3.1.

Guru panitia telah menghadiri kursus-kursus antaranya LDP PAK21, Bengkel Pembelajaran
Terbeza, Peningkatan Profesionalisme guru-guru dan kajian tindakkan.

3.1.2.1

Dokumen kurikulum seperti sukatan, huaraian dan PPPPM telah dicetak dan diedarkan
kepada semua guru matapelajaran dan juga dalam simpanan fail panitia.

iiRPT telah disedia dan diedarkan oleh panitia kepada guru matapelajaran yang berkenaan
dan satu salinan dalam simpanan fail panitia. RPH pula disediakan oleh guru matapelajaran
masing-masing dalam buku rekod mengajar.

iii.Pentaksiran disediakan oleh guru matapelajaran secara giliran dan soalan pentaksiran
adalah dalam simpanan fail S/U peperiksaan dalaman.

iv.Tugasan pelajar adalah diberikan mengikut ketetapan mesyuarat panitia sama ada dalam
bentuk buku lampiran atau buku kerja.

v.Data dan maklumat pentaksiran dianalisiskan dan dialog prestasi dibuat setelah setiap kali
pentaksiran. Data analisis disimpanan dalam fail panitia.

vi.Tindakan susulan dijalankan dengan memberi bimbingan dan latihan pemulihan kepada
yang tidak mencapai OTI

3.1.2.3

Melaksanakan program RESAM,,PERHEBAT dan kelas tambahan seperti yang telah

dirancang.

3.1.2.4

Perbelanjaan ditetapkan mengikut mesyuarat awal tahun. Perbelanjaan telah digunakan

untuk pembelian bahan pelajar selari dengan pdpc abad 21
.4

Ketetapan belanjawan dalam mesyuarat panitia

ii.Melaksanakan perbelanjaan mengikut program dan keperluan yang telah ditetapkan

dalam mesyuarat panitia.

iii.Digunakan secara menyeluruh/optimum dalam Pdpc

iv.Dalam simpanan baik dan digunakan secara menyeluruh/optimum

i. Program Teknik menjawab untuk kumpulan Galus dan Kitar Semula(3R) untuk semua
pelajar Tingkatan 4, 1 dan 2.

ii.Program dijalankan mengikut tarikh dan tempoh masa yang terancang.

iii.Gambar-gambar dan keputusan pertandingan diperolehi.

iv.Kelebihan dipertingkatkan dan kelemahan diperbaiki.

i. 2 orang guru telah dihantar mengikuti Program /Bengkel Teknik Menjawab dan Penandaan
Berkesan anjuran JKD .

ii.Guru-guru yang telah mengikuti program pembangunan profesionalisme berkongsi

maklumat dan bahan kepada guru lain.

iii.Guru lebih berkeyakinan dalan Pdpc dan penandaan kertas soalan.

iv.Sentiasa merujuk kepada guru sumber dan JU JKD apabila mengalami keraguan dalam
subjek ini.
1

. Dokumen kurikulum seperti sukatan, huaraian dan PPPPM telah dicetak dan diedarkan
kepada semua guru matapelajaran dan juga dalam simpanan fail panitia.

iiRPT disediakan oleh panitia dan diedarkan kepada guru matapelajaran yang berkenaan dna
juga dalam simpanan fail panitia. RPH disediakan oleh guru matapelajaran masing-masing
dalam buku rekod mengajar.

iii.Pentaksiran disediakan oleh guru matapelajaran secara giliran dan soalan pentaksiran
adalah dalam simpanan fail S/U peperiksaan dalaman.

iv.Tugasan pelajar adalah diberikan mengikut ketetapan mesyuarat panitia samada dalam
bentuk buku lampiran atau buku kerja.

v.Data dan maklumat pentaksiran dianalisiskan dan dialog prestasi dibuat setelah setiap kali
pentaksiran. Data analisis disimpanan dalam fail panitia.

vi.Tindakan susulan dijalankan dengan memberi bimbingan dan latihan pemulihan kepada
yang tidak mencapai ATR