Professional Documents
Culture Documents
Matematik SPM K1
Matematik SPM K1
1449/1
Matematik
Kertas 1
1
1 jam
4
SET 13
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
MATEMATIK
Kertas 1
5. Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru.
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.
8. Anda dibenarkan menggunakan buku sifir matematik empat angka dan kalkulator
saintifik yang tidak boleh diprogram.
A 0.08
B 0.080
C 0.0804
D 0.08037
A 3.72 10 6
B 372 10 4
C 372 10 4
D 3.72 10 6
A 3.4 10 6
B 3.4 10 5
C 4.57 10 6
D 4.57 10 5
4 The speed of a comet is 8 10 4 kms 1 . The time, in seconds, taken by the comet to
travel 3.2 10 7 km is
Laju sebuah komet ialah 8 10 4 kms 1 . Masa, dalam saat, yang diperlukan oleh
A 2.5 10 3
B 4 10 2
C 4 10 10
D 2.56 10 12
A 30
B 125
C 220
D 420
6 25 + 22 + 2 =
A 100101 2
B 100110 2
C 100111 2
D 10011 2
7 In Diagram 1, EFGHJK is a regular hexagon and EFLMN is a regular pentagon. EPL and
JPF are straight lines.
Dalam Rajah 1, EFGHJK ialah sebuah heksagon sekata dan EFLMN ialah sebuah
pentagon sekata. EPL dan JPF ialah garis lurus.
J H
M
N L
K G
x
P
E F
DIAGRAM 1 [RAJAH 1]
A 36
B 60
C 84
D 96
M
H
E
x
L 25
50
G
F
DIAGRAM 2 [RAJAH 2]
A 75
B 90
C 105
D 135
S
4
x
O 2 4 6 8 10
-2
T
-4
DIAGRAM 3 [RAJAH 3]
�2 �
A Translation � �
6
� �
�2 �
Translasi � �
6
� �
B Reflection in the straight line y = x
Pantulan pada garis lurus y = x
C Clockwise rotation of 90o about the origin
Putaran 90o arah ikut jam pada asalan
D Enlangement with scale factor 2 at the point (3, 1)
Pembesaran dengan faktor skala 2 pada titik (3, 1)
y
10
P R
8
S
U
6
4
T
x
O Q 2 4 6 8 10 12
DIAGRAM 4 [RAJAH 4]
The coordinate of the centre of the enlargement and its scale factor are
Koordinat bagi pusat pembesaran dan faktor skala ialah
B (6, 7) 3
1
C (7, 6)
3
D (7, 6) 3
11 In Diagram 5, TUV is an isosceles triangle and W is the midpoint of straight line UV.
Dalam Rajah 5, TUV ialah segitiga sama kaki dan W ialah titik tengah bagi garis lurus
UV.
T
45O
U 4
W 5
O
DIAGRAM 5 [RAJAH 5]
1
A
2
B 1
3
C
2
D 5
R
yo
x
5 cm
P Q
DIAGRAM 6 [RAJAH 6]
1
Given that sin x = , the value cos y is
5
1
Diberi bahawa sin x = , nilai bagi kos y ialah
5
A 2
1
B
2
1
C
5
4
D
5
0 x
P
-1
DIAGRAM 7 [RAJAH 7]
The value of p is
Nilai p ialah
A 90o
B 180o
C 270o
D 360o
W V
T U
S R
P Q
DIAGRAM 8 [RAJAH 8]
Name the angle between the plane PQV and the plane PQRS.
Namakan sudut di antara satah PQV dengan satah PQRS.
A VPR
B SPV
C VRQ
D RQV
35m
Q N
120 m
DIAGRAM 9 [RAJAH 9]
A 43.2
B 48.5
C 75.0
D 83.5
H
J
• •
• • •
P Q R
A JHQ
B QJH
C RHQ
D QPH
60°
L
70°
M
A 060º
B 140º
C 160º
D 340º
18 In Diagram 12, N is the North Pole, S is the South Pole, NOS is the axis of the earth and
PQ is a diameter of the parallels of latitude.
Dalam Rajah 12, N ialah Kutub Utara dan S ialah Kutub Selatan. NOS ialah paksi bumi
dan PQ ialah diameter selarian latitud.
O
50°
P 20° Q
A ( 50°S, 20°W )
B ( 50°S, 20°E )
C ( 50°S, 160°W )
D ( 50°S, 160°E )
( x 3y)
2
19 2 xy =
A x 2 8 xy + 9 y 2
B x 2 5 xy 9 y 2
C x 2 + 4 xy 9 y 2
D x 2 2 xy + 9 y 2
p
20 (
Ringkaskan mp + 5m �
2
) m ( 5m + p )
3 .
Simplify ( mp + 5m ) �m ( 5mp + p ) .
2
3
p
A
m2
p
B
m3
p2
C
m3
5 p2
D
6m
h2 + 3
A g=
3
h2 + 9
B g=
3
C g = h+3
D g = h2 + 9
1
6 2 2
23 Find the value of (3 �4 ) .
(9 �21 )
1
6 2 2
Cari nilai (3 �4 ) .
(9 �21 )
1
A
4
1
B
2
3
C
4
3
D
2
24 List all the integers that satisfy both the simultaneous inequalities
h
< 2 and 25 7 h �3
4
Senaraikan semua integer yang memuaskan kedua-dua ketaksamaan linear serentak
h
< 2 and 25 7 h �3
4
A 5, 6, 7
B 4, 5, 6, 7
C 5, 6, 7, 8
D 4, 5, 6, 7, 8
25 Table 1 shows the distribution of the scores obtained for a game at a funfair.
Jadual 1 menunjukkan taburan skor yang diperolehi dari satu permainan di pestaria.
Score 0 1 2 3 4 5 6
Frequency 2 2 3 5 4 4 5
TABLE 1 [JADUAL 1]
A 3
B 3.5
C 4
D 4.5
Mass (g) 20 - 29 30 - 39 40 - 49 50 - 59
Number of letters 10 18 15 7
TABLE 2 [JADUAL 2]
A 38.3
B 38.5
C 39.3
D 39.5
Engineering
Science
Commerce
The number of students studying IT is three times the number of students studying the
Commerce courses. Calculate the total number of students studying IT and Science.
Bilangan pelajar yang mengambil kursus IT ialah tiga kali bilangan pelajar yang
mengambil kursus perdagamgan. Kirakan jumlah bilangan pelajar yang mengambil
kursus IT dan Sains
A 1800
B 2200
C 2300
D 3300
A B y
y
x
2
x
C y D
y
2 x
29
X Y
.1
.3 .5
.2
.4
.7 .6
.8
.9
Z
A {1,2,3,5}
B {1,2,3,5,9}
C {1,2,3,4,5,9}
D {1,2,3,4,5,6,7,9}
30 Which of the following Venn diagrams represents ( X Y )’ Z?
A B
X Y X Y
Z Z
C D
X Y X Y
Z Z
31
Q R
2 5
7
x
4 1
The Venn diagram in Diagram 15 shows sets P, Q and R which universal set
=P Q R. Given that n(Q) = n( P R )’ , the value of x is
Gambar rajah Venn dalam Rajah 15 menunjukkan set P, Q dan R di mana set
semesta , = P Q R . Di beri n(Q) = n( P R )’ , nilai bagi x ialah
A 1
B 3
C 6
D 8
y
32
Q
OTI3 2007 1449/1 Lihat Sebelah
R ( 1,8 ) SULIT
P
x
SULIT 25 1449/1
33 In Diagram 17, O is the origin and PQR is a straight line with OQ = OR.
Dalam Rajah 17, O ialah asalan dan PQR adalah suatu garis lurus dengan OQ = OR
y
R
Q( 3, 4)
x
P O
DIAGRAM 17 [RAJAH 17]
Find the x-intercept of straight line PQR.
Cari pintasan-x bagi garis lurus PQR..
A 5
B −10
C −12
D −15
34 Table 3 shows the number of stamps in an envelope. A stamp is taken out from the
envelope randomly.
Jadual 3 menunjukkan bilangan stem di dalam satu sampul surat. Satu stem diambil
secara rawak daripada sampul surat itu.
Stamp
10 sen 20 sen 30 sen 50 sen
Stem
Number of stamp
10 30 50 10
Bilangan stem
TABLE 3 [JADUAL 3]
Find the probability that the selected stamp is less than 30 sen
Carikan kebarangkalian bahawa stem yang diambil itu kurang daripada 30 sen.
3
A
10
2
B
5
1
C
2
9
D
10
35 A book rack has 90 Mathematics book, and x English book. If a book is taken out
3
randomly, the probability of a Mathematics book being selected is .
5
Find the value of x.
Suatu rak buku mengandungi 90 buku Matematik dan x buku Bahasa Inggeris.
Jika satu buku diambil secara rawak, kebarangkalian bahawa buku yang terpilih
3
itu adalah buku Matematik adalah .
5
Carikan nilai x.
A 36
B 54
C 60
D 135
1 1
36 It is given that y 3
and y = 16 when x = . Calculate the value of y when x = 3.
x 2
1 1
Diberi bahawa y 3
dan y = 16 apabila x = . Hitung nilai y apabila x =
x 2
3.
2
A
9
2
B
27
1
C
8
1
D
4
37 Table 5 shows some values of variable P and Q such that P varies directly with the
square root of Q.
Jadual 5 menunjukkan beberapa nilai pemboleh ubah P dan Q dengan keadaan P
berubah secara langsung dengan punca kuasa dua Q.
P 15 20
Q 9 R
TABLE 5 [TABLE 5]
Calculate the value of R.
Hitung nilai R.
A 12
B 16
C 45
D 100
38 Table 6 shows some values of variable r, t and w such that w varies directly with r and t.
r t w
8 3 4
TABLE 6 [TABLE 6]
Find the relation between w, r and t.
Cari hubungan antara w, r and t.
A w = 6rt
B w = 8rt
rt
C w=
6
2
D w= rt
3
1 0 3 4 1 3
39 − 2 =
0 1 2 1 0 2
5 2
A
2 3
1 2
B
2 3
5 10
C
2 3
5 2
D
2 3
1 3 2 4
40 If = , then f =
2 1 2 f 6
1 3 2 4
Jika = , maka f =
2 1 2 f 6
A 4
B 2
C 1
D 1