Menurut Hall (1976) kerjaya adalah kerja yang berterusan / kesinambungan

berkaitan dengan pengalaman dan sikap yang berlaku dalam kehidupan individu.
Juhairy Haji Ali (2000) menyatakan bahawa kerjaya juga boleh didefinisikan
sebagai persepsi seseorang individu, satu sikap dan tingkahlaku individu yang
berkaitan dengan aktiviti kerja serta pengalaman dalam kehidupan individu.
Mohd Fadzil Che Din (2001) menegaskan bahawa kerjaya adalah kerja atau
aktiviti-aktiviti untuk memenuhi keperluan-keperluan psikologikal, ekonomikal dan
sosioligikal individu dan ini direalisasikan dengan bekerja hingga berjaya.

Dalam pemilihan kerjaya pula, Ginzberg menyatakan tentang 3 teori yang menggerakkan
seseorang ke arah kerjaya.
Accidential theory di mana individu secara tidak sengaja atau sengaja menceburi
kerjaya tersebut akibat dari sesuatu peristiwa, desakan, pengaruh atau kebetulan.
Impulse theory atas rasa hati atau emosi terhadap kerjaya yang dilihat, dibaca,
diselidik atau dialami oleh individu lain yang signifikan dengannya.
Bimbingan vokasional hasil dari maklumat-maklumat kerjaya dari bahan-bahan
sebaran, baucer, handouts dan lain-lain atau kaunselor kaunseling kerjaya.

Kaunseling
kerjaya

 Merupakan proses menolong yang memfokuskan kepada kesedaran kendiri,

minat, sikap yang melibatakan individu terlatih dan berlesen (Myrick, 1997, p.3)
Aktiviti bersangkutan dengan proses menolong pelajar untuk memilih kerjaya
sepanjang kehidupan.
Segala aspek keperluan individu.
Menjelaskan pembuatan keputusan kerjaya.

bIMBINGAN
kerjaya

 Merupakan proses mendidik yang melibatkan maklumat-maklumat diberikan kepada pelajar

dalam usaha untuk membantu pelajar bergerak maju secara progresif ke arah matlamat yang
dicita-citakan. (Myrick, 1997, p.3.)

Biasanya diberikan oleh pendidik profesional sepeeti guru dan kaunselor dan dibantu oleh sistem
sokongan yang lain. (Myrick, 1997, p.3.)

Jadi bimbingan kerjaya merupakan sebahagian drp program bimbingan yang direka untuk
menolong pelajar di dalam perkembangan kerjaya dan kaunseling kerjaya membabitkan
sebahagian daripada program bimbingan kepada pelajar berkaitan perkembangan kerjaya.

1) Revolusi Perindustrian
Kebangkitan era perindustiran pada tahun 1800 banyak mengubah persekitaran
Manusia bertumpu di Bandar
Imigrasi
Pertumbuhan dan banyak tumpuan di Bandar
Individu hilang identiti
Lahirnya pergerakan untuk memperbetulkan keadaan dan kehidupan memperbaiki kualiti kehidupan.

2) Pengkaji Tentang Perbezaan Manusia

Dimulakan oleh Francis Galton (England, 1874)
1879 Wilhelm Wunt menubuhkan makmal eksperimen di Leipzig, Jerman untuk mengkaji tingkah
laku manusia.
1896- di Peranchis Alfred Binet dan V. Henri menerbitkan artikel berkaitan penilaian mental manusia.
1883 Amerika Syarikat G. Stanley Hall menubuhkan makmal psikilogi untuk mengukur ciri-ciri fizikal dan
mental kanak-kanak.
1890 James Cattell menerbitkan artikel berkaitan unjian mental mengukur perbezaan individu.