Wat een voorbereiding! De lesopzet ziet er super uit. Stap voor
stap is vermeld welke deelonderwerpen, welke lesdoelen en kerndoelen en welke activiteiten er behandeld gaan worden. Wat goed dat je in je voorbereiding ook duidelijk aangeeft aan welke gedragsverwachtingen je wilt werken. Door die verwachtingen bewust te noemen voor en tijdens de les, is het voor de kinderen veel duidelijker wat je van ze verwacht. En duidelijkheid hebben deze kinderen (helemaal in vrijere situaties) nodig. Goed dat je, nadat je de les/leerdoelen hebt gevalueerd, ook het samenwerkingsproces laat evalueren. Deze klas heeft moeite met stilzitten en luisteren, dat blijft een aandachtspunt. Door steeds momenten van instructie af te wisselen met motiverende coperatieve werkvormen, merk je dat ze gemotiveerd blijven, echt top! Het idee om de klas in 6 groepen te verdelen en deze groepjes tijdens de duur van het hele project te laten samenwerken vind ik super. Je hebt gemerkt dat indelen van de groepen even voor veel reactie en commentaar zorgt, maar dat de samenwerking prima gaat zodra ze eenmaal aan de slag gaan. Door het verdelen van rollen geeft iedere leerling een zinvolle invulling aan de groepsproducten (die overigens erg leuk geworden zijn!). Mijn complimenten voor dit gave project! Tessa Heeringa