Professional Documents
Culture Documents
EMK Dalam KSSR Kursus Orientasi JU
EMK Dalam KSSR Kursus Orientasi JU
KSSR Tahun 1
2010
Pembangunan Pemikiran:
Lima Bentuk Pemikiran (Gardner)
Discipline
d Mind
Synthesizing
Mind
Respectful
Mind
Ethical Mind
Creating
Mind
Successful Knowledge
Economics Characterized by:
Creativity
Flexibility
Problem solving
Ingenuity
Collective intelligence
Profesional task
Risk taking
Continuous improvement
PEMIKIRAN
KEUSAHAWANAN
5 FOKUS
ELEMEN
KEUSAHAWANAN
PENGETAHUAN DAN
KEMAHIRAN
KEUSAHAWANAN
NILAI MORAL
DAN ETIKA
KEUSAHAWANAN
FORMULASI
PENGETAHUAN DAN
KEMAHIRAN
TEKNOLOGI DAN
VOKASIONAL
10
Disiplin
Ilmu
Dokumen Standard
Situasi
Penerapan Keusahawanan
Matematik
Di kantin murid
menggunakan wang untuk
membeli kuih atau jual beli
secara amnya.
Pendidikan
Islam
Standard Kandungan
4.0 Sirah
4.1 menyatakan keturunan Nabi
Muhamad SAW dan tanda-tanda
kenabian baginda
Standard Pembelajaran
4.1.1. menyatakan salasilah
keturunan Nabi Muhamad SAW
sebelah ibu dan bapa
11
Disiplin
Ilmu
Dokumen Standard
Situasi
Penerapan Keusahawanan
Pendidikan
Kesihatan
Standard Kandungan
1. Penyalahgunaan Bahan
6.1 Mengetahui pelbagai jenis ubat
Standard Pembelajaran
1. Mengenal pasti tujuan ubat digunakan.
2. Menyedari bahawa ubat boleh
membahayakan kesihatan salah guna
pengambilan ubat, ubat yang berubah
warna, rasa, bau, rupa, tamat tempoh
3. Mematuhi preskripsi doktor apabila
mengambil ubat
Situasi di sebuah
farmasi/kaunter
ubat.
Kreativiti
dan Seni
Visual
Murid menjual
origami yang
dihasilkan.
Disiplin Ilmu
Bahasa
Bahasa, Muzik
Semua disiplin
ilmu
Strategi Pembelajaran
Menulis karangan menggunakan perisian pemprosesan perkataan seperti MS Word. Murid boleh
memasukan imej untuk menjadikan karangan lebih menarik.
Mencari maklumat melalui Internet untuk mengukuhkan lagi karangan murid.
Rekod suara dan mendengar semula bagi tujuan latihan sebutan, ton suara dan keseronokan belajar.
Pembentangan tugasan atau projek menggunakan perisian aplikasi seperti persembahan (MS
PowerPoint), pemprosesan perkataan (MS Word),perisian grafik (MS Paint) dan hampran elektorik (MS
Excel).
Membuat laporan bersuara menggunakan video atau gambar; dan buku skrap atau projek folio digital.
Menggunakan perisian pemproses perkataan, perisian persembahan dan perisian grafik (MS Word,
MS PowerPoint dan MS Paint), kamera atau video kamera digital dan Internet dalam pembelajaran
mereka.
Keyakinan murid akan ditingkatkan semasa pembentangan idea atau laporan melalui perisian
pemproses perkataan, perisian persembahan, perisian pangkalan data dan perisian grafik (MS Word,
MS PowerPoint, MS Excel, MS Access dan MS Paint), kamera atau video kamera digital dan
Internet.
Penggunaan e-mel dan laman sosial web untuk menggalakkan berkongsi idea dan interaksi sosial
antara rakan sebaya dari dalam dan luar negara.
Penghasilan projek dapat menggalakkan pembelajaran secara kolaboratif antara sekolah di dalam dan
luar negara melalui Internet.
Mengukuhkan semangat patriotisme dan perpaduan melalui aktiviti menggunakan Internet.
Mengamalkan sikap murni semasa menggunakan perkakasan dan perisian.
Contoh 1:
Contoh 2:
Contoh 3:
Standard Kandungan:
DS disiplin ilmu
Standard Kandungan: DS
disiplin ilmu
Standard Pembelajaran:
DS disiplin ilmu
Standard Pembelajaran:
DS disiplin ilmu
Masa:
Masa:
EMK: Keusahawanan
sikap peka kepada
peluang
Dokumen Standard
Disiplin Ilmu
EMK:
Kreativiti &
Inovasi
+
+
&
EMK:
Keusahawanan
+
&
EMK:
TMK
=
Pembelajaran yang berkesan (pembangunan
kreativiti/ pembentukan sikap keusahawanan/
penguasaan kemahiran TMK) dan seronok.
15
17