1449/2

NAMA : .................................

TINGKATAN :

SEKOLAH SUKAN NEGERI MELAKA

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI KOTA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1449/2
MATHEMATICS
Kertas 2
Ogos
1
2 jam Dua jam tiga puluh minit
2

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1 Tulis nama dan tingkatan anda pada ruangan Untuk Kegunaan Pemeriksa
yang disediakan. Bahagian Soalan Markah Markah
2 Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Penuh Diperoleh
3 Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan 1 3
yang sepadan dalam bahasa Melayu. 2 4
4 Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau 3 4
sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris 4 5
atau bahasa Melayu. 5 3
5 Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : A 6 5
Bahagian A dan Bahagian B 7 6
6 Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan mana- 8 4
mana empat soalan daripada Bahagian B 9 6
7 Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan 10 6
dalam kertas soalan ini. 11 6
8 Tunjukkan kerja mengira anda.Ini boleh membantu 12 12
anda untuk mendapatkan markah. 13 12
B
9 Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut 14 12
skala kecuali dinyatakan.
15 12
10 Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 dan 3.
16 12
11 Anda dibenarkan menggunakan
Jumlah
kalkulator saintifik .

Kertas soalan ini mengandungi 28 halaman bercetak

1449/2 [Lihat halaman sebelah

 1449/2
MATHEMATICAL FORMULAE
RUMUS MATEMATIK

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.
Rumus rumus berikut boleh membantu anda menjawab soala. Simbol symbol yang dibei adalah yang
biasa digunakan.

RELATIONS
PERKAITAN
1
1 Area a m a n= 2a m n sum of parallel sides height
1 of trapezium 12 Pythagoras Theorem
mn TeoremPithagoras
2 a a 1 a
m n

Luas trapezium = hasil tambah dua sisi selari tinggi c2 a2 b2

2
2 3
Circumference(a mof a mn = d 2 r
) n circle
Lilitan bulatan = d 2 j y 2 y1
13 m
1 1 d b x 2 x1
4 A
3 Area of circle = ad r 2 bc c a
Luas bulatan = j 2 y intercept
14 m = x intercept
n( A)
P ( A )
5 area of cylinder = 2 r h
4 Curved n S m
p int asan y
Luas permukaan melengkung silinder = 2 j t p int asan x
6 P ( A' ) 1 P ( A)
5 Surface area of sphere = 4 r 2
Luas permukaan
Distancesfera/ = 4 j 2
Jarak
7
( x 2 x1 ) 2 ( y 2 y1 ) 2
6 Volume of right prism = cross sectional area length
Isi padu prisma tegak = luas keratin rentas panjang
8 Midpoint / Titik tengah
x x2 y y 2
7 ( x, y ) = 1 r 2h, 1
Volume of cylinder
Isi padu silinder = j 22t 2
1
Volume of cone = r h distance travelled
2
8
9 Average3speed =
1 time taken
Isi padu kon = j 2 t
3
jarak yang dilalui
Purata laju
masa yang diambil
4
9 Volume of sphere = sum r 3of data
10 Mean = 3
4 number of data
Isi padu sfera = j 3 tambah nilai data
hasil

Min 3
bilangan data

1 area of sector angle subtended at centre

10 Volume of right pyramid
11 Mean = base
sum =of (class area frequency)
mark height 13
area of circle

360o
3sum of frequencies
luas sektorr sudut pusat
1
Isi padu prisma tegak
Min
hasil
= tambah
luas tapak
(titik tinggi
tengah luas bulatan
kelas kekerapan) 360 o
3 hasil tambah kekerapan
PA '
14 Scale factor, k =
11 Sum of interior angles of a polygon / PA
Hasil tambah sudut pedalaman polygon PA '
= ( n 2 ) 180 Faktor skala, k =
PA

arc length angle subtended at centre

SHAPES AND SPACE
15 Area of image = k2 area of object
12 o
circumference of circle 360BENTUK DAN RUANG Luas imej = k2 luas objek
panjang lengkuk sudut pusat

1449/2bulatan
lilitan 360 o
3 1449/2
For
examiners
use
 For 4 1449/2
examiners
use

1449/2
SULIT
5 1449/2
For
examiners
use
 For 6 1449/2
examiners
use

Section A
Bahagian A
[52 marks]
[52 markah]

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 a) Draw set B and shade the region of A B' where A B in the Venn
diagram
in the answer space.
Lukis set B dan lorekkan kawasan A B ' dimana A B dalam gambar rajah
Venn di ruang jawapan.

b) The Venn diagram in the answer space shows set P, set Q and set R. Given the
universal set P Q R . On the diagaram in answer space, shade the set
P ' (Q R ) .

Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set P, set Q dan set R. Diberi set
semesta P Q R . Pada rajah di ruang jawapan, lorek set P ' (Q R ) .
[3 marks/ 3 markah]
Answer / Jawapan :
(a)
A

(b)

Q
P
R

1449/2
SULIT
 7 1449/2
For
examiners
use

2 Calculate the value of m and n that satisfy the following simultaneous linear
equations :
Hitung nilai m dan n yang memuaskan persamaan linear serentak berikut :
2
m 2 n 1
3
2m n 4

[4 marks / 4 markah]
Answer / Jawapan :

3 In diagram 3, PQRS is a plan of a bedroom with a toilet TUVS in rectangular shape.

Dalam rajah 3, PQRS ialah pelan sebuah bilik tidur dengan sebuah bilik air TUVS
berbentuk segiempat tepat.

P Q
1m
T U

2x m

S xm V R
3m

Diagram 3/Rajah 3
Given that the area of the whole bedroom PQRS is 18m2. Find the length of PQ , in m.
Diberi bahawa luas seluruh bilik tidur PQRS ialah 18m2.Cari panjang bagi PQ ,dalam m.
[4 marks/ 4 markah]

Answer / Jawapan :
 For 8 1449/2
examiners
use

4 a) State whether the sentence below is a statement or not a statement.

Nyatakan sama ada ayat berikut adalah pernyataan atau bukan pernyataan.
2 is a prime number
2 ialah nombor perdana

b) Write down two implications based on the following compound statement.

Tuliskan 2 implikasi berdasarkan pernyataan majmuk yang berikut.
M N if and only if N ' M '
M N jika dan hanya jika N ' M '

c) Based on the following numerical sequence, make a general conclusion by

induction.
Berdasarkan pola nombor yang berikut, buat satu kesimpulan umum secara
induksi.
4, 13, 28, 49, .........

4 = 3(1) + 1
13 = 3(4) + 1
28 = 3(9) + 1
49 = 3(16) + 1
.
.
.
Conclusion : ..................................................................................................
Kesimpulan : .................................................................................................
[5 marks / 5 markah]
Answer / Jawapan :
a) ....................................................................................................................

b) Implication 1/Implikasi 1 :.........................................................................

....................................................................................................................

Implication 2/Implikasi 2:..........................................................................

...................................................................................................................

c) Conclusion/Kesimpulan : ..........................................................................
1449/2
SULIT
 9 1449/2
For
examiners
use
5 Diagram 5 shows a cuboid with a rectangular base KLMN on a horizontal plane.
Rajah 5 menunjukkan sebuah kuboid dengan tapak segiempat tepat KLMN di atas
satah mengufuk.

12 cm
S R
7 cm
Q
P

5 cm N M

K L
Diagram 5/ Rajah 5

(a) Name the angle between the plane PSM and the plane PSNK.
Namakan sudut di antara satah PSM dengan satah PSNK.

(b) Calculate the angle between the plane PSM and the plane PSNK.
Hitung sudut di antara satah PSM dengan satah PSNK.
[3 marks / 3 markah]
Answer / Jawapan :
(a)

(b)
 For 10 1449/2
examiners
use
6 Diagram 6 shows a straight line PQ and a straight line RS drawn on a Cartesian plane.
PQ is parallel to RS. QR is parallel to the x-axis.
Rajah 6 menunjukkan garis lurus PQ dan garis lurus RS dilukis pada satah Cartes.
Garis lurus PQ adalah selari dengan garis lurus RS. QR adalah selari dengan paksi-x .

Q R(6, 4)

O x
P(3, 0)
Diagram 6 / Rajah 6

(a) Find the equation of a straight line QR.

Nyatakan persamaan garis lurus QR.

(b) Find the equation of a straight line RS and hence, state the y-intercept of the
straight line RS.
Cari persamaan garis lurus RS dan seterusnya nyatakan pintasan-y bagi garis
lurus itu.
[5 marks/ 5 markah]
Answer / Jawapan :
(a)

(b)

1449/2
SULIT
 11 1449/2
For
examiners
7. Aleef drives his car for 215 km from Melaka to Legoland, Johor Bahru to spent use

his family holiday. Table 7 shows the details of his journey.

Aleef memandu kereta sejauh 215 km dari Melaka ke Legoland, Johor Bahru
untuk bercuti. Jadual 7 menunjukkan perincian perjalanannya.

Time Saturday / Sabtu

Masa 12 March 2016 / 12 Mac 2016
Depart from Melaka
7:30 am
Bertolak dari Melaka
Breakfast at R&R Machap after driving for 100 km.
8:40 am Sarapan pagi di R&R Machap setelah memandu sejauh 100
km.
Continue his journey for another 115 km.
9:10 am
Meneruskan perjalanan untuk 115 km lagi.
Arrive at Legoland, Johor Bahru.
10:30 am
Sampai di Legoland, Johor Bahru.

Table 7/ Jadual 7

a) Diagram 7 in the answer space shows the distance-time graph.

Rajah 7 di ruang jawapan menunjukkan graf jarak-masa.
(i) State the values of p and q.
Nyatakan nilai p dan q .

(ii) Complete the graph in the answer space to represent Aleefs whole
journey.
Lengkapkan graf di ruang jawapan untuk mewakili keseluruhan perjalanan
Aleef.
b) Calculate the average speed, in kmh-1, for the whole journey.
Hitung purata laju, dalam kmj-1, bagi keseluruhan perjalanan.
(6 Marks/ 6 Markah)
Distance /Jarak (km)

215

Answer/Jawapan:
(a) p = .

Time / Masa
0 (Minutes / Minit)
70 q = 180
 For 12 1449/2
examiners
use

Diagram 7 / Rajah 7
b)

8. Diagram 8 shows a solid hemisphere, with a solid cone is taken out from it.
Rajah 8 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk hemisfera dengan sebuah
pepejal berbentuk kon dikeluarkan daripadanya.
1449/2
SULIT
 13 1449/2
For
examiners
use

Diagram 8 / Rajah 8

The radius of the hemisphere is 7 cm. The radius and height of the cone is 3 cm

and 4.2 cm respectively. Using = , calculate the volume, in cm 3, of the

remaining solid.
Jejari hemisfera itu adalah 7 cm. Jejari dan tinggi kon itu ialah 3 cm dan 4.2 cm

masing-masing. Menggunakan = , hitung isipadu, dalam cm3, bagi pepejal

yang tinggal.
(4 Marks/ 4 Markah)
Answer / Jawapan:

9. Diagram 9 shows sector OACB with centre O and semi-circle POQC with
 For 14 1449/2
examiners
use
centre P.
Rajah 9 menunjukkan sektor OACB yang berpusat O dan semi-bulatan POQC yang
berpusat P.

Diagram 220
9/ Rajah 9

It is given that OA = 36 cm. By using = , calculate :-

Diberi OA = 36 cm. Dengan menggunakan = , hitung:-

a) The perimeter, in cm, of the whole diagram.

Perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.

b) The area, in cm2, of the shaded region.

Luas, dalam cm2 , kawasan yang berlorek.
(6 Marks/ 6 Markah)
Answer/ Jawapan:
a)

b)

1449/2
SULIT
 15 1449/2
For
10. Diagram 10 shows the prices of the books for two packages, P and Q. examiners
use
Rajah 10 menunjukkan harga buku bagi dua pakej, P dan Q.

Packages Mathematics Book Science Book Total

Pakej Buku Matematik Buku Sains Jumlah

P Maths Maths Maths Sc Sc Sc Sc RM 62.80

Q Maths Maths Maths Maths Maths Sc Sc RM 65.00

Diagram 10 / Rajah 10

a) Form a matrix equation from the information in Diagram 10.

Bentukkan satu persamaan matriks daripada maklumat dalam Rajah 10.

b) By using matrix method, find the price of a mathematics book and the price of a
science book.
Dengan menggunakan kaedah matriks, cari harga sebuah buku matematik dan
harga sebuah buku sains tersebut.
(6 Marks/ 6 Markah)

Answer / Jawapan:
a)

b)

11. A fair dice and coin are tossed.

 For 16 1449/2
examiners
use
Sebiji dadu dan sekeping duit syiling yang adil dilambung.

a) By using letter H to represent heads and the letter T to represent tails on the coin,
complete the sample space in Diagram 11 in the answer space.
Dengan menggunakan huruf H untuk mewakili gambar dan huruf T untuk mewakili
angka pada duit syiling, lengkapkan ruang sampel dalam Rajah 11 di ruang jawapan.

b) By listing down all the possible outcomes of the event, find the probability that:-
Dengan menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin bagi peristiwa itu, cari
kebarangkalian bahawa.

(i) a heads on the coin and a number less than 4 on the dice.
satu gambar pada duit syiling dan satu nombor yang kurang daripada 4 pada
dadu.
(ii) a tails on the coin or a number greater than 4 on the dice.
satu angka pada duit syiling atau satu nombor yang lebih daripada 4 pada dadu.
(6 Marks/ 6 Markah)

Answer / Jawapan:
a)
Dice / Dadu 1 2 3 4 5 6

Coin/ Syiling
Heads
H (H, ) (H,3) (H,4)
Gambar
Tails
T (T,2) (T,5) (T,6)
Angka
Diagram 11
Rajah 11
b) (i)

(ii)

Section B

Bahagian B
[48 marks/48 markah]
Answer any four questions from this section.

1449/2
SULIT
 17 1449/2
For
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini. examiners
use

12 (a) Complete Table 12 in the answer space on page 16, for the equation
y x 3 3x 10 by writing down the values of y when x = -1 and x =3.5.

Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan pada halaman 16, bagi persamaan

y x 3 3x 10 dengan menulis nilai-nilai y apabila x = -1 dan x = 3.5.

[2 marks/ 2markah]

(b) For this part of question, use the graph paper provided on page 16. You may use a
flexible curve rule.
By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 10 units on the y-axis,
draw the graph of y x 3 3x 10 for 3 x 4 .
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada halaman 16.
Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 10

unit pada paksi-y, lukis graf y x 3 3x 10 untuk 3 x 4 .

[4 marks / 4 markah]
(c) From the graph in 12(b), find
Dari graf di 12 (b), cari

(i) the value of y when x = 1.5,

nilai y apabila x = 1.5,
(ii) the value of x when y = 20.
nilai x apabila y = 20. [2 marks / 2 markah]

(d) Draw a suitable straight line on the graph in 12(b) to find the values of x which
satisfy the equation x 3 12 x 4 0 for 3 x 4.
State these values of x.

Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di 12 (b) untuk mencari nilai-nilai x yang
memuaskan persamaan x 3 12 x 4 0 untuk 3 x 4.

Nyatakan nilai-nilai x itu. [4 marks / 4 markah]

Answer/ Jawapan :

(a) y x 3 3x 10
 For 18 1449/2
examiners
use
x -3 -2 -1 0 1 2 3 3.5 4
y 28 12 10 12 8 -8 -42

Table 12/ Jadual 12

(b) Refer graph on page 17.

Rujuk graf pada halaman 17.

(c) (i) y = .

(ii) x = ......

(d)

x = ., .

Graph for Question 12 / Graf untuk Soalan 12

1449/2
SULIT
 19 1449/2
For
examiners
use

y
A 10

6
13. (a) Diagram 13.1 shows point A drawn on a Cartesian plane.
Rajah 13.1 menunjukkan titik
4 A dilukis pada suatu satah Cartes.

x
-4 -2 0 2 4 6
 For 20 1449/2
examiners
use

Transformation P is a reflection in the line y = k.

Transformation R is a clockwise rotation of 90 about the centre (0, 8).

5
Transformation T is a translation .
3

Penjelmaan P ialah pantulan pada garis y = k

Penjelmaan R ialah putaran 90 ikut arah jam pada titik (0, 8).

5
Penjelmaan T ialah translasi .
3

(i) The point (-4, 8) is the image of the point (4, 4) under the transformation P.

Find the value of k.

Titik (-4, 8) ialah imej bagi titik (4, 4) dibawah penjelmaan P. Cari nilai k

(ii) Find the coordinates of the image of point A (-1, 10) under the following transformations:

Cari koordinat imej bagi titik A(-1 , 10) dibawah penjelmaan berikut

(a) T

(b) TR [4 marks/4 markah]

(b) Diagram 13 shows three trapeziums, ABCD, PQRS and KQMN, drawn on a Cartesian
Rajah 13 menunjukkan tiga trapezium, ABCD, PQRS dan KQMN dilukis atas satah
Cartes .

1449/2
SULIT
 21 1449/2
For
examiners
use

KQMN is the image of ABCD under a combined transformation VU.

KQMN ialah imej bagi ABCD dibawah penjelmaan VU.

(i) Describe in full the transformation

Huraikan selengkapnya penjelmaan
(a) U,
(b) V.

(ii) It is given that trapezium ABCD represents a region of area 42.5 cm2. Calculate the
area, in cm2, of the region represented by the shaded region.
Diberi luas trapezium ABCD ialah 42.5 cm2.Hitungkan dalam cm2,luas kawasan
berlorek. [8 marks/8 marks]
 For 22 1449/2
examiners
use

Answer / Jawapan:

(a) (i)

(ii) (a)

(b)

(b)(i) (a)

(b)

(ii)

14 The data in Diagram 14 shows the time taken by 40 students to run 400 m.
Data dalam Rajah 14 menunjukkan masa yang diambil oleh 40 orang murid untuk
berlari sejauh 400 m.

1449/2
SULIT
 23 1449/2
For
examiners
use
35 46 51 58 70 34 79 84
87 75 75 33 56 62 39 42
43 48 55 65 71 76 72 89
81 82 32 73 55 68 64 50
61 67 54 59 73 78 86 61

Diagram 14/ Jadual 14

(a) Based on the data in Diagram 14, complete Table 14 in the answer space.
Berdasarkan data dalam Rajah 14, lengkapkan Jadual 14 di ruangan jawapan.
[ 3 marks/ 3 markah]
(b) Based on Table 14 in (a),
Berdasarkan Jadual 14 di (a),

(i) state the modal class,

nyatakan kelas mod,

(ii) calculate the mean time taken by the students.

hitungkan min masa yang diambil oleh murid .
[4 marks/ 4 markah]

(c) For this part of the question, use the graph paper provided on page 23.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di halaman 23.

Using a scale of 2 cm to 10 seconds on the horizontal axis and 2 cm to 1 student

on the vertical axis, draw a histogram for the data.
Menggunakan skala 2 cm kepada 10 saat pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 1 murid pada paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data itu.
[4 marks/ 4 markah]
(d) Hence, draw the frequency polygon on the same axis.
Seterusnya, lukis poligon kekerapan di atas paksi yang sama.
[1 mark/1 markah]
Answer / Jawapan :

(a)
Frequency Midpoint
Time Kekerapan Titik tengah
taken(seconds)
Masa (saat)
 For 24 1449/2
examiners
use

30 39
40 49
50 59
60 69
70 79
80 89

Table 14 / Jadual 14

(b) (i) ..

(ii)

(c) Refer graph on page 23

Rujuk graf di halaman 23

(d) Refer graph on page 23

Rujuk graf di halaman 23

Graph for Question 14 / Graf Untuk Soalan 14

1449/2
SULIT
 25 1449/2
For
examiners
use

15 You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini .
 For 26 1449/2
examiners
use

(a) The Diagram 15(a) below shows a right prism with the rectangular base ABCD on a
horizontal plane. ABHGF is the uniform cross section of the prism. AF and BH are
vertical edges. Rectangle FGKE is an inclined plane and rectangle HJKG is a horizontal
plane.
Rajah 15(a) di bawah menunjukkan sebuah prisma tegak dengan tapak segi empat tepat
ABCD pada permukaan mengufuk.ABHGF ialah keratan rentas seragam bagi prisma. AF
dan BH adalah tegak. Segi empat tepat FGKE ialah satah condong dan segiempat tepat
HJKG adalah satah mengufuk.
E

F 6 cm
D
G J
7 cm
4 cm

A H C

9 cm 7 cm

B Diagram 15(a) Rajah 15(a)

Draw in full scale the plan of the solid prism
Lukis dengan skala penuh pelan bagi prisma itu [3 Marks / 3 Markah]

Answer / Jawapan :
(a)

(b) A half cylinder solid of diameter 4 cm is cut and removed from the solid in Diagram
15(a) at the vertical plane ABHGF
The remaining solid is as shown in the Diagram 15(b) below.

1449/2
SULIT
 27 1449/2
For
Sebuah pepejal berbentuk separuh silinder dengan diameter 4 cm dikeluarkan daripada examiners
use
prisma pada Rajah 15(a) pada satah menegak ABHGF. Pepejal yang tinggal adalah
ditunjukkan dalam Rajah 15(b) di bawah.

6 cm
F

D
J
G
7 cm
L
4 cm

H C
A
4 cm
7 cm
M

S
1 cm
Y
B
X
Diagram 15(b) / Rajah 15(b)

Draw in full scale,

Lukis dengan skala penuh

(i) the elevation of the remaining solid on a vertical plane parallel to AB as viewed from X
dongakan pepejal yang tinggal pada satah mencancang yang selari dengan AB
sebagaimana dilihat dari X. [4 Marks / 4 Markah]

(ii) the elevation of the remaining solid on a vertical plane parallel to BC as viewed
from Y.
dongakan pepejal yang tinggal itu pada satah mencancang yang selari dengan BC
sebagaimana dilihat dari Y. [5 Marks / 5 Markah]

Answer / Jawapan :
( b ) i) ii)
 For 28 1449/2
examiners
use

16 Diagram 16 shows the locations of points P, Q, C, D, T and V on the surface of the

earth. O is the centre of the earth.
1449/2
SULIT
 29 1449/2
For
Rajah 16 menunjukkan kedudukan titik-titik P, Q, C,D, T and V pada permukaan bumi. O examiners
use
ialah pusat bumi.
N/U

P ( 40 0 N , 10 0 W )
C D
P ( 40 0 U , 10 0 B )
Q
W

Q (0 0 , 10 0 W ) V
Q ( 0 0 , 10 0 B ) O
T

S
Diagram 16/ Rajah 16

(a) Find the location of D

Cari kedudukan bagi D [ 3 marks/ 3 markah ]

(b) Given the distance of TV is 3000 nautical miles, find the longitude of T.
Diberi jarak TV ialah 3000 batu nautika, cari longitud T.
[ 3 marks/ 3 markah ]
(c) Calculate the distance, in nautical mile, of CD, measured along the common parallel
of latitude.
Hitung jarak , dalam batu nautika, CD, diukur sepanjang selarian latitud sepunya.
[ 3 marks/ 3 markah ]
(d) An aeroplane took off from D and flew due west to C, along the common parallel of
latitude. Then, it flew due south to T. The average speed of the aeroplane was 600
knots.
Calculate the total time, in hours, taken for the whole flight.

Sebuah kapal terbang berlepas dari D dan terbang arah barat ke C, sepanjang
selarian latitud sepunya. Kemudian, ia terbang arah selatan ke T. Purata laju kapal
terbang itu ialah 600 knot.
Cari jumlah masa, dalam jam, yang diambil bagi keseluruhan penerbangan itu.
( 3 marks/markah )

Answer / Jawapan:

(a)
 For 30 1449/2
examiners
use

(b)

(c)

(d)

END OF THE QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

1449/2
SULIT