MATEMATIKA3 KOLA: UITELJ/ICA: TEMA: PODTEMA: NASTAVNA Mnoenje broja 5 i brojem 5 JEDINICA: KOGNITIVNI (znati): KONATIVNI (moi) : ZADACI

:CILJEVI I
-intrepretirati tablicu mnoenja jednocifrenim brojem -upoznati nain pisanja tablice mnoenja -ovladati postupkom mnoenja brojem 5 i broja 5 -opisati motivacionu sliku

RAZRED I ODJELJENJE: DATUM:

III

SAT BROJ:

50

AFEKTIVNI (razumjeti):
-proiriti matematika znanja uenjem novih pojmova -objasniti nain raunanja -izdvojiti poznato i nepoznato u zadatku -prepriati tekstualni zadatak -dati primjer zadatka -rjeavati probleme kroz igru potujui pravila

-usvojiti do nivoa automatizacije tablicu mnoenja jednocifrenim brojem -predvidjeti proizvode mnoenja brojem 5 -rijeiti zadatke sa mnoenjem brojeva -koristiti steena znanja o mnoenju brojeva

AKTIVNOSTI : EVOKACIJA Pregled i analiza domae zadae. Usmenim putem ispitujem uenike tablicu mnoenja brojevima 2 i 10, te pojmove mnoenik, mnoilac i proizvod. Igra Zum - Zum Uenici sjede u krugu i naizmjenino broje do 50. Kada neko od igraa doe do broja koji u sebi sadri cifru 5, ne izgovara taj broj nego kae zum-zum. Naredni igra nastavi brojati. Igra koji na vrijeme ne kae zum-zum ili pogrijei, ispada iz igre. Pobjednik je igra koji ostane u igri. Najavljujem cilj sata. RAZUMIJEVANJE Uenici u Udbeniku pronalaze 64. stranu i uoavaju motivacioni zadatak. Neko od uenika ita tekst zadatka tj. pravila igre. Naizmjeninim javljanjem uenici itaju zbirove i izraunati proizvod na 65. strani.. Usmenim putem zajedno sa uenicima vrim analizu 2. zadatka u Udbeniku, a na tabli pomou brojevne prave iz Didaktike kutije 3. Uenici navode mnoenja broja 5, a ja to zapisujem na tabli. Na kraju dobijamo tablicu mnoenja broja 5. Uenici prepisuju zapis u svoje sveske. REFLEKSIJA Uenici samostalno rjeavaju u Radnoj svesci zadatke na 37. i 38. strani. Pratim rad uenika, dajem upute i vrim korekcije ako je potrebno. Domaa zadaa; Udbenik 66. str./ po izboru uitelja/ice

PRIPREMA UZ UDBENIK- MATEMATIKA 3 ; AUTORICA: VILDANA MUJAKIDIJANA KOVAEVI- ARMEN HAMIDOVI