D%E&
Mempraktikkan bunyi pan$ang dan pendek
dengan betul
B(D%E'
Menun$ukkan bunyi pi" tinggi dan rendah
dengan betul
B(D%E(
Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut
dengan betul
B(D%E)
Menun$ukkan mud sedih# riang# marah dan
takut dengan betul
B(D%E*
Mendemnstrasikan 'arna tn dengan betul
B(D%E2
Menun$uk "ara pengendalian rekder dengan
betul
BAND PERNYATAAN
STANDARD
DESKRIPTOR E+IDENS
17
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
(
Ta,#6 Fa,a$ dan
B!7e, B#at den.an
Berada8
B(
Menguasai pengetahuan
dan kemahiran serta
mengaplikasikannya dalam
akti!iti muzikal dengan betul
serta mengamalkan nilai
sahsiah
B(D&
-Ke$a,iran M#0ik1
Menun$uk "ara nyanyian dan permainan
alat perkusi dan rekder dengan betul
B(D&E%
Mempraktikkan temp "epat dan lambat
dengan betul
B(D&E&
.ermain perkusi mengikut "rak irama dan
meldi dengan betul
B(D&E'
Mempraktikkan bunyi pan$ang dan pendek
dengan betul
B(D&E(
Mempraktikkan pi" tinggi dan rendah dalam
nyanyian serta rekder dengan betul
B(D&E)
Menyanyi sl,a dalam pelbagai "rak irama
dengan betul
B(D&E*
.ermain alat perkusi# rekder serta nyanyian
berdasarkan dinamik kuat dan lembut
dengan betul
B(D&E2
Mempraktikkan pstur dalam nyanyian#
permainan rekder dan perkusi dengan betul
B(D&E3
Mempraktikkan perna,asan dalam nyanyian
dan rekder dengan betul
BAND PERNYATAAN DESKRIPTOR E+IDENS
18
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
STANDARD
(
Ta,#6 Fa,a$ dan
B!7e, B#at den.an
Berada8
B(
Menguasai pengetahuan
dan kemahiran serta
mengaplikasikannya dalam
akti!iti muzikal dengan betul
serta mengamalkan nilai
sahsiah
B(D'
-Sa,sia,1
Menghayati 1 hingga : nilai daripada
nilai+nilai berikut-
ker$asama# bertlak ansur# hrmat+
menghrmati# menyan$ung budaya#
menghargai alam sekitar# tlng+
menlng# kebersihan# berusaha# ra$in#
tidak smbng
B(D'E%
Menun$ukkan penghayatan 1 hingga : nilai
daripada nilai+nilai berikut-
ker$asama# bertlak ansur# hrmat+
menghrmati# menyan$ung budaya#
menghargai alam sekitar# tlng+menlng#
kebersihan# berusaha# ra$in# tidak smbng
19
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E+IDENS
)
Ta,#6 Fa,a$
dan B!7e,
B#at den.an
Berada8
Ter#9i
B)
Menguasai pengetahuan dan
kemahiran serta
mengaplikasikannya dalam
akti!iti muzikal dengan betul dan
tepat serta men$adi murid "nth
kepada yang lain dan
berketrampilan dalam nilai
sahsiah
B)D%
-Pen.eta,#an dan Ke/a,a$an
M#0ik1
Memberi respn kepada semua
knsep muzik dan pengendalian
rekder dengan betul dan tepat
B)D%E%
Mempraktikkan temp "epat serta lambat dengan
betul dan tepat
B)D%E&
Mempraktikkan bunyi pan$ang serta pendek
dengan betul dan tepat
B)D%E'
Menun$ukkan bunyi pi" tinggi serta rendah dengan
betul dan tepat
B)D%E(
Mempraktikkan dinamik kuat serta lembut dengan
betul dan tepat
B)D%E)
Menun$ukkan mud sedih# riang# marah serta takut
dengan betul dan tepat
B)D%E*
Mendemnstrasikan 'arna tn dengan betul dan
tepat
B)D%E2
Menun$uk "ara pengendalian rekder dengan betul
dan tepat
20
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E+IDENS
)
Ta,#6 Fa,a$
dan B!7e,
B#at den.an
Berada8
Ter#9i
B)
Menguasai pengetahuan dan
kemahiran serta
mengaplikasikannya dalam
akti!iti muzikal dengan betul dan
tepat serta men$adi murid "nth
kepada yang lain dan
berketrampilan dalam nilai
sahsiah
B)D&
-Ke$a,iran M#0ik1
Menun$uk "ara nyanyian# permainan
perkusi dan rekder dengan betul
dan tepat
B)D&E%
Mempraktikkan temp "epat serta lambat dengan
betul dan tepat
B)D&E&
.ermain perkusi mengikut "rak irama serta
meldi dengan betul dan tepat
B)D&E'
Mempraktikkan bunyi pan$ang serta pendek
dengan betul dan tepat
B)D&E(
Mempraktikkan pi" tinggi dan rendah dalam
nyanyian serta rekder dengan betul dan tepat
B)D&E)
Menyanyi sl,a dalam pelbagai "rak irama
dengan betul dan tepat
B)D&E*
Mempraktikkan pstur dalam nyanyian# permainan
rekder serta perkusi dengan betul dan tepat
B)D&E2
.ermain perkusi# rekder dan menyanyi
berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan
betul dan tepat
B)D&E3
Mempraktikkan perna,asan dalam nyanyian serta
rekder dengan betul dan tepat
21
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E+IDENS
)
Ta,#6 Fa,a$
dan B!7e,
B#at den.an
Berada8
Ter#9i
B)
Menguasai pengetahuan dan
kemahiran serta
mengaplikasikannya dalam
akti!iti muzikal dengan betul dan
tepat serta men$adi murid "nth
kepada yang lain dan
berketrampilan dalam nilai
sahsiah
B)D'
-Sa,sia,1
Menghayati ; hingga < nilai daripada
nilai+nilai berikut-
ker$asama# bertlak ansur# hrmat+
menghrmati# menyan$ung budaya#
menghargai alam sekitar# tlng+
menlng# kebersihan# berusaha#
ra$in# tidak smbng
B)D'
-Sa,sia,1
Menghayati ; hingga < nilai daripada nilai+nilai
berikut-
ker$asama# bertlak ansur# hrmat+menghrmati#
menyan$ung budaya# menghargai alam sekitar#
tlng+menlng# kebersihan# berusaha# ra$in#
tidak smbng
22
DRAF DSP Dunia Muzik Tahun 3
Mei 2012
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR E+IDENS
*
Ta,#6 Fa,a$
dan B!7e,
B#at den.an
Berada8
Mit,a7i
B*
Menguasai pengetahuan dan
kemahiran serta
mengaplikasikannya se"ara
kreati, dalam akti!iti muzikal serta
men$adi "nth dan bleh
menun$uk "ara dengan betul dan
tepat serta berkeperibadian mulia
dalam nilai sahsiah
B*D%
-Pen.eta,#an dan Ke/a,a$an
M#0ik1
Memberi respn kepada semua
knsep muzik se"ara kreati, dengan
betul dan tepat
B*D%E%
Mendemnstrasikan temp "epat serta lambat
dengan betul# tepat dan kreati,
B*D%E&
Mendemnstrasikan bunyi pan$ang serta pendek
dengan betul# tepat dan kreati,
B*D%E'
Mendemnstrasikan bunyi pi" tinggi serta rendah
dengan betul dan tepat
B*D%E(
Mendemnstrasikan dinamik kuat serta lembut
dengan betul# tepat dan kreati,
B*D%E)
Menun$ukkan mud sedih# riang# marah serta takut
dengan betul# tepat dan kreati,
B*D%E*
Mendemnstrasikan 'arna tn dengan betul# tepat
dan kreati,
23