Professional Documents
Culture Documents
WACANA PENULISAN
Topik 4:
Kemahiran Membuat
Rujukan
Sistem Rujukan American Psychological Association (APA)
1.parafrase lebih baik dibandingkan dengan mengutip informasi dari sebuah paragraf atau tulisan yang kurang menonjol.
1.parafrase lebih baik dibandingkan dengan mengutip informasi dari sebuah paragraf atau tulisan yang kurang menonjol.
Parafrasa
Contoh :
Ayat asal : Komputer mampu membawa orang ke
tempat-tempat yang belum pernah mereka kunjungi
sebelumnya, termasuk ke permukaan planet lain.
Parafrasa: Melalui komputer, orang dapat pergi ke
tempat yang belum pernah mereka kenal.
(Krisnawati, 2000).
CATATAN:
3. Nama pengarang melayu ditulis dengan lengkap
tanpa memasukkan bin atau binti dan gelaran.
Nama warisan dimasukkan. Contoh:
Dato Dr. Abu Bakar bin Saleh ditulis sebagai Abu
Bakar Saleh
Raja Sulaiman Ahmad ditulis sebagai Raja Sulaiman
Ahmad
CATATAN:
4. Nama pengarang berbangsa cina ditulis nama
keluarga diikuti huruf pertama untuk nama
seterusnya. Contoh:
Wong Chee Meng ditulis sebagai Wong, C. M.
Lawrance Yap Ah Chai ditulis sebagai Yap, L.A. C.
CATATAN:
5. Nama pengarang berbangsa India atau Shikh
ditulis nama penuh dan tidak dimasukkan a/p atau
a/l. Contoh:
Nadarajan a/l Muthusamy ditulis sebagai Nadarajan
Muthusamy
Pretam Singh ditulis sebagai Pritam Singh
2. Jurnal.
Nama Pengarang. (Tahun). Tajuk kertas. Nama Jurnal,
Edisi/Volum, Nombor muka surat
a. Pengarang Tunggal. Contoh:
Iskandar Zakaria. (2005). Keberkesanan Perisian
Multimedia Bestari kepada pelajar Pendidikan
Khas.Jurnal Pendidikan,12(2), 152-163.
2. Jurnal.
Nama Pengarang. (Tahun). Tajuk kertas. Nama Jurnal,
Edisi/Volum, Nombor muka surat
Pengarang lebih seorang. Contoh:
Whyte, M., Karolick, D. & Taylor, M.D. (1995). Cognitive
style and their impact on curriculum
development. Educational Communications and
Technology, 11(10), 783-799.
7. Badan Berkanun/Institusi/kerajaan
Nama institusi (Tahun). Judul artikel. Tempat terbit:
Penerbit
Contoh:
Kementerian Pelajaran Malaysia (2010). Kurikulum
Bersepadu Sekolah Rendah: Spesifikasi
kurikulum tahun 6. Kuala Lumpur: Pusat
Perkembangan Kurikulum
AUTORITI DAN
KREDIBILITI
Autoriti dan kredibiliti sumber maklumat
Apakah Kepentingan menilai sumber maklumat?
Bagaimana untuk menyemak autoriti dan kreadibiliti
sumber maklumat?
3. Saksama ( Impartiality )
.
Terima Kasih