Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας-Μ.

Ιορδανίδου

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 20 λεπτά

ΟΜΑΔΑ-ΣΤΟΧΟΣ: Ενήλικες

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ: Κατανόηση αφηγηματικού κειμένου

Εντοπισμός δομικών χαρακτηριστικών γραμματικου
φαινομένου
Μέλλοντας Εξακολουθητικός Ε.Φ
Εκμάθηση λεξιλογίου

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ: Eνεργοποίηση προϋπάρχουσας γνώσης

Γρήγορη ανάγνωση για εντοπισμό της γενικής ιδέας του κειμένου
(γενική προσοχή)
Εστίαση προσοχής για τον εντοπισμό συγκεκριμένων
πληροφοριών
Χρήση συμφραζομένων για την κατανόηση του νοήματος

ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Κατανόηση γραπτού λόγου

Εμπλουτισμός Λεξιλογίου
Παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου

ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

 Θα παρουσιάσω στους σπουδαστές σχετικό αφηγηματικό απόσπασμα με

τίτλο « Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας» απο το βιβλίο της
Μ.Ιορδανίδου «Η αυλή μας»

 Αφού γίνει μια πρώτη ανάγνωση του αποσπάσματος, εφαρμόζοντας τη

στρατηγική της επιλεκτικής προσοχής θα εστιάσω την προσοχή των
μαθητών στο λεξιλόγιο του κειμένου: οικοδόμημα πολυκατοικία,
διαμέρισμα, έπιπλά, οικιακές συσκευές κλπ (Εμπλουτισμός Λεξιλογίου).

 Επιπλέον θα προσπαθήσω να να ενεργοποιήσω τις σκέψεις και τα

συναισθήματα που δημιουργούνται με την ανάγνωση του αποσπάσματος,
αναφορικά με τις εντυπώσεις που δημιουργεί η ζωή σε ένα
διαμέρισμα( Κατανόηση Γραπτού Λόγου). Θα μπορούσαμε να συγκρίνουμε και
να εντοπίσουμε τυχον ομοιότητες και διαφορές με τη ζωή σε ένα σπίτι.
(Παραγωγή Προφορικού Λόγου).

 Στη συνέχεια θα γίνει παράλληλη παρουσίαση του αποσπάσματος σε

Ενεστωτική Μορφή (Ενεργοποίηση προϋπάρχουσας γνώσης ) και Μελλοντική
Μορφή. Με τη παράλληλη τοποθέτηση των δύο κειμένων οι σπουδαστές θα
μπορούν εύκολα να συγκρίνουν τον γραμματικό τύπο του χρόνου Ενεστώτα
με τον τύπο του Εξακολουθητικού μέλλοντα και έτσι θα οδηγηθούν στον
 Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας-Μ.Ιορδανίδου

κανόνα του σχηματισμού του Εξακολουθητικού Μέλλοντα ( μόριο θα +

Ενεστώτας).

 Τέλος θα ζητηθεί απο τους σπουδαστές να γράψουν ένα μικρό κειμενάκι με

τίτλο « Το διαμέρισμα που θα μένω...» ώστε να κάνουν ταυτόχρονη χρήση
του Εξακολουθητικού Μέλλοντα και του Λεξιλογίου που θα έχουν μάθει
( Παραγωγή Γραπτού Λόγου).

TO KEIMENO: Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας-

Μ.Ιορδανίδου

Zούμε στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας..

 Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας-Μ.Ιορδανίδου

Και γω μένω σε πολυκατοικία. Έχω ένα εσωτερικό δυάρι στον τρίτο όροφο.
Εσωτερικά λένε τα διαμερίσματα που δε βλέπουν στο δρόμο αλλά στην αυλή.

Στις περισσότερες απ’ αυτές τις πολυκατοικίες, που χτίζουν την μια ύστερα απ’
την άλλη, δε βλέπεις παράθυρο, είναι όλο μπαλκονόπορτες Έτσι λοιπόν
,μπαλκονόπορτα και δωμάτιο μοιάζουν διάδρομος. Πώς επιπλώνεις, πως
κατοικείς αυτό τον χώρο, δεν έχεις ανάγκη να το σκεφτείς εσύ. Αυτό το
αποφασίζει ο αρχιτέκτονας. Αυτός βάζει την πρίζα για την τηλεόραση εκεί που
πρέπει να την τοποθετήσεις... Αυτός βάζει τα φωτιστικά, αυτός τον χώρο που θα
βάλεις το καθιστικό, δηλαδή τον καναπέ, το χαμηλό τραπέζι και τις δύο τεράστιες
πολυθρόνες της μόδας. [...]

Αλλάζουν οι καιροί, αλλάζουν και οι άνθρωποι. Μέσα στις πολυκατοικίες βλέπετε

κάποιον στη σκάλα ή στο ανσανσέρ και δεν σας χαιρετά. Δεν ξέρεις καλά καλά
συγκάτοικος είναι ή ξένος...

ΑΣΚΗΣΗ 1

Να τοποθετήσετε σωστά τα ρήματα της Α στήλης του κειμένου στον πίνακα 1 και
τα ρήματα της Β στήλης αντίστοιχα στον πίνακα 2. Τι παρατηρείτε;

Εγώ ...............................................................
Εγώ...............................................................

Εσύ ..............................................................
Εσύ ...............................................................
 Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας-Μ.Ιορδανίδου

Αυτός,-ή,-ό ............................................... Αυτός,-ή,-

ό.................................................

Εμείς .........................................................
Εμείς............................................................

Εσείς ........................................................
Εσείς.............................................................

Αυτοί ,-ες,-α ......................................... Αυτοί ,-ες,-

α ................................................

ΑΣΚΗΣΗ 2

 Να γράψετε ένα κείμενο με τίτλο « Το Μελλοντικό μου διαμέρισμα»

κάνοντας χρήση του Εξακολουθητικού Μέλλοντα και του σχετικού
λεξιλογίου του αποσπάσματος.

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………