Strategik Akademik

PERANCANGAN STRATEGIK
BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK

SAINS
1
ISI KANDUNGAN
BIL. TAJUK HALAMAN
1 Maklumat Asas Sekolah 3
2 Fasa 1 Proses Pra Perancangan 4 - 16
3 Fasa 2 Hala Tuju B!ang "e#taraan $ Man!at % &asar' Ms ( )s 1* - 22
4 Fasa 3 Analsa Persektaran $ Maklumat &alaman &an +uaran 23 - 2,
-
Fasa 4 .su Strategk' Matlamat' /#jekt0' "P. !an Sasaran
Fasa - Strateg Taktkal 1Belanja2an &an /3eras4
Fasa 6 Pelaksanaan Strateg
Fasa * Penlaan Prestas &an Penam#ah#akan Berterusan
25 - -3
-4 - 16,
165 - 1*3
1*4 - 1*5
2
MAKLUMAT ASAS SEKOLAH
"o! Sekolah $ A6B 2746
8ama !an Alamat Sekolah $ SM" 9A:A P696MP;A8 .P/H
:A+A8 BAT; B;8<"A+'
372-7 .P/H' P69A"=
Tarkh Penu#uhan $ 15-1
<re! Sekolah $ A
Pengetua % <uru Besar $ >." 9;S8A8. BT SHA9;&&.8
8o= Tele0on Peja#at ( HP Pengetua % <uru Besar $ 7--2454,37 ' 715-4233,12
8o= Faks $ 7--242765*
Alamat 6-mal $ ae#2746?33!knta=e!u=m@
+aman A6B sekolah $ 222=smkraja3erem3uan3oh=com
:umlah Pelajar $ 1151 orang
:umlah <uru $ 171 orang guru terlath !an 17 orang <STT
:umlah Bukan <uru $ 27 orang
"a2asan Ban!aran $ .P/H T.M;9
PP< % PP& $ PP& ".8TA ;TA9A
Ses Persekolahan $ PA<. ( P6TA8<
3
FASA 1
P9/S6S P9A P69A8>A8<A8
4
Jawatankuasa Induk Sekolah Kluster Kecemerlangan
Pengerusi
>k 9usnan Bnt Sharu!!n 1Pengetua >emerlang4
Timbalan Pengerusi
Pn= Hjh 9ohmah Bnt M! Amn 1Penolong "anan Penta!#ran4
Naib Pengerusi 1
Pn= Hjh= Haslna Bnt A#!ul 9ahm 1Penolong "anan H6M4
Naib Pengerusi 2
Pn= Hjh= 6msakah Bnt Bulk0l 1Penolong "anan Petang4
Naib Pengerusi 3
Pn= +at3ah Bnt Ahma! Su!an 1Penolong "anan "okurkulum4
Ketua Penyelaras
6n= The!osus a%l :ose3h Perera
Penolong Penyelaras
Pn= Anta Suganth a%3 "olan!asam@
Setiausaha
Pn= +m "a@ +ee
Penolong Setiausaha
Pn= Aong 8@ook 8gor 1<uru >emerlang Matematk4
PT Kewangan
Pn= 8orha!a #t A= Ham!=
5
Ahli Jawatan Kuasa
Pn= 8orlala Bnt A#!ul <han 1<" Sans4
Pn= 8or ACCan Bnt A#!ullah 1<" )otek4
Pn= Asma2at Bnt 9aCall 1<" Bahasa !an Setausaha "urkulum4
Pn= Asmah Bnt A#u Bakar 1<" "emanusaan4
Pn= Hjh= 8or ADlau@ah Bnt Meor Ahma! 1Pem#angunan FCkal Sekolah4
Pn= Sa#arah Bnt .#rahm 1<uru >emerlang4
Semua "aunselor
Semua "etua Panta B!ang Sans$-
Pn= Mamun Bnt A#!ullah 1"P Sans4
Pn= Anta Suganth a%3 "olan!asam@ 1"P FCk4
6n= The!osus a%l :ose3h Perera 1"P "ma4
Pn= SalCa Bnt /thman 1"P Bolog4
Pn= 8ur Akmal Bnt Mor "hal! 1"P Bahasa .nggers4
Pn= A@CasuCana Bnt Aalu@o# 1Pen@elaras Aka!emk Pelajar Asrama4
Pn= S@aCrn S@mee Bnt Shar0u!!n 1<uru Pen@elaras Bestar4
Pn= Sa!atul 8a!ah Bnt Shamsu!!n 1<uru Per3ustakaan Me!a4
Pn= 8orlala Bnt >he Murat 1<uru &ata4
Pn +m Se2 >hoo 1S; Pe3erksaan Sekolah4
Pn= A!a Bnt A#!ul Maj! 1S; "okurkulum4
Pn= Mash!ah Bnt A#u Bakar 1S; Sukan4
Pn= Hjh= Taksah Bnt 8gah 1"etua Aar!en Asrama4
6

Jawatankuasa Bidang Kebitaraan Akademik
Pengerusi
>k 9usnan Bnt Sharu!!n 1Pengetua >emerlang4
Timbalan Pengerusi
$ Pn= 9ohmah Bnt M! Amn 1Penolong "anan Penta!#ran4
Naib Pengerusi 1
Pn= Hjh= Haslna Bnt A#!ul 9ahm 1Penolong "anan H6M4
Naib Pengerusi 2
Pn= Hjh= 6msakah Bnt Bulk0l 1Penolong "anan Petang4
Naib Pengerusi 3
Pn= +at3ah Bnt Ahma! Su!an 1Penolong "anan "okurkulum4
Setiausaha 1
Pn= 8orlala Bnt A#!ul <han 1<uru "anan Sans % Pen@elaras "e#taraan 14
Pen. Setiausaha 1
Pn= Mamun Bnt A#!ullah 1"etua Panta Sans4
Pen. Setiausaha 2
>k Thang +ee Eoon 1Pen= "etua Panta Sans4
7

Ahli JawatanKuasa

Semua <uru "anan B!ang Mata Pelajaran
Semua "etua Panta Mata Pelajaran
Semua <uru Mata Pelajaran Sans 1 Bolog' "ma !an FCk 4
Semua "aunselor
Pn= S@aCrn S@mee Bnt Shar0u!!n 1<uru Pen@alaras Bestar4
Pn= 8oor Surana Bnt Moh! 8asr 1:uruteknk .>T4
Pn= Sa!atul 8a!ah Bnt Shamsu!!n 1<uru Per3ustakaan Me!a4
Pn= 8orlala Bnt >he Murat 1<uru &ata4
Pn= Sa#arah Bnt .#rahm 1<uru >emerlang Bahasa Mela@u 4
Pn +m Se2 >hoo 1Setausaha Pe3erksaan Sekolah 4
Pn= Fong 6e +n 1 Penolong Setausaha 1 Pe3erksaan Sekolah4
Pn= Shar0ah Fa!Clah Bnt S@e! M= Eusso0 1Penolong Setausaha 2 Pe3erksaan Sekolah4
Pn= A@CasuCana Bnt Aalu@o# 1Pen@elaras Aka!emk Pelajar-Pelajar Asrama 4
Pn= A!a Bnt A#!ul Maj! 1Setausaha "okurkulum4
Pn= Mash!ah Bnt A#u Bakar 1Setausaha Sukan4
Pn= >hoo >hn Eoong 1Pen@elaras Persatuan' "ela# !an Persatuan4
Pn= Hjh= Taksah Bnt 8gah 1"etua Aar!en Asrama4
8
Pn= Hjh= 8oor ADlau@ah Bnt Meor Ahma! 1Pen@elaras "oko Aka!emk4
SENARAI BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK
BIL BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK
1 Sans
11a4 Bolog
11#4 FCk
11c4 "ma
9
2. HALATUJU ORGANISASI / PROGRAM : MANDAT / DASAR , MISI & VISI
3. ANALISA PRS!ITARAN : MA!LUMAT DALAMAN DAN LUARAN
4. ISU STRATGI!, MATLAMAT, O"J!TI#, $!PI% DAN SASARAN
5. STRATGI TA!TI!AL &"LANJA'AN DAN OPRASI(
6. PLA!SANAAN STRATGI
7. PNILAIAN PRSTASI DAN
PNAM"AH"AI!AN "RTRUSAN
1. PRA ) PRAN*ANGAN
P+,-./0.
S12+30
MODEL PENGURUSAN STRATEGIK
14
KEPUTUSAN PMR DAN SPM
&ata ! #a2ah menunjukkan reko! 3enca3aan A !alam 3e3erksaaan PM9 !an SPM #ag mata 3elajaran Sans' Bolog'
FCk' "ma tahun 277- hngga 277, !an 3elunjuran 2775=
Analisis Sains PMR [!!"#!!$%
Tahun Bl >alon Peratus +ulus Peratus >emerlang A
277- 213 55=-3 47=,-
2776 152 5*=52 32=25
277* 1,5 55=4* 43=52
277, 273 177 41=,-
Analisis Sains SPM [!!"#!!$%
277- -- 177 37=67
2776 42 177 11=57
277* 43 5-=3- 1,=67
277, 46 5*=,3 ,=*7
11
Analisis &i'i( SPM [!!"#!!$%
277- 13- 5,=1, 17
2776 131 177 3=,2
277* 114 177 1,=42
277, 17, 177 6=,6
Analisis Ki)ia SPM [!!"#!!$%
Tahun Bl >alon Peratus +ulus Peratus >emerlang
A
277- 13- 54=-- 11=,
2776 131 177 *=63
277* 114 55=12 17=-3
277, 17, 177 17=*,
12
Analisis Bi*l*+i [!!"#!!$%
Tahun Bl >alon Peratus +ulus Peratus >emerlang
A
277- 13- 5,=1, 1-=47
2776 131 55=24 3=7-
277* 114 55=12 12=2,
277, 17, 55=72 17=77
P,lun-u.an !!/
Bl >alon F "elulusan Bl Skor A F Skor A
Sans PM9 22- 177 177 44=44
Sans SPM 46 177 - 17=,6
FCk ** 177 2, 36=36
"ma 174 177 37 2,=,4
Bolog 56 177 34 3-=41
13
PENCAPAIAN MURID 0 PELAJAR 1INDI2IDU DAN BERPASUKAN3
BI
L
PERKARA
PERINGKAT DAERAH PERINGKAT NEGERI
PERINGKAT
KEBANGSAAN
PERINGKAT
ANTARABANGSA
JOHAN
NAIB
JOHAN
KETIGA
0SAGU
HATI 4
JOHAN
NAIB
JOHAN
KETIGA
0SAGU
HATI4
JOHAN
NAIB
JOHAN
KETIGA
0 SAGU
HATI4
J*HAN
NAIB
JOHAN
KETIGA0
SAGU
HATI4
TAHUN !!5
1
"arnGal Sans
1 "ategor .noGas Sc4
H
2
"arnGal Sans
1 kategor sants mu!a 4
H
3
"arnGal Sans
1 Porta#le >ookng
2th nature 4
H HI
4 TAH;8 277,
-
"arnGal Sans
1 &a3ur Sura 4
H HI
6 TAH;8 2775
*
Pertan!ngan /l@m3a!
Matematk
HI
,
"uC "ma Pro0essor
<oh +a Eoong
HI
5 Pertan!ngan Amal HI
17
Pertan!ngan 9HB-STA9
Mght@ Mn!s 1 Men 9en 4
HI
11
Pertan!ngan 9HB-STA9
Mght@ Mn!s 1 Men 9en 4
HI
Ju)lah 6 6 0 7
CARTA GANTT
14
JADUAL KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK
Bil A"T.).T.
&.S
277,
T6MP/H P69A8>A8<A8 2775
:A8 F6B MA> AP9 M6. :;8 :;+ /</ S6P /"T 8/) &.S
1 Fasa 1 $ Pra Perancangan
1=1 Penu#uhan :a2atankuasa .n!uk
1=2
Taklmat Pem#naan Strategk
:a2atankuasa "erja
1=3
Aghan Tugas ke3a!a <uru-guru
:a2atankuasa "erja
1=4 Mengum3ul maklumat $
1=4=1 +atar #elakang 3rogram
1=4=2 Prestas #!ang
ke#taraan aka!emk
1=4=3 &ata guru !an 3elajar
1=4=4 "emu!ahan 0Ckal
1=4=- "eja@aan sekolah
2
Fasa 2 $ Hala Tuju Program B!ang
"e#taraan
2=1 Mengenal 3ast man!at
2=2 Men@emak 3ern@ataan ms
2=3 Men@emak 3ern@ataan Gs
3 Fasa 3 $ Analss Persektaran
3=1 Analss Persektaran Strategk
3=2 Analss SA/T % SA/>
3=3 Pen@arngan hasl analss 3ersek
15
Bil A"T.).T.
&.S
277,
T6MP/H P69A8>A8<A8 2775
:A8 F6B MA> AP9 M6. :;8 :;+ /</S S6PT /"T 8/) &.S
4 Fasa 4 $.su' Matlamat' /#jekt0' "P. !an
Sasaran
4=1 Mengenal3ast ( memlh su-su strategk
4=2 Mem#entuk matlamat strategc
4=3 Mem#na o#jekt0 !an "P.
4=4 Meneta3kan sasaran
-
Fasa - $ Strateg Taktkal 1Belanja2an !an
/3eras4
-=1
Pem#naan strateg utama 1menggunakan
T/AS Matrks4
-=2
Mem#uat 3enlaan ke atas strateg-
strateg
-=3 Pem#naan 3elan taktkal
-=4 Pem#naan 3elan o3eras
6 Fasa 6 $ Pelaksanaan Strateg
&s
2775
2717
2775
6=1
Melaksanakan strateg mengkut
keutamaan 1se3anjang tem3oh
3eancangan strategk4
6=2
Melaksanakan 3elan taktkal mengkut
@ang telah !teta3kan !alam 3enja!ualan
6=3
Melaksanakan 3elan o3eras #er!asarkan
3erancangan
6=4
Mem#er maklum #alas kemajuan
#erasaskan ke3a!a "P. !an sasaran
*
Fasa * $Penlaan Prestas !an
Penam#ah#akan Berterusan
&s
2775
*=1 Penlaan 3restas hasl 3elaksan strateg
*=2
Mem#uat 3enam#ah#akan ke3a!a
3roses' out3ut !an outcome
16
FASA 2
HA+A T;:; B.&A8< "6B.TA9AA8$
MA8&AT%&ASA9' M.S. ( ).S.
17
MANDAT
1= Akta Pen!!kan 1556 1Akta --74
2= &asar Pen!!kan "e#angsaan
3= &asar Aa2asan 8egara 2771 2717
4= Surat-surat Pekellng .khtsas
-= Pekellng-3ekellng "emajuan Perkh!matan A2am
6= Arahan-arahan Per#en!aharaan
*= Surat Saran PP& !an :P8
18
P,(,lilin+#8,(,lilin+ K,.a-aan
1= SP. Bl= 3%15,1 Pengunaan Aaktu T!ak Mengajar % Aaktu +uang 13 Pero!4 oleh
<uru
2= SP. Bl= 4%15,6 Panta Mata Pelajaran
3= SP. Bl= 3%15,* Pen@elaan Pengajaran !an Pem#elajaran ! !alam "elas oleh
Pengetua % <uru Besar Sekolah
4= SP. Bl= 1-%15,5 Pengajaran !an Pem#elajaran Bahasa Mala@sa Tahun 1 ! S:">
!an S:"> % Bahasa .nggers & Semua S" !an S9"
-= SP. Bl= 3%1557 <uru Mata Pelajaran Bahasa .nggers &an <uru Mata Pelajaran
Matematk
6= SP. Bl= 22%155, Penem3atan !an Pertukaran guru Bahasa .nggers' Matematk
!an Sans mengkut ke3erluan 3erkh!matan
*= SP. Bl% 2-%155, Pelaksanaan mata 3elajaran Pen!!kan :asman !an "eshatan
,= SP. Bl= 26%155, <ars 3an!uan kurkulum Prasekolah
5= SP. Bl= 1%1555 <ars 3an!uan 3engen!alan aktGt sokongan Bahasa .nggers
! sekolah
17= SP. Bl= 3%1555 Pen@e!aan 9eko! Pengajaran !an Pem#elajaran
11= SP. Bl= 2%2777 -- Peruntukan Aaktu ;ntuk Mata Pelajaran Sans &alam "um3ulan
Teras Perngkat Menengah Atas
12= SP. Bl= 11%2772 -- Pelaksanaan Pengajaran !an Pem#elajaran Sans !an Matematk
&alam Bahasa .nggers 1PPSM.4
19
13= SP. Bl= 6%2772 $ === Penggunaan "alkulator Sant0k & Sekolah Menengah
;ntuk Pengajaran !an Pem#elajaran Serta Pe3erksaan
"e#angsaan
14= Surat Pekellng .khtsas Bl= 1%2772 $
P6+A"SA8AA8 MATA P6+A:A9A8 SA.8S S;"A8
1-= Surat Pekellng .khtsas Bl= *%2772 $
P6+A"SA8AA8 MATA P6+A:A9A8 68<+.SH F/9 S>.68>6 A8& T6>H8/+/<E
16ST4
16= Surat Pekellng .khtsas Bl= 5%2772 $
P6+A"SA8AA8 MATA P6+A:A9A8 SA.8S TAHAP SAT; S6"/+AH 968&AH
1*= Surat Pekellng +em#aga Pe3erksaan Mala@sa 1SPM4
Bl= 3%277, -- Pengurusan !an 3engen!alan 3entaksran #erasaskan sekolah
SPM 277,
24
MISI
MENJADIKAN 9ARGA SEKOLAH BERSEDIA MENGHADAPI CABARAN SEMASA
MELALUI PENDIDIKAN :ANG BERTERUSAN DENGAN;
M6MA"S.M;M"A8 P96STAS. A"A&6M." P6+A:A9
M6MB.8A "6P69.BA&.A8 P6+A:A9 EA8< S6+A9AS &68<A8 :.AA 9;";8 86<A9A
M68:A8A P/T68S. P6+A:A9 &A+AM S;"A8 &A8 "6B;&AEAA8
M6MB;&AEA"A8 SA.8S &A8 T6"8/+/<.
M68:A+.8 H;B;8<A8 EA8< M6S9A &68<A8 .B; BAPA
M6M;P;" P6M;AFA"ATA8 &68<A8 "/M;8.T. &A8 A<68 +;A9
2ISI
M68:;+A8< "6>6M69+A8<A8 &. P69SA&A MA9>APA&A
MOTO
"6:;:;9A8' P68<6TAH;A8
M68<HAS.+"A8 "6S6MP;98AA8 BA"T.
21
PIAGAM SEKOLAH
"am 2arga Sekolah Menengah "e#angsaan 9aja Perem3uan' .3oh' !engan 3enuh teka! !an ltCam #erkrar !an
#erjanj akan menum3ukan seluruh tenaga !an usaha kam untuk $
memastkan seta3 3elajar men!a3at 3en!!kan @ang ter#ak #erasaskan #u!a@a lmu #ag memenuh
kehen!ak n!G!u' mas@arakat !an negara'
mem#m#ng 3elajar mem#entuk sahsah @ang mula melalu 3emu3ukan' 3engha@atan !an amalan nla-
nla murn selaras !engan Falsa0ah Pen!!kan "e#angsaan'
me2uju!kan #u!a@a !an klm sekolah @ang kon!us0' shat #ersh' cera !an 3en@a@ang'
me2uju!kan jentera !an sstem 3engurusan 3en!!kan @ang ceka3' #erkesan !an !namk #erteraskan
3em#aharuan @ang #erterusan'
mem#er 3erkh!matan @ang mesra !an ce3at ke3a!a #u #a3a !an mas@arakat'
sentasa 3eka !an res3ons0 ke3a!a kehen!ak-kehen!ak !an ke3erluan Peja#at Pelajaran &aerah' :a#atan
Pelajaran 8eger Perak !an "ementeran Pelajaran Mala@sa'
sanggu3 menerma ca!angan !an teguran secara 3ost0 untuk menngkatkan 3restas 3erkh!matan !an
kecemerlangan aka!emk serta kokurkulum=

22

FASA 3
A8A+.SA P69S6".TA9A8 $
MA"+;MAT &A+AMA8 &A8 +;A9A8
23
Bi<an+ K,=ita.aan A(a<,)i( ; Sains
1=7 9.8<"ASA8 6"S6";T.F
1=1 8ama Program
Mem#u!a@akan 3emkran sant0k !an kemahran #er0kr !kalangan 3elajar-3elajar SM" 9aja Perem3uan
.3oh melalu amalan sans skalamkro JSMK atau Lmcroscale scenceM=
1=2 9asonal
9ama 3elajar #ertangga3an mata-mata 3elajaran sans meru3akan mata3elajaran @ang sukar !kuasa !an
mereka mem3un@a halangan mn!a @ang mengurangkan motGas serta #oleh menjejaskan 3restas
3enca3aan n!G!u !an sekolah se!angkan Nentr@ 3ontD mereka a!alah #ak = /leh tu !engan
mem3erkenalkan Nmcroscale scenceD se#aga satu !ar3a!a 3en!ekatan ! !alam #!ang ke#taraan
aka!emk n ' !hara3kan !a3at mengu#ah tangga3an !an 3erse3s negat0 3elajar !an 3a!a masa @ang
sama !a3at memu3uk #u!a@a sans !an teknolog ! sekolah =
6.7 Lata. =,la(an+ P.*+.a)
Mcroscale Scence meru3akan salah satu !ar3a!a strateg @ang akan !gunakan #ag mem#angunkan
#!ang ke#taraan aka!emk atu sans untuk men@elesakan tangga3an negat0 terha!a3 sans !an
24
memu3uk mnat @ang tngg !alam kalangan 3elajar ! sam3ng strateg-strateg lan #ag melonjakkan lag
kecemerlangan aka!emk 3elajar= Mcroscale Scence meru3akan kae!ah amal ! mana saC ra!as a!alah
kecl !an ! !alam #entuk Nmcroscale kt N !an n han@a akan mem#enarkan kuantt #ahan kma @ang
kurang !gunakan ' le#h menjmatkan !an selamat !gunakan =
"os ra!as #er#entuk kt @ang lengka3 a!alah ! antara 9M177 ke 9M1-7= .an@a #oleh !#ekalkan ke3a!a
seta3 3elajar !ar tngkatan 1 hngga ke tngkatan -= "t n mengan!ung semua ra!as @ang !3erlukan
oleh 3elajar untuk menjalankan eks3ermen #er!asarkan sukatan mata3elajaran sans @ang !gunakan !
sekolah= Penggunaan kt n a!alah se#aga tam#ahan !an 3elengka3 ke3a!a ra!as !an 3eralatan @ang a!a
! makmal masakn !an 3emlkan kt n mem#er 3eluang @ang sama rata ke arah 3em#elajaran sans !an
3elajar akan le#h terl#at secara 0Ckal !an mental ! !alam 3em#elajaran sans tu sen!r !an seterusn@a
mungkn !a3at memu3uk ska3 sant0k= Antara 0ae!ah @ang 3alng ketara !alam 3enggunaan Mcroscale
Scence n alah 3elajar t!ak han@a menjalankan eks3ermen ! !alam makmal teta3 juga ! mana saja
@ang mereka ngnkan= &engan cara n 3elajar #oleh #erkongs 3engetahuan' menja! kreat0 !an mem#na
mnat @ang men!alam terha!a3 sans seterusn@a menja! #u!a@a !alam keh!u3an mereka= Masa 3elajar'
guru !an 3em#antu makmal !a3at !o3tmumkan kerana !ar seg 3erse!aan untuk sesuatu amal
memerlukan masa @ang sngkat #egtu juga masa untuk men!a3atkan ke3utusan sesuatu eks3ermen amat
3en!ek sekal kerana #ahan kma @ang !gunakan se!kt = /leh @ang !emkan le#h masa akan !3eroleh
oleh 3elajar untuk tujuan 3engukuhan !engan mengulang semula eO3ermen jka ter!a3at ket!ak3astan !
!alam 3emerhatan @ang !#uat= Pen!!kan alam sektar juga !a3at !tera3kan melalu Mcroscale Scence
! mana menekankan 3enggunaan se!kt #ahan kma #ag mengurangkan 3encemaran=
25
Pen@el!kan !an kajan oleh ahl-ahl aka!emk tem3atan telah menunjukkan Mcroscale Scence mem#er
kesan @ang 3ost0 ke atas ska3 !an motGas terha!a3 kerja amal ! !alam sans= +athan ! !alam amal
sans mem#a2a ke3a!a 3erkem#angan !an 3emahaman mengena 3roses sans serta konse3-konse3
sans @ang seterusn@a menggalakkan 3roses 3emerolehan lmu !an memu!ahkan 3roses a3lkas konse3
sans ! !alam menghaslakan teknolog =
Pen@el!kan !an kajan @ang telah !jalankan oleh ahl-ahl aka!emk tem3atan a!alah !alam ter#tan
#erkut menunjukkan ke#akan NMcroscale ScenceD
1= Mashta A#!ullah' 8orta Mohame!' 277,MTh, ,>>,?t *> )i?.*s?al, ,@8,.i),ntati*n *n stu<,nts
attitu<, an< )*tiAati*n t*wa.<s 8.a?ti?al w*.(=M :ournal o0 Scence an! Mathematcs 6!ucaton n
Southeast Asa o0 S6AM/ 96>SAM Gol 37' 8o 2 &ecem#er 277*-*2=
2= Mashta A#!ullah' 8orta Mohame! an! Bur!a Hj .smal' 277,' D,A,l*8),nt *> )i?.*s?al,
?h,)ist.B ,@8,.i),ntati*n >*. s,?*n<a.B s?h**l stu<,nts in MalaBsia1&*.) &iA,3= The >hemcal
6!ucaton :urnal1>6:4 )ol 17' 8o21onlne4
26
1=4 /#jekt0
Mem3er#ak 3erse3s !an menngkatkan mnat 3elajar terha!a3 mata 3elajaran sans serta mengekalkan
kelulusan 177F #ag san teras 3erngkat PM9 !an SPM serta 177F kelulusan #ag semua su#jek elekt0
sans ! 3erngkat SPM !engan unjuran 3enca3aan !ar seg kualt se#an@ak 27F
Penngkatan ke3utusan Sains !alam 3e3erksaan a2am PM9 !an SPM !ar seg kualt !an kuantt 3a!a
tahun 2717 se3ert #erkut$
Peperiksaan % Kelulusan % Skor A <PS
PM9 177 44=44 1=*7
SPM 177 17=,6 3=27
Penngkatan ke3utusan Bi*l*+i !alam 3e3erksaan a2am SPM !ar seg kualt !an kuantt 3a!a tahun
2717 se3ert #erkut$
SPM 177 3-=41 2=-7
27
Penngkatan ke3utusan &i'i( !alam 3e3erksaan SPM !ar seg kuantt !engan kelulusan 177F 3a!a tahun
2717=
SPM 177 36=36 2=-7
Penngkatan ke3utusan Ki)ia !alam 3e3erksaan SPM !ar seg kuantt !engan kelulusan 177F 3a!a
tahun 2717
SPM 177 2,=,4 2=-7
28
A8A+.SA P69S6".TA9A8$
MA"+;MAT &A+AM ( +;A9A8
ANALISIS S9OT 0 S9OC
BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ; Sains
ANALISIS DALAMAN ANALISIS LUARAN
KEKUATAN 1STRENGTHS#S3 PELUANG 1OPPORTUNITIES#O3
29
S1 - <uru #er3engalaman le#h 17 tahun mengajar su#jek
#erkatan sans=
S2 - Ter!a3at guru @ang menja! 3emerksa kertas soalan
!an guru 3engu#al kertas soalan
S3 - Pengetua sekolah meru3akan seorang <uru Pakar
Bolog
S4 - Sokongan #erterusan !ar3a!a P.B<' +em#aga
Pengurusan Sekolah' PP& !an :P8
S- - &s3ln mur! @ang #ak
/1 - P>< !an 3eruntukan 2ang sekolah kluster
"ecemerlangan @ang mencuku3
KELEMAHAN 19EAKNESSES#93 ANCAMAN 0 CABARAN 1THREATS#T0CHALLENGES#C3
A1 - "emu!ahan sekolah' terutama @ang #erkatan !engan
.>T #an@ak @ang rosak atau t!ak lengka3
+>& #an@ak @ang rosak
+a3to3 kurang
A2 - Ter!a3at 3elajar @ang men!a3at gre! 6 !alam ;PS9
>1 - "ekangan !ar seg tenaga !an masa untuk
menja@akan 3rogram % aktGt #erkatan !engan sans
kerana terlalu #an@ak 3rogram @ang !rancang
>2 - <uru-guru sans t!ak !a3at menum3ukan 3erhatan
ke3a!a P ( P kerana guru !#e#an !engan tugas-
tugas 3erkeranan' 3engurusan !an tugas @ang ta!a
katan !engan P ( P
ANALISIS S9OT 0 S9OC
BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ;Sains[Ki)ia%
34
S1 - Mur! #erkualt !alam #!ang aka!emk
S2 - Ban@ak kursus !alaman%lathan !alam 3erkh!matan @ang
!jalankan
S3 - Sta00 sokongan J3em#antu makmal @ang mencuku3K
S4 - P>< !an 3eruntukan 2ang sekolah kluster
S- - "emu!ahan sekolah' makmal !an Pusat Sum#er Sekolah
@ang lengka3
S6 - Bu!a@a kerja 3ost0 !alam kalangan 2arga sekolah
S* - Blangan 3elajar @ang t!ak mele#h 37 !alam satu kelas
/1 - .#u #a3a @ang mengam#l #erat tentang 3elajaran
anak-anak
/2 - Sekolah !anugerah status sekolah kluster !engan
mata3elajaran SansJkmaK se#aga salah satu
#!ang ke#taraann@a
/3 - :P8' PP& !an ;SM se!a menghulurkan #antuan
/4 - Pengetua cemerlang !engan latar #elakang sans
7- - Sokongan !ar3a!a Pengetua untuk mem3erkenalkan
mcroscale scence se#aga kae!ah P ( P @ang #aru
A1 - Mnat 3elajar !alam kma a!alah se!erhana
A2 - MotGas 3elajar !alam mem#elajar kma a!alah ren!ah
A3 - Mur! kurang mem#aca artkel kma
A4 - <uru-guru mash menggunakan kae!ah chalk an! talk'
!an kurang menggunakan .>T atau mem3el#agakan
kae!ah P ( P
A- - 9ama 3elajar men!a3at ke3utusan cemerlang
!alam PM9 #er3n!ah ke sekolah-sekolah lan
>1 - Persangan @ang he#at !ar3a!a sekolah lan @ang
mem3eroleh ke3utusan cemerlang !alam SPM khas
untuk kma
>2 - Mur! kurang #ercaka3 tentang kma atau terl#at
!alam aktGt' 3ertan!ngan @ang #erasaskan kma
BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ;Sains[&i'i(%
31
S1 - <uru @ang #er3engalaman !an ter!a3at guru @ang
menja! 3emerksa kertas 0Ck SPM
S2 - &s3ln mur! @ang #ak
S3 - Ban@ak #engkel !a!akan
S4 - P>< !an ke2angan sekolah kluster kecemerlang
@ang mencuku3
S- - "emu!ahan .>T @ang #ak
S6 - Sokongan #erterusan !ar P.B<' :P8 !an kementeran
Pelajaran
/1 - P.B< mengam#l #erat tentang 3elaksanaan 3rogram
! sekolah
/2 - Sekolah !anugerahkan status sekolah kluster
!engan ke#taraan sans
/3 - :P8' PP&' ;SM s!a mem#er kh!mat mem#antu
A1 - Mur! mengha!a3 masalah !alam
konse3 % 3rns3
A2 - "urang 3en!e!ahan 3elajar ke3a!a aktGt sans ! luar
2aktu sekolah
A3 - Mur! kurang #ermnat !alam sans secara am
A4 - Pelajar #era!a ! gre! > #ag mata 3elajaran sans (
matematk PM9
A- - Mur! kurang menjalankan aktGt amal kecual P6"A
>1 - Mengamalkan 3rasarana .>T untuk mem3erluaskan
aktGt 3elajar
>2 - Menngkatkan 3eratus kualt ke3utusan 0Ck !alam
SPM
>3 - Menngkatkan mnat 3elajar menerus kae!ah
mcroscale 0Ck
BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ;Sains[Bi*l*+i%
32
S1 - <uru #er3engalaman le#h 17 tahun mengajar su#jek
#erkatan #olog
S2 - Ter!a3at guru @ang menja! 3emerksa kertas soalan !an
guru 3enggu#al kertas soalan
S3 - Pengetua sekolah meru3akan #ekas seorang <uru Pakar
Bolog
S4 - Sokongan #erterusan !ar3a!a P.B<' +em#aga
Pengurusan Sekolah' PP& !an :P8
S- - &s3ln mur! @ang #ak
/1 - P>< !an 3eruntukan 2ang sekolah kluster
kecemerlangan @ang mencuku3
A1 - "emu!ahan sekolah' terutama @ang #erkatan !engan
.>T #an@ak @ang rosak atau t!ak lengka3
+>& #an@ak @ang rosak
+a3to3 kurang
A2 - Ter!a3at 3elajar @ang men!a3at gre! > !alam sans
PM9 juga la@ak mengam#l alran sans tulen
>1 - "ekangan !ar seg tenaga !an masa untuk
menja@akan 3rogram % aktGt #erkatan !engan sans
kerana terlalu #an@ak 3rogram @ang !rancang
>2 - <uru-guru sans t!ak !a3at menum3ukan 3erhatan
ke3a!a P ( P kerana guru !#e#an !engan tugas-
tugas 3erkeranan' 3engurusan !an tugas @ang ta!a
katan !engan P ( P
33
FASA 4
.S; STAT6<."' MAT+AMAT' /B:6"T.F'
"P. &A8 SASA9A8
34
ISU STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU 6
Pelajar t!ak
mem3amerkan
kecer!asan
aka!emk 3a!a
taha3 o3tmum
M6= Menngkatkan
3erolehan !an
3enguasaan lmu
sans ! kalangan
3elajar melalu
Nmcroscale
scenceD
O6 Pelajar !a3at
menguasa 0akta
asas !an termnolog
!alam #!ang sans
O Pelajar !a3at
memaham konse3-
konse3 asas sans
1 #olog' 0Ck !an
kma 4
O7 Pelajar !a3at
menga3lkas konse3
sans
Blangan 3elajar @ang
menguasa ! !alam
seta3 kelas
-7 F 3elajar
seta3 kelas
177 F 177 F
177
F
memaham konse3
sans !alam seta3
kelas 1 menterjemah'
menta0sr ( mem#uat
ekstra3olas 4
37 F 3elajar
seta3 kelas
177F 177 F 177 F
Blangan 3elajar seta3
kelas @ang #oleh
menga3lkas =
17 F 3elajar
seta3 kelas
177 F
177 F
177 F
35
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU 6
Pelajar t!ak
mem3amerkan
kecer!asan
aka!emk 3a!a
taha3 o3tmum
M= Menngkatkan
!an memanta3kan
kemahran
man3ulat0 sans !
kalangan 3elajar
Melalu Nmcroscale
scenceD
O6 Pelajar !a3at
menjalankan
eks3ermen secara
n!G!u !engan
menggunakan
kae!ah sant0k @ang
#etul
O Ska3 sant0k
!a3at !3u3uk !
kalangan 3elajar
O7 Pen!!kan alam
sektar !3t !tera3=
#erkemahran seta3
kelas
47 F 3elajar
seta3 kelas
177 F 177 F 177 F
mem3amerkan ska3
sant0k
37 F 3elajar
seta3 kelas
177 F 177 F 177 F
3eka terha!a3 su
alam sektar=
17 F 3elajar
seta3 kelas
177 F 177 F 177 F
36
BIDANG KEBITARAAN AKADEMI(
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU 6
Pelajar t!ak
mem3amerkan
kecer!asan
aka!emk 3a!a
taha3 o3tmum
M7= Menngkatkan
!an memanta3kan
kemahran 3roses
sans !an
kemahran #er0kr
! kalangan 3elajar
melalu Nmcroscale
scenceD
O6 Pelajar !a3at
mem3amerkan
kemahran 3roses
sans !an kemahran
#er0kr
O Pelajar !a3at
menga3lkaskan
!an kemahran
#er0kr !alam
keh!u3an seharan
untuk men@elesakan
masalah !an
mem#uat ke3utusan
kelas @ang
mem3amerkan
kemahran 3roses
sans !an kemahran
#er0kr
17 F 3elajar
seta3 kelas
-7 F *7F 57F
menga3lkaskan
kemahran sant0k !an
kemahran #er0kr
17 F 3elajar
seta3 kelas
-7 F *7 F 57 F
37
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU 6
Pelajar t!ak
mem3amerkan
kecer!asan
aka!emk 3a!a
taha3 o3tmum
ME= Menngkatkan
3restas
3enca3aan mata-
mata 3elajaran
sans !alam
3e3erksaan a2am
1 termasuk #olog'
0Ck !an kma 4
O6 Menngkatkan
3eratus lulus
cemerlang !alam
mata-mata3elajaran
sans=
O Menngkatkan
3eratus lulus !alam
mata-mata3elajaran
sans=
O7 Me2uju!kan
3elajar-3elajar @ang
kreat0 !an noGat0
mem3eroleh semua A
!alam mata-
mata3elajaran sans
41 F PM9
17 F SPM (
STPM
4-F
PM9
2- F
SPM '
STPM
-7 F
PM9
37 F
SPM '
STPM
6- F
PM9
47 F
SPM'
STPM
Semua mata3elajaran
sans 1 Bolog' FCk
!an "ma 4 lulus 177F
177 F lulus
!lm PM9'
SPM (
STPM
177 F 177 F 177 F
masuk ke .PTA !an
.PTS ( mengkhusus
!alam #!ang ssans=
17 F 3elajar
le3asan SPM
( STPM
12 F 1- F 27 F
38
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU
Pelajar kurang
#ermnat !alam
mata-mata
3elajaran sans !an
mem3un@a
tangga3an #aha2a
sans a!alah mata
3elajaran @ang
sukar
M6= Mengu#ah
tangga3an 3elajar
su3a@a sans
menja! mata3el
@ang #oleh
!kuasa !an
seronok melalu
Nmcroscale
scenceD
O6 Pelajar le#h
terl#at !alam aktGt
han!s on melalu
Nmkroscale scenceD
O Pelajar
mem3un@a 3erse3s
@ang 3ost0 terha!a3
mata3el sans
1 seronok !an
senang !kuasa 4
kelas @ang
mem3amerkan
kemahran
menjalankan
eks3ermen !engan
Nmcroscale scenceD
17 F 3elajar
seta3 kelas
-7 F *7 F 57 F
#er3erse3t0 3ost0
terha!a3
mata3elajaran sans
- F 3elajar
seta3 kelas
* F 37F 67F
39
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU
Pelajar kurang
#ermnat !alam
mata-mata
3elajaran sans !an
mem3un@a
tangga3an #aha2a
sans a!alah mata
3elajaran @ang
sukar
M= Menngkatkan
mnat 3elajar
terha!a3 mata3el
sans melalu
Nmcroscale
scenceD !an
kese!aran tentang
ke3entngan sans
!alam keh!u3an
haran
O6 Pelajar le#h
#ermotGas !an
#ermnat untuk
mem3elajar sans
O Pelajar le#h 3eka
!engan 0enomena
sans !alam
keh!u3an seharan
kelas @ang
mem3amerkan
motGas !an mnat
@ang tngg ! !alam
mata3elajaran sans
17 F 3elajar
seta3 kelas
-7 F *7 F 57 F
kelas @ang 3eka
terha!a3 0enomena
sans !alam keh!u3an
seharan
- F 3elajar
seta3 kelas
* F 37F 67F
44
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
.S; 3
Pelajar t!ak
mem3amerkan
kecergasan "o-
aka!emk 3a!a
taha3 o3tmum
M1=
Mem3erka@akan
lmu sans !
kalangan 3elajar
Melalu
koaka!emk sans
/1 Pelajar !a3at
mem3erka@a lmu
!alam #!ang sans
/2 Pelajar !a3at
menga3lkas
konse3-konse3 sans
1 #olog' 0Ck !an
kma 4
mem3amerkan
NeOten!e! kno2le!geD
!alam sans
27 F 3elajar
alran sans
-7F
67 F *7F
menga3lkas konse3
sans secara kreat0
!an krts !alam seta3
kelas=

27 F 3elajar
alran sans
-7F
67F
*7F
41
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
.S; 3
Pelajar t!ak
mem3amerkan
kecergasan "o-
aka!emk Sans
3a!a taha3
o3tmum
M2= Menngkatkan
3en@ertaan 3elajar
!alam
3ertan!ngan ko-
aka!emk Sans
Perngkat Sekolah=
/1 Pelajar #erse!a
untuk men@erta
3ertan!ngan secara
n!G!u
/2 Pelajar #erse!a
untuk men@erta
3ertan!ngan secara
#erkum3ulan
men@erta
3ertan!ngan secara
n!G!u 3erngkat
sekolah
27 F 3elajar
men@erta
3ertan!ngan
-7F 67 F *7 F
men@erta
3ertan!ngan secara
#erkum3ulan
3erngkat sekolah
27 F 3elajar
men@erta
3ertan!ngan
-7F
67 F *7 F
42
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU 7
Pelajar t!ak
mem3amerkan
kecergasan "o-
aka!emk 3a!a
taha3 o3tmum
M7= Menngkatkan
3en@ertaan 3elajar
!alam
3ertan!ngan ko-
aka!emk Sans
Perngkat
&aerah' 8eger
!an Perngkat
"e#angsaan
O6 Pelajar #erse!a
untuk men@erta
3ertan!ngan
Perngkat &aerah'
8eger !an
"e#angsaan secara
n!G!u atau
#erkum3ulan
men@erta
3ertan!ngan
Perngkat &aerah'
8eger !an
"e#angsaan
27F 3elajar
T4 !an T-
men@erta
3ertan!ngan
! Perngkat
&aerah'
8eger !an
"e#angsaan
-7F 67F *7F
43
STRATEGIKC MATLAMATC OBJEKTI&C KPI D SASARAN
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU 7
Pelajar t!ak
mem3amerkan
kecer!asan "o-
aka!emk 3a!a
taha3 o3tmum
M4= Melahrkan
3elajar @ang !a3at
menjuara atau
men!a3at tem3at
!alam
3ertan!ngan
3erngkat luar
sekolah 1Con'
!aerah' neger !an
ke#angsaan4
O6 MemotGaskan
!an mem3erka@akan
3elajar !engan
3engetahuan !an
kemahran !alam
3ertan!ngan @ang
!ce#ur=
menjuara atau
men!a3at tem3at
!alam 3ertan!ngan
3erngkat !aerah'
neger !an
ke#angsaan=
177F
3elajar @ang
men@erta
3ertan!ngan
-7F 67F *7F
44
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU E
Pelajar t!ak
mem3amerkan
Bu!a@a Sans !an
Teknolog 1S(T4
M6= Me2uju!kan
3ersektaran Sans
!an Teknolog
O6 Persektaran
Sans !an Teknolog
!3erkem#aangkan
O Pelajar !a3at
menga3lkas konse3
sans
O7 Pelajar
!a3at menngkatkan
kese!aran !r
terha!a3 S(T
Blangan 3ersektaran
S(T
27 F 47F 67F *7F
#oleh menga3lkas
konse3 sans
47 F 177F 177F 177F
mem3un@a kese!aran
ke arah #u!a@a S(T
3- F 177F 177F 177F
45
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU E
Pelajar t!ak
mem3amerkan
Bu!a@a Sans !an
Teknolog 1S(T4
M= Memu3uk
mnat 3elajar ke
arah #!ang S(T
O6 Pelajar !a3at
Mel#atkan !r
secara akt0 !alam
aktGt P(P !an
koaka!emk sans
O Menngkatkan
3elajar !alam alran
sans
mem3amerkan
3engl#atan akt0 !
!alam aktGt P(P
!alam kelas !an
aktGt koaka!emk
sans
47 F 177F 177F 177F
memlh alran S(T
57 F 177F 177F 177F
46
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU E
Pelajar t!ak
mem3amerkan
Bu!a@a Sans !an
Teknolog 1S(T4
M7= Menggalakkan
3en@ertaan 3elajar
!alam aktGt
Sans !an
Teknolog 1S(T4
O6 Pelajar !a3at
menngkatkan
kemahran
man3ulat0 sans
O Ska3 sant0k
!a3at !3u3uk !
kalangan 3elajar
mem3un@a kemahran
man3ulat0 sans
47 F 177F 177F 177F
mem3amerkan ska3
sant0k
2- F 177F 177F 177F
47
ISU STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU E
Pelajar t!ak
mem3amerkan
Bu!a@a Sans !an
Teknolog 1S(T4
ME=
Menga3lkaskan
lmu !an
ke0ahaman Sans
!an Teknolog
1S(T4 merentas
kurkulum
O6 &a3at
me2uju!kan 3elajar
@ang kreat0 !an
noGat0
O Pelajar !a3at
menga3lkaskan
3emkran sant0k
!an kemahran
#er0kr !alam
keh!u3an seharan
untuk men@elesakan
masalah !an #uat
ke3utusan
kreat0 !an noGat0
2- F -7F *7F 177F
menga3lkaskan
kemahran sant0k !an
kemahran #er0kr
2- F -7F *7F 177F
48
ISU
STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU "
Penggunaan
#ahan
#erasaskan
.>T !alam
P(P Sans
!an rujukan
aka!emk
T!ak
o3tmum
M6
Menngkatkan
kekera3an
3enggunaan
#ahan
#erasaskan
.>T !alam
P(P Sans
!an rujukan
aka!emk
O6 <uru !an 3el
menggunakan
kemu!ahan .>T
secara o3tmum
O <uru-guru
mem#angunkan
#ahan
multme!a P(P
Sans
O7 3enggunaan
emal ! sekolah
!o3tmumkan
K,(,.a8an
3enggunaan
seta3 orang
guru sans
!an 3elajar
Bilan+an
guru Sans
Bil wa.+a
sekolah guna
emal secara
Akt0
47 F
3enggunaan
177F guru
terl#at !lm
3en!e!ahan
177F guru
terl#at
67 F
3enggunaan
17 F !r3!
<uru sans
-7F
3enggunaan
emal
secara akt0
*7F
3enggunaan
47F !r3!
<uru sans
*7F
3enggunaan
emal
secara akt0
,7F
3enggunaan
-7F !r3!
<uru sans
57F
3enggunaan
emal secara
akt0
ISU "
Penggunaan
#ahan
#erasaskan
M
Menngkatkan
3enggunaan
laman 2e#
O6 +aman 2e#
sek mem#antu
menngkatkan
kecemerlangan
K,(,.a8an
mengemaskn
laman 2e#
sekolah
Seta3 mnggu
177F guru
Seta3
mnggu
2 kal
semnggu
Seta3 har
49
ISU
STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
.>T !alam
P(P Sans
!an rujukan
aka!emk
T!ak
o3tmum
sekolah !alam
aktGt P(P
Sans melalu
Learning
ontent
!anagement
System
"L!S#.
aka!emk
O Pelajar
melaksanakan
tugasan secara
onlne !
nternet% laman
2e# mata
3elajaran Sans
O7 +aman 2e#
MP Sans se#aga
me!an
3erkongsan 3ntar
nterakt0
K,(,.a8an
3em#eran
tugasan sans
menggunakan
nternet %
laman 2e#
K,(,.a8an
guna 2e#
3anta Sans
se#aga me!an
3erkongsan
3ntar nterakt0
mata
3elajaran !an
3elajar terl#at
177F 3elajar
terl#at
Sekal
!alam
se#ulan
Penngkatan
17F
&ua kal
!alam
se#ulan
Penngkatan
37F
Sekal !alam
semnggu
Penngkatan
-7F
ISU F
kemahran
asas guru
!an 3elajar
!alam
M
Memu!ahkan
ca3aan
maklumat !an
3ela3oran
O6 Penta!#r
sekolah !a3at
menganalsa
ke#erkesanan
P(P melalu
8,n++unaan
e-reko! #ook
secara
#erkesan
7F
3enggunaan
e-recor! #ook
7F mur!
177 F
3engenalan
k3! e-recor!
#ook
177 F
3enggunaan
secara
#erkesan
177F
3enggunaaan
secara
#erkesan
54
ISU
STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,(
<an -an+(a
8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
3engen!alan
me!a .>T
#ag
3engurusan
P ( P Sans
t!ak
o3tmum
reko!
rancangan
mengajar guru
oleh 3enta!#r'
#u #a3a !an
3elajar #ag
tujuan
menngkatkan
kecemerlanga
n aka!emk
3ela3oran
sstem e-recor!
#ook
O Pelajar
mem#uat
3erse!aan a2al
O7 <uru !a3at
menguruskan
rancangan
mengajar secara
le#h sstematk
Bil 8,la-a.
mengakses
#uku reko!
mengajar
guru secara
onlne
+u.u
mengemaskn
e-recor!
#ook seta3
mnggu
terl#at
177F guru
terl#at
Penngkatan
17F
Penngkatan
17F
Penngkatan
37F
Penngkatan
37F
Penngkatan
-7F
Penngkatan
-7F
51
ISU
STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,( <an
-an+(a 8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU 5
"e#olehan
3elajar
#erkomunka
s !alam
#!ang sans
mash
terha!
M6=
Menngkatkan
ke#olehan
#erkomunkas
tentang sans
!alam kalangan
3elajar melalu
kursus
komunkas
#erkesan !an
lathan 3u#lc
s3eakng=
O6 Pelajar !a3at
#erkomunkas tentang
konse3-konse3 sans
!an 0enomena
semulaja!
alam sektar secara
#erkesan
1#olog' 0Ck !an
kma 4
! Pelajar 0aham !an
!a3at menjana !ea
secara s3ontan
Blangan 3elajar
mahr
#erkomunkas
!alam #!ang
sans =
17F
mahr
Pelajar T1
-T6 117F
seta3 kelas4
Pelajar T1-
T6
37F
keseluruhan
Pelajar T1
-T6
-7F
keseluruhan
Blangan 3elajar
!a3at menjana
!ea secara
s3ontan !alam
#!ang sans
52
MAHIR BERKOMUNIKASI
ISU
STRATEGIK
MATLAMAT
STRATEGIK
O=-,(ti>
1Jan+(a 8,n<,( <an
-an+(a 8an-an+3
KPI TO2
Sasa.an
!!/ !6! !66
ISU $
Mengo3tmum
3enggunaan
#ahasa
.nggers !an
#ahasa
Mela@u !alam
M6=
Menngkatkan
!an
memanta3kan
3enguasaan
#ahasa
.nggers !an
#ahasa Mela@u
melalu aktGt
!rama' teater'
sketsa' choral
s3eakng
#ertemakan
sans=
O6 Pelajar
#erke@aknan
#erkomunkas !alam
#ahasa .nggers !an
#ahasa Mela@u
72 3elajar #erke@aknan
mengen!alkan%mengaca
rakan majls sekolah
!alam #ahasa .nggers
!an #ahasa Mela@u
Bl 3elajar @ang
#oleh
#erkomunkas
secara sant0k
!alam BM ( B.
177 F
3elajar
terl#at
Pelajar
T1 - T6
1 17F seta3
kelas4
Pelajar
T1 - T6
37F
keseluruhan
Pelajar
T1 -T6
-7F
keseluruha
n
Bl 3elajar @ang
#erke@aknan
mengen!alkan!a
n
mengacarakan
majls sekolah
!alam BM ( B.
177F
3elajar
terl#at
Pelajar
T1 - T6
117F seta3
kelas4
Pelajar
T1 - T6
37F
keseluruhan
Pelajar
T1 -T6
-7F
keseluruha
n4
53
FASA -
ST9AT6<. TA"T."A+
1B6+A8:AAA8 &A8 /P69AS.4
54
PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN TO9S MATRIKS
BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK ;Sains 1 t,.)asu( =i*l*+iC (i)ia <an >i'i( 3
T$%S !AT&'KS Sains K(K)ATAN "S#
S1 - Guru berpengalaman lebih
10 tahun mengajar subjek
berkaitan sains
S2 - Terdapat guru yang
menjadi pemeriksa kertas
soalan dan guru penggubal
kertas soalan
S3 - Pengetua sekolah pernah
menjadi seorang Guru
Cemerlang mp Biologi
S - Sokongan berterusan
daripada P!BG" #embaga
Pengurusan Sekolah" PP$
dan %P&
S' - $isiplin murid yang baik

K(L(!A*AN "%#
(1 - )emudahan sekolah" terutama
yang berkaitan dengan !CT
banyak yang rosak atau tidak
lengkap *laptop dan #C$ +
(2 - Terdapat pelajar yang mendapat
gred , dalam -PS.
(3 - Pelajar kurang berminat dan
bermoti/asi dalam sains pada
amnya
( - Pelajar kurang pendedahan pada
teknik menja0ab soalan P1. "
SP1 dan STP1
(' - Pelajar tidak menjalankan kerja
amali ke2uali P,)3
(4 - Pelajar kurang memba2a buku
sains
(5 - Pelajar kurang melibatkan diri
dalam akti/iti sains
55
PELUANG 1O3
/1 .#u #a3a @ang mengam#l #erat
tentang 3elajaran anak-anak
/2 Sekolah !anugerah status
sekolah kluster !engan Sans
se#aga salah satu #!ang
ke#taraann@a
/3 :P8' PP&' !an ;SM se!a
mem#er kh!mat nashat=
/4 Menggunakan Prasarana .>T
untuk mem3erluaskan aktGt
3elajar
STRATEGI 1SO3
S6SS7O
Menghaslkan satu 3erancangan
aka!emk @ang manta3 untuk
!laksanakan #ag melonjakkan
3restas mata-mata 3elajaran sans
secara khusus !an mata 3elajan lan
secara amn@a
SEOO7
Program >er!k Se3akat @ang
!3engaruh oleh P.B<' :P8' PP&
!an ;SM
STRATEGI 19O3
997O6
Program 3arentng oleh P.B<
Program MotGas anjuran P.B< !an
juga 3erancangan !r3! 3eruntukan
kluster
9EO6
Program MotGas Pe3erksaan oleh
P.B<
9"9F95OE
Mem3erluaskan aktGt 3elajar melalu
me!a .>T #ag menngkatkan mnat
terha!a3 sans
A8>AMA8 1T4 % >ABA9A8 1>4
C6 G Mengekalkan 3eratus kelulusaan
177F !alam PM9 !an SPM
>2 - Mengekalkan 3eratus kualt
ke3utusan !alam PM9 !an SPM
>3 Menngkat mnat 3elajar !alam
sans menerus kae!ah
mcroscale scence
STRATEGI 1SC3
-
STRATEGI 19C3

P6+A8 TA"T."A+ P69A8>A8<A8 ST9AT6<." TAH;8 2775
56
Matlamat 1 $ Menngkatkan !an memanta3kan 3enguasaan !an 3erolehan lmu sans
! kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
kualt
3engajaran
!an
3em#elajaran
! !alam
mata-mata
3elajaran
sans
1 termasuk
#olog' 0Ck
!an kma 4
A1
Menggunakan
8,ta )in<a
!alam 3(3
sans' #olog'
0Ck !an kma
#ag
mem#antu
3elajar
menguasa
0akta
&alam
semua to3c
#ag mata-
mata
3elajaran
sans'
#olog' 0Ck
!an kma
Semua
3elajar
!alam
semua
tngkatan
- F guru !an
3elajar
Menggunakan
!alam 3roses
3(3
Su)=,. K,w
P><
mata3elajaran
177 F guru
!an
3elajar
menggunakan
3eta mn!a
!alam 3(3
Semua guru
Mata3elajara
n
Sans' #olog'
0Ck !an kma
#ag semua
tngkatan
1P,nB,la.as;
K,tua
8anitia3
.nstrumen
Semakan
Buku
+athan !an
nota
"e3utusan
;jan !an
3e3erksaan
57
/#jekt0 1 $ Penguasaan 0akta asas !an termnolog !alam mata-mata 3elajaran sans
/#jekt0 2 $ Pemahaman konse3-konse3 asas sans termasuk #olog' 0Ck !an kma =
/#jekt0 3 $ Penga3lkasan konse3-konse3 sans !alam keh!u3an
! kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ula
n
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
kualt
3engajaran
!an
3em#elajaran
! !alam
mata-mata
3elajaran
sans
1 termasuk
#olog' 0Ck
!an kma 4
A2
Menggalakkan
Pen@e!aan
!an
3enggunaan
n*ta 8*?(,t
seta3 masa
! kalangan
3elajar
&alam
semua to3c
#ag mata-
mata
3elajaran
sans'
#olog' 0Ck
!an kma
Semua
3elajar
!alam
semua
tngkatan
- F guru !an
3elajar
Menggunakan
!alam 3roses
3(3
Su)=,. K,w
P><
mata3elajaran
177 F
guru
menggalakkan
177 F 3elajar
menggunakan
nota 3ocket
Semua guru
Mata3elajara
n
Sans' #olog'
0Ck !an kma
#ag semua
tngkatan
1 P,nB,la.as;
K,tua
Panitia 3
.nstrumen
3emantauan
3enggunaan
nota 3ocket
"e3utusan
;jan !an
3e3erksaan
58
! kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
kualt
3engajaran
!an
3em#elajaran
! !alam
mata-mata
3elajaran
sans
1 termasuk
#olog' 0Ck
!an kma 4
A3
Menggunakan
Pen!ekatan
P,)=,la-a.an
)ast,.i !
!alam 3roses
Pengajaran
!an
3em#elajaran
Sans' #olog'
0Ck !an kma
&alam
semua to3c
#ag mata-
mata
3elajaran
sans'
#olog' 0Ck
!an kma
Semua
3elajar
!alam
semua
tngkatan
27 F 3(3
guru
Su)=,. K,w
P><
mata3elajaran
177 F 3(3
guru
Semua guru
Mata3elajara
n
Sans' #olog'
0Ck !an kma
#ag semua
tngkatan
1 P,nB,la.as;
Gu.u Kanan
Sains 3
.nstrumen
Pencera3an
3(3
1 PPSM.
nstrument 4
"e3utusan
;jan !an
3e3erksaan
59
Melalu mcroscale Scence !alam kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
kualt
3engajaran
!an
3em#elajaran
! !alam
mata-mata
3elajaran
sans
1 termasuk
#olog' 0Ck
!an kma 4
A4
Menggunakan
Pen!ekatan
P,)=,la-a.an
(*nt,(stual
! !alam
3roses
Pengajaran
!an
3em#elajaran
Sans' #olog'
0Ck !an kma
&alam
semua to3c
#ag mata-
mata
3elajaran
sans'
#olog' 0Ck
!an kma
Semua
3elajar
!alam
semua
tngkatan
27 F 3(3
guru
Su)=,. K,w
P><
mata3elajaran
177 F 3(3
guru
Semua guru
Mata3elajara
n
Sans' #olog'
0Ck !an kma
#ag semua
tngkatan
1 P,nB,la.as;
K,tua
Panitia &i'i(3
.nstrumen
Pencera3an
3(3
1 PPSM.
nstrument 4
"e3utusan
;jan !an
3e3erksaan
64
&alam kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
kualt
3engajaran
!an
3em#elajaran
! !alam
mata-mata
3elajaran
sans
1 termasuk
#olog' 0Ck
!an kma 4
A-
Menggunakan
P,n<,(atan
HMi?.*s?al,
S?i,n?, H !
!alam 3roses
Pengajaran
!an
3em#elajaran
Sans' #olog'
0Ck !an kma
&alam semua
to3c #ag mata-
mata 3elajaran
sans' #olog'
0Ck !an kma
@ang mel#atkan
aktGt
mengeks3erme
n
Semua
3elajar
!alam
semua
tngkatan
7 F 3(3
guru
K*s
Se3ert !lm
Matlamat 2
177 F 3(3
guru
Semua guru
Mata3elajara
n
Sans' #olog'
0Ck !an kma
#ag semua
tngkatan
1 P,nB,la.as;
K,tua
Panitia
Ki)ia3
.nstrumen
Pencera3an
3(3
1 Senara
semak
amal 4
"e3utusan
;jan !an
3e3erksaan
61
!alam kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
kualt
3engajaran
!an
3em#elajaran
! !alam
mata-mata
3elajaran
sans
1 termasuk
#olog' 0Ck
!an kma 4
A6
Bengkel
HA??,l,.at,<
L,a.nin+I
=,.<asa.(an
HB.ain Bas,<
Th,*.BI #ag
3elajar-
3elajar untuk
!a3lkaskan
!alam 3roses
P(P Sans
&alam
semua to3c
#ag mata-
mata
3elajaran
sans'
#olog' 0Ck
!an kma =
3- orang
Pelajar
seta3 tng
;ntuk
!lantk
ja!
0asltator
tngkatan
7 F !alam 3(3
guru
K*s
3- 3el H6 tng
H 9M *7-77P
9M 14'*77-77
1 menggunaka
n
"h!mat
>onsultant
ter3lh 4
177 F 3(3
guru
Semua guru
Mata3elajara
n
Sans' #olog'
0Ck !an kma
#ag semua
tngkatan
1 P,nB,la.as;
K,tua
Panitia
Bi*l*+i3
.nstrumen
Pencera3an
3(3
1 Senara
semak
amal 4
"e3utusan
;jan !an
3e3erksaan
62
!alam kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
kualt
3engajaran
!an
3em#elajaran
! !alam
mata-mata
3elajaran
sans
1 termasuk
#olog' 0Ck
!an kma 4
A*
Menngkatkan
Pengetahuan'
"emahran (
"etram3lan
guru melalu
3elaksanaan
kursus TM"'
3e!agog'
kursus
orentas
secara
#erterusan=
Se3anjang
tahun
Semua
guru
Han@a 17F
guru @ang
mem3amerka
n
3engetahuan'
kemahran @g
tngg !an
#erketram3lan
Su)=,. K,w
Peruntukan
+&AP Sekolah
*7 F
guru
Semua guru
Mata3elajaran
Sans' #olog'
0Ck !an kma
#ag semua
tngkatan
1 P,nB,la.as;
GK
K,)anusiaan3
.nstrumen
Pencera3an
3(3
1 PPSM.
atau
S"PM 4
"e3utusan
;jan !an
3e3erksaan
63
Matlamat 2 $ Menngkatkan !an memanta3kan kemahran man3ulat0 sans
Melalu mcroscale scence !alam kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pen!e!ahan
"e3a!a
NMcroscale
ScenceD
menggunakan
Nmcroscale
ktM
A 1
Perolehan N
mcroscale
"tD !ar3a!a
3em#ekal !
A0rca !an
mem#ekalkan
ke3a!a
mur! !an
guru

Bulan
8oGem#er
Semua
guru !an
semua
3elajar
7 F guru !an
3elajar
mem3un@a
Nmcroscale
ktD
K*s
P,.*l,han
9M*2'57*--7
1 se3ert !lm
r03 4
177F guru
!an 3elajar
mem3un@a
Nmcroscale
ktD
Semua guru
Mata3elajara
n
Sans' #olog'
0Ck !an kma
#ag semua
tngkatan
1 P,nB,la.as;
K,tua
Panitia Ki)ia
3
Borang-
#orang
3erolehan
!an
3rose!ur
ke2angan
64
/#jekt0 1 $ Pelajar !a3at menjalankan eks3ermen secara n!G!u !engan menggunakan kae!ah @g #etul
/#jekt0 2 $ Ska3 sant0k !a3at !3u3uk ! kalangan 3elajar
/#jekt0 3 $ Pen!!kan alam sektar !a3at !tera3kan ! kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pen!e!ahan
"e3a!a
NMcroscale
ScenceD
menggunakan
Nmcroscale
ktM
A 2
Pen!e!ahan
tentang N
mcroscale
scenceD
ke3a!a guru
!an
3em#antu
makmal oleh
3ens@arah
Makta# Perg
;lu "nta
Bulan
8oGem#er
Semua
guru
mata-
mata
3elajaran
sans !an
semua
3em#antu
makmal
7 F guru !an
3em#antu
makmal
mem3un@a
3en!e!ahan
terha!a3
Nmcroscale
scenceD
K*s
9M 11-7-77
1 s3t !lm r034
177F guru
!an
3em#antu
makmal
mem3un@a
3en!e!ahan
terha!a3
Nmcroscale
scenceD
Penceramah
+uar atu
Pens@arah
Makta#
Perguruan
"nta' .3oh
P,nB,la.as $
"P "ma
Borang-#orang
soal sel!ek
3erkem#angan
sta0
65
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pen!e!ahan
"e3a!a
NMcroscale
ScenceD
menggunakan
Nmcroscale
ktM
A 3
Bengkel untuk
mengenal3ast
releGan area
menggunakan
N mcroscale
scenceD
ke3a!a guru
!an 3em#antu
makmal
Bulan
8oGem#er
Semua
guru
mata-
mata
3elajaran
sans !an
semua
3em#antu
makmal
7 F guru !an
3em#antu
makmal
mem3un@a
3en!e!ahan
terha!a3
Nmcroscale
scenceD
Su)=,. K,w
+&AP
177F guru
!an
3em#antu
makmal
mem3un@a
3en!e!aha
n
terha!a3
Nmcroscale
scenceD
"etua-"etua
3anta !an
<uru "anan
Sans
P,nB,la.as $
"P "ma
Borang-#orang
soal sel!ek
3erkem#angan
sta0
66
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pen!e!ahan
"e3a!a
NMcroscale
ScenceD
menggunakan
Nmcroscale
ktM
A 4
Bengkel untuk
3elajar ter3lh
#ersama guru
!an
3em#antu
makmal
menggunakan
N mcroscale
scenceD
Bulan
8oGem#er
Semua
guru
mata-
mata
3elajaran
sans !an
semua
3em#antu
makmal
serta
3elajar
ter3lh
7 F guru '
3em#antu
makmal !an
3elajar
mem3un@a
3en!e!ahan
terha!a3
Nmcroscale
scenceD
K*s
9M 13,--77
1 s3t !lm r034
177F guru N
3em#antu
makmal !an
3elajar
mem3un@a
3en!e!ahan
terha!a3
Nmcroscale
scenceD
P,nB,la.as $
"P "ma
Borang-#orang
soal sel!ek
3erkem#angan
sta0
Borang soal
sel!ek 3elajar
67
melalu mcroscale scence !alam kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pen!e!ahan
"e3a!a
NMcroscale
ScenceD
menggunakan
Nmcroscale
ktM
A -
Pelaksanaan
P(P
menggunakan
Nmcroscale
scenceD !
!alam semua
kelas
Se3anjang
tahun !alam
to3c-to3k
@g releGan
@g telah
!kenal3ast
Semua
guru
mata-
mata
3elajaran
sans !an
semua
3em#antu
makmal
serta
semua
3elajar
7 F guru '
3em#antu
makmal !an
3elajar
menjalankan
eks3ermen
menggunakan
Nmcroscale
scenceD
1 K*s s8t <l)
Matla)at 3
177F guru N
3em#antu
makmal !an
3elajar
menjalankan
eks3ermen
terha!a3
Nmcroscale
scenceD
P,nB,la.as $
"P "ma
.nstrumen
3encera3an
kerja amal
makmal
Borang soal
sel!ek
3elajar
68
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pen!e!ahan
"e3a!a
NMcroscale
ScenceD
menggunakan
Nmcroscale
ktM
A 6
Pen!e!ahan
Nmcroscale
scenceD k3!
komunt
sekolah
kaca3ur

Se3anjang
tahun !alam
to3c-to3k
@g releGan
@g telah
!kenal3ast
- orang
3elajar
!ar seta3
sekolah
@g
menja!
sekolah
kaca3ur
1 Tng 1' 4
!an- 4
7 3elajar @g
!a3at
3en!e!ahan
Nmcroscale
scenceD
K*s
9M 52*-77
1 se3ert !lm
r03 4
Sekurang-
kurangn@a
lma orang
!a3at
3en!e!ahan
@g menja!
agen se#aran
maklumat
tentang
Nmcroscale
scenceD
P,nB,la.as $
"P "ma
Borang soal
sel!ek
3elajar
69
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S2
Pen!ekatan
Pen!!kan
Alam Sektar
A 1
Penera3an
3en!!kan
alam sektar
Semasa
menggunakan
Nmcroscale
scenceD !
!alam 3roses
P(P Sans

Se3anjang
tahun !alam
to3c-to3k
@g releGan
@g telah
!kenal3ast
Semua
3elajar
7 3elajar @g
!a3at
mengenal3ast
su alam
sektar @g
!a3at ! atas
! !alam
3en!ekatan
Nmcroscale
scenceD
Semua 3elajar
!a3at
mengenal3ast
su alam
sektar @g
!a3at ! atas
! !alam
3en!ekatan
Nmcroscale
scenceD
P,nB,la.as $
"P "ma
Borang soal
sel!ek
3elajar
;jan !an
3e3erksaan
!alaman
74
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S2
Pen!ekatan
Pen!!kan
Alam Sektar
A 2
Menjalankan
AktGt
N/rganc
FarmngD
untuk
mengukuhkan
3en!!kan
alam sektar
Se3anjang
tahun
Semua
3elajar
"urang
!ar3a!a
17 F
Pelajar @g
3eka
terha!a3 su
alam sektar
K*s
1 !tanggung
/leh rotar@
clu# ( >.MB 4
Semua
3elajar akan
3eka
terha!a3 su
alam sektar
Semua guru
sans' semua
3elajar !an
ahl kela#
.nteract
P,nB,la.as ;
"P Sans !an
<uru
Penashat
"ela# .nteract
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
;jan !an
Pe3erksaan
71
Matlamat 3 $ Menngkatkan !an memanta3kan kemahran 3roses sans !an kemahran #er0kr
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pen!ekatan
Menggunakan
Alat #er0kr !
!alam 3roses
3engajaran
!an
3em#elajaran
A 1
Menggunakan
3en@usunan
gra0k !
!alam 3roses
3engajaran
!an
3em#elajaran
sans' 0Ck'
#olog !an
kma
Se3anjang
tahun
mengkut
kesesuaan
k3! tajuk
Semua
3elajar
"urang
!ar3a!a
17 F
Pelajar @g
!!e!ahkan
!gn
3en@usunan
gra0k oleh
guru
Su)=,. K,w
P><
mata3elajaran
Semua
3elajar akan
! !e!ahkan
3enggunaan
3en@usunan
gra0k
Semua guru
sans!an
semua 3elajar

P,nB,la.as ;
Semua "etua
Panta Sans'
Bolog' FCk
!an "ma
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
;jan !an
Pe3erksaan
72
/#jekt0 1 $ Pelajar !a3at mem3amerkan kemahran 3roses san !an kemahran #er0kr
/#jekt0 2 $ Pelajar !a3at menga3lkaskan kemahran 3roses sans !an kemahran #er0kr !alam keh!u3an
seharan untuk men@elesakan masalah !an mem#uat ke3utusan
Matlamat 3 $ Menngkatkan !an memanta3kan 3emkran sans !an kemahran #er0kr
Melalu !alam kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pen!ekatan
Menggunakan
Alat #er0kr !
!alam 3roses
3engajaran
!an
3em#elajaran
A 2
Menggunakan
soalan
1 #ertum3u
!an
menca3ah 4
juga teknk
3en@oalan
Se3anjang
tahun
mengkut
kesesuaan
k3! tajuk
Semua
3elajar
"urang
!ar3a!a
17 F
Pelajar @g
!!e!ahkan
!gn teknk
soalan !an
3en@oalan
Su)=,. K,w
P><
mata3elajaran
Semua
3elajar akan
Pelajar @g
!!e!ahkan
!gn teknk
soalan !an
3en@oalan
Semua guru
sans!an
semua 3elajar

P,nB,la.as ;
Semua "etua
Panta Sans'
Bolog' FCk
!an "ma
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
73
/#jekt0 1 $ Pelajar !a3at mem3amerkan kemahran 3roses sans !ankemahran #er0kr
Matlamat 3 $ Menngkatkan !an memanta3kan 3emkran sans !an kemahran #er0kr
melalu mcroscale scence !alam kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menggunakan
Pen!ekatan
.nkur
Penemuan
!alam 3roses
3engajaran
!an
3em#elajaran
Mata-mata
3elajaran
sans' #olog'
0Ck !an kma
A 2
AktGt Nhan!s
/nD @ang
menggalakkan
.nkur !arjah
3ertama1 rec3
e a33roach4'
!arjah ke!ua'
!arjah ketga
!an !arjah
keem3at
Se3anjang
tahun
mengkut
kesesuaan
k3! tajuk
Semua
3elajar
"urang
!ar3a!a
17 F
Pelajar @g
!!e!ahkan
!gn teknk
nkur
3enemuan
Su)=,. K,w
P><
mata3elajaran
Semua
3elajar akan
Pelajar @g
!!e!ahkan
!gn teknk
nkur
3enemuan
Semua guru
sans!an
semua
3elajar

P,nB,la.as ;
Semua "etua
Panta Sans'
Bolog' FCk
!an "ma
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
74
/#jekt0 1 $ Pelajar !a3at mem3amerkan kemahran 3roses sans !ankemahran #er0kr
Matlamat 4 $ Menngkatkan 3restas 3enca3aan mata-mata 3elajaran sans !alam PM9' SPM !an STPM
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pemanta3an
3enguasaan
konstruk-
konstruk
sans !alam
3e3erksaan
a2am #ag
mata-
mata3el
sans'
#olog' 0Ck
!an kma
A 1
B engkel
mata3elajara
n mngguan
!an semasa
cut
Se3anjang
tahun
1 Seta3 Har
Sa#tu'
Semasa cut
Pertengahan
Semester
!an cut
3ertengahan
tahun 4
Semua
3elajar
mengkut
"um3ulan$
>emerlang
'
+ulus !an
Halus
1 PM9'
SPM !an
STPM 4
17 F
3enguasaan
! kalangan
3elajar
Su)=,. K,w
P><
mata3elajara
n
177 F
Penguasaan
! kalangan
3elajar
Semua guru
sans!an
semua 3elajar

P,nB,la.as ;
S; :"
"ecemerlangan
A2am
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
75
/#jekt0 1 $ Menngkatkan 3eratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sans' #olog'0Ck !an kma
/#jekt0 2 $ Menngkatkan 3eratus lulus !alam mata-mata 3elajaran sans' #olog' 0Ck !an kma !alam PM9'
SPM !an STPM
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pemanta3an
3enguasaan
konstruk-
konstruk
sans !alam
3e3erksaan
a2am #ag
mata-
mata3el
sans'
#olog' 0Ck
!an kma
A 2
N>oo3eratGe
<rou3 .n
Mentor
Mentee
S@stemD
Se3anjang
tahun
"um3ulan
Pelajar
>emerlan
g
PM9'
SPM !an
STPM
17 F
3enguasaan
! kalangan
3elajar
Su)=,. K,w
P><
mata3elajaran
177 F
Penguasaan
! kalangan
3elajar
Semua guru
sans!an
semua 3elajar

P,nB,la.as ;
S; :"
"ecemerlangan
A2am
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
76
SPM !an STPM
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pemanta3an
3enguasaan
konstruk-
konstruk
sans !alam
3e3erksaan
a2am #ag
mata-mata3el
sans' #olog'
0Ck !an
kma
A 3
+athtu#
#er0okus
Se3anjang
tahun
"um3ulan
Pelajar
+ulus #ag
calon
PM9'
SPM !an
STPM
17 F
3enguasaan
! kalangan
3elajar
Su)=,. K,w
P><
Mata3elajaran
P.B<
177 F
Penguasaan
! kalangan
3elajar
Semua guru
sans!an
semua 3elajar

P,nB,la.as ;
S; :"
"ecemerlangan
A2am
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
77
SPM !an STPM
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Pemanta3an
3enguasaan
konstruk-
konstruk
sans !alam
3e3erksaan
a2am #ag
mata-mata3el
sans' #olog'
0Ck !an
kma
A 4
;langkaj
Strategk
Se3anjang
tahun
"um3ulan
Pelajar
Halus
#ag calon
PM9'
SPM !an
STPM
17 F
3enguasaan
! kalangan
3elajar
Su)=,. K,w
P><
Mata3elajaran
P.B<
177 F
Penguasaan
! kalangan
3elajar
Semua guru
sans!an
semua 3elajar

P,nB,la.as ;
S; :"
"ecemerlangan
A2am
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
78
SPM !an STPM
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S 2
MotGas
Mengha!a3
Pe3erksaan
Percu#aan
!an
3e3erksaan
a2am
A 4
Penlaan
#erterusan
!an gra0
3restas
Se3anjang
tahun
Semua
calon
PM9'
SPM !an
STPM
17 F
#ermotGas
!an #erse!a
mengha!a3
3e3erksaan
a2am
Su)=,. K,w
P><
Mata3elajaran
P.B<
177 F
BermotGas
!an #erse!a
mengha!a3
3e3erksaan
a2am
Semua guru
sans!an
semua 3elajar

P,nB,la.as ;
S; :"
"ecemerlangan
A2am
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
79
SPM !an STPM
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S 2
MotGas
Mengha!a3
Pe3erksaan
Percu#aan
&an
3e3erksaan
a2am
A -
Perkhemahan
Sans !an
Perkhemahan
Matematk
&ua kal
Setahun
1 !laksanakan
!ua mnggu
se#elum
3e3erksaan 4
Semua
calon
PM9'
SPM !an
STPM
17 F
#ermotGas
!an #erse!a
mengha!a3
3e3erksaan
a2am
177 F
BermotGas
!an #erse!a
mengha!a3
3e3erksaan
a2am
Semua guru
sans!an
semua 3elajar

P,nB,la.as ;
S; :"
"ecemerlangan
A2am
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
84
SPM !an STPM
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S 2
MotGas
Mengha!a3
Pe3erksaan
Percu#aan
&an
3e3erksaan
a2am
A 6
6Oam Talk
an! <rou3
>hat
Berkala
mengkut
ja!ual
Pengetua'
>alon
>emerlan
g
17 F
#ermotGas
!an #erse!a
mengha!a3
3e3erksaan
a2am
177 F
BermotGas
!an #erse!a
mengha!a3
3e3erksaan
a2am
Pengetua
Semua
Penolong
"anan
!an Semua
<uru "anan
P,nB,la.as ;
S; :"
"ecemerlangan
A2am
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
81
SPM !an STPM
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S 2
MotGas
Mengha!a3
Pe3erksaan
Percu#aan
&an
3e3erksaan
a2am
A *
Mental
.magng
Se3anjang
Tahun
Semua
>alon
17 F
#ermotGas
!an #erse!a
mengha!a3
3e3erksaan
a2am
177 F
BermotGas
!an #erse!a
mengha!a3
3e3erksaan
a2am
Pengetua
Semua
Penolong
"anan
!an Semua
<uru "anan
P,nB,la.as ;
S; :"
"ecemerlangan
A2am
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
82
SPM !an STPM
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S 3
Pen!e!ahan
ke3a!a
teknk
menganalss
soalan
!an teknk
menja2a#
A 1
Teknk
menja2a#
soalan sans
PM9 !an
sans SPM'
#olog SPM'
0Ck SPM !an
"ma SPM
Bulan :ula
Seta3
Tahun
Semua
>alon
17 F
mem3un@a
teknk @g
#etul untuk
menja2a#
soalan sans
!lm 3e3
a2am
Su)=,. K,w
P>< m%3el
"aunselng (
P.B<
177 F
mem3un@a
teknk @ang
#etul untuk
menja2a#
soalan mata-
mata
3elajaran
sans !alam
3e3erksaan
a2am
Pemerksa
"ertas
Pe3erksaan
A2am
P,nB,la.as ;
"aunselor
Sekolah
Borang soal
sel!ek
3elajar
Temu#ual
#erstruktur
"ae!ah
3emerhatan
;jan !an
Pe3erksaan
83
SPM !an STPM
"6B.TA9AA8 A"A&6M."
Matlamat - $ Mem3erka@akan 3enguasaan lmu sans !alam kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!an gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumkan
"e#olehan
3elajar
menga3lkaskan
konse3 sans
!alam aktGt
aktGt ko-
aka!emk sans

A1
NScence
>am3 N untuk
Tngkatan
1(2
menggunakan
kh!mat
Nconsultant
ter3lhD
Fe#ruar
Semua
3elajar
Tngkatan
1 !an 2
Ta!a
3en!e!aha
n
Pro0essonal
K*s
9M26'647-
77 1 s3t !lm
r03 4
Semua
3elajar
!a3at
3en!e!aha
n
3ro0esonal
untuk
memu3uk
mnat
terha!a3
sans
<uru
kanan
Sans !an
:"
NScence
>am3D
@ang
!lantk
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar
$
84
/1 Pelajar !a3at mem3erka@akan lmu !alam #!ang sans !an teknolog
/2 Pelajar !a3at menga3lkas konse3-konse3 sans 1 #olog' 0Ck !an kma 4
"6B.TA9AA8 A"A&6M."
Matlamat - $Mem3erka@akan 3enguasaan lmu sans !alam kalangan 3elajar
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!an gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumkan
"e#olehan
3elajar
menga3lkaskan
konse3 sans
!alam aktGt
aktGt ko-
aka!emk sans

A2
Bengkel
.noGas
Sans'
9o#otc' F1
Formula '
9ocket !an
Solar 6nerg@
oleh tenaga
NeO3ertseD @g
!kenal3ast
Fe#ruar
hngga :un
Pelajar
Alran
Sans
Tngkatan
4 !an -
T!ak
3ernah
men!a3at
3en!e!aha
n 3akar
K*s
9M 4717-77
1s3t !lm r034
Semua
3elajar
alran sans
!a3at
3en!e!aha
n 3akar
<" Sans
!an "P
FCk !an
:" Bengkel
@ang
!#entuk
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar

85
"6B.TA9AA8 A"A&6M."
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!an gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumkan
"e#olehan
3elajar
menga3lkaskan
konse3 sans
!alam aktGt
aktGt ko-
aka!emk sans

A3
NThematc
Scence
.nnoGaton
AeekD
An!
NScence
&scoGer@D
Mac
Pelajar
Alran
Sans
Tngkatan
4 !an -
37 F
3engl#atan
akt0 3elajar
Su)=,. K,w
P>< MP
"okurkulum
"erajaan
177 F
3engl#atan
akt0 3elajar
<" Sans
!an "P
"ma !an
:" Mnggu
.nnoGas
@ang
!#entuk
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar

86
"6B.TA9AA8 A"A&6M."
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!an gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumkan
"e#olehan
3elajar
menga3lkaskan
konse3 sans
!alam aktGt
aktGt ko-
aka!emk sans

A4
NTeam
Bul!ngD !lm
"uC
/l@m3a!
FCk'
"uC
/l@m3a!
"ma
"uC
Perhutanan
"uC
Alam
Semulaja!
Mac hngga
Se3tem#er
Semua
3elajar
alran
sans !an
alran
sastera
37 F
3engl#atan
akt0 3elajar
Su)=,. K,w
P>< MP
"okurkulum
"erajaan
177 F
3engl#atan
akt0 3elajar
<" Sans
!an "P
Bolog !an
:" "uC
@ang
!#entuk
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar

87
"6B.TA9AA8 A"A&6M."
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ula
n
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!an gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumka
n "e#olehan
3elajar
menga3lkaskan
konse3 sans
!alam aktGt
aktGt ko-
aka!emk sans

A-
N Boteknolog@
Aeek N
:un
Semua
3elajar
alran
sans !an
alran
sastera
7 F
3en!e!aha
n k3!
3elajar
Su)=,.
K,w
P>< MP
"okurkulum
"erajaan
177 F
3en!e!aha
n ke3a!a
3elajar
<" Sans !an
"P Bolog
serta :"
Botechnolog@
Aeek @ang
!#entuk
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar

88
"6B.TA9AA8 A"A&6M."
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!an gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumkan
"e#olehan
3elajar
menga3lkaskan
konse3 sans
!alam aktGt
aktGt ko-
aka!emk sans

A6
N 6Oten!e!
Scence
9ea!ngD
Fe# hngga
Se3tem#er
Semua
3elajar
alran
sans !an
alran
sastera
17 F 3elajar
@g terl#at
!engan
nsat0
sen!r
Su)=,.
K,w
P>< MP
Pusat
Sum#er
177 F
3elajar
!strukturka
n
terl#at
<" Sans
!an "P
Sans serta
:"
N6Oten!e!
9ea!ngD
@ang
!#entuk
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar

89
Matlamat 6 $ Menngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan!ngan
"o-aka!emk Sans Perngkat Sekolah
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
Pen@ertaan
3elajar !alam
3ertan!ngan
"o-aka!emk
Sans
Perngkat
Sekolah
A1
Pen!e!ahan
!an
3enge!aran
0l@er k3!
3elajar
tentang
aktGt !an
3ertan!ngan
@ang akan
!anjurkan
oleh sekolah
Se3anjang
Tahun
Semua
3elajar
17 F
sahaja
3engl#atan
akt0 3elajar
177 F
3engl#atan
akt0 3elajar
<uru "anan
!an Semua
"etua Panta
!an :"
#ertn!ak @ang
!#entuk
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar
94
/#jekt0 1 $ Pelajar !a3at men@erta 3ertan!ngan secara n!G!u
/#jekt0 2 $ Pelajar !a3at men@erta 3ertan!ngan secara #erkum3ulan
Matlamat 6 $ Menngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan!ngan "o-aka!emk Sans Perngkat Sekolah
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksana
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
Pen@ertaan
3elajar !alam
3ertan!ngan
"o-aka!emk
Sans
Perngkat
Sekolah
A2
Menganjurkan
3ertan!ngan !
3kt sekolah
a4 Bcara Sans
#4 Bcara Me!k
c4 .noGas Sans
!4 "uC /l@m3a!
1 FCk( "ma 4
e4 "uC
Perhutanan
04 "uC Alam
Semulaja!
g4 "ereta Solar (
&a3ur Solar
h4 "ereta Formula
/ne
k4 Pus Sans
l4 Pertan!ngan
Amal Sans

Se3anjang
Tahun
Semua
3elajar
17 F sahaja
3engl#atan
akt0 3elajar
177 F
3engl#atan
akt0 3elajar
<uru "anan
!an Semua
"etua
Panta !an
:" #ertn!ak
@ang
!#entuk
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar
91
/#jekt0 1 $ Pelajar !a3at men@erta 3ertan!ngan secara n!G!u !an #erkum3ulan
/#jekt0 2 $ Pelajar !a3at !kenal3ast untuk me2akl sekolah ke 3erngkat !aerah' neger !an ke#angsaan
Matlamat 6 $ Menngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan!ngan "o-aka!emk Sans
Perngkat &aerah' 8eger !an "e#angsaan
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksana
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
Pen@ertaan
3elajar !alam
3ertan!ngan
"o-aka!emk
Sans
Perngkat
!aerah'
neger !an
ke#angsaan
A1
Men@erta
semua
3ertan!ngan
ko-aka!emk
sans !
3erngkat
!aerah !an !an
merancang
secara strategk
untuk menjuara
3ertan!ngan
terse#ut

Se3anjang
Tahun
Semua
3elajar
17 F sahaja
3engl#atan
akt0 3elajar
!an kurang
!ar3a!a 1F
!r3!
3ertan!ngan
@ang !serta
#erja@a
menja!
juara
Su)=,. K,w
"okurkulum
177 F
3engl#atan
akt0 3elajar
&an
sekurang-
kurangn@a
37 F mest
men!a3at
tem3at
<uru "anan
!an Semua
"etua
Panta !an
:" #ertn!ak
@ang
!#entuk
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar
92
/#jekt0 1 $ Pelajar #erke@aknan men@erta 3ertan!ngan ! 3erngkat !aerah' neger ( ke#angsaan
/#jekt0 2 $ Pelajar #erusaha !an !#antu untuk menjuara 3ertan!ngan @ang !serta
Matlamat 6 $ Menngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan!ngan "o-aka!emk Sans
Perngkat &aerah' 8eger !an "e#angsaan
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksana
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S2
Mengo3tmum
"an ke@aknan
!an semangat
3elajar untuk
menca3a
kemenangan
A1
Mem#erkan
ses motGas
!an strateg
untuk menja!
juara melalu
>eramah oleh
3enceramah
!alaman atau
3enceramah
luar
Se3anjang
Tahun
1 4 0asa 4
Semua
3elajar
@ang
men@erta
3ertan!ng
an
17 F sahaja
3engl#atan
akt0 3elajar
!an kurang
!ar3a!a 1F
!r3!
3ertan!ngan
@ang !serta
#erja@a
menja!
juara
Su)=,. K,w
"okurkulum
177 F
3engl#atan
akt0 3elajar
&an
sekurang-
kurangn@a
37 F mest
men!a3at
tem3at
<uru "anan
!an Semua
"etua
Panta !an
:" #ertn!ak
@ang
!#entuk
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar
93
/#jekt0 1 $ Pelajar #erke@aknan men@erta 3ertan!ngan ! 3erngkat !aerah' neger ( ke#angsaan
/#jekt0 2 $ Pelajar #erusaha !an !#antu untuk menjuara 3ertan!ngan @ang !serta
SM! RAJA PRMPUAN IPOH, IPOH
PRAN*ANGAN STRATGI! &A!ADMI!(
Matlamat * $ Me2uju!kan 3ersektaran Sans !an teknolog
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Me2uju!kan
3ersektaran
kon!us0 untuk
3em#elajaran
sans ! !alam
makmal-
makmal
A1
Pen@elenggaraan
kecl makmal-
makmal @ang
mel#atkan
#erkut $
Snk' ke3ala 3a3'
3ntu loker meja
3elajar' 3ntu
makmal' 3a3an rak
stor ' so0t#oar!'
k3as ke#uk
2asa3' ata3'k3as
3en@e!ut u!ara'
almar' almar
mkrosko3' 3entas
meja guru !an
kunc 3ntu makmal
:an hnga
Mac
Pem#antu
makmal
"ea!aan
makmal @g
lama !an
kurang
kon!us0
K*s
9M 12'3---77
1 s3t tercatat
! !alam r03 4
"ea!aan
makmal le#h
kon!us0
Pengetua
<uru
"anan
Sans
PT
"e2angan
Se#utharga
8ota mnta
.nGos
Baucar
#a@aran
Pemantauan
kualt
#ekalan
94
/#jekt0 1 $ Auju! 3ersektaran @g kon!us0 untuk merangsang #u!a@a sans !an teknolog
/#jekt0 2 $ Auju! 3ersektaran @ang merangsang 3emkran sans !alam kalangan 3elajar
/#jekt0 3 $ Auju! 3ersektaran @ang mem#antu 3elajar untuk memaham !an menga3lkaskan
"onse3-konse3 sans
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Me2uju!kan
3ersektaran
kon!us0 untuk
3em#elajaran
sans ! !alam
makmal-
makmal
A2
Menngkatkan
keceraan
makmal !gn
mem#ekalkan
ke3erluan #ahan-
#ahan #erkut $
+a# sa0et@ rule'
3a3an utamakan
keselamatan' Gs
sekolah' 3ameran
0ormula' 3elan
kecemasan' nots
3entng' carta
organsas'
so0t#oar!' la#el-
la#el' akuarum'
0al #n!er' kertas
A4 (A3'
+amnatng 0lm'
Gsualser
:an hnga
Mac
Pem#antu
makmal
"ea!aan
makmal @g
lama !an
kurang
kon!us0
K*s
9M 22',72-77
1 s3t tercatat
! !alam r03 4
"ea!aan
makmal le#h
kon!us0
Pengetua
<uru
"anan
Sans
PT
"e2angan
Se#utharga
8ota mnta
.nGos
Baucar
#a@aran
Pemantauan
kualt
#ekalan
95
"onse3-konse3 sans
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S2
Me2uju!kan
stesen-stesen
3em#elajaran
sans untuk
3em#elajaran
kontekstual
A2
Perolehan
#ahan-#ahan
#erkut untuk
me2uju!kan
stesen-stesen
3em#elajaran !
luar makmal
>anon 3rnter' almar
3ameran' 3oster
sans' lamnatng
3lastc' energ@
conGerson unt 1'
energ@ conGerson
unt 2' 2n! 3o2er
generator' electronc
kt' logc kt' mo!el
#olog' mo!el kma'
kertas A4 ( A3'
manla car!'
3emotong ka!' gam'
sta3ler gun !an
3em#ars #es
:an hnga
Mac
Pem#antu
makmal
"ea!aan
makmal @g
lama !an
kurang
kon!us0
K*s
9M 1,4-1--7
1 s3t tercatat
! !alam r03 4
"ea!aan
makmal le#h
kon!us0
Pengetua
<uru
"anan
Sans
PT
"e2angan
Se#utharga
8ota mnta
.nGos
Baucar
#a@aran
Pemantauan
kualt
#ekalan
96
"onse3-konse3 sans
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S2
Me2uju!kan
stesen-stesen
3em#elajaran
sans untuk
3em#elajaran
kontekstual
A3
Mem#na 3on!ok
lmu lengka3
!engan 3a3an
ken@ataan
:an hngga
Mac
Pem#antu
makmal
"urang stesen
3em#elajaran
K*s
9M 5777-77
1 s3t tercatat
! !alam r03 4
Blangan
stesen
3em#elajaran
#ertam#ah
!an
3em#elajaran
! luar makmal
#oleh
!lakukan
Pengetua
<uru
"anan
Sans
PT
"e2angan
Se#utharga
8ota mnta
.nGos
Baucar
#a@aran
Pemantauan
kualt
#ekalan
97
"onse3-konse3 sans
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S2
Me2uju!kan
stesen-stesen
3em#elajaran
sans untuk
3em#elajaran
kontekstual
A4
Me2uju!kan
lan!ska3 sans
!gn
mem#ekalkan
ke3erluan
#erkut $
+a#el sant0k
tum#uhan
+a#el sant0k
#lk !arjah
Bll#oar! !gn
gra0k sans
Bll#oar!
S3eces her#a
Baja
Pasu #unga
#esar
:an hngga
Mac
Pem#antu
makmal
+an!ska3
#erunsurkan
sans kurang
K*s
9M *27*-77
1 s3t tercatat
! !alam r03 4
+an!ska3
#erunsur
sans
#ertam#ah
e0ekt0
Pengetua
<uru
"anan
Sans
PT
"e2angan
Se#utharga
8ota mnta
.nGos
Baucar
#a@aran
Pemantauan
kualt
#ekalan
Matlamat , $ Menggalakkan 3em#elajaran #erasaskan stesen-stesen 3em#elajaran
98
"onse3-konse3 sans
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka
masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F' kos
!ang re! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Me2uju!kan
mo!ul-mo!ul
3em#elajaran
kontekstual !gn
mengo3tmumka
n 3enggunaan
stesen-stesen
3em#elajaran
A1
Me2uju!kan
3em#elajaran
#erasaskan
mo!ul
menggunakan
stesen-stesen
3em#elajaran
Se3anjang
tahun
mengkut
ke3erluan
sukatan
3elajaran
Pem#antu
makmal
<uru MP
Semua
Pelajar
Pem#elajaran
menggunakan
stesen
3em#elajaran
t!ak #erlaku
Berlaku
3em#elajaran
menggunakan
stesen
stesen
3em#elajaran
Pengetua
<uru
"anan
Sans
PT
"e2angan
.nstrumen
3emantauan
3elaksanaan
!an
nstrument
3enlaan
ke#erkesanan
Soal sel!ek
3elajar
99
/#jekt0 1 $ Pelajar !a3at mengukuhkan 3roses 3(3 !alam #lk !arjah
/#jekt0 2 $ Mnat terha!a3 sans !an teknolog !a3at !3ertngkatkan
/#jekt0 3 $ Proses 3em#elajaran !a3at !3ermu!ahkan !engan menja!kan konse3-konse3
a#strak menja! le#h konkrt

Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumka
n kekera3an
3enggunaan
#ahan
#erasaskan .>T

A1
Pen@e!aan
#ahan
multme!a
P(P Panta
Sans
Se3anjang
tahun
Semua
guru sans
17F
guru
@ang
mam3u
!an
mahr
177 F
guru
@ang
mam3u
!an
mahr
Pen@elaras
#estar !an
guru me!a
.nstrumen
3enlaan
menggunakan
ratng scale
Matlamat 5$ Menngkatkan kekera3an 3enggunaan #ahan #erasaskan .>T
!alam aktGt P(P !an rujukan aka!emk
144
O6 "emu!ahan me!a .>T !gunakan secara o3tmum !engan n0rastruktur .>T @ang lengka3
O Bahan multme!a P(P Sans !a3at !#angunkan !an !kongs #ersama guru-guru serta
untuk rujukan 3elajar
O7 Penggunaan emal sekolah se#aga me!um komunkas !ua hala !o3tmumkan
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumka
n kekera3an
3enggunaan
#ahan
#erasaskan .>T

A2
Bengkel
3enggunaan
3ersan Hot
Potatoes
#ag guru-
guru sans
mem#na
tem-tem
sans
nterakt0 !
laman 2e#
sekolah
Fe#ruar
Semua
guru sans
17F guru
@ang
mam3u
!an mahr
K*s
9M6,--77
1 s3t !
!lm r03 4
177 F
guru
@ang
mam3u
!an
mahr
Pen@elaras
#estar !an
guru me!a
.nstrumen
3enlaan
menggunakan
ratng scale
141
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumka
n kekera3an
3enggunaan
#ahan
#erasaskan .>T

A3
Pengakt0an
6mal
sekolah utk
Se#aran
maklumat
Se3anjang
tahun
Semua
guru sans
17F
guru
@ang
mam3u
!an
mahr
177 F
guru
@ang
mam3u
!an
mahr
Pen@elaras
#estar !an
guru me!a
.nstrumen
3enlaan
menggunakan
ratng scale
Matlamat 17$ Menngkatkan 3enggunaan laman 2e# sekolah !alam aktGt P(P melalu Sstem Pengurusan
"an!ungan Bahan P(P atau #earning Content 1anagement System *#C1S+6
142
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumka
n kekera3an
3enggunaan
laman 2e# mata
3elajaran Sans %
.nternet

A1
Pem#eran
tugasan
#erasaskan
laman 2e# %
nternet
Se3anjang tahun
Semua guru 17F
guru
@ang
mam3u
!an
mahr
177F
guru
@ang
mam3u
!an
mahr
Pen@elaras
Bestar !an
<uru Me!a
.nstrumen
Penlaan
Menggunakan
9atng scale
143
O6 +aman 2e# sekolah mem#antu menngkatkan kecemerlangan aka!emk se#aga sum#er
rujukan tam#ahan
O Pelajar melaksanakan tugasan secara onlne ! nternet% laman 2e# mata 3elajaran Sans
rujukan tam#ahan
/3 +aman 2e# mata 3elajaran Sans se#aga me!an 3erkongsan 3ntar nterakt0
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumka
n kekera3an
3enggunaan
laman 2e# mata
3elajaran Sans %
.nternet

A2
"ursus
3em#naan
3ortal nterakt0
menggunakan
:oomla
Sekal setahun :" Bestar
17F
guru
@ang
mam3u
!an
mahr
177F
guru
@ang
mam3u
!an
mahr
P"< %
BTP8
.nstrumen
Penlaan
Menggunakan
9atng scale
144
rujukan tam#ahan
/3 +aman 2e# mata 3elajaran Sans se#aga me!an 3erkongsan 3ntar nterakt0
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumka
n kekera3an
3enggunaan
laman 2e# mata
3elajaran Sans %
.nternet

A3
"ursus
Asas .nternet
&ua kal setahun Semua
3elajar
17F
3elajar
@ang
mahr
guna
secara
#erkesan
177F
3elajar
@ang
mahr
guna
secara
#erkesan
<PB !an
"ela#
"om3uter
.nstrumen
Penlaan
Menggunakan
9atng scale
Matlamat 11$ Menngkatkan kemahran asas guru !an 3elajar !alam 3engen!alan #ahan #erasaskan .>T
145
O6 Guru mam3u mem#na mo!ul soalan nterakt0 untuk !muatkan alam laman 2e# sekolah
O Pelajar #erkemahran mem#na laman 2e# !engan menggunakan 3ersan &ream2eaGer
O7 Pelajar le#h #erke@aknan mengen!alkan 3ersan Mcroso0t /00ce
OE Pelajar !a3at mem3er#ak kemahran !alam .>T melalu 3en@ertaan !alam 3rogram noGat0 sekolah
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
kemahran
asas .>T guru
!an 3elajar
A1
"ursus
Mem#na

laman 2e#
!an
3ertan!ngan
mem#uat
laman 2e#
6m3at kal
setahun
Sekal setahun
Pelajar
1 A:" ;nt
"okurkulum4
Semua
3elajar
17 F
3elajar
@ang
mam3u
17 F
3en@ertaa
n
177 F
Pelajar
mam3u
177F
3en@ertaa
n
Pen@elaras
Bestar
<uru
Penashat
"om3uter
.nstrumen
Penlaan
Menggunakan
9atng scale
Matlamat 11$ Menngkatkan kemahran asas guru !an 3elajar !alam 3engen!alan #ahan #erasaskan .>T
146
O6 Guru mam3u mem#na mo!ul soalan nterakt0 untuk !muatkan alam laman 2e# sekolah
O Pelajar #erkemahran mem#na laman 2e# !engan menggunakan 3ersan &ream2eaGer
O7 Pelajar le#h #erke@aknan mengen!alkan 3ersan Mcroso0t /00ce
OE Pelajar !a3at mem3er#ak kemahran !alam .>T melalu 3en@ertaan !alam 3rogram noGat0 sekolah
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
kemahran
asas .>T guru
!an 3elajar
A2
Mnggu .>T
A3
Pen@e#aran
Maklumat .>T
1 Pu#lc
S3eakng
Sekal setahun
Semasa
3erhm3unan
Semua
Pelajar
&an
<uru
Semua
3elajar
177 F
Pen@ertaan
177 F
3en@ertaan
177F
Pen@ertaan
177 F
3en@ertaan
Pen@elaras
Bestar
S;
Perhm3una
n
:" Bestar
.nstrumen
Penlaan
Menggunakan
9atng scale
-s!a-
Matlamat 12 $ Memu!ahkan ca3aan maklumat !an 3ela3oran rancangan mengajar guru
oleh 3enta!#r' #u #a3a !an 3elajar #ag tujuan kecemerlangan aka!emk=
147
O6 Penta!#r sekolah !a3at menganalsa ke#erkesanan P(P melalu 3ela3oran sstem e-recor! #ook
O Pelajar !a3at #erse!a le#h a2al #er!asarkan reko! mengajar guru secara onlne
O7 <uru !a3at menguruskan rancangan mengajar secara sstematk
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Menngkatkan
kemahran
.>T melalu
3enggunaan
sstem e-
recor! #ook
A1 Bengkel
3enggunaan
sstem e-recor!
#ook
6m3at kal
setahun
Semua
guru
177F 177F :" Bestar Borang
Penlaan
Pelaksanaan
!an
ke#erkesanan
3enggunaan
Matlamat 13$Menngkatkan ke#olehan #erkomunkas tentang sans !alam kalangan 3elajar
melalu kursus komunkas #erkesan !an lathan 3u#lc s3eakng=
148
O6 Pelajar !a3at menguasa 0akta asas !an termnolog !alam #!ang sans
O Pelajar !a3at #erkomunkas tentang konse3-konse3 asas sans 1 #olog' 0Ck !an kma 4
O7 Pelajar !a3at menerangkan 0enomena semula ja! alam sektar=
!E Pelajar 0aham !an !a3at menjana !ea secara s3ontan tentang sans
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumka
n ke#olehan
3elajar
#erkomunkas
!alam #!ang
sans=

A1
Bengkel Pu#lc
S3eakng'
&rama
&an >horal
S3eakng !alam
Sans
&rama 1 27 jam4
>horal
S3eakng
1 17 jam 4
Pu#lc S3eakng
1 2 jam 4
Semua
3elajar
17F
!r3!
3elajar
@ang
mahr
K*s
9M**,7-77
1 s3t !! lm
903 4
177F
Pelajar
Terl#at
mahr
"aunselor
<"
Bahasa
!an "P B.
.nstrumen
3enlaan
149
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumka
n ke#olehan
3elajar
#erkomunkas
!alam #!ang
sans=

A2
"ursus
"omunkas
#erkesan
A3
Pu#lc S3eakng
!alam
3erhm3unan
rasm
6 jam 1 2 0asa 4
Semasa
3erhm3uanan
rasm
T1' T2 !an
T3
T1 hngga
T6
17F
!r3!
3elajar
@ang
mahr
17F
!r3!
3elajar
@ang
mahr
37F
Pelajar
Terl#at
mahr
37F
Pelajar
Terl#at
mahr
"aunselor
S;
Perhm3u
nan
Borang
Penlaan
.nstrumen
3enlaan
114
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F' kos
!an gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S1
Mengo3tmumka
n ke#olehan
3elajar
#erkomunkas
!alam #!ang
sans=

A4
"ursus
mengen!alkan
mes@uarat
A-
;lasan Buku
A6
Bengkel Teknk
Pem#entangan
Hasl "erja (
Tugasan
2 jam 1 2 0asa 4
Se#ulan sekal
2 jam
Semua
3ersatuan
T4 ( T-
T4' T- ( T6
17F
!r3!
3elajar
@ang
mahr
27F
!r3!
3elajar
27F
!r3!
3elajar
37F
Pelajar
Terl#at
mahr
-7F
Pelajar
Terl#at
mahr
-7F
Pelajar
Terl#at
mahr
S; :k
"okurkulum
S;
/rgansas
"elas
S;
Perhm3una
Pengurus
8.+AM
"aunselor
Borang
Penlaan
.nstrumen
3enlaan
Borang
Penlaan
Matlamat 14$ Menngkatkan !an memanta3kan 3enguasaan Bahasa .nggers !an Bahasa Mela@u
melalu aktGt !rama' teater' sketsa' choral s3eakng #ertemakan sans=
111
O6 Pelajar #erke@aknan #erkomunkas !alam #ahasa .nggers !an #ahasa Mela@u
72 Pelajar #erke@aknan mengen!alkan%mengacarakan majls sekolah !alam #ahasa .nggers !an #ahasa Mela@u
73 Pelajar #erke@aknan menga3lkaskan stlah !an konse3 sans !alam #ahasa .nggers !an #ahasa Mela@u secara o3tmum
Strateg
Pelaksanaan
AktGt :angka masa
Pelaksanaan
"um3ulan
Sasaran
T/)
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
6T9
1 #l' F'
kos !an
gre! 4
Pelaksana Penlaan
S2
Mengo3tmum
3enggunaan
#ahasa
.nggers !an
#ahasa
Mela@u
tentang stlah
sans
A1 &rama Fest%
Sketsa
A2 >horal
S3eakng
A3 P!ato%
Bahasa Ala
Parlmen %
Forum
Sekal setahun
Sekal setahun
Tga kal setahun
T1' T2' T3
!an T4
T2 !an T4
T4' T- !an
T6
177F
177F
27F
177F
177F
27F
Panta
Bahasa
.nggers !an
Bahasa
Mela@u
Panta
Bahasa
.nggers
Panta
Bahasa
.nggers !an
Bahasa
mela@u
Borang
Penlaan
Hakm
Borang
Penlaan
Hakm
Borang
Penlaan
Hakm
112
P6+A8 /P69AS.
P69A8>A8<A8 ST9AT6<."
PELAN OPERASI PERANCANGAN STRATEGIK
A"T.).T. A1 $ P68<<;8AA8 P6TA M.8&A &+M P(P
MAT+AMAT 1 $ Menngkatkan 3erolehan !an 3enguasaan lmu sans ! kalangan 3elajar
melalu Nmcroscale ScenceD
"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang menguas 0akta seta3 kelas
Blangan 3elajar @ang memaham konse3 asas seta3 kelas
Blangan 3elajar @ang @ang #oleh menga3lkas konse3 seta3 kelas
113
Pemantauan !laksanakan oleh KP Sains D KP Sains El,(ti>
+angkah S3es0k !3erlukan
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Menentukan konse3-konse3 @ang
3erlu !3eta mn!a ! !alam
mes@uarat 3anta #ag seta3
Tngkatan !an men@enarakan
konse3-konse3 terse#ut untuk
e!aran 1 :an 2717 4
"P' <MP "onstruk PM9' SPM
Sukatan ( Buku
Teks
0otoco3@ Mnt Mes@uarat
Senara "onse3
Mem#engkelkan !alam kum3ulan
kecl untuk keselarasan !ar as3ek
3elaksanaan !alam kelas 1:an 2717
4
"P' <MP Per#ncangan
3ro0esonal
Hasl Per#engkelan
Pelaksanaan semasa P(P 1 :an
hngga /kt 4
<MP Perancangan masa Pencera3an !an
3emantauan Buku
+athan ( 8ota
Penlaan Format0 1 Berkala
#er!asarkan to3c 4
<MP "onstruk PM9 0otoco3@ .nstrumen ujan %
3e3erksaan
A"T.).T. A2 $ P68E6&.AA8 &A8 P68<<;8AA8 8/TA P/>"6T &+M P(P
MAT+AMAT1 $ Menngkatkan 3erolehan !an 3enguasaan lmu sans ! kalangan 3elajar melalu Nmcroscale
ScenceD
"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang menguas 0akta seta3 kelas
114
Pemantauan !laksanakan oleh KP Sains D KP Sains El,(ti>
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Menentukan 0akta !an konse3 @ang
3erlu !ja!kan nota 3ocket ! !alam
mes@uarat 3anta #ag seta3
Tngkatan !an men@enarakan
!alam 3ackage o0 17 1 :an 2717 4
"P' <MP #ag
Seta3
tngkatan
"onstruk PM9' SPM
Sukatan ( Buku
Teks
Fotoco3@
Flash
car!
Mnt Mes@uarat
Senara 0akta seta3
to3k
Mem#engkelkan !alam kum3ulan
kecl untuk keselarasan !ar as3ek
3elaksanaan !alam kelas 1:an 2717
4
"P' <MP Per#ncangan
3ro0esonal
Hasl Per#engkelan
Pelaksanaan semasa P(P- senara
!#erkan untuk !ha0al !an !nla
sen!r !an oleh guru 1 :an hngga
/kt 2717 4
<MP Perancangan masa
Se#elum t!ur !an
a3a#la #angun 3ag
S0at semulaja! otak
Pencera3an !an
3emantauan Buku
+athan ( 8ota
#er!asarkan to3c 4
3e3erksaan
A"T.).T. A3 $ MAST69E +6A98.8<
MAT+AMAT1 $ Menngkatkan 3erolehan !an 3enguasaan lmu sans ! kalangan 3elajar melalu Nmcroscale
ScenceD
"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang menguasa 0akta asas !an termnolog@ seta3 kelas
115
Pemantauan !laksanakan oleh Gu.u Kanan Bi<an+ D KP Bi*l*+i
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Menentukan !an men@enarakan
konse3-konse3 ter3lh @ang 3erlu
!kuasa oleh 3elajar melalu
3em#elajaran master@ ! !alam
mes@uarat 3anta 1 :an 27174
"P' PMP !an
<MP
"onstruk PM9' SPM
Sukatan ( Buku
Teks
Fotoco3@

Mnt Mes@uarat
Senara konse3 seta3
to3k
Menentukan !an men@elaraskan
aktGt P(P !an konstruk 3enlaan
1 :an 2717 4
"P' PMP !an
<MP
Per#ncangan
3ro0essonal ( #ahan
&an resource
Hasl Per#engkelan
Pelaksanaan ! !alam kelas
#er!asarkan konse3-konse3 ter3lh
! !alam tajuk-tajuk
<MP Perancangan masa Penulsan re0leks
!alam reko! mengajar
#er!asarkan to3k 4
3e3erksaan !an
3enulsan re0leks
A"T.).T. A4 $ >/8T6HT;A+ +6A98.8<
MAT+AMAT1 $ Menngkatkan 3erolehan !an 3enguasaan lmu sans ! kalangan 3elajar
116
Pemantauan !laksanakan oleh Gu.u Kanan Bi<an+ D KP &i'i(
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Menentukan !an men@enarakan
konse3-konse3 ter3lh @ang 3erlu
!kuasa oleh 3elajar melalu
3em#elajaran kontektual ! !alam
mes@uarat 3anta 1 :an 27174
"P' PMP !an
<MP
"onstruk PM9' SPM
Sukatan ( Buku
Teks
Fotoco3@

Mnt Mes@uarat
Senara konse3 seta3
to3k
aktGt P(P !an konstruk 3enlaan
1 :an 2717 4
"P' PMP !an
<MP
Per#ncangan
3ro0essonal' #ahan
!an resource
Hasl Per#engkelan
#er!asarkan konse3-konse3 ter3lh
! !alam tajuk-tajuk 1 :an /kt
2717 4
<MP Perancangan masa Penulsan re0leks
#er!asarkan to3k 4
<MP "onstruk PM9 0otoco3@ .nstrumen ujan % 3e3e
!an 3enulsan re0leks
A"T.).T. A6 $ P68&6"ATA8 B9A.8 BAS6& TH6/9E % A>>6+69AT6& +6A98.8<
MAT+AMAT1 $ Menngkatkan 3erolehan !an 3enguasaan lmu sans ! kalangan 3elajar
117
Pemantauan !laksanakan oleh Gu.u Bi)=in+an D Kauns,lin+
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Men@elaraskan 3elaksanaan
#engkel accelerate! learnng #ag
menentukan' men@enarakan 0aktor-
0aktor atau stuas-stuas @ang 3erlu
!2uju!kan #ag mengo3tmumkan
0ungs otak untuk !a3lkaskan
!alam P(P semasa mes@uarat
3anta 1 :an 2717 4
"P' PMP !an
<MP
Pen!e!ahan tentang
The Trune Bran
Fotoco3@

Mnt Mes@uarat
Senara 0actor !an
stuas @g akan
!a3lkaskan
aktGt #er!asarkan accelerate!
learnng !an konstruk 3enlaan !
!alam 3anta1 :an 2717 4
"P' PMP !an
<MP
Per#ncangan
3ro0essonal'
Fotoco3@ Hasl Per#engkelan
#er!asarkan 0actor !an stuas
@ang !senarakan 1 :an /kt
2717 4
<MP Perancangan masa Mcroscal
e kt
Penulsan re0leks !alam
reko! mengajar
Penlaan #er!asarkan 3emerhatan <MP "onstruk PM9 0otoco3@ Stu!entsD nterterGe2
're0lect an! 0ee!#ack =
A"T.).T. A1 $ P69/+6HA8 NM.>9/S>A+6 ".TM &A9.PA&A P6MB6"A+ &. ;8.)69S.T. AF9.>A
MAT+AMAT2 $ Menngkatkan !an memanta3kan kemahran man3ulat0 sans!alam
kalangan 3elajar melalu Nmcroscale ScenceD
"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang #erkemahran man3ulat0 sans seta3 kelas
Blangan 3elajar @ang mem3amerkan ska3 sant0k seta3 kelas
Blangan 3elajar @ang 3eka terha!a3 su alam sektar seta3 kelas
118
Pemantauan !laksanakan oleh KP Ki)ia
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Men!a3atkan maklumat 3em#ekal
luar 8egara 1 !alam 8egara-ta!a
3em#ekal 4 1 /gos 2775 4
"P "ma Pens@arah ;SM
Pen@arah Makta# ulu
"nta

Senara Pem#ekal
!an catalog #ahan
Men!a3atkan maklumat tentang
3rose!ur 3emesanan' 3em#elan
!an !ar3a!a :a#atan "astam !an
menguruskan !okumen #erkatan
1/gos 2775 4
"P "ma Pekellng "e2angan
:a#atan "astam
"atalog kt
Sam3el mcroscale
kt
"elulusan
3ermohonan untuk
mengm3ort
Men!a3atkan kelulusan 3em#elan
3eralatan mele#h 9M17'777-77
!ar3a!a :a#atan Pelajaran 8eger
1 Se3tem#er 2775 4
"P "ma Surat Saran :P8 "elulusan :a#atan
Mengm3ort N Mcroscale "tD !ar
;nGerst A0rka 1 /kto#er 2775 4
"P "ma Surat "elulusan
:a#atan "astam
Ba@aran
"t MS
Alat sam3a te3at
3a!a masa untuk
!gunakan
A"T.).T. A2 $ P68&6&AHA8 N M.>9/S>A+6 S>.68>6D "P& <;9;-<;9; &A8 P6MBA8T; MA"MA+
MAT+AMAT2 $ Menngkatkan !an memanta3kan kemahran man3ulat0 sans!alam
119
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mengenal3ast 3enceramah !an
meneta3kan tarkh 3en!e!ahan
tentang Nmcroscale scenceD
1 /kt 2775 4
"P "ma Pens@arah ;SM
Pen@arah Makta#
;lu "nta
Ba@aran
3enceramah

Perse!aan kertas
kerja 3en!e!ahan MS
Men!a3atkan sko3 3en!e!ahan
!an taklmat a2al ke3a!a guru-
guru sans @ang terl#at 1 /kt 27754
"P "ma Pengurusan masa
!an kan!ungan
0otoko3 Senara ca!angan
guru
Pelaksanaan Ses Pen!e!ahan
serta Q(A 1 /kt - 8oG 2775 4
"P "ma Sukatan
MS "t
Ba@aran utk
NnhouseD
9es3on! !an
3engl#atan guru
Penlaan AktGt 1 sele3as ses
!laksanakan 4
"P "ma Borang 3enlaan
#erstruktur
0otoko3 analss 3enlaan
A"T.).T. A3 $ B68<"6+ M68<68A+PAST. 96+6)A8 A96A ;8T;" N M.>9/S>A+6 S>.68>6D
"P& <;9;- <;9; &A8 P6MBA8T; MA"MA+
MAT+AMAT2 $ Menngkatkan !an memanta3kan kemahran man3ulat0 sans !alam
124
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mengenal3ast 0asltator'
mem#entuk kum3ulan #engkel
!an meneta3kan tarkh !an masa
#engkel tentang Nmcroscale
scenceD akan !a!akan 1 /kt 27754
"P "ma Senara eks3ermen
! !alam sukatan
0otoco3

Perse!aan kertas
kerja
Perse!aan untuk 3er#engkelan
1 /kt 2775 4
"P "ma Mcroscale Scence
"t
0otoco3 Perse!aan ke3erluan
Per#engkelan ( Queston an!
Ans2er Sesson
1 /kt % 8oG 2775 4
Pens@arah
Makta# ;lu
"nta
Mcroscale Scence
"t
Ba@aran
3enceramah
TeachersD res3on!
1 3erse3s !an
3engl#atan 4
Hasl 3er#engkelan
Penlaan aktGt 1 sele3as
!laksanakan 4
"P "ma Analss 3enlaan
A"T.).T. A4 $ B68<"6+ N M.>9/S>A+6 S>.68>6D "6PA&A P6+A:A9 T69P.+.H' <;9;
&A8 P6MBA8T; MA"MA+
121
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mengenal3ast 0asltator'
mem#entuk kum3ulan #engkel
3elajar @ang ter3lh !an
meneta3kan tarkh serta masa
#engkel tentang Nmcroscale
scenceD akan !a!akan
1 8oG 27754
"P "ma Senara eks3ermen
! !alam sukatan
0otoco3

Perse!aan kertas
kerja
1 8oG 2775 4
"t
Ans2er Sesson
1 /kt % 8oG 2775 4
Pens@arah
Makta# ;lu
"nta
Mcroscale Scence
"t
Ba@aran
3er#engkelan
TeachersD an!
stu!entsDres3on!
1 3erse3s !an
3engl#atan 4
Hasl 3er#engkelan
!laksanakan 4
"P "ma 0otoco3 Analss 3enlaan
A"T.).T. A- $ P6+A"SA8AA8 P(P M68<<;8A"A8 M.>9/S>A+6 S>.68>6 &. &A+AM "6+AS
122
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Merancang 3roses 3(3
menggunakan mcroscale scence
!alam aktGt mengeks3ermen
secara n!G!u 1 :an - /kt 2717 4
PMP !an
<MP
Senara eks3ermen
! !alam sukatan
Perse!aan mengajar
!an 3enulsan re0leks
Pelaksanaan P(P Mcroscale
Scence 1 :an /kt 2717 4
PMP !an
<MP
Mcroscale Scence
"t
Pen@elaan P(P
Pengukuhan konse3 atau
3engka@aan konse3 melalu ses
Q(A 1 :an /kt 2717 4
PMP !an
<MP
Mcroscale Scence
"t
stu!entsDres3on!
1 3erse3s !an
3engl#atan 4
Hasl 3er#engkelan
Penlaan 0ormat0 1 sele3as
!laksanakan 4
"P "ma "onstruk
Pe3erksaan A2am
0otoco3 .nstrumen ujan %
3e3erksaan
A"T.).T. A6 $ P68&6&AHA8 M.>9/S>A+6 S>.68>6 "6PA&A "/M;8.T. S6"/+AH "A>AP;9.
123
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mengeluarkan surat jem3utan untuk
lma orang 3elajar seta3 sekolah
kaca3ur #ag mengha!r #engkel
mcroscale scence 1 Mac 2717 4
"P "ma Surat jem3utan
Mengenal3ast 0asltator' mem#entuk
kum3ulan #engkel 3elajar @ang
ter3lh !an meneta3kan tarkh serta
masa #engkel tentang Nmcroscale
scenceD akan !a!akan
1 Mac 27174
"P "ma Senara eks3ermen !
!alam sukatan
0otoco3

Perse!aan kertas kerja
1 Mac 2717 4
"t
Ans2er Sesson
1 /kt % 8oG 2775 4
"t
Ba@aran
3er#engkelan
stu!entsD res3on!
1 3erse3s !an
3engl#atan 4
Hasl 3er#engkelan
!laksanakan 4
A"T.).T. A1 $ P6869APA8 P68&.&."A8 A+AM S6".TA9 M6+A+;. DM.>9/S>A+6 S>.68>6D

MAT+AMAT2 1 S24 $ Menngkatkan !an memanta3kan kemahran man3ulat0 sans !alam
124
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mengenal3ast kontek ! !alam
sukatan m3 sans untuk 3enera3an
3en!!kan alam sektar
"P "ma !an
<uru Penashat
"ela# .nteract
Pengusaha N/rganc
FarmngD utk
kh!mat nashat
"eseluruhan
!taja oleh
>.MB
"elulusan 3ro3osal
9otar@ oleh >.MB
Men@elaraskan ! !alam
mes@uarat 3anta untuk
3enera3an ! !alam P(P
"P' PMP !an
<MP
Sukatan 3elajaran
"onse3 3en!!kan
alam sektar
0otoco3

Perse!aan kontek
;ntuk 3elaksanaan
Pelaksanaan ! !alam P(P PMP !an <MP Perancangan 3roses
3engajaran
9eko! Pengajaran <uru
Penlaan aktGt P ( P 1 se3anjang
!laksanakan 4
<uru "anan
Sans' Semua
"P !an Semua
<MP
stu!entsD res3on!
1 3erse3s !an
3engl#atan 4
Terha!a3 alam sektar
A"T.).T. A2 $ M68:A+A8"A8 A"T.).T. N/9<A8.> FA9M.8<D ;8T;" M68<;";H"A8 P68&.&&."A8
A+AM S6".TA9
MAT+AMAT2 1 S24 $ Menngkatkan !an memanta3kan kemahran man3ulat0 sans !alam
125
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Men@e!akan tem3at untuk Norganc
0armngD @ang akan !taja oleh rotar@
clu# !an >.MB Bank= 1 Se3t 2775 4
"P "ma !an
<uru Penashat
"ela# .nteract
Pengusaha N/rganc
FarmngD utk
kh!mat nashat
"eseluruhan
!taja oleh
>.MB
"elulusan 3ro3osal
9otar@ oleh >.MB
Merancang untuk 3engl#atan
semua 3elajar !alam N/rganc
FarmngD secara #erglr 1 /kt
27754
<uru "anan
Sans' Semua
"P !an <uru
Penashat
"ela# .nteract
Pengl#atan <uru
Tngkatan
6!aran Fokus !
!alam organc 0armng
0otoco3

Perse!aan kertas kerja
;ntuk 3elaksanaan
Perse!aan NsteD untuk Norganc
0armngD1 8oG%&ec 2775 4
"P "ma Pengusaha N/rganc
FarmngD
&taja oleh
>.MB
Perse!aan ke3erluan
N/rganc FarmngD .n /3eraton 1 :an
2717 4
<uru "anan
Sans' Semua
"P !an <uru
Penashat
"ela# .nteract
Pengl#atan <uru
Tngkatan
6!aran Fokus !
!alam organc 0armng
stu!entsD res3on!
1 3erse3s !an
3engl#atan 4
Hasl aktGt
Penlaan aktGt 1 se3anjang
!laksanakan 4
;jan !an 3e3erksaann
A"T.).T. A1 $ M68<<;8A"A8 P68E;S;8A8 <9AF." &. &A+AM P9/S6S P68<A:A9A8 (
P6MB6+A:A9A8 SA.8S' F.B."' B./+/<. &A8 ".M.A

MAT+AMAT3 $ Menngkatkan !an memanta3kan kemahran 3roses sans !an kemahran #er0kr melalu
mcroscale scence !alam kalangan 3elajar
"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang mem3amerkan kemahran 3roses sans !an
126
"emahran #er0kr seta3 kelas
Blangan 3elajar @ang mam3u menga3lkaskan kemahran 3roses sans !an
!an kemahran #er0kr !alam keh!u3an seharan untuk men@elesakan masalah
!an mem#uat ke3utusan
Pemantauan !laksanakan oleh GK Sains
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mengenal3ast 3en@usunan gra0k
@ang akan !gunakan ! !alam mata-
mata 3elajaran !an !#ncangkan !
!alam mes@uarat 3anta=1 8oG 27754
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Bahan !r3! "BSB
1 PP" 4
0otoco3 Senara 3en@usunan
gra0k @g !kenal3ast
Menentukan !an men@esuakan
tajuk-tajuk !engan 3en@usunan gra0k
@ang telah !kenal3ast 1 8oG 2775 4
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Sukatan Pelajaran 0otoco3 Senara tajuk%konse3 @g
telah !sesuakan !gn
3en@usunan gra0k
Mem#ncangkan kae!ah
3elaksanaan !alam P(P 1 8oG 27754
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
0otoco3 Tatacara 3elaksanaan
Pelaksanaan !lm kelas 1 :an /kt
2717 4
Semua <MP
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
0otoco3 Perancangan
3engajaran
Penlaan "e#erkesanan 1 Sele3as
3elaksanaan secara #erkala 4
Semua <MP
Semua PMP
0otoco3 ;jan % Pe3
Semakan #uku lathan
A"T.).T. A2 $ P68<<;8AA8 S/A+A8 1B69T;MP; ( M68>APAH4 S69TA T6"8." P68E/A+A8
&. &A+AM P9/S6S P68<A:A9A8 ( P6MB6+A:A9A8 SA.8S' F.B."' B./+/<. &A8 ".M.A

127
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mengenal3ast !an men@e!akan lma
soalan #er#entuk kemahran 3roses
sans atau kemahran #er0kr #ag
seta3 rancangan 3engajaran !alam
kum3ulan 3er#engkelan 1 /kt%8oG
2775 4
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Bahan !r3! "BSB
1 PP" 4
0otoco3 Senara soalan @g
!kenal3ast
Men@elaraskan 3elaksanaan ! !alam
P(P semasa mes@uarat 3anta 1 /kt
hngga 8oG 2775 4
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Sukatan Pelajaran 0otoco3 Senara 3en@elarasan
Tatacara 3elaksanaan
Pelaksanaan !alam P(P
1 :an - /kt 27174

Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
0otoco3 Perancangan
3engajaran
Penlaan ke#erkesanan !alam kelas
secara #erkala 1 :an /kt 2717 4
Semua <MP
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
0otoco3 ;jan !an 3e3erksaan
A"T.).T. A3 $ A"T.).T. DHA8&S /8D EA8< M68<<A+A""A8 .8";.9. P686M;A8 &A9:AH P69TAMA'
"6&;A' "6T.<A &A8 "66MPAT 1 96>.P6 APP9/A>H A8& 8/8 96>.P6 APP9/A>H 4

128
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mengenal3ast konse3-konse3 @ang
!kuasa melalu nkur 3enemuan
secara Nrec3e a33roachD !an Nnon
rec3e a33roachD
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Bahan nkur
3enemuan ( "BSB
1 PP" 4
0otoco3 Senara konse3 !an
soalan @g !kenal3ast
P(P semasa mes@uarat 3anta
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pelaksanaan !alam P(P
1 :an - /kt 27174

Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
0otoco3 Perancangan
3engajaran
Penlaan ke#erkesanan !alam kelas
secara #erkala 1 :an /kt 2717 4
Semua <MP
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
A"T.).T. A1 $ B68<"6+ MATA P6+A:A9A8 M.8<<;A8 &A8 >;T. P69T68<AHA8 S6M6ST69 &A8
P68<<A+

MAT+AMAT4 $ Menngkatkan 3restas 3enca3aan mata-mata 3elajaran sans !alam PM9'SPM ( STPM
"e@ Per0ormance .n!cator $ Peratus lulus cemerlang !alam mata-mata 3elajaran sans PM9' SPM !an STPM
Peratus lulus 177F !alam mata-mata 3elajaran sans PM9' SPM !an STPM

Pemantauan !laksanakan oleh S,)ua Gu.u C,),.lan+ C S,)ua PK P,nta<=i.an <an S,)ua GK
129
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Meneta3kan crtera 3er#engkelan
mata 3elajaran !an menge!arkan
#orang untuk menca!angkan
3elaksanaan #engkel mata 3elajaran
se3anjang tahun 1 hujung mnggu (
semasa cut 4 1 8oG 2775 4
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Sukatan mata 3el
+a3oran aktGt
tahun se#elumn@a
0otoco3 Senara krtera !an
ja!ual 3er#engkelan
mes@uarat 3anta !an Mes@uarat :"
"ecemerlangan 1 8oG 2775 4
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pelaksanaan D Aeekl@ Aorksho3D
1 :an - /kt 27174

Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
0otoco3 +a3oran mngguan
3emantauan
Penlaan ke#erkesanan secara
#erkala 1 :an /kt 2717 4
Semua <>
Semua <MP
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P

A"T.).T. A2 $ D>//P69AT.)6 <9/;PD &A+AM M68T/9 M68T66 SEST6M


134
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Men@enarakan kum3ulan @ang
!sasarkan N3er0ect scoreD
#er!asarkan ke3utusan 3e3erksaan
akhr tahun
S; :" H>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
"e3utusan 3e3 akhr
tahun
0otoco3 Senara 3elajar
cemerlang
Men@elaraskan 3elaksanaan 1 masa'
tatacara' #ahan !an 0asltator 4 !
!alam mes@uarat 3anta !an
Mes@uarat :" "ecemerlangan
1 8oG 2775 4
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pelaksanaan N ><MMS N mengkut
keteta3an 1 :an - /kt 27174

Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
3emantauan
Semua <MP
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
Dres3on! 3elajarD

A"T.).T. A3 $ ;+A8<"A:. ST9AT6<."


131
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mengenal3ast N 0ocus o0 areaD untuk
!#erkan tum3uan !#ncangkan !an
!ajar semula #ag semua kum3ulan
3elajar 1 cemerlang' lulus !an halus 4
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
"onstruk-konstruk
3e3erksaan a2am
0otoco3 Senara D 0ocus areaD
!#erkan tum3uan
1 8oG 2775 4
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pelaksanaan ;langkaj Strategk
mengkut keteta3an 1 :an - /kt 27174

Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
3emantauan
Semua <MP
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
Dres3on! 3elajarD
A"T.).T. A4 $ P68.+A.A8 B69T69;SA8 &A8 <9AF P96STAS.

MAT+AMAT4 1S24 $ Menngkatkan 3restas 3enca3aan mata-mata 3elajaran sans !alam PM9'SPM ( STPM

"e@
Personel Pemantauan
132
!engan tarkh 1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
1 arrangement 4
!#erkan tum3uan !an !nla secara
#erterusan' #ag semua kum3ulan
3elajar 1 cemerlang' lulus !an halus 4
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
"onstruk-konstruk
3e3erksaan a2am
untuk untuk !nla
1 8oG 2775 4
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pelaksanaan ;langkaj Strategk

Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
3emantauan
Semua <MP
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
Dres3on! 3elajarD
A"T.).T. A- $ P69"H6MAHA8 S6HA9. SA.8S


"e@
Personel
Su33ort That Aoul! "os
Pemantauan
133
!engan tarkh 1name o0 lea!
3erson 0rst4
hel3 !3erlukan 1 arrangement 4
!#erkan tum3uan !an !#ncangkan
!alam kum3ulan kecl semasa aktGt
3erkhemahan 1 /kt % 8oG 2775 4
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
"onstruk-konstruk
3e3erksaan a2am
untuk !#ncangkan
!alam aktGt
1kum3ulan sasaran' masa' tatacara'
#ahan !an 0asltator 4 ! !alam
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Sukatan Pelajaran Fotoco3
#ahan
Senara 3en@elarasan
Pelaksanaan Perkhemahan sehar

Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
3emantauan
Semua <MP
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
Dres3on! 3elajarD
A"T.).T. A6 $ N6HAM TA+" A8& <9/;P >HATD


"e@
134
!engan tarkh
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
!#erkan tum3uan !an !#ncangkan
!alam kum3ulan kecl semasa aktGt
3erkhemahan 1 /kt % 8oG 2775 4
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
"onstruk-konstruk
3e3erksaan a2am
untuk !#ncangkan
!alam aktGt
1kum3ulan sasaran' masa' tatacara'
#ahan !an 0asltator 4 ! !alam
Semua <>
Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Sukatan Pelajaran Fotoco3
#ahan
Senara 3en@elarasan
Pelaksanaan Perkhemahan sehar

Semua "P
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
3emantauan
Semua <MP
Semua PMP
Semua <MP
Pengurusan masa
kualt P(P
Dres3on! 3elajarD
135
A"T.).T. A* $ M68TA+ .MA<.8<


Pemantauan !laksanakan oleh Kauns,l*.
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
"aunselor akan #er#ncang !engan
3engetua ' #entuk-#entuk mental
magng @ang akan !3amerkan 3a!a
meja 3elajar' ! !alam kelas ' 3a!a
laluan lmu !an semasa motGas
3elajar1 :an 2717 4
"aunselor
<uru Tngkatan
Pen@ela
Tngkatan
Theor@ tentang S0at
Semulaja! /tak %
Bagamana
mengo3tmumkan
0ungs otak
Fotoco3' (
lamnatng
Senara kata-kata @ang
telah !kenal3ast @ang
akan !gunakan
Merancang 3elaksanaan secara
terancang !an #er0asa
Pengetua 0otoco3 Perancangan @ang
!se!akan
Pelaksanaan secara tekal "e3erluan
3eralatan
Pemerhatan
menggunakan ratng
scale
Penlaan ke#erkesanan 0otoco3 Temu#ual 3elajar
136
A"T.).T. A1 $ T6"8." M68:AAAB S/A+A8 SA.8S PM9 &A8 SA.8S SPM' B./ SPM' F.B." SPM
( ".M.A SPM


Pemantauan !laksanakan oleh Kauns,l*.
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
"aunselor akan #er#ncang !engan
3engetua tentang 3enceramah mata-
mata 3elajaran @ang #erkesan @ang
telah !kenal3ast 1 Fe# 4
"aunselor
<uru Mata
3elajaran
Pen@ela
Tngkatan
Sukatan 3elajaran
"onstruk 3e3erksaan
Fotoco3' (
lamnatng
Senara 3enceramah
@ang telah !kenal3ast
@ang akan !jem3ut
terancang !an #er0asa 1 Macl 27174
"aunselor Pengetua 0otoco3 Perancangan @ang
!se!akan
Pelaksanaan secara tekal 1 :ul 27174 "aunselor "e3erluan
3eralatan
Pemerhatan
menggunakan ratng
scale
Penlaan ke#erkesanan1 8oG 27174 <uru
mata3elajaran
>ara A3lkas !alam
kelas
0otoco3 "e3utusan 3e3erksaan
!alaman
Temu#ual 3elajar
137
A"T.).T. A1 $ NS>.68>6 >AMPD ;8T;" P6+A:A9 T.8<"ATA8 SAT; &A8 &;A

MAT+AMAT - $ Mem3erka@akan 3enguasaan lmu !alam kalangan 3elajar

"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang mem3amerkan NeOten!e! kno2le!geD !alam #!ang sans
Blangan 3elajar @ang #oleh menga3lkaskan konse3 sans secara krts !an kreat0
seta3 kelas
Pemantauan !laksanakan oleh P,n*l*n+ Kanan P,tan+ D Gu.u Kanan Sains
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" N Scence >am3D
untuk Tngkatan 1 ( 2 !an
menentukan aghan !an sko3 tugas
1 :an 2717 4
<uru "anan
Sans !an "P
Sans
"aunselor
Pengl#atan guru
sans
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
@ang telah !kenal3ast
!an consultant @g
!kenal3ast
sstematk !an #er0asa 1 :an 27174
<uru "anan
Sans !an "P
Sans
"aunselor
Sukatan 3elajaran
"onstruk 3e3erksaan
Pro0l >onsultant
S3es0kas sekolah
0otoco3 Perancangan @ang
!se!akan
Pelaksanaan secara tekal 1 Fe#
27174
<uru "anan
Sans !an "P
Sans
"aunselor
S3es0kas Sekolah "e3erluan
#ahan
Pemerhatan
menggunakan ratng
scale
Penlaan ke#erkesanan1 Mac 27174 <uru "anan
Sans !an "P
Sans
"aunselor
>ara A3lkas !alam
kelas
!alaman
Temu#ual 3elajar
Peru#ahan ska3 !an
mnat 3elajar
138
A"T.).T. A2 $ B68<"6+ .8/)AS. SA.8S' 9/B/T.>' F1 F/9M;+A' 9/>"6T &A8 S/+A9 6869<E


seta3 kelas
Pemantauan !laksanakan oleh P,n*l*n+ Kanan K*(u.i(u) D Gu.u Kanan Sains
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" N Bengkel .noGas
Sans !an menentukan aghan !an
sko3 tugas 1 :an 2717 4
<uru "anan
Sans ' "P FCk
"aunselor
Pengl#atan guru
sans
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
@ang telah !#entuk
!an jurulath atau
0asltator @g
!kenal3ast
sstematk !an #er0asa serta
mengenal3ast :urulath @ang
#erkemahran !alam #!ang 1 :an
27174
<uru "anan
Sans !an "P
FCk
"aunselor
Sukatan 3elajaran
"onstruk 3e3erksaan
Pro0l :urulath atau
Fasltator
S3es0kas sekolah
!se!akan
Pelaksanaan secara tekal 1 Mac
27174
<uru "anan
Sans !an "P
Sans
"aunselor
3eralatan
Pemerhatan
menggunakan ratng
scale
Sans !an "P
Sans
"aunselor
>ara A3lkas !alam
kelas
!alaman
Temu#ual 3elajar
Peru#ahan ska3 !an
mnat 3elajar
139
A"T.).T. A4 $ NT6AM B;.+&.8<D &A+AM ";.B /+EMP.A&' ";.B P69H;TA8A8 ( ";.B A+AM S6M;+A:A&.


seta3 kelas
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" "uC !an menentukan
aghan !an sko3 tugas 1 :an 2717 4
<uru "anan
Sans ' "P
Bolog
"aunselor
Pengl#atan guru
sans
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
@ang telah !#entuk !an
sko3 !an area @ang
telah !3lh
menekankan aktGt team #ul!ng
!alam mem#na 3asukan kuC 1:an
27174
<uru "anan
Sans !an "P
Bolog
"aunselor
Sukatan 3elajaran
"onstruk 3e3erksaan
)aras sko3
)aras area 1 .nternet
searchng 4
!se!akan serta
senara sko3 !an area
@ang !kenal3ast
27174
<uru "anan
Sans !an "P
Bolog
"aunselor
3eralatan
Pemerhatan
menggunakan ratng
scale
Sans !an "P
Bolog
"aunselor
>ara A3lkas !alam
kelas
!alaman
Temu#ual 3elajar
Peru#ahan ska3 !an
mnat 3elajar
144
A"T.).T. A- $ N B./T6>H8/+/<E A66"D


seta3 kelas
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" DBotechnolog@ AeekD
!an menentukan aghan !an sko3
tugas 1 :an 2717 4
<uru "anan
Sans ' "P
Bolog
"aunselor
Pengl#atan guru
sans
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
sko3 !an area @ang
telah !3lh
menentukan tema !an aktGt-aktGt
@ang akan !ketengahkan 1:an 27174
<uru "anan
Sans !an "P
Bolog
"aunselor
Sukatan 3elajaran
"onstruk 3e3erksaan
)aras tema
)aras akatGt
1 .nternet searchng 4
!se!akan serta
senara tema !an aktGt
@ang !kenal3ast
27174
<uru "anan
Sans !an "P
Bolog
"aunselor
S3es0kas Sekolah 0otoco3 Pemerhatan
menggunakan ratng
scale
Sans !an "P
Bolog
"aunselor
>ara A3lkas !alam
kelas
!alaman
Temu#ual 3elajar
Peru#ahan ska3 !an
mnat 3elajar
141
A"T.).T. A- $ N 6HT68&6& 96A&.8< D


seta3 kelas
Pemantauan !laksanakan oleh P,n*l*n+ HEM D Gu.u Kanan Sains
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" N6Oten!e! rea!ngD
!an menentukan aghan !an sko3
tugas 1 :an 2717 4
<uru 8.+AM '
<uru M6&.A
"aunselor
Pengl#atan guru
sans
Fotoco3' (
lamnatng
+atkan
consultant
Senara :a2atankuasa
sko3 !an area @ang
telah !3lh
menentukan tema ' mekansma !an
#ahan #acaan @ang akan
!ketengahkan 1:an 27174
<uru 8.+AM '
<uru M6&.A
"aunselor
Sukatan 3elajaran
"onstruk 3e3erksaan
)aras tema
)aras #ahan #acaan
tam#ahan 1 .nternet
searchng 4
!se!akan serta
senara tema !an
#ahan #acaan @ang
!kenal3ast
27174
<uru 8.+AM '
<uru M6&.A
"aunselor
S3es0kas Sekolah Pemerhatan
menggunakan ratng
scale
Penlaan ke#erkesanan1 Mac 27174 <uru 8.+AM '
<uru M6&.A
"aunselor
>ara A3lkas !alam
kelas
!alaman
Temu#ual 3elajar
Peru#ahan ska3 !an
mnat 3elajar
A"T.).T. A1 $ N P68&6&AHA8 A"T.).T. P69TA8&.8<A8 M6+A+;. P68<6&A9A8 F+E69 D
142

MAT+AMAT 6 $ Menngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan!ngan ko-aka!emk sans 3erngkat sekolah

"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang men@erta 3ertan!ngan ko-aka!emk secara n!G!u
Blangan 3elajar @ang men@erta 3ertan!ngan ko-aka!emk secara kum3ulan

Pemantauan !laksanakan oleh P,n*l*n+ K*(u.i(ulu) D Gu.u Kanan Sains
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" NPertan!ngan "o-
aka!emk SansD !an menentukan
P"
"okurkulum
S;
"okurkulum
<" Sans
Pengl#atan guru
sans !an 3en@elaras
kela# % 3ersatuan
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
sko3 tugas @ang telah
!kenal3ast
menentukan tema ' mekansma
3ertan!ngan !an 3en@e#aran
makluamt 3ertan!ngan !an
3enggalakkan 3en@ertaan 1:an
27174
P"
"okurkulum
S;
"okurkulum
<" Sans
Sukatan 3elajaran
"onstruk 3e3erksaan
)aras tema
)aras mekansma
!se!akan serta
senara tema !an
mekansma @ang
!kenal3ast
Pelaksanaan secara tekal
1 Mac 27174
P"
"okurkulum
S;
"okurkulum
<" Sans
S3es0kas Sekolah Pemerhatan
menggunakan ratng
scale
Penlaan ke#erkesanan1 Mac 27174 P"
"okurkulum
S;
"okurkulum
<" Sans
>ara A3lkas !alam
kelas
!alaman
Temu#ual 3elajar
Peru#ahan ska3 !an
mnat 3elajar
143
A"T.).T. A1 $ P68<A8:;9A8 P69TA8&.8<A8 &. P69.8<"AT S6"/+AH D
MAT+AMAT 6 $ Menngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan!ngan ko-aka!emk sans 3erngkat sekolah '


!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
P"
"okurkulum
S;
"okurkulum
<" Sans
Pengl#atan guru
sans !an 3en@elaras
kela# % 3ersatuan
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
!kenal3ast
menentukan tema ' mekansma
3ertan!ngan #ag #cara sans'
#cara me!k' noGas 1:an sans'
kuC /l@m3a! kma' kuC /l@m3a!
0Ck' kuC 3erhutanan' kuC alam
semulaja!' kereta !an !a3or solar'
kereta 0ormula F1' 3us sans !an
3ertan!ngan amal 1 :an 27174
P"
"okurkulum
S;
"okurkulum
<" Sans
Semua "P
B!ang Sans
Sukatan 3elajaran
"onstruk 3e3erksaan
)aras aktGt
)aras mekansma
!se!akan serta
senara tema !an
mekansma @ang
!kenal3ast
Pelaksanaan secara tekal
1 Mac 27174
-s!a- S3es0kas Sekolah Pemerhatan
menggunakan ratng
scale
Penlaan ke#erkesanan1 Mac 27174 -s!a- >ara A3lkas 0otoco3 Temu#ual 3elajar
Peru#ahan ska3 !an
mnat 3elajar
144
A"T.).T. A1 $ P68E69TAA8 S6M;A P69TA8&.8<A8 "/-A"A&6M." SA.8S &. P69.8<"AT &A69AH'
86<69. &A8 "6BA8<SAA8

MAT+AMAT 6 $ Menngkatkan 3en@ertaan 3elajar !alam 3ertan!ngan ko-aka!emk sans 3erngkat sekolah
!aerah'neger !an ke#angsaan=

!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
P"
"okurkulum
S;
"okurkulum
<" Sans
Pengl#atan guru
sans !an 3en@elaras
kela# % 3ersatuan
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
!kenal3ast
Mengenal3ast 3emenang 3erngkat
sekolah untuk me2akl sekolah ke
3erngkat !aerah' neger !an
seterusn@a 1 se3anjang tahun 4
P"
"okurkulum
S;
"okurkulum
Mengenal3ast #akat
3elajar
0otoco3 Senara 3eserta
me2akl sekolah
Merancang secara strategc untuk
memotGaskan !an mem#antu
3elajar su3a@a #erusaha untuk
menca3a keja@aan
1 se3anjang tahun 27174
P" ( S; "oku
<uru Penashat
Program strategc (
Program motGas
Perancangan
3erse!aan 2akl
sekolah
Peru#ahan ska3 !an
mnat 3elajar
145
A"T.).T. A1 $ P68E69TAA8 S6M;A P69TA8&.8<A8 "/-A"A&6M." SA.8S &. P69.8<"AT &A69AH'
86<69. &A8 "6BA8<SAA8

MAT+AMAT 61S24 $ Mem#erkan motGas !an strateg untuk menja! juara melalu ceramah oleh 3enceramah
!alaman atau 3enceramah luar=

"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang menjuara atau men!a3at tem3at !alam 3ertan!ngan
3erngkat !aerah' neger !an ke#angsaan

!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" N MotGas !an .nsent0
"oaka!emk Sans Sekolah !an
menenukan sko3 !an area untuk
tn!akan 1 :an 2717 4
P"
"okurkulum
S;
"okurkulum
<" Sans
Pengl#atan guru
sans !an 3en@elaras
kela# % 3ersatuan
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
!kenal3ast
Mengenal3ast motGator-motGator
untuk memotGaskan 3emenang
3emenang @ang me2akl sekolah ke
3erngkat !aerah' neger !an
seterusn@a= 1 Fe# 2717 4
P"
"okurkulum
S;
"okurkulum
Mengenal3ast #akat
3elajar
0otoco3 Senara 3eserta
me2akl sekolah
Merancang secara strategc untuk
memotGaskan !an mem#antu
3elajar su3a@a #erusaha untuk
menca3a keja@aan
1 se3anjang tahun 27174
P" ( S; "oku
<uru Penashat
Program strategc (
Program motGas
Perancangan
3erse!aan 2akl
sekolah
Peru#ahan ska3 !an
mnat 3elajar
146
A"T.).T. A1 $ P68E6+68<<A9AA8 "6>.+ MA"MA+-MA"MA+ SA.8S

MAT+AMAT * $ Me2uju!kan Persektaran Sans !an Teknolog

"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang memaham konse3 sans ( teknolog
Blangan 3elajar @ang #oleh menga3lkaskan konse3 sans !an teknolog
Blangan 3elajar @ang mem3un@a kese!aran ke arah #u!a@a S(T

Pemantauan !laksanakan oleh Gu.u Kanan Sains
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" Pen@elenggaraan !an
"eceraan Makmal !an
mengenal3as as3ek-as3ek
3en@elanggaraan serta aghan tugas
1 :an 2717 4
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
Plan Makmal !an
s3es0kas kerja
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
!kenal3ast
=Pen@e!aan se#utharga !an
mena2arkan untuk se#utharga
ke3a!a 3em#ekal-3em#ekal '
3em#ukaan !an 3emlhan
se#utharga 1 Fe# 2717 4
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
S3es0kas kerja !an
#utran se#utharga
0otoco3 Butran se#utharga
Menjalankan kerja-kerja
3en@elenggaraan kecl
1 Fe# 27174
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
Penlaan kualt hasl
kerja
Penlaan hasl kerja1 Mac 27174 <" Sans
Pem#antu
Makmal >22
>ara A3lkas 0otoco3 3emerhatan
147
A"T.).T. A1 $ M68.8<"AT"A8 "6>69.AA8 MA"MA+

MAT+AMAT *1S24 $ Me2uju!kan Persektaran Sans !an Teknolog


!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
"eceraan Makmal !an
3en@elanggaraan !an keceraan serta
aghan tugas 1 :an 2717 4
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
Plan Makmal !an
s3es0kas kerja
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
!kenal3ast !an senara
as3ek keceraan
=Pen@e!aan senara ke3erluan untuk
mencerakan makmal !an
men!a3atkan 3erolehan !ar3a!a
3em#ekal mengkut 3rose!ur
ke2angan 1 Fe# 2717 4
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
Senara ke3erluan
!an se#utharga
Menjalankan kerja-kerja
mencerakan makmal se3ert !alam
3erancangan :"1 Fe# 27174
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
S3es0kas kerja Penlaan kualt hasl
kerja
Penlaan hasl kerja1 Mac 27174
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
0otoco3 3emerhatan
148
A"T.).T. A2 $ Me2uju!kan stesen-stesen 3em#elajaran

MAT+AMAT * 1S24 $ Me2uju!kan Persektaran Sans !an Teknolog


!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
"eceraan Makmal !an
3en@elanggaraan !an keceraan serta
aghan tugas 1 :an 2717 4
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
Plan Makmal !an
s3es0kas kerja
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
as3ek keceraan
stesen 3em#elajaran !an
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
Senara ke3erluan
!an se#utharga
Menjalankan kerja-kerja me2uju!kan
stesen 3em#elajaran se3ert !alam
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
kerja
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
0otoco3 3emerhatan
149
A"T.).T. A3 $ P6MB.8AA8 P/8&/" .+M;

MAT+AMAT *1S24 $ Me2uju!kan Persektaran Sans !an Teknolog


!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
"eceraan Makmal !an
3en@elanggaraan serta aghan tugas
1 :an 2717 4
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
Plan Makmal !an
s3es0kas kerja
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
!kenal3ast
=Pen@e!aan se#utharga !an
mena2arkan untuk se#utharga
ke3a!a 3em#ekal-3em#ekal '
3em#ukaan !an 3emlhan
se#utharga 1 Fe# 2717 4
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
S3es0kas kerja !an
#utran se#utharga
Menjalankan kerja-kerja mem#na
3on!ok lmu 1 Fe# 27174
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
Penlaan kualt hasl
kerja
Penlaan hasl kerja1 Mac 27174 <" Sans
Pem#antu
Makmal >22
>ara A3lkas 0otoco3 3emerhatan
154
A"T.).T. A4 $ Me2uju!kan lan!ska3 sans

MAT+AMAT * 1S24 $ Me2uju!kan Persektaran Sans !an Teknolog


!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
"eceraan Makmal !an
mengenal3as as3ek-as3ek lan!ska3
s!an keceraan sans serta aghan
tugas 1 :an 2717 4
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
Plan Makmal !an
s3es0kas kerja
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
as3ek lan!ska3 @g
!kenal3st
lan!ska3 sans !an men!a3atkan
3erolehan !ar3a!a 3em#ekal
mengkut 3rose!ur ke2angan 1 Fe#
2717 4
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
Senara ke3erluan
!an se#utharga
lan!ska3 sans se3ert !alam
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
kerja
<" Sans
Pem#antu
Makmal >22
0otoco3 3emerhatan
151
A"T.).T. A1 $ P6MB6+A:A9A8 B69ASAS"A8 M/&;+ M68<<;8A"A8 ST6S68-ST6S68
P6MB6+A:A9A8

MAT+AMAT , $ Me2uju!kan 3em#elajaran #erasaskan stesen-stesen 3em#elajaran


!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" Pem#elajaran
#erasaskan stesen-stesen
3em#elajaran !an mengenal3as
as3ek-as3ek 3em#elajaran mo!ul
@ang 3erlu !#entuk serta aghan
tugas 1 :an 2717 4
<" Sans
"P FCk
Pem#antu
Makmal >22
Plan Makmal !an
s3es0kas kerja
Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
as3ek 3em#elajaran
!an mo!ul @g
!kenal3st
stesen 3em#elajaran !an
<" Sans
"P FCk
Pem#antu
Makmal >22
Senara ke3erluan
!an se#utharga
lstesen-steseen 3em#elajaran se3ert
!alam 3erancangan :"1 Fe# 27174
<" Sans
"P FCk
Pem#antu
Makmal >22
kerja
<" Sans
"P FCk
Pem#antu
Makmal >22
0otoco3 3emerhatan
152
A"T.).T. A1 $ P68E6&.AA8 BAHA8 M;+T.M6&.A P(P SA.8S

MAT+AMAT 5 $ Menngkatkan kekera3an 3enggunaan #ahan #erasaskan .>T !alam P(P !an rujukan
aka!emk

"e@ Per0ormance .n!cator $ "ekera3an 3enggunaan seta3 orang guru sans !an seta3 orang 3elajar
Blangan guru sans @ang mem#angunkan #ahan multme!a P(P Sans

Pemantauan !laksanakan oleh GK Sains <an P,nB,la.as B,sta.i
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" Bestar !an
menentukan aghan tugas untuk
3en@e!aan multme!a 1 :an 2717 4
<" Sans
Semua "P
#!ang sans
!an
Pem#antu
Makmal >22
.>T sklle! 3ersonel Fotoco3' (
lamnatng
Senara :a2atankuasa
#ahan multme!a @g
!kenal3st
=Perancangan Pen@e!aan senara
#ahan multme!a P(P Sans 1 Fe#
2717 4
<" Sans
"P FCk
Pem#antu
Makmal >22
Sukatan
Mata3elajaran
"onstruk 3e3erksaan
a2am
0otoco3 Senara Multme!a
Pen@e!aan Bahan Multme!a
se3ert !alam 3erancangan :"1 Fe#
-/kt 27174
<" Sans
"P FCk
Pem#antu
Makmal >22
S3es0kas kerja
3en@e!aa #ahan
multme!a
Penlaan kualt hasl
kerja
<" Sans
"P FCk
Pem#antu
Makmal >22
0otoco3 Pemerhatan !an
3enggunaan ! !alam
P(P
A"T.).T. A2 $ B68<"6+ P68<<;8AA8 H/T P/TAT/6S BA<. M6MB.8A .T6M SA.8S .8T69A"T.F

153
aka!emk

"e@ Per0ormance .n!cator $ "ekera3an 3enggunaan seta3 orang guru sans !an seta3 orang 3elajar
Blangan guru sans @ang mem#angunkan #ahan multme!a P(P Sans
Blangan guru @ang mem#angunkan tem sans nterakt0

Pemantauan !laksanakan oleh GK Sains <an P,nB,la.as B,sta.i
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
menga!akan ses #engkel1 :an
2717 4
<" Sans
Semua "P
#!ang sans
!an
Pem#antu
Makmal >22
lamnatng
Senara :a2atankuasa
!. @g !kenal3st
=Perancangan Pen@e!aan senara
ke3erluan 3er#engkelan 1 Fe#
2717 4
<" Sans
Semua "P
#!ang sans
!an
Pem#antu
Makmal >22
Sukatan
Mata3elajaran
"onstruk 3e3erksaan
a2am
3er#engkelan Senara ke3erluan
Per#engkelan se3ert !alam
3erancangan :"1 Fe# -/kt 27174
<" Sans
Semua "P
#!ang sans
!an
Pem#antu
Makmal >22
S3es0kas kerja
3er#engkelan
Penlaan kualt !an
kuantt hasl kerja
Pen@elaras
Bestar
3enggunaan ! !alam
P(P
A"T.).T. A3 $ P68<A"T.FA8 6MA.+ S6"/+AH ;8T;" S6BA9A8 MA"+;MAT

154
aka!emk

"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 2arga sekolah @ang menggunakan emal secara akt0

Pemantauan !laksanakan oleh P,nB,la.as B,sta.i
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
menga!akan 3rogram 3enggalakkan1
:an 2717 4
Pen@elaras
Bestar
lamnatng
Senara :a2atankuasa
!. @g !kenal3st
=Perancangan 3rogram 3enggalakkan
2arga sekolah menggunakan emal
1 Fe# 2717 4
Pen@elaras
Bestar
0otoco3 Senara aktGt
3enggalakkan
Pelaksanaan Program1 Fe# -/kt
27174
Pen@elaras
Bestar
Penlaan !ar seg
kualt !an kuantt
3elaksanaan
Penlaan Program Penggalakkan
1 Mac 27174
Pen@elaras
Bestar
3enggunaan ! !alam
P(P
A"T.).T. A1 $ P6MB69.A8 T;<ASA8 P6+A:A9 B69ASAS"A8 +AMA8 A6B ATA; .8T6986T
155

MAT+AMAT 17 $ Menngkatkan 3enggunaan laman 2e# sekolah !alam aktGt P(P melalu Sstem Pengurusan
"an!ungan Bahan P(P atau +earnng >ontent Management S@stem 1+>MS4

"e@ Per0ormance .n!cator $ "ekera3an mengemaskn laman 2e# sekolah
"ekera3an 3em#eran tugasan sans menggunakan laman 2e# ( nternet
"ekera3an menggunakan 2e# 3anta sans se#aga me!an 3erkongsan 3ntar

Pemantauan !laksanakan oleh Gu.u Kanan Sains <an P,nB,la.as B,sta.i
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
:" Panta Mata 3elajaran
menentukan to3k-to3k @ang terl#at
!engan 3em#eran tugasan
#erasaskan laman 2e# !an nternet
1 :an 2717 4
<uru "anan
!an semua "P
.>T sklle! 3ersonel
Sukatan 3elajaran
Fotoco3 Senara to3k !alam
mata 3elajaran @ang
terl#at
=Perancangan mekansma
3elaksanaan 1 Fe# 2717 4
<uru "anan
!an semua "P
.>T sklle! 3ersonel
Sukatan 3elajaran
0otoco3 Senara mekansma
3elaksanaan
Pelaksanaan AktGt !alam P(P
1 Fe# -/kt 27174
Semua <uru
Mata 3elajaran
Pelaksanaan !alam
kelas
Penlaan ke#erkesanan aktGt
1 Mac 27174
<uru "anan
!an Semua "P
ke#erkesanan
3enggunaan !alam #lk
!arjah
156
A"T.).T. A2 $ ";9S;S P6MB.8AA8 P/9TA+ .8T69A"T.F M68<<;8A"A8 ://M+A



Pemantauan !laksanakan oleh SU JK B,sta.i <an P,nB,la.as B,sta.i
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
:" Bestar menentukan #langan !an
senara guru @ang akan mengkut
#engkel terse#ut 1 /kt 2775 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
+atar#elakang
kemahran guru !lm
.>T
Fotoco3 Senara guru @ang akan
terl#at !alam #engkel
S; :" Bestar #er#ncang !gn P"<
untuk men!a3akan kh!mat #antu
#ag menga!akan #engkel terse#ut
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
0otoco3 Perncan #engkel
Pelaksanaan #engkel 1 /kt 2775 4 P"< P"< Pelaksanaan #engkel
Penlaan ke#erkesanan aktGt
1 /kt 2775 4
S; :" Bestar
0otoco3 Borang Penlaan
"ursus
157
A"T.).T. A3$ ";9S;S ASAS .8T6986T BA<. P6+A:A9



!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
senara 3elajar @ang akan mengkut
kusus terseut 1 :an 2717 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
+atar#elakang
kemahran 3elajar !lm
.>T
Fotoco3 Senara 3elajar @ang
akan terl#at !gn kursus
terse#ut
S; :" merancang mekansma kursus
@ang akan !laksanakan 1 :an 2717 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
0otoco3 Perncan kursus
Pelaksanaan kursus 1:an 2717 4 P"< P"< Pelaksanaan "ursus
Penlaan ke#erkesanan "ursus
1 /kt 2775 4
S; :" Bestar
"ursus
A"T.).T. 1 $ ";9S;S M6MB.8A +AMA8 A6B &A8 P69TA8&.8<A8 +AMA8 A6B
158

MAT+AMAT 11 $ Menngkatkan kemahran asas guru !an 3elajar !alam 3engen!alan #ahan #erasaskan .>T

"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan guru @ang mahr mem#na soalan nterakt0 untuk !muatkan !alam laman
2e# sekolah
Blangan guru !an 3elajar @ang mahr mem#na laman 2e#
Blangan 3elajar @ang #erke@aknan mengen!alkan 3ersan Mcroso0t
Blangan 3elajar @ang menngkatkan kemahran !alam .>T melalu 3en@ertaan
!alam 3rogram noGat0 sekolahr

!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
senara 3elajar @ang akan mengkut
kursus terse#ut serta se#aran
maklumat tentang 3ertan!ngan
mem#na laman 2e# 1:an 2717 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
+atar#elakang
kemahran 3elajar !lm
.>T
Fotoco3 Senara 3elajar @ang
akan terl#at !gn kursus
terse#ut serta maklumat
3ertan!ngan @ang
!se#arkan
S; :" merancang mekansma kursus
serta 3ertan!ngan @ang akan
!anjurkan 1 :an 2717 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
0otoco3 Perncan kursus !an
3ertan!ngan
Pelaksanaan kursus !an
3enganjuran 3ertan!ngan 1 Fe# (
Mach 2717 4
Pen@elaras
Bestar (
S; :"
Pelaksanaan "ursus (
Pelaksanaan
3ertan!ngan
Penlaan ke#erkesanan "ursus !an
3ertan!ngan mem#na laman 2e#
1 Mach 2717 4
S; :" Bestar
"ursus !an
3ertan!ngan
159
A"T.).T. 2 $ M.8<<; .>T


2e# sekolah

Pemantauan !laksanakan oleh P,nB,la.as B,sta.i <an SU JK K,.-a
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
:" Bestar mem#entuk :" "erja
Mnggu .>T serta mem#ncangkan
tema serta 3engsan Mnggu .>T
serta aghan tugas 1 Mac 2717 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
S@arkat-S@arkat .>T
@ang #oleh
mem#erkan
kerjasama
Fotoco3 :" "erja Mnggu .>T
S; :" merancang mekansma
3elaksanaan mnggu .>T 1 Mac
2717 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
0otoco3 Perncan mekansma
!an 3erancangan
Pelaksanaan Mnggu .>T 1 Mach
2717 4
Pen@elaras
Bestar (
S; :"
Pela3oran #ergam#ar
Penlaan ke#erkesanan Mnggu .>T
1 Mach 2717 4
S; :" Bestar
"ursus !an
3ertan!ngan
A"T.).T. 3 $ P68E6BA9A8 MA"+;MAT .>T M6+A+;. P;B+.> SP6A".8< P69H.MP;8A8 M.8<<;A8

164

2e# sekolah

!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
:" Bestar menentukan maklumat-
maklumat .>T @ang 3erlu !se#arkan
!alam kalangan 3elajar 1 :an 2717 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
"emahran 3elajar
mengum3ul maklumat
secara nternet search
Fotoco3 Senara Maklumat @ang
3erlu !se#arkan
:" menentukan Ds3eakerD !alam
kalangan 3elajar @ang akan
mengum3ul maklumat-maklumat
serta men@am3akan semasa
3erhm3unan 3ag 1seta3 #ulan
se3anjang tahun 2717 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
0otoco3 Senara 3elajar @ang
akan men@em3akan
maklumat untuk
!se#arkan
Pelaksanaan NP;B+.> SP6A".8<D
1 seta3 #ulan se3anjang tahun 2717 4
Pen@elaras
Bestar (
S; :"
Pela3oran #ergam#ar
Penlaan ke#erkesanan 3en@e#aran
maklumat 1 Seta3 #ulan 2717 4
S; :" Bestar
"ursus !an
3ertan!ngan
A"T.).T. 1 $ B68<"6+ P68<<;8AA8 S.ST6M 6-96>/9& B//"

161
MAT+AMAT 12 $ Memu!ahkan ca3aan maklumat !an 3ela3oran rancangan mengajar guru oleh 3enta!#r'
.#u#a3a !an 3elajar #ag tujuan kecemerlangan aka!emk

"e@ Per0ormance .n!cator $ "e#erkesanan P(P melalu 3ela3oran sstem e-recor! #ook
Blangan 3elajar @ang mem#uat 3erse!aan a2al untuk 3roses P(P #er!asarkan
reko! mengajar guru secara onlne
Blangan guru @ang !a3at menguruskan rancangan mengajar secara sstematk

!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
:" Bestar menentukan :" "erja
untuk 3elaksanaan #engkel serta
sko3 aghan tugas 1 :an 2717 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
S@arkat Pem#ekal e-
recor! #ook
Fotoco3 :" "erja @g !#entuk
:" mekansma 3elaksanaan #engkel
1 :an tahun 2717 4
S; :" Bestar
Pen@elaras
Bestar
0otoco3 Mekansma
3elaksanaan 1 kertas
kerja 4
Pelaksanaan #engkelD 1 :an tahun
2717 4
Pen@elaras
Bestar (
S; :"
Pela3oran #ergam#ar
Penlaan ke#erkesanan #engkel
1 :an 2717 4
S; :" Bestar
"ursus !an
3ertan!ngan
A"T.).T. 1 $ B68<"6+ P;B+.> SP6A".8<' &9AMA &A8 >H/9A+ SP6A".8< &A+AM SA.8S

162
MAT+AMAT 13 $ Menngkatkan ke#olehan #erkomunkas tentang sans !alam kalangan 3elajar melalu
"ursus komunkas #erkesan !an lathan 3u#lc s3eakng

"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang !a3at #erkomunkas tentang sans melalu aktGt N3u#lc
s3eakngR ' !rama !an N choral s3eakngD

Pemantauan !laksanakan oleh Gu.u Kanan Bahasa <an Gu.u Kanan Sains
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" Bengkel Pu#lc
S3eakng'&rama !an >horal
S3eakng !an menentukan 3engsan
#engkel aghan tugas 1 :an 2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
:urulath Bengkel
untuk Pu#lc
S3eakng' &rama !an
>horal S3eakng
serta aghan tugas
:" menentukan mekansma
3elaksanaan #engkel 1 :an tahun
2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
0otoco3 Mekansma
kerja 4
Pelaksanaan #engkelD 1 :an tahun
2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
Pela3oran #ergam#ar
1 :an 2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
"ursus !an
3ertan!ngan
A"T.).T. 2 $ ";9S;S "/M;8."AS. B69"6SA8
163


"e@ Per0ormance .n!cator $ Blangan 3elajar @ang !a3at #erkomunkas !engan #erkesan tentang sans melalu
aktGt N3u#lc s3eakngR ' !rama !an N choral s3eakngD

!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" "ursus "omunkas
Berkesan !an menentukan 3engsan
kursus serta aghan tugas 1 :an 2717
4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
:urulath "omunkas
Berkesan
serta aghan tugas
3elaksanaan kursus 1 :an tahun
2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
0otoco3 Mekansma
kerja 4
Pelaksanaan kursus 1 :an tahun
2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
Pela3oran #ergam#ar
1 :an 2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
"ursus !an
3ertan!ngan
A"T.).T. 2 $ ";9S;S "/M;8."AS. B69"6SA8

164


!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
:urulath "omunkas
Berkesan
serta aghan tugas
2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
0otoco3 Mekansma
kerja 4
2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
Pela3oran #ergam#ar
1 :an 2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
"ursus !an
3ertan!ngan
A"T.).T. 2 $ ";9S;S "/M;8."AS. B69"6SA8

165


!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
:urulath "omunkas
Berkesan
serta aghan tugas
2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
0otoco3 Mekansma
kerja 4
2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
Pela3oran #ergam#ar
1 :an 2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
"ursus !an
3ertan!ngan
A"T.).T. 3 $ P;B+.> SP6A".8< &A+AM P69H.MP;8A8 9ASM.
166



Pemantauan !laksanakan oleh SU JK PERHIMPUNAN
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
:" Perhm3unan rasm menentukan
3elajar-3elajar @ang akan
me@am3akan 3enguca3an a2am
serta tajuk-tajuk @ang 3erlu
!se!akan 1 :an 2717 4
S; :"
Perhm3unan
Semua "P
Bahasa
:urulath Penguca3an
A2am
serta aghan tugas
3elaksanaan 3enguca3an a2am
1 :an tahun 2717 4
S; :"
Perhm3unan (
Semua "P
Bahasa
0otoco3 Mekansma
kerja 4
Pelaksanaan ses 3enguca3an
a2am !alam 3erhm3unan rasm
1 :an tahun 2717 4
S; :"
Perhm3unan (
Semua "P
Bahasa
Pela3oran #ergam#ar
1 :an 2717 4
S; :"
Perhm3unan (
Semua "P
Bahasa
"ursus !an
3ertan!ngan
A"T.).T. 4 $ ";9S;S P68<68&A+.A8 M6SE;A9AT
167



Pemantauan !laksanakan oleh PK K*(u.i(ulu)
!engan tarkh
"e@
Personel
1name o0 lea!
3erson 0rst4
Su33ort That Aoul!
hel3
"os
!3erlukan
Pemantauan
1 arrangement 4
Mem#entuk :" "ursus Pengen!alan
Mes@uarat !an menentukan
3engsan kursus serta aghan tugas 1
:an 2717 4
S;
"okurkulum (
Semua "P
Bahasa
:urulath "ursus Fotoco3 :" "erja @g !#entuk
serta aghan tugas
2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
0otoco3 Mekansma
kerja 4
2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
Pela3oran #ergam#ar
1 :an 2717 4
<uru
>emerlang
Bahasa (
Semua "P
Bahasa
"ursus !an
3ertan!ngan
168
FASA 6
P6+A"SA8AA8 ST9AT6<.
169
CARTA GANTT
PELAKSANAAN STRATEGI
BIDANG KEBITARAAN KURIKULUM ; SAINS
Bil PELAN TINDAKAN
TEMPOH PERANCANGAN !6!
JAN &EB MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEPT OKT NO2 DIS CATATAN
1 Strateg menngkatkan kualt
P(P MP Sans 1Bo' FC("m 4 #erterusan
2 Strateg 3en!e!ahan ke3a!a
Dmcroscale scence D Mengkut
kesesuaan
to3k-to3k
! !alam
Mata3el (
sukatan
3 Strateg 3en!ekatan ke3a!a
Pen!!kan alam sektar
4 Strateg menggunakan alat
#er0kr !alam 3roses P(P
- Strateg menggunakan
3en!ekatan nkur 3enemuan
6 Strateg 3emanta3an
3enguasaan "onstruk-konstruk
sans Pe3erksaan a2am
* Strateg motGas mengha!a3
Pe3erksaan 3ercu#aan(a2am
Berkala
Se3anjang
tahun
, Strateg 3en!e!ahan ke3a!a
teknk analss !an tmenja2a#
CARTA GANTT
174
Bil PELAN TINDAKAN
5 Strateg mengo3tmumkan
ke#olehan 3elajar
menga3lkaskan konse3
sans !alam aktGt-aktGt
ko-aka!emk sans
17 Strateg menngkatkan
3en@ertaan 3elajar !alam
3ertan!ngan ko-aka!emk
sans 3erngkat sekolah
'!aerah ( neger
ke@aknan !an semangat
3elajar untuk menca3a
kemenangan
12 Strateg me2uju!kan
3ersektaran kon!us0 untuk
P(P sans ! makmal-makmal
171
CARTA GANTT
Bil PELAN TINDAKAN
13 Strateg me2uju!kan stesen-
stesen 3em#elajaran untuk
Pem#elajaran kontekstual
14 Strateg me2uju!kan mo!ul-
mo!ul 3em#elajaran
konstekstual #ag
mengo3tmumkan stesen-
stesen 3em#elajaran
1- Strateg mengo3tmumkan
kekera3an 3enggunaan
#ahan #erasaskan .>T
kekera3an 3enggunaan
laman 2e# 3anta sans (
nternet
1* Strateg menngkatkan
kemahran asas .>T guru !an
3elajar
CARTA GANTT
172
Bil PELAN TINDAKAN
1, Strateg menngkatkan
kemahran .>T guru melalu
3enggunaan sstem e-recor!
#ook
ke#olehan 3elajar
#erkomunkas !alam #!ang
sans
Penggunaan #ahasa .nggers
!an Bahasa Mela@u
173
FASA *
P68.+A.A8 P96STAS.
&A8 P68AMBAHBA."A8 B69T69;SA8
174
BORANG PENILAIAN DAN MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI
BIL
BIDANG
KEBITARAAN
KURIKULUM
MATLAMAT
STRATEGIK
OBJEKTI&
KE:
PER&ORMANCE
INDICATORS 1KPI3
SASARAN PRESTASI
INISIATI& 0
TINDAKAN
PRESTASI
SEBENAR
ILAGI ILEADI !!/ !6! !66 !6! !66
1 Sans 1 PM9 4
Menngkatkan
taha3
3enca3aan
cemerlang
!alam mata
3elajaran
Menngkatkan
Penca3aan
!ar seg
kualt !an
kuantt !alam
PM9
F 3el
lulus
!lm 3e3
PM9
F 3el
lulus !lm
3e3
!alaman
177F 177F 177F
-
F 3el
skor A
!lm
3e3
PM9
F 3el
skor A
!lm 3e3
!alaman
24=4F 44=4F 64=4F
<PMP
!lm 3e3
PM9
<PMP
!lm 3e3
!alaman
1=, 1=*7 1=6
175
BIL
BIDANG
KEBITARAAN
KURIKULUM
MATLAMAT
STRATEGIK
OBJEKTI&
KE:
PER&ORMANCE
INDICATORS 1KPI3
SASARAN PRESTASI
INISIATI& 0
TINDAKAN
PRESTASI
SEBENAR
ILAGI ILEADI !!/ !6! !66 !6! !66
1 Sans 1 SPM 4
Menngkatkan
taha3
3enca3aan
cemerlang
!alam mata
3elajaran
Menngkatkan
Penca3aan
!ar seg
kualt !an
kuantt !alam
SPM
F 3el
lulus
!lm 3e3
SPM
F 3el
lulus !lm
3e3
!alaman
177F 177F 177F
-
F 3el
skor A
!lm
3e3
SPM
F 3el
skor A
!lm 3e3
!alaman
1=7F 17=*F 37=*F
<PMP
!lm 3e3
SPM
<PMP
!lm 3e3
!alaman
4=-7 3=27 2=-7
176
BIL
BIDANG
KEBITARAAN
KURIKULUM
MATLAMAT
STRATEGIK
OBJEKTI&
KE:
PER&ORMANCE
INDICATORS 1KPI3
SASARAN PRESTASI
INISIATI& 0
TINDAKAN
PRESTASI
SEBENAR
ILAGI ILEADI !!/ !6! !66 !6! !66
1 Bolog 1 SPM 4
Menngkatkan
taha3
3enca3aan
cemerlang
!alam mata
3elajaran
Menngkatkan
Penca3aan
!ar seg
kualt !an
kuantt !alam
SPM
F 3el
lulus
!lm 3e3
SPM
F 3el
lulus !lm
3e3
!alaman
177F 177F 177F
-
F 3el
skor A
!lm
3e3
SPM
F 3el
skor A
!lm 3e3
!alaman
1-=4F 3-=4F --=4F
<PMP
!lm 3e3
SPM
<PMP
!lm 3e3
!alaman
3=-7 2=-7 2=77
177
BIL
BIDANG
KEBITARAAN
KURIKULUM
MATLAMAT
STRATEGIK
OBJEKTI&
KE:
PER&ORMANCE
INDICATORS 1KPI3
SASARAN PRESTASI
INISIATI& 0
TINDAKAN
PRESTASI
SEBENAR
ILAGI ILEADI !!/ !6! !66 !6! !66
1 FCk 1 SPM 4
Menngkatkan
taha3
3enca3aan
cemerlang
!alam mata
3elajaran
Menngkatkan
Penca3aan
!ar seg
kualt !an
kuantt !alam
SPM
F 3el
lulus
!lm 3e3
SPM
F 3el
lulus !lm
3e3
!alaman
177F 177F 177F
-
F 3el
skor A
!lm
3e3
SPM
F 3el
skor A
!lm 3e3
!alaman
16=4F 36=4F -6=4F
<PMP
!lm 3e3
SPM
<PMP
!lm 3e3
!alaman
3=-7 2=-7 2=77
178
BIL
BIDANG
KEBITARAAN
KURIKULUM
MATLAMAT
STRATEGIK
OBJEKTI&
KE:
PER&ORMANCE
INDICATORS 1KPI3
SASARAN PRESTASI
INISIATI& 0
TINDAKAN
PRESTASI
SEBENAR
ILAGI ILEADI !!/ !6! !66 !6! !66
1 "ma 1 SPM 4
Menngkatkan
taha3
3enca3aan
cemerlang
!alam mata
3elajaran
Menngkatkan
Penca3aan
!ar seg
kualt !an
kuantt !alam
SPM
F 3el
lulus
!lm 3e3
SPM
F 3el
lulus !lm
3e3
!alaman
177F 177F 177F
-
F 3el
skor A
!lm
3e3
SPM
F 3el
skor A
!lm 3e3
!alaman
,=4F 2,=4F 4,=4F
<PMP
!lm 3e3
SPM
<PMP
!lm 3e3
!alaman
3=-7 2=-7 2=77
179
184

Strategik Akademik

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Strategik Akademik

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PERANCANGAN STRATEGIK

BIDANG KEBITARAAN AKADEMIK

You might also like