KAJIAN HALA TUJU GRADUAN DARUL QURAN JABATAN KEMAJUAN ISLAM MALAYSIA (1969 2010)

DARUL QURAN JAKIM JALAN HAMZAH, AMPANG PECAH 44000 KUALA KUBU BHARU SELANGOR
1

KAJIAN HALA TUJU GRADUAN DARUL QURAN JABATAN KEMAJUAN ISLAM MALAYSIA (1969 2010)

Catatan:
Soal selidik ini bertujuan untuk mengkaji hala tuju Graduan Darul Quran Jakim yang telah menamatkan pengajian mereka pada tahun 1969 2010. Semua maklumat yang diberikan oleh anda adalah dirahsiakan dan hanya digunakan untuk kajian ini semata-mata. Kerjasama pihak anda didahului dengan ucapan terima kasih.

Sebarang pertanyaan boleh dikemukakan kepada:

1. Hajjah Zawanah binti Muhammad Tel: 03-6063 5423 E-mel : zawanah@islam.gov.my 2. Ustazah Hanizan binti Taib Tel: 03-6063 2006 E-mel : hani71@islam.gov.my hanizan71@yahoo.com 4. Ustaz Yusri bin Chek Tel: 03-6063 5427 E-mel : yusri@islam.gov.my yusrichek08@yahoo.com 6. Cawangan Pengajian Ijazah Darul Quran Jakim Jalan Hamzah, Ampang Pecah 44000 Kuala Kubu Bharu Selangor Tel: 03-6063 5333 Faks: 03-6064 1069

3. Ustaz Mohd Pakhruddin Abdullah Tel: 03-6063 5426 E-mel : ustdin@islam.gov.my alfakhru@yahoo.com.my 5. Ustaz Alias bin Ahmad Tel: 03-6063 5425 E-mel : alias_ahmad@islam.gov.my alinor6364@yahoo.com.my

CAWANGAN PENGAJIAN IJAZAH DARUL QURAN JAKIM JALAN HAMZAH, AMPANG PECAH 44000 KUALA KUBU BHARU SELANGOR

KAJIAN HALA TUJU GRADUAN DARUL QURAN JABATAN KEMAJUAN ISLAM MALAYSIA (1969 2010)
BAHAGIAN A (LATAR BELAKANG RESPONDEN)
1. Jantina: 2. Umur:
1

Lelaki
1 2 3 4

Perempuan 20 - Kebawah 21 - 25 26 - 30 31 - 35
5 6 7 8

36 - 40 41 - 45 46 - 50 51 Ke atas

3. Status perkahwinan:

1 2 3

Bujang Berkahwin Duda / janda Johor Kedah Kelantan Melaka Negeri Sembilan Pahang Pulau Pinang Perak Melayu Cina
9 10 11 12 13 14 15 16

4. Negeri Asal:

1 2 3 4 5 6 7 8

Perlis Selangor Terengganu Sabah Sarawak W.P Kuala Lumpur W.P Labuan W.P Putrajaya India Lain-lain: _________

5. Keturunan:

1 2

3 4

BAHAGIAN B (MAKLUMAT PENGAJIAN DI DARUL QURAN)

1. Program pengajian / Diploma 1 Sijil 2 Syukbah
1 2 3 4 5 6

2.

Program Diploma / Tahfiz al-Quran wa al-Qiraat Tahfiz al-Quran wa al-Dakwah Tahfiz al-Quran wa al-Syariah Tahfiz al-Quran wa al-Hadis Tahfiz al-Quran wa al-Muamalat Tidak berkaitan

3.

Sesi Kemasukan ke Darul Quran

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1966 / 1967 1967 / 1968 1968 / 1969 1969 / 1970 1970 / 1971 1971 / 1972 1972 / 1973 1973 / 1974 1974 / 1975 1975 / 1976 1976 / 1977

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

1977 / 1978 1978 / 1979 1979 / 1980 1980 / 1981 1981 / 1982 1982 / 1983 1983 / 1984 1984 / 1985 1985 / 1986 1986 / 1987 1987 / 1988

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

1988 / 1989 1989 / 1990 1990 / 1991 1991 / 1992 1992 / 1993 1993 / 1994 1994 / 1995 1995 / 1996 1996 / 1997 1997 / 1998 1998 / 1999

34 35 36 37 38 39 40 41

1999 / 2000 2000 / 2001

2001 / 2002 2002 / 2003 2003 / 2004 2004 / 2005 2005 / 2006 2006 / 2007

4.

Kenapa anda memilih bidang tahfiz ini? (sila tandakan nombor 1,2,3 mengikut keutamaan. Contohnya: sekiranya sebab A, B dan C dipilih, dan sebab yang utama adalah A, diikuti C, kemudian B, tandakan 1 di kotak A, 2 di kotak C dan 3 di kotak B.)
A B C D E F G H

2 3

Minat dalam bidang ini Prospek kerjaya yang lebih baik Gaji yang lumayan bagi mereka dalam bidang ini Dicadangkan oleh pihak sekolah/guru/guru kerjaya dan kaunseling Keputusan ibu/bapa Kawan-kawan mengambil bidang ini Bidang ini paling berkaitan dengan latar belakang pendidikan saya Lain-lain (nyatakan)____________________________________

5.

Tahun bergraduasi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1969 / 1970 1970 / 1971 1971 / 1972 1972 / 1973 1973 / 1974 1974 / 1975 1975 / 1976 1976 / 1977 1977 / 1978 1978 / 1979 1979 / 1980

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

1980 / 1981 1981 / 1982 1982 / 1983 1983 / 1984 1984 / 1985 1985 / 1986 1986 / 1987 1987 / 1988 1988 / 1989 1989 / 1990 1990 / 1991

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

1991 / 1992 1992 / 1993 1993 / 1994 1994 / 1995 1995 / 1996 1996 / 1997 1997 / 1998 1998 / 1999 1999 / 2000 2000 / 2001 2001 / 2002

34 35 36 37 38 39 40 41

2002 / 2003 2003 / 2004

2004 / 2005 2005 / 2006 2006 / 2007 2007 / 2008 2008 / 2009 2009 / 2010

6.

Pangkat kelulusan
1 2 3 4

Mumtaz Jayyid Jiddan Jayyid Maqbul

BAHAGIAN C (PENILAIAN ANDA TERHADAP DIRI SENDIRI SEBAGAI GRADUAN DARUL QURAN) Sila bulatkan pada nombor yang menggambarkan penilaian anda bagi kenyataan di bawah berdasarkan skala berikut:
Setuju

Sangat tidak setuju

Sangat tidak setuju

Tidak setuju

Kurang setuju

Sangat setuju

Kurang setuju
(3 3 3 (3 3 3 3 3

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Anda sebagai graduan DQ sesuai diberi gelaran sebagai hafiz / hafizah. Kurikulum yang diikuti di DQ sesuai untuk menyediakan anda sebagai tempat rujukan dalam bidang pengkhususan anda. Suasana / biah pembelajaran sepanjang tempoh pengajian di DQ sesuai untuk melahirkan hafiz / hafizah. Anda mampu menjadi pengkhususan anda. tempat rujukan dalam bidang

Setuju
4 (4 (4 4 (4 4 4 4 4 4

Tidak setuju

Ilmu yang anda pelajari di DQ dapat diaplikasikan di dalam kerjaya yang diceburi. Ilmu yang anda pelajari di DQ dapat diaplikasikan dalam kehidupan anda. Ilmu yang anda pelajari di DQ dapat diaplikasikan dalam kehidupan bermasyarakat. Tempoh pengajian yang anda lalui di DQ mencukupi untuk melahirkan anda sebagai seorang yang berpengetahuan tentang agama. Masyarakat memberikan tanggapan yang tinggi (highexpectation) kepada anda sebagai graduan DQ dalam bidang agama secara khusus. (Sebagai contoh: kebolehan menjadi imam, khatib, naqib usrah, penceramah, tempat rujukan masalah agama dan seumpamanya).

(5

(5

( 1

9.

10. Kelulusan Diploma (Mumtaz, Jayyid Jiddan, Jayyid, Maqbul) yang anda perolehi di DQ membantu anda mendapatkan pekerjaan yang sesuai.
5

Sangat setuju
5 5 5 5 5 5 ( 5 ( 5

11. Kelulusan Diploma (Mumtaz, Jayyid Jiddan, Jayyid, Maqbul) yang anda peroleh di DQ membantu anda mendapatkan pekerjaan / menyambung pengajian. 12. Reputasi DQ membantu anda mendapatkan pekerjaan / menyambung pengajian. 13. Reputasi DQ membantu anda mendapatkan pekerjaan / menyambung pengajian dengan mudah/cepat. 14. Anda berbangga menjadi graduan DQ.

( 5

4 ( 4 4

( 5

5 ( 5

BAHAGIAN D (PANDANGAN ANDA TERHADAP GRADUAN DIPLOMA DQ ) Sila bulatkan pada nombor yang menggambarkan tanggapan anda bagi kenyataan di bawah berdasarkan skala berikut:
Setuju

Sangat tidak setuju

Sangat tidak setuju

Tidak setuju

Kurang setuju

Sangat setuju

Kurang setuju
3 (3 3 3 3 3

Tidak setuju

1. 2. 3. 4.

Pada pandangan anda graduan DQ sesuai untuk digelar sebagai hafiz / hafizah. Sistem pengajian di DQ memberikan ilmu pengetahuan yang sempurna kepada para pelajarnya. Tempoh pengajian yang dilalui di DQ mencukupi untuk melahirkan graduan yang berpengetahuan tentang agama. Suasana / biah pembelajaran sepanjang tempoh pengajian di DQ sesuai untuk melahirkan graduan yang berpengetahuan tentang agama. Masyarakat memberikan tanggapan / harapan yang tinggi (high-expectation) kepada graduan DQ dalam bidang agama secara khusus. (sebagai contoh: kebolehan menjadi imam, khatib, naqib usrah, penceramah, tempat rujukan masalah agama dan seumpamanya). Graduan DQ yang menyambung pengajian di peringkat Ijazah Sarjana Muda bertujuan untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih baik.
6

(5

(2

(4

5.

(5

6.

(2

Sangat setuju
5 5 5 5

Setuju

Sila bulatkan pada nombor yang menggambarkan penilaian anda bagi kenyataan di bawah berdasarkan skala berikut:
Setuju

7.

Graduan DQ yang menyambung pengajian di peringkat Ijazah Sarjana Muda bertujuan untuk memperlengkapkan ilmu pengetahuan. Tidak banyak peluang pekerjaan yang ditawarkan kepada graduan DQ di sektor awam. Tidak banyak bidang kerjaya terbuka kepada graduan DQ di sektor swasta / korporat.

8. 9.

10. Graduan DQ mampu bersaing di pasaran kerjaya. 11. Graduan DQ bekerja dalam bidang pengkhususan yang

diambil di peringkat Diploma DQ.

12. Graduan DQ sukar mendapatkan tempat di pasaran kerja

sektor swasta.
13. Graduan DQ sukar mendapatkan tempat di pasaran kerja

sektor awam / kerajaan.

14. Adalah lebih mudah bagi graduan DQ untuk menceburi bidang

perniagaan berbanding bidang-bidang kerjaya lain.

15. Graduan DQ mempunyai kelebihan berbanding graduan

daripada pengajian lain dalam aspek kerjaya di bidang perniagaan.

16. Penguasaan Bahasa Inggeris penting kepada graduan DQ

untuk bersaing dalam pasaran kerjaya.

17. Penglibatan graduan DQ dalam aktiviti ko-kurikulum semasa di

kampus memberi kelebihan untuk berjaya dalam kerjaya.

Sangat tidak setuju Tidak setuju Kurang setuju Setuju Sangat setuju
2 3 4 (5 2 3 4 5 2 3 (4 5 2 (3 4 5 2 3 (4 5 2 (3 4 5 2 (3 4 5 2 (3 4 5 2 (3 4 5 2 3 4 (5 2 3 (4 5

Sangat tidak setuju

Tidak setuju

Kurang setuju

Sangat setuju

Sila bulatkan pada nombor yang menggambarkan tanggapan anda bagi kenyataan di bawah berdasarkan skala berikut:
Sangat tidak setuju
Sangat tidak setuju Tidak setuju Kurang setuju Setuju Sangat setuju

Kurang setuju
3 3 3 3 (3 (3 (3 3 3 3

18. Penguasaan graduan DQ terhadap kemahiran sampingan

(contohnya: kemahiran ICT, IT, dan penulisan) memberi kelebihan kepada mereka untuk mendapatkan pekerjaan yang baik.
19. Pelajar DQ perlu menjalani latihan industri (praktikum) dalam

(5

tempoh pengajian mereka.

20. Latihan industri (praktikum) boleh membantu meningkatkan

(5

peluang graduan DQ dalam pasaran kerjaya.

21. Latihan industri (praktikum) boleh membantu meningkatkan

(5

potensi diri graduan DQ dalam pasaran kerjaya.

22. Latihan industri (praktikum) tidak memberi sumbangan kepada

(5

graduan DQ dalam kerjaya mereka.

23. Latihan industri (praktikum) patut dijadikan mata pelajaran

wajib di DQ.
24. Latihan industri (praktikum) patut dijadikan mata pelajaran

wajib di sesetengah jabatan/pengkhususan di DQ.

25. Untuk

memastikan graduan yang keluar daripada DQ mendapat tempat di pasaran kerjaya, DQ perlu mewujudkan hubungan langsung dengan badan / syarikat di luar. Islam.

(4

26. DQ mampu menghasilkan produk yang menjadi ilmuwan 27. DQ mampu menghasilkan produk yang menjadi modal insan

(5

kepada pasaran kerjaya.

(5

Sangat setuju
5 5 5 5

Tidak setuju

Setuju

BAHAGIAN E Apakah yang anda lakukan dalam tempoh 12 bulan selepas Konvokesyen di DQ?
1 2 3 4

Melanjutkan pengajian Bekerja (sebarang pekerjaan) Melanjutkan pengajian dan bekerja Tidak melanjutkan pengajian dan tidak bekerja

(Sila jawab bahagian F) (Sila jawab bahagian G) (Sila jawab bahagian F & G) (Sila jawab bahagian H)

BAHAGIAN F (MELANJUTKAN PENGAJIAN)

1. Sila tandakan () bidang dan pengajian yang sedang dan telah anda ikuti: Sarjana (M.A)
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Bidang pengajian Syariah Usuluddin Qiraat Dakwah Pendidikan Islam Kaunseling Ekonomi dan Muamalat Perubatan Pentadbiran Perniagaan Farmasi Pendidikan Kejuruteraan Teknologi Maklumat Perakaunan Undang-undang Sains kemanusiaan

Ph.D

Dip. Lep. Ijazah

Ijazah Sarjana Muda (B.A Hons)

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Ilmu Wahyu Lain-lain 18. __________________

2.

Berkaitan soalan bahagian F (1) di atas, sila nyatakan maklumat berkenaan tuan/ puan.
Kelulusan Bulan dan tahun memulakan pengajian Bulan dan tahun mendapat penganugerahan
(Tidak semestinya tahun konvo)

Nama Institusi

/ / / /

/ / / /

BAHAGIAN G (PENEMPATAN KERJA DAN PEKERJAAN PERTAMA)

1. Apakah pekerjaan pertama anda selepas tamat pengajian di DQ? (sebarang pekerjaan) Pekerjaan: tenaga pengajar di sekolah tahfiz swasta dan guru KAFA 2. Adakah anda menjalankan kerja-kerja sampingan?
1

Ya Guru al-Quran Imam Guru Tamir

Tidak Guru Tuisyen Penceramah Lain-lain (nyatakan):_________________

(Sila nyatakan sekiranya ada)

1 2 3 4 5 6

3.

Sektor pekerjaan
1 2 3

Kerajaan Badan berkanun Swasta multinasional

4 5 6

Swasta tempatan Firma/syarikat/ladang/perusahaan sendiri Lain-lain (nyatakan): ________________

4.

Bidang tugas pekerjaan tersebut:

1 2 3 4 5 6 7 8

Perkeranian / pentadbiran Latihan / kursus Kewangan / perbankan Pendidikan / perguruan Keselamatan Perniagaan runcit / borong Pengangkutan Pertanian / penternakan

9 10 11 12 13 14 15

Mekanikal / teknikal Kesihatan / kerja sosial Penulisan / kesenian IT / ICT Pembinaan Pemasaran Lain-lain: ________________

5.

Taraf pekerjaan: (sila rujuk Lampiran A untuk definisi taraf pekerjaan)

1 2 3

Tetap Kontrak Sementara

4 5 6

Sebagai majikan Bekerja sendiri Bekerja dengan keluarga

10

6.

Pendapatan kasar bulanan pertama daripada pekerjaan yang dinyatakan di atas

1 2 3 4 5 6

RM 1000 dan ke bawah RM 1000 RM 2000 RM 2000 RM 3000 RM 3000 RM 4000 RM 4000 RM 5000 RM 5000 dan ke atas

Lain-lain: RM ________

7.

Tempoh anda bekerja untuk pekerjaan tersebut. Contoh (5 Tahun 3 Bulan) Tahun 6 Bulan @ Sehingga sekarang

8.

Kelulusan yang digunakan bagi pekerjaan tersebut (boleh tanda lebih daripada satu)
A B C

SPM STPM Sijil

D E F

Diploma Ijazah Sarjana Muda Tidak memerlukan kelulusan

9.

Adakah anda menceburi bidang berkaitan tahfiz al-Quran ?.

1

Ya

Tidak

10.

Tandakan () pada skala di bawah berdasarkan tahap kerelevanan pekerjaan ini dengan pengajian anda semasa di DQ.
Sangat tidak relevan

Tidak relevan

Kurang relevan

/Relevan

Sangat relevan

11.

Adakah anda bertukar kerjaya / pekerjaan ?.

1

Ya

Tidak

( Jika Ya, sila jawab Bahagian I )

BAHAGIAN H (TIDAK BEKERJA DAN TIDAK MENYAMBUNG PELAJARAN)

1. Apakah sebab utama anda tidak bekerja setelah tamat Program Diploma? Memilih untuk tidak bekerja (suri rumah/dll) 1 Masih mencari pekerjaan 2 Ingin berehat 3 Tidak ada pekerjaan yang sesuai 4 Lain-lain: (nyatakan): ______________________________________________ 5

________________________________________________________
11

BAHAGIAN I (PENEMPATAN KERJA DAN PEKERJAAN SEKARANG)

1. Apakah pekerjaan anda sekarang? Pekerjaan: Pembantu Hal Ehwal Islam 2. 3. Nama institusi / majikan: JAKIM Sektor pekerjaan
1 2 3 4 5 6

Kerajaan Badan berkanun Swasta multinasional Swasta tempatan Firma / syarikat / ladang / perusahaan sendiri Lain-lain (nyatakan): ________________

4.

Bidang tugas
1 2 3 4 5 6 7 8

Perkeranian / pentadbiran Latihan / kursus Kewangan / perbankan Pendidikan / perguruan Keselamatan Perniagaan runcit/borong Pengangkutan Pertanian / penternakan

9 10 11 12 13 14 15

Mekanikal / teknikal Kesihatan / kerja sosial Penulisan / kesenian IT / ICT Pembinaan Pemasaran Lain-lain: ________________

5.

Taraf pekerjaan: (sila rujuk Lampiran A untuk definisi taraf pekerjaan)

1 2 3

Tetap Kontrak Sementara

4 5 6

Sebagai majikan Bekerja sendiri Bekerja dengan keluarga

6.

Adakah bidang yang anda ceburi, berkaitan tahfiz al-Quran ?.

1

Ya

Tidak

7.

Pendapatan bulanan daripada pekerjaan yang dinyatakan di atas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

RM 500 dan ke bawah RM 501 RM 1000 RM 1001 RM 1500 RM 1501 RM 2000 RM 2001 RM 2500 RM 2501 RM 3000 RM 3001 RM 3500 RM 3501 RM 4000 RM 4001 RM 4500 RM 4501 RM 5000

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

RM 5001 RM 5500 RM 5501 RM 6000 RM 6001 RM 6500 RM 6501 RM 7000 RM 7001 RM 7500 RM 7501 RM 8000 RM 8001 RM 8500 RM 8501 RM 9000 RM 9001 RM 9500 RM 9501 dan ke atas

atau nyatakan: RM ________

12

8.

Kelulusan yang digunakan bagi pekerjaan tersebut (boleh tanda lebih dari satu)
A B C D

SPM STPM Sijil Diploma

E F G H

Ijazah Sarjana Muda (B.A.Hons) Ijazah Sarjana (M.A) Doktor Falsafah (Ph. D) Tidak memerlukan kelulusan

BAHAGIAN J (MAKLUMAT MENGENAI HAFAZAN AL-QURAN) Sila bulatkan pada nombor yang menggambarkan penilaian anda bagi kenyataan di bawah berdasarkan skala berikut:
Setuju

Sangat tidak setuju

Sangat tidak setuju

Tidak setuju

Kurang setuju

Sangat setuju

Kurang setuju
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Saya masih mengingati 30 juzuk dengan baik Saya masih mengingati 30 juzuk dengan ulangan (iadah). Saya dapat mengingati 15 juzuk dengan baik. Saya dapat mengingati 15 juzuk dengan ulangan (iadah). Saya dapat mengingati 10 juzuk dengan baik. Saya dapat mengingati 10 juzuk dengan dengan ulangan (iadah). Saya dapat mengingati 5 juzuk dengan baik Saya dapat mengingati 5 juzuk dengan dengan ulangan (iadah) Saya hanya mengingati surah-surah tertentu dengan lancar.

(1 1 1 1 1

2 2 2 2 2

Setuju
4 (4 (4 (4 (4 (4 (4 (4 (4 (4

Tidak setuju

10. Saya tidak mampu menjawab dengan spontan sekiranya ditanya berkaitan ayat-ayat al-Quran

13

Sangat setuju
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

BAHAGIAN K (MAKLUMAT MENGENAI PENJAGAAN HAFAZAN AL-QURAN) Sila bulatkan pada nombor yang menggambarkan penilaian anda bagi kenyataan di bawah berdasarkan skala berikut:
Setuju

Sangat tidak setuju

Sangat tidak setuju

Tidak setuju

Kurang setuju

Sangat setuju

Kurang setuju
(3 3 (3 (3 (3 (3 (3 3 3 (3 (3 3 3 3 3

11. Saya melazimkan diri untuk mengulang al-Quran setiap kali selesai solat fardhu sebanyak 1 juzuk 12. Saya menetapkan waktu yang khusus untuk mengulang alQuran 13. Saya mengulang sebanyak 3 juzuk setiap hari. 14. Saya mengulang sebanyak 1-2 juzuk setiap hari 15. Saya sentiasa mendapat tawaran / jemputan menjadi imam terawih setiap bulan Ramadhan. 16. Saya mengulang al-Quran menggunakan kaedah couple 17. Saya akan bertalaqqi jika terdapat kelapangan 18. Saya tidak memperuntukkan masa tertentu untuk iadah 19. Saya sering rakaman. mendengar bacaan al-Quran melalui alat

Setuju
4 (4 4 4 4 4 4 (4 (4 4 4 4 4 4 (4

Tidak setuju

1 1 1

2 2 2

1 1 1

2 2 2

20. Saya sentiasa membaca ayat-ayat al-Quran yang dihafal di dalam solat 21. Saya memperuntukkan masa untuk bertalaqqi 22. Saya menjadi guru tasmik al-Quran 23. Saya tidak mempunyai masa untuk iadah 24. Pasangan / ibu bapa menjadi pendorong untuk iadah. 25. Persekitaran tidak mendorong saya menjaga hafazan
14

1 1 1 (1 (1 1

2 2 (2 2 2 2

Sangat setuju
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

BAHAGIAN L
Jika anda mempunyai sebarang pandangan dan cadangan berkenaan perkara-perkara berikut, sukacita sekiranya dapat anda nyatakan dalam ruangan yang disediakan: 1. Apakah cadangan anda untuk memperbaiki kualiti program yang telah anda ikuti? (contoh dari: segi kurikulum / kandungan kursus, teknik pengajaran / alat bantu mengajar, perpustakaan, makmal komputer dan lain-lain) Nyatakan: ........................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 2. Pada pendapat anda, apakah aspek-aspek baru yang perlu diberi penekanan/ dimasukkan ke dalam program untuk menjadikan ia lebih relevan dengan keperluan pasaran kerjaya? Nyatakan: ........................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 3. Apakah cadangan anda untuk melahirkan graduan yang berketerampilan dan lebih mudah mendapat pekerjaan? Nyatakan: .......................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................

-TERIMA KASIH DI ATAS KERJASAMA YANG ANDA BERIKAN-

15

Lampiran A

Definisi taraf pekerjaan (sebagai panduan untuk menjawab soalan Bahagian G (6) dan Bahagian I (6)
Pekerja:
i.

Pekerja tetap: Seseorang yang bekerja untuk majikan awam atau swasta dan menerima ganjaran tetap seperti upah, gaji, komisen, tip atau upahan yang berbentuk mata benda (in kind)

ii. Pekerja kontrak:

Seseorang yang bekerja untuk majikan awam atau swasta dan menerima ganjaran tetap seperti upah, gaji, komisen, tip atau upahan yang berbentuk mata benda (in kind) untuk satu tempoh tertentu yang ditetapkan (kontrak) oleh majikan dan kontrak ini boleh diperbaharui mengikut keperluan majikan.
iii. Pekerja sementara:

Seseorang yang bekerja untuk majikan awam atau swasta secara sementara atau sambilan dan menerima ganjaran seperti upah, gaji, komisen, tip atau upahan yang berbentuk mata benda (in kind) untuk satu tempoh yang ditetapkan (secara sementara) atau tidak ditetapkan (secara sambilan) oleh majikan. Sebagai majikan
i.

Majikan merupakan seorang yang menjalankan sesuatu perniagaan, perusahaan ladang atau perniagaan lain di ladang, perniagaan atau perusahaannya.

Bekerja sendiri
i.

Seseorang yang mengerjakan ladang sendiri, perniagaan atau perusahaan sendiri tanpa menggaji pekerja di ladang, perniagaan atau perusahaannya.

Bekerja dengan keluarga

i.

Seseorang yang bekerja di ladang, perniagaan atau perusahaan yang dijalankan oleh ahli lain keluarganya tanpa menerima sebarang bayaran.

16