Guia d'utilitzaci del Mdul Docent 2 (MD2)

En castellano ms adelante

El mdul docent permet realitzar en lnia tasques prpies del professorat, com ara gestionar faltes
d'assistncia o qualificacions, de manera sincronitzada amb ITACA i amb la Web Famlia. La nova versi del
mateix, a la que denominarem Mdul Docent 2 (d'ara en avant MD2), permet treballar en lnia utilitzant no
sols l'ordinador, sin altres dispositius com telfons mbils o tauletes tctils (sempre que es dispose de
connexi a internet). A ms, inclou millores en les funcionalitats existents per a la versi prvia i incorpora
altres noves. La present guia explica el funcionament del MD2.

1.- Accs al MD2

Per a poder accedir al mdul docent, s imprescindible estar donat d'alta en ITACA, s a dir, tindre un usuari
i contrasenya.
Per a ms informaci, consulte el document segent:
http://www.ceice.gva.es/webitaca/docs/instruccions_acces_inicial_itaca.pdf

Adrea d'Internet del MD2: https://docent.edu.gva.es

El docent pot triar l'idioma en qu desitja treballar. Recorde, que una vegada s'haja connectat, no ser
possible canviar d'idioma. Per a accedir haur d'introduir el seu usuari i contrasenya i polsar Connecte.

En el cas que la sessi expire per falta d'activitat, el sistema li mostrar el segent missatge i li demanar
que torne a introduir el seu ususari i contrasenya.
2.- Pantalla d'inici CENTRES

Una vegada introduts l'identificador d'usuari (NIF) i la contrasenya, s'accedix a la pantalla CENTRES, on
vor totes les opcions habilitades fins ara del MD2. En el cas que el docent impartisca classe en ms d'un
centre tindr disponibles totes les opcions per a cada centre en qu el docent tinga horari.
Independentment de l'opci de men en qu treballe posteriorment el docent, sempre podr veure a
l'esquerra de la pantalla (dalt en la versi per a mbils):

- El logo d'ITACA.
- Nom i cognoms del docent de connexi.
- Bot Centres, que permet tornar a la pantalla d'inici des de qualsevol altra.
- Bot Ajuda amb enlla a la gua d'usuari en PDF.
- Bot Desconnectar, per a eixir de l'aplicaci.

Per a cada centre en qu el docent tinga horari dispondr d' aquestes opcions, el funcionament de les quals
s'explica en els segents apartats de la present guia:
- Informaci sobre el centre
- Horari de sessions
- Qualificacions
- Dietari
- Missatges pendents
- Grups
- Informes
3.- Informaci sobre el centre

Polsant sobre el bot del centre el docent podr visualitzar informaci bsica del centre: nom, adrea i
dades de contacte:

Informaci visible:

4.- Horari de sessions:

Per defecte, en esta pantalla es carregaran les sessions del dia de connexi i a continuaci (en orde
descendent) les sessions dels 4 dies lectius anteriors.

Per a consultar dades de dates anteriors o, en el cas del tutor o subtutor, posar faltes o justificar-les, esta
pantalla podr utilitzar el calendari. Una vegada modificada, la data seleccionada es mantindr en la resta
de pantalles.

En cada sessi figura l'hora, els grups que assistixen a la sessi i el contingut impartit. Este ltim vindr
definit pel nom, el codi del curs i el carcter representat per les seues sigles. Veure l'annex I amb la
correspondncia entre les sigles i el carcter dels continguts definits en el Sistema Educatiu.

Una vegada seleccionada una sessi que no siga una gurdia, s'obri la pantalla d'opcions de men on podr
triar Tasques diries, Agenda escolar o Comunicacions.
Des de Tasques Diries es poden gestionar les faltes, retards i comportaments dels alumnes que assistixen
a la sessi seleccionada. s possible:

-Posar i justificar faltes/retards/comportaments, marcar que no ha faltat cap alumne i, si la sessi est
cofinanada pel FSE i procedix, marcar que la classe ha sigut impartida pel professor titular.

Des d'una sessi es pot passar a la sessi anterior/segent polsant sobre els botons corresponents en la
versi escriptori i per mitj de lliscament lateral en la versi mbil.

L'horari de les sessions t en compte les agrupacions o desdoblaments en el cas que existisquen. Per tant,
si el centre ha configurat els desdoblaments, la sessi mostrar als alumnes que estiguen assignats al
docent i aquells que no estiguen assignats a cap docent, encara que siguen de grups distints.

En el cas que l'alumnat estiga participant en una activitat extraescolar o complementria per a la qual
s'haja marcat l'autoritzaci dels pares/tutors es visualitzar el smbol segent. Polsant sobre el smbol podr
consultar de quina activitat es tracta.
Poden seleccionar-se diversos comportaments per al mateix alumne en la mateixa sessi. Si s'ha marcat
algun s'indicar amb un nombre que indica el nombre de comportaments seleccionats. Els comportaments
apareixen agrupats per tipologia i representats de la manera segent:

+ Amonestaci de comportament

+ Amonestaci de treball

+ Refor positiu

-Accedir a les dades de contacte i familiars d'un alumne polsant sobre el smbol de l'alumne

-Accedir a les faltes/retards/comportaments d'un alumne polsant

Des d'un alumne es pot passar a l'alumne anterior/segent polsant sobre els botons corresponents en la
versi escriptori i per mitj de desplaament lateral en la versi mbil.

Per defecte mostrar les dades de l'alumne del dia de connexi i dels quatre dies lectius anteriors en orde
descendent. No obstant aix, el calendari permet situar-se en qualsevol altra setmana del curs.
Si es marca la casella Veure les marcades nicament es mostraran els registres en qu existisca alguna
falta/retard/comportament.

Sessions de Gurdia

En el cas que la sessi siga de Gurdia, podr seleccionar la sessi de qualsevol docent del centre i marcar
faltes, retards i comportaments dels alumnes de la sessi durant el dia de connexi.

En este cas no podr marcar que la classe ha sigut impartida pel titular (encara que el contingut estiga
finaciado pel FSE) ni podr enviar missatges de tipus agenda o comunicacions.

Des d'Agenda escolar s possible enviar missatges als alumnes de la sessi sense que existisca
possibilitat de resposta. Els missatges poden ser de text o incloure hipervincles (vegeu apartat segent on
s'explica com enviar un hipervincle en una comunicaci)
A l'entrar en l'agenda es precarrega la llista dels missatges de les dues setmanes segents al dia de
connexi del docent. Pot crear-se un missatge nou polsant Nova

Simplement cal introduir la data, assumpte i missatge i polsar Enviar. En el cas que la sessi tinga ms
d'un grup, es generar un missatge per cada grup. Dins de cada grup noms se li enviar als alumnes d'eixe
grup que pertanguen a la sessi.

Si desitja eliminar una comunicaci enviada, polse sobre la dita comunicaci per a accedir a la pantalla
segent i polse Esborra

Des de Comunicacions s possible enviar missatges als alumnes de la sessi amb possibilitat de resposta.
A l'entrar en l'agenda es precarrega la llista dels missatges de les quatre setmanes segents al dia de
connexi del docent, encara que pot consultar els missatges anteriors polsant el bot Anterior. Est
disponible la safata de missatges d'entrada i la de missatges d'eixida. Tamb pot crear-se un missatge nou
polsant Nova.
Al crear una comunicaci nova pot enviar-la a tota l'agrupaci, a una selecci d'alumnes o noms a un
alumne.
Polsant sobre una comunicaci enviada o rebuda pot consultar el detall i es pot respondre.

Els missatges poden incloure enllaos a llocs web (hipervincles). Per a crear l'hipervincle, el format que ha
de seguir en el cos del missatge s :

Exemple

Per als claudtors polse la tecles Alt Gr i la tecla que cont el { o } respectivament. Per a la barra vertical
polse la tecla Alt Gr i la tecla del nmero 1.

-En NomVincle haur d'escriure un text que es visualitzar en el missatge com el nom de l'enlla.
-En la direcciURL s'introduir la direcci de la web amb qu s'intenta enllaar. Tinga en compte que el
sistema no admet una URL amb protocol de seguretat (https), nicament admet protocols http.

5.- Qualificacions:

Al triar l'opci Qualificacions es mostraran els grups/cursos en qu el docent impartix classe ordenats
alfabticament. En el cas que el docent siga tutor o subtutor d'un grup, els cursos associats al mateix es
mostraran en primer lloc amb el smbol de tutor o subtutor davant del codi. Desprs del codi del grup apareix
el nom que el centre haja donat al grup al configurar-ho.
Polsant sobre un grup/curs tindr l'opci de qualificar Per avaluaci o Per alumne.

-Qualificacions PER AVALUACI:

s l'opci que s'oferix per defecte al polsar sobre un grup/curs. A l'accedir veur totes les avaluacions
definides pel centre per a eixe curs i torn. Veur desplegades aquelles en qu siga possible introduir
qualificacions amb indicaci de la data lmit en qu ser possible introduir-les. Les avaluacions futures
informaran de la data d'inici. Les avaluacions finalitzades estaran plegades per polsant sobre elles podr
accedir a les qualificacions per a consulta.

Per a plegar o desplegar una avaluaci polse la punta de fletxa

Cada docent podr qualificar els continguts que impartix en el grup/curs seleccionat. En cas de ser tutor o
subtutor del grup, veur i podr qualificar tots els continguts encara que no els impartisca, inclosos els
continguts pendents si s procedent.
- Qualificacions PER ALUMNE:

En esta opci veur la llista d'alumnes del grup/curs. En cas de desdoblaments, veur els alumnes que
t'assignats i al que no t'assignats cap altre docent.

Tamb pot
accedir a
l'alumne
des de
l'Avaluaci
polsant el
bot
segent:

A ms, polsant sobre un alumne, podr seleccionar una agrupaci per Avaluaci o una agrupaci per
Matria. Estes agrupacions noms sn possibles en ensenyances amb qualificacions quantitatives. Per al
cas d'Educaci Especial i Eduacin Infantil, amb qualificacions qualitatives, nicament est disponible l'opci
per Avaluaci i per tant no es visualitza el deplegable que permet triar l'agrupaci per matria.
Agrupaci per Avaluaci: Per a cada avaluaci, apareixen els continguts per orde alfabtic

Agrupaci per Matria: Per a cada contingut, apareixen les avaluacions per orde cronolgic.

-Introducci de qualificacions quantitatives i observacions :

Per a cada contingut i avaluaci s possible introduir les qualificacions de dos formes. Junt amb el nom del
contingut disposar d'una casella i un men desplegable que estaran actius si les dates d'avaluaci ho
permeten. En cas contrari estaran bloquejats.
Situant-se sobre la casella, les qualificacions s'introduxen utilitzant el teclat. Per mitj de la tecla del
tabulador o la tecla Enter pot passar d'una qualificaci a la segent. Pot utilitzar les fletxes o tecles de
direcci per a corregir la qualificaci introduda. Tinga en compte que el sistema noms admet nombres
enters fins a un mxim de dos dgits i que amb les fletxes pujar o abaixar la qualificaci d'un en un.

Si introdux per error un format de nota no vlid el requadre canviar a roig i no li permetr guardar.

Si polsa sobre el men desplegable podr seleccionar la qualificaci polsant sobre ella. Recorde que
el valor de notes que s'oferix depn de l'ensenyana, contingut i avaluaci que s'estiga qualificant.

Dins d'este quadre comptar amb l'opci de Qualificaci Avanada. Polsant sobre esta opci tindr la
possibilitat de qualificar els distints blocs de continguts de la matria, sempre que des del centre estos
hagen sigut definits prviament a ITACA.
Per a la introducci dels valors d'estes qualificacions se seguiran les mateixes pautes indicades abans.
Al finalitzar de qualificar una avaluaci o alumne ha de guardar polsant el bot segent:

La qualificaci avanada per blocs apareixer desglossada en el butllet de notes sempre que per part del
centre es genere el model de butllet amb edici avanada.

Quan qualifique des de l'opci Per alumne agrupat per Avaluaci tindr la possibilitat d'incloure
Observacions a l'avaluaci de fins a 4.000 carcters.Recorde que les observacions sn niques per a
l'alumne, per tant altres professors poden haver introdut les seues i totes elles s'imprimixen en el butllet de
notes de l'alumne/a d'eixa avaluaci.

Per a aix, polse el bot

Desprs, escriga les observacions pertinents i polse Guardar.

Una vegada generada una observaci, esta apareixer marcada en el smbol amb un tick.
Al finalitzar d'introduir observacions en una avaluaci o alumne ha de guardar polsant el bot segent:

En el cas que l'alumnat tinga algun contingut Convalidat, Exempt, Aprovat amb anterioritat, Adaptats,
amb Renncia de convocatria, etc, la dita singularitat de contingut es mostrar junt amb el seu nom. El
comportament en eixe cas dependr del tipus de singularitat, curs, avaluaci, ect permetent o no qualificar
segons els casos. Si no s possible qualificar, la casella estar bloquejada.

-Introducci de qualificacions qualitatives: Per a Educaci Especial i Eduacin Infantil

-A l'accedir per avaluaci podr introduir els qualificacions i els Projectes/Unitats treballades:

Per a introduir la qualificaci d'un alumne, polse sobre la casella Qualificaci. Apareixer una pantalla
emergent amb dos quadros de text que admeten fins a 20.000 carcters cada un:
Capacitats: on podr indicar les capacitats que ha superat en relaci amb la planificaci i
programaci de l'avaluaci
Mesures: on podr indicar les mesures complementries si es necessiten

Polse el bot Guardar una vegada introduda la qualificaci de l'alumne. Tinga en compte que la qualificaci
s s nica per a l'alumne, per tant altres professors poden haver introdut les seues i totes elles
s'imprimixen en el butllet de notes de l'avaluaci.
Per a introduir els Projectes/Unitats Treballades polse sobre el bot

Apareixer una pantalla emergent amb dos quadros de text que admeten fins a 4.000 carcters cada un per
a introduir els Projectes/Unitats Treballades en valenci i castell. Recorde que sn niques per a cada
avaluaci i grup, per tant s'imprimiran en els butlletins de tots l'alumnat del grup per a eixa avaluaci.
Al finalitzar, polse el bot Guardar.

- A l'accedir per alumne veur les avaluacions configurades pel centre (avaluacions futures, finalitzades i
actives). Per a aquelles que estan obertes podr introduir la qualificaci seguint els passos indicats en el
punt anterior. Recorde polsar el bot Guardar en cada alumne.

A ms, s possible introduir Observacions a l'avaluaci polsant el bot:

El funcionament s idntic a qu t per a les qualificacions quantitatives.

6.- Dietari:

El dietari permet que el docent reba avisos del centre. No es poden contestar. A l'accedir a la pantalla d'inici
s'indicar en roig el nombre de missatges que hi ha per a les segents 2 setmanes.
Entrant al dietari seran visibles els missatges que hi haja per al mes segent:

7.- Missatges pendents:

En aquesta opci de men t disponibles els missatges rebuts pel docent rebuts que no han sigut contestats
ni arxivats pel docent. Un indicador informar al docent del nmero total de missatges que t pendents
d'atendre.

Entrant al detall de cada missatge, el docent pot contestar o arxivar el missatge.

En cas de contestar o arxivar el missatge, aquest desapareixer de la safata de missatges pendents i

s'arxivar automticament al grup i sessi de l'alumne.

Els missatges rebuts pel docent poden ser de dos tipus:

-Respostes a missatges prviament enviats pel docent a WF2.
-Comunicacions iniciades des de WF2 pels pares/tutors legals/alumnat major d'edat

Este ltim tipus de missatges nicament poden rebre's si el centre t habilitada la funcionalitat de
comunicacions en el mdul de secretaria d'ITACA. En el cas que el centre les tinga dehabilitadas, no es
podran iniciar comunicacions amb els docents des de WF2 en ningn cas. Ara b, si el centre les t
habilitades, el docent t la potestat de desactivar eixa opci o viceversa per a si mateix per mitj de les
segents caselles:

Polsant sobre elles pot activar o desactivar la possibilitat que des de WF2 inicien les comunicacions amb
vost.

8.- Grups:

En l'opci Grups es mostra una llista amb tots els grups (tant oficials com no oficials) en els que el docent
impartix classe. Apareixen ordenats alfabticament segons el codi del grup, excepte en el cas del grup en
qu el docent siga tutor (si s procedent) que es mostra en primer lloc amb el smbol de tutor davant del
codi. Si el docent s subtutor d'algun grup o grups, estos sn mostrats a continuaci, precedits del smbol de
subtutor. El mdul docent permet tant al tutor com al subtutor realitzar les mateixes accions amb el seu grup.
Desprs del codi del grup apareix el nom que el centre haja donat al grup al configurar-lo.
Polsant sobre l'opci Grups apareix una pantalla d'opcions de men on podr triar Tasques diries o
Agenda escolar, al igual que des d'Horari de sessions.

Des de Tasques Diries

-Seleccionant Per sessi s'accedix a les sessions que el docent tinga en el seu horari amb el grup en eixa
setmana.

Pot utilitzar-se el calendari per a situar-se en qualsevol altra setmana del curs. Recorde que els canvis es
mantindran en la resta de pantalles.
Dins de cada sessi poden realitzar-se les tasques descrites prviament en l'apartat Horari de sessions.
En el cas que el docent siga el tutor o subtutor del grup veur totes les sessions del grup. En cada sessi
est indicat el nom del docent que la impartix, llevat que siga el propi tutor o subtutor, en este cas no posa
cap nom.

Igual que des de l'horari de sessions, des de grups tamb s possible passar a la sessi anterior/segent
polsant els corresponents botons en la versi escriptori o per mitj de desplaament lateral en la versi
mbil.

- Seleccionanat Per alumne s'accedix a la llista d'alumnes a qui el docent impartix classe en eixe grup.

Per a cada alumne poden realitzar-se les tasques descrites prviament en l'apartat Horari de sessions.

Nota per al tutor /subtutor: Quan accedix a un alumne pot marcar-se que ha faltat tot el da utilitzant una
nica casella. Tamb es poden justificar eixes faltes marcant una sola casella. Tinga en compte que si al
horari de l'alumne hi ha ms duna sessi a la mateixa hora, el sistema no marcar cap d'elles per tal de no
duplicar la falta. L'usuari podr marcar posteriorment la que considere oportuna.
Des d'Agenda Escolar
L'agenda escolar des de l'opci Grups permet les funcionalitats indicades en l'apartat Horari de sessions,
amb la segent funcionalitat afegida: Pot triar-se enviar el missatge a tot el grup o a aquells alumnes
matriculats d'una matria determinada. Les matries seran aquelles que el docent impartix al grup. En el cas
del tutor, podr triar qualsevol matria de la matrcula de l'alumnat del grup.

9.- Informes:

En l'opci informes tindr disponibles els segents llistats i horaris, el nom dels quals nicament es mostra
en valenci, incls en la versi en castell.
- Llistat dalumnes amb fotos
- Llistat d'incidncies
- Llistat per a posar faltes
- Llistat de qualificacions
- Horari setmanal del docent
- Horari setmanal de lalumne (disponible noms per a tutors/subtutors)
- Horari setmanal del grup (disponible noms per a tutors/subtutors)
Cada vegada que imprimisca un informe apareixer un missatge indicant que l'informe es generar en breu:

L'informe es genera en format pdf i s'envia a la Safata d'informes. Aix doncs, per a obrir un informe
haur d'accedir a la Safata polsant la icona segent:

Dins de la safata els informes apareixeran llistats en ordre cronolgic invers (l'ltim que imprimisca estar el
primer). Mentres l'informe s'estiga generant es veur en color verd i podr eliminar-lo polsant l'aspa
roja. Una vegada generat es veur en color blau i l'usuari ja no podr eliminar-lo, sin que
s'esborrar automticament en la data indicada. Polsant la fletxa circular podr actualitzar l'estat dels
informes en qualsevol moment.

Una vegada generat, el llistat s'obri polsant sobre la lnia de l'informe corresponent. Tinga en compte que els
informes generats poden obrir-se tantes vegades com es desitge mentres estiguen disponibles.
Aix doncs, no cal tornar a generar un llistat que ja tenim disponible en la Safata d'informes.

9.1.- Listat dalumnes amb fotos

En este listat es mostren les fotografies dels alumnes inclosos en un grup que cursen una o totes les
matries que impartisca el docent. Si el docent s tutor o subtutor del grup podr seleccionar totes les
matries del grup independentment de qui les impartisca.
 9.2.- Llistat d'incidncies

En este llistat apareixen les faltes, llistats i comportaments d'un alumne o tots els alumnes d'un grup en una
o totes les matries que impartisca el docent, entre les dues dates seleccionades. Si el docent s tutor o
subtutor del grup podr seleccionar totes les matries del grup independentment de qui les impartisca.
El llistat pot agrupar-se per matria, separar per alumne i ordenar per tipus d'incidncia en funci de la
casella que es marque. En cas de marcar Firma pare/mare/tutor l'informe portar un peu de pgina a este
efecte.

9.3.- Llistat per a posar faltes

Una vegada triat un grup, este llistat pot sollicitar-se per a un mes o quinzena o b entre dues dates
concretes per a una o totes les matries que impartix el docent en el grup. Si el docent s tutor o subtutor
podr seleccionar qualsevol matria independentment de qui la impartisca.
 9.4.- Llistat de qualificacions

Este llistat pot sollicitar-se per a una o totes les matries que impartix el docent en el grup. Si el docent s
tutor podr seleccionar qualsevol matria independentment de qui la impartisca.

9.5.- Horari setmanal del docent

Es mostra l'horari setmanal del docent.

9.6.- Horari setmanal de lalumne

Es mostra l'horari setmanal de l'alumne. nicament el tutor o subtutor de l'alumne podr generar este
horari. Ha de seleccionar el grup de qu s tutor o subtutor i un dels alumnes deixe grup.

9.7.- Horari setmanal del grup

Es mostra l'horari setmanal del grup. nicament el tutor o subtutor del grup podr generar este horari.

10.- Personalitzaci de la vista:

El mdul docent t un disseny web tipus responsive o adptativo, de manera que la vista s'adapta a distints
dispositius (ordinadors, mbils, tauletes tctils,...). Hi ha tres opcions:

-Per defecte
-Mbil
-Sobretaula

L'aplicaci carrega una determinada vista en funci de la grandria de la pantalla del dispositiu utilitzat.No
obstant aix, pot donar-se el cas que l'usuari preferisca treballar amb una vista diferent, especialment en
pantalles de grandria intermdia com ara tauletes tctils.

Polsant sobre el bot de configuraci d'usuari podr canviar la vista que es

precarregar d'ara en avant per a un dispositiu i navegador concret.

Seleccione l'opci que preferisca i polse Guardar.

Perqu produsca efecte haur de polsar el bot Reiniciar

Recorde que els canvis nicament tindran efecte sobre el dispositiu i navegador on s'hagen realitzat. En el
cas que l'usuari accedisca a l'aplicaci des d'un altre dispositiu o amb un altre navegador, es carregar
novament la vista Per defecte o la que aquest tinguera configurada.
 Gua de utilizacin del Mdulo Docente 2 (MD2)

El mdulo docente permite realizar online tareas propias del profesorado, como por ejemplo gestionar faltas
de asistencia o calificaciones, de manera sincronizada con ITACA y con la Web Familia. La nueva versin
del mismo, a la que llamaremos Mdulo Docente 2 (en adelante MD2), permite trabajar online utilizando no
slo el ordenador, sino otros dispositivos como telfonos mviles o tabletas (siempre que disponga de
conexin a internet). Adems, incluye mejoras en las funcionalidades existentes para la versin previa e
incorpora otras nuevas. La presente gua explica el funcionamiento del MD2.

1.- Acceso al MD2

Para poder acceder al mdulo docente, es imprescindible estar dado de alta en ITACA, es decir, tener un
usuario y contrasea.
Para ms informacin, consltese el documento siguiente:
http://www.ceice.gva.es/webitaca/docs/instruccions_acces_inicial_itaca.pdf

Direccin de Internet del MD2: https://docent.edu.gva.es

El docente puede elegir el idioma en el que desea trabajar. Recuerde, que una vez se haya conectado, no
ser posible cambiar de idioma. Para acceder deber introducir su usuario y contrasea y pulsar Conecte.

En caso de que la sesin expire por falta de actividad, el sistema le mostrar el siguiente mensaje y le
pedir que vuelva a introducir su usuario y contrasea.
2.- Pantalla de inicio CENTROS

Una vez introducidos el identificador de usuario (NIF) y la contrasea, se accede a la pantalla CENTROS,
donde ver todas las opciones de MD2. En caso de que el docente imparta clase en ms de un centro
tendr disponible todas las opciones para cada centro en el que tenga horario.
Independientemente de la opcin de men en la que trabaje posteriormente el docente, siempre podr ver a
la izquierda de la pantalla (arriba en la versin para mviles):
- El logo de ITACA.
- Nombre y apellidos del docente de conexin.
- Botn Centros, que permite volver a la pantalla de inicio desde cualquier otra.
- Botn Ayuda con enlace a la gua de usuario en PDF.
- Botn Desconectar, para salir de la aplicacin.

Para cada centro en el que el docente tenga horario tendr disponibles las siguientes opciones, cuyo
funcionamiento se explica en los siguientes apartados de la presente gua:
- Informacin sobre el centro
- Horario de sesiones
- Calificaciones
- Dietario
- Mensajes pendientes
- Grupos
- Informes
3.- Informacin sobre el centro

Pulsando sobre el botn del centro el docente podr visualizar informacin bsica del centro: nombre,
direccin y datos de contacto:

Informacin visible:

4.- Horario de sesiones:

Por defecto, en esta pantalla se cargarn las sesiones del da de conexin y a continuacin (en orden
descendiente) las sesiones de los 4 das lectivos anteriores.

Para consultar datos de fechas anteriores o, en el caso del tutor o subtutor, poner faltas o justificarlas, esta
pantalla podr utilizar el calendario. Una vez modificada, la fecha seleccionada se mantendr en el resto
de pantallas.

En cada sesin figura la hora, los grupos que asisten a la sesin y el contenido impartido. Este ltimo
vendr definido por el nombre, el cdigo del curso y el carcter representado por sus siglas. Ver el Anexo I
con la correspondencia entre las siglas y el carcter de los contenidos definidos en el Sistema Educativo.

Una vez seleccionada una sesin que no sea una guardia, se abre la pantalla de opciones de men donde
podr elegir Tareas diarias, Agenda escolar o Comunicaciones.
Desde Tareas Diarias se pueden gestionar las faltas, retrasos y comportamientos de los alumnos que
asisten a la sesin seleccionada. Es posible:

- Poner y justificar faltas/retrasos/comportamientos, marcar que no ha faltado ningn alumno y, si la

sesin est cofinanciada por el FSE y procede, marcar que la clase ha sido impartida por el profesor titular.

Desde una sesin se puede pasar a la sesin anterior/siguiente pulsando sobre los botones
correspondientes en la versin escritorio y mediante deslizamiento lateral en la versin mvil.

El horario de las sesiones tiene en cuenta las agrupaciones o desdobles en caso de que existan. Por
tanto, si el centro ha configurado los desdobles, la sesin mostrar a los alumnos que estn asignados al
docente y aquellos que no estn asignados a ningn docente, aunque sean de grupos distintos.

En caso de que el alumnado est participando en una actividad extraescolar o complementaria para la
cual se haya marcado la autorizacin de los padres/tutores se visualizar el smbolo siguiente. Pulsando
sobre el smbolo podr consultar de qu actividad se trata.
Pueden seleccionarse varios comportamientos para el mismo alumno en la misma sesin. Si se ha marcado
alguno se indicar con un nmero que indica el nmero de comportamientos seleccionados. Los
comportamientos aparecen agrupados por tipologa y representados de la siguiente forma:

+ Amonestacin de comportamiento

+ Amonestacin de trabajo

+ Refuerzo positivo

- Acceder a los datos de contacto y familiares de un alumno pulsando sobre el smbolo del alumno

- Acceder a las faltas/retrasos/comportamientos de un alumno pulsando

Desde un alumno se puede pasar al alumno anterior/siguiente pulsando sobre los botones
correspondientes en la versin escritorio y mediante desplazamiento lateral en la versin mvil.

Por defecto mostrar los datos del alumno del da de conexin y de los cuatro das lectivos anteriores en
orden descendiente. No obstante, el calendario permite situarse en cualquier otra semana del curso.
Si se marca el check Ver las marcadas nicamente se mostrarn los registros en los que exista alguna
falta/retraso/comportamiento.

Sesiones de Guardia
En el caso de que la sesin sea de Guardia, podr seleccionar la sesin de cualquier docente del centro y
marcar faltas, retrasos y comportamientos de los alumnos de la sesin durante el da de conexin.

En este caso no podr marcar que la clase ha sido impartida por el titular (aunque el contenido est
finaciado por el FSE) ni podr enviar mensajes de tipo agenda o comunicaciones.

Desde Agenda escolar es posible enviar mensajes a los alumnos de la sesin sin que exista posibilidad de
respuesta. Los mensajes pueden ser de texto o incluir hipervnculos (ver apartado siguiente donde se
explica como enviar un hipervnculo en una comunicacin)
Al entrar en la agenda se precarga la lista de los mensajes de las dos semanas siguientes al da de
conexin del docente. Puede crearse un mensaje nuevo pulsando Nueva

Simplemente hay que introducir la fecha, asunto y mensaje y pulsar Enviar. En caso de que la sesin
tenga ms de un grupo, se generar un mensaje por cada grupo. Dentro de cada grupo slo se le enviar a
los alumnos de ese grupo que pertenezcan a la sesin.

Si desea eliminar una comunicacin enviada, pulse sobre dicha comunicacin para acceder a la pantalla
siguiente y pulse Borra

Desde Comunicaciones es posible enviar mensajes a los alumnos de la sesin con posibilidad de respuesta.
Al entrar en la agenda se precarga la lista de los mensajes de las cuatro semanas siguientes al da de
conexin del docente, aunque puede consultar los mensajes anteriores pulsando el botn Anterior. Est
disponible la bandeja de mensajes de entrada y la de mensajes de salida. Tambin puede crearse un
mensaje nuevo pulsando Nueva
Al crear una comunicacin nueva puede enviarla a toda la agrupacin, a una seleccin de alumnos o solo a
un alumno.

Pulsando sobre una comunicacin enviada o recibida puede consultar el detalle y se puede responder.
Los mensajes pueden incluir enlaces a sitios web (hipervnculos). Para crear el hipervnculo, el formato que
debe seguir en el cuerpo del mensaje es :

Ejemplo

Para los corchetes pulse la teclas Alt Gr y la tecla que contiene el { o } respectivamente. Para la barra
vertical pulse la tecla Alt Gr y la tecla del nmero 1.

- En NomVincle deber escribir un texto que se visualizar en el mensaje como el nombre del enlace.
- En la direcciURL se introducir la direccin de la web con la que se intenta enlazar. Tenga en cuenta
que el sistema no admite una URL con protocolo de seguridad (https), nicamente admite protocolos http.

5.- Calificaciones:

Al elegir la opcin Calificaciones se mostrarn los grupos/cursos en los que el docente imparte clase
ordenados alfabticamente. En caso de que el docente sea tutor o subtutor de un grupo, los cursos
asociados al mismo se mostrarn en primer lugar con el smbolo de tutor o subtutor delante del cdigo. Tras
el cdigo del grupo aparece el nombre que el centro haya dado al grupo al configurarlo.
Pulsando sobre un grupo/curso tendr la opcin de calificar Por evaluacin o Por alumno.

- Calificaciones POR EVALUACIN:

Es la opcin que se ofrece por defecto al pulsar sobre un grupo/curso. Al acceder ver todas las
evaluaciones definidas por el centro para ese curso y turno. Ver desplegadas aquellas en las que sea
posible introducir calificaciones con indicacin de la fecha lmite en la que ser posible introducirlas. Las
evaluaciones futuras informarn de la fecha de inicio. Las evaluaciones finalizadas estarn plegadas pero
pulsando sobre ellas podr acceder a las calificaciones para consulta.

Para plegar o desplegar una evaluacin pulse la punta de flecha

Cada docente podr calificar los contenidos que imparte en el grupo/curso seleccionado. En caso de ser
tutor o subtutor del grupo, ver y podr calificar todos los contenidos aunque no los imparta, incluidos
los contenidos pendientes si procede.
- Calificaciones POR ALUMNO:

En esta opcin ver la lista de alumnos del grupo/curso. En caso de desdobles, ver a los alumnos que
tiene asignados y a los que no tiene asignados ningn otro docente.

Tambin
puede
acceder al
alumno
desde la
Evaluacin
pulsando el
botn
siguiente:

A su vez, pulsando sobre un alumno, podr seleccionar una agrupacin por Evaluacin o una agrupacin
por Materia. Estas agrupaciones slo son posibles en enseanzas con calificaciones cuantitativas. Para el
caso de Educacin Especial y Educacin Infantil, con calificaciones cualitativas, nicamente est disponible
la opcin por Evaluacin y por tanto no se visualiza el desplegable que permite elegir la agrupacin por
materia.

Agrupacin por Evaluacin: Para cada evaluacin, aparecen los contenidos por orden alfabtico

Agrupacin por Materia:

Para cada contenido, aparecen las evaluaciones por orden cronolgico.

- Introduccin de calificaciones cuantitativas y observaciones :

Para cada contenido y evaluacin es posible introducir las calificaciones de dos formas. Junto al nombre del
contenido dispondr de una casilla y un men desplegable que estarn activos si las fechas de evaluacin
lo permiten. En caso contrario estarn bloqueados.

Situndose sobre la casilla, las calificaciones se introducen utilizando el teclado. Mediante la tecla del
tabulador o la tecla Enter puede pasar de una calificacin a la siguiente. Puede utilizar las flechas o teclas
de direccin para corregir la calificacin introducida. Tenga en cuenta que el sistema solo admite nmeros
enteros hasta un mximo de dos dgitos y que con las flechas subir o bajar la calificacin de uno en uno.

Si introduce por error un formato de nota no vlido el recuadro cambiar a rojo y no le permitir guardar.

Si pulsa sobre el men desplegable podr seleccionar la calificacin pulsando sobre ella. Recuerde
que el valor de notas que se ofrece depende de la enseanza, contenido y evaluacin que se est
calificando.
Dentro de este cuadro contar con la opcin de Calificacin Avanzada. Pulsando sobre esta opcin tendr
la posibilidad de calificar los distintos bloques de contenidos de la materia, siempre y cuando desde el
centro estos hayan sido definidos previamente en ITACA.

Para la introduccin de los valores de estas calificaciones se seguirn las mismas pautas indicadas antes.
Al finalizar de calificar una evaluacin o alumno debe guardar pulsando el botn siguiente:

La calificacin avanzada por bloques aparecer desglosada en el boletn de notas siempre que por parte
del centro se genere el modelo de boletn con edicin avanzada.

Cuando califique desde la opcin Por alumno agrupado por Evaluacin tendr la posibilidad de incluir
Observaciones a la evaluacin de hasta 4.000 caracteres. Recuerde que las observaciones son nicas
para el alumno, por tanto otros profesores pueden haber introducido las suyas y todas ellas se imprimen en
el boletn de notas del alumno/a de esa evaluacin.

Para ello, pulse el botn

Despus, escriba las observaciones pertinentes y pulse Guardar.

Una vez generada una observacin, sta aparecer marcada en el smbolo con un tick.

Al finalizar de introducir observaciones en una evaluacin o alumno debe guardar pulsando el botn
siguiente:

En el caso de que el alumnado tenga algn contenido Convalidado, Exento, Aprobado con anterioridad,
Adaptados, con Renuncia de convocatoria, etc, dicha singularidad de contenido se mostrar junto a su
nombre. El comportamiento en ese caso depender del tipo de singularidad, curso, evaluacin, etc.
permitiendo o no calificar segn los casos. Si no es posible calificar, la casilla estar bloqueada.

- Introduccin de calificaciones cualitativas: Para Educacin Especial y Educacin Infantil

- Al acceder por evaluacin podr introducir las calificaciones y los Proyectos/Unidades trabajadas:

Para introducir la calificacin de un alumno, pulse sobre la casilla Calificacin. Aparecer una pantalla
emergente con dos cuadros de texto que admiten hasta 20.000 caracteres cada uno:
Capacidades: donde podr indicar las capacidades que ha superado en relacin con la
planificacin y programacin de la evaluacin
Medidas: donde podr indicar las medidas complementarias si se necesitan

Pulse el botn guardar una vez introducida la calificacin del alumno. Tenga en cuenta que la calificacin es
nica para el alumno, por tanto otros profesores pueden haber introducido las suyas y todas ellas se
imprimen en el boletn de notas de esa evaluacin.
Para introducir los Proyectos/Unidades Trabajadas pulse sobre el botn

Aparecer una pantalla emergente con dos cuadros de texto que admiten hasta 4.000 caracteres cada uno
para introducir los Proyectos/Unidades Trabajadas en valenciano y castellano. Recuerde que son nicas
para cada evaluacin y grupo, por tanto se imprimirn en los boletines de todos el alumnado del
grupo para esa evaluacin. Al finalizar, pulse el botn Guardar.

- Al acceder por alumno/a ver las evaluaciones configuradas por el centro (evaluaciones futuras,
finalizadas y activas). Para aquellas que estn abiertas podr introducir la calificacin siguiendo los pasos
indicados en el punto anterior. Recuerde pulsar el botn Guardar en cada alumno.

Adems introducir Observaciones a la evaluacin pulsando el botn cuyo funcionamiento es

idntico al que tiene para las calificaciones cuantitativas.

6.- Dietario:

El dietario permite que el docente reciba avisos del centro. No se pueden contestar. Al acceder a la pantalla
de inicio se indicar en rojo el nmero de mensajes que hay para las siguientes 2 semanas.
Entrando al dietario sern visibles los mensajes que haya para el siguiente mes:

7.- Mensajes pendientes:

En esta opcin de men tiene disponibles los mensajes recibidos que no han sido contestados ni archivados
por el docente. Un indicador informar al docente del nmero total de mensajes que tiene pendientes de
atender.

Entrando al detalle de cada mensaje, el docente puede contestar o archivar el mensaje.

En caso de contestar o archivar el mensaje, este desaparecer de la bandeja de mensajes pendientes y se

archivar automticamente al grupo y sesin del alumno.

Los mensajes recibidos por el docente pueden ser de dos tipos:

- Respuestas a mensajes previamente enviados por el docente a WF2.
- Comunicaciones iniciadas desde WF2 por los padres/tutores legales/alumnado mayor de edad
Este ltimo tipo de mensajes nicamente pueden recibirse si el centro tiene habilitada la funcionalidad de
comunicaciones en el mdulo de secretara de ITACA. En caso de que el centro las tenga deshabilitadas,
no se podrn iniciar comunicaciones con los docentes desde WF2 en ningn caso. Ahora bien, si el centro
las tiene habilitadas, el docente tiene la potestad de desactivar esa opcin o viceversa para s mismo
mediante los siguientes checks:

Pulsando sobre ellos puede activar o desactivar las posibilidad de que desde WF2 inicien las
comunicaciones con usted.

8.- Grupos:

En la opcin Grupos se muestra una lista con todos los grupos (tanto oficiales como no oficiales) en los
que el docente imparte clase. Aparecen ordenados alfabticamente segn el cdigo del grupo, salvo en el
caso del grupo en el que el docente sea tutor (si procede) que se muestra en primer lugar con el smbolo de
tutor delante del cdigo. Si el docente es subtutor de algn grupo o grupos, estos son mostrados a
continuacin, precedidos del smbolo de subtutor. El mdulo docente permite tanto al tutor como al subtutor
realizar las mismas acciones con su grupo. Tras el cdigo del grupo aparece el nombre que el centro haya
dado al grupo al configurarlo.
Pulsando sobre la opcin Grupos aparecer una pantalla de opciones de men donde podr elegir
Tareas diarias o Agenda escolar, al igual que desde Horario de sesiones.

Desde Tareas Diarias

- Seleccionando Por sesin se accede a las sesiones que el docente tenga en su horario con ese grupo
en esa semana.
Puede utilizarse el calendario para situarse en cualquier otra semana del curso. Recuerde que los cambios
se mantendrn en el resto de pantallas.
Dentro de cada sesin pueden realizarse las tareas descritas previamente en el apartado Horario de
sesiones.
En caso de que el docente sea el tutor o subtutor del grupo ver todas las sesiones del grupo. En cada
sesin est indicado el nombre del docente que la imparte, salvo que sea el propio tutor, en cuyo caso no
pone nombre.

Al igual que desde el horario de sesiones, desde grupos tambin es posible pasar a la sesin
anterior/siguiente pulsando los correspondientes botones en la versin escritorio o mediante deslizamiento
lateral en la versin mvil.

- Seleccionando Por alumno se accede a la lista de alumnos a los que el docente imparte clase en ese
grupo.
Para cada alumno pueden realizarse las tareas descritas previamente en el apartado Horario de sesiones.

Nota para el tutor / subtutor: Cuando accede a un alumno puede indicares que falt todo el da marcando
un nico check. Tambin es posible justificar esas faltas marcando un slo check. Tenga en cuenta que si en
el horario del alumno hay ms de una sesin a la misma hora, el sistema no marcar ninguna de ellas para
no duplicar la falta. El usuario podr marcar posteriormente la que considero oportuna.

Desde Agenda Escolar

La agenda escolar desde la opcin Grupos permite las funcionalidades indicadas en el apartado Horario de
sesiones, con la siguiente funcionalidad aadida. Puede elegirse enviar el mensaje a todo el grupo o a
aquellos alumnos matriculados de una materia determinada. Las materias sern aquellas que el docente
imparte al grupo. En el caso del tutor, podr elegir cualquier materia de la matrcula del alumnado del grupo.

9.- Informes:

En la opcin Informes tendr disponibles los siguientes listados y horarios, cuyo nombre nicamente se
muestra en valenciano, incluso en la versin en castellano.
- Listado de alumnos con fotos
- Listado de incidencias
- Listado para poner faltas
- Listado de calificaciones
- Horario semanal del docente
- Horario semanal del alumno (disponible slo para tutores/subtutores)
- Horario semanal del grupo (disponible slo para tutores/subtutores)
Cada vez que imprima un informe aparecer un mensaje indicando que el informe se generar en breve:

El informe se genera en formato pdf y se enva a la Bandeja de informes. As pues, para abrir un informe
deber acceder a la Bandeja pulsando el siguiente icono:

Dentro de la bandeja los informes aparecern listados en orden cronolgico inverso (el ltimo que imprima
estar el primero). Mientras el informe se est generando se ver en color verde y podr eliminarlo
pulsando el aspa roja. Una vez generado se ver en color azul y el usuario ya no podr eliminarlo,
sino que se borrar automticamente en la fecha indicada. Pulsando la flecha circular podr actualizar
el estado de los informes en cualquier momento.
Una vez generado, el listado se abre pulsando sobre la lnea del informe correspondiente. Tenga en cuenta
que los informes generados pueden abrirse tantas veces como se desee mientras estn disponibles.
As pues, no es necesario volver a generar un listado que ya tenemos disponible en la Bandeja de informes.

9.1.- Listado de alumnos con fotos

En este listado se muestran las fotografas de los alumnos incluidos en un grupo que cursan una o todas las
materias que imparta el docente. Si el docente es tutor o subtutor del grupo podr seleccionar todas las
materias del grupo independientemente de quien las imparta.

9.2.- Listado de incidencias

En este listado aparecen las faltas, listados y comportamientos de un alumno o todos los alumnos de un
grupo en una o todas las materias que imparta el docente, entre las dos fechas seleccionadas. Si el docente
es tutor o subtutor del grupo podr seleccionar todas las materias del grupo independientemente de quien
las imparta.
El listado puede agruparse por materia, separar por alumno y ordenar por tipo de incidencia en funcin del
check que se marque. En caso de marcar Firma padre/madre/tutor el informe llevar un pie de pgina a tal
efecto.
 9.3.- Listado para poner faltas

Una vez elegido un grupo, este listado puede solicitarse para un mes o quincena o bien entre dos fechas
concretas para una o todas las materias que imparte el docente en el grupo. Si el docente es tutor o subtutor
podr seleccionar cualquier materia independientemente de quien la imparta.

9.4.- Listado de calificaciones

Este listado puede solicitarse para una o todas las materias que imparte el docente en el grupo. Si el
docente es tutor o subtutor podr seleccionar cualquier materia independientemente de quien la imparta.
 9.5.- Horario semanal del docente

Se muestra el horario semanal del docente.

9.6.- Horario semanal del alumno

Se muestra el horario semanal del alumno. nicamente el tutor o subtutor del alumno podr generar
este horario. Ha de seleccionar el grupo del que es tutor o subtutor y uno de los alumnos de ese grupo.

9.7.- Horario semanal del grupo

Se muestra el horario semanal del grupo. nicamente el tutor o subtutor del grupo podr generar este
horario.

10.- Personalizacin de la vista:

El mdulo docente tiene un diseo web tipo responsive o adaptativo, de manera que la vista se adapta a
distintos dispositivos (ordenadores, mviles, tabletas,...). Existen tres opciones:

- Por defecto
- Mvil
- Escritorio

La aplicacin carga una determinada vista en funcin del tamao de la pantalla del dispositivo utilizado. No
obstante, puede darse el caso de que el usuario prefiera trabajar con una vista distinta, especialmente en
pantallas de tamao intermedio como tabletas.

Pulsando sobre el botn de configuracin de usuario podr cambiar la vista que se

precargar en adelante para un dispositivo y navegador concreto.
Seleccione la opcin que prefiera y pulse Guardar.

Para que surta efecto deber pulsar el botn Reiniciar

Recuerde que los cambios nicamente tendrn efecto sobre el dispositivo y navegador donde se hayan
realizado. En caso de que el usuario acceda a la aplicacin desde otro dispositivo o con otro navegador, se
cargar de nuevo la vista Por defecto o la que ste tuviera configurada.
 ANNEX I / ANEXO I

Correspondncia entre el carcter del contingut i les seus sigles

Correspondencia entre el carcter del contenido y sus siglas

CARCTER DEL CONTINGUT

CARCTER DEL CONTENIDO
SIGLA VAL CAS
CM Com Comn
EO Especfica Obligatria Especfica Obligatoria
EP Especfica Opcional Especfica Opcional
LO LCA Obligatria LCA Obligatoria
LP LCA Opcional LCA Opcional
OB Obligatria Obligatoria
OP Optativa Optativa
OM Optativa de Modalitat Optativa de Modalidad
OF Optativa de via Formativa Optativa de va Formativa
PE Prpies de l'Especialitat Propias de la Especialidad
TM Troncal de Modalitat Troncal de Modalidad
TO Troncal Obligatria Troncal Obligatoria
TP Troncal Opcional Troncal Opcional