FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

MEI 2015
______________________________________________________________________________
HBEC3803
PERANCANGAN DAN PENGURUSAN PROGRAM AWAL KANAK-KANAK
______________________________________________________________________________

IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK

NO. MATRIKULASI

: 891122126106001

NO. KAD PENGENALAN

: 8911122-12-6106

NO. TELEFON

: 0145531262

E-MEL

: Nancie@oum.edu.my

PUSAT PEMBELAJARAN

: SABAH

ISI KANDUNGAN

HBEC3803

Bil.

Kandungan

Muka Surat

1.0 Pengenalan

3-4

2.0 Langkah-langkah penubuhan tadika swasta

5-13

2.0.1 Nama Dan Lokasi Tadika

2.0.2 Jenis Perkhidmatan Yang Bakal Ditawarkan
2.0.3 Kajian Keperluan Dan Keputusan Kajian
2.0.4 Jenis Kurikulum
2.0.5 Struktur Organisasi Pusat
2.0.6 Mendaftar dengan SSM dan agensi berkaitan
2.0.7 Pelan Tapak Pusat
2.0.8 Pelan Bangunan
2.0.9 Susun Atur Tadika
2.0.10 Peralatan Fizikal Pusat
2.0.11 Mendapatkan Kelulusan Jabatan Bomba Malaysia
2.0.12 Mendapatkan Kelulusan Kementerian Kesihatan Malaysia

3.0 Kesimpulan

14

4.0 RUJUKAN

15

LAMPIRAN

HBEC3803

1.0

PENGENALAN
Awalkanakkanakialahistilah yangmerujuk kepada tempohmasakanakkanak dari

masalahirhinggakeumurenamtahun.MengikutTheNationalAssociationforTheEducation
of Young Children (NAEYC) atau Pertubuhan Kebangsaan bagi Pendidikan KanakKanak
Muda,pendidikanawalkanakkanakmerujukkepadasegalaprogrampendidikanyangmemberi
layanan,asuhandanbimbingankepadakanakkanakdarilahirhinggakeumurenamtahun.
Perkembangan juga merupakan satu proses yang kompleks merangkumi perubahan
secarakuantitatifdankualitatifdarisegifizikal,perceptual,intelektual,bahasa,emosi,socialdan
moral seseorang individu (Berk, 2000). Pendidikan awal kanakkanak merupakan perkara
pentinguntukmembentukcorakpembelajaranmasahadapanyanglebihbaikdanseimbang.
Pendidikanawalkanakkanakadalahsangatpentingdalamperkembangandanpembangunan
seseorangkanakkanakitu.Umummengetahui,sekiranyaseorangkanakkanakitumendapat
pendidikanasasyangberkualiti,makadiyakinikanakkanaktersebutakanterusberjayadalam
pendidikanyang akandilalui padaperingkatyang lebih tinggi danjugakerjayanya dimasa
hadapan.Pendidikaninijugatermasuklahproramprogramuntukbayi,kanakkanakyangbaru
bertatih, dan programprogram prasekolah termasuklah sekolah asuhan kanakkanak dan
peringkatsekolahrendah(AzizahLebaiNordin, 2002).Pendidikandiperingkatkanakkanak
juga merangkumisegalapengalaman dalam kehidupan hariannya samaada dipusatasuhan,
rumahatauluarrumah.Pendidikanawalkanakkanakialahasaskepadapembinaankekukuhan
sesuatubangsadanpemangkinkepadavisiwawasanhalatujunegara.
Dalam konteks kanakkanak, pendidikan awal juga perlu dilihat sebagai satu proses
kognitifyangberterusan,berkembangserentakdenganperkembanganindividuseorangkanak
kanak yang mempelajari apa sahaja yang ada di persekitaran. Dengan adanya ilmu atau
kemahiran yang diperoleh, ia akan diaplikasikan dalam konteks persekitaran yang pelbagai
samadadalamkehidupansehariannyaataupunsebagaipersediaanuntukkehidupannyadimasa
akan datang. Malah, pendidikan awal kanakkanak memberikan manfaat yang ketara dalam
pembelajarandanperkembangankanakkanakdenganmembantubanyakkanakkanakdaripada
tercicirmengikutipendidikanawal(DeannaM.Swartou,2005).

HBEC3803

Konsep pendidikan awal kanakkanak di Malaysia adalah mengikut dua peringkat

berdasarkan tahap umur kanakkanak. Peringkat yang pertama ialah Taman Asuhan Kanak
kanakatauTaskauntukkanakkanakyangbawah4tahun.PeringkatkeduaialahPrasekolahatau
Tadikauntukkanakkanakyangberumur4hingga6tahun.Terdapatempatagensiutamayang
menjalankanpendidikanprasekolahdiMalaysiaiaituKementerianPendidikansendiri,pihak
KEMASdibawahKementerianKemajuanLuarBandardanWilayahsertaJabatanPerpaduan
Negara dan Integrasi Nasional di bawah Jabatan Perdana Menteri, serta pihak swasta yang
bertungkuslumusuntukmemastikankepentinganpendidikanawalkanakkanakiniditeruskan
danditingkatkan.
Justeru,sebagaiseorangbakalgurupendidikanawalkanakkanak,bakalguruharustahu
merancangdenganbaikmengenaipenubuhansebuahpusatpengasuhanataupendidikanawal
kanakkanak dan harus mengikuti prosedur dan langkahlangkah yang betul berdasarkan
peraturandanundangundangyangtelahditetapkanagartidakberlakusebarangmasalahdalam
memberikanpendidikanawalyangterbaikkepadakanakkanak.

HBEC3803

2.0

LANGKAH-LANGKAH PENUBUHAN TADIKA SWASTA

Bilangantadikayangmeningkatsecaramendadakhinggatahun1970anmenyebabkan

kerajaanmengambillangkahbagimeningkatkankualitipendidikanprasekolah(PetriZabariah
et.al,2002).Untuk menubuhkan sebuah tadika swasta, seseorang pengusaha itu perlulah berumur
tidak kurang 18 tahun dan warganegara Malaysia (termasuk pemastautin tetap). Pemohon perlu
mengisi borang permohonan penubuhan (BPS1) berserta dengan dokumen yang diperlukan.
Setiap kelulusan penubuhan tadika swasta adalah tertakluk kepada peruntukan seksyen 84 di
bawah Akta Pendidikan 1996 (Akta 550), serta tertakluk juga kepada syarat-syarat yang
dikenakan. Kelulusan penubuhan boleh diberi jika syarat-syarat yang dikenakan telah
dipersetujui secara rasmi oleh pemohon.
2.0.1

NAMATADIKADANLOKASITADIKA
Tadika adalah tempat untuk kanakkanak mengembangkan rasa seronok untuk

belajar,mengembangkan pengetahuan am, kemampuan untuk bergaul dengan orang lain dan
jugamendedahkankanakkanakkepadadunia(Tadika.my,2014).Olehitu,sebelummemulakan
penubuhan sebuah tadika swasta, pengusaha atau bakal guru itu perlu mengetahui langkah
langkah yang harus diikuti agar keperluan perancangan yang telus dan konsisten dalam
mengemukakanpermohonanbagimenjalankanaktivitiTADIKAdapatdijalankandenganbaik.
Sayatelahmemilihuntukmembukasendirisebuahpusatpendidikanawalkanakkanakiaitu
tadikaswastadannamapusatberkenaanadalahTADIKABestari.Namainidipilihkeranakanak
kanakdilahirkandenganmindayangcukupsempurnadanianyaperludiasahsejakkecilagar
merekamampu berjaya dalam hidup dan menjadi bakal pelapis kepada pemimpin negara pada
masa akan datang.
Lokasi bangunan Tadika Bestari terletak di atas sebidang tanah seluas 700 meter persegi
di Jalan Lotong Kota Marudu dan boleh dilihat dari jalan raya. Tadika iniberadadikawasan

HBEC3803

yangkondusifuntukpengajaran,pembelajarandanperkembangankanakkanak.Lokasiinijuga
selamat daripada risikokemalangan, kecederaandanterjaminkeselamatannyaserta jauhdari
pusathiburan.Malah,udaranyabersihdannyaman,tidakdigangguolehpencemaranbunyidan
sayajugamendapatkebenaranbertulisdarijiranterdekatberkenaanpenubuhanTadikaswastadi
kawasanini

2.0.2

JENISPERKHIDMATANYANGBAKALDITAWARKAN
Tadikainimenyediakanpelbagaijenisperkhidmatankepadakanakkanakyangbelajardi

sini. Salah satu adalah penyediaan makanan dan minuman pada masa rehat. Makanan yang
disediakanhendaklahmencukupi,seimbang,bermutudandalamkeadaanbersih.Makanandan
minumanyangdibawadarirumaholehkanakkanakadalahdigalakkan.Penyediaanmakanan
danminumanuntukkanakkanakislamhendaklahdiasingkandandisediakanolehpekerjayang
beragamaislam.
Wujud PerkhidmatanPendidikan bagikanakkanak4hingga6tahun,dimanamereka
diperkenalkan pendidikan secara semi formal dan formal. Pendidikan tadika ini berasaskan
kurikulumyangdisediakanolehKementerianPendidikanMalaysiadenganpenggabungannilai
nilaiIslamyangperluditerapkankepadamereka.Tadikainiturutmenawarkankurikulumyang
menariksesuaidengankeperluankanakkanak.Perkhidmatanyangmenepatikehendakibubapa
dankanakkanakdanmempunyaistandardataupiawaianmengikutperkembangankanakkanak.
Program melaksanakan kurikulum yang konsisten dengan matlamat untuk kanakkanak dan
menggalakkanpembelajarandanperkembangandisetiapbidang:sosial,emosi,fizikal,bahasa
dankognitif(Prof.DrBustamKamri,5Julai2015).
Selain itu, Tadika Bestari memberikan Perkhidmatan Seminar Keibubapaan dan
Perkembangan Kanakkanak. Kemahiran Keibubapaan kini tidak lagi wajar dilihat dalam
perspektif konvensional, ianya perlu dilihat dalam paradigma baru sebagai satu subjek
kemasyarakatan yang perlu dikuasai oleh setiap yang bernama ibubapa. Justeru itu,
perkhidmatan penganjuran konferen, seminar dan perkhemahan keibubapaan juga dianjurkan
olehTadikaBestari.

HBEC3803

Perkhidmatan Program Perkhidmatan Kesihatan untuk kanakkanak turut disediakan.

Program ini dilaksanakan setiap 3 bulan sekali. Ia bertujuan untuk memberi pemeriksaan
kesihatankepadakanakkanakdanmengesanpenyakitberjangkityangadadikalanganmereka.
Setiap program yang dijalankan menawarkan perkhidmatan kesihatan untuk kanakkanak.
Program menggalakkan nutrisi dan kesihatan kanakkanak. Melindungi daripada jangkitan
penyakit dan kecederaan kanakkanak dan kakitangan. Kanakkanak mesti sihat danselamat
untuk belajar dan membesar. Program perlu memberi perkhidmatan yang menitikberatkan
kesihatandankeselamatanuntukmembantuperkembangankesihatankanakkanak.

2.0.3

KAJIANKEPERLUANDANKEPUTUSANKAJIAN
Kajian dilakukan untuk mengenal pasti samaada terdapatnya permintaan tadika di

kawasan ini. Pengusaha perlu meneliti beberapa faktor asas yang kritikal bagi memastikan
kedudukantadikapadamasapanjang.SumberdatadikajiYangBolehdiperolehiMelaluidata
sekunderyangdidisimpanJabatanStatistik,pejabatPerbandarandanmajlisdaerah.Perkara
PerkaraYangMestidikajidalamfasapertamaialah profilisirumah dalamPersekitaran10
kilometeriaitudatayangdiperolehisepertibilangankeluargadalam25buahkeluarga,pecahan
mengikutbangsadalam4jenisbangsayangwujuddikawasaniniiaituBajau,Dusun,Cinadan
melayudandataPendudukmengikutUmuradalah35%adalahkanakkanak,40%orangdewasa
dan30%lagiadalahgolonganorangtua.
BagiProfailPersaingan,pengusahaperlujugamengkajitentangkemungkinanwujudnya
tadikayangsediaada.Datayangdikajimestimeliputibilanganpersainganiaituterdapat1buah
tadika swasta yang wujud dikawasan ini dalam lingkungan 2 km. Sayatelah menemuduga
beberapaorangpelengganyangmenghantaranakmerekakeTadikaBestari.Bagiaspekkonsep
pembelajaran,tadikainiturutmenggunakankurikulumstandardprasekolahsepertiyangterdapat
dalam KPM dan menggunakan pendekatan Montessori sebagai teknik pembelajaran mereka.
Darisegikelebihan,tadikainiberdekatandengansekolahrendahdanmempunyai4buahtadika.
Inimembolehkanmerekamengambilmuridyangramaidanguruyangramaisertacukupuntuk
mengajar.Dariaspekkekurangan,tadikainimenghadapikekurangansumberkewangankerana
tadikainimerupakantadikajenisagamadantidakmendapatbantuandariKerajaan.

HBEC3803

SekiranyaKajianFasapertamatadimendapatibahawapengusahabolehMembukaSatu
lagi Perniagaan Perkhidmatan Tadika di lokasi berkenaan, maka Kajian lebih terperinci
hendaklah dibuat tentang profil Pasaran Yang Ingin dimasuki. Kajian ini seharusnya
Memberikan maklumat carian kepada pengusaha untuk Membuat keputusan tentang strategi
perniagaanyangakandijalankan.Perincianinimenelitipendapatanisirumahmempengaruhi
hargaperkhimatanyangakanditawarkan.Pendapatanisirumahakanmemberiinputkepada
penguasatadikatentanghargaperkhidmatanyangakanditawarkan.Selepaskajian,pengusaha
telahmenetapkanhargayuranbulananbagiTadikaBestariadalahRM70.00sebulan.Hargaini
dipilihberdasarkanjenisperkhidmatanyangbakalditawarkankepadakanakkanakdanianya
seimbangdenganpuratapendapatanpendudukdikawasaniniyangberpendapatansederhana.
2.0.4

JENISKURIKULUM
Kurikulum tadika Bestari ini adalah berdasarkan Kurikulum Standard Prasekolah

Kebangsaan (KSPK) yang merangkumi enam komponen bahasa dan komunikasi,

komponenperkembangankognitif,komponenkerohaniandanmoral,komponenperkembangan
sosioemosi,komponenperkembanganfizikaldankomponenkreativitidanestetika.Programdan
kegiatantadikaadalahberdasarkanGarisPanduanKurikulumyangdiluluskanolehKementerian
Pendidikan Malaysia. Bahasabahasa selain daripada Bahasa Kebangsaan boleh digunakan
sebagai bahasa pengantar, tetapi tadika harus mengajar Bahasa Kebangsaan sebagai mata
pelajaranwajib.
Buku Panduan Guru Prasekolah Malaysia telah diterbitkan untukdijadikan panduan
dalam pengajaran dan pembelajaran prasekolah. Kemudian pada tahun 1993, Garis Panduan
Kurikulum Pendidikan Prasekolah Malaysia telah digunapakai untuk sekolah rintis di
KementerianPelajaranMalaysia(KPM). KurikulumPrasekolahKebangsaandigubalsebagai
usahauntukmenyelarasdanmeningkatkankualitipendidikanprasekolah.Ianyamenjadisatu
dokumenrujukanstandardkepadasemuapengusahatadikasepertiyangterdapatdalampindaan
AktaPendidikan1996(PendidikanPrasekolah).
PendidikanAgamaIslamdiajarkepadakanakkanakberagamaIslamolehguruIslamdan
Pendidikan moral diajar kepada kanakkanak bukan Islam. Konsep pendekatan Montessori

HBEC3803

digunakansebagaipersediaanmuriduntukmemasukisekolahrendahdanuntukpembentukan
ketrampilandiri.Manakala,bahasapengantarutamayangdigunakanditadikainiadalahBahasa
Melayu. Tadika ini turut menekankan konsep pengurusan 3M iaitu menulis, mengira dan
membaca.
TadikaBestaritelahmemilihempatbuahbukukhasyangdigunakandalampembelajaran
kanakkanakdisini.BukubukutersebutterdiridaripadabukuyangbertajukCahayakuuntuk
matapelajaranBahasaMalaysia,BukuLittleOnesEduworlduntukpembelajaranbagimata
pelajaranMatematik,SainsdanEnglishsertasebuahArtBookuntukkomponenkreativitidan
estetika.

2.0.5

STRUKTURORGANISASIPUSAT
Struktur organisasi Tadika Bestari mempunyai tenaga pengajar yang berkelayakan

minimadiperingkatSijilPelajaranMalaysia.Bagaimanapun,tenagapengajaryangmempunyai
kelayakan tinggi seperti ijazah, diploma atau sijil tadika diperlukan untuk membantu
kecemerlanganmutuperkhidmatantadikaini.Terdapat3orangguruyangyangberkelulusan
DiplomadanseorangpembantuguruyangberkelulusanSPMyangakanmembantumengajar
kanakkanakditadikaini.
Latihan juga diberikan kepada staf tadika dan kepada mereka yang berminat untuk
menjaditenagapengajarataupengusahatadikayangberminatdalamperniagaanperkhidmatan
tadika.AntarainstitusilatihanyangadaadalahsepertiPersatuanTadikaMalaysiadanTadikaSri
MontessoriSdn.Bhd.

2.0.6

MENDAFTARDENGANSSMDANAGENSIBERKAITAN
Apabila lesen telah diperolehi, barulah sebuah perkhidmatan tadika dapat dijalankan

secarasah.Pengiktirafansebagaisebuahentitiperniagaanyangsahdarisegiundangundang

HBEC3803

mempunyai implikasi penting kepada usaha untuk mendapatkan sebarang pembiayaan dari
institusi kewangan tempatan. Ini kerana pihak pembiaya hanya akan membiayai manamana
operasiperniagaanyangsahdarisegiundangundangsahaja.
Bagi syaratsyarat pendaftaran, Tadika Bestari telah mendaftar dengan Suruhanjaya
SyarikatMalaysia(SSM)atauPendaftarPertubuhan(ROS)danPihakBerkuasaTempatan.Ini
bertujuan bagi Memenuhi standard minimum Jabatan Kebajikan Masyarakat selaras dengan
peruntukan Akta dan PeraturanPeraturan TADIKA. Selepas menerima sokongan daripada
agensiagensiini,suratkelulusandikeluarkankepadaPengusahaTadikadengansyaratsyarat
khas.

2.0.7

PELANTAPAKPUSAT(RujukLampiranA)
Pelan tapak bangunan Tadika Bestari terletak di atas sebidang tanah seluas 700 meter

persegi di Jalan Lotong Kota Marudu. Tapak dan Bangunan ini merupakan kepunyaan Puan
Luna Mairon dan disewa oleh Tadika dengan kadar sewa RM800 sebulan. Tadika ini dikelilingi
oleh rumah penduduk Kampung Lotong. Terdapat juga sebuah Gereja dan bangunan kedai di
kawasan ini. Dengan adanya pelan ini,ia dapat memudahkan ibubapa dan masyarakat setempat
untuk mencari tadika ini.

2.0.8

PELANBANGUNAN(RujukLampiranB)
Pelan bangunan Tadika Bestari adalah seluas 20 X 40 kaki persegi di atas sebidang tanah

seluas 700 meter persegi. Bangunan ini telah diubahsuai mengikut kesesuaian kanak-kanak dan
aktiviti pembelajaran mereka. Selain itu, terdapat juga sebuah dapur tempat menyimpan
makanan dan di sebelahnya pula terdapat sebuah tandas untuk kanak-kanak dan staf tadika.

10

HBEC3803

Tandas ini dilengkapi dengan tingkap kecil dan kipas pengalir udara untuk mengalirkan bau
busuk ke luar.
Ia juga dilengkapi mangkuk tandas, tapak pemijak serta sinki dan cermin yang mengikut saiz dan
ketinggian kanak-kanak. Lantainya pula dipasang dengan jubin anti lumut dan anti licin bagi
mengelakkan kemalangan. Terdapat satu pintu bertutup supaya tidak mengganggu aktiviti
pembelajaran kanak-kanak dan untuk keselamatan terdapat satu lagi pintu menghala ke bahagian
belakang

bangunan.

Setiap kelengkapan dan peralatan

yang

ada di bilik

ini dilabel bagi

memudahkan kerja dan pengurusan barang-barang serta mengekalkan kekemasan bilik. Hanya
terdapat satu bilik darjah yang terdapat dalam Prasekolah ini yang dapat menampung seramai 20
orang kanak-kanak.
Bilik ini menempatkan sebuah papan putih, 6 buah meja segi empat, dan 20 buah kerusi
bersaiz kanak-kanak. Dinding bilik dihiasi dengan pelbagai jenis carta dan mural. Bahagian
Siling pula digantung dengan pelbagai bahan bantu mengajar dan hiasan kelas. Terdapat sebuah
pemadam api sebagai langkah kecemasan apabila berlaku sebarang kebakaran. Terdapat juga
sebuah pejabat di Tadika bestari sebagai tempat untuk guru-guru melakukan kerja mereka yang
lain tanpa sebarang gangguan.

2.0.9

SUSUNATURTADIKA
Susunaturtadikaamatdititikberatkanolehpengusahatadika.Bahagianluarbilikdarjah

aspekfizikalluarbilikdarjahperlubersih,kondusifdanselamat.Dindingkelasjugabersihdan
cantik,mempunyairakkasutdanmenarikperhatiankanakkanak.Selainitu,terdapatjugapusat
permainanairdanpasir,kebunkecilyangditanamdengantanamanyangtidakberbahayakepada
kanakkanak.Tamanpermainanpulaterurusdandalamkeadaanyangbaik,tiadakerosakandan
dihiasidenganbungabungaan.
Didalambilikdarjahpula,susunaturharusselamatdanbersihdisetiapruang.Langsir
danalasmejayangdigunakanharusbersihdanmenariksertabahanbantumengajardisetiap
sudut dalam keadaan tersusun,teratur dan menarik. Keadaan sekeliling dalaman tadika juga
ceria,berwarnawarnidanmenarikminatkanakkanaksertamempunyaipengudaraanyangbaik.
Kelasjugaperlumempunyairuanguntukaktivitiaktivitikumpulankecildanbesar.Kesesuaian

11

HBEC3803

dan susunan perabot perlu sesuai dengan peringkat umur kanakkanak yang sentiasa kemas,
teraturdanselesaagartidakmenghalangpergerakankanakkanak.Penggunaanruangtadikajuga
mempunyai pusatpusat pembelajaran mengikut komponen dan mudah diubahsuai mengikut
situasiataupunaktivitipembelajaran.
Bagiruangan dapur, lantaiadalahkeringdanbersih,dindingbersihdantingkaptidak
berhabuk.Kanakkanaktidakdibenarkanmasukdikawasaniniuntuktujuankeselamatandan
bagimengelakkankemalangan.Ruangantandasperlumenitikberatkankeselamatankanakkanak
ketikamenggunakannya.Lantaiyangantilicindapatmengelakkankemalangankepadamereka.
Bahagian Pejabat adalahtempatgurumelakukankerjadandisusundengankemasdanteratur.
Setiapdokumenpentingdisimpandalamrakyangselamatdanbukubukuyangpentingdisusun
dalamrakbukudengankemas.

2.0.10 PERALATANFIZIKALPUSAT
Terdapat beberapa Peralatan fizikal yang disediakan dalam Tadika Bestari. Antaranya adalah;

Dapur untuk menyimpan makanan,piring,sudu dan cawan.

Tandas untuk 20 orang murid.
Meja dan kerusi yang selesa dan sesuai untuk kanak-kanak belajar.
Kemudahan lampu dan kipas.
Bekalan elektrik dan air.
Perabot yang sesuai dengan saiz kanak-kanak.
Keselamatan iaitu Pemadam api dan Tanda PINTU KELUAR.
Alat permainan yang sesuai dan selamat.
Alat bantu mengajar yang sesuai dengan kanak-kanak
Pejabat
Carta Organisasi

12

HBEC3803

Peti kecemasan

2.0.11 MENDAPATKANKELULUSANPIHAKBOMBAMALAYSIA
PihakTadikainijugatelahmendapatkankelulusanberkenaan Rekabentukbangunan
denganmengambilkirakehendakkehendakJabatanBombadanPenyelamatMalaysiadanlain
lain garis panduan yang berkaitan khususnya Keperluan keluasan lantai dan komponen
kemudahansepertiyangditetapkandanrekabentukbangunanperlumengambilkirakeperluan
semuagolongansamaadakanakkanak,dewasa,tuadangolonganOKU(termasukkanakkanak
OKU)bagimemberikemudahanaksesdidalamdandiluarbangunan.Kemudahankemudahan
asas yang bercirikan reka bentuk sejagat (Universal Design) 6 seperti ramp dan handrail
hendaklahdisediakanmengikutkeperluandankesesuaian.
Kegagalan mendapatkan kelulusan daripada pihak bertanggungjawab tersebut
memungkinkansesebuahtadikaitutidakdibenarkanmemulakanoperasi.Tidakkirasamaada
Tadikaitudibinaditempatkerjamahupunditapakpersendirian(premis),pemiliktadikaharus
mendapatkankesemuakelulusanstandardyangdiperlukan.Kelulusanpenubuhantadikajuga
mestilah mengikut piawaian serta standard yangtelah digariskan sebagai panduan supaya ia
mengambilkirabeberapaaspeksepertikeselamatan,kesihatansertakebersihantadikatersebut.
2.0.12 MENDAPATKANKELULUSANKEMENTERIANKESIHATANMALAYSIA
Penubuhan tadika juga perlu mendapat sokongan atau kelulusan daripada pihak
Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) sebagai salah satu garis panduan utama dalam
penubuhan tadika. Ini memastikan tadika ini boleh dipercayai dan dapat memberikan
perkhidmatan kesihatan sekolah yang betul dan cukup kepada kanakkanak. Perkhidmatan
kesihatan sekolah adalah satu perkhidmatan yang diberikan oleh Kementerian Kesihatan
Malaysiakepadamuridmuridyangberadadisekolahbagimemastikanpenjagaankesihatanyang
optima.KeutamaandiberikepadamuridmuridsekolahbantuanKerajaandiseluruhMalaysia.
Tadika Bestari amat mementingkan kesihatan muridmuridnya. Pihak tadika perlu
mendaftardenganKementerianKesihatanBahagianSekolahuntukmemintapihakklinikdatang
dan membuat pemeriksaan ke atas muridmurid. Menurut Kementerian Kesihatan Bahagian

13

HBEC3803

Sekolah, antara masalahmasalahkesihatanyangdi kesandikalanganmuridsekolah adalah

seperti Obesiti, Ketajaman penglihatan, Rabun warna, Tulang rangka yang tidak normal,
Jangkitancacing,kudisbutadankurangpendengaran.

.3.0

KESIMPULAN
Kesimpulannya,sebelummemulakanperniagaantadika,seseorangpenguasahperlutahu

garis panduan dan langkahlangkah yang perlu diikuti dalam penubuhan tadika. Penubuhan
tadikajugaperlumengikutsegalaperaturanyangadadalamAkta550.Melaluiaktaini,ibubapa
danpenjagayakinuntukmenghantarkeTadikaBestari.
LokasitadikajugamenentukankeberkesananperniagaanTadikaberjalandenganlancar
dan perkhidmatanperkhidmatan yang ditawarkan harus dijalankan dengan lebih efisien dan
sesuaidenganperkembangankanakkanak.Transformasikurikulumdanperubahandalamsistem
juga dilakukanmengikutperingkatyang telah disusunolehpihak kerajaanbagi memastikan

14

HBEC3803

kejayaandalamsistempendidikanawalkanakkanak(dihujungpen.blogspot.com, 20 Oktober
2010). Kajian pasaran turut dijalankan bagi mengenalpasti kekurangan dan kelebihan yang
bakaldihadapiolehTadikasemasamenjalankanperniagaandikawasaninibagimengelakkan
masalah yang tidak diingini berlaku. Pengusaha juga perlu memastikan tenaga pengajar
mencukupi dan mempunyai pengetahuan serta pengalaman yang cukup luas dalam bidang
pendidikanawalkanakkanak.
BagimemastikanTadikaBestaridiiktirafdandipercayaiolehmasyarakat,Pengusaha
turut mendapatkan kelulusan daripada Suruhanjaya Syarikat Malaysia (SSM) atau Pendaftar
Pertubuhan (ROS),Pihak Berkuasa Tempatan dan Jabatan Bomba Malaysia bagi Memenuhi
standardminimumdalampenubuhansesebuahtadika.Pelanlokasidanbangunanjugaperluada
sebagaipetunjukkepadaibubapaataupenjagauntuksampaikesini.Susunaturtadikadan
peralatanfizikalperlusentiasadiberiperhatianbagimemenuhikeperluanpembelajarankanak
kanakdisini.Langkahterakhiryangpalingpentingadalahmendapatkankelulusandaripihak
KementerianKesihatanMalaysiabagimemantaukesihatankanakkanakdisini.Sayajugayakin
danpastijikalangkahlangkahinidapatdiikutidenganbetul,makaperniagaanTadikaBestari
dapatberjalandenganlancar.

3178PATAHPERKATAAN

4.0

RUJUKAN

AzizahLebaiNordin.(2002).Pendidikanawalkanakkanak:Teoridanamali.
KualaLumpur:PenerbitUniversitiMalaya.
Berk,L.E.(2000).
ChildDevelopment.
(5thEd).Boston:Allyn&Bacon

15

HBEC3803

DeannaM.Swartou,(2005).
EarlyChildhoodofEducation.
[Online]Available;http://www.healthofchildren.com/EF/EarlyChildhoodEducation.html
dihujungpen.blogspot.com .(20 oktober 2010).
HALATUJUPENDIDIKANAWALKANAKKANAKDIMALAYSIA
[Online]Available;dihujungpen.blogspot.com
Tadika.my.(2014).
10tandatandaTadikadanTaskayangbaik
[Online]Available;http://tadika.my/artikel/10tandatandatadikadantaskayangbaik
PutriZabariah,Bustamkamri&RajaHamizah.(2002).
TadikaBerkualiti
ms139ISBN9833376053
Prof.DrBustamKamri.(5Julai2015).
BagaimanakahKurikulumYangMenarik?
[Online]Available;http://bustamkamri.blogspot.com/

LAMPIRAN A ( PELAN TAPAK TADIKA BESTARI)

TADIKA BESTARI

16

HBEC3803

JALAN LOTONG

KE PEKAN KOTA MARUDU

KE TADIKA BESTARI

PETUNJUK :

BANGUNAN

PINTU KELUAR
GEREJA

TANDAS

PEJABAT
KELAS

LAMPIRANB(PELANBANGUNANTADIKABESTARI
PINTU MASUK

17
PEMADAM API
TINGKAP