Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • מודל התפתחותי של קבוצה עפ"י מקנזי וליווסלי (מהבלוג של ירון זיו)

    Uploaded by

    ירון זיו
    77 views5 pages
    המטרה העיקרית היא פתירת הקושי הכרוך בנושא ההתקשרות בין המשתתפים, דבר שיבטיח כי מהקבוצה יצמח מבנה חברתי ושהזהות הקבוצתית תתבסס. המנגנון הראשוני להתפתחות ההתקשרות הוא אוניברסאלי: ההכרה בעובדה שאחרים חוו ניסיונות דומים לשלי.

    Copyright

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Available Formats

    DOC, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    המטרה העיקרית היא פתירת הקושי הכרוך בנושא ההתקשרות בין המשתתפים, דבר שיבטיח כי מהקבוצה יצמח מבנה חברתי ושהזהות הקבוצתית תתבסס. המנגנון הראשוני להתפתחות ההתקשרות הוא אוניברסאלי: ההכרה בעובדה שאחרים חוו ניסיונות דומים לשלי.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    77 views5 pages

    מודל התפתחותי של קבוצה עפ"י מקנזי וליווסלי (מהבלוג של ירון זיו)

    Uploaded by

    ירון זיו
    המטרה העיקרית היא פתירת הקושי הכרוך בנושא ההתקשרות בין המשתתפים, דבר שיבטיח כי מהקבוצה יצמח מבנה חברתי ושהזהות הקבוצתית תתבסס. המנגנון הראשוני להתפתחות ההתקשרות הוא אוניברסאלי: ההכרה בעובדה שאחרים חוו ניסיונות דומים לשלי.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 5

    " " " ' -

    - 1 ENGAGEMENT -

    ,
    .
    : .
    , .
    .
    .
    , ,
    .
    , - .
    - - .
    , ,
    ,
    . , - , ,
    . .
    ,
    - . ,

    .
    , .

    - 2 -

    .
    .
    ,
    . ,
    . ,
    .
    , .
    .
    {1 :
    {2 , .
    ,
    .
    ,
    . , .
    .
    . , ,
    .
    , . ,
    . , ,

    .
    , .
    .
    .
    .
    , .
    .

    - 3 -
    ,
    .
    .
    - ,
    .
    ,
    , .
    , - .
    - , . " "
    .
    , ,
    ,
    .
    , ,
    .

    .
    .
    , ,
    . -
    , ,

    .

    ,
    .
    .

    - 4
    .
    ,
    ,
    .
    . ,

    . , ,
    .
    } { ,
    .
    ,
    . , .
    , . -
    , .
    -
    -.
    , ,
    .

    . ,
    .

    - 5

    . ,
    .

    .
    ,
    .
    .
    , .
    ,
    . , . ,
    . .
    , .
    .
    , -.
    - , .
    , .

    - 6

    . ,

    .
    , ,
    .
    ,
    .
    , -
    . ,
    , . ,
    . .
    " " ".

    You might also like