Kursus Pemantapan Pedagogi Guru Matematik Sekolah Rendah ( Kreativiti Dalam Pembelajaran dan Pengajaran ) Program MBMMBI Sains

dan Matematik Negeri Johor 2011

Tarikh : 04 Julai 2011 06 Julai 2011 Tempat : Hotel Seri Pelangi Muar

KUMPULAN 1 Tajuk : Mengenalpasti bentuk 3D (model Konstruktivisme)

BIL 1

NAMA LIM WEE LUNG

SEKOLAH SJK(C) CHONG HWA, SERI MEDAN, BATU PAHAT SK SERI BEROLEH, BATU PAHAT SK SRI LABIS, SEGAMAT SK BANDAR PUTRA, KULAI SK TENGKU MAHMOOD ISKANDAR (1), PONTIAN SK KAMPUNG TENANG, SEGAMAT

2 3 4 5

CHOO MAY NAK NORALIFAH BINTI MD. SAAD SABARIAH BINTI AYOB MAZILAH BINTI MAN

KHAIRIL ANUAR BIN IBRAHIM

Contoh Persediaan Mengajar yang menggunakan model Konstruktivisme Bidang: Bentuk dan Ruang Tajuk: Bentuk 3D Standard Kandungan: Murid dibimbing untuk: Memahami dan menggunakan perbendaharaan berkaitan bentuk 3D. Standard Pembelajaran: Murid berupaya untuk: i) Mengenalpasti bentuk 3D Masa: 60 minit (2 waktu) FASA 1. Persediaan Orientasi idea berasaskan pengetahuan sedia ada. Menyediakan beberapa bahan maujud yang menpunyai bentuk seperti kubus, kuboid, silinder, piramid, kon dan sfera. Contohnya: dadu, kotak tisu, jam, tin, topi hari jadi dan bola. Tunjukkan pada murid bentuk 3D yang ada di dalam kelas. Meminta murid-murid menamakan lagi bendabenda yang pernah mereka lihat yang mempunyai bentuk 3D. Namakan bahan yang ditunjukkan. Namakan bentuk 3D yang sesuai dengan bahan yang dtunjukkan. CADANGAN AKTIVITI CADANGAN KOMUNIKASI

Perkenalkan bentukbentuk 3D sambil menyanyi lagu 3D. 3D shapes Meminta murid menyanyikan lagu 3D shapes.

2. Imaginasi Penstrukturan idea Paparkan kepada murid beberapa keping kad gambar bentuk 3D Bentuk 3D ada berapa jenis?

Meneroka

Minta murid menamakan bentuk 3D berdasarkan gambar yang diberi. Contoh : Gambar Kubus =

Namakan 6 jenis bentuk 3D ?

Menjelas

Murid-murid menyambung titik-titik bentuk 3D berdasarkan gambar.

Kuboid =

Silinder =

Piramid =

Kon =

Sfera =

Konstruk idea baru

Murid-murid membina bentuk 3D menggunakan tanah liat.

Tuliskan nama bentuk yang telah dibina.

3. Perkembangan Penjelasan lanjut Aktiviti dalam bilik darjah Guru membahagikan murid-murid kepada beberapa kumpulan. Murid-murid dikehendaki mencantum bentuk 3D dengan menggunakan tanah liat yang telah dibina tadi. Murid-murid membina model bentuk 3D.

Aplikasi idea

Murid mengeluarkan bahan maujud bentuk 3D seperti kotak ubat nyamuk, straw dan lainlain untuk membina model.

Murid-murid boleh mengabungkan bentukbentuk 3D menjadi model. Contoh : robot

Contoh : Rumah

4. Tindakan Penilaian Bincangkan hasil kerja murid. Wakil setiap kumpulan dikehendaki mempamerkan model yang telah dibina. Namakan model yang telah siap dibina.

Pentaksiran

Berdasarkan keupayaan murid menjawab soalan di lembaran kerja. Murid-murid menjawab soalan lembaran kerja yang diberikan oleh guru.

Menamakan bentuk 3D berdasarkan gambar yang diberi.

Nilai dan Sikap

Terapkan nilai sikap bekerjasama dan tolong menolong semasa melakukan aktiviti kumpulan.