Reflectieformulier beeldend onderwijs

opdrachtomschrijving: Schilderij herfst bos

naam student: Melissa van Kalkeren 1A

Reflecteer op zowel de product- als procescomponenten en geef ook duidelijk de samenhang tussen
product- en procescomponenten aan. Je mag jezelf voor elke component een waardering geven (1 =
lage waardering, 5 = hoge waardering), maar dat hoeft niet.


component beschrijving 1 2 3 4 5
betekenis Herfstkleuren vind ik heel erg mooi, het zijn warme kleuren. Toen ik op het
internet ging surfen opzoek naar plaatjes, riep dat ontzettend veel
herinneringen in mij op. Als kind maakte ik vaak boswandelingen met mijn
ouders en mijn jongere zusje. Met name in de herfst waren we daar
regelmatig te vinden. We verzamelden kastanjes en mooie bladeren. Thuis
maakten we een herfsttafel. Mijn hondje nam vaak takken mee naar huis,
wat leidde tot een behoorlijke verzameling stokken voor de deur.



x
vorm Ik heb geschilderd vanuit menselijk perspectief. Ik heb diepte laten zien
doormiddel van kleurverschillen. De kleuren aan de voorgrond zijn feller
dan de kleuren richting de horizonlijn. Ik heb schaduw aangebracht bij de
boomstammen. De diepte is ook te zien doormiddel van grootte verschil. De
boom op de voorgrond is groter dan de andere boom. Ze overlappen elkaar.


x
materie Tijdens deze opdracht heb ik gebruik gemaakt van de volgende materialen:
- Kwast
- Verf in de kleuren wit, geel, rood en blauw
- Kranten om de tafel te beschermen tegen de verf
- Wit papier in A-4 formaat
- Een stuk papier om de gemengde kleuren op uit te proberen
- Een glas water om mijn kwast te spoelen
Tijdens het mengen van de verf kwam ik er achter dat ik veel water moest
gebruikt. Zo kon ik de verf mooier aanbrengen. Ik heb gebruik gemaakt van
de techniek tamponeren. Op deze techniek is snel en geeft een speels
effect.

x
beschouwing
Ik vond het mooi dat de boom voor een gedeelte
is afgesneden op de foto. Dit wilde ik graag terug
laten komen in mijn schilderij. Ik houd er van als
niet alles wordt wegggeven. Er moet nog wat
aan de fantasie worden overgelaten.

De ene boom overlapt de ander. Dit heb ik
bewust gedaan om te laten zien dat de ene
boom schuin achter de ander staat.
x
werkwijze Ik heb vaker gewerkt met deze materialen, maar heb deze techniek nog niet
vaak gebruikt. Ik heb gebruik gemaakt van de techniek tamponeren. Deze
techniek is snel en geeft een speels effect. Ik dacht altijd dat je er niet
zoveel detail mee kon aanbrengen. Toch lukte dit doormiddel van
kleurverschil. Ik heb veel verschillende kleuren gemengd.

x

onderzoek
Ik ben begonnen met een hele lichte schets te
maken. Ik heb ongeveer de opstelling van de
foto aangehouden die ik als inspiratie heb
gebruikt. Ik heb niet veel getekend, omdat ik
van mezelf weet dat ik veel dingen aanpas
tijdens het schilderen.
Voor en tijdens het schilderen ben ik veel bezig
geweest met het mengen van kleuren. Het was
in het begin nog zoeken naar de juiste tinten. Ik
vond de kleuren die ik in het begin gebruikte te
licht. Het leken zomerkleuren in plaats van
herfstkleuren. Later ben ik hier overheen gaan
schilderen met kleuren die ik wel geschikt
vond. Ik deed dit door meer rood toe te
voegen.
Daarna begon ik de takken aan te zetten met
bruine verf. Deze heb ik niet duidelijk geschetst
omdat ik wist dat ik die lijnen niet meer zou
zien door de verf heen. Ook hier heb ik
verschillende kleuren bruin gebruikt voor een
zo reel mogelijk beeld. Zo heb ik de zijkanten
van beide bomen wat donkerder gemaakt om
de diepte weer te geven.
Ik heb de docent om hulp advies gevraagd toen
ik aan de lucht wilde beginnen. Ik wist niet
zeker of ik de lucht blauw wilde maken, of juist
iets anders mooi was. Ik ben van het advies
uitgegaan en heb de lucht licht blauw gemaakt.







x
eindoordeel:
Wat vind je
geslaagd? Leg uit.



Ik vind dat ik veel kleuren heb gebruikt. Ik heb veel kleuren gemengd en probeerde veel uit. Het
tamponeren ging me goed af, vooral omdat het een snelle manier is van werken en het niet snel
fout kan gaan.

Wat kon beter?
Waarom?


Ik ben niet helemaal tevreden over de takken van de bomen. Als ik het een tweede keer had
mogen doen, zou ik hier misschien een andere techniek voor gebruiken. Door bijvoorbeeld met
een penseel te werken in plaats van een kwast.



Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. Geef van minimaal n
door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat vindt.

beeld functie(s) beschrijving
Plaats hier de
afbeelding van
het beeld of
verwijs naar het
beeld dat ergens
anders op je blog
staat.