Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

Diftongs, dgrafs i accents.

1. Escriu els diftongs creixents i els diftongs decreixents:

Diftongs creixents.

Diftongs decreixents.

2. Subratlla el diftong de les paraules que en tinguin i digues de quin tipus s:

blau
via
reina
pacincia
aquarella
breu
misria
superioritat
anterior
ping
estiu
quantitat
seris
cua
cincia
roure

3. Classifica aquestes paraules segons que el diftong sigui creixent o decreixent.

llengua, feina, quocient, quadre, gaire, ping, creure, ambigitat, segent, beure, moure, boira, pasqua, riure,
espai, avui, cuiner, llenguota, caire, causa.

Diftong creixent

Diftong decreixent

4. Escriu en dues columnes els dgrafs que se separen i els que no se separen:

Dgrafs que se separen

Dgrafs que NO se separen.

5. Encercla els dgrafs d'aquestes paraules i desprs separa-les en

bossa:
_______________
mitja:
caixa:
_______________
cotxe:
filla:
_______________
jaqueta:
joguina:
_______________
sllaba:
fetge:
_______________
barra:
butxaca:
_______________
gossa:
moqueta
:_______________
pupilla:

sllabes:
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

6. Digues on hi ha dgraf i on hi ha diftong en aquestes paraules.

freqncia
esquena
guila

seqncia

ping

guineu

paraiges

lingista

esquimal

segent

jaqueta

obliqitat

botiguer

adeqi

esquirol

tomquet

__________________________________________________________________________________________
1

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

7. Separa les sllabes d'aquestes paraules:

calaix:
_______________
tia:
_______________
escanyolit:
_______________
raonable:
_______________
substantiu:
_______________
taula:
_______________

illuminaci:
Reus:
autobs:
peixos:
esquitxar:
passeig:

_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

8. Escriu les normes daccentuaci en catal i digues tamb com cal accentuar cada vocal.

9. Classifica els mots segents en els grups de ms avall.

rptil, magnetfon, telegrama, heroi, futbol, atmosfera, txtil, disfressa, histria, Nria, matemtiques, qumica,
juliol, cantant, carcia.
AGUTS: _________________________________________________________________________________
PLANS: _________________________________________________________________________________
ESDRIXOLS : ____________________________________________________________________________
10. Accentua els mots que calgui daquest text.
La senyora Martina estava al carrec d'una de les parades de la plaa del Pais dels Geografs. El Gran
Geograf havia disposat que tingues un lloc adequat a les seves capacitats, mentre dures la seva estada en aquell
pais. No es va rendir. Passava tot el temps que podia mirant metodicament els mapes per veure algun indici que
li reveles on era la seva illa, tot i que era conscient que no disposava de cap referencia, ja que, segons els
coneixements que tenia, l'illa era rodejada d'aigua per totes bandes i prou.
Xavier Amors, Histries de l'illa.

__________________________________________________________________________________________
2

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

L'accentuaci.
1. Encercla la sllaba tnica de les paraules segents:
aliments
banda
cambra
msica
farmcia
informatiu
incabat
Barcelona
motiu
desembre
agost
sorra
aqu
data
pasta

setmana
literatura
frase
passat
setembre

2. Digues si sn agudes, planes o esdrixoles les paraules segents:

germ:
_______________
illa:
_______________
qumica:
_______________
comarca:
_______________
monuments:
_______________
aspecte:
_______________
soldat:
_______________
sortia:
_______________
lleona:
_______________
boira:
_______________
3. Digues quan cal accentuar les paraules AGUDES, les paraules PLANES i les ESDRIXOLES.

4. Accentua, si cal, aquestes paraules i classifica-les:

tombola - dilluns - Berlin - transit - atom - llumi - llagrima - algun - focus - esparrec - fanal - examen - carrec finestro - fenomen - ancora - llapis - Paris - epoca - estan

Paraules
Amb accent

Agudes

Planes

Esdrixoles

Sense accent

5. Posa accent a les paraules que n'hagin de dur:

estan
esglesia
Ramon
paciencia
consciencia
familia
atles
ciencia
alguns
periodic
confus
cosi
memoria
fenomen
sillaba
sabo
estetica
huma

martir
boligraf
Berlin
llapis
anim
estudiant

6. Explica per qu s'accentuen o no s'accentuen les paraules segents:

tecnolgica:
_________________________________________________________
visi:
_________________________________________________________
passads:
_________________________________________________________
dictat:
_________________________________________________________
pare:
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

ntima:
til:

_________________________________________________________
_________________________________________________________

7. A cada frase hi ha almenys dos mots que porten accent. Escriu-lhi:

Ens vam dir adeu davant mateix de lacademia.
Lafeccio a les aguiles els va portar al cim de la muntanya.
Algu em pot ajudar a acabar lalbum?
Si li doneu aixo, ja podeu avisar lambulancia!
La figura representava un famos anec america.
Larbitre era angles.
Aqui arriba larros.
8. Accentua els mots que calgui de les frases segents:
Una industria de tractament de superficies necessita cap de fabricacio.
Sonimag tanca dema al mati les portes.
Mor una dona en un xoc a Mataro.
La ciutat reviu lultim sopar del Titanic amb el capita inclos.
La noticia de Banyoles va ocupar les primeres pagines dels diaris.
Un frances i una catalana es van casar a lesglesia de la Merce.
Lambulancia circulava pel cami del mig.
El govern aprovara el pla de televisio digital terrestre.
9. Accentua els mots que calgui del text segent:
La setmana passada arribaren des de Miami, per via aeria, set taurons destinats a l'Aquarium de
Barcelona. D'aquests set, sis sn taurons grisos i un s un solraig de sorra. El tauro gris s una especie que es
troba per tota la Mediterrania; s el prototip de tauro que tothom t a la ment, i el responsable de la majoria
d'atacs contra els humans. Ara, tant el tauro gris com el solraig sn dues especies seriosament amenaades.
El Temps, 4 de setembre de 1995.
10. En alguns mots daquest text, hi falta laccent. Accentuals.
Un equip de cirurgians de Gteborg (Suecia) va dur a terme una complexa intervencio a una nena de
cinc anys afectasa duna malaltia que li impedia assimilar els aliments i que perdia constantment liquids. Els
metges van substituir els organs malalts fetge, estomac, duode, pancrees i intesti prim per altres que van
ser donats per un nen dun altre pais europeu. La pacient esta estable i sota vigilancia permanent.
El Peridico, 10 doctubre de 1998.

__________________________________________________________________________________________
4

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

Els accents diacrtics.

1. Relaciona amb fletxes els mots de la columna de l'esquerra amb els de la dreta.
te
afirmaci
s
ganes de dormir
son
posseeix
s
infusi
nts
existeix
botes
fills dels fills
s
polits
nets
calat
t
la meva
ma
plantgrad
be
existeixo
sc
xai
dna
terra
vs
regala
sl
marxa
fu
quina cosa
qu
el meu
mon
va fer
2. Completa els espais en blanc amb una de les dues paraules que tens a continuaci.
a) s /es:
__________ en Pere qui sacosta / __________ far com dic jo!
b) ms / mes:
Aquest __________ farem vacances / El __________ greu s que no diu res.
c) nt / net:
Va deixar el menjador ben __________ / A ma mare li faria grcia de tenir un __________
d) sl / sol:
El __________ daquest pis sempre sembla brut / Fa un __________ que enlluerna.
e) t / te:
Els anglesos prenen el __________ a les 5 de la tarda / No __________ ganes de fer res.
f) m / ma:
Em fa mal la __________ dreta / Aquest xicot s amic de __________ germana.
g) pl / pel:
Sempre mest prenent el __________ / __________ maig, cada dia un raig.
3. Colloca les parelles de mots (un dels quals duu laccent diacrtic) que corresponguin segons el significat
de les oracions.
a) A les cinc prendr una tassa de __________ / __________ tots els diners al banc.
b) Sha trencat un __________ del dit / Hem comprat un __________ de peluix.
c) Ha vingut __________ de personal / No queda caf __________
d) LAndreu i la Marta __________ peix al mercat / Ja __________, la Nria i el Ricard.
4. Escriu una frase amb cadascuna de les paraules segents:
a) qu:
______________________________________________________________
b) que:
______________________________________________________________
c) s:
______________________________________________________________
d) se:
______________________________________________________________
5. Posa els accents diacrtics que calgui:
Aquest be aquest mes est mes gras perqu menja mes be.
No se si aquestes dones venen cada dissabte i venen tot el que es diu.
__________________________________________________________________________________________
5

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

Soc una dona que dorm com un soc.

Com ja deus saber, hi ha deu deus daigua destinades als deus de la natura.
6. Completa les oracions:
a) S porta accent quan expressa __________________
b) US no porta accent quan s un __________________
c) M porta accent quan s un __________________
d) S duu accent si s un __________________
e) VNS porta accent quan s del verb __________________
f) BTA porta accent quan es refereix a __________________
g) PEL no saccentua quan s la contracci de __________________
h) SN porta accent quan s un __________________
i) NT duu accent quan es refereix a __________________
j) TE no saccentua quan s un __________________
7. Busca el mot que correspon a aquestes definicions:
a) Participi del verb moldre: __________________
b) Contrari de dins: __________________
c) Cabells: __________________
d) Part del cos hum amb cinc dits, situada a lextrem de les extremitats superiors: _________
e) Lavi t un __________________
f) Pronom interrogatiu: __________________
g) Jo __________________, tu ets, ell s, nosaltres som, vosaltres sou, ells ______________
h) El contrari de no: __________________
i) Utilitzaci: __________________
j) Persona del sexe femen: __________________
8. Relaciona amb fletxes:
s
ofereix
us
nom de lletra
du
afirmaci
deu
senyora
dna
condicional
dona
5+5
b
pronom
be
de bona manera
s
utilitzaci
si
divinitat

__________________________________________________________________________________________
6

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

__________________________________________________________________________________________
7

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

La diresi.
1. Llegeix aquests mots i fixat en la pronncia de la sllaba destacada.
a) amigues, Requena, seguir, guitarra, boques, guerra.
b) guantera, aigus, quantitat, qurum, ambigua.
c) qesti, ping, llenges, segent, eloqent, argir.
Quina diferncia hi ha entre els tres grups?

Com es pronuncien les del primer grup en comparaci amb les dels altres dos?

Quina diferncia hi ha entre les del segon i les del tercer?

Completa la norma:
Norma: Escrivim una diresi sobre la lletra U quan aquesta sona i va darrere de _______ o _______ i davant
de _______ o _______.
2. Llegeix les paraules i mira com es pronuncien i com sescriuen:
a) polaina, reina, boina, beure, heroi, cuina, mai, viure, palau.
b) cocana, vena, oda, rell, herona, sussa, ram, agraren, benet.
Com es pronuncien els elements destacats de les paraules del primer grup?
En les paraules del segon bloc, els elements destacats formen diftong?
Completa la norma:
Norma: Quan dues vocals contiges, la segona de les quals s I o U, sn vocals i les pronunciem en una
sllaba diferent, s a dir que no formen part dun _________________, ho indiquem per mitj de la
_______________.
3. Fixat ara en les paraules segents i observan la diferncia de pronncies:
a) condua, tradues, substituu, incloen.
b) boia, baieta, riuen, diuen, joies.
Completa la norma.
Norma: Quan volem assenyalar que una I que va entre vocals no s consonant sin vocal, ho fem mitjanant
una _____________________.
4. Ls de la diresi t algunes excepcions:
a) sus, agrarem, produeu, ve, traduem.
b) contraindicaci, intrauter, reincidir, coincidir, autoimmunitat.
c) agrair, agraint, agrair, agrairia, conduir, conduint, conduir, conduirien.
d) europeista, egoista, altruisme, egoisme, Mrius, harmnium.
Digues a quin daquests grups corresponen les excepcions anteriors:
Mots formats amb els sufixos ista, -isme, -us, -um: _______________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Paraules a les quals cal posar dacord amb la normativa general accent sobre la I o la U: ______________
__________________________________________________________________________________________
Acabaments verbals corresponents a linfinitiu, el gerundi, el futur i el condicional: _____________________
__________________________________________________________________________________________
Paraules que comencen amb prefixos com ara intra-, re-, co-, contra-, pre-, etc.: ________________________
__________________________________________________________________________________________
8

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

__________________________________________________________________________________________
5. Escriu les diresis que calguin en els mots segents:
Botiguer
obliquitat
Jaqueta
linguista
Seguent
guitarra
Confiis
equip
6. Escriu els accents o les diresis que calguin en aquestes paraules:
Suissa
egoista
Lluis
agrair
Paisos
europeisme
Vei
reduida
Agraiem
conduit
Ruina
beneiria
Substituint
raim
Oida
suis
Obeia
quota
7. Escriu el plural de les paraules segents. Fixat que algunes hauran de portar diresi:
Llengua:
coca:
piga:
Ambigua:
piragua:
roca:
Contigua:
obliqua:
tortuga:
Antiga:
paraigua:
formiga:
Soca:
foca:
euga:
Pasqua:
llenca:
aigua:
8. Posa els accents i les diresis que calguin als mots de les frases segents:
a) Aquesta frequencia no es captada per loida.
b) El seu caracter egoista no coincidia amb laltruisme de la veina.
c) La Lluisa va estar tot el mati conduint per les autopistes de Suissa.
d) En Raul es va deixar influir massa per la ingenuitat den Lluis.
e) La questio es que no se quines consequencies pot tenir la teva decisio.
f) Els mots seguents semblen intraduibles.
g) Les seguents questions tambe posseien una alta ambiguitat.
h) Cal que estudiin les ruines de la ciutat.
9. Repassa els titulars segents i posa-hi els accents i les diresis que calguin:
a) El cafe de la maquina proximament quedara reduit a una pindola.
b) Lexplosio no va causar victimes pero si quantiosos danys materials.
c) Lentrenador no creu que lequip canvi la seva manera de jugar.
d) Una questio de gustos es el que va provocar una topada amb el public.
e) Volen que continuin els tecnics que van dissenyar els planols.
f) La traicio den Lluiset va tenir consequencies greus.
g) El raim del Segria afectat per la tempesta de neu.
h) La nova llei de transit entra en vigor aviat.

__________________________________________________________________________________________
9

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

La vocal neutra (a / e)
1. Agrupa aquestes paraules, totes del gnere mascul, segons el tipus de terminaci.
diploma - maquinista - pirata - insecticida - lema - prisma - sucida - ciclista - programa - idioma - herbicida problema - poeta - telegrama - drama - dilema - callista - egoista.
-ista

-cida

-ma

-ta

Norma: Els mots masculins acabats en _______, _______, _______, _______, s'escriuen sempre amb _____
2. Busca el mot primitiu i escriu correctament aquestes paraules.
Exemple: mariner : mar.
t__rrreny: ___________________
b__rber:
___________________
p__uet: ___________________
f__ngueig:
___________________
v__rdor: ___________________
cent__nar:
___________________
pl__ntaci:___________________
t__ulell:
___________________
cir__reta: ___________________
embl__nquir:
___________________
Norma: Quan la vocal neutra s a linterior dun substantiu o dun adjectiu, cal buscar el _______________ o
un altre mot de la mateixa famlia en qu aquesta vocal aparegui en posici _____________.
3. Escriu el plural daquests mots i dedueix-ne la norma:
marbre:
___________________
negra:
poema:
___________________
jove:
paleta:
___________________
classe:
aspre:
___________________
baldufa:
capsa:
___________________
imatge:

___________________
___________________
___________________
___________________
___________________

Norma: Els noms i els adjectius fan sempre el plural amb ____. Exemples: __________, __________
4. Escriu el plural d'aquestes paraules i completa la norma de ms avall:
la mquina:
___________________ la barreja:
___________________
la balana:
___________________ la clnica:
___________________
la butaca:
___________________ la fora:
___________________
l'esponja:
___________________ la berruga:
___________________
la mniga :
___________________ la granja:
___________________
la llengua:
___________________ una pea:
___________________
la comarca:
___________________ la droga:
___________________
la tija:
___________________ el paraigua:
___________________
la raa:
___________________ el dormilega:
___________________
Norma:

Singular
-ja
-a
-ca
-ga
-gua

Plural
______
______
______
______
______

__________________________________________________________________________________________
10

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

5. Omple els buits amb les vocals A o E i completa la norma de ms avall:

a) Sempre buid__ i ompl__ les ampolles a la cuina.
b) Obr__ i tanc__ les portes de l'ascensor.
c) Vin__ i port__ el llibre que et vaig demanar.
d) Quan condueix un cotxe esportiu s'entusiasm__ i corr__ molt.
e) Corr__, vin__, obr__ l'aixeta i ompl__ el cntir abans no s'acabi l'aigua.
f) jo acabo, tu acab__s, nos. acab__m, ells/es acab__n.
g) jo amago, tu ____________, nos. ____________, ells/es ____________
Norma: En els verbs, quan la vocal neutra s la penltima lletra, s'escriu ___. Quan la vocal neutra s l'ltima
lletra, s'escriu ___, excepte en els verbs: ____________, ____________, ____________, ____________
6. Omple els buits dels verbs segents i busca la primera persona del present d'indicatiu:
Exemple: rentareu jo rento
abr__cem
x__rrar
p__njava
v__uran
nav__gvem
fr__gars
t__ncveu
m__njarem
p__rlem
g__stem
d__uran
tr__ncars
Norma: Per saber si cal escriure A o E a l'interior d'un verb, cal buscar la _______________________ del
_____________________.
7. Omple els buits dels verbs segents amb A o E.
J__URE
N__IXER
F__R
jo j__c
ell n__ix
nosaltres f__m
tu j__ies
tu n__ixies
tu f__rs
ella j__ur
nosaltres hem n__scut
ells f__ien
vosaltres j__ieu ella n__ixer
jo f__r

TR__URE
ell tr__u
jo tr__ur
tu tr__us
ells han tr__t

Norma: Els verbs ____________, ____________, ____________ i ____________ en les formes que l'arrel s
tona, porten ___, i en les formes que l'arrel s tnica, porten ___.
8. Omple els buits del text segent amb A o E.
S'havi__n de n__tejar els estables, ara que er__n buits. Els homes van treballar dos dies sencers. Van
com__nar per trasll__dar els fems a l'exterior, amb un carret, i desprs van fr__gar les parets i els envans de
fusta amb uns raspalls molt durs. Quan tot va estar acabat, l'estable er__ tan net que gaireb s'hi hauri__ pogut
m__njar a terra! Quan plogus, els nois hi tindri__n prou lloc per jugar.
9. Completa amb A o E els mots segents i desprs escriu-ne el primitiu:
__mb__ix__dor: ____________ __v__riat:
____________
m__r__v__lls: ____________ __ss__ssinat:
____________
tr__b__ll__dor: ____________ d__v__ntal:
____________
__v__lu__ble: ____________ __rr__conat:
____________
__b__nist__ria: ____________ r__sp__ll__r:
____________
10. Escriu A / E als buits de les paraules del text segent:
SSER UN TOCACAMPANES. - Es diu de la person__ poc __ntenim__ntada, que obr__ sens__ m__ditar
gair__ el que fa i ha de penedir-se sovint de l__s cos__s per hav__r __nat a la ll__uger__. Els tocacampanes
er__n uns bastaixos que hi h__vi__ a la torr__ del r__llotg__ de la Seu, que __sseny__lav__n els quarts
cop__jant una c__mpana de so esp__cial. El primer r__llotg__ de qu g__ud la ciutat de Barc__lona sols
tocav__ les hor__es i, perqu el v__nat pogus s__ber amb major ext__nsi lhor__ que er__, la ciutat p__gava
dos bastaixos que, primer a cops de mall i d__sprs fent sonar la prpi__ campana, __sseny__lav__n els quarts
s__rvint-se dun r__llotg__ de sorr__ per a c__lcular el temps. Aquest s__rvei pblic no anav__ gaire llat i shi
__________________________________________________________________________________________
11

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

obs__rvav__ una gran irr__gul__ritat i d__sordr__, fins __l punt de formar-se del tocacampanes la pobr__ ide__
i el trist concept__ que encar__ avui domin__.
Joan Amades, Refranyer catal comentat.

__________________________________________________________________________________________
12

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

O / U tones.
1. Omple els buits amb O o U i desprs escriu-ne el primitiu.
f___scor: ________________
b___geria:
________________
v___rera: ________________
p___ntada:
________________
s___quet: ________________
c___seta:
________________
balc___nada:
________________
f___nteta:
________________
r___quetes:
________________
cant___nada:
________________
Norma: A l'interior d'un mot s'escriu ___ o b ___ sempre que un mot de la mateixa ___________ tingui una
___ o una ___ tniques.
2. Escriu el plural de les paraules segents:
pis:
________________
bosc:
________________
feli:
________________
empatx:
________________
reflex:
________________

gust:
text:
feix:
mareig:
trofeig:

________________
________________
________________
________________
_______________

Norma: Els mots acabats en singular en -s, -sc, -, -tx, -x, -st, -xt, -ix, -ig fan el plural en ___
3. Omple els buits amb O o U i desprs escriu-ne el plural.
europe___:________________
individ___:
________________
carr___: ________________
caca___:
________________
vid___: ________________
am___:
________________
corre___: ________________
pian___ :
________________
morr___: ________________
lice___:
________________
trib___: ________________
esbarj___:
________________
Norma: Els mots que acaben en ___ en singular fan el plural en ___ i els que acaben en ___ en singular fan el
plural en ___
4. Escriu la primera persona del singular del present d'indicatiu d'aquests verbs:
pensar: ________________
saltar:
________________
caminar: ________________
tancar:
________________
treballar: ________________
volar:
________________
llegir:
________________
telefonar:
________________
menjar: ________________
mentir:
________________
Norma: La desinncia verbal de la primera persona del ________________ d'indicatiu s'escriu amb ___
5. Completa aquests verbs amb O o U i escriu-ne la 3a. persona del present d'indicatiu:
tr___ baries:
________________
m___llar:
________________
j___guem:
________________
pr___vem:
________________
b___llim:
________________
d___rmies:
________________
f___rmem:
________________
m___ntareu:
________________
s___lia:
________________
tr___bava:
________________
Norma Per saber si un verb porta O o U a l'arrel cal buscar-ne la ________________ persona del
________________
6. Completa amb O o U.
C__LLIR
jo c___llir
jo haur c___llit
ell c___ll
tu c___llis

S__RTIR
ell s___rt
jo s___rtir
ell s___rtiria
jo s___rto

C__SIR
ells c___siran
ell ha c___sit
jo c___sia
ell c___s

__________________________________________________________________________________________
13

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

T__SSIR
tu t___ssis
tu t___ssiries
ell t___s
ell haur t___ssit

ESC__PIR
nosaltres esc___pim
ell esc___p
jo esc___pi
ells esc___piran

Norma: Els verbs ______________, ______________, ______________, ______________, ______________

i els seus derivats escriuen amb ___ les formes tones i amb ___ les formes tniques.
7. Escriu el present de subjuntiu dels verbs PODER i VOLER.
PODER
VOLER
Jo pugui
jo vulgui

Norma: El ______________ de ______________ dels verbs ______________ i ______________ s'escriu

sempre amb ___

8. Omple els buits amb O o U segons les normes:

a) Cada vegada que s___rtia al carrer t___ssia com un desesperat.
b) Era molt mal educat: fins i tot esc___pia!
c) A l'estiu c___llirem fruita a l'hort de l'oncle Jaume.
d) Desprs c___sir els botons de la camisa.
e) No hi sn: han s___rtit a la tarda.
f) No v___ldria molestar-te: fes-ho quan p___guis.
g) No s que no v___lguem venir, s que realment no p___dem.
h) Si hagus v___lgut hauria trucat. O potser no ha p___gut.
i) Suposo que ho v___ldran arreglar... i crec que p___dran fer-ho!
j) Espero que p___guem arribar a temps a l'aeroport.
9. Explica per qu duen O o U aquests mots:
a) poruc: __________________________________________________________________
b) tus: ____________________________________________________________________
c) puguis: _________________________________________________________________
d) vulguis: _________________________________________________________________
e) escopiu: __________________________________________________________________
10. Completa amb O o U els buits daquest text:
Microsoft va rec___nixer ahir que el seu pr___grama Internet Explorer t un error que permet als
pirates inf___rmtics o als pr___pietaris de c___mer___s electrnics accedir als arxi___s emmagatzemats als
disc___s durs dels ___rdinadors dels seus ___s___aris. La fallada de seg___retat va ser d___nada a c___nixer
divendres passat per l___rganitzaci Peacefire, que analitza la pr___tecci dels pr___grames.
Els tcnics van dem___strar al seu lloc dInternet que, n___ms descri___re una determinada
direcci o pgina web, el pr___grama de Microsoft obre i exposa arxi___s del tip___s cookies que sn al disc
dur de l___rdinador de l___s___ari dInternet Explorer.
El Peridico, 20-5-2000

__________________________________________________________________________________________
14

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

La essa.
1. Escriu al costat de cada paraula si la essa s sorda o sonora.
casa:
ecosistema:
garsa:
conclusi:
cursa:
esmorzar:
consumir:
alzina:

avesat:
presagi:
calar:
absolut:

2. Classifica els mots segents segons el so de la grafia en negreta:

capsa, passeig, Ignasi, tassa, plissa, trapezi, Andalusia, esmorzar, Eivissa, capaos, Saragossa, rosa, coses,
massa, masia, causa, pua, arrissar, passos, rossa, divisi, segent, tretze, nassos, bassa, soci, postissa, piscina,
zebra, enfonsar.

essa sorda [s]

essa sonora [z]

3. Completa lesquema segent sobre la ESSA SORDA [s]:

a principi de mot

seny, sobre

S
[S]

SS
C

4. Completa cadascuna daquestes paraules que contenen el so de ESSA SORDA amb les grafies S o SS:
___ol
ru___a
di___abte
ca___ola
___ab
e___trident
pen___ar
a___a___inar
___apastre
pe___eta
fla___ada
defen___a
___imple
___opa
mi___ioner
can___ar
pa___tar
calab___
___abata
___orra
fine___tra
pa___ads
mestre___a
po___tal
n___ia
palla___o
tro___
5. Completa cada paraula amb la grafia C o per tal de representar el so de ESSA SORDA:
abra___ar
dre___era
esguin___
___iri
dol___or
lla___
___iutat
encap___alament
con___ili
llu___
pro___s
auda___
___era
balan___a
pla___a
gla___
prin___ipi
peda___
capa___
for___a
bra___ada
can___
presenta___i
llen___ol
comen___ar
feli___
bra___
__________________________________________________________________________________________
15

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

6. Fes noms derivats amb els sufixos -ANA, -ENA a partir dels verbs segents:
esperar
esgarrifar
venjar
aliar
tmer
matar
conixer
prometre
creure
sofrir
nixer
comparixer
7. Fixat que amb el sufix -I podem formar noms a partir de verbs. Alguns daquests noms derivats
sescriuen amb doble essa. Fes els derivats dels verbs segents:
discutir
agredir
transmetre
imprimir
reprimir
suprimir
prmer
persuadir
admetre
ometre
emetre
remetre
8. Completa lesquema segent sobre la ESSA SONORA [z]:

S
[Z]

entre vocals

camisa, casa, grisa

9. Omple cada buit amb S o Z:

co___a
a___e
on___e
pai___atge
quin___e
re___ar
enfon___ar
___ona

page___ia
en___e
cami___a
___oolgic
pe___ar
___ero
de___animar
de___

at___ar
de___ig
bot___ina
cau___a
al___ina
cator___e
___eta
co___ir

10.Completa els buits dels mots daquest text.

La platja, ___olitria, no pas gaire gran, tancada entre les roques. El murmuri ___uau del mar, que es
bre___ola, be___ant una i altra vegada la ___orra. A lhorit___ una ratlla de llum, la clar___ia pllida del
trenc dalba.
Els peus baixen a poc a poc, descal___os, po___edors duna antiga savie___a que els permet
e___quivatr els cantells de les roques i ___eguir sen___e entrebancs el cam noms per ells conegut. De sobte es
deturen. Les cames ben tornejades; just sota els genolls el ___ercle sinus de la vora de la faldilla blanca, de tela
fina i ___uau: un ventijol matiner la belluga, ladhereix al co___ que es dibuixa ___ota la roba. Les mans
obertes, planes damunt les cuixes. Un jer___ei blau fosc damunt una bru___a blanca i folgada. La te___ta dreta,
la cara can___ada, els ulls clars ___ota les ___elles rectes, clavats en lhorit___. A baix les ones es trenquen
contra les roques, sesbo___inen, e___devenen neu neguito___a, fugi___era.
Merc Canela, Lluna de tardor.

__________________________________________________________________________________________
16

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

__________________________________________________________________________________________
17

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

G/J, X/IX, TX/IG.

1. Omple els buits amb la lletra corresponent i escriu la paraula a la llista, segons que sescrigui amb J o
G.
Ima___inar
fre___ir
men___ador
___uliol
___oventut
corre___ir
rellot___e
colle___i
___erani
Sescriuen amb J:
Sescriuen amb G:
Norma: Sescriu J davant de ___, ___, ___ i sescriu G davant de ___, ___.
2. Canvia el nombre dels mots segents:
Boges
mitges
Esponges
missatge
Garatge
pluja
Granja
platges
Jutges
roja
Lletja
salvatge
3. Omple els buits dels mots segents, que sn excepcions de la norma general.
tra___ecte
in___ecci
sub___ecte
___ersei
___eroglfic
ma___estat
___erusalem
___eure
ob___ecte
4. Completa la srie segent:
Passejar
Jutjar
Assajar
Desitjar
Viatjar
Estiuejar
Menjar
Penjar
Venjar

Passejo

Passeges

Passejar

Passegi

5. Completa els mots segents amb les lletres adequades i escriu un mot de la mateixa famlia acabat amb
x, -ix, -tx, -ig o g.
cala___era
cartu___era
esque___ada
esqui___ar
fi___aci
fa___eda
gru___ut
mare___ar
pe___ateria
gote___ar
prefi___aci
mane___ar
6. Fixat b en la posici que ocupa lespai en blanc i omplel amb X o amb IX:
dibu___
bru___a
gui___
co___
a___eta
que___a
cala___era
que___al
ba___
te___its
de___ar
mate___
___arop
rau___a
___ina
___aloc
Norma : Sescriu X a _____________ de paraula (p.ex: xivarri); _____________ de consonant (p.ex: anxova)
i _____________ de la vocal I i del diftong AU (p.ex: guix, disbauxa). Sescriu IX darrere de les vocals ___,
___, ___, ___ (p.ex: caix, lleixiu, coix, fluix).
__________________________________________________________________________________________
18

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

La B i la V.
1. Torna a escriure cada frase en la forma de passat que indica lexemple:
Cada dia ve:
Cada dia venia.
No sap qu fer:
________________________
No hi cap ning ms: ________________________
Rep moltes cartes:
________________________
Sempre plou:
________________________
No ens escriu:
________________________
Noms beuen aigua:
________________________
Es mou massa:
________________________
Viu a Reus:
________________________
Hauran danar-hi:
________________________
Li deu molts diners:
________________________
Norma: Hi ha grups de paraules de la mateixa famlia que alternen la ____ amb la ____ i la ____ amb la ____.
Aquesta relaci ens dna una regla segura per escriure ____ o ____.
2. Escriu al costat de cada un dels mots segents, dos mots de la mateixa famlia que tinguin B o V:
neu:
________________
________________
llop:
________________
________________
nau:
________________
________________
cap:
________________
________________
nou:
________________
________________
esclau:
________________
________________
blau:
________________
________________
arxiu:
________________
________________
tou:
________________
________________
suau:
________________
________________
3. Completa amb B o V els buits de les paraules segents:
co___rellit
ar___re
sem___lar
con___ersa
en___
po___le
tene___ra
en___iar
en___elat
con___ent
___ressol
___lat
com___ustible
in___ent
en___oltar
___loc
___rogit
ram___la
Norma:

can___i
tram___ia
en___eja
impermea___le
em___s
___rusa

Escrivim ___ davant de L o R.

Escrivim ___ darrere de M.
Escrivim ___ darrere de N.

4. Escriu el pretrit imperfet dindicatiu dels verbs que tens a continuaci:

acabar
arribar
trobar

aprovar

Norma: Sescriuen amb ___ les terminacions _______, _______, _______, _______, _______, _______ del
_____________________ d _______________.

__________________________________________________________________________________________
19

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

5. Escriu el pretrit plusquamperfet dindicatiu daquests verbs:

cantar

convidar

Norma: En catal, el verb __________, que serveix com a auxiliar en el pretrit plusquamperfet dindicatiu,
sescriu amb ____.
6. Hi ha paraules que es pronuncien igual, per que sescriuen diferent. Explica quin significat t
cadascun daquests mots o fes-ne una frase on es vegi clar el seu significat.
beure: ___________________________________________________________________
veure: ____________________________________________________________________
baca: ____________________________________________________________________
vaca: ____________________________________________________________________
buit: _____________________________________________________________________
vuit: _____________________________________________________________________
bell: _____________________________________________________________________
vell: _____________________________________________________________________
bena: ____________________________________________________________________
vena: _____________________________________________________________________
ball: _____________________________________________________________________
vall: _____________________________________________________________________
bot: ______________________________________________________________________
vot: ______________________________________________________________________
7. Tradueix aquests mots en catal:
cuervo:
___________
almbar: ___________
vaina:
___________
reventar: ___________
abogado: ___________
gabardina: ___________
verruga: ___________
pabelln: ___________
calvo:
___________
abeto: ___________
cascabel: ___________
gobierno: ___________

Vizcaya: ___________
vasco: ___________
abajo: ___________
viga: ___________
caballo: ___________
mvil: ___________

8. Completa amb B o V els buits dels mots segents:

___arretina
lla___is
arri___ar
o___rir
dissa___tes
ne___era
mo___le
re___edor
tre___allar
___edell
co___ard
a___orrir
g___ia
es___orrador
hi___ern

a___ans
ta___erna
___adall
fa___a
cla___ar

__________________________________________________________________________________________
20

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

9. Classifica els mots segents segons si segueixen alguna de les normes que hem estudiat o no:
vorera amable abella saliva nevada ambient corbata disbarat envelat poble botiga llibre
velocitat parlvem lloba trvol.

segueixen alguna norma

NO segueixen cap norma

Quines normes segueixen? Escriu cada paraula i la norma que segueix a la graella que tens a continuaci:

paraula

norma

10. Completa els espais buits dalguns mots daquest text:

Es comena a posar ner___is, el pare. Ha esperat tot el dia que arri___s aquesta hora. No el sento
rondinar perqu porto els walkmans posats, per fa una estona que ___eig la se___a om___ra que es mou pel pis,
amunt i a___all. Ha o___ert la porta dos cops i, de rell, mha sem___lat que mo___ia els lla___is. No mhe
esforat per sa___er qu mha intentat dir. Ho s de so___ra, perqu a___iat seran les cinc. Ara frisa de ___alent,
i aix que sap, perqu li ho he dit a___ans, que no sortirem fins que no saturi la rentadora.
Joaquim Carb, El vol del colom.

__________________________________________________________________________________________
21

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

P/B, T/D, C/G.

1. Completa amb P/B, T/D, C/G i escriu la norma de ms avall.
Sa__
abri__
bui__
Acudi__
ami__
po__
Be__
di__
ra__
Pebro__
fo__
sa__

llo__
pra__
nebo__
bado__

Norma: Darrere de vocal ______________ o diftong _______________ se sol escriure _________________.

2.Completa les paraules segents que sn excepcions de la norma anterior.
Fre__
clu__
Jaco__
Cari__
Buldo__
Madri__
flui__
su__
Bagda__
ma__
ado__
esno__
3. Completa les paraules segents i la norma de ms avall.
Quietu__
solitu__
rectitu__

amplitu__

Norma: Els mots femenins acabats en _______ o _______ sescriuen amb ____.
4. Completa les paraules segents i escriu-ne un derivat:
Ser__: __________
sor__: __________
clssi__: __________
Ver__: __________
csti__: __________
fan__: __________

tom__: __________
xi__: __________

Norma: desprs de vocal ___________ o de ______________ escrivim p/b, t/d, c/g segons la lletra que
aparegui en els _________________.
5. Escriu la primera persona del present dindicatiu dels verbs segents:
Aprendre: ____________
entendre: ____________
Retenir: ____________
viure:____________
Ofendre: ____________
comprendre: ____________
Fondre: ____________
mantenir: ____________
Romandre: ____________
encendre: ____________
6. Escriu el gerundi dels verbs segents:
Recollir: ____________
Escriure: ____________
Saltar: ____________
Vendre: ____________
Partir: ____________

dir: ____________
cantar: ____________
estudiar: ____________
prendre: ____________
morir: ____________

Norma: la _____________ persona del ____________ dindicatiu acaba en ______ i els gerundis acaben en
___
7. Escriu p/b, t/d, c/g segons convingui:
Sa__
estre__
su__mergir
super__
a__titu__
ca__dill
su__scripci
xfe__
nor__
nufra__

au__ment
Davi__
su__geriment
diafra__ma
amar__

8. Escriu el mascul de les paraules segents:

Verda: ____________
feixuga: ____________
Muda: ____________
cndida: ____________
Poruga: ____________
grega: ____________
Covarda: ____________
profunda: ____________
Slida: ____________
xopa: ____________

ma__
flui__
pessi__
dile__
fre__
polida: ____________
pllida: ____________
rnega: ____________
plcida: ____________
sorda: ____________

__________________________________________________________________________________________
22

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

9. Completa els espais buits amb les lletres b/p, t/d, c/g:
Dissa__te a la nit un me__ge, un psicle__, un a__vocat i un escri__tor van sortir a fer un tom__ per
la ciuta__, per el fre__ i la__zar van fer que entressin en un clu__ nocturn. No s que estigus bui__ per
tampoc no hi havia gaire gent. Els va semblar que el personal que hi havia era fora esno__, amb alguna
exce__ci.
Desprs de lentrada hi havia un passads que feia zi__-za__ i desembocava en una pista amb una
barra al fons. Van entrar ballan__ al ri__me de la msica i van anar a parar a la barra on per su__geriment del
cambrer van prendre uns cctels que els van fer mal a les am__dales i a lestma__. Sort__ que el me__ge del
grup els va rece__tar unes pastilles que els van anar fora b. Dissa__te no havia estat gaire llu__ per sortir
amb els ami__s sempre s millor que la solitu__.
10. Completa els espais buits amb les lletres b/p, t/d, c/g:
a) Tin__ molta se__, per aquest lqui__ em fa fsti__.
b) No enten__ la__titu__ dels que viuen al su__.
c) Aquell bile__ semblava tmi__ i covar__, per la seva a__sncia ha deixat un bui__ profun__.
d) El fill prdi__ va rebre un csti__ insi__nifican__.
e) Dissa__te, a les se__, si__nar lau__ment de sou pel nou crre__.
f) La pare__ que dna al vessan__ nor__ de la muntanya necessita algun reto__.
g) Aques__ a__leta, que s ce__ de naixemen__, ba__ tots els rcor__s.
h) Lpti__ est tractan__ un mio__ que no sa__ com posar-se les lents de contacte.
11. Localitza, a la sopa de lletres que tens a continuaci, deu mots que continguin els sons p/b, t/d, c/g a
final de sllaba o de mot.

__________________________________________________________________________________________
23

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

M/N/MP. La lletra H.
1. Completa amb M o N les paraules segents i escriu la norma de ms avall.
Ti___bal
o___bra
o___plir
e___pipar
co___moure
i___mortal
Norma: Escrivim ______ davant de ____, ____, ____.
2. Completa les paraules segents que sn excepcions de la norma anterior:
E___mig
ta___mateix
be___parlat

gra___ment

3. Completa els mots amb M o N:

___fora
ca___vi
e___veja
a___fibi
con___ocar
___fasi

a___fiteatre
trio___f
xa___fr

i___vent
pa___flet
si___fonia

Norma: Escrivim M davant de ____, i escrivim N davant de ____.

4. Completa amb M o N:
co___fessar
co___ferncia
e___fadar
e___filar
i___flar
i___finit

co___fecci
e___feinat
i___fern

co___flicte
e___focar
i___flamar

Norma: Les paraules que comencen amb els grups _____, _____, _____ sescriuen sempre amb _____.
5. Escriu CON o COM en cada mot.
___bat
___fessar
___cordar
___boi
___tal
___tessa

___memorar
___mutar
___pressor

___demnar
___torn
___moure

6. Aqu tens les definicions de mots (la majoria verbs) derivats comenats per EN-, EM-, IM- o IN-. A
veure si en saps escriure el mot que correspon a cada definici.
Donar una metzina a alg: ____________________
Posar en un magatzem: ____________________
Posar-se malalt: ____________________
Que no pot ser ferit, que no s vulnerable: ____________________
Apujar el preu dalguna cosa, fer-la cara: ____________________
Omplir o cobrir de dol: ____________________
Fer dol: ____________________
Esdevenir fosc: ____________________
Fer tornar superbis: ____________________
Causar gelosia: ____________________
Embolicar, aguantar, tapar amb una bena o benes: ____________________
Que t febre: ____________________
Que no pot morir: ____________________
Que t molta feina: ____________________
7. Llegeix amb atenci el text segent i completa, si cal, amb H els espais buits:
L___arribada dels monjos quedava en la memria dels vells, com un mite ___iertic, d___indestructible
presncia: feia segle ___i mig en la meva ___infncia que ___avia tingut lloc, i tot___om s___i referia
___encara com si l___aguessin vista ___ells, dins el passat ms prxim ___avia estat ___aix: un mat
d___ivern, amb el temps de Sud ___umit i broms, va ___irrompre ___a ___Andratx la ___inesperada i lgubre
caravana. ___amb la capulla posada, els frares ___anaven ___asseguts als banquets dels carros, silenciosos,
___esttic i llbrec retaule.

__________________________________________________________________________________________
24

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

8. Completa els espais en blanc amb un dels mots que tindiquem:

HO/O
s un temps sec ___ humit?
On ___ has sentit a dir?
Plats ___ olles? Tria el que vulguis portar; ___, encara millor, ___ portes tot.
Hi vull ser quan ___ obrin.
LI/LHI
Vaig trobar en Pere i ___ vaig dir que vingus.
A la sortida del cinema no ___ vaig trobar.
Qui ___ ha dit que vingus?
___ vaig comprar un ram a la botiga i ___ vaig portar.
No ___ havies de donar, a lAnna, el meu llapis.
MI/MHI.
A ___, no ___ veuran pas.
En arribar a la fira, ___ trobo en Llus de cal Metge.
___ vaig fer fort i li vaig dir: A mi no em pren el pl ning.
SI/S/SHI.
___ ___ posa b, li veneu tot el camp.
I ___ deia que ___, tu li ___ demanes ___ voldria comprometre-___ en ferm.
Em sembla que al final ser que ___.
La qesti era saber ___ venien o no.
A quina hora ___ ha de ser?
HAM/AMB/EM
No hi vagis ___ aquestes sabates.
Volia ms vedella ___ bolets.
Quan ___ va veure, va girar la cara.
Quin ___ sha de fer servir per a pescar els barbs?
EM/EN/HEM
On ___ danar dexcursi?
No pensava gens ___ tu, ara.
No ___ pensava pas que vinguessis.
___ un any ho ___ enllestit tot.
EN/HEM/A
Ho ___ donat ___ ___ Pere.
Vaig arribar dhora ___ aquell poble.
No ___ vacillat ___ la resposta.
No sabem pas ___ on ___ danar per donar aquest paquet ___ alg de la casa.
HEM/A/AMB
En Pere? No l___ vist enlloc.
___ qui vols anar dexcursi?
Dna-ho ___ qui et sembli.
Li farem perdre la por, ___ la Maria.

__________________________________________________________________________________________
25

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

Apstrof i contracci

1) Escriu la forma de larticle davant daquestes paraules.

__ roure
__ angls
__ himne
__ ira
__ Illusi
__ indstria

__ pi
__ hipoteca
__ univers
__ una
__ Imma
__ efa

__ idioma
__ ou
__ histria
__ ema
__ illa
__ urpa

__ humanitat
__ infermera
__ ndia
__ Ignasi
__ universitat
__ hivern

2) Escriu en singular els sintagmes segents:

plural
Les arquitectes
Els obrers
Els infermers
Els ianquis
Els estudiants
Les astronautes

singular

plural
Els advocats
Les aprenentes
Les infermeres
Les estudiants
Les ndies
Els empresaris

singular

3) Completa aquestes frases amb la forma de larticle corresponent.

__ Alba i __ ria ja han fet les paus.
Aquest curs hem llegit el llibre de __ Gemma Lienes que es titula El diari lila de la Carlota.
__ hivern passat vaig posar-me uns esqus per primera vegada.
La germana gran ja estudia a __ universitat. Jo tamb hi vull anar quan acabi el batxillerat.
s molt important __ higiene personal: dutxar-se, rentar-se les dents...
Els grecs creien que a __ illa de Formentera hi havia serps.
La Jlia est ben penjada de __ Oriol, __ amic del meu germ.
Osona s __ nica comarca que sescriu sense article davant.
4) Escriu en singular els elements en negreta de les oracions segents:
Els tomquets dels horts: __________________________________
Menjar per als ocells: _____________________________________
El menjador de cals avis : __________________________________
La pellcula dels dinosaures: _______________________________
A les avingudes de Palma: _________________________________
Amb els amics dels padrins: ________________________________
El cotxe dels bombers: ____________________________________
5) Completa la norma:
Quan les preposicions ___,___,___ van seguides de larticle ___,___ formen una contracci:
A
el
al, als
De
+

del, dels
Per
els
pel, pels
Exemples: ___________________________________
___________________________________
___________________________________
Les contraccions ___,___,___ es desfan davant de mots que comencen amb vocal.
Exemples: __________________________________
___________________________________
___________________________________
__________________________________________________________________________________________
26

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

6) Corregeix les errades que trobis en aquestes expressions:

Club del actor : _______________________________________________
Lexplosi del element: _________________________________________
Cartes per al impostor: __________________________________________
El temps del Estret: _____________________________________________
Caminant pel espai sideral: _______________________________________
El llenguatge de la actriu: _________________________________________
Un estrany a la arca dSteven Spielberg: _____________________________
Lany del embotit: _______________________________________________
Laugment de la natalitat al sia: ___________________________________
Renegant del infern: _____________________________________________
7) Escriu el nom de les coses que hi ha dibuixades, precedits per la forma de larticle definit que hi
convingui ( la o b l).

1
2
3
4
5

6
7
8
9
10

11
12
13
14
15

8) Posa aquests mots en singular amb larticle davant:

Les intelligncies : ____________________
Els ostatges: __________________________
Les urnes: ____________________________
Les unions: ___________________________
Les esses: ____________________________
Els usos: _____________________________

Les ires: ______________________________

Les humilitats: _________________________
Els homes: ____________________________
Els dols: _____________________________
Els ulls: ______________________________
Les iaies: _____________________________

__________________________________________________________________________________________
27

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

Les anormalitats: ______________________

Les ungles: ____________________________

9) Omple els buits amb al o b a l, segons calgui:

Ho direm ____ pare.
Ho pintarem ____ oli.
Tenen pa ____ ull.
Baixarem ____ hort.
Van fer un viatge ____ estranger.

Pregunta-ho ____ avi.

Ho hem llegit ____ diari.
Oposaven resistncia ____ invasor.
Jugaven ____ carrer.
Van pujar ____ hidroavi.

10) Omple els buits amb del o b de l, segons calgui:

Vnen ____ hort.
s el rellotge ____ avi.
T por ____ fred ____ hivern.
La casa ____ Anna.
s el director ____ hospital.

Es recorden ____ pare.

Aquest cotxe s ____ fill ____ amo.
No sadonen ____ perill.
No t sentit ____ humor.
La densitat ____ aire.
11) Explica per qu estan apostrofades o no els articles de
les paraules segents.
Lhome: _____________________________________
_____________________________________________
Lestiu: ______________________________________
_____________________________________________
Lamic: ______________________________________
_____________________________________________
La universitat: _________________________________
_____________________________________________
Lanima: _____________________________________
_____________________________________________
El cam: _____________________________________
_____________________________________________
La histria:____________________________________
_____________________________________________
Lintent: _____________________________________
_____________________________________________
Lnica: _____________________________________
_____________________________________________
Locell: ______________________________________
_____________________________________________

El guionet
1) Escriu aquests nombres en lletres.
569:
___________________________________________________________________________________
37.021 : ________________________________________________________________________________
230.900 : _______________________________________________________________________________
1.032.497 : _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
28

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

2) Escriu la paraula que falta a cada frase.

Nyigo-nyigo

Bum-bum

Baliga-balaga

Xup-xup

Xerric-xerrac

No t cap mena de formalitat. s un ________________________

Per anar al futbol i fer fora soroll, mendur el _______________
Aquest matals s tan vell, que quan et tombes les molles fan ___________
Escarabat, _______________ posa-hi oli, posa-hi oli...
Si vols que la carn et quedi cuita, lhas de deixar fent la __________
3) Forma paraules compostes unint un element de cada columna. Posa gui quan calgui.
Guarda
Obre
Cent
Mata
Penya
Vice
Pl
Portant
No
Poca

segat
solta
veu
roig
llaunes
res
rates
peus
president
robes

________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
4) Posa guionet en els casos en qu calgui:
No s el mateix tres__cents que cent__tres.
Detinguil, aquest busca__raons que mha aixafat el par__xocs.
Se sent el cric__crac del pit__roig i de lnec coll__verd.
s el millor llibre de cincia__ficci dun autor nord__americ.
Al guarda__roba hi tinc setanta__vuit lliga__cames.
Agafeu__lo abans que arribi al penya__segat i ens deixi boca__badats.
5) Escriu amb lletres aquestes quantitats.
21.341:__________________________________________________
679.408:_________________________________________________
72.031:__________________________________________________
112.998:_________________________________________________
803.264:_________________________________________________

La LL
1) Observa les paraules segents i llavors completa la norma:
Lgic illgic
legal illegal
lcit illcit
Liberal illiberal
limitat illimitat
legtim illegtim
Sescriuen amb ll els _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Metall metallrgic, metllic, ...
__________________________________________________________________________________________
29

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.
.

Cristall crsitall, cristallitzar, ...

Palla pllid, empallidir, ...
Tamb sescriuen amb ll els _______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2) Escriu derivats amb ll de les paraules segents.
Cabell ____________________________________
Cristall ____________________________________
Lgica ____________________________________
Legal _____________________________________
Nul _______________________________________
Liberal ____________________________________
Metall _____________________________________
Limitada ___________________________________
3) Completa aquestes paraules amb l, ll o ll segons correspongui.
C___ula
co___ocar
i___egal
Ce___ebrar
mi___enari
co___oqui
Re___otge
e___aborar
a___eatori
Conste___aci
parce___a
so___icitud

___icenciatura
co___ega
___egenda
co___apse

4) Busca en el diccionari aquests mots i inventa una oraci en qu apareguin tots dos i sen vegi
clara la diferncia de significat.
Anullar/ anular: _________________________________________________________________________
Allogen/ halogen: _______________________________________________________________________
Alludir/ eludir: __________________________________________________________________________
Villa/ vila: _____________________________________________________________________________
5) els dibuixos segents representen 6 elements que tenen ll.

1________________
4________________

2__________________
5__________________

FULL DE DICTATS DE CATAL.

3__________________
6__________________

IES. Baix Empord.

Nom i cognoms: __________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
30

Ignasi Sabater Poch. Llengua catalana i literatura.

Ortografia.

DICTAT nmero___ ( Data: ________ )

Nota: ________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Nm. de faltes: ____
Correcci:

DICTAT nmero___ ( Data: ________ )

Nota: ________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Nm. de faltes: ____
Correcci:

__________________________________________________________________________________________
31