Baka Judit

Egy elre, kt kettre

Magyar npi jtkok

Erdlyi Tanknyvtancs, 2010

 Vlogats a szerz Ki jtszik ilyet? cm knyvbl

TARTALOM

1. RGI JTKOK / 3 2. SZABADTRI JTKOK MONDKKKAL / 9

Csigolyzs / 3 A glya s a bkk / 9

Hogyan adom a kanalat? / 3 Hosszlb glya bcsi / 9
Hoppon maradt vlegny / 4 vakodj a glytl / 9
Krokodil s majmok / 9
Csendesen vagy csattansan / 4
Farkasverem / 10
Posztjtk / 4 Egrfogs / 10
Ki a tettes? / 4 Erre kakas, erre tyk / 10
Pros vagy pratlan / 4 Kakaskerget / 10
Nyolcas ugriskola / 5 Ne maradj a tanydon, kisegr! / 11
Csuporkzs / 11
Hatos ugriskola / 5
El ne ess, egeres! / 11
Kilences ugriskola / 6 Snta rka / 11
Ugriskola csiga alakban / 6 Verebes / 11
Ugrabugra a mennyorszgba / 6 Csszjtk / 12
Gumis ugriskola / 7 Szaladj a labda eltt / 12
Bjj t a gumin! / 7 Mrges pulyka / 12
Knn a brny, benn a farkas / 12
Labdaiskola / 8
Pillanglabda / 13
Ugrkteles iskola / 8 lomszuszk medve / 13
Kisiskola / 8 Csengkeres / 13
Nagyiskola / 8 Egy elre, kt kettre / 14
Mkusok, ki a hzbl! / 14
Nyuszi, nyuszi, ki az lbl! / 15
Brekeke, brekeke / 15
Tzolts / 15
Tzet viszek / 15
A macska s az egerek / 15
Rka-bka / 16
 NPI JTKOK
1. RGI JTKOK
A npi jtkokat a modern sport zte el a jtszterekrl s az iskolaudvarokrl. Mint min-
den vltozs egy kln idben rvendetes is, sajnlatos is. rvendetes, mert a jtkok alakultak,
fejldtek, ugyanakkor azrt sajnlatos, mert szegnyebb lett jtkkultrnk. Ezek a jtkok egy-
szerek, olcsk, viszonylag kis helyen lehet jtszani ket (j lenne feleleventeni ket a
tmbhzrengetegben).
A mindennapi letben nagyon gyakran emlegetjk a fejlesztst, a sokoldalsg kialaktst.
Csak azt felejtjk el sajnos egyre gyakrabban , hogy ezeknek a fontos feladatoknak egyik l-
nyeges eleme a jtktuds, jtkintelligencia, megkockztathat: a jtkkultra is. A kvetkezk-
ben nhny olyan jtkot mutatunk be, amelyek a vilg szinte minden tjn ismertek s kzked-
veltek voltak.

Csigolyzs
A jtkhoz minden gyermeknek t darab (lehetleg lapos) kre van szksge. Ezek a csigo-
lyk.
A jtkosok kezdetben kr alakban lnek, markukban szortjk a csigolykat. A jtk folya-
mn nyolc osztlyt kell kijrniuk. Csak akkor lphetnek felsbb osztlyba, ha az elzt sikeresen
elvgeztk.
I. osztly: a kveket gy kell feldobni, hogy azok kzl legalbb 3, a tenyrrel lefel fordtott
kzfejre essen vissza.
II. osztly: a jtkos feldob egy csigolyt, a fldrl is felkap egyet, s igyekszik, hogy elkap-
hassa a kzben visszaes csigolyt is. Ezutn az egyik kavicsot flreteszi, s gy veszi fel egyen-
knt a fldn lev 3 csigolyt, ahogy azt elzleg is tette.
III. osztly: feldob egy kvet, azutn prosval veszi fel a fldn maradt csigolykat.
IV. osztly: egyet feldobva elszr hrmat, azutn egyet kap fel.
V. osztly: egyet feldob, ngyet vesz fel.
VI. osztly: egyenknt szedi fel a csigolykat, de nem tesz le egyet sem.
VII. osztly: felkap egyet, leteszi a fldre, emell teszi a 2., 3. s 4. csigolyt, majd egyszerre
kapja fel az sszest.
VIII. osztly: feldobja a csigolykat, s ezeket egyszerre a levegben fellrl elkapja.
Ha tbben jtsszk ezt a jtkot, a csigolyk kzrl kzre jrnak. Hibzs esetn (ha a csigo-
lyt nem sikerl felkapni, vagy a visszahullt elejti), a soron kvetkez folytatja a jtkot. A hi-
bz (amikor rkerl a sor) ott folytathatja, ahol a hibt elkvette.
Az a jtkos gyz, aki leghamarabb elvgzi a 8 osztlyt.

Hogyan adom a kanalat?

A jtkkzssgbl legalbb hromnak ismernie kell a cselt, velk hamarabb megbeszli a te-
endket a jtkvezet.
A jtkosok kr alakban lnek. A jtkot ismer kt gyermek tlsan l egymssal szemben,
a harmadik a br. Az egyik beavatott indtja tjra a kanalat, mondja: egyenesen adom a kanalat, vagy

3
keresztbe adom a kanalat, attl fggen, hogy a lbfejt hogyan tartja: egyenesen (a lbfejek egyms
mellett vannak), vagy keresztben (a lbfejek keresztezik egymst). A br dnti el, hogy a jtkos jl
adta-e a kanalat, vagy nem. Hibzs esetn zlogot kell adni. Ha hrom fordul utn kevesen jn-
nek r, hogy a kanalat hogyan kell tadni, a jtkismerk erltetett mozgssal segtenek.
Az elre megllaptott jtkid letelte utn a zlogokat ki kell vltani.

Hoppon maradt vlegny

Fik s lnyok jtsszk egytt. A fik szma eggyel tbb legyen, mint a lnyok. A lnyok
sszebjva megbeszlik, hogy melyik leny melyik fit vlasztja. A jtk kezdetn egymssal
szemben llva felsorakoznak kln a fik s kln a lnyok. A jtkmester jelre kezddik a jtk.
A fik egyenknt a lnyok el mennek, meghajolnak elttk. Ha a lny is meghajol, a prok flre-
llnak. Ha a lny tapsol s megfordul sajt tengelye krl, azt jelenti, hogy a fi kosarat kapott,
nem t vlasztotta a lny, s a fi a helyre megy. A vlaszts addig folytatdik, mg egyetlen fi
marad pr nlkl. a hoppon maradt vlegny, akinek ktszer kell tmennie a prok sorfala k-
ztt. Azok ujjbeggyel megbkgetik vagy tenyrrel gyengn a htra tnek, vgl hromszor ki-
ltjk: Hoppon maradt vlegny!
Vltozat. Hoppon maradt menyasszony, ilyenkor a lnyok szma nagyobb eggyel, mint a fi-
k. A jtk lefolysa azonos az elzvel.

Csendesen vagy csattansan?

A tanulk krt alaktanak, a kzpre ll egy gyermek, akinek bektjk a szemt. A tbbiek
krltte ugrabugrlnak, majd megkrdezik tle: Csendesen vagy csattansan? Ha a vlasz: csendesen,
akkor halkan jrnak krltte, kzben enyhn megcsipkedik, ha a felelet: csattansan, akkor tap-
solva krlugrljk s mutatujjukkal megbkdsik.

Posztjtk
A tanulk vonalban llnak, k a posztk. Elttk ll a vev, aki kivlaszt egy posztt, s
mondja az eladnak: Leesett a szomszdhz kmnye. (Sr a gyermeke. Keresi egy rendr. Stb.) A jtkosok
talljanak ki kifogsokat, amivel az eladt eltvolthatjk, mert a hrre az elrust elfut, a vev
pedig ellop kt posztt. Visszatr az elad, jn az j vev.
A jtk addig ismtldik, mg a posztk mind el nem fogytak.

Ki a tettes?
A jtkosok krben llnak vagy lnek. A jtkvezet annyi paprcetlit kszt el, amennyi a
jtkosok szma. Az egyikre rrja: Te fogsz kacsintani!, majd ngybe hajtja a paprdarabokat, s
beteszik egy dobozba ket. Mindenki hz egyet. Aki a megjellt paprt hzta, rkacsint valakire.
Az elkezd jajgatni. Ha valaki szrevette a kacsintst, azt mondja: Tan vagyok!, s megnevezi a tet-
test, aki kiesik a jtkbl. Ha nem tallt, marad ki. Ha nincs tan, akkor addig folytatdik a j-
tk, mg akad egy szemtan.

Pros vagy pratlan?

A jtkban legalbb ketten vesznek rszt, de ha tbben vannak, akkor is prosval, egymssal
szemben llnak fel. Minden pr kzl az egyik jtkos a jobb kezben 1012 babszemet vagy
kavicsot tart. A rejt szrevtlenl ttesz a bal kezbe nhny babot, felemeli a kezt, s krdi:
Pros vagy pratlan? A jtkostrs valamit vlaszol. Akkor kinyitja a kezt s kzsen megszmoljk

4
a szemeket. Ha nem tallta el a vlaszt, a rejt kap egy babszemet, de ha a vlasz megfelel, akkor
a rejt ad egy szem babot. Azutn a szerepcsere kvetkezik. A jtk addig tart, mg valamelyik
jtkosnl elfogytak a babszemek.
Vltozat. a) Ha csapatban jtszanak, akkor a jtkosok pronknt llnak krbe, s egy-egy
rejts utn a kls kr tagjai eggyel jobbra lpnek, teht j prok alakulnak ki.
Ebben az esetben a jtk idre megy, t perc mlva a jtkvezet lefjja a versen-
gst, s mindenki sszeszmolja a kezben lev babszemeket, majd ezeket csa-
patok szerint sszestik. Amelyik csapat tbb babszemmel rendelkezik, az nyert.
b) gy is lehet jtszani, hogy helyes vlasz esetn a rejt a bal kezben lev szeme-
ket mind tadja, viszont helytelen vlasz esetn ugyanannyit kap.

Nyolcas ugriskola
A talajra a mellkelt alakzatot rajzoljuk fel. A ngyszgek kb. 50x40 cm oldalhosszsgak.
I. osztly: A jtkos lapos kvet dob az 1. ngyszgbe, majd egy lbon beugrik az 1., 2., 3.
ngyszgbe, a ketts ngyszgbe terpesztett lbbal egyszerre mind a 2-be, a 6-ba egy lbon, a 7
8-ba terpesztett lbbal egyszerre mindkettbe, hirtelen megfordul, ugyancsak
egyszerre ugrik mindkettbe, majd visszafel egy lbon, kt lbon, egy lbon, egy
lbon felveszi az els ngyszgbe dobott kvet, beugrik az 1-be s vgl ugyan-
csak egy lbon kiugrik.
II. osztly: A 2. ngyszgbe dobja a kvet, hasonlkppen jrja vgig az isko-
lt. A III., a IV., az V., a VI., a VII. s a VIII osztlyt is ugyangy kell kijrni.
Aki a kvet nem a megfelel kockba, azon kvlre vagy a vonalra dobja, vagy
akr a jtkos vonalra lp megbukik. A kvetkez jtkos kezdi a dobst. Amikor
az elz jtkos jra sorra kerl, ott folytatja, ahol az elz osztlyban megbukott.
Amikor mind a 8 osztlyt kijrta, az els kocka el llva, httal az ugriskol-
nak, feje fltt htradobja a kvet. Amelyik kockba esik a k, az lesz az hza,
bekarcolhatja a nevt is. Ide mr nem lphet be senki, csupn a hztulajdonos.
Az gyz, akinek a jtk vgn a legtbb hza van.
Vltozat. A jtkosok a kvet nem dobjk a kockba, hanem lpsben viszik: I.
osztly tenyren; II. osztly kzfejen; III. osztly mutatujjon; IV. osztly
ciporron; V. osztly vllon; VI. osztly fejen; VII. osztly behunyt szemmel; VIII. osztly
ugrlva, a k a trdhajlatba becspve.
Ha hibzik a jtkos, a soron kvetkez ll az iskola el. Hibalehetsgek: vonalra lps (ug-
rs) vagy ha a k leesik.
A VIII. osztly kijrsa utn kvetkezik a hzszerzs.

Hatos ugriskola
A rajz alapjn kockkat rajzolunk krtval vagy karcolunk a talajra. Leg-
elszr a jtszk sorrendjt kell megllaptani az ajnlott eljrsok valamelyi-
kvel.
Az els jtkos kvet dob az 1. kockba s egy lbon beugrik mell,
majd ciporrheggyel vagy labdatovbbtssal (talpszllel) trgja a 2., 3., 4.,
5., illetve 6. kockba, majd onnan kirgja. Megbukik az az iskols, aki a kvet nem a megfelel
kockba dobja, vagy ugrls kzben a vonalra lp.
Aki kijrta az I. osztlyt, a 2. kockba dob s onnan kezdve rgja krbe a kvet.

5
 III. osztly: 3-as kockba dob, onnan rgja tovbb a kvet. Ugyanezt teszi IV. s V. osztly-
ban is. VI. osztlyban csak dob a 6-os kockba, krbeugrik, majd kirgja a kvet.
Aki megbukik (hibzik) tadja a kvet a kvetkez jtkosnak, pedig legkzelebb ott foly-
tatja, ahol az elbb abbahagyta.
Gyztes az, aki leghamarabb elvgzi a 6. osztlyt.

Kilences ugriskola
A mellkelt brt rajzoljuk (karcoljuk) a fldre. A nagy ngyzet egy-egy oldala 9090 cm, a kis
ngyzetek 3030 cm oldalhosszsgak.
A jtk elejn mindenki vlaszt magnak egy oldalt s egy sarkot a nagy ngyzetbl. Ezeken jrja ki
az iskolt.
1. menet: Az els ugr megll az egyik oldalon, pros lbbal beugrik az els sor
kocki kzl a kzpsbe, terpesszel ugrik a kt szlsbe, kt lbbal jra a kzp-
sbe, majd htrafel kiugrik.
2. menet (2. sor): a kzps sorba ugrik, kvetkezik a szt- s az sszeugrs,
htrafel beugrik a kzps kockba, szt- s sszeugrs kvetkezik, majd kiugrik.
3. menet (3. sor): nekifutssal a kzps kockba ugrik, ezutn megismtli a 2. menetet.
4. menet: a vlasztott saroktl vgzi el a fenti ugrsokat.
Ismtl az a jtkos, aki a vonalra lp; gyz az, aki leghamarabb kijrja az iskolt.

Ugriskola csiga alakban

Az brhoz hasonl csigt rajzolunk a fldre. Ennek az iskolnak 4 osztlya van.

I. osztly: a jtkos pros lbbal beugrik minden kockba, a kzppontban pihen, majd
visszafel is ugyangy teszi meg az utat.
II. osztly: egy lbon ugrik jvet-menet.
III. osztly: htrafel ugorva teszi meg az utat.
IV. osztly : hzat pt. A csiga brmelyik oldalnl megll, htra-
fel kvet dob, ahova az esik, az lesz a hza. Ide csak lphet be.
Aki a vonalra lp, megbukik, s az ugrls jogt tadja a kvetkez
jtkosnak.
Amikor jra rkerl a sor, ott folytathatja, ahol elzleg abba-
hagyta.
Az a tanul gyz, akinek a legtbb hza van.

Ugrabugra a mennyorszgba
A talajra a fenti brt karcoljuk. Fontos a ngyszgek beszmozsa is. A helyeket: Fld, po-
kol, mennyorszg elg csak megnevezni.
Az els ugrl a Fldtl indul: pratlan szmra egy, prosra kt lbbal kell ugrani. A pokolba
nem szabad beugrani. Aki akr ebbe, akr valamilyen vonalra lp, az kill a jtkbl, s csak akkor
prblkozik ismt, ha re kerlt a sor.
Vltozat. A Fldtl az utat: bekttt szemmel vagy htrafel fordulva kell megtenni.

6
 Gumis ugriskola
Ngy mter hossz gumiszalagot sszektnk. Kt gyermek bell a keletkezett gyrbe, s kife-
szti azt (kt prhuzamos vonal jn ltre). A jtkosok ebbe ugranak be s ki, mikzben a gumi ma-
gassgt vltoztatjk.
A gumi helye:
I. osztly: gumi a bokn.
II. osztly: gumi a trd alatt.
III. osztly: gumi a trden.
IV. osztly: gumi az als combon.

Ugrsi mdok:
1. A jtkos oldalrl, arccal az egyik gumit tart gyermek fel fordulva kt lbbal beugrik a
kzpre.
2. Kiugrik terpeszbe mindkt lbbal a gumin kvlre (gumik a lbak kzt).
3. Kt lbbal visszaugrik kzpre.
4. gy jr el, mint a 2. pontban.
5. gy jr el, mint az 1. pontban.
6. Rugrik mindkt gumira.
7. gy jr el, mint az 1. pontban.
8. gy jr el, mint a 2. pontban.
9. gy jr el, mint az 1. pontban.
10. Pros lbbal a msik oldalon kilp.
A fenti mozdulatokat mg vgig kell jrni: egy lbbal kzpen; apr lpsekkel; keresztbe tett
(X) lbbal.
Gumitvitel:
1. A gumival szemben llva az egyik gumit kt lbba akasztva, ugrs kzben tviszi a msik
gumiszalagon kvlre.
2. Htrafel lpeget, kzpen megll s rlp a hts gumira.
3. Felugrik, az 1. gumi visszapattan.
4. A hts gumira ugrik.
5. A msik gumira ugrik.
6. Megfordulva kiugrik.

Bjj t a gumin!
A keskeny gumiszalagot olyan karikba ktjk, hogy azon egy gyermek tfrjen. Egyni ver-
senyben a feladatok a kvetkezk:

7
 tbjs: jobb lb, bal lb, derkig felhzni, vltott lbbal kilpni;
alulrl belpni, s a fejnl kibjni;
a fejnl kezdeni a bebjst, lent kilpni.
Vltozat. Csapatversenyben az els, a klnbz mozdulatok elvgzse utn a gumit tadja a
kvetkez jtkosnak.

Labdaiskola
A labdaiskolban kevs gyermek vehet rszt (78-nl nem tbb). A labda tzfalhoz val do-
bsval s fogsakor a jtkos klnbz mozdulatokat vgez, s ezeket szveggel ksri. Ha a
labda fogsa nem sikerl, tadja a labdt s a helyet a kvetkez jtkosnak.
I. osztly: Egyet dobtam (a labdt a falhoz dobni s elkapni).
II. osztly: Csattintottam (tapsols).
III. osztly: Gyrt hztam (gyrhzst imitlni).
IV. osztly: Gombolygattam (2 kzzel gombolyt mozgst vgezni).
V. osztly: Kezeztem (kt kzzel fogs).
VI. osztly: Lbaztam (egyik felemelt lb alatti dobs).
VII. osztly: Htaztam (httal llva fej feletti dobs, a fogs fordulssal).
VIII. osztly: Derekaztam (dobs oldalrl a derk tjkn).
IX. osztly: Fejeztem (fejels).
X. osztly: klztem (lks kllel).
XI. osztly: Tenyereztem (ts tenyrrel).
XII. osztly: Lerettsgiztem (hrom taps utn kifogni a labdt).

Ugrkteles iskola
Ez a jtk csak akkor jtszhat, ha a gyermekek mr ismerik az ugrktelezs fortlyait.

Kisiskola
A ktl htulrl elre lendl. A klnbz osztlyokban a kvetkezkppen kell ugrani:
I. osztly: 10-szer pros lbbal;
II. osztly: 9-szer gy ugrani, hogy az egyik lb ell legyen;
III. osztly: 8-szor egy lbon;
IV. osztly: 7-szer msik fl lbon;
V. osztly: 6-szor keresztbe tett (X) lbbal;
VI. osztly: 5-szr fordtva tett X lbbal;
VII. osztly: 4-szer fl lbon;
VIII. osztly: 3-szor msik fl lbon;
IX. osztly: 2-szer pros lbbal;
X. osztly: 1-szer ell keresztezett karokkal hajtva a ktelet.

Nagyiskola
Az osztlyok ugyanazok, de a ktl ebben az iskolban ellrl htrafel mozog.

8
 2. SZABADTRI JTKOK MONDKKKAL
A glya s a bkk
Nagyobb krt rajzolunk a fldre, ez a t, amelyben a glya stl. A bkk a krn kvl ll-
nak, s a glyt mrgestik:

Glya, glya, brekeke,

kell-e bkapecsenye?

Most belpnek a krbe, s ott folytatjk:

Itt van mr, tessk ht,

fogj magadnak egy bkt!

A glya csak a krn bell foghat meg valakit. Ezrt hirtelen mozdulattal kell a bkk utn
kapnia, hogy azokat vratlanul rje a tmads. A bkk vdekezsl kilphetnek a krbl. Akit a
glya megfog, az lesz az j glya.

Hosszlb glya bcsi

A jtktrre minl nagyobb krt rajzolunk. A kr kzepn ll a bkkra vadsz glya. A b-
kk a krn kvl llnak, onnan bosszantva a glyt mondjk:

Hosszlb glyabcsi,
mit tetszik ma vacsorlni?
Bkahst? Brekeke,
ugye, milyen j lenne?

Kzben a bkk bemerszkednek a tba, vagyis tfutnak a krn. Akit elkap a glya, az is
bell a krbe, belle is glya lesz.
A jtk addig tart, mg minden bkbl glya nem lesz.

vakodj a glytl!
A jtktrre rajzolt krben, a tban lnek a bkk, k most a ttl 56 mter tvolsgra na-
poznak. Kb. az t felnl egy lbon ll a glya. A bkk krusban mondjk:

A t partjn l a bka,
nincsen neki semmi dolga.
Ha ltja, hogy jn a glya,
rgtn beugrik a tba.

Az utols sz elhangzsa utn a glya felrppen, s igyekszik megfogni egy bkt. A bkk a
tba ugranak, ott nem foghatja meg ket a glya. Amelyik bkt sikerl megfogni, glyv vlik.

Krokodil s majmok
Prhuzamos vonalakat hzunk kb. 2 mterre egymstl. Ez a Nlus, ebben l a krokodil. A
tbbiek a majmok, k a vonalakon kvl llnak. A majmok tfutkosnak a Nluson s kzben
mondjk:

9
 Szp nagy foly ez a Nlus,
kell majomhs, krokodilus?

Akit a krokodil megfogott, azzal helyet cserl.

Farkasverem
A fldre kb. kt s fl mter tmrj krt rajzolunk. Ez a farkasverem, itt tanyzik a farkas.
A tbbiek a kr szln llnak, k a brnyok. Krdezik:

Farkas-barkas, kellene
egy kis brnycsemege?

A brnyok tfutnak a krn. Akit megfog a farkas, helyet cserl vele.

Egrfogs
Nagy krt rajzolunk a talajra. Ez az egrlyuk, benne futkroznak az egerek. A krn kvl h-
rom-ngy macska stl. Az egerek kimerszkednek a krn kvlre, s kzben mondjk:

Ilyen cica mellett aludni is lehet.

vagy:

Cicuskm, kelj fel, itt a j tejfel!

Akit valamelyik macska megfogott, az is bell macsknak.

Erre kakas, erre tyk

A gyermekek egyms mellett prosval llnak gy, hogy keresztfogssal tartjk kezkben
egyms kezt, s vltott lbbal szkdelve haladnak a kijellt helyig, kzben mondjk:

Erre kakas, erre tyk, erre van a gyalogt.

Fogd, pajts, a kezemet, fogjuk meg az egeret!

Az utols sztag kimondsa utn megfordulnak, de a kezket nem engedik el. Az elzleg
jobb oldalon ll most a balon lesz, s fordtva.

Kakaskerget
A gyermekek krben llnak, k a kakasok. Kzpen ll a kakaskerget. A kr elindul egy
irnyba, a kvetkez vers temre lpnek:

Sr erdcske, ritka mezcske,

hess ki, kakas, ms,
hess ki, kakas, ms!

Az utols sz elhangzsa utn a kr megszakad, a gyermekek sztszaladnak. Akit a kakasker-

get megfog, az ll be kzpre, lesz az j kakaskerget.

10
 Ne maradj a tanydon, kisegr!
Egymstl nhny mterre krt rajzolunk, ezek az egrtanyk, benne vannak az egerek. A ta-
nykon kvl kt-hrom macska ll lesben, csalogatjk kifel az egereket, mondjk:

Szaladj, btor egr, szaladj,

a tanydon bent ne maradj!

Az utols sztag elhangzsa utn az egerek kiszaladnak, a macskk igyekeznek megfogni

ket. Az egerek menedkknt beszaladhatnak egy-egy tanyra. Akit a macska elfogott, szerepet
cserl vele.

Csuporkzs
Tbb, 1 mter oldalhosszsg hromszget rajzolunk a fldre. Minden hromszg sarkba
beguggol egy-egy gyermek. A verset mindenki mondja:

Csuporka, el ne dlj,
mert ha eldlsz, sszetrsz!

A hromszgek kzt kt-hrom gyermek egyms kezt fogva igyekszik felbortani a csupro-
kat. Aki eldl, trtt csupor lesz, kill a jtkbl.

El ne ess, egeres!
A fellls gy trtnik, mint az elz jtkban, csak itt egerek lesznek a guggolk. A mondott
vers gy szl:

Ess, ess, egeres!

El ne ess! Mert ki eles',
abbl lesz az egeres!

A guggolkat ebben a jtkban is fel kell dntgetni.

Snta rka
A jtktr kzepre 1 mter tmrj krt rajzolunk, ebbe ll be a snta rka. A tbbi jtkos
nagy krt alkot a rka krl, s mondja:

Snta rka, gyere ide,

fogjl minket meg zibe'!

Az utols sz elhangzsa utn a kr felbomlik, a rka egy lbon ugrlva kergeti trsait. Akit
megfog, a kvetkez jtkban az lesz a snta rka.

Verebes
Az udvarra, a lehet legtvolabbra egymstl, kt krt rajzolunk, ezek a gymlcsskertek. A kt
kr kztt llnak a psztorok (kt-hrom gyermek). A verebek, a versikt mondva kt lbon a kertbe
be-beugrlnak.

11
 Megrett a cseresznye,
nem kell neknk legyecske!

A kertben szkdcselve is ktszer-hromszor elismtlik a mondkt, majd ugyancsak kt l-

bon tugrlnak a msik kertbe. Akit a psztorok elfognak, psztorr vlik.

Csszjtk
Kiszmolval kijelljk a csszt s a kutyjt. k a jtktr kzepn llanak, a cssz alvst
sznlel. A tbbi jtkos a cssz krl gy tesz, mintha szedn a szlt, kzben mondjk:

Lipem-lopom a szlt, elaludt a psztor.

lom szllt a szemre, vaskalap a fejbe. Fuss!

A fuss!-ra a cssz s a kutyja ldzbe veszi a tolvajokat. Akit megfognak, kutya lesz, vagyis
segt a cssznek a tolvajfogsban.
Akit nem sikerlt megfogni, az lesz a kvetkez jtkban a cssz.

Szaladj a labda ell!

A jtkosok krben llnak, egymsnak adogatjk a labdt, mikzben mondjk:

Jr a labda, jr, kzrl kzre jr.

Nem ejtjk ki a keznkbl, gy adjuk tovbb.
Szll a labda szll, ide-oda szll.
Fik, lnyok, szaladjatok, mert mg eltall!

A gyermekek az utols sz elhangzsa utn szerteszt szaladnak. Az akinl van a labda, igyek-
szik eltallni vele egy trst. Akit eltall, kill a jtkbl. Ha nem sikerl a tallat, a clz ll ki.

Mrges pulyka
Nagy krt rajzolunk az udvaron, ez a mrges pulyka hza. A kr kzepre helyeznk egy
labdt, mell ll egy gyermek, lesz a mrges pulyka, aki sszecsavart kendvel csapkodja azokat,
akik el akarjk venni tle a labdt. A krn kvl llk tapsolva mondjk:

Szebb a pva, mint a pulyka,

szebb, szebb, szebb!
A pulyknak rt az orra,
rt, rt, rt!
Akinek sikerl kihozni a krbl a labdt, az lesz a mrges pulyka.

Knn a brny, benn a farkas

A jtkosok kzfogssal krt alkotnak, a kzpen ll a brny, a krn kvl a farkas. A kr-
ben llk temesen mondjk:

Tnyrtalpas, lompos farkas,

huss, el innen, huss, huss, huss!

12
 Nem engedjk a brnykt,
fuss el innen, fuss, fuss, fuss!
A fuss!-ra megll a kr, a farkas igyekszik megfogni a brnyt. A krben llk feladata, hogy
vdjk a brnyt. Ha a farkas rst tall az sszefogott kezek kztt, bemegy a krbe, a brny
eltt felemelkednek a kezek, s kiszalad a krbl.
Ha a farkas a krn kvl van, ezt mondjk a gyermekek:

Benn a brny, kinn a farkas,

fuss el innen, lompos farkas!

Ha a farkas van a krben, gy szl a mondka:

Knn a brny, benn a farkas,

fuss el innen, lompos farkas!

Mikor a farkas megfogta a brnyt, j szereplkkel ellrl kezddik a jtk.

Pillanglabda
Nagy krt alkotva llnak fel a jtktren a gyermekek. Minden msodik egy lpst htra lp.
A jtkot a kls kr kezdi. Minden jtkos kezben labda van. A vers minden sornak kezd
sztagjt kimondva dobjk fel a labdt, majd ki is fogjk. Kzben az elttk ll sorbl megke-
rlnek minden gyermeket. Amikor ez megtrtnt, szerepcsere kvetkezik. A mondand vers:

Szllj, szllj, szllj,

labda, meg ne llj!
Krbejrunk, forgoldunk,
szllj, labda, szllj!

lomszuszk medve
A jtkosok kzen fogva krben llnak, a kiolvasval jellt gyermek a kr kzepre ll. az
lmos medve, gy tesz, mintha aludna. A kr a vers mondsa kzben ritmusra megy elre.

Alszik, alszik, medve-koma,

elfelejtett enni ma.
Minket ugyan meg nem kap,
aki gyes, elszalad.

Az utols sz elhangzsakor a medve felugrik, s igyekszik megfogni egy gyermeket. Akit

megfog, az lesz az lmos medve.

Csengkeres
Egy gyermeket kikldnk a terembl (a jtktren flrevonul), egy msiknak a kezbe adunk
egy csengt. Hvsra megjelenik a huny, s mondja:

Huny vagyok, gyermekek,

aranycsengt keresek.

13
 Ekkor a csengs gyermek halkan csenget, mire a jtkosok mondjk:

Volt nekem egy aranycsengm,

elvesztettem aranyerdn.
Tarka szarka fel is kapta,
s egy gyermeknek tadta.
Melyiknek?

A huny rmutat egy gyermekre, ahonnan a hangot vlte hallani. Ha kitallta, hogy ki csen-
getett, helyet cserlnek.

Egy elre, kt kettre

A gyermekek nagy krt alkotnak. Minden msodik egy nagy lpst htra lp. A bels kr
tagjai egymsnak dobjk a labdt, s kzben mondjk:

Egy, elre, kt kettre,

hrom hatra, hat kilencre,
sd ki tzre, tizenegyre,
Mtys kirly dobbantra,
Supp!

A supp!-ra a kls kr tagjai sztfutnak, akinl a labda van, stopp!-ot kilt, amire mindenkinek
meg kell llnia. A labdt fog megcloz valakit, ha eltallja, mindenki marad az eredeti helyn, ha
nem, a krk helyet cserlnek. A megclzott gyermeknek joga van jobbra vagy balra elfordulni,
illetve leguggolni a labda ell.

Mkusok, ki a hzbl!
A jtkosok kettesvel vagy hrmasval egyms kezt fogva krket alkotnak, ebben a hz-
ban ll egy mkus. Egy gyermeknek nagyobb ltszm esetn tbbnek nincs hza. A hzon
kvl llk mondjk:

Mkus, mkus, frge mkus,

esik es, fj a szl.
Siess hamar, keress hzat,
nemsokra itt a tl.
Ki a hzbl, mkusok!

Az utols sz elhangzsa utn minden mkus kiszalad a hzbl, s igyekszik j hzat tallni
magnak. A kvl llk is gyorsan elfoglalnak egy-egy hzat. Aki(k)nek nem jutott hz, azok a
mondkval jrakezdik a jtkot.

Megjegyzs

a) A mkusokat s a hzat alkot gyermekeket llandan cserlni kell.

b) Kisebb ltszm kzssg esetn a hzat karika vagy rajzolt kr helyettestheti.

14
 Nyuszi, nyuszi, ki az lbl!
A jtk menete hasonl az elzhez, csak a szereplk, illetve a hv mondka vltozik.
Most a gyermekek nyulak lesznek. A mondka gy szl:
Nyuszi, nyuszi, ki az lbl,
most jttem meg a vsrbl.
Ha nem jssz ki, nagyon vigyzz,
nem kapod a vsrfit!

Brekeke, brekeke
Egy gyermek trklsben vrja a jtk megkezdst, a fbka. A tbbiek krltte llnak s
mondjk:
Bka, bka, brekeke,
megfognl, ha lehetne?
Erre a jtkosok hol kzelednek, hol tvolodnak a bktl, alkalmat adva, hogy megfoghas-
son valakit. Ha ez sikerl, helyet cserlnek.

Tzolts
A fldre kr alakban karikkat rajzolunk, eggyel kevesebbet, mint ahny jtkos van. A j-
tktr kzepbe egy szket lltunk, erre l a tzoltparancsnok, aki a kvetkez verset mondja:

A faluban tz ttt ki,

siessnk azt eloltani!
Szaladj, pajts, szaladj,
tlnk el ne maradj!

A vers mondsa kzben a jtkosok a krn kvl szaladnak. A maradj!-ra a tzoltparancs-

nok felll a szkrl, tapsol egyet, mire mindenki szabad krt keres magnak (a tzoltparancsnok
is). Akinek nem jut kr, az lesz az j parancsnok.
A karikkat (krket) helyettesthetjk kr alakba helyezett szkekkel is.

Tzet viszek
A gyermekek krben llnak, szorosan egyms mellett. Egyik kzlk kendvel a tzzel a
kezben a krn kvl jr, kzben mondja:
Tzet viszek, nem ltjtok,
ha ltntok, oltantok,
kig a ruhtok.

A mondka utols szavnak elhangzsa utn egy gyermek kezbe teszi a tzet, s futni kezd.
Aki ksbb r az resen maradt helyre, az lesz az j tzviv.

A macska s az egerek
A jtktren elkertett (vagy kijellt) helyen van az egrlyuk. Itt vannak az egerek. A tanulk
ltszmtl fggen egy vagy tbb macskt jellnk ki, (k) az egrlyuktl kb. 2 mterre llnak. A
macskk csalogatjk az egereket:

15
 Egr, egr, ki a hzbl,
most jttem meg a vsrbl.
Hoztam neked ssperecet,
ha kiszaladsz, megeheted.

Az utols sz elhangzsa utn az egerek kijnnek rejtekhelykrl. A cick igyekeznek meg-

fogni egy-egy egeret. Akit megfogtak, kill a jtkbl.

Rka-bka

A jtkosok krt alkotnak, k a csibk. Egy gyermek bell a kzpre: a rka-bka. A gyer-
mekek a kvetkez vers ritmust tapsoljk, kzben mondjk is:

Ez az hes rka-bka
belopzott a tyklba.
Mi kell neki? Csibehs?
Fogj meg, rka, hogyha tudsz! Fuss!

A fuss!-ra a tanulk elengedik egyms kezt, s klnbz irnyba szaladnak. A rka igyekszik
megfogni egy csibt. Ha ez sikerl, helyet cserlnek, a megfogott csibe lesz a rka.

16