BAB 4 - PERSONALITI

Definisi
Cara interaksi sesama individu dari aspek tingkahlaku,
pemikiran dan emosi seseorang.
•Abd. Majid (1997), perkaitan antara pemikiran, emosi dan
perasaan dgn perlakuan manusia.
•Gordon allport (1980), tingkahlaku individu yang dinamis iaitu
sentiasa berubah-ubah mengikut keadaan dan persekitaran
serta boleh menyesuaikan dirinya mengikut keadaan.
….Sambungan

• Personaliti berasal dari perkataan Latin

“Pesona” bermaksud topeng.
• Ahli-ahli psikologi berpendapat personaliti
merangkumi pemikiran, persepsi, nilai,
sikap, watak, keupayaan, kepercayaan,
kecerdasan, motivasi, kebiasaan dsb.
Introvert ialah orang sentiasa menyimpan
perasaan dan emosinya dalam situasi
nyata.

Ekstrovert ialah orang yg lebih suka dgn

dunia luar drp dunia dalam.

Ambivert ialah individu menonjolkan ciri-ciri

introvert dlm sesuatu situasi tetapi dgn ciri-
ciri ekstrovert dlm satu situasi yg lain.
Jenis Personaliti
• Carl Jung membahagikan kpd tiga jenis
iaitu ekstrovert, introvert dan ambivert.
Banyak masa ditumpukan
Pendiam Dlm mendengar pertuturan
Orang lain

Mempunyai sikap INTROVERT

Yg serius
Pemalu

Tidak mempunyai Suka kpd sistem

Kehidupan yg Jarang mengambil
Cita-cita tinggi
teratur inisiatif
Mempunyai semangat
Suka bergaul Mengambil inisiatif
Yg aktif
Dgn orang sendiri

EKSTROVERT

Cepat membongkar
Suka melibatkan perasaannya tetapi
Suka perubahan
Diri dlm pelbagai Cepat pula
Aktiviti sosial mengubahnya
 Aktif tetapi sensitif

AMBIVERT

Bertutur lancar Suka berkawan tetapi

Tetapi berfikir Memilih bekerja
Sebelum memberi keseorangan
pendapat
Perubahan Personaliti
1. Genetik
• Bentuk tubuh badan boleh mempengaruhi
personaliti.
• Kecerdasan secara fizikal dan mental individu
boleh membantu seseorang menyelesaikan
yang berbeza.
• Emosi mempengaruhi personaliti kerana ia
bertindakbalas terhadap rangsangan.
2. Persekitaran
• Dari aspek persekitaran,rakan sebaya,
sekolah, guru, keluarga, masyarakat dan
pengalaman
 PERSONALITI DARI PELBAGAI
PERSPEKTIF
a) Perspektif Psikodinamik
• Freud membahagikan personaliti kpd 3
peringkat: id, ego dan superego.
b) Perspektif Tret dan Sosial Behavioristik
Teori Tret, Seseorang individu mempunyai
karekter sendiri untuk membentuk tingkah
laku.
Teori Behavioris, personaliti dari aspek
tindakbalas dan rangsangan luaran.
c) Perspektif Kognitif dan Humanistik
Teori Intelek
Tingkahlaku manusia dipandu oleh kognisi
masing-masing.
Teori Humanistik
Manusia memainkan peranan yang aktif dlm
menentukan tingkahlaku mereka. Ia
berdasarkan pengalaman.
 MEMAHAMI PERSONALITI PELAJAR

a) Memahami Pelajar Bermasalah

Pelajar akan mengalami masalah apabila
perasaan mereka terganggu dan tidak
mendapat kasih sayang yang
secukupnya.
b) Menangani Pelajar Bermasah
Guru perlu menggunakan komunikasi
berkesan dan tidak menjatuhkan maruah
mereka dlm menangani masalah.
c) Mewujudkan Perkembangan Konsep
Kendiri Yg Positif Dlm Bilik Darjah.
Murid dapat menyatakan secara jujur
tentang matlamat hidup, cita-cita,
keperluan, perasaan, kebolehan,
perancangan dan kemahiran diri.
Konsep kendiri yg positif dapat melahirkan
pelajar yg berkualiti.