KSSR PENDIDIKAN KESIHATAN

TAHUN 3
Disediakan oleh :
 KONSEP KSSR
KSSR mula pada tahun 2011.
KSSR sepatutnya tiada ujian/peperiksaan lagi
Tiada lagi buka ADAB – ganti dengan hanya
menunjukkan eviden/band yang telah dilakukan
pada setiap bulan.
KSSR Tahun 3 – mula pada tahun 2013.
 APA ITU INSTRUMEN KSSR?
Lembaran kerja/eviden/tugasan yang diberikan
oleh guru mata pelajaran kepada murid.

Konsep instrumen – Jika murid tidak boleh jawab

tugasan/eviden yang diberikan oleh guru pada
ketika itu, guru perlu memberikan tugasan/eviden
yang sama sehingga murid itu boleh menjawabnya
dengan betul.
 BAGAIMANA MEREALISASIKAN
PENTAKSIRAN RUJUKAN STANDARD?
RUJUKAN STANDARD

Dokumen Standard Kurikum Dokumen Standard Prestasi

Sebelum KSSR guru Sebelum KSSR guru

menggunakan Rancangan menggunakan Huraian
Pengajaran Harian (RPH) Sukatan Pelajaran (HSP)
 Tahu Faham Boleh buat dengan Beradap Mithali
6

5 Tahu Faham Boleh buat dengan Beradap Terpuji

4 Tahu Faham Boleh buat dengan Beradab

3 Tahu Faham Boleh buat

2 Tahu Faham
STANDARD PRESTASI
1 Tahu
COMPANY LOGO
 FOKUS KEPADA PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN (P&P)
DOKUME
N Digunakan Sebelum
STANDAR untuk KSSR guru
D mengajar mengguna
KURIKUL murid kan RPH
UM
Digunakan
DOKUME untuk Sebelum
N menilai KSSR guru
STANDAR murid mengguna
D (band kan HSP
PRESTASI murid)

*Murid seharusnya melepasi Band 1 dan Band 2

(Band 1- Tahu & Band 2 – Tahu & Faham)
 PENYIMPANAN EVIDEN

- Eviden
FAIL turut FAIL
PERKEMBAN FAIL PORTFOLIO
- disimpan
SHOWCASE
GAN MURID mengikut GURU
Masukkan
setiap kelas/alira - Seperti
eviden n dan fail meja
dalam fail mempuny guru mata
sebagai ai pelajaran
bukti partician
mengikut
mata
pelajaran
 ELEMEN KSSR
KREATIVIT KEUSAHA
I& WANAN TMK
INOVATIF
CARA MENYIMPAN EVIDEN
BAND 1 : Mempunyai pengetahuan tentang asas fizikal,
mental, emosi, sosial dan persekitaran.

TARIKH B D E REKOD SIMPAN PULANG

21/5/12 B1 D1 E1 / /
25/5/12 B1 D1 E2 / /
11/6/12 B1 D1 E3 / /
15/6/12 B1 D2 E1 / /
20/6/12 B1 D2 E2 / /
30/6/12 B1 D2 E3 / /

* Simpan setiap EVIDEN yang terkini

KSSR PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 3
MODUL 1 : MODUL 2 : MODUL 3 :
KESIHATAN
KESIHATAN KESIHATAN
MENTAL, EMOSI &
FIZIKAL PERSEKITARAN
SOSIAL

• 1.1/1.2 : • 2.1 :
KESIHATAN DIRI PENGURUSAN • 3.1 : PENYAKIT
DAN MENTAL & • 3.2 :
REPRODUKTIF EMOSI KESELAMATAN
• 1.3 : • 2.2 : • 3.3 :
PEMAKANAN KEKELUARGAAN PERTOLONGAN
• 1.4 : • 2.3 : CEMAS
PENYALAHGUNAAN
BAHAN PERHUBUNGAN
APA YANG PENTING MENGENAI
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 3?
Tajuk 1.1 dan 1.2 dalam Modul 1 iaitu KESIHATAN DIRI
DAN REPRODUKTIF merupakan tajuk yang paling
penting.
Merangkumi 75% daripada keseluruhan tajuk dalam
Pendidikan Kesihatan Tahun 3.
Tajuk ini berkaitan dengan SISTEM REPRODUKTIF
MANUSIA.
Guru PERLU menyebut anggota-anggota badan dan
genital dengan betul semasa mengajar kepada murid.
Misalnya zakar, vagina dan faraj.
Guru juga MESTI menerangkan kepada murid fungsi
dan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual
dan mengamalkan penjagaan kebersihan anggota
seksual dengan betul.
 CARA MENULIS RPH
PENDIDIKAN KESIHATAN
MATA PELAJARAN :
KELAS :
MASA :
TAJUK/TEMA :
S.P. :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
AKTIVITI :
 CONTOH RPH
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 3
SEKIAN TERIMA KASIH