SJKT LADANG LENGGENG,N.

SEMBILAN
KERTAS KERJA PROGRAM AKADEMIK
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2023
Nama Program Program Orientasi Awal Tahun (Rancangan Integrasi Murid Bersama Ibu Bapa dan Guru
BM)
Rasional Program ini dapat memberi gambaran tentang halatuju pdpc Bahasa Melayu pada tahun
akademik 2022.
Tarikh 20-24 Mac 2022 (Minggu Pertama)
Objektif MBMMBI Program ini seiring dengan dasar MBMMBI yang mempunyai tiga objektif utama iaitu
meningkatkan penguasaan murid dalam Bahasa Melayu, meningkatkan kompetensi guru
Bahasa Melayu, dan meningkatkan penggunaan BM dalam aktiviti luar bilik darjah.
Objektif Program Murid-murid harus dapat;
1. mengetahui aspirasi guru berhubung pencapaian sepanjang tahun (Kalender akademik
2023/2024) ;
2. mengetahui kandungan pembelajaran(tajuk (berdasarkan buku teks) dan pengurusan
buku latihan BM1, BM2 dan BM3 ;
3. menggunakan bahasa Melayu di dalam dan luar sekolah. (Rancangan Integrasi Murid
Bersama Ibu Bapa dan Guru BM)

Kumpulan Sasaran : Murid-murid Tahun 5 dan Tahun 6

Perincian / Pelaksanaan
Hari Pertama
Obj. 1 : Menyediakan target pencapaian secara Bersama (murid dan guru)
 Murid diberi borang kawalan pencapaian
 Murid menentukan sasaran berdasarkan pencapaian pada tahun sebelum.
 Murid mendapatkan tandatangan ibu bapa

Hari Kedua
Obj. 2 : Mendedahkan kandungan pembelajaran berfokuskan situasi murid.
 Murid melihat topik-topik yang akan dipelajari.
 Murid diberitahun kaedah memahami teks.

Hari Ketiga
Obj. 3 : Menghayati bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan negara dan bangsa
Malaysia.
 Murid menonton tayangan video (SMART TV)
 Murid menyebut kepentingan bahasa Melayu
 Murid menyebut cara untuk menguasai bahasa Melayu di luar bilik darjah.

Penilaian Program Dalam laporan

Pengurus Projek Ketua Panitia Bahasa Malaysia-En. Arul Das Arumugam,PJK
Kump. Pelaksana :
Tahun 5 En. Arul Das Arumugam
Tahun 6 En. Arul Das Arumugam
Anggaran Perbelanjaan Bahan Fotostat : RM10.00

Disediakan oleh, Disahkan,

DR. ARUL DAS A/L ARUMUGAM

Guru BM Tahun 5 dan Tahun 6
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU,SJKT LCM
மலாய்மொழி நாள் பாடத்திட்டக்குறிப்பு
MINGGU TARIKH HARI TAHUN MASA

Mata BAHASA MELAYU KEHADIRAN MURID ;

Pelajaran
Tema PROGRAM ORIENTASI AWAL TAHUN
Tajuk HALATUJU PENCAPAIAN TAHUNAN
Standard 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan tidak formal.
Kandungan SP : 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap maklumat yang diujarkan dalam
situasi formal.
Objektif Murid harus dapat,
Pembelajar Menyatakan tahap penguasaan semasa, cara penilaian, dan kriteria tahap penguasaan dalam mata
an pelajaran Bahasa Melayu.
SET INDUKSI
1. Murid-murid diberi borang kawalan pencapaian.
PERKEMBANGAN
1. Murid diberi penerangan tentang kandungan dalam borang kawalan.
2. Murid diberitahu TP masing-masing untuk diisikan dalam borang kawalan.
3. Murid dibantu untuk menampal borang kuning dalam buku penulisan(buku panjang)
Aktiviti 4. Murid diminta mendapatkan tanda tangan ibu bapa.
PENUTUP
1. Murid menyatakan sasaran pencapaian menjelag akhir tahun ini.
Sistem  Tatabahasa  Sistem Ejaan  Kosa Kata  Peribahasa
Bahasa  Sebutan & Intonasi

Elemen  Kreativiti & Inovasi  Sains & Teknologi  Teknologi Maklumat  Keusahawanan
Merentasi  Pend. Alam Sekitar  Nilai murni dan Komunikasi  Pendidikan Kesihatan
 Bahasa  Keselamatan Jalan
Kurikulum  Pend. kepenggunaan  Mencegah Rasuah
 Patriotisme Raya  Kajiian Masa Depan
 Kecerdasan Pelbagai
Nilai Berfikiran rasional.

KBAT/I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok  Peta Buih Berganda்
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta titi 

Bahan  Buku Teks  VLE Frog  Radio  Gambar/Carta

Bantu  Lembaran Aktiviti  Power Point  Televisyen  Lain-lain
 Internet  Buku Cerita
Belajar  Model

Penilaian  Lembaran Aktiviti  Observasi  Lisan  Tugasan

 Persembahan murid  Kuiz  Lakonan  Folio

KBT  Am  Kem. Dwibahasa  Moral dan Agama  Lain-lain

 Kemahiran Berfikir  Kepimpinan  Identiti Nasional

____ / ______ orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran. ____ / _____ orang murid diberikan
latihan pengukuhan/pengayaan.
____ / ____ orang murid mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan guru.
Refeksi
____ / ____ orang murid tidak mencapai objektif pembelajaran dan mereka perlukan bimbingan guru/
diberikan pemulihan.

Catatan Aktiviti pdp ditangguhkan kerana guru berkursus/mesyuarat/CRK/Cuti Sakit/Cuti Bencana/Cuti Khas/
(jika ada) Program Sekolah
…………………………………………………………………………………………………………………………
 …… Ia akan dijalankan pada ………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU,SJKT LCM

மலாய்மொழி நாள் பாடத்திட்டக்குறிப்பு
MINGGU TARIKH HARI TAHUN MASA

Mata BAHASA MELAYU KEHADIRAN MURID ;

Pelajaran
Tema PROGRAM ORIENTASI AWAL TAHUN
Tajuk Buku Teks Sebagai Bahan Pembelajaran Utama
Standard 2.1 Asas membaca dan memahami
Kandungan SP : 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk memberikan respons.
Objektif Murid harus dapat,
Pembelajar (i) Menyatakan beberapa maklumat tentang Buku Teks Bahasa Melayu (SPBT) yang akan
an digunakan sepanjang tahun
SET INDUKSI
1. Murid diminta menyebut keperluan buku teks berdasarkan penggunaan pada tahun kesudahan.
PERKEMBANGAN
1. Murid-murid diminta membacakan maklumat am seperti nama penerbit, nama penulis dan
tempat dicetak.
2. Murid membaca senarai tema.
Aktiviti 3. Murid membaca topik-topik yang akan dipelajari dalam setiap unit pembelajaran.
4. Murid memberi respon terhadap soalan-soalan yang diajukan oleh guru.
* Kemesraan topik dengan persekitaran murid.
* Cara menggunakan buku teks untuk pembelajaran – kemahiran mendengar-bertutur,
kemahiran membaca dan kemahiran menulis
PENUTUP
1. Murid diminta menghayati buku teks Bahasa Melayu sebagai bahan ilmu yang utama.
Sistem  Tatabahasa  Sistem Ejaan  Kosa Kata  Peribahasa
 Sebutan & Intonasi
Bahasa
Elemen  Kreativiti & Inovasi  Sains & Teknologi  Teknologi Maklumat  Keusahawanan
 Pend. Alam Sekitar
Merentasi  Nilai murni dan Komunikasi  Pendidikan Kesihatan
 Bahasa  Pend. kepenggunaan  Keselamatan Jalan  Mencegah Rasuah
Kurikulum  Patriotisme Raya  Kajiian Masa Depan
 Kecerdasan Pelbagai
Nilai Sayangi Buku
KBAT/I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok  Peta Buih Berganda்
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta titi 
Bahan  Buku Teks  VLE Frog  Radio  Gambar/Carta
 Lembaran Aktiviti  Power Point
Bantu  Televisyen  Lain-lain
 Internet  Buku Cerita  Model
Belajar
Penilaian  Lembaran Aktiviti  Observasi  Lisan  Tugasan
 Persembahan murid  Kuiz  Lakonan  Folio
KBT  Am  Kem. Dwibahasa  Moral dan Agama  Lain-lain
 Kemahiran Berfikir  Kepimpinan  Identiti Nasional

____ / ______ orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran. ____ / _____ orang murid diberikan
latihan pengukuhan/pengayaan.
Refeksi ____ / ____ orang murid mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan guru.
____ / ____ orang murid tidak mencapai objektif pembelajaran dan mereka perlukan bimbingan guru/
 diberikan pemulihan.
Catatan Aktiviti pdp ditangguhkan kerana guru berkursus/mesyuarat/CRK/Cuti Sakit/Cuti Bencana/Cuti Khas/
(jika ada) Program Sekolah
…………………………………………………………………………………………………………………………
…… Ia akan dijalankan pada ………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU,SJKT LCM

மலாய்மொழி நாள் பாடத்திட்டக்குறிப்பு
MINGGU TARIKH HARI TAHUN MASA

Mata BAHASA MELAYU KEHADIRAN MURID ;

Pelajaran
Tema PROGRAM ORIENTASI AWAL TAHUN
Tajuk BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA KEBANGSAAN MALAYSIA
Standard 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat yang bermakna.
Kandungan SP : 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk menyatakan pendapat daripada sesuatu bahan multimedia.
Objektif Murid harus dapat,
Pembelajar (i) Menulis ayat huraian bagi 3 ayat topik yang dibentuk berdasarkan pendapat murid tentang
an kepentingan menguasai bahasa Melayu.

SET INDUKSI
1. Murid diberitahu tentang kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa urusan rasmi negara.
PERKEMBANGAN
1. Murid menonton tayangan video (SMART TV)
2.Murid menyatakan pendapat tentang kepentingan bahasa Melayu
3. Murid membina ayat topik secara berpandu.
Aktiviti 4. Murid dibimbing untuk membina ayat huraian – satu ayat (isi pertama)
5. Murid membina ayat bagi ayat-ayat topik yang kedua dan ketiga.
PENUTUP
1. Murid menyebut cara untuk menguasai bahasa Melayu di luar bilik darjah.
Sistem  Tatabahasa  Sistem Ejaan  Kosa Kata  Peribahasa
 Sebutan & Intonasi
Bahasa
Elemen  Kreativiti & Inovasi  Sains & Teknologi  Teknologi Maklumat  Keusahawanan
 Pend. Alam Sekitar
Merentasi  Nilai murni dan Komunikasi  Pendidikan Kesihatan
 Bahasa  Pend. Kepenggunaan  Keselamatan Jalan  Mencegah Rasuah
Kurikulum  Patriotisme Raya  Kajiian Masa Depan
 Kecerdasan Pelbagai
Nilai Patriotisme, Cintai Bahasa
KBAT/I-  Peta Bulatan  Peta Alir  Peta Pokok  Peta Buih Berganda்
THINK  Peta Dakap  Peta Pelbagai Alir  Peta titi 
Bahan  Buku Teks  VLE Frog  Radio  Gambar/Carta
 Lembaran Aktiviti  Power Point
Bantu  Televisyen  Lain-lain
 Internet  Buku Cerita  Model
Belajar
Penilaian  Lembaran Aktiviti  Observasi  Lisan  Tugasan
 Persembahan murid  Kuiz  Lakonan  Folio
KBT  Am  Kem. Dwibahasa  Moral dan Agama  Lain-lain
 Kemahiran Berfikir  Kepimpinan  Identiti Nasional

____ / ______ orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran. ____ / _____ orang murid diberikan
latihan pengukuhan/pengayaan.
Refeksi ____ / ____ orang murid mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan guru.
____ / ____ orang murid tidak mencapai objektif pembelajaran dan mereka perlukan bimbingan guru/
diberikan pemulihan.
 Catatan Aktiviti pdp ditangguhkan kerana guru berkursus/mesyuarat/CRK/Cuti Sakit/Cuti Bencana/Cuti Khas/
(jika ada) Program Sekolah
…………………………………………………………………………………………………………………………
…… Ia akan dijalankan pada ………………………………………………

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI AWAL TAHUN

Tahun : ______________________ Guru :

______________________________

TENTATIF 1 HALATUJU PENCAPAIAN TAHUNAN PELAPORAN

Tarikh OBJEKTIF Selesai / Tidak Selesai

Menyatakan tahap penguasaan semasa, cara penilaian,

dan kriteria tahap penguasaan dalam mata pelajaran
Bahasa Melayu.

SET INDUKSI

Masa 1.Murid-murid diberi borang kawalan pencapaian.

PERKEMBANGAN
1. Murid diberi penerangan tentang kandungan dalam
borang kawalan.
2. Murid diberitahu TP masing-masing untuk diisikan dalam
borang
kawalan.
3.Murid dibantu untuk menampal borang kuning dalam
buku
penulisan(buku panjang)
4. Murid diminta mendapatkan tanda tangan ibu bapa.
PENUTUP
1.Murid menyatakan sasaran pencapaian menjelag akhir
tahun ini.

TENTATIF 2 BUKU TEKS SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN UTAMA Selesai / Tidak Selesai

Tarikh OBJEKTIF

Menyatakan beberapa maklumat tentang Buku Teks

Bahasa Melayu (SPBT) yang akan digunakan sepanjang
tahun.

Masa SET INDUKSI

1.Murid diminta menyebut keperluan buku teks
berdasarkan penggunaan pada tahun kesudahan.
PERKEMBANGAN
1.Murid-murid diminta membacakan maklumat am seperti
nama penerbit, nama penulis dan tempat dicetak.
2.Murid membaca senarai tema.
3.Murid membaca topik-topik yang akan dipelajari dalam
setiap unit pembelajaran.
4.Murid memberi respon terhadap soalan-soalan yang
diajukan oleh guru.
 * Kemesraan topik dengan persekitaran murid.
* Cara menggunakan buku teks untuk pembelajaran –
kemahiran mendengar-bertutur, kemahiran membaca dan
kemahiran menulis
PENUTUP
1.Murid diminta menghayati buku teks Bahasa Melayu
sebagai bahan ilmu yang utama.
TENTATIF 3 BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA KEBANGSAAN Selesai / Tidak Selesai
MALAYSIA

Tarikh OBJEKTIF
Menulis ayat huraian bagi 3 ayat topik yang dibentuk
berdasarkan pendapat murid tentang kepentingan
menguasai bahasa Melayu.

Masa; SET INDUKSI

1.Murid diberitahu tentang kedudukan bahasa Melayu
sebagai bahasa urusan rasmi negara.
PERKEMBANGAN
1. Murid menonton tayangan video (SMART TV)
2. Murid menyatakan pendapat tentang kepentingan
bahasa Melayu
3. Murid membina ayat topik secara berpandu.
4. Murid dibimbing untuk membina ayat huraian – satu
ayat (isi pertama)
5. Murid membina ayat bagi ayat-ayat topik yang kedua
dan ketiga.
PENUTUP
1.Murid menyebut cara untuk menguasai bahasa Melayu di
luar bilik darjah.