Dossier destiu de Llengua Catalana.

5 dEducaci Primria.
1.- Inventa un full del teu diari personal.
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2.- Classifica les segents paraules segons si sn concretes o abstractes:
joguina, solidaritat, termmetre, guerra, rosella, sang, amor, forquilla, fe, llibreria.
CONCRETES

ABSTRACTES

3.- Completa aquestes taules amb cinc noms en cada columna:

INDIVIDUALS

COLLECTIUS

PROPIS

COMUNS

4.- Separa les paraules per sllabes i encercla tots els diftongs que trobis:
babau:
cincia:
museu:
cofoi:
diari:

guant:
deures:
violeta:
llauna:
idea:

5.- Forma el femen dels segents noms:

noi:
mestre:
amic:
advocat:
psiquiatre:

oncle:
alcalde:
gall:
actor:
cavall:
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6.- Completa aquesta graella:
Dgrafs que se separen

Dgrafs que no se separen

Ara, separa les segents paraules per sllabes:

guitarra:

sllaba:

libllula:

trencaclosques:

pollastre:

fossin:

botifarrada:

teixidor:

esqueixada:

teranyina:

7.- Escriu un sinnim de les segents paraules:

dialogar: .............................................
petit: ...................................................
gran: ...................................................
constipat: ............................................
destruir: ..............................................

resplendent: ...........................................
valent: ...................................................
enganyar: ...............................................
pujar: ......................................................
estora: .....................................................

8.- Explica en quins casos trobem un diftong i en quins casos trobem els hiats:
Diftongs:

Hiats:

9.- Escriu una oraci amb cadascuna daquestes paraules:

fetillera, pitonissa, centaure, fonendoscopi i menjadora.
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10.- DICTAT:
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Faltes dortografia (copiar 5 vegades cadascuna):
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11.- Forma el antnims de les segents paraules:
ordenat:
creble:
mbil:
til:

perfecte:
pujar:
domstic:
amic:

divertit:
carregar:
prudent:
pacincia:

12.- Accentua, si cal, aquestes paraules:

frances

mirall

pais

silencios

prim

dema

cosi

bestiesa

aerodrom

fisic

paquet

duana

telefon

personatges

viatge

animal

Liban

erem

avia

miratge

13.- Escriu tres paraules polismiques i digues desprs quin significat poden tenir.

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14.- Escriu un adjectiu per cada nom:
Un mat.................................
Una butxaca..........................
Una torrada...........................

Un peix................................
Un rellotge...........................
Uns cabells...........................

Uns vehicles.............................
Una msica..............................
Un pasts.................................

15.- Digues si les segents paraules sn agudes, planes o esdrixoles. Desprs posa laccent a les
paraules que el necessitin:
pesol

entonacio

examen

exit

teulada

bruixola

barnus

enciclopedia

majuscula

calendari

16.- Escriu la norma daccentuaci.

17.- Realitza una entrevista a un daquests personatges:

Un cantant molt conegut, un personatge de cmic o de dibuixos animats.
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18.- Explica en quins tres casos hem dutilitzar les comes i escriu un exemple de cadascun.

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19.- Escriu dins del quadre quins sn els graus de ladjectiu.
Classifica els segents adjectius segons del tipus que siguin:
grossa, menys bonic, tan grossa, tou, grossssima, llarg, fosqussim, molt gran, agradable, ms
petit.

20.- Explica qu vol dir que les paraules poden tenir un SENTIT REAL i un SENTIT
FIGURAT. Afegeix alguns exemples.

21.- DICTAT:
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Faltes dortografia (copiar 5 vegades cadascuna):
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22.- Continua aquesta histria fent servir, entre daltres recursos, el dileg.
En Gerard, la Jlia i en Pol corrien rpidament pel fronds bosc. Sentien rera seu la presncia
daquell sser misteris.....
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23.- Separa les segents paraules per sllabes, digues si sn agudes, planes o esdrixoles i
accentua-les si cal:
musica: ..................................................

historia: ..........................................................

fosca: .....................................................

roser: ..............................................................

tipic: ......................................................

secretari: .........................................................

rao: ........................................................

formula: ..........................................................

examen: .................................................

victorios: ........................................................

cami: ......................................................

mico: ..............................................................

sillaba: ..................................................

frances: ..........................................................

tranquil: .................................................

examens: ........................................................

bestia: ....................................................

bonissim: .......................................................

magia: ....................................................

atencio: ..........................................................

24.- Escriu una paraula amb els segents prefixos:

des- : ............................................

im-: ...................................................

sub-: ............................................

en-: ...................................................

re-: ..............................................

in-: ....................................................

contra-: ........................................

pre-: ..................................................

trans-: ........................................

mal-: ..................................................
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25.- Analitza els segents determinants:
Tipus de determinant

gnere

nombre

Els camins
Aquesta camisa
La jaqueta
Aquell ve
Lhora
Aquestes nines
Aquella noia
Les flors
Aquest cami
26.- Observa la imatge dun paisatge i redacta una descripci daquest.
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27.- Assenyala de les segents paraules totes les vocals neutres que trobis. Cal tamb que
assenyalis la lletra o tona de les que en tinguin alguna.
finestra
jersei
rondinaire
trossos

solet
cabs
ofertes
paperera

rondinar
gossos
tonyina
nombrosos

capa
matals
prestatge
pensar

gaire
poma
olives
cartes

28.- Forma una nova paraula a partir de cada mot afegint un sufix. Desprs escriu a la segent
columna el sufix que has afegit.
Paraula derivada

sufix

barba
neguit
telfon
prestatge
carn
art
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29.- DICTAT:
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Faltes dortografia (copiar 5 vegades cadascuna):
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30.- Escriu tres paraules de la mateixa famlia daquestes:
sol: .........................................................................................................................
carn: .......................................................................................................................
paper: .....................................................................................................................
flor: ........................................................................................................................
mar: ........................................................................................................................
31.- Classifica els segents verbs segons la conjugaci a la qual pertanyin:
expresseu, saltarem, riure, volava, passaria, servia, ser, tenir, classifico, collia, romandre, pensar,
escric, imaginava, pintars, mirava, jugo, bullia, camines, faria.
1 conjugaci

2 conjugaci

3 conjugaci

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32.- Completa les paraules amb les lletres que falten (B o V):
* tam _ or

* en _ eja

* can _ i

* to _ a

* con _ idat

* cam _ ra

* canta _ a

* _ om _ eta

* sa _

* em _ ar _ ussament

33.- Descriu un amic o amiga. Utilitza adjectius, comparacions i exageracions.

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34.- Completa el segent quadre amb diminutius i augmentatius:
DIMINUTIU

paraula
cotxe
casa
animal
galeta
sabata

AUGMENTATIU

35.- Classifica les paraules que acaben igual que els diminutius per que en realitat no ho sn:
Diminutiu

No diminutiu

rovell
meta
estret
xiulet
llibreta cadireta bufona
animal finestreta llibret

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36.- Substitueix la part destacada de cada oraci pel possessiu adequat i escriu loraci
resultant:
Em pots deixar la bicicleta de tu?
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Tanca la finestra de lhabitaci on dormen ells.
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La tutora de lAnna i meva es diu Pilar.
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El pare de lEnric treballa de fuster.
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La culpa de tot s teva i de la Joaquima.
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37.- Ara, completa el segent quadre amb els possessius corresponents:
singular
mascul

Plural
femen

mascul

femen

Un possedor

Ms dun
possedor

38.- DICTAT:
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5 dEducaci Primria.
Faltes dortografia (copiar 5 vegades cadascuna):
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39.- Escriu cinc paraules compostes que coneguis:
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40.- Explica qu sn els NUMERALS:
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Tipus de numerals:
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Qu sn els INDEFINITS? Exemples.
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41.- Escriu aquestes paraules amb una H quan calgui:
......orari
ad......esiu
tot......om
ex......ibir

......ivernacle
......armonia
......umor
ales......ores

......istoriador
......escolar
......avui
......erbvor

po......eta
......orari
......umitat
ve......icle

42.- Escriu una paraula dins de cada grup:

Numeral ordinal: .............................................
Numeral cardinal: ...........................................
Indefinit: .........................................................
Article: ............................................................
Possessiu: .......................................................
Demostratiu: ...................................................
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43.- Classifica les paraules que tenen el so dessa sorda i dessa sonora.
caar, sser, psol, zero, cert, rosa, pea, cansar, gossos, mancances, saltar, pensament, zoolgic,
llena, gessam, espai, passades, canoner, circ, cosa.
S sorda

S sonora

44.- Analitza els segents verbs:

verb

conjugaci

persona

nombre

canto
jugar
veia
pares
dormireu
tancar
diu
pots
tindrem
fixveu
45.- Forma verbs a partir dels segents noms:
raspall: .................................
arrel: ....................................
pres: ..................................
terra: ....................................

sucre: ....................................
bany: ....................................
consell: .................................

cargol: ...................................
bena: .....................................
paper: ...................................

46.- Escriu els gentilicis adequats:

Andorra: .............................
Xina: ...................................
Grcia: ................................
Girona: ...............................

Barcelona: ..............................
Cuba: ......................................
Mxic: ....................................
Tarragona: ..............................

Catalunya: .............................
Frana: ..................................
Holanda: ................................
Portugal: ................................

47.- Completa aquestes paraules amb X o IX / TX o IG:

re....a
ca....eta
ma.....
e....amen
bru....ot
e....ercici

ra......
plan....ar
despa......
e....istncia
dibu....ar
e....plicaci

fi....aci
ta....i
....eringada
....iclet
engan....ar
madu....ot

....umet
de....ava
bo......
escabe......
trin....ar
me......a
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48.- Completa aquestes oracions amb formes verbals compostes:
Ahir jo ......................................... una can a classe de msica. (cantar)
Aquest mat ..................................... moltssim. (ploure)
En Pere .................................... en vaixell moltes vegades. (viatjar)
Ja .................................... la jaqueta? (trobar)
La setmana passada la Laura ...................................... a la teva mare. (conixer)
49.- Llegeix aquest titular i escriu tu la notcia.

Divendres 5 de maig de 2008

Jutjat el conductor del vehicle que va atropellar la nena de Calella

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50.- Completa aquestes paraules amb G o J / TJ o TG:
pa......e
me......e
pro....ecte

in....ecci
ob....ecte
....ersei

.....eure
mi.....es
.....erani

mare....ar
e....ipci
n....el

....eneral
pla......es
ma....estat

.....eroglfic
vi.....ilar
corre......a

mi......
passe.....ar
fe......e

51.- Explica en quins casos utilitzem el guionet. Escriu dos exemples.

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52.- DICTAT:
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Faltes dortografia (copiar 5 vegades cadascuna):
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53.- Explica qu sn les paraules homfones i escriu tres parelles dexemples.
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54.- Escriu el nom daquests dibuixos en el grup corresponent:
R suau

R forta

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55.- Analitza les segents oracions. Assenyala el subjecte, el predicat i els nuclis.
Un raig ha provocat un gran incendi al bosc de Santa Rita.

La claror de la lluna illuminava la lamagatall del llop.

En Miquel i lElisabet van guanyar el concurs de pesca.

Un amic de la Carme ha aconseguit pujar a lEverest.

Sempre fa el mateix, la Carme!

56.- Escriu les abreviatures adequades al costat de cada paraula:

avinguda: ...................
aproximadament: ....................
mascul: ....................
pgina: ....................
singular: ...................

senyora: ..................
plaa: .................
plural: .................
senyors: .................
escala: .................

carrer: ...................
sense nmero: ................
carretera: ................
minuts: ...............
santa: ..............

57.- DICTAT:
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Faltes dortografia (copiar 5 vegades cadascuna):
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58.- DICTAT:
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DICTATS: Quan facis el dictat, cal que primer el llegeixis un parell de vegades. Desprs el
pare o la mare tel poden dictar.

Exercici 10:
A qualsevol ciutat del mn s fora habitual veure parets pintades, autobusos i fins i tot vagons de
tren, pintats amb motius ben diversos. De vegades aquests grafits sn simples guixots, daltres sn
pintures ms elaborades amb fora riquesa de colors i imatges. Es poden considerar un acte vandlic
o una forma dexpressi artstica?

Exercici 19:
Feia molta calor i a la gran aula on realitzaven els exmens escrits de mgia encara ms. Els havien
donat unes plomes doca noves, amb un encanteri perqu no copiessin. Tamb tenien exmens
prctics. El professor els va cridar un per un a laula per veure si aconseguien fer que una pinya
tropical balls claqu per lescriptori.

Exercici 21:
A la terrassa de lvia hi ha un munt de plantes i flors. Cada dia, quan es lleva omple la regadora i les
rega totes, els treu les fulles seques, mira que no hi hagi cap cuc o llimac que es mengi els brots
tendres i els parla una estoneta. Potser els agrada el que els explica lvia i per aix creixen ms
maques que les del meu balc.

Exercici 28:
Entre una espessor darbres es veia una casa. Una casa fora poble, allada, voltada duna gran
extensi de terreny llis com el palmell de la m. Al davant tenia un jard ple de tulipes, i de rosers
amb les primeres roses del mes de juny. Els arbres eren tillers. Ran de reixa hi havia un mur amb
flors roses i vermelles.

Exercici 38:
El resum s un text que expressa breument les idees ms importants dun text.
Les idees principals sn aquelles que donen informaci bsica i ms important del text. Les idees
secundries sn les que expliquen altres coses relacionades amb el contingut del text. Completen i
precisen les idees principals.
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Exercici 51:
Avui dia s difcil no saber de ning que no tingui un animal a casa seva. Moltes vegades per a
laniversari o aprofitant les festes nadalenques es regalen animals que, si b al principi fan molta
grcia, desprs, a mesura que van creixent, esdevenen ms una nosa que no pas un sser estimat. I
aquest cas sagreuja a lestiu, sobretot a lhora de fer algun viatge.

Exercici 58:
Els humans fan al revs de nosaltres. En comptes de construir els seus caus terra endins, els fan terra
enfora, cap al cel, i enlaire, amunt, amunt. Per dintre sn un laberint de galeries com els ruscos de les
abelles, i per fora estan plens de foradets. All hi viuen els uns sobre els altres en uns compartiments
que en diuen pisos. Per pujar fan servir un invent conegut com escales i unes capses que pugen i
baixen arrossegades per unes cordes, conegudes com ascensors.

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