Professional Documents
Culture Documents
Guru Dan Perundangan
Guru Dan Perundangan
SEKSYEN 26 (1)
Orang kurang upaya hendaklah mempunyai hak untuk akses kepada dan
menggunakan kemudahan, ameniti, perkhidmatan dan bangunan awam yang
dibuka atau disediakan kepada orang ramai atas asas kesetaraan dengan
golongan OKU.
SEKSYEN 26 (2)
kerajaan dan penyedia mana-mana kemudahan, ameniti, perkhidmatan dan
bangunan awam hendaklah memberi pertimbangan yang sesuai dan mengambil
langkah yang perlu untuk memastikan bahawa kemudahan, ameniti,
perkhidmatan dan bangunan awam itu serta penambahbaikan kelengkapan yang
berkaitan dengannya menepati reka bentuk sejagat bagi memudahkan akses
kepada dan penggunaan oleh Orang Kurang Upaya.
SEKSYEN 27 (1)
Orang kurang upaya hendaklah mempunyai hak untuk akses kepada dan
menggunakan kemudahan, ameniti dan perkhidmatan pengangkutan awam yang
dibuka atau disediakan kepada orang rami atas asas keseteraan dengan orang
upaya.
SEKSYEN 27 (2)
Kerajaan dan penyediaan mana-mana kemudahan, ameniti dan
perkhidamatan pengangkutan awam hendaklah memberi pertimbangan yang
sesuai dan mengambil langkah yang perlu untuk memastikan bahwa
kemudahan, ameniti dan perkhidmatan pengangkutan awam itu menepati
reka bentuk sejagat bagi memudahkan akses kepada dan penggunaan oleh
orang kurang upaya.
Akta Perancangan Bandar dan Desa 1976 (Akta 172) termasuk Akta
Pindaan 1995 (Akta A 933) dan Akta (Perancangan) Wilayah
Persekutuan 1982 (Akta 267)
Akta ini telah digunakan dalam setiap sistem perancangan dan pembangunan
hartanah di setiap negeri di Malaysia dan Jawatankuasa Perancangan Negeri
dan Pihak Berkuasa Tempatan dengan kuasa budi bicara yang ada boleh
mengenakan syarat dan keperluan kemudahan untuk golongan kurang upaya
di dalam setiap perancangan dan pembangunan yang dijalankan.
Akta Jalan, Parit dan Bangunan, 1974 (Akta 133)
Seksyen 133 Bahagian VII merupakan salah satu bahagian yang memberi
kuasa kepada Pihak Berkuasa Negeri untuk membuat undang-undang kecil
yang difikirkan perlu untuk melaksanakan peruntukan di dalam akta ini.
KOMEN OKU
AKTA ORANG KURANG UPAYA
Akta Orang Kurang Upaya diluluskan di Parlimen pada 24 Dis 2007 dan
diwartakan pada 24 Jan 2008 sebelum dikuatkuasa pada 7 Julai 2008.
Menurut peguam-peguam, ramai OKU merungut bahawa Akta OKU
2008 hanya sebagai akta bercorak pentadbiran dan bukan
penguatkuasaan kerana akta tersebut tidak mempunyai kuasa dan
tiada tindakan penalti bagi mereka yang tidak mematuhi dan
mendiskriminasi OKU.
Kita harap akta oku di tambah baikan supaya akta ini boleh menegur
dan menegaskan kuatkuasa akta oku. Pihak majlis OKU Kebangsaan
perlu terlibat dalam komen pelan pembangunan baru
Setiap Majlis Bandaran atau Majlis Daerah perlu ada pegawai audit
Prasarana OKU agar projek yang akan dibuat dan sedang dibuat
mengikut spec OKU
Definisi Dasar
Tindakan yang mempunyai pengaruh
langsung ke atas kebajikan rakyat
dengan memberikan rakyat
perkhidmatan atau pendapatan
Badan swasta
Fungsi JPK
Mengelola dan mengurus sekolah rendah dan
menengah termasuk sekolah vokasional
pendidikan khas
Merancang, mengawal dan menyelaras
penempatan guru, penempatan murid, pemilihan
pelajar ke sekolah berasrama dan vokasional, dan
pertukaran dari sekolah persendirian ke sekolah
bantuan kerajaan
Mengawal, merancang dan menyelaras hal-hal
tentang sekolah termasuk pembangunan sekolah,
kemudahan fizikal, penyediaan dan pengagihan
bahan pengajaran dan pembelajaran
Merancang, mengelola dan menilai perlaksanaan
program kokurikulum dan khidmat sokongan
Fungsi JPK(sambungan)
Merancang, mengelola, menilai kursus
dalam perkhidmatan, bengkel, seminar
dan sebagainya
Menyedia, menerbit dan mengedar bukubuku berhubung aktiviti pendidikan khas
Bertindak sebagai pakar rujuk dalam
melaksana kurikulum, kokurikulum dan
khidmat sokongan
Bertindak sebagai koordinator bagi
khidmat penterjemah bahasa isyarat
Bertanggungjawab melaksanakan program
pendidikan khas
SPMK
SKPK
Akta pendidikan
Pendidikan Khas 1997 Bahagian II
3(2) seksyen 41
Semua pelajar bekeperluan khas
yang boleh dididik & mampu
mengurus diri sendiri tanpa
bergantung kepada bantuan orang
lain-boleh diterima bersekolah
Peringkat
prasekolah,
sekolah harian biasa rendah dan
menengah
sekolah menengah teknik atau vokasional,
dengan menggunakan pendekatan
pengajaran berasingan dan separa inklusif.
pendidikan khas integrasi pula adalah
untuk yang bermasalah pembelajaran,
penglihatan, dan pendengaran.
kecacatan mental,
bermasalah pembelajaran,
gangguan emosi dan tingkah laku,
gangguan komunikasi(pertuturan dan
bahasa),
hilang pendengaran,
hilang penglihatan atau darjah
penglihatan yang rendah,
kecacatan fizikal dan
golongan pintar cerdas.
Syarat-syarat kemasukan ke
sekolah pendidikan khas
Tadika(berusia tidak kurang 6 tahun),
Sekolah Rendah(berusia 6+ hingga
14+ tahun) dan
Sekolah Menengah (13+ hingga 19+
tahun)
Semua kanak-kanak ini mestilah
mendapat pengesahan daripada
ketiga-tiga panel.KPM,JKM,Pegawai
perubatan.
mengendalikan aduan
untuk menyiasat
Pendakwaan.
Faedah-Faedah
Rawatan perubatan
Khidmat pemulihan, rawatan lanjutan dan latihan
vokasional
Pendidikan akademik di sekolah khas dan institusi
tertentu
Bantuan kewangan, alat-alat tiruan dan alat-alat
kemudahan
Pertimbangan Elaun Pekerja Kurang Upaya
Pertimbangan jagaan dan perlindungan, didikan
dan latihan di institusi JKM/NGOs mengikut
Program Pemulihan Dalam Komuniti (PDK)
Peluang pekerjaan di sektor awam atau sektor
swasta
Kemudahan Pendidikan
elaun bulanan sebanyak
RM300.00 sebulan.
Kemudahan Di Dalam
Aktiviti Harian
Antaranya termasuklah ram
dan railings, laluan yang
bersesuaian dengan kerusi roda,
lif khas dengan reka bentuk yang
sesuai, tempat letak kereta,
tandas khas dan sebagainya.
Kemudahan Perumahan
Pengecualian Bayaran Rawatan Perubatan
Pengecualian Bayaran Dokumen
Perjalanan
Kemudahan Peluang Pekerjaan (Pekeliling
Sepintas lalu
Penyakit saraf tak halang
Mahisham jadi graduan terbaik
OUM (Hemiplegia)
KUALA LUMPUR 16 Dis 2006.
Walaupun menghidap penyakit
saraf yang menyebabkan
sebahagian anggota badannya
lumpuh, Mahisham Mahmood
hari ini membuktikan ia bukan
penghalang untuk beliau muncul
antara graduan terbaik Universiti
Terbuka Malaysia (OUM).
PERISTIWA dua September tahun lalu yang melibatkan seorang ahli perniagaan cacat
penglihatan yang terjatuh ke atas landasan monorel (KL Monorail) benar-benar menyuntik
kesedaran orang ramai tentang kepentingan golongan Orang Kurang Upaya (OKU)