GRUPS COOPERATIUS

Collegi Sant Salvador (Art)

GRUPS COOPERATIUS
El mestre/a quan implanta l'aprenentatge cooperatiu a la seva aula, ha de destacar els aspectes rellevants en quatre apartats: a) Presa de decisions b) Organitzaci c) Direcci i atenci d) Avaluaci

PRESA DE DESICIONS

Decidir els objectius acadmics i les fites pel que fa a la collaboraci. s convenient comenar per alguna cosa senzilla. Quines habilitats acadmiques i/o de collaboraci vol que els alumnes aprenguin? Decidir la dimensi del grup.

PRESA DE DESICIONS

Assignar els alumnes als grups. Els grups heterogenis sn els ms potents. Planificar els materials o adaptar materials ja creats per poder ser treballats en grup. Assignaci de rols: lector, anotador, calculador, controlador, encarregat de material, etc.

ORGANITZACI

Explicar la tasca acadmica: lli i procediments de treball en grup. Definici de conceptes, explicaci de procediments, posar exemples i fer preguntes fins assegurar-se que els alumnes comprenen que han de fer en els grups.

ORGANITZACI
Estructurar la interdependncia positiva. Els alumnes han de sentir que es necessiten per completar la tasca del grup.

d'aprendr e el ORGANITZACImaterial i assegurar -se que els membres del seu grup ho han ents.

ORGANITZACI
Estructurar l'avaluaci individual:
Aplicar proves individuals en les quals cada membre respongui per escrit. Avaluaci individual que contribueixi a l'avaluaci del grup. L'avaluaci individual hauria de ser relativa a l'aven de l'alumne sobre el seu nivell previ.

ORGANITZACI
Estructurar la cooperaci intergrups. Establir els criteris d'xit. Especificar les conductes esperades.
Romandre amb el grup. Respectar els torns. Compartir, demanar, participar, collaborar, controlar el to de veu, etc.

DIRECCI I

Observar si es donen interaccions ATENCI cara a cara. Fer que es donin i rebin explicacions i resums orals d'una manera continuada. Proporcionar atenci a la conducta dels alumnes. Observaci

DIRECCI I ATENCI
Donar feedback immediat Donar reforament immediat elogiant el bon s d'habilitats grupals i de collaboraci.

AVALUACI
Avaluaci de l'aprenentatge de l'alumne. Avaluar com es realitza de b la tasca. Avaluar com es realitza de b el treball en grup.

AVALUACI
Avaluar el funcionament del procs de grup
Coses que han fet b mentre han treballat en grup. Coses que poden millorar. Posar en com dels resultats.