Avaluacio Fonetica

AVALUACI
FONETICA I
FONOLOGICA
Adaptaci de la prova de Manel Mascarell
de lEAP B12 -Santa Coloma de Gramenet-
realitzada per Montserrat Rabassa

del CREDAC Pere Barnils Barcelona, 2007-
Qu s?:
Com funciona?
Es tracta dun instrument per avaluar la producci fontica i

fonolgica dels alumnes dEducaci Infantil i de cicle inicial
dEducaci Primria, mitjanant una activitat interactiva en
Power Point.
Es presenta un conjunt dimatges digitalitzades que activa el
propi infant i sn lestmul per que produeixi els sons de la parla a
avaluar. Sacompanya de graelles de registre en suport paper que
faciliten el posterior anlisi de les produccions de lalumne.
La columna CURS de les graelles indica el nivell en el que els
infants solen pronunciar correctament el so a avaluar (edat 6
mesos), ms enll del qual es considera de risc.
Qu aporta?
Laportaci del CREDAC Pere Barnils, a la prova original de Manel

Mascarell, s:
1.
la diferenciaci explicita de lactuaci de lalumne

denominaci o repetici del nom de les imatges;
2.
la inclusi de la tasca de repetici de sons en sllaba directa

per obtenir lavaluaci diferenciada fonticafonologia;
3.
lampliaci amb noms llargs i noms compostos que permet

avaluar lesquema rtmic de la producci de linfant.
AV. FONTICA I FONOLGICA M.Rabassa, CREDAC Pere Barnils 2007 - Adaptaci prova de M.Mascarell
IMATGES
PROCEDIMENT:
A) Fonologia
Situar linfant davant de lordinador de manera que pugui veure b la pantalla i,
segons possibilitats i edat de lalumne, prmer el bot esquerra del ratol o el bot
intro del teclat.
Controlar possibles reflexos de llum que puguin dificultar la bona visi de la pantalla.
Verificar posant el cap de lentrevistador a lalada del de linfant.
- Instrucci:
Mira, veus b la pantalla?
Cada vegada que tu premis aquest bot (indicar: bot esquerra del
ratol o bot intro del teclat) sortir una cosa a la pantalla i tu mhas
de dir qu s, com es diu. Si no ho saps no passa res, em dius no ho
se i jo tajudar.
Preparat? Comencem.
- Registre:
Transcriure exactament all que diu i com ho diu lalumne a la casella
espontani o repetit de la graella de registre i anlisi (pg. 9 guia
avaluaci)
Es aconsellable gravar les produccions de lalumne i completar
fidelment la transcripci dels sons que poden passar per alt en
lescolta directa.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
B) Fontica:
Verificar la producci fontica de lalumne en repetici de
sllaba directa (veure pg. 9 guia avaluaci)
- Instrucci:
Ara has de repetir el que jo digui.
Ho has de dir igual, igual, que jo.
Preparat? Comencem!
MA, ... NA, ... NYA, ... etc.
- Registre:
Transcriure exactament all que diu i com ho diu
lalumne a la casella sllaba directa de la graella de
registre i anlisi (pg. 9 guia avaluaci).
Es aconsellable gravar les produccions de lalumne i
completar fidelment la transcripci de sons que
poden passar per alt en lescolta directa.
35
NOMS LLARGS
36
PROCEDIMENT:
Situar linfant davant de lordinador de manera que pugui veure b la
pantalla i prmer el bot esquerra del ratol o el bot intro del teclat,
segons edat o possibilitats de lalumne.
Controlar possibles reflexos de llum que puguin dificultar la bona visi
de la pantalla posant el cap de lentrevistador a lalada del de linfant.
Reconeixement (veure pg. 10 guia avaluaci):

- Instrucci:
Veus que hi ha tres dibuixos a la pantalla?
Toca amb el dit el cocodril.
Ara, toca la papallona.
I, el hipoptam. Etc.
- Registre:
Correcte (+) o nom de la imatge que confon, a la casella
reconeixement.
37
Denominaci (veure pg. 10 guia avaluaci):

- Instrucci:
Recordes com es diu aquest (senyalar el primer dibuix)?
I aquest, com es diu?
I aquest altre?. Etc.
- Registre:
Correcte (+) o transcriure exactament all que diu i com ho diu
lalumne a la casella denominaci.
Repetici
(veure pg. 10 guia avaluaci):
Verificar la producci de lalumne nicament en aquells noms sobre els que

quedin dubtes de la seva realitzaci oral
- Instrucci:
Ho has fet molt be.
Ara has de repetir el que jo digui, igual, igual, que jo.
Preparat? Comencem: papallona, etc. !
- Registre:
Correcte (+) o transcriure exactament all que diu i com ho diu
lalumne a la casella repetici (pg. 10 guia avaluaci).
38
39
40
41
42
NOMS COMPOSTOS
43
44
45
46
FI
47

Avaluacio Fonetica

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Avaluacio Fonetica

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

AVALUACI

realitzada per Montserrat Rabassa

Es tracta dun instrument per avaluar la producci fontica i

Laportaci del CREDAC Pere Barnils, a la prova original de Manel

la diferenciaci explicita de lactuaci de lalumne

la inclusi de la tasca de repetici de sons en sllaba directa

lampliaci amb noms llargs i noms compostos que permet

Reconeixement (veure pg. 10 guia avaluaci):

Denominaci (veure pg. 10 guia avaluaci):

(veure pg. 10 guia avaluaci):

Verificar la producci de lalumne nicament en aquells noms sobre els que

You might also like