Professional Documents
Culture Documents
Itt A Tavasz
Itt A Tavasz
~1~
~2~
~3~
~4~
~5~
Levendula gastul,
ugorj egyet prostul.
Azrt adtam egyszer meggyet,
hogy velem is ugorj egyet!
(prban egymssal szemben, kzenfogva ugrlnak a gyerekek)
Fussunk, szaladjunk
hadd lobogjunk a hajunk! (helyben futunk)
Gyertek, lnyok, jtsszunk,
de ugyan mit jtsszunk?
Csicserket, bogyborkot,
hrom vackot, hat barackot,
tengeri guggot. (a gyerekek prban stlnak, s a vgn leguggolnak)
II.IRNY A TERMSZET!
TAVASZI MEGFIGYELSEK
~6~
~7~
~8~
TALLS KRDSEK
Olvad a h, hosszabbak a napok,
zldellnek a kertek, melyik vszakban vagyok? (tavasz)
Az erdket jrja,
nevt kiablja.
Havat olvaszt, vizet ont,
fnyt raszt, lombot bont. (tavasz)
Nincsen foga, nincsen szja,
de a havat felzablja. (tavasz)
Vigyzz r, mert nagyon ravasz,
s hamar becsap a (tavasz)
~9~
~ 10 ~
~ 11 ~
~ 12 ~
~ 13 ~
~ 14 ~
~ 15 ~
TAVASZI LTZKDS
A tavasz els jelei hamar megmutatkoznak, a meleg napsugarak
levetetik rlunk a nadrg alli harisnyt, a sapkt, a kiskabtot. A
gyerekek mr megfogalmazzk az idjrs s az ltzkds kzti
sszefggseket: ha melegszik az id, kevesebb ruht kell
felvennnk. Az ltzben egyre tbb helynk lesz, mert a tlen
hordott overallok, csizmk, vastag slak s sapkk, kesztyk mr
otthon maradhatnak. Helykre a szldzsekik, az tmeneti kabtok,
vkonyabb sapkk s kendk kerlnek, amelyek kevs helyet
foglalnak el. Figyelemmel ksrjk az idjrs s ltzkds
sszefggseit.
TALLS KRDSEK
Sztrepl a nyrfa bolyha,
kcos lesz a sznaboglya,
kmnyedben ddolgatok,
sose lttok, mgis vagyok. (szl)
Szrnya nincs, s mgis repl. Mi az? (szl)
Nha ftyl, nha susog,
a szemeddel mgsem ltod. (szl)
~ 16 ~
~ 17 ~
~ 18 ~
~ 19 ~
~ 20 ~
~ 21 ~
~ 22 ~
~ 23 ~
~ 24 ~
folytatjuk
Csrcsavar jtk
Pesten jrtunk iskolba,
A gyerekek prban llnak, keresztfogssal szkdeltrdig r kis szoknyba. nek. A vgn megfordulnak, s folytatjk a jtkot.
Hipp, hopp, kanyarodj!
Papagj jtk
A jtkvezet egy rtelmetlen sztagsor ksretben dobja a labdt a
gyereknek, aki gy dobja vissza, hogy kzben megismtli a hallott
szveget. Pl. la-le-li-ja, su-po-di-ko, do-re-mi-ja (nyelv- s
ajakgyakorlatokban helyes hangkpzs alaktsa).
Hossz szban rvid sz
~ 25 ~
~ 26 ~
~ 27 ~
~ 28 ~
~ 29 ~
Karjaimat jl kinyjtom,
elre meg htra tartom.
Kifordtom, befordtom,
felfordtom, lefordtom.
Esik es, csepp, csepp, csepp,
most munkhoz kezdhetek.
Tornszunk
Kistornszunk vagyunk mi, (a gyerekek cspre tett kzzel jobbra-balra
szpen tudunk tornzni,
forgatjk a vllukat)
jobbra s balra hajolunk, (cspre tett kzzel, jobbra-balra hajolnak)
s utna ugrlunk! (ritmusra ugrlnak)
Szjmotorika fejleszts
Fzetlapok beszippantsa.
Egyjegy szmok
Mondd el sorrendben! 1-6-3-8-2!
Testek megtapintsa (kocka, tgla, gmb stb.)
Kivlasztsuk csak tapints tjn trtnik. Ezt kveti a sorrendbe
lltsuk, megnevezsk.
Rdi-klikk!
Egy gyerek kimegy az ajt el. Egy msikat eldugunk egy takar al.
Aki bejn, azt mondja: Rdi-klikk!, mire a takar alatt lv elkezd
nekelni, s egszen addig nekel, amg ki nem tallja msik, ki .
Brnds
~ 30 ~
~ 31 ~
~ 32 ~
Visszhang
Az vn rvid s egyszer mondatokkal trtnetet ad el. Akire
rmutat, az mondja vissza mindig az utoljra elhangzott mondatot.
Verses mesvel is jl jtszhat.
Mondkalnc
~ 33 ~
~ 34 ~
~ 35 ~
~ 36 ~
~ 37 ~
~ 38 ~
Mit mondtl?
Mikzben szl a rdi, az vn halkan szavakat mond egy
gyereknek. Httal llva figyelnek a tbbiek, s megprbljk
megismtelni a szavakat.
Tapsoljunk!
Csillog-villog, kom-bkom, inci-finci, csurran-csppen, illeg-billeg,
jjel-nappal, trva-nyitva, jobbra-balra, girbe-gurba, lri-fri, dnomdnom, trl-fordul, nyakra-fre, mende-monda, imitt-amott atb.
Tapsold le!
~ 39 ~
~ 40 ~
Mesetr
Tndr any szeretn sszerni a mesket, leltrt akar kszteni rluk.
Segtsnk mi is, mondjunk egy-egy mesecmet.
MRCIUS 15. S FORRADALOM S SZABADSGHARC
NNEPE
A katonk, a katonk,
k is voltak gyerekek,
ezrt vdik gy a hazt
mint a jtsztereket!
Ekkor nnepeljk a magyar polgri forradalom s szabadsgharc
nnept. Az elz hten mr beszlgethetnk a gyerekekkel a kzelg
nneprl. Feleleventhetjk a korbbi vekben szerzett lmnyeket. A
gyerekekkel kpeket nzegethetnk Petfirl, Kossuthrl,
Magyarorszgrl, csatkrl. Gyjthetnk trtnelmi trgyakat,
trtnelmi trgy knyveket. Megbeszlhetjk, milyen volt a katonk
lete rgen s ma. Megnzhetjk, milyen volt a magyar huszrok
ruhja rgen, milyen volt a kzlekeds abban az idben (lovagls).
Megismerkedhetnk a jelkpekkel is. Megfigyelhetjk az nnepre
kszld kzsg, vros, a feldsztett utca szpsgt, tisztasgt.
Beszlgethetnk arrl, hogy mi is magyarok vagyunk,
Magyarorszgon lnk, magyar nyelven beszlnk. Ezzel is segtjk
a gyermekekben elhinteni a magyarsgtudatot. A gyerekek munkival
dszthetjk a termeket, folyost. A gyermeki munkkat az
nnepsgeken is hasznlhatjuk. A megemlkezsre nnepi ruhban
rkeznek a gyerekek. A lnyok prtt, a fik cskt viselhetnek. A
kezkben lovak, ill. zszlk is lehetnek. Megemlkeznk a
szabadsgharchoz kapcsold esemnyekrl. A tevkenysgek
~ 41 ~
Esik az es,
hajlik a vessz. (a kezek magastartsban, ujjak mozgatsa, karlengets)
Haragszik a katona, (az asztal tgetse kllel)
mert megzik a lova. (a kt kz sszerintse a test eltt,
ritmusra a knyk behajltsa)
~ 42 ~
Megy a l, megy a l,
szp csndesen megy a l.
Nagyot ugrik a lova,
leesik a katona.
(lovagoltat mondka, a vgn lehuppantjuk a gyereket a kt trdnk kz)
~ 43 ~
gy lovagolnak a huszrok,
tncol alattuk a paripjok.
Hipp-hipp-hipp, hopp-hopp-hopp.
Nincsen ennl jobb-jobb-jobb! (lovagoltat)
Ell mennek a legnyek srga sarkantyba,
utnuk meg a lenyok gyngys koszorba. (vonulsdi)
Katonk vagyunk
A gyerekek alapllsbl kilpnek tmadllsba, karjukat magasba
lendtve mlyen bellegzik a levegt, majd visszallnak kiindul
helyzetbe.
Vdd a vrat!
A teremben ktlkarikbl vrat ksztnk. Ebben llnak a vrvdk.
Akik a krn kvl vannak, k lesznek az ostromlk. Megprbljk
bedobni a babzskjukat a krbe, vagyis elfoglalni a vrat. A vrvdk
szorgalmasan hajigljk ki a krbl a bedobott babzskokat. Egy
elre megbeszlt id mlva (pl. homokra) megszmoljuk, hol van
tbb babzsk.
Foglald el!
~ 44 ~
~ 45 ~
Katonsdi
sszetolunk a gyerekekkel kzsen kt asztalt, ez lesz a laktanya, itt
lnek majd az irnytk. A gyerekek a jtkban a katonk. Fejkn
csk, nyakukban a logikai lapok egy-egy eleme van. A fldn
ptnk csatateret is (nagy mret lapokon az elemek). Ide
bemehetnek majd a katonk a megfelel irnytssal, pl.:
Minden srga mehet! (ha tall, odamegy, ha nem, akkor tovbb lovagol)
Minden kr! (a tbbi vgtat tovbb)
Kimehet csatzni minden lyukas!
~ 46 ~
~ 47 ~
~ 48 ~
~ 49 ~
~ 50 ~
Vdd a vrat!
Az udvaron leszrunk hrom botot, s glaalakban sszektjk a
vgket. Ez lesz a vr. Kivlasztunk egy gyereket, lesz a vrvd,
aki odall a vr el. A tbbi gyerek labdkkal megprblja
megtmadni a vrat. A gyerekeknek csak lbbal szabad rgni. A
kapitny prblja hrtani a tmadst, de a kezvel nem szabad a
labdkhoz rnie. Akinek sikerl ledntenie a vrat, az lesz az j
vrvd.
Ki lesz a vr?
Kialaktunk egy krt ktlbl. Kt gyerek bell a krbe, s
megprblja megszerezni a vrat gy, hogy egymsnak httal llva
megprbljk egymst kibillenteni az egyenslyukbl. Vltozat:
ujjaikat sszeakasztva, egyms vllt fogva, homlokukat
sszerintve, prbljk egymst kitolni a vrbl.
Ki emeli fel a kendt?
Kt gyerek egymsnak tmasztja a vllt, s megprblja felszedni a
kzttk lv kendt. Az gyz, akinek ez sikerl.
Adj katont! (Adj kirly katont! II.)
Adj katont, erset,
vagy egy hideglelset!
Jjjn ide Gyurka!
A gyerekeket kt csapatra osztjuk. Kivlasztunk mindkt csapatbl
egy-egy gyereket, k lesznek a vezrek. A vezrek mondjk a
mondkt. A kihv csapat vezre az els kt sort mondja, az ellenfl
~ 51 ~
~ 52 ~
SZLSOK
Sndor, Jzsef, Benedek, hozzk a j meleget. Mrcius 18.
krl mr enyhe, tavaszias idjrs szokott lenni.
Jzsef nap utn kalapccsal se lehetne visszaverni a fvet.
Mrcius 19. utn mr feltartztathatatlanul megindul a f
nvse, mert itt a tavasz.
MONDKK
Baktat hrom vndor, (krbe baktatunk, mintha zskot cipelnnk)
Benedek, Jzsef, Sndor.
Ell megyen Sndor,
Sndor utn Jzsef,
Jzsef utn Benedek,
k hozzk a meleget.
Engedje az Isten,
hogy sok Sndor napjt
megrjl erben, egszsgben.
Isten ltessen ht sokig,
mg a fled le nem r a bokdig.
Jzsef napja ma vagyon,
tykot ssenek agyon.
Bor legyen az asztalon,
hogy a vendg ihasson.
~ 53 ~
~ 54 ~
~ 55 ~
~ 56 ~
~ 57 ~
~ 58 ~
TALLS KRDSEK
Ha sok van, veszly, ha kevs van, baj.
Ha nincs belle, elpusztulsz. (vz)
Reggel hidegen felfrisst,
este melegen tisztt.
Nyron feldt. (vz)
Nagyon hidegben jg leszek,
nagy melegben pra.
Szrazsgban rlocsolnak
fre meg a fra. (vz)
Hajt hordok htamon,
megtorpanok gtakon,
gpet hajtok, kereket,
hgaim a fellegek. (vz)
Egyszer locsog,
mskor csobog,
te vdrben hordod. (vz)
~ 59 ~
~ 60 ~
ES
A mjusi es aranyat r. mondjuk a mjusi zporok, zivatarok
idejn. Ez igaz is, hiszen ilyenkor indulnak fejldsnek az elltetett
magok, nvnyek, amihez sok vz kell. A nvnyek a tpllkukat (az
svnyi skat) a vzben oldva tudjk csak felvenni. A nvnyek a
fejldsi szakaszukban viszonylag szraz fldben vannak, hiszen
nlunk a szraz tl a jellemz. A fejldsk visszamarad s kevesebb
terms is lesz. Az idben lehull csapadk gy valban aranyat r.
TALLS KRDSEK
Hossz- hossz kk szalag
gtak kzt terelgetik,
jrjk a hajk, lakjk a halak,
elszalad a tengerig. (foly)
Magasabb a toronynl,
vkonyabb a ndszlnl. (es)
Felhbl jn, fldre r,
onnan hamar visszatr. (es)
Fell kopog, alul csobog. (es)
Ers, tn a legersebb,
az letnl is idsebb,
s a fld sznn, a fld alatt
meg sem llna, mindig halad.
~ 61 ~
~ 62 ~
Moss
Babaruha mossa, mosogats. Jtkok lemossa.
Jtk a vzzel
sztats es utni pocsolykban.
Sivatagi rjrat
~ 63 ~
~ 64 ~
Szappanbubork fjs
A fjsok eltt ezt mondogatjuk:
Gyere ki, gyere ki, tndr,
pirosba-kkbe,
srga cipellbe.
Ktba estem
A gyerekek krt alaktanak. A kr kzepre lehelyeznk egy
tornakarikt, ez lesz a kt. Kivlasztunk egy gyereket, aki beguggol a
karikba, majd azt mondja: Ktba estem! A tbbiek megkrdezik
tle, hogy: Hny mterre?. Erre mond egy szmot, a tbbi gyerek
annyit tapsol, amennyit mondott. Majd jabb krds hangzik el: Ki
hzzon ki? Akinek a nevt mondja, az odamegy, s kt kzzel
kihzza a ktbl.
Tapintsd meg!
Kis vegekbe klnbz hmrsklet vizet tesznk. A gyerekek
szemt bektjk, s gy kell sorba lltaniuk az vegeket a hidegtl
indtva a legmelegebbig.
Hallgasd meg!
Kis vegekbe klnbz mennyisg vizet tltnk, majd
megkocogtatjuk s megfigyeljk, hogy melyiknek milyen hangja van.
Tallj bele!
Egy vzzel teli kisebb mret vdrbe a gyerekek megprblnak
vllmagassgbl kinyjtott karral beletallni a vdrbe. Nzhetjk azt
is, hogy adott idn bell mennyi csipeszt tudott beledobni a vzbe.
~ 65 ~
Lpd t!
A gyerekek hullmmozgsban hajtjk az ugrktelet, a tbbiek
prbljk tlpni.
VZI LLATOK
TALLS KRDSEK
Sok pnzem van, nem beszlek,
tiszta vzben vgan lek. (hal)
Nincsen hangom, nem beszlek,
tiszta vzben vgan lek. (hal)
Pnze van, de nem tudja,
se nem ad, se nem vesz,
meg sem gazdagodik. (hal)
Tengert, tavat, folyt szeret,
vz nlkl nem sokra mehet.
Szrazon nem br meglni,
nem hall s nem tud beszlni. (hal)
Melyik l fogja meg a halat? (hl)
FEJLESZT JTKOK
Grafomotoros fejleszts
Htamon a zskom, zskomban a rkom,
~ 66 ~
~ 67 ~
~ 68 ~
~ 69 ~
~ 70 ~
~ 71 ~
ezt
V.TAVASZI ZSONGS
Az szaki fltekn mrcius 21. a csillagszati tavasz kezdete. Ezutn
hosszabbodnak a nappalok, a Nap egyre magasabban jr, a
felmeleged napsugarak ereje is egyre nagyobb. Ilyen kedvez
hatsokra a krnyezetnk is megvltozik, felfrissl s megszpl. A
tl fehr, fekete, szrke szneit felvltja a tavasz klnfle zld, piros,
srga s kk rnyalatai vltjk fel. Virgok bontjk szirmaikat a zld
f kztt, s de sznfoltt varzsolnak mindent. A fs szr
~ 72 ~
FECSKE
TALLS KRDSEK
~ 73 ~
~ 74 ~
~ 75 ~
Hl nlkl halszik,
kmnyeken tanyzik.
Elkltzik, ha fzik. (glya)
Hossz csr fehr madr
kmnyeden kelepel,
nha meg a tban lesi,
jn-e mr az eledel. (glya)
FEJLESZT JTKOK
Szkiegszt jtk
Kmnyre rakott fszek lakja,
fl lbon ll madr a (glya)
Rajzoljunk egy glyt!
ll egy kis pont magba,
bekertjk karikba.
Kt kis zsinr lg le rla,
nono, ez mg nem a glya.
A tojsa kerek, hegyes,
hurkaplca hossz lba,
azzal gzol a mocsrba.
Kis tojstl nagy tojsig
egy hossz nyak himblzik,
nagy tojsbl hossz plca,
ez lesz majd a lba,
hossz csr s tollas szrny,
~ 76 ~
~ 77 ~
kell-e bkapecsenye?
Itt van mr, tessk ht,
fogj magadnak egy bkt!
~ 78 ~
Egyenslyozz!
A gyerekek szabadon futkroznak a csoportszobban, majd egy adott
jelre fl lbon egyenslyoznak, mint a glyk. Az a gyerek lesz a
gyztes, aki a legtovbb brja gy.
Glya viszi a fit
Kt gyerek keresztezve kezet fog, gy ksztve a glynak szket. A
kis glyt gy viszik krbe.
~ 79 ~
~ 80 ~
~ 81 ~
Hangyk a termszetben:
a kertben a fkon le-, felmsz hangyk s tetvek, akik a
leveleket dzsmljk.
rtsk meg, hogy mirt nem szeretjk a hzban ket.
az erdben vrs hangyk hzt keressk: tlevelek alatt,
fadarabok alatt, kvek alatt.
figyeljnk a bolyra, mert cspnek, ami fj.
nzzk, hogy cipelik az elhullott nagyobb bogarat a
htukon, hogy beszlnek egymssal, hogy bjnak ki s be
a hzukba, hogy raknak hangyatojst.
nmely napokon lthatunk repl hangykat is, ahogy
ppen menyegzjket lik.
megbeszljk, hogy az erdei hangyk nem krosak,
inkbb hasznosak, mert sok krtkony lrvt s hernyt
elpuszttanak.
Hangyk a csoportban:
kpesknyvet nzegetnk rluk.
dessget, morzst keresnek, szaladglnak ssze-vissza.
Csigk a termszetben:
nedves helyen meztelen csigt keresnk.
meleg es utn csigt keresnk.
megnzni, hogy cssznak a fldn, mit hznak maguk utn.
nzzk meg a tapogatjt is a hosszabbikon van a szeme.
a hzt is tapogassuk meg.
figyeljk, ahogy eszik a leveleket rgjk).
~ 82 ~
csigahvogatkat nekelnk.
res csigahzat gyjtnk.
Csiga a csoportban:
megnzzk a csigahz-gyjtemnyt.
veglapon jratni ket.
kzzel utnozzuk a jrst.
kpnzegets knyvben.
ujj-jtk.
Mhecske a termszetben:
hogy szllnak virgrl-virgra.
zmmgst hallgatni s utnozni.
hogy szvja a nektrt a virgbl (a virg szne s illata csalja
oda ket).
mh s darzs sszehasonltsa.
menjnk el egy mhszetbe (kaptr, kirepls, zmmgs,
lp).
Mhecske a csoportban:
zenehallgats (Rimszkij-Korszakov).
lpes mz a kzben kstols, viasz, mz.
a mzet beviszik a hzukban mirt? (kicsiknek, tlre,
mhkirlynnek).
mzes kenyeret enni.
mhviaszbl gyertyants, szagolgats.
gygyszer a mhpemp (propolisz).
halott mhet nagytval megvizsglunk.
nek, dal, vers rluk.
~ 83 ~
~ 84 ~
~ 85 ~
~ 86 ~
~ 87 ~
~ 88 ~
~ 89 ~
~ 90 ~
~ 91 ~
~ 92 ~
~ 93 ~
FEJLESZT JTKOK
Grafomotoros fejleszts
Tarka szrny pillang,
~ 94 ~
~ 95 ~
~ 96 ~
~ 97 ~
~ 98 ~
~ 99 ~
~ 100 ~
~ 101 ~
~ 102 ~
CSEREBOGR
TALLS KRDS
Rgyet, falevelet rgok,
ngyvenknt krt csinlok. (cserebogr)
FEJLESZT JTKOK
Grafomotoros jtkok
Cserebogr, gyere ki,
trt hozott valaki. (hv mozdulatok)
Fszl derekn,
flve mszik a bogr, (ujjal lpegetnk elre az asztal lapjn)
fldre pottyan, ott marad, (tenyereket az asztalra tesszk)
szrevtlen, mint a mag. (klbe szortjuk a keznket)
Megyen a medve,
morog a mja
cserfa a pipja,
lszr bokrtja.
Megyen a bogr,
viszi a farkt.(versmonds kzben ujjainkat stltatjuk az asztalon)
Mulatnak a bogarak, (trzsfordts cspre tett kzzel)
jaj, de vg majlis,
~ 103 ~
~ 104 ~
KERTEKBEN,
MEZN,
RTEN.
TAVASZI
~ 105 ~
~ 106 ~
~ 107 ~
FEJLESZT JTKOK
Hangutnzs
Utnozzuk a traktor hangjt: t-t-t.
Ha kzel van: d-d-d.
Grafomotoros fejleszts
s, kapa, gyertek! (hv mozdulatok)
ssuk fel a kertet! (ss imitlsa)
Elmentem n szntani,
tejet hoztak utnam,
megharagudtam,
ekt fldhz vgtam! (a gyereket jobbra-balra hintztatjuk)
Vessnk,
boronljunk,
sztkljnk! (a gyerek bokjt megfogjuk s jobbra-balra tesszk)
regapm sznt is, (meghzzuk a gyerek mindkt lbacskjt jobb
fel)
~ 108 ~
~ 109 ~
~ 110 ~
~ 111 ~
Gymlcss
A gyerekek krbellnak s mindenki vlaszt magnak egy
gymlcsnevet. A kr kzepre ll a kivlasztott vsrl, aki
megnevez kt gymlcst. Az a kt gyerek, aki azt a gymlcsnevet
vlasztotta, megprbl egymssal helyet cserlni. A vsrl pedig
megprbl valamelyik gyerek helyre gyorsan bellni. Akinek nem
jut hely, az lesz az j vsrl.
Zldsg vagy gymlcs?
Kivlasztunk egy gyereket, lesz a dob. Vele szemben
felsorakoznak a tbbiek. A dob minden gyereknek sorba, egyms
utn dobja a labdt, mikzben egy gymlcs vagy egy zldsg nevt
mondja. A gymlcsnvnl el kell kapni a labdt, ha viszont
zldsgnevet mond, akkor vissza kell tni.
~ 112 ~
~ 113 ~
~ 114 ~
~ 115 ~
TALLS KRDSEK
Melyik gyba nem kell prna? (a virggyba)
Melyik g illatos? (virg)
rl m a bogrvilg,
kinylott mind a sok (virg)
~ 116 ~
FEJLESZT JTKOK
Fuvallat tmad, szell lengedez, (egsz testnket lgyan ringatjuk)
kis virg, bredezz! (virgkelyhnket egyre nagyobbra nyitjuk)
Milyen szvet melenget
e lgyan nyl virgerd! (boldog shajtssal lassan ringatjuk a virgkelyhet)
Farkas s mkus
Farkas: Brmm, brmm, brmm.
Kertsz: Mi van az ajtban?
Farkas: Farkas vasvillval.
Kertsz: Mirt jtt?
Farkas: Virgrt.
Kertsz: Mifle virgrt?
Farkas: Liliomrt.
Kertsz: Nincs kertemben, kiveszett.
Mkus: Cin, cin, cin.
Kertsz: Mi van az ajtban?
Mkus: Mkus rzplcjval.
Kertsz: Mirt jtt?
Mkus: Virgrt.
Kertsz: Mifle virgrt?
Mkus: Ibolyrt.
Kertsz: Van kertemben, odaadom.
A kertsz minden gyereknek ad egy virgnevet. Ezeket a neveket kell
a farkasnak s a mkusnak kitallnia. Amelyik gyerek nevt sikerl
~ 117 ~
~ 118 ~
~ 119 ~
~ 120 ~
~ 121 ~
~ 122 ~
~ 123 ~
Virgcsokor
Az vn elmondja a gyerekeknek, hogy egy szp nagy virgcsokrot
szeretne kszteni klnbz virgokbl. Utna elkezdi felsorolni,
hogy melyik virgot tette bele a csokrba. A gyerekeknek az lesz a
feladatuk, hogy a megnevezett virgok sznt elmondjk.
Virgfog
A gyerekek szabadon futkroznak a teremben. Kivlasztunk kzlk
egy fogt, aki ha valakit megfog, annak mondania kell egy
virgnevet. Ha ez sikerl az elfogottnak, akkor tovbb futhat, ha
viszont nem tud olyat mondani, ami mg nem hangzott el, akkor
terpeszben, oldals kzptartsban meg kell llnia. Csak akkor futhat
majd tovbb, ha valaki tbjik a terpesze alatt s ezzel kivltja.
Kertszjtk
Minden 5-5 gyerekre kivlasztunk egy kertszt, akik a jtk elejn
kimennek a csoportszobbl. A tbbiek kzben vlasztanak
maguknak egy virgnevet. Majd bejnnek a kertszek, s sorban
megneveznek egy-egy virgnevet. Aki olyan virgot krt, amilyen
nev ppen van, azt beltetheti a maga kertjbe. Az a kertsz lesz a
gyztes, akinek tbb virgja van.
Szmlljunk!
A gyerekek kpeken virgokat ismernek fel, megnevezik, majd
ritmusa szerint is ismtelgetik, letapsoljk, megszmllva, hnyat
~ 124 ~
~ 125 ~
~ 126 ~
~ 127 ~
~ 128 ~
Ha kinylik, az emberek
tudjk, itt a kikelet! (hvirg)
Ha kinylok, az emberek tudjk, hogy itt a kikelet. (hvirg)
FEJLESZT JTKOK
Szkdel jtk
Szegeden jrtam iskolba,
trdig r hvirgba.
Lttam Bskt,
Szedtem tskt. Hopp! (A gyerekek prban keresztfogssal szkdelnek elre.)
Krdezget
Egyik: Brumm, brumm, brumm!
Msik: Ki van odakint?
Egyik: Egy rdg.
Msik: Mit keres?
Egyik: Virgot.
Msik: Milyet?
Egyik: Hvirg!
Kivlasztunk egy gyereket, lesz a krdez. A tbbi gyerek
megegyezik egyms kztt, hogy kinek milyen virgneve lesz. A
krdez gyerek addig krdezgeti a trst, mg el nem tallja virg
nevt. Ekkor az a gyerek, akinek eltallta a nevt, mg ll. A jtk
addig tart, mg minden gyerek nevt el nem tallta a krdez.
~ 129 ~
~ 130 ~
ARANYVESSZ
A vzba tett aranyvessz g fejldst folyamatosan figyelemmel
ksrjk. sszehasonltjuk a fejldst a termszetben lv
nvnyekkel. Sta sorn megfigyeljk a kertekben, az utckon az
aranyvessz bokrokat. Megbeszljk kls jegyeit. Kpeket gyjtnk,
knyveket nzegetnk, tablt ksztnk.
BARKA
Sta sorn megfigyeljk a kertekben a barka-bokrokat.
Csoportszobnkban barkacsokrot helyeznk el a vzban.
Folyamatosan cserljk vizt. Megfigyeljk kls jegyeit (szne,
formja, tapintsa stb.)
TULIPN
TALLS KRDSEK
Kzimunkn, btorokon pompzom,
mjusban a kiskertekben virgzom. (tulipn)
~ 131 ~
ORGONA
Mjusban nylik. Sta sorn megfigyeljk a kertekben, az utckon az
orgonabokrokat. Megbeszljk kls jegyeit. Kpeket gyjtnk,
knyveket nzegetnk, tablt ksztnk. Az desanyknak orgont
gyjtnk csokorba anyk napjra.
TALLS KRDSEK
Mr tavasszal kinylik,
kertsen kihajlik,
lila virg a bokrain,
frtben nylik az gain. (orgona)
Minden mjus elseje
illatommal van tele. (orgona)
~ 132 ~
RZSA
TALLS KRDSEK
Van egy olyan virg, jl ismerem,
szrs tvis kztt terem.
Hajnal piros a levele,
mondjtok meg, mi a neve! (rzsa)
Szp vagyok, de megszrlak,
illatommal kbtlak.
Virg vagyok, nevem (rzsa)
Kertben lek, illatozom,
n vagyok a szpek szpe.
Aki letp, jl vigyzzon,
tvis karcol tenyerbe! (rzsa)
FEJLESZT JTKOK
Grafomotoros fejleszts
Mese, mese, mtka,
pillangs madrka.
Ing-bing rzsa,
te vagy a fogcska! (kiszmol forg-jtkhoz)
Badacsonyi rzsafn kt szl vessz,
szttk, fontk, sszeroppantottk,
~ 133 ~
~ 134 ~
~ 135 ~
~ 136 ~
~ 137 ~
TOJS
A tojs, az letnek, az tvltozsnak, az jjszletsnek a jelkpe.
Rgen tojst a nagybjti idben nem volt szabad enni, a hsvti
~ 138 ~
~ 139 ~
~ 140 ~
~ 141 ~
~ 142 ~
~ 143 ~
~ 144 ~
Kerekecske, gombocska,
hov fut a nyulacska?
Kert al, laposba,
onnan meg a lyukba, lyukba, lyukba! (csiklandoz)
Bezsere, bezsere, (a nyaktl szaladunk vgig a karjn az ujjainkkal)
volt egy kis kertecske, (krberajzoljuk mutatujjunkkal a tenyert)
abban volt egy kposztcska, (megbkjk a tenyert)
rszokott a kisnyulacska. (vgigsimtjuk a kzps- s gyrsujjt)
Arra ment a kert gazdja, (hvelykujj)
ide-oda szaladt a nyulacska. (mindenhol megcsiklandozzuk)
Hadd nzzek a tenyeredbe, (keznkbe fogjuk a gyerek tenyert)
kukukk, kukukk, mi van benne? (a gyermek kezt fel s le
mozgatjuk)
j forrsra, legelre.
Itt megbvik, itt elbjik,
itt nem ltja meg a kuvik.
Kuvik, kuvik, vik, vik, vik.
~ 145 ~
Kerekecske, gombocska,
erre szaladt a nyulacska.
Ideszalad, odaszalad,
az ingedbe beszalad.
Csiki, csiki, csiki (csiklandoz)
Bezsere, bezsere,
volt egy kis kertecske,
abban a nyulacska.
~ 146 ~
Rajzoljunk!
Kis karika, nagy karika,
hossz fle, rvid farka,
kszen van a kis nyulacska. (a mondka szerint rajzolunk)
A nyl s a kposzta
Mezben egy nyuszika, (az egyik keznk hvelyk- s gyrsujjt sszekapcsoljuk, a mutat- s kzps ujjunkat mereven feltartjuk, ez a nyl)
~ 147 ~
~ 148 ~
~ 149 ~
~ 150 ~
~ 151 ~
~ 152 ~
~ 153 ~
Kakasviadal
A krben kt kiskakas viaskodik egymssal. Karba tett kzzel, fl
lbon ugrlva kell kilknik egymst a krbl.
Foglald el a helyedet!
A teremben manyag kockkat helyeznk el, szerteszt. A gyerekek
szaladglnak a teremben, egy adott jelre gyorsan ki kell llniuk a
szemtdombra. Egy kockra csak egy gyerek llhat.
llathangutnzs
~ 154 ~
~ 155 ~
~ 156 ~
~ 157 ~
~ 158 ~
Tykany
Kivlasztunk egy gyereket, lesz a tykany. Mg llnak egyms
derekba kapaszkodva a kis csibk. Velk szemben ll a rka. A
kvetkez prbeszdet folytatjk:
Rka: Mi van neked, tykany?
Tyk: Kiscsibim!
Rka: Adj egyet!
Tyk: Nem adok!
Rka: Ha nem adsz, elveszem!
Tyk: Prbld meg!
Tyk
A gyerekek behajltjk a knykket, s ritmikusan emelgetik a
lbukat: kot-kot-kot!
Elment a tyk a vsrra
Az vn kivlaszt egy gyereket, lesz a tyk. A tyk szemt
bektik s a kezbe egy fakanalat adnak. Az vn krbe-krbe
vezeti a teremben, mikzben egy mondkt mondogatnak a gyerekek:
Elment a tyk a vsrra,
batyut kttt a htra,
~ 159 ~
~ 160 ~
FEJLESZT JTKOK
Grafomotoros fejleszts
Pipi, pipi, pipi, pi-pi-pi, (a csr ttogsnak utnzsa kt ujjal)
gy csipeget a pipi.
Csirke mondja: csip-csip-csip,
jn a knya, nyakon csp. (hangutnz jtk)
Csirke mondja: csip, csip, csip,
cspnk, cspnk, de nincs mit. (megcsiklandozzuk)
~ 161 ~
~ 162 ~
~ 163 ~
~ 164 ~
llathangutnzs
Nagy kacsa: hp-hp-hp.
Kis kacsa: sp-sp-sp.
LIBA
TALLS KRDSEK
Lbon jr prna,
a gnr prja. (liba)
A tolla hfehr,
ha tmik, j kvr.
Azt kiltja: gi-g-g,
nem replk vilgg! (liba)
Csre srga s nem lila,
tollpelyhet d, ez a (liba)
Buta, mint a (liba)
Mikor kel a liba? (amikor veszik)
Mikor ld a ld?
(Amikor egymaga van. Ha kt ld van, akkor mr ludak.)
FEJLESZT JTKOK
Grafomotoros fejleszts
Tapsi, kacs, tapsi,
~ 165 ~
~ 166 ~
~ 167 ~
~ 168 ~
FEJLESZT JTKOK
Rajzol
Nagy tojska, meg egy kicsi,
vonallal kell sszektni.
Flek, lbak, farkinca,
kszen van a (brnyka)
Grafomotoros fejleszts
Brny, brny, bucc! (homlok sszekoccint)
Tnyr-talpas lompos farkas, (lass, lopakod mozdulat)
huss el innen, huss! (az elutasts imitlsa)
Nem engedjk a kis brnyt, (tkarol mozdulat)
fuss el innen, fuss! (kergets)
Brnyfog
Kivlasztunk egy gyereket, lesz a farkas. A tbbi gyerek kis brny
lesz, s bgetve szaladgl a teremben. Amikor a farkas vlteni kezd,
megkezddik az ldzs. Ha a brnyoknak sikerl prosval, httal
megllni egyms mgtt, akkor a farkas nem kaphatja el ket. Ha
viszont sikerl a vadszat, akkor akit elkaptak, szintn farkas lesz a
kvetkez jtkban.
Gyertek haza, brnykim!
Kivlasztunk a gyerekek kzl hrom juhszt., s a gyerekcsoportot
is hromfel osztjuk. k lesznek a kis brnykk. Minden juhsznak
msfle hangszere van, amit elzleg bemutat a hozz tartoz
brnykknak. A brnykk mind becsukjk a szemket. A juhszok
a terem hrom klnbz pontjn helyet foglalnak, s egyszerre
~ 169 ~
~ 170 ~
~ 171 ~
~ 172 ~
~ 173 ~
Nzzl rm,
itt a paripm!
Ide hopp, oda hopp! (kiugratjuk az lnkbl)
Vgtat a, vgtat a, vgtat a l, (galoppszkdelssel haladunk)
szikrzik lbn a fnyes patk.
Koppan a, koppan a, koppan a k,
nyakban csilingel a srga cseng.
Gy, te fak, Aradra,
nem megynk csak Maradra.
Ha nem adtok ma zabot,
mindenkit itthon hagyok!
(a gyerekek prban, keresztfogssal szkdelnek elre)
~ 174 ~
Hangutnzs
Utnozzuk a hangjt: nyihaha
Ajaktorna-nyelvtorna
Lovacska: csettintgets a nyelvvel.
Vigyzzunk arra, hogy a csettintskor a szj lehetleg minl
nyitottabb maradjon!
Lovacska: hintztassuk a nyelvnket.
Lovagls szkekkel
A krben fellltott szkeken lovagl lsben elhelyezkednek a
gyerekek. Dal, mondka hangoztatsa kzben egyszerre haladnak
elre, szkeiket megemelve, s egy kicsit a padlhoz koppintva, a
2/4-es temhangslynak megfelelen.
Kiscsik rugdalzs
A gyerekek guggolva tmaszkodnak a talajon. Cspjket felemelve,
karjukon tmaszkodva lbtarts cserket vgeznek a levegben.
L s lovasa
Egy gyerek a l, aki ngykzlbra ereszkedik. Trsa lesz a lovas, aki
az htra lve megprblja megtartani egyenslyt, mikzben a
l halad alatta.
Lovacskzs
Kt fi egymsnak htat fordtva ngykzlbra ereszkedik. Az
egyikk felemeli egyms utn a lbait, s a msik hna al cssztatja.
A msik gyerek a lbakat a karjaival jl maga mell szortja. Tbb
prt is alkothatunk, gy tbb lovacsknk lesz. Majd versenyezhetnk:
~ 175 ~
~ 176 ~
~ 177 ~
~ 178 ~
~ 179 ~
~ 180 ~
TALLS KRDSEK
Krbeforog, krbejr,
nem szdl el soha mr. (a Fld)
Tlen fehr, nyron tarka. (Fld)
Ki az, aki egy vben ngyszer vlt ruht? (Fld)
jjel-nappal mindig forog,
mgsem szdl el. (Fld)
Mit csinl a Fld, amikor esik az es? (zik)
Van egy nagy fekete tehn,
akrki ell a tejn,
sem nem ivott, sem nem evett,
mgis mindenkit felnevelt. (Fld)
Krbe-krbe jrok,
soha meg nem llok,
fradt mgsem vagyok. (Fld)
FEJLESZT JTKOK
A Fld trkpe llatokkal
A gyerekek tudjk, hogy nmelyik llat tlnk messze ll. Ezzel a
jtkkal hozzsegtjk a gyerekeket ahhoz, hogy az llatokrl az
egsz Fld viszonylatban tudjanak gondolkodni. Rajzoljunk egy
nagy vilgtrkpet, vagy vegynk egyet kszen. Albumokbl,
~ 181 ~
~ 182 ~
A Nap s a Hold
A gyerekekkel krt alaktunk. Kt gyerek a krn kvl ll. Az egyik
jobb oldalon a Nap, a msik bal oldalon a Hold. A gyerekek
krbejrnak. Egy adott jelre megllnak, s az vn valamelyik
~ 183 ~
~ 184 ~
CSILLAGOK
TALLS KRDSEK
Stt brsony szjjelterl,
rajta ezer lmpcska l. (csillagos g)
Ragyogok odafenn az gen,
sokszor utaztam mr a Gnclszekren. (csillag)
Szekeremnek van kereke, ngy,
de te azzal sehova se mgy.
n se ltem rajta soha mg,
messze van az ide, mint az g. (Gnclszekr)
Aranydit gyjt a hajnal ezstkosarba,
hogy az este felhordja majd stt padlsra. (csillag)
A napfnytl nagyon flnek,
csupn stt jben lnek.
Oly vidmak, gy ragyognak,
reggel szpen elalusznak. (csillag)
Melyik t nem porzik sosem? (a Tejt)
Melyik szekrre nem lehet sznt rakni? (a Gnclszekrre)
Melyik ton nem jrt mg soha ember? (a Tejton)
~ 185 ~
~ 186 ~
~ 187 ~
HOLD
TALLS KRDSEK
Mindig volt s mindig lesz,
de thetes sose lesz. (Hold)
Hol volt, hol nem volt,
magasan volt, zsemle volt,
sarl lett s kifli lett,
ki mondja meg, hogy mi ez? (Hold)
Kk mezben arany nyj legelsz,
~ 188 ~
~ 189 ~
FEJLESZT JTKOK
Pingponglabda
~ 190 ~
~ 191 ~
~ 192 ~
Lgzgyakorlat nagymozgssal
Testnkbl ksztsnk csomagot: trdeljetek le s gmblydjetek
ssze. Emelkedjetek fel, emeljtek a kezeteket is magasra, s
szvjtok teli a tdtket levegvel, az orrotokon keresztl. Most jra
gmblydjnk ssze, s engedjk ki a levegt az eddig tanult
hangok hangoztatsval, kgy: sz-sz-sz, vonat: s-s-s, repl: zs-zszs, mhecske: z-z-z, medve: m-m-m.
Gumiember felfjsa
A gyerekek szemben llnak egymssal, az egyik a gumiember, vagy
lufi, akit a msik gyerek pumpval felfj. A lufi, vagy gumiember
egyre feszesebb, kemnyebb, mg csak a levegt egy tszrssal ki
nem engedjk belle, akkor lassan leereszt, teljesen ellazt a fldn.
~ 193 ~
Laztsok
Fekdjetek a htatokra. Az egyik kezeteket tegytek a
hasatokra, msikat a mellkasotokra, orrotokon szvjtok be a
levegt, sztokon fjjtok ki!
Fekdjetek a htatokra, tegytek a kezeteket a hasatokra s a
mellkasotokra. Szvjtok tele magatokat levegvel, s nagyon
lassan engedjtek ki! Kzben szmoljatok. Az a leggyesebb,
aki a legtovbb tud szmolni!
ljetek le trklsbe, fogjtok meg a fleteket! Hajoljatok
az egyik, majd a msik oldalra, a knyktkkel rintstek
meg a padlt! A htatok legyen egyenes, ne lgasstok a
fejeteket! Amikor oldalra hajoltok, az orrotokon szvjtok be
a levegt, amikor felegyenesedtek, a sztokon fjjtok ki!
Trdeljetek le, s jl gmblydjetek ssze, most lassan
emelkedjetek fel, a kezeteket is emeljtek magastartsba, a
tdtket szvjtok teli levegvel. Hajoljatok elre,
gmblydjetek ssze s fjjtok ki a levegt!
Fjd el a poharat
Egy madzagra fzznk fel egy manyag poharat. A gyerekek
feladata, hogy fjssal juttassk el a madzag egyik vgbl a msikba
a poharat.
Jtk a szllel
Szaladjanak szalagokkal, sznes paprcskokkal.
Fussanak forgval.
Ksztsnk replt, rptessk.
Ksztsnk ejternyt.
Hajszrtval (meleg-hideg) leveg fjsa.
~ 194 ~
Fjs
Bibici Panna, Rkezdi Vince, (a jtsz gyerek nevt mondjuk)
akit r, akit r, majd elviszi a nagy szl. ( elfjjk a tollpiht az asztalrl)
MJUS 1.
Az kori Rmban ezen a napon nnepeltk a termkenysg
istennjt, Mait. A chek mr a kzpkorban is tartottak majlist, de
a munka nnepv csak a XIX. szzad vgn lett.
A npszoks szerint ilyenkor a legnyek mjusfa lltsval fejeztk
ki udvarlsi szndkukat, de a kzpletek s kocsmk eltt is
lltottak mjusft. Szoks volt mg, hogy virgz, zldell gallyakat,
gakat lltottak (orgona, cseresznyeg, meggyg) mjusfaknt. A
mjusft pnksd tjkn szoks lebontani. A termszet
megjulsnak a jelkpe. ltalban szabadban, a rteken
elfogyasztott telek, zene (rzfvsok), jjeli zens-tncos mulatsg
jellemezte ezt a napot. A lnyok ezen a napon kimentek a patakpartra,
tpartra, arcukat megmostk, hogy szpek, egszsgesek legyenek.
Miutn elfradtak a jtszadozsban, a fre telepedtek. Vadvirgokbl
csokrot, virgkoszort fontak, majd egy-egy legnynek ajndkoztk
ezeket. A legnyek a bokrtt a kalapjuk mell tztk, gy pardztak
fel s al.
~ 195 ~
~ 196 ~
~ 197 ~
Levendula gastul,
ugorj egyet prostul.
~ 198 ~
Fussunk, szaladjunk,
hadd lobogjon a hajunk! (helyben futunk)
Kapj el!
A gyerekek egyms hta mg llnak. A sor elejn ll gyerek kezbe
egy vesszgat adunk. A gyerek a kis vesszt vgighzza a
gyerekekbl ll soron, kzben egy versikt mondogat:
Piros bornak bor hajtja,
aki tudja, meg ne mondja,
n tudom, meg nem mondom.
Kelj fel, kelj fel, kisasszony lnya,
sss pogcst ipadnak, napadnak,
ebadtikom, mtkdnak!s
Az utols sznl rt a sorban utols gyerek htra, s gyorsan el is
dobja a vesszt. A hton veregetett gyerek gyorsan igyekszik felkapni
a botot, s elkezdi kergetni a trst. Hromszor kell krbe futniuk a
gyerekeknek, mikzben megprblja megrinteni a vesszvel a fut
trst. Ha ez sikerl, jra lesz a jtkban a vesszs, s elre ll, a
kerget pedig mg.
~ 199 ~
ANYK NAPJA
Aki rtnk annyit,
s oly szvesen frad,
dallal s virggal
kszntjk anynkat.
Mjus els vasrnapja: anyk napja. Mjusban a termszet teljes
pompt lt, minden virgba borul. Az anyk napja csaldi nnep, de
sok csaldban elsikkad ez az nnep. Az voda pldt mutathat,
nnepiv teheti ezt a napot. Erstheti a szeretet, tisztelet rzst.
Beszlgetnk a csaldrl, csaldi fotkat nzegetnk. Folyamatosan
dsztjk gyermekmunkkkal a termeket, ltzt. Kszldnk az
desanyk kszntsre. Megbeszljk, kinek mi az desanyja neve,
hogyan gondoskodik rluk. Beszlgetnk a nagymamkrl is, hogy
k az apukk s anyukk anyuki. k is megrdemlik a tiszteletet s
a szeretetet. Idsebb-fiatalabb fogalmt tisztzzuk. Ajndkot
ksztnk, versekkel, dalokkal ismerkednk meg a jeles napra.
Gazdagon dsztjk virggal krnyezetnket, virgot ajndkozunk az
desanyknak, nagymamknak is. A rzsa, szegf, tulipn,
gyngyvirg, nefelejcs, orgona a leggyakoribb az anyk napi
csokorban. Az anyk napi ksznts versei s az anyk napi csokor
virgai egytt jelennek meg.
A tavaszi nnepek taln legszebbike az anyk napja. Anya s
gyermek kapcsolata meghatroz, egsz letre kihat. Ez a kapcsolat,
a szeretet forrsa. Mjus els vasrnapjn kszntjk az desanykat.
Az nnep eltt beszlgethetnk az desanya helyrl a csaldban. Mit
csinl otthon, mi a dolga, hol dolgozik? Segt-e neki valaki az otthoni
~ 200 ~
Kzfelismer
Kifesztnk egy nagy lepedt, majd a gyerekek egyenknt, egyms
utn kiteszik a kezket. Az desanya feladata, hogy kitallja, vajon
melyik kz az gyermeke.
Ismerd fel a szemem!
Egy kartont kidsztnk a gyerekekkel, s kivgunk kt lyukat a
szemeknek. A gyerekek egyenknt kinznek a lyukon, az anyukk
pedig megprbljk kitallni, hogy melyik az csemetjk.
~ 201 ~
Ki szl?
Paravn mgtt, egyenknt, egyms utn megszlalnak a gyerekek,
akik a hangjukat is elvltoztathatjk. Az desanyk megprbljk
kitallni hangrl, melyik az gyerekk.
Tallj meg!
Az anyuka szemt bektjk, majd ngy-t gyerek kzl tapintssal
kell megtallnia sajt gyerekt.
Helycsers
A gyerekek krben llnak, majd hrom csoportra osztjuk ket: apa,
anya s gyerek. Nem szmt a kivlasztsnl, hogy kinek mi a nem.
Egy gyerek kzpre ll s elkiltja magt, pl. Apk! Erre az apk
helyet cserlnek egymssal. Ha viszont azt kiltja a gyerek, hogy
Csald!, akkor mindenki helyet cserl.
Ajaktorna
A gyerekek cscsrtik a szjukat, majd egyet cuppantanak,
gy kldenek egy puszit anyukjuknak.
Utnozzuk az lmos kisbaba stst: !
A kisbaba aludni megy s elkszn: p-p.
Srni kezdett a kisbaba: o-, o-.
Csald
Kivlasztunk nhny gyereket, k lesznek a csaldfk. A gyerekek
zenre mozognak, majd amikor elhallgat a zene, kivlasztjk a
prjukat. Ezutn vlasztanak gyerekeket s nagyszlket is. Addig
jtsszuk, amg minden gyerek be nem kerl valamelyik csaldba. A
vgn egytt mozognak zenre a csaldok.
~ 202 ~
Mutasd!
Kivlasztunk egy gyereket, aki odall a csoport el s eljtssza, hogy
mi a csaldjuk kedvenc idtltse. Megszlalni nem szabad. Ha
valakinek sikerl kitallnia, a kvetkez jtkban lesz a mutogat.
Kpzelet
1. A kpzeletbeli tma az erd mlyn egy hzik, amelyben
egy csald lthat. Vezessk a gyerekeket a sajt csaldjukba,
s figyeljk meg magukat, mit csinlnak ebben a csaldban,
ki mivel foglalkozik, s milyen a hangulat. Megbeszls
sorn mondjk el a gyerekek, milyennek lttk a csaldjukat
az ablakon keresztl, mit reztek, ki ltszott a csaldban a
legboldogabbnak s ki a legszomorbbnak!
2. A gyerekek egy rten stlnak, kpzeletk segtsgvel, ahol
a gyerekek jtszanak, tallkoznak. Vezessk figyelmket a
tbbi gyerekkel val hasonlsgokra s klnbsgekre.
Milyen flelmek keletkeznek a tallkozskor?
3. A kpzelettel s az emlkezssel dolgozunk. Elkpzelnk
valamit a jvbl, vagy felidznk mltbeli (kzelmltbeli)
emlket. (Mit csinltam reggel, vagy mit jtszottam
anyuval?) Lehetsg van arra, hogy lethelyzeteket jra
tljnk ugyangy vagy mskpp.
SZEREPJTKOK
A gyerekek szerepjtkot jtszhatnak a babkkal, csaldjtkot,
paps-mamst, gy gyakorolhatjk az anya szerept.
Fellltjk a babt
~ 203 ~
~ 204 ~
~ 205 ~
~ 206 ~
~ 207 ~
~ 208 ~
~ 209 ~
~ 210 ~
~ 211 ~
~ 212 ~
~ 213 ~
~ 214 ~
~ 215 ~
~ 216 ~
~ 217 ~
~ 218 ~
TALLS KRDSEK
Nincsen trnja, nincs palstja,
csak egy nagy-nagy koronja.
Mgsem lehet a kirly,
hiszen egsz nap fldben ll. (fa)
Levelet hoz, de nem posts,
sja nincs s mgis s.
Lba lent a fldbe tr,
koronja van, nagyr.
Karjaival integet,
mondd meg gyorsan, mi lehet? (fa)
Korons, de nem kirly,
mg csak nem is hercegn.
Trzse vastag, ga sok,
vek alatt nagyra n. (fa)
Tavasszal kap levelet,
~ 219 ~
~ 220 ~
~ 221 ~
~ 222 ~
~ 223 ~
~ 224 ~
~ 225 ~
~ 226 ~
gyerekek
gyerekek
kezket a
Figyelnek
~ 227 ~
~ 228 ~
~ 229 ~
Tnc a lufival
Kt-kt gyerek, lufival a mellkasok kztt, kezket a htuk mg tve
prblnak meg zenre tncolni. Cl, hogy a lufi ne durranjon el, s ne
essen ki tnc kzben.
Rgj clba lufival!
A gyerekek a kijellt cl mgtt felllnak. Minden gyerek el
letesznk egy felfjt lufit, amit egyms utn, lbbal megprblnak
bergni a velk szemben lv kosrba.
Fjd a lufit!
A gyerekek a kijellt cl mgtt sorban, egyms mellett leguggolnak.
Minden gyerek el kitesszk a felfjt lufikat a fldre. A gyerekek
adott jelre megprbljk a lufikat minl messzebbre elfjni.
~ 230 ~
Ugrljunk lufival!
A gyerekek zenre lbuk kz vett, felfjt lufival ugrlnak, gyelve
arra, hogy ne durranjon el, s ne essen ki a lbuk kzl. Ha elhallgat a
zene, meg kell llni.
Vidd a lufit!
A gyerekek felfjt lggmbt egy nagy mret kanllal prblnak
meg felemelni, s beletenni egy nagy mret kosrba.
Durrantsd ki!
Tbb felfjt lufit adott tvolsgra egymstl egy madzaggal
sszektnk, gy alkotva egy hossz kgyt. Kivlasztunk egy
gyereket, aki ezt a kgyt maga utn hzza. A tbbi gyerek feladata,
hogy rlpjen a lufikra s kidurrantsa azokat.
Lkd fel!
A gyerekek flit vagy ejternyt fognak j ersen a kezkben. A
flira felfjt lggmbket tesznk. Adott jelre egyttesen elkezdik a
flit mozgatni fel-le, fokozatosan nvelve a mozgs temt. A jtk
clja, hogy a lufik minl magasabbra szlljanak fel.
Lufi gy
Tbb felfjt lufit egy nagyobb flia al helyeznk, gyelve arra, hogy
a lufik ne lgjanak ki a flia all. Ezutn a gyerekek egyms utn,
egyenknt rfekszenek a lufikra.
gyeskedj!
Minden gyerek kap egy lufit. A jtszteret kt rszre osztjuk, s
kialaktunk kt csapatot a gyerekekbl. A gyerekek igyekeznek
~ 231 ~
Fjsi gyakorlat
~ 232 ~
~ 233 ~
~ 234 ~
~ 235 ~
~ 236 ~
Figyel a jelre!
A gyerekek krbejrnak. Az vn klnbz utastsokat ad a
gyerekeknek: Nagyok lbujjhegyen jrnak krbe., Kicsik
guggolva jrnak., Puff, lelnek a fldre,Stb.
Cserljnk helyet!
A szkeket krbe rakjuk, de eggyel mindig kevesebbet, mint ahny
gyerek jtszik. Akinek nem jut hely, az lesz a fog, akinek a szemt
~ 237 ~
~ 238 ~
~ 239 ~
~ 240 ~
~ 241 ~
~ 242 ~
Mondd utnam!
Az vn kzpen ll, a gyerekek krltte sorban llnak. Mikzben
labdt dob valakinek, halkan vagy hangosan mond egy szt. Aki
kapja a labdt, ugyangy megismtli ahogy hallotta.
Robotos
Egy gyerek kimegy, de eltte megnzi, mit kell megkeresnie. Egy
nagymret jtkllatot elhelyeznk a teremben valahol, azt kell neki
megtallnia gy, hogy a tbbiek irnytjk a bekttt szem gyereket.
Lpj elre egyet! Most jobbra kettt, aztn elre kettt! stb.
Trskeres
Zenre stljanak a gyerekek tetszs szerint. Az vn mondja az
utastst: keressk meg egymst azok, akik szeretik a pizzt, akik
nadrgban vannak, akik szkk, akik ruhjn van kk szn stb. Akikre
igaz ez az llts, fogjk meg egyms kezt, a tbbiek stljanak
tovbb. Minden utasts utn j jtk kezddik.
Kanalas
Kzfogssal krt alaktunk, egyikk szemt bektjk, s fakanllal
kezben kzpre lltjuk. A kr elindul, majd amikor a kzps
dobbant egyet a lbval, megll. A gyerek valakit megbk a
fakanllal, s azt mondja: hm. A megrintett vlaszol: hm. Ezt
tbbszr ismtlik, hol mly, hol magas hangon, a vlasz ugyangy
lesz. Ha rjtt, kit bktt meg, szerepet cserlnek.
Vakjtk
Krben llunk. Egy gyerek bekttt szemmel elindul kzprl.
Akihez rkezett, az vatosan elindtja egy msuk irnyba. A jtk
ngyszer ismtldik, majd msik gyerek szemt ktjk be.
~ 243 ~
Karikahords
3 gyerek vesz egy karikt, mindenki csak egy mutatujjval tarthatja.
Utasts szerinti irnyba kell mennik, akadlyokat kerlgetnik stb.
Mutass!
A gyerekek becsukjk a szemket, az vn mondja, merre kell
mutatniuk nyjtott karral, pl. elre, fel, le, ferdn, balra stb. Minden
mutats utn kinyitjk a szemket, megnevezik, merre mutattak.
Versenyjtk
Mindenki kezben kocka van, amit utastsra el kell helyeznik, pl.
tedd magad el, mg, fl. stb. Nehezebb a feladat, ha a szkkhz
viszonytva kell elhelyezni a kockt, pl. a szkk el, a szkk al.
Bbuszerzs
3-4 gyereket sszektnk ugrktllel, gy kell labdkat, kockkat,
kuglibbukat gyjtenik. Melyik sok lb tud a legtbbet gyjteni?
Lovagls szkekkel
A krben fellltott szkekre lovagl lsben helyezkedjnk el. Dal ,
mondka hangoztatsa kzben egyszerre haladjunk elre, szknket
megemelve s a padlhoz koppintva a 2/4-es temhangslynak
megfelelen.
Ktlhzs
Kt csapatban llunk, egymssal szemben. Egy hossz ktelet
kzpen sznes szalaggal megjellnk. Vigyzz, ksz, rajt! jelre
mindkt csapat elkezdi hzni a ktelet. Amerre a ktl elmozdul,
azok az ersebbek.
~ 244 ~
Piros pacsi
Kt gyerek egymssal szemben l, egyikk mindkt tenyert felfel
tartja, a msik fl teszi mindkt kezt. Az als jtkos r kell
csapjon a fels kezekre.
ramts
Egy gyerek kzpen ll, egy ugrktelet forgat. A tbbieknek a forg
ktl ell flre kell ugrani, akit a ktl eltall, kiesik a jtkbl.
Ki a krbl, be a krbe!
A fldre krt rajzolunk, olyat, hogy minden jtkos belefrjen. A
jtkvezet azt kiltja, hogy Ki a krbl, akkor mindenki kifut, ha
pedig: Be a krbe! hangzik el, akkor mindenki a krbe igyekszik.
Ha mr jl megy a jtk, akkor lehet fordtva is jtszani, ellenkezleg
kell cselekednik, mint amit hallanak. Aki tved, az kiesik a jtkbl.
Taps
A gyerekek krben lnek, a jtkvezet lassan tapsolni kezd.
Mindenki gy prbl tapsolni, ahogy . Ha abbahagyja a tapsolst,
akkor a tbbiek sem tapsolnak. Aki tovbb tapsol, az kiesik a jtkbl
A gyerekek szma gy fogy, az utols gyerek gyz. Eleinte lassan,
majd egyre gyorsabban tapsolunk, gy jobban kell figyelnik a
jtkvezet kezt.
Csiklands szoros
A gyerekek egymssal szemben llva folyost kpeznek. Akkora
kell, hogy legyen a tvolsg, hogy a kezk ppen ne rjen ssze. Egy
~ 245 ~
~ 246 ~
~ 247 ~
~ 248 ~
~ 249 ~
Eldugni megtallni
Kb. 20 mter hossz svnyen elhelyeznk 10-15 termszetes s
mestersges trgyat. Pl. villanykrte, bkkfag stb. A gyerekek
egyesvel vgigmennek, s megprbljk megkeresni az eldugott
trgyakat.
Kenddobls
A kr kzepn l egy gyerek egy kendvel, amit egy-egy gyereknek
odadob. A dobs kzben megnevez egy sznt. Akihez dobta a kendt,
annak a megadott sznnel kell nvnyt (gymlcst, zldsget,
virgot, termst) mondania. Aki nem tud mondani, annak ms sznt
mond a kr kzepn l.
Vagny Vili
Ez egy kombinlt jtk. A jtkhoz bbok s a csoportszoba dszlete
szksges. A jtk trtnete:
A sznhely az erd, llatokkal benpestve. Megjelenik Vagny Vili,
nyakban tskardi, motoron jn. A motorral krbe-krbe, nagy
zajjal kerekezik, s mikor megunja, lel, bekapcsolja a rdijt,
maximlis hangervel hallgatja a zent, klt iszik, a dobozt eldobja,
rgyjt, majd eldobja a gyuft.
Majd jnnek a krdsek: Mi trtnik az erdben? Ki mit gondol,
ezutn mi trtnik az erdvel? Ha valami jnak ltsz, kzs
megoldst tallnak, prbljk meg eljtszani.
Jtk az vszakokkal
Egy dobozban vagy ldban klnfle tartozkok vannak, amelyeket
ms-ms vszakban hasznlunk, pl. napszemveg, napozkrm,
~ 250 ~
~ 251 ~