CIRI-CIRI

PERKHIDMATAN
MAKLUMAT
KERJAYA YANG
BAIK

1.

Penting Untuk Membuat

Keputusan Dan
Pemilihan.

Berguna Untuk Semua

Dirancang

Berfokus

Berbagai Pendekatan
Individu Dan Kelompok

Memahami Sikap Dan

Penerimaan Emosi

Kreatif

Selesa

Dikendali Oleh
Kakitangan Yang
Terlatih

Dinilai
Keberkesanan
Dari Masa Ke
Masa.

Membekalkan Maklumat
Yang Tepat, Terkini,
Berguna, Menarik Minat
Dan Komprehensif.

Bersistem

Bertanggungjawab

Staf

Kemudahan

Kedudukan
Tempat

Keselamatan

Peruntukan Yang
Mencukupi

Diketahui Dan
Difahami Dengan
Jelas

SISTEM
PENGENDALIAN YANG
MUDAH, CEPAT,
SENANG DAN CEKAP.

Perkhidmatan
IT

Perkhidmatan IT

MAKLUMAT
PEKERJAAN
( W.I.N.N.E.R.S )

work conditio

( Keadaan kerja

Implication For Life

Style.

(Kesan Kepada Gaya

Hidup)

Nature Of The
Work

(Sifat/Tabii Kerja)

Need By Society

And Community
(Keperluan
Masyarakat dan
Komuniti)

Entry, Training And

Prospects

( Kemasukan,
Latihan dan Prospek )

Related

Occupations.

( PekerjaanPekerjaan Yang

Successful Personal
Attributes

(Sifat-Sifat
Kejayaan Peribadi)

CIRI BARU
PENGAMBILAN
LEPASAN SPM KE
IPTA MULAI 2002

Subjek utama aliran Sains ialah

Matematik, Matematik Tambahan, Fizik,
Kimia dan Biologi. (Prinsip Akaun,
Perdagangan, Ekonomi Asas dan Teknologi
Maklumat bagi yang tidak mengambil
Biologi).
Pemohon diberi peluang memohon (8)
program pengajian berbanding (5)
program sebelum ini.

Berdasarkan pencapaian akademik

sepenuhnya.
Markah Koko diambil kira jika dua atau
lebih calon yang mendapat markah merit
akademik yang sama.
Pengiraan merit akademik berdasarkan
(8) subjek terbaik. (5) subjek utama dan
(3) subjek lain terbaik.
Subjek utama aliran sastera ialah Bahasa
Melayu, Matematik, Sains, Sejarah dan
Pendidkan Islam

PENGIRAAN MARKAH AKADEMIK BERDASARKAN

SEPERTI BERIKUT

9G

GRED

NILAI

1A
2A
3B
4B
5C
6C
7D
8E

18
16
14
12
10
08
06
04

00

Markah maksimum bagi 5 subjek utama ialah 90,

manakala 3 subjek terbaik ialah 30. Dengan ini
jumlah markah penuh ialah 120.
Contohnya jika seorang pemohon mendapat 1A
bagi semua subjek utama dan 3 subjek lain jumlah
markah akademiknyadikira seperti berikut:
Markah Subjek Utama =
(Jumlah markah 5
subjek utama x 90)/90
=
(5 x 18 x 90)/90
=
(90 x 90)/90
MSU

90

Markah Subjek Terbaik =

=
=

MST

(Jumlah markah
3 subjek terbaik x
30)/54
(3 x 18 x 30)/54
(54 x 30)/54

= 30

Jumlah markah
akademik keseluruhan

MK

=
(MSU + MST)
90 + 30

= 120

Manakala pengiraan
markah kokurikulum pula
dikira berdasarkan dua
bidang kegiatan yang
terbaik. Contohnya:

BIDANG
Sukan
Permaian

AKTIVITI JAWATAN

TAHAP

JUMLAH

10

Pasukan beruniform B

10

Kelab/
Persatuan

10

Puarata markah KOKO

Merit Kemasukan IPTA

10/2 = 5.0
= ( Markah keseluruhan + Markah KOKO*)
= 120 + 5.0
= 125.0

*Markah Kokurikulum akan dikira

sekiranya markah akademik
keseluruhan adalah sama antara
pemohon.

CIRI BARU
PENGAMBILAN
LEPASAN STPM KE
IPTA

MULAI TAHUN
2002

Berdasarkan pencapaian akademik

sepenuhnya.
Markah Koko diambil kira jika dua atau
lebih
calon yang mendapat markah merit
akademik
yang sama.
Syarat minimum Gred (E) bagi 3 subjek
termasuk Kertas Am.
Gred yang diperolehi bagi setiap subjek
diambil
kira.
Pemohon diberi peluang memohon (8)
program

PEMBERIAN MERIT AKADEMIK

PRINSIPAL BAGI STPM
GRED

MERIT

A
B
C
D
E
R

25
21
17
13
9
5

Contoh pengiraan Markah Merit

Akademik Pemohonan STPM
Pemohon A
(Aliran sastera)
Pengajian Am
Bahasa Melayu
Sejarah
Ekonomi

Jumlah

A
A
A
C

25
25
25
17

92

Jika wujud dua atau lebih pemohon

mempunyai markah yang sama, maka
ranking disusun mengikut pencapaian
purata gred kertas yang diambil pula.
Pengiraan purata gred kertas dibuat
dengan menghitung jumlah gred bagi
semua kertas yang diambil dan
dibahagikan dengan bilangan kertas.
Contohnya, pemohon A mendapat
keputusan berikut:

SUBJEK GRED

KERTAS

GRED

Pengajian Am

Kertas 1
Kertas 2

1
3

Bahasa Melayu

Kertas 1
Kertas 2

2
1

Kertas 1
Kertas 2

1
1

Kertas 1
Kertas 2
Kertas 3

3
3
3

18

Sejarah
Ekonomi

Kertas 3

JUMLAH

Purata Gred Kertas

18/9 = 2.0

Lebih kecil nilai purata gred diperolehi,

bermakna lebih tinggi ranking bagi
seseorang pemohon itu. Sekiranya
markahnya masih sama, barulah markah
KOKO diambilkira bagi menentukan
ranking teratas seseorang pemohon.
Manakala markah KOKO pula dikira
berdasarkan dua bidang kegiatan terbaik.
Contohnya:

BIDANG

AKTIVITI JAWATAN TAHAP JUMLAH

Sukan/
Permaian

10

Pasukan
Beruniform

10

Kelab/
Persatuan

10

Purata Markah Kokurikulum 10/2 = 5.0

Markah 4 subjek terbaik = (3 x 25) + (1 x 17)

= 92
Markah Kertas Subjek = 18/9 =2.0
Markah Kokurikulum
= 10/2 =5.0
Markah Keseluruhan Ranking
=99.0
Unit B&K S.M.K.Puteri
(Sumber:UPU/JPT/KPM/Berita Harian)

MODEL PERKEMBANGAN
KERJAYA BERSEPADU
(Dr.Sidek 1992)

Fasa I
Mengenalpasti kekuatan kelemahan diri (potensi diri)
Melalui ujian personaliti, minat kerjaya, nilai pekerjaan dan
Pencapaian.
Kaunselor perlu cukup kemahiran dalam mengendalikan
ujian psikologi.(mentadbir ujian, mengira skor, menghasilkan
profil, dan menginterpritasi.

Fasa 2
Pembinaan matlamat individu.
Maklumat diri klien dihubungkait
hasil dari ujian psikologi dengan
maklumat kerjaya berkaitan.
Sumber maklumat daripada Kamus
Pengklasan Pekerjaan,Prospektus
Universiti, Pamplet Institut.
Kaunselor membimbing pelajar
membuat keputusan berkaitan
kerjaya.

Fasa 3
Aktiviti memberi motivasi secara
langsung seperti
ceramah dan kursus.
Tumpu mengenai tabiat untuk berjaya.
Berkongsi maklumat dengan individu
yang
telah berjaya.

Fasa 4
Teknik mencapai matlamat.
Tumpu kepada kemahiran belajar.
Mengambil nota
Teknik belajar
Teknik menjawab
Teknik membaca
Teknik mengingat
Sesuai diberi penekanan kepada teknik
Pengurusan masa dan tekanan.

Fasa 5
Tumpu teknik lanjutan seperti
teknik menulis
Resume dan teknik menghadiri
temuduga.
Teknik mengisi borang permohonan
dan cara menulis
Surat iringan.

SUMBER MAKLUMAT KERJAYA

1. Jabatan Tenaga Rakyat.
2. Kementerian Belia dan Sukan.
3. Kementerian Pendidikan Malaysia.
4. Kementerian Pendidikan Malaysia.
5. Jabatan Perkhidmatan Awam.
6. Majlis Amanah Rakyat.
7. Kedutaan dan Pesuruhjaya Tinggi.
8. IPTA dan IPTS.
9. MACEE dan British Counsil.
10. Agensi pekerjaan.
11. Institut Latihan Kemahiran.
12. Unit Kaunseling sekolah.

PROSES KAUNSELING KERJAYA

1. Membina hubungan dengan klien.
2. Penilaian peribadi berkaitan
dengan kerjaya.
Ujian, Inventori, Senarai semak.
3. Eksplorasi kerjaya dari bahan
bertulis.
4. Mengintergrasi maklumat serta
membuat
pemilihan.

JENIS PERSONALITI
(HOLLAND)

Realistik
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Kelakian, kuat secara fizikal.

Tidak suka bergaul dan agresif.
Kodinasi motor dan kemahiran (cekap guna tangan dan
mesin).
Kurang kemahiran bercakap dan berhubung dengan
orang lain.
Suka masalah jelas daripada abstrak.
Kurang gemar kesenian dan sains.
Agresif mencapai kejayaan politik dan ekonomi.
Suka pekerjaan makanik, juruelektrik, mahir dalam
hidupan liar dan menangkap ikan, menajalankan krane
dan merekabentuk alat.

Penyiasatan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Sukakan halangan.
Sukakan pergaulan.
Lebih suka berfikir daripada membuat sesuatu
untuk menyelesaikan masalah.
Bekeinginan mengetahui dan memahami dunia fizikal.
Suka bekerja bersendirian.
Nilai dan sikap yang tidak konvensional.
Suka kerja berbentuk kajian binatang, biologis,
kimia, penulis rancangan bercorak teknikal dan zoologis.
Suka mengkaji, menyiasat, menganalisa dan memehati.

Sosial
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Suka bergaul.
Bertanggungjawab.
Lemah lembut.
Kemanusiaan.
Alim dan mengharapkan tumpuan
dan perhatian.
Mempunyai kemahiran perhubungan.
Suka menyelesaikan masalah melalui
perbualan dan perhubungan yang
mempengaruhi orang lain.
Kerjaya yang digemari ialah
psikologi klinikal, pendakwah, pendidik,
kaunselor, dan terapis pertuturan.

Konvensional.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Perbualan yang dirancang.

Aktiviti menggunakan nombor.
Konformis dan pentingkan aktiviti penolong.
Berkesan dalam tugas yang dirancang dengan rapi.
Mengelak daripada masalah berkaitan dengan orang
dan kemahiran fizikal.
Suka menggunakan kuasa.
Pandang harta metirial dan status.
Kerjaya pemeriksa bank, penyimpan kira-kira, analisa
kewangan, pakar pemeriksa kualiti, juru statistik, dan
pengurus pengeluaran

Pengusaha
1.
2.
3.
4.

Berkemahiran berbual untuk mempengaruhi dan menjual.

Melihat diri sebagai yang kuat, berkuasa, pemimpin.
Mengelak dari berbahasa yang indah-indah.
Mengelak bekerja dalam situasi yang perlu berfikir dan
mengambil masa yang lama.
5. Suka kerja eksekutif, kempen politik, pengurus, jurujual,
penerbit rancangan televisyen.
6. Suka keuntungan wang.

Kesenian
1. Sukakan sosial.
2. Mengelak daripada masalah berkehendakkan
kemahiran fizikal dan menyelesaikan.
3. Sukakan ekspresi individu.
4. Lebih lemah lembut.
5. Lebih tertekan dengan gangguan emosi.
6. Lebih suka menhelesaikan masalah melalui
ekspres kendiri alam media seni.
7. Berkebolehan artistik.
8. Kerja bebas tidak suka peraturan ketat.
9. Kerjaya pelukis, penulis, komposer, pengarang
buku, pemuzik, jurulatih drama, kondukter
simfoni.