MENJANA

KECEMERLANGAN
DIRI

Motivasi Logos

BELAJAR DENGAN
BERKESAN
Titian awal untuk
belajar dengan
berkesan ialah anda
mesti mempunyai
MATLAMAT.
Motivasi Logos

Adanya CITA-CITA,
menunjukkan anda telah
mempunyai satu
matlamat.
CITA-CITA sebagai
panduan untuk belajar.
Motivasi Logos

Titian kedua ialah

BOLEH MENGURUS DIRI
sebagai seorang pelajar
atau MEMAHAMI DIRI
anda sendiri.
anda perlu faham
ciri-ciri seorang
pelajar!
Motivasi Logos

Kejayaan
Bergantung Kepada
Apa Yang Anda
Lakukan Dengan
Diri Anda. - Ron Jenson
Motivasi Logos

Untuk berjaya dengan

Cemerlang Saya
Yang Perlu Tekun
Belajar, bukan Ibu
Bapa saya, bukan
Guru-Guru saya,
bukan Kawan-Kawan
saya. TETAPI Saya.

Motivasi Logos

Titian ketiga dalam

anda menuju
kecemerlangan ialah
MEMAHAMI SUASANA
SEKITARAN anda
berada.
Suasana sekitaran
boleh mempengaruhi

Motivasi Logos

Titian Keempat untuk cemerlang

ialah MEMPUNYAI STRATEGI.
Seorang Pelajar hanya mampu
belajar dengan berkesan sekiranya
dia mempunyai Strategi Belajar.

Salah satu strategi yang mesti

dipunyai oleh seseorang
pelajar ialah KEMAHIRAN
BELAJAR.

Motivasi Logos

Kemahiran Belajar
adalah sama dengan
kemahiran lain perlu
dipelajari secara
khusus dan tidak boleh
secara tidak sengaja.
Motivasi Logos

KEMAHIRAN
Memberi BELAJAR
Belajar Dalam
tumpuan

Kumpulan

Membaca

Ulangkaji

Mendengar

Peta Minda

Mencatat

Menghadapi
Peperiksaan

Mengingat
Membuat Nota
Motivasi Logos

Pengurusan

Teknik
menjawab

KEMAHIRA
N
MENDENGA
Motivasi Logos

TEKNIK-TEKNIK MENDENGAR
SECARA BERKESAN
Berikan sepenuh perhatian ketika guru
sedang mengajar.
Tingkatkan minat terhadap setiap mata
pelajaran.
Elakkan daripada berbual-bual semasa
guru mengajar.
Anda perlu bertanya jika tidak faham.
Motivasi Logos

Bersedia untuk mendengar

setiap kali guru mengajar.
Semasa guru mengajar, buat
nota dengan mencatat isi-isi
penting.
Membaca terlebih dahulu tentang
tajuk yang akan diajar oleh guru.
Motivasi Logos

TINGKAH LAKU YANG

MENGGANGGU PENDENGARAN
Tidak memberi perhatian penuh ketika
guru sedang mengajar.
Tidak meminati tajuk pelajaran.
Ketika guru mengajar, pelajar mungkin:
=> Berbual-bual
=> Berkhayal
=> Membuat kerja lain

Motivasi Logos

PROSES MENDENGAR

Dengar
Faham
Buat catatan
Kemaskinikan catatan
Buat Nota/Peta Minda
Motivasi Logos

BAGAIMANA MELUKIS PETA MINDA

Peralatan
Kertas A4 atau lain-lain.
Rangka
i. Tulis atau lukis tajuk di tengah.
ii. Buat cabang untuk catat isi penting
iii.Buat ranting untuk catat isi-isi kecil
iv. Isi-isi kecil boleh dibuat rantingranting lain untuk isi-isi yang lebih
Motivasi Logos
terperinci.

FAEDAH PETA MINDA

Meningkatkan daya ingatan.
Meringkaskan masa untuk
mencatat nota.
Memudahkan ulang kaji dan
menjimatkan masa.
Lebih terancang.
Penggunaan otak kiri dan kanan.
Motivasi Logos

GAYA BERFIKIR
Kiri Atas

Kanan Atas

1. Analitik
5. Logik
9. Kuantitatif
13.Rasional
17. Fakta

4. Holistik
8. Serentak
12.Kreatif
16. Imaginatif
20. Visi

Motivasi Logos

GAYA BERFIKIR
Kiri Bawah

Kanan Bawah

2. Terperinci
6. Perancang
10. Prosedur
14. Ulangan
18. Pengelolaan

3. Intuitif
7. Perkongsian
11. Muzik (irama)
15. Emosi
19. Kerohanian

Motivasi Logos

PENGURUSAN MASA

Masa adalah guru yang

paling hebat.
Malangnya ia
membunuh semua anak
muridnya.
Motivasi Logos

BIJAK MENGURUSKAN MASA

Aktiviti Terancang.
Hasil Sempurna.
Keputusan
Cemerlang.
Motivasi Logos

Mengenali Masa Yang

Dibazirkan

1.Perbualan yang tidak berfaedah.

2.Perbualan telefon yang tidak
berfaedah.
3.Berjalan-jalan dengan kawan tanpa
tujuan/tanpa faedah.
4.Berkelahi dengan adik-beradik atau
rakan-rakan.
5.Belajar sebelum bersedia untuk
Motivasi Logosbelajar.

Mengenali Masa Yang

Dibazirkan

1.Perbualan yang tidak berfaedah.

2.Perbualan telefon yang tidak
berfaedah.
3.Berjalan-jalan dengan kawan tanpa
tujuan/tanpa faedah.
4.Berkelahi dengan adik-beradik atau
rakan-rakan.
5.Belajar sebelum bersedia untuk
Motivasi Logosbelajar.

6. Membazirkan masa tanpa

mengetahui teknik belajar.
7. Melepak.
8. Menunggu kawan/sesuatu tanpa
membuat sesuatu sebagai
alternatif.
9. Menonton televisyen/ VCD /
mendengar radio yang
berlebihan.
Motivasi Logos

Pengurusan Masa Pelajar Cemerlang

1. Masa sebelum tidur - masa berbaring sebelum
tidur. Amalkan teknik belajar secara bayangan.
Menulis atau menyelesaikan masalah dengan cara
menulis dengan menggunakan jari telunjuk di atas
tilam.
2. Masa bangun tidur; Subuh/Pagi. Bayangkan
pelajaran semalam.
3. Masa ke tandas waktu pagi Ingatkan perkara
yang terlupa.
4. Masa ke tandas waktu malam --- sama seperti
no. 3.
5. Masa berjalan ke sekolah ~~~~ tanya diri sifir
atau formula.
6. Masa menunggu bas ~~~ Ulangkaji kad/nota.
Motivasi
Logos
7. Masa

berjalan ke sekolah ~~~ tanya diri fasal

sifir, formula dan lain-lain lagi.

8.Masa sampai awal pagi ke sekolah ~~~ ulangkaji

harian/cepat.
9.Masa menunggu guru lewat masuk kelas ~~~
ulangkaji/nota ringkas.
10.Masa rehat ~~~ ke perpustakaan/baca ringkas
buku-buku/tinjauan.
11.Masa sebelum pulang ~~~ lewat pulang/buat
kerja rumah/bertanya guru.
12.Masa berjalan pulang ~~~ tanya diri fasal sifir.
13.Masa rehat selepas makan tengahari ~~~ baca
novel/majalah.
14. Masa menonton televisyen ~~~ melukis rajahrajah, peta, tulis formula dll.
Motivasi Logos

TIGA UNSUR KEJAYAAN

Personaliti
persepsi
motivasi
Motivasi Logos

PERSONALITI
Ciri-ciri yang DINAMIK dan
TERSUSUN dimiliki oleh
seseorang yang secara unik
mempengaruhi Cara Berfikir,
Merasa dan Berkelakuan.
DINAMIK => Selalu dalam proses
perubahan
Dipengaruhi oleh faktor-faktor
keturunan, sosial, kebudayaan, dan
Motivasi Logos
persekitaran.

PERSEPSI
Pengertian atau Tanggapan terhadap diri
sendiri.
Persepsi Kebolehan

Persepsi Kawalan

Banyak dipengaruhi oleh emosi, sikap,

pengalaman dan kebolehan.
Berbeza di antara individu dengan
individu yang lain.
Menyebabkan seseorang melihat apa
yang hendak dilihat sahaja.

Mempengaruhi Motivasi
dan Kecemerlangan.
Motivasi Logos

Apa maksud
MOTIVASI?

Dorongan untuk
melakukan
Galakan dalaman tindakan.
pelajar untuk

belajar mengikut kehendak sendiri.

Pelajar sendiri yang berhasrat
untuk belajar tanpa disuruh atau
dipaksa oleh sesiapa.
Termasuklah dalam melaksanakan segala
kegiatan pembelajaran seperti membuat
rujukan, mencatat, mengambil bahagian
dalam perbincangan dan sebagainya.

Motivasi Logos

CIRI-C IRI PELAJAR

BERMOTIVASI RENDAH
1. Dia tidak suka belajar.
2. Dia tidak suka membaca.
3. Dia tidak gemar membuat tugasan
sekolah.
4. Dia suka bermain-main dalam bilik
darjah.
5. Dia sentiasa berbual-bual di dalam
Motivasi bilik
Logos
darjah.

6.Dia suka mengganggu kawannya ketika

guru mengajar.
7.Dia malas membuat ulangkaji
pelajaran.
8.Dia jarang mahu menyoal atau
menjawab di dalam bilik darjah.
9.Dia berasa bosan di dalam bilik
darjah.
10.Dia tidak suka mengambil bahagian
dalam aktiviti bilik darjah.
11.Dia tidak berminat ke perpustakaan.

Motivasi Logos

Kita merupakan natijah dari

apa yang kita fikirkan
tentang diri kita.
Orang yang berjaya tidak kenal
putus asa dan orang yang
putus asa tidak pernah berjaya.

Kejayaan yang diharapkan

tanpa usaha umpama mimpi
dalam mimpi.

Motivasi Logos