每日教学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN Minggu / 1

1 周次 / 星期 / 日期: 1 / 星期三/ 1.1.2020

2 班级 / 时间 / 科目: 2D / 9:00 – 10.30 am/ 华文
3 主题 / 课题: 识字一 我的小天地
学习标准: 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教育意
义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语感，能感受
语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和
说明等表达手法，体会阅读的乐趣。

4 学习目标： 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，理解句

子、段落、篇章的内容。

5 教学活动： 1. 教师进行导入。
2. 教师出示《我的小天地》图卡，学生观察。
3. 学生根据所抽到的图卡进行讨论，并于组别内讨论有关
图卡中物品之字谜/ 动作。
4. 教师引导学生在讲台前，让学生以猜字谜或比动作的方
式说出有关的物品，并由其他学生猜测。
5. 学生朗读教师透过演示文稿展示有关的名称，积累词
汇。
6. 学生完成活动卷。
7. 师生进行总结。
6 PENGISIAN KURIKULUM:
6.1 价值观 合作
6.2 跨课程元素 联想与联系，比较异同
7 教具 图卡（书橱、书桌、台灯、扑满、笔筒）、液晶显示器
8 教学评价

9 反思 / 33 位学生成功达标。
/ 33 位学生需要辅导。

MINGGU / HARI / TARIKH 1 / Rabu / 1 – 1 – 2020

1
每日教学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN Minggu / 1
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 1C
MASA 10.50 – 11.50 pagi
TEMA Aktiviti Minggu Transisi
TOPIK Kenal Pasti Pihak Eksekutif
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran , murid –murid dapat:
1. Mengenal pasti sekurang – kurangnya 3 orang pihak sekolah.

1. Murid mendengar keterangan guru tentang asal usul skeolah dan

anggota pihak sekolah.
2. Murid mencuba meneliti gambar – gambar yang ditunjukkan oleh
AKTIVITI PDP
guru.
3. Murid menjawab soalan yang dicetuskan oleh guru.
4. Murid diberi aktiviti pengukuhan.
PENGISIAN KURIKULUM :
ILMU / NILAI Cinta akan sekolah dan mematuhi peraturan sekolah
EMK/ KB/ BCB Bahasa
Kemahiran Berfikir – Merumus
STRATEGIK P&P
KP- Naturalis
BAHAN BANTU MENGAJAR Gambar dan lembaran kerja
PENILAIAN PDP Guru menilai murid berdasarkan soal jawab dan lembaran kerja.
/ 29 murid dapat mencapai objektif.
REFLEKSI / IMPAK _____ orang murid yang tidak mecapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PENTAKSIRAN PBD -

MINGGU / HARI / TARIKH 1 / Rabu / 1 – 1 – 2020

MATA PELAJARAN Pendidikan Sivik ( Sejarah )
KELAS 4A
MASA 11.50 pagi – 12.50 petang
TEMA 5. Kegembiraan
TOPIK Keluarga Bahagia Masyarakat Sejahtera
6.2 Menaakul dan mengamalkan adab dalam kehidupan bersosial
STANDARD KANDUNGAN
mengikut Sunnuh Rasullah: KELUARGA
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran , murid –murid dapat:

2
每日教学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN Minggu / 1
1. Menyatakan ciri – ciri keluarga bahagia dalam masyarakat.
2. Menunjukkan perasaan bahagia dalam hidup masyarakat.
3. Memberi tumpuan dan perhatian kepada keluarga.
1. Murid meneliti tayangan video lagu dan slaid berkenaan
keluarga.
2. Murid membuat aktiviti sumbang saran untuk memberi pendapat
AKTIVITI PDP
tentang situasi yang diberikan.
3. Murid secara berkumpulan menjalankan aktiviti PAK 21 (lakonan/
main peranan).
PENGISIAN KURIKULUM :
ILMU / NILAI Sayang – menyayangi
EMK/ KB/ BCB Bahasa
Kemahiran Berfikir – Merumus
STRATEGIK P&P
KP- Naturalis
BAHAN BANTU MENGAJAR Tayangan video dan lagu
PENILAIAN PDP Guru menilai murid berdasarkan soal jawab dan lakonan.
/ 29 murid dapat mencapai objektif.
REFLEKSI / IMPAK _____ orang murid yang tidak mecapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PENTAKSIRAN PBD -

1 周次 / 星期 / 日期: 1 / 星期四/ 2.1.2020

2 班级 / 时间 / 科目: 2D / 8:30 – 9.30 am/ 华文
3 主题 / 课题: 识字一 我的小天地
学习标准: 3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和笔顺正
确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，有一定
的速度，并养成良好的写字习惯。

4 学习目标： 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写正楷，感受汉字的形体美。

要求执笔和运笔正确，坐姿端正，做到笔画和笔顺正
确，字的间架结构匀称，字体端正整洁。

5 教学活动： 1. 教师进行导入。
2. 学生观察教师所出示的《我的小天地》图卡，并说出有
关的名称。

3
每日教学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN Minggu / 1
3. 学生根据有有关的名称说出此堂课即将学习的生字新
词。
4. 学生进行书空。
5. 学生完成活动卷。
6. 师生进行总结。
6 PENGISIAN KURIKULUM:
6.1 价值观 勤奋
6.2 跨课程元素 联想与联系，比较异同
7 教具 图卡（书橱、书桌、台灯、扑满、笔筒）、液晶显示器
8 教学评价

9 反思 / 33 位学生成功达标。
/ 33 位学生需要辅导。

MINGGU / HARI / TARIKH 1 / Khamis / 2 – 1 – 2020

MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 1C
MASA 9.30 – 10.30 pagi
TEMA Aktiviti Minggu Transisi
TOPIK Kenal Pasti Pihak Eksekutif
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran , murid –murid dapat:
1. Mengenal pasti anggota keluarga(4 orang, 5 orang atau 6
orang).

1. Murid mendengar keterangan guru tentang maksud keluarga.

2. Murid menceritakan ahli keluarga masing – masing, seperti bapa,
AKTIVITI PDP ibu, abang, kakak atau adik.
3. Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
4. Guru dan murid membuat kesimpulan secara verbal.
PENGISIAN KURIKULUM :

4
每日教学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN Minggu / 1
ILMU / NILAI Sayang – menyayangi
EMK/ KB/ BCB Bahasa
Kemahiran Berfikir – Merumus
STRATEGIK P&P
KP- Naturalis
BAHAN BANTU MENGAJAR Gambar dan lembaran kerja
PENILAIAN PDP Guru menilai murid berdasarkan soal jawab dan lembaran kerja.
/ 29 murid dapat mencapai objektif.
REFLEKSI / IMPAK _____ orang murid yang tidak mecapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PENTAKSIRAN PBD -

Kelas / Masa / Mata Pelajaran 1A / 11.50am - 12.20am / 科学 Sains

Tema / Tajuk Standard 迎新周活动
Pembelajaran
Objektif Pembelajaran 学生能够说出 1 个各自的爱好。
Aktiviti PDP 1. 教师引导学生分享各自的爱好。
2. 教师总结。
Pengisian Kurikulum
Ilmu / Nilai 尊重自己
EMK / KB / BCB 信息通讯技术 -认知阶段
Bahan Bantu Mengajar 精明白板（Smart Board）
Penilaian PDP / Pentaksiran
PDP
Refleksi / Impak （ ）个学生目标达致 （ ）个学生给予辅导 （
）个学生缺席