UNITAT: LA ROSA DELS VENTS 2n CURS (C.

S) 3r TRIMESTRE Duració: 5 sessions/ 60 minuts U-1

OBJECTIUS DIDÀCTICS ACTIVITATS D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE

1. Conèixer els punts cardinals de la Rosa del Vent. - Conversa. - Tasques.

2. Orientar-se mitjançant la brúixola. ( Per desplaçar-se per l’espai i crear - Estacions/ Racons. - Gimcana.
recorreguts). - Proves d’execució.
3. Representar gràficament un itinerari recorregut prèviament. - Jocs.
4. Respectar i cooperar amb els companys. - Cross d’orientacions amb i sense brúixola.
- Itineraris pels patis de l’escola.

METODOLOGIA

- Utilització de la baralla de cartes com sistema per fer grup. - Utilització de la informàtica com a medi motivador.
L’organització de la classe estarà estructurada en parelles o petits grups. - Utilització de rutines com amb medi per captar l’atenció i creació d’hàbits.
En general es seguiran les següents passes.
· Instrucció directa: Ensenyament dels elements bàsics d’orientació (Plànol, “balisa”, brúixola, etc ...)
. Aprenentatge guiat: Confecció de plànols i de símbols.
. Resolució de problemes: Elaboració d’estratègies per trobar totes les balizes en el menor temps possible.
· L’estil recíproc estarà present durant la unitat didàctica. L’alumne realitzarà l’acció, i els altres, o l’altre, l’observaran i el corregiran, anant canviant-se els
rols.
· S’emprarà, el descobriment guiat en el qual el mestre fa d’observador i l’alumne té un paper de més de llibertat.
- Les indicacions es donaran de manera clara, verbal i visualment, deixant un petit espai de temps per aconseguir que els alumnes/as les interioritzin

32
UNITAT: LA ROSA DELS VENTS 2n CURS (C.S) 3r TRIMESTRE Duració: 5 sessions/ 60 minuts U-1

CONTINGUTS

PROCEDIMENTS FETS,CONCEPTES I SISTEMES ACTITUDS, VALORS I

CONCEPTUALS NORMES

1. La realització d’exercicis, tasques i jocs on apareguin els punts 1. Els punts Cardinals. 1.Col·laboració entre companys.
cardinals. 2. Cross d’orientació. 2. Interès per les explicacions.
2. La utilització dels punts cardinals i la brúixola per situar 3. Els plànols.
direccions o posicions. 4. Gimcana.
3. Confecció d’itineraris usant els quatre punts cardinals. 5. Les regles dels jocs.
4. Confecció d’itineraris en un plànol abans i després de ser
recorreguts.
5. La realització de Cross d’orientació pel pati de l’escola.
6. La realització d’una gimcana.
7. Resolució de situacions problemàtiques en els jocs a través de la
cooperació.

MATERIAL

8 brúixoles, plànols d’orientació senyalitzats de l’escola , fulls de respostes, cronòmetre, llapis, fulls d’anotacions, punts de control de colors, cons, piques, mapa gran de la
població de Santa Perpètua Moguda (el mapa de la saleta verda), xapes, cinta adhesiva, fulls en blanc, cartolina, tisores, colors i fitxes d’activitats. (En cas de pluja i no poder
utilitzar el gimnàs: Seria necessari una pissarra , projector i ordenador).
ANNEXES

. Adreçar-se a l’annex 1 i 2 de la unitat de programació.

Annex 1: Avaluació.
Annex 2: Material complementari.

33
UNITAT: LA ROSA DELS VENTS 2n CURS (C.S) 3r TRIMESTRE Duració: 5 sessions/ 60 minuts U-1

ACTIVITATS D’AVALUACIÓ ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

ACTIVITATS D’EXTENSSIÓ ACTIVITATS DE SUPORT

Avaluació Inicial:

- Conversa. (Llista de preguntes). Sessió I. Obj.1 i 2. - Aprendre a utilitzar el mapa de - Omplir un full de la rosa dels
- “La contrasenya”. (Llista de control). Sessió I. Obj 1.
google per localitzar el nostre poble i el vents buida.
- Exercici específic. “Col·locar bé orientada la brúixola ... ”.(Llista de Control).Sessió II.Obj 2.
- Exercici específic. “Assenyala els punts de control al mapa”.(Escala Ordinal).Sessió II.Obj 3. nostre carrer. - Col·locar els punts cardinals en les
http://maps.google.es/maps. fitxes, mapes, treballats a les
Avaluació formativa:
- Participar a la Cross de Santa sessions. (Ajut visual).

- Joc de Simón diu. Sessió II.(Llista de Control). Obj 1. Perpètua de la festa de la primavera.
- Joc propioceptius “ Els punts cardinals”. (Escala qualitativa). Sessió III. Obj 1.
- Estacions/Racons (Escala qualitativa). Sessió IV. Obj 2.
- Estacions/Racons (Escala ordinal). Sessió IV. Obj 3.
- Exercici específic. Sessió V. Obj 3.
- Registre anecdòtic.(Llista de Control ). Sessió I a VI. Obj 4.
TREBALL INTERDISCIPLINARI
- Llengua Catalana -Coneixement del medi: Social i Cultural .
Avaluació final:
- TIC (http://maps.google.es/maps)
- Tasca(La Rosa dels Vents). Sessió VI.(Llista de control). Obj 1.
- Prova específica (Reprodueix caminant una seqüència de punts cardinals). Sessió VI. (Escala
qualitativa). Obj 2. EIXOS TRANSVERSALS
- Prova específica (Representa gràficament l’anterior seqüència). Sessió VI. (Escala
qualitativa). Obj 3.
-Higiene per la salut

Autoavaluació:
- Escala ordinal. Sessió VI

34