PENTAKSIRAN BILIK

DARJAH
(PBD)
 APA ITU PBD?
1. Dulu dikenali sebagai Pentaksiran Sekolah (PS).
2. Komponen utama dalam PBS.
3. Pentaksiran yang berterusan dalam sesi PdP bagi
mendapatkan maklumat tentang:
i. Perkembangan
ii. Kemajuan
iii. Kebolehan
iv. Pencapaian murid
4. Bersifat formatif iaitu mengutamakan kemajuan setiap murid
dan membantu guru membuat diagnostik bagi mengesan
perkembangan pembelajaran murid dari semasa ke semasa.
5. Pentaksiran Bilik Darjah bukanlah satu nama khas.
6. Pentaksiran Bilik Darjah ialah terjemahan kepada
classroom assessment yang menjadi sebahagian
pelaksanaan kurikulum.
7. Kurikulum terdiri daripada :
i. Kandungan
ii. Pedagogi
iii. Pentaksiran (Pentaksiran Bilik Darjah)
PENGURUSAN PBD (PERANAN SU PBS)
1. Memastikan semua guru mengisi perekodan PBD
mengikut mata pelajaran masing-masing 2 kali
setahun bulan Mei dan Oktober.
2. Memastikan semua guru menghantar perekodan
PBD yang telah lengkap diisi sebelum cuti akhir
tahun.
3. Menyediakan borang senarai semak
penghantaran Templat Pelaporan PBD.
4. Memaklumkan maklumat terkini berkaitan PBD kepada
semua guru.
5. Memastikan Penjaminan Kualiti bagi PBD berjalan dan
dilaksanakan mengikut garis panduan yang ditetapkan
oleh KPM.
6. Memastikan Penyelaras Penjaminan Kualiti
mengumpulkan maklumat di bawah bidang masing-
masing.

*Templat Pelaporan PBD tidak perlu dicetak. Simpan secara softcopy.

Cetak jika murid tukar sekolah atau diminta oleh waris dan pihak yang
berkepentingan.
 PAUTAN TEMPLAT PELAPORAN PBD

1. bpk.moe.gov.my
2. bit.ly/templatpelaporansr
 DOKUMEN PANDUAN GURU 2018

TAHUN 1,2,4,5 dan 6 TAHUN 3

 Dokumen Standard Kurikulum  Dokumen Standard Kurikulum

dan Pentaksiran (DSKP) (DSK)

 Tahap penguasaan  Panduan Perkembangan

Pembelajaran Murid (PPPM)

 Band
 KANDUNGAN RPH
1. Mata Pelajaran
2. Tarikh
3. Masa
4. Kelas
5. Standard Kandungan
6. Standard Pembelajaran
7. Objektif Pembelajaran (berdasarkan standard pembelajaran)
8. Aktiviti (mengandungi kaedah pentaksiran)
9. Refleksi

*Kandungan RPH di atas adalah cadangan sahaja. Guru boleh buat

penambahan jika perlu dan bersesuaian.
KOMPONEN PENJAMINAN KUALITI
PERSONEL PENJAMINAN KUALITI
 PENJAMINAN KUALITI

Bagaimana nak
buat?
JK
PENJAMINA
N KUALITI JADUAL PENYIMPANAN
PELAKSANAA PELAKSANAA LAPORAN
EVIDENS 4P
N N
(FAIL)
 PERSONEL TERLIBAT DALAM 4P

1. Pemantauan
Pentadbir, KP, GC, JU dan guru lain yang dilantik
pengetua/GB.

2. Pementoran
Pentadbir, KP, GC, JU, dan guru lain yang dilantik
pengetua/GB.
3. Penyelarasan Tugasan/Skor
Ketua Bidang, KP, GC, JU dan guru lain yang dilantik
oleh Pengetua/GB

4. Pengesanan
Ketua Bidang, KP, GC, JU dan guru lain yang dilantik
oleh Pengetua/GB
 PEMENTORAN
1. Proses menyampaikan maklumat mengenai
pelaksanaan PBD berdasarkan arahan yang ditetapkan
oleh KPM.
2. Aktiviti pementoran dijalankan sebelum, semasa dan/
atau selepas pelaksanaan PBD.
3. Objektif :
i. Memberi pengetahuan, kefahaman dan kemahiran
mengenai prosedur dan garis panduan kepada guru.
ii. Meningkatkan kompetensi dan keyakinan guru.
iii. Membimbing dan membantu guru menyelesaikan
masalah.
iv. Meningkatkan profesionalisme dan kualiti kerja guru.
4. Semua jenis ladap, taklimat, perbincangan, khidmat
bantu.
5. Contoh :
i. Taklimat oleh Pengetua, PK Kokurikulum, Kaunselor
ii. Perbincangan atau khidmat bantu guru cemerlang
iii. Perbincangan tidak formal antara guru mengenai PdP
iv. Bengkel penyelarasan skor
v. Mesyuarat Panitia
vi. Latihan pemeriksaan item
6. Semua aktiviti di atas direkodkan dan diserahkan
pelaporan kepada GK/KP yang dilantik untuk difailkan.
 PEMANTAUAN
1. Proses mengawal selia bagi memastikan pelaksanaan
PBD mengikut arahan yang ditetapkan oleh KPM.
2. Objektif :
i. Memastikan PBD dilaksanakan mengikut prosedur dan
garis panduan.
ii. Mengenal pasti masalah pelaksanaan PBD.
iii. Membantu menyelesaikan masalah pelaksanaan PBD.
iv. Mengelakkan berlakunya penyelewengan dan
ketidakakuran.dalam pelaksanaan PBD.
v. Menyediakan laporan pelaksanaan PBD untuk tujuan
penambahbaikan.
3. Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
1. Pemantauan PdP oleh pentadbir menggunakan
instrumen SKPM Standard 4, JNJK
2. Pemantauan rekod mengajar, modul perekodan,
buku tulis, buku aktiviti murid menggunakan
instrumen yang bersesuaian
4. Semua instrumen pemantauan yang telah lengkap
diisi diserahkan kepada GK/KP dilantik untuk difailkan.
 PENGESANAN
1. Proses untuk menilai instrumen pentaksiran.
2. Objektif :
i. Memastikan instrumen pentaksiran menepati dokumen
kurikulum.
ii. Memastikan item yang dibina sesuai dengan konstruk yang
diukur.
iii. Memastikan item yang dibina menepati prinsip pembinaan item.
iv. Memastikan item yang dibina sesuai dengan tahap penguasaan
murid.
v. Memastikan item menggunakan laras bahasa yang sesuai.
vi. Memastikan masa yang diperuntukkan mencukupi.
vii. Memastikan kebolehtadbiran dan kebolehlaksanaan instrumen
pentaksiran.
viii. Mencadangkan penambahbaikan instrumen pentaksiran.
3. Contoh :
i. Mengesan instrumen diguna pakai guru di dalam
kelas sesuai atau menepati deskriptor dalam
PPPM/DSKP.
ii. Mengesan Kertas soalan pertengahan dan akhir
tahun.
iii. Mengesan sama ada pemberian band/tahap
penguasaan kepada murid dilakukan dengan betul
dan mengikut keupayaan sebenar murid.
 PENYELARASAN
1. Proses untuk memastikan keseragaman penskoran.
2. Objektif :
i. Menyelaras pengetahuan dan kefahaman guru
terhadap panduan penskoran.
ii. Memastikan guru memeriksa hasil kerja murid
berdasarkan panduan penskoran.
iii. Memastikan skor yang diberikan menepati keupayaan
sebenar murid.
iv. Memastikan kesahan dan kebolehpercayaan skor.
v. Memastikan skor yang diberikan adalah adil bagi
semua murid.
3. Ada 2 iaitu :
I. Penyelerasan tugasan
II. Penyelarasan skor

4. Penyelarasan tugasan
i. Menyelaras semua tugas guru-guru dalam panitia mata
pelajaran dari segi rekod mengajar, pembinaan
instrumen
ii. Mensyuarat JK PBS adalah contoh penyelarasan
tugasan dibuat .
iii. Minit mesyaurat JK PBS diserahkan kepada GK/KP
yang dilantik untuk bahagian ini.
5. Penyelarasan skor
i. Menyelaraskan markah/skor berdasarkan skema
pemarkahan antara guru-guru yang mengajar.
ii. Peperiksaan pertengahan dan akhir tahun.
iii. Contoh : moderasi oleh KPMP dalam PT3.
iv. Menggunakan instrumen penjaminan kualiti oleh PBS
oleh LP
v. PT3 menggunakan instrumen penjaminan kualiti PT3
vi. Semua pelaporan diserahkan kepada GK yang dilantik
untuk difailkan.
 BAHAN PBS

bit.ly/maklumatpbs
 Sekian
Terima Kasih