RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Fizik

Bilangan Murid 25 orang
Tema/Topik Muatan Haba Tentu, c
Masa 80 minit
Objektif Memahami muatan haba tentu
Pembelajaran
Hasil Pembelajaran Murid dapat :
1. Menghuraikan aplikasi muatan haba tentu
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan muatan haba
tentu
Kriteria Kejayaan Murid dapat :
1. Melengkapkan gambarajah yang diberikan.
2. Menghubungkaitkan muatan haba tentu dengan fenomena yang
diberi.
3. Mempamerkan dan membentangkan hasil perbincangan secara
kumpulan.
4. Mencatat maklumat dalam bentuk peta pemikiran iThink atau lain-
ain bentuk peta pemikiran.
Pengetahuan Sedia 1. Haba adalah suatu bentuk tenaga.
Ada Murid Q
2. Formula c= m

3. Formula Q = Pt
4. Unit bagi haba ialah Joule.
5. Unit bagi muatan haba tentu ialah J kg -1 C-1
6. Murid pernah berada di tepi pantai waktu malam dan siang.

Aktiviti P&P Seperti di bawah

EMK Kreativiti & Inovasi Sains dan Teknologi
Keusahawanan
Bahasa Pendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
TMK Nilai Murni
STEM Pembelajaran Berasaskan Penyelesaian Masalah
KBAT/ iTHINK/ SSI Peta Bulatan Peta Dakap Peta Buih
Peta Alir
Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir Peta Pokok
Peta Titi
BBM Komputer, LCD, buku teks, buku rujukan, alat tulis
Lembaran kerja, slaid
Contoh bahan telah siap, gambar berkaitan topik
Papan putih mini, pen marker
Penilaian Lembaran Kerja Hasil Kerja Pemerhatian
Kuiz
Lisan Drama Tugasan
Projek
Refleksi -------- / -------- murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan
-------- / -------- murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran
 dan diberi latihan pemulihan

PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI P&P

CATATAN

Penglibatan (5 min)

1. Murid membuat pemerhatian terhadap dua gambarajah yang diberi(tepi

pantai).

2. Murid melengkapkan gambar rajah dengan jawapan yang telah diberi.

3. Wakil kumpulan membentangkan hasil pemerhatian dan menghubungkaitkan

antara muatan haba tentu dengan fenomena yang terjadi dalam gambar rajah
tersebut.

Gambar rajah menunjukkan fenomena di tepi laut pada waktu siang dan waktu
malam.

Aktiviti : placemat

Soalan :

1. Perhatikan gambar rajah tersebut, lengkapkan kotak kosong dengan pilihan

jawapan telah yang disediakan.
2. Hubungkait muatan haba tentu, c dengan fenomena bayu laut dan bayu
darat.

fenome
na
bayu Pada waktu
laut siang, c darat kecil
daripada c laut. Ini
menyebabkan
udara panas dari
darat naik ke
atas. Manakala
udara sejuk dari
laut bertiup ke
darat.
bayu Pada waktu
darat malam, c laut
lebih besar
daripada c
darat.Laut

membebaskan
haba,ini
menyebabkan
udara panas dari
laut naik ke atas.
Manakala udara
sejuk dari darat
bertiup ke laut.

Penerokaan (15 min)

1. Setiap kumpulan diberi dua jenis cawan iaitu cawan daripada polistrin dan
aluminium.

2. Murid memenuhkan setiap cawan dengan air didih.

3. Murid merekod suhu awal air dalam kedua-dua cawan.

4.Selepas 10 minit, murid merekod semula suhu air tersebut.

5.Murid mengira perubahan suhu air bagi cawan-cawan tersebut.

6. Perbincangan berhubungkait antara muatan haba tentu bahan dengan
perubahan suhu.

Soalan :

1. Apakah perubahan suhu air bagi kedua-dua cawan selepas 10 minit?

Perubahan suhu air dalam cawan :

a) polistrin : ....................

b)aluminium : .....................

2. Hubungkait antara muatan haba tentu bahan dengan perubahan suhu.

Muatan haba tentu aluminium kecil daripada polistrin maka perubahan suhu
aluminium lebih tinggi.

Penerangan (25 min)

1. Murid menyatakan :

a) formula bagi haba

b) faktor-faktor yang mempengaruhi muatan haba tentu.

2. Murid menyelesaikan contoh kiraan muatan haba tentu menggunakan

formula.
a) Q = mc

Q= Pt

Pt = mc

Pt
b) c = m

Peta iThink

2. Soalan :

Pengembangan (25 min)

1. Contoh aplikasi muatan haba tentu dalam kehidupan seharian

2.Dalam kumpulan, murid membincangkan aplikasi-aplikasi berbeza muatan

haba tentu dalam kehidupan seharian.

3.Perbentangan oleh wakil kumpulan untuk setiap aplikasi diikuti dengan

maklum balas bagi setiap pembentangan

Kaedah : placemat

Aplikasi Muatan Haba Tentu

Ciri-ciri Penerangan
bahan yang menyimpan
mempunyai muatan
muatan kuantiti
haba tentu haba yang
yang tinggi banyak bagi
tempoh
masa yang
panjang
Agen muatan
penyejuk : haba tentu
air tinggi dan
kos yang
murah
Bilangan lebih cepat
bilah dan sejuk
saiz kipas
yang besar
Penilaian (10 minit)

1. Murid membuat kesimpulan hubungan antara muatan haba tentu dengan

perubahan suhu dengan bimbingan guru.

2. Murid menjawab soalan aplikasi secara bertulis dalam modul.

Soalan KBAT

Sebagai seorang jurutera mekanikal, dengan menggunakan konsep fizik yang

sesuai terangkan pengubahsuai yang perlu dilakukan pada sistem penyejukkan
enjin sebuah kenderaan supaya lebih efektif.