Persediaan Mengajar Model Pembelajaran Berasaskan Projek.

Tarikh / Hari Kelas Bilangan Murid Bidang Tajuk Standard Kandungan : 30 Jun 2011 / Khamis : Tahun 2 Merah : 30 orang : Sukatan dan Geometri : 13 - Ruang. : Murid dibimbing untuk 13.2 Membina bentuk 3D. Standard Pembelajaran: Murid berupaya untuk: (i) BBM
Fasa 1. Persediaan

Membina bentuk gabungan 3D dan menerangkan hasil binaan.

: Kotak dari bahan terbuang dan plastisin.

Cadangan Aktiviti Menunjukkan bentuk-bentuk 3D dari bahan terbuang yang telah dipelajari. Contoh : kotak minuman, kotak ubat gigi, tin minuman, penutup botol, kon ais krim, bekas plastik bentuk piramid. Murid-murid memerhati bentukbentuk yang guru tunjukkan di hadapan kelas. Murid-murid memerhatikan bentuk-bentuk 3D dan memberi respon kepada soalan guru. Cadangan Komunikasi Nyatakan nama-nama bentuk yang anda lihat?

Pemerhatian Dan Analisis : Tinjauan berfokus / berstruktur Penyoalan 2. Imaginasi Penjanaan Idea Sintesis Idea :

Apa yang dapat dihasilkan daripada beberapa bentukbentuk ini?

Murid diminta melakar binaan yang dapat dihasilkan daripada gabungan bentuk-bentuk 3D yang dipamerkan.

Cuba anda bayangkan model apakah yang dapat anda hasilkan daripada beberapa bahan di hadapan ini?

Meneroka dan meramal

Murid dipilih secara rawak untuk membina model daripada bentuk-bentuk 3D yang disediakan.

Apakah binaan yang dapat anda hasilkan daripada 2 atau lebih bentuk-bentuk dihadapan ini? Nyatakan bentuk-bentuk yang digunakan dalam pembinaan model tersebut.

Fasa Cadangan Aktiviti 3. Perkembangan Murid diagihkan kepada 6 kumpulan, 5 orang setiap Penambahbaikan kumpulan. menilai : Setiap kumpulan dibekalkan Meneroka dengan plastisin pelbagai warna. Mencari maklumat Membuat prototaip Setiap kumpulan diminta membina bentuk gabungan 3D daripada plastisin yang telah dibentuk. 4. Tindakan Pelaksanaan Amalan berterusan : Melapor Merumus Menguji prototaip Mentaksir Murid menyebut bentuk 3D yang digunakan untuk pembentukan gambar yang telah dibentangkan. Wakil daripada setiap kumpulan melaporkan hasil model yang telah dibina. Menilai hasil kerja murid dengan meminta murid dari kumpulan lain memberikan pendapat dan pandangan.

Cadangan Komunikasi Berbincang dalam kumpulan bagi menentukan model yang hendak dibina.

Setiap kumpulan diminta Apakah bentuk 3D yang dapat berbincang untuk membina dihasilkan dari plastisin oleh bentuk 3D daripada plastisin yang kumpulan anda? telah dibekalkan. Sila bina model seperti bendabenda di sekeliling. Cth : haiwan, bangunan, kenderaan dan lain-lain. Soal jawab tentang hasil yang dibuat oleh murid. Cth: Apakah model yang diperhatikan ? Apakah bentuk 3D yang digunakan untuk menghasilkan model tersebut ? Sila lakarkan atau lukiskan gambar tersebut.

Menganalisis maklumat Dokumentasi

Guru membuat rumusan daripada hasil yang telah dibentangkan oleh setiap kumpulan. Murid-murid dikehendaki melukis satu gambar dengan gabungan bentuk-bentuk 3D yang lain sebagai kerja rumah. Berdasarkan kepada keupayaan murid melukis gambar dengan gabungan bentuk-bentuk 3D yang lain. Terapkan sikap bekerjasama dan sikap kepimpinan terutama sewaktu melakukan aktiviti di dalam bilik darjah dan sikap ingin mencuba.

Pentaksiran Nilai dan Sikap

Refleksi : Murid-murid dapat ..

Hasil Nukilan Kumpulan 2: 1. 2. 3. 4. 5. En. Wan Bujang bin Wan Omar En. Tabor ak Layau En. Lofez ak Robyn Pn. Estina bt Boje Pn. Innasulastri bt Kaswadi SK St. John, Betong. SK Muton, Debak. SK Nanga Delok, Lubok Antu. SK Telagus/ Jerok, Simunjan. SK Gran/ Stumbin, Sri Aman.