5.

Harmoni

Hasil gabungan 2 pic atau lebih disusun secara menengak dan dinyanyikan/dimainkan
serentak.
a. Dua pic boleh dibunyikan serentak.
b. Gabungan 3 atau lebih pic dimainkan secara serentak.
c. Dua atau lebih rangkaian melodi boleh digabungkan dan dibunyikan serentak.
d. Iringan kord pada melodi boleh menghasilkan bunyi harmoni.

Simbol Verbal :
Harmoni jeda triad tonik/kord round,polifoni,deskan,kaunter melodi kord iringan
Homofoni

Objektif P & P :
Pada akhir pembelajaran murid-murid akan mendapat :
1. Membezakan antara melodi (rangkaian pic) dan harmoni (himpunan pic-pic -
iringan).
2. Mengenal pasti antara lagu/muzik satu suara dan muzik/lagu dua atau lebh dua
suara.
3. Menyanyi lagu pusingan - round,berkembar dan lagu-lagu yang mengandungi
kaunter melodi dan deskan.

6. Ekspresi

Satu gabungan semua elemen deskriptif termasuk tempo,dinamik yang mengandungi

satu ekspresi ide muzik.
a. Sesuatu bunyi itu boleh menjadi kuat atau lembut.
b. Satu sekuen/siri bunyi boleh dikuatkan atau dilembutkan secara beransur-ansur.
c. Sesuatu bunyi itu boleh dilanjutkan,dilicinkan dan dipendekkan atau dilembutkan
secara beransur- ansur.
d. Sesuatu siri/sekuen bunyi boleh dicepatkan atau dilambatkan.
 e. Sesebuah lagu/muzik mempunyai ciri-ciri tersendiri - mud.

Simbol Verbal :

Dinamik Volume cerscendo diminuendosusutain,legato,staccatocepat,lambat

mud - riang,tenang,cemas,cergas.

Objektif P & P :

Di akhir pembelajaran murid-murid akan mendapat :

1. Membeza dan mengenal pasti di antara bunyi pada sesebuah lagu dan muzik
yang kuat dan lembut.
2. Memahami bahawa pada tempat-tempat yang tertentu dalam sesebuah
lagu/muzik boleh beransur-ansur menjadi kuat atau perlahan.
3. Memahami bahawa sesetengah lagu/muzik boleh dipelbagaikan dengan bunyi
pendek,lembut,panjang,terputus-putus dan lain-lain lagi

7 . Tekstur / Jalinan

Tekstur ditentukan oleh pelbagai kombinasi atau gabungan bunyi yang didengar.
a. Sesuatu bunyi yang didengar boleh memberi bunyi yang nipis atau satu /teba atau
banyak.
b. Tekstur ditentukan oleh pembentukan harmoni.

Simbol Verbal

Solo duet trio quartet orkestramonofoni homofoni polifoni

Objektif P & P :

Pada akhir pembelajaran murid-murid akan dapat :

 1. Mengenal pasti sama ada lagu/bunyi yang didengar itu dinyanyikan / dimainkan
oleh seorang,dua atau lebih.
2. Membezakan bunyi yang bercirikan monofoni,homofoni dan polifoni

Penutup

References

http://www.scribd.com/doc/39691935/7-konsep-muzik

http://www.slideboom.com/presentations/282688/konsep-Muzik

http://www.scribd.com/doc/13710743/TEORI-MUZIK