LIST OŠ SPINUT • Br. 3. / lipanj 2004. • godina II.

Naša škola - naša briga

50 godišnjica škole
Škola puna medalja
Godišnjak osmaša
Intervju s prof. Maretić
Dan sretnije budućnosti
Psiho test
Nagradna igra:
Kad smo bili m
Poster: l i a
Štreberko u svemiru Dodatak: Naši pokušaji
 Naša škola - naša briga 3

Plutajuća knjižnica 4

Biblijska izložba 5

Dan sretnije budućnosti 6

EKO kviz 7

U susret 50 godišnjici škole 8

Roditelji i učitelji kao primjer 8

Štreberko u Slobodnoj 9
Dragi čitatelji! Pinocchio 10
Ponovno je pred vama Štreberko. Postigli smo Klara Virić 11
veliki uspjeh s prethodnim brojem, prodali
sve postojeće primjerke i pobrali mnoga Škola puna medalja 12
priznanja. Svjesni smo toga da onaj tko radi
da i griješi, pa se nadamo da ste nam oprostili Najznatiželjniji razred 14
greške iz prošlog broja. Ovaj put donosimo
vam još više tema i upoznajemo vas s mnogim Doživljaj s Lidrana 14
zanimljivim osobama. Osim toga, opraštamo
se s jednom talentiranom generacijom osmaša
Osmaši 15
kojima mnogo dugujemo. Prije svega odlazi
nam Štreberkova mama Svjetlana i naše
Eager Cat’s Page 18
vrijedne novinarke Nina, Vedrana, Kuzme i
Matea. Nadamo se da će se one i dalje baviti
Umjetnost - privilegija bogatih 19
novinarskim poslom, a vama za utjehu valja reći
da su se njihove zamjene iskazale kao dostojne
Glazbenik po zadatku 19
već u ovom broju.
Ne smijemo zaboraviti otkriti jednu jako važnu
stvar. Štreberko je dobio sponzora! Poznata
Cjelodnevni i produženi boravak 20
Hypo Alpe-Adria banka pristala je sponzorirati
naše tiskanje i podržavati nas u novim akcijama. Intervju s prof. Maretić 22
Sada će nam biti puno lakše ostvariti sve
planove. Pa onda, Štreberka u ruke i navalite na GMO 23
čitanje!
Mc’Donalds 23

Izdavač: OŠ Spinut, Teslina 12, 21000 Split • Tel.: 021/384 933 Kratke vijesti 24
Učitelji urednici: Dijana Dvornik, Ingrid Poljanić
Uredništvo: Angela Batić, Ivana Bonacin, Lucija Curavić, Ante Kreatorica 27
Dubravčić, Nina Gruica, Roko Gudić, Vedrana Hajdić, Jure Jerić,
Ivana Jarebica, Ana Kuzmanić, Mia Kokić, Matea Munitić, Loredana Glazba 28
Musap, Svjetlana Miše, Ivana Milovac, Zrinka Vidović
Likovna urednica: Svjetlana Miše Psiho test 29
Lektorice: Dijana Dvornik, Ingrid Poljanić
Redakcijiski poslovi: Štreberko Kad smo bili mali 30
Grafičko oblikovanje: Fix Link, Split
Tisak: Dalmacija papir, Split Biseri 31
Naklada: 600 primjeraka

2
 a š kol a -
Na š
ša briga
na Razgovarale:
Angela Batić
Jako smo ponosni na svima poznatu akciju «Naša škola i Ivana Jarebica 5. b
- naša briga» o kojoj se puno govorilo i pisalo. Najmlađe
Štreberkove novinarke odlučile su malo porazgovarati
s našim
im ravnateljem, prof. VLADOM MATASOM o
njenom početku. Evo što su saznale:

ŠTREBERKO: Što je «Naša škola –naša

briga « i od kada traje?
RAVNATELJ: Akcija «Naša škola- kola-
naša briga» traje od 1993. Značii da
će ovogodišnjanja akcija biti dvanaesta po
enika,
redu. To je cjelodnevno druženje učenika,
roditelja i profesora, uz kulturno zabavni
portska na-
program koji izvode učenici i športska
tjecanja koja se pripremaju mjesec dana prije
ava ili krajem petog
akcije. Sama akcija se održava
kolskoj godini.
mjeseca ili zadnji tjedan u školskoj
Š: Čija
Š: Čija je bila ideja za ovakvu akciju?
R: To je ideja prof. Ivana Mar
Maršića, našeg pedagoga, a i moja, ali
i roditelja uučenika koji su nakon domovinskog rata došli iz nekih
drugih europskih zemalja. U drugim zemljama ovakve akcije imale
pro
su uglavnom sportski karakter, a mi smo to obogatili i proširili.
Š Je li prva akcija bila uspješna ?
Š:
R: Da, ali je uopće ne možemo uspoređivati s drugim akcijama, jer
u
je u njoj sudjelovalo daleko manje učenika.
Š U što je uložen novac zarađen na prvoj akciji?
Š:
R: Taj novac uložen je u kupovinu TV prijemnika za školsku knjižni-
ure
cu i uređenje učionica.
Š Sjećate li se koja akcija je bila najuspješnija? Gdje se najviše
Š:
ula zarađeni novac?
ulaže
R: Najviše novca sakupljeno je 2002. godine, čak 31000 kuna.
Sav novac ulagan je uvijek u školu, u kupnju TV prijemnika, vide-
ure
orekordera, uređenje nužnika, obogaćivanje fonda naše knjižnice,

uređenje
enje učionica,
u ionica, ali i za pomoć
pomo učenicima
čenicima
enicima koji nemaju novca
za školske ekskurzije...
Š: Znate li već u koju će svrhu biti potrošena ovogodišnja sred-
stva?
R: U što će novac biti potrošen, odlučit će se na Vijeću roditelja,
a vjerovatno će poslužiti za podmirenje troškova uređenja okoliša,
bojanje školskih hodnika, vrata, uređenje ograde oko škole i sl.
Š: Je li naša škola jedina splitska škola koja ima ovakvu akciju?
R: Nije jedina, jer su na tragu našeg primjera mnoge druge škole
pokušale organizirati nešto slično, npr. škole Bol, Marjan ili Dobri,
ali sve one su to započele prije dvije-tri godine. Teško je reći je
li naša akcija najbolja, ali možemo tvrditi da smo jedina škola
u Hrvatskoj koja ima baš ovakvu akciju koja uz to traje ovoliko
godina.

3
 Poslijepodne na

Napisala i snimila :
Mia Kokić 6. c

P
rije nekoliko mjeseci u splitsku luku uplovio je
brod- knjižnica «DOULOS». Štreberkova eki-
pa novinara, uvijek željna novih zanimljivosti,
krenula je na svoj zadatak- saznati što više o ovoj svjet-
skoj zanimljivosti i o svemu izvijestiti vjerne čitatelje.
Štreberkovcima
Š se pridružio 3.c razred na čelu s
učiteljicom
uč Mirom Katić koja je tijekom ovog poho-
da vrlo uspješno
uspje održavala red i disciplinu. Brzinom
munje prešli
pre smo put od škole do broda koji je bio
usidren na najudaljenijem gatu i klimavim brodskim
stepenicama ubrzo smo se našli na na palubi «Dou-
losa». To je najstariji prekooceanski putnički brod
na svijetu izgrađen 1910. godine, otprilike kad i
mnogo poznatiji Titanic. Pretvoren u ploveću knji-
žaru s posadom sastavljenom od volontera iz cijelog
svijeta, ovaj brod pruža izvanredan doživljaj za sve one koji vole knjige, ali i za one koje
zanima pomorstvo. Pogled na unutrašnjost broda naprosto je zapanjujuć. Cijelom du-
žinom broda poredane su police na kojima su uredno složene knjige namijenjene svim
uzrastima i interesima. Ipak, treba napomenuti da su sve knjige na engleskom jeziku i da
su pretežito vjerskog sadržaja jer ovaj brod pripada jednoj vjerskoj organizaciji. Osim
knjiga mogu se kupiti i kasete, C D-ovi, posteri, bojanke i suveniri.
U sklopu svog desetodnevnog boravka u Splitu posada broda pripremila je bezbroj do-
gađanja, između ostaloga i natjecanje u šahu, kulturno popodne uz sudjelovanje klauna
i predstavljanje četrdeset i pet nacija i nacionalnih kostima, koncert na Rivi, infobus na
kojemu se svakodnevno moglo informirati o problemu ovisnosti i još mnogo toga.
Naša vesela i znatiželjna ekipa, pohvaljena zbog uzornog ponašanja i nagrađena poklon
-primjercima knjiga, puna dojmova napustila je brod i krenula u Dioklecijanove podrume.
Tamo nas je čekalo novo iznenađenje, izložba «Biblija-bestseller svih vremena» koja nas
je povela na put u prošlost i pokazala nam kako su nekad izgledale i nastajale knjige. Vidjeli
smo svitke papirusa, pergamente, stare knjige pisane rukom i ukrašene prekrasnim crte-
žima, a najzanimljiviji nam je bio Gutenbergov tiskarski stroj na kojemu je čovjek obučen
u starinsku odjeću za svakog od nas izradio otisak citata iz Biblije.

4
 piše: Romana Singolo 2. a
snimila: Mia Kokić 6. c

Biblijska
izložba
U
Učenici 1.ai2.arazredaposjetili
suDioklecijanovupala palaču.U
njenimpodrumimabiojeizložen
izlo i
Gutenbergovtiskarskistrojizrađen
izra
premaoriginalu.Učenicisuse
zanimalizaoblikstrojainačinna
tiskanja.Gutenbergjeprviusvijetu
u15.stoljećupočeotiskatiiknjige.
Prijenjegovogizumaknjigesuse
tiskaleru
ručno.Osimštosuvidjeli
tiskarskistroj,učenici
u sunaučili
kako je nastajala Biblija. 5
 U
pokušaju da barem jednom u godini
skrenu pažnju na važnost očuvanja
prirodnih ljepota Zemlje, u našoj
školi okupilo se mnoštvo učenika i učitelja
obilježavajući na razne načine Dan planeta
Zemlja. Škola je izgledala «totalno» drugačije. ije. Po
hodnicima su bili izvješeni šareni
areni plakati i sastavi
na temu ekologije. Sve su to izradili sami učenici enici
pod nadzorom svojih učitelja, a glavni cilj čitaveitave
akcije bio je probuditi one koji nisu dovoljno
ekološki osviješteni.
teni. Samo onaj tko je svjestan
čime narušava prirodni sklad može e ispraviti
svoje pogreške! Zajedno s djecom i učiteljima
iteljima
našlo se tu i nekoliko roditelja, koji su spremno
pomagali u sađenju cvijeća na ulazu u našu
školu. Učitelji s cvjetovima oko vrata smirivali su
previše razigrane učenike i usmjeravali ih na
njihove zadatke. Dan sretnije budućnosti, kako je
nazvan, započeo je pozdravom suncu u školskom
dvorištu. Učenici su nakon toga krenuli na posao.
Jedni su izrađivali slikovnice, drugi ukrase od
otpadnog materijala, treći održali EKO kviz s
temom nacionalnih parkova. Vijeće učenika je
dan ranije izradilo ukrasne cvjetove i
transparente s porukama. U knjižnici
je održan tematski recital.

6
 EKO kviz
Izvijestila:
NINA GRUICA 8.b

Treba spomenuti kako je naša profesorica prirode,

gospođica Maretić, zajedno s učenicima Vanjom
Papić, Anom Štribić, Loredanom Musap i Zvonimirom
Đuranom izradila plakat koji je poslala na natjecanje i
koji je dobio visoku ocjenu (29 od mogućih 30 bodova),
a ista ekipa uspješno je predstavljala našu školu na
eko-kvizu koji se održavao u Trilju.

EKO patrola
Šrteberkovi EKO
reporteri Jure Jerić
i Ante Dubravčić

Među učenicima je provedena anketa o očuvanju

okoliša. Zanimljivo je bilo vidjeti dosta dobre
rezultate nakon obrade podataka. U gostima su
bili i predstavnici Zajednice tehničke kulture koji su
prezentirali svoje aktivnosti.

Komisija u sastavu: Ljilja Longin, Stanko

Mihaljević i Vlade Matas među brojnim plakatima
s temom očuvanja okoliša izabrala je tri najbolja
plakata. To su plakati 2. a, 2. d i 4. b razreda.

7
 U susret
50
Ove će godine naša škola navršiti pedeseti
rođendan. Gospodin ravnatelj je u tu
ro
svrhu dao urediti školu i njezin okoliš. Sada

godina
je ispred škole veselo jer naše školsko
dvorište više nije ono staro. Za Dan
dvori
sretnije budućnosti učenici su zasadili
novo cvijeće. Ispred naše škole su

škole Danijela Drlje,

Ani Gudić
postavljene klupe, a pored njih «pitari»
sa zasađenim palmama. Ravnatelj je u
pješačku zonu postavio i prometnika
zbog nesreće koja se dogodila prije
i Karmela Tvrdić 5.b nekoliko mjeseci. Učenici sada mogu
nesmetano šetati pješačkom zonom. Naše školsko
igralište sada je puno ljepše. Radnici su ga asfaltirali i nacrtali granične crte.
Sada svi dolaze voziti bicikle, igrati nogomet, košarku i graničare. Učenici su
zbog toga veseliji i sretniji. Pošto se u zadnje vrijeme puno priča o nasilju
među učenicima, ravnatelj je odlučio provesti anketu koja bi pokazala postoje
li učenici nad kojima se nasilje vrši ili koji su vršili nasilje nad drugima. On je
spreman pomoći svim učenicima kojima je zbog toga potrebna pomoć.

Prije Sada

Roditelji i
učitelji kao
primjer
Da bismo pedesetu obljetnicu naše škole dočekali
što spremniji, u subotu 22. svibnja 2004. godine
roditelji, učenici i učitelji su organizirali akciju
čišćenja i uređenja okoliša škole. «Naoružani»
grabljama, pilama, škarama i ostalim potrebnim
alatom vrijedno su radili cijelo jutro. Obrezivali su
stare grane, okopavali zemlju i čistili okoliš. Nakon
napornog jutra u blagovaonici su ih dočekale
kuharice s toplom marendom. Tko kaže da
odrasli ne daju dobar primjer djeci?
Štreberko

8
 Štreberko u piše: Jure Jerić 6. a
SLOBODNOJ
DALMACIJI
Š treberkovi novinari vrlo odgovorno obavljaju sve redakcijske
poslove u našem listu i čini se da sve više shvaćaju
novinarstvo kao važnu i zanimljivu aktivnost. U želji da upotpune
svoja znanja o tome kako rade pravi profesionalci, krenuli su u
posjet redakciji našeg dnevnog lista «Slobodna Dalmacija». Već
na samom ulazu u sjedište «Slobodne» dočekala nas je ljubazna
novinarka Žaklina Jurić koja je bila naš vodič kroz svijet novina. U
hodu smo prikupljali zanimljive informacije o postupku prikupljanja
vijesti, o pisanju članaka, upoznali smo poznate novinare i
reportere, a nije bila zanemarena ni tehnička obrada i ni rotacijski
sustav u kojemu se na kraju dobijaju gotove
novine. Obišli

smo mnoge redakcije i

upoznali se s ljudima iz prodaje koji su nam poklonili
primjerke «Oblutka». Na kraju našeg obilaska «Slobodne» svratili smo
u arhivu gdje se čuvaju mnogobrojne fotografije i svi primjerci lista
od prvog broja. Obilazeći redakcije na kraju smo shvatili da novinarski
kruh nije nimalo lagan. To nam je uostalom potvrdila i gospođa Jurić
kad nam je opisala kako izgleda njen radni dan. Ona nam je poželila
sve najbolje u izdavanju našeg «Štreberka», a nakon što smo se
fotografirali ispred «Slobodne», pomalo opijeni jakim mirisom tiskarske
boje i prepuni dojmova, krenuli smo prema školi smišljajući naše
buduće novinarske zadatke.

9
 ŠT R E BE R KO VAS VODI U Č AROBNI SVIJET DJEČJE KNJIŽEVNO ST I

PINOCCHIO
Lektire se
Carlo Collod « Majke jako vole svoju djecu i ne
uopće gube ih nikad iz oka. Pomažu im s
ne treba bojati, ljubavlju u svakoj nevolji, pa i onda
pokušajte u njoj kada djeca zbog svoje lakoumnosti
jednostavno i lošeg ponašanja zaslužuju da ih
uživati! ostave da se brinu sami za sebe.»

« Dječaci dobra srca, iako su malo

raspušteni i razmaženi, uvijek se mogu
nadati da će se vratiti na pravi put.»

« Kad dječaci od zlih postanu dobrima,

oni imaju sposobnost dati nov i
nasmijan izgled svojoj obitelji.»
Pinocchio je mali drveni lutak. Izradio
ga je drvodjelac Geppetto. On je lutak
« Neposlušni dječaci ne mogu vidjeti
koji govori. Neposlušan je, nestrpljiv,
bezobrazan, lako se uvučee u nevolju, ali
dobra na ovom svijetu!»
zna biti i dobar. Maleni lutak stalno upada
u nevolje. To malo zvrkasto stvorenje
prvi put u životu
ivotu je napravilo dobro djelo.
Spasio je oca od strašnog
nog morskog psa.
Malo poslije toga Pinocchio se pretvorio u
pravog dječaka.
Ana Prkić 2.a

Lijepe i poučne misli koje su « Tko svojemu bratu ukrade kaput,

« Laž je najgora mana koju dječak
može imati.»
« Novci se ne mogu posijati i brati
po poljima onako kako se siju i
beru grah i tikva.»
« Dječaci, koji se nježno brinu za
svoje roditelje koji su u bijedi i
nevoljama, zaslužuju uvijek veliku
pohvalu i veliku ljubav.»
« Milostinju imaju pravo tražiti
samo starci i nemoćni. Svi drugi su
dužni raditi.»
« Dječaci lako obećaju, ali više puta
teško ispune obećanja.»
«Lijepe misli oblikuju lijepu dušu!»
10
učenici 2. a, pročitavši Pinocchia,
izdvojili na svom panou:
obično umre bez košulje.»
« Moraš pokazati pristojnost prema
svakome ako želiš da ti se u danima
nevolje uzvrati sličnom pristojnošću.»
« Novac pošteno može uštedjeti samo
onaj koji ga zna steći ili radom svojih
vlastitih ruku ili svojom vlastitom
pameću.»
« Svaki čovjek, rodio se bogat ili
siromah, dužan je na ovoj zemlji nešto
činiti, nečim se baviti, nešto raditi.
Jao onome tko se prepusti ljenčarenju.
Lijenost je gadna bolest pa se mora
liječiti odmah, još od malena; ako ne,
kad narastemo, ne možemo se više od
nje izliječiti!»

22.02.2004.
...Nakon igre išle smo šetati po gradu i
Rivi jer je bilo lijepo vrijeme. Usput smo
kupile kostime za maškare...Klara je bila
Pipi, a ja vila...
Iva
01.03.2004
Ja sam se tuširala, a Klara se prala u u
mašini...Kad sam došla kući nestalo je
struje. Ja i Klara smo sjedile u mraku i nismo
se bojale...
Paula B.
24.,25.,26.,27.03.2004.
...Klara i ja smo išle kod mamine prijateljice
Ivane gledati crtiće dok je mama pričala
s Ivonom. Onda nas je uhvatio pljusak.
Smočile smo se k’o miševi, uključujući i
mamu...
..u Zagrebu...
...Klara je naša školska lutka i svaki vikend ide
kod nekoga iz moga razreda...
...Nakon toga smo čitale «OK», slušale
Mineu...pa smo nešto pojele za večeru...
malo mesa, sira, punjene masline s
paprikom, kruh i samu papriku...
Noa
30.04.2004.
...U kući su joj se svi obradovali, a posebno
moj mlađi brat Dominik... Dominik je bio
ljubomoran zato što Klara nije njegova prijateljica
iz vrtića te joj je htio čupati kosu. Ja sam joj, kao
pravi prijatelj, priskočio u pomoć pa je Klara
neko vrijeme provela u ormaru...
Patrik
KLARA VIRIĆ
► razredna lutka koja je učenike 1. b razreda naučila voditi dnevnik,
pomogla im u razvijanju govornih i pismenih vještina te u izražavanju
osobnih stavova ◄
Hi!
Zovem se Klara Virić. Ime Klara su mi dali učenici 1.b razreda jer im
se najviše svidjelo, a prezime Virić dobila sam jer sam jako radoznala i
svugdje volim viriti. Od prvog dana ove školske godine virim učenicima u
njihove radove i svugdje idem s njima. Oni me jako vole tako da i vikende
provodimo zajedno. Bila sam gost svakoga od njih. Sa sobom nosim
i svoj dnevnik, ali kako je moj posao svugdje viriti i zavirivati, nemam
vremena pisati ga. Taj posao rado obavljaju djeca. Kao što vidite, toliko
sam radoznala da sam i u Štreberka zavirila. Iako nije pristojno viriti u tuđe
dnevnike, dozvolit ću vam da malo zavirite u moj.
Vaša Klara
07.05.2004.
...Danas je moj rođendan!!! Klara
mi je prva čestitala. Danas je i Dan
svetog Duje. Mama kaže da je on
zaštitnik našega grada i da ga svi slave.
Sveti Duje se pobrinuo da ne pada
kiša pa smo izašle vani i šetale po
cijelom gradu. Na Rivi je bilo svega i
svačega, a najviše gužve...
Alin
11.05.2004.
...Došlo je vrijeme
ručka. Bila je juha od
griza. Jako ju je voljela...
Cijelu noć smo ludovali
12.05.2004. s Klarom...Dobro jutro!
...Popodne mi je pomogla napisati Klarin smijeh me
domaći uradak. Došla je noć. Išli probudio...
smo spavati. U krevetu sam joj Mia
ispričao jednu priču...
Ivan
11
1.a
Ime Prezime Šport Postignuće U prošlom broju Štreberka objavljen je članak pod naslovom
Karlo Kos Judo 1 medalja
“Razred pun medalja”. U njemu smo otkrili sve uspjehe
usp 3. a razreda.
Anđela Paleka Judo 1 medalja
Članak je potakao mnoge učenike da nam se jave i izvijeste nas o
Domagoj Bradarić Tae kwon do 1 medalja
svojim sportskim medaljama, diplomama, pohvalama, priznanjima.
Marin Miletić Plivanje 1 medalja
Toni Katunarić Judo 7 medalja Na ovim stranicama dajemo pregled osvojenih nagrada. Škola je
zaista
ista puna medalja! Uvjerite se sami!
1.b
Nina Vukasović Plivanje 6 medalja
Bruno Raos Tenis 1 medalja
Marin Glavčić Plivanje 4 medalje

1.c
Tea Lalić Gimnastika 1 diploma

2.a
Dujam Krstulović Rugby 1 medalja
Mario Novak Atletika 3 medalje
David Glodić Nambudo 1 diploma
Antonio Balenović Nogomet 1 diploma 4.a
Mislav Krka Karate 1 diploma Josip Maleš Plivanje 17 medalja
Martino Bečić Skijanje 1 diploma Mabel Sulić Plivanje 35 medalja
Dea Belamarić Skijanje 1 medalja 4 medalje
Ivan Jamić Skijanje 1 diploma Mislav Ilić Skijanje
4 diplome
Mario Stjepić
Stjepi Tae kwon do 3 diplome 2 medalje
Denis Mitrevski Skijanje
4 diplome
2.b
Andrija Tomić Atletika 1 medalja 4.b
Tina Rimac Gimnastika 1 medalja Andrea Jozić Plivanje 15 medalja
Josip Čeprnjić Atletika 7 medalja Dino Martinić Skijanje 2 medalje
Dina Marović Plivanje 2 medalje 44 medalje
Anja Vukasović Plivanje
2 pehara
2.c Stipe Đapić
pić Plivanje 4 medalje
Dora Lonč
Lončar Atletika 2 medalje Renato Plenković Plivanje 2 medalje
Paula Zujić Plivanje 3 medalje Žarko Marić Rugby 1 medalja
Ante Vuletić Plivanje 6 medalja Nikola Biljaković
Biljakovi Skijanje ? diplome
Marin Popović
Popovi Atletika 1 medalja Skijanje 2 medalje
Ivan Dželalija
Plivanje 2 diplome
2.d
Toni Prodan Gimnastika 2 medalje 4.c
Stipe Vučemilović Judo 1 medalja Filip Matijevi
Matijević Nogomet 1 medalja
Marin Bulić Atletika 2 medalje Branko Ćubela Nogomet 1 medalja
Skijanje 3 medalje 1 medalja
Dora Granić Rozalija Radelić Tenis
Tenis 1 medalja 1 pehar
Linda Abramović Plivanje 3 medalje
3.a Mia Reić
ć Nambudo 1 medalja
Nikolina Bajamić Gimnastika 2 medalje
Franka Burić Gimnastika 12 medalja 5.a
Alen Š
Šerbo Plivanje 4 medalje Jure Bogunovi
Bogunović Judo 7 medalja
Gimnastika 2 medalje Ivana Katičić Judo 1 medalja
Nika Ž
Župa
Atletika 24 medalje Nogomet 1 medalja
Hrvoje Nižić
Gimnastika 1 medalja
3.b Lea Š
Štambuk Plivanje 2 medalje
Darko Rubić Plivanje 1 medalja
Bruno Listeš Nogomet 2 medalje 5.b
Bruno Arapov Jubo 1 medalja Angela Batić Streljaštvo 1 medalja
Marin Lekić Judo 1 medalja
3.c Vanja Papić Rugby 1 medalja
Anamarija Kosor Plivanje 20 medalja Tomislav Najev Judo 6 medalja
Toni Kosanović Plivanje 14 medalja Ani Gudić Gimnastika 13 medalja
Tin Tomić Judo 9 medalja
12
5.c 7.b
Ivan Bognar Karate 9 medalja Bruno Tudor Vaterpolo 2 medalje
Skijanje Matej Giljanović Veslanje 3 medalje
1vana Olujić Plivanje 11 medalja Vicko Dorić Atletika 1 medalja
Tenis Jure Pupić Tae kwon do 2 medalje
5 medalja Dino Lugavić
Lugavi Veslanje 1 diploma
Ana Granić Skijanje
2 pehara Nenad Marin Veslanje 1 diploma
Nogomet
6.a Toni Pletikosić 2 medalje
Tae kwon do
Ada Tanasković Plivanje 8 medalja
Darija Ikica Izviđači
č 1 medalja 7.c
Košarka 6 medalja Sanja Grahovac Plivanje 15 medalja
Mirko Tadinac
Plivanje 4 medalje Duje Karaman Košarka 6 medalja
Tea Beka Judo 3 medalje Sink. 2 medalje
Jasna Buć
Bućan
Anja Mitrović Judo 4 medalje plivanje 3 diplome
1 medalja Nogomet 1 medalja
Veslanje Josip Vukušić
Jure Jerić 3 medalje Trčanje 2 medalje
Skijanje
2 dip
diplome Atletika
Ela Ivanković 14 medalja
2 medalje Plivanje
Želimir
elimir Radić Izviđ či
Izviđači
1 pehar Ivan Anđelić
đelić Atletika 1 medalja
2 medalje Lukrecija Tudor Skijanje 3 medalje
Jakov Martinac Izviđači
1 pehar
Nikola Prosenica Rugby 1 medalja 8.a
Ela Butorac Plivanje 44 medalje Deni Prodan Atletika 3 medalje
Hrvoje Duilo Baseball 1 medalja
6.b Maja Galić Plivanje 15 medalja
Luka Korošec Vaterpolo 3 medalje Skijanje 3 medalje
Magdalena Majlat Atletika 5 medalja Dražen Maleš Atletika 2 medalje
Maja Maretić Judo 3 medalje Veslanje 2 medalje
Ivana Milovac Judo 4 medalje
Marin Bulatović Karate 1 diploma 8.b
1 medalja 1 medalja
Blanka Dunatov Izviđ či
Izviđači Matko Dabo Baseball
2 diplome 1 pehar
1 medalja
Doris Praprotnik Izviđači
2 diplome
17 medalja
Roko Gudić Judo
30 diploma
Ivana Čeprnjić Atletika 5 diploma
Marija Biljaković Tenis 2 medalje
Petar Radelić Tenis 17 medalja

6.c
Marina Britvić Ples 1 medalja
Plivanje 1 medalja
Mia Kokić
Atletika 1 medalja
Ivan Ž
Žure Nogomet 1 medalja
Nela Maričević Izviđ či
Izviđači 1 medalja
Krešimir Dželalija Skijanje 2 medalje
Jelena Anđelić Atletika 2 medalje
Nina Majlat Plivanje 1 medalja
Ivana Bonacin Skijanje ?
Plivanje 3 medalje
Bruno Nikolić
ć
Mačevanje
evanje 1 medalja

7.a
10 medalja
Anja Batina Tenis
4 pehara
Ivan Fredotović Vaterpolo 2 medalje
Ivan Čatipović
Čatipović Veslanje 2 medalje
Lovre Runjić Mačevanje 13 medalja
Igor Subotić Košarka 6 medalja pripremili:
Deni Rajčić
Vaterpolo 1 medalja Jure Jerić 6. a
Plivanje 1 medalja Ante Dubravčić 6. b
Hrvoje Koceić Judo 2 medalje Roko Gudić 6. b
Ivan Sunara Rugby 2 medalje

13
 N
a prvi pogled učenici 3.c
razreda ne razlikuju se od
svojih vršnjaka. Idu u školu, uče i
rade po uobičajenom programu.
Ali to ipak nije sve...Ovaj razred
razlikuje se od drugih po svojoj
nevjerovatnoj znatiželji po kojoj
ga možemo usporediti jedino
sa Štreberkom. Ipak, treba
kazati da učenici 3.c ne guraju
noseve u tuđe teke, dnevnik ili
kontrolne, nego svoj nemirni
duh zapošljavaju mnogo korisnijim aktivnostima. Jednostavno, ništa u ovom gradu
ne može se dogoditi bez njih. Čim se pojavi neki zanimljivi film, oni odjure u kino.
Tako su ove godine gledali «Hulka», «Potragu za Nemom» i «Gospodara prstenova».
Hrvatsko narodno kazalište posjetili su dvaput, a poslije predstave obišli su zakulisje
i upoznali se s pripremom predstave. Naši neumorni trećaši nisu zaobišli ni izložbe
likovnih umjetnika. Ove godine divili su se djelima Frane Missie i starih majstora, ali
nisu zaboravili razgledati i radove djece s mentalnim oštećenjem. Našli su vremena
za posjet botaničkom vrtu u Kaštel Lukšiću i jedriličarskom klubu «Labud», te za
sudjelovanje u mnogobrojnim projektima i akcijama kao što su «Hrvatski doručak»,
«Odijelo», «Zavirimo u kuhinju Martine mame»... Nisu zanemarili ni muzeje. Obišli
su Meštrovićevu galeriju, Muzej hrvatskih arheoloških spomenika, Arheološki muzej
i dvorac «Vitturi», a bili su i na brodu-knjižari «Doulos». I zamislite, to još nije sve.
Zaboravili smo reći da im ne nedostaje zabave i rekreacije jer njihova učiteljica Mira
Katić-Curavić redovito ih vodi na Zvončac i Gripe.
U silnom mnoštvu aktivnosti skoro smo preskočili napomenuti da je 3.c sudjelovao
u projektu gradske knjižnice «Knjiga-moje nadahnuće», a njihove radove imali ste
prilike čitati na «Štreberkovim» stranicama. Tek toliko da ne biste pomislili da je ovdje
kraj, kažimo da su ovi neumorni mališani odgledali još i šest predstava u redovnom
školskom programu. Pa sada recite da nisu naročiti!
Štreberko

MOJI DOŽIVLJAJI S LIDRANA

(LIDRANO - IZLOŽBA KIPOVA)
Naša uvijek drugačija Nina, odana štovateljica Arijane Čuline, nedavno se okušala u recitatorskom umijeću. Na
svoj već poznat, ironičan, ali duhovit način, piše nam o tome kako je bilo na ovogodišnjem Lidranu...
Odlučila sam vam napisati nešto o tome što sam doživjela na onom famoznom Lidranu. Ako ništa drugo,
mogu se pohvaliti time kako sam tamo bila i izvela pjesmu Josipa Pupačića «More». Sada mi je žao što sam
potrošila vrijeme vježbajući i pripremajući se jer sam shvatila da sve to nije bilo potrebno.Tek sada kužim
kako je najbolje da sljedeće godine recitiram pjesmu namijenjenu prvašima, jer su mi kazali da ova koju
sam pripremila nije prilagođena mom uzrastu. Baš mi je drago što sam sačuvala knjige iz prvog razreda jer
mi čak i ovako raskupušene mogu dobro poslužiti da u njima pronađem novi repertoar pjesmica za buduće
nastupe. Pri tome ću se ludo zabavljati, jer je glupo da se trudim kada s prvoškolskom recitacijom mogu
dogurati tko zna dokle.
Usput, shvatila sam da dok recitiraš moraš stajati mirno, kao da te isklesao kipar Ivan Meštrović. Ne znam
što se time postiže, osim što (kako mi to nije prije palo na pamet!) mi recitatori, kao živi kipovi, zapravo
predstavljamo izložbu našeg poznatog kipara. Moram priznati da su pojedina dječica zaista imala zanimljive
položaje, a jedini problem tu sam, dakako, bila ja jer su me zbog naglih pokreta rukom članovi žirija za uzvrat streljali strogim pogledima. Nadam se da ću više sreće
imati drugi put. Bitno je da konačno znam koje predispozicije moram imati !
NINA GRUICA 8.b
14
Petra Vušković Dino Bajić Sonja Radić Dominik Bešić Maja Galić

Ante Roje Mia Kosović Krešimir Zebić Mia Marić Lucija Svjetlana
Mandić

Razrednica:
Katja Lozić

Duško Šetka Deni Prodan Hrvoje Čajo Svjetlana Miše Ante Zemunik

Anđela Žižić Hrvoje Duilo Julija Vučemilović Dražen Maleš Nikolina Kukoč

15
 Ana Barišić Zvonimir Biočić Đeni Macan Matko Dabo Marija Barišić

Grgo Dželalija Doris Franić Ivan Kokan Virna Kljaković Siniša Matetić

Razrednica:
Jadranka
Burazin

Isabella Kuzmanić Ante Limić Nina Gruica Tomislav Slišković Nela Maretić

Matea Munitić Petar Pulić Marina Rosan Edo Volić Sara Šalov Ana Štribić

16
Ivana Arambašić Ana Biljarski Nikola Bajai Ana Blajić Duje Dorotka Maja Koceić

Vedrana Dukić Luka Giljanović Vedrana Hajdić Vice Jurić Ana Kuzmanić Luka Tomić
Šesti je sat- biologija. Razrednica (prof. Maretić) kreće u svoj kabinet potražiti grafofolije za novu lekciju, pritom nas
opominjući da budemo dobri dok je nema. «Naravno profesorice»! zagrmi složno 8. c. Tek što ona izađe iz razreda, Razrednica:
tamno zelena pernica proleti pokraj mjesta gdje je maločas stajala i upadne u koš za smeće. Razredom zavlada anarhija.
Prije nego što se okreneš, Peko i Vice tuku se kipovima neandertalaca oko lomljivih oklopa morskih rakova i školjaka, dok Edita Maretić
Sandi «proučava» jastoga, a Stjepko, Tonči, Nikola i ja (Duje) rastavljamo model ljudske jetre. Čim se pruži prilika za to, u
zadnju klupu nahrupe Blajićka, Dukićka ,Vanda i Ivana kako bi iskoristile svaku priliku za brbljanje o svemu i svačemu. Tu su
još i Maja, Kuzma i Dina , koje smišljaju svakakve opačine za
poslije škole, dok im iza leđa Niko iz ormara vadi prepariranu
lisicu. Svi mi dobro znamo da su za priču uvijek spremne i
Irenas, Hajdićka i Ana Biljarski, a često im se pridruže Maka
i Tomić. Među klupama u sredini uvijek se mogu naći Tea i
Luce, a često i Ana R., koje se dogovaraju za referat iz nekog
predmeta, dok Dimi raspravlja s Giljom o autima. Odjednom
netko zaurla: «EVO JEEE!» i za tren oka svi su na svojim
mjestima. Profesorica ulazi u razred ništa ne sluteći (tako
barem mi mislimo!). Svi su spremni za novu lekciju. Mislim da
ćete se svi složiti da je 8. c definitivno najluđi razred!
Duje Dorotka

Stjepko Krešić Vanda Krželj Marin Šipić Tea Mastelić Sandi Marinković Luciana Tonkić

Tonči Musulin Dina Pavić Niko Novaković Ana Raos Dimitri Stojanov Irena Velimirović

17
 Mr Branimir Lukšić is a University professor at the Faculty
of Economics in Split. He teaches Maritime Law. He is also
a Court Interpreter for the English and German languages.
He speaks quite a lot of languages. Mr Lukšić attended 8
years of the Classical Grammar School in our Spinut building.
He studied Latin, Greek, English, French and German. He
also speaks Italian. Wow! A real polyglot.. This year he is
celebrating the 50th anniversary of graduation together with his
former classmates. “Those were the times when people in the
street asked me: ‘Momče, koliko
je sati?’, whereas
today they ask me: Paolo Hrepić 2. d
‘Šjor, koliko je sati?’” GUESS THE ANIMAL
says Mr Lukšić.
It lives in the jungle. It can
B.M.: HELLO! climb trees. It likes bananas. It’s
Mr Lukšić: Hello children! brown. It has got a long tail and
B: HOW ARE YOU TODAY?
it looks like human... It is a:
Mr Lukšić: I’m excellent.
B: WHAT’S YOUR FAVOURITE NUMBER?
Mr Lukšić: Oh, certainly not 13. Let’s see… My favourite number is 5.
M: WHAT’S YOUR FAVOURITE COLOUR?
Mr Lukšić: My favourite colour is blue.
B: WHAT COLOUR IS YOUR FAVOURITE FLAG?
Mr Lukšić: The Croatian flag: red, white and blue.
B: WHAT’S IN YOUR BAG?
Mr Lukšić: In this handbag I have a mobile or
cellular phone, 3 bunches of keys, a portmonai,
as the French say, or wallet in English.
M: WHAT’S YOUR FAVOURITE PET?
Mr Lukšić: My favourite pet is a horse.
B: HAVE YOU EVER HAD A PET?
Mr Lukšić: Yes.
B: WHAT WAS IT?
Mr Lukšić: My granddaughter Bruna.
B: HOW MANY HAMSTERS DID YOU HAVE?
Mr Lukšić: Oh, you know that! I had one. I was so sorry when it died. I buried him
in the park and after that I didn’t want to have a pet. I didn’t want to cry again.
Petar Puškarić, Karlo Mileta 3. a
M: WHAT COLOUR IS YOUR FAVOURITE T-SHIRT?
Mr Lukšić: The colour of the football club HAJDUK.
M: WHEN IS YOUR BIRTHDAY?
Mr Lukšić: It’s on the 23rd October when leaves fall off the trees.
M: WHAT’S YOUR FAVOURITE FOOD?
Mr Lukšić: Only fish and fruit. But not meat.
B: WHAT’S YOUR FAVOURITE DRINK?
Mr Lukšić: Certainly not Coca-Cola. My favourite drink falls from the sky
– pure and clear water. Not mineral water. Interviewers:
B.M: THANK YOU VERY MUCH Mr LUKŠIĆ. Bruna Lukšić
Mr Lukšić: Thank you. It was a pleasure. Marko Maruso 2. b
GOOD BYE.
18
UMJETNOST JE glazbenik po
PRIVILEGIJA
zadatku
BOGATIH Tragajući za poznatim facama o kojima bi bilo
zanimljivo pisati, naš uvijek budni Štreberko
pripremile:
Loredana
je naletio na Marijana Bana. U nadi da će Musap i Ena
vam otkriti nešto novo o popularnom pjevaču, Klarin 6. c
razgovor vodila: postavio mu je nekoliko pitanja.
Loredana Musap 6. c
• Kakav ste bili
učenik u osnovnoj
Štreberko vam predstavlja
školi ?
ve afirmiranu kreatoricu
već
Bio sam odličan učenik.
nakita Tatjanu Bebić – Bebu,
Volio sam matematiku i
kćerku poznatog kantautora
fiziku, a biologija mi nije
Tome Bebića
Bebi i nećakinju
bila draga.
instruktorice fitnesa Nataše
• Koju ste glazbu
Bebić. Ona nam je rado
slušali kada ste bili naših
otkrila neke svoje tajne.
godina?
Kada sam bio vaših
godina nije bilo CD-ova
Š: Kada ste se i kako počeli baviti izradom nakita ? kao danas, nego smo
B: Rođena sam u umjetničkoj obitelji u kojoj smo se svi vječno imali gramofone.Otac
nečim bavili: slikarstvom, kiparstvom, dizajnom.... Sjećam se da smo mi baš i nije kupovao
s majkom doma uvijek nešto radili. Bilo je tu nakita od kože, gline, ploče. Nije bilo ni
šišaka, kamenčića i svih mogućih materijala. Ja sam najprije malo poznatih rock grupa
slikala, pa sam dizajnirala, a prije otprilike dvije godine počela sam se osim Beatlesa.
ozbiljno baviti izradom nakita. • Opišite nam svoje
Š: Koju ste školu završili? pjevačke početke.
B: Završila sam umjetničku školu, smjer grafičkog dizajna. U mojem jedriličarskom klubu svi smo jako voljeli pjevati,
Š: Od koga ste naslijedili talent? ali nitko nije znao svirati gitaru. Izvlačili smo šibice i mene
B: Podjednako od mame i od tate, jer mama mi je kiparica, a tata je dopalo da naučim svirati. U početku smo izvodili samo
Toma Bebić. dalmatinske pjesme, a onda smo se odvažili i krenuli u vode
Š: Što vas inspirira u vašem radu? rock glazbe. Svirali smo uglavnom one pjesme koje se čuju
B: Inspiraciju pronalazim u ljubavi, životu, suncu, moru, osmjesima po klubovima, a onda sam ja počeo pisati pjesme kojima sam
ljudi, vedrim bojama, svemu onome što zrači pozitivnom zabavljao najprije ekipu u klubu, pa u mojoj ulici, a tek onda
energijom. sam počeo nastupati javno.
Š:Koliko vam vremena treba za izradu jedne ogrlice? • Što ste htjeli postati kada ste bili mali?
B: Za neke koje nisu previše komplicirane treba mi oko četrdeset Kao dječak želio sam postati inženjer strojarstva. Upisao sam
minuta, ali ponekad se dogodi da mi za komad nakita treba i studij strojarstva, ali sam prekinuo jer me više zanimala glazba.
nekoliko dana. • Gdje pronalazite inspiraciju za vaše pjesme?
Š: Što vas u vašem poslu najviše privlači? Inspirira me sve što mi se događa u svakodnevnom životu.
B: Uživam u svom poslu, on me smiruje. Osim toga omogućava mi Ponekad pišem o onome što mi drugi ljudi ispričaju, ali to
stalan kontakt s ljudima, a ja sam vrlo komunikativna osoba. je rjeđe. Moje pjesme su male sličice iz mog života, neki
Š: Može li se u Hrvatskoj živjeti od toga što radite? događaji ili asocijacije na njih.
B: Ja od ovoga što radim uspijevam preživjeti, ali Hrvatska danas • Kako posao utječe na vaš privatni život?
baš i nije zemlja za ovakav posao jer je umjetnost privilegija bogatog Ja sam javna osoba, ljudi me prepoznaju na ulici, znaju moju
društva, a mi to na žalost nismo. Ipak, uz mnogo truda i moju djecu, znaju moju suprugu. Ali mogu kazati da je Split takva
komunikativnost nekako guram. sredina da mi to ne smeta.
Š: Koliko se u Hrvatskoj cijene umjetnici? • Kako provodite slobodno vrijeme?
B: Na žalost umjetnike se uopće ne cijeni i to upravo zbog toga Vozim motor, družim se s prijateljima u kafiću pokraj kuće ili
što nemamo dovoljno novca. To se najbolje odražava u pojedinim sam u jedriličarskom klubu. Ponekad me možete pronaći i za
strukama, među koje spada i moja. Kada ljudi pokriju svoje osnovne kompjuterom.
životne troškove, ostaje im vrlo malo za druge izdatke, a ovo što ja • Imate li neki neispunjeni san?
radim nije nikome nužno potrebno. Puno putujem,ali volio bih još više putovati. Moj san je živjeti
Nadamo se da će našoj simpatičnoj sugovornici svanuti bolji dani i neko vrijeme na malo većoj jedrilici i ploviti malo dalje, izvan
da ćemo svi imati dovoljno novaca da se okitimo njenim maštovitim i Mediterana. Na žalost za to nemam novaca!
privlačnim kreacijama!
19
 CJELODNEVNI I
PRODUŽENI
BORAVAK
ŠTREBERKO: Od kada se u našoj školi provodi nastava u
cjelodnevnom boravku?
RAVNATELJ: Sve je počelo oko 70-ih godina kada su prve
generacije počele pohađati takvu nastavu.
Š: Zašto je naša škola uvela cjelodnevni boravak?
R: Već tada se ukazala potreba i pet-šest škola je počelo
eksperimentalno izvoditi takvu nastavu. Roditelji koji rade tijekom
cijelog dana imaju potrebu negdje smjestiti svoju djecu. U školi djeca
mogu učiti i pisati domaće radove i pripremiti se za sljedeći radni dan.
Š: U kojim splitskim školama se provodi ovakav program?
R: Pored naše škole, produženi ili cjelodnevni boravak imaju škole:
Meje, Manuš, Split 3 i Pujanke. U ovom dijelu grada mi smo jedina
škola s takvim programom.
Š: Što učenici dobivaju, a što gube takvim načinom rada?
R: Učenici dobivaju puno, sve im je organizirano. Imaju doručak,
ručak i užinu ( voće ili kolač ). U školi uče, imaju organizirano
slobodno vrijeme, igraju se, druže se s vršnjacima, napiše domaći
rad koji pregleda učiteljica. Učenici imaju stručnu pomoć pri učenju,
što kod kuće najčešće nije slučaj.
Naša škola je jedna od šest škola u Splitu u kojima Š: Koji su problemi škole u provođenju takvog programa?
R: Problem je sportska dvorana koju dijelimo sa srednjom školom.
je organiziran program cjelodnevnog boravka. Učenici ostaju u učionici kad je ružno vrijeme jer nemaju primjeren
Štreberku nije bilo jasno što učenici rade u školi cijeli prostor gdje bi se igrali. To je najveći problem.
dan, pa je zamolio ravnatelja Vladu Matasa da mu Š: Jesu li rezultati učenika iz produženog boravka bolji ili lošiji od
objasni. onih iz ostalih odjela?
R: Nemamo nikakvih statističkim pokazatelja da bih vam mogao to
potkrijepiti. Međutim, ono što je specifično za produženi boravak
je to da se ne može sastaviti odjel prema rezultatima testiranja. Sva
djeca koja žele pohađati takav razred, tamo se i upišu. Razred je
nekad po strukturi bolji, nekad lošiji, ali se ne može generalizirati.
Ono što ja vidim kao problem je da su ti učenici naučili biti pod
nečijim vodstvom, uvijek ih vodi i prati učitelj, dok ostali učenici sami
pišu domaće radove, možda su više samostalni, ali to ne bi trebalo
biti ništa otežavajuće za njih.
Š: Što naša škola radi na poboljšavanju uvjeta rada u produženom
boravku?
R: Nadamo se da bi u dogledno vrijeme fakultet mogao iz ovog
prostora prijeći u drugi. Tada bi škola možda mogla dobiti veći broj
učionica, pa bismo imali i bolje sadržaje. Osim toga, problem je
uvijek novac. Valjda će doći bolja vremena, pa ćemo imati svoju
dvoranu i uvjeti u školi će biti bolji.
Š: Koliko je ukupno učenika u tom programu?
R: Sada je uključeno devedeset i troje, a njih desetak odlazi kući u
dvanaest sati.
Š: Kolika je mjesečna cijena?
R: Mjesečno se izdvaja 250 kuna za fiksne troškove, u što spadaju
i plaće učitelja. Sama hrana se plaća 14 kuna dnevno. Mjesečno se
cijena kreće od 480 do 530 kuna.
Š: Tko sastavlja jelovnik učenicima?

20
 KAKO PROVODITE
VRIJEME U ŠKOLI?
TOMISLAV, 1. razred: Nakon prvog
sata idemo na doručak, a onda
opet učimo. Poslije idemo na veliki
odmor i opet učimo. Poslije gle-
damo film, a ako je lijepo vrije-
me izađemo vani.
MIA, 2. razred: Kada dođe-
mo u školu, sjednemo na
tepih i tamo se pozdra-
vljamo. Onda učimo do
ručka. Poslije se idemo
šetati.
R: Jelovnik se sastavlja na kraju tjedna za sljedeći IVAN, 2. razred: U školi
tjedan. Sastavljaju ga zajedno kuharice i učiteljice, učimo da puno naučimo.
vodeći računa o zdravoj prehrani. Hrana mora
Ponekad sređujemo učio-
biti raznolika, ali se vodi računa i o tome što djeca
nicu.
vole jesti.
Š: Možete li nam opisati jedan dan u
produženom boravku?
ŠTO VAM SE SVIĐA U
R: Tu moramo razlikovati produženi i cjelodnevni PRODUŽENOM (CJE-
boravak. Učenici u školu dođu u osam sati, LODNEVNOM) BO-
doručkuju, a zatim odlaze sa svojim učiteljicama RAVKU?
u učionicu i rade prema programu do jedanaest ANTE, 1. razred: Sviđa
i četrdest i pet. Poslije imaju kratko slobodno mi se kad se igramo,
vrijeme i pripremaju se za ručak. Ručak traje oko kad imamo glazbenu
pola sata. Nakon ručka imaju slobodno vrijeme kulturu i kad idemo
do četrnaest sati. Provode ga gledajući filmove, na «Gusara».
igrajući društvene igre, sportske igre ili slično. ANAMARIJA, 2.
Poslije toga slijede dva školska sata učenja. Pišu se razred: Meni se
domaći radovi ili se ponavlja ono što se kroz jutro sviđa kad učimo
naučilo. Uglavnom se izmjenjuju matematika, hrvatski jezik.
hrvatski jezik i priroda i društvo. U međuvremenu DAVID, 2. razred:
je užina, a u šesnaest sati je odlazak kući. Najviše mi se svi-
Š: Koliko je djelatnika zaposleno u produženom đaju hrvatski jezik i
boravku? matematika.
R: U svakom odjelu rade dvije učiteljice.
Š: Ocjenjuje li učenike samo jedna učiteljica ? ŠTO BISTE
R: Da, ukoliko se radi o produženom boravku. PROMIJENILI ?
Produženi boravak znači nastavu prije podne, a
TONI, 1. razred: Ja
učenje i slobodno vrijeme poslije podne. Tada
bih promijenio pano i
ocjenjuje samo jedna učiteljica. Ako se radi
o cjelodnevnom boravku, onda se učiteljice
ploču.
izmjenjuju. Obje ocjenjuju i imaju slobodno BRUNO, 2. razred: Htio
bih da nastava traje kraće,

ANKETU PROVELE: LUCIJA CURAVIĆ 6.C ; LOREDANA MUSAP 6.C

vrijeme i učenje jer dijele predmete. Jedna ima
npr. hrvatski jezik, glazbenu kulturu i likovnu
kulturu, a druga ostale predmete.
Š: Je li kod nas organiziran produženi ili
cjelodnevni boravak?
R: Imamo jedan odjel cjelodnovnog i tri
produženog boravka.
Š: Je li se učenicima teško priviknuti na peti
razred?
R: Upravo iz tih razloga je dobro da četvrti
razred bude redovit, da ne bude ni produženi, ni
cjelodnevni. Tada se učenici osamostale, steknu
naviku pisanja domaćih radova kući i pripreme
se za peti razred. Mislim da naši učenici nemaju
većih problema u savladavanju gradiva kad dođu
u peti razred. Imamo mi izuzetnih odličnih
učenika iz produženog boravka, a isto tako i lošijih
kakvih ima svugdje. To ovisi o generaciji.
Pripremili: Jure jerić 6.a
Ante Dubravčić 6.b
da se više igramo i da se za
ocjenu penjemo po zgradama.
MIA, 2. razred: Mene ljuti ne-
red.
KAKVA JE HRANA?
NOA, 1. razred: Za doručak jede-
mo «Nutelu» i pijemo čaj, a za ručak
pohano meso.
IVAN, 2. razred: Najviše mi se sviđa
pizza i fažol. Ne sviđaju mi se blitva i
kupus, a za doručak ne volim med.
BRUNO, 2. razred: Meni se ne sviđa
pura.
Simpatični prvaši i drugaši vam
poručuju kako u njih nikad nije
dosadno, ali najbolje bi bilo da ih
posjetite i sami se uvjerite.

21
Sreća je
u malim
stvarima
Kraj školske godine nosi sa sobom rastanak s omiljenom
profesoricom Editom Maretić. S njom je razgovarala
naša novinarka Nina Gruica. Otkrila nam je mnoge tajne
iz života ove zanimljive profesorice.
Šreberko: Volite li posao kojim se bavite?
Maretićka: Da, jako ga volim i prekrasan je osjećaj kada
te to što radiš ispunjava srećom i zadovoljstvom. Vrlo je
važno raditi nešto što voliš!
Š: Sjećate li se svoje osnovne škole?
M: Osnovna škola ostala mi je u ljepšem sjećanju nego
srednja. U srednjoj školi trebalo je jako puno raditi, pa
onda matura, pa presing za upis na faks...
Š: Koja je tajna dobrog učitelja?
M: Dobar učitelj mora znati prenijeti znanje, a najteže se
spustiti na nivo učenika. Isto tako je važno kako vas učenici
doživljavaju kao čovjeka.
Š: U kakvim ste odnosima s učenicima? Nastojite li im se
približiti?
22
M: Mislim da smo mi u zadovoljavajućem odnosu- s moje
strane postoji autoritet, ali ne i strah.Učenicima je bitna
objektivnost, ali osim toga treba se čuti i smijeh i šala...Ja u
svakom učeniku nastojim pronaći pozitivnu stranu, saznati
zbog čega se netko ponaša na određeni način.
Š: Recite nam tko ste zapravo vi?
M: Ovo mi je teško pitanje, teško mi je govoriti o sebi.
Mogu samo reći da sebe doživljavam kao vrlo pozitivnu
osobu, koja ljude privlači svojom pozitivnom energijom.
Vrlo su rijetki trenuci kada nisam nasmijana ili dobro
raspoložena.
Š: Kojim riječima možete opisati svoj život?
M: Ritam mog života jako je brz. Dan mi je ispunjen,
imam velik broj obaveza koje nisu vezane uz moj posao,
ali to je moj izbor i to ne želim promijeniti. Živim brzo i
raznoliko, ne volim puno spavati jer mislim da će mi nešto
pobjeći.
Š: Što je za vas svrha života, za što vi živite?
M: Ima mnogo razloga zbog kojih vrijedi živjeti! Ja živim za
nečiji osmjeh, za moju obitelj, za drage prijatelje. Mislim
da sreću u životu čine male stvari.
Š: Što vam je u životu bilo najteže prihvatiti?
M: Najteže u životu mi je bilo prihvatiti gubitak u obitelji.
Zapravo, čovjek se nikada ne miri s tim gubitkom, ali se s
tim nauči živjeti.
Š: Na što ste osjetljivi?
M: Mrzim nepravdu i to je jedan od razloga što sam
odabrala profesorski posao umjesto medicine. Teško mi
je gledati patnje djece, grozno je to kada netko nedužan
mora proživljavati strašne stvari.
Š: Što smatrate svojim najvećim uspjehom?
M: Moj najveći uspjeh je moje osobno zadovoljstvo-kad si
zadovoljan sa sobom i svojim poslom.
Š: Što izbjegavate?
M: Ljude koji šire negativnu energiju
opterećeni crnim mislima...
Š: Što je vaš porok?
M: Čokolada (to je
strašno)...i kava sa šlagom.
Š: Što slušate?
M: Barry Whitea, Sade, Aliciu Keys,
Lenny Kravitza, Jamiroquai itd.
Š: Za kraj nam recite po ćemu čete nas pamtiti?
M: Prije svega po dobrim učenicima, susretljivim kolegama
i ravnatelju. Posebno me oduševio rad stručno-pedagoške
službe. Pamtit ću ovu školu po lijepim stvarima!
 Povijest nam često pokazuje da se čovjek uvjeri u
svoje gluposti tek onda kada ih učini. To, nažalost, uvijek
ima svoju visoku cijenu. Primjera za to ima mnogo, no
nama je možda najpoznatiji bomba bačena na Hirošimu.
Najnovija ludost moderne nauke zove se genetska
modifikacija hrane ili skraćeno GMO. To je postupak
stavljanja humanog gena u životinje, ribljeg gena u rajčicu
ili nešto slično, a sve u svrhu poboljšanja dugotrajnosti,
veličine ili boje hrane. Zapravo, riječ je o mikrokiruškim
metodama pomoću kojih se gen vadi iz jedne stanice i
spaja s genom druge stanice da bi nastao novi gen. Ovaj postupak u sebi nema ništa
prirodno i protivi se svim normalnim razmišljanjima. Strah nam ulijeva i činjenica da
ovo postaje sve popularnija grana biologije i kemije i da uzima sve veći mah među
samim stručnjacima. Uzmimo samo primjer transgenetskog mesa (GM-meat) tj.
prvorazredne svinjetine koja izgleda gotovo nestvarno dobro. Izvješća iz Australije
pokazuju kako za prodaju ovog mesa već postoji eksperimentalna mesnica u Adelaidi. Učenici 4. b razreda posjetili su
To meso se dobija ubrzanim procesom rasta uz pomoć hormona rasta izdvojenog Mc’Donalds. Tamo ih je dočekao veseli
genetskom modifikacijom. Ubrzani rast može deformirati zglobove, a može doći i do Mc’Donaldsov klaun Ronald Mc’Donald. S puno
drugih poremećaja. U posljednjih pet tjedana pred klanje hormon rasta se ponovno veselja odigrane su razne natjecateljske igre.
ubrizgava svinjama u tovu, pa se one “rašire“ kao da su napuhane. Užas! Potom su dodijeljene nagrade za najbolji dizajn
U poljoprivredi je do prije desetak – petnaest godina bilo nezamislivo da se korov i priču. Nagrade za dizajn dobile su Dajana
uništi velikom količinom herbicida, a biljka koju se uzgaja ostane zaštićena, no genetika Ćopić, Katja Janačković i Karla Čikeš. Mc’Donalds
je sve okrenula naglavačke. Ako se pitate zbog čega se sve ovo događa, odgovor je je u znak zahvalnosti počastio sve učenike
jednostavan. Riječ je o novcu, jer se samo uz pomoć genetike može proizvoditi više hamburgerima, coca –colom, bilježnicama s
hrane. Naše trgovine su preplavljene takvim proizvodima bez etikete i deklaracije. kuponima za besplatni sladoled i balonima.
Komitet Kodeksa Alimentariusa održanog 18.travnja prošle godine u Ottawi je donio Svi učenici su se odlično proveli!
odluku da se GMO namirnice mogu pustiti u promet bez testiranja i odgovarajućeg
etiketiranja. Pitamo se gdje je tu razum, jer opasnost u svemu ovome proizvođačima
očito nije važna, bitna im je samo veća dobit. Sve ovo bi možda moglo biti prihvatljivo da
nije toliko štetno za čovjekov okoliš. Prve dokaze o ubojitosti GMO hrane su na svojoj
koži iskusili Amerikanci i Japanci. Kao primjer navodimo priču o tome kako je tijekom
1989. godine postala zanimljiva proizvodnja aminokiselina triptofana u obliku tableta za
spavanje. Genetičari su manipuliranjem bakterije koja služi za produkciju uspjeli povećati
proizvodnju. Nakon kraćeg vremena došlo je do prave katastrofe: umrlo je 37 ljudi,
1500 je ostalo trajno oštećenog zdravlja, a 5000 je bilo ozbiljno bolesno.
Treba znati i to da se 57 % genetske modifikacije prehrambenih sirovina svodi na
podizanje otpornosti biljaka prema herbicidima, što povećava upotrebu herbicida i do
tri puta, a samim time uzrokuje zagađenje zemljišta i vodenih tokova i tako je prirodna
ravnoteža poremećena.
Prve negativne reakcije na račun GMO hrane javile su se u Austriji gdje su zabranili
uvoz američkih sirovina te u Islandu koji slijedi austrijski primjer, a u 13 američkih
saveznih država provodi se kampanja za proglašenjem upotrebe GMO zločinom.

Hoćemo li ikada više biti sigurni u hranu koju jedemo i hoće li biti iskrenih
deklaracija o njenom sastavu i podrijetlu, to će pokazati vrijeme. Samo se nadam da
sve ovo neće ući u povijest kao propast, već kao spas za čovječanstvo.

pripremio:
Kad smo pitali naše drage kuharice iz školske Jure Jerić 6. a
kuhinje što misle o GMO,
rekle su nam:

»Djeco moja, to vam je živi otrov. Mi smo

protiv toga, kao i svi drugi normalni ljudi.
Toga, na žalost, sigurno ima i kod nas u
Hrvatskoj, pogotovo u povrću. Koliko
god mi to budemo mogle, borit ćemo se
protiv toga da vam pripremamo takvu
hranu.»
23
 ILI
“U POTRAZI ZA
IZGUBLJENIM GRADOM”
U natjecanju izviđačkih ekipa, sastavljenih od pet
dječaka i pet cura iz istog razreda, učenici 7. c
naše škole osvojili su prvo mjesto. Pobjednička
ekipa nastupila je u sastavu Vlado Gavrilović, Duje
Šimunković, Toni Timotijević, Frano Bućan i Roko
Jeličić te Sanja Grahovac (vođa ekipe), Mirjana
Donadić, Ela Ivanković,
Sandra Fridel i Lukrecija
Tudor. Ekipa je za nagradu
dobila pehar, medalje,
vreće za spavanje,
postere i čokolade.

Štreberko

USPJEH
NAŠEG RECITATORA

U sklopu
posjete Toni Prodan s
našem poznatim pjesnicima
gradu
povodom Toni Prodan, učenik 2. d razreda, u zadnje vrijeme osvaja
Sudamje simpatije recitacijom “Mare Krpašica” T. P. Marovića. U
gospodin sklopu Marulićevih dana bio je gost pjesnika E. Kiševića,
ministar J. Fjamenga i S. Geića. S istom recitacijom sudjelovao
Dragan je na državnom natjecanju “LIDRANO” u Umagu gdje je
Primorac dobio diplomu kao jedan od najboljih u državi. Pozvan je na
posjetio je i manifestaciju “DOBRO JUTRO MORE” koja će se održati
našu školu. tijekom ljeta. Čestitamo Toniju i učiteljici Sanji!
Obišao je
učionicu 2.d ZA SIGURNO I POTICAJNO
razreda te OKRUŽENJE U ŠKOLI
se u kratkom
razgovoru s U našoj školi se odnedavno počeo provoditi UNICEF-ov
učiteljima i program u sklopu kampanje ”STOP NASILJU MEĐU
ravnateljem DJECOM. Provedene su ankete o nasilju, a prof. ANA
upoznao s PEZO, kao predstavnik i mentor Unicefa, održala je
Štreberko

našim radom kratko predavanje na Učiteljskom vijeću. Uslijedit će

i problemima radionice i slične aktivnosti kako bi škola u potpunosti
koji nas muče. Nadamo se da će nam pomoći postala mjesto gdje će učenici dolaziti bez straha od
nasilja svojih vršnjaka. Učenici će u “sandučić povjere-
da uskoro riješimo te probleme.
nja” moći ubacivati svoje prijedloge i primjedbe.
24 Štreberko
Štreberkovo jutro
s Robinsonom pripremio:
Jure Jerić 6. a

“Napokon”! govorili su učenici viših razreda kada su nakon jednogodišnje

stanke opet dobili priliku pogledati novu kazališnu predstavu u
organizaciji prof. Ite Banov. Ovoga puta bila je to predstava “Cruso”
gostujućeg Zadarskog kazališta. Štreberko baš nije bio oduševljen
disciplinom, ili bolje rečeno nedisciplinom gledateljstva. Već pri samom
ulasku pažnju mu je zaokupila nesvakidašnja galama. Gašenjem svjetla
brbljavi jezici su se zaustavili, ali to nije bilo dovoljno uvijek raspoloženim
osmašima koji nisu mogli proći bez svojih tipičnih “bisera”. No dobro,
neću samo kritizirati jer je na predstavi bilo i mnogo pristojnih učenika
koji su se svojim ponašanjem prilagodili kazalištu. Njima se Štreberko toplo
zahvaljuje jer su prikazali našu školu u najboljem svjetlu. Što se tiče same
predstave, o ukusima se ne raspravlja, ali kakav bi ovo bio izvještaj da vam ne
prenesemo komentare najboljih kritičara – publike. Oduševljenje gledateljstva
izazvala je vrhunska transformacija glumaca popraćena zabavnom i
zanimljivom glazbom. Smijeh u publici izazvale su naročito smiješne scene
Crusoovog upoznavanja sa stanovnicima otoka i njihov način komuniciranja.
Na kraju se postavlja jedno pitanje: Je li možda ova predstava bila
predjetinjasta za osmaše, pa čak i za sedmaše? Bez obzira na sve primjedbe,
Štreberko je uživao u ovoj veseloj predstavi.

Štreberko na baletu
Jeste li znali da Štreberko obožava balet?
Nedavno su ga male balerine iz naše škole pozvale
u Hrvatsko narodno kazalište na premijeru
poznatog baleta P. I. Čajkovskog «Ščelkunčik».
Naš mačak silno je uživao u priči o djevojčici Klari
i njenom drvenom lutku i jedva se suzdržavao da i
sam ne krene u rat protiv miševa. Za pripremu ove
MIRTA BUŠKULIĆ 4. b

predstave bili su potrebni mjeseci svakodnevnog

rada, a vježbalo se čak i vikendom. Ali sve se
to zaboravi u trenutku kad se upale svjetla na
pozornici i kada vrijedne balerine budu nagrađene
zasluženim pljeskom. U predstavi su sudjelovale
učenice naše škole Mirta Buškulić, Klara Rumora,
Vanessa Đogaš, Mila Rnjak, Andrea Lučić, Maja
Lončar, Maša Milas, Lana Mucalo i Lucija Tolić.
25
MI DJECA S TV zvjezdice
KOLODVORA ZOO
PIŠE:ANA KUZMANIĆ 8. c
Ljubiteljica životinja, Christiane Vera Felscherinow, rođena 20. svibnja 1962., slavna”Christiane F”, bila je tijekom
80-tih najpoznatija narkomanka u Njemačkoj. Počela je pušiti hašiš i uzimati LSD, Efedrin i Mandrax kad je imala
samo dvanaest godina, heroin je ušmrkavala s trinaest, a ubrizgavati ga u vene krenula je početkom ljetnih praznika,
s tek navršenih četrnaest godina. Ubrzo nakon toga, da bi zaradila za drogu, počela se baviti prostitucijom. Mnogo Naše učenice Dora Bonacin i
puta se pokušala odviknuti od te strašne ovisnost. Prvi pokušaj je bio kad joj je mama našla M-powder tj. nečisti
Mabel Sulić, članice Gradskog
heroin u kupaonici. Sljedeći dan Christiane se počela “skidati” zajedno sa svojim prijateljem Detlefom. “Skidanje”
je trajalo tjednima, ali su opet uzeli heroin samo dva sata nakon što su napustili Christianin stan. Najveća pauza
kalališta mladih iz Splita, sudjelovale
od uzimanja heroina je bila kada su je njena mama i očuh Klaus prislili da ode u ujne u Norderstedt (mjesto blizu su na snimanju spota “Lijepa naša
Hamburga ). Tada nije uzimala heroin osamnaest mjeseci. Kada je knjiga prvi put izašla, 1979.godine, Christiane je Hrvatska”. Spot se prikazuje na
postala slavna. Njeni novi prijatelji H. Rieck & K. Hermann pomogli su joj da se zaposli u knjižari blizu Hamburga. svim programima HTV-a.
Inače, Christiane je odrasla u predgrađu Berlina zvanom Gropiusstadt, a s mamom je neko vrijeme živjela u
manjem mjestu Rudowu. Film snimljen po knjizi »Mi djeca s kolodvora Zoo» postigao je veliki uspjeh u Njemačkoj.
Christiane je poslije otišla u Hollywood promovirati film u S.A.D. Tamo je upoznala Rodney Bingenheimera i Posh
Boya koji su joj pomogli snimiti njen vlastiti single. Nakon te holivudske epizode Christiane je šest godina živjela u
Grčkoj s nekim Panagiotisom, za kojeg se namjeravala vjenčati, ali je
Panagiotis bio uhićen zbog posjedovanja droge samo nekoliko dana
prije vjenčanja. Vjenčanje je otkazano, a njihova veza je propala.
Christiane se nakon toga vratila u Berlin i ubrzo je opet počela
uzimati heroin. Danas Christiane F. živi u Berlinu, zajedno sa sinom
Jan-Niklasom kojeg je rodila 1996. godine. Ovo bi bilo tek nešto
ukratko o izvanrednoj knjizi “Mi djeca sa kolodvora Zoo” i o njenoj
glavnoj junakinji, bez koje ne bi ni bilo knjige. Smatram da će vas
ova knjiga odvratiti od droga ( kao što je i mene), a u svakom slučaju
isplati vam se pročitati nešto tako zanimljivo, poučno i istinito. Ne
žalite truda!

MJUZIKL KOJI JE OSVOJIO I DJECU I ODRASLE “AH,TA SAPUNICA!”

Mjuzikl «Afrička priča» je prije par godina bio veliki hit splitskog Gradskog kazališta
kazališššta
kazali ta mladih i osvojio je glavnu nagradu na ššibenskom Festivalu
djeteta. Ohrabrene odličnim prijemom kod publike, autorice su odlučile napraviti još jedan mjuzikl koji će biti potpuno drugačiji od prethodnog. Tako je
nastala «Ah, ta sapunica», priča o dvjema djevojčicama koje spašavaju svijet bića iz bajki.
Čak pet učenica naše škole glumi likove iz mašte. To su: Svjetlana Mišee (tata Tauk), Ena
Klarin (vještica), Dubravka Komić (vještica), Dora Bonacin (mala vila) i Mabel Sulić(cvijet).
Gospođu INGRID FLESCH, njihovu voditeljicu, uspjeli smo na kratko uhvatiti izmeđuu
dvije predstave i s njom porazgovarati.

ŠTREBERKO: U zadnjih nekoliko godina postigli ste veliki uspjeh s mjuziklom «Afrička ka
PRIPREMILE: Loredana Musap, Ivana Bonacin 6. c

priča«, a sada se sve ponavlja s vašom novom predstavom. Ipak, što

to mislite koji je od ova
dva mjuzikla bolji?
GĐA FLESCH: Oba su posebna na svoj način, a uspjeh koji su postigli jednako je velik,
iako su predstave potpuno različite.
ŠTREBERKO: Prepoznajete li među mladim Splićanima nove nade hrvatske estrade?
GĐA FLESCH: Naravno! Zar Oliver, Gibboni i Giuliano, naše najveće zvijezde, nisu iz
Splita? Splićani su oduvijek bili dobri pjevači.
ŠTREBERKO: Ističe li se posebnim sjajem neka od vaših Perla i Perlica?
GĐA FLESCH: U oba naša mjuzikla zablistala je Marina Đurović, koje se možda sjećate
kao žirafe Lize iz «Afričke priče», a u «Sapunici» izvrsno glumi zlog kralja Smrdoplana.
Mislim da bi se ona lako mogla progurati među velike hrvatske zvijezde.

Štreberko zahvaljuje gospođii Flesch na razgovoru, a talentiranim glumicama i

pjevačicama Gradskog kazališta mladih želi
pjeva eli puno uspjeha!
26
 KREATORICA
SAMO ZA
“SVOJU
DUŠU”
Dogodi se ponekad da ni naši najbliži ne znaju za tajni hobi kojim se bavimo. Tako se i
učenica 7. a razreda Anja Milun bavi kreiranjem, ali tek nakon dugog nagovaranja Štreberko
je uspio u svojoj namjeri da nam otkrije što se nalazi u njenoj tajanstvenoj bilježnici.
Usput nam je povjerila i neka svoja razmišljanja o modi.
«Često sam se pitala zbog čega se svi odijevamo tako jednolično. Uglavnom smo uvijek u
«rebama» ili majicama, a čim se netko odjene malo drukčije, odmah upada u oči. Budući da
sam svjesna da u školu ne možemo dolaziti odjeveni kojekako, prije nekoliko godina počela
sam smišljati i crtati nemoguće i otkačene kombinacije. Jednostavno, dala sam mašti na volju!
Tako je kreiranje s vremenom
postalo moj hobi. Kad god
imam vremena, smišljam
nove modele. Inspiracije
imam napretek, ali najviše
volim svečane, ekstravagantne
kreacije.
Ali kada je u pitanju odijevanje u
školi, smatram da se treba držati
onoga da je manje uvijek bolje.»

27
 ZVIJEZDA JE ROÐENA!
• Gledajući neke glazbene programe, našem Štreberku je za-
O kome? O Avril Lavigne!
pela za oko pjesma “Hey ya" grupe Outkast. Odlučio je saznati
nešto više o njima!• Zbog čega? Zbog originalnih
tekstova i zanimljivog stila! Mla-
da Kanađanka je na početku
svoje karijere pjevala na manje
poznatim glazbenim natjecanji-
ma. A onda je jednog lijepog
dana srela poznatog lovca na
talente koji je odmah shvatio
da se radi o energičnoj i lijepoj
djevojci koja dobro pjeva i
ima stila. »Pa zašto ne pokušati
od nje napraviti zvijezdu?» po-
mislio je on. I nije pogriješio!
Ova poznata rokerica danas
obara sve rekorde. Tako je INFO
Ta najneobičnija hip hop grupa je izdala album “Speakerbox- nedavno izdala svoj prvi album
xx/The Love Below" koji je zasjeo na prvo mjesto Billbordove Let Go koji se smjesta popeo DATUM I MJESTO ROĐENJA
RO :
ljestvice dvjesto najprodavanijih albuma ostavljajući za sobom 27.9.1984. NAPANEE, ONTARIO, KANADA
Aliciu Keys, Sherly Crow, No Doubt, Britney Spears, Ludacri-
na sam vrh glazbenih ljestvica.
sa, itd. Dobili su čak i Grammya za najbolji rap album i za Najpoznatije pjesme s albuma OBITELJ: otac JOHN, majka JUDY, stariji
brat MATT i mlađa sestra MICHELLE
album godine.• Za one koji to ne znaju, grupa je na sceni već su Losing grip, Complicated
deset godina. Outkastovi frontmeni Big Boi (Antwan Patton) i i I’m with you. No, ni tu nije BOJA KOSE : plava
Andre 3000 ili skraćeno Dre (Andre Benjamin) se znaju još od BOJA OČIJU : plava
srednjoškolskih dana, ali i tada su bili pomalo čudaci. Dok su kraj! Avril će uskoro izdati i VISINA : 160 cm
se drugi oblačili normalno, njih dvojica su oblačili ono što bi svoj drugi album: My World. HOBIJI : skateboarding, hokej
pronašli u bakinim ormarima kao npr. košulje cvjetnih uzora- Ako želite razljutiti Avril, samo KUĆNI LJUBIMAC : pas šnaucer Sam
ka, svoju novu odjeću su izrezivali i prekrajali, kosu su stalno OMILJENI IZVOĐAČI: SUM 41,
bojali nekim ludim bojama. Već su tada počeli repati i bili su joj spomenite Britney Spears Alanis Morisette
uvjereni da mogu snimiti bolje pjesme od tadašnjih rap faca, jer, kako ona kaže: »Ta se cura HRANA: vegetarijanska, tjestenine
i to im je očito uspjelo. Prvo su se zvali Two Shades Deep. Big pravi svetica, a
Boi je bio Black Dog, a Dre Black Wolf, dok nisu postali Ou-
tkast. Prije upada na scenu Big Boi je dvije godine spavao na dok je na sta-
podu Dreove sobe, kako bi skovali cijeli plan. geu pojavljuje
Za one koji slušaju Avril Lavigne Štreberko je pripremio poseban poklon –riječi njenog hita Complicated:

• Andre je bio u dugogodišnjoj vezi s pjevačicom Erykah Badu s se u donjem

kojom ima petogodišnjeg sina Sevena. Tu je vezu opisao u pje-
smi Ms Jackson. Nakon izlaska prvog albuma (Stankonia) Dre
rublju. Nikada
je nagli uspjeh gurnuo u svijet alkohola i droge, ali se ubrzo ne bih mogla
odviknuo od toga. Sada je Andre zvjezdano dijete zaljubljeno biti takva. Ja u
u drum’n’bass, ne pije, ne puši i vegan je (ne jede ništa što je odjeći u ko-
životinjskog podrijetla), a njegov album The Love Below crpi
inspiraciju iz funka, jazza i r&b-a (rhytam&blues). joj nastupam
• Za razliku od Andrea, Big Boi na svom albumu Speakerboxxx idem u shop-
ostaje vjeran električnom hip hopu. Big Boi odnedavno se bavi ping ili kod
uzgojem pit bull terijera, mastiffa i bulldoga. Big Boi skuplja i
stare automobile, koji mu zasigurno ne stoje u garaži, jer tamo prijatelja. Svoja
je ogromni bazen gdje žive njegovi ljubimci-morski psi!!! sam, sama
• Govori se da će njih dvojica snimiti film u kojem Andre traži pišem pjesme
ljubav svog života, dok Big Boi živi “fantastični” život gang-
stera. Film bi se navodno trebao početi snimati početkom ove i nije me briga
godine. za zlobne ko-
• Čini se da je samo nebo granica za ova dva rapera koji još uvijek mentare.»
ruše stare i grade nove zakone i u svijetu hip hopa i baš ih briga
za trendove i konkurenciju. Iako su u privatnom životu još uvijek
U svakom slu-
najbolji prijatelji, na sceni su jedan drugome suparnici, ali još uvi- čaju, za ovu
jek pod imenom...OUTKAST!!! curu punu po-
Pripremila: Ena Klarin 6. c tencijala, zvi-
jezde blistaju
28 punim sjajem! PRIPREMILA: LUCIJA CURAVIĆ 6. c
PSIHOTEST:

?
8. Glavna faca škole je izvalila tako glupu bazu
da je to za plakat.

a) ti se smiješ, iako je glupa, ipak treba imati dobar odnos s njim

b) praviš se da nisi čuo
c) iskreno mu kažeš da je to užasno glupo
d) ismiješ ga javno, iako znaš da dolaze posljedice

1. Kada vidiš profesora u školi: br. br. br. br.

br.
pripremio: bodova bodova bodova bodova
pitanja
a) nikada se ne javljaš – neka se on tebi javi Jure Jerić 6. a A B C D
b) uvijek – pa to je po bontonu
1. 1 4 10 7
c) kako kome – važnijima da, a ostalima ne
2. 10 5 4 8
d) javljaš se svima koji su ti u blizini – neka te primijete kao uzornog
3. 4 9 2 7
učenika 4. 4 7 10 1
5. 8 4 2 10
2. Nakon razmirnice s profesorom: 6. 5 9 3 6
7. 10 4 8 2
a) pokušavaš stvar ispraviti redovito se slažući s njegovim (njezinim)
8. 10 7 4 1
mišljenjem i pristojnim pozdravljanjem
b) prelaziš preko toga, te na sljedećim satima tvoj odnos ostaje isti 10 – 30 bodova NEKULTURKO
c) tvrdoglavo ostaješ pri svome i smatraš ga još većim neprijateljem
d) tom profesoru posvećuješ malo više pažnje Ti si jako nekulturan, misliš da si najvažniji na svijetu i ne držiš do nikoga. To se očituje u
tvom odnosu prema profesorima koje ne želiš niti pozdravljati ( što ti nalaže bonton).
3. Što činiš u slučaju svađe između tebe i profesora? Ti nikada nećeš popustiti čak ni u slučaju kada profesor ima pravo. Želiš mu tvrdoglavo
dokazati da si ti najbitniji i da ti do njega nije ni malo stalo. Često voliš izazivati skandale i
a) ostaješ suzdržan, premda znaš da se možda trebaš suprostaviti omalovažavati druge svojim nekulturnim ponašanjem. Sve to vjerovatno činiš da bi bio
b) svađaš se kako bi zadivio svoje društvo iz razreda, želiš pod zamijećen u društvu, no to ti baš nije pravi način. Tvoji prijatelji to znaju, pa zbog toga
svaku cijenu biti zapažen među glavnim facama u razredu možeš biti izbačen iz društva, jer nitko ne voli javno sramoćenje ni ruganje. Savjetujemo ti da
c) suprostavljaš se sve dok ne zadobiješ pravdu poradiš na svom ponašanju.
d) ukoliko je profesor razuman, kažeš mu svoje mišljenje

4. Tvoj prijatelj je u svađi s profesorom. Što ti kao

31 – 45 bodova BONTONKO
“dobar prijatelj” činiš? Pristojnost je jedna od najboljih osobina, a baš je ti imaš. Za tebe je sasvim normalno biti
dobar s profesorima i poštovati ih, što je sasvim u redu. Za to ne očekuješ nikakvu posebnu
a) staješ na stranu pravde ( to je u ovom slučaju tvoj prijatelj )
nagradu ili pak naklonost profesora. Shvaćaš da postoji viša sila, pa tek u pogodnim prilikama
te glasno izjašnjavaš svoje mišljenje
iskazuješ svoje mišljenje. Ovakvim ponašanjem zadobivaš prijatelje koji su ti skloni jer im
b) ostaješ suzdržan, ipak postoji viša sila
često pomažeš i savjetuješ u njihovim razmiricama s profesorima. Čestitamo na ostvarenom
c) naravno, profesoru jasno pokazuješ da si na njegovoj strani
odnosu. Samo naprijed!!!
d) izričeš glasno svoje mišljenje i žestoko kritiziraš profesora.

5. Pristojan odnos prema profesoru održavaš: 46 – 60 bodova HALF – HALF

a) samo dok si u osnovnoj školi Ti si tipični half – half ( u prijevodu pola – pola), za tebe se ne može reći da si ulizica, ali ne
b) sve dok ste u dobrim odnosima i da si bontonko jer svojim ponašanjem dokazuješ suprotno. Često se više prilagođavaš
c) uopće ga nemaš profesorima smatrajući tako da ćeš na taj način biti bolji od ostalih. Profesori baš i ne mare
d) samo dok ti je potreban za to, prijatelji će te početi izbacivati iz skupina zbog prilagođavanja višoj sili, a to zasigurno
svima smeta. Iako prijatelje često povrijediš svojim ponašanjem, kada ti to odgovara ti im se
6. Dok se ogovaraju profesori u društvu: ulizuješ i u učeničkim svađama većinom se priključuješ jačoj strani. Savjetujemo ti da budeš
bolji prijatelj jer profesori ne mare za učeničko ulizivanje.
a) ti samo kažeš istinu s kojom se svi slažu
b) pohvaljuješ profesora (možda on to i sazna)
c) komentiraš i više nego potrebno ( loše ) 61 – 70 bodova STOPOSTOTNA ULIZICA
d) ostaješ suzdržan, draže ti je slušati
Ti si totalno nabrijan na ulizivanje, smatraš da ćeš ispasti pametniji i bolji ako potvrdiš baš
svako profesorovo razmišljanje. To ti je nepotrebno jer se ocjene skupljaju samo radom
7. Kada svi u društvu imaju isto mišljenje osim tebe: i učenjem. Uz to što si ulizica, ti si i dvoličan i okrećeš se « tamo gdje vjetar puše». Ne
a) prilagođavaš im se, to je najbolje, iako misliš totalno drugačije brineš se za prijatelje kod kojih se poslije izvlačiš glupim isprikama. Mnogi od njih će biti
b) govoriš svoje mišljenje, jer upravo se po tome razlikujemo povrijeđeni, no kad otkriju tvoje pravo lice nećeš dobiti “second chance”. U školi se uvijek
c) promijeniš mišljenje toliko da se samo malo približiš većini priklanjaš većim facama za koje smatraš da te mogu zaštititi, no tvoja dvoličnost će kad tad
d) prihvaćaš ovo kao odličnu priliku za javno sramoćenje osobe izaći na vidjelo. Zato počni ispravljati svoje greške ili će poslije biti kasno.
koja ne misli kao i svi drugi
29
 KAD SMO
IZ ŽIVOTA UČITELJA

BILI M A L I . . .


Nagradni kupon KOJI JE OVO UČITELJ?

Kupon s odgovorima donesite u školsku knjižnicu. Očekuju vas bogate nagrade!!! Rješenja pronađite u sljedećem broju ŠTREBERKA

30
ŠKOLSKI BISERI
SAKUPILA: Ivana Milovac 6. b

Ponavljanje deklinacije na satu

hrvatskoga.
Profesorica: »Tko je dobio peticu?
Mario. Koga nema? Marija. Komu
dajem jedinicu? Mariju.
Mario: »Ali, maloprije ste mi rekli
da sam dobio peticu!»

Profesor: »I zapamtite! Ni
jedan čovjek ne leti! Osim
Batmana, naravno....»

Profesorica: »Ivana,
prestani brbljati
jer bi mogla dobiti
priliku da upadneš u
Profesorica biologije: nepriliku...»
»Ptice lete smjerom
sjever - jug. Dakle,
možemo rećii da je tu
jako prometno.»

Profesorica: »Hajde,
nastavi iz početka...»
Učiteljica: »Koliko
ćete dobiti kada
zbrojite dvije jabuke
i tri kruške?»
Učenik: »Pet voća!» Ivan: «Preko praznika sam bio
na skijanju u Australiji (misleći
na Austriju).
Učiteljica: «Onda si sigurno
skijao s klokanima!»
Ivan: «Jesam, jesam!»

Ante: »Profesore, ali ne

smijem ići na popravni!»
Profesor: »E moj sinko,
mnogo toga djeca ne
smiju, pa ipak čine....»

31
HYPOV ŠTEDNI KUTAK
ALPE-ADRIA-BANK Koliko vam se puta dogodilo da ste za rođendan dobili novac?
Ne znate što s njim i potrošite ga uzalud. Pitanje koje se
nametnulo Štreberkovim novinarima je kako pametno iskoristiti
taj novac. Hypo Alpe Adria bank nudi rješenje-štednju za limače i
teenagere. Ovo je pravi način ulaganja uz koji možete i zaraditi. Ne kaže uzalud Publije “Ništa nije tako
sigurno kao što je stečeno štedjeti”. Pomozite svojim roditeljima i počnite već sada štediti za ekskurziju
i naučite raspolagati novcem. Znati raspolagati novcem velika je mudrost. U potrazi za odgovorima
Štreberkov novinar Jure je krenuo u veliki lov. Činilo nam se
da bi prava osoba koja našim čitateljima može objasniti sve
o štednji, mogla biti gospođa Ivanka Zulin. U poslovnici HYPO banke
informirali smo se o svemu
što nas je zanimalo.
• Minimalni iznos za otvaranje limač štednje je 100 kuna.
• U limač štednji skupljajte bodove i osvajajte nagrade. Gospođa Ivanka je ljubazno
• U teen štednji ostvarujete popuste u svim Magminim odgovorila na sva naša
trgovinama. pitanja.
• Štreberko će uz sponzorstvo Hypo banke organizirati u
našoj školi razna natjecanja.
• Nagradit ćemo najbolje čitače i učenika generacije!
• Sudjelujte u raznim natjecanjima koja ćemo
organizirati i osvojite razne nagrade. Što je štednja?
• Otvorite štednu knjižicu, skupljajte bodove i dobijte Štednja je prikupljanje određenih sredstava, u
pregršt nagrada. ovom slučaju novčanih.
• Sve informacije potražite u knjižnici i na oglasnoj ploči Koje oblike štednje nudi Vaša banka?
Hypo Alpe Adria bank. Naša banka nudi štednju za sve uzraste,
PUNO SREĆE!!! počevši od najmanjeg uzrasta pa do zrele dobi,
dakle imamo štednju za limače, teense i odrasle.
Što je to kamatna stopa i koliko
ona iznosi za limače, a koliko za teenagere?
Kamatna stopa je prinos koji se ostvaruje štednim
ulogom. Za limače ona iznosi 4.5% ukoliko je
štednja u HRK, a 3% ako je u EUR-ima. Za
teense u HRK iznosi 3%, a u EUR 2.5 %.
Ukoliko izaberemo limač štednju, koje
pogodnosti nudi Vaša banka?
Postaješ vlasnikom Hypo limač knjižice te
skupljaš nagradne naljepnice i pridružuješ se
Hypo limač klubu.
Koje pogodnosti nudite teenagerima?
Dobivate svoju štednu knjižicu i postajete članovi
Hypo teens kluba.
U odabiru između konkurencije,
zašto bismo baš Vas odabrali?
Kasno je štedjeti kad nestane. Zbog toga što nudimo sve usluge modernog
Hrvatska poslovica bankarstva te fleksibilan, osoban i vrlo ljubazan
pristup svakom klijentu, a posebno najmlađima..
Kako se učlaniti i otvoriti knjižicu?
Poslušajte i Vi savjet Ako imaš velike planove za svoju budućnost, dođi u
iskusnijih i štedite u Hypo banku zajedno s roditeljima i ispuni prijavnicu ili
pravoj banci - zatraži prijavnicu u tvojoj školskoj knjižnici.
HYPO ALPE ADRIA Napisao: JURE JERIĆ 6.a
BANCI!