SULIT 1449/2

NAMA:. TINGKATAN: ..

LOGO
SEKOLAH

MODUL PENINGKATAN PRESTASI SPM 2016

NAMA SEKOLAH

MODUL 1
MATEMATIK
Kertas 2
(1449/2)
Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA MODUL INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa
Markah Markah
Bahagian Soalan
Penuh diperoleh
1 Tulis nama dan tingkatan 1 3
anda pada ruang yang 2 5
disediakan 3 4
2 Modul ini adalah dalam 4 3
dwibahasa. 5 4
3 A 6 5
Soalan dalam bahasa Melayu
mendahului soalan yang 7 5
sepadan dalam bahasa 8 6
Inggeris.
9 6
4 Calon dibenarkan menjawab 10 6
keseluruhan atau sebahagian 11 5
soalan sama ada dalam bahasa
12 12
Melayu atau bahasa Inggeris. 13 12
5 Calon dikehendaki membaca B 14 12
maklumat di halaman belakang 15 12
modul ini. 16 12
Jumlah

Modul ini mengandungi 31 halaman bercetak.

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 1 SULIT

SULIT 1449/2

RUMUS MATEMATIK
MATHEMATICAL FORMULAE
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used
PERKAITAN
RELATIONS

1 a m a n a mn 10 Teorem Pithagoras
Pythagoras Theorem
c2 a2 b2

n( A)
2 a m a n a mn 11 P ( A)
n( S )

3 (a m ) n a mn 12 P( A ') 1 P( A)

1 d b y y1
4 A 1 13 m 2
ad bc c a x2 x1

pintasan-y
14 m
pintasan-x
5 Jarak / Distance = ( x2 x1 ) 2 ( y2 y1 ) 2 y-intercept
m
x-intercept

x x y y
6 Titik Tengah / midpoint, ( x, y ) 1 2 , 1 2
2 2
jarak yang dilalui
7 Purata laju =
masa yang diambil
distance travelled
Average speed =
time taken

hasil tambah nilai data

8 Min =
bilangan data
sum of data
Mean =
number of data
hasil tambah (nilai titik tengah kelas kekerapan)
9 Min =
hasil tambah kekerapan
sum of ( midpo int frequency )
Mean
sum of frequencie s

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 2 SULIT

SULIT 1449/2
BENTUK DAN RUANG
SHAPES AND SPACE
1
1 Luas trapezium = hasil tambah dua sisi selari tinggi
2
1
Area of trapezium = sum of parallel sides height
2

2 Lilitan bulatan = d = 2j 3 Luas bulatan = j 2

Circumference of circle = d = 2r Area of circle = r 2
4 Luas permukaan melengkung silinder = 5 Luas permukaan sfera = 4j 2
2jt Surface area of sphere = 4r 2
Curved surface area of cylinder = 2rh
6 Isipadu prisma tegak = Luas keratan rentas panjang
Volume of right prism = cross sectional area length
7 Isipadu silinder = j 2 t 1 2
8 Isipadu kon = j t
Volume of cylinder = r 2 h 3
1
Volume of cone = r 2 h
3
4 3
9 Isipadu sfera = j
3
4
Volume of sphere = r 3
3
1
10 Isipadu piramid tegak = luas tapak tinggi
3
1
Volume of right pyramid = base area height
3
11 Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) 180o
Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o

panjang lengkok sudut pusat

12
lilitan bulatan 360o
arc length angle subtended at centre

circumference of circle 360

luas sektor sudut pusat

13 =
luas bulatan 360 o
area of sector angle subtended at centre

area of circle 360

PA '
14 Faktor skala, k 15 Luas imej = k2 luas objek
PA Area of image = k2 area of object
PA '
Scale factor, k
PA

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 3 SULIT

 SULIT 1449/2

Bahagian/ Section A
Untuk
Kegunaan [ 52 markah / marks ]
Pemeriksa Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.
1 Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set , set A, set B dan
set C, dengan keadaan, R B Y
Pada rajah di ruang jawapan, lorek set
The Venn diagram in the answer space shows set , set A, set B and set C
such that R B Y .
On the diagram in the answer space, shade the set
(a) A B,
(b) ( B C) A
[3 markah/ marks]
Jawapan/ Answer:

(a)

A
C
B

(b)

A
C
B

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 4 SULIT

SULIT 1449/2
2. Rajah 2 menunjukkan sekeping papan iklan ABCD berbentuk segi empat Untuk
Kegunaan
tepat Pemeriksa

Diagram 2 shows a rectangular billboard ABCD.

(2x+3) m
A B

(2x+1)

D C
Rajah 2 / Diagram 2
(a) Ungkapkan dalam sebutan x bagi luas (L) bagi papan iklan
tersebut.
Express in terms of x of the area (L) of the billboard.

(b) Diberi luas papan iklan adalah 24 m2.Hitung nilai x, dalam m..
Given the area of the billboard is 24 m2. Calculate the value, in m,
of x.
[5 markah/ marks]
Jawapan/ Answer:

(a)

(b)

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 5 SULIT

 SULIT 1449/2
Untuk 3 Hitung nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak
Kegunaan
Pemeriksa berikut:
Calculate the value of x and of y that satisfy the following simultaneous
linear equations;
-6y + x = 20
4x + 3y = -1
[ 4 markah / marks]

Jawapan / Answer:

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 6 SULIT

SULIT 1449/2
4. Rajah 4 menunjukkan sebuah kuboid dengan tapak segi empat tepat Untuk
Kegunaan
mengufuk PQRS. T ialah titik tengah PR dan SQ =13 cm. Pemeriksa

Diagram 4 shows a cuboid with a horizontal rectangular base PQRS.

T is the midpoint of PR and SQ =13 cm.

D C
C

B 8 cm
A

S R
T
5cm

P Q
12 cm
Rajah 4/Diagram 4

(a) Namakan sudut di antara satah PDR dengan tapak PQRS.

Name the angle between the plane PDR and the base PQRS.
(b) Hitung sudut di antara satah PDR dengan tapak PQRS.
Calculate the angle between the plane PDR and the base PQRS.
[ 3 markah / marks]
Jawapan / Answer:

(a)

(b)

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 7 SULIT

 SULIT 1449/2

Untuk 5 Rajah 5 menunjukkan sebuah bekas Q yang berbentuk hemisfera berisi

Kegunaan
Pemeriksa penuh dengan air dan sebuah bekas R yang berbentuk silinder kosong.
Kedua-dua bekas itu mempunyai diameter 8 cm.
In Diagram 5, a container Q in the shape of hemisphere is filled up with the
water and a container R in the shape of cylinder is empty. Both containers
have a diameter of 8 cm.

Q R

Rajah 5/ Diagram 5

Samy menuangkan semua air daripada bekas Q ke dalam bekas R. Didapati

1
bahawa daripada bekas R berisi air.
3
22
Menggunakan = , hitung tinggi, dalam cm, air dalam bekas R.
7
Samy pours all the water from container Q into container R. It is found that
1
of container R is filled with water.
3
22
Using = , calculate the height, in cm, the water in container R.
7
[4 markah/ marks]
Jawapan / Answer:

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 8 SULIT

SULIT 1449/2
6. (a) Gabungkan dua pernyataan di bawah menggunakan atau atau Untuk
Kegunaan
dan untuk membentuk satu pernyataan yang Benar
Pemeriksa
Combine the two statements below by using or or and to form a
True statement.
Penyataan 1: 7 ialah faktor bagi 20
Statement 1: 7 is a factor of 20

Penyataan 2: 42 = 16
Statement 2 : 42 = 16
(b) Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut:
Write down two implications based on the following compound
statement:

sin = 0.5 jika dan hanya jika = 30

sin = 0.5 if and only if = 30

(c) Bina satu kesimpulan umum secara aruhan bagi turutan nombor
1, 22, 79, 190, yang mengikut pola berikut:
Make a general conclusion by induction for the sequence of
numbers 1, 22, 79, 190, which follows the pattern:
1 = 3(1)3 2
22 = 3(2)3 2
79 = 3(3)3 2
190 = 3(4)3 2
.. = ..
[ 5 markah / marks]

Jawapan / Answer:

(a) .......................................................................................................

(b) Implikasi 1/ Implication 1: ..............................................................

.........................................................................................................

Implikasi 2/Implication 2: ..............................................................

.........................................................................................................

(c) Kesimpulan/Conclusion : .................................................................

..................

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 9 SULIT

 SULIT 1449/2
Untuk 7 Rajah 7 menunjukkan garis lurus PQR, garis lurus ST dan garis lurus RS yang
Kegunaan
Pemeriksa dilukis pada satah Cartesan.Garis lurus PQR adalah selari dengan garis lurus
ST. Diberi kecerunan garis lurus PQR ialah -2.
Diagram 7 shows a straight line PQR , straight line ST and a straight line RS
drawn on a cartesan plane. PQR is parallel to ST. It is given that the gradient
of straight line PQR is -2.

P(0,h)

Q(2,6)

R
x
T(-6,0)

S
Rajah 7/Diagram 7
(a) Cari nilai h
Find the value of h

(b) Cari persamaan garis lurus ST.

Find the equation of a straight line ST.
[ 5 markah / marks]
Jawapan/Answer:
(a)

(b)

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 10 SULIT

SULIT 1449/2
8. Rajah 8 di bawah menunjukkan sepuluh kad yang berlabel di dalam dua Untuk
Kegunaan
kotak
Pemeriksa
Diagram 8 below shows ten labelled cards in two boxes

M 9 E K R 7 A 9 N S

Rajah 8 / Diagram 8
Sekeping kad dipilih secara rawak, daripada setiap kotak itu.
A card is picked at random from each of the boxes
(a) Senaraikan ruang sampel.
List all the sample space.

(b) Cari kebarangkalian bahawa

Find the probability that
(i) Kedua-dua kad dilabel dengan nombor.
Both cards are labelled with number.

(ii) Sekeping kad dilabel dengan nombor dan sekeping kad lagi
dengan huruf.
One card is labelled with number and the other card is
labelled with letter.
[6 markah/ marks]
Jawapan/Answer :

(a)

(b) (i)

(ii)

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 11 SULIT

 SULIT 1449/2
Untuk 9 Cikgu Amir telah ditugaskan untuk menyediakan gelanggang lontar peluru
Kegunaan
Pemeriksa bagi kejohanan sukantara peringkat sekolahnya. Bagi memudahkan
pemarkahan diambil semasa kejohanan sukantara itu berlangsung,Cikgu Amir
telah mengecat kawasan lontaran dengan warna putih dan hitam. Peserta
hanya layak mendapat 2 markah untuk disumbangkan kepada rumah sukan
masing-masing sekiranya lontaran yang dibuat berjaya memasuki kawasan
hitam. Rajah 9 di bawah menunjukkan gelanggang lontar peluru yang telah
dicat oleh Cikgu Amir. Kawasan PQTU ialah kawasan yang telah dicat
dengan warna putih dan kawasan QRST ialah kawasan yang dicat dengan
warna hitam.
Cikgu Amir was asked to prepare a shot put area for his school pre-sports
event. He painted the shot put area with black and white.Students will only get
2 marks each for their sports house if their shot lands within the black area.
Diagram 9 below shows the circle prepared by Cikgu Amir. The PQTU area
was painted white and QRST area was painted black

Diberi O ialah pusat lontaran, PQ=QR=2 m dan POU =400.

22
Dengan menggunakan = , hitungkan
7

Given that O is the centre of the shot put area, PQ=QR=2m and
POU =400.
22
Using = , calculate:
7

(a) Perimeter, dalam m, seluruh rajah,

the perimeter, in m, of the whole diagram,
(b) Luas, dalam m2, kawasan yang dicat dengan warna hitam.
The area, in m2, of the region that paint with black colour.
[6 markah/ marks]

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 12 SULIT

SULIT 1449/2
Untuk
Kegunaan
Jawapan/Answer: Pemeriksa

(a)

(b)

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 13 SULIT

 SULIT 1449/2
Untuk 10 (a) Di beri matriks A= 6 8 . Cari nilai x sekiranya matriks A tiada
Kegunaan x 4
Pemeriksa songsangan.

6 8
Given that matrix A = . Find the value of x if there is no
x 4
inverse matrix of A.
(b) Terdapat dua buah kotak yang berisi dengan bola. Jisim kotak
pertama ialah 1.03 kg dan berisi 110 biji bola putih dan 50 biji bola
kuning. Jisim kotak kedua ialah 1.67 kg dan berisi 180 biji bola putih
dan 80 biji bola kuning. Cari jisim sebiji bola putih dan sebiji bola
kuning, dalam gram.

There are two boxes of balls. The first box weighs 1.03 kg and consist
of 110 white balls and 50 yellow balls. The second box weighs 1.67
kg and consists of 180 white balls and 80 yellow balls. Find the
weight of one white ball and one yellow ball, in grams.
[6 markah/marks]
Jawapan/Answer:
(a)

(b)

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 14 SULIT

SULIT 1449/2
11 Rajah 11 menunjukkan graf laju-masa bagi pergerakan suatu zarah bagi Untuk
Kegunaan
tempoh 13 s.
Pemeriksa
Diagram 11 shows the speed-time graph for the movement of a particle
for a period of 13 s.

Laju/Speed (ms-1)

21

Masa/Time (s)
0 6 10 13
Rajah 11/Diagram 11

(a) Nyatakan laju seragam, dalam ms-1, zarah itu.

State the uniform speed, in ms-1, of the particle.

(b) Hitungkan kadar perubahan laju, dalam ms-2, bagi zarah itu dalam
6 s pertama.
Calculate the rate of change of speed, in ms-2, of the particle in
the first 6 s.

(c) Hitungkan nilai v, jika jumlah jarak yang dilalui dalam 13 s ialah
223.5 m.
Calculate the value of v, if the total travel in 13 s is 223.5 m.
[5 markah/ marks]

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 15 SULIT

 SULIT 1449/2
Untuk Jawapan/Answer:
Kegunaan
Pemeriksa
(a)

(b)

(c)

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 16 SULIT

SULIT 1449/2
Bahagian B/ Section B Untuk
[ 48 markah / marks ] Kegunaan
Jawab empat soalan dalam bahagian ini. Pemeriksa
Answer any four questions from this section.
12 (a) Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan
y = 2x2 + 3x 10 dengan menulis nilai-nilai y apabila -5 x 3.
Complete Table 12 in the answer space for the equation
y = 2x2 + 3x 10 by writing down the values of y when -5 x 3.
[2 markah/ marks]

(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan.
Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel. Menggunakan skala
2 cm kepada 1 unit pada paksi- x dan 2 cm kepada 5 unit pada
paksi-y, lukis graf y = 2x2 + 3x 10 untuk -5 x 3.
For this part of question, use graph paper provided. You may use a
flexible curve rule. Using a scale of 2 cm to 1 unit on the x- axis
and 2 cm to 5 unit on the y-axis, draw the graph of
y = 2x2 + 3x 10 for -5 x 3.
[4 markah/ marks]

(c) Daripada graf, cari

From the graph, find
(i) nilai y apabila x = 2.1
the value of x when x = 2.1
(ii) nilai-nilai x apabila y = - 7.5
the values of x when y = - 7.5
[2 markah/marks]
(d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di 4(b) untuk mencari
nilai-nilai x yang memuaskan persamaan 0 = 2x2 + 6x 5
untuk -5 x 3. Nyatakan nilai-nilai x ini.
Draw a suitable line on the graph in 4(b) to find all the values of x
which satisfy the equation 0 = 2x2 + 6x 5. State these values of x.
[4 markah/marks]

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 17 SULIT

 SULIT 1449/2
Untuk
Kegunaan Jawapan/ Answer:
Pemeriksa
(a) y = 2x2 + 3x 10

x -5 -4 -3.5 -2 -1 0 1 2 3
y 25 10 4 -11 -10 -5 4

Jadual 12/ Table 12

(b) Rujuk graf

Refer graph

(c) (i) y = ______________

(ii) x = ______________, ______________

(d) _________________________

x= ______________, ________________

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 18 SULIT

SULIT 1449/2

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 19 SULIT

 SULIT 1449/2
Untuk 13 (a) 6
Kegunaan Penjelmaan T ialah translasi .
Pemeriksa 2
6
Transformation T is a translation .
2
Penjelmaan P ialah pantulan pada garis y = 3
Transformation P is a reflection in the line y 3 .
Penjelmaan R ialah putaran pada 90 ikut arah jam pada pusat (0, 2).
Transformation R is a clockwise rotation of 90 about the centre (0, 2).

Cari koordinat imej bagi titik (2,1) di bawah penjelmaan berikut :

Find the coordinates of the image of point (2, 1) under the following
transformations :
(i) P
(ii) R
(iii) RT
[4 markah/ marks]
(b) Gambar rajah 13 menunjukan tiga trapezium, ABCD, PQRS, dan PTUV,
dilukis di atas satah Cartesan.
Diagram 13 shows three trapeziums, ABCD, PQRS and PTUV, drawn
on a Cartesian plane.

y
8

6
D A P S V

C 4

Q U
B
2

T
6 4 2 O 2 4 6 x

2
Gambarajah 13/ Diagram 13

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 20 SULIT

SULIT 1449/2
PTUV ialah imej bagi ABCD di bawah penjelmaan gabungan GH. Untuk
Kegunaan
PTUV is the image of ABCD under a combined transformation GH.
Pemeriksa
Huraikan selengkapnya penjelmaan :
Describe in full the transformation :
(i) H
(ii) G
[5 markah/marks]

(c) Diberi bahawa trapezium PTUV mewakili suatu kawasan yang

mempunyai luas 65.5 cm2,hitung luas, dalam cm2, bagi kawasan
yang berlorek.
Given that the trapezium PTUV represents a region of area 65.5 cm2,
calculate the area, in cm2, of the shaded region.
[3 marks/markah]

Jawapan/ Answer:

(a) (i)

(ii)

(iii)

(b) (i) H:

(ii) G:

(c)

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 21 SULIT

 SULIT 1449/2
Untuk 14 Data di dalam rajah 14 di bawah menunjukkan jisim, dalam kg, surat
Kegunaan
Pemeriksa khabar lama yang dikumpul oleh 40 orang murid dalam satu kempen kitar
semula.
Data in diagram 14 below shows the masses, in kg, of old newspapers
collected by 40 students in a recycling campaign.

41 61 42 64 46 50 37 35

37 41 45 36 47 47 46 40

43 46 52 40 59 44 45 30

50 58 43 52 37 42 31 49

48 31 57 38 42 57 54 52

Rajah 14/Diagram14

(a) Berdasarkan data dalam rajah 14, lengkapkan Jadual 14 di ruang

jawapan.
Based on the data in diagram 14,complete Table 14 in the answer
space.

[4 markah/marks]
(b) Berdasarkan Jadual 14,
Based on the Table 14,
(i) nyatakan kelas mod
State the modal class
[1 markah/mark]

(ii) hitung min anggaran jisim surat khabar lama yang dikumpul oleh
seorang murid.
calculate the estimated mean of the mass of old newspapers
collected by a student.
[3 markah/mark]

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 22 SULIT

SULIT 1449/2

(c) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Untuk
Kegunaan
For this part of the question, use the graph paper provided .
Pemeriksa
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 kg pada paksi
mengufuk dan 2 cm kepada 1 murid pada paksi mencancang, lukis
satu histogram bagi data tersebut.
By using a scale 2 cm to 5 kg on the horizontal axis and 2 cm to 1
student on the vertical axis, draw a histogram for the data.
[4 markah/marks]

Jawapan/ Answer:
(a)
Jisim (kg) Titik tengah Kekerapan
Mass (kg) Mid point Frequency

30 - 34

Jadual 14/Diagram 14

(b) (i)

(ii)

(c) Rujuk Graf

Refer graph

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 23 SULIT

SULIT 1449/2

Graf untuk Soalan 14

Graph for Question 14

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 24 SULIT

SULIT 1449/2
15 (a) Rajah 15.1 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak Untuk
Kegunaan
dengan tapak segi empat tepat ABCD terletak di atas satah
Pemeriksa
mengufuk. Permukaan ABKGF ialah keratan rentas seragam
prisma itu. Tepi AF dan BK adalah tegak. Segi empat tepat BCJK
ialah satah mencancang manakala segi empat tepat EFGH dan
GHJK ialah satah condong. G terletak 5cm tegak di atas titik
tengah AB.
Diagram 15.1 shows a solid right prism with rectangular base
ABCD on a horizontal plane. The surface ABKGF is the uniform
cross section of the prism. AF and BK are vertical edges.
Rectangle BCJK is a vertical plane while rectangle EFGH and
GHJK are inclined plane. G is 5cm vertically above the midpoint
of AB. H

2 cm

D
C
G

F
8 cm

K
4 cm

A 6 cm B

X
Rajah 15.1/Diagram 15.1

Lukis dengan skala penuh, dongakan pepejal itu pada satah

mencancang yang selari dengan AB sebagaimana dilihat dari X.
Draw to full scale, the elevation of the solid on a vertical plane
parallel to AB as viewed from X.
[3 markah/marks]
1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 25 SULIT
 SULIT 1449/2
Untuk (b) Sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dipotong dan dikeluarkan
Kegunaan
Pemeriksa daripada pepejal dalam Rajah 15.1. Pepejal yang tinggal ditunjukkan
dalam Rajah 15.2. Segi empat tepat KLMN ialah satah mengufuk.
GP = PH = 4cm. Lukis dengan skala penuh.
A solid prism is cut and removed from the solid in Diagram 15.1. The
remaining solid is shown in Diagram 15.2. Rectangle KLMN is a
horizontal plane. GP = PH = 4cm. Draw to full scale.

P
J

2 cm

D C
M N
G

F
8 cm
Y
L K
4 cm

A 6 cm B

Rajah 15.2/Diagram 15.2

(i) Pelan pepejal yang tinggal,

The plan of the remaining solid.
[4 markah/marks]
(ii) Dongakan pepejal yang tinggal pada satah mencancang yang
selari dengan BC sebagaimana dilihat dari Y.
the elevation of the remaining solid on a vertical plane
parallel to BC as viewed from Y.
[5 markah/marks]

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 26 SULIT

SULIT 1449/2
Untuk
Kegunaan
Jawapan/Answer: Pemeriksa

(a)

(b) (i)

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 27 SULIT

 SULIT 1449/2
Untuk (b) (ii)
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 28 SULIT

SULIT 1449/2
16 P(33U, 73T), Q(33U, 43T), R dan S ialah empat titik pada Untuk
Kegunaan
permukaan bumi. PR ialah diameter selarian latitud 33U.
Pemeriksa
P(33N, 73E), Q(33N, 43E), R and S are four points on the surface
of the earth. PR is the diameter of the parallel of latitude of 33N.

(a) Nyatakan kedudukan R.

State the location of R.
[3 markah / marks]
(b) Hitungkan jarak terpendek, dalam batu nautika, dari P ke R diukur
sepanjang permukaan bumi.
Calculate the shortest distance, in nautical mile, from P to R
measured along the surface of the earth.
[2 markah / marks]
(c) Hitungkan jarak, dalam batu nautika, dari P arah barat ke Q diukur
sepanjang selarian latitud sepunya.
Calculate the distance, in nautical mile, from P due west to Q
measured along the common parallel of latitude.
[3 markah / marks]
(d) Sebuah kapal terbang berlepas dari Q arah ke selatan ke S. Purata
laju penerbangan itu ialah 460 knot dan masa yang diambil untuk
penerbangan itu ialah 6.26 jam. Hitung;
An aeroplane took off from Q due south to S. The average speed of
the flight was 460 knots and the time taken was 6.26 hours.
Calculate;

(i) jarak, dalam batu nautika, yang dilalui oleh kapal terbang itu
dari Q ke S diukur sepanjang meridian,
the distance, in nautical mile, taken by the aeroplane from Q
to S measured along the meridian,

(ii) latitud bagi S.

the latitude of S.
[4 markah / marks]

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 29 SULIT

 SULIT 1449/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Jawapan / Answer:
(a)

(b)

(c)

(d) (i)

(ii)

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER
1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 30 SULIT
 SULIT 1449/2

MAKLUMAT UNTUK CALON

INFORMATION FOR CANDIDATES
1. Modul ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
This modul consists of two sections: Section A and Section B.

2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan mana-mana empat soalan daripada
Bahagian B.
Answer all questions in Section A and any four questions from Section B.
3. Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam modul ini.
Write your answer in the spaces provided in the module.

4. Tunjukkan kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan
markah.
Show your working. It may help you to get marks.
5. Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian
tulis jawapan yang baharu.
If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then
write down the new answer.
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.

7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan.
The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in
brackets.
8. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 dan 3.
A list of formulae is provided on pages 2 and 3.

9. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

You may use a scientific calculator.

10. Serahkan modul ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.
Hand in this module to the invigilator at the end of the examination.

1449/2 2016 Hak Cipta IPA KEDAH 31 SULIT