Highly Immersive Programme ( HIP) merupakan program yang diperkenalkan di bawah dasar

MBMMBI yang bertujuan untuk meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan
murid melalui penggunaan Bahasa Inggeris yang lebih meluas di sekolah.
Objektif HIP adalah seperti berikut :
i. Mewujudkan persekitaran highly immersive yang menggalakkan pembelajaran
Bahasa Inggeris di sekolah
ii. Meningkatkan penggunaan dan penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan
warga sekolah
iii. Meningkatkan penglibatan murid secara lebih aktif dalam aktiviti Bahasa Inggeris
yang dilaksanakan di sekolah secara berterusan
iv. Menggalakan Pengetua/Guru Besar memainkan perananak sebagai penggerak
utama dalam merancang aktiviti Bahasa Inggeris di sekolah dan
v. Mempertingkatkan penglibatan ibu bapa serta komuniti yang lebih aktif dalam
pembelajaran Bahasa Inggeris murid di sekolah

Pendekatan HIP
Whole School Approach melibatkan pemimpin sekolah, guru, murid , ibu bapa serta komuniti
dalam aktiviti bahasa Inggeris yang dijalankan. Penglibatan menyeluruh adalah factor penting
dalam memastikan objektif serta kelestarian dan kemampanan HIP yang dilaksanakan di
sekolah.

HIP juga mempertingkatkan penglibatan ibu bapa dalam aktivii bahasa ingeris di sekolah.
Penglibatan ibu bapa dalam aktiviti pembelajaran dapat membawa perubahan yang ketara
dalam kejayaan murid. Ibu bapa boleh menymbang buah fikiran, kepakaran dan memberi
sokongan berterusan kepada murid dan skeolah dalam aktiviti Bahasa Inggeris yang
dilaksanakan.

Program HIP memperkukuhkan konsep Outreach sebagai satu usaha berkesan dalam
membantu sekolah meningkatkan penglibatan mruid dalam aktiviti Bahasa Inggeris. Melalui
konsep Outreach sekolah berupaya menwujudkan kolaborasi dengan pihak luar seperti alumni
sekolah, pakar Bahasa Inggeris serta agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan. Golongan ini
dapat membatu dari segi kepakaran, masa serta sokongan yang berterusan.

PERLAKSANAAN.
HIP dilaksanakan secara berperingkat bermula Jnauari 2016. Pada permulaannya sebanyak
1,200 buah sekolah rendah,menengah dan Kolej Vokasional yang terlibat. Dan perlaksanaan
secara menyeluruh akan dilaksanakan pada tahun 2018.

Setiap sekolah yang terlibat akan dibekalkan denan HIP Toolkit sebagai panduan perlaksanaan
HIP di sekolah dan toolkit ini merangkumi pandunan penilaian kendiri serta HIP Guidebook.
Instrumen penilaian kendiri akan di isi oleh pihak sekolah yang mana bertujuan untuk menilai
tahap immersive sekolah berkenaan.Selain itu, toolkit ini juga mempunyai contoh contoh
amalan terbaik dari sekolah sekolah di seluruh Negara.

Aktiviti HIP
Aktiviti HIP meliputi aktiviti dalam kelas, luar kelas, kelas bimbingan dan outreach. Kesemua
aktiviti ini bertujuaan untuk membina persekitaran yang Highly Immersive Bahasa
Inggeris,meningkatkan kesedaran dan memberi pendedahan kepada murid mengenai
penggunaan Bahasa Inggeris.
1. Aktiviti luar kelas
Aktiviti luar kelas adalah nilai tambah kepada aktiviti di dalam kelas. Nilai tambah ini
adalah bertujuan untuk memperkukuhkan pengajaran dan pembelajaran sedia ada
dalam kelas. Pembelajaran kritis serta kreatif adalah diutamakan dan interaksi murid
dalam Bahasa Inggeris diberi penekanan dalam semua aktiviti yang dijalankan. Aktiviti
yang dijalankan mempunyai unsur KBAT bagi meningkatkan serta mencabar tahap
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT) murid.
TUGASAN 2
2.1 LATAR BELAKANG KAJIAN
2.2 KERANGKA TEORI
2.3 KERANGKA KONSEP
2.4 SOROTAN KAJIAN LEPAS BERKAITAN DENGAN OBJEKTIF1
2.5 SOROTAN KAJIAN LEPAS BERKAITAN DENGAN OBJEKTIF 2