PENGANTAR SEJARAH (SJH1101)

Soalan Tugasan
5. Sumber sekunder juga dikenali sebagai sumber kedua yang membantu
penyelidik dalam menjalankan penyelidikan. Huraikan masalah-masalah
yang dihadapi oleh penyelidik sejarah apabila menggunakan sumber
kedua.
Sumber sejarah merupakan bahan-bahan tinggaan pa!a "aman !ahuu #ang
membantu pen#ei!ik !aam mengkaji pen#ei!ikan tentang sejarah sesuatu tempat$
Sumber sejarah ter!iri !aripa!a arti%ak bu!a#a !an %i"ika seperti tuang& kuit siput&
'engkerang& tembikar& manik !an sebagain#a$ Sumber sejarah a"imn#a
!ibahagikan kepa!a !ua jenis iaitu sumber primer !an sumber sekun!er$ Tugasan
ini ebih men%(kuskan tentang sumber sekun!er !an masaah-masaah #ang
!iha!api (eh pen#ei!ik sejarah semasa menggunakann#a$
Sumber sekun!er a!aah istiah #ang !igunakan !aam hist(ri(gra%i untuk
merujuk pa!a kar#a sejarah #ang !ituis ber!asarkan pa!a sumber-sumber primer$
Hampir semua tuisan imiah #ang !iterbitkan sekarang a!aah sumber sekun!er$
Sumber sekun!er biasan#a mengan!ungi ap(ran peristi)a pa!a masa ampau
seperti generaisasi& anaisis& sintesis& interpretasi& !an e*auasi terha!ap peristi)a
tersebut$ Sumber sekun!er juga !ikenai sebagai sumber pen!ua a!aah hasi-hasi
pen#ei!ikan !an tuisan ahi sejarah seperti buku-buku sejarah& jurna& ren'ana&
!issertasi atau tesis$
Para %asa%ah sejarah)an men!e%inisikan sumber sejarah mengikut
pan!angan !an kajian masing-masing$ +aaupun !e%inisi !ihasikan (eh in!i*i!u
#ang berainan namun makna sebenarn#a ti!akah berbe"a antara satu sama ain$
,erikutan a!aah !e%inisi sumber mengikut pan!angan ahi %asa%ah sejarah)an$
-Sumber sekun!er a!aah sumber #ang berbentuk 'atatan #ang !iper(ehi
!aripa!a sesiapa sahaja #ang bukan saksi iaitu sese(rang #ang ti!ak ha!ir semasa
keja!ian itu beraku.$( /(uis G(tts'hak&1010$ )
S23,ER SE42N5ER 1
PENGANTAR SEJARAH (SJH1101)
Sumber sekun!er iaah hasi penuisan-penuisan atau kajian-kajian #ang
teah !iaksanakan (eh sese(rang mahupun suatu kumpuan tentang sesuatu
peristi)a& t(k(h-t(k(h !an sebagain#a$( 3uh!$6us(% 7brahim&8000$ )
Sumber sekun!er iaah keterangan !aripa!a se(rang #ang ti!ak ha!ir atau
men#aksikan keja!ian tersebut tetapi ian#a berpan!ukan kar#a #ang su!ah !ipr(ses
!aripa!a bahan mentah$( Ab! Rahman Hj Ab!uah&1009$ )
5aam kaangan ahi sejarah #ang men#ei!ik !an menuis beran!askan
gambaran #ang !iper(ehi !aripa!a sumber sekun!er ini a!aah hasi !aripa!a
rujukan ke atas sumber primer #ang ter!iri !aripa!a bahan-bahan !(kumen !i arkib
!an pebagai bentuk arti%ak$(3ark T$Gi!erhus&8000$)
Hasi pan!angan %asa%ah sejarah)an ini !apat memberikan gambaran #ang
jeas mengenai !e%inisi sumber sekun!er$ Se'ara jeas !apat !isimpukan baha)a
sumber sekun!er a!aah hasi-hasi pen#ei!ikan !an tuisan ahi sejarah #ang
!iterjemahkan !aam bentuk penuisan$
5i !aam kateg(ri sumber sekun!er ini& segaa bahan #ang !irujuk seperti
buku-buku& majaah& akhbar !an !(kumen-!(kumen #ang ter!apat !i arkib ataupun
arti%ak-arti%ak #ang !iper(eh hasi !aripa!a pr(ses ekska*asi merupakan %akta
kepa!a para pengkaji$ 3isan#a sejarah tanahair pa!a "aman 3eaka teah
meahirkan sejarah)an sarjana ,arat seperti R$J$+ikins(n #ang menghasikan
penuisan -A Hist(r# :% Peninsuar 3aa#a. !an !ua agi penuisan -A Hist(r# (%
3aa#a. !an -Hist(r# (% ;assi'a 3aa#. (eh R$:$+inste! b(eh !igunapakai
sehingga kini$ Penuisan ini a!aah hasi !aripa!a sumber primer$
,aik kepa!a pers(aan tugasan ini& para pen#ei!ik sejarah mengha!api
pebagai masaah !aam menggunakan sumber sekun!er$ Saah satu k(n%ik #ang
timbu akibat penggunaan sumber sekun!er iaah !ari segi kuaiti !an si%at
pensejarahann#a$ 3asaah ini seaun#a menja!i satu pers(aan se!angkan sumber
sekun!er ini !iterbitkan !aripa!a sumber pertama$ Ren'ana Aminu!!in ,aki -The
7nstituti(n (% 5ebt-Sa*er# in Perak. merupakan sumber sekun!er kerana ian#a
merupakan hasi kajian !aripa!a sumber pertama (eh ap(ran Hugh /() mengenai
institusi perhambaan !i Perak #ang bertarikh 8< 3ei 1<=<$
S23,ER SE42N5ER 8
PENGANTAR SEJARAH (SJH1101)
,iangan sumber sekun!er #ang ban#ak !aam bentuk penuisan sejarah !an
ian#a mu!ah !iper(eh men#ebabkan pen#ei!ik sejarah mengutamakan sumber
sekun!er !aam kajian pen#ei!ikan mereka$ Perkara ini akan menjejaskan
pemikiran para pen#ei!ik kerana mereka ti!ak !apat mengemukakan %akta-%akta
baru !aam kajian mereka kerana han#a bergantung pa!a sumber sekun!er$ 7an#a
juga akan men#ebabkan sesebuah kar#a para pen#ei!ik ti!ak memenuhi niai
sahsiahan kerana ti!ak !apat mengemukakan %akta& pan!angan atau hip(tesis baru
mengenai sumber primer$
Seain !aripa!a itu& masaah kesaahan %akta atau ta%siran penuis akan
men#ebabkan tahap kebenaran sesuatu penuisan atau kajian sejarah #ang
berpan!ukan sumber sekun!er ini a!aah ren!ah !an ti!ak menja!i rujukan teks
kepa!a para pengkaji #ang ain$ 3asaah mengemukakan %akta-%akta #ang ti!ak
tepat ini beraku kerana para pen#ei!ik terau bergantung kepa!a penggunaan
sumber sekun!er$ Sikap para pen#ei!ik #ang ti!ak meninterpretasi sumber
sekun!er ti!ak !apat menghasikan kar#a #ang tepat ini kerana sumber primer
!ihasikan menerusi peristi)a #ang keban#akkann#a !i'eritakan semua& sama a!a
menerusi 'atatan tuisan tangan atau !aam bentuk isan$ Sekiran#a %akta-%akta
pen#ei!ik sejarah !ahuu ter!apat kesaahan !aam pr(ses ta%siran & maka perkara
ini akan berterusan !aam kar#a para pen#ei!ik sejarah masa kini$
Pa!a hari ini& ahi sejarah sepatutn#a ebih ber)iba)a !an berinteektua
tinggi !aam membuat sebarang pen#ei!ikan !an harus mengeakkan
permasaahan ini berterusan$ Seterusn#a penggunaan sumber sekun!er se'ara
ti!ak terka)a juga men#ebabkan para pen#ei!ik sejarah mengha!api masaah$
Para pen#ei!ik hari ini sering kai men'antum-'antumkan %akta #ang !ikumpukan
atau !ikenai sebagai -kae!ah gunting !an ekat. tanpa membuat penta%siran
terha!ap %akta-%akta #ang !igunakann#a$ Tumpuan sebegini ti!ak akan memberikan
mutu atau kuaiti #ang tinggi terha!ap sumber sekun!er #ang !ihasikan (eh para
pen#ei!ik !aam kajiann#a$
Satu agi permasaahan #ang !ikenapasti akibat penggunaan sumber
sekun!er a!aah tumpuan para pen#ei!ik terha!ap buku-buku #ang !ituis
berpan!ukan sumber isan$ +aaupun sumber isan a!a kaan#a !isampaikan (eh
pen#aksi sesuatu peristi)a& namun sejauh manakah ka!ar kebenarann#a$
S23,ER SE42N5ER >
PENGANTAR SEJARAH (SJH1101)
Sebenarn#a sumber isan ini merupakan sumber aternati% kepa!a sumber primer
!an sumber sekun!er$ Sumber isan ini ti!ak !ianggap mempun#ai
keb(ehper'a#aan !an keabsahan #ang tinggi$ A!a kaan#a ter!apat !ata #ang ti!ak
tepat apabia para pen#ei!ik tertumpu pa!a sumber isan kerana !ata-!ata #ang
ti!ak penting akan !iperbesarkan sebaikn#a !ata #ang penting !itinggakan$
Sumber sekun!er #ang !iterbitan meaui sumber isan peru !igunakan berhati-hati
bagi mengekakan perkara se!emikian beraku$
Tambahan pua !ata sekun!er a!aah ti!ak ree*an !ari segi "aman !an
pere!aran semasa$ Seaun#a !ata sekun!er ini ti!ak !ikemaskini setiap masa !an
ini menja!ikan !ata tersebut ketinggaan "aman !an ti!ak b(eh !iguna pakai untuk
!ija!ikan sebagai sumber rujukan kajian$ Tahap ree*an sesutau kajian b(eh !iniai
meaui sumber-sumber #ang b(eh !iper'a#ai kebenarann#a mengikut sumber
rujukan #ang terkini !an b(eh !ija!ikan san!aran kepa!a sesuatu kajian$ Jika
sumber #ang !iper(ehi ti!ak !ikemaskini !ari semasa ke semasa& sumber tersebut
ti!ak ree*an jika !igunakan sebagai sumber rujukan kajian$ Para pen#ei!ik
seharusn#a sangat prihatin terha!ap ha ini$ 7ni kerana sumber tersebut amat
berbe"a !an !apatan kajian tersebut ti!ak bertepatan !engan tujuan atau peneitian
untuk kajian pa!a masa kini$
:eh itu& pengenapastian !ata sumber #ang terkini !iperukan bagi
memb(ehkan sumber tersebut !ija!ikan s(k(ngan kepa!a !ata sekun!er$ Para
pen#ei!ik peru menitikberatkan penggunaan sumber !aam kajian sebagai bahan
rujukan kerana )aaupun %akta sejarah ti!ak berubah tetapi peng(ahan %akta akan
beraku semasa rujukan sesuatu sumber$ 5ata sekun!er #ang terbaik a!aah !ata
#ang sentiasa !ikemaskini !ari semasa ke semasa #ang b(eh !ija!ikan rujukan
#ang baik !an b(eh !ianaisa (eh pengkaji$
Se'ara keseuruhann#a !apat !isimpukan baha)a& sumber sekun!er
memainkan peranan penting !aam pen#ei!ikan bi!ang sejarah sebagai bahan
rujukan peengkap kepa!a sumber primer$ 3eman!angkan sumber sekun!er ini
hasi !aripa!a pen#ei!ikan !an penggunaan sumber primer ja!i %akta-%akta #ang
!igunakan harus memba)a kepa!a gambaran a)a berkaitan !engan kajian #ang
!iakukan (eh sese(rang pen#ei!ik sejarah$ +aaubagaimanapun& ter!apat juga
pebagai masaah #ang )uju! !aam menggunakan sumber sekun!er ini$ Sebagai
S23,ER SE42N5ER 9
PENGANTAR SEJARAH (SJH1101)
se(rang pen#ei!ik sejarah& sese(rang itu harusah berhati-hati !aam merujuk atau
mengapikasikan sumber sekun!er tersebut kerana bukan semua sumber sekun!er
men#atakan %akta-%akta #ang tepat !an jeas$
S23,ER SE42N5ER ?
PENGANTAR SEJARAH (SJH1101)
Bibliografi
Ab!u Rahman Haji Ab!uah(1009)& Penghantar Ilmu Sejarah. 4uaa /umpur@
5e)an ,ahasa !an Pustaka$
3uh!$6us(% 7brahim(10<1)& Pengertian Sejarah, 4uaa /umpur @
5e)an ,ahasa A Pustaka$
R$Suntharaingam(10<?)& Pengenalan Kepada Sejarah, 4uaa /umpur @
3ari'an A S(ns (3) S!n$,h!$
R("eman ,in Haji Abu Hassan(8009)& Mengenali dan Mentafsir Sumber-Sumber
Sejarah. Shah Aam@ 4arisma Pubi'ati(ns S!n$ ,h!$
R("eman ,in Haji Abu Hassan(8010)& ABXH11! Apli"asi Sejarah,
Seang(r 5aru Ehsan @ 3ete(r 5('$ S!n$ ,h!$
,(gsp(t$N(rha#ati(mar& http@BBimages$n(rha#ati(mar$mutip#$mutip#'(ntent$'(m
pa!a 1=$08$8011&11$?0 pagi
4ajian /iteratur !an Sumber Eetr(nik !aam Pen#ei!ikan Pen!i!ikan
http@BBku)i$trip(!$'(mBiteratur$htm$ pa!a 1=$08$8011& 1$>? petang
S23,ER SE42N5ER 1
PENGANTAR SEJARAH (SJH1101)
Lampiran
S23,ER SE42N5ER =
Jurna
Peta
Atas
Sumber
Sekun!er
Kertas Projek
Tesis
Latihan Ilmiah
Disertasi
,uku
Ensik(pe!ia
3ajaah
Artike
7n!eks
4amus
7stiah Sejarah
PENGANTAR SEJARAH (SJH1101)
S23,ER SE42N5ER <