PENGURUSAN KOKURIKULUM (WAJ 3108)

DISEDIAKAN OLEH: WAN NUR HAFIZAH BINTI WAN HUSSAIN NURUS SYIFAK BINTI SHUHAIMI PENSYARAH: EN. AHMAD BIN SAAD PN. MARIANI BT ABDULLAH

Kegiatan kokurikulum sekolah merangkumi aktivti pasukan pakaian seragam. Kelab dan persatuan serta kelab sukan dan permainan yang merupakan aktiviti luar bilik darjah Tujuannya sebagai penyumbang dan pelengkap kepada keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

Menyediakan satu kaedah penilaian aktiviti kokurikulum yang boleh diterima pakai oleh semua sekolah Membantu Bahagian Sekolah (Sekolah Berasrama Penuh) dalam mmbuat penilaian kemasukan pelajarpelajar ke asrama penuh. Menggalakkan penglibatan pelajar dalam aktivti ko-kurikulum.

1. Pihak pengurusan sekolah hendaklah menyediakan perkara-perkara yang berikut:

Perancangan yang jelas Tempat Penyimpanan Buku Rekod Kehadiran dan penilaian Buku Panduan Penilaian Kokurikulum Rancangan minggiuan dan tahunan ko-kurikulium Buku panduan pelaksanaan aktiviti yang dikeluarkan oleh KPM dan agensi luar

2. Gambar murid dilekatkan pada Buku Rekod Kehadiran dan Buku Rekod Penilaian.

3. Semua murid harus mempunyai Buku Rekod Kehadiran dan Buku Rekod Penilaian

4. Merekod dan menyerahkan data pencapaian murid kepada setiausaha peperiksaan.

5. Mengadakan tak,imat kepada setiausaha peperiksaan, guru penasihat / pemimpin dan guru kelas.

6. Mewujudkan jawatankuasa penilaian peringkat sekolah.

7. Memastikan semua murid menyertai semua aktiviti Badan Beruniform, Persatuan Kelab dan Sukan.

8. Melantik guru yang berkemahiran sebagai penasihat / pemimpin

9. Menyediakan prasarana dan sumber kewangan yang mencukupi.

10. PPD atau JPN melakukan pemantauan secara berkala

ASPEK PENILAIAN Kehadiran Jawatan Disandang Penglibatan Pencapaian JUMLAH

PERATUS MARKAH 50 10 20 20 100

1. Aspek-aspek yang dinilai: a. Kehadiran Menggalakkan murid hadir pada setiap aktiviti yang dijalankan. Kehadiran minimun bagi: Bidang Kokurikulum Pasukan Badan Beruniform Kelab & Persatuan Kelab Sukan & Permainan Kehadiran 12 kali 12 kali 12 kali

Pengiraan markah kehadiran

Jika jumlah kehadiran pelajar = Jumlah perjumpaan setahun = Ketidakhadiran diluluskan = (Cuti sakit, wakili sekolah dll.) Markah kehadiran = a b-c

a b c x 50

b. Jawatan yang disandang

Markah yang tertinggi iaitu 10 % diberikan kepada individu yang memegang sesuatu jawatan yang tertinggi

Berikut adalah agihan markah bagi setiap jawatan yang disandang.

i) Pasukan Badan Beruniform JAWATAN DISANDANG Ketua Pek/Penghuluwati/ Ketua Trup/Pengerusi/ Naib Pengerusi/ sarjan/ Lencana Grand Prior/ Ketua Agung Bahagian (KAB)/ Pengerusi 3 Chalit/ Terbang Naik/ Lencana Puteri Bongsu/ Rambu Lencana Kepandaian/ Kemahiran/ Staff Sarjan/ Lain-lain pangkat yang difikirkan sama taraf Kak Nam/ Naib Penghuluwati/ Ketua Enam Sekawan/ Setiausaha/ Bendahari/ Ketua Bahagian (KB) Tangan Emas/ Lulus 4 dari 5 perkara asas untuk mendapatkan Lencana Puteri Bongsu/ Keris Mas/ Keris Perak/ Lulus 5 dari 8 perkara asas untuk mendapat Lencana Grang Prior, Sarjan/ Lain-lain pangkat yang difikirkan sama taraf Penolong Kak Nam/ Ketua Oasukan/ Kumpulan/ Kuater Master/ Pen.Setiausaha /Pen.Bandahari/ Kopral/ Lulus 3 dari 8 perkara untuk mendapatkan Lencana Prior/ Calit Emas/ Lulus 3 dari 5 perkara asas untuk mendapatkan Lencana Puteri Bongsu/ Lain-lain pangkat yang difikirkan sama taraf Lencana Perlantikan/ Lulus 1 dari 5 perkara asas untuk mendapatkan Lencana Puteri Bongsu/ Lencana Keahlian/ Lulus 2 dari 8 perkara asas untuk mendapatkan Lencana Grand Prior/ Lans kopral/ Lain-lain pangkat yang difikirkan sama taraf Ahli Jawatankuasa Ahli Aktif Ahli Biasa MARKAH

10

08

07

06

05 04 01

ii) Persatuan / Kelab / Sukan / Permainan

JAWATAN DISANDANG Pengerusi/ Presiden/ Kapten Pasukan / Ketua Rumah Timbalan Pengerusi / Naib Pengerusi Setiausaha / Bendahari Pen.Setiausaha / Pen.Bendahari Ahli Jawatankuasa Ahli Aktif Ahli Biasa

MARKAH 10 08 07 06 05 04 01

c. Penglibatan -diberikan kepada semua ahli berdasarkan sumbangan dan komitmen di jalankan di dalam aktiviti yang dijalankan. Markah penglibatan bagi individu dan pasukan atau berkumpulan adalah sama iaitu seperti jadual di bawah.
PERINGKAT Sekolah Zon/ Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa MARKAH 8 11 14 17 20

d) Pencapaian Markah aspek pencapaian ialah 20%. Markah ini merupakan pencapaian pelajar dalam pertandingan di peringkat sekolah, zon / daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa. Pencapaian yang dinilai hanyalah kepada kedudukan Johan, Naib Johan dan Ketiga. Dalam aspek pencapaian, markah bagi pencapaian individu atau pasukan adalah sama. Markah pencapaian yang ditetapkan adalah seperti berikut :

PERINGKAT PERTANDINGAN Sekolah Zon/ Daerah/ Bahagian Negeri Kebangsaan Antarbangsa

Johan 08 11 14 17 20

MARKAH Naib Johan 07 10 13 16 19

Ketiga 06 09 12 15 18

Setiap murid sekolah menengah diwajibkan menganggotai pasukan badan beruniform, persatuan / kelab serta sukan dan permainan. Dalam hal ini setiap murid memilih salah satu aktiviti yang terdapat dalam setiap bidang kokurikulum tersebut. Ini bermakna penilaian aktiviti adalah berdasarkan : Aktiviti badan beruniform seperti Tunas Kadet Remaja Sekolah, Pandu Puteri Tunas , Pengakap Kanak-kanak , Seni Bela Diri dan sebagainya. Aktiviti kelab / persatuan seperti Persatuan Bahasa Melayu, Kelab Pencinta Alam, Kelab Seni Foto dan sebagainya. Aktiviti kelab sukan dan permainan seperti Kelab Olahraga, Kelab Renang, Kelab Memanah dan sebagainya.

Sebagai contoh, berikut adalah markah aktiviti kokurikulum yang diperolehi oleh murid X Contoh: Aktiviti Pasukan Badan Beruniform
Bil 1 2 3 ASPEK PENILAIAN Kehadiran Jawatan Disandang Penglibatan PRESTASI Penuh (12 / 12 ) Ahli aktif Hadiri Korobori Pengakap Peringkat Negeri Ketiga Kawad Kaki Peringkat Negeri MARKAH 50 4 14

Pencapaian

12

JUMLAH

80

ii.Aktiviti kelab / persatuan

Bil 1 2 3 4 ASPEK PENILAIAN Kehadiran Jawatan Disandang Penglibatan Pencapaian PRESTASI 10 / 12 AJK Persatuan B.Melayu Sertai Kursus Penulisan Sajak Peringkat Negeri Naib Johan Bercerita Bahasa Inggeris MARKAH 42 5 14 7

JUMLAH

68

iii. Aktiviti kelab sukan dan permainan

Bil 1 2 3 4 ASPEK PENILAIAN Kehadiran Jawatan Disandang Penglibatan Pencapaian PRESTASI 12 / 12 AJK Kelab Bola Sepak Mewakili negeri dalam olahraga Naib Johan 100 meter Olahraga MSSM MARKAH 50 5 14 16

JUMLAH

85

Gred Penilaian Aktiviti Kokurikulum

Gred penilaian setiap markah yang diperolehi adalah seperti berikut:

GRED A B C D E

MARKAH Antara 80 hingga 100 Antara 60 hingga 79 Antara 40 hingga 59 Antara 20 hingga 39 39.ke bawah

Markah bonus merangkumi: 1) Perjawatan di a) peringkat sekolah - pengawas, pengawas perpustakaan, kuatermaster, dan sebagainya. b) peringkat rumah sukan - ketua rumah sukan, ketua bilik / asrama dan sebagainya c) peringkat kelas - ketua kelas / darjah dan sebagainya

Markah bonus ditetapkan seperti berikut:

BIL 1 2 3 JAWATAN Ketua Murid I / Ketua Murid II Timbalan / Penolong Ketua Pelajar Ketua / Pengerusi Badan Perkhidmatan atau pengurusan utama yang ditubuhkan untuk membantu sekolah seperti perpustakaan, surau, PRS dan asrama Ahli badan perkhidmatan atau pengurusan utama yang ditubuhkan untuk membantu sekolah seperti PRS dan Pustakawan Ketua / Pengerusi badan perkhidmatan atau pengurusan sokongan seperti asrama, makanan dan lain-lain Ahli jawatankuasa termasuk penolong ketua / Pengerusi, Setiausaha, Bendahari bagi badan-badan dalam perkara (3 dan 5), ahli PRS. Ketua bilik / asrama / kelas Penolng Ketua Bilik / ketua kelas MARKAH BONUS 10 8 7

4 5 6 7 8

6 5 3 3 1

2. Anugerah Khas Anugerah khas diberi sebagai pengiktirafan kepada murid di atas pencapaian cemerlang dalam bidang kokurikulum dan kemasyarakatan yang diusahakan sendiri. Markah anugerah khas ini ditetapkan seperti berikut:

BIL

PENCAPAIAN Anugerah Pasukan Badan Beruiform a. Pengakap Kanak-Kanak - Rambu b. Puteri Islam - Puteri Bongsu c. PanduPuteri Tunas - Tangan Emas d. BSMM - Lencana Pendidikan Kesihatan - Lencana Sejarah BSMM e. Junior St. Johns Anugerah Kebangsaan Pingat Hang Tuah Kebangsaan/Tunas Jaya Kebangsaan Pencapaian Aktiviti Kokurikulum Di Luar Negara atas Pembiayaan Sendiri : Johan Naib Johan Ketiga NILAM a. Peringkat Sekolah a. Peringkat Daerah a. Peringkat Negeri a. Peringkat Kebangsaan

MARKAH BONUS 10 10 10 10 10

2 3

10

05 03 02 02 05 08 10

GRED KESELURUHAN bermaksud gred yang diperolehi dalam dua dari tiga jenis kegiatan kokurikulum yang dianggotai beserta markah bonus. Dua daripada tiga bidang yang dipilih berdasarkan markah tertinggi.

Berdasarkan markah pelajar X, contoh kiraan gred keseluruhan seperti berikut : Jumlah markah badan beruniform Jumlah markah persatuan / kelab Jumalh markah sukan dan permainan Markah purata bagi dua terbaik = = = = = Markah bonus Markah keseluruhan ( GPA ) Gred ( GPA ) = 80 68 85 (80 + 85) 2 82.5 10 (Ketua Murid)

= 82.5 + 10 = 92.5 = A

1. Semua sekolah diminta menggunakan format dan borang yang sama. 2. Penilaian dibuat pada tiap-tiap hujung tahun atau selewatnya awal bulan Januari. 3. Pihak sekolah menyediakan Buku Kemajuan Kokurikulum 4. Pihak sekolah membentuk jawatankuasa penilai yang terdiri daripada guru-guru dan dipengerusikan oleh Guru Besar.

5. Setiap borang penilaian perlu disemak oleh guru pemimpin sebelum disahkan oleh Pengetua dan Penolong Kanan Kokurikulum

6. Keputusan penilaian akan dipersembahkan dalam bentuk prestasi tahun semasa (GPA) dan himpunan prestasi sepanjang tempoh persekolahan (CGPA)