AMALAN

KESELAMAT
AN
BENGKEL

AMALAN KESELAMATAN BENGKEL

Program Keselamatan
1
Bengkel
Tanggungjawab Guru
2
Bengkel
Peraturan Am
3
Keselamatan

3.1 - Program
Keselamatan
Bengkel

Program Keselamatan Bengkel

Merancang Program
Keselamatan Bengkel

Menentukan
objektif
Program

Kandungan
Program
Keselamatan

Objektif Program
Keselamatan
memastikan keadaaan bengkel yang
selamat
untuk pelajar bekerja
terapkan dalam diri pelajar
pengetahuan tentang keselamatan
bentuk sikap dan juga rasa hormat
kepada prinsip-prinsip pencegahan
kemalangan

Kandungan
Program
Keselamatan

Falsafah
Arahan Keselamatan
Program Pemeriksaan
Keselamatan
Jawatankuasa
Keselamatan Sekolah
Prosedur Ketika
Kecemasan
Kempen Kesedaran

PROGRAM KESELAMATAN SECARA

PENDEKATAN SISTEM
Persekitaran (environment)
Faktor Manusia
(human factor)
Peralatan dan Kelengkapan (tools &
equipment)

Proses (processes)
Bahan-bahan (materials)

Pengaruh Luar (outside influences)

Maklum balas (feedback)

3.2 - Tanggungjawab
Guru Bengkel

Perlaksanaan
Objektif
Keselamatan

Penilaian
Pengajaran
Keselamatan

Merancang
Pengajaran
Keselamatan
Tanggungjawab
Guru

Perlaksanaan
Peraturan
Keseiamatan

Penyediaan
Arahan
Keselamatan

A. PERLAKSANAAN OBJEKTIF KESELAMATAN

. Menanam rasa tanggungjawab menjaga keselamatan diri,
orang lain dan harta benda.
. Membantu pelajar memahami kaedah yang selamat untuk
bertindak.
. Membantu pelajar membiasakan diri dengan keadaan
yangboleh merbahayakan
. Membantu pelajar belajar mengenai amalan keselamatan
bagi aktiviti seharian.
. Menggalakkan pelajar menyertai program keselamatan.
B. MERANCANG PENGAJARAN KESELAMATAN.
. Baca dan fahami kandungan arahan keselamatan yang
hendak disampaikan kepada pelajar.
. Pastikan langkah keselamatan am bengkel ditetapkan.
. Tetapkan langkah keselamatan yg spesifik utk setiap bengkel
. Merancang arahan dan tunjukcara supaya cara kerja yng
betul ditunjukkan kpd pelajar.
. Membuat salinan arahan keselamatan supaya boleh
digunakan oleh pelajar utk mengulangkaji
. Edarkan arahan keselamatan kepada semua pelajar baru.

C. PENYEDIAAN ARAHAN KESELAMATAN

Langkah-langkah yang perlu dilakukan sekiranya
berlaku kemalangan.
Tunjuk cara penggunaan alatan perlindungan diri
dengan betul.
Penyelenggaraan peralatan bengkel, mesin dan lainlain kelengkapan.
Kaedah yang selamat untuk mengangkat dan
memindahkan kelengkapan yang berat
Peraturan keselamatan bengkel yang ditandatangani
oleh semua pelajar menandakan pelajar memahami.
Alat bantuan mengajar yang menunjukkan
penggunaan mesin atau peralatan yang betul.
Menyediakan papan buletin , poster atau peti
cadangan untuk kegunaan pelajar
Memberi salinan rancangan keselamatan bengkel
kepada pengetua/guru besar utk makluman.

D. PERLAKSANAAN PERATURAN KESELAMATAN.

kemalangan boleh dielakkan jika peraturan dipatuhi.
Guru bertanggungjawab utk melaksanakan peraturan
yang telah dibuat , dan menujukkan contoh teladan
yang baik untuk melaksanakan peraturan
keselamatan bengkel.
E. PENILAIAN PENGAJARAN KESELAMATAN
Penilaian pengajaran keselamatan boleh
dilaksanakan dalam bentuk bertulis dan praktis.
Peraturan membolehkan guru:
Guru mengetahui keberkesanan dirinya
menyampaikan maklumat mengenai
keselamatan.
Pelajar memahami semua aspek keselamatan
dan dapat bertindak membetulkan kesalahan
atau kesilapan diri.

3.3 - Peraturan Am
Keselamatan

Keselamatan dan Organisasi Bengkel

a. Peraturan keselamatan
i. Peraturan keselamatan am
-

Mendapatkan kebenaran guru : keluar & masuk bengkel

Buka semua tingkap dan pintu semasa P&P KH berjalan
Melabelkan semua alatan dan bahan
Mengambil tindakan segera jika berlaku kemalangan
Membersihkan meja dan bengkel setelah selesai aktiviti
Memastikan semua peralatan dan bahan dijaga dengan baik

ii. Peraturan keselamatan diri

- Mematuhi semua peraturan yang ditetapkan sepanjang
masa
- Memakai apron, kasut, baju berlengan pendek dan mengikat
rambut
- Jangan bermain atau bergurau senda semasa berada di
bengkel
- Berhati-hati semasa menggunakan alatan dan bahan
- Mencuci tangan dengan air dan sabun selepas aktiviti di
bengkel
- Jika berlaku kemalangan, maklumkan kepada guru dengan
segera

Mempraktikkan cara menyimpan alatan dan bahan dengan selamat

Penggunaan dan penyenggaraan alatan dan bahan yang betul
oleh guru dan murid perlu bagi mengelakan daripada berlakunya
kemalangan di bengkel atau tempat kerja. Selain itu, ia bertujuan
supaya alatan dan bahan sentiasa dalam keadaan baik.
iii. Peraturan keselamatan alatan dan bahan

- Merancang alatan dan bahan yang hendak digunakan mengikut

aktiviti
- Memahami cara-cara menggunakan alatan dan bahan terlibat
- Membersihkan alatan dan menyimpan kembali di tempat
penyimpanan
- Alatan dan yang merbahaya seperti kerosin,petrol, cat dan
peralatan yang tajam seperti gergaji, NT cutter dan sebagainya
hendaklah disimpan di dalam alamari atau tempat yang selamat
- Laporkan sebarang kerosakan atau kehilangan alatan kepada
guru dengan segera

iv. Pengenalan kepada alatan bantuan kecemasan

- Alatan bantuan kecemasan yang terdapat
dalam bengkel adalah peti pertolongan cemas dan
alat pemadam api.
- Semua alatan bantuan kecemasan hendaklan
diletakkan di tempat yang sesuai dan tidak tersorok.
- Alatan ini perlu diperiksa dari semasa ke semasa
supaya selamat digunakan

Langkah yang perlu diambil semasa berlaku

kemalangan
Berikut adalah contoh langkah kecemasan dan peranan yang perlu
diambil oleh guru dan murid sekirannya berlaku kemalangan atau
kecederaan
TINDAKAN MURID
PERKAR
PENTADBIR
TINDAKAN GURU
A
Kemalangan - laporkan kepada
guru
dengan serta merta
- Ikut arahan guru
dan
jangan cemas

- Mengambil tindakan
sewajarnya dan
mengawal
keadaan
- Memberi bantuan
dan
rawatan awal yang
sesuai
dan jika perlu
hubungi
doktor
- Laporkan kepada
pentadbir sekolah
- Catatkan pada buku
rekod
kemalangan
- Hantar ke
klinik@hospital

Memberi
arahan kepada
guru tentang
tindakan
selanjutnya
yang perlu
diambil

Rekod Kemalangan
Rekod kemalangan mengandungi maklumat kecederaan atau
kemalangan yang berlaku di bengkel Kemahiran Hidup. Rekod
kemalangan dapat membantu guru :
i. Mempertingkatkan pengurusan bengkel
ii. Memastikan kemalangan yang sama tidak berulang
iii.
Menjadi sumber rujukan kepada pihak tertentu jika
memerlukan siasatan
lanjut
iv. Sebagai bukti untuk menentukan sama ada langkah-langkah
pencengahan kemalangan yang diamalkan berkesan atau pun
Contoh format rekod kemalangan:
tidak
TARIK
H
7.11.1
3

NAMA MURID

KELAS

MIZAN NUNES

6
BERJAYA

JENIS
KEMALANGAN
LUKA DI DAHI

RAWATAN T.T GURU

BENGKE
L

H@M